Experiencia

Educativa:

Psicologa Poltica
Mtra. Leticia Gutirrez Serrano
Poseer conocimientos tericos, habilidades metodolgicas
y tcnicas para
detectar, evaluar y diagnosticar las
problemticas sociales en el mbito de la disciplina
psicolgica en los campos de salud, educacin, produccin
y consumo y organizacin social.

Ser capaz de desarrollar estrategias de prevencin,

planeacin, investigacin e intervencin que le permitan el

abordaje eficiente y el planteamiento de propuestas de
resolucin de problemticas inherentes a la disciplina
desde una perspectiva multi e interdisciplinaria.

Poseer un alto sentido de responsabilidad social y un

Perfil de egreso
del PE:

conjunto de valores que guen su prctica profesional de

tal forma que se transforma en innovador social con base
en criterios de sustentabilidad.

Conocer la dimensin de la relacin entre la conformacin

del sujeto y de la sociedad identificando la complejidad.

Poseer el conocimiento sobre los aspectos tericos,

metodolgicos y tcnicos que constituyen la disciplina
psicolgica.

Ser capaz de investigar, evaluar, diagnosticar e intervenir

frente a las demandas y/o problemticas sociales en

distintos mbitos de sociedad.

Ser capaz de transformar favorablemente su mbito de

intervencin en pro de un desarrollo sustentable.

Ser capaz de disear estrategias de intervencin dirigida a

favorecer la promocin de una mejor calidad de vida.

Ser capaz de contribuir y ejecutar proyectos de desarrollo

en los diferentes niveles de intervencin que demanda la
sociedad.

Conocer problemticas sociales y el impacto que stas

tienen en la conformacin del sujeto y su comportamiento.
Ser capaz de expresar ideas y juicios pertinentes, tanto

oral como escritas que favorezcan su comunicacin.

Ser capaz de participar en equipos de trabajo multi e

interdisciplinario.

Manifestar una actitud de compromiso, responsabilidad y

autenticidad en su desempeo profesional que orienten la
aplicacin de sus conocimientos y habilidades al desarrollo
de su persona y del entorno social.

Relacin de la
EE con el perfil
de egreso:

Descripcin:

Poseer un alto sentido de responsabilidad social y un

conjunto de valores que guen su prctica profesional de
tal forma que se transforma en innovador social con base
en criterios de sustentabilidad.
Conocer la dimensin de la relacin entre la conformacin
del sujeto y de la sociedad identificando la complejidad.
Ser capaz de transformar favorablemente su mbito de
intervencin en pro de un desarrollo sustentable.
Conocer problemticas sociales y el impacto que stas
tienen en la conformacin del sujeto y su comportamiento.
Ser capaz de expresar ideas y juicios pertinentes, tanto
oral como escritas que favorezcan su comunicacin.
Ser capaz de participar en equipos de trabajo multi e
interdisciplinario.
Manifestar una actitud de compromiso, responsabilidad y
autenticidad en su desempeo profesional que orienten la
aplicacin de sus conocimientos y habilidades al desarrollo
de su persona y del entorno social.
Esta experiencia educativa se localiza en el rea disciplinar,
con carcter de optativa, con una hora terica y tres de
prctica haciendo un total de 60 horas y un valor de 5
crditos; su importancia radica en el estudio de cmo
diversos procesos psicolgicos afectan el quehacer poltico
de los individuos sociales. El estudio de la Psicologa poltica
abarca la dialctica individuo sociedad demarcando la
parte psicolgica de esa integracin.
Diversas teoras
psicolgicas nutren a la Psicologa Poltica y tendrn que ser
analizadas, discutidas, debatidas por los estudiantes, con
una actitud de respeto y tolerancia al pensamiento plural
que genera este amplio campo de discusin. Se llevan a
cabo exposiciones, grupos de opinin, debates donde se
analizan las teoras y los cambios que da a da se presentan
en nuestro pas en materia de poltica. El desempeo se

