Lab 2 Osciloscopio

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

FISICA III
OSCILOSCOPIO COMO
INSTRUMENTO DE MEDIDA
Profesor:
Ing. Vsquez Daro
Alumno:
Quispe Montalvo Roberto Carlos
20120267I
Uhuina Huaraz Manuel Dosanto
20110090I
2015-1
FISICA III

INDICE
RESUMEN......................................................................................................... 2
Antecedente experimental.................................................................................... 7
FUNDAMENTACION TEORICA.............................................................................9
PARTE EXPERIMENTAL..........................................................................16
EQUIPOS Y MATERIALES............................................................................
PROCEDIMIENTO.......................................................................................
CALCULOS Y RESULTADOS....................................................................27
CUESTIONARIO............................................................................................... 29
DISCUSION DE RESULTADOS..........................................................................33
CONCLUSIONES.............................................................................................. 34
RECOMENDACIONES...................................................................................... 35
BIBLIOGRAFIA................................................................................................. 35
HOJA DE DATOS
36
FISICA III

RESUMEN
OSCILOSCOPIO COMO INSTRUMENTO DE MEDIDA
OBJETIVOS:
Entender el principio de funcionamiento, as como el adiestramiento del manejo del
osciloscopio en conjunto con el generador de seales (senoidales y cuadradas).
Observar con los instrumentos utilizados las respectivas graficas de voltaje y tiempo que
le corresponde.
Discernir los voltajes obtenidos con el osciloscopio y con el multmetro digital.
Los osciloscopios son los instrumentos ms verstiles que existen y los utilizan desde
tcnicos de reparacin de televisores hasta mdicos.
DISEO EXPERIMENTAL Y PROCEDIMIENTO
El osciloscopio permite visualizar fenmenos transitorios es

decir es un dispositivo de visualizacin grafica que permite y
muestra seales elctricas en el tiempo.
Osciloscopio
elenco modelo S-1325
Una pila que nos permite comparar los voltajes medidos ya sea con el
Multmetro o con el osciloscopio
la fuente de poder para saber si llega 220V
y
poder
comparar
con
las
mediciones
Una fuente de
voltaje con varias salidas.
El transformador que nos permite tambin de gua

para saber y comparar las mediciones.
2
FISICA III

Un transformador de voltaje elctrico

220/6V, 60 Hz.
El generador para comparar las graficas de los

voltajes.
Un generador de funcin Elenco GF-8026
El cable que se utiliza para conectar en las entradas correspondientes para el equipo y
el instrumento a medir su voltaje.
Cables de conexin
EL multimetro digital es un instrumento digital que se utiliza para medir voltajes

corriente y resistencia, aunque dependiendo del modelo puede medir capacitancia y
temperatura.
Multimetro digital
DT -830D
3
FISICA III

PROCEDIMIENTO
INICIO
Sacar
materiales e
instrumentos
de laboratorio
De acuerdo al manual,
colocamos y
conectamos los
FISICA III instrumentos.
Desarrollamos los pasos que dicen

en manual para poder entender el
funcionamiento del osciloscopio.4

Desarrollo de los
siguientes pasos.
Medidor
de
amplitud,
voltaje pico a
pico, periodo
y frecuencia.
Medidor
voltaje
corriente
continua
alterna.
de
de
y
Osciloscopi
o
como
graficador
XY
RESULTADOS OBTENIDOS
Despus de haber realizados el experimento con el osciloscopio como instrumento de
medida, podemos sealar el mtodo con el osciloscopio que es un instrumento
multifuncional muy aplicativo, tambin al multimetro digital que es ms cmodo y que es
portable porque se puede llevar sin ningn inconveniente, se debe sealar con este que
debemos precisar que cuando midamos el voltaje de un instrumento tengamos en
cuenta cuanto es el voltaje referencial para as tener una mayor exactitud con la
medicin y no tener muchos errores en la aproximacin.
Una observacin podra ser que tenemos que conectar cuidadosamente los cables para
no tener mayor dificultad y tener criterios en algunos clculos o pruebas que tengamos
que realizar, para tener mayor exactitud en los resultados.
Tambin se noto que clculos con la pila que el multimetro se acerca al referencial y el
osciloscopio tenia ciertas deficiencias ya sea por el equipo obsoleto o por la conexin
con el cable ya que cuando lo probamos nos daba diferentes valores y nos dimos
cuenta porque lo cambiamos y eso el problema.
FISICA III

