SEMINARIO I

PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

ANTECEDENTES.La Misin Cultura surge de la necesidad de impulsar un proyecto educativo-cultural alternativo, que
contribuya a afianzar nuestra identidad cultural, inscrito dentro de una concepcin geopoltica de integracin ,
y que de respuesta desde una posicin de resistencia al proceso globalizador colonialista, de este modo, la
Misin Cultura conjuga una visin de justicia social, con carcter estratgico para el desarrollo humano
integral, la soberana nacional, la construccin de conciencia y la memoria histrica de la nacin, con la
finalidad de lograr la construccin de una sociedad democrtica y participativa, para lo cual es necesario la
inclusin de todos en la generacin, transformacin, difusin y aprovechamiento creativo de la cultura.
En este sentido, se plante la formacin de Activadores (as) que afiancen valores culturales, locales,
regionales y nacionales como fundamento al pensamiento, hacer y sentir revolucionario del pueblo
venezolano.
Con esta estrategia se logr conformar a nivel nacional una estructura de 16.979 licenciados en
Educacin, mencin: Desarrollo Cultural, es decir, activadores/as culturales e indgenas, para interactuar en el
rea de la creacin, formacin y capacitacin; bsqueda y promocin de talentos; la comunicacin alternativa;
la valoracin y proteccin del patrimonio; promocin de la organizacin social; el establecimiento de polticas
culturales y la mejora del nivel de vida. Este proceso formativo culmin en Diciembre del ao 2012.

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

En una nueva etapa y con el objetivo de reimpulsar la Misin se han formulado estrategias que nos
permiten y conducen a acciones que promuevan la investigacin de las culturas y generar espacios para la
formacin poltica de las nuevas generaciones revolucionarias. De all que la CTEDRA PERMANENTE:
Soberana y Cultura Comunal se constituye en la principal estrategia de nuestro empeo y se inscribe en el
cuarto eje transversal

del Sistema Nacional de Misiones y Grandes Misiones que refiere a los procesos

permanentes de formacin como vitales para el desarrollo del trabajo productivo desde la comprensin de la
realidad.
Las Misiones sociales tienen como objeto dar operatividad a la atencin y el alcance de las polticas
sociales a travs de programas que permitan satisfacer y atender problemas estructurales del pueblo,
principalmente en torno a la reduccin y erradicacin de la pobreza extrema. La Misin Cultura establece
desde esta lnea estratgica, acciones para el acompaamiento cultural en las comunidades organizadas que
permita desde el saber cultural, la comprensin critica de la realidad social, desde las temticas de
Descolonizacin Cultura Comunal en lo geopoltico, histrico-social y cultural, fortaleciendo as acciones e
iniciativas concretas de los consejos comunales, la estructuracin de las redes territoriales, las comunas, y la
creacin del Estado Comunal Popular en la construccin de la sociedad productiva.

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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MISIN CULTURA

Sistema Nacional de Misiones y

Grandes Misiones
Garantiza el Estado Social de Derecho
situado en la CRBV y Plan Estratgico de
la Patria, mediante la articulacin y gestin
de las Misiones Sociales

4to. Eje Transversal Objetivo

Procesos permanentes de Formacin para
el desarrollo del trabajo productivo que
permitan contribuir con la disminucin y
erradicacin de la pobreza extrema .

Propicia el estudio, la formacin, la

investigacin, el anlisis y la difusin en
materia cultural, garantizando la
participacin protagnica y la
corresponsabilidad activa del pueblo en la
formulacin, ejecucin y control de su
gestin.

CTEDRA PERMANENTE
Descolonizacin y Cultura Comunal
SEMINARIO I

Dimensiones del Trabajo

PLAN DE ACCIN

Matriz de
Planificacin
Diagrama de Organizacin
Ejes Temticos - Marco Legal
Red Solidaria y Alcances

Esquema de
Organizacin
Niveles de Ejecucin
Estructura de Ejecucin
Procesos de Ejecucin

PLATAFORMA DE ORGANIZACIN
Misin Cultura /(Documento Propuesta)

Ejes Temticos
Historia, Identidad y Poder
Geopoltica, Socialismo Aborigen,
Feminismo Social, Cultura y
Centro de Produccin Socialista

Cronograma de
Ejecucin
Dimensin Organizativa
Cronograma de Ejecucin
Proyeccin e Impacto Social

Plataforma de Organizacin
MISIN CULTURA

Seminario
(Tutores y Facilitadores)

Grupos de Seminarios
(Animadores y Animadoras- Actores Sociales)

Sub-grupos de Seminarios
(Actores Sociales Comunales)
Activadores Culturales Comunas Consejos
Comunales - Comits de Culturas

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Seminario

Esunencuentrodirigidoalaformacinde
formadoresparalacomprensincrticadelas
temticasdeDescolonizacinCultura
Comunalentrelasylostutores,facilitadores,
cultoresyespecialistasdelmbitocultural.

