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Visin Contable
Contenido
No.6
ISSN 1794-2837
Editorial
6
5
2
4.
6
8
1
42
7
7
6
2
2
1 9.
9
-Aproximacin para la elaboracin de guas de estudio.
.
3
9 624 16
4
2
.
7
6
Jaime Alberto Castellanos Chavarro
.
7569.99
1274.12 4568.13 4560.00
2
.
8
8
9
1
7
1
1
9
2
6 .26
4 569 588 9.99
-Una contabilidad funesta.
3
2
Indagaciones sociohistricas en torno al campo contable en la independencia
.
9 3
4 256
4
9
9
de Colombia.
4
3
2 89.
Cesar Alberto Rojas Porras
64889.2 25.
9
8 564 25
9
8
9
9
5
6
-El impacto de la Ley del Consumidor en los estados financieros de las empresas.
4 6 96.
4 .25
2
Nelson Hurtado Penagos
3
5 58
2
9
6
25 2568
.
6
9 25 5
8
4
8
8
. 252
Tecnologa
5
6
5
5
4
2
42 .23 963 96.
-La tecnologa de punta y la Contadura Pblica.
8
-El lenguaje XBRL (Extensible Business Reporting Languaje)
9 69
5
8
8
5 .25 25
4
5 55.
El Pincel de la Escritura
2
3
96 6789
-Estos son los lineamientos bsicos a seguir por los colaboradores de nuestra revista
VISIN CONTABLE, en la que puede participar toda la comunidad acadmica del
48
Programa Profesional de Contadura Pblica: egresados, estudiantes, docentes y
Artculos
256
9
9
.
7
12
I - 2012
Visin contable
REVIST
A
REVISTA
VISIN CONT
ABLE
CONTABLE
Revista
Visin Contable
Bogot
Colombia
No.6
Pp.1-112
Enero-Junio
2012
Cdigo Postal
110311
ISSN:
1794-2837
Visin contable
COMIT CIENTFICO
Dr. Nelson Hur tado Penagos
Dr. lvaro Rojas Daza
Dr. Jaime Alberto Castellanos
Dr. Cesar Alberto Rojas
Dr. Fredy Robinson Gil Zea
COMIT EDITORIAL
Dr. Nelson Hur tado Penagos
Dr. Jaime Alberto Castellanos
Dr. Cesar Alberto Rojas
Dr. Fredy Robinson Gil Zea
CANJE
Dra. Gloria Mara Bastos
Directora Biblioteca Central
Calle 24A No.13-72
PBX: 4442000/30 Ext.224
FAX: 3360012
biblioteca@unincca.edu.co
IMPRESIN
Unidad Editorial UNINCCA UNED
PBX: 4442000/30 Ext.211
ISSN: 1794-2837
Hecho el deposito que establece la ley.
Los artculos son responsabilidad de sus autores y no comprometen en nada a la Institucin ni a la Revista.
Los documentos de esta publicacin pueden ser reproducidos total o parcialmente, siempre y cuando sean utilizados
con fines acadmicos y se cite la fuente.
Visin contable
CONTENIDO
Editorial
Artculos
22
51
Tecnologa
65
Visin contable
forma gil, aportuna, concreta y especfica, de fcil lectura y de uso universal en el mundo de los negocios.
El pincel de la escritura
Estos son los lineamientos bsicos a seguir por los colaboradores de nuestra revista VISIN CONTABLE , en la
que puede participar toda la comunidad acadmica del
Programa Profesional de Contadura Pblica: egresados,
estudiantes, docentes y ca tedrticos, as como
articulistas externos y de otras reas de conocimiento
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Visin contable
EDITORIAL
LA INVESTIGACIN EN CONTADURIA?
UNA PASIN NO, UNA TAREA
Visin contable
ma de Contadura Pblica, con sus NOTINCCAS, su REVISTA VISIN CONTABLE y la creacin hacia futuro de un blog, y por qu no ser ambiciosos, un
Facebook u otro tipo de redes sociales que trascienda fronteras, como lo es la
participacin permanente a travs de emagister.com.
Cuando la luz no se ve, se debe buscar otro tipo de elemento que me permita
distinguir la noche del da, cuando no se tiene se consigue; cuando no se investiga, la ciencia, tecnologa, nanotecnologa y dems avances cientficos, filosficos etc., estarn condenados a desaparecer.
La sociedad, en especial el hombre, es inquieto por naturaleza y la investigacin le permite reafirmar la existencia de su ser en el saber, pero si no lo hace
estar condenado a divagar sobre la razn de su hacer con su saber.
CP. Esp. FREDY ROBINSON GIL ZEA
Editor Revista Visin Contable - Docente
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Artculos
Artculos
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APRO
XIMA
CIN P
ARA L
A EL
ABORA
CIN
APROXIMA
XIMACIN
PARA
LA
ELABORA
ABORACIN
DE GUAS DE ESTUDIO
J AIME ALBERT
O CASTELL
ANOS CHA
VARR
O
ALBERTO
CASTELLANOS
CHAV
ARRO
Contador Pblico y Especialista en Seguridad Social Integral
de la Universitaria Agustiniana, Especialista en Derecho Tributario y Aduanero de la Universidad Catlica, Docente de
Planta de la Universidad INCCA de Colombia, Coordinador
del Grupo de Investigacin COSEM (Costos Empresariales)
y Coordinador del Consultorio Contable Empresarial CCE.
Resumen
Una gua es aquel instrumento que presenta orientaciones detalladas y precisas
para abordar en forma eficiente un proceso, labor o tarea y, en general, cualquier accin con arreglo a fines, independientemente del medio a travs del cual
se transporte o entregue. El fin ltimo de una gua de estudio es facilitar el
proceso de aprendizaje del aprendiz y no el de entregar el desarrollo de contenidos.
La gua de estudio se constituye en un medio de comunicacin bsico entre el
docente y el estudiante. El primero seala en la gua todas las intenciones de
aprendizaje y procura proponer alternativas y rutas que faciliten no solo la
comunicacin sino el proceso de aprendizaje mismo del estudiante, sealndole, de manera explicita, formas de dosificar y realizar su trabajo independiente.
Este encuentra en la gua todo el conjunto de orientaciones que necesita para
abordar el texto y organizar sus tareas de aprendizaje y a travs de ella encuentran (o debe encontrar) las mejores rutas para hacerlo.
Palabras clave: Gua de estudio, aprendizaje autnomo, mediaciones, pedaggicas
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Abstract
That instrument which presents detailed and precise guidelines to deal efficiently with a process
and in general any action pursuant to end, regardless of the medium through which transport or
deliver The end last a study guide, is to facilitate the learning process of the apprentice and not the
deliver of content development.
The study guide is a basic means of communication between the teacher and the student. The first
noted in the guide all the intentions of learning and seeks to propose alternatives and routes to
facilitate not only communication but the same student, pointing him way learning process explicit,
ways of dosage and to independent work. This is the entire set of guidelines they need to address
the text and organize their tasks of learning and through it found in the Guide (or must find) the
best routes to do so.
Key words: Study guide, autonomous learning, pedagogical, means.
Introduccin
Para poder comprender las implicaciones de la estrategia pedaggica de un trabajo independiente, es importante hacer claridad sobre
dos conceptos fundamentales que se encuentran implcitos en la misma: aprendizaje autnomo y mediaciones pedaggicas.
Aprendizaje autnomo, en el contexto educativo, es un proceso que
estimula al estudiante para que sea autor de su propio desarrollo y en
especial, para que construya por si mismo el camino que debe seguir,
para lograr el conocimiento que ignora y para que disponga de un
mtodo o procedimiento que le permita poner en practica, de manera
independiente lo que ha aprendido.
En cuanto a las mediaciones centra su estrategia pedaggica en
recursos tecnolgicos que le permiten disear materiales de aprendizaje con propsitos formativos.
El tratamiento que se da a los contenidos, tanto en el sentido rnetodolgico como didctico, el diseo grafico que lo acompaa y la consideracin que se hace del lenguaje del medio seleccionado, de sus
limitaciones y potencialidades, es lo que se conoce como mediaciones
pedaggicas, siendo adems un proceso de comunicacin social que
posibilita el encuentro y la relacin entre estudiantes, maestros, conocimiento y contexto.
