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UNIDAD 2 PSICOFISIOLOGÍA DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS

Por

Ana Victoria Idárraga Vélez

Código: 403005 Número de grupo: 200 Tutor: Segundo Antonio Mena

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PSICOFISIOLOGÍA Medellín Marzo 20 de 2015

1

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

3

__________________________________________________________

OBJETIVO

4

________________________________________________________________

CUADRO ANALÍTICO

5

FICHA

21

FICHA

22

FICHA

23

FICHA

24

FICHA

25

FICHA

26

CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA __________________________________________________________28

27

2

INTRODUCCIÓN

Los procesos sicológicos no son accidentales ni tienen su razón de ser a partir de la nada, ni de los caprichos de los individuos. Todos los acontecimientos, comportamientos, reacciones y situaciones que presentan los seres humanos, están estrechamente ligados a la fisiología y a partir de su conocimiento, los profesionales de la psicología podremos adentrarnos más en ese mundo que en principio es irreconocible, inentendible e inabordable.

Conocer la relación que existe entre los procesos de los seres humanos y su relación directa con el cerebro que es el centro y motor del cuerpo y así mismo irnos adentrando en el mundo del sistema nervioso, nos va permitiendo paso a paso, ir descubriendo el maravilloso y a veces complicado mundo que se encierra en cada persona.

Este es el comienzo de un aprendizaje de un valor incalculable, que nos llevará a descubrirnos incluso a nosotros mismos, para que a partir de un conocimiento más exhaustivo de lo que ocurre con los seres humanos, apreciemos la dimensión en la que nos encontramos y el potencial que existe en nuestro ejercicio profesional.

3

OBJETIVOS

Conocer de manera minuciosa, la relación directa e indivisible que existe entre la fisiología del cuerpo humano y la psiquis, con el fin de entender a partir de su relación, el por qué del comportamiento humano, las causas de ciertas deficiencias en los procesos del sueño, la motivación, la percepción, la emoción, la atención y la memoria e igualmente comprender las acciones aún cuando no existe ninguna patología.

Lograr el entendimiento del comportamiento humano evitando la especulación y los juicios a priori de lo que ocurre con los seres cuando tienen determinados comportamientos.

Conocer muy de cerca, de manera paulatina, los componentes del Sistema Nervioso y del cerebro, y las patologías que pueden presentarse en ellos, afectando directa o indirectamente el comportamiento de los individuos.

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CUADRO ANALÍTICO PROCESOS

 
     

Estructuras

Imagen de

Alteraciones relacionadas

Bibliografías

Proceso

Características

cerebrales y del SN

Biotek con

con el proceso

consultadas

implicadas

señaladores

Normas APA

Pin o nombre

Atención

La atención implica percepción

   

Las alteraciones de la

selectiva y dirigida, interés por una

atención como concentración

fuente particular de estimulación y

se refieren a una alteración en

esfuerzo o concentración sobre una

la fijación. El foco atencional

tarea. Es un mecanismo neuronal

Tálamo

es disfuncional o actúa de

que regula y focaliza el organismo,

Médula Espinal

que regula y focaliza el organismo, Médula Espinal modo inadaptativo sobre los <a href=http://www.psi " id="pdf-obj-4-109" src="pdf-obj-4-109.jpg">

modo inadaptativo sobre los

seleccionando y organizando la

Tallo

Cerebral:

objetos estimulares en los que

percepción, y permitiendo que un estímulo pueda dar lugar a un

compuesto por:

debería centrarse.

"impacto"; es decir, que pueda

mesencéfalo

Algunas alteraciones:

 

desarrollar un proceso neural

Puente

 

electroquímico.

Médula

*Esquizofrenia:

 

la

oblongada

incapacidad del filtraje y la

Funciones de la atención

Cerebelo

   

distraibilidad

en

la

 

esquizofrenia

resultan

*Focalizar selectivamente nuestra

especialmente relevantes.

 

consciencia

 

*Regular la entrada de

*Ausencia mental: el sujeto

información:

Ganglios basales:

información: Ganglios basales: está totalmente focalizado en <a href=cerebrales- " id="pdf-obj-4-263" src="pdf-obj-4-263.jpg">

está totalmente focalizado en

.Filtrar

información

núcleo caudado

algún pensamiento o

.Desechar

información

izquierdo y derecho.

preocupación que provoca

*Resolver la competencia entre

Núcleo amigalino

una desatención respecto al

estímulos para su procesamiento en

izquierdo y derecho.

resto de estímulos, excepto

paralelo *Reclutar-activar zonas cerebrales

aquellos muy mecánicos y habituales.

para temporizar las respuestas

 

apropiadas

Córtex parietal

 

*Laguna mental: se presenta

*Facilitar la percepción, memoria y

posterior

la experiencia de no recordar

aprendizaje

 

nada de lo realizado en un

Córtex prefrontal.

intervalo de tiempo dado.

Principales características de la

atención

zonas

del

cingulado

un

coma

o

anterior

estupor

profundo

con

*Orientación seleccionadora o

ausencia

absoluta

de

selectividad:

Sistema límbico

atención.

Característica fundamental y una de

las que más identifica la atención,

Las zonas prefrontales

*Hipoprosexia: disminución

ya que se encarga de seleccionar

dorsolaterales

de la capacidad de atención.

cuáles son los estímulos más

relevantes para nuestra mente en

 

determinado momento

hiperactividad de la atención,

característica de trastornos con ideas delirantes.

Nuestra atención puede estar

enfocada en más de un elemento.

Áreas subcorticales.

*Paraprosexia: inestabilidad

de atención, característica de

trastornos maníacos.

Fijar dicha atención en un objetivo

definido. Capacidad para mantener la atención durante un largo período de tiempo sobre un objeto o actividad.

*Distracción: concentración excesiva en la vida interior del individuo, característica de sujetos deprimidos.

*Oscilamiento de la atención:

Periodos involuntarios de segundos, a los que está supeditada la atención

 

