ME LO DIJO EL BOSQUE

Fermn apenas haba cumplido seis aos. Viva con sus padres y sus hermanos Juan y
Ramn, en un pueblo cercano a un bosque de niebla, en lo alto de una montaa, donde
crecan orqudeas y helechos y volaban los quetzales. El pequeo no poda disfrutar de
esas imgenes porque era ciego de nacimiento. Sus padres lo haban llevado a la ciudad
ms cercana para darle tratamiento, pero el mdico les haba dicho que su problema no
tena cura.
Con todo y eso el pequeo llevaba una vida normal y estudiaba gracias a la lectura en
voz alta que hacan sus familiares. Los dems habitantes lo respetaban, pero no le
tenan el mismo aprecio que a los nios con vista normal, pues sentan que no podra
ayudarlos en las faenas del campo. No saban que, al carecer de vista, Fermn haba
desarrollado ms de lo normal sus otros sentidos: su olfato era ms refinado, su odo
detectaba sonidos imperceptibles para los dems y sus dedos podan percibir cambios
sutiles en los objetos. Su mejor amigo era el bosque de niebla. Cuando sus manos
perciban la humedad del musgo en los troncos informaba: el bosque me dijo que va a
llover; cuando sus odos escuchaban un aleteo casi imperceptible entre las hojas,
anunciaba Vengan: dice el bosque que el quetzal no tarda. Sus padres y sus hermanos
lo escuchaban atentamente pues por l se enteraban de muchas cosas.
Eran tiempos de la Revolucin y los bandoleros aprovechaban para saquear los pueblos:
montados a caballo se metan a las casas, tomaban los objetos y se robaban a las
muchachas. Los habitantes del pueblo de Fermn se crean a salvo, pues pensaban que
los bandoleros andaban lejos, pero en realidad los pillos planeaban atacarlo y andaban
cerca de all. Una maana, paseando por el bosque, Fermn not seales extraas. Toc
los troncos y percibi la vibracin de una cabalgata; respir, y oli el humo de fogatas;
aguz su odo, y escuch ecos de un corrido. El bosque le dijo que los bandoleros iban
hacia el pueblo!
Nervioso, lo inform a los habitantes pero no le hicieron caso. Sus hermanos lo tomaron
en serio y corrieron por las calles recomendando a todos que apagaran velas y braseros,
que se quedaran quietos y guardaran a sus perros para que los malvados no ubicaran el
pueblo. Orgulloso de Fermn, el bosque con ayuda de la lluvia y la noche produjo una
espesa neblina que ocult las casas entre los montes. Al acercarse, uno de los
bandoleros dijo: Aqu no se ve nada pelados. Era mentira lo del pueblo! y se alejaron
galopando. Al amanecer, cuando la niebla se haba dispersado y la vegetacin luca
radiante, Fermn se sinti feliz: los dems vean, s, pero slo l poda hablar con el
bosque.

EL APRENDIZ DE BRUJO

En un inmenso castillo viva un hechicero que se dedicaba al estudio de las frmulas