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Desarrollo
1. Elementos Bsicos en una Gua de Estudio
1.1 Elementos preliminares
Los elementos preliminares sitan al estudiante tanto en el documento como en el alcance mismo de la asignatura. En este sentido no
son elementos de relleno que se solicitan caprichosamente, por el contrario, son el punto de ubicacin inicial que el docente brinda al estudiante.
1.2 Introduccin
La introduccin es el primer elemento de ubicacin para el estudiante. Esta le muestra la estructura del documento de manera clara y
detallada. As, se debe incluir una breve presentacin de la asignatura, la descripcin general de la estructura de la gua y la especificacin
de cada una de sus partes, con su respectivo propsito.
1.3 Justificacin
La justificacin seala la importancia de la asignatura, su aplicabilidad y actualizacin dentro de la formacin profesional. Ella debe
ilustrar al estudiante sobre tres aspectos: los antecedentes de la disciplina, su estado actual y su proyeccin. Estos tpicos deben en todo
momento relacionarse de manera directa con la importancia de la
misma, en la formacin del especialista.
1.4 Ncleos Problmicos
Una de las principales innovaciones que tenemos que involucrar
dentro de la concepcin de la asignatura, tiene que ver con el planteamiento del Modelo problmico. Para este caso es necesario plantear
situaciones del mundo de la vida, ojal en las que intervengan diversas variables, para que luego el estudiante pueda definir el problema
de esa situacin.
Desde esta perspectiva se deben plantear las estrategias a utilizar:
estas se entienden como el conjunto de acciones que aseguraran la
resolucin o alternativas de solucin al problema encontrado. Estas se
orientaran en dos sentidos: uno cognitivo, que implique una elaboracin y produccin del conocimiento; y uno meta cognitivo, que permita al estudiante planear su aprendizaje, aplicar sus conocimientos
seleccionando y dando prioridad a ciertos aspectos sociales y cultura11
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les que le definan metas de formacin, basadas en los ncleos problmicos y por ende en las competencias formuladas.
Ejemplo
ESTRATEGIAS
Lectura
Leer, analizar e interpretar el
material disponible.
Situaciones problmicas
De carcter prctico y de la
vivencia cotidiana que surgen
en el mundo laboral y profesional del estudiante, e impliquen
una solucin compleja.
Estudio de casos
Actividades individuales y en
equipo, es sumamente importante tambin elaborar talleres
con contenidos de carcter problmico, que estimulen la participacin de los integrantes en
la fundamentacin y desarrollo
argumentativo.
Conferencias
Se recomienda que el expositor sea un especialista en el
tema, con el uso de representaciones grficas (como mapas
conceptuales que incluyan cuadros de ideas principales, conectados de acuerdo con su
importancia y que relacionan
las ideas principales, da una
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Cognitivas
Interpretacin y comprensin
lectora, prediccin e inferencia
inductiva.
Conocimientos Previos
Razonamiento deductivo, solucin de problemas, analogas,
sntesis.
Contextualizacin
Anlisis de las situaciones en
las que se inscribe la temtica de
estudio.
Productos escriturales y elaboracin de esquemas, protocolos,
reseas, ensayos, fichas temticas, mapas conceptuales, mentales, de ideas, diagramas, etc.
Metacognitivas
Planificacin, organizacin y
autonoma. Sealar condiciones
que favorecen el aprendizaje.
Autoevaluacin
El estudiante revisa su propio
proceso de aprendizaje mediante formulacin de preguntas, elaboracin de comentarios en
cooperacin y trabajo en grupo.
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buena presentacin visual y toAclaracin de dudas, pertinental del concepto; diagramas que cia y su aplicacin en los temas
representen los procesos o el pro- tratados.
cedimiento a seguir iniciando en
el concepto principal organizados de izquierda a derecha y
poniendo de relieve los factores
importantes en orden a su secuencia; diapositivas, fotos, videos, etc.).
Desarrollo de las actividades
complementarias que sean necesarias en la realizacin del trabajo.
Participacin en el foro en
el que se desarrollar la gua.
2.
Elementos Centrales
Los elementos centrales se constituyen en el corazn de la gua de
estudio. En ellos el estudiante recibe toda la orientacin necesaria para
el desarrollo de su proceso de aprendizaje, especialmente en lo relacionado con lo que debe hacer en los periodos de trabajo independiente o trabajo autnomo y la manera como se debe relacionar o
acercar a los diferentes materiales de estudio y medios de interaccin.
2.1 Presentacin de la Asignatura
En esta presentacin se espera aportar al estudiante una visin general de lo que es la asignatura, de la manera como se abordar y del
alcance que se espera lograr en ella. Es importante en la medida en
que ubica rpidamente al estudiante sobre lo que se va a estudiar y
sobre la forma en que se va a hacer.
2.2 Materiales Bsicos de Estudio
Estrategia
Como se plante anteriormente, la estrategia pedaggica se centra
en la implementacin de mediaciones como una de las maneras de
aproximar a los estudiantes a distintos niveles de interaccin con los
contenidos, el docente y los dems estudiantes. Puede hacerse a tra13
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Formular hiptesis.
Comunicacin de resultados.
3.4 Aprendizaje por proyectos
Esta propuesta permite al estudiante la formulacin de proyectos
orientados hacia la deteccin y solucin de problemas en el mbito de
cualquier temtica, presupuesto acadmico, que exigen previa planificacin y en lo posible ejecucin. Como estrategia permite al profesor
ser mediador; el estudiante construye, reconceptualiza su propio conocimiento; la actividad permite cuestionar, indagar, ir tras la huella,
investigar.
3.5 Estudio de casos
Definir un objeto de estudio y describir su carcter, ubicarlo en un
contexto; definir poblacin y objeto en la que se da el caso; documentar el objeto y contrastar informacin; anlisis del objeto, comprensin profunda y conceptualizacin del objeto. El estudio de caso permite
la aplicacin de: entrevistas, observaciones directas, trabajo de campo, documentacin y conceptualizacin.
El seguimiento riguroso de las anteriores actividades de aprendizaje
conlleva el desarrollo de las competencias formuladas, segn sea el
caso; su seguimiento y desarrollo requiere de actividades complementarias, como:
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ma tiene. Por ejemplo, una materia puede tener cuatro crditos: esto significa que por cada crdito el estudiante debe dedicar 48 horas de trabajo dividido, en presencial e independiente. As, para cumplir con la carga
de trabajo equivalente a los cuatro crditos, tendr que dedicar en el
periodo acadmico un total de 192 horas de trabajo.
La carga de trabajo es un factor determinante a la hora de disear las
actividades de aprendizaje, pues las mismas deben corresponder exactamente a este criterio, esto quiere decir que deben guardar coherencia
tanto en grado de dificultad como de extensin con dicha carga.
Por otra parte, el diseo de la actividad de aprendizaje debe considerar
la competencia que se pretende desarrollar con ella. En este sentido, hay
que entender que la competencia esta asociada al saber de una disciplina pero tambin a la actuacin que se visualiza a travs del desempeo
en accin del sujeto competente. En este sentido, a pesar de que se reconoce que cada campo del saber posee sus propias competencias, se espera que las actividades que se le planteen al estudiante consideren la
interdisciplinariedad, especialmente en lo relacionado a asignaturas que
los estudiantes ya han abordado.
Este paso es opcional. Si la evaluacin es basada en competencias se
deben definir para las actividades los diferentes niveles de la competencia:
Primer nivel: se refiere al reconocimiento, en relacin con el qu. La
actividad en este sentido exige bsicamente un nivel de comprensin y de
representacin simblica.
Segundo nivel: este exige conceptualizacin, es el que orienta el proceso
de razonamiento Qu significa determinado objeto situacin o circunstancia? Se explica algo que se ha comprendido.
Tercer nivel: es el nivel del uso y de la valoracin. Se evidencia en la
capacidad de argumentar, de emitir juicios.
