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CALENDARIZACIN:
BIMESTRE
I
II
III
IV
INICIO TERMINO
Del 09 de Marzo al 13 de Mayo
Del 13 de Mayo al 27 de Julio
28 de Julio al 12 de Agosto
Del 13 de Agosto al 12 de Octubre
Del 15 de Octubre al 19 de Diciembre
HORAS
IMPREVISTAS
HORAS SEMANALES
TOTAL DE SEMANAS
TOTAL DE HORAS
02
02
10
11
20
22
02
02
09
10
18
20
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
Descubrimos el mensaje de las Cartas Catlicas para el mundo contemporneo y a Mara como discpula y misionera de Cristo
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa GRADO Y SECCIONES: QUINTO
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2.
JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria descubrirn el mensaje de las cartas catlicas, las caractersticas del mundo
contemporneo y el trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Cristo para que acoja los valores cristianos en su vida, defienda la vida en todas sus formas y
asuma su rol como laico inserto en e l mundo a travs de textos bblicos y fuentes doctrinales.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento el Amor como instrumento del
Comprensin Doctrinal Cristiana
Plan de Dios.
CAPACIDAD/
APRENDIZAJE ESPERADO
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADOR
DF
CDC
DF
CDC
DF
Participa en diferentes
Fechas litrgicas bimestral: Estrategias lectoras
Separata
actividades litrgicas y
Cuaresma, Semana Santa y Trabajo cooperativo
Lminas
PRED
Pascua PRED
Altares
Analiza el mensaje de las Las cartas catlicas: autores, Estrategias lectoras deSeparata
Cartas Catlicas.
y las concordancias con la textos bblicos.
Papelotes
Biblia (Antiguo testamento y Organizadores
Plumones
Nuevo testamento)
visuales
Cuaderno
Lapiceros
Asume
Valores cristianos como Dilemas sociales
Biblia
responsablemente
la normas de vida.
Estrategias vivenciales Pizarra
prctica de los valores
Trabajo colaborativo Plumones
como norma de vida.
INSTRUMENTO
CDC
DF
Valora
los
aprend
izajes
desarr
ollado
s en el
rea
como
parte
de su
proces
o
formati
vo.
Promu
eve el
respet
o de la
person
a
human
a en
todas
sus
aborto,
manipulacin
gentica,, etc.
Identifica en la historia de Mara discpula y Misionera de
la Iglesia el trabajo que Cristo
realiz Mara como
discpula y misionera de
Cristo.
Valora el rol del laico en Los deberes de los discpulos
su
actuacin
como y misioneros de Cristo.
cristiano inserto en el
mundo de hoy y en la
Iglesia.
afiche.
Trabajo cooperativo Cancionero
Produccin de textosCD/ Equ d s
relatos.
Biblia
Lnea de tiempo
Separata
Papelote
Trabajo colaborativo Biblia
Mensajes cortos
Separata
Cartulina
Plumones
4
4
dimen
siones
a la
luz del
Evang
elio.
9. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO
COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
40%
Prueba
objetiva de
opcin
mltiple
Juzga las caractersticas del mundo y su influencia en la fe de los cristianos a travs de una
composicin.
30%
20
20
INDICADORES
Identifica en la historia de la Iglesia el trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Cristo en una lnea
30%
de tiempo.
TOTAL
CRITERIO
DISCERNIMIENTO
DE FE
INDICADORES
100%
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
Participa en diferentes actividades litrgicas y PRED mediante lectura escenificada con esmero
20%
2(2)
Ficha de obs
Asume responsablemente la prctica de los valores como norma de vida a travs de mensajes
cortos
30%
4(2)
Valora la defensa de toda forma de vida y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente a
la eutanasia, aborto, manipulacin gentica, etc. a travs de un afiche.
30%
2(2)
Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia a
travs de un listado de acciones.
30%
2(2)
TOTAL
100%
20
20
Lista de cotejo
CRITERIO
INDICADORES
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
ACTITUD ANTE Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
EL REA
formativo.
50%
10
5(2)
50%
10
5(2)
TOTAL
100%
20
20
Escala de
actitudes
DIRECTOR
COORDINADOR DE ODECT
PROFESORA
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
Identificamos las Enseanzas del Magisterio Social de la Iglesia y las caractersticas de los Movimientos eclesiales
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:
Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria identificarn las enseanzas del Magisterio Social de la Iglesia y de las caractersticas de
los movimientos eclesiales para emplear el mtodo de la Doctrina Social de la Iglesia a la luz de la oracin comunitaria y personal a travs de los documentos eclesiales.
1. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
Comprensin Doctrinal Cristiana
Discernimiento de Fe
CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del mandamiento el Amor como
instrumento del Plan de Dios.
Da testimonio de ser amigo de Jess, promoviendo las enseanzas de la Doctrina Social de la
Iglesia.
