ASIGNATURA : METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

PROBLEMA
DE INVESTIGACIN

Dr. Wilfredo Salinas Castro

USMP - FMH

Aproximacin a la nocin de Problema

El trmino problema evoca una dificultad que no puede
resolverse automticamente.
Sinnimo de dificultad, de tareas, de ejercicio o de pregunta
prctica y terica que exige respuesta o solucin.
Cuestin compleja que exige solucin, o cualquier asunto que
requiere dedicacin.
Se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una
respuesta terica o prctica, cientfica o cotidiana, social o
individual.
Se origina en una necesidad o deficiencia social, necesidades
relativas a la economa, a su poltica o a su ideologa.

DR. SALINAS

QUE ES UN PROBLEMA?

Es cualquier dificultad o situacin

desconocida, ante la cual carecemos de
conocimientos especficos suficientes para
resolverla con la sola accin de nuestros
reflejos instintivos/condicionados, y que
nos obliga a buscar la solucin o el
comportamiento adecuado para poder
enfrentarnos a tales situaciones.

DR. SALINAS

QUE ES UN PROBLEMA
DE INVESTIGACIN?
Es cualquier situacin de la realidad, cuyo comportamiento y
caractersticas nos parece inusual, diferente a lo conocido (atpico) y
consiguientemente, o lo desconocemos, o no lo podemos entender o se
nos presenta como una excepcin y que nos induce a tratar de encontrar
su solucin, con ayuda del mtodo cientfico.

Un problema de investigacin, puede ser:

una realidad compleja conflictiva;
un desconocimiento;
una curiosidad;
una interrogante cuya respuesta no se encuentra en nuestra base pre
teortica y consiguientemente no podemos explicarla

DR. SALINAS

En Resumen, un PROBLEMA
de INVESTIGACIN es :

Es una situacin o un hecho que implica una dificultad

terica o prctica que expresa una discrepancia entre
una situacin real y concreta y la situacin deseada o
esperada para la cual se debe encontrar una solucin
empleando el mtodo cientfico

DR. SALINAS

Cmo surge un problema de investigacin

en el campo de salud?

Observacin de la
Realidad

De un Deseo de
Cambio

Inconsistencia
entre la Teora y la
Prctica

Identificacin de una
Carencia o Incoherencia en
Informacin disponible

Estudio de un
Tema a
Profundidad

Experiencia sensible del

Observador Inmerso en la
realidad

Exploracin de
Teoras y Mtodos
de otros campos

Identificacin de
una Situacin
Potencial

La atencin y la experiencia de quien observa el desarrollo de la realidad cotidiana nos

permitir apreciar innumerables problemas. Es la principal fuente de identificacin de
problemas

DR. SALINAS

Identificando un problema?

Cuando hablamos de
identificacin del problema
no siempre nos referimos a
la identificacin de una
situacin desfavorable o
negativa. La identificacin
del problema hace referencia
antes que todo a la

identificacin de un
objeto de inters
estudio.

Como identificar
un problema?

Criterios para identificar

un problema?
1 El problema afecta directamente a quien analiza
y explica la realidad ?
2 La discrepancia identificada debe ser entendida
como inaceptable y que se puede evitar (superar)
3 Asume la forma de un conflicto y provoca
insatisfaccin.
4 Es una situacin negativa que se desea cambiar.
5 Es de magnitud y con tendencias crecientes.

Condiciones para definir un problema?

COMPRENDER el problema de investigacin: lograr conocer su contenido, sus elementos

y la forma en que stos se relacionan entre s. Aprehender su estructura y su naturaleza y
las relaciones que ste establece con su entorno natural.

INCORPORAR el problema de investigacin: adquirir conciencia de que nuestro

conocimiento no logra averiguar ni conocer las estructuras y comportamientos de esa
porcin de la realidad. Es tener la certeza de no contar con los argumentos necesarios para
poder explicarla. Tener el convencimiento que en nuestro estado actual no podemos
revertirla.

CONCEPTUALIZAR el Problema de investigacin: conseguir describir todos y cada uno de

sus elementos. Lograr describir y explicar las relaciones que stos elementos hayan podido
establecer entre s. Poder jerarquizar sus elementos, en funcin de dichas relaciones
[causales y no causales].

CONTEXTUALIZAR el problema de investigacin: entender las relaciones que ste

problema ha establecido con su entorno natural; la naturaleza de stas relaciones y los
efectos tanto positivos como negativos que en ese entorno genera. Lograr establecer sus
antecedentes tanto en trminos de tiempo como de espacio.

