Chile: La Sociedad Finisecular durante el

periodo salitrero.
Gua didctica, Unidad 3, 2 Medios.
Profesor: Alejandro Pea.

Nombre: _________________________________________________ Curso:______

Fecha: ___________________

Total punto:

Nota:

Ilustracin 1 Conventillo, tpica vivienda Finisecular de la poca.

Aprendizajes esperados en esta Gua:

Identificar el periodo salitrero como una etapa de crecimiento econmico y

de ampliacin de la inversin pblica en educacin e infraestructura.

Reconocer las debilidades de una economa basada en la monoexportacin

del salitre, en trminos de su inestabilidad y vulnerabilidad.

Caracteriza la sociedad finisecular, reconociendo sus desigualdades

sociales y las diversas posturas frente a stas durante el periodo salitrero.

Los sectores populares el reconocimiento de estos a partir de sus

condiciones de vida y de trabajo a principios de siglo xx.

Apreciar la importancia de las organizaciones sociales para hacer frente a

los problemas laborales y sociales como la pobreza y la calidad de vida de
las personas.

Reconocer que en este periodo se legitiman en el debate social los

problemas an vigentes de la igualdad y el desarrollo

Esta gua didctica tiene como objetivo el que los alumnos/as puedan responder
una serie de preguntas acerca de los puntos que se mencionan arriba, adems de
comprender el significado y la implicancia en la historia de nuestro pas el ciclo del
salitre, su industria , y su importancia tanto a nivel econmico, poltico y social en
el pas. Tambin entender sobre los procesos sociales que se llevaron a cabo en
este pas a raz de las industrias del salitre, los movimientos obreros y sociales, la
cuestios social, la demanda por una mejor calidad de vida de las personas.

Instrucciones el desarrollo de la gua: este trabajo se puede realizar de uno, o si

prefieres con tu compaero de al lado.
Lee atentamente una o varias veces la lectura de cada actividad y responde las
preguntas que aparecen en orden en tu cuaderno.

El ciclo del salitre.

Introduccin al tema
Nuestra economa descanso principalmente en la minera y se orient a los
mercados externos; fue el periodo de mayor auge de la explotacin del salitre. El
salitre, que es un producto exclusivo de nuestro suelo, no podemos considerarlo
nacional, porque su casi totalidad est en manos extranjeras, principalmente
Ingleses y alemanes. Esa mercadera es sacada desde el suelo y es conducida a
la costa en un ferrocarril extranjero, llevaba a Europa en buque extranjero y su
valor en dinero (producto salitre) no vuelve a Chile, ni salda las cuentas de los
comerciantes chilenos, sino que es recibido en buenas libras esterlinas allende los
mares y va hermosear las grandes metrpolis de la vieja Europa. Palabras del
diputado Enrique Zaartu Prieto en 1908, Fragmento.
El modelo de desarrollo econmico supuso una fuerte dependencia de los
mercados externos Provocando una europeizacin de la economa chilena, con
creciente influencia inglesa. Los problemas ms graves de la economa nacional
fueron, el manejo financiero, el endeudamiento del estado, la desigual distribucin
de la riqueza y el ocaso del salitre. Se vivi una economa de consumo, sin pago
de impuestos directos, solo confiados en la riqueza salitrera.
a incorporacin de las provincias del norte, con sus yacimientos de salitre, signific
un gran impulso econmico que dio paso a uno de los periodos de mayor
prosperidad econmica en la historia nacional
La prosperidad economa y el rgimen parlamentario permitieron, por una parte,
modernizar las vas de comunicacin, las infraestructuras y elevar la inversin
pblica en educacin; y, por otra, extender, en parte, los derechos ciudadanos. No
lograron, sin embargo, enfrentar y resolver los crecientes y graves problemas
sociales ni las desigualdades que se ahondaron en el periodo.
La prosperidad econmica, en tanto, basada en una economa mono-exportadora
de salitre, dependa fuertemente de las variaciones en los mercados
internacionales, terminando por entrar en crisis cuando tales exportaciones
disminuyeron drsticamente, hacia fines del periodo.

Ilustracin 2Estacin de ferrocarril en la poca de esplendor de la industria salitrera.

Actividad 1. Vocabulario, buscar dentro de la introduccin aquellas palabras que

no entienda. Ocup un diccionario o internet, y escriba al reverso de la hoja las
palabras y su definicin correspondiente.
Actividad 1.2. Por qu el diputado Zaartu seala que el salitre no puede ser
considerado un producto nacional? Explica cuales son las razones.
Actividad 1.3 A partir de la imagen del salitre: qu est sucediendo en ella?
Quienes participan?, qu relacin tiene con las palabras del diputado Zaartu?
Actividad 1.4. Que beneficios trajo la exportacin del salitre para el pas? Nombra
tres impactos del salitre en Chile.
Actividad 1.5 Qu importancia tiene para la economa chilena la exportacin de
sus productos? Menciona materias Primas que actualmente exporta el pas.
Seala si son diferentes o las mismas que exportaban a fines del siglo XX.