Podemos concluir que con el multimetro tenemos mayor precisin que con el
osciloscopio ya que el osciloscopio es un instrumento donde se hace muchos
redondeos.
De lo anterior se puede inferir que no todo instrumento nos da la misma medicin.
Al conectar el transformador de 6V a cualquiera de las salidas del osciloscopio, la
imagen proyectada en la pantalla es una funcin senoidal, debido a que hay un
movimiento rectilneo uniforme en el eje X y un movimiento armnico simple en el eje Y
entonces podemos afirmar que la funcin en la pantalla es un grafico Potencial vs.
Tiempo.
El funcionamiento del osciloscopio esta basado en la posibilidad de desviar un haz de
electrones por medio de la creacin de campos elctricos y magnticos.
Gracias al osciloscopio podemos tener una idea concreta de como varia el voltaje en el
tiempo, tanto para una corriente continua como para una alterna.
Adems con la ayuda de un generador de funcin se puede visualizar el desfase de las
funciones para distintas frecuencias.
Finalmente este experimento aparte de aprender a manipular los receptores tambin es
muy aplicativo para el campo laboral, como es el multimetro muy utilizado por los
profesionales hoy en da, y as mas adelante poder medir equipos caseros de nuestra
casa sin ningn problema sin tener la necesidad de recurrir a un tcnico por lo general.
Antecedente experimental
Osciloscopio
OBJETIVOS DEL EXPERIMENTO.
-Lo primordial en esta prctica es como conocer ms a fondo el uso delosciloscopio
conjuntamente con el generador de seales, teniendo en cuentadesde el inicio que
debemos considerar al osciloscopio como un instrumento demedicin, por lo tanto en
esta experimentacin nos proponemos a lograr:
-Adquirir habilidad en el uso y operacin del osciloscopio conjuntamentecon el
generador de seales.
-Emplear ambos instrumentos para medir tensiones y frecuencias.
-Emplear el generador de seales para emitir una seal de salida ofrecuencia
especifica.
FISICA III

-Realizar los clculos pertinentes a la experimentacin en desarrollo loscuales sern

asignados por el profesor.Estos 4 objetivos son en los cuales nos enfocaremos
principalmente pararealizar las experiencias necesarias para tener dominio pleno en el
uso delosciloscopio para realizar experiencias futuras y adems de adquirir
experticiapara tener la capacidad de utilizar cualquier otro osciloscopio y generador
deseales
DISEO EXPERIMENTAL.
Materiales y equipos a utilizar:
-Osciloscopio
-Generador de seales cables para conectarlos
Descripcin de los equipos:
.:
Osciloscopio
El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grficaque muestra
seales elctricas variables en el tiempo. A primera vista unosciloscopio se parece a
una pequea televisin porttil, salvo una rejilla queocupa la pantalla y el mayor nmero de
controles que posee. Consiste en untubo de vidrio al vaco que dirige un haz de rayos
catdicos (electrones) adiversas partes de una pantalla; adems de dos pares de placas
paralelas, unoen sentido vertical y el otro en horizontal.
-Osciloscopio
Montaje de la Prctica (osciloscopio y generador de seales)
FISICA III

Conclusin
En esta prctica se nos ense el funcionamiento del osciloscopio y el modo de
utilizarlo as como lo prctico que es para resolver algn problema electrnico en
cuestin de funcionamiento. En estos aparatos podemos ver lafrecuencia el tiempo y el
valor del voltaje de la seal, el osciloscopio como herramienta es muy til. Es muy
importante y necesario saber trabajar con los instrumentos de laboratorio o por los
menos conocer sus nombres, como se utiliza y si es posible el error de apreciacin de
cada uno de ellos para as facilitar el trabajo y adquirir de manera ms rpida y
satisfactoria los conocimientos y ex perienciasde la prctica. Es preciso tener clara la
forma de contar los picos, y a cul seal representan, ya que esto puede traer
complicaciones al momento de obtenerlos resultados y arrojara por nuestra parte
graves equivocaciones, convirtindose esto en un error ilegtimo. Ms an se puede
perder valioso tiempo en tratar de contarlos sin xito. Es necesario comprender que el
osciloscopio posee una pantalla con un sistema de coordenadas donde se representa la
posicin de un punto producto de un haz de electrones emitidos por un ctodo y
desviados por placas horizontales y verticales, que dependiendo de la tensin recibida
por el osciloscopio se desviaran en menor o mayor medida. Visualizar la desviacin
vertical y horizontal en las experiencias nos permite ver la influencia de un voltaje
aplicado al osciloscopio que hace que un haz de electrones se desvi por consecuencia
de un campo elctrico generado internamente. Esto unido a la diversidad de controles
del osciloscopio, como de apreciacin, calibracin y utilidades adicionales nos permiten
tener una medicin correcta y confiable. Tener los cuidados respectivos, como la
8
FISICA III

intensidad utilizada, la calibracin debida y considerar la apreciacin del instrumento

nos facilitara mucho ms la medicin
A.
FUNDAMENTACION TEORICA
EL OSCILOSCOPIO
El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grfica que
muestra seales elctricas variables en el tiempo. El eje vertical, a partir de ahora
denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje horizontal, denominado X,
representa el tiempo. Bsicamente esto:
Determinar directamente el periodo y el voltaje de una seal.

