COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

PRESENTACIN DEL AREA
La intencin del rea propende a la formacin de estudiantes crticos,
reflexivos, analticos e investigadores, capaces de resolver problemas de la
cotidianidad, lderes propositivos, interesados por las nuevas y cambiantes
tecnologas, capaces de administrar productivamente procesos de informacin
y comunicacin con una visin global del mundo.
Teniendo en cuenta que la misin de la institucin es el garantizar el derecho a
una educacin que permita el respeto por las diferencias y la socializacin para
adquirir competencias para la vida, fortaleciendo procesos de Autonoma, que
posibiliten la construccin de sus sueos e ideales, con una visin global de su
entorno, lo que los hace competitivos en el mundo de hoy. As mismo se estn
preparando para la vida, el trabajo y la educacin superior, de esta manera el
rea contribuye al cumplimiento de los objetivos de la institucin.
En la actualidad el rea tiene una lnea fuerte que es la informtica pero con
una gran debilidad que es la tecnologa como tal. La informtica es hoy un
motor de crecimiento sobre el cual se fundamentan la mayora de las
actividades del hombre moderno, especialmente en lo que hace relacin a la
toma de decisiones. Es pues, nuestra obligacin de responder a este nuevo
esquema de requerimientos que origina un mundo altamente tecnificado que
permita crear y desarrollar espacios que permitan el acceso al
aprovechamiento eficiente de la informacin y la cultura tecnolgica necesarias
para vivir en el mundo actual y mxime hoy en da se ha convertido en rea de
transversalidad obligatoria a todas las reas del conocimiento.
Es pues nuestra intencin formar estudiantes en el HACER, SABER HACER Y
SER; por ello, es importante educar para el anlisis, la crtica y el razonamiento
a travs de la construccin significativa del conocimiento y de la formacin para
la vida ciudadana, aprovechando sus cualidades multidisciplinarias de
aplicacin en un sin numero de actividades permitiendo trabajar todas las reas
desde proyectos o situaciones problemas para lograr aprendizajes
significativos, que motiven realmente a los estudiantes.
La enseanza del rea permite:
Desarrollar competencias de la informacin, tecnolgicas y laborales, procesos
de auto-aprendizajes en los estudiantes, principios de autonoma, solidaridad y
ciencia tanto desde la tecnologa como de la informtica y una mirada
constructiva del conocimiento.

OBJETIVO GENERAL DEL AREA

El rea propender en formar estudiantes crticos, reflexivos, analticos,
investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, lderes
propositivos, interesados por las nuevas y cambiantes tecnologas que han
revolucionado el mundo de la informacin y comunicacin con una visin
global de su entorno.
CRITERIOS DE EVALUACIN
La evaluacin del rea ser de carcter cualitativa y buscar en primera
instancia que los estudiantes valoren su propio nivel de desempeo desde la
revisin de los indicadores y las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico; en todo caso al finalizar cada perodo cada uno de ellos
deber establecer una de las variables cualitativas: de 1 a 10 segn sea su
autovaloracin, obviamente con la orientacin del docente para tomar la
decisin; y teniendo en cuenta que:
10: Es para los estudiantes que alcanzan los logros propuestos de manera
oportuna y sin necesidad de presentar actividades complementarias.
8: Para los estudiantes que alcanzan la mayora de los logros propuestos con
presentacin inclusive de actividades complementarias.
7: Para los estudiantes que alcanzan un mnimo de los logros propuestos an
presentando las actividades complementarias, de refuerzo y recuperacin.
5: para los estudiantes que an con las actividades complementarias y de
refuerzo no alcanzan un mnimo de los logros propuestos.
De otra parte la evaluacin ser permanente e integral y segn criterios
estipulados en el decreto 230 de 2002.
CICLO III
OBJETIVO GENERAL
Desde el punto de vista de la educacin en tecnologa, la integracin es
considerada como un medio que permite articular lo humanstico y lo
tecnolgico, de tipo acadmico, con la vida activa del estudio y de la inquietud
por la investigacin, donde la produccin racional de bienes y servicios son
elementos esenciales en la bsqueda constante de una mejor calidad de vida
personal y social.
PRIMER PERIODO
CONTENIDOS

-Que es Tecnologa.
-Introduccin a la Informtica.
-Historia de la Computadora.
Las Generaciones
-La Computadora y sus partes.
-LA COMPUTADORA. Partes que lo integran: Observacin grfica e
interaccin real con un computador, enumeracin de las partes externas que lo
integran y descripcin de su funcionamiento, establecer de semejanzas y
diferencias del computador con una mquina de escribir.

