SEGUNDO GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA

MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE - MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y

AMBIENTE SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD
NOMBRE DE
LA UNIDAD

INVESTIGUEMO
SY
EXPLOREMOS
LOS FACTORES
FISICOS QUE
INFLUYEN EN EL
UNIVERSO

CONOCIENDO
LAS
ESTRUCTURAS
MICROSCOPICAS
DE LOS SERES
VIVOS

CONOCIENDO
LOS PROCESOS
BIOLOGICOS DE
LOS SERES
VIVOS

CUIDEMOS EL
MEDIO
AMBIENTE Y
NUESTRA
SALUD

CONOCIMIENTOS

CAPACIDADES

Mundo Fsico, Tecnologa y Ambiente

Proyecto de investigacin
Metodologa cientfica y la actitud cientfica.
El papel de la ciencia en la vida cotidiana.
Teoras del origen del universo.
Leyes de Newton.
Movimiento: clases
Fuerza: clases
Teoras sobre el origen del universo.
Calor y temperatura.
Calor y temperatura.
Medicin de la
temperatura. Efectos del calor.
El sol fuente de energa.
La electricidad en la naturaleza.
Mundo Viviente, Tecnologa y Ambiente
Componentes Orgnicos: los carbohidratos,
los lpidos, las protenas.
Componentes Inorgnicos: agua y sales
minerales.
Complementos: las vitaminas.
Nutricin.
La clula y su estructura.
Los tejidos de los animales y vegetales.
Nivel orgnico de plantas y animales.
El aparato digestivo humano. Enfermedades
del aparato digestivo. Digestin en animales.
El
sistema cardiovascular. El sistema
linftico.
Enfermedades del sistema. cardiovascular
linftico.
La circulacin en los animales.
El
aparato respiratorio humano. La
excrecin.
Respiracin en los animales. La excrecin en
los animales.
Enfermedades del sistema excretor.
Sistema nervioso central. Sistema nervioso
perifrico. Enfermedades del sistema
nervioso.
El sistema endocrino.
El sistema nervioso de los animales.
La reproduccin. El sistema reproductor.
La fecundacin. La reproduccin en los
animales. La reproduccin en las plantas.
Salud Integral, Tecnologa y Sociedad
La contaminacin ambiental. El cambio
climtico. Los fenmenos naturales.
Convenios para la proteccin del ambiente.
Estilos de vida saludables.
El uso de plantas medicinales en la
conservacin de la salud.
Microorganismos en la salud e industria.
Seguridad e higiene ambiental.

Comprensin de informacin
Identifica
conceptos sobre el proyecto de
investigacin.
Interpreta los conocimientos sobre las teoras del
origen del universo.
Identifica caractersticas de las leyes de Newton.
Compara las teoras del origen del universo.
Organiza informacin sobre el sol fuente de
energa.
Analiza informacin acerca de os componentes
orgnicos e inorgnicos especialmente de las
vitaminas.
Analiza informacin sobre la diversidad de la
vida y la contaminacin ambiental.
Organiza informacin sobre la nutricin, la
seguridad e higiene ambiental.
Describe y explica la digestin y la circulacin
humana.
Relaciona funciones de respiracin y excrecin.
Indagacin y experimentacin
Disea proyectos de investigacin
Explica el origen del universo y de la vida a
partir de varias teoras.
Describe las caractersticas del calor y la
temperatura
Comparan los diferentes tipos de movimientos
de la materia en forma experimental.
Explica la estructura de la clula
y las
funciones bsicas de sus componentes.
Analiza las funciones del aparato digestivo
humano y las enfermedades existentes.
Formula alternativas de solucin
a la
contaminacin ambiental.
Formula propuestas
para estilos de vida
saludable.
Investiga la utilidad de los microorganismos en
la salud del hombre.
Investiga sobre las enfermedades de sistema
digestivo.

ACTITUDES

Trabajando con
identidad,
tecnologa e
innovacin

Demuestra curiosidad en las prcticas de campo.

Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa.
Cuida y protege su ecosistema.
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin.
Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa.
Propone alternativa de solucin frente a la contaminacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Valora la biodiversidad existente en el pas.

