Marco Terico

Seminario de Tesis I
Mg. Leonardo LEYVA YATACO

22/09/2012

Es el sustento cientfico de carcter emprico y

terico, de la investigacin, acerca del
comportamiento de la variable o de su relacin
(causal o no) que existe entre ellas.

22/09/2012

El

marco terico, tambin llamado marco

referencial (y a veces, aunque con un sentido
ms restringido, denominado asimismo marco
conceptual) tiene precisamente este propsito:
dar a la investigacin un sistema coordinado y
coherente de conceptos y proposiciones que
permitan abordar el problema. Es decir, se trata
de integrar al problema dentro de un mbito
donde ste cobre sentido, incorporando los
conocimientos previos referentes al mismo y
ordenndolos de modo tal que resulten tiles
en nuestra tarea .
Sabino, 1992

22/09/2012

Marco Referencial
Es el conocimiento emprico previo, acerca del
comportamiento de la variable o de su relacin
(causal o no) que existe entre ellas,
provenientes de investigaciones similares o
afines.
Qu antecedentes existen?, Qu se conoce
sobre el problema de investigacin?, Qu
aspectos
resultan
poco
conocidos
y
desconocidos?,
los
hallazgos
son
convincentes?

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Funciones
Ayuda a prevenir errores que se hayan cometido
en investigaciones previas.
Ayuda a establecer el estado actual del conocimiento
acerca del problema investigado.

Contribuye a identificar vacos de conocimiento o

a su generacin mediante el cuestionamiento de los
hallazgos previos.
Contribuye con informacin para la discusin de
resultados.

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Construccin del
marco referencial
El marco referencial debe ser redactado
en secuencia espacial y cronolgica.
Conviene en ocasiones presentar en
forma diferenciada:
Ascendente o
descendente

Antecedentes en el mbito internacional

Antecedentes en el mbito nacional
Antecedentes en el mbito regional
Antecedentes en el mbito local

Si se quiere ser ms especfico, puede consignarse en cada una de

ellas:
Acerca de la variable X
Acerca de la variable Y
Acerca de la relacin de variables

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Elementos a consignar

Autor (ao: pgina), Ttulo, objetivo, tipo de

investigacin, muestra (tamao y tipo) y
conclusin (es).

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Ejemplo
Autor: Len, M.
Ao: 2006
Pgina: 32 -33
Ttulo: Factores de riesgo asociados con el bajo peso al nacer en
el hospital regional de ayacucho.
Objetivo: Determinar los factores de riesgo asociados con el bajo
peso al nacer en el Hospital Regional de Ayacucho.
Tipo de investigacin: Correlacional.
Muestra: 100 casos (probabilstico aleatorio simple) y 100
controles (no probabilstico intencional).
Conclusin o conclusiones de mayor inters: La edad materna
de menor de 19 aos incrementa en 2.60 veces la probabilidad de
tener recin nacidos con bajo peso; mientras que, el intervalo
intergensico menor de 24 meses incrementa en 8.61 veces la
probabilidad de bajo peso al nacimiento, constituyendo factores de
riesgo asociados con el nacimiento de bajo peso.
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Ejemplo de presentacin del

Marco Referencial
Len, M. (2006:32-33), en la tesis titulada Factores de riesgo
asociados con el bajo peso al nacer en el Hospital Regional
de Ayacucho, con el objetivo de determinar los factores
pregestacionales y gestacionales que incrementan el riesgo
de bajo peso al nacer, mediante el tipo de investigacin
correlacional sobre una muestra de 100 casos
(probabilstico al azar simple) y 100 controles (no
probabilstico intencional), determin que: La edad materna
de menor de 19 aos incrementa en 2.60 veces la
probabilidad de tener recin nacidos con bajo peso;
mientras que, el intervalo intergensico menor de 24 meses
incrementa en 8.61 veces la probabilidad de bajo peso al
nacimiento, constituyendo factores de riesgo asociados al
nacimiento de bajo peso.
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Marco terico
Es
la
descripcin
terica
y
sistematizada de los constructos y/o
variables que componen el objeto de
estudio
(conceptos,
definiciones,
elementos, formas de medicin, etc.).
Presenta una visin sistemtica de
fenmenos,
al
especificar
relaciones entre variables con
propsito de explicar y predecir
fenmenos.
22/09/2012

los
las
el
los

Marco terico

Un buen marco terico no es aquel

que contiene muchas pginas, sino
el que trata con profundidad,
precisin y claridad nicamente los
aspectos
relacionados
con
el
problema. No se trata simplemente
de reunir una gran cantidad de
informacin acerca del tema que se
est estudiando, sino que consiste
en ordenar de forma coherente cada
una de las ideas relacionadas al
tema de investigacin.

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Funciones

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Permite conocer las teoras y

enfoques referentes a las
variables en estudio.
Contribuye a contextualizar la
investigacin.
Permite la construccin de
nuevos conceptos relativos a
la construccin de teoras.

Construccin del marco

terico
FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL SNDROME DE BURNOUT
EN PERSONAL DE SALUD RURAL DE LA DIRECCION DE SALUD
AYACUCHO, 2006.
Riesgo
. Factores de riesgo
. Medicin de los factores de riesgo
Sndrome de Burnout
. Modelos explicativos del bunout
- Modelo clnico
- Modelo psicosocial
. Manifestaciones clnicas
. Factores asociados
. Diagnstico
. Inventario de Burnout de Maslach

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Elementos a consignar

Autor (ao: pgina), texto.

Texto (Autor, ao: pgina)

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Ejemplo
En cuanto a los sntomas del burnout, diversos
autores (Maslach y Pines,1977; Cherniss, 1980 y
Maslach, 1982) revelan que se pueden agrupar en
cuatro reas sintomatolgicas:
Sntomas psicosomticos. Destacan los dolores de
cabeza, fatiga crnica, lceras o desrdenes
gastrointestinales, dolores musculares en la espalda
y cuello, hipertensin y en las mujeres prdidas de
ciclos menstruales.
Sntomas conductuales. Engloba sntomas tales
como ausentismo laboral, conducta violenta, abuso
de drogas, incapacidad de relajarse, etc.
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Marco Conceptual

Definiciones concretas referidas a las

variables
en
estudio,
trminos
relevantes y nexos lgicos, resultado
de la revisin de la teora. Estas
definiciones
deben
ser
claras,
precisas,
breves
y
libres
de
ambigedades para uniformizar su
significado
en
el
trabajo
de
investigacin.

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Ejemplo
Inteligencia. Es la capacidad para
aprender,
comprender
y
resolver
problemas.

Sndrome de Burnout. Sensacin de

agotamiento,
decepcin y prdida de
inters por la actividad laboral como
consecuencia del contacto diario con
pacientes y/o clientes.

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Gracias
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