Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce N1 Historia Primer Ao Bsico 2013

Clave

Taxonoma
Bloom

Eje

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Aplicar

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Aplicar

El tiempo y mi
historia
personal

Nivel

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Avanzado

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

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N

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11

12

Clave

Taxonoma
Bloom

Eje

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Conocer

El tiempo y mi
historia
personal

Conocer

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Nivel

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Inicial

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Inicial

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

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N

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14

15

16

Clave

Taxonoma
Bloom

Eje

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

Comprender

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

Nivel

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Intermedio

Las unidades temporales: ayer, hoy, maana, Los das de

la semana y su secuencia, Los meses del ao y su
secuencia, El uso del calendario. La magnitud
aproximada de distintas unidades temporales: da,
semana, mes, ao, estacin.

Nombrar y secuenciar das de la

semana y meses del ao, utilizando
calendarios, e identificar el ao en
curso.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Intermedio

Intermedio

Intermedio

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N

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19

20

Clave

Taxonoma
Bloom

Comprender

Comprender

Aplicar

Comprender

Eje

Nivel

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

Intermedio

Intermedio

Avanzado

Intermedio

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

Los Acontecimientos y actividades de la vida cotidiana,

personal y familiar.

Secuenciar acontecimientos y
actividades de la vida cotidiana,
personal y familiar, utilizando
categoras relativas de ubicacin
temporal, como antes, despus; ayer,
hoy, maana; da, noche; este ao, el
ao pasado, el ao prximo.

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N

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24

Clave

Taxonoma
Bloom

Aplicar

Comprender

Comprender

Conocer

Eje

Nivel

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

Avanzado

Inicial

Intermedio

Inicial

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

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N

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28

Clave

Taxonoma
Bloom

Comprender

Conocer

Eje

Nivel

El tiempo y mi
historia
personal

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Intermedio

Inicial

Avanzado

Intermedio

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

Elementos de la identidad personal.

Registrar y comunicar informacin

sobre elementos que forman parte de
su identidad personal (nombre, fecha
de nacimiento, lugar de procedencia,
ascendencias, gustos, intereses,
amigos y otros) para reconocer sus
caractersticas individuales.

La Historia personal

Mostrar actitudes y realizar acciones

concretas en su entorno cercano que
reflejen el respeto al otro, la empata y
la responsabilidad.

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Clave

Taxonoma
Bloom

Eje

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Comprender

El tiempo y mi
historia
personal

Nivel

Intermedio

Intermedio

Contenido

Objetivos de aprendizaje

Puntaje

La Historia personal

Mostrar actitudes y realizar acciones

concretas en su entorno cercano que
reflejen el respeto al otro, la empata y
la responsabilidad.

La Historia personal

Mostrar actitudes y realizar acciones

concretas en su entorno cercano que
reflejen el respeto al otro, la empata y
la responsabilidad.

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