Para que la actividad de aprendizaje realmente se oriente al desarrollo
de las competencias determinadas, debe generar procesos de autorregulacin, es decir, permitirle al estudiante conocer cunto sabe, cunto conoce, cunto es capaz de hacer, hasta dnde puede llegar, etc.
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Titulo de la actividad.
Actividad concreta a realizar (qu), (considerando los tres
niveles de la competencia).
Aspectos mnimos de tipo conceptual que se deben abordar
en el desarrollo de la misma.
Aspectos mnimos de tipo metodolgico que se deben
observar.
Condiciones de presentacin (documento escrito,
documento enviado a travs del aula, en grupo, individual,
etc.).
Criterios de evaluacin que se tendrn en cuenta a la hora
de evaluar (tienen que ver con los parmetros que se
definen para evaluar).
Ponderacin o valor que se le asigna a la actividad dentro
de la calificacin final.
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Referencias Bibliogrficas
ARGELLES, Dennise. Adaptacin de Guas de Estudio para Educacin a Distancia. Bogot D.C., 2003.
Webgrafa
Tecnologa Educativa UNERMB, Cmo elaborar una Guia de Estudio?
http://ticsunermb.wordpress.com/2008/04/08/%C2%BFcomo-elaborar-unaguia-de-estudio/
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AD FUNEST
A CONT
ABILID
UN
ABILIDAD
FUNESTA
UNA
CONTABILID
A
A GA CIONES SOCIOHISTRICAS
IND
INDA
A
ORNO AL CAMPO CONT
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LA
TORNO
CONTABLE
INDEPENDENCIA DE COL
OMBIA
COLOMBIA
CS
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O R
OJ
AS PORR AS
CSAR
ALBERTO
ROJ
OJAS
Contador Pblico y Especialista en Revisora Fiscal y Auditora
de la Universidad Libre de Colombia, Especialista en Normas
Internacionales (Barcelona-Espaa), Magster en Auditora
de Sistemas de la Universidad Santo Toms, Docente de la
Universidad INCCA de Colombia y de la Universidad Republicana.
Resumen
La investigacin contable sobre la independencia de Colombia, desde una perspectiva socialhistrica, es de gran utilidad en la construccin de nuevas miradas historiogrficas de la realidad
colombiana. El objetivo de esta investigacin es presentar una visin general del contexto en que
se desarrollaron los hechos contables estudiados, tanto desde el punto de vista institucional,
como en relacin con los conocimientos tericos y prcticas contables del perodo tomado en
consideracin.
Palabras clave: Campo contable en la independencia de Colombia, nacimiento de la contabilidad pblica en Colombia, sistema contable de cargo y data.
Abstract
The accounting research in the independence of Colombia, from a social-historical point of view,
is very helpful in the building new historiographical visions of Colombian reality. The objective of
this research is to present an overview of the context in which the studied accounting events were
developed, both from the institutional point of view, and in relation to knowledge and accounting
practices of the period taken into consideration.
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Key words: Accounting system of managing, Cargo and data, accounting field in the Independence
of Colombia, origin of public accounting in Colombia.
Introduccin
En el contexto de los perodos de corta, mediana y larga duracin,
definidos por Braudel (2002), los nueve aos en que se fragu la Independencia poltica de Colombia de la metrpoli espaola, entre 1810 y
1819, puede ampliarse hacia atrs y hacia delante, a partir de una poca de medio siglo que comprende las dos ltimas dcadas del siglo XVIII
y las tres primeras dcadas del siglo XIX (Ocampo, 1989, 9; 2009, 13).
Sin embargo, el campo contable no estuvo imbuido por el espritu liberal
e ilustrado de los inicios de la vida republicana, marcados por una poca de crisis y revolucin, sino que conserv la herencia virreinal de la
contabilidad pblica y seorial del siglo XVIII, la cual pervivi, bajo una
u otra modalidad y con el nombre de sistema de cargo y data, hasta bien
entrado el siglo XX: desde la Revolucin de los Comuneros de 1781,
pasando por las administraciones pblicas de la primera repblica granadina (1810-1816), la reconquista (1816-1819) y el experimento de la
Gran Colombia (1819-1830) contabilidad seorial cuya solucin de continuidad llega hasta la primera mitad del siglo XIX, con las reformas de
desamortizacin de los bienes de manos muertas de Jos Hilario Lpez
y la reforma administrativa contable de Toms Cipriano de Mosquera,
promotor de uno de los primeros planes de cuentas en Colombia.
As las cosas, en este trabajo se expone un estudio sobre la situacin
del campo contable durante la poca de los movimientos neogranadinos
de Independencia (1780-1830), con base en el anlisis de una serie de
factores condicionantes y fuerzas sociales que propiciaron el cambio
histrico del rgimen colonial al rgimen republicano, a travs de una
serie de hechos polticos, militares, socio-econmicos, culturales e ideolgicos interrelacionados. Se concluye que en la administracin pblica
pervivieron, incluso hasta bien entrado el siglo XX, las prcticas contables de la Colonia, conocidas como sistema de cargo y data (entradas y
salidas), por partida simple; y se deduce que en la poca de la independencia se origin la contabilidad pblica como un instrumento de control para evitar la corrupcin de los altos funcionarios del Estado;
finalmente se suscit un cambio de mentalidad en el poder poltico que
se manifest, dentro de la esfera cultural de tertulias y peridicos que
dirigieron las lites neogranadinas, en la transicin del conocimiento til
al patriotismo cientfico, germen poltico que sera una de las causas
de la disolucin de los lazos coloniales, bajo la decidida contribucin de
los precursores de nuestra independencia.
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Queda claro, pues, cmo lo antiguo -lo feudal- entr en lo nuevo -lo
premoderno- con la significacin que lo nuevo le dio: la persistencia
del sistema de cargo y data, como criterios y mecanismos de asentamiento en la contabilidad pblica de cajas reales, lo cual constituye
una estructura contable de la poca de larga duracin, segn afortunada expresin de Braudel.
El pensamiento contable neogranadino sigui conservando el estilo
colonial del perodo hispnico, fundado en una cultura econmica
medieval que persisti durante la primera mitad del siglo XIX, bajo el
influjo del espritu econmico feudal espaol, adaptado a las nuevas
ideas ilustradas de la poca. En el mbito contable se conserva an la
usanza del antiguo sistema de cargos y data (cuentas relacionadas
con la contabilidad y la gestin), que retard la introduccin de la
contabilidad por partida doble, con la puesta en marcha de importantes reformas de la hacienda pblica durante el gobierno del general
Toms Cipriano de Mosquera, como se ver en el siguiente acpite.
2. Hiptesis de Trabajo
He aqu la hiptesis de trabajo que quera proponer, con el propsito de establecer el lugar terico del trabajo que estoy realizando sobre
la evolucin histrica del campo contable colombiano: yo supongo
que durante el perodo ms trascendental en la estructuracin del Estado Colombiano en que tuvo fin el Gobierno Colonial y se fund la
Repblica de Colombia, perdur la herencia colonial de las prcticas
contables que estuvieron en vigor y observancia en la Administracin
Virreinal del Nuevo Reino de Granada, desde la Conquista.
La aplicacin del sistema de cargo (ingresos) y data (descargos o
gastos) fue establecido en las Ordenanzas de 1503 por Isabel I de Castilla para la administracin y control de la Real Hacienda, haciendo
responsable de ello al tesorero de la Casa de Contratacin. En un fragmento de cuenta desde al ao 1547 hasta el 1553, el tesorero Pedro
Briceo del Nuevo Reino de Granada, utiliza la expresin cargo y
descargo:
(p. 268) Cuenta de cargo y descargo que se hizo dio el tesorero
Pedro Briceo de lo que fue a su cargo de la Real Hacienda en el
Nuevo Reino de Granada, desde diez de julio del ao de mil y quinientos y cuarenta y siete aos hasta veinte y dos de diciembre de mil y
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modelo de indagacin extrajudicial para el establecimiento de la verdad, propio del derecho carolingio, en contraste con el anterior modelo intrajurdico del delito flagrante del derecho germnico que se
utilizaba, en los siglos X y XI, para la liquidacin de un litigio judicial,
cuando se sorprenda al individuo en el momento de cometer un crimen.
