Universidad Alberto Hurtado

Facultad Ciencias Sociales

Carrera Antropologa
Nombre de la actividad curricular: Lingstica
Cdigo: ANT1016/ANT1017
Crditos: 8
Carcter: Obligatorio
Prerrequisitos: No tiene
Tipo: Curso
Descripcin de la actividad curricular:
El enfoque de esta asignatura de Lingstica ser fundamentalmente antropolgico. En
ella, se estudiar el lenguaje como herramienta fundamental de la sociabilidad y de la
imaginacin humana. Adems, las formas y prcticas lingsticas reflejan la enorme
diversidad cultural que sigue caracterizando a la humanidad. La Antropologa
Lingstica y disciplinas afines estudian cmo esta diversidad se pone en prctica y
cmo esta realidad refleja importantes dinmicas de identidad y poder. Se estudia
tambin las mltiples influencias de las teoras lingsticas en la teorizacin
antropolgica. Asimismo, se ofrecer una introduccin a los principales desafos
metodolgicos que enfrenta la Antropologa Lingstica.
Propsitos:
El propsito general es introducir a los estudiantes en el campo de la Antropologa
Lingstica mediante el anlisis de los conceptos y enfoques tericos en los que se
vinculan lenguaje y contextos socioculturales. Esto implica que, al trmino de esta
actividad curricular, las y los estudiantes sean capaces de analizar las principales
relaciones entre Lingstica y Antropologa, conozcan las discusiones contemporneas
de la antropologa lingstica en contextos de globalizacin y estn familiarizad@s con
las aproximaciones al lenguaje como prctica o accin social y cultural marcada por las
relaciones de poder, tanto en trminos de hegemona como de contrahegemona.
Unidad I: Introduccin al mbito de la Antropologa Lingstica/Lingstica
Antropolgica
1. Introduccin general: organizacin del curso.
2. Conceptos centrales:
a) El lenguaje como recurso de la cultura, el habla como prctica social.
b) El origen del lenguaje/ Lenguaje humano/animal.
c) Lengua/lenguaje/habla.
d) De Saussure: Una ciencia de los signos. Langue/parole. Teora lingstica.
e) Estructuralismo.

f)
g)
h)
i)
j)

Sincrona, diacrona.
Sintaxis-semntica-pragmtica.
El funcionamiento de los signos, semiologa/semitica.
Base natural y social del lenguaje (Innativismo vs. Aprendizaje)
Reproducir/producir.

3. Estudios interdisciplinarios del lenguaje:

a) Relacin entre las disciplinas que estudian el fenmeno lingstico:
Lingstica, Sociolingstica, Etnolingstica, Antropologa Lingstica.
b) Relacin con otras ciencias sociales (Bourdieu, Foucault,...). Lenguas y poder.
c) Principales intereses tericos en la Antropologa Lingstica contempornea:
Actuacin, Deixis y Participacin.
d) Silent Language y The hidden dimension de E.T. Hall: lenguajes no verbales.
4. Lengua-y-cultura: diferentes enfoques
a) Cultura versus naturaleza (orgenes y evolucin del lenguaje;
BoasIngold).
b) Lenguaje, cultura y conocimiento. Lingstica como ciencia cognitiva.
(conocimiento preposicional y procedimental/ aprendizaje y distribucin
social/categorizaciones).
c) Lenguaje, cultura y comunicacin: enfoques semiticos /enfoques
interpretativos/funcin indicial de los signos (deixis, metapragmtica).
d) Lenguaje y cultura como herramientas de mediacin.
e) Lenguaje y cultura como sistemas de prcticas y participacin.
5. Diversidad Lingstica
a) La tradicin boasiana: el relativismo lingstico; Sapir y Whorf (versus
estructuras profundas y gramtica generativa de Chomsky).
b) Lenguas e identidades culturales: Anna Wierzbicka.
c) Metforas como guas para la vida: Lakoff & Johnson.
d) Trminos de color: Berlin & Kay.
e) Lenguaje y ciencia: objetivismo/subjetivismo.
f) Variedades lingsticas y comunidades de habla: idealizacin versus
heteroglosia/multilingismo.
Unidad II: El significado de las formas lingsticas: teoras lingsticas
1) Anlisis lingstico y formalismo.
2) Sincrona y estructuralismo: de Saussure, Wittgenstein, Lvi-Strauss, Jakobson.
3) Fonologa: fontica y fonemas. Pike: emic/etic, lingstica y cultura.
4) Morfologa, morfemas y contextualizacin.
5) Adquisicin de gramtica y socializacin.
6) Conciencia metalingstica (funciones pragmticas, Peirce).
7) Deixis.
8) Lingstica y Semitica (Peirce, Eco, Bajtn,...).
Unidad III: El habla como accin social, lenguaje y poder
1) El habla como accin, introduccin.
2) Intercambios conversacionales y unidades de participacin.
3) Anlisis de discurso.
4) Sociolingstica: agencia y desigualdad/recursos y repertorios lingsticos/
multiliteracies, coding & decoding.
5) Sociolingstica de la globalizacin: language contact, multilingismo y
derechos lingsticos (heteroglosia revisited).