Determinar indirectamente la frecuencia de una seal.
Determinar que parte de la seal es DC y cual AC.
Localizar averas en un circuito.
Medir la fase entre dos seales.
Determinar que parte de la seal es ruido y como varia este en el tiempo.
Los osciloscopios son de los instrumentos ms verstiles que existen y lo

utilizan desde tcnicos de reparacin de televisores a mdicos. Un osciloscopio puede
medir un gran nmero de fenmenos, provisto del transductor adecuado (un elemento
que convierte una magnitud fsica en seal elctrica) ser capaz de darnos el valor de
una presin, ritmo cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.
FISICA III

Qu podemos hacer con un osciloscopio?
Medir directamente la tensin (voltaje) de una seal.

Medir directamente el periodo de una seal.
Determinar indirectamente la frecuencia de una seal.
Medir la diferencia de fase entre dos seales.
Determinar que parte de la seal es DC y cual AC.
Localizar averas en un circuito.
Determinar que parte de la seal es ruido y como varia este en el tiempo.
Medida de tensiones con el Osciloscopio
Las pantallas de los Osciloscopios vienen calibradas con un reticulado de modo

que en funcin de las ganancias seleccionadas para los circuitos internos, podemos
usarlas como referencias para medir tensiones. As si la llave selectora de ganancia
estuviera en la posicin de 1V/div, lo que corresponde a un voltio por cada divisin,
bastar centrar la seal para poder obtener diversas lecturas sobre su intensidad a
partir
de
la
forma
de
onda.
En la figura por ejemplo, tenemos un ejemplo de seal de 3 voltios de tensin mxima o
6 voltios de tensin pico a pico, si la llave selectora est en la posicin 1V/div.
Este procedimiento no slo se aplica a seales alternadas. Tambin las
tensiones continuas pueden medirse con el osciloscopio. Una vez centrado el trazo en
la pantalla, aplicamos en la entrada vertical la tensin que queremos medir. El
alejamiento del trazo en la vertical (para arriba o para abajo) va a depender de la
tensin de entrada.
Si la seal analizada tiene forma de onda conocida senoidal, triangular,
rectangularadems de los valores de pico resulta fcil obtener otros valores como por
ejemplo el valor medio, el valor rms. Del mismo modo si se trata de una seal de audio
de forma conocida, tambin podemos calcular la potencia.
En cada una de las posiciones del atenuador vertical, se puede leer
directamente la tensin necesaria para desviar el trazo un centmetro, en sentido
vertical. Esto nos permite realizar mediciones de tensin sobre la pantalla, tanto de
continua como de alterna. En ambos casos, se situar el conmutador de acoplamiento
en la posicin adecuada. La medida de una tensin alterna se realizar contando los
centmetros o cuadros de la retcula que ocupa la seal sobre la pantalla,
multiplicndolos por el factor de conversin seleccionado con el conmutador de vertical,
teniendo en cuenta que cuanto mayor sea el espacio ocupado por la seal, sobre la
pantalla,
ms
fiable
ser
la
medida
realizada.
Al realizar una medida de tensin continua, o bien su componente dentro de una forma
de onda, lo que mediremos ser el desplazamiento vertical que experimenta la deflexin
10
FISICA III

a partir de una determinada referencia. Este desplazamiento nos indicar adems, la

polaridad de la tensin continua medida, segn sea hacia la parte superior de la retcula
(tensin positiva) o hacia la parte inferior (tensin negativa).
Medida de Tiempos con el Osciloscopio

La distancia respecto al tiempo, entre dos puntos determinados, se puede
calcular a partir de la distancia fsica en centmetros existente entre dichos puntos y
multiplicndola por el factor indicado en el conmutador de la base de tiempos. En el
ejemplo anterior si la llave selectora de intervalo de tiempo estuviera en .01 segundo, el
tiempo del ciclo dibujado sera de .1 segundo, es decir, esta sera una onda de periodo
igual
a
.1
segundo.
Medida de frecuencia
La frecuencia propia de una seal determinada se puede medir sobre un

osciloscopio con arreglo a dos mtodos distintos:
1.
A partir de la medida de un perodo de dicha seal segn la aplicacin del

mtodo anterior y empleando la frmula:
2.
Mediante la comparacin entre una frecuencia de valor conocido y la que
deseamos conocer.
En este caso el osciloscopio se hace trabajar en rgimen X/Y (Deflexin exterior).

