ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 15 ALBERT EINSTEIN T.M.

CCT: 09DES0015J
Asignatura: Ciencias III (nfasis en qumica)
Examen: complementario correspondiente al primer bimestre
Nombre del alumno: ___________________________________________
Grado y Grupo: _____________ Aciertos_________ ___Calificacin.:_________

Coloca dentro del parntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta. (10
reactivos)
1.- Cual es la relacin de la qumica y la tecnologa con el hombre y el ambiente.
(
)
A) La tecnologa trae beneficios B) La humanidad disfruta de C) La qumica y la tecnologa mejoran sin
consecuencias las comodidades sin modificacin la vida a costa de un deterioro al medio ambiente
ambiental.
2.-Alejandra tiene una pareja de mascotas cooker, ha estado anotando el nmero de pariciones que ha
tenido su perrita al ao y logra concluir que: todas las perras duran 2 meses gestando, esta expresin
refleja una habilidad cientfica llamada..(
)
A) Experimentacin B) Abstraccin C) Generalizacin D) Interpretacin
3.- Un ama de casa realiza en su cocina varias pruebas haciendo tortillas de harina agregndole diferentes
cantidades en cada prueba hasta obtener mejores tortillas, esto es una evidencia de que la seora estuvo:
... (
)
A) Experimentando B) Abstrayendo C) Interpretando D) Generalizando
4.- En un da nublado, Pablo se da cuenta que las hormiguitas empiezan a tapar su hormiguero con
piedritas, tambin observa que aparecen golondrinas merodeando el lugar, estos conocimientos de Pablo
son
claro
ejemplo
de:.
..(
)
A) Conocimiento Cientfico B) Conocimiento Emprico C) Conocimiento mstico D) conocimiento
astrolgico
5.-Es un parmetro para determinar el dao que causa determinada sustancia.. (
A) Dosis B) Toxicidad C) Contaminante D) Ciencia

6.- Cul de los siguientes enunciados es falso?.................................................................................. (

A) Las sustancias pueden estar contaminadas aunque no se distinga a simple vista
b) La concentracin de una sustancia es determinante para saber su efecto toxico
C) Las sustancias naturales no producen dao
D) La dosis hace que las sustancias sean o no venenosas.

7.-Unidad empleada para valorar la presencia de sustancias en ciertas cantidades por ejemplo ml o mg de
contaminantes, venenos o minerales en porciones de litros de disolvente (
)
A )Una parte por billn ppb B)una parte por milln ppm C) % C en masa, % C en volumen D) Toxicidad
8.- Son propiedades de la materia que dependen de la cantidad de materia al ser medidas.. (
A) Extensivas B) Cualitativas C) Intensivas D) Fsicas

9.-Cual de los siguientes enunciados es correcto: . ( )

A) Las propiedades cualitativas son aquellas que se pueden medir
B) La viscosidad es una propiedad intensiva porque cualquier cantidad de materia no vara su naturaleza
C) Las cualidades fsicas son cuantitativas ya que sufren cambios fsicos medibles
D) La temperatura es una propiedad extensiva ya que un cuerpo puede aumentar o disminuir su
temperatura de acuerdo a su tamao.
10.-Es la manera de obtener la densidad de un slido...(
)
A) Por medio de un densmetro B) Midindole la cantidad de masa C) Midiendo su masa y dividirla entre Y
la longitud del objeto el volumen obtenido de la cantidad de agua desplazada

I.

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 15 ALBERT EINSTEIN T.M.

CCT: 09DES0015J

Asignatura: Ciencias III (nfasis en qumica)

Examen: complementario correspondiente al primer bimestre
Nombre del alumno: ___________________________________________
Grado y Grupo: _____________ Aciertos_________ ___Calificacin.:_________

INSTRUCCIONES: Elige UNA de las opciones que se muestran a la derecha que corresponda a
cada oracin y anota el numero sobre la lnea. (5 reactivos)
1.- Prop. Extensiva
________Es la sustancia que disuelve
2.-Prop. Intensiva
________Formulas, smbolos, modelos.
________ Densidad, temperatura, Solubilidad, viscosidad 3.-tecnica
4.-Solvente
________Es la sustancia que se disuelve
5.-Soluto
________Masa, volumen, peso.
6.-Lenguaje qumico
7.-Disolucion
8.-Astraccion
9.-Concentracion
10.Experimentacion
II.

Relaciona las siguientes preguntas. (5 reactivos).

