MEMORIA: PROYECTO DE EDUCACIN FINANCIERA

1. Introduccin
Actividad dirigida al alumnado de 4 de ESO B desde el rea de Francs.
2. Objetivos
Adems dar a conocer el lxico financiero en lengua francesa, el objetivo de la actividad es
sensibilizar a los alumnos ante los graves desequilibrios econmicos que afectan a la gran mayora
de la poblacin mundial.
Asimismo, a travs de la presentacin de la figura de Muhamad Yunus (fundador de los
microcrditos y del Banco de los Pobres, Nobel de la Paz 2006), se pretende ejemplificar la enorme
y positiva repercusin que puede tener una buena idea en la vida de millones de personas.
3. Contenidos (Competencias)
-

Competencia en comunicacin lingstica: Desarrollar la comprensin y expresin, oral y

escrita, en lengua francesa.
Competencia social y ciudadana: Favorecer la cooperacin. Fomentar el compromiso de
contribuir a la mejora de la sociedad a travs de una actitud constructiva y solidaria.
Autonoma e iniciativa personal: Esta competencia remite a la capacidad de elegir con
criterio propio, de imaginar proyectos y de llevar adelante las opciones y planes personales.

4. Metodologa
Se ha utilizado una metodologa variada, detallada en los siguientes anexos:
- Ejercicio de asociacin de terminologa financiera bsica en espaol/francs. (Anexo I)
- Documento audiovisual: entrevista del Sr. Yunus con el Presidente de la Repblica Francesa
en Pars el 30 de octubre de 2012, en lengua francesa e inglesa (con subttulos en francs).
-

(http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news)
Ejercicio de comprensin oral del documento audiovisual anterior (Anexo II).
Documento escrito: Biografa de Muhamad Yunus, en francs (Anexo III).
Ejercicio de comprensin del documento escrito anterior y de expresin escrita, sta ltima
en francs (respuesta corta) y ms detallada en espaol, con el fin de que pudieran expresar
clara y largamente sus ideas sobre el tema (Anexo IV).
Debate.
1

5. Temporalidad
La actividad se ha llevado a cabo a lo largo de 2 sesiones, durante la ltima semana de mayo 2014.
-

1 sesin: Introduccin al vocabulario financiero en lengua francesa a travs de un ejercicio

de asociacin de terminologa financiera bsica en espaol y francs. Presentacin de la
figura de M. Yunus (documento audiovisual en francs e ingls, con subttulos en francs).
Actividad de comprensin del mismo.

2 sesin: Profundizacin en la biografa de M. Yunus (documento en francs), tras la cual se

realizar una actividad de comprensin y expresin escrita. Debate.

6. Evaluacin
Se han evaluado los ejercicios, realizados individualmente, de:
-

Vocabulario financiero espaol/francs.

Comprensin oral.
Comprensin escrita.
Expresin escrita.
Participacin: Grado de inters en la actividad propuesta, aportaciones al debate.

7. Valoracin personal
La valoracin de la actividad es muy positiva, no habindose presentado ningn problema o
inconveniente. Por otra parte, se han conseguido los objetivos fijados: Conocimiento de vocabulario
financiero en lengua francesa y, sobre todo, sensibilizacin ante los graves problemas econmicosociales del mundo, especialmente en pases como Bangladesh, asolado por la hambruna.
La mayora de los alumnos desconoca la figura de Muhamad Yunus y, tras la presentacin y
lectura de su biografa, todos han aplaudido la existencia de un banco donde los propios pobres son
los accionistas. Adems, les ha llamado la atencin el ingenioso concepto de garanta solidaria,
descrito en el Anexo III, as como el hecho de que el 94% de las perceptoras sean mujeres.
Para terminar, esperamos haber contribuido a despertar las conciencias dando a conocer
una iniciativa que constituye un hito y un ejemplo a seguir por el resto de la sociedad, en particular
por las nuevas generaciones.

ANEXO I : Vocabulaire financier

Associe les termes suivants :
action en Bourse
agence bancaire
argent
banque
banquier
billet
Bourse de valeurs
bureau de change
carte de crdit
change
changer
chque
chques voyage
chquier
commission
compte bancaire
compte courant
dbit
dpt
dette
devise
distributeur automatique
domiciliation bancaire
feuille de paye
guichet
hypothque
impt
intrt
investissement
monnaie (de la monnaie)
livret de caisse d'pargne
montant
mouvement
paiement
petites coupures
porte-monnaie
prt
prter
reu
remboursement
retirer de l'argent
retrait
revenus
solde
tarif
taux
valeur
verser de l'argent (sur un compte)
virement

saldo
valor
reintegro
transferencia
monedero, cartera
reembolso
deuda
impuesto
pago
billete(s) pequeo(s)
tarifa
inversin
cuenta corriente
dinero
accin de Bolsa
banquero
cambio
ingresar
prestar
cajero automtico
tasa
retirar dinero
prstamo
cheques de viaje
talonario
nmina
divisa
banco
ventanilla
oficina de cambio
cambiar
hipoteca
depsito
importe
domiciliacin bancaria
oficina bancaria
billete
Bolsa de valores
movimiento
ingresos
libreta de ahorros
cheque
tarjeta de crdito
comisin
cuenta bancaria
dbito
moneda (cambio)
inters
recibo

ANEXO II
COMPRHENSION ORALE : Entretien avec Muyamad Yunus

Aprs le visionnage de lentretien avec Muyamad Yunus, rponds aux questions suivantes :

(1) Quand et o a eu lieu lentretien ? ..