5

y pueden ser causados por el cansancio. El cambio de la atención es intencional, lo cual
y
pueden
ser
causados
por
el
cansancio. El cambio de la atención
es intencional, lo cual se diferencia
de la simple desconexión o
distracción.
*La concentración:
Focalización en la información
relevante por periodos prolongados
e inhibición en aquella que no lo es.
Mientras menos objetos haya que
atender, mayor será la posibilidad
de concentrar la atención.
Los dominios de la atención:
La realización exitosa de una tarea
depende de la capacidad del sujeto
de poner su atención en dicha tarea,
seleccionar las partes importantes,
localizar los posibles problemas,
atender a los detalles e inhibir los
elementos distractores y que nos
alejan del objetivo o meta.
*Arousal o estado de alerta:
Es la capacidad de estar despierto y
de mantener la alerta. Es la
activación
fisiológica
del
organismo.
Se
activa
ante
un
estímulo muy relevante, atractivo,
novedoso o ante una situación de
peligro.
*Atención focalizada:
Habilidad para enfocar la atención
a un estímulo visual, auditivo o
táctil. Aquí se valora la capacidad
de redirigir el foco atencional hacia
el estímulo correcto.
*Atención sostenida:
Es la capacidad de mantener una
respuesta
de
forma
consistente
durante un período de tiempo
prolongado. Se divide en dos
subcomponentes: se habla de
vigilancia cuando
de detección de un
la
tarea
es
estímulo y
de concentración cuando se refiere
a
otras
tareas
cognitivas.
La
atención sostenida se relaciona de
manera directa con la memoria de
trabajo.
*Atención selectiva:
Es la capacidad para seleccionar, de
entre
varias
posibles,
la
información relevante a procesar o
el esquema de acción apropiado,
inhibiendo
la
atención
a
unos
estímulos
mientras
se
atiende
a
otros.
6
*Atención alternante: Es la capacidad que permite cambiar el foco de atención entre tareas que implica
*Atención alternante:
Es la capacidad que permite
cambiar el foco de atención entre
tareas que implica requerimientos
cognitivos diferentes, controlando
qué información es procesada en
cada momento.
*Atención dividida:
Capacidad para atender a dos cosas
al mismo tiempo.
Factores de la atención:
Externos- intensidad,
tamaño, color.
Internos-necesidad
biológica y los intereses sociales.
Otros fenómenos que influyen en
la atención son:
*La
atención
aumenta ante
estímulos agradables y disminuye
ante estímulos desagradables.
*Dejamos de prestar
atención a experiencias familiares o
repetitivas, esto
se
le
llama
habituación.
Sensación-
Percepción
Percepción: percibimos el mundo a
través de los sentidos y también por
experiencias anteriores.
La
corteza
somato-
Trastornos
de
la
https://www.yo
sensorial
percepción:
utube.com/wat
ch?v=RAYJ1B
*Alucinación: no
existe
un
MP7w4
La percepción
depende
de
las
Corteza
parietal
objeto real pero la persona lo
http://www.um
características del estímulo y de la
inferior
percibe como tal
y
no
se
le
.es/docencia/pg
experiencia socio - cultural y
afectiva del sujeto perceptor.
puede
convencer
de
lo
uardio/docume
contrario.
ntos/percepcio
Región
parieto-
n.pdf
Características de la percepción:
tempo-occipital,
Tipos de alucinaciones:
acústicas, visuales, olfativas,
https://area3psi
*Es subjetiva: las reacciones ante
un mismo estímulo, varían entre
una persona y otra y se derivan
diferentes respuestas, dependiendo
de sus necesidades y/o experiencias.
gustativas,
táctiles
cologiaipe.wor
dpress.com/car
Somáticas:
sensaciones
acteristicas-de-
generales
del
cuerpo
la-percepcion-
Nervio óptico.
y-modalidades-
Cinestésicas: percepción del
propio cuerpo que se mueve.
perceptivas/
*Es selectiva: como no podemos
percibir todo al mismo tiempo,
seleccionamos su campo perceptual
en función de lo que deseamos
percibir.
http://es.slidesh
Psicodélicas: producidas por
el consumo de sustancias
alucinógenas.
are.net/vitigudi
no65/la-
percepcin-
presentation-
*Es temporal: las forma de
percibir las cosas evoluciona debido
al enriquecimiento por nuevas
experiencias o porque cambian las
necesidades y motivaciones.
Pseudoalucinaciones:
831578
Lóbulo occipital.
Lóbulo parietal
Lóbulo temporal
Percepción sin objeto pero
con localización interna,
alucinaciones que vienen de
dentro de su cuerpo. Ej.
Sentir que una serpiente se
http://es.slidesh
are.net/CamiPa
z2/1-procesos-
psicologicos-
*Supone
un
doble
proceso
externo-interno:
depende
de
come nuestros intestinos.
Son fenómenos que se viven
basicos-
sensacion-y-
7
estímulos externos y de las en la intimidad. percepcion?nex características personales internas Nervio coclear. t_slideshow=2 (motivaciones,
estímulos externos
y
de
las
en la intimidad.
percepcion?nex
características personales internas
Nervio coclear.
t_slideshow=2
(motivaciones, expectativas, …)
Alucinosis: percepción sin
http://www.por
Otras características:
talesmedicos.c
om/publicacion
 El todo es más que la suma de las
partes
objeto pero no hay pleno
convencimiento de que sea
real, la persona es capaz de
criticar la alucinación. Típico
de síndrome de abstinencia
por alcohol. Suele ser de
es/articles/2678
/1/Trastornos-
de-la-
 Estructuración / organizacion de
formas
Medula oblongada.
naturaleza
orgánico
percepcion-y-
patológica.
memoria-
 Generalización
perceptiva
/
Apuntes-de-
significado
 Pregnancia / figura vs fondo
Psiquiatria-
Apuntes-de-
 Constancia /
tendencia
a
la
Ilusiones: presencia afectiva
de un dato sensorial con
deformación de lo percibido.
Salud-
simetría y a completar las imágenes
Mental.html
 Evolución
de
preformas
a
pregnantes difereciadas
 Condicionantes de la percepción:
Órgano de Corti
Bulbo olfatorio
Paleocorteza
Amígdala
hipocampo
del
Presencia real de estímulo a
objeto. El estímulo percibido
no se corresponde con el
estímulo distal (objeto real).
http://neoronas
enaccion.blogs
afectividad,
biografía,
Hay
ilusiones
por:
pot.com/2012/0
entrenamiento.
inatención,
catatímicas,
5/participacion
oníricas
-del-sistema-
Sensación: se detecta algo a través
nervioso-
de
los
sentidos
y
receptores
de
Cortex entorinal
Otras
alteraciones
de
la
y.html
sensación internos sin que aún haya
percepción:
sido
elaborado
o
tenga un
http://clasespsi
significado.
Corteza
parietal
copatologia.blo
gspot.com/200
inferior,
Las sensaciones son
la respuesta
7/04/sensacin-
directa
e
inmediata
a
una
Autoscopia: percepción de
uno mismo en el espacio
exterior, como si la persona
se viese a sí misma.
percepcin-
Región
parieto-
estimulación
de
los
órganos
representacin.h
tempo-occipital,
sensoriales.
Poliopia: Visión de imágenes
múltiples.
tml
Esto supone la relación entre tres
elementos:
Metamorfopsia: distorsión
del tamaño
y forma
de
los
*Un estímulo
*Un órgano sensorial
*Una relación sensorial
objetos.
Imagen
eidética:
visión
actual
de
una imagen
Sensación: se origina cuando uno
de los sentidos (receptores), es
estimulado por una energía física
(color, olor, etc). El cerebro
organiza esa información y otorga
un significado a las sensaciones.
visualizada
en
el
pasado.
También
puede
darse
en
personas sanas, la diferencia
está
en
la
capacidad
de
razonar.
Nuestros 5 sentidos nos informan
Fenómenos/ alucinaciones
hipnopómpicos
o
acerca
del
mundo exterior:
hipnagógicos:
visión
de
exteroceptores (gusto, oído, tacto,
olfato
y
vista).
Otros
reciben
información de nuestro organismo
imágenes poco nítidas y
confusas, muy similares a las
que se tienen al dormirse o al
(interoceptores).
Otros
nos
despertarse.
informan del movimiento
(propioceptores)
Trastornos de la sensación:
1.
Por lesiones orgánicas
 Del órgano sensorial o vía
aferente
 Agnosias
1. Sinestesias
(causas
8
exógenas) 2. Funcionales (causas psicógenas) Memoria Memoria: es la capacidad para Hipocampo Las perturbaciones pueden http://www.por
exógenas)
2.
Funcionales
(causas
psicógenas)
Memoria
Memoria:
es
la
capacidad
para
Hipocampo
Las
perturbaciones
pueden
http://www.por
adquirir,
retener
y
utilizar
Hipotálamo
ser
ocasionadas
por
daño
talesmedicos.c
secundariamente una experiencia.
Cerebelo
orgánico
(traumatismos
om/publicacion
cerebrales,
deficiencia
es/articles/2678
1.
Tipos de memoria según tiempo
circulatoria,
etc), factores
/1/Trastornos-
transcurrido:
psicológicos
(disfunción
de-la-
*Memoria remota: hace referencia
a acontecimientos lejanos, es la
última que perdemos. Normalmente
nos acordamos más de lo pasado que
de acciones recientes. Tiene función
evocadora.
asociada
con
depresión,
percepcion-y-
ansiedad o ser efectos
secundarios al consumo del
alcohol y otras sustancias).
memoria-
Apuntes-de-
Psiquiatria-
Apuntes-de-
Otras causas para la pérdida
de la memoria puede ser:
Salud-
Mental.html
*Memoria reciente: capacidad de
recordar cosas que pasaron hace
poco tiempo (días, horas). Tiene
función retentiva de la información.
Tálamo
haber dejado dejado la vida
laboral, el aislamiento o la
falta de motivación.
http://www.mo
nografias.com/t
rabajos96/mem
Las
disfunciones
de
la
oria-trastornos-
*Memoria inmediata: recordar lo
que acaba de pasar en un segundo o
minuto. Tiene función registrativa.
memoria se dividen en:
y-
terapias/memor
Amnesia:
Ausencia
de
ia-trastornos-y-
recuerdos.
A
veces se
está
terapias.shtml#
2.
Tipos de memoria:
consciente
de
que
ciertas
ixzz3UlrwhbjF
cosas
existieron,
pero
ha
*Memoria sensorial (MS): registra
la información que proviene del
ambiente externo (imágenes,
sonidos, olores, sabores y el tacto de
las cosas) durante un tiempo muy
breve (un segundo), pero el
suficiente para que esta memoria sea
transmitida a la MCP.
perdido el recuerdo. Amnesia
http://es.slidesh
Cuerpo calloso
parcial: cuando la
perturbación es en algunos a
are.net/enpsicol
ogia/la-
campos
de
la
memoria.
memoria-
Amnesia
total:
cuando
la
humana-
alteración provoca dificultad
11757124
para
evocar
cualquier
recuerdo
de
la
vida
del
Amígdala
del
lóbulo
paciente.
*Memoria a corto plazo (MCP): la
memoria almacenada en la parte
sensorial se transfiere en parte a la
memoria a corto plazo, antes de
pasar a la memoria a largo plazo. La
función de la MCP es organizar y
analizar la información e interpretar
nuestras experiencias. La capacidad
de almacenamiento de la MCP es
limitada y la duración temporal de la
información es breve, entre 18 y 20
segundos. Si la información recibida
es interpretada y organizada de
forma lógica, puede ser recordada
más tiempo.
temporal
Hipomnesia: disminución de
la capacidad de la memoria,
debido a una dificultad tanto
de fijación
como de
evocación.
Se
presenta
en
personas
normales
con
preocupaciones
profundas.
También
èn
personas
con
neurosis.
Hipermnesia: es el aumento
o hiperactividad de la
memoria. En pacientes muy
agitados o nerviosos.
*Memoria a largo plazo (MLP):
Dismnesia:
disminución
de
contiene nuestros conocimientos del
mundo físico, de la realidad social y
cultural, nuestros recuerdos
la
memoria.
Dificulta
el
recuerdo
de
algunos
eventos o los evoca en forma
autobiográficos, así como el
lenguaje y los significados de los
conceptos. Aquí la información está
bien organizada, facilitando su
acceso cuando es oportuno.
Tiene una capacidad ilimitada. En
confusa.
Fabulaciones: producciones
imaginarias que son tomadas
como
Generalmente se utilizan para
recuerdos.
9
 
