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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES


FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIN DOCENTE

ESTRATEGIAS PEDAGGICAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE ENSEANZA


DE LA INMUNIZACIONES EN LOS ALUMNOS DE TSU DE ENFERMERA

UNIDAD CURRICULAR: MATERNO INFANTIL II. INMUNIZACIONES


CARRERA: TSU EN ENFERMERA
HORAS SEMANALES: I BLOQUE TEORIA : 8 HORAS

PRESENTACIN
La Enfermera constituye una disciplina clave y cada da ms predominante en el sistema
asistencial sanitario. Sus objetivos y caractersticas son diversos y variados, al igual que los
conocimientos requeridos para la correcta aproximacin al individuo, familia y comunidad
y los recursos tcnicos disponibles en la actualidad para su atencin La Enfermera Materno
Infantil, unidad curricular componente de Enfermera en la mencin TSU enfermera,
permite adquirir los conocimientos en relacin a los diversos aspectos que influyen en la
conservacin y mejoramiento de la salud, direcciona ejes hacia la maternidad y todo el
proceso que se involucra, desde la concepcin hasta el parto y postparto, la poblacin
infantil, enfocando gran parte de la atencin en prevencin de la salud, redoblando
esfuerzos en los cuidados y el acompaamiento permanente del nio, su crecimiento,
desarrollo sano hasta la adolescencia involucrndonos a todos, padres, profesionales de la
salud, gobierno y a los estudiantes, resaltando el rol de la enfermera (o) como beneficiaria
directa de todos los programas educativos y curativos. Por todo ello, el bagaje de
informacin del que debe disponer el personal de enfermera es cada da ms abundante y
complejo de estructurar. En la bsqueda de alternativas que le permitan afrontar los retos en
cuanto al fomento, prevencin y mantenimiento de la salud; as como desarrollar en el nio
las habilidades y destrezas necesarias para un buen desarrollo corporal, psicolgico e
intelectual.
La asignatura forma parte del plan de Estudio del Instituto Universitario Cecilio Acosta,
en la carrera de TSU Enfermera. Dividida en cinco grandes unidades donde se tratan
diversos temas tales como: los programas la salud integral, PAI (programa ampliado de
inmunizaciones), programa de crecimiento y desarrollo, programa suplementacin
nutricional con micronutrientes, programa materno infantil, la puericultura y los cuidados
que requiere el nio en edad preescolar; de manera que los participantes adquieren los

fundamentos tericos para poder promover el crecimiento y desarrollo del nio en edad
preescolar y por ende su calidad de vida.

TEMA SELECCIONADO INMUNIZACION.

El trmino inmunidad proviene del latn inmuntas que significa exento, de forma
general la inmunidad se refiere a la proteccin contra las enfermedades, en especial, las
infecciosas, es cuando el organismo tiene la capacidad para identificar lo propio y oponer
resistencia a los agentes externos. El hombre y otros vertebrados, han desarrollado
mecanismos para protegerse de agentes agresores como las bacterias, virus, parsitos, etc.
Los cuales reciben el nombre de patgenos. Tales mecanismos pueden ser generales, es
decir, que actan ante cualquier agente agresor, o bien especficos, que responden ante la
agresin de agentes ante los cuales ya hemos estado expuestos. Para entender mejor estas
diferencias, la inmunidad se divide en innata o inespecfica e inmunidad adquirida o
especfica. Inmunidad innata o inespecfica.- tambin se le conoce como inmunidad natural,
es la primera lnea de defensa del organismo y est constituida por barreras naturales como
la piel, las mucosas, los epitelios, etc. Y es innata porque no depende de la exposicin a un
antgeno. En caso de que stas barreras no sean suficientes para eliminar al agente agresor,
el sistema inmune echa a andar otros mecanismos que incluyen clulas, sustancias qumicas
y protenas de la sangre, como los macrfagos y el complemento.
El Programa Ampliado de Inmunizaciones (PAI), es una accin conjunta de las
naciones del mundo y de organismos internacionales, interesados en apoyar acciones
tendientes a lograr coberturas universales de vacunacin, con el fin de disminuir las tasas
de mortalidad y morbilidad causadas por las enfermedades inmunoprevenibles y con fuerte
compromiso de erradicar y controlar las mismas. Las enfermedades objeto del Programa
son: Poliomielitis, Sarampin, Ttanos, Difteria, Tos Ferina (Pertussis), Tuberculosis,
Rubola y Rubola Congnita, Fiebre Amarilla, Heamophilus Influenzae, Hepatitis B.

PROPSITOS DE LA UNIDAD CURRICULAR


- Proporcionar los conocimientos necesarios para que el estudiante promueva la salud no
dirigida a la cura de enfermedades, sino como prevencin.
- Capacitar al estudiante en su rol de enfermero y orientador, de manera que proporcione a
los nios la atencin adecuada como personas y orientar a los padres de la importancia de
que los nios tengan el esquema completo de vacunas.

OBJETIVO GENERAL
- Desarrollar en el estudiante habilidades, destrezas, actitudes y valores necesarios para
aplicar, de manera responsable, los aprendizajes alcanzados, para lograr un estado de salud
integral del nio de preescolar.

1. Durante el inicio de la clase se realiza un diagnostico general de aula a travs de un


examen para evaluar el conocimiento de los alumnos en relacin con el tema.
El diagnstico en educacin; es una forma de organizacin de recoger informacin
sobre un hecho educativo relativo a un sujeto o un conjunto de sujetos con la
intencin de utilizarlo hacia la mejora de los pasos siguientes de un proceso
educativo, y donde intervienen todos los actores del mismo, forma parte de la
planificacin como proceso global y es el principal instrumento del educador o
educadora para tomar decisiones curriculares, ya que suministra informacin, en lo
que se refiere a la marcha general del proyecto.
2. Terminado el proceso de revisin terica ser la base para la elaboracin de un
informe y una exposicin dirigida en el que los grupos aporten lo que entendieron
de los siguientes aspectos: definicin de. inmunizaciones-concepto -importancia.
Tipos de inmunidad. vacunas.-cadena de frio. tipos de vacunas. Esquema de
vacunacin.
En el mismo se continuara los principales logros que iniciamos; en la etapa de
revisin de las diferentes bibliografas dadas en clase.
3. Por ultimo la informacin aprendida por todos
dramatizacin.

UNIDADES

ser

representada para una

1. inmunizaciones-concepto-importancia.
2. tipos de inmunidad.
3. vacunas.-cadena de frio.
4. tipos de vacunas
5. Esquema de vacunacin

OBJETIVO N 1: Reconocer la importancia de las inmunizaciones como un valor en el nio,


como herramientas para prevenir enfermedades.
CONTENIDOS
Semana: 1
inmunizaciones:
concepto,
Importancia.
tipos de inmunidad

ACTIVIDAD DEL
DOCENTE
Dirigir la discusin.

ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS


Participacin activa en la discusin grupal
sobre la importancia de las inmunizaciones en
la salud del nio en preescolar.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:


Material impreso, segn bibliografa recomendada,. Lminas, retroproyector, transparencias.

OBJETIVO N 2: Establecer la importancia de la vacunas sobre la salud materno-infantil, y


reconocer las caractersticas que definen el normal crecimiento del un nio.
CONTENIDOS
Semana: 1
inmunizaciones:
concepto,
Importancia.

ACTIVIDAD DEL
DOCENTE
Dirigir la discusin.

ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS


Participacin activa en la discusin grupal
sobre la importancia de las inmunizaciones en
la salud del nio en preescolar.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:


Material impreso, segn bibliografa recomendada,. Lminas, retroproyector, transparencias.