Ecoute et complte les trous :

Le microcrdit est un mcanisme qui permet de (2) des petits montants d . (3)
aux populations les plus pauvres, en particulier les femmes, afin dexercer des activits gnratrices
de .. (4).
Dis si cest vrai V ou faux F :
(5) Lobjectif de cet entretien est de dvelopper le microcrdit dans des pays qui apparemment ne
sont pas pauvres.

(6) Le but de lentreprise sociale social business est dobtenir des revenus.

(7) De nombreux pays se sont inspirs du microcrdit et de la Banque Grameen.

(8) M. Yunus pense que la charit est une bonne solution pour les pays pauvres.

(9) Grameen Danone est un exemple du succs du social business.

(10) M. Yunus pense quil y a moins dopportunits cause de la crise.

(11) Le dfi des jeunes est de crer un nouveau systme qui soit juste.

Complte :
Les jeunes sont plus capables que jamais de faire changer les choses grce ..(12)

http://www.dailymotion.com/video/xuusmq_entretien-avec-m-muhammad-yunus_news

ANEXO III
BIOGRAPHIE :

MUHAMAD YUNUS

Muhamad Yunus, n le 28 juin 1940 Chittagong au Bangladesh, est un conomiste et

entrepreneur bangladais connu pour avoir fond la premire institution de microcrdit, la Grameen
Bank. Il est surnomm le banquier des pauvres .
Il tudia Sciences Economiques la Nouvelle Delhi (Inde) et continua ses tudes aux Etats Unis
avec des bourses des institutions Fullbright et Eisenhower et de l'Universit de Vanderbilt (Tenesee). Il
retourna dans son pays en 1972 pour diriger le Dpartement d'Economie de l'Universit de Chittagong,
peu aprs l'indpendance du Bangladesh.
En vivant avec les paysans de la rgion de Jobra (Bangladesh), Yunus s'est rendu compte que la
pauvret se perptuait parce qu'elle laissait les pauvres hors de l'conomie. Les banques traditionnelles
n'accordaient pas de prts ceux qui ne pouvaient pas fournir de garanties, et cela provoquait un cercle
vicieux de pauvresse.
Yunus cra le concept du microcrdit le jour o il dcida d'aider quelques paysans qui vivaient
prs de l'Universit de Chittagong et qui, aprs la grande famine qui ravagea le pays en 1974, taient
dans une situation trs difficile. Il fit une liste de 42 personnes srieusement endettes qui en tout,
ensemble, devaient moins de 27 dollars. Chacun d'eux reut le montant qu'il devait, avec la seule
condition de se concentrer dans son travail et de rendre l'argent quand il pourrait.
Le succs de son entreprise le mena crer en 1976 la Banque Grameen, partant de l'ide de
prter de l'argent des personnes qui n'avaient pas d'accs aux crdits bancaires traditionnels, tant
donn qu'elles ne remplissaient pas les conditions requises habituellement titre d'aval pour garantir le
remboursement du montant prt. La Banque fut cre pour n'accorder les crdits qu'aux personnes sans
ressources, et elles devenaient des actionnaires de la socit.
Cette institution, but non lucratif, a sauv de la misre des centaines de milliers de ses
compatriotes. La banque fonctionne actuellement avec plus de 22.000 employs qui travaillent dans les
rues de presque 38.000 des 68.000 villages et bourgades de Bangladesh, et fait des prts 2,3 millions
de personnes, dont le 94% sont des femmes pauvres, et le taux de remboursement est de 97% .
Tout tourne autour de ladite "garantie solidaire" qui consiste prter de l'argent aux deux
femmes les plus pauvres d'un groupe de cinq qui se runissent pour le demander, et les trois autres ne
reoivent leur prt que lorsque les deux premires ont rembours le leur, de telle manire qu'il se cre
une sorte de rseau "d'appui/pression". Si l'une d'elles arrte de payer, toutes perdent la possibilit de
recevoir de nouvelles aides. Le prt moyen est de 75 dollars et le maximum de 300.
Mohammad Yunus a eu le trs rare privilge dtre nomm la fois pour le Nobel dconomie
et le Nobel de la Paix en 2005 avant d'obtenir finalement, conjointement avec la Grameen Bank, le prix
Nobel de la Paix le 13 octobre 2006 pour leurs efforts pour promouvoir le dveloppement
conomique et social partir de la base .
5

ANEXO IV
COMPRHENSION CRITE
Lis la biographie de M.Yunus puis rponds aux questions suivantes :
1) Quelle est la nationalit de M. Yunus ?
2) Quelle est sa profession ?...................................... ...........................................................
3) Quest que M. Yunus a-t-il cr en premier lieu ? 4) Et ensuite ?.......................................
...
5) Qui sont les actionnaires de la Banque Grameen ?............................................................
6) O est-ce que travaillent les employs de cette banque ?..................................................
7) La plupart des percepteurs des microcrdits sont du genre .
8) Quest-ce qui se passe si lune des personnes qui reoit un microcrdit ne le paie pas ?
..
..
Trouve dans le texte un synonyme ou mot au sens quivalent :
9) Faim extrme :
10) Crdits : ..

EXPRESSION CRITE
1) Quest-ce tu penses de linitiative de M. Muhammad Yunus ? (rponse courte, en
franais).

2) Qu te ha llamado ms la atencin acerca de la informacin presentada sobre M.Yunus?

Habas odo hablar de l con anterioridad? Qu piensas sobre los conceptos de
microcrdito, Banca de los Pobres y empresa social? Piensas que podran
llevarse a cabo en otros pases y continentes? (respuesta en espaol). se valorar el
razonamiento, la extensin y originalidad de la respuesta -