Aplicando cada una de las seales, a las entradas "X" e "Y" del osciloscopio y en el
caso de que exista una relacin armnica completa entre ambas, se introduce en la
pantalla una de las llamadas "figuras de Lissajous", a la vista de la cual se puede
averiguar el nmero de veces que una frecuencia contiene a la otra y por lo tanto
deducir el valor de la frecuencia desconocida.
Medida de fase
El sistema anterior de medida de frecuencia mediante el empleo de las "curvas
de Lissajous", se puede utilizar igualmente para averiguar el desfase en grados
existente entre dos seales distintas de la misma frecuencia. Hacemos trabajar el
osciloscopio con deflexin horizontal exterior, aplicando a sus entradas horizontal y
vertical (X/Y) las dos seales que se desean comparar.
Mediante esta conexin se formar en la pantalla una "curva de Lissajous" que
debidamente interpretada nos dar la diferencia de fase existente entre las dos formas
de onda que se comparan.
11
FISICA III

En los anteriores dibujos, se dan algunos ejemplos de este sistema de aplicacin.

Aparte de los ejemplos de medida anteriores, en el caso de que se requiera una mayor
precisin en la medida de un desfase y empleando igualmente las curvas de Lissajous.
Si se dispone de un osciloscopio con doble canal vertical, se puede tambin medir el
desfase entre dos seales de igual frecuencia, mediante la aplicacin a cada canal
vertical de una de las seales que se desea comparar.
El osciloscopio trabaja en este caso con su propia deflexin horizontal, con lo que se
podrn comparar las seales y apreciar su grado de desfase.
Tipos de ondas emitidos por el osciloscopio
Ondas senoidales:
Son las ondas fundamentales y eso por varias razones: Poseen unas
propiedades matemticas muy interesantes (por ejemplo con combinaciones de seales
senoidales de diferente amplitud y frecuencia se puede reconstruir cualquier forma de
onda), la seal que se obtiene de las tomas de corriente de cualquier casa tienen esta
forma, las seales de test producidas por los circuitos osciladores de un generador de
seal son tambin senoidales, la mayora de las fuentes de potencia en AC (corriente
alterna) producen seales senoidales.
La seal senoidal amortiguada es un caso especial de este tipo de ondas y se
producen en fenmenos de oscilacin, pero que no se mantienen en el tiempo.
Ondas cuadradas y rectangulares:

Las ondas cuadradas son bsicamente ondas que pasan de un estado a otro
de tensin, a intervalos regulares, en un tiempo muy reducido. Son utilizadas
usualmente para probar amplificadores (esto es debido a que este tipo de seales
contienen en s mismas todas las frecuencias). La televisin, la radio y los ordenadores
utilizan mucho este tipo de seales, fundamentalmente como relojes y temporizadores.
Las ondas rectangulares se diferencian de las cuadradas en no tener iguales
los intervalos en los que la tensin permanece a nivel alto y bajo. Son particularmente
importantes para analizar circuitos digitales.
12
FISICA III

Ondas triangulares y en diente de sierra

Se producen en circuitos diseados para controlar voltajes linealmente, como pueden
ser, por ejemplo, el barrido horizontal de un osciloscopio analgico el barrido tanto
horizontal como vertical de una televisin. Las transiciones entre el nivel mnimo y
mximo de la seal cambian a un ritmo constante. Estas transiciones se denominan
rampas.
La onda en diente de sierra es un caso especial de seal triangular con una rampa
descendente de mucha ms pendiente que la rampa ascendente.
Medida de fase
El sistema anterior de medida de frecuencia mediante el empleo de las "curvas de
Lissajou", se puede utilizar igualmente para averiguar el desfase en grados existente
entre dos seales distintas.
Grafica en que se describe la igualdad de potencial en el par de placas V y H,

que ocasionan la desviacin del flujo de electrones.
Curva de
Curva de
bien
FISICA III
Lissajous. Seales en fase, 0 360.

Lissajous. Seales desfasadas 30 (o
330).
13

Curva de Lissajous. Seales desfasadas 110 (o bien 250).
Mediante estas conexiones se formar en la pantalla una "curva de Lissajous"

que debidamente interpretada nos dar la diferencia de fase existente entre las dos
formas de onda que se comparan.
En los siguientes esquemas, se dan algunos ejemplos de este sistema de
aplicacin.
Curva de Lissajous. Seales desfasadas 90 (o bien 270).
14
FISICA III