   

cuanto

a

su

duración,

es

una

   

rellenar lagunas amnésicas.

   

estructura

de

almacenamiento

 

permanente, pero sus contenidos se

Ecmnesia: trastorno en que

mantienen

durante

unos

minutos,

el paciente revive porciones

varios

años

o

toda

la

vida

del

de

su

pasado

como

si

individuo.

 

estuvieran

ocurriendo

en

el

 

presente.

 

Proceso de memoria:

   
 

Paramnesias:

 

1. Registramos la información:

reconocimientos

imprecisos

memoria

 

inmediata

que no

se

ajustan

a

la

2. La retenemos y almacenamos

realidad.

 

para más tarde: memoria reciente

Se

trata

de

los

fenómenos

3. evocarla: memoria remota

"Déjà vu” (impresión de que

se repite una vivencia en

la

Según

las

características

misma forma en que ocurrió

almacenadas

*Memoria episódica: es el recuerdo

en el pasado). ", "Jamais vu" (sensación de no haber visto o experimentado algo que ya

de un acontecimiento con todas las

se conoce),

ilusión de la

coordinadas del momento (lugar,

memoria y alucinación de la

tiempo, personas).

memoria.

 

*Memoria semántica: recuerdo de palabras, símbolos que utilizamos en aquel momento.

Alzheimer: enfermedad que afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento,

Esclerosis múltiple:

Dentro de esta podemos distinguir otro tipo: Memoria discursiva: la que a medida que recibimos estímulos verbales, los asociamos a imágenes.

la memoria y el lenguaje. La memoria se debilita, los hechos cotidianos recientes no son recordados y en la medida que avanza se afecta la memoria para los eventos

vitales más antiguos; los afectos se empobrecen, con pérdida del interés para mantener relaciones sociales con la familia y el entorno, mostrando un progresivo aislamiento social.

Consiste en la aparición de lesiones desmielinizantes, neurodegenerativas y crónicas del sistema nervioso central. Quienes padecen esta enfermedad, también pueden sufrir daños en la memoria.

Los trastornos

de

 

la

memoria pueden

generar

apatía, falta de iniciativa y de Espontaneidad.

