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1.

CALENDARIZACIN:
BIMESTRE
I
II
III
IV

INICIO TERMINO
Del 09 de Marzo al 13 de Mayo
Del 13 de Mayo al 27 de Julio
28 de Julio al 12 de Agosto
Del 13 de Agosto al 12 de Octubre
Del 15 de Octubre al 19 de Diciembre

HORAS
IMPREVISTAS

HORAS SEMANALES

TOTAL DE SEMANAS

TOTAL DE HORAS

02
02

10
11

20
22

02
02

09
10

18
20

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
Descubrimos el mensaje de las Cartas Catlicas para el mundo contemporneo y a Mara como discpula y misionera de Cristo
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa GRADO Y SECCIONES: QUINTO
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2.
JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria descubrirn el mensaje de las cartas catlicas, las caractersticas del mundo
contemporneo y el trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Cristo para que acoja los valores cristianos en su vida, defienda la vida en todas sus formas y
asuma su rol como laico inserto en e l mundo a travs de textos bblicos y fuentes doctrinales.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento el Amor como instrumento del
Comprensin Doctrinal Cristiana
Plan de Dios.

Da testimonio de ser amigo de Jess, promoviendo las enseanzas de la Doctrina


Social de la Iglesia.
4. TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral: (Marzo, Abril y Mayo): con sinceridad y reflexin reconocemos la necesidad de una verdadera conversin.
Discernimiento de Fe

8. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


COMPETENCIA

CAPACIDAD/
APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

EVALUACIN
INDICADOR

DF

CDC

DF

CDC

DF

Participa en diferentes
Fechas litrgicas bimestral: Estrategias lectoras
Separata
actividades litrgicas y
Cuaresma, Semana Santa y Trabajo cooperativo
Lminas
PRED
Pascua PRED
Altares
Analiza el mensaje de las Las cartas catlicas: autores, Estrategias lectoras deSeparata
Cartas Catlicas.
y las concordancias con la textos bblicos.
Papelotes
Biblia (Antiguo testamento y Organizadores
Plumones
Nuevo testamento)
visuales
Cuaderno
Lapiceros
Asume
Valores cristianos como Dilemas sociales
Biblia
responsablemente
la normas de vida.
Estrategias vivenciales Pizarra
prctica de los valores
Trabajo colaborativo Plumones
como norma de vida.

Juzga las caractersticas El magisterio de la iglesia Trabajo cooperativo Cancionero


del mundo y su influencia frente a los desafos de la Produccin de textos:CD/ Equipo de
en la fe de los cristianos. post
modernidad.(atesmo, historietas.
sonido
globalizacin,
secularismo,
Biblia
2
manipulacin gentica)
Separata
Papelote
Plumones
Valora la defensa de toda Defensa y promocin de toda Video Frum: El gritoCancionero
2
forma
de
vida
y forma de vida en su entorno: del silencio.
Biblia
promocin de toda forma aborto, eutanasia, suicidio, Trabajo colaborativo Separata
de vida en su entorno manipulacin gentica, etc.
Afiche
Papelote
(frente a la eutanasia,
Plumones

INSTRUMENTO

Participa en diferentes actividades


Ficha de
litrgicas y PRED mediante lectura
observacin
escenificada con esmero.
Analiza el mensaje de las Cartas
Catlicas en un mapa conceptual.y
Prueba objetiva de
resuelve la PO.
opcin mltiple
Asume
responsablemente
la
prctica de los valores como norma
de vida a travs de mensajes Lista de cotejo
cortos tos con respeto
Juzga las caractersticas del mundo
y su influencia en la fe de los
cristianos a travs de una
Prueba objetiva de
composicin. Y resuelve una po
opcin mltiple

Valora la defensa de toda forma de Lista de cotejo


vida y promocin de toda forma de
vida en su entorno (frente a la
eutanasia, aborto, manipulacin
gentica,, etc. a travs de un

CDC

DF

Valora
los
aprend
izajes
desarr
ollado
s en el
rea
como
parte
de su
proces
o
formati
vo.
Promu
eve el
respet
o de la
person
a
human
a en
todas
sus

aborto,
manipulacin
gentica,, etc.
Identifica en la historia de Mara discpula y Misionera de
la Iglesia el trabajo que Cristo
realiz Mara como
discpula y misionera de
Cristo.
Valora el rol del laico en Los deberes de los discpulos
su
actuacin
como y misioneros de Cristo.
cristiano inserto en el
mundo de hoy y en la
Iglesia.