SEGUNDO PERIODO
CONTENIDOS
-La Aparicin de las mquinas, pilas, bateras, circuitos elctricos y motores.
(Para investigar)
-En el aprovechamiento del Sol como fuente de energa se propone la
construccin de tres aparatos: el horno solar, el calentador solar de agua y el
secador solar, de gran utilidad para la vida diaria. (Para consultar)
La computadora en la vida cotidiana: Ejecucin de investigacin relacionada
con el uso del computador, expresin oral de algunos usos del computador,
elaboracin de trabajos sencillos, construccin de normas para el uso del
computador, investigacin de las nuevas tecnologas, representacin grfica
de un computador y sus partes, ejecucin de juegos con programas
educativos y recreativos computarizados adaptados al nivel.
-Internet.
-Crear correo electrnico.
- Paginas para navegar.
TERCER PERIODO
CONTENIDOS
Que es Windows?
-Descripcin de una ventana.
-El escritorio de Windows.
-El explorador de Windows.
-Editor de textos wordpad.
-Bloc de notas.

-Microsoft power point.

CUARTO PERIODO
CONTENIDOS
1.
Nociones de Microsoft Office Word.
a.
Herramientas
b.
Mens.
c.
Manejo de carpetas.
d.
Propiedades.
e.
Cortar, pegar, copiar.
2.
a.
b.
c.

Conceptos empresariales.
Conceptos de empresa.
Logotipos Slogan.
Rayados Conceptos.

3.
Conceptos de Excel y Word.
a.
Rayados y tablas.
b. Grficos elementales.
LOGROS DEL GRADO.

Disfruto del aula de cmputo conservando las normas establecidas en el

manual de la sala.
Reconozco los elementos bsicos de la computadora.
Reconozco la diferencia entre software y hardware y determino los
dispositivos.
Sigue todas las instrucciones sugeridas para el manejo de programas del
PC.
Realizo trabajos sencillos en Word pad, pain y power point; haciendo uso
de su creatividad.
Presenta un buen comportamiento en las clases de informtica (sala de
cmputo)
Identifico las partes del teclado y comprendo el funcionamiento de las teclas
especiales.
Determino la diferencia entre los dispositivos de almacenamiento de datos.
Comprendo qu es Windows como sistema operativo.
Identifico los diferentes elementos.
Distingo y establezco diferencias y propiedades entre el disco duro y las
unidades extrables.
Creo y edito documentos en el editor de textos wordpad, aplicando
formatos y otras propiedades de texto.
Aplico diferentes formatos de textos, modifico su color, alineacin y otras
propiedades.

Creo presentaciones e inserto nuevas diapositivas dentro del documento de

power point.
Cuido mis materiales de estudio y los utilizo en forma adecuada.

CICLO IV
OBJETIVO GENERAL
Dar al estudiante nociones que lo relacionen con los nuevos contenidos
tecnolgicos con una perspectiva de proyeccin a su quehacer futuro con base
en sus actitudes, aptitudes destrezas e intereses.
PRIMER PERIODO
CONTENIDOS
-Que es Tecnologa.

-Introduccin a la Informtica.

-Historia de la Computadora.
Las Generaciones

-La Computadora y sus partes.

-LA COMPUTADORA. Partes que lo

integran: Observacin grfica e
interaccin real con un computador,
enumeracin de las partes externas
que lo integran y descripcin de su
funcionamiento,
establecer
de
semejanzas
y
diferencias
del
computador con una mquina de
escribir.

LOGROS
Identifica a travs tiempo la
evolucin de la tecnologa.
Conoce los elementos que
procesan informacin en un
ordenador.
Utiliza adecuadamente el teclado y
el mouse.
Conoce lo esencial de la memoria
Ram y Rom, los procesadores y
otros.
Conoce los componentes de salida:
impresora, monitor, mouse, teclado.
Identifica las funciones de los
elementos de memoria tales como
discos duros y auxiliares.

