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Taller Museos, Herencia Cultural e Identidad

Rodrigo Navarrete (Escuela de Antropologa, UCV)


rodrigonavarrete19@gmail.com
Fechas: mircoles 11, 18 y 25 de febrero; 4 marzo 2015
Horario: 9 a.m. a 12 m. (16 horas acadmicas en total)
El objetivo de este taller es el de propiciar un espacio de discusin y reflexin
sobre el papel de los museos nacionales en la formacin de la identidad
nacional y otras identidades colectivas en el marco de las nuevas polticas
culturales emprendidas por el Estado. Con especial nfasis en la percepcin de
las diversidades tnicas, culturales e histricas que comprenden nuestra
nacin, se revisarn y debatirn las formas en qu nuestras instituciones
musesticas han considerado su relacin con la transmisin de valores,
significaciones y necesidades en los campos de la difusin, educacin e
investigacin. Intentamos, entonces, proponer un balance y alternativas para
generar nuevas prcticas y discursos desde los museos acordes ante el nuevo
pas.
Ejes temticos:
1. Significacin, Patrimonio y Herencia Cultural
Toda cultura posee un marco de significaciones histricamente estructurado y
capaz de dar sentido a la comprensin de los procesos sociales actuales as
como orientar futuras necesidades identitarias. Con este fin, es necesario
discutir las relaciones entre los modos de vida, la etnicidad, la cultura y la
identidad a la luz de las implicaciones que las nociones de patrimonio y
herencia cultural suponen para construir visiones del pasado, presente y futuro
que posean una accin significativa sobre nuestras visiones de mundo.
2. Las historias y las culturas en los museos
Cada vez es ms evidente la diversidad histrica y cultural manifiesta a lo
interno de los Estados nacionales modernos. Sin embargo, tambin se sigue
reconociendo la necesidad de afianzar un sentido de identidad nacional general
desde espacios de transmisin de informacin y formacin. As, analizaremos,
en especial desde los museos, las tensiones entre la produccin de
conocimientos nacionales y los locales, las cuales han permitido abrir un nuevo
abanico de relaciones identitarias y polticas entre comunidades y nacin.

3. Situacin actual en los museos venezolanos: museos tradicionales y


alternativos
Desde el siglo XIX, los museos nacionales han debido jugar un importante
papel en la construccin de una identidad nacional. Desde la ptica tradicional
eurocntrica y burguesa, los museos nacionales conservaron una serie de
productos culturales y difundieron valores vinculados que ofrecan una cierta
visin del ser venezolano a lo interno de la nacin y en su relacin con la
sociopoltica global. Estas nociones impactaron sus dinmicas de formacin de
colecciones, exhibicin, investigacin, educacin y, as, nuestra identidad,
usualmente generando una relacin pasiva del pblico y los colectivos ante las
propuestas de los museos.

En cambio, los recientes cambios culturales y

sociopolticos han propiciado la experimentacin y construccin de alternativas


musesticas que activan mecanismos de vnculo con los individuos y
colectividades. En esta seccin exploraremos las diferencias y tensiones entre
ambas perspectivas en el mbito nacional y poder ofrecer un balance
adecuado de las visiones y alternativas presentes.
4. El Museo como espacio socializador, identitario y poltico.
Desde las ltimas dcadas del siglo XX, se ha discutido el central papel de los
museos como espacios productores de saberes que trascienden sus espacios y
sirven para formar o debatir nuestras nociones ciudadanos y colectivos. El
nuevo museo ha sido repensado para incorporar en sus dinmicas a los
diversos

sectores

que

lo

activan

-pblico,

comunidad,

estudiantes,

investigadores, personal musestico, instancias culturales estatales, etc.- que


permitir una dinmica ms interactiva y polifnica.

En este sentido,

discutiremos nuevas nociones, experiencias y alternativas musesticas para


perfilar nuestro balance y propuesta para la construccin de un museo
catalizador del debate sociopoltico e identitario de los venezolanos.
FALTA BIBLIOGRAFA. LA MANDO EL FIN DE SEMANA
Sanoja- Vargas; Identidad, poder y cultura

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