Sueño

Sueño:

situación

 

conductual

   

El

estado

de

sueño

puede

reversible,

acompañada

de

una

sufrir

alteraciones

por

desconexión del

estado

de

motivos físicos o psíquicos,

percepción. Estado fisiológico en el

que

pueden

producir

cual

disminuye

el

 

nivel

de

trastornos

 

potencialmente

vigilancia y el individuo reposa o

graves.

 

descansa.

   
 

Existen

más

de

 

80

 

10

Características del sueño: alteraciones algunas de ellas son: x2.html http://www.neu *El metabolismo está preservado *El cuerpo
Características del sueño:
alteraciones algunas de ellas
son:
x2.html
http://www.neu
*El metabolismo está preservado
*El cuerpo descansa
*Los músculos se relajan
*Ausencia o disminución de
movimientos corporales voluntarios
*Poca respuesta a estimulos
externos de baja intensidad
*La respiración es pausada y
rítmica
*El cerebro se activa
*Hay mayor actividad cerebral
cuando estamos dormidos que
cuando estamos despiertos.
*Gracias a la gran actividad, el
riego sanguíneo del cerebro es el
doble.
*El cerebro manda señales a la
columna vertebral para que paralice
las extremidades.
*Con el sueño hay disminución en
la motricidad de la musculatura
esquelética y en el umbral de
reactividad a estímulos.
*En la 3ra fase del sueño no se
percibe nada de lo que pasa
alrededor y el cuerpo no responde a
los estímulos del medio ambiente.
*El cerebro permite proyectar
películas en la mente (sueños).
*Aunque hay actividad cuando
dormimos, se apaga la zona del
centro de la lógica. Por eso los
sueños tienen mucha fantasía.
*Los ojos se mueven sin parar
mientras soñamos.
*Los sueños permiten almacenar
recuerdos y descubrir el gran
potencial de nuestro cerebro.
En ellos damos rienda suelta a la
creatividad, generando ideas nuevas
y brillantes.
rowikia.es/cont
*Trastornos
primarios
del
ent/bases-
Cerebelo
sueño: no son causados por
fisiologicas-
otra
enfermedad
médica
del-sueno-y-la-
orgánica,
mental
o
por
vigilia
sustancias.
Aparentemente
http://www.psi
son consecuencia
de
coterapeutas.co
alteraciones
en
los
m/pacientes/su
mecanismos del ciclo sueño-
enyos.htm
vigilia.
Estos
trastornos
se
http://www.gui
dividen en:
asalud.es/egpc/
TSueno_infado
Hipocampo
Disomnias: caracterizadas
/completa/docu
por alteraciones en la calidad,
cantidad y horario del sueño.
Parasomnias: caracterizadas
por acontecimientos o
mentos/anexos/
anexo1.pdf
http://www.cen
etec.salud.gob.
conductas
anormales
mx/descargas/g
asociadas al sueño y a sus
pc/CatalogoMa
fases específicas, o también a
los momentos de transición
sueño-vigilia.
estro/385_IMS
S_10_Trastorn
Tálamo
o_sueno/GRR_
Hipotálamo
IMSS_385_10.
*Trastorno
del
sueño
pdf
relacionado
con
otro
proceso
mental:
trastornos
http://www.cen
del
estado
de
ánimo
y
de
etec.salud.gob.
ansiedad.
mx/descargas/g
pc/CatalogoMa
*Trastorno
del
sueño
estro/385_IMS
debido a
una enfermedad
S_10_Trastorn
Médula Espinal
médica:
por
efectos
o_sueno/GRR_
fisiológicos directos de una
enfermedad médica, sobre el
IMSS_385_10.
pdf
sistema sueño-vigilia.
file:///C:/Users/
*Trastorno del
sueño
vidarraga/Dow
inducido
por sustancias:
nloads/paginas
Amígdala
como
consumo o abandono de una
sustancia concreta (fármacos
incluidos).
consecuencia del
%2010-17.pdf
http://www.virt
ual.unal.edu.co
En la transición de la vigilia al
sueño se visualizan imágenes vagas
y fragmentadas. Se desencadenan
Corteza entorinal
/cursos/medici
*Insomnio:
dificultad
para
na/2007860/lec
conciliar
el
sueño,
ciones/cap1/01
contracciones
musculares
despertares
nocturnos
_01.htm
generalizadas o localizadas,
denominadas mioclonias hípnicas
que por lo general se asocian a
imágenes oníricas en las que la
persona cae, rueda o tropieza y cae.
Esto es normal y se experimenta
principalmente cuando hay estrés o
se presentan irregularidades del
sueño-vigilia.
frecuentes, periodos de sueño
demasiado corto y sensación
de
haber
tenido
un
sueño
poco
reparador.
Clasificación del insomnio:
Cuando
no
dormimos
el
cerebro
*Transitorio: incapacidad
para dormir bien durante dos
o tres noches por tensión o
estrés.
deja
de
trabajar
bien
y
“nos
duerme”
sin
importar
las
*Insomnio de corto plazo:
consecuencias.
dificultades en el sueño por
11
situaciones de tensión Eso lo hace gracias a una glándula minúscula que libera un somnífero laboral,
situaciones
de
tensión
Eso lo hace gracias a una glándula
minúscula que libera un somnífero
laboral,
problemas
personales,
conyugales
y
natural:
la
melatonina
que actúa
familiares.
Cuando
hay
sobre el sistema nervioso y produce
somnolencia.
Cuando quedamos dormidos las
solución
o
adaptación a la
situación,
finaliza
el
insomnio.
neuronas
que
trabajaron
durante
todo el día entran en un proceso
*Insomnio
crónico:
reparador
y
sustancias
químicas
alteración
seria
que
puede
limpian los subproductos de la
alterar
significativamente
la
actividad neuronal y en
determinadas zonas nacen neuronas
nuevas. Sin esta reparación, el
cerebro no podría tener un pleno
vida de una persona. Puede
ser
por alteraciones
respiratorias y al síndrome de
movimientos
periódicos
de
rendimiento. Por eso
sueño.
es
vital
el
las
piernas;
por
trastorno
psiquiátrico
asociado,
un
problema
de
uso,
abuso
o
Grados de profundidad del sueño:
abstinencia de drogas, o una
enfermedad
médica.
Etapas fundamentales en las que se
divide el sueño:
Sueño no REM, sin movimiento
rápido de los ojos, y sueño REM,
con
movimientos rápidos de los
ojos.
*Insomnio primario: se
incluiría aquí al insomnio
psicofisiológico, es decir, la
falta de percepción del estado
de sueño. También podemos
incluir dentro del insomnio
primario al insomnio
idiopático.
El insomnio puede ocurrir
por otros factores
(psicológicos, los estresantes
crónicos, los medicamentos,
el estilo
de vida (ingesta de
colas, cafeínas, bebidas
alcohólicas),
el
trabajo
a
turnos, el sedentarismo, etc.
O por la edad: los ancianos
que tienden a dormir sesiones
múltiples de sueño
por día,
experimentan sueño nocturno
acortado sin pruebas
palpables de que se afecte el
estado
de vigilia
durante el
día.
*Hipersomia
no
orgánica:
Somnolencia
excesiva
durante el
día
al
menos por
un
mes,
sueño
prolongado
mayor
a
8
horas
con
la
calidad del
sueño
normal,
dificultad
de
despertar,
somnolencia en
las
horas
habituales de vigilia.
*Hipersomia recurrente:
Aparición de somnolencia de
una forma periódica durante
varios días o semanas con la
presencia de periodos
12
sintomáticos varias veces al año. El síndrome de Klein Levin es una hipersomia recurrente: el individuo
sintomáticos varias veces al
año. El síndrome de Klein
Levin es una hipersomia
recurrente: el individuo puede
tener 18 o 24 horas de sueño,
se asocian con desinhibición
como hipersexualidad y
episodios de ingesta excesiva
y compulsiva (ganancia de
peso).
*Sonambulismo: estado de
conciencia alterada en las que
se combinan fenómenos de
sueño y vigilia. El individuo
se levanta, deambula con bajo
nivel de conciencia y hay
torpeza en los movimientos.
Cuando se despierta no suele
recordar el acontecimiento.
*Terrores
del
sueño
(terrores
nocturnos):
episodios nocturnos de terror
y pánico que se acompañan
de
gritos,
movimientos
bruscos
e
hiperactividad
vegetativa.
*Pesadillas: experiencias
oníricas acompañadas de
ansiedad o miedo. Suele
repetirse. Hay recuerdo
vivido o detallado del sueño
de terror. Normalmente están
relacionadas con amenaza a
la supervivencia, seguridad o
autoestima.
*Narcolepsia: trastorno del
sueño manifestado
especialmente mediante
una somnolencia excesiva
durante el día. Puede derivar
en ataques de sueño y el
individuo que la padece, no
puede reprimir ese deseo que
puede durar pocos minutos o
por una hora.
La
primera
manifestación
suele
ser
la
hipersomia
(exceso de sueño) con crisis
de
sueño
diurno,
y
a
continuación, en un plazo de
uno
o
dos
años,
aparece
la cataplejía.
*Apnea de sueño: trastorno
común en el que la persona
que lo sufre hace una o más
pausas en
la respiración o
13
 
