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2009, Derechos Reservados. Grupo Consulta.

Debilidades

MI
MISIN

Riesgos
R

Objetivo T

Objetivo F

Objetivo E

Meta P1
Meta P2
Meta T1
Meta T2
Meta F1
Meta F2
Meta E1
Meta E2
MI FAMILIA

Estrategias

Estrategias

Estrategias

MI PROFESIN/
TRABAJO

Control T1
Control T2

Control F1
Control F2

Control E1
Control E2

YO

MIS VALO
ORES

Objetivo P

MI ENTORNO

Estrategias

Control P1
Control P2

Modelo
o de Planeamiiento Estratg
gico

Fortalezas

MI
VISIN

Oportun.

PLANEAMIENTO ESTRATEGICO PERSONAL

... 1

... 2

Pasos:

Identificar nuestros grupos de inters.


Crear nuestra visin.
Definir nuestra misin.
Reconocer nuestros valores.
Trazarnos objetivos.
Construir nuestro camino.
Conocer nuestra situacin actual.

Ahora, vamos paso a paso:

Paso 1:
Identificar nuestros g
grupos
p de inters
Entendemos por grupo de inters a todos aquellos grupos de
personas que juegan un rol crtico en mi vida, cuyas
acciones van a influir marcadamente (positiva o
negativamente) en los resultados que yo obtenga a corto,
mediano y largo plazo.

YO
MI PROFESIN/

TRABAJO

MI FAMILIA
MI ENTORNO

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... 3

P
Paso
2
2:
Somos
inventores
ycreadores
denuestra
vida y
viday
nuestro
destino.

Crear nuestra visin

Implica conocer a dnde queremos llegar, qu queremos


lograr en la vida.

Visin:

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P
Paso
3
3:
Definir nuestra misin

La misin es aquello que somos y aquello que hacemos: el


camino que seguimos.

Misin:

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P
Paso
4
4:
Valor:
forma
preferente
de e a y
depensary
actuarque
me
pertenece.

Reconocer nuestros valores

Los valores son aquellas estructuras cognitivas y complejas


que constituyen marcos de interpretacin y explican por
qu el individuo escoge o prefiere determinados modos de
actuacin. Asimismo, constituyen un marco normativo de lo
que debe ser (Rokeach, 1970 en Bolvar, 1992).

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Paso 5:
Trazarnos objetivos

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OBJETIVOS
Yo (P)

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Mi trabajo (T)

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Mi familia (F)

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Mi entorno (E)

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Paso 6:
Construir nuestro camino (MEC)

Qu significa
construir
nuestro
camino?

MEC:
Meta
Estrategia
Control

1.

Traducir cada objetivo en meta.

M
E
T
A

Medible (sujeta a indicadores).


Especfica (no a elementos genricos).
genricos)
Temporal (fecha de inicio, monitoreo y
trmino).
Alcanzable (ponderacin de recursos
internos y externos requeridos).

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2.

Definir las estrategias a seguir para alcanzar cada


meta.

3.

Establecer cmo y cundo vamos a controlar nuestro


avance gradual hacia el logro de las metas
establecidas.

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OBJETIVOS P
Meta P1
Lasmetas
debe ser:
debeser:
Medibles
Especficas
Temporales
alcanzables

Estrategia P1

Control
KPIs P1

Meta P2

Estrategia P2

Control
KPIs P2

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OBJETIVOS T
Meta T1
Las
estrategias
estrategias
sonaquellas
acciones
encaminadas
aalcanzarla
meta.

Estrategia T1

Control
KPIs T1

Meta T2

Estrategia T2

Control
KPIs T2

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OBJETIVOS F
Meta F1
Control
implica
verificar si
verificarsi
nuestras
estrategias
estn
efectivamente
acercndosea
lasmetas
propuestas.
p
opue a

Estrategia F1

Control
KPIs F1

Meta F2

Estrategia F2

Control
KPIs F2

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OBJETIVOS E
Meta E1

Estrategia E1

Control
KPIs E1

Meta E2

Estrategia E2

Control
KPIs E2

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Paso 7:
7
Anlisis
FORD es un
conocimiento
que evala:
Fortalezas
Debilidades
Riesgos
Oportuni
dades.

Conocer nuestra situacin actual

Conocer la situacin actual implica conocer nuestras


fortalezas y debilidades, as como tambin las
oportunidades y riesgos que estn en el entorno y que
pueden afectarnos. Para ello se recomienda hacer uso
del Anlisis Ford.
Ford

FORTALEZAS

DEBILIDADES

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RIESGOS

OPORTUNIDADES

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Barreras:

Elhombre
creasu
propio
futuro aqu
futuroaqu
yahora.

La resistencia al cambio frente a esta nueva manera


de comprender y actuar sobre la realidad.

Percepcin gris del futuro que lleva a vivir el presente


sin preocuparse por el porvenir.

Caractersticas
personales
como
inmadurez,
desnimo, conformismo, reactividad, fatalismo,
existencia provisional y vaco existencial que
engendran una falta
f
de compromiso.
i

Para vencer estas actitudes y creencias debemos


contrastarlas con argumentos racionalizados y propuestas
creativas que les representen a las personas una nueva
manera de comprender y actuar sobre su realidad personal,
familiar y social (Vargas, 2002).

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