SECRETARIA DE EDUCACION PBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA

DIRECCION GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DE : CIENCIAS III

PROFR. (A)______________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________
GRADO:_______GRUPO:________ZONA ESCOLAR:_____________CALIFICACION:____________

INSTRUCIONES: Lee el texto y contesta las siguientes 4 preguntas subrayando la respuesta correcta.
LA QUIMICA LA TECNOLOGIA Y TU
Cul es la visin de la ciencia y la tecnologa en el mundo actual?
La relacin que existe entre la qumica y tu es asombrosa ya que, sin darte cuenta, diariamente convives con esta ciencia hasta en
las cosas mas simples y cotidianas, como cuando tomas un medicamento o prendes un cerillo. Nos encontramos rodeados de
diversos productos que se obtienen de procesos qumicos como el jabn, el shampoo con que te baas, la pintura de tu casa, los
alimentos, los medicamentos los plsticos, la ropa, etc.
A lo largo de la historia de la humanidad, el hombre ha procurado optimizar su nivel de vida conociendo mejor el mundo que le
rodea, para podres satisfacer sus necesidades mediante el desarrollo de la ciencia y la tecnologa. La qumica nos permite entender
la naturaleza, aprovecharla y conservarla.
Muchas personas, al desconocer el objeto de la Qumica como ciencia aplicada, se refieren siempre a la contaminacin, los
conservadores las drogas sintticas, etc., es decir, para algunos es sinnimo de nocivo, daino o artificial. Es verdad que su impacto
sobre la naturaleza debe ser considerado, pero a muchos jvenes les disgusta pues consideran a la qumica aburrida y complicada.
Es tiempo de recapacitar y considerar que esta ciencia es de colores, tiene sabor, olor, cabe en un matraz y es un reactor, es
algodn y acero, es fra y caliente, es imam y es chispa, es electrn y supernova, pero nunca una ciencia aburrida.

1.- El desarrollo tecnolgico ha contribuido a mejorar la vida del hombre, sin embargo, en algunos casos la aplicacin
del conocimiento cientfico se ha utilizado con fines destructivos. Elige uno de los ejemplos ms dramticos de la
contradiccin que existe entre el beneficio y perjuicio de la aplicacin de la ciencia.
A) Los pesticidas y plaguicidas aplicados en la agricultura
B) La utilizacin de la bomba atmica
C) La generacin de la energa elctrica a partir de de la energa nuclear
D) El desarrollo de productos para la limpieza como detergentes, jabones, shampoo etc.,
2.- Esta rea se ha beneficiado por diversas aportaciones de la qumica como son los conservadores y antioxidantes.
A) Medicina B)Biologa C) Alimentaria D) Agricultura
3.- El desarrollo de la qumica a contribuido a mejorar la vida del hombre, sin embargo, en algunos casas, que ha
generado?
A) Drogadiccin
B) Enfermedades
C) Modernizacin
D) Contaminacin
4.- Beneficio obtenido en el rea de la medicina gracias al desarrollo de la industria farmacutica.
A) Saborizantes artificiales
B) Antidetonantes para la gasolina
C) Antibiticos D) conservadores
INSTRUCIONES: Lee el texto y contesta las siguientes 6 preguntas subrayando la respuesta correcta.
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO: EL CASO DE LA QUIMICA
La ciencia es importante para todos los seres humanos, pues usada de manera adecuada puede mejorar nuestra calidad de vida,
pero debemos aprender a pensar de manera analtica para no aceptar ciegamente todo lo que se dice y as no emitir juicios
apresurados de los hechos, de tal manera que podamos explicar los fenmenos fsicos y qumicos correctamente.
El mtodo cientfico es el conjunto de procedimientos, ordenados lgicamente, que conducen al ser humano al descubrimiento de la
verdad de los fenmenos cientficos.
1.- Observacin
2.- Hiptesis
3.- Experimentacin
4.- Comprobacin
5.- Anlisis de resultados e interpretacin
6.- Generalizacin
7.- Teora
8.- Ley
5.- As se llama al conjunto de conocimientos que estn ordenados lgicamente y que conducen al ser humano al descubrimiento
de la verdad de los fenmenos cientficos.