SEGUNDO PERIODO

CONTENIDOS
Instrumentos tecnolgicos de la
vida cotidiana.
Electrodomsticos
Herramientas de trabajo
Mquinas de trabajo
Windows
Manejo de teclado

LOGROS
Identifica el origen y la evolucin de
los instrumentos tecnolgicos
Reconoce la importancia y
funcionamiento de herramientas
tecnolgicas
Utiliza racional y adecuadamente
los materiales y recursos

Manejo del Mouse

Windows sin Mouse
El escritorio de Windows
Panel de control
Software y Hardware
Sistema operativo
Dispositivos de entrada y de salida

Usa adecuadamente el teclado

Hace buen uso de las funciones del
mouse
Describe el mecanismo de
funcionamiento del teclado
Configura los dispositivos
empleando el panel de control
Describe las funciones del
escritorio de Windows
Define un sistema operativo
Reconoce los dispositivos de
entrada y salida

TERCER PERIODO
CONTENIDOS

LOGROS
Virus informticos
Identifica un virus informtica
Concepto
Define un virus informtico
Clases
Reconoce las clases de virus
informticos
Cmo detectarlos?
Hace uso adecuado de las
Qu programas los detectan?
diferentes estrategias para evitar el
Cuidados que se deben de tener
contagio de virus
para evitar estos contagios
Reconoce el proceso de los
El asombroso ingenio audiovisual
diferentes medios audiovisuales
Un punto de luz

Describe el mecanismo de
Imgenes a distancia
funcionamiento de los diferentes
Editor de texto
medios audiovisuales
Elaboracin
e
impresin
de
Establece relaciones en la
documentos
utilizacin de los diferentes medios
audiovisuales
Revisar la ortografa y la gramtica
de un documento para detectar
errores
Agregar palabras al diccionario
personalizado
Cambiar algunas palabras por sus
sinnimo u otras palabras ms
apropiadas
Insertar y eliminar notas al pie de
pgina
Insertar y eliminar notas al final de
un documento
Contar el nmero de caracteres,
lneas, palabras, prrafos y pginas

de un documento
Insertar y eliminar comentarios
Comprender la importancia de
verificar el aspecto final de los
documentos
Ver la apariencia de un documento
antes
de
imprimirlo
(vista
preliminar)

CUARTO PERIODO

CONTENIDOS
Nociones de Power point.
o Uso de Herramientas.
o Estilos y diseos.
o Movimientos.
o Aplicaciones.
Excel
o Operaciones bsicas

LOGROS
Usa y maneja adecuadamente las
herramientas de Power Point.
Disea y hace estilos pertinentes
en trabajos dirigidos. (tarjetas)
Da movimientos a los estilos y
diseos.
Elabora trabajos orientados por el
docente en formas, fondos, diseos
y estilos de creatividad del
estudiante. Abrir y cerrar libros de
hojas de clculo existentes
Crear un libro de hojas de clculo
nuevo
Diferenciar la opcin guardar y
guardar como
Alternar entre libros y hojas de
clculo abiertos
Utilizar la funciones de ayuda que
ofrece el software
Utilizar las opciones de zoom
(aumentar/disminuir la escala de
visualizacin)
Entender
las
barras
de
herramientas
Utilizar la barra de desplazamiento
(seleccionar una hoja, botones de
desplazamiento, etc)
Entender el rea de trabajo
Comprender
qu
son
filas,
columnas y celdas en una hoja de
clculo
Digitar cifras, fechas o texto en una
celda (datos)
Seleccionar una celda, rango de
celdas

Modificar el contenidos de una

celda
Utilizar los comandos deshacer y
repetir
Utilizar los comandos copiar y
pegar para duplicar el contenido de
celdas
Utilizar los comandos cortar y
pegar para mover el contenido de
celdas

CICLO V A
OBJETIVO GENERAL
Brindar herramientas y estrategias metodolgicas a los educandos para que
con su ingenio, creatividad y reflexin crtica contribuyan desde la institucin a
resolver problemas de la vida cotidiana susceptibles de ser enfrentados desde
una mirada y perspectiva tecnolgica.
PRIMER PERIODO

CONTENIDO
Introduccin a los computadores
Qu es un computador
Historia del PC
Usos del PC
Componentes principales de un
PC
Componentes internos
Main Board
Fuente de potencia
Disco Duro
Unidad de dikette
Unidad de CD ROM
Procesador
Memoria RAM
Tarjeta de video
Tarjeta MODEM
Tarjeta de red
Componentes externos
Pantalla
CPU
Teclado
Mouse
Impresora

NMERO DE HORAS
Adquiere
habilidades
para
ensamblar e instalar equipos de
cmputo.
Identificar el funcionamiento de un
computador.
Identifica a travs de la historia la
importancia y evolucin en el
desarrollo de los computadores.
Identificar el funcionamiento de
cada componente interno del
computador.
Identificar el funcionamiento de
cada componente externo del
computador.