Economa monoexportadora.

Introduccin del tema.

A continuacin hablaremos de la economa monoexportadora la que consiste en
explotar un recurso especfico, el cual aporta la mayora del presupuesto nacional.
Esto no significa que no se puedan explotar ni trabajar otros recursos.
En chile, considerando que desde un principio Chile fue un pas monoexportador
de recursos naturales. Al comienzo la explotacin de la plata, luego el trigo, salitre
y hoy en da es el cobre.
Nos basaremos principalmente en lo que el salitre del siglo XIX. Trataremos todos
los mbitos poltico, econmico, cultural y social, dejando en claro de que la
mayora de los inversionistas que aqu trabajaban eran ingleses.

Puntos a considerar.
Una desventaja que tiene la economa monoexportadora es que al momento que
se deje de producir el recurso, decaer considerablemente la economa del pas.
Este problema conllevar a que muchas familias se vean afectadas quedando sin
empleos, que a la misma ves significa que no tendrn recursos para satisfacer sus
necesidades bsicas.

 Otro punto de vista en la economa monoexportadora es que en el momento que

ms se produce el recurso mucha gente emigra hacia el lugar donde se encuentra,
provocando un exceso demogrfico en el lugar, el cual muchas veces no est
preparado para recibir tanta cantidad de gente. Un claro ejemplo de este caso fue
lo que ocurri en el siglo XIX aproximadamente cuando el salitre era la fuente ms
importante de dinero, por lo que la mayora de la gente viajaba a esos lugares
para tener una oportunidad en la vida. La zona norte de nuestro pas no estaba
preparada para que tanta gente viviera en esa zona, lo que provoco que habitaran
en conventillo y cites que eran acumulaciones de casas con poco espacio
Actividad 2.0 2.1Vocabulario, buscar dentro de la introduccin aquellas palabras
que no entienda. Ocup un diccionario o internet, y escriba al reverso de la hoja
las palabras y su definicin correspondiente.
2.2 De qu manera la explotacin del salitre cambi el panorama de la zona
norte del pas, que puede comentar en la clase con respecto de las imgenes que
salen al final de las preguntas?
2.3 Qu tipo de tecnologa o maquinaria se utiliz en el proceso de explotacin
del salitre?. Describa la imagen que sale en la siguiente hoja.
2.4 Mencione las desventajas de la economa monoexportadora que se nombran
en la lectura, y gener un debate con el curso sobre lo que pasa con la economa
Chilena en la actualidad.
2.5 Qu cambios pude observar entre la poca del salitre y la actual?
2.7 En qu medida crees que puede haber influido en el poblamiento de la zona?
2.8 Cual es la tendencia que se indica en el grfico que se muestra en la gua y
buscar algunas diferencias o relacin con la industria del cobre en la actualidad.

Fuente: La Industria del Salitre, Pg., 149, Editorial Barcelona, Ao 1908.

La situacin obrera en la industria del salitre y el movimiento obrero.

Introduccin al tema.
El conjunto de problemas sociales y econmicos
que afectaron a los sectores ms desposedos
de la sociedad chilena se le llam la "Cuestin
Social". Los obreros provenan del sur de Chile,
y de la zona central del pas anhelando mejorar
su situacin econmica, incluso soldados de la
Guerra del Pacfico, que al terminar el conflicto,
se quedaron para probar suerte en medio del
desierto.

Las habitaciones de los obreros y sus familias

eran piezas incmodas y muy estrechas, estaba la plaza, la escuela, un teatro y la
pulpera, lugar donde cada trabajador deba comprar con fichas y que servan slo
para comida y ropa.
El movimiento obrero: La dura situacin de los trabajadores se hizo insostenible
por lo que los grupos ms postergados fueron tomando consciencia
progresivamente de su desmedrada situacin y se organizaron para exigir mejores
condiciones de vida y trabajo. El descontento y las protestas de obreros y
trabajadores dio paso a nuevas formas de organizacin, como las mutuales, o
sociedades de socorro mutuo, las sociedades de resistencia, las mancomunales y
los sindicatos.
Como consecuencia del rpido crecimiento experimentado por la economa
nacional desde mediados del siglo XIX, y en especial el desarrollo de la minera, la
industria y los centros urbanos, se form en Chile un proletariado obrero que
ejerca notable importancia en la ejecucin de las tareas productivas.
Los componentes de este estrato social bajo, en su mayora de origen campesino,
emigraban a las ciudades y distritos mineros, los cuales no tenan las ms
mnimas condiciones higinicas y estructurales para recibirlos. De esta manera,
las pauprrimas condiciones mostradas por las viviendas que ocupaban, el
hacinamiento y la promiscuidad sexual hicieron estragos en esta poblacin, que
tuvo que soportar los efectos adicionales de las frecuentes epidemias, los altos
ndices de mortalidad, el alcoholismo y la desesperanza ante el presente que se
viva.