mgicas. No permita que nadie fuera a visitarlo y slo aceptaba la compaa de su
joven ayudante, Daniel, un jovencito moreno y espigado que no entenda lo que haca su
maestro. En una ocasin, el mago tuvo que salir a un largo viaje en busca de plantas
para una frmula secreta. Antes de partir le hizo recomendaciones a Daniel: no deba
abrir la torre donde l trabajaba, ni tocar sus libros. Tambin le encarg que limpiara
algunas habitaciones del castillo. Es una gran responsabilidad, pero s que podrs
cumplirla le dijo. Los primeros das Daniel sigui las instrucciones. Pero dos semanas
despus comenz a sentir fastidio por las tareas de limpieza. As que una tarde subi a
la torre. Sobre la mesa hall el libro con las anotaciones del mago. Emocionado por
pensar poda ser un hechicero, se puso la tnica de ste y, subido en un banquito de
madera, comenz a leer. No entenda las palabras, pero las pronunci en voz alta sin
darse cuenta que eran mgicas. De repente, la escoba y el balde se presentaron y se
pusieron a sus rdenes. Daniel se asust un poco, pero pens aprovechar la situacin.
Para limpiar tena que cargar agua, y le daba flojera. As que les dio instrucciones de
hacerlo. El balde y la escoba iban y venan, iban y venan. Despus de algunas vueltas
ya haba agua suficiente y Daniel les pidi que no trajeran ms. Pero como slo
entendan palabras mgicas no le hicieron caso y siguieron trabajando. Al cabo de un
rato el agua cubra el piso y corra escaleras abajo. Llen las habitaciones e inund el
castillo pero el balde y la escoba no se detenan. El lquido le estaba llegando al cuello y
los objetos del laboratorio flotaban a su alrededor. "Auxilio!" grit el joven aprendiz. En
ese instante apareci el brujo. Vio lo que estaba pasando y pronunci las palabras
necesarias para resolverlo. El hechizo se detuvo y pronto todo estuvo bajo control.
Instantes despus el mago reprendi a Daniel: "Antes que aprender magia y hechicera,
tienes que aprender a cumplir con las responsabilidades que se te encomiendan".
Adaptacin de la balada El alumno de magia de Johann Wolfgang von Goethe

LOS JVENES Y EL INTERNET

Adolescentes entre 12 y 18 aos son el grupo de internautas ms grande ya
que representan el 33%; ente los usos que le dan a la red estn ver videos,
series y pelculas, as como informarse.

No podemos negar que en los ltimos aos Internet se ha convertido en una

herramienta de uso cotidiano para un gran nmero de personas; los adultos, por
ejemplo, no se imaginaban hace algunos aos lo que se puede hacer con este medio. No
obstante, tuvieron que aprender a utilizarlo y a adaptarse a las nuevas tecnologas para
experimentar las bondades que nos ofrece.

Para las nuevas generaciones, el uso de Internet ha sido muy distinto, ya que los nios y
los adolescentes estn creciendo con esta herramienta y les resulta ms fcil adaptarse
a ella; poco a poco, se estn convirtiendo en expertos y lo utilizan diariamente.

De acuerdo con el estudio ms reciente de Consumo de Medios Digitales en Mxico,

presentado por la IAB y Millward Brown, los adolescentes entre 12 y 18 aos son el
grupo de internautas ms grande ya que representan el 33% de los usuarios. Estos
jvenes, valoran mucho estar conectados ya que hay una amplia diversidad de
actividades que pueden realizar, como por ejemplo, buscar informacin o mandar
correos; aunque cabe mencionar que sus actividades predilectas estn relacionadas
principalmente con el entretenimiento.

En este mismo sentido, el estudio revela los porcentajes de sus actividades favoritas: ver
videos musicales predomina con un 68%, ver otro tipos de videos cortos con un 67%,
pelculas con 45% y series con 34%, tambin es importante agregar que los
adolescentes utilizan la red para ver noticias (29%) y estar enterados de lo que acontece
en el mundo y en el pas.

Sobre el comercio electrnico, los jvenes que son mayores de edad tambin realizan
compras en lnea, y del 2010 al 2011, se duplicaron de un 14% a un 28% los que se
involucran en esta industria en lnea.

En cuando a las actividades que realizan, es importante mencionar la bsqueda de

informacin, entre las fuentes que consultan, destacan enciclopedias en lnea (22%),
redes sociales (22%) o buscadores (17%); aunque tambin revisan blogs, sitios de
noticias especializadas, comunidades o foros, entre otros.

Los jvenes tambin participan en las redes sociales y no es sorpresa que la red que
predomina entre este grupo de internautas sea Facebook con un 95% y Twitter con un
46%; dentro de stas, su actividad predominante son ver fotografas (79%) y enviar
mensajes instantneos (70%). Gracias a estas redes, los jvenes pueden conocer
diferentes marcas y entablar una relacin con ellas. Para el 2011, 72% de los jvenes
dijeron ser fan de alguna una marca en redes sociales y se enteran de informacin
actual como promociones, descuentos o nuevos lanzamientos.