Curva de Lissajous. Seales desfasadas 180.
TIPOS DE OSCILOSCOPIOS
Los equipos electrnicos se dividen en dos tipos: Analgicos y Digitales. Los
primeros trabajan con variables continuas mientras que los segundos lo hacen con
variables discretas. Por ejemplo un tocadiscos es un equipo analgico y un Compact
Disk es un equipo digital.
Los Osciloscopios tambin pueden ser analgicos digitales. Los primeros
trabajan directamente con la seal aplicada, est una vez amplificada desva un haz de
electrones en sentido vertical proporcionalmente a su valor. En contraste los
osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analgico-digital (A/D) para
almacenar digitalmente la seal de entrada, reconstruyendo posteriormente esta
informacin en la pantalla.
Ambos tipos tienen sus ventajas e inconvenientes. Los analgicos son
preferibles cuando es prioritario visualizar variaciones rpidas de la seal de entrada en
tiempo real. Los osciloscopios digitales se utilizan cuando se desea visualizar y estudiar
eventos no repetitivos (picos de tensin que se producen aleatoriamente).
OSCILOSCOPIO DIGITAL
15
FISICA III

OSCILOSCOPIO ANALOGICO
PARTE EXPERIMENTAL
1.
EQUIPOS Y MATERIALES
1 osciloscopio de 25Mhz, marca Elenco modelo S-1325
una pila
de 1.5V.
16
FISICA III

Una fuente de voltaje con varias salidas.
Un transformador de voltaje alterno 220/6V, 60HZ.
Un generador de funcin Elenco GF-8026.
17
FISICA III

Un multmetro digital y cables de conexin.
2.
A.
PROCEDIMIENTO
IDENTIFICAON DE CONTROLES E INTERRUPTORES DEL OSCILOSCOPIO
1. Observe el osciloscopio e identificar controles e interruptores en el osciloscopio real

con los enumerados en la figura. En las instrucciones siguientes nos referiremos a los
controles del
osciloscopio solo
por
su
nmero
correspondiente
en la figura.
2. Encienda el osciloscopio usando el interruptor 4. Se encender una luz roja en el

botn 5; usando los interruptores 6 y 8 logre que el punto o la lnea tengan una
intensidad y un ancho adecuado a su vista.
3. Observe que la seal en el osciloscopio puede ser lnea o punto dependiendo de la
posicin del interruptor 30. Lnea en la posicin afuera y punto en la posicin adentro.
18
FISICA III

Con el botn hacia

afuera nos sale una
recta.
Con el botn hacia adentro

nos sale un punto.
4. Sin conectar ningn potencial externo ni en 12 ni en 17, coloque 15 y 20 ambos en

posicin GND. Con el control 21 en posicin CHA (canal 1) use los controles 11 y 27
para colocar el punto luminoso en el centro de la pantalla del osciloscopio. Con el
control 21 en CHB (canal 2) use los controles 16 y 27 para colocar el punto luminoso en
el centro de la pantalla o en un punto que usted elija como cero para sus medidas de
voltaje.
Posicin del punto en el

centro u origen de
coordenadas en la
pantalla del osciloscopio
19
FISICA III

B.
MEDIDAS DE VOLTAJES DC
5. Coloque los interruptores 15 y 20 en la posicin DC. Conecte una fuente de voltaje

constante (una pila por ejemplo) a la conexin 12. Manteniendo el control 21 en posicin
CHA y el control 24 en CHB observe la desviacin vertical del punto luminoso. Use las
diferentes escalas dadas por el interruptor 13 y decida cul es la ms conveniente.
.imagen que nos da el

osciloscopio conectado a una pila
de 1.5V a escala 1.
6. Repita lo hecho en el paso 5 con el voltaje constante conectado a la conexin 17, el

control 21 en la posicin CHB y el 24 en CHA. Use ahora las escalas dadas por el
interruptor 18.
NOTA. Para que las escalas de los interruptores 13 y 18 sean dadas directamente en
voltios por divisin es necesario que los controles 14 y 19 se encuentren en sus
posiciones: rotados totalmente en sentido horario y empujados hacia adentro.
20
FISICA III

.imagen que nos da el osciloscopio conectado a una pila de 1.5V a escala 2.
Imagen que nos da el

osciloscopio conectado a
una pila de 1.5V a escala
0.5.
7. Investigue las funciones de los controles 14 y 19 jalando cada uno de ellos hacia
afuera y rotndolos en sentido anti horario.
Rpta: Al jalar, estamos calibrando la escala.
8. Regrese los controles 14 y 19 a sus posiciones tales que 13 y 18 den lecturas en

voltios por divisin.
9. Use la fuente de voltaje constante con varias salidas y mida el voltaje de cada salida
con el osciloscopio. Compare con los resultados obtenidos usando el multmetro digital.
Con ayuda de la fuente medimos los

voltajes en el osciloscopio de:
1.5/3/4/6/8/10V.
21
FISICA III

Los voltajes obtenidos en el osciloscopio lo mostraremos en los clculos y resultados