DR. SALINAS

Requisitos que debe cumplir el problema de Investigacin

Precisin: el problema debe ser definido en forma tal que sea
unvoco y con lmites conceptuales claros.
Extensin: el problema debe ser especfico y no tan amplio o difuso
que no se vislumbren resultados.
Originalidad: exige que el problema no haya sido investigado y
resuelto anteriormente. Podra ser un nuevo enfoque o nuevos
aspectos.
Relevancia: el problema tiene que tener valor terico o experimental,
en lo que hace al conocimiento cientfico o tcnico.
Factibilidad: El problema tiene que poder ser resuelto con los
recursos disponibles.
DR. SALINAS

Criterios de Anlisis y
Priorizacin de Problemas
Magnitud
extensin
del
problema

Trascendencia
Eficacia
gravedad o
intervencin
seriedad
impacto

Costo
de
intervencin

5 muy
frecuente
1 poco
frecuente

Gran impacto

Si es posible

Bajo costo

Poco impacto

No es posible

Alto costo

VALORACIN

EJEMPLO DE IDENTIFICACION DE PROBLEMA

DR. SALINAS

IDENTIFICADO
EL PROBLEMA

DR. SALINAS

1 Hay que describir: a

quien afecta, sus
antecedentes, sus
consecuencias, su
magnitud, su tendencia y
como se soluciona.

2Hay que delimitar el

problema: concretarlo,
especificando su alcance
terico, emprico

3 Hay que Justificar el

problema:

4 Hay que formular el

problema

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1 Describir
Antecedentes
A quien afecta
sus consecuencias
cual es su magnitud
cual es su tendencia
como se soluciona

2 Delimitar
el problema

Que
significa
delimitar
el
problema?

Significa concretarlo
especificando su alcance
terico emprico

Que es necesario para

delimitar un problema?
1. Analizar el estado de avance en la investigacin
de ese problema, reuniendo informacin,
teora e investigaciones previas.
2. Delimitarlo en cuanto al mbito espacio-tiempo
donde se estudiar, alcance y objetivos,
sujetos y edades de los sujetos.
3. Enunciarlo (la mejor forma es mediante un pregunta
clara y concreta)

EJEMPLO DE REA A ESTUDIAR

EL ABANDONO DE LOS PACIENTES TUBERCULOSOS AL
TRATAMIENTO AMBULATORIO

Ejemplo de problema delimitado :

Caractersticas de las personas
reas en las que ocurre un bajo rendimiento
Factores socioeconmicos y culturales relacionados
con el abandono
Magnitud del abandono

DR. SALINAS

delimitado el problema de investigacin, hay que:

3 Justificar
el problema

Que implica la
justificacin del
problema?

La exposicin de razones :
Por qu? / Para qu?
Demostrar la necesidad de
estudiar ese problema
Explicar porque es conveniente
Sealar cules sern los beneficios

PROPSITO DE LA JUSTIFICACIN

Establecer la argumentacin del porqu es necesario

Investigar el tema en cuestin.
Se debe responder a las siguientes preguntas:
Que aportes proporcionar el estudio a realizar ?
Que vaco terico llenar o aclarar ?
Que soluciones pretende proponer ?
Que beneficios traer a los estudiantes, a la
universidad, al pas ?, etc.

DR. SALINAS

Como se realiza la Justificacin

de un Problema de Investigacin?

Criterios

Importancia
Significancia
Originalidad
Factibilidad
Delimitacin

1. La solucin del problema debe contribuir a

generar mayor conocimiento
2. Debe tener alguna novedad a la vez que
despertar inters y entusiasmo en el investigador
3. El problema debe ser factible de investigar
en la prctica y en el tiempo previsto
4. Ajustarse a los recursos y al rea de conocimiento
donde tiene mayor experiencia el investigador

4 Ahora hay que hacer la Formulacin

del Problema de Investigacin?
Criterios
1

Debe expresar
una relacin
de variables

Ej. Factores relacionados con el aprendizaje de los estudiantes

Debe formularse
en forma de
pregunta

Ej. Cules son los factores ..

Variables sometidas a

Debe posibilitar
comprobacin y verificacin
la
prueba
emprica
3
de las variables
Debe expresarse Especificar lugar y
4 en una dimensin perodo
tiempo espacio

* Adaptado de Kerlinger
DR. SALINAS

LA
PREGUNTA
COMO
HACERLA ?

1. Debe estar redactada en forma

abierta, clara y sencilla
Ej. que tipo de relacin habr entre la
inteligencia
emocional y el rendimiento acadmico
?
2. No utilizar trminos valorativos Ej es
mejor .?
3. Los trminos de las variables deben
ser factibles de medir
4. El verbo relacional debe ir en tiempo
futuro porque es una pregunta que se
someter a investigacin

DR. SALINAS

Ejemplos de Formulacin de preguntas

Cul es la situacin de medicina alternativa y complementaria en la ciudad de

Lima?
cules son los factores asociados al incumplimiento del tratamiento de
tuberculosis?

cual es la frecuencia de impacto en los seres humanos que viven expuestos a

arsnico?
Cules son los agentes etiolgicos responsable de las neumonas adquiridas en
la comunidad - NAC - en nios menores de 5 aos?
Cul es la prevalencia de la Hepatitis Viral A, B, C, D y E en poblacin rural y
urbana del pas entre 15 a 69 aos de edad?

Cules son los factores asociados al riesgo de infeccin por TB?

DR. SALINAS

Errores que suelen cometerse

al plantear un problema
Muy amplio, no est delimitado
Muy especfico, intrascendente
No se puede medir en la prctica
Ya est resuelto, no hay novedad
El estudiante no posee los recursos
para investigarlo
Es un tema complejo y est
expresado con trminos valorativos.

