BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
HERRAMIENTAS BSICAS PARA LA INVESTIGACIN EDUCATIVA. .
ARELY ALONSO BUSTAMANTE,
ANA KAREN HERNNDEZ
VZQUEZ MACIEL LUNA SNCHEZ
5 SEMESTRE GRUPO B

ANLISIS DE DOCUMENTO ACERCA DE LA INVESTIGACIN

EDUCATIVA.
SITIO DEL ARTCULO:
revista perfiles educativos.
ISSN:0185-2698
TITULO:
Docencia e investigacin. Una relacin controvertida.
INTERPRETACIN:
Consideramos que la lectura tratara de la relacin que tiene la docencia y la
investigacin para la mejora de la prctica educativa.
PROBLEMA:
El autor no habla de la relacin controversial de la investigacin y la docencia, al
ser un ensayo el autor hace referencia a diferentes caractersticas en de esta
dentro de la docencia, por ejemplo, las expectativas que los docentes tiene de
esta, porque el docente se resiste a la investigacin y cuales son las posibilidades
del docente ante la investigacin.
ENFOQUE:
Las investigacin como parte dela profesionalizacin docente, problemas,
perspectivas, y alcances de esta.
RAZONAMIENTO:
Despus de la revisin del documento consideramos que el autor razona tres
principales razones por la que la investigacin dentro de docencia no tiene an
mucha atencin por parte de los docentes.
CONLUSIONES:
El autor dentro del documento no nos evidencia sus conclusiones sin embargo con
la revisin del documento nosotras concluimos lo siguiente:
Los docentes an no tiene claro el por qu y para que investigar dentro de
su profesin, ya que sienten que las investigaciones realizadas an no tiene
mucha importancia dentro de la misma profesin (a quien van a servir y
para que se van a utilizar).
Falta de capacitacin en el docente para que se convierta en un docente
investigador.
Aun no hay material de referencia suficiente para el docente lo tome como
estado de arte en una investigacin educativa.

BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA
LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
HERRAMIENTAS BSICAS PARA LA INVESTIGACIN EDUCATIVA. .
ARELY ALONSO BUSTAMANTE,
ANA KAREN HERNNDEZ
VZQUEZ MACIEL LUNA SNCHEZ
5 SEMESTRE GRUPO B

Los docentes al darse cuenta de la realidad de su profesin renuncian a su

trabajo y centran su tiempo en otras actividades (salario, condiciones
laborales, la complejidad de la profesin).
No se tiene el habit de la lectura dentro de la profesin.
El docente no tiene iniciativa por la investigacin.
La investigacin educativa que se realiza actualmente solo se centra en el
currculo estrategias de trabajo en el aula y la evaluacin y no abarca las
condiciones sociales de la profesin.
INFORMACIN QUE UTILIZO:
El autor no marca referencias bibliogrficas pero nos menciona los lugares de
donde tomo la informacin utilizada para este ensayo. Estas son: talleres de
investigacin educativa, la casa de la cultura del maestro mexicano, el centro de
educacin continua para el magisterio del estado de Mxico, el proyecto curricular
de la licenciatura en educacin preescolar para docentes en servicio, el proyecto
de trabajo de la direccin de formacin y actualizacin docente e investigacin
educativa de la universidad autnoma del estado de Morelos.
Y algunas instituciones de educacin superior se destacan la escuelas normales
de Jilotepec, Atizapn, Nezahualcotl, Toluca, San Felipe del Progreso, Capulhuac,
Ixtapan; ENEP Acatln.
Bibliografa: hidalgo J.L (1993) Docencia e investigacin una relacin controvertida
pp. 31 -39 en Perfiles Educativos. Universidad nacional autnoma de Mxico.
iresie Banco de Datos Sobre Educacin.