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PAPALOAPAN
CAMPUS TUXTEPEC
LICENCIATURA EN ENFERMERA
DOCENTE
Jos Antonio Rosales Barrales
ASIGNATURA
Metodologa de la investigacin
ESTUDIANTES
Coto Ixtepan Jovana Gisselle
Frayre Nieto Ana Karen
Meza Bautista Carolina
Ronquillo Ronquillo Ana Cristina
Sagastume Valdovinos Jessica
Contenido
Act.1. .................................................. 3
Act.2. ..................................................5
Act.3................................................... 7
Act.4. ................................................ 8
Act.5................................................. 10
Act.6. ................................................12
Act.7. ................................................ 14
Act.8. ............................................... 16
CONCLUSIN..................................... 18
Bibliografa........................................ 19
Evaluacin1
Evaluacin. (De evaluar). f. Accin y efecto de evaluar. || 2. Examen escolar. Hoy tengo la evaluacin de
matemticas.
"Evaluacin." Microsoft Encarta 2009 [DVD]. Microsoft Corporation, 2008.
Reflexin2
Poder darle un valor justificado a algo existente en nuestro entorno, l cual se da
a partir de analizar todo lo que este conlleva teniendo en cuenta nuestra opinin
respecto a l, sin alejarnos de lo que est correcto ante nuestra visin que
tenemos del mundo para poder evaluarlo. Es decir una crtica personal
constructiva de nuestro entorno y vida diaria, aplicando los conocimientos,
evaluando y analizando los aspectos ms relevantes que nos permiten el anlisis
del valor que se est juzgando, para as emitir argumentos justificados, claros,
concretos, qu den aportaciones a los juicios emitidos respecto al valor de las
cosas as esto nos permitir tomar en cuenta aspectos que lo fortalezcan y
enriquezcan para hacerlo ms aceptable. Obteniendo as un juicio de valor que
puede ser evaluado dentro de nuestra creencia de lo que es correcto y la
interaccin de esta con los aspectos ticos y morales aplicables en la actualidad.
Mateo 7, 1-3 No juzgar. No juzguis, para no ser juzgados. Porque seris juzgados con el juicio con que
juzguis, y seris medidos con la medida que medirs. Cmo eres capaz de mirar la brizna que hay en el ojo
de tu hermano, y no reparas en la viga que hay en tu ojo?
Act.2. Evale en equipo de clase, los principales retos a que debe responder
la educacin en la sociedad del conocimiento.
Orientar los acontecimientos que guiarn el rumbo de la sociedad.
Adelantarse a su tiempo.
Gestionar los cambios para construir una sociedad justa y sensible a los
problemas, para mejorar la calidad de vida de sus ciudadanos.
a. Qu es lo ms importante y prioritaria en una sociedad del conocimiento?
Lo de mayor importancia es el conocimiento basado en fundamentos y
justificaciones que nos permita dar respuesta a las exigencias y necesidades de la
vida diaria.
b. Explique su respuesta y argumente la relacin del papel de la educacin con el
desarrollo actual de nuestra sociedad.
El conocimiento basado en fundamentos y justificaciones nos lleva al aprendizaje
el cual nos brinda la capacidad de desarrollarlo en casos prcticos de nuestra
vida diaria, donde el papel de la educacin dentro del desarrollo actual de la
sociedad, va ms all de la adquisicin del conocimiento y su aplicacin de este
en la prctica, debido a que la educacin es la base fundamental para la sociedad
y est conformada por diversos modelos educativos de donde a partir de ellos
cada individuo adquirir un tipo de aprendizaje nico a su razonamiento y
entendimiento, por lo que la sociedad tendr diferentes visiones en su desarrollo
ante la sociedad, el cual les permitir una interaccin ms amplia, con ms
puntos de vista que tiene como resultado un mejor anlisis de las situaciones .
c. Consulte informacin sobre el tema tanto en su respectivo pas como en el
contexto mundial. (SNTESIS)
EDUCACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
Igualar oportunidades en la educacin, transformar los procesos de aprendizaje al
interior de las instituciones educativas, adaptar las destrezas que se transmiten en
la educacin a los nuevos y dinmicos requerimientos laborales, educar para la
ciudadana, contribuir a la competitividad y a la insercin de las economas al
mundo global son algunos de los retos que el sistema educacional enfrenta. (*, Vol.