6) Lenguaje y educacin.
7) Idiomas indgenas y dinmicas interculturales en Amrica Latina:
a) Oralidad y Escritura (Lienhardt).
b) La obra de Jos Mara Arguedas: entre el quechua y el espaol. Literatura y
Antropologa.
c) El caso del aymara en el Norte de Chile.
8) Discusin final en base a los trabajos individuales
Eplogo. Ruth Finnegan: Vida y obra de una antroploga lingstica: Ruth Finnegan.
Desafos metodolgicos para la Antropologa lingstica.
Metodologa:
Clases expositivas en base a lecturas programadas, en primer lugar sobre la base del
libro de introduccin clsico de Alessandro Duranti. Talleres participativos en las
sesiones de ayudanta en torno a un trabajo etnogrfico explorativo de la realidad
lingstica en el pas. Trabajo en grupo sobre algunos textos de bibliografa obligatoria y
complementaria a fin de crear una pequea comunidad de aprendizaje. Utilizacin de
recursos audiovisuales, a fin de estimular el sentido de exploracin, reflexin y anlisis
de los propios estudiantes.
Evaluacin:
Combinar diversos instrumentos que permitirn evaluar distintas capacidades de los
estudiantes en el proceso de aprendizaje, tales como la comprensin lectora, la
capacidad de sntesis y de anlisis crtico de textos y material audiovisual, como
tambin habilidades de expresin escrita y oral en general. Para este objetivo se
organizarn pruebas y controles escritos, presentaciones grupales y entregas de
trabajos escritos.
Recursos Pedaggicos:
Bibliografa Obligatoria
Arguedas,
Jos 2009
Mara

Qepa
Wiaq
Siempre Literatura
y antropologa

Blommaert, Jan,

2005

Discourse

Duranti,
Alessandro
Hall, Edward T.

2000

Antropologa
Lingstica
La dimensin oculta

Lienhard, Martin

2003
[1972
]
1990

La voz y su huella:
Escritura y conflicto
tnico-social
en
Amrica
Latina
(1492-1988)

IberoamericanaVervuert,
Madrid
[introduccin de Dora
Sales y El sueo del
Pongo].
Cambridge University
Press
Cambridge University
Press, Madrid.
Siglo XXI, Mxico

Casa de las Amricas

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Introducci
n
Captulos 17
Captulos
seleccionad
os.
Introducci
n, Captulo
1

Material Audiovisual

Diversos videos en You Tube (hiphop andino, sobre variantes del espaol, etc.
Cherry Blossoms, de An van. Dienderen (2013).
Entrevista
con
Ruth
Finnegan,

http://www.alanmacfarlane.com/DO/filmshow/finnegan1_fast.htm