El modelo extrajudicial de indagacin surge en los siglos XII y XIII
como un mtodo carolingio de establecimiento de la verdad, relacionado con la gestin administrativa del Estado; se constituye como una
empresa poltica de ejercicio del poder, mediante el cual Europa impone violentamente su yugo en todo lugar de la tierra en donde lleg a
imperar, desde la segunda mitad de la Edad Media, cuando la indagacin se concibi para controlar las formas y las condiciones de posibilidad de saber, descubrir y dominar. En un principio, se distinguieron
dos clases de indagacin: la primera adquiere la forma de indagacin
de la gestin administrativa, y la segunda la de indagacin eclesistica.
La indagacin como mtodo de gestin administrativa fue practicada por los funcionarios del Imperio Carolingio, y fue adoptada por
los normandos incluso despus de haber entrado en desuso, como fue
el caso de Guillermo el Conquistador en Inglaterra. En 1096, los conquistadores normandos ocuparon Inglaterra, se apoderaron de los bienes anglosajones y entraron en litigio con la poblacin autctona y
entre s con motivo de la posesin de estos bienes. Guillermo el Conquistador pone todo en orden para integrar a los recin llegados normandos con la antigua poblacin anglosajona, lleva a cabo una enorme
indagacin sobre el estado de las propiedades, la situacin de los impuestos, el sistema de foros, etctera. Es el famoso Domesday Book
[Libro del Juicio final], nico ejemplo global que poseemos de estas
indagaciones que eran una vieja prctica administrativa de los emperadores carolingios (Foucault, 203, 82-83).
La indagacin eclesistica fue utilizada por la Iglesia durante toda
la Edad Media, pero cuando la Iglesia merovingia y carolingia se convirti en los siglos X, XI y XII en el nico cuerpo econmico y poltico
coherente de Europa (ibd., p. 84), se opera una transformacin de la
antigua forma de indagacin, espiritual y esencialmente religiosa, conocida como visitatio (la visita), que luego adquiere funciones administrativas y econmicas, para la gestin de sus propios bienes. El
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econmicas (ibd., p. 185). La interpretacin histrica del autor respecto de Zea se presenta en el penltimo captulo de la misma obra,
donde se pone en entredicho la conducta del Ministro Plenipotenciario de Colombia, cuyo ttulo plantea una pregunta de doble filo: El
Emprstito o el Saqueo de Zea? (ibd., p. 157-188). Sin embargo,
coincide la publicacin del libro de Abella con la de otro libro: Francisco A. Zea. Seleccin de sus escritos (Bronx, 1967), obra publicada
con motivo del bicentenario de su nacimiento, el 23 de noviembre de
1766, en cuya presentacin se toma una posicin contraria a la adoptada por Abella, aduciendo que en dicho libro solamente se contempla una cara del personaje, sin dejarlo hablar, por su propia defensa,
que se incluye aqu, y se insiste demasiado en la obra realizada por l
con admirable intencin, aun cuando sin xito, por el aspecto econmico, en los ltimos meses de su vida. No es justo que la historia se fije
solamente en el error cometido en las postrimeras de la vida, por Francisco Antonio Zea, cuando ms de medio siglo estuvo sirvindole a la
ciencia y a la patria, con xitos, sacrificios y entusiasmo (Bronx, 1967,
6).
Por lo dems, Abella no analiza la evidencia contable con la rigurosidad que se esperaba de tan insigne historiador. Esto justifica por qu
cada vez ms cobra importancia el anlisis social-histrico del campo
contable para interpretar, desde esta perspectiva, los hechos acaecidos en el nacimiento de Colombia como Repblica libre. En momentos en que la emancipacin adquira carcter de epopeya, la nacin
necesitaba revitalizar el crdito. Esta idea es desarrollada por Diana
Soto Arango, en el captulo: Francisco Antonio Zea, pionero en los
emprstitos internacionales en Amrica Latina de su libro Francisco
Antonio Zea. Un criollo ilustrado (Soto, 2000, 219-244).
Como ya se explicit, en la poca de la independencia, los sistemas
contables eran seoriales; todava conservaban el atavismo de las instituciones del derecho espaol indiano, y no respondan a la nueva
realidad econmica que se empezaba a vislumbrar en los primeros
tiempos de la Repblica. La contabilidad era llevada por el sistema de
cargo y data, fundado en el honor y el decir veraz. Valan a un funcionario para ser encargado de esta misin sus buenas prendas y ttulos,
es decir, el ser persona de ilustracin y de fama a la vez que de gran
prestancia moral. Los asuntos contables eran considerados pormenores, en presencia de la reputacin del comisionado. Se fijaba poco
la atencin en cualesquiera transacciones que ste celebrase, siem38
Visin contable
pre y cuando no resultase deudor a la Hacienda por deducirse alcance en contra. Se conserva, con nuevos matices, la usanza colonial de
las prcticas contables para evitar fraudes. Bstenos a este propsito
citar una Real Cdula de principios del siglo XVII, en la cual la Corona
amonesta a los funcionarios reales del Virreinato:
Que los que fueren deudores a la Hacienda Real en las Indias, no
puedan ser elegidos Alcaldes ordinarios en ellas, ni tener voto en las
elecciones. Lo cual parece haberse despachado para obviar fraudes y
dilaciones que en otra forma sola haver (sic) en la cobranza de la
Hacienda Real. Cdula Real del 15 de julio de 1620, citada por Ots
Capdequi (1940, 183).
Estos dos hijos preclaros y a la vez controvertidos de Colombia hicieron su propia defensa en los ltimos meses de sus vidas, manteniendo siempre la transparencia de las cuentas en el ejercicio de las
funciones que se les haban confiado. Investigadores de distintas pocas y niveles de formacin han cuestionado o justificado sus actuaciones. Lo cierto es que el estudio del campo contable en la naciente
Repblica de Colombia, a la luz de documentos descubiertos en archivos, puede servir para rectificar conceptos adversos, en muchas ocasiones construidos con base en juicios parciales.
5.1 Nario acusado por malversacin en la Tesorera de
Diezmos
El 14 de mayo de 1823, el precursor santafereo presenta su Defensa ante la Cmara del Senado, con el propsito de satisfacer los cargos de que se le acusa que lo inhabilitaron para ser Senador... Se le
ve cojear y todos piensan que esa invalidez no es la de los aos sino la
huella de las cadenas que cargaron sus piernas durante toda una vida
(Vejarano, 1945, 349). Se le toma juramento y, con la elegancia y
sencilla majestad de un verdadero varn consular, habla as:
Hoy me presento, Seores, como Reo ante el Senado de que he
sido nombrado miembro, y acusado por el Congreso que yo mismo h
instalado, y que h hecho este nombramiento: si los delitos de que se
me acusa hubieran sido cometidos despus de la instalacin del Congreso nada tenia de particular esta acusacin: lo que tiene de admirable es ver a dos hombres que no habran quiz nacido, cuando yo ya
padeca por la Patria, hacindome cargos de inhabilitacin para ser
Senador; despus de haber mandado en la Republica, poltica y mili39
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Poco antes de morir Zea, Bolvar comision a Jos Revenga para arreglar en
Londres el problema de la deuda, pero no pudo viajar a tiempo, porque no
haba presupuesto para costear su viaje. Sin embargo despus viaj y, una vez
en Londres, los acreedores del difunto Zea lo demandaron y Revenga fue a parar a la crcel y los bienes de Colombia fueron embargados. Habiendo salido de
la crcel, el gobierno lo nombr representante del pas en Gran Bretaa, pero la
cmara alta vet el nombramiento, no lo aprob, por intriga de Nario, quien,
segn Santander, aspiraba a la embajada (Abella, 1966, 182). Cuando Bolvar
se entera de lo acontecido, se lamenta en una carta a Santander, fechada en
Lima el 1 de octubre de 1823:
Si usted quiere la segunda edicin del saqueo de Zea, mande usted a Nario
a Inglaterra, a lo menos las presunciones parecen justificar mi concepto. (Citado por Botero, 1970, 183; cf. Abella, 1966, 182).
