LABORATORIO N 1

LEY DE LA CONSERVACION DE LA MATERIA

QUIMICA GENERAL
GRUPO: 126410

TECNOLOGIA EN OBRAS CIVILES

DOCENTE:
JAIME ROJAS PUENTES

ESTUDIANTE:

JUAN SEBASTIAN PEREZ POLANIA

COD: 20151137019

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
NEIVA HUILA
MARZO 2015

OBJETIVOS
Objetivo general

Proporcionar al estudiante una concepcin clara del alcance de las secciones de

laboratorio del curso de Qumica General.

Comprobar la ley de conservacin de la materia.

Objetivos especficos

Adquirir destreza en la identificacin, manejo y cuidado de materiales, reactivos

y equipos, utilizados en el laboratorio de qumica.

Demostrar que despus de realizados los procedimientos debe mantenerse la

misma cantidad de materia que se utiliz al inicio.
ASPECTOS TEORICOS
Al igual que las normas de seguridad es importante conocer el funcionamiento
de los implementos de laboratorio de mayor uso:

Beacker o vasos precipitados: Elemento de vidrio, este instrumento permite

medir volmenes exactos, este se puede calentar sin ningn problema, pues su
material resiste altas temperaturas.

Embudo de decantacin: Es un elemento de vidrio que separa lquidos de

lquidos misiles.

Mortero: Constituido por porcelana sirve para poder machacar un objeto del que
debamos extraer algn tipo de sustancias.

Bureta: Instrumento que se utiliza en volumetra para medir con gran precisin el
volumen de lquido vertido.

Condensador: Elemento de vidrio, los hay de dos estilos uno en serpentn y el

otro en lnea recta, sirve para hacer pasar las sustancias de gas a liquido, es
decir para condensarse.

Tubo de ensayo: principal material que conlleva la preparacin de soluciones o

la toma de muestras que luego sern depositadas en este.

Pipeta graduada: Equipo de vidrio, al igual que la probeta sirve para dar
volmenes exactos, con esta, se pueden medir distintos volmenes de lquido,
ya que lleva una escala graduada.

Pipeta volumtrica: Implemento de vidrio que solo puede medir un volumen.

Embudo de bucher: Material de porcelana o vidrio de diferentes dimetros, en su

parte internase coloca un disco con orificios, en l se colocan los medios
filtrantes. Se utiliza para realizar filtraciones al vaco.

Capsula de porcelana: Sirve para calentar algunas sustancias ya que soporta

elevadas temperaturas.

Probeta: Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo en anlisis

qumico, para contener o medir volmenes de lquidos de una forma
aproximada, es un recipiente cilndrico de vidrio con una base ancha, que
generalmente lleva en la parte superior un pico para verter el lquido con mayor
facilidad.

Erlenmeyer: Recipientes de vidrio de forma troncocnica que se utiliza en el

laboratorio para medir o contener lquidos, se puede calentar.

Agitador: Utilizado para mezclar o revolver por medio de la agitacin de algunas

sustancias.
Crisol: Se utiliza para calcinar, fundir o quemar sustancias. Se calienta a fuego
directo.
Termmetro: Instrumento de medicin de temperatura.
Embudo: Permite canalizar los lquidos en recipientes con bocas estrechas.
Baln de destilacin: Est diseado para calentamiento uniforme.
Baln volumtrico: Cada uno tiene un tapn de plstico duro, sirve para contener
alguna solucin pero solo de determinado volumen

-Equipos para medir volmenes confiables: El de ms exactitud es el baln

aforado, pero tambin se pueden utilizar la pipeta, probeta y la bureta, el matraz,
los vasos de precipitado, el baln volumtrico, y el Erlenmeyer.
-Equipos que no se deben someter a calentamiento: Embudo de separacin,
vidrios de reloj, mortero, desecadores, cristalizadores.
-Material del que son hechos los materiales que resisten altas temperaturas:
Combinacin de grafito con barro, o porcelana, platino o aleaciones de metales.
La materia es todo aquello que tiene masa y volumen y que depende de una
presin y de una temperatura. La ley de conservacin de la materia postula que
la cantidad de materia antes y despus de una transformacin es siempre la
misma. Es decir: la materia no se crea ni se destruye, se conserva, el cientfico
que la propuso se llam Antonie Laurent de Lavoisier, esta afirmacin implica

que, ms all de las transformaciones ocurridas, la materia est siempre

presente. En otras palabras: los tomos de las sustancias reaccionan entre s,
pero no se crean ms tomos ni se destruyen los existentes. Todos estos
enunciados fueron basados en la teora atmica de Dalton, el supuso que la
materia era discontinua y que estaba formada por partculas indivisibles e
Inalterables llamadas tomos, estos tomos entrelazados covalentemente
forman elementos.
DATOS DE LABORATORIO
Para realizar la prctica de laboratorio se hizo necesario utilizar unos reactivos y
utensilios con unas masas y volmenes definidos.
Al iniciar se utilizaron estos reactivos:
Sulfato de cobre CuSO4
Tiza CaCO3
Agua destilada