evidencia mediante exmenes, participacin en grupos de

discusin y debate, entrega de trabajos con criterios
establecidos de antemano y la participacin en actividades
dentro de alguna comunidad establecida.
Unidad de
El estudiante ser capaz de conocer y discutir los procesos
competencia de psicolgicos y sociales que afectan el carcter poltico de los
la EE:
individuos y que permiten la construccin de las estructuras
de poder en los niveles micro y macro sociales, inmersos en
un marco de respeto a la diversidad ideolgica.
Unidad de
Tareas o problemas de
Tareas / proyectos /
Competencia
la vida real
problemas de aprendizaje
El
estudiante Identificar los diferentes Integrar un ensayo que incluya
ser capaz de eventos
polticos
que todos los elementos polticos
conocer y discutir repercuten en el desarrollo nacionales que inciden sobre el
los
procesos psicolgico
de
los desarrollo de las comunidades
psicolgicos
y miembros
de
una
sociales
que comunidad.
afectan
el Reconocer las estructuras
carcter poltico y grupos de poder que
de los individuos inciden en los diferentes
y que permiten la niveles sociales.
construccin de
las estructuras de
poder
en
los
niveles micro y
macro
sociales,
inmersos en un
marco de respeto
a la diversidad
ideolgica.
Tarea

Nivel de
Complejidad 1
Comprensin
de
los
fundamentos
tericos referidos
a
los
aspectos
psicolgicos
y
sociales
en
el
mbito poltico.

Nivel de
Complejidad 2
Con base en lo
revisado
en
el
nivel uno, analiza,
problematiza
y
debate acerca de
los
aspectos
psicolgicos
y
sociales
en
el
mbito poltico.

Elaborar
un
ensayo
que
contemple
fundamentos
tericos referidos
a
los
aspectos
psicolgicos
y
sociales, que le
permita reflexionar Complejidad:
y
construir
su Seleccin
y
posicionamiento
revisin
de las Complejidad:

Nivel de
Complejidad 3
Construye un
documento en el
que se revisen
los fundamentos
tericos
referidos a los
aspectos
psicolgicos
y
sociales en el
mbito poltico,
con una visin

terico.

diferentes fuentes
de informacin de
los
aspectos
psicolgicos
y
sociales.
Investigacin:
indagar con apoyo
de
acervo
documental
los
fundamentos
tericos.
Tecnologa:
Antologa, pginas
web y CD.

Clases de Tarea
(Complejidad 3
difcil) )

Discusin
acerca
de los aspectos
psicolgicos
y
sociales.
Investigacin:
Indagar
en
diferentes medios
de
informacin
masiva.
Tecnologa:
Pginas web, T.V.
Radio y Prensa
escrita

crtica,
constructiva
y
de compromiso
social.
Complejidad:
Elaboracin de
un
documento
que compendie
los
aspectos
sociales
y
psicolgicos.
Investigacin:
Fuentes
bibliogrficas,
hemeroteca
y
Pginas web.
Tecnologa:
Antologa,
pginas web y
CD.

Objetivos de desempeo en trminos de

complejidad, investigacin, investigacin y
tecnologa TIC
Accin, condiciones, herramientas, estndares de
ejecucin o desempeo.

Construye
un
documento en el que
se
revisen
los
fundamentos
tericos
referidos a los aspectos
psicolgicos y sociales
en el mbito poltico,
con una visin crtica,
constructiva
y
de
compromiso social.

1.- Comprender los diferentes fundamentos tericos

de lo psicolgico y social en el mbito de lo poltico.
2.-Analizar mediante debates crticos los
fundamentos tericos relacionados con la psicologa
poltica
3.-Construir un documento crtico, constructivo y de
compromiso social.

Clase de Tarea

Construye un documento en el
que se revisen los fundamentos
tericos referidos a los aspectos
psicolgicos y sociales en el
mbito poltico, con una visin
crtica,
constructiva y de
compromiso social.

Objetivos de desempeo en
trminos de complejidad,
investigacin y tecnologa y TIC
Objetivo de desempeo 1
Comprender los diferentes
fundamentos tericos de lo
psicolgico y social en el mbito de
lo poltico.
Objetivo de desempeo 2
Analizar mediante debates crticos
los fundamentos tericos
relacionados con la psicologa
poltica.
Objetivo de desempeo 3
Construir un documento crtico,
constructivo y de compromiso
social.

