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Pruebas Saber 5º Julio
Pruebas Saber 5º Julio
JAGUAR O LEOPARDO?
Los jaguares y los leopardos son tan parecidos que es difcil distinguirlos. Sin embargo, los jaguares son en general ms
grandes que los leopardos. Tienen cuerpo muscular robusto, cabeza ancha, piernas cortas y macizas, y grandes zarpas.
Las manchas del jaguar forman anillos circulares con un punto en el centro. A estos patrones se les llama rosetas. Las
manchas de los leopardos son ms chicas y no tienen el punto central.
Los jaguares son los terceros felinos del mundo, en tamao. Slo los leones y los tigres son ms grandes que ellos. El
jaguar macho pesa entre 120 y 200 libras (de 54 a 90 kg), mientras la hembra por lo comn pesa entre 80 y 100 libras
(de 36 a 45 kg). Su cuerpo puede llegar a medir ms de 7 pies (2 metros) de la nariz a la cola. El leopardo es el miembro
ms pequeo de la familia de grandes felinos: gatos que rugen y no ronronean. Los leopardos pueden pesar entre 65 y
180 libras (de 29 a 82 kg). Su longitud vara entre 5 y 7 pies (de 1,5 a 2 metros). En general, los machos son dos veces
ms grandes que las hembras.
Tanto los jaguares como los leopardos tienen cachorros que parecen negros al nacer. En vez de la piel amarilla de los
adultos, la de ellos es caf negruzca, con manchas negras. El pelaje de manchas doradas de los jaguares y leopardos
adultos les ayuda a confundirse con su entorno. Cuando brilla el sol a travs de pastizales y hojas, produce un patrn
moteado de oscuridad y luz, semejante al que se ve en el pelaje de los grandes felinos. Esto ayuda a los gatos a
ocultarse, tanto de depredadores como de su presa.
El leopardo y el jaguar tienen largos bigotes que les permiten sentir su camino mientras andan al acecho de la presa en
la oscuridad. El blando acojinado de sus patas y la piel que tienen entre los dedos de los pies les ayudan a caminar con
agilidad entre ramitas y hojas. Pueden recoger sus garras mortales dentro de bolsitas especiales de las patas, para
conservarlas afiladas.
La cola, tanto del jaguar como del leopardo, es larga y gruesa, y esto les ayuda a conservar el equilibrio cuando se
abalanzan sobre la presa. Estas prcticas colas son blancas por abajo, y eso ayuda a los cachorros pequeitos a seguir a
su madre a travs de la espesura de la maleza.
Tomado de:
Cole, Melisa (2002). Los jaguares y los leopardos. China: Thomson Gale.
1. Segn el texto, el jaguar y el leopardo se diferencian en
A. el peso y tamao de sus cuerpos.
3. En la expresin: los jaguares y los leopardos son tan parecidos que es difcil distinguirlos.
Sin embargo, los jaguares son en general ms grandes, las palabras subrayadas permiten conectar dos ideas, donde la
segunda
A. restringe la informacin de la primera.
4. Segn el texto, los jaguares y los leopardos se pueden confundir con el entorno, gracias a su
A. peso y tamao.
5. Segn el texto, a los jaguares y a los leopardos les sirven las bolsitas de las patas, para
A. seguir a su madre a travs de la espesura.
10. Segn el texto, uno de los animales del segundo grupo de habitantes marinos, el necton, es
A. el caracol.
C. la lombriz.
B. el pulpo.
D. la almeja.
En la evaluacin que hizo la profesora Constanza, Ernesto obtuvo 3 puntos, Sebastin 2 y Miguel 5.
11. Cul es el orden de los estudiantes cuando se organizan, segn su puntaje, del menor al mayor?
A. Ernesto Sebastin- Miguel.
Daniela quiere armar un cuadrado con algunas piezas. Hasta ahora, ha armado la siguiente figura:
12. Cul de las siguientes piezas debe utilizar Daniela para terminar de armar el cuadrado?
A. 5
C. 15
B. 10
D. 25
14. La siguiente tabla muestra los puntos obtenidos por 4 equipos de ftbol, en las tres fechas de un campeonato:
B. 3
C. 4
D. 5
C. $3.600
B. $1.200
D. $8.400
Olga sac una fotocopia ampliada del tringulo que dibuj. Cul de las siguientes figuras corresponde a la
fotocopia?