1 gramo
0.3 gramos
10 mililitros

Luego se utiliz:
Agua destilada
Peso de la capsula de porcelana vaca

5 mililitros
100,9907 gramos

MUESTRA DE CLCULO
La solucin la colocamos en la capsula de porcelana al bao mara con solo 4,5 ml, al
obtener los cristales de sulfato de cobre que se encontraban en la capsula de
porcelana procedimos a pesarla para luego realizar el clculo de cuanto sulfato de
cobre contena la solucin.
P1 Peso de la porcelana vaca
100,9907 gramos
P2

Peso de la porcelana + cristales de

CuSO4
g Cantidad de gramos de CuSO4

P2P1

g=101,3859 g100,9907 g
g=0,3952 g

101,3859 gramos
0,3952 gramos

Como necesitamos saber cunto CuSO4 hay en toda la solucin (13 ml) sin dejar de
tener en cuenta que el resultado hallado anteriormente corresponde al sulfato de cobre
que contiene solo 4,5 ml, por lo tanto se hace necesario realizar un regla de tres
simple.
4,5 ml
0,3952 g
13 ml
x?
Realizamos la siguiente operacin: 13 ml * 0,3952 g = 5,1376 Luego: 5,1376 / 4,5 =
1,141 g De esta manera podemos afirmar que en la solucin (13 ml) hay 1,141 g de
CuSO4

RESULTADO DE LABORATORIO
Al realizar la primera etapa del procedimiento que consista en mezclar el sulfato de
cobre, la tiza, el agua destilada y disolver se hizo posible observar en el fondo del tubo
de ensayo unos sedimentos que correspondan a la tiza lo que nos demuestre que es
insoluble en el agua, de esta manera se distinguan dos fases, es decir que lo que
estbamos observando se trataba de una mezcla heterognea, pero a la vez una de
esas dos fases se trataba de una mezcla homognea, es decir se trataba de una
solucin (Agua destilada + CuSO4), dentro de esta solucin existan iones, unos en
forma de cationes (Cu++)y los restantes en forma de aniones ( SO4--).En la segunda
etapa utilizamos un mtodo de separacin de mezclas llamado filtracin, all el objetivo
era separar las dos fases mencionadas anteriormente, as al finalizar, la tiza quedo
depositada en el papel filtro y la solucin en el beaker. Luego se lav la tiza con 5 ml de
agua destilada.
En la tercera etapa la solucin que haba en el beaker la vertimos en la probeta para
medir el volumen, all de los 15 ml que se deban conservar solo obtuvimos 13 ml.
Ahora necesitbamos separar la solucin, compuesta por agua destilada y sulfato de
cobre, para ello colocamos solo 4,5ml en la capsula de porcelana, luego calentamos
sobre un bao mara hasta evaporar el agua y hasta aparecer los cristales de sulfato de
cobre, seguidamente se dejaron enfriar y secar en el desecador para ser pesado en la
balanza y a partir de esa informacin derivar los otros datos.
ANALISIS
Los posibles errores que no nos permitieron obtener una efectividad en los resultados
fueron:
Una cantidad de solucin que quedo en el papel filtrado
Problema en el momento de secar los cristales ya que al momento de pesar
obtuvimos ms del 100% de efectividad
CONCLUSIONES

1. De acuerdo a los datos obtenidos y realizando una aproximacin se cumple la

ley de la conservacin de la materia propuesta por Antonie Laurent de Lavoisier,
as la cantidad de materia que te utilizo al principio es igual a la cantidad de
materia que obtuvimos al final.
2. En esta ocasin el margen de error fue muy mnimo, y pudo haber
sido producido porque no se disolvi completamente el sulfato de cobre en el
agua destilada o porque no se evaporo toda el agua, tambin pudo haber sido
porque se dej derramar parte de la solucin en el momento de verterlo en otro
recipiente.
3. Las herramientas no fueron muy adecuadas ya tuvimos problemas al evaporar la
solucin
CUESTIONARIO
1. La balanza es un instrumento que tiene como principal funcin la medicin de
masas.
2.
Balanza granataria
Capacidad de
2600 gramos, una
sensibilidad de
hasta 0,01 gramo,
aunque su
velocidad de
pesado es un tanto
lenta.

Balanza analtica
Capacidad de 200
gramos, una
sensibilidad de
hasta 0,1
miligramo, es de un
solo platillo y su
velocidad de
pesado es alta.

Balanza semimicro
Capacidad de 100
gramos, una
sensibilidad de
hasta 0,01
miligramo, es de
un solo platillo y su
velocidad de
pesado es alta.

Balanza micro
Capacidad de
30 gramos, una
sensibilidad de
hasta 0,001
gramo, es de un
solo platillo y su
velocidad de
pesado es alta.

3. Se deben calibrar antes de utilizarlas y deben estar protegidas por una caja de
plstico o una de vidrio para prevenir algo fundamental, no alterar la lectura
de peso de la materia a medir, debido a factores como el movimiento o las
corrientes de aire ambientales.

BIBLIOGRAFIA
-

http://www.tplaboratorioquimico.com/laboratorio-quimico/materiales-einstrumentos-de-un-laboratorio-quimico/
http://es.wikipedia.org/wiki/laboratorio
http://artilab.com.co/