         

tiene

respiraciones

 

superficiales durante el sueño. La respiración vuelve a su normalidad generalmente después de un ronquido fuerte o con un sonido parecido al que una persona hace cuando se atraganta.

Emoción

El cerebro programa las emociones

   

*Depresión:

desorden

del

y estas surgen

de acuerdo con las

La emoción implica al

estado

de

ánimo.

Puede

interpretaciones que cada persona

sistema nervioso por

comenzar en cualquier edad.

hace

de

los

hechos

(debido

a

la

completo.

El estado mayor se

experiencia previa y a las

caracteriza por un estado de

enseñanzas recibidas).

Hay

dos

partes

ánimo

depresivo

la

mayor

especialmente

parte del día, disminución en

Características: Según la consulta,

importantes:

la capacidad para el placer en

encuentro

varios

grupos

de

 

todas

o

casi

todas

las

características así:

El sistema límbico y

actividades,

pensamientos

el

sistema nervioso

suicidas, insomnio o

Cómo operan:

autonómico.

 

hipersonia,

perdida

de

 

energía,

sentimientos

de

1. Las emociones tienen una señal

Sistema Límbico:

1. Las emociones tienen una señal Sistema Límbico: culpa, baja auto estima y <a href=icas-de-las- " id="pdf-obj-13-245" src="pdf-obj-13-245.jpg">

culpa,

baja

auto

estima

y

propia la cual nos permite darnos

disminución en la capacidad

cuenta de que algo ocurre en

para

pensar

y

concentrase,

l

nuestro interior. Se pueden interpretar las emociones según

Formado por partes de tálamo

entre otras.

las expresiones y gestos faciales

*Trastorno bipolar:

del individuo.

 

Desorden de personalidad

con alteraciones del estado de

Podemos interpretar las emociones

ánimo; periodos maniacos

mediante un gesto o una expresión

mediante un gesto o una expresión (autoestima exageradamente <a href=caracteristicas- " id="pdf-obj-13-338" src="pdf-obj-13-338.jpg">

(autoestima exageradamente

facial, pero no podemos conocer el pensamiento que esta detonando la

elevada, gran creatividad, agitación psicomotora y

emoción.

Hipotálamo

 

disminución en las horas de

 

sueño) y periodos depresivos

2. La velocidad: las emociones se

(síntomas de la depresión ya

activan con mucha rapidez. En

indicados).

menos de un cuarto de segundo.

 

Es una activación automática y se

*Trastorno

de

ansiedad:

presenta en nuestros sistemas,

Ansiedad

y

preocupación

prácticamente, sin conciencia.

e estímulo, ataques de pánico

a

un

excesiva

irracional

Evolutivamente, las emociones son

recurrentes. Estos interfieren

parte de un complejo mecanismo de

parte de un complejo mecanismo de con la concentración y la <a href=http://www.upr " id="pdf-obj-13-454" src="pdf-obj-13-454.jpg">

con

la

concentración

y

la

supervivencia.

Hipocampo

 

habilidad para enfocarse en

 

sus

tareas.

Responde

a

3.

La falta de conciencia ante una

estímulos

reales

o

emoción. Las emociones

imaginarios. Los desórdenes

les

pueden ser tan súbitas, que por

 

específicos

de

ansiedad

lo general

y

sin

un

trabajo

incluye trastorno de ansiedad

previo, nos cuesta reconocerlas.

generalizada,

trastorno

obsesivo-compulsivo, fobias,

Hay

que

trabajar

para

ser

Hay que trabajar para ser desordenes de pánico y

desordenes

de

pánico

y

que emocionalmente afectados.

conscientes

de

estamos

Cuerpo calloso

 

desorden de estrés

postraumático.

 

4.