Clasificacin en:
No recurrentes (NR), Recurrentes
(R) y Recurrentes automatizables
(RA)
1.-Seleccionar
y
revisar
los
fundamentos tericos ( recurrente)
2.-Elaborar
resmenes
y
mapas
conceptuales
de
las
ideas
sobresalientes en el mbito de lo
poltico ( No recurrente)
1. Participar de manera activa en las
discusiones de debates grupales con
respecto a la temtica poltica. (No
recurrentes)

1.-Elaborar un ensayo que contenga

los elementos sustantivos sealados
por el titular de la experiencia
educativa. (No recurrente)

Clase de tareas que seleccion en el ejercicio anterior: Construye un documento en el que se

revisen los fundamentos tericos referidos a los aspectos psicolgicos y sociales en el mbito
poltico, con una visin crtica, constructiva y de compromiso social.
Objetivos de desempeo en
trminos
de
complejidad,
investigacin y tecnologa y
TIC
Accin,
condiciones,
herramientas y estndares de
ejecucin o desempeo

Clasificacin en
no
recurrentes
recurrentes
(R)
(automatizables)

(NR)
/
y
(RA)

Informacin
procedimental

de

apoyo/

Tema/ descripcin

(NR) Informacin de apoyo

Fuente impresa o electrnica: Autor, ttulo, datos bibliogrficos
(R) Informacin procedimental
Nombre del procedimiento o algoritmo y datos bibliogrficos para su
recuperacin
(RA) Parte de la tarea en la que se requiere practicar

Objetivo
desempeo 1

de

1.-Seleccionar y
revisar
los
fundamentos
los tericos
(no
recurrente)

Comprender
diferentes
fundamentos
tericos
de
lo
psicolgico y social
en el mbito de lo
poltico
2.-Elaborar
resmenes
y
mapas
conceptuales de
las
ideas
sobresalientes en
el mbito de lo
poltico
(
No
recurrente)
Objetivo
desempeo 2

de 1.-Participar
de
manera activa en

1) Antologa de la EE
( IA) con los temas de
conceptos,
definiciones,
vertientes, autores y
fines de la Psicologa
Poltica.

1)
Gutirrez Serrano, Leticia. Antologa de Psicologa
Poltica, 2001.
2)
Quiroz Palacios,
BUAP. 2000.

Abraham.

Psicologa

Poltica.

Minogue K. Introduccin a la poltica. Ocano.

2003. (NR)

2) Antologa y libros
de consulta (IA) para
identificar las ideas
sustantivas
en
el
mbito de lo poltico.

1. 1) Con el apoyo La Jornada, El Universal, El Reforma, El

de la lectura de Notiver, Revista Proceso y el Chamuco, El

Analizar mediante
debates crticos los
fundamentos
tericos
relacionados con la
psicologa poltica.

Objetivo
desempeo 3

las
discusiones
y/o
debates
grupales
con
respecto
a
la
temtica poltica,
y elabora reportes
de lectura (No
recurrentes)

de 1.-Elaborar
un
ensayo
que
contenga
los
Construir
un elementos
documento crtico, sustantivos
constructivo y de sealados por el
compromiso social. titular
de
la
experiencia
educativa.
(No
recurrente)

Peridicos
y Pas en Medios Electrnicos. (NR)
revistas
de
difusin
local,
nacional
e
internacional
(IA)
el
estudiante
se
formara
un
juicio
para
fundamentar su
participacin en
clase, que ser
evidenciada
con la entrega
de reportes de
lectura diaria.
1. A partir de
revisin del material
bibliogrfico y con el
conocimiento
adquirido
en
los
debates elabora el
ensayo final. (IA)

1. Gutirrez Serrano, Leticia. Antologa de

Psicologa Poltica. 2001.
Quiroz Palacios, Abraham.
Poltica. BUAP. 2000.