D
E
S
C
O
L
O
N
I
Z
A
C
I
O
N

Formacin de Formadores: por parte de las y

losTutoresyFacilitadoresdirigidohacialasylos
animadores con el fin de profundizar el
conocimientotericometodolgicoyeldesarrollo
delaprendizajeactivomediantelainvestigacin
accinenlaconstruccinyreconocimientosocial
deloscomitsdeculturaencadacomunidad.
EJESTEMATICOS
HistricoSocial
Geopoltica
PolticoCultural

BloqueTerico
ProduccionesColectivasdeConocimientoparalaAccinSocial:
Contemplaeldesarrollodeconferencias,ponencias,conversatorio,cuyos
temasestnimplcitosenloscontenidosdelosejestemticosdesarrollados
enelseminario.

GruposdeSeminario

Accin Paralela

C
U
L
T
U
R
A

Porpartedelasylosfacilitadores,tutores
y animadores dirigido a las comunidades,
impulsar el desarrollo de las temticas
establecidas y permita la promocin de
acciones consientes en la construccin de
loscomitsdeculturadelascomunidades

C
O
M
U
N
A
L

BloquePrctico
DilogosdeSaberesparalaPrcticaSocial:
Contemplasesionesdetrabajoeninvestigacinaccincontareas
definidas:indagar,buscarinformacin,consultarfuentesbibliogrficasy
documentales,recurriraespecialistas,referentescomunitariosyasesores,
conversacionesydiscusincolectiva,anlisisdedatoseinformaciones,
vinculandoeldiagnosticoparticipativodelascomunidadesafinde
contribuirenlaconstruccindefuturosproyectossocioproductivosenel
mbitocultural.

PlandeAccinCulturaComunal

PropuestaseIniciativasdeAccinParticipativaparalaSociedadProductiva

CaracterizacinSocialMesasdeCulturaComitsdeCulturaPlandeAccinCulturalComunal

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

Sub-gruposdeSeminario

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Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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MATRIZ DE PLANIFICACIN: Diagrama de Organizacin
Diagrama de Organizacin.- ESTRUCTURA METODOLOGICA
La estructura metodolgica que se implementar en el Programa de Formacin de Formadores as, para
la Ctedra Permanente sobre las temticas Descolonizacin Cultura Comunal con ejes relacionados con lo
histrico-social, geopoltica y cultura, permitir profundizar el conocimiento terico-prctico y el desarrollo del
aprendizaje activo mediante el proceso de la investigacin-accin, a travs de la conformacin de grupos y
subgrupos de Seminarios en las comunidades , que partiendo desde la comprensin de la realidad social y la
vinculacin del presente con el pasado histrico y cultural, haga posible su transformacin futura, enmarcado
en la concepcin del Proyecto Estratgico del Plan de la Patria Socialista.
El Mtodo de ejecucin es continuo y flexible, ya que determina la dinmica del proceso en acciones
conscientes, donde los actores profundizan el conocimiento mediante la comprensin de los hechos sociales
de la realidad, a fin de crear metodologas desde el saber cultural en aplicaciones a la cotidianidad, desde el
anlisis del papel histrico de las comunidades en la construccin y reconocimiento de los comits de culturas
en sus localidades, con iniciativas de accin participativa para la sociedad productiva en la implementacin de
proyectos socio-productivo partiendo del mbito cultural.
La metodologa implementada destaca la accin y concreta el papel activo de los actores sociales, sobre
la experiencia para proporcionar propuestas en un plan de accin concreto, para tal fin, el proceso que se
llevar a cabo para el desarrollo del Seminario I en la Ctedra Permanente, relacionar la investigacin con el
conocimiento, la comprensin de la realidad, la participacin, a travs las siguientes acciones especificas:
Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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ACCIONES ESPECFICAS:
Produccin Colectiva de Conocimientos para la Accin Social

Establecer equipos crculos de Investigaciones - Accin

Categorizacin de ejes temticos.

Vinculacin con el Marco Legal.

Anlisis de Contenidos y Temas generadores.

Organizacin y construccin de nuevos saberes colectivos, necesarios para el desarrollo de aprendizajes

Talleres.

Resmenes, Reflexiones y Aprendizajes.

Fortalecimiento y Dilogos de Saberes para la Prctica Social

Aproximacin de la Situacin - Diagnstico Participativo.

Identificacin de Potenciales Comunitarios.

Cooperacin Investigativa de Recoleccin de datos e informacin comunitaria

Anlisis de datos e intercambios de experiencias y saberes.

Comprensin metodolgica y Reflexiones sobre asimismo, los dems y la situacin.

Priorizar situaciones y problemticas con necesidades de atencin en planes de accin participativa y

colectiva.

