HISTORIA

La Escuela Normal Superior Leonor lvarez Pinzn es una institucin oficial

de carcter educativo.
Hunde sus races en la Ley 204 del 4 de noviembre de 1873, emanada de la
Asamblea Legislativa del Estado Soberano de Boyac. Inici tareas el 5 de
mayo de 1875 con 28 estudiantes, bajo la direccin de la ilustre pedagoga
Inocencia Nario.
A travs de su historia ha liderado la formacin de mujeres y hombres que
han incidido en el desarrollo educativo, social, poltico y econmico de
Boyac y Colombia. Prueba de ello es el desempeo exitoso que han tenido
sus egresados en el quehacer cotidiano de la escuela y/o en los roles
profesionales o personales que han asumido.
Durante las diferentes pocas de su trayectoria educativa, la estructuracin
y desarrollo del Plantel se han dinamizado, cumpliendo no slo con las
polticas del Ministerio de Educacin Nacional sino, ante todo, enfatizando
en la orientacin de estudiantes quienes con su testimonio son agentes de
cambio. Pedaggicamente, su accin ha sido loable: ha irradiado sus
vivencias a lo largo y ancho del pas; las dos primeras dcadas se
caracterizaron por la formacin de estudiantes de una gran voluntad,
orientadas a asumir responsablemente el papel de la mujer en el hogar y en
la escuela. Este pensamiento, unido al orden y la regulacin provenientes
del estricto cumplimiento del reglamento, permitieron el progreso de la
Escuela Normal y la preparacin de magnficas institutoras que dirigieron
por muchos aos los destinos educacionales del Departamento.
En la dcada de 1880 a 1890, segn el testimonio de egresadas la Normal
alcanz altsimo nivel acadmico. El desarrollo intelectual de las estudiantes
fue valorado y muy bien reconocido por los docentes, quienes las
estimulaban permanentemente y les daban la oportunidad de demostrar sus
habilidades, seleccionando para las pruebas finales los temas de acuerdo
con los intereses de las estudiantes, porque aseguraban que en cualquiera
luciran maravillosamente.En la dcada de 1880 a 1890, segn el
testimonio de egresadas la Normal alcanz altsimo nivel acadmico. El
desarrollo intelectual de las estudiantes fue valorado y muy bien reconocido
por los docentes, quienes las estimulaban permanentemente y les daban la
oportunidad de demostrar sus habilidades, seleccionando para las pruebas
finales los temas de acuerdo con los intereses de las estudiantes, porque
aseguraban que en cualquiera luciran maravillosamente.Al iniciar el siglo
XX, la Normal permaneci cerrada a consecuencia de la Guerra de Los Mil
Das. Una vez reiniciadas las labores (1904), las directivas y profesores
continuaron la tarea formativa sin descuidar ningn aspecto. Inculcaron
permanentemente el sentido de responsabilidad, el amor a la verdad, la
pulcritud en la presentacin personal, los buenos modales y la necesidad de
una slida preparacin intelectual. Daban gran importancia a la msica y a
la celebracin de las fiestas patrias. La seora Leticia Ulloa de Forero,

rectora dinmica y protagonista de este ideal, fue reconocida con la Cruz de

Boyac por el Gobierno Nacional, galardn que declin debido a quebrantos
de salud que le impidieron dirigirse a la capital para recibirlo; como
homenaje pstumo, el Gobierno de Boyac expidi decreto exaltando su
talento y sus virtudes como abnegada servidora de la educacin.
De 1922 a 1925, la Normal no funcion. En 1926, la seora Ana Rosa Segura
de Fajardo, pedagoga de delicada y profunda vocacin y miembro de la
Academia de Historia de Boyac, dirigi los destinos de esta Institucin;
infundi en sus estudiantes el amor por la labor docente y la necesidad de
colaborar con los nios de la calle. En el cuatrienio 1927 a 1930, la rectora,
seorita Evangelina Zambrano, dama estricta y de gran preparacin
intelectual, tom la decisin de suspender el internado por razones
disciplinarias. Narran sus estudiantes que las obligaba a realizar pesadas
caminatas y cumplir fielmente las normas disciplinarias. En sus ltimos das
estuvo privada del don de la vista y muri en relativo abandono. En 1932, la
seorita Ana Mara Toscano, educadora progresista y dinmica, implement
los mtodos de la Escuela Nueva, en boga por ese entonces en
Europa.Escribi el libro Leamos nosotras, donde enfatiz sobre la
educacin de la mujer. La Normal sirvi de campo de experimentacin de
los primeros licenciados de la Universidad Pedaggica de Tunja, bajo la
suprema direccin del Doctor Julius Sieber. En el perodo comprendido entre
1934 y 1946, la Normal, inmersa en el Colegio Departamental Femenino,
asumi el carcter pedaggico, enmarcada en el ideal de respeto y
sabidura. Se propici el dilogo, valorando el derecho a la opinin y la
justicia. En 1946, el Ministerio de Educacin Nacional fund en Tunja la
Escuela Normal de Institutoras, dirigida por la seorita Irene Jara, una de las
educadoras ms notables del pas y primera mujer en ocupar el cargo de
Viceministra de Educacin. Dirigi las actividades del ICOLPE. En el ao de
1948, en la administracin de la seora Emma Rosas de Ospina se dise la
bandera de la Escuela Normal y se edit la revista Irradiaciones. En la
dcada de los 60 y mediados de los 70, bajo la infatigable labor de la
seorita Leonor lvarez Pinzn, la Escuela Normal se mantuvo a la
vanguardia de la educacin boyacense.En esta poca se le imprimi a la
formacin un carcter dinmico; a sus aulas acudieron mujeres de los ms
recnditos lugares de Colombia con el firme propsito de prepararse como
personas ntegras, mujeres portadoras de los ms altos ideales y pedagogas
de acendrada vocacin. Se dio gran importancia a los aspectos acadmico,
pedaggico y disciplinario; se foment la formacin de hbitos y valores
personales y sociales. El deporte, las actividades artsticas, culturales y de
proyeccin comunitaria, alcanzaron altos niveles. En 1971 se inici el
Bachillerato Acadmico. El 7 de junio de 1974 falleci la seorita Leonor
lvarez Pinzn.
La comunidad normalista, y en general la sociedad tunjana, lamentaron su
ausencia fsica, pero su espritu dinmico y progresista, su temple y
semblanza moral, su rectitud y justicia, permanecern por siempre en
quienes tuvieron la fortuna de conocerla. Sucedi a la seorita Leonor la

licenciada Ana Matilde Barrera de Nio, quien durante veinte aos dirigi los
destinos de la Escuela Normal, proyectando inquietudes e innovaciones
pedaggicas. En 1981, la Institucin fue seleccionada como Normal
Demostrativa para el Oriente Colombiano.