SEGUNDO PERIODO

CONTENIDOS
Power point
operaciones bsicas

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

o
o
o
o
o
o
o
o

planeacin de una presentacin

o

LOGROS
Abrir y cerrar una o varias
presentaciones existentes
Crear una presentacin nueva
Crear una presentacin a partir de
una plantilla predeterminada
Crear una presentacin a partir
del asistente de auto contenido
Guardar una presentacin en una
unidad de almacenamiento
Guardar una presentacin con
otro nombre o formato
Alternar entre presentaciones
abiertas
Utilizar las funciones de ayuda
que ofrece el software
Utilizar las opciones de zoom
(aumentar/disminuir la escala de
visualizacin)
Entender la barra de ttulo
Entender la barra de estado
Utilizar la barra de mens
(Archivo, Edicin, Ver, Insertar,
Formato,
Herramientas,
Presentacin, Ventana)
Utilizar la barra de vistas (normal,
esquema, diapositiva, clasificador
de diapositivas, presentacin)
Mostrar, ocultar y utilizar la barra
de herramientas estndar
Mostrar, ocultar y utilizar la barra
de herramientas esquema
Mostrar, ocultar y utilizar la barra
de formato
Mostrar, ocultar y utilizar la barra
de dibujo
Mostrar, ocultar y utilizar otras
barras
de
herramientas
disponibles
Entender el rea de trabajo
Insertar una nueva diapositiva con
un diseo de diapositiva (lista con
vietas, texto a dos columnas,
texto y grfico, etc)
Comprobar que la presentacin

formato

aporte informacin a la audiencia

o Comprender los lineamientos
ticos que se deben acatar al
realizar presentaciones
o Analizar las expectativas de la
audiencia a la cual van dirigidas
las presentaciones
o Preparar guiones que aporten
estructura
lgica
a
las
presentaciones
o Entender el impacto que tiene el
tamao del auditorio y las
condiciones de luz en la
planeacin de la presentacin
o Seleccionar los textos, imgenes y
otros recursos multimedia que se
van
a
utilizar
en
las
presentaciones
o Seleccionar la combinacin de
colores que se va a utilizar en las
presentaciones
o Disear diapositivas equilibradas y
simples (armona)
o Eliminar distracciones de las
diapositivas
o Demostrar inters y respeto por la
audiencia
asegurando
con
antelacin
que
todos
los
elementos necesarios para la
presentacin
funcionen
apropiadamente (teln, proyector,
computador, etc)
o Comunicar honestamente y con
seguridad los conocimientos que
se plantean en las presentaciones
o Practicar la forma de actuar
(lenguaje corporal) durante las
presentaciones
o Cambiar la apariencia de un texto
(tipo de fuente, tamao, color,
negrita,
subrayado,
sombra,
relieve, superndice, subndice,
etc)
o Cambiar
maysculas
a
minsculas y viceversa
o Alinear texto (izquierda, derecha,
centrado, justificado)
o Aplicar y borrar numeraciones y
vietas a una lista

elementos multimedia

o Ajustar el interlineado de una lista

numerada o con vietas
o Cambiar la apariencia de una lista
numerada o con vietas
o Aplicar sangra
o Aplicar bordes y color de relleno a
cuadros de texto
o Copiar el formato de un fragmento
de texto y aplicarlo a otro
fragmento
o Aplicar efectos especiales a un
texto (wordart)
Dibujos e imgenes
o Cambiar en una diapositiva el
tamao de dibujos e imgenes
o Cortar una porcin de dibujos e
imgenes
o Convertir una imagen de colores a
escala de grises o blanco y negro
o Insertar
en
una
diapositiva
videoclips (pelculas) y sonidos
o Descargar videoclips y sonidos de
pginas de Internet y guardarlos
en una carpeta para su utilizacin
posterior
o Dar los crditos correspondientes
a los autores de los videoclips y
los sonidos descargados de
Internet