No son únicas del ser humano,

*Esquizofrenia: Desorden

otras especies también tienen esta característica. La única emoción aparentemente exclusiva del ser humano, es el desprecio que tiene que ver con sentirse moralmente

Amigdala Tronco del encéfalo Cerebro anterior basal

 

de pensamiento. Se puede experimentar percepción distorsionada de la realidad, alucinaciones, pensamientos desorganizados, paranoia

 

14

superiores frente a otra persona en particular o a los demás. Pero el chimpancé también es
superiores frente a otra persona en
particular o a los demás. Pero el
chimpancé también es capaz de
vivir esta emoción.
entre otras.
*Otros:
Encéfalo:
formado
Limitaciones funcionales:
“En resumen, las características de
una emoción son las siguientes:
por
el
cerebro,
cerebelo
y
bulbo
1.
Efectos secundarios de los
Existe una señal; una evaluación
automática, muy rápida de lo que
está pasando y que da lugar a un
impulso; hay que desarrollar una
habilidad para obtener la conciencia
de que uno esta emocionalmente
afectado y no son exclusivas de los
humanos” Ekman.
raquídeo
medicamentos.
2.
Poca tolerancia a
ambientes con muchos
estímulos (ruidos,
temperatura, etc.)
3.
Dificultades
para
concentrarse,
para
comprender instrucciones o
para recordar datos
4.
Dificultades para manejar
Características físicas:
su tiempo, presión y
múltiples tareas
1. Las emociones son un conjunto
complejo de respuestas neurales y
químicas que conforman un patrón.
Todas cumplen un papel regulador
destinado a crear situaciones de
ventaja para el organismo que
presenta el fenómeno.
2. Las emociones son procesos
determinados biológicamente de
manera innata.
3. Los mecanismos que producen
las emociones utilizan un conjunto
restringido de regiones
subcorticales del cerebro del tronco
del encéfalo, hipotálamo, cerebro
anterior basal y amígdala.
4. Los mecanismos de la emoción
se desencadenan automáticamente,
sin decisión consciente. Tienen un
estereotipo y automatismo a pesar
de las variaciones culturales.
5. Las emociones se dan en el
cuerpo del organismo (medio
interno, sistemas visceral, vestibular
y músculo-esquelético) y también
afectan el funcionamiento de
variados circuitos cerebrales.
5.
Dificultades para mantener
relaciones interpersonales y
para trabajar en equipo
6.
Problemas con la autoridad
7.
Actitud
defensiva,
personalista
8.
Ansiedad
en
pruebas y
exámenes
9.
Poca
tolerancia
a
interrupciones y a cambios
razones.
Clasificación
de
los
Trastornos de ansiedad:
Ataque de pánico o crisis
de angustia: aparición súbita
-
de síntomas de aprensión,
miedo intenso o terror,
acompañados habitualmente
de sensación de muerte
inminente. Aparecen también
síntomas: falta de aliento,
palpitaciones, opresión
torácica, sensación de
atragantamiento o asfixia y
miedo a perder el control o
volverse loco.
Las
emociones
pueden
ser
-
Agorafobia:
evitación en
clasificadas
en:
positivas
y
negativas.
lugares o situaciones donde
escapar puede resultar difícil
o embarazoso.
*Emociones
negativas son
-
Trastorno de pánico sin
emociones
desagradables,
que
se
experimentan
cuando
se
bloquea
una meta, se produce una amenaza
o sucede una pérdida; requieren la
agorafobia: caracterizado
por ataques de pánico,
repetidos e inesperados que
causan un estado de ansiedad
movilización
de
importantes
permanente en el paciente.
recursos
cognitivos
y
-
Trastorno de pánico con
comportamentales, para la creación
y
elaboración
de
planes
que
resuelvan
o
alivien
la
situación.
agorafobia: se caracteriza
por ataques de pánico y
agorafobia de manera
repetitiva e inesperada.
15
Emociones positivas: emociones agradables, que se experimentan cuando se alcanza una meta; de tal manera que
Emociones positivas: emociones
agradables, que se experimentan
cuando se alcanza una meta; de tal
manera que en ellas es menos
probable que se necesite la revisión
de planes y otras operaciones
cognitivas, por esta razón se podría
esperar que las emociones negativas
sean más prolongadas en el tiempo
que las positivas.
-
Agorafobia sin historia de
trastorno
de
pánico:
presencia
de
agorafobia
y
síntomas
similares
en
un
individuo sin antecedentes de
ataques de pánico
inesperados.
-
Fobia específica: presencia
de
ansiedad
clínicamente
significativa como respuesta
a la exposición a situaciones
Una
tercera
categoría
serían
u
objetos
temidos,
o
que
las emociones neutras que no son
suele dar
lugar a
agradables
ni
desagradables,
es
comportamientos
de
decir, ni positivas ni negativas; pero
evitación.
que
comparten
características
de
-
Fobia social: presencia de
ambas,
así
se
asemejan
a
las
ansiedad
clínicamente
positivas en su brevedad temporal y
significativa como respuesta
a las negativas en la gran
a
situaciones
sociales o
movilización
de
recursos
que
actuaciones
en
público del
producen.
propio individuo.
-
Trastorno
obsesivo-
compulsivo:
aparición
de
obsesiones (ideas recurrentes,
persistentes,
absurdas
y
generalmente
desagradables
que aparecen con gran
frecuencia sin que el
individuo
pueda
evitarlas)
que
causan
ansiedad
y
malestar
y/o
compulsiones
(comportamientos repetitivos
y
estereotipados
que
se
realizan en forma de rituales)
cuya finalidad es neutralizar
dicha ansiedad.
-
Trastorno
por
estrés
postraumático:
reexperimentación
de
acontecimientos traumáticos,
síntomas debidos al aumento
de
activación
o arousal y
comportamientos
de
evitación
de
los
estímulos
relacionados con la situación
traumática.
-
Trastorno por estrés
agudo: aparición de síntomas
similares
al
trastorno
por
estrés
postraumático
que
aparecen
después de un acontecimiento
inmediatamente
altamente traumático.
-
Trastorno por ansiedad
generalizada: presencia de
ansiedad y preocupaciones de
carácter excesivo y
persistente durante al menos
seis meses.
-
Trastorno
de
ansiedad
debido a enfermedad
médica: síntomas de
16
ansiedad que se consideran secundarios a efectos fisiológicos directos de una enfermedad subyacente. - Trastorno de
ansiedad
que se consideran
secundarios
a
efectos
fisiológicos directos de una
enfermedad subyacente.
-
Trastorno
de
ansiedad
inducido
por
sustancias:
síntomas de ansiedad
secundarios
a
los
efectos
fisiológicos directos de una
droga, fármaco o tóxico.
- Trastorno de ansiedad no
especificado: trastornos que
se caracterizan por la
ansiedad o evitación fóbica y
que
no
reúnen los criterios
diagnósticos para ser
clasificados en alguno de los
apartados anteriores.
La Tristeza-Depresión: La
tristeza se produce en
respuesta a sucesos
considerados displacenteros y
que denota pesadumbre o
melancolía
(separación,
pérdida o fracaso, decepción
e indefensión). Cuando la
tristeza se agudiza,
se hace
persistente,
se
convierte
en
una reacción excesiva a los
acontecimientos y/o se
presenta sin causa justificada,
daría paso a la depresión,
trastorno o síndrome clínico.
Principales
tipos
de
depresión:
*Depresión
grave:
deben
presentarse 5 o más síntomas
de
la
lista
de
la
entrada
anterior,
durante
al
menos
dos
semanas,
aunque
esta
afección
tiende
a
continuar
por al menos 6 meses.
*Depresión
menor:
si
se
presentan menos de 5 de
estos
síntomas
durante
al
menos dos semanas). Es
similar a la depresión mayor
o grave, excepto
que
la
primera sólo
tiene de
2
a
4
síntomas).
*Depresión
atípica:
ocurre
en
aproximadamente
un
tercio
de
los
pacientes con
depresión. Síntomas: comer y
exceso.
pacientes tienden a tener un
dormir
en
Estos
sentimiento de estar
oprimidos
y
reaccionan
fuertemente al rechazo.
17
*Distimia: una forma de depresión más leve que dura hasta 2 años. comunes depresión abarcan: Otras
*Distimia: una forma de
depresión más leve que dura
hasta 2 años.
comunes
depresión abarcan:
Otras
formas
de
*Depresión
posparto:
muchas
mujeres
la
sienten
después de dar a luz. En la
mayoría de las ocasiones la
depresión parece no
tener
sentido. Sólo si fue un hijo no
deseado o el bebé nació con
problemas.
*Trastorno
disfórico
premenstrual:
condición
caracterizada por
depresión,
irritabilidad y tensión severas
antes
de
la
menstruación.
Estos síntomas son
más
severos que los que se
observan con
el
síndrome
premenstrual (SPM)
*Trastorno
afectivo
estacional: ocurre durante las
estaciones de otoño e
invierno y desaparece durante
la primavera
y
el
verano,
probablemente debido
falta de luz solar.
a
la
Ansiedad:
En
el
nivel cognitivo-
subjetivo suele apreciarse un
estado de ánimo triste,
sentimientos de inutilidad y
culpa, indecisión, dificultades
de
concentración,
ideas
de
muerte recurrentes, etc. En el
nivel
fisiológico
puede
aparecer pérdida de peso
o
disminución
del
apetito,
insomnio
o
hipersomnia,
fatiga o pérdida de energía,
etc. En el nivel motor se
observa agitación o
enlentecimiento
psicomotor,
restricción de las actividades,
etc.
Motivación
*Entusiasmo y Deseo:
Las
alteraciones se pueden
http://terapiage
Se debe sentir un auténtico amor
clasifican en alteraciones por:
staltsi.com/201
por lo que se hace.
3/04/17/las-
Tallo
cerebral:
Exceso:
siete-
*Valor para triunfar:
compuesto
por
caracteristicas-
Una vez que se tiene el deseo y el
Mesencéfalo, puente y
a)
Manía:
enfermedad
del
de-la-
entusiasmo, cuando se está
motivado para lograr un objetivo, es
necesario fortalecer el sueño. El
médula oblongada
estado
de
ánimo,
motivacion-
caracterizada
por
una
sana/
hiperactividad psíquica y un
18
 