A) Conocimiento emprico

B)Conocimiento cientfico

C) Investigacin

D) Mtodo cientfico

6.-Consiste en reproducir, es decir, repetir varias veces un fenmeno, generalmente dentro de un laboratorio, bajo
condiciones controladas.
A) Investigar
B)Experimentar
C)Observar
D)Ensayar
7.- Suposicin que se plantea antes de iniciar un experimento para establecer lo que se cree que suceder, con base en
el sentido comn.
A) Hiptesis
B) Datos
C) Preguntas
D) Ideas previas
8.- Paso que aporto Galileo Galilei al mtodo cientfico al repetir varias veces el fenmeno de la cada libre desde la Torre
de Pisa:
A) Observacin
B) Experimentacin
C) Anlisis
D) Planeacin
9.- Conclusin a la que llego Galileo a cerca de la cada libre al observar que pasara si no existiera ninguna resistencia (aire )
A) Que los cuerpos ms pesados caen primero
B) A mayor masa, mayor rapidez de cada
C) Todos los cuerpos caeran al mismo tiempo
D) Que los cuerpos ligeros caen ms rpido
10.- La experimentacin es indispensable en el aula de la qumica. Es en el laboratorio donde de manera controlada
se producen los fenmenos a estudiar. Cul de las siguientes acciones pueden producir riesgos y accidentes en el
laboratorio escolar?
1.- Para conocer las sustancias qumicas debes olerlas directamente
2.- la bata protege la ropa y previene quemaduras
3.- Comer y beber en el laboratorio
4.- Calentar los tubos inclinndolos, sin dirigirlos a alguna persona porque su contenido podra proyectarse
A) 1,3
B)1,2,3,
C) 4
D)1,4
INSTRUCIONES: Lee y contesta las siguientes preguntas anotando en el parntesis la respuesta correcta.
11.-Metodo que se utiliza para separar mezclas de lquidos que contienen diferentes puntos de ebullicin, consiste
en la evaporacin y condensacin de los componentes; por ejemplo, una mezcla de agua y alcohol.
A) Evaporacin
B) Filtracin
C) Destilacin
D) Decantacin
12.-De los siguientes materiales de laboratorio Cul es necesario utilizar para realizar una destilacin en un
labora- torio escolar?
A) Refrigerante
B) Vaso de precipitado
C) Matraz de destilacin
D) Pipeta
13.-En cul de los siguientes enunciados se seala el fenmeno fsico?.
A)Putrefaccin de la fruta
B)La oxidacin
C)La corrosin
14.-Una persona tiene 20 kg. Esto equivale a.
A) 200 mg
B) 20 mg

C) 2000 mg

D)La ebullicin del agua

D) 200 000 000 mg

15.- las partculas mas pesadas son los protones y neutrones los cuales se encuentran en:
A)El ncleo del tomo
B)En los orbitales
C)El ultimo orbital
D)Estado gaseoso

( )

( )

( )

( )

( )

LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES DOS PREGUNTAS

En los ltimos aos se ha recrudecido el cambio climtico pues los diversos contaminantes esparcidos en el
ambiente acaban con la capa de ozono que protege la vida que florece en nuestro planeta. No tenemos otra casa
por ello debemos actuar con responsabilidad en la eliminacin de nuestros desechos.
16.- Al aumento de la temperatura de la atmosfera debido a la actividad humana por la quema de combustibles la
deforestacinetc., Cmo se le llama?
A) Ozonizacin
B) Calentamiento global
C)Alteracin
D)Calor

( )