40, N 1 2007)
La capacidad de generaciones y aplicacin del conocimiento se convierte en el
elemento central para el desarrollo de naciones. Lo que es el conocimiento y la
educacin en la economa ha avanzado progresivamente en la economa de
diferentes lugares o naciones.
http://www.pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/396/public/396-894-1-PB.pdf
http://www.gestiopolis.com/canales8/eco/educacion-en-mexico-ante-la-sociedad-del-conocimiento.htm
http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/enfoques/07/Mella_LaEducacionenlaSociedaddelConocyelCambio.pdf
http://dcsh.xoc.uam.mx/sociales/Documentos/De_la_sociedad_informacion_hacia_sociedad_conocimiento.pdf
http://www.revistasociologica.com.mx/pdf/4910.pdf
https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/2468/Retos%20Educativos%20en%20la%20Sociedad%20del%20Conocim
iento.pdf?sequence=1
Act.3.
PRINCIPALES CARACTERISTICAS
Orientar los acontecimientos que guiarn a la sociedad.
Adelantarse a su tiempo.
Gestionar cambios para construir una sociedad justa, sensible a los problemas, y
Argentina
0.6% del PIB
1901 por cada
milln de
habitantes
11346 artculos
publicados al ao
Brasil
0.61% de PIB
704 por cada
milln de
habitantes
59111 Artculos
publicados al ao
Mxico
0.4% del PIB
384 por cada
milln de
habitantes.
17662 artculos
publicados al ao.
510,70 millones de
dlares
161,80 millones de
dlares
95,60 millones de
dlares
2, 110,80 millones
de dlares por ao
8, 414,80 millones
de dlares por ao
Universidad de
Argentina.
Universidad de
Sao Paulo.
40, 795,30
millones de
dlares por ao
Universidad
Autnoma de
Mxico.
Universidad
Estatal de
Campinas.
https://guateciencia.wordpress.com/2009/01/25/la-investigacion-cientifica-en-america-latina/
http://www.iadb.org/es/investigacion-y-datos/red-de-centros-de-investigacioacuten-de-ameacuterica-latina-y-elcaribe,3316.html
http://blogs.elpais.com/eco-americano/2013/11/cu%C3%A1nto-invierte-am%C3%A9rica-latina-en-investigaci%C3%B3n-ydesarrollo.html
http://www.iadb.org/es/investigacion-y-datos/red-de-centros-de-investigacioacuten-de-ameacuterica-latina-y-elcaribe,3316.html
5
http://www.scidev.net/america-latina/i-d/noticias/latinoam-rica-aumentan-publicaciones-de-investigaci-n.html
http://www.infolatam.com/2012/04/01/investigacion-desarrollo-y-rankings-cientificos-para-america-latina-universidades-top/
Argentina
Brasil
Mxico
59.111
17.662
384
704
95,60
11.346
161,80
1.901
510,70
% de alumnos en
proyectos de
investigacin
Cantidad de
investigaciones
producidas
40,795,30
Los ingresos
anuales por el
uso de los
derechos de
propiedad
intelectual
8,414,80
2,110,80
Exportaciones de
productos de alta
tecnologa
Act.5. Consulte cules son las investigaciones ms importantes que en los ltimos
diez aos se han realizado en el campo de su profesin en Amrica Latina.
a. Haga una revisin terica que le permita conocer qu estn haciendo las
universidades de su pas en materia de investigacin.
b. Indague qu han investigado o qu estn investigando los programas o las
facultades de su profesin en el campo de la investigacin cientfica. (MURAL)
Investigacin y enfermera
Respecto a estos 2 puntos, tomamos un enfoque general que abarca estos rubros
de gran importancia para el desarrollo de nuestra formacin, a partir de la
investigacin realizada, hemos adquirido nuevos conocimientos de acuerdo a las
tendencias
en
investigacin
de
Latinoamrica.
Para hacer esto posible nuestro mural abarca tres puntos clave (organismos que
apoyan la investigacin, escuelas en Mxico que desarrollan proyectos de
investigacin enfocados en el rea de enfermera y salud y las investigaciones con
mayor relevancia en enfermera realizadas en los ltimos aos en Latinoamrica).
