Psicomotricidad y aprendizaje

Cynthia Arias, BS
Alicia Cardoso, CDA
Opening Minds Conference
c/o Chicago Metro AEYC
The Chicago Early Education,
Child Care and School-Age Conference
January 2528, 2012
Hyatt Regency, McCormick Place
Chicago, IL

Qu es psicomotricidad?
rea del desarrollo que incluye
interacciones cognitivas, emocionales y
fsico-sensoriales en la capacidad del ser
y de expresarse en un contexto social.
Emocional

Tiene un papel
importante en
personalidad.

Fisica

SER

Cognitiva

Social

Piaget
El nio se desarrollo
a partir de sus
experiencias
Inteligencia:
capacidad de
adaptacin al medio
ambiente
Estadio sensoriomotor y
preoperacional (0-7)

Elementos de psicomotricidad
Motor Grueso
Motor Fino
Esquema Corporal
Tono relajacin y respiracin
Postura y Equilibrio
Orientacin espacio temporal - Ritmo
Lateralidad

Ritmo
Freno inhibitorio
Coordinacin

Propsito de educacin psicomotriz

En relacin al propio cuerpo
Conciencia del propio cuerpo a nivel global.
Descubrir las acciones que puede realizar con
su cuerpo de forma autnoma.
Tomar conciencia de la actividad postural:
activa y pasiva.
Tomar conciencia de la tensin y distensin
muscular.
Reconocer los diferentes modos de
desplazamiento.
Descubrir el equilibrio.
Conocimiento, control y dominio de las
diferentes partes de cuerpo, en si mismo, en el
otro y en imagen grafica.
Descubrir las acciones que pueden realizar
con las diferentes partes del cuerpo.

Propsito de educacin psicomotriz

En relacin a los objetos
Descubrir el mundo de los objetos.
Conocer el objeto: observacin,
manipulacin, etc.
Descubrir las posibilidades de los
objetos: construccin.
Mejorar la habilidad manipulativa y
precisa en relacin con el objeto.
Desarrollar la imaginacin por medio
de los objetos.
Descubrir la orientacin espacial. El
nio como punto de referencia del
mundo de los objetos.

Propsito de educacin psicomotriz

En relacin a la
socializacin:
Aplicar la comunicacin
corporal y verbal: Relacin
nio nio y relacin nioadulto.
Relacionarse con los
compaeros:
responsabilidad, juego,
trabajo, cooperativismo, etc.
Descubrir la dramatizacin
como medio de
comunicacin social: frases,
sentimientos, escenas,
interpretacin de diferentes
roles, etc.

Propsito de educacin psicomotriz

En relacin al espacio-tiempo:
Descubrir el suelo como un punto de apoyo.
Captacin del plano horizontal, vertical e
inclinado.
Descubrir las nociones de: direccin,
situacin, sucesin, distancia, duracin y
lmite.

En relacin al tiempo:
Descubrir la secuencia temporal: pasado,
presente y futuro reciente.
Descubrir el ritmo espontneo.
Adaptacin del movimiento a un ritmo dado.
Distinguir esquemas rtmicos.

Aprendizaje motriz = aprendizaje cognitivo

Asociacin estimulo-movimiento es un
aprendizaje cognitivo-motriz
Ejemplo: nio sonaja
Organizados: asimilacin-acomodacin
(Piaget)
Estimulacin temprana
Principal importancia gateo y arrastre

Estrategias
Juego
Coordinacin ojo-mano (escritura)
Desarrollo del cuerpo calloso
(comunicacin inter hemisfrica)
Esquema corporal (lecto-escritura)
Lateralizacin
Ritmo y orientacin temporal
(atencin)
Memoria, concentracin

Actividades
Basadas en el nivel de
desarrollo del nio
Parte de la rutina diaria
Motivar a los nios con
msica/canciones
Mantener condiciones de
salud y seguridad

Actividades
Sol luna nube
Coordinacin
motora
Equilibrio
Orientacin espacio
temporal
Freno inhibitorio
Atencin
Memoria

Juntando pelotas
Equilibrio dinmico
Coordinacin
Orientacin espacio
temporal
Resolucin de
problemas
Atencin
Tolerancia a la
frustracin
Trabajo en equipo
Respeto de turnos

Actividades
1,2,3 Encantados
Postura
Esquema corporal
Equilibrio
Freno inhibitorio
Orientacin espacio
temporal
Atencin

Tiritas de papel
Ritmo
Motor fino
Freno inhibitorio
Coordinacin culomanual
Atencin
Control emocional

Actividades
Tummy time
Esquema corporal
Tono
Coordinacin
Apego

Gateo
Motor grueso
Coordinacin
Lateralidad

Actividades
Mi mano derecha
Lateralidad
Coordinacin
Equilibrio
Socializacin
Atencin
Esquema corporal

Insertar objetos
Motor fino
Coordinacin culomanual
Atencin

Actividades
Masaje con pelotas
Esquema corporal
Tono
Orientacin espacio
temporal
Cooperacin
Relajacin
Control emocional
Interaccin social

Pinocho (Pinocchio)
Tono: tensindistensin
Esquema corporal
Asociacin
Empata

Preguntas adicionales

Cynthia Arias, BS
carias.trainer@gmail.com
Ana Alicia Cardoso, CDA
aliciacarmac@hotmail.com