Confeccin (II.

4)
Primer esquema (II.4.A)

Es conveniente realizar un primer esquema o esbozo de las ideas sobre el tema

intentando desglosar las ideas principales de aquellas otras que se consideran conexas o
secundarias.

Preparacin de una bibliografa de trabajo (II.4.B)

(II.4.B.a) Deber realizarse una bsqueda lo ms exhaustiva posible de la
bibliografa existente sobre el tema. Esta bibliografa puede comprender: libros,
enciclopedias, diccionarios, artculos de revistas especializadas, artculos de diarios y
revistas de actualidad, publicaciones internas de la Facultad (como investigaciones de las
Ctedras, clases tericas, etc.), investigaciones y publicaciones de otras Facultades y de
otras Universidades. Si se leen otros idiomas se podr acceder a fuentes bibliogrficas en
su idioma original o bien en traducciones a otros idiomas.
Para realizar esta bsqueda de bibliografa se puede recurrir a diversas
bibliotecas, especialmente a la Biblioteca de la Facultad de Psicologa donde podrn
consultar: ficheros, catlogos, bases de datos computarizadas, etc. (Vase ms abajo, el
punto IV.4)
La Facultad de psicologa est instalando una Sala de Comunicacin y Consulta
Multimedial que centralizar el acceso a consultas electrnicas de datos (bases de datos
en CD-ROM, acceso a la red Internet, etc).

(II.4.B.b) El material que de este modo se haya procurado y que se manejar de ahora
en ms para la investigacin deber provenir de fuentes autnticas cuya veracidad pueda
acreditarse en citas bibliogrficas adecuadas y oportunas (y que deber volcarse segn
las normas que se explicitan en el apartado IV.2) Toda declaracin o afirmacin importante
que se tome de un texto requiere evidencia o demostracin y, por lo tanto, deber ser
acreditada mediante la cita apropiada de la fuente, de modo tal que pueda ser
corroborada por el lector y diferenciada de las afirmaciones originales del que escribe.
Esto legitimar su trabajo desde sus fundamentos mismos.

(II.4.B.c) De toda la Bibliografa posible que se habr recolectado de este modo deber
ahora seleccionarse aquella que se ajuste ms a los trminos en que el autor intenta
enfocarse y trabajar su tema.

(II.4.B.d) Si se est manejando un material que, a su vez, trabaja conceptos originales

de un autor, estos debern ser verificados en lo posible en su fuente primaria. Son
preferibles las fuentes primarias antes que las secundarias, las cuales podrn ser

consultadas a posteriori de que se tenga una idea cabal de los trminos y conceptos
tericos vertidos.

(II.4.B.e) Es fundamentalmente una lectura atenta, dirigida en funcin de los puntos de

inters, de la Bibliografa seleccionada. Durante este proceso de lectura se irn tomando
las notas necesarias (ver punto II.4.C) que pueden servir para elegir aquellos textos que
se vayan perfilando como los ms pertinentes para el desarrollo de los trminos de la
investigacin. Esta lectura ayudar, a su vez, a precisar y afianzar las ideas que el autor
se ha propuesto demostrar o argumentar e, incluso, puede llevarlo a modificar su
hiptesis de trabajo. De esta lectura pueden surgir, tambin, otros libros o referencias a
los que pueda interesar acudir para verificar ampliar o aclarar una cita, una idea o un
concepto. Podr usarse un cuaderno de notas para volcar los resultados de la lectura.

(II.4.B.f) Las notas de lectura podrn usarse para realizar remisiones y

entrecruzamientos de las referencias bibliogrficas. Por ejemplo, se pueden realizar
cotejