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Eje transversal:
Duracin:
CONTENIDO
S
Recursos
Naturales
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO:
Observacin
Experimentacin
Comparacin
Abstraccin
Generalizacin
Comprobacin
Aplicacin
RECURSOS
Libro
estudiante
Gua
docente
Lminas
Mapa
geogrfico
Ecuador
Cuaderno
apuntes.
del
del
del
de
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
*Relaciona el trabajo de las
personas con su cultura,
lugares de habitacin,
necesidades y condicin
econmica.
* Identifica sectores y
actividades en las que el
Estado interviene en la vida
econmica ecuatoriana.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Escala grfica
*Relacionar la agricultura,
ganadera y pesca con las
personas que desarrollan
estas actividades y sus
modos de vida, desde el
anlisis de estas
actividades de produccin
de alimento para los
ecuatorianos y las
ecuatorianas.
Lpiz
Agricultura,
ganadera y
pesca
Observacin
Localizacin
Preparacin
imaginario
*Identificar las
manufacturas (industrias y
artesanas) que existen en
Ecuador y las personas
involucradas en estas
actividades, para valorar
la produccin nacional
Determinar los lugares,
las personas y los
productos involucrados en
el comercio del Ecuador,
en relacin con el medio
geogrfico y sus
posibilidades, y la
cobertura de necesidades
basada en la
interdependencia.
MTODO DE INTINERARIO:
Las
manufacturas
(industrias y
artesanas)
El comercio
del Ecuador.
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
MTODO
INDIRECTA:
DE
Observacin
OBSERVACIN
Libro
del
estudiante
Gua
del
docente
Mapa de la
distribucin de
la riqueza del
Ecuador
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz
Internet,
computadora,
proyector.
Libro
del
estudiante
Gua
del
docente
Cuaderno de
apuntes,
lpiz
Investigacione
s
cientficas
Papelote
marcadores
Libro
del
estudiante
Gua
del
docente
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Escala descriptiva
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
P.N.I
Tcnica:
Prueba de actuacin
Instrumento:
Escala descriptiva
Identifica sectores y
actividades en las que el
Estado interviene en la vida
econmica ecuatoriana.
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
P.N.I
Tcnica:
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
* Analizar problemas
como la concentracin de
la riqueza, la escasa
industrializacin, la falta
de capacitacin
profesional, entre otros,
desde el anlisis de casos
Servicios, en
especial del
Turismo
MTODO
INDIRECTA:
DE
Mapas de la
distribucin de
la riqueza del
Ecuador
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
papelote
OBSERVACIN
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
Sector
financiero
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
Libro
del
estudiante
gua
del
estudiante,
Mapa turstico
del Ecuador.
Computadora,
proyector
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
papelote
marcadores.
Revista.
Libro
del
estudiante
gua
del
estudiante
Investigacin
cientfica,
Internet
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
borrador
Valora el trabajo y el
sentido del emprendimiento
como forma de
cooperacin humana y
superacin de la sociedad
Analiza problemas como la
concentracin de la
riqueza, la escasa
industrializacin, la falta de
capacitacin profesional,
entre otros, desde el
anlisis de casos.
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas objetivas
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Escala descriptiva
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributos
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba
Instrumento:
Cuestionario de pregunta
opcin mltiple
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Estado
participa en la
economa.
Trabajo y el
sentido del
emprendimient
o
Concentracin
de la riqueza,
la escasa
Industrializaci
n, la falta de
capacitacin
profesional.
MTODO
INDIRECTA:
DE
OBSERVACIN
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
MTODO
INDIRECTA:
DE
OBSERVACIN
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Escala descriptiva
Libro
del
estudiante
gua
del
estudiante,
Investigacin
cientfica,
proyector
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
Papelote
marcadores
Libro
del
estudiante
gua
del
estudiante
Proyector,
computadora.
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
palegrafo,
marcadores
Libro
del
estudiante
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributos
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Registro descriptivo
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mapa conceptual
Tcnica:
Debate
Instrumento
Banco de preguntas.
gua
del
estudiante,
Investigacin
cientfica,
proyector
Cuaderno de
apuntes, lpiz
,
Ao de bsica:
Eje transversal:
Duracin:
Diversidad
4 semanas
CONTENID
OS
*Explicar la importancia de
la familia como espacio de
socializacin y de
fortalecimiento de valores.
Familia
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO:
Observacin
Experimentacin
Comparacin
Abstraccin
Generalizacin
Comprobacin
RECURSOS
Libro
del
estudiante gua
del estudiante,
Lminas
Internet
Proyector
Cuaderno
de
apuntes, lpiz
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
*Expone la importancia de
los
espacios
de
socializacin y de las
organizaciones sociales en
Ecuador.
*Relaciona la desigualdad y
la pobreza como fuentes de
conflicto y cooperacin en
la sociedad ecuatoriana.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Organizacio
nes de la
sociedad
MTODO DE INTINERARIO:
Observacin
Localizacin
Preparacin
iniciacin
del
imaginario
* Explicar la existencia de
escenarios de
desigualdad y pobreza en
Ecuador, desde la
observacin y descripcin
del entorno social.
Grupos
religiosos
Desigualdad
y pobreza
viaje
Libro
del
estudiante gua
del estudiante,
Investigaciones
cientficas
proyector
Cuaderno
de
apuntes, lpiz.
Identifica
los
grupos
religiosos presentes en
Ecuador,
valorarlos
y
respetarlos como factor de
diversidad cultural.
Explica la existencia de
escenarios de desigualdad
y pobreza del Ecuador
desde la observacin y
descripcin del entorno
social.
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
Libro
del
estudiante gua
del estudiante,
Investigacin
cientfica,
proyector,
cuaderno
de
apuntes, lpiz.
Libro
del
estudiante gua
del estudiante,
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Escala grfica
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de
observacion
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mapa conceptual
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mapa conceptual
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
Generan
conflictos
sociales
Video de la
pobreza
en
Ecuador,
proyector,
Cuaderno
de
apuntes, lpiz,
marcadores,
palegrafo,
revistas,
peridicos
MTODO DE OBSERVACIN INDIRECTA:
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
Libro
del
estudiante gua
del estudiante,
Videos
de
conflictos
sociales,
proyector
Cuaderno
de
apuntes, lpiz,
borrador,
palegrafo,
marcadores.
preguntas objetivas.
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de atributos
Tcnica:
Debate
Instrumento:
Banco de preguntas
No 3
DATOS INFORMATIVOS:
rea: Estudios sociales
Nombre del docente: Lcdo. LUIS DEMERA CHUMO
Eje Curricular Integrador: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
Ao de bsica: 8 ao
Ao lectivo: 2015 2016
Eje transversal:
Duracin:
CONTENID
OS
Educacin y
salud
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
*Aplica e interpreta
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
herramientas estadsticas
sobre las necesidades
bsicas del Ecuador, su
cobertura e identifica sus
desafos.
*Describe las diversiones y
la utilizacin que las
ecuatorianas y los
ecuatorianos hacen del
tiempo libre en la
actualidad, en comparacin
Tcnica:
Organizador grfico
MTODO DE INTINERARIO:
estudio de mapas
temticos.
*Valorar la influencia del
deporte en la cultura de
las ecuatorianas y los
ecuatorianos y a partir de
su relacin con el bien
vivir.
*Relacionar las
diversiones de la gente
con sus grupos etarios,
lugares de habitacin,
entre otros factores.
Vivienda,
transporte y
Otros
servicios
imaginario
con el pasado.
*Analiza la situacin de la
cobertura de educacin y
salud en Ecuador,
aplicando herramientas
estadsticas e interpretando
sus resultados.
Relaciona las
diversiones de la gente
con sus grupos etarios,
lugares de habitacin
Del deporte
* Describir la situacin de
las personas con
capacidades diferentes,
desde el reconocimiento
de sus posibilidades de
desarrollo en la sociedad.
*Explicar cmo el buen
vivir es una necesidad del
desarrollo humano y
determinar cmo se
configura, desde el
anlisis de las normas de
convivencia
Observacin
Localizacin
Preparacin
Las
diversiones
de la gente
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
MTODO
INDIRECTA:
DE
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
OBSERVACIN
Libro
del
estudiante, gua
y
libro
del
docente
Video de fiestas
de las diferentes
culturas
ecuatorianas
Instrumento:
Rueda de tributo
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributo
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de objetivas
Tcnica:
Dramatizacin
Instrumento:
Representacin de roles
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Situacin de
las personas
con
capacidades
diferentes
El buen vivir
es una
necesidad
del
desarrollo
Humano
Proyectos
Cuaderno
de
apuntes , lpiz
Disfraces
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
MTODO
INDIRECTA:
DE
Observacin
Descripcin
Interpretacin
Comparacin
Generalizacin
Libro
del
estudiante.
gua y libro del
docente
Investigacin
cientfica
Videos de nick
Proyector
Cuaderno
de
apuntes, lpiz.
OBSERVACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas objetivas
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mapa conceptual
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Ao de bsica: 8 ao
Ao lectivo: 2015 2016
Eje transversal:
Duracin:
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Democracia
como base
RECURSOS
Libro
del
estudiante gua
del docente
Laminas
Investigacin
cientfica,
proyector.
Cuaderno
de
apuntes,
lpiz,
borrador.
INDICADORES
ESENCIALES
EVALUACIN
DE
*Explica
la importancia de la
democracia como plataforma
de la participacin, del
ejercicio
y
reclamo
de
derechos y el cumplimiento
de obligaciones que forman
una ciudadana responsable.
*
Aplica
los
derechos
humanos que le asisten en
situaciones de la vida diaria
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
objetiva.
participacin de
varios sectores de la
sociedad a travs de
la identificacin, de
grupos sociales,
grupos de
participacin del pas,
exceptuando los del
mbito poltico.
Participacin de
Varios sectores
de la sociedad
Libro del
estudiante,
gua del
docente,
laminas de
grupo sociales
Da positiva de
grupos
participando en
varios sectores
sociales.
Cuaderno de
apuntes, lpiz
* Valorar la
importancia de la
Constitucin como
base legal de la
democracia, a partir
de la promocin de su
conocimiento y
respeto.
* Identificar los
derechos
fundamentales que
aplican a todas las
personas, en general,
y a los nios, nias y
adolescentes, en
particular, a partir de
la constatacin de su
cumplimiento.
* Determinar las
responsabilidades, en
el hogar y en la
escuela,
concernientes a los
nios, nias y
adolescentes desde
del establecimiento
de compromisos.
Constitucin
MTODO DE INTINERARIO:
Observacin
Localizacin
Preparacin
iniciacin
del
imaginario
Derechos
fundamentales
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
viaje
Libro del
estudiante,
gua del
docente,
Libro de la
constitucin.
Das positiva
de algunos
artculos de la
constitucin. .
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
* Explica el papel de la
Constitucin
poltica
del
Estado en el ordenamiento
jurdico del pas.
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mentefacto
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mentefacto
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
Cuadro de doble
entrada
* Identificar los
espacios de la vida
diaria en los que se
puede promover la
proteccin de los
derechos humanos a
partir de su
conocimiento y
ejercicio en la familia
y la escuela.
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
Responsabilidades
Proteccin de los
derechos
humanos
marcador,
papelote
Libro
del
estudiante gua
del docente
Laminas
Investigacin
cientfica,
proyector.
Cuaderno de
apuntes, lpiz,
borrador
papelote,
marcador.
Libro del
estudiante
Gua del
docente,
Libro,
Investigacin
cientfica
Cuaderno de
apuntes, lpiz.
Libro del
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas objetivas
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Debate
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas.
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Mentefacto
Tcnica:
Prueba
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas objetivas
estudiante
Gua y libro del
docente.
folleto de los
derechos
humanos
da positiva
proyector
cuaderno de
apuntes,
lpiz
Ao de bsica: 8 ao
Ao lectivo: 2015 - 2016
Eje transversal:
Duracin:
Identidad
5 semanas
CONTENID
OS
Gobierno del
Ecuador
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MTODO INDUCTIVO DEDUCTIVO:
Observacin
Experimentacin
Comparacin
Abstraccin
Generalizacin
Comprobacin
Aplicacin
RECURSOS
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz,
borrador,
esferos.
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
*Explica la organizacin del
Estado ecuatoriano en los
niveles nacional y seccional,
y describe las funciones y
competencias de las
autoridades y los
organismos.
*Describe cmo la accin
poltica debera transformar
la sociedad y cmo
efectivamente lo hace.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de pregunta
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas objetivas.
Funciones
del Estado
Gobiernos
seccionales
Fuerza
pblica
MTODO DE INVESTIGACIN:
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz,
borrador,
esferos.