La investigacin sobre el campo contable en el proceso de la independencia
de Colombia no slo permite arrojar luces sobre estos hechos, sino incluso hacer un anlisis social-histrico de la administracin pblica, en relacin con el
estudio de la teora y de las prcticas contables durante la poca que abarca la
investigacin; indagando, adems, por el pensamiento filosfico, las ideas polticas, los anlisis socio-econmicos y las actitudes de los actores que contribuyeron a consolidarla.
6. Origen de la Contabilidad Pblica en Colombia
El campo contable jug un papel fundamental en la poca de la independencia, aunque es poco conocido: fue el origen de la contabilidad pblica para la
organizacin de las cuentas de la naciente repblica, sumida en una crisis fiscal
y azotada por el flagelo de la corrupcin de algunos funcionarios pblicos.
La contabilidad pblica nace en Colombia con el propsito de organizar la
hacienda nacional de la Repblica recin constituida, sumida en una ruinosa
situacin financiera. Luego de los hechos histricos del 7 de agosto de 1819,
culminacin de la Batalla de Boyac que le dio a Colombia la libertad, frustrando as el intento de reconquista espaola, el pas se encontraba en una grave
crisis fiscal.
La empresa emancipadora haba sido costosa y las arcas nacionales estaban
exhaustas, problema agravado por la inexperiencia de algunos funcionarios
pblicos en asuntos de hacienda, lo que llev al despilfarro de los emprstitos
contratados para el adelanto material del pas, o por la corrupcin de otros, que
ms o menos disfrazados y acomodados a las circunstancias, sacaron provecho
propio en el proceso de cubrir las deudas de la Repblica.
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El panorama sombro de quiebra fiscal, y de corrupcin era insostenible. El rgimen de Santander se vio obligado a tomar medidas drsticas. Esto puede evidenciarse con la promulgacin de la Ley principal
contra los empleados de hacienda de octubre 23 de 1819, cuyo artculo primero dice:
El empleado de Hacienda Nacional a quien se le justificare sumariamente fraude o mala versacin de los intereses pblicos o resultare
alcanzado, se le aplicar irremisiblemente la pena de muerte, sin necesidad de formar ms proceso que los informes de los tribunales.
Emprendida la campaa del Per, en 1824, Bolvar se percat de
que esa nacin tambin viva una crisis fiscal similar a la de la Nueva
Granada de 1819, agravada por el saqueo descarado contra el erario
pblico, de modo que dict el siguiente decreto, el cual ratificaba la ley
anti-corrupcin, promulgada por Santander:
Simn Bolvar, Libertador Presidente, teniendo presente:
1. Que una de las principales causas de los desastres en que se
ha visto envuelta la Repblica, ha sido la escandalosa
dilapidacin de los fondos, por algunos funcionarios que han
intervenido en ellos. 2. Que el nico medio de extirpar
radicalmente ese desorden es dictar medidas fuertes y
extraordinarias, he venido [Bolvar] en decretar, y Decreta:
Artculo 1o. Todo funcionario pblico, a quien se le convenciere
en juicio sumario haber malversado o tomado para s de los
fondos de diez pesos para arriba, queda sujeto a la pena capital.
Artculo 2o. Los jueces a quienes, segn la ley, compete este
juicio, que en este caso no procedieren conforme a este decreto,
sern condenados a la misma pena. Artculo 3o. Todo individuo
puede acusar a los funcionarios pblicos del delito que indica el
artculo 1o. Artculo 4o. Se fijar este decreto en todas las oficinas
de la Repblica, y se tomar razn de l en todos los despachos
que se libraren a los funcionarios que de cualquier modo
intervengan en el manejo de fondos pblicos.
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Conclusin
El anlisis social-histrico de la poca de la independencia de Colombia permite dilucidar que este hecho histrico no se present aislado, sino como un movimiento social ligado muy estrechamente con un
proceso ms amplio y profundo en la Revolucin de Occidente, lo
cual significa que existe una relacin compleja del movimiento revolucionario de la independencia en Colombia, dentro de aquel proceso
universal que se proyecta en las revoluciones atlnticas de Norteamrica y Francia, al igual que Blgica, Suiza y Holanda en el siglo
XVIII. Todo ello configur el contexto de la revolucin latinoamericana
del siglo XIX, as como la asitica y africana del siglo XX, con ajustes
revolucionarios dentro de lo social y econmico que an se ciernen en
diversas regiones del mundo.
En este orden de ideas, un aspecto poco estudiado es la reconstruccin social-histrica del campo contable en la poca de la independencia. Luego de los hechos histricos del 7 de agosto de 1819,
culminacin de la Batalla de Boyac que le dio a Colombia la libertad,
frustrando as el intento de reconquista espaola, el pas se encontraba en una grave crisis fiscal. La empresa emancipadora haba sido
costosa y las arcas nacionales quedaron exhaustas.
Ello gener la crisis en distintos rdenes. Nos referimos a la modificacin de las organizaciones e instituciones en una sociedad, y a los
cambios en sus estructuras polticas, socio-econmicas, culturales,
ideolgicas, etc.
Sin embargo, ste no fue el caso de la cultura contable en la Independencia, pues no hubo cambios profundos que tuvieran impacto en
la estructura total de la sociedad, ni ocurri la revolucin radical en la
estructura del sistema contable de la naciente Repblica. La contabilidad en la Independencia conserv la atvica herencia colonial del
sistema de cargo y data. Los cambios en la estructura del campo contable fueron parciales, a travs de un proceso de larga duracin. Las
transformaciones fueron ms bien marginales, lo que se hace ms
patente en las primeras dcadas del siglo XX.
Con todo, en la poca de la Independencia de Colombia, se pueden
encontrar las bases de la contabilidad pblica para la organizacin de
las cuentas de la Nacin recin constituida, sumida en una crisis fiscal
y azotada por el flagelo de la corrupcin de varios funcionarios pblicos.
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En otro orden de ideas, el anlisis de la cultura contable en la Independencia todava sigue siendo una Atlntida sumergida en Colombia. Un pas an por construir, otrora el Nuevo Reino de Granada. El
proceso de la Independencia, en aquella poca, de revolucin y cambio histrico, dio origen a la contabilidad pblica en Colombia, siendo
su semillero la Expedicin Botnica, dirigida por el sabio Mutis, que
devel la realidad ambiental del Reino para la posteridad, sentando
las bases de lo que, en la literatura contable a partir de la dcada de
1990, se ha convenido en llamar contabilidad ambiental.
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EL IMP
ACT
O DE L
A LEY DEL CONSUMIDOR
IMPA
CTO
LA
EN L
OS EST
ADOS FIN
ANCIEROS
LOS
ESTADOS
FINANCIEROS
DE LAS EMPRESAS
NEL SO
N HURT
A DO PENA
GOS
SON
HURTA
PENAGOS
Contador Pblico de la Universidad Libre de Colombia,
Especialista en Docencia Universitaria de la Universidad
Santo Toms, Especialista en Revisora Fiscal de la Universidad Libre de Colombia y Matre s Sciences (M.Sc.) .
Universit Du Qubec A Chicoutimi - Uqac Canad - Magster
en Gestin de Organizaciones de la EAN de Colombia.
Resumen
Desde tiempos remotos ha existido el comercio, conocido en las pocas de la edad antigua como
TRUEQUE1, el cual se realizaba entre los diferentes actores que realizaban el comercio, con
garantas de restitucin o cambio del bien por otro: que supliera. La necesidad personal del
adquiriente o de un colectivo de personas que lo requirieran.
http://es.wikipedia.org/wiki/Trueque
El trueque es el intercambio de objetos o servicios por otros objetos o servicios y se diferencia de la compraventa habitual en que no intermedia el dinero en lquido en la transaccin. Al contrato por el cual dos
personas acceden a un trueque se le denomina permuta.
Para que exista el trueque entre individuos debe existir previamente la institucin de la propiedad privada;
condicin no necesaria en el trueque entre grupos (propiedad colectiva).