TERCER PERIODO
CONTENIDOS

Excel
Operaciones bsicas

LOGROS
o Excel
o Operaciones bsicas
o Abrir y cerrar libros de hojas de
clculo existentes
o Crear un libro de hojas de clculo
nuevo
o Diferenciar la opcin guardar y
guardar como
o Alternar entre libros y hojas de
clculo abiertos
o Utilizar la funciones de ayuda que
ofrece el software
o Utilizar las opciones de zoom
(aumentar/disminuir la escala de
visualizacin)

o Entender
las
barras
de
herramientas
o Utilizar la barra de desplazamiento
(seleccionar una hoja, botones de
desplazamiento, etc)
o Entender el rea de trabajo
o Comprender
qu
son
filas,
columnas y celdas en una hoja de
clculo
o Digitar cifras, fechas o texto en
una celda (datos)
o Seleccionar una celda, rango de
celdas
o Modificar el contenidos de una
celda
o Utilizar los comandos deshacer y
repetir
o Utilizar los comandos copiar y
pegar para duplicar el contenido
de celdas
o Utilizar los comandos cortar y
pegar para mover el contenido de
celdas
o Utilizar las herramientas de
autocompletar y copiar para
facilitar la entrada de datos
o Borrar el contenido de una celda
o Insertar, eliminar y renombrar
hojas de clculo
o Seleccionar una hoja de clculo
completa
o Seleccionar una fila y rangos
adyacentes o discontinuos de filas
o Seleccionar una columna o rangos
adyacentes o discontinuos de
columnas
o Insertar y eliminar filas y columnas
en una hoja de clculo
o Inmovilizar y movilizar paneles
o Utilizar
los
comandos
de
bsqueda
y
reemplazo
de
contenidos (datos) especficos
dentro de una hoja de clculo
o Ordenar un rango de celdas en
forma ascendente o descendente
o Reconocer y comprender la
estructura de una frmula (uso de
parntesis y parmetros, orden de
prioridad de los operadores, etc)

o Generar
frmulas
utilizando
referencias a celdas y operadores
aritmticos (suma, resta, etc)
o Reconocer y comprender los
cdigos
de
error
estndar
relacionados con el uso de
frmulas
o Entender y utilizar referencias
relativas, mixtas y absolutas a
algunas celdas, en las frmulas
o Generar
frmulas
utilizando
funciones de diversas categoras
(financieras, matemticas, fecha,
texto, lgicas, etc)

CUARTO PERIODO

CONTENIDOS
Sistemas Operativos.
Cultura General
DOS, OS2, UNIX, XENIX,
LINUX, SOLARIS, WINDOWS
ETC.

LOGROS
o

Reconoce
los
diferentes
sistemas
operativos,
su
funcionamiento, requerimientos
y aplicaciones comerciales.

El Sistema Operativo Windows.

Evolucin del S.O Windows.
Elementos bsicos de Windows.

Aplica los diferentes accesorios

de un sistema operativo, su
aplicacin comercial y servicios.

Seguridades Informticas

Desarrolla estrategias para los

diferentes
sistemas
de
seguridad
y
emplea
mecanismos para un mejor
control de los archivos.

CICLO V B
OBJETIVO GENERAL
Propiciar en los educandos un acercamiento ldico con los problemas
asociados a la tecnologa y la informtica, despertando y generando en ellos
un profundo deseo de aprender para la vida.
PRIMER PERIODO

CONTENIDO
Introduccin a los computadores
Qu es un computador
Historia del PC
Usos del PC
Componentes principales de un
PC
Componentes internos
Main Board
Fuente de potencia
Disco Duro
Unidad de dikette
Unidad de CD ROM
Procesador
Memoria RAM
Tarjeta de video
Tarjeta MODEM
Tarjeta de red
Componentes externos
Pantalla
CPU
Teclado
Mouse
Impresora

LOGROS
Adquiere
habilidades
para
ensamblar e instalar equipos de
cmputo.
Identificar el funcionamiento de un
computador.
Identifica a travs de la historia la
importancia y evolucin en el
desarrollo de los computadores.
Identificar el funcionamiento de
cada componente interno del
computador.
Identificar el funcionamiento de
cada componente externo del
computador.

