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Santa Cruz
INTRODUCCIN
En esta unidad estudiaremos algunas caracterstica y propiedades de la
materia, trataremos de dar respuesta a algunas preguntas como, qu
es el los tomo? qu son las molculas?, cules son los elementos
qumicos ms abundantes que conforman a los seres vivos?, qu son
los elementos y los compuestos qumico?
APRENDIZAJES ESPERADOS:
En esta gua, se espera que t seas capaz de:
1. Comprender est formada por un nmero reducido de elementos
qumicos que se combinan entre s dando origen a una gran
diversidad de sustancias qumicas.
2. Identificar y describir los principales elementos qumicos que
conforman la materia.
3. Establecer las diferencias fundamentales entre tomos, molculas,
elementos qumicos, compuestos qumicos.
4. Identificar y describir los principales factores que influyen en la
formacin de los compuestos qumicos.
5. Tambin se pretende que seas papaz de resumir ideas y conceptos
en forma clara y coherente. Reconocer y extraer ideas principales
de un texto.
PROCEDIMIENTO DE TRABAJO:
porqu Tm?)
Lutecio (Lu): de Lutetia, antiguo nombre de Pans.
Hafnio (Hf): de Hafnia, nombre latn de Copenhague.
Polonio (Po): de Polonia, en honor de Marie Curie (polaca)
codescubridora del elemento junto con su marido Pierre.
Nitrgeno (N), engendrador de nitratos (nitrum)
Si es smbolo es de dos letras, la primera es mayscula y la segunda es
minscula. Si es de una sola letra, se escribe con mayscula. Ejemplo,
smbolo del oro Au, el smbolo del nitrgeno es N.
La combinacin de tomos, forman las molculas, las molculas se
representan por frmulas qumicas. Ejemplo, el cloruro de sodio o sal
comn, la frmula molecular es:
NaCl
indica un tomo de
sodio
indica un tomo de
cloro
H20
Indica un tomo de
ACTIVIDAD
1: despus de haber ledo oxgeno
comprensivamente los
hidrgeno
contenidos estudiado hasta el momento, aplica lo aprendido y resuelve
las siguientes actividades, en tu cuaderno:
1.1 La materia de esta gua debemos estudiarla muy responsablemente
para poder entender lo que es la materia, discutir en el grupo y
establecer la diferencia entre estos dos conceptos de materia.
1.2 Diferencia entre materia msica y materia no msica, indicar un
ejemplo entre de cada uno de estos conceptos.
1.3 Qu importancia le asignas a Demcrito en el desarrollo de la
qumica? Por qu motivo sus ideas no fueron consideradas para el
desarrollo de la qumica como ciencia? Explica
1.4 De qu palabras deriva el concepto de tomo?
1.5 Qu plantea la teora atmica de Dalton?
1.6 Indica cinco ideas que se derivan de la teora atmica.
1.7 Diferencia entre: tomo, elemento qumico y compuesto qumico.
1.8 El nombre en latn del oro es Aurium, cul debe ser su smbolo
qumico? Fundamente tu respuesta e trmino de cmo se simbolizan
los elementos qumico y la importancia de usar esta simbologa.
1.9 Por qu razn tu organismo no podra existir sin la presencia de los
siguientes elementos qumicos:
Carbono.
Nitrgeno
Oxgeno
Sodio
Fierro
Hidrgeno
1.10 Diferencia entre las siguientes conceptos de la materia:
a. peso y masa
b. calor y temperatura
c. tomo y molcula
d. Kilogramo y Newton
e. elemento y compuesto qumico.
f. volumen y densidad
1.11 Un cuerpo tiene una masa de 200 g y ocupa un volumen de 190
cm3 , calcula su densidad.
5
TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA
La materia tambin puede experimentar cambios, stos pueden ser
fsicos o qumicos.
Cambios Fsicos
Son modificaciones que se presentan en la materia sin que un cambio en
la composicin de la sustancia, esto es, no afecta a la estructura de sus
molculas. Por ejemplo en los cambios de estados que experimenta el
agua, las molculas de agua no experimentan cambio alguno, solo
cambian de estado que puede ser lquido, slido gaseoso.
Solidificacin
Fusin
Sublimacin
Condensacin
Vaporizacin
CAMBIOS QUMICOS
Son procesos en los que cambia la naturaleza de las sustancias,
adems de formarse otras nuevas. En estos cambios se forman nuevas
6
6H2 O(l) + 6
C
+
D
(10g)
( 25g)
PRODUCTOS
hidrogen
hidrgen
o
carbono
oxgeno
5.1
Cunto tomos de hidrgeno hay en los reactantes y en los
productos?
5.2
Cunto tomos de oxgeno hay en los reactantes y en los
productos?
5.3
Qu puedes interpretar al respecto?
5.4
Qu tuvo que ocurrirle a la molcula de metano y oxgeno
respectivamente para que se formaran como molculas de
producto el dixido de carbono y agua respectivamente?
5.5
De qu manera se cumple la ley de conservacin de la
masa en esta reaccin qumica?
5.6
Supongamos que 1000g de metano reaccionan con 200g de
oxgeno y se forman 250g de dixido de carbono, cuntos g de
agua deberan formarse?
5.7
Qu ideas puedes o conclusiones se pueden extraer a partir
de esta figura que representa un cambio qumico? Anota 10 como
mnimo
Conclusines:
Muestra que el metano y el oxgeno est formada por
unidades indivisibles llamadas tomos.
(Anotar las nueve siguientes)
http://www.youtube.com/watch?v=b0v76oplh-c
(Consulta esta pgina si quieres saber ms sobre los cambios de la materia)