DR. SALINAS

Factibilidad de la
Investigacin

DR. SALINAS

Viene a ser el anlisis de

realizacin del estudio en
cuanto a los recursos
disponibles

OBJETIVOS
DE INVESTIGACIN

DR. SALINAS

OBJETIVO
Es una situacin o estado que se desea alcanzar
en un lugar y horizonte de tiempo determinado,
como resultado final de las actividades previstas
(camino a seguir) para llegar a ella

DR. SALINAS

Exponen
afirmativamente
las interrogantes
iniciales

OBJETIVOS
DE
INVESTIGACIN

Expresan los
resultados que
se desean
obtener
Se enuncian con
un verbo en
infnitivo

DR. SALINAS

OBJETIVOS
de la
INVESTIGACIN
se refieren

Aspectos
(subproblemas)
que se desea
estudiar

Resultados
Intermedios
esperados

para

RESPUESTA
final al
problema

Generales
CLASIFICACIN
DE
OBJETIVOS

DR. SALINAS

Especficos

apuntan al tipo ms general de

conocimiento que se espera
producir con la investigacin

son aquellos que deben

lograrse para alcanzar
los objetivos generales

Los objetivos de la investigacin

* Orientan las
dems fases
del proceso de
investigacin
Determinan
los lmites y
la amplitud
del estudio
Permiten
definir las
etapas que
requiere el
estudio.

DR. SALINAS

* Sitan al
estudio dentro
de un contexto
general.

* Deben ser
claros para
indicar con
mayor precisin
las actividades a
desarrollar y las
variables a
estudiar

* Hay objetivos
generales y otros ms
especficos . Siempre
deben estar
jerarquizados por
complejidad y grado
de amplitud
Estn referidos a
aspectos del
problema que deben
ser estudiados o a
los resultados que se
espera obtener
Hay una estrecha
relacin entre
objetivos y problema

* Es conveniente que
sean medibles y
observables
(determinar,
identificar)
Deben ser precisos y
claros (cada uno a un
solo aspecto)
Es conveniente que
sigan un orden, ya
sea metodolgico o
lgico.
Es conveniente que
estn expresados en
verbo infinitivo

Sirven de gua para

el estudio

Determinan los lmites y la

amplitud del estudio.

Fines de los
Objetivos

Orientan sobre los

resultados eventuales que
se espera obtener.

Permiten determinar las

etapas del proceso del
estudio a realizar

DR. SALINAS

Criterios para la
Formulacin de
Objetivos
Deben estar dirigidos a
los elementos bsicos
del problema
Deben ser medibles
Y observables
Deben ser claros
Y precisos
Deben seguir un
orden metodolgico
Deben ser expresados
en verbos en
infinitivo
DR. SALINAS

TIPOS DE OBJETIVOS

Segn la finalidad
del estudio
(Fortn)

1. Objetivos exploratorios
o descriptivos
2. Objetivos relacionales
3. Objetivos analticos

DR. SALINAS

OBJETIVOS EXPLORATORIOS O DESCRIPTIVOS:

Cuando la finalidad del estudio es la descripcin de un
aspecto poco conocido. Es decir, existen pocos
conocimientos del campo de estudio. Para la descripcin
de fenmenos se pueden usar estudios cuantitativos y
cualitativos.
Identificar los factores asociados al consumo de
alcohol por los adolescentes de reas rurales durante
los fines de semana.
Describir la incidencia del uso del preservativo en los
centros de internamiento de menores protegidos.

DR. SALINAS

OBJETIVOS RELACIONALES: Cuando existe un conocimiento previo

del campo de estudio y el objeto de la investigacin es descubrir
relaciones existentes y describirlas. Una vez descubiertas y descritas
dichas relaciones, el investigador puede querer explorar la naturaleza
de las relaciones entre variables.
Describir la relacin que existe entre las creencias
religiosas de las mujeres y los hbitos higinicos durante
el puerperio.
Cuando pretendemos descubrir la fuerza y la direccin de estas
relaciones, sin llegar a establecer una relacin causa efecto, podremos
formular hiptesis cuya finalidad ser la explicacin de la naturaleza de
dicha relacin.
Determinar la influencia de las creencias religiosas en la
adopcin de medidas higinicas en las purperas.
DR. SALINAS

Objetivos analticos: Cuando los conocimientos que

existen sobre un campo de estudio determinado,
permiten predecir los resultados de la investigacin.
Se formulan entonces una hiptesis que supone la
existencia de relaciones entre variables. La variable
independiente, introducida por el investigador en el
estudio, producir un efecto sobre la variable
dependiente, modificndola.
Evaluar la eficacia de programa de seguimiento entre
atencin especializada y primaria, en la evolucin de
las lceras varicosas.

DR. SALINAS

El problema constituye
el punto de partida
pero tambin es
el punto de llegada

El Problema es el germen sin el cual no afloraran las respuestas que cierran cada
aventura del conocimiento

DR. SALINAS