SEGUNDO PERIODO
CONTENIDOS
Diseo y construyo
Proyecto

Internet
Informacin
Conceptos bsicos

LOGROS
o Desarrolla actividades de
profundizacin y anlisis en la
elaboracin de un proyecto
o Identifica los pasos a seguir en la
elaboracin de un proyecto
o Definir y comprender trminos
propios de Internet (chat, telnet,
firewall, frame, backbone, etc)
o Conocer y entender algunos de
los tipos de protocolos de
comunicaciones
o Conocer y entender algunos
tipos de conexin a Internet
(conmutada,
RDSI,
ADSL,
satelital, etc)
o Conocer y comprender la funcin
que desempea un proveedor de

Exploracin de sitios web

Bsqueda de informacin

Comunicacin
Correo electrnico

Gestin del correo

Chat

acceso a Internet
o Conocer y comprender qu es el
servicio de hospedaje de pginas
Web (Web Hosting)
o Comprender
qu
son
las
cookies (galletas)
o Utilizar
apropiadamente
un
explorador de Internet para
acceder a diferentes sitios Web
o Abrir una pgina Web en una
ventana nueva
o Cambiar la orientacin de una
pgina Web y el tamao del
papel antes de imprimirla
o Gestionar la lista de pginas
favoritas
o Abrir una pgina desde el listado
de pginas favoritas
o Descargar archivos de texto,
imgenes, sonidos, video y
software desde una pgina Web
o Utilizar las funciones de ayuda
que ofrece el software
o Mostrar las direcciones de
Internet visitadas recientemente,
utilizando la barra de direcciones
o Investigar sobre las opciones
avanzadas que ofrecen los
motores de bsqueda ms
conocidos
o Utilizar apropiadamente criterios
de bsqueda
o Entender por qu es importante
evaluar crticamente las pginas
Web localizadas
o Demostrar
responsabilidad
evitando el plagio
o Practicar las normas bsicas de
etiqueta y respeto en la Red.
o Enviar un mensaje con copias
(CC) y con copias ocultas (CCO)
o Enviar mensajes con prioridad
alta o baja
o Enviar mensajes a grupos de
destinatarios
o Utilizar el corrector ortogrfico
para subsanar errores
o Establecer las opciones de
impresin (impresora, mensaje

o
o
o
o
o
o
o

completo, texto seleccionado,

orientacin del papel y nmero
de copias) e imprimir.
Aadir y eliminar marcas de
seguimiento a mensajes de
correo
Marcar mensajes como ledos y
no ledos
Abrir y guardar un archivo
adjunto a un correo en una
ubicacin determinada
Crear carpetas para almacenar
mensajes
Mover mensajes hacia las
carpetas apropiadas
Buscar mensajes a partir de su
origen, asunto o contenido
Clasificar los mensajes por
nombre o fecha

TERCER PERIODO
CONTENIDOS
o Redes
o Redes de rea local
o Dispositivos bsicos
o Aspectos bsicos del flujo de
datos en las LAN
o Instalacin de tomas y jack R45
o Principios
bsicos
de
la
instalacin de cables
o Instalacin de tendidos de cable
estructurado
o Principios bsicos acerca de
armarios de cableado
o Tips Generales
o Problemas tpicos
o Accesos rpidos
o Recomendaciones de Atencin a
Usuarios Finales
o Asesora en la compra de PCs
o Seminario
sobre
nuevas
tecnologas.

LOGROS
o Identifica
los
diferentes
elementos d una red de
computadoras
o Construye
los
diferentes
esquemas de una red de
computadoras, aplicando las
diferentes topologas de una
red de acuerdo a su extensin.
o Presenta diferentes propuestas
para la seguridad de un sistema
informtico.

CUARTO PERIODO

CONTENIDOS
Mundo Empresarial
Concepto de empresa
Semillas empresariales
Ubicacin de una empresa
Tcnicas de creatividad
empresarial
Etapas en el desarrollo de la
informtica en gestin
Tecnologa y telecomunicacin,
factores que cambian la cultura
empresarial
Procesos de mercadeo
Excel Grfico

LOGROS
o Maneja de manera apropiada
conceptos relacionados con una
labor determinada
o Asume una actitud reflexiva en
cuanto a accidentes de trabajo,
higiene y seguridad industrial
o Reconoce los pasos que se
aplican para la ubicacin de una
fbrica
o Aplica conceptos bsicos a la
solucin de problemas
empresariales
o Reconoce los diferentes
procesos de mercadeo
o Diferencia las etapas en el
desarrollo de la informtica en
gestin
o Aplica normas de
comportamiento para el trabajo
en equipo
o Crear diferentes tipos de grficos
en una hoja de clculo a partir de
datos de un libro (columnas,
barras, lneas, circulares, etc)
o Aadir y eliminar ttulos y
etiquetas en un grfico
o Cambiar el color de fondo de un
grfico
o Cambiar el color de fondo de una
columna, barra, lnea o rea de
un grfico
o Cambiar el tipo de grfico
o Cambiar el tamao de un grfico
o Duplicar y mover grficos dentro
de una misma hoja de clculo o
entre libros abiertos
o Eliminar grficos

