Acuerdo de convivencia

Los alumnos y las alumnas debern imprimir el siguiente documento, firmarlo y hacerlo
firmar por sus padres o tutores. Luego, debern colocarlo en la carpeta donde
permanecer a lo largo del ao.
TERCER AO
PRCTICAS DEL LENGUAJE
PROFESORA LAURA ESPONDA
http://practicasdellenguajetres.blogspot.com
NORMAS DE CONVIVENCIA 2014
Las normas de convivencia pautadas para la materia han sido discutidas y
consensuadas a principio de ao con los alumnos y las alumnas, quienes, en
interaccin con la docente, han estado de acuerdo con los siguientes principios:
1. Es injusto que quienes trabajan obtengan las mismas calificaciones que quienes
no trabajan.
2. No pueden alcanzar los mismos resultados quienes se esfuerzan en sus tareas
que quienes no proceden de este modo.
3. Es absolutamente necesario respetar los turnos de conversacin y los derechos
de los compaeros para que el proceso de enseanza y de aprendizaje se
desarrolle en un mbito ameno de tolerancia y participacin democrtica
propicio para el intercambio didctico.
4. Durante las clases, habr momentos en los que ser absolutamente necesario
prestar atencin y otros en los que los alumnos y las alumnas podrn relajarse y
trabajar en equipo. Es necesario distinguir unos momentos de otros y
comportarse segn las necesidades del momento.
5. Es injusto que todo el grupo sea castigado por el comportamiento inadecuado de
un alumno o alumna o de un grupo de ellos.
6. El espacio del aula es un lugar de encuentro, de convivencia y de trabajo. Slo
en un espacio ordenado, puede ordenarse el pensamiento y slo en un ambiente
ordenado, el cuerpo podr disponerse para el trabajo. Por lo tanto, la distribucin
de los bancos depender de la actividad que se desarrolle en el momento, sin
embargo, en general, los alumnos se sentarn en filas de a dos sin excepciones.
Para predisponer el cuerpo para el trabajo se evitarn posturas que inviten a la
desconcentracin o al descanso como apoyarse contra la pared o recostarse en el
banco.
En funcin del cumplimiento de los principios anteriormente expuestos, se
establecieron las siguientes normas para la convivencia y para un buen desempeo
en el proceso de enseanza y de aprendizaje:
A. En relacin con la entrega de trabajos:
1. Los alumnos y las alumnas se comprometen a entregar sus trabajos en tinta, sin
tachaduras ni asteriscos, con buena caligrafa y prolijidad, mientras que la
docente se compromete a ser minuciosa en la correccin y estar atenta a las
dudas de los estudiantes. No se aceptarn trabajos va e-mail.