Psicologa

D Adamo, Orlando. Psicologa de la accin

poltica. Paidos. Argentina. 1999.
Ochoa, Oscar. Comunicacin poltica y
opinin
pblica.
Mc
Graw
Hill.
Mxico.2006. (NR)

Objetivo (s) de desempeo 1: Comprender los diferentes fundamentos tericos de lo psicolgico y

social en el mbito de lo poltico
Informacin de apoyo:
Gutirrez Serrano, Leticia. Antologa de Psicologa Poltica, 2001.
Minogue K. Introduccin a la poltica. Ocano. 2003.
Quiroz Palacios, Abraham. Psicologa Poltica. BUAP. 2000.

Enunciado de la Tarea: Construye un documento en el que se revisen los fundamentos tericos referidos
a los aspectos psicolgicos y sociales en el mbito poltico, con una visin crtica, constructiva y de
compromiso social.

Actividades

Productos
solicitados

Fecha

1.-Seleccionar y
revisar
los
fundamentos
tericos
(no
recurrente)

2.-Elaborar
resmenes
mapas

Resmenes y
y Mapas

Apoyo/procedimientos/prcticas/ejemplos/TIC/Trabajo
colaborativo o individual
A partir de la seleccin del material bibliogrfico
bsico y de consulta el estudiante lee y retoma
elementos fundamentales y bsicos de Psicologa
Poltica, tales como
conceptos, definiciones,
vertientes, autores y fines de la misma, para con
ello participar de manera activa en las discusiones
grupales y tambin de manera individualizada, de
tal forma que evidencie el conocimiento adquirido
a travs de la revisin del material ledo y
estudiado.

12/Marzo/20
10

Con la apropiacin del conocimiento anterior el

estudiante es capaz de elaborar resmenes del
desarrollo histrico de la Psicologa Poltica, as

conceptuales de conceptuales.
las
ideas
sobresalientes en
el mbito de lo
poltico
(
No
recurrente)

como los principales autores y sus aportaciones en

este mbito. Por otro lado realiza tambin mapas
conceptuales
sobre las diferentes corrientes
tericas como psicoanlisis, conductismo y
fenomenologa que alimentan el campo de la
Psicologa Poltica, resaltando las contribuciones de
esta disciplina a sociedad.

Objetivo (s) de desempeo 2. Analizar mediante debates crticos los fundamentos tericos relacionados
con la psicologa poltica.
Informacin de apoyo: Peridicos de circulacin nacional Internacional y local como: La Jornada,
El Universal, El Reforma, El Notiver, , El Pas en Medios Electrnicos y Revistas de informacin y anlisis
poltico como: Proceso y el Chamuco, (NR)
Enunciado de la Tarea: Construye un documento en el que se revisen los fundamentos tericos referidos
a los aspectos psicolgicos y sociales en el mbito poltico, con una visin crtica, constructiva y de
compromiso social.

Actividades

Productos
solicitados
1.-Participar
de Reporte de lectura
manera activa en
las discusiones y/o
debates grupales
con respecto a la

Fecha

Apoyo/procedimientos/prcticas/ejemplo
s/TIC/Trabajo colaborativo o individual
Con la informacin que el estudiante lee en
las diferentes fuentes consultadas que ya se
sealaron como peridicos y revistas, forma
opiniones y juicios que le permiten relacionar
los fundamentos tericos de la Psicologa

temtica poltica.
(No recurrentes)

Poltica con la realidad social en Mxico y el

mundo y es capaz de debatirlas de manera
libre y respetuosa mostrando su capacidad de
reflexin y anlisis; as mismo muestra su
capacidad para la sntesis entregando
reportes de las lecturas que seala la
docente.

Objetivo (s) de desempeo 3: Construir un documento crtico, constructivo y de compromiso social.

Informacin de apoyo: 1. Gutirrez Serrano, Leticia. Antologa de Psicologa Poltica. 2001.
Quiroz Palacios, Abraham. Psicologa Poltica. BUAP. 2000.
D Adamo, Orlando. Psicologa de la accin poltica. Paidos. Argentina. 1999.
Ochoa, Oscar. Comunicacin poltica y opinin pblica. Mc Graw Hill. Mxico.2006. (NR)
Enunciado de la Tarea: Construye un documento en el que se revisen los fundamentos tericos referidos
a los aspectos psicolgicos y sociales en el mbito poltico, con una visin crtica, constructiva y de
compromiso social.