   

coraje para lograrlo nos da el poder

   

fondo de alegría, de euforia y

y nos anima a convertir los sueños

una actividad frenética, que

en realidad.

Tálamo

en realidad. Tálamo no tienen motivación real <a href=012/02/bases- " id="pdf-obj-18-32" src="pdf-obj-18-32.jpg">

no tienen motivación real

*Autodirección:

alguna.

Lo que se quiere se hace por uno

Hipocampo

mismo, no por los demás.

Cuerpo calloso

b)

Hipomanía:

tiene

las

*Compromiso por la excelencia:

características

de

la

manía,

Compromiso para dar lo mejor de sí

   

pero

ninguna

de

sus

mismos. Alguien que trabaja en un

manifestaciones

 

es

tan

propósito por cumplir las

intensa

como

para

generar

expectativas de otros, pierde

disfunción

laboral

o

social

fácilmente el interés y no tiene la

apreciable,

ni

se

evidencia

fuerza necesaria para enfrentarse a

pensamiento delirante.

 

los obstáculos y superarlos.

Encéfalo

rostral

 

*Disciplina y organización:

 

Déficit:

tales

 

como

la

Las motivaciones personales hacen

*Equilibrio entre atención y

Depresión y la Apatía.

 

a las personas ser más disciplinadas y organizadas. La motivación para ayudarnos a alcanzar nuestras metas, tiene que estar respaldada por la constancia y la disciplina, así como por la capacidad para organizarse.

relajación:

a) Depresión: enfermedad del estado de ánimo, caracterizada por sentimientos de tristeza y pérdida de la capacidad para experimentar placer, motivación o alegría.

Para permanecer motivada, la

b)

Apatía:

consiste

en

un

persona debe mantener el equilibrio

estado de ánimo en el que el

entre la atención intensa, que genera

sujeto permanece indiferente

fuerza y energía, y la relajación que

y

presenta

una

incapacidad

restaura y recupera. Mantener el

para reaccionar

 

ante

control de la atención y de la

situaciones

que

deberían

concentración es esencial para

suscitar

emociones

o

permanecer motivados.

intereses.

 

*Capacidad para sortear la adversidad:

 

Los contratiempos y los problemas son inevitables. La adversidad es parte de la vida y no existe ningún ser humano que, desde que nace hasta que muere, enfrente una serie interminable de retos y desafíos. La adversidad no es para convertirnos en víctimas, sino para templarnos y hacernos más fuertes y hábiles. Es

una chispa que prende el fuego interno. En lugar de evadir los problemas y negarnos a reconocer la adversidad como parte de nuestra existencia debemos permitir que nos ayude a abrir las puertas hacia un auténtico crecimiento personal que nos renueve y restaure la motivación. Los objetivos, en conclusión, deben actuar como soporte para poder lograr nuestro propósito en la vida y para ello, debemos encontrar una verdadera motivación que sea real, que sea auténtica, que sea verdaderamente nuestra, es decir, que no parta del exterior de terceros que nos exigen hacer algo o

 

19

nos presionan para que cumplamos sus expectativas-, sino que surja desde lo más profundo y lo
nos presionan para que cumplamos
sus expectativas-, sino que surja
desde lo más profundo y lo más
auténtico de nosotros mismos y nos
ayuden a alcanzar nuestro
verdadero propósito en la vida.
Los motivos para la motivación se
pueden agrupar en diversas
categorías:
Motivos racionales y
emocionales.
Motivos egocéntricos o
altruistas.
Motivos de atracción o de
rechazo, según muevan a
hacer algo en favor de los
demás o a dejar de hacer algo
que se está realizando o que
podría hacerse.
20

FICHA RESUMEN 1

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: Atención

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema: La Atención: es una actividad de tipo consciente que inhibe cualquier interferencia que pueda presentarse en el proceso. Es la alerta máxima cuando se está desarrollando alguna actividad y requiere de un proceso de concentración y de interés para que ningún distractor pueda alterar el desarrollo de la actividad en curso.

Para que la atención se dé, de una manera efectiva, debe haber un foco de interés en el tema (selectividad), concentración en lo que se está llevando a cabo y una atención focalizada, evitando pensar o buscar otro elemento que pueda distraernos del estímulo sobre el cual estamos teniendo la atención puesta. Ese es un punto de partida importante: la selectividad. Dependiendo de ese interés el proceso puede ser exitoso o no.