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Para proteger a los consumidores en Colombia se cre el Decreto Ley 3466 de 1982 o Estatuto de
Proteccin al Consumidor y en su artculo 11.
Artculo 11. Garanta mnima presunta, deca: Se entiende pactada en todos los contratos de
compra - venta y de prestacin de servicios la obligacin a cargo del productor de garantizar
plenamente las condiciones de calidad e idoneidad sealadas en el registro o en la licencia
correspondiente, con las adecuaciones derivadas de la oficializacin de normas tcnicas o de la
modificacin del registro, as como las condiciones de calidad e idoneidad correspondientes a las
normas tcnicas oficializadas aunque el bien o servicio no haya sido objeto de registro.
Con base en lo anterior desde la expedicin del decreto con fuerza de ley, ya los empresarios
deberan en sus estados financieros, a travs de su contabilidad, realizar registros contables de
contingencia, por posibles problemas jurdicos de demandas por calidad y garanta del producto
comprado o del servicios prestado.
Palabras claves: Ley, decreto, consumidor, contabilidad, registros contables, estados financieros, garanta, empresas, responsabilidad, costos, gastos.
Abstract
From ancient times there has been trade, known in times of the Stone Age, old age as BARTER,
which was between the different actors who did the trade, with guarantees of refund or exchange
it for another: that would meet. The staff need customer or from a group of people who request it.
To protect consumers in Colombia was created Decree Law 3466 of 1982 or the Consumer
Protection Statute and its Article 11. Presumptive minimum guarantee, expressed:
It is understood in all contracts agreed to purchase - sale and services required by the producer to
fully guarantee the quality and suitability conditions identified in the registration or license, with
the adjustments resulting from the formalization of technical standards or the modification of the
registration and quality conditions and suitability for technical standards made official but the
good or service is not subject to registration.
On the basis of this decree-law companies would realize countable registers to avoid possible legal
problems about quality and guarantee products, that were bought or sold.
Key words: Law, decree, consumer, accounting, accounting records, financial statements, warranties,
company, responsibility, costs, expenses.
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Art. 48. Contabilidad de causacin o por acumulacin. Los hechos econmicos deben ser reconocidos en
el perodo en el cual se realicen y no solamente cuando sea recibido o pagado el efectivo o su equivalente.
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PROVEEDOR MAYORISTA
DISTRIBUIDOR MAYORISTA
GARANTA
DISTRIBUIDOR MAYORISTA
DISTRIBUIDOR MINORISTA
GARANTA
A QUIEN
LE
RECLAMA
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28 Otros pasivos. Comprende el conjunto de cuentas que se derivan de obligaciones a cargo del ente
econmico, contradas en desarrollo de actividades que por su naturaleza especial no pueden ser incluidas
apropiadamente en los dems grupos del pasivo.
Descripcin:
Registra las obligaciones a cargo del ente econmico que por su naturaleza no pueden ser incluidas apropiadamente en las cuentas del pasivo descritas en el presente plan.
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3.
Consumidor o usuario: Toda persona natural o jurdica
que, como destinatario final, adquiera, disfrute o utilice un
determinado producto, cualquiera que sea su naturaleza para la
satisfaccin de una necesidad propia, privada, familiar o
domstica y empresarial cuando no est ligada intrnsecamente
a su actividad econmica. Se entender incluido en el concepto
de consumidor el de usuario.
4.
Contrato de adhesin: Aquel en el que las clusulas son
dispuestas por el productor o proveedor, de manera que el
consumidor no puede modificarlas, ni puede hacer otra cosa
que aceptarlas o rechazarlas.
5.
Garanta: Obligacin temporal, solidaria a cargo del
productor y el proveedor, de responder por el buen estado del
producto y la conformidad del mismo con las condiciones de
idoneidad, calidad y seguridad legalmente exigibles o las
ofrecidas. La garanta legal no tendr contraprestacin adicional
al precio del producto.
6.
Idoneidad o eficiencia: Aptitud del producto para satisfacer
la necesidad o necesidades para las cuales ha sido producido o
comercializado.
7.
Informacin: Todo contenido y forma de dar a conocer la
naturaleza, el origen, el modo de fabricacin, los componentes,
los usos, el volumen, peso o medida, los precios, la forma de
empleo, las propiedades, la calidad, la idoneidad o la cantidad,
y toda otra caracterstica o referencia relevante respecto de los
productos que se ofrezcan o pongan en circulacin, as como
los riesgos que puedan derivarse de su consumo o utilizacin.
8.
9.
Productor: Quien de manera habitual, directa o
indirectamente, disee, produzca, fabrique, ensamble o importe
productos. Tambin se reputa productor, quien disee, produzca,
fabrique, ensamble, o importe productos sujetos a reglamento
tcnico o medida sanitaria o fitosanitaria.
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Referencias Bibliogrficas
Decreto Ley 3466 de 1982
Ley 1480 de 2011
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Tecnologa
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L A TECNOL
OGA DE PUNT
A Y L
A
TECNOLOGA
PUNTA
LA
CONT
ADURIA PBLICA
CONTADURIA
El lenguaje XBRL (Extensible Business
Reporting Language)
Seccin preparada por CP. Esp. Fredy Robinson Gil Zea
Introduccin
En esta edicin se presentar una sntesis del lenguaje de los archivos, los cuales son de uso obligatorio del profesional de la Contadura
Pblica en su da a da. Lo que le permite generar las competencias
bsicas y necesarias para el desempeo en el manejo de la informacin de una forma gil, oportuna, concreta y especfica de fcil lectura
y de uso universal, en el mundo de los negocios.
El lenguaje XBRL (Extensible Business Reporting Language), realmente no es un lenguaje, es un ESTNDAR, que nace como
una herramienta para el lenguaje de los negocios a nivel mundial y su
auge e impulso toma vuelo con la implementacin de las IFRS a nivel
mundial: sea por convergencia, adaptacin , adopcin o el nombre
que cada pas le d.
El cambio da a da, minuto a minuto de la tecnologa de punta,
involucra no solamente las necesidades de los seres humanos, por satisfacer necesidades bsicas o suntuosas, sino que involucra obviamente las diferentes profesiones, que permiten ser soporte y
complemento de las actividades profesionales desarrolladas por los seres
humanos. La contadura pblica obviamente no poda ser ajena a
estos cambios y se ve involucrada por el lenguaje de los archivos,
es decir la forma como los contadores pblicos a nivel mundial transmiten o se hacen entender ante los diferentes actores que conforman el
universo de los negocios. Por eso nacen varios como el TXT, CSV,
XML, entre otros, lo que ha permitido que la informacin trascienda
los lmites de los espacios fronterizos que tienen nuestros pases a nivel
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ducen prdidas de tiempo porque es frecuente tener que realizar ciertas modificaciones en el fichero ASCII, debido a que los delimitadores
que genera el programa exportador no siempre son reconocidos por el
programa que realiza la importacin, y esto puede provocar desplazamientos en las tabulaciones de datos. Otra solucin es disear un programa especfico capaz de realizar la conversin de datos entre dos
aplicaciones, pero la solucin ideal es la utilizacin de un estndar
para el intercambio.
La necesidad de un estndar digital para el intercambio de informacin contable entre aplicaciones de software se acenta si de lo
que se trata es de integrar mltiples datos procedentes de estados financieros publicados en diversos formatos (pdf, xls, html, doc, etc.).
Ese estndar es hoy el XBRL, estndar ampliamente aceptado por la
comunidad contable internacional, desarrollado por XBRL.org, un
consorcio internacional de empresas y organizaciones, patrocinado
por el AICPA (American Institute of Certified Public Accountants), entre las que se encuentran las grandes de la informtica, de la contabilidad y la consultora, e instituciones como el IASB (Internacional
Accounting Standards Board), el IMA (Institute of Management Accountants), el CICA (Canadian Institute of Chartered Accountants)
o el ICAEW (Institute of Chartered Accountants in England and
Wales).