4 TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
2. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIA
CAPACIDAD/APRENDIZAJE
ESPERADO
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADOR
DF
CDC
DF
CDC
DF
Participa
en
diferentes
actividades litrgicas y PRED.
Fechas litrgicas
bimestral PRED
Estrategias
Separata
lectoras
Lminas
Trabajo
Mural
cooperativo
Identifica la labor social de la El magisterio social de la Estrategias
Separata
Iglesia en atencin a los Iglesia en el proceso lectoras.
Papelotes
problemas sociales.
histrico.
Organizadores
Plumones
visuales: cuadroCuaderno
sinptico.
Lapiceros
Propone el uso del mtodo de la Normas para facilitar la Estudio de casos Separata
doctrina social de la Iglesia.
comprensin de su Trabajo
Cartulina
entorno: Ver, Juzgar y colaborativo
Plumones
actuar.
Cuadernos
Lapiceros
Describe las caractersticas Los
movimientos Estrategias
Separata
fundamentales
de
los eclesiales y su respuesta lectoras
Papelote
movimientos eclesiales.
a los retos de la Iglesia y Resumen
Plumones
del mundo moderno.
Cuadernos
Lapiceros
Valora la misericordia de Dios La misericordia de Dios Lectio divina
Separata
reflejada en la oracin del Padre reflejada en las palabras Estrategias
Revistas,
Describe
las
caractersticas
fundamentales de los movimientos
eclesiales en un resumen.
INSTRUMENTO
Ficha de
observacin
Prueba mixta
Ficha de
autoevaluacin
Prueba mixta
de Jess:
Nuestro
el
Padre vivenciales
Collage
imgenes
peridicos
deTijeras
Gomas
Papelote
ACTITU
D ANTE
EL
REA
Demues
tra amor
al
prjimo
con su
testimo
nio de
vida.
Muestra
iniciativ
a en las
activida
des de
aprendi
zaje
desarrol
lados
en
el
rea.
3. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO
INDICADORES
COMPRENSIN Reconoce las enseanzas del magisterio social de la iglesia a lo largo de la historia en un cuadro
DOCTRINAL
sinptico.
CRISTIANA
Describe las caractersticas fundamentales de los movimientos eclesiales en un resumen.
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
50%
10
10
INSTRUMENTO
Prueba mixta
50%
10
10
TOTAL
CRITERIO
DISCERNIMIENTO
DE FE
100%
ACTITUD ANTE
EL REA
20
INDICADORES
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
Participa en diferentes actividades litrgicas y PRED mediante lectura escenificada con voluntad.
20%
2(2)
Ficha de obs
50%
10
5(2)
Ficha de
autoevaluacin
Valora la misericordia de Dios reflejada en la oracin del Padre nuestro y la oracin personal a
travs de una oracin comunitaria.
30%
3(2)
100%
20
20
TOTAL
CRITERIO
20
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
50%
10
5(2)
Ficha de
observacin de
actitudes
50%
10
5(2)
100%
20
20
INDICADORES
TOTAL
DIRECTOR
COORDINADOR DE ODECT
PROFESORA
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
Conocemos al Ecumenismo y el Dialogo Interreligioso y el pensamiento del humanista cristiano
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa GRADO Y SECCIONES: QUINTO
AyB
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria conocern el ecumenismo con los nuevos movimientos religiosos y al humanismo
cristiano para interiorizar en la necesidad de un dialogo interreligioso y proponer en su proyecto de vida la reconciliacin en todas sus formas a travs de los diversas
fuentes doctrinales.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Profundiza el plan de salvacin de Dios y lo aplica en su actuacin diaria con los
Comprensin Doctrinal Cristiana
dems respetando las diferencias.
Discernimiento de Fe
TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
8. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDAD/APRENDIZA
COMPETENCIA
RECURSOS T
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
JE ESPERADO
DF
CDC
DF
CDC
DE
Separata
Lminas
Mural
Separata
Papelotes
Plumones
Cuaderno
Lapiceros
Separata
Papelote
Plumones
Separata
Papelote
Plumones
Cuadernos
Lapiceros
EVALUACIN
INDICADOR
INSTRUMENTO
Ficha de
observacin
Relaciona
el
ecumenismo
protestante con el ecumenismo
catlico en un cuadro en una matriz Lista de cotejo
de informacin.
Interioriza la necesidad de dialogo
alturado y respetuoso con personas
que tienen principios religiosos Lista de cotejo
diferentes mediante una carta de
compromiso.
Reconoce el dilogo de la Iglesia
catlica con las grandes religiones
del mundo: H B J I mediante una
Ficha de
exposicin
observacin
CDC
DF
ACTITU
D ANTE
EL
REA
Respeta
las
creenci
as de
otras
confesio
nes
religiosa
s.
Respeta
y tolera
las
diversas
opinion
es
y
creenci
as de
sus
compa
eros.