17.- Que se entiende al decir que la capa de ozono protege la vida que florece en nuestro planeta.
A) La vida vegetal no crece sin la capa de ozono
B)La capa de ozona produce mayor contaminacin
C) La capa de ozono protege a los seres vivos de la tierra D) Los seres vivos necesitan la proteccin del planeta

( )

18.-Cules sustancias son acidas y cuales son bsicas ?

a)Jugo de limn
1.- cidos
b) Leche
2.- Bases
c)Vinagre
d) Bicarbonato de sodio
A) 1: bc; 2: a,d
B)1:a,c; 2: b,d

( )

C)1:a; 2: c,b,d

D) 1:b,c; 2:a

19.- El refresco de cola tiene un PH de c2., por lo tanto, de qu sustancia se trata?

A)Bsica
B)Acida
C)Qumica
D)Corrosiva
20.- Son producto de la reaccin de neutralizacin entre un cido y una base
A)Azcar y agua
B)Hidrxido y acido
C)Sal y agua
21.- De las siguientes opciones , Cul no es una reaccin de oxidacin?
A)Fotosntesis
B) Respiracin
C) Corrosin

D)Sal, hidrogeno y agua

( )

( )
( )

D) Evaporacin

22.- Analiza la reaccin qumica donde se indican los nmeros de oxidacin de cada elemento, Cul es el xido?
A)El fierro
B)El oxgeno
C) Todos
D) El aluminio
23.- No corresponde a los postulados de la teora de Arrhenius sobre la disociacin electroltica, con la aplicacin
del cloruro de sodio.
A) Las soluciones de electrolitos contienen iones
B) Los electrolitos se disocian en soluciones acuosas, en iones positivos e iones negativos.
C) La sal disuelta en agua no conduce la corriente elctrica
D) Los iones son responsables de la conduccin de la corriente elctrica en una solucin electroltica
24.- Cual ser la masa molecular del cido sulfrico H2SO4, si segn la tabla peridica la masa atmica del
hidrogeno es
1, del azufre 32 y del oxgeno 16.
A)89 uma
B) 198 uma
C) 58 uma
D) 98 uma

( )

( )

( )

25.-Qu tipo de mezcla presente un aspecto fsico uniforme y las mismas propiedades en toda su extensin o
volumen ?
A) Neutra
B) Equivalente
C) Homognea
D) Heterognea

( )

26.-Para saber cunta sustancias componente, la tinta de tu plumn. Qu mtodo de separacin de mezclas
usaras?
A) Destilacin
B) Sublimacin
C) Decantacin
D) Cromatografa

( )

27.-Si una barra de plata se conforma por la misma calase de tomos se considera como una sustancia :
A)Pura
B) Contaminada
C)Mezclada
D)Compuesta
28.- Cuando un gas se le aplica ms compresin, su volumen
A)Aumenta
B) Es igual
C)Disminuye

D) Es proporcional

29.- De los siguientes materiales de laboratorio, Cul ser indispensable para realizar una destilacin?
A) Pipeta
B)Refrigerante
C)Matraz erlenmeyer D)Termmetro

( )

( )
( )

30.- En cul de los siguientes enunciados se seala una reaccin qumica.

A) Formacin del arcoris B) Ebullicin del agua C) Cada de un cuerpo D) Disolver un efervescente en agua

( )

31.- Cul de las siguientes es una reaccin de oxidacin rpida?

A) La corrosin
B) La respiracin celular
C) La combustin

( )

D) Oxidacin del Hierro

32.- Cuando un elemento se oxida, A que nos referimos?

A)Gana electrones B) Adquiere carga negativa C) Pierde electrones D) No se altera el numero de electrones

( )

33.- Cul ser el nmero de oxidacin del Azufre (S) en el MgSO4?