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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Propuestas e Iniciativas de Accin Participativa para la Sociedad Productiva

Constitucin y Reactivacin de Comits de Cultura.

Articular en Mesas de Cultura propuestas de accin participativa y colectiva.

Propiciar encuentros de saberes mediante el ejercicio de comunas y mancomunidades como base de

organizaciones sociales.

Propiciar mediante saberes culturales, nuevas ideas de proyectos de accin socio-productivos.

Propuestas para mecanismos de seguimiento y control por la comunidad.

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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MATRIZ DE PLANIFICACIN: Marco Legal Red Solidaria y Alcance

Ejetemtico

Histrico
Social

Contenidos

MarcoLegal

Historia,Identidady
Poder

LOC:Art7,
22,26,29,33

Colonizaciny
Descolonizacinen
nuestrasnaciones

CRBV:Art
99,Art102.

Pueblosoriginariosy
socialismoaborigen
FeminismoSocial
Lamujerenla
comunidad
ProcesoHistrico
Comunas

LEGN:
Primera,
Tercera,
Quinta
PDP:5.3.1,
5.3.1.1,
5.3.1.2,5.3.2.2

CulturaComunal

Geopoltica

Perspectivas
Latinoamericanasdel
sigloXXI
Mercosurenla
perspectivadelsigloXXI

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

LOC:Art.
10(5),27,
CRBV:
LEGN:

Acciones

Fortalezas

RedSolidaria
Alcancesylogros

Saldo
Organizativo

La
construccin
de Grupos y Subgrupos de
Produccin LogrosMPPC:
conocimiento es un proceso seminarioactivadosanivel
Colectivade
1. Recuperacin y objetivosubjetivo que depende nacional de la Ctedra:
conocimiento conocimiento de del desarrollo social, de Descolonizaciny Cultura
parala
nuestra historia y estructuras organizativas e Comunal.
accinsocial nuestra memoria. instituciones detentadoras del
(HistoriasLocales)

conocimiento cientfico, de
relacionesde poder, tradiciones
2. Reconocimiento y y normas instituidas en la
vivencia de nuestra sociedad,ademsdeunsistema
diversidad cultural de prcticas (de saber, poder,
(Diagnsticos
deseo,discurso).
participativos).
Son mltiples los actores
sociales implicados en este
procesodeformaciny,porende,
muchos los saberes e intereses
que tienen que ponerse en
relacin.
La capacidad social, de
producir, difundir y aplicar
conocimientos y conectarlos al
desarrollo econmico, social y
culturalnodependeslodelas
y los cientficos, maestros,
profesores,

estudiantes,
trabajadores, todas y todos

Construcciones colectivas,
resmenes, reflexiones
aprendizajes sobre la
comprensin crtica de las
temticas

de
descolonizacin cultura
comunal conocimientos
referidosalarealidad.
Produccin de nuevos
conocimientos y saberes
mediante

la
implementacin detalleres
deformacin

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CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

Undecima
Geopolticadelos
movimientossocialesy PDP:4.2.1.1,
4.1.1.2,4.1.5.1
losbienescomunes.
Eje
temtico

Contenidos

MarcoLegal
LOC:Art6
CRBV:Art
98,Art100,
Art101
LEGN:
DecimaLinea

Cultural

PolticaCultural
delEstado

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

PDP:2.3.4.5,
2.4.1.1,2.4.1.2,
4.2.1,5.3,
5.3.1,5.3.1.1.

Acciones
Dilogos
desaberes
parala
practica
social

somos actores y beneficiarios

delconocimiento,hacemosparte
delaredsocialdelconocimiento.

Fortalezas

RedSolidaria
Alcancesylogros

Saldo
Organizativo

El Dialogo de saberes Caracterizaciones

posibilitara el aprendizaje comunitarias

que
1.Inclusin,
reconocimiento y colectivo y la valoracin de permitirn dar un
dignificacin de discursos y pensamientos panorama a nivel
nuestrascultorasy emergentes de las diferentes nacional de la accin
comunidadesdelpas.
cultural.
cultores.(16.000
activadores
Apartirdelprocesoformativo Sensibilizacin de la
egresados)
se considera de suma poblacin sobre sus
4. Fortalecimiento importanciagenerarpreguntas propias situaciones
que orienten el proceso desde experiencia de
y
desconcentracin formativo, preguntas que a necesidades
de la accin travs de cada encuentro
cultural

del formativo faciliten la

construccin colectiva que
Estado.
contribuyan a la elaboracin
5. Un pueblo que participativadeanlisiscrticos
toma la palabra ylaproduccindeperspectivas
polticas para a la accin
estudiaydebate
poltica

cultural
6. Insurgencia de transformadora en la
la

nueva comunidad, la batalla que se

SEMINARIO I
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CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

Cultural

PolticaCultural
delEstado

generacin de libraenlavidacotidiana,esla
jvenescreadores contra la invasin de nuestra
1.Inclusin,
subjetividad hecha por los
reconocimiento y valores que el mercado, el
dignificacin de colonialismo y el patriarcado
nuestrascultorasy instalanennuestrasvidas,yen
cultores.(16.000
nuestra cultura, modelando
activadores
inclusonuestrosdeseos.
egresados)

Iniciativas
deaccin
participati
vaparala
sociedad
Mesas de cultura
LOC:Art6, productiva
4.

