RESPONSABILIDAD

Responsabilidad es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar

decisiones o realizar algo. La responsabilidad es tambin el hecho de ser
responsable de alguien o de algo. Se utiliza tambin para referirse a la obligacin
de

responder

ante

un

hecho.

Procede

del

latn responsum,

del

verbo respondereque a su vez se forma con el prefijo re- (repeticin, de nuevo,

idea

de

volver

atrs)

el

verbo spondere ('prometer',

'obligarse',

'comprometerse').

LIDERAZGO
El liderazgo empresarial consiste en la habilidad o proceso por medio del cual el
lder de la empresa es capaz de influir en los dems para poder conseguir los
objetivos y satisfacer las necesidades de la empresa. Busca desarrollar el mximo
potencial en empresa y trabajadores. Por eso, las empresas ya no solo necesitan
jefes sino tambin lderes.
Un buen lder o liderazgo empresarial ha de contar con:

Buena capacidad de comunicacin

Buena capacidad de motivacin del equipo

Carisma

Entusiasmo

Capacidad de resolucin

Organizacin y capacidad para gestionar los recursos

Visin de futuro

Capacidad de negociacin

Creatividad

Disciplina

Escucha activa

Honestidad

Estrategia

Capacidad para tomar decisiones

Buena imagen

Aunque segn cual sea la empresa darn ms importancia a unos valores,

capacidades o habilidades que a otros. Hay diferentes tipos de liderazgo y la
empresa ha de conocer cules son los ms adecuados para su negocio.
Aunque a muchos no les parezca bien el uso del liderazgo autocrtico se utiliza en
muchos negocios, pese a que en la actualidad el liderazgo basado en el miedo o
superioridad no funciona como tiempo atrs de imaginaba porque aunque se
consiguen resultados nunca llegar a obtenerse la mxima productividad y
resiente tambin en los trabajadores. Pueden funcionar mucho mejor los tipos de
liderazgo democrtico, carismtico, cooperativo, situacional o cualquier otro que
no solo se base en el miedo. Ahora hay que saber valorar a los empleados y
preocuparse por ellos como un activo importante de la empresa. Aunque esto es
decisin de cada empresa y lo que pretende conseguir con la clase de liderazgo
utilizada.
Los beneficios de un buen liderazgo empresarial:

Mejora el rendimiento empresarial

Se consiguen los objetivos a corto, medio y largo plazo

Mantiene a los empleados contentos y motivados

Se favorece el trabajo en equipo

Aumentan las ventas de la empresa

Incrementan los beneficios de la empresa

Se reducen las ausencias en el trabajo y el malestar

Mejora el clima empresarial

Se mejora la empresa en general y su imagen interior y exterior

Mejora la competitividad de la empresa

Hay muchos que tienen la capacidad de liderazgo de las personas, de

organizaciones, en entidades deportivas, en la educacin, en la familia o de
diferentes otras cosas, pero el liderazgo empresarial est basado en las empresas
para conseguir el xito de los negocios a largo plazo. Una empresa sin un buen
lder no puede funcionar como debera. Hay que tener en cuenta que adems de
todo esto, el liderazgo puede fracasar, y es por ello por lo que hay que analizar y
disear bien las estrategias empresariales para conseguir que todo vaya en
funcin al bien de la empresa y los objetivos empresariales.

INNOVACIN

La Innovacin no es solo un concepto, sino un medio, un camino, un proceso

empresarial que de manera genrica se denomina I+D+I.
La Innovacin es un proceso empresarial por el que a partir de conocimiento (ya
existente o generado a propsito) la empresa crea productos, procesos o
servicios nuevos (o mejoras de los existentes) que tienen xito en el mercado.

La Innovacin puede ser de varios tipos:

Innovacin de Producto: Introduccin en el mercado de un producto/servicio

nuevo o considerablemente mejorado.

Innovacin en la Organizacin: Introduccin de cambios en las formas de

organizacin que supongan nuevas estructuras organizativas de los procesos
industriales.

Innovacin de Mercado: Introduccin de nuevos mtodos de

comercializacin de productos nuevos, de nuevos mtodos de entrega de
productos preexistentes o cambios en el sistema de empaque o embalaje.