A) 2
B) + 4
C) + 6
34.- Sustancia donde el hidrogeno tiene nmero de oxidacin igual a -1
A) H2O
B)H2O2
C)LiH

D) 6

D)H 2

35.-Cules son los nmeros de oxidacin de cada una de los elementos que constituyen el cido fosfrico H3PO4
(hidrgeno, fsforo, y oxgeno)
A)
+2,+5,-2
B) +1,+5,-2,
C) +1,+6,-2
D) +1,+5,-4
36.- Relaciona los compuestos con propiedades de cido o base.
A) HCI
1.- cidos
B)NaOH
2.- Bases
C) Al(OH)
D)H2SO4
A) 1:a,d; 2: b,d
B)1: b; 2: a, c, d
C) 1:c,b,d;2:a
37.- Contiene una gran cantidad de hidrocarburos.
A) Alcanos
B) Alquenos

C) Alquinos

(
)

( )

( )

( )
D) 1: a; 2: b,c,d

D) Petrleo

38.- Es un proceso muy lento en lugares donde la atmsfera es seca, pero se acelera en zonas hmedas y mas en
sitios cercanos al mar.
A) Corrosin
B) Basicidad
C) Acidez
D) Oxidacin

( )

( )

39.- Son necesarios para cocinar alimentos, calentar agua, para el transporte etc.,
A)Mercanca y oxgeno
B)Alcohol
C) Combustible y energa D) Estufa y autos
40.- La reaccin qumica de la combustin del butano componente del gas LP es
A)2C4H10 + 13 O2
8CO2 + 10H2O B)C2H6 + 3 O2
2CO2 + 3H2O
C) Cerillos + combustible
D) Gasolina + fuego

( )

( )

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DE : CIENCIAS I .

PROFR. (A)______________________________________________________________________
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________
GRADO:_______GRUPO:________ZONA ESCOLAR:_____________CALIFICACION:____________

INSTRUCIONES: Lee el texto y contesta las siguientes preguntas anotando en el parntesis la respuesta
correcta.
LOS SERES VIVOS Y LA VIDA
Seguramente muchas veces has escuchado la palabra vida y los seres vivos, pero, Qu significan? Tal vez te
hayas preguntado Por qu son tan distintos unos animales que otros?porque son tan diferentes los vegetales
de los animales?cmo siendo ambas especies tan diferentes sbenos que son seres vivos?
Aunque seamos tan diferentes unos seres vivos de otros, todos compartimos caractersticas diferentes que nos
hacen reconocibles como tales.
1.- Una caracterstica que nos distingue a los seres vivos es que estamos formados por clulas. Elige uno de los
ejemplos que se refiere a la nutricin.
A)Los seres vivos maduran y generan seres semejantes a ellos
B) Capacidad que tienen los seres vivos para responder a los estmulos del medio
C)Proceso por el que los seres vivos toman el alimento que necesitan para poder vivir y lo incorporan a su cuerpo
D)Para que un organismo se mantenga con vida necesita llevara cabo un intercambio gaseoso con el medico

( )

2.- Los seres vivos que estn formados por una clula se denominan
A)UnicelularesB)Seres vivos
C)Pluricelulares
D)Microscopio

( )

3.- Es la unidad fundamental de todos los seres vivos:

A)MolculasB)tomosC)ClulasD)rganos

( )

4.- Los seres vivos que se encuentran formados por muchas clulas se denominan
A)Unicelulares
B)Macroscpicos
C)Seres vivos
D)pluricelulares

( )

5.- La clasificacin en biologa comprende la identificacin, y el agrupamiento de los organismos en categoras

taxonmicas. Cul de las siguientes opciones es la que estableci Linneo?
1.-Especie
2.-Genero
3.-Phylum
4.-Reino
5.-Orden
6.-Familia
7.-Clase
A) 1,7,2,6,3,5,4
B)4,3,7,5,6,2,1
C)4,3,2,1,5,6,7
D)1,2,3,4,5,6,7

( )

6.- Es considerada la categora bsica, se define como el conjunto de individuos capaces de cruzarse entre si y
tener descendencia frtil.
A)Especie
B)Genero
C)Familia
D)Reino

( )

