ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE IBAGUE

SEDE CENTRO PILOTO - PEQUEOS CIENTIFICOS

MODULO ESTRUCTURAS GRADO CUARTO
Esp. Lucrecia Cardozo Flrez

El tamao, material, y diseo de una estructura puede determinar el peso que esta puede
soportar. La hormiga es capaz de levantar 50 veces su propio peso, y 30 veces el
volumen de su cuerpo. El elefante puede cargar hasta 30 veces su peso.

IPARTE:
ACTIVIDADES:
COMO ESTRUCTURA

UTILIZA TU PROPIO CUERPO

Responda en su cuaderno las siguientes preguntas, teniendo en cuenta

estructura y las sensaciones de este al soportar el peso propio y el peso
1. De qu tiene que ser capaz tu cuerpo?
2. Cmo est unido tu cuerpo?
3. De qu materiales estn hechos nuestros cuerpos?
4. Qu sostiene tu cuerpo?
5. Imagina que eres un columpio Qu sentiras cuando
6. Asume el papel de que eres la estructura de tu colegio:
a. Qu sentiras si fueras esa estructura
b. Te sentiras igual durante todo el da?
c. Cmo crees que te sentiras si fueras el piso de tu saln de
d. Qu peso tendra que soportar ?
e. Qu pasara si te aadieran ms peso?

el cuerpo humano como

aadido.

un nios se te sube?

clases?

Orientado por el maestro y junto a tu equipo de trabajo, sigan las instrucciones para registrar los datos
obtenidos de un miembro del grupo al pesarse y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
7. Registra los datos de los pesos en la siguiente tabla:
PESO PROPIO
PESOS AADIDO
PESO DE LOS ELEMENTOS
(maleta de los tiles
AADIDOS
escolares)
(Compaero de clase)
8. Qu conforma el peso propio de tu cuerpo?
9. Qu contribuye a aumentar el peso propio
de tu cuerpo?
10. Cmo se siente tu cuerpo cuando aades
peso?

11. Qu sensacin se gener en la parte de tu

cuerpo a la cual se le aadi peso?
12. Qu pasara si aumentara el peso?
13. Qu partes de una estructura real podran
sentirse as?

14.
15.
II
PARTE:
16.
17. Este es el momento de usar tus conocimientos y asumir el reto con peso vivo!
18. Utilizando la estructura que construy tu equipo y segn las instrucciones de la docente ubica
cantidades de tapas diferentes partes de la estructura.
19. Registra los datos en la siguiente tabla:
20.

21.
22. PESO MUERTO
26. Materiales 27. Masa
31.

32.

23.
24. PESO VIVO
28.

25. NUMERO Y MASA DE LAS

ARANDELAS
29.

Nmero de 30. Masa de las

tapas
tapas

34.

35.

36.

1.
2.
3.
4.
5.

Tuvieron dificultades al poner el peso vivo en la estructura Cules?

En qu parte de la estructura soport mayor cantidad de tapas?
Cules fueron las mejore estrategias que utilizaron para llegar al xito del reto?
De qu manera podra hacer ms fuerte tu estructura?
Crees que si aumentaras el peso muerto de tu estructura esta podra soportar ms peso
vivo?
6. De qu manera crees que el material del cual est hecha tu estructura afecta su fuerza
para soportar el peso vivo aadido?
7. Qu otras partes de tu estructura pueden llegar a soportar ms peso vivo?
8. Compara con las estructuras de tus compaeros que tengan un peso muerto similar y explica
porque no soportan la misma cantidad de peso vivo?. De acuerdo a la experiencia realizada
escriba:
37.
Qu es el peso muerto en una estructura:
______________________________________________________________
38.
__________________________________________________________________________________________
_______
39.
Qu constituye el peso vivo en una estructura
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

40.
41.Actividad para la casa:

1.Escriba que constituye el peso muerto de la estructura de su casa, y los elementos que
forman el peso vivo que debe soportar esta estructura.
2.Elabore una estructura de una mesa en paletas de madera y otra de igual tamao en cartn.
Traer para la siguiente sesin.