2. El alumno o la alumna que no entregue su trabajo en la fecha acordada, podr

entregarlo a la clase siguiente, pero se le bajarn 2 (dos) puntos en la calificacin
final. De no hacerlo en ese plazo, se le colocar un 1(uno) que se promediar
con la nota que se saque si entrega el trabajo en el lapso de una semana.
3. Los alumnos y las alumnas tienen la obligacin y el derecho de REHACER los
trabajos para reparar en el error y mejorar, de este modo, el aprendizaje y la
calificacin obtenida. Todos los estudiantes que rehagan en el lapso de una
semana satisfactoriamente el trabajo desaprobado obtendrn la calificacin de 7
(siete).
4. Los estudiantes sern evaluados por su trabajo clase a clase ya sea a travs de la
observacin o de la entrega de las tareas del da. En el caso de que el alumno no
entregue la tarea del da si le fuere solicitada, recibir un 1(uno) por trabajo en
clase, que se promediar con las otras notas de trabajo en clase que obtenga a lo
largo del trimestre.
5. Ser considerado un hecho grave, la copia o plagio de trabajos. Tanto el alumno
o alumna que presta el trabajo como el o la que lo pide prestado ser castigado
con un 1 (uno). Dichos estudiantes tendrn la oportunidad de volver a entregar el
trabajo en el trmino de una semana. La nota que se saquen se promediar con la
nota anterior.
6. En caso de ausencia, el alumno o la alumna debe pedir el material trabajado en
clase a algn compaero o consultarlo va blog del aula
(http://practicasdellenguajetres.blogspot.com) y presentarse a la clase siguiente
con el material copiado en la carpeta. En caso de que sea una fecha de entrega,
deber enviar dentro de lo posible, el trabajo por algn familiar o compaero o
compaera. De no poder hacerlo, podr subirlo a su blog personal o carpeta
digital.
B. En relacin con los exmenes:
1. Las fechas sern acordadas entre la docente y los estudiantes. Una vez
acordadas, sern inamovibles.
2. Los estudiantes no podrn pedir material prestado, es decir, debern traer sus
propias hojas, lapiceras, goma, etc.
3. Los alumnos y las alumnas debern sentarse de a dos en filas ordenadas y no se
permitir conversar durante el perodo de examen. En caso de que esto ocurriere,
en primer lugar, se le advertir al alumno acerca de su conducta. En caso de
reincidencia, se le bajar un punto y, si insistiere, se proceder a retirar el
examen.
4. En caso de que la mitad de los estudiantes obtengan resultados inferiores a 7
(siete) puntos en un examen, se volver a explicar el tema y se volvern a
evaluar dichos contenidos a los alumnos y alumnas desaprobados. Del mismo
modo, aquellos estudiantes que en las evaluaciones de resolucin de problemas
(no, en las de estudio) obtenga menos de 7 (siete) puntos, tendrn derecho a un
compensatorio que le permita la oportunidad de revisar los conceptos y levantar
la nota.
C. En relacin con la necesidad de tener el material para trabajar en clase:

1. El alumno que no tenga su material para trabajar en clase[1], recibir una cruz en
la libreta de calificaciones. Cuando llegue a las tres cruces, se le colocar un 1
(uno). Las cruces sern borradas cuando termina el trimestre. Adems, deber
realizar una tarea referente al tema trabajado en clase para asegurar el
aprendizaje de los contenidos estudiados.
D. En relacin con los turnos de conversacin y el respeto por la palabra y los
derechos del otro:
1. El alumno que impida la buena comunicacin en clase (conversacin con el
compaero, interrupciones constantes, molestar a alguno de sus pares, pararse
sin permiso, etc.) recibir en primera instancia un llamado de atencin. Luego,
se le pedir que realice una tarea relacionada con el tema del da o de reflexin
acerca de la importancia de una buena convivencia o que prepare un tema para
desarrollar oralmente ante sus compaeros. Esta "tarea- castigo" apunta a que el
alumno o la alumna reciba una experiencia de aprendizaje y no slo un castigo
vaco de contenido y desprovisto de sentido social. Esta tarea no recibir
calificacin pero s ser sancionada con un 1 (uno) si no se realiza.

Firma del alumno:

Firma del padre:
Aclaracin:

Publicado por Laura Esponda en 10:10

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Etiquetas: Convivencia
4 comentarios:

[1] Se entiende por material para trabajar en clase: tiles escolares, hojas rayadas, libros,
carpeta, etc.

1.
Fabrizio Agustin Scamarda15 de marzo de 2014, 19:17
Profe Laura, Una Pregunta , La Actividad Numero 8 , En Este Caso Tenemos
Que Subir Una Crnica Periodstica ,Para Cuando Es? ,O Ya La Podemos
Subir A Nuestro Blog Personal , Ahora?.
Espero Que Me responda , Muchas Gracias.
Atte : Scamarda Fabrizio Agustn - 3 Ao ESB - Nes Secundaria.
Responder

2.
Fabrizio Agustin Scamarda15 de marzo de 2014, 19:18
O Usted No Va Pedir , Para Cuando Subirla? :D Espero Mi Respuesta :D
Responder

3.
Laura Esponda16 de marzo de 2014, 16:25
Hola, Fabri. Lo nico que hay que hacer para la prxima clase es terminar las
consignas que empezamos a hacer en clase que son la 5 y la 6. Las otras las
vamos a hacer en clase y vamos a dar all las indicaciones.
Un beso, Fabri.
Responder

4.
Fabrizio Agustin Scamarda17 de marzo de 2014, 20:13
Muchas Gracias Profe Laura , Un Abrazo Gigante :D ^_^
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