Trabajando con
identidad,
tecnologa e
innovacin

PROGRAMACION CURRRICULAR ANUAL SEGUNDO GRADO

Ciencia Tecnologa y ambiente
I. DATOS GENERALES:
1.2. UGEL : CHUCUITO -JULI
1.4. AREA : CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE

1.1. D.R.E. : PUNO

1.3. I.E.S. : ITAPALLUNI
1.5. SECIONES: -U-

1.6. DOCENTE: ZHENIA LUPACA LUPACA

II.
II.
II.

PRESENTACION
El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente, en el marco de un enfoque integral, sustentado en un educacin
en valores, est orientado al desarrollo de las competencias y actitudes, mediante procesos cognitivos y
meta cognitivos que conduzcan al logro de niveles de aprendizaje optimo para desenvolverse en una
sociedad cambiante, producto de los avances de la cientficos y tecnolgicos.

III. COMPETENCIA DEL GRADO

MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD

VII CICLO
Comprende y analiza los hechos, conceptos cientficos y tecnolgicos que rigen el
comportamiento de los diversos procesos fsicos en la naturaleza, mediante la
investigacin y la experimentacin en relacin con la tecnologa y el ambiente.
Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar
la realidad y actuar en armona con la naturaleza.
Investiga y experimenta diversos procesos biolgicos y su relacin con la tecnologa y
el ambiente con sentido crtico y creativo
Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos de
vida saludable; as como las implicancias del desarrollo tecnolgico y los hbitos de
consumo responsable.

IV. TEMAS TRANSVERSALES

Temas Transversales

Educacin en valores y formacin tica.

Educacin para la identidad, local, regional y conciencia
ambiental.
Educacin para la salud y calidad de vida.

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUD FRENTE AL AREA

Justicia
Responsabilidad
Autonoma
Respeto y tolerancia
Solidaridad

Reconoce meritos de sus compaeros.

Solicita respeto a sus derechos.
Muestra inters e iniciativa en los trabajos de investigacin.
Cuida su medio ambiente.
Demuestra independencia en el cumplimiento de sus tareas
Demuestra cortesa con sus compaeros.
Escucha sin interrumpir
Ayuda a sus compaeros incondicionalmente.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

6.1. Unidades Didcticas
UNI.
1
2
3
4

TITULO DE LA UNIDAD
INVESTIGUEMOS Y EXPLOREMOS LOS FACTORES
FISICOS QUE INFLUYEN EN EL UNIVERSO
CONOCIENDO LAS ESTRUCTURAS MICROSCOPICAS
DE LOS SERES VIVOS
CONOCIENDO LOS PROCESOS BIOLOGICOS DE LOS
SERES VIVOS
CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE Y NUESTRA SALUD

CRONOGRAMA
TRIMESTRES
I
II
III

TIPO DE
UNIDAD

TIEMPO

U.A.

56

U.A.

20

U.A.

32

U.A.

52

X
X

6.2. Calendarizacin
TRIMESTRE
I
II
II

INICIO
04-03-2013
10-06-2013
23-09-2013

TERMINO
07-06-2013
20-09-2013
20-12-2013

DESCANZO
ESCOLAR
29- 07 - 2013
09- 08 - 2013

N DE
SEMANAS
14
13
13

Trabajando con
identidad,
tecnologa e
innovacin

TOTAL DE
HORAS
42
39
39

VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Las estrategias que se utilizaran en la ejecucin de las actividades estn de acuerdo a los enfoques del
Diseo Curricular Bsico de Educacin Bsica Regular.

7.1. Estrategias de desarrollo cognitivo

Estrategias Ldicas
Calculo Mental

7.2. Tcnicas y procedimientos

Dilogos
Estudio Dirigido
Exposiciones

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

Materiales Visual
Separatas, papelografos, tabla peridica de los elementos qumicos, textos del MED, fichas de
prcticas.
Materiales de manipulacin
Materiales de laboratorio, objetos de la naturaleza, etc.

IX. EVALUACION
La evaluacin en el rea de CTA, ser permanente, flexible y participativo, tomndose en cuenta los tipos
de evaluacin segn el DCN.
Las estrategias de Evaluacin que se tomaran en cuenta son las siguientes:
+Situaciones Orales +Ejercicios Prcticos
+Pruebas de Ejecucin
+Pruebas Escritas

X. BIBLIOGRAFIA
TITULO DE LA OBRA
Para el Alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente II
Ciencia, Tecnologa y Ambiente II
La Naturaleza
Enciclopedia Cs Naturales
Para el Docente
Manual de C.T.A. N 2
O.T.P. Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Atlas Visual de las Ciencias

AUTOR/ EDITORES
Santillana MED
Esteban Galds Velsquez
Editorial Interandes
Editorial Ocano
Editorial Norma
Ministerio de Educacin
Editorial Ocano.
Itapaluni, Marzo del 2013

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DOCENTE DEL AREA

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V B DIRECTOR