NOMBRE O TTULO: DIFERENCIAMOS PUNTOS DE INTERVALOS DE TIEMPO

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 REA

: MATEMTICA

1.2 GRADO Y SECCIN

: 5T0 B

1.3 DOCENTE

: Luz Virgilia Ramrez Panduro

1.4 DURACIN

:2h

1.5 FECHA

: 27/11/2013

II. APRENDIZAJES ESPERADOS.

Los alumnos sern capaces de diferenciar puntos de intervalo de tiempo y calcularlos.
III. SELECCIN DE REAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO Y EVALUACIN.

MATEMTICA

Nmero y relaciones

CRI
TE
RIO

R
EA

CAPACIDAD

-Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y
formales
de
los
nmeros
y
las
operaciones en la
resolucin
de
problemas.

CONOCI
MIENTO

INDICADORES

Diferenciar
puntos
intervalo
tiempo
calcularlos.

-Usa diversas
de estrategias de
de clculo escrito que
y impliquen la
descomposicin
aditiva y
multiplicativa para
resolver problemas.

EVALUACIN
INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Lista de cotejo
Cuaderno
Fichas de trabajo

ACTITUD ANTE EL
REA

Participa
activamente durante
la clase.
-Respeta las
opiniones de sus
compaeros

III. SECUENCIA DIDCTICA

PROCESOS
PEDAGGICOS

ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES

-Se presenta a los alumnos el caso dado del texto y se les pida que lo lean
atentamente:
Para el paseo del saln del 5to. B se ha planeado: h de recorrido para
llegar al club campestre, 31/2 h para nadar, 20min para cambiearse y llegar
Recuperacin de
a la zona de juegos, 2 horas para jugar all y 1 h 10 mim. Para el viaje de
saberes previos
retorno.
-Responden las siguientes preguntas
a) Cunto tiempo dura el paseo en total?
b) Cundo llega el bus nuevamente al colegio?
-Los alumnos exploran las preguntas y responden las preguntas mediante
Generacin de
lluvia de ideas.
conflictos
-Luego la docente a pide a dos parejas de alumnos para que en plenario
cognitivos
expliquen cmo resolvieron las preguntas.
- Se pide a los alumnos que lean la seccin flechita de la pgina 185 del libro.
- Despus de unos minutos de lectura personal se pregunta:
a) A qu se llama punto de tiempo? D un ejemplo
b) Qu indica un intervalo de tiempo?
c) Si tengo una cita con el dentista a las 6 pm, este es un punto o un
Construccin
intervalo de tiempo?
de nuevos
d) Si la curacin de una carie dura 20 min. este es un punto o un
aprendizajes
intervalo de tiempo?
e) De qu otra manera se puede decir que son las 4 p.m?
-Se pide a los alumnos que en parejas revisen los ejemplos `para describir
el procedimiento que se sigue en cada caso.
-Se realiza un plenario para compartir los hallazgos y/o aclarar alguna duda
que los alumnos puedan tener.
Se lee la meta de aprendizaje de la pg. 186 y se indica a los alumnos los
Aplicacin de
ejercicios que deben resolver.
lo aprendido
Metacognicin
Responden oralmente a las siguientes preguntas:
Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Cunto aprend? Para qu me
sirve?
Motivacin

MATERIALES

-Papelotes
-Limpia
tipo
-Pizarra
-Plumones
-Texto
MPT
-Cuaderno
MPT

TIEM
PO
(`)

10

50

20