BIBLIOGRAFA
APLICACIN DE LOS FUNDAMENTOS DE LA INFORMTICA
Servicio Nacional De Aprendizaje Sena, Bogot, Junio de 1997

AUTODIDCTICA OCANO COLOR

Ocano grupo editorial, 1995
ENCICLOPEDIA GENERAL DE LA EDUCACIN
Educacin y Nuevas Tecnologas. Ocano grupo editorial, Espaa, pg. 814
SANDERS, Donal H. Informtica: Presente Y Futuro. 3. Edicin. Mxico:
McGraw Hill. 1988
EL MUNDO DE LA COMPUTACIN. CURSO TERICO PRCTICO
Ocano Grupo Editorial, Barcelona, Espaa, Volumen 1.
Redes en el volumen 2.
CARVAJAL, Lizardo. Fundamentos de Tecnologa. Faid, Cali. Enero de 2000
EDUCACIN EN TECNOLOGA 2.
Silva Rodrguez, Francisco. Gmez Olalla, Luis Arcadio.
Mc-Graw-Hill/Interamericana de Espaa, S.A.U.
Madrid 1994
EDUCACIN EN TECNOLOGA 3 y 4
Vejo Gallo, Primo
Mc-Graw-Hill/Interamericana de Espaa, S.A.U.
Madrid 1997
INFORMATICA EN EL AULA, Jos Francisco Amador, Prentice Hall de
Colombia, Bogota, 1998

ALCALDE, Eduardo y GARCA, Miguel. Informtica Bsica. Ed.

McGraw Hill. 2 ed. Bogot. 1995
AVENDAO S., Juan Lino. Hacia el Futuro. Educacin en Tecnologa 7 y 8.
Ed. JGM. Medelln. 1994
BRICEO, Mara Cristina. Informtica paso a paso word. Direccin editorial
Patricia Camacho l. ISBN.
CATELL DE DUEAS, Beatriz. Curso Bsico de Mecanografa. Ed. McGraw
Hill. 4 ed. Santaf de Bogot D.C. 1998.
DUEAS, Beatriz de. Gestin Empresarial. McGraw Hill.

GUDIO, Emma Lucia, CORRAL D., Lucy. Contabilidad 2000. Ed. McGraw
Hill
Ley 115, 1994.
MICROSOFT, Windows 95. Paso a Paso. Ed. McGraw Hill. Espaa. 1997.
MIRA Y LPEZ, Emilia. Como estudiar y Como Aprender. Ed. Kapeluz.
Resolucin 2343. Junio 1996
ROS MEJA, Aquilino. Curso Bsico de contabilidad. Ed. Bedout. 11 ed.
Medelln. Colombia.
ROJAS M. Servulo Anzola. Curso Bsico de Administracin de Empresas. Ed.
McGraw Hill.
ROJAS, Demstenes. ABC de la Contabilidad. 5 ed. Ed. McGraw Hill.
ROJAS, Demstenes. Curso Bsico de Contabilidad. Ed. McGraw Hill.
SECRETARIA DE EDUCACIN. Documentos de Tecnologa.
WILLIAMS, Brian. Inventos y descubrimientos. Ed. Sigmar. Buenos Aires

NETGRAFA
http://www.paginaseducativas.net/tecnologiaeinformatica/
http://www.eduteka.org/TemaApoyo.php
http://www.kidspc.com.mx/index.php
http://www.monografias.com/trabajos10/recped/recped.shtml
http://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htm
http://dewey.uab.es/pmarques/competen.htm
http://www.conexiones.eafit.edu.co/sobreConexiones/prycolab.htm#

http://www.xtec.es/~pmarques/edusoft.htm
http://www.eduteka.org/TemaApoyo.php
http://www.librosvivos.net/videos/principal.html
http://www.mitareanet.com/astron1.htm
http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp
http://www.recintosdelpensamiento.com.co/escuelavirtual