El comienzo del s. XX estuvo marcado por la intranquilidad social. Los mineros del
salitre y los trabajadores urbanos ya no estaban dispuestos a seguir esperando
que lo superiores remediaran sus problemas. Las huelgas se generalizaron y los
gobiernos, recurran a las tropas del ejrcito para aplacarlas. As, en diciembre de
1907, los obreros de las of. Salitreras de la provincia de Tarapac se declararon en
huelga por las condiciones ya nombradas y junto a sus familias marcharon haca
la ciudad de Iquique. Trabajadores iquiqueos respaldaron y juntos paralizaron la
ciudad. Tras infructuosas negociaciones las autoridades reprimieron a los
huelguistas, desatando una feroz matanza que se alojaban en la Escuela Santa
Mara. Con este duro golpe el Movimiento Obrero tom gran fuerza bajo la
conduccin de Lus Emilio Recabarren al asumir el control de la ms importante
institucin de trabajadores en el pas, la FOCH (Federacin Obrera de Chile, 1909)

Movilizacin obrera en Antofagasta Principios del siglo XX.

La mano de obra de las industrias salitreras Castigados en "el cepo",

CUADRO 1
MANO DE OBRA DE LA INDUSTRIA SALITRERA

1880-1884
1885-1889
1890-1894
1895-1899
1900-1904
1905-1909
1910-1914
Actividad 3.0

Oficinas en
funcionamiento
n.d.
n. d.
46
46
69
102
118

Nmero de Operarios Promedio por oficina

5.492
7.362
14.215
18.685
22.661
36.774
46.470

n.d
n.d
309
389
328
360
393

3.1Vocabulario, buscar dentro de la introduccin aquellas palabras que no

entienda. Ocup un diccionario o internet, y escriba al reverso de la hoja las
palabras y su definicin correspondiente.
3.2 Que se le denomina "Cuestin Social, cules fueron las caractersticas de
esta, y en qu condiciones vivan las familias en este periodo?
3.3 cul era el medio de pago con que se les pagaba a los obreros de las
salitreras y cul es la importancia del proletariado obrero?
3.4 Nombre las organizaciones que participaron en el movimiento obrero en chile
y reflexione acerca de la importancia de de la organizaciones y sindicatos de
trabajadores en la actualidad.
3.5 Qu ocurri en la Escuela santa Mara de Iquique y cules fueron las
consecuencias de aquel evento?
3.6 Quin fue Lus Emilio Recabarren? Encontrar ms informacin acerca de su
vida y sus principales obras en: http://www.luisemiliorecabarren.cl/
3.7 Escribe un comentario sobre el crecimiento exponencial de las cifras que
aparecen en cuadro 1.Que relacin puede tener con la economa
monoexportadora que tuvo nuestro pas en cuanto al periodo salitrero y qu
repercusiones sociales y de calidad de vida pudo haber tenido en las condiciones
de los trabajadores y sus familias en cuanto a la llegada de personal en las
oficinas salitreras.

Ilustracin 3, Calle del pueblo salitrero La Noria, en Tarapac, 1910

Actividad 4.0 Analiza documento e ilustracin 3. Lee el siguiente texto y responde
las preguntas.
El campamento se compone, generalmente de dos o tres grandes galpones de Zinc, divididos
interiormente por planchas del mismo materias en pequeos departamentos de dos piezas cada
uno. Los hombres solteros tienen derecho a ocupar una pieza, y las familias un departamento de
dos piezas cualquiera que sea el nmero de personas que la componen.
Las piezas son bajas, estrechas, sin luz, sin ventilacin y carecen de todo tipo de servicio
higinico, pues all el agua es un artculo de lujo, que se vende a un precio fabuloso, y cuyo uso es
estrictamente limitado a las necesidades ms indispensables. Todava los galpones de zinc
constituyen un progreso evidente, pues aun hoy da lo que se llama habitaciones en algunas
oficinas son verdaderas cuevas formadas con pedazos de costra y cubiertas exteriormente con
sacos viejos, trapos sucios i toda clase de desperdicios .
Oficina del trabajo, las habitaciones obreras en Chile i en el extranjero, Santiago imprenta
Santiago, 1911, pags. 18 y 19.Fragmento.

a) Describe cmo eran los campamentos salitreros.

b) Cules eran las condiciones en que viva el trabajador salitrero?

c) Discute con tus compaeros (as) la siguiente pregunta: por qu la oficina

del trabajo se preocup de analizar la vivienda obrera?
d) Averiguar que institucin fiscaliza hoy las construcciones de las viviendas
obreras y cul es su funcin.
Para ello puedes buscar en la pgina web: www.minvu.cl
Actividad 5.0 Analizar publicidad.

5.1 observar los afiches publicitarios y responde:

A) Por qu crees que los afiches del salitre se dirigieron al continente Europeo a pases
Sudamericanos como Brasil o Asiticos como la India?, Qu incidencia tiene el proceso
de industrializacin?
B) Cul es la imagen que proyecta Chile sobre el salitre? Fundamenta.
C) Discute con tus compaeros/as acerca de las implicancias de realizar campaas
Publicitarias. Cules son sus intenciones?, por qu se hacen?, qu objetivo tienen?