17. La profesora Mara tiene un curso de 35 estudiantes. Ella desea organizar el curso en grupos de igual nmero de
estudiantes.
Cuntos estudiantes en total puede haber en cada grupo?
A. 3 estudiantes.
C. 5 estudiantes.
B. 4 estudiantes.
D. 6 estudiantes.
19. En la clase de geometra, se quiere construir un slido como el siguiente, pegando tres piezas:
Cul de los siguientes grupos de piezas debe utilizarse en la construccin del slido?
20. Camilo observ un slido desde distintas posiciones. Esto fue lo que Camilo observ:
21. Las ballenas Yubarta atraviesan todos los aos cientos de kilmetros desde el Polo Sur hasta las costas del ocano
Pacfico colombiano. Al llegar tienen sus cras y despus de unos meses vuelven a migrar al sur.
Las ballenas viajan a Colombia en busca de
A. aguas profundas para vivir.
B. mares y ocanos lejos de los cazadores.
C. las corrientes marinas.
D. aguas clidas para tener sus cras.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIN
22. La caracterstica que todas estas aves comparten es
C. El pato y el guila.
B. El gallo y el guila.
D. La paloma y el guila.
24. Pedro entrena a un mono lanzando al aire palos rojos, azules y blancos, todos de la misma forma y tamao.
El mono recibe un premio cada vez que recoge un palo rojo. Despus de unos das, Pedro lanza al tiempo los tres
palos de diferente color y observa que el mono recoge el palo de color rojo. Con este experimento se logra
saber que el mono puede
A. jugar con palos rojos, azules y blancos.
25. Unos nios realizaron un experimento con dos plantas iguales. Una de ellas se tap con una caja que tena un hueco
y la otra no se cubri, como se muestra en la siguiente figura:
La pregunta que motiv a los nios a realizar este experimento fue
A. Qu efecto tiene el aire sobre la vida de la planta?
B. Qu efecto tiene la luz sobre la vida de la planta?
C. Qu efecto tiene el agua sobre la vida de la planta?
D. Qu efecto tiene el suelo sobre la vida de la planta?
26. Lucas observa los siguientes animales: rana, ratn, pez, pato, perro, gato, abeja. l los clasifica a todos en los
siguientes dos grupos
La caracterstica que Lucas us para clasificar los animales en estos
dos grupos fue
A. los que tienen clulas y los que no tienen.
B. los que viven en el agua y los que viven en la tierra.
C. los que son peligrosos y los que son amigables.
D. los que se reproducen por huevos y los que son vivparos.
27. Juanita ha notado que cuando la leche tiene azcar hierve ms rpido. Ella dice esto porque hizo un experimento en
el cual hirvi leche con diferentes concentraciones de azcar.
Qu debera hacer Juanita para que el profesor decida si su conclusin es correcta?
A. Comunicar la temperatura inicial y final de la leche con y sin azcar.
B. Elaborar una grfica que muestre las diferentes concentraciones de azcar en la leche.
C. Comunicar la temperatura a la cual hierve la leche con y sin azcar.
D. Elaborar un diagrama con todos los pasos y resultados de su experimento.
28. Cuando Lucas camina alrededor del lago, cuenta las plantas que va observando y registra lo siguiente:
Con los datos de la tabla, cul de las siguientes preguntas puede contestar Lucas?
A. Cules plantas crecen ms rpido cerca del lago?
B. Cmo se nutren las plantas cerca del lago?
C. Qu tipo de planta es ms abundante cerca del lago?
D. Qu tipo de planta hay cerca del lago?
29. Fernando quiere reciclar la basura que produce su colegio. La mejor forma de reciclar la basura que produce
el colegio es separndola
A. de acuerdo con el tamao.