Actividades

Productos
solicitados

Fecha

Apoyo/procedimientos/prcticas/ejemplo
s/TIC/Trabajo colaborativo o individual

1.-Elaborar
un Ensayo
ensayo
que
contenga
los
elementos
sustantivos
sealados por el
titular
de
la
experiencia
educativa.
(No
recurrente)

Objetivos de
desempeo en
trminos de
complejidad,
investigacin y
tecnologa y TIC

Comprender
los diferentes
fundamentos
tericos de lo
psicolgico y
social en el
mbito de lo
poltico

El estudiante ahora ya tiene los elementos

tericos que obtuvo a travs de la revisin
bibliogrfica, en libros y revistas y tambin en
las discusiones grupales; con esta informacin
elabora un ensayo final donde refleja los
conocimientos y habilidades de crtica
personal de manera formal.

Tarea
Evidencias y
criterios de
evaluacin

Resmenes

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 3

Deficiente

Regular

Excelente

El resumen debe contener

sntesis y abstraccin de la
informacin relevante de
un
discurso
escrito.
Enfatiza conceptos clave.
Debe presentar portada
con los datos generales
con tipo de letra Arial 12,
justificado. Tambin debe
llevar citas bibliogrficas.
No contiene conclusin.

El resumen debe contener

sntesis y abstraccin de la
informacin relevante de un
discurso
escrito.
Enfatiza
conceptos clave y principios.
Debe presentar portada con los
datos generales con tipo de
letra Arial 12, justificado.
Tambin debe llevar citas
bibliogrficas. Finalmente debe
contener
una
conclusin

El resumen debe contener sntesis

y abstraccin de la informacin
relevante de un discurso escrito.
Enfatiza conceptos clave, principios
y
argumento
central.
Debe
presentar portada con los datos
generales con tipo de letra Arial 12,
justificado. Tambin debe llevar
citas bibliogrficas y electrnicas y
finalmente debe contener una
conclusin con opinin personal y

Mapas
conceptuales.

Reporte de lectura
Analizar
mediante
debates
crticos los
fundamentos
tericos
relacionados
con la
psicologa
poltica
Ensayo
Construir un
documento
crtico,
constructivo y
de
compromiso
social

El
mapa
conceptual
contiene los siguientes
elementos:
conceptos
principales. Los conceptos
se representan sin elipses
u valos y las relaciones
entre ellos se expresan en
lneas.
No utiliza el
software inspiration.

general.

redactada de
congruente.

manera

lgica

El mapa conceptual contiene

los
siguientes
elementos:
conceptos principales.
Los
conceptos se representan sin
elipses u valos y las
relaciones entre ellos se
expresan en lneas. Debe estar
elaborado en el software:
inspiration.

El mapa conceptual contiene los

siguientes elementos: conceptos
principales o sustantivos, las
palabras
enlace,
las
ideas
secundarias y ejemplos. Los
conceptos se representan por
elipses u valos y las relaciones
entre ellos se expresan en lneas.
Debe estar elaborado en el
software: inspiration.
El reporte de lectura

El ensayo posee una estructura

sostenida en el tema central de
estudio. Debe estar dividido en tres
partes: Principio, desarrollo y cierre.
El principio corresponde a la
introduccin al objeto de estudio, es
el punto de partida que anuncia las
otras partes del ensayo. El
desarrollo registra el enlace de
ideas diversas pero enfocadas al
tema principal; aqu se despliegan
los puntos de vista, las habilidades,
la creatividad, el razonamiento y el

anlisis y finalmente en el Cierre se

trata de culminar el proceso,
concentra lo sustancial del ensayo,
sus significados ms relevantes,
sus conceptos tericos y si es el
caso
su
aplicabilidad
en
determinadas situaciones.
Finalmente el ensayo se clausura
con
la
presentacin
de
la
bibliografa consultada ordenada
conforme a los lineamientos de
APA.