Escuela Secundaria Tcnica Industrial y Comercial No.

53
Vicente Suarez
Planeacin didctica. 2014-2015
Bloque 3
Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autnoma,
comunicar informacin matemtica, validar procedimientos y resultados,
manejar tcnicas eficientemente.
Aprendizajes
Ejes
Sentido numrico Forma, espacio y
Manejo de la
esperados
y pensamiento
media
informacin
algebraico
Resuelve
Problemas
Figuras y
Proporcionalid
problemas que
multiplicativos
cuerpos
ad y funciones
implican efectuar Resolucin de
Formacin de
Representacin
multiplicaciones
clculos
una regla que
algebraica
y
o divisiones con
numricos que
permita calcular
anlisis de una
expresiones
implican usar la
la suma de los
relacin
de
algebraicas.
jerarqua
de
las
ngulos
proporcionalidad
Justificar la suma
de ngulos
operaciones y los interiores de
y=kx, asociando
internos de
parntesis, si
cualquier
los
significados
cualquier
fuera necesario,
polgono.
de las variables
tringulo o
en problemas y
Anlisis y
con
las
polgono y utiliza
clculos con
explicitacin de
cantidades que
esta propiedad
nmeros
enteros,
las
intervienen
en
en la resolucin
decimales y
caractersticas
dicha relacin.
de problemas.
Resuelve
fraccionarios.
de los polgonos
Anlisis y
problemas que
Resolucin de
que permiten
presentacin
implican usar la
problemas
cubrir el plano.
de datos
relacin entre
multiplicativos
Media
Bsqueda,
unidades cbicas
que
impliquen
el
Relacin
entre
el
organizacin y
y unidades de
uso de
decmetro cbico presentacin de
capacidad.
expresiones
y el litro.
informacin en
Lee y comunica
informacin
algebraicas, a
Deduccin de
histogramas o en
mediante
excepcin de la
otras
graficas
histogramas y
divisin entre
equivalencias
poligonales (de
grficas
polinomios.
entre unidad de
series de tiempo
poligonales.
volumen y
o de frecuencia),
capacidad para
segn el caso y
lquidos y otros
anlisis de la
materiales.
informacin que
Equivalencia y
proporcionan.
otros entre
Anlisis de
unidades del
propiedades de
Sistema
la media y
Internacional de
mediana.

Medidas y
algunas unidades
socialmente
conocidas,
quintales, etc.

Secuencia didctica 1: Signos de agrupacin, resolucin de clculos

numricos que implican usar la jerarqua de las operaciones.
Periodo del 7 enero al 9 enero
Nmero de secciones: 3
Aprendizaje esperado
Resolucin de clculos numricos que implican usar la jerarqua de las
operaciones y los parntesis.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

Cierre

Actividades
Calcula
mentalmente las
siguientes
operaciones.
Resuelvan los
ejercicios con el
procedimiento
que utiliza la
calculadora.
Diferentes
resultados con
los mismos
nmeros.

Paginas
122 y 123

Parntesis dentro
de parntesis.

126 y 127

124 y 125

Secuencia didctica 2: Resolucin de problemas multiplicativos que

impliquen el uso de expresiones algebraicas.
Periodo del 12 enero al 16 enero
Nmero de secciones: 5
Aprendizaje esperado
Resuelve problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con
expresiones algebraicas.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Actividades
Elaborar modelos
de reas con
expresiones
algebraicas.

Paginas
128 y 129

Desarrollo

Cierre

Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

Cierre

La medida de un
lado clculo de la
altura y la base.

130 y 131

La medida de un
134 y 135
lado 2 con base
en la informacin
que hay en el
rectngulo
calcular el lado y
el rea.
Multiplicaciones
especiales
contestar en
grupo.
Secuencia didctica 3: Suma de los ngulos internos de un polgono.
Periodo del 19 enero al 21 enero
Nmero de secciones: 3
Aprendizaje esperado
Formacin de una regla que permita calcular la suma de los ngulos
internos de cualquier polgono.
Actividades
Cunto suman
los ngulos
interiores de un
polgono de trece
lados? Y uno de
20?
Completar la
tabla de la
pagina 136.
Calcular sin
medir.

Paginas
136 y 137

Elabora y
contesta la tabla
de polgonos
regulares de
lados, tringulos
en que se
dividen, suma de
la medida de los
ngulos
interiores,
medida de cada
uno de sus

139

138

ngulos
interiores.

Secuencia didctica 4: Polgonos que permiten cubrir el plano.

Periodo del 22 enero al 26 enero
Nmero de secciones: 3
Aprendizaje esperado
Justifica la suma de los ngulos internos de cualquier ngulo o polgono y
utiliza esta propiedad en la resolucin de problemas.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

Actividades
Con polgonos
regulares de
papel observar
cuales cubren un
plano.
Los polgonos
regulares se
combinan de
varias maneras
para cubrir un
plano.

Paginas
140

141

Cierre

Adorno de un
plano con figuras
irregulares cubrir
un espacio.

143

Secuencia didctica 5: Relacin entre el decmetro cubico y el litro

Periodo del 27 enero al 4 febrero
Nmero de secciones: 5
Aprendizaje esperado
Resuelve problemas que implican usar la relacin entre unidades cubicas y
unidades de capacidad.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

1
1

Actividades
Conversin de
unidades.
Calculo de
volumen.
Resolucin de
problemas.
Cajas y
recipientes

Paginas
144

145

Cierre

Noticias sobre
medidas de
problemas.

146 y 147

Secuencia didctica 6: Representacin algebraica de una relacin de

proporcionalidad y=kx.
Periodo del 4 febrero al 6 febrero
Nmero de secciones: 3
Aprendizaje esperado
Asociar los significados de las variables que intervienen en dicha relacin.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

Actividades
Sacar la
constante de
proporcionalidad
de algunos
problemas.
Reglas de
correspondencia

Paginas
148

1 elaboracin de
tablas.
149 y 150
Cierre

Regla de
correspondencia
2 elaboracin de
tablas.

151

Secuencia didctica 7: Anlisis representacin de datos informacin en

histogramas.
Periodo del 9 febrero al 11 febrero
Nmero de secciones: 3
Aprendizaje esperado
Lee y comunica informacin mediante histogramas y graficas polgonos.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Actividades
Agrupando
datos 1.
Plasmar datos en
una tabla

Paginas
152

Desarrollo

Cierre

permite al
estudiante
obtener
relaciones entre
estos.
Agrupando datos
2.
En esta leccin
se trabajan los
conceptos de
amplitud del
intervalo de
frecuencia y
polgono de
frecuencias.
Otra manera de
graficar datos
agrupados,
menciones que
la estadstica
cuenta con
procedimientos
para recoger,
organizar y
presentar
informacin
sobre un
problema
determinado,
adems de
mtodos para
establecer la
validez de las
conclusiones
obtenidas.

154 y 155

156 y 157

Secuencia didctica 8: Anlisis de propiedades de la media, la mediana y la

moda.
Periodo del 12 febrero al 17 febrero
Nmero de secciones: 4
Aprendizaje esperado
Lee y comunica informacin mediante histogramas y graficas polgonos.
Etapa
Inicio

Sesiones
1

Desarrollo

Actividades
La media
aritmtica.
La media es de
2.73 en edad
escolar.

Paginas
158 y 159

160 y 161
El valor de en
medio.
Cierre

162 y 163