7.-Es un mecanismo de cambio que ocurre en las poblaciones cuando sobreviven los organismos que presentan
variaciones favorables, con lo que se producen y heredan variaciones a la siguiente generacin.
A)EspeciacinB)Seleccin natural
C) Seleccin artificial
D)Mutacin

( )

LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

La nutricin es el proceso mediante el cual los organismos integran a su cuerpo los alimentos y los
utilizan para el mantenimiento de sus funciones. El procesamiento de los alimentos es conocido como

digestin y consiste en su degradacin o descomposicin de dos maneras consecutivas; mecnicas y

qumicas; y en la adsorcin de las sustancias resultantes para la distribucin en todo el organismo.

8.- Las vitaminas son sustancias orgnicas impredecibles en la nutricin de los seres vivos. Cul de las
siguientes opciones no corresponde a ellas?
A) Estn involucradas en funciones metablicas como la asimilacin de nutrientes
B) Los hidrosolubles se caracteriza por que se disuelven en agua y no se almacenen en el organismo
C) Las liposolubles se caracterizan por que no se disuelven en agua y se almacenan en los tejidos grasos
D) Son sustancias orgnicas imprescindibles en la nutricin de los seres vivos
9.- Son nutrimentos que desempean diversas funciones en las clulas de todos los seres vivos. Forman parte de
de la estructura bsica de los tejidos.
A)Vitaminas
B)Protenas
C) Lpidos
D)Minerales
10.- Son sustancias inorgnicas que constituyen aproximadamente el 4% del peso corporal de las personas y la
mayor parte se encuentra en los huesos.
A)Carbohidratos
B) Vitaminas
C) Minerales
D)Lpidos
11.-Son componentes fundamentales de la dieta del ser humano y su funcin bsica es proporcionar energa al
organismo, tambin conocidos como glcidos.
A)Vitaminas
B)Minerales
C)AminocidosD)Carbohidratos
12.-Las vitaminas son sustancias orgnicas, relacinalas liposolubles y las hidrosolubles.
a) Vitamina C
f)Vitamina B2
1.- Liposolubles
b) Vitamina A
g)Vitamina K
2.- Hidrosolubles
c) Vitamina E h)Vitamina B12
d) Vitamina B1
i)Vitamina D
e) Vitamina B6
A)1:b,c,i; 2: a,d,e, f,g,hB) 1:b,c,d,f; 2: a,d,g, h
C) 1:c,d,f, g; 2: d,e,f,g,hD)1:a,b,c,d,f; 2: g,h,i
13.- Constituye parte de los huesos y dientes, participa en la actividad muscular y nerviosa.
A)Calcio
B) Sodio
C) Hierro
D)Fosforo
14.- Forma parte de la hemoglobina de la sangre, interviene en el transporte de oxgeno a todas las clulas del
cuerpo.
A) Sodio
B) Hierro
C)Magnesio
D)Calcio
15.- Es un problema comn en los pases pobres, se inicia en el momento en el que las necesidades alimentarias
del nio rebasan aquellas que pueden satisfacer la leche materna.
A)Sobrealimentacin
B)Alimentacin
C)Desnutricin
D) Obesidad
16.- Los pulmones son estructuras respiratorias presentes en anfibios, reptiles, aves y mamferos. Cul de las
siguientes opciones no corresponden al sistema respiratorio pulmonar?
A)Constituyen el sistema respiratorio de la mayora de los artrpodos
B)Son dos sacos largos y sencillos cubiertos en el exterior por vasos capilares
C) Tienen pulmones muy simples con unos cuantos plegamientos en la superficie
D) Sistema respiratorio que tiene pulmones con extensiones llamados sacos areos.
17.-Son estructuras delgadas y hmedas que sobresalen del cuerpo, la gran mayora de los animales acuticos
respiran mediante:
A)Trqueas
B)Cutnea
C)Branquias
D)Pulmones
18.- Los anfibios son seres vivos que llevan a cabo una respiracin.
A)Traqueal
B)Cutnea
C)Pulmonar
19.- Este tipo de respiracin se realiza en ausencia del oxgeno.
A)Respiracin aerobia
B) Respiracin anaerobia
C)Respiracin pulmonar