1. Unin de dos o ms sustancias en

Cualquier proporcin:
2. Mezcla en la cual cuyos componentes
No se distinguen a simple vista:
3. Mezcla en la cual cuyos componentes
se distinguen a simple vista:
4. Cuando dos o ms sustancias se separan
Gracias a que una de ellas es atrada por los
campos magnticos de un imn,
Se utiliza el mtodo:
5. El mtodo con el que se separan dos
Sustancias utilizando sus diferentes
Puntos de ebullicin como agua y alcohol
Se utiliza:
6. Cuando una mezcla de arena y agua
Se separa por el mtodo:
7. Nombre del mtodo de separacin de
Sustancias de mezclas heterogneas
Como agua y aceite se utiliza:

) Destilacin.

) Destilacin.

) Filtracin.

) Magnetismo.

) Mezcla.

) Heterognea.

) Homognea .

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 15 ALBERT EINSTEIN T.M.

CCT: 09DES0015J
Asignatura: Ciencias III (nfasis en qumica)
Examen: complementario correspondiente al primer bimestre
Nombre del alumno: ___________________________________________
Grado y Grupo: _____________ Aciertos_________ ___Calificacin.:_________
I.

Escribe las principales caractersticas de los estados de agregacin de la materia, y dibuja como se
encuentran sus interacciones moleculares mediante el modelo-cintico molecular.
Slido
Lquido
Gaseoso

___________
___________
___________
___________
___________
___________
______
II.

III.

___________
___________
___________
___________
___________
___________
________

___________
___________
___________
___________
___________
___________
______

Escribe el siguiente esquema los diferentes cambios de fase de los estados de agregacin.

Determina el tipo de mezcla en cada uno de los incisos. Coloca dentro del parntesis un 1 si es
homognea y un 2 si es heterognea
(
) Agua y Aceite (
) Sangre
( ) Gelatina
(
) Agua de mar
(
) Agua y arena
( ) Leche
(
) Aire
(
) Ensalada de verduras ( ) Coctel de frutas

Asignatura: Ciencias III (nfasis en qumica)

Examen: complementario correspondiente al primer bimestre
Nombre del alumno: ___________________________________________
Grado y Grupo: _____________ Aciertos_________ ___Calificacin.:_________

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 15 ALBERT EINSTEIN T.M.

CCT: 09DES0015J

I.

Lee con atencin los siguientes planteamientos y responde, completa o resuelve segn corresponda.
1. La qumica es una ciencia cuyo desarrollo y aplicaciones generan debates, pues algunas personas las
consideran valiosas y otras piensan que resultan dainas. Escribe a continuacin un pequeo texto en que
indiques que tipo de argumentos apoyan estas opiniones y expresa tu punto vista al respecto.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Explica a grandes rasgos por qu la qumica es una ciencia.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Indica si las siguientes mezclas son homogneas o heterogneas y sugiere un mtodo de
separacin
adecuado para cada uno:
(valor 2 puntos)
Agua con sal: ____________________________________________________________________
Arena con azcar: _________________________________________________________________
Sangre: _________________________________________________________________________
II.
Subraya la respuesta correcta.
4. Lee lo siguiente: Gisela elabora una gelatina con el siguiente procedimiento: Pon a hervir litro y medio de
agua, deja que se consuma medio litro para que al vaciar el polvo de la gelatina se disuelva
completamente, agrega 2 tazas de agua fra y mezcla bien, vaca en uno o en varios moldes el lquido y
por ltimo refrigera la gelatina hasta que cuaje. En qu momento del procedimiento se produce el
fenmeno de evaporacin?
A) Al disolver el polvo de la gelatina en el agua.
C) Al calentar el litro y medio de agua.

B) Al consumirse el medio litro de agua.

D) Al refrigerar la gelatina.

5. Cuando una persona necesita obtener su masa corporal, cul de las siguientes unidades es la indicada
para reportarla?
A) Gr.
B) Kg
C) Dina D) Joule
6. A la cantidad de materia que compone una sustancia se le conoce como:

A) Longitud. B) Masa.

C) Energa. D) Volumen.

7. Es el mtodo que consiste en separar una sustancia slida de una liquida, hacindola pasar a travs de un
medio poroso que detiene al slido y deja pasar al lquido:
A) Extraccin. B) Solubilidad. C) Destilacin. D) Filtracin
8. Un ama de casa realiza en su cocina varias pruebas haciendo tortillas de harina agregndole diferentes
cantidades en cada prueba hasta obtener mejores tortillas, esto es una evidencia de que la seora estuvo
A) Experimentando B) Abstrayendo C) Interpretando D) Generalizando

9. En un da nublado, Pablo se da cuenta que las hormiguitas empiezan a tapar su hormiguero con piedritas,
tambin observa que aparecen golondrinas merodeando el lugar, estos conocimientos de Pablo son claro
ejemplo de
A) Conocimiento Cientfico B) Conocimiento Emprico C) Conocimiento mstico D) conocimiento astrolgico

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 15 ALBERT EINSTEIN T.M.

CCT: 09DES0015J