con sus respectivas comparaciones hechas con el multmetro.
C.
MEDIDAS DE VOLTAJE AC: AMPLITUD, VOLTAJE PICO-PICO, PERIODO Y
FRECUENCIA
10.
Coloque el interruptor 30 en la posicin afuera.
11.
Conecte el transformador de 6V a la conexin 12 y el interruptor 21 en CHA.
Encuentre la mejor escala de voltios por divisin (control 13) y la de tiempo por divisin
(control 28) para ver completamente un perodo del voltaje senoidal. Use el control 25
para estabilizar el grfico en la pantalla del osciloscopio.
El nmero de cuadraditos verticales multiplicado por el valor indicado en el interruptor
13 nos da la medida en voltios tanto de la amplitud como del voltaje pico pico.
El nmero de cuadraditos horizontales multiplicado por el valor indicado por el
interruptor 28 nos da el perodo de voltaje alterno del transformador. Esto es cierto solo
si el control 29 est en posicin totalmente rotado en sentido horario.
La frecuencia en hertz (Hz) es la inversa del perodo (f = 1/T)
12. Repita las medidas hechas en el paso 11 conectando el transformador al canal 2.
13.
Compare los valores de amplitud y voltaje pico-pico con el voltaje eficaz medido
por el multmetro. La relacin es, siendo V la amplitud. Estos conceptos sern mejor
comprendidos al final del curso en el captulo de corriente alterna.
14.
Conecte el generador de onda a la conexin 17 y se genere una onda de 7
voltios de amplitud y 100 Hz. Compare el valor digital de frecuencia dado por el
generador de funcin de onda con el periodo medio en el osciloscopio.
Buscamos la frecuencia ms cercana a

100Hz(es un poco complicado tener
exactitud) en el generador de funciones.
22
FISICA III

.Imagen de la onda senoidal correspondiente a 104Hz.
D.
OTRAS FUCIONES DE VOLTAJE
Imagen de la misma frecuencia en funciones distintas (sierra y cuadrada):
E.
OSCILOSCOPIO COMO GRAFICADOR XY
Para que el osciloscopio funcione como graficador XY es necesario que el interruptor 30

est en la posicin adentro, el interruptor 24 en CHA, y el 21 en CHB.
16. Conecte la salida del transformador de 6 V en simultneamente en CHA y CHB. Con
el interruptor 30 en posicin afuera observar el voltaje senoidal en cada caso.
23
FISICA III

Con la ayuda de 11 y 16 tratar de ubicar las seales del canal 1 y canal 2 en diferentes
alturas de la pantalla, para lo cual se tiene que ubicar el interruptor 21 en posicin
DUAL.
Se observa dos funciones

iguales debido a que son
producidas por el mismo
voltaje.
17. Ponga el interruptor 30 en posicin adentro, el 21 en CHB y el 24 en CHA, observe

el grfico XY.
18. Observe el efecto de jalar hacia afuera el interruptor 16.
.El efecto es una simetra respecto al eje x

24
FISICA III

19. Conecte el transformador al canal 1 y el generador de funcin al canal 2. Genere

una funcin de onda de 60 Hz y observe grfico XY.
.Buscamos 60Hz en el generador de

funciones.
El resultado es la imagen de dos ondas la ms grande del generador de funciones y el

otro del transformador. Al cambiar la frecuencia del generador de funciones solo habr
cambios en el periodo de las ondas grandes.
25
FISICA III

3.
CALCULOS Y RESULTADOS
CORRIENTE CONTINUA
PILA
CANAL 1
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.5 entonces V=1.5V
CANAL2
Escala: 1Voltio / divisin
Cuadraditos = 1.6 entonces V=1.6V
CORRIENTE ALTERNA
Transformador
CANAL1
Verticalmente
Escala = 5Voltio/divisin
Cuadraditos = 3.4
Tenemos una A= 17V entonces Vm=8.5V
Veficaz =
= 6.01V.
Horizontalmente
Escala = 2ms/divisin
Cuadraditos = 7.2
T=14.4ms; entonces f=69.4Hz
CANAL2
26
FISICA III

Se obtuvieron los mismos resultados que en el canal 1

Curvas Lissajous
f=60HZ
f=120HZ
f=240HZ
27
FISICA III

CUESTIONARIO
1. Haga una tabla de tres columnas indicndole voltaje medido con el osciloscopio, el
voltaje medido con el multmetro y el voltaje nominal de cada salida de la fuente.
Pila
Canal 1
Canal 2
Voltaje nominal
1.5V
1.5V
Voltaje osciloscopio
1.5
1.6
Voltaje multmetro
1.606
1.606
Fuente de poder Voltaje nominal

Canal 1
12V
8.5
Voltaje multmetro
8.91
8.5
8.91
Canal2
Transformador
Canal 1 y 2
12V
Voltaje nominal
6
6.01
Voltaje l
multmetro
6.3
2. Es realmente constante el voltaje de cada salida dado por estas fuentes?