D)Branquial

D) Respiracin

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

( )

20.- Con el desarrollo de la fotosntesis, se liberan enormes cantidades de oxgeno a la atmosfera y surgi la
respiracin.
A) Respiracin aerobia
B) Respiracin anaerobia C)Respiracin pulmonar D) Respiracin

( )

LEE EL TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES 5 PREGUNTAS

Al hablar de sexualidad, la mayora de las personas se refieren a la capacidad que tienen los seres
humanos para reproducirse. En realidad, la sexualidad es el resultado de la integracin de cuatro elementos
o potencialidades bsicas: el gnero de los vnculos afectivos, el erotismo y la reproduccin.

21.- De las siguientes opciones cual no corresponde a la sexualidad en la etapa de la adolescencia.

A) Adquiere gran significado durante la adolescencia B)Genera en los adolescentes muchas dudad
C) Se enfrentan a rpidos cambios que ocurren en su cuerpo D)Formar una nueva familia

( )

22.- A travs de la sexualidad, el ser humano proyecta la imagen de si mismo; en esta proyeccin de su sexualidad
un elemento fundamental es el:
A)Vnculo afectivo
B)Reproduccin
C) Erotismo
D) Genero

( )

23.- Otro elemento de la sexualidad que establecen en las personas hombres y mujeres son los:
A) Erotismo
B) Genero
C) Masturbacin
D) Vnculos afectivos

( )

24.- Esta relacionado con el placer sexual o de dos sentidos, la sexualidad de los seres humanos contempla a si
mismo el
A)Genero
B)Vnculos afectivos
C)Erotismo
D)Reproduccin

( )

25.- Otra de las potencialidades que constituyen la sexualidad humana, es la capacidad del ser humano para
tener hijos.
A)Reproduccin
B)Genero
C)Erotismo
D)Vnculos afectivos

( )

INSTRUCCIONES : Lee el texto y completa lo que falta.

COMO RESPIRAMOS LOS SERES HUMANOS?
Despus de las investigaciones de Priestly otros cientficos continuaron estudiando sobre el proceso ___________
En los seres humanos, hasta lograr describir. Tambin encontraron que la __________________ involucra la
participacin de varios sistemas del cuerpo, como el_________________, el digestivo y el _____________. En
seguida se explican los principales sucesos de la respiracin humana.

El aire que ________________ recorre el tracto respiratorio formado por la ______________, la laringe y la
trquea. La traque a se divide en dos _____________ que penetran en los __________________; aqu se
ramifican en numerosos ____________________. Los bronquiolos finalmente terminan en pequeos sacos
denominados _______________. Es en estos sacos donde se intercambian el oxgeno y el dixido de
carbono.
La membrana de los alveolos es muy delgada y posee finos _____________________, estructuras
tubulares huecas con ramificaciones por donde fluye ______________. En este momento ocurren dos
eventos simultneos. Por una parte , el oxgeno del aire que est en los alveolos se _____________ hacia el
interior de los vasos capilares y se mezcla con la sangre. Por otra parte, la sangre que llega a los
pulmones contiene dixido de carbono, producto de la respiracin de todas las clulas del cuerpo, y es este
gas que ahora se difunde de los vasos capilares hacia los alveolos.
La sangre, ya rica en oxgeno, es bombeada por el corazn desde los alveolos pulmonares hacia las
dems partes del cuerpo. Mientras, el dixido de carbono que quedo en los alveolos, es expulsado al
medio externo mediante la___________________.
Una vez que la sangre ha llevado el oxgeno a las clulas del cuerpo, estas realizan un proceso llamado
____________________________________ en el que utilizan el oxgeno para obtener la energa que esta
almacenada en las molculas de nutrimentos, como la glucosa.