afiche.
Trabajo cooperativo Cancionero
Produccin de textosCD/ Equ d s
relatos.
Biblia
Lnea de tiempo
Separata
Papelote
Trabajo colaborativo Biblia
Mensajes cortos
Separata
Cartulina
Plumones

4
4

Identifica en la historia de la Iglesia


el trabajo que realiz Mara como Prueba objetiva
discpula y misionera de Cristo en
de opcin
una lnea de tiempo.
mltiple
Valora el rol del laico en su
actuacin como cristiano inserto en
el mundo de hoy y en la Iglesia a Lista de cotejo
travs de un listado de acciones.

dimen
siones
a la
luz del
Evang
elio.
9. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

Analiza el mensaje de las Cartas Catlicas en un mapa conceptual.

40%

Prueba
objetiva de
opcin
mltiple

Juzga las caractersticas del mundo y su influencia en la fe de los cristianos a travs de una
composicin.

30%

20

20

INDICADORES

Identifica en la historia de la Iglesia el trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Cristo en una lnea
30%
de tiempo.
TOTAL
CRITERIO
DISCERNIMIENTO
DE FE

INDICADORES

100%
PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

Participa en diferentes actividades litrgicas y PRED mediante lectura escenificada con esmero

20%

2(2)

Ficha de obs

Asume responsablemente la prctica de los valores como norma de vida a travs de mensajes
cortos

30%

4(2)

Valora la defensa de toda forma de vida y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente a
la eutanasia, aborto, manipulacin gentica, etc. a travs de un afiche.

30%

2(2)

Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia a
travs de un listado de acciones.

30%

2(2)

TOTAL

100%

20

20

Lista de cotejo

CRITERIO

INDICADORES

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES
INSTRUMENTO

ACTITUD ANTE Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
EL REA
formativo.

50%

10

5(2)

Promueve el respeto de la persona humana en todas sus dimensiones a la


luz del Evangelio.

50%

10

5(2)

TOTAL

100%

20

20

Escala de
actitudes

Tacna, febrero de 2012

DIRECTOR

COORDINADOR DE ODECT

PROFESORA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
Identificamos las Enseanzas del Magisterio Social de la Iglesia y las caractersticas de los Movimientos eclesiales
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:

Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA

AREA: Educacin Religiosa GRADO Y SECCIONES: QUINTO

2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria identificarn las enseanzas del Magisterio Social de la Iglesia y de las caractersticas de
los movimientos eclesiales para emplear el mtodo de la Doctrina Social de la Iglesia a la luz de la oracin comunitaria y personal a travs de los documentos eclesiales.
1. COMPETENCIAS DE REA:

COMPETENCIA
Comprensin Doctrinal Cristiana
Discernimiento de Fe

CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento el Amor como
instrumento del Plan de Dios.
Da testimonio de ser amigo de Jess, promoviendo las enseanzas de la Doctrina Social de la
Iglesia.

4 TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
2. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIA

CAPACIDAD/APRENDIZAJE
ESPERADO

CONOCIMIENTOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS

EVALUACIN
INDICADOR

DF

CDC

DF

CDC
DF

Participa
en
diferentes
actividades litrgicas y PRED.

Fechas litrgicas
bimestral PRED

Estrategias
Separata
lectoras
Lminas
Trabajo
Mural
cooperativo
Identifica la labor social de la El magisterio social de la Estrategias
Separata
Iglesia en atencin a los Iglesia en el proceso lectoras.
Papelotes
problemas sociales.
histrico.
Organizadores
Plumones
visuales: cuadroCuaderno
sinptico.
Lapiceros
Propone el uso del mtodo de la Normas para facilitar la Estudio de casos Separata
doctrina social de la Iglesia.
comprensin de su Trabajo
Cartulina
entorno: Ver, Juzgar y colaborativo
Plumones
actuar.
Cuadernos
Lapiceros
Describe las caractersticas Los
movimientos Estrategias
Separata
fundamentales
de
los eclesiales y su respuesta lectoras
Papelote
movimientos eclesiales.
a los retos de la Iglesia y Resumen
Plumones
del mundo moderno.
Cuadernos
Lapiceros
Valora la misericordia de Dios La misericordia de Dios Lectio divina
Separata
reflejada en la oracin del Padre reflejada en las palabras Estrategias
Revistas,

Participa en diferentes actividades


litrgicas y PRED mediante lectura
escenificada con voluntad.
Identifica la labor social de la Iglesia
en atencin a los problemas
sociales mediante una prueba
escrita.