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz,
borrador,
esferos
marcadores,
papelote.
MTODO DE INTINERARIO:
Observacin
Localizacin
Preparacin
imaginario
iniciacin
del
viaje
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Papelote
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
Cuadro de doble
entrada
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de pregunta
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
Cuadro de doble
entrada
Estado debe
estar al
servicio de la
gente
La poltica
es una cosa
seria
MTODO DE INVESTIGACIN:
Identificacin del problema
Planteamiento de soluciones
Bsqueda de informacin
Comprobacin
Anlisis de los resultados
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz.
Marcadores,
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz,
borrador,
esferos.
Libro del
estudiante
Gua y libro
del docente.
Lminas, das
positivas.
Proyector
Investigacin
cientfica.
Cuaderno de
apuntes.
Lpiz,
borrador,
esferos.
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributos
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Interrogatorio
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Cuadro sinoptico
No 6
1.- DATOS INFORMATIVOS:
rea: Estudios sociales
Nombre del docente: Lcdo. LUIS DEMERA CHUMO
Ao de bsica: 8 ao
Ao lectivo: 2015 - 2016
Eje transversal:
Duracin:
Identidad
5 semanas
CONTENID
OS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Identifique
Manifestacio
En qu ao y fecha por decreto
nes
RECURSO
S
Texto
del
estudiant
e.
Gua del
docente
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
*Localiza y caracteriza las
culturas del Ecuador,
valorando la
interculturalidad.
*Explica el rol de la
comunicacin social en la
difusin de contenidos
culturales.
Proyector.
TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Prueba
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de opcin
mltiple
Tcnica:
Prueba escrita
otras).
de la Cultura Ecuatoriana?
expresiones de la literatura oral
forman parte de la cultura material t
espiritual de un pueblo?
Qu festividades populares se destacan
en la fiesta del montubio en la zona
Litoral?
El mestizaje se torna en la fiesta popular
como un hecho vivo.
De dnde nacen las diversas expresiones
de tipo folclrico y popular que tiene el
Ecuador?
Qu
*Determinar el papel
poltico y cultural de los
medios de comunicacin
social y la manera en que
desempean su labor.
*Explicar el significado de
la interculturalidad desde
el estudio de caso
especfico del Ecuador.
Comunicaci
n social
Qu entiende usted por libertad de
expresin?
de donde nace la palabra
libertad.
Qu entiende usted por pluralismo?
En qu artculo de nuestra constitucin se
habla de la declaracin de los derechos
humanos?
Cul es la base de una actitud plural?
Qu es ser libre?
Explique
*Reconocer las
manifestaciones de la
cultura popular
ecuatoriana como formas
de expresin e identidad,
a partir de la identificacin
y descripcin de las que
se presentan en el
entorno cercano.
Das
positivas.
C.D.
Videos.
Instrumento:
Cuestionario de
preguntas de objetivas
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributos
Audiovisu
al.
Tcnica:
Organizador grfico
Instrumento:
Rueda de tributo
Proyector
das
positivas.
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
P.N.I
Interculturali
dad
*Promover desde el aula
el respeto a la libre
expresin motivando a
*Describe las
manifestaciones artsticas y
de la cultura popular del
pas.
Qu
Qu
Lminas.
Grficos.
Texto del
docente.
Tcnica:
Prueba escrita
Instrumento:
Explique
prcticas de escucha,
respeto de turnos al
hablar y valoracin de la
opinin de los dems
Cultura
popular
ecuatoriana
Defina
Texto
del
estudiant
e.
Papelote.
Marcadore
s.
Collage.
Recortes.
Goma.
Tijera.
Materiales
del
medio.
Grfico.
Lminas.
Texto del
Cuestionario de
preguntas objetivas
Tcnica:
Cuadro comparativo
Instrumento:
P.N.
Tcnica:
Interrogatorio
Instrumento:
Banco de preguntas
docente.
del
estudiant
e.
Texto
Tcnica:
Lluvia de ideas
Instrumento:
Banco de preguntas
Respeto a la
libre
expresin
Lectura
La
comentad
a.
Libro.
Papelote.
Marcador.
Tcnica:
Observacin
Instrumento:
Registro descriptivo
FIRMAS
RECTOR
DIRECTOR DE AREA
DOCENTE.