Para la pila y los voltajes usados con la fuente de varias salidas si es
constante ya que se aprecia en la grafica XY una recta horizontal paralela al eje
X la cul es una funcin constante del voltaje vs tiempo.
Pero al usar el transformador nos da una grafica senoidal que varia con el
tiempo pero al medir con el voltmetro nos da un valor que no vara, pues ese
valor es el voltaje eficaz
3. Cul es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6 v? Diga el
nmero de divisiones cuando el control 28 est en posicin 1ms/divisin, 2ms/
divisin, 5ms/ divisin Cul es la frecuencia de voltaje alterno dado por el
transformador?, Cunto es la amplitud del voltaje? Cunto es el voltaje picopico?
Escala: 1ms / divisin
Cuadraditos Horizontales = 13
T=13ms; entonces f=76.92Hz
Escala = 2ms/divisin
Cuadraditos = 7.2
T=14.4ms; entonces f=69.4Hz
Escala = 5ms/div
28
FISICA III

Cuadraditos Horizontales =3.4

T=17ms; entonces f=58.82Hz
4. Dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio e indique los pasos observados en
los pasos 17 y 18 del procedimiento.
PASO 17. Ponga el interruptor 30 en posicin adentro, el 21 en CHB y el 24 en CHA,
observe el grfico XY.
La grafica nos muestra que la

variacin en X es proporcional a
la variacin de Y, esto es porque
en las entradas 12 y 17 ingresan
el mismo voltaje variable.
PASO 18. Observe el efecto de jalar hacia afuera el interruptor 16.
El efecto es una simetra del

grafico respecto al eje x
29
FISICA III

5. Si el osciloscopio est en modo XY y coloca un voltaje constante de 1.41 (una pila)

en el canal 1 y de 3V (fuente de voltaje constante con diferentes salidas) en el canal
2, dibuje la pantalla cuadriculada del osciloscopio indicando la seal observada.
El grafico nos muestra un desfase

en X de 1.5 y en Y de 3 esto nos
indica el voltaje de entrada en el
canal 1 y 2 respectivamente.
Al observar el grafico con el interruptor 30 afuera tenemos el siguiente grafico
6. Repita 5 pero con el control 16 en la posicin afuera.

30
FISICA III

Al poner el control 16 en la en la posicin afuera solo se realiza la simetra

respecto a X y tenemos los siguientes grafios variando el interruptor 30.
31
FISICA III

B.
DISCUSION DE RESULTADOS
-Al efectuar una medicin debe cerciorarse que la escala de voltaje por divisin es
suficientemente amplia para soportar el voltaje que se va a medir.
-Al trabajar con la fuente de corriente de voltaje constante, se observa que se puede
tener una buena aproximacin de ste (voltaje constante), ya que se pudo medir con el
osciloscopio y con el multimetro, y estas magnitudes fueron muy semejantes.
-Los valores nominales de las pilas y de los valores reales de estos (medidos por los
equipos utilizados difieren un poco).
-Los cables utilizados en la conexin, fueron muy cortos, por eso se tuvo que juntar los
materiales, y ponerlos muy prximos, y esto pudo variar los valores medidos en la
pantalla del osciloscopio.
-Para tomar las mediciones en la pantalla del osciloscopio se tuvo que poner el punto o
la lnea (dependiendo de lo que se necesitaba) muy tenue, ya que si se ponan
demasiado fuerte aumentaba su grosor, y era difcil localizar el origen ayudados del
paso 2 del procedimiento.
-El osciloscopio nos permite medir el voltaje de un determinado sistema. los tipos de
grficos obtenidos se podan modificar segn la configuracin que le demos inicialmente
al mover las perillas que posee.
-El generador de funciones nos permita generar tres tipos de funciones a una
determinada frecuencia y voltaje, los cuales eran configurables en el mismo generador
de funciones.
-Observamos que al momento de medir la tensin de la pila utilizando el multmetro esta
cantidad iba variando poco a poco y no mostraba un valor constante.
-Se observ que cuando se cambiaba los controles del osciloscopio las grficas
cambiaban aumentando su velocidad o disminuyendo.
-La intensidad del haz emitido por el osciloscopio se puede modular para los diversos
experimentos, tambin la luminosidad de la seal.
32
FISICA III