La adopcin del estndar XBRL para la presentacin de informacin financiera y empresarial por parte de una entidad requiere siempre un esfuerzo, ya que supone integrar una nueva tecnologa en los
sistemas de informacin existentes en la entidad. Este esfuerzo vara
mucho dependiendo del grado de integracin de XBRL en los mencionados sistemas, y va desde la simple preparacin de un informe de
acuerdo con una taxonoma elaborada por otra entidad, a una profunda reestructuracin de procesos o de sistemas, pasando por el desarrollo, aprobacin y publicacin de taxonomas7
7
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Una aproximacin inicial basada en los primeros pasos que se estn dando para la implantacin de XBRL como estndar para intercambio de informacin financiera, fundamentalmente impulsada por
los organismos reguladores, podra hacer pensar en un escenario en el
que hay entidades que reciben datos XBRL (reguladoras) y otras que
son las que envan dichos datos (reguladas).
Sin embargo, un anlisis ms profundo pone de manifiesto que aquella entidad que ha de reportar a un regulador, a su vez puede estar
recibiendo datos de sus subsidiarias, y que aquel organismo regulador
que recopila informes de sus entidades reguladas, ha de consolidar
datos y reportarlos a otro regulador de mbito ms global, lo que significa que cualquier organizacin que procesa datos financieros es en
potencia un eslabn de una cadena de distribucin de informacin
financiera, es decir, podra recibir, generar, manipular, consolidar y
publicar informes financieros en formato XBRL. Por lo tanto, las organizaciones requieren sistemas que respondan completamente a estas
necesidades.
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Por lo tanto, cualquier arquitectura diseada para la gestin y procesamiento de datos en formato XBRL debe soportar las fases esenciales del proceso de reporting financiero:
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La arquitectura funcional descrita anteriormente ha de estar sustentada por una arquitectura tcnica que responda a los requerimientos
de escalabilidad y rendimiento necesarios. A continuacin se presenta una propuesta de arquitectura tcnica de referencia que cubre dichos requisitos. Se caracteriza por su diseo modular y por su
orientacin a servicios.
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Ejemplo 1: La informacin ordinaria se acota entre etiquetas para dotarlas de significado adicional
Como podemos observar en el ejemplo anterior una aplicacin informtica capaz de interpretar los metadatos de las etiquetas podra
entender el nombre de la persona Michael M. Miller y distinguirlo
separadamente de su direccin postal y, de esta forma, automatizar el
procesamiento de estos datos.
Desde su creacin en 1998, XML ha servido como base para la
construccin de otros lenguajes segn diversos aspectos:
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*El significado de estos conceptos puede variar de acuerdo con los distintos principios contables que se apliquen al
objeto de la informacin.
**El nombre de otros conceptos idnticos de otra forma
vara de una jurisdiccin a otra, por no mencionar la variacin en significado al cambiar de un idioma nativo a otro.
Por tanto, en el lenguaje XBRL adicionalmente a la definicin de los
conceptos a reportar se expresan unos metadatos de los propios conceptos de la taxonoma, esto son que las relaciones existentes entre los
conceptos y se expresan mediante reglas con sintaxis XML. Son las
llamadas linkbases, que se describen con ms detalle en el siguiente
captulo.
Para hacernos una idea de las reglas que definen estas relaciones,
citaremos por ejemplo las siguientes:
Definir relaciones de clculo simple entre dos conceptos: el
concepto Total Empleados se obtiene como la suma entre el valor
del concepto Empleados Fijos con Empleados Temporales.
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<link:footnote
xlink:type=resource
xlink:label=footnote1"
xlink:role=http://www.xbrl.org/2003/role/footnote
xml:lang=en>Payments - Variation of the amount including
excluding <link:footnote>
Dentro del elemento <link:footnote> anterior.
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Los conceptos de tipo instant son vlidos en un momento concreto del tiempo. Los conceptos de un balance de situacin por ejemplo
son de tipo instant.
Los conceptos de tipo duration tienen un rango de fechas (fecha
de comienzo y fecha de finalizacin) para los cuales el dato es vlido.
Los datos de una cuenta de resultados hacen siempre referencia a
conceptos de tipo duration.
El valor normal que debemos asumir a la hora de realizar taxonomas es que los conceptos son de tipo duration a no ser que exista
una razn para que sean de tipo instant.
En XBRL hay algunos atributos adicionales que se pueden definir
para algunos conceptos. Es el caso del atributo balance=credit o
debit que se puede utilizar para identificar si un elemento aparece
en la parte izquierda o derecha.
Se pueden definir en una taxonoma conceptos abstractos, los cuales no se pueden utilizar en los informes, pero aaden claridad a la
hora de mostrar la estructura de la taxonoma. Por ejemplo, el concepto Balance de Situacin no es ningn elemento que contenga datos
por s mismo. Sin embargo, en la Linkbase de presentacin podremos
hacer que este elemento sea el padre del Activo y del Pasivo, y as
mantener la taxonoma organizada de forma cmoda.
8.1 Linkbase de etiquetas
Las taxonomas XBRL mantienen meta-informacin sobre los conceptos definidos en el esquema que ayudan a la hora de documentar
los conceptos y tambin a la hora de hacer aplicaciones informticas.
Este es el caso por ejemplo de la Linkbase de etiquetas. Todas las
Linkbase se implementan en ficheros separados del esquema de la
taxonoma, las relaciones entre la informacin de la Linkbase y los
conceptos de las taxonomas se hacen mediante XLink.
La Linkbase de etiquetas proporciona los textos que aparecen en la
parte izquierda de los datos. Los humanos interpretamos fcilmente
que el dato corresponde al concepto que aparece en la misma fila. Si
en un informe aparece por ejemplo:
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Caja y Bancos
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Una persona identificar el concepto mediante el texto de la izquierda, y el valor en la columna de la derecha.
El texto Caja y Bancos aparecer en XBRL en la Linkbase de
etiquetas, de esta forma podremos tener textos en mltiples idiomas y
textos distintos para adaptarnos a los dispositivos en los que se tenga
que formatear la informacin. Las etiquetas tienen un rol asociado.
Es posible definir roles propios de una taxonoma y luego definir las
etiquetas que un concepto tendr de acuerdo con lo distintos roles. Un
ejemplo de utilizacin de roles puede ser el texto asociado al concepto
resultado de explotacin. Si es positivo ser Beneficio de explotacin si es negativo ser Prdidas de explotacin.
8.2 Linkbase de referencias
Una de las Linkbase ms importantes en la definicin de una taxonoma de uso pblico es la Linkbase de referencias.
Esta Linkbase proporciona informacin respecto de los textos legales en los que podemos encontrar informacin adicional sobre el concepto. Esta Linkbase ser de mucha utilidad a la hora de localizar los
conceptos que deben usarse para elaborar informes XBRL que utilicen la taxonoma del IFRS, por ejemplo.
El procedimiento ms sencillo para elegir un concepto de la taxonoma sera el siguiente:
1. Partiendo del concepto que aparece en el documento contable
localizaremos las referencias en el IFRS mediante la documentacin
proporcionada por los auditores de la empresa o el libro de cuentas
corporativo. Esta informacin ser por ejemplo IAS-20 lo cual significa que el concepto utilizado en el informe se encuentra documentado
en el libro de normativa internacional de contabilidad IAS, prrafo 20.
2. El siguiente paso sera buscar en la Linkbase de referencias
usando IAS-20 qu conceptos estn referenciados. Este procedimiento sencillo permitir crear un mapa entre los conceptos contables utilizados en una empresa y la normativa internacional de contabilidad.
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2500
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Est siendo desarrollado por la Java Community Process (JCP especificacin 225), los detalles de su desarrollo se pueden ver en http:/
/jcp.org/en/jsr/detail?id=225. Actualmente se encuentra disponible la versin 2.3 que puede ser descargada desde esta pgina.
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Distintos procedimientos de autenticacin pueden usarse para materializar la identidad pedida a un usuario. Las contraseas son una
forma comn de conseguir la identificacin y la autenticacin de usuario. Esto mismo tambin se puede conseguir por medios criptogrficos
y protocolos de autenticacin. Tambin puede conseguirse identificacin y autenticacin con objetos como tarjetas inteligentes,
minicalculadoras con claves almacenables o bien con tecnologas biomtricas que utilizan caractersticas o atributos nicos de un individuo. Una combinacin de tecnologas y mecanismos, relacionados
mediante el establecimiento de un enlace seguro, pueden proporcionar una autenticacin reforzada o ms robusta.