Fortalecimiento
activadasenloscomites
8,9,10(2),16,
y
1.DescolonizacinCultural
de cultura de los
17,18,19,
desconcentracin
consejos comunales
de la accin 2.Reconocimiento de la fortalecindo las lineas
CRBV:Art
cultural

del valoracin de nuestras delplandelapatria,las

98,Art100,
Estado.
capacidadescreadoras.
lineas estrategicas del
Art101
gobierno nacional, la
5. Un pueblo que 3. La transformacin de la ley organica de cultura
LEGN:
toma la palabra cotidianidad
y la constitucin
DecimaLinea
estudiaydebate
nacional.
4.

La

garantia

de

acceso

los
PDP:2.3.4.5,
6. Insurgencia de bienesculturalesysudisfrute.
2.4.1.1,2.4.1.2,
la

nueva
4.2.1,5.3,
generacin de 5. El desarrollo del
5.3.1,5.3.1.1.
jvenescreadores pensamientocritco.
6.Elprotagonismopopular.
7.LaUnionLatinoamericanay

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

caribea
MarcoJurdicoSiglas:
LOC:LeyOrgnicadeCultura
CRBV:ConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezuela
LEGN:LineasEstratgicasGobiernoNacional
PDP:PlandelaPatria20132019

ESQUEMA ORGANIZATIVO: Niveles de Direccin, Coordinacin y Ejecucin

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

ESQUEMA ORGANIZATIVO:

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

ESQUEMA ORGANIZATIVO: Procesos de Ejecucin

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

ESQUEMA ORGANIZATIVO: Plan de Ejecucin

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

DIMENSIN ORGANIZATIVA:

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

SEMINARIO I
PLAN DE ACCIN

CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

DIMENSIN ORGANIZATIVA: Proyeccin e Impacto

SEMINARIO I: N.- de Seminarios
Seminario Inicial

Grupos
Seminarios

de

Subgrupos
Seminarios

de

DESCRIPCIN DEL CONTEXTO

1 Encuentro de 259 Tutores as y
Facilitadores(as)
a Nivel Nacional
para constituir 259 Grupos de
Seminarios.
259 Grupos de Seminarios en los 24
Estados, divido en 42 grupos
conformados por los Tutores(as) y
217 de los facilitadores(as), donde
cada facilitador constituye equipos
de (3 4 participantes) Animadores
as y Voluntarios(as), en los Estados
que no posean animadores (as),
para conformar los sub-grupos en
las comunidades.
1.201 Sub-grupos de Seminarios,
constituidos en las Comunidades por
1.496 Animadores(as) para 486 subgrupos en 7 Estados y 2.145
Voluntarios(as) en los 17 Estados
que no tienen animadores(as);
distribuidos en grupos de 3 para
formar
715
sub-grupos
de
seminarios en las comunidades.

Misin Cultura /(Documento Propuesta)

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CTEDRA PERMANENTE: Soberana y Cultura Comunal

DIMENSIN ORGANIZATIVA: Proyeccin e Impacto

SEMINARIO I: N.- de Participantes
DESCRIPCIN DEL CONTEXTO
Seminario Inicial

Grupos
Seminarios

de

Subgrupos
Seminarios

de

1
Encuentro de 259 Tutores(as) y
Facilitadores(as) a Nivel Nacional para el
Programa
de
Formacin
de
Formadores(as) para constituir 259
Grupos de Seminarios.
259 Grupos de Seminarios en los 24
Estados, con la participacin de 42
grupos conformados por los Tutores(as)
y 217 facilitadores(as) donde: 116
facilitadores(as)
conforma equipos de
participantes en 1.496 Animadores(as) y
143
facilitadores(as)
para
2.145
Voluntarios(as) conformados en equipos
de mnimo 15 participantes por subgrupos en los Estados que no posean
animadores(as), para hacer un total de
3.641 participantes en 1.201 Subgrupos.
1.201.
Sub-grupos
de
Seminarios,
constituidos en las Comunidades por
1.496
Animadores(as)
y
2.145
Voluntarios(as) en los estados que no
posean animadores; distribuidos en
grupos de (3 4) animadores(as) y 3
voluntarios(as).
Con
mnimo
10
participantes por subgrupo para alcanzar
mnimo 12.010 participantes.

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