Sin duda, este tipo de actividades les permite verse cada ms familiarizados con
Internet, incluso, si estn interesados en emprender un negocio propio y vender algn
producto en lnea; es muy probable que muchos de estos jvenes ya tengan los
conocimientos necesarios para comenzar.

No es extrao que en un futuro, no muy lejano, tengamos la oportunidad de ver a

muchos de estos jvenes convertidos en adultos que nos sorprendan con innovaciones
tecnolgicas, herramientas o aplicaciones, debido a sus conocimientos y tcnicas que su
experiencia en Internet les brind.

Por: Francisco Ceballos. Director General de MercadoLibre Mxico y miembro de la IAB.

REDES SOCIALES: ADICCIN

Las redes sociales son un fenmeno actual, permiten fomentar la interrelacin y el
contacto con personas ya sea de nuestra comunidad o con una persona al otro lado del
mundo. En estas podemos obtener respuesta en segundos, de cientos de personas que
probablemente tengan conocimientos sobre un tema especfico, sirven para
intercambiar simples mensajes o compartir conocimientos de algn tema.
La adiccin a las redes sociales aun no es considerada por los psiclogos como una
enfermedad, se maneja ms como un trastorno a la adiccin de horas en una cierta red
social. Una red social es una estructura social que es conformada por personas, las que
estn o se pueden relacionar o comunicar como amistad, intereses o gustos en comn,
etc.
Las redes sociales no son tan recientes, tienen una historia corta desde el comienzo del
concepto, diseo, etc. Y an ms corta desde la promocin de redes de amigos en lnea.
El fin ms comn que desde los inicios a sido disear un lugar para el encuentro de
miles de personas que tengan intereses en comn.
Algunos ejemplos de redes sociales:

Facebook: Comunicacin con las

personas ya aceptadas
Twitter: Mensajes de mximo 140
caracteres
Yahoo: Peguntas generales, abiertas
a todo aquel capaz de responderlas
Youtube: Comunicacin a base de
videos

Myspace: Publicacin de intereses

comunes
Hi5: Comunicacin con ciertos amigos
Metroflog:
Comunicacin
con
favoritos, abierto a todos
Badoo:
utiliza
los
populares
emoticonos
Orkut: red social promovida por
Google.

Ventajas y Desventajas
Ventajas

Desventajas

Pueden servir muchsimo para crear

contactos
profesionales,
de
negocios y relaciones
Las redes sociales tienen facilidad
de persuasin y facilidad de
comunicacin clave para tener
publicidad y sin gran costo
Te informas sobre noticias locales
rpidamente.

Perdida de la privacidad
Existe la posibilidad de caer en la
dependencia de estas redes sociales
20% de los estudiantes que usan
Facebook han bajado promedio
escolar
Perdida de convivencia fsica
Ms comentarios depresivos que
positivos

Sntomas de la adiccin.
Estos son algunos de los sntomas que un usuario presenta cuando tiene una adiccin o
empieza dicha
adiccin.

Anuncia todo lo realizado en un da,

su mentalidad es filtrar toda su
persona
Perdida de nocin del tiempo

Perdida de horas de sueo

Revisa constantemente su red
social, varias veces al da o todo el
da

Se considera que de 10 usuarios a alguna red social, 7 son de Facebook y 3 pertenecen

a Twitter y la mitad de estos cuentan con estas dos redes adems de otras. Adems 3 de
cada 10 usuarios emplean algn mvil y la mayora de los adictos buscan conseguir
algn mvil que cuente con un servicio de mensajera instantnea.
El rango de edad de usuarios es de 15 a 36 aos siendo de 18 a 24 los ms activos o
adictos. El nico tratamiento a este trastorno no es ms que la voluntad y la abstinencia.