Seguimiento de accesos al aplicativo: Cuando se genere la instancia
se deber guardar un registro donde se debera identificar el usuario
que ha realizado la instancia, la fecha y hora en que se realiz dicha
instancia, identificacin del terminal donde se ha generado la instancia si eso es posible, registro de los intentos aceptados y rechazados
de acceso al aplicativo y si se ha generado de manera satisfactoria o
no la misma.
Ubicacin del aplicativo: El aplicativo de generacin de instancias
debera estar ubicado en un servidor con acceso restringido. Adems, nicamente el personal autorizado tendr acceso a las instalaciones donde est ubicado el Servidor.
Limitacin del tiempo de conexin: Las restricciones en los tiempos
de conexin ofrecen seguridad adicional para las aplicaciones de alto
riesgo. Limitar el periodo de tiempo durante el que se aceptan conexiones desde un terminal reduce la ventana de oportunidad para
accesos no autorizados.
Backup: Se deberan realizar regularmente copias de seguridad del
servidor donde est ubicado el aplicativo. Plan de Contingencias: El
Plan de Contingencias implica un anlisis de los posibles riesgos a los
cuales puede estar expuesto nuestro aplicativo y la informacin contenida en los diversos medios de almacenamiento, por lo que se debera
realizar un anlisis de los riesgos, cmo reducir su posibilidad de ocurrencia y los procedimientos a seguir en caso de que se presentara el
problema. Pese a todas las medidas de seguridad puede ocurrir un
desastre, por tanto es necesario que el Plan de Contingencias incluya
un Plan de Recuperacin de Desastres, el cual tendr como objetivo
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TAXONOMA
DISPONIBILIDAD EN LNEA
Gastos de
funcionamiento.
http://www.minhacienda.gov.co/images/sitiowww/
xbrl/gf/gf_visor.html
Servicio a la
Deuda.
http://www.minhacienda.gov.co/images/sitiowww/
xbrl/gsd/gsd_visor.html
Gastos de
inversin.
http://www.minhacienda.gov.co/images/sitiowww/
xbrl/inv/inv_visor.html
Ingresos presupuesto
nacional
http://www.minhacienda.gov.co/images/sitiowww/
xbrl/ing/ing_visor.html
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Dentro de las ventajas del uso de XBRL se encuentra el procesamiento automatizado de la informacin financiera por los programas
informticos as como la eliminacin de laboriosos y costosos procesos de re-entrada manual y comparacin de datos.
Los computadores pueden tratar los datos XBRL inteligentemente: pueden reconocer la informacin en un documento XBRL, seleccionarla, analizarla, almacenarla, intercambiarla con otros
computadores, y presentarla de manera automtica en variedad de
formas para los distintos usuarios.
Los consumidores de datos financieros, incluidos los inversores, los
analistas, las instituciones financieras, los reguladores y los ciudadanos, pueden recibir, buscar, comparar y analizar los datos mucho ms
rpida y eficientemente si est en formato XBRL.
El Ministerio de Hacienda y Crdito Pblico tiene actualmente un
proyecto Piloto que
consiste en usar XBRL para el reporte de informacin presupuestal.
En este sentido, fue necesaria la creacin de las taxonomas XBRL presupuestales, con las cuales se han realizado reportes o instancias XBRL
que usan los conceptos y la regulacin plasmada en el Estatuto Orgnico de Presupuesto. Estas taxonomas sern de carcter pblico para
que puedan ser usadas en diferentes programas informticos que permitan la visualizacin de los informes y otros ms avanzados que puedan realizar anlisis de informacin y que permitan comparar datos por
aos y emitir conclusiones al respecto. Estamos actualmente en el dise95
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o de las aplicaciones de XBRL en sistemas de informacin como el SIIF (Sistema Integrado de Informacin Financiera de la Nacin) con el cual se administra
el presupuesto general de la nacin, el portal de Transparencia Financiera, creado para la consulta de informacin en lnea de estados al da de ejecucin de
presupuesto y del sistema de deuda pblica, y otros que se ven venir.
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Qu significa XBRL?
XBRL es el acrnimo en ingls para eXtensible Business reporting Language o Lenguaje Extensible de Reportes de Negocios.
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Qu es XBRL?
Bajo el nombre XBRL se conoce un lenguaje informtico basado en un metalenguaje llamado XML. XBRL ha sido especficamente desarrollado para la comunicacin electrnica estndar de datos financieros, presupuestales y de
negocios en general.
Mediante XBRL se etiqueta informacin de negocios, convirtindola en datos
reutilizables y comparables.
Desde cundo existe XBRL?
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Es el diccionario o el vocabulario comn y sus reglas de uso en XBRL. Especficamente son esquemas o mecanismos de clasificacin que definen nombres
o etiquetas especficas para cada elemento de informacin (por ejemplo: Utilidad Neta).
Una instancia XBRL es un documento que contiene datos (cifras) y especifica contextos (lugar, fecha, moneda) de un reporte tradicional. Un ejemplo de
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una instancia XBRL sera un informe como un Balance General de una empresa para un ao especfico, con sus cifras correspondientes en un formato XML
que cumple con una taxonoma que rene los conceptos presentes en el balance.
Una persona del sector financiero, un preparador de informes o analista,
debe saber de XBRL para elaborar sus informes?
No necesariamente. XBRL es transparente para los usuarios de la informacin quienes se ven beneficiados a travs del uso de programas computacionales que facilitan su aplicacin. Sin embargo, para todos los que implementen
estas tecnologas s es necesario conocer del tema.
No. Aunque XBRL propone una forma de describir los datos financieros, no
supone un cambio en los procedimientos o principios contables actualmente
utilizados. Tiene la propiedad de ser flexible y se adapta con facilidad a los
estndares contables especficos para cada pas, como GAAP en los Estados
Unidos, AP en Alemania o IFRS a escala internacional. Tampoco supone cambios en los estndares de intercambio de datos entre sistemas de informacin,
como por ejemplo EDI.
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El Pincel de la Escritur
a
Escritura
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Introduccin
Recomendaciones para nuestros colaboradores. EN: Revista Cientfica de UNINCCA, Vol. 15 No. 1. Editora:
Dra. Virginia Padilla Lpez. Bogot, D.C., Universidad INCCA de Colombia, p. 120-121.
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d.
Desarrollo: materiales,
agradecimientos, etc.
e.
mtodos,
resultados,
Conclusiones
f.
Referencias bibliogrficas: apellidos y nombres del
autor, ttulo del libro en letra cursiva o itlica, pas o ciudad donde
se edit, editorial que lo edit, ao y pginas referenciadas de
donde se tom la informacin, teniendo en cuenta las normas
ICONTEC.
2. La presentacin de los artculos deber cumplir con los siguientes requisitos:
a.
Impresin: en papel tamao carta escrito por una sola cara
con espacio interlineado. (1,15 y/o 1,5 del procesador Word).
b.
c.
d.
Citas y notas a pie de pgina: incluir al final de la pgina,
no debe tener una extensin superior a 7 renglones. Cuando se
citen las referencias en el texto, se usarn las pautas ilustradas
con los siguientes ejemplos:
-.Lpez (1988), si el nombre es parte de la oracin y (Lpez,
1984) si no lo es.
-.(Berman, 1982, 1984), para 2 artculos citados a la vez.
-.(Berman, 1982a, 1984b), para 2 artculos por el mismo autor
en el mismo ao.
e.
f.
Ilustraciones: las figuras, tablas, dibujos, fotografas y
grficas y las leyendas para las ilustraciones; deben estar
integradas al texto y numeradas secuencialmente, adems, deben
tener el correspondiente crdito de la fuente de donde se sac.
g.
Numeracin: todas las pginas deben estar numeradas
consecutivamente en la esquina superior derecha, con el nombre
110
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