Propone el uso del mtodo de la


doctrina social de la Iglesia en
casos propuestos

Describe
las
caractersticas
fundamentales de los movimientos
eclesiales en un resumen.

INSTRUMENTO

Ficha de
observacin

Prueba mixta

Ficha de
autoevaluacin

Prueba mixta

Valora la misericordia de Dios


Ficha de
reflejada en la oracin del Padre autoevaluacin

Nuestro y la oracin personal.

de Jess:
Nuestro

el

Padre vivenciales
Collage
imgenes

peridicos
deTijeras
Gomas
Papelote

nuestro y la oracin personal a


travs de una oracin comunitaria.

ACTITU
D ANTE
EL
REA
Demues
tra amor
al
prjimo
con su
testimo
nio de
vida.
Muestra
iniciativ
a en las
activida
des de
aprendi
zaje
desarrol
lados
en
el
rea.

3. MATRIZ DE EVALUACIN:

CRITERIO

INDICADORES

COMPRENSIN Reconoce las enseanzas del magisterio social de la iglesia a lo largo de la historia en un cuadro
DOCTRINAL
sinptico.
CRISTIANA
Describe las caractersticas fundamentales de los movimientos eclesiales en un resumen.

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

50%

10

10

INSTRUMENTO
Prueba mixta

50%

10

10

TOTAL
CRITERIO
DISCERNIMIENTO
DE FE

100%

ACTITUD ANTE
EL REA

20

INDICADORES

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

Participa en diferentes actividades litrgicas y PRED mediante lectura escenificada con voluntad.

20%

2(2)

Ficha de obs

Propone el uso del mtodo de la doctrina social de la Iglesia en casos propuestos

50%

10

5(2)

Ficha de
autoevaluacin

Valora la misericordia de Dios reflejada en la oracin del Padre nuestro y la oracin personal a
travs de una oracin comunitaria.

30%

3(2)

100%

20

20

TOTAL

CRITERIO

20

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

Demuestra amor al prjimo con su testimonio de vida.

50%

10

5(2)

Ficha de
observacin de
actitudes

Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrollados en el rea.

50%

10

5(2)

100%

20

20

INDICADORES

TOTAL

Tacna, febrero de 2012

DIRECTOR

COORDINADOR DE ODECT

PROFESORA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
Conocemos al Ecumenismo y el Dialogo Interreligioso y el pensamiento del humanista cristiano
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa GRADO Y SECCIONES: QUINTO
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria conocern el ecumenismo con los nuevos movimientos religiosos y al humanismo
cristiano para interiorizar en la necesidad de un dialogo interreligioso y proponer en su proyecto de vida la reconciliacin en todas sus formas a travs de los diversas
fuentes doctrinales.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Profundiza el plan de salvacin de Dios y lo aplica en su actuacin diaria con los
Comprensin Doctrinal Cristiana
dems respetando las diferencias.

Discernimiento de Fe

Discierne y da testimonio de fe, en su comunidad,


comprometindose a seguir las enseanzas de Jesucristo y a
trabajar con los dems respetando las diferencias.

TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
8. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDAD/APRENDIZA
COMPETENCIA
RECURSOS T
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
JE ESPERADO
DF

CDC

DF

CDC

DE

Participa en diferentes Fechas litrgicas bimestralEstrategias lectoras


actividades litrgicas y PRED
Trabajo cooperativo
PRED.

Separata
Lminas
Mural

Relaciona el ecumenismo Ecumenismo: Para queEstrategias lectoras.


protestante
con
el todos sean uno con nuestrosTrabajo colaborativo.
ecumenismo catlico.
hermanos
separadosCuadro de doble entrada
historia etapa propuestas,Debate
documentos papales
Interioriza la necesidad de El cristiano reconoce lasEstrategias lectoras
dialogo
alturado
y debilidades humanas yDebate
respetuoso con personas asume
una
actitud
que tienen principios reparadora
frente
al
religiosos diferentes
hermano que sufre.
Reconoce el dilogo de la La Iglesia catlica en dilogoInvestiga
Iglesia catlica con las con las grandes religionesEstrategias lectoras
grandes religiones del del mundo: Hinduismo,Trabajo colaborativo.
mundo: H B J I
Budismo,
Judasmo
e
Islamismo.
.