Gracias a este trabajo podemos analizar la perspectiva y el desarrollo de la
investigacin que tienen las organizaciones como la OMS, la OPS, la CIE entre
otras ms, respecto a los cuidados, acciones, e intervenciones de enfermera, as
mismo ponemos atencin en el selecto grupo de universidades recocidas en
Mxico por adoptar diferentes lineas de investigacin en enfermera que les
permiten dar nuevos enfoques tanto al rea de la salud, a la profesionalizacin, a
el desarrollo de nuevas teoras en enfermera que fortalecen la capacitacin y la
prctica de enfermera, por ultimo tenemos las diversas investigaciones que tienen
relevancia en el rea, por mencionar algunas encontramos (la gentica y la
genmica en la prctica de enfermera, la frecuencia y el crecimiento de los
factores de riesgo del cncer de mama en estudiantes del rea de la salud, los
eventos estresantes y la relacin del consumo del alcohol en estudiantes
universitarios, la calidad de vida percibida en pacientes diabticos tipo
2).Obteniendo as una gama variada de conocimientos nuevos que nos sern de
mucha utilidad para el desarrollo del curso (metodologa de la investigacin).8
8
http://www.redalyc.org/toc.oa?id=1452&numero=33516
http://www.enfermeria-uaz.org/uploaded/2013/investigacion/panorama.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145233516002_1.pdf
http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=145233516009&idioma=es
http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=145233516010&idioma=es
http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=145233516004&idioma=es
http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=145233516008&idioma=es
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145232887003_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145232887010_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145228258006_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145226758007_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145225516005_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145217280003_1.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/1452/Resumenes/Resumen_145217280003_1.pdf
http://www.enfermeria-uaz.org/uploaded/2013/investigacion/lineas.pdf
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Licenciatura/Enfermeria/ProgramaNivelacion/A18/Unidad1/lectura_14_investigacion_enf
ermeria_mexicana.pdf
10
http://www.cife.unam.mx/Programa/D18/01-CienciasBiolog/Lopez-Olguin.pdf
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Licenciatura/Enfermeria/ProgramaNivelacion/A18/Unidad1/lectura_14_investigacion_enf
ermeria_mexicana.pdf
11
a.
http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi44_ethics_es.pdf
http://www.cbioetica.org/revista/63/630303.pdf
12
En este ltimo requisito recae la problemtica del ser humano actual y su relacin
con la ciencia.
Con frecuencia la ciencia se usa y se ha utilizado en perjuicio de la sociedad y de
la naturaleza, y a nivel internacional, en perjuicio de otros pases, para esto la
comprensin cientfica del mundo y sus fenmenos da al individuo una capacidad
para comprender sus limitaciones, y dentro de estas, estructurar un sistema
poltico, tecnolgico, social yeconmico sustentable que vaya de la mano con la
satisfaccin personal del individuo y las buenas relaciones con los dems
integrantes de la sociedad.10
b. La ciencia, Ha generado progreso?, Ha sembrado destruccin y
aniquilamiento? Se ha creado la cultura del cientificismo?
Ha generado progreso?
Si, pues el ser humano gracias a su conocimiento ha ido teniendo avances
cientficos y tecnolgicos cada da.
10
www.researchgate.net/...Ciencia/.../00b49525dbcfdb6271000000.pdf
http://www3.uah.es/benito_fraile/ponencias/biotecn-pers-humana.pdf
11
http://dadun.unav.edu/bitstream/10171/7399/1/El%20cientificismo,%20hoy.pdf
http://www.inif.ucr.ac.cr/recursos/docs/Revista%20de%20Filosof%C3%ADa%20UCR/Vol.%20XL/No.%20101/Ciencia%20y
%20cientecismo%20seg%C3%BAn%20Putnam.pdf
13
14
12
https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/la-etica-en-la-investigacic3b3n-en-salud2.pdf
http://www.uchile.cl/portal/investigacion/centro-interdisciplinario-de-estudios-en-bioetica/publicaciones/76992/normas-eticaspara-la-investigacion-clinica
15
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729-519X2011000300017
http://www.enfermeria-uaz.org/uploaded/2013/investigacion/lineas.pdf
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Licenciatura/Enfermeria/ProgramaNivelacion/A18/Unidad1/lectura_14_investigacion_enf
ermeria_mexicana.pdf
http://www.cife.unam.mx/Programa/D18/01-CienciasBiolog/Lopez-Olguin.pdf
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5239/1/CC_02_05.pdf
http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Licenciatura/Enfermeria/ProgramaNivelacion/A18/Unidad1/lectura_14_investigacion_enf
ermeria_mexicana.pdf
16
17
CONCLUSIN
18
Bibliografa
*, E. O. (Vol. 40, N 1 2007). DESAFOS EDUCATIVOS ANTE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
Pensamiento Educativo , 13-19.
A, B. C. (s.f.). sociedad del conocimiento. investigacion en la sociedad del conocimiento .
Bernal Cesar A. (2000). Captulo 2 Ciencia, progreso y calidad de vida. Sociedad del conocimiento .
19