C.
CONCLUSIONES
-Se concluye de los resultados que los resultados que nos arroja el multmetro como
indicador de voltaje tiene mayor precisin que el osciloscopio.
-Al conectar el transformador de 6V a cualquiera de las salidas del osciloscopio, la
imagen proyectada en la pantalla es una funcin senoidal, debido a que hay un
movimiento rectilneo uniforme en el eje X y un movimiento armnico simple en el eje Y
entonces podemos afirmar que la funcin en la pantalla es un grafico Potencial vs.
Tiempo y gracias a este grafico se pueden medir amplitudes, periodos, frecuencias, etc.
-Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de funcin de onda con el
transformador varan de acuerdo a las frecuencias. Las frecuencias dadas por el
osciloscopio y el generador de funcin concuerdan
-El osciloscopio muestra las caractersticas de los dos tipos de fuente estudiadas; para
corriente continua, se observ una lnea horizontal (voltaje constante), para corriente
alterna (ondas senoidales).
-Adems concluimos que la frecuencia dada por el transformador se aproxima a la
calculada por la grafica obtenida del osciloscopio.
-El multimetro ayud a hallar ms exactamente el valor eficaz del voltaje de cada fuente,
mejor que el valor nominal.
-El osciloscopio da una mejor exactitud en la medida del valor del voltaje mximo para
una corriente AC, adems ofreci mayor informacin acerca del comportamiento con
respecto al tiempo de ste, y con esto hallar el periodo y posteriormente la frecuencia.
-El transformador, baja el voltaje de 220V a 6V, pero no vara su funcin; en otras
palabras, vara la amplitud, pero no la funcin, la corriente sigue siendo alterna.
-El osciloscopio es un instrumento muy til para calcular periodo, frecuencia de una
onda de voltaje.
-El multmetro es un instrumento de medida muy completo, se podan medir
resistencias, intensidad de corriente, frecuencias, etc.
-Se concluye que cuando a un transformador ingresa corriente continua sale corriente
continua, el transformador solo reduce la tensin de corriente.
-El voltaje efectivo nominal se obtiene dividiendo el voltaje obtenido en el osciloscopio y
este es usado al momento de hallar el porcentaje de error.
-Al momento de generar una funcin en el generador de funciones configurndolo a
100Hz verificamos contando los cuadraditos que mostraba en el osciloscopio que la
frecuencia era 100Hz como ya habamos seleccionado en el generador de funciones.
33
FISICA III

RECOMENDACIONES
-Antes de usar el osciloscopio como instrumento de medida es necesario hacer ciertos
ajustes que faciliten su funcionamiento y as podamos realizar una medida rpida y ms
exacta.
-Se recomienda un uso cuidadoso del osciloscopio ya que es muy susceptible a daos.
-Le recomendamos usar equipos en buen estado y bien calibrados.
-Sera interesante poder realizar algunas experiencias en osciloscopios digitales y poder
apreciar las diferencias en los mrgenes de error.
-Realizar experiencias en que se busque realizar funciones precisas, en vez de realice
cambios en el panel y luego observar el resultado obtenido.
-Se recomienda que al usar el multmetro se le configure al voltaje necesario ya
que
si no podra malograrse el instrumento. .

-Comprobar los cables con los cuales se est trabajando, ya que si estos no funcionan
como debe de ser las graficas que se obtendrn no sern las correctas, y se habr
perdido tiempo, es por ello que si los cables funcionan mal, cambiarlos de inmediato.
BIBLIOGRAFIA
-
Sears, F.; Zemansky, M.; Young, H.; Freedman, R.; Fsica Universitaria, 11 ed.
Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniera. Manual de

Laboratorio de Fsica General 2da. Edicin Lima. Fc UNI 2004. Pgina 107
Serway, Raymond; Jewett, Jhon: Fsica para ciencias e Ingeniera. Vol II.
Thomson. Mxico 2005.
http://es.scribd.com/doc/58836794/UNEFA-Laboratorio-III-Osciloscopio-Fisica-II
34
FISICA III

Lab 2 Osciloscopio

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En los anteriores dibujos, se dan algunos ejemplos de este sistema de aplicacin.

Ondas cuadradas y rectangulares:

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Ondas triangulares y en diente de sierra

Grafica en que se describe la igualdad de potencial en el par de placas V y H,

Lissajous. Seales en fase, 0 360.

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Curva de Lissajous. Seales desfasadas 110 (o bien 250).

Mediante estas conexiones se formar en la pantalla una "curva de Lissajous"

Curva de Lissajous. Seales desfasadas 90 (o bien 270).

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Curva de Lissajous. Seales desfasadas 180.

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Una fuente de voltaje con varias salidas.

Un transformador de voltaje alterno 220/6V, 60HZ.

Un generador de funcin Elenco GF-8026.

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Un multmetro digital y cables de conexin.

IDENTIFICAON DE CONTROLES E INTERRUPTORES DEL OSCILOSCOPIO

1. Observe el osciloscopio e identificar controles e interruptores en el osciloscopio real

2. Encienda el osciloscopio usando el interruptor 4. Se encender una luz roja en el

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Con el botn hacia