Innovacin en Modelos de Negocio: Adopcin de nuevas maneras de

percibir ingresos por parte de los clientes a partir de nuevas formas de generar
valor.

Innovacin en la Gestin: Adopcin de nuevas formas de Gestin integral o

parcial implantando principios, prcticas y procedimientos no tradicionales o
sustancialmente modificados.

TECNOLOGA

Las tecnologas de la informacin y la comunicacin, tambin denominadas

TIC por sus siglas, son un concepto que hace referencia a una amplia variedad de
recursos tecnolgicos, desarrollados a partir de la informtica, que son empleados
en las telecomunicaciones. La posibilidad de interactuar a travs de redes o
en internet con herramientas como la computadora, la telefona mvil o cualquier
otro dispositivo electrnico con capacidad de almacenar, procesar y transmitir
informacin, ha causado una profunda revolucin en la manera en que los seres
humanos accedemos a la informacin, la generamos, la difundimos y nos
comunicamos.

TRABAJO EN EQUIPO

Se denomina trabajo en equipo a la mutua colaboracin de personas a

fin de alcanzar la consecucin de un resultado determinado. Desde esta
perspectiva, el trabajo en equipo puede hacer referencia a determinados
deportes, a la cooperacin con fines econmicos o sociales, a las
iniciativas que se toman en forma conjunta en el rea de la poltica, etc.
As, el trabajo en equipo guarda estrecha relacin con la disposicin
natural
del
hombre
a
su convivencia
en
sociedad.
Un elemento fundamental para que el trabajo cooperativo rinda sus
frutos es la asignacin de tareas especficas para cada uno de los
integrantes del grupo humano en cuestin. Cada persona fue bendecida
con talentos especficos y es lo lgico que se le atribuyan aquellas
actividades en las que se pueda desenvolver con mayor soltura. Con un
proceder contrario, los resultados seran de menor categora, en la
medida en que se estaran desaprovechando estas aptitudes, dejando
que los miembros se ocupen de tareas que sobrepasan sus capacidades.

EMPATA

La empata, es la capacidad de ser sociable, de establecer buenas relaciones

interpersonales, de conocer a los dems.
El valor de la empata, es el que nos permite relacionarnos con las dems
personas con facilidad y con agrado.
Una persona emptica, sabe la importancia de tener buenas relaciones con los
dems, sabe que en cierta forma, nuestro xito y bienestar individual, depende del
trabajo de otros.
La empata, es lo contrario a la antipata, a la timidez, a la pena de hablar con
otros, a la inseguridad para establecer relaciones.

Sin duda, la empata es importante para el ptimo desarrollo de la vida que

llevamos, porque el mantener buenas relaciones con los dems, nos permite
contar con otros para llegar a nuestro xito.

PROACTIVIDAD

El trmino proactivo refiere a una actitud que puede ser observable en cualquier
ser humano y que se caracterizar principalmente entre otras cuestiones por el
asumir el control de su vida de modo activo, es decir, lo esttico, lo permanente,
para una persona que decide como forma de vida adoptar la proactividad no
existir ms si es que alguna vez existi, ya que la iniciativa en el desarrollo de
acciones marcadas por la audacia y la creatividad sern la manera natural de
actuar y comportarse de una persona proactiva/o.

EXPERIENCIA

Se designa con el trmino de Experiencia a aquella forma

de conocimiento o habilidad, la cual puede provenir de la observacin,
de la vivencia de un evento o bien de cualquier otra cosa que nos
suceda en la vida y que es plausible de dejarnos una marca, por
su importancia o por su trascendencia.
Tambin, esa habilidad o conocimiento puede sobrevenir gracias a la
prctica sistemtica en o de alguna cuestin.
Este tipo o forma de conocimiento, las experiencias, tanto los seres
humanos como los animales, las van adquiriendo a lo largo de sus vidas,

siendo prcticamente imposible que esta situacin no se produzca en

algn momento.
NIVEL DE ESTUDIOS

Es cada uno de los tramos en que se estructura el sistema educativo

formal. Se corresponden con las necesidades individuales de lasetapas
del proceso psico-fsico-evolutivo articulado con el desarrollo psicofsicosocial y cultural. Los niveles de educacin son: Inicial, Educacin
GeneralBsica, Polimodal y Superior no universitario.