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Unidad: II
Semana: 3
ORIENTACIONES
Estimado(a) alumno(a), para que usted pueda tener un mejor
aprendizaje, es necesario:
1. Revisar su gua didctica, semana a semana.
2. Hacernos un hbito de la lectura, para
mejor nivel de comprensin.
adquirir velocidad y un
CONCEPTO
1. Sierra y Bravo (1984), la define como: la inspeccin y
estudio realizado por el investigador, mediante el empleo
de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos
tcnicos, de las cosas o hechos de inters social, tal como
son o tienen lugar espontneamente.
2. Van Dalen y Meyer (1981) consideran que la observacin
juega un papel muy importante en toda investigacin
porque le proporciona uno de sus elementos
fundamentales; los hechos.
CONDICIONES
1. Habilidad para establecer las condiciones de manera tal
que los hechos observables se realicen en la forma ms
natural posible y sin influencia del investigador u otros
factores de intervencin.
2. Debe planificarse a fin de reunir los requisitos de validez y
confiabilidad.
3. Condicin hbil, sistemtica y poseedora de destreza en
el registro de datos, diferenciado los aspectos
significativos de la situacin y los que no tienen
importancia
ERRORES
1. En el Observador: La participacin de personas no
involucradas en la investigacin; que pueden conducir a la
inconsistencia de los resultados.
2. En el Instrumento: Desaciertos que se incurren en su
elaboracin y lo que se desea medir.
VENTAJAS
1. Permite obtener informacin de los hechos tal y como
ocurren en la realidad.
2. Permite percibir formas de conducta que en ocasiones
no son relevantes para los objetos observados.
VENTAJAS
1. Existen situaciones en las que la
evaluacin
solo
puede
realizarse
mediante la observacin.
2. No se necesita la colaboracin del objeto
observado.
DESVENTAJAS
1. En ocasiones es difcil que una conducta se presente en el
momento que decidimos observar.
2. La observacin es difcil por la presencia de factores que
no se han podido controlar.
DESVENTAJAS
3. Las conductas a observar algunas veces estn
condicionadas a la duracin de las mismas o por
que existen acontecimientos que dificultan la
observacin.
4. Existe la creencia de que lo que se observa no se
pueda cuantificar o codificar pese a existir
tcnicas para poder realizar la observacin.
GRACIAS
ELBA ROSSARI BUENO GALARZA