Separata
Papelotes
Plumones
Cuaderno
Lapiceros
Separata
Papelote
Plumones

Asume respetar al prjimo Respeto al prjimo y defensaEstudio de casos


y defender el medio del medio ambiente.
Trabajo colaborativo.
ambiente.
Listado de soluciones

Separata
Papelote
Plumones
Cuadernos
Lapiceros

EVALUACIN
INDICADOR

INSTRUMENTO

Participa en diferentes actividades


litrgicas y PRED mediante lectura
escenificada con voluntad.

Ficha de
observacin

Relaciona
el
ecumenismo
protestante con el ecumenismo
catlico en un cuadro en una matriz Lista de cotejo
de informacin.
Interioriza la necesidad de dialogo
alturado y respetuoso con personas
que tienen principios religiosos Lista de cotejo
diferentes mediante una carta de
compromiso.
Reconoce el dilogo de la Iglesia
catlica con las grandes religiones
del mundo: H B J I mediante una
Ficha de
exposicin
observacin

Asume respetar al prjimo y


defender el medio ambiente
mediante una carta de compromiso.

CDC

DF

Analiza el humanismo El humanismo cristiano y suEstrategias lectoras.


Separata
cristiano y su vigencia vigencia frente a la moralOrganizadores
visuales:Papelote
frente a la moral actual.
actual.
mapa mental
Plumones
Exposicin
Cuaderno
Lapiceros
Propone en su proyecto de Proyecto de vida: Respeto alEstrategias vivenciales
Imgenes
vida la decisin de prjimo y defensa del medioTrabajo colaborativo
Biblia
perdonar y reconciliarse ambiente.
Tarjetas.
Separata
consigo mismo, con los
Papel
dems y con la naturaleza.
Plumones

ACTITU
D ANTE
EL
REA
Respeta
las
creenci
as de
otras
confesio
nes
religiosa
s.
Respeta
y tolera
las
diversas
opinion
es
y
creenci
as de
sus
compa
eros.

9. MATRIZ DE EVALUACIN:

Analiza el humanismo
cristiano y su vigencia
frente a la moral actual a travs de Lista de cotejo
un mapa mental.
Propone en su proyecto de vida la
decisin de perdonar y reconciliarse
consigo mismo, con los dems y con
la naturaleza

Escala de
valoracin

CRITERIO

INDICADORES

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES
INSTRUMENTO

COMPRENSIN Relaciona el ecumenismo protestante con el ecumenismo catlico en una


DOCTRINAL
matriz de informacin.
CRISTIANA

50%

10

10
Lista de cotejo

Reconoce el dilogo de la Iglesia catlica con las grandes religiones del


mundo: H B J I mediante una exposicin.

50%

10

10

TOTAL

100%

20

20

CRITERIO

INDICADORES

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

DISCERNIMIENTO
DE FE

Participa en diferentes actividades litrgicas y PRED mediante lectura


escenificada con voluntad.

20%

2(2)

Ficha de
observacin

Interioriza la necesidad de dilogo alturado y respetuoso con personas que


tienen principios religiosos diferentes a travs de un acrstico.

50%

10

5(2)

Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar y reconciliarse


consigo mismo, con los dems y con la naturaleza

30%

3(2)

TOTAL

100%

20

20

INDICADORES

PESO (%)

PUNTAJE

TEMES

INSTRUMENTO

50%

10

5(2)

Escala de
actitudes.

50%

10

5(2)

100%

20

20

CRITERIO

ACTITUD ANTE Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.


EL REA
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.
TOTAL

Tacna, febrero de 2012

Escala de
valoracin

DIRECTOR

COORDINADOR DE ODECT

PROFESORA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
Reconocemos la importancia de los Sacramentos de Servicio a la Comunidad y la labor Evangelizadora de la Iglesia
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna
I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa
GRADO Y SECCIONES:
QUINTO A y B
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria reconocern el efecto espiritual de los sacramentos de servicio a la comunidad. y la labor
evangelizadora de la Iglesia para que valore la importancia de la familia y la vida consagrada y asuma las exigencias de un verdadero cristiano a travs del catecismo de la
Iglesia Catlica y otras fuentes.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Profundiza el plan de salvacin de Dios y lo aplica en su actuacin diaria con los dems
Comprensin Doctrinal Cristiana
respetando las diferencias.
Discierne y da testimonio de fe, en su comunidad, comprometindose a seguir las
Discernimiento de Fe
enseanzas de Jesucristo y a trabajar con los dems respetando las diferencias.
4. TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
8. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIA CAPACIDAD/APRENDIZA
RECURSOS
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
T
EVALUACIN

