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Presentado por
Alexandra patricia Prez guette
A
Brenda Beatriz Gmez Beltrn
Docente
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
GENERAL
Promover la participacin e interaccin de las familias en un ambiente de
convivencia atravez de charlas y actividades ldicas.
ESPECIFICO
JUSTIFICACIN
DIAGNSTICO
En la vida cotidiana los individuos nos relacionamos unos con otros de manera
distinta.
Sin embargo, dentro de la sociedad, el ser humano ha sido capaz de organizar,
compartir y coadyuvar de manera recproca y as muchos grupos y
organizaciones han visto su evolucin partiendo de los puntos ms importantes
que se requieren para el mejor entendimiento entre las personas: La
comunicacin y la identidad.
Durante la labor que realice en la UBA de sanfernando pude evidenciar la falta
de comunicacin ya que estas familias no desarrollar actividades grupales
donde dialoguen unos con otros y se conozcan entre si la mayora de ellas solo
les importa asistir a los diferentes encuentros y el tiempo que pasan all es de
escuchar a la docente y recibir informacin til pero no se preocupan por
relacionarse entre si dejando de lado que todos gozan de igualdad y pueden
vivir en unin.
Oportunidades:
Debilidades:
La UBA no cuenta con video bean para proyectar videos que son
importantes para el desarrollo de las charlas dadas.
Amenazas:
Objetivo
Es ganar la carrera,
Carrea
de sacos
Metodologa
Con unos sacos en
sus piernas los nios
y madres saltaran
hasta la meta y el
primero que llegue
Logro
Que las madres y
nios interacten
unos con otros
estableciendo asi
Recursos
-Recurso
humano
- sacos
empata
ganara.
prevista
EL
PAUEL
O
(padres
de
Los adultos
Humano
conformaran 2
Pauelo
equipos y se
enumeraran, el que
dirije el juego dura
quen sale a llevase
el pauelo para su
equipo sin que el
rival lo pueda tocar
familia)
los jugadores
Ninguno
estarn esparcidos
La lleva
los jugadores
El
estarn esparcidos
por el lugar donde
ninguno
congelado
se efectuara el
juego, y uno de
ellos ser el que
congele a sus
compaeros o el
que se las quede.
un globo inflado
los jugadores se
organizaran en dos
equipos que formaran
una fila con igual de
nmero de
participantes.
los jugadores se
ubicaran enfrente
de del otro equipo
dejando un espacio
ms o menos de un
metro de distancia y
al cual se le trazara
una lnea en el
medio, de marcando
el espacio de cada
equipo. Dada la
seal de comienzo
un jugador
cualquiera, lanzara
el globo al aire y lo
golpear tratando
de enviarlo al
campo contrario.
Los adversarios
procuraran
devolverlo en la
misma forma y as
El globo
viajero
continuar el juego
enviando el globo
de un campo al
otro, evitando cada
equipo que toque el
suelo en su campo.
Cuando esto ocurra
se le sumara un
punto al equipo
Humano
Globos
Tizas
contrario, gana
quien haya sumado
ms puntos.
los participantes
realizaran las
acciones indicadas
en la ronda con
todas las partes
del cuerpo.
A estirar los
brazos, vamos a
jugar,Primero los
estiro Y luego a
descansar.
Los nios bonitos
Juguem
os con
el
cuerpo
se vuelven a
estirar, chocolate,
Molinillo estirar, y
volvemos a
relajar.
A estirar la
espalda, vamos a
jugar,
Primero la estiro y
luego a descansar,
Estirarte y
vulvete a estirar.
Los nios bonitos
se vuelven a
estirar, chocolate,
molinillo estirar y
volvemos a
relajar.
Ninguno
Cuadern
los
participantes
realizaran los
movimientos que
Mi
indique la ronda.
CUERPIt
O
A mi lado
derecho tengo mi
cuaderno ya
Y a mi lado
izquierdo mis colores
y algo mas
Hacia
arriba, hacia
abajo mis brazos
se movern
Al
tiempo que mi
cabeza gira y
gira
Mi
cuerpo
pequeito
siempre
movindose esta
Se mueve
mi cabecita
hacia delante y
hacia atrs
Mis
bracitos son tan
largos que en el
o
colores
En un circulo sencillo
los participantes
Hermanit
realizaran los
os
movimientos
bailar
indicados en la
cancin.
Hermanitos a bailar
tus manitas vas a dar
Por aqu por all
vuelta tra la la la la
Con la cabeza nic nic
nic, con las palmas
niguno
En un circulo
sencillo cada
participante con
su pelota,
Salta
la
pelot
a
observar los
movimientos que
realiza con ella
mientras cantan:
La pelota salta,
Salta la pelota
salta,sin cesar,
sube, baja, va y
viene no se cansa
de jugar.
se ubican formando un
Agua
limon
ada
alrededor de un
personaje central
mientras cantan:
"Agua de limones
vamos a jugar
y el que quede solo,
solo quedar, ey!"
Luego de la
interjeccin ey! giran
en sentido contrario
repitiendo los mismos
versos.
Al finalizar el canto se
rompe el crculo y cada
jugador intenta formar
pareja con otro
compaero. El que
estaba en el centro si
encuentra pareja pasa
a integrar la ronda y el
que que se queda sin
ella pasa al centro para
recomenzar el juego.
Cuen
mamitas en un
to
circulo y les
comienzo a narrar
Cape
en cuento de la
rucita
roja
caperucita roja
libro de
cuentos
Los 3
teatrino
cerdit
titeres
os
El dia de las
actividades del
dia del nio se
narro el cuento
al nio mediante
la
representacin
de tteres,
El
patito
feo
Atravez de
imgenes donde le
imagenes
preguntaba a los
nios y deaba volar
su imaginacin.
El
Coloque un video
Computa
gato
donde narraba
dor
con
las historia en
memoria
botas
cuento de los
hermanos drins
En circulo les narre
Blanc
a
el cuento de
balncanieves y los 7
libro
nieve
enanitos
sy
los 7
enani
tos
Para m fue una experiencia nica e inagualable, no tengo palabras para definir
lo lindo que fue el realizar mi primera practica todo fue marravilloso desde los
momentos que pase alla hasta los ratos que comparti con madres, nios,
docente y auxiliar puedo decir que la Profesora iliana gomez es un ejemplo a
seguir, de ella aprend mucho: sencillez, humildad, entrega total a los nios, es
esa segunda madre que todo nio (a) anhela tener fuera de su hogar. Por otro
lado las madres son tiernas, no tengo queja alguna de ellas, Con respecto a los
nios (as), el trato con ellos me llev a convencerme ms de que amo mi
carrera, docente es lo que quiero ser muchas veces llegu con mucho
esfuerzo a las mismas, casi que sin aliento, pero ellos fueron la medicina
perfecta para m, en cuestin de segundos cambiaban mi estado de nimo. Es
como cuando un nio est en un parque de diversiones, todo es mgico,
maravilloso; as me sienti yo en la UBA, valga la comparacin. En fin no cambio
mi profesin por nada del mundo.
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFA
.