Cuando la atención se desvía puede haber varias causas que lo motivan: desinterés, fatiga, elementos distractores más fuertes que cambian el interés o ya por situaciones de tipo funcional o psicológico que intervienen en el tema

Edición:

Ficha No. 1 Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

21

FICHA RESUMEN 2

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: sensación / percepción

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema: Percepción: percibimos el mundo a través de nuestros sentidos y así mismo por experiencias anteriores. Las percepciones son diferentes en cada individuo ya que cada uno recibe información del entorno y la percibe según sus deseos, necesidades, y experiencias.

La percepción también depende de las características del estímulo y de la experiencia socio cultural y afectiva del individuo.

La percepción da sentido a la realidad que vivimos, nos facilita información sobre el mundo en el que vivimos y nos permite adaptarnos al entorno.

La percepción es un proceso de selección ya que percibimos aquello que es relevante para nosotros.

La sensación es el proceso que nos permite detectar algo a través de los sentidos y los receptores de sensación internos.

La sensación se experimenta cuando uno de los sentidos receptores (tenemos cinco sentidos que nos informan del mundo exterior: gusto, oído, tacto, olfato, vista) es estimulado por una energía física, ya sea un olor, un sabor, un color, y le otorga un significado a las sensaciones. Es por eso que en nuestro diario vivir hay cosas que nos recuerdan eventos o situaciones del pasado. Porque a través de los sentidos los recibimos y se quedaron en la memoria, haciendo que evoquemos momentos.

Edición:

Ficha No. 1 Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

22

FICHA RESUMEN 3

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: Memoria

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema Memoria: Este proceso nos permite recordar lo que hemos vivido. Es la grabación en el disco duro del cerebro, de todas nuestras experiencias, vivencias y actividades y además es la que nos permite desempeñarnos en un trabajo, sin olvidar qué haremos el día de hoy. Sin embargo este proceso que parece tan normal y natural, puede tener sus fallas y dejarnos muchas veces en el olvido de lo que fuimos y de lo que somos.

Hay ciertas pagologías o circunstancias de tipo psíquico, que nos impiden que este proceso se cumpla a cabalidad. Recordar es sumamente importante para el ser humano, incluso también episodios lamentables de nuestra vida, pero en ciertos casos hay alteraciones que impiden que recordemos lo que vivimos hace mucho tiempo, lo que vivimos hace poco tiempo o quizás lo que estamos viviendo en la actualidad.

Algunas alteraciones de la memoria pueden ser entre muchas otras: la amnesia, la demencia senil, debida como su nombre lo indica, a los años de la persona que por el desgaste natural, pierde esta facultad (aunque no es una norma que todos los ancianos tengan esa demencia), el alzhaimer. Pero algunos otros procesos no son tan físicos sino más síquicos como puede ser la desatención, la hiperactividad, el estrés también puede jugar un papel importante a la hora de no poder recordar algo.

Edición:

Ficha No. Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

23

FICHA RESUMEN 4

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: Sueño

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema: Sueño: Todos los seres humanos necesitamos del descanso y lo hacemos a través del sueño. Gracias al sueño toda la actividad del día se ve recompensada con ese espacio de relajación para que el cerebro se encargue de realizar el proceso de limpieza de las neuronas que tuvieron una actividad grande durante el día.

Hay algo muy importante y es que forzar el sueño, se logra pero no por mucho tiempo. Cuando hay

sueño el cerebro nos duerme “sin importar las consecuencias”. Esto lo hace para evitar un daño grave.

Con el sueño todo parece detenerse y estar en calma: el cuerpo, las extremidades, los ojos cerrados, la respiración es pausada y rítmica, el corazón se relentiza y los músculos se relajan, todo esto buscando el descanso del individuo. Pero mientras todo está aparentemente en calma, el cerebro tiene quizás la mayor actividad. Hay mayor actividad del cerebro cuando dormimos que cuando estamos despiertos. Este es un proceso en el que gracias a que se apaga el campo de la lógica, la creatividad se dispara, dando paso a ideas geniales.

Sin embargo aunque es un proceso necesario, hay quienes padecen de algunas enfermedades o viven algunas circunstancias que les impide entrar en este proceso reparador y por eso cuando las personas por alguna razón no pueden dormir, enferman del cuerpo y también de la mente y su estado anímico decae completamente.

Edición:

Ficha No. 1 Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

24

FICHA RESUMEN 5

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: Emoción

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema Emoción: Nuestro cerebro programa nuestras emociones y nadie es dueño de lo que uno pueda llegar a sentir en determinada situación o bajo determinados acontecimientos y vivencias. La emoción es un proceso que se vive de manera individual.

Las emociones dependen de la interpretación que cada persona le de a los hechos y esto es el resultado de la experiencia previa, de la enseñanza recibida, de los momentos vividos, en general, de la experiencia personal de cada ser humano.

Las emociones pueden ser positivas, negativas o neutras.

También en el proceso de las emociones hay quienes tienen algunas dificultades debido a problemas de tipo síquico, físico o circunstancial. Unas de ellas son depresión, trastorno bipolar, tristeza, ansiedad.

Edición:

Ficha No. 1 Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

25

FICHA RESUMEN 6

Autor: Grupo 200

Editorial:

Título: Motivación

Ciudad, País: Medellín - Colombia

Año:2015

Resumen del tema Motivación: la motivación, mueve el mundo. La motivación es quizás el proceso que le permite a los seres humanos mantenerse de pie, actuar, trabajar, en general vivir. Es un impulso que nos lleva a desarrollar nuestra vida cada día, con ánimo, metas claras, entusiasmo. La motivación significa movilización. Es una fuerza que nos ayuda a sentir pasión, a tener propósitos a tomar decisiones y a adquirir compromisos.

Sin el impulso de la motivación, la vida se vuelve invivible, no hay interés por nada, no hay metas, hay desgano.

Además de los deseos, es importante la disciplina y la organización.

Edición:

Ficha No. 1 Elaborada por:

(Ana Victoria Idárraga Vélez)

   
   

26

CONCLUSIONES

Logramos adentrarnos en el mundo de la fisiología de los procesos humanos, comenzando a identificar cuáles son dichos procesos, qué significan en la vida del hombre, como se pueden ver afectados y al verse afectados, cuál es el resultado psiquico del individuo.

Gracias a la herramienta Biotek, pudimos entender mucho major nuestro cerebro y el Sistema nervioso, temas desconocidos para nosotras pero que ahora nos van dando luces de la magnitude del manejo de pacientes, si optamos por la psicología clínica.

El trabajo nos permitió hacer una relación entre la fisiología del cuerpo humano y la psiquis, y como gracias al studio de ambas, es possible reconocer las situaciones que enfrentan las personas para así realizar un diagnóstico y poder desarrollar un tratamiento acorde con la sitaución presentada.

A nuestro mi modo de ver, este es el comienzo de un arduo trabajo, en pro de una mayor profesionalización y aprendizaje.

27

Recuperado de:

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