" trabajar con buen trato... nos hace felices a todos.

"
El buen trato es la ausencia del maltrato adems de una relacin con los
nios/as de respeto y valoracin de la dignidad hacia al otro
En el buen trato a los nios , se pone a estos en el centro de la relacin, as
como la satisfaccin de sus necesidades de cuidado y bienestar ; todo ello se
debe de dar en ambientes cariosos, respetuosos y seguros afectivamente
El buen trato se evidencia en el tipo de cuidado diario en todos los espacios
que se le brinda al nio.

La violencia en los centros educativos es un fenmeno que ha adquirido desde

los aos setenta una gran importancia en pases como Estados Unidos,
Suecia, Noruega y Reino Unido. En nuestro pas parece que su incidencia es
menor pero empiezan a detectarse , cada vez ms, manifestaciones
preocupantes como consecuencia de la crisis social, cultural y familiar que se
est sufriendo. Actualmente este fenmeno se agrava demasiado. los medios
de comunicacin y los peridicos nos avisan frecuentemente de los sucesos
violentos que conocen nuestros centros de enseanza. Por eso tenemos que
buscar las causas y exponer las soluciones propuestas por numerosos
educadores.

La experiencia del deseo sexual se enmarca en el concepto ms amplio de

sexualidad humana. Por eso sabemos que la tensin, el inters y el erotismo
que acompaan al deseo sexual pueden conducir a sostener relaciones
sexuales, es decir, a tener un coito con la pareja, aunque no es estrictamente
necesario que esto ocurra para que la pareja sea feliz.
La creencia de que el varn no puede contener sus deseos sexuales, carece
de veracidad. Si bien el deseo sexual surge independientemente
de nuestra voluntad, es posible poner lmites
sobre l.

Cada decisin configura la propia vida y la vida de quienes caminan a nuestro

lado. En cierto sentido, nada es indiferente. Quedarse en la cama en vez de
ayudar en las tareas de la casa puede parecer un acto insignificante, cuando
en realidad me forma o me deforma, alegra o entristece a los dems
miembros de la familia. Lo que escogemos plasma, por lo mismo, nuestro
modo de pensar, de sentir, de amar, de actuar. En cierto sentido, somos padres
de nosotros mismos, pues lo que hacemos o dejamos de hacer entra a formar
parte de lo ms ntimo de nuestros corazones.

Decir lo que uno cree, siente y piensa puede ser difcil, pero se puede

aprender con la prctica.

Ser asertivo ayuda a enfrentar la presin de los amigos o amigas en

relacin a cundo iniciar las relaciones sexuales.

Las y los adolescentes que comunican asertivamente sus opiniones,

necesidades, deseos y expectativas en una relacin de pareja, viven su

sexualidad de manera plena y saludable.