9. MATRIZ DE EVALUACIN:
Analiza el humanismo
cristiano y su vigencia
frente a la moral actual a travs de Lista de cotejo
un mapa mental.
Propone en su proyecto de vida la
decisin de perdonar y reconciliarse
consigo mismo, con los dems y con
la naturaleza
Escala de
valoracin
CRITERIO
INDICADORES
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
50%
10
10
Lista de cotejo
50%
10
10
TOTAL
100%
20
20
CRITERIO
INDICADORES
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
DISCERNIMIENTO
DE FE
20%
2(2)
Ficha de
observacin
50%
10
5(2)
30%
3(2)
TOTAL
100%
20
20
INDICADORES
PESO (%)
PUNTAJE
TEMES
INSTRUMENTO
50%
10
5(2)
Escala de
actitudes.
50%
10
5(2)
100%
20
20
CRITERIO
Escala de
valoracin
DIRECTOR
COORDINADOR DE ODECT
PROFESORA
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
Reconocemos la importancia de los Sacramentos de Servicio a la Comunidad y la labor Evangelizadora de la Iglesia
1. DATOS GENERALES:
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN:
Tacna
UGEL : Tacna
I.E: Jos Rosa Ara
AREA: Educacin Religiosa
GRADO Y SECCIONES:
QUINTO A y B
CICLO: VII
DOCENTE:
ROGELIA FERNANDA TELLEZ YLLACHURA
2. JUSTIFICACIN: En la presente unidad los alumnos de quinto de secundaria reconocern el efecto espiritual de los sacramentos de servicio a la comunidad. y la labor
evangelizadora de la Iglesia para que valore la importancia de la familia y la vida consagrada y asuma las exigencias de un verdadero cristiano a travs del catecismo de la
Iglesia Catlica y otras fuentes.
3. COMPETENCIAS DE REA:
COMPETENCIA
CICLO VII
Profundiza el plan de salvacin de Dios y lo aplica en su actuacin diaria con los dems
Comprensin Doctrinal Cristiana
respetando las diferencias.
Discierne y da testimonio de fe, en su comunidad, comprometindose a seguir las
Discernimiento de Fe
enseanzas de Jesucristo y a trabajar con los dems respetando las diferencias.
4. TEMA TRANSVERSAL:
A) Educacin para la preservacin y uso racional del Recurso Hdrico
B) Educacin en valores para el xito
Educando para un aprendizaje autnomo a travs del uso de estrategias cognitivas, metacognitivas y TICs
5. VALORES: Responsabilidad, Respeto y Solidaridad
7. LEMAS DEL PRED: LEMA ANUAL 2012: Reflexionando con sinceridad, impulsamos la fe de nuestra comunidad
Lema trimestral:
8. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
COMPETENCIA CAPACIDAD/APRENDIZA
RECURSOS
CONOCIMIENTOS
ESTRATEGIAS
T
EVALUACIN
JE ESPERADO
DF
CDC
DF
CDC
DF
Separata
Lminas
Mural
Separata
Papelotes
Plumones
Biblia
Separata
Papel
Plumones
ACTIT
UD
ANTE
EL
REA
Valora
su
perten
encia
a una
comun
idad
de fe y
acepta
Separata
Papelote
Libretos
Biblia
Separata
Papelote
Plumones
INSTRUMENTO
INDICADOR
Participa en diferentes actividades
Ficha de
litrgicas y PRED mediante lecturas
observacin
escenificadas con fe.
Reconoce el efecto espiritual de los
Prueba
sacramentos de servicio a la
objetiva de
comunidad en un mapa semntico.
opcin mltiple
su
mensa
je
doctrin
al.
Demu
estra
fraterni
dad
con
todos
a
ejempl
o de
Jess.
9. MATRIZ DE EVALUACIN:
CRITERIO
INDICADORES
PESO
(
%
)
COMPRENSI
N
DOCTRINAL
CRISTIANA
CRITERIOINDIC
A
D
O
R
E
PUNTAJE TEME
S
50%
10
10
50%
10
10
TOTAL
100%
20
20
PESO
PUNTAJE
(
%
)
INSTRUMEN
TO
Prueba
objetiva de
opcin
mltiple
TEMES
INSTRUMEN
TO
S
P
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DISCERNIMIENT r
O DE FE
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20%
2(2)
Ficha de
obs
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a
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10
5(2)
Ficha de
observaci
n de
trabajo
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TOTAL
100%
20
20
CRITERIO
INDICADORES
PESO PUNTAJE
(
%
)
50%
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TEMES
5(2)
NSTRU
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ACTITUD
ANTE EL
REA
a
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.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess
TOTAL
50%
10
5(2)
100%
20
20
Tacna, febrero de 2012
DIRECTOR
COORDINADOR DE ODECT
PROFESORA