JE ESPERADO
DF

CDC

DF

CDC

DF

Participa en diferentes Fechas litrgicas bimestral Estrategias lectoras


actividades litrgicas
y
PRED
Trabajo cooperativo
PRED.
Reconoce
el
efecto Los sacramentos que formanEstrategias lectoras
espiritual
de
los y fortalecen la comunidadTrabajo colaborativo.
sacramentos de servicio a cristiana y su vocacin a la
la comunidad.
santidad.
Valora al matrimonio y la La familia y la vidaEscenificacin
vida consagrada como consagrada.
Trabajo colaborativo.
muestra del amor y servicio
Grafico simblico
a los dems.
Reconoce
la
labor El adviento la alegra de ser Estrategias lectoras
evangelizadora de la Iglesia cristiano.
Trabajo individual
en la construccin de un
Organizadores
mundo mejor.
visuales:multigram

Separata
Lminas
Mural
Separata
Papelotes
Plumones

Valora los relatos del El nacimiento de Jess en Estrategias


evangelio que narran la Beln: llegada del Mesas
vivenciales
llegada
del
Mesas La Navidad..
Trabajo colaborati
esperado.
Campaa navid.

Biblia
Separata
Papel
Plumones

ACTIT
UD
ANTE
EL
REA
Valora
su
perten
encia
a una
comun
idad
de fe y
acepta

Separata
Papelote
Libretos
Biblia
Separata
Papelote
Plumones

INSTRUMENTO
INDICADOR
Participa en diferentes actividades
Ficha de
litrgicas y PRED mediante lecturas
observacin
escenificadas con fe.
Reconoce el efecto espiritual de los
Prueba
sacramentos de servicio a la
objetiva de
comunidad en un mapa semntico.
opcin mltiple

Valora al matrimonio y la vida


Ficha de
consagrada como muestra del amor y
observacin de
servicio a los dems a travs de
trabajo
grficos simblicos.
Reconoce la labor evangelizadora de
la Iglesia en la construccin de un
Prueba
mundo mejor a travs de un objetiva de
multigrama.
opcin mltiple
Valora los relatos del evangelio que
Ficha de
narran la llegada del Mesas esperado
observacin de
a travs de tarjetas.
trabajo

su
mensa
je
doctrin
al.

Demu
estra
fraterni
dad
con
todos
a
ejempl
o de
Jess.
9. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO

INDICADORES

PESO
(
%
)

COMPRENSI
N
DOCTRINAL
CRISTIANA

CRITERIOINDIC
A
D
O
R
E

PUNTAJE TEME
S

Reconoce el efecto espiritual de los sacramentos de servicio a la


comunidad en un mapa semntico.

50%

10

10

Reconoce la labor evangelizadora de la Iglesia en la construccin de un


mundo mejor a travs de un multigrama con esmero.

50%

10

10

TOTAL

100%

20

20

PESO

PUNTAJE
(
%
)

INSTRUMEN
TO

Prueba
objetiva de
opcin
mltiple

TEMES

INSTRUMEN
TO

S
P
a
DISCERNIMIENT r
O DE FE
t
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i
p
a
e
n
d
i
f
e
r
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n
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e
s
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i
v
i

20%

2(2)

Ficha de
obs

d
a
d
e
s
l
i
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r
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a
s
y
P
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50%

10

5(2)

Ficha de
observaci
n de
trabajo

i
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o
n
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n
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c
a
m
p
a

a
n
a
v
i
d
e

a
.
TOTAL

100%

20

20

CRITERIO

INDICADORES

PESO PUNTAJE
(
%
)

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje


doctrinal.

50%

10

TEMES

5(2)

NSTRU
M
E
N
T
O

E
s
c
a
l
a
d
e

ACTITUD
ANTE EL
REA

a
c
t
i
t
u
d
e
s
.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
TOTAL

50%

10

5(2)

100%

20

20
Tacna, febrero de 2012

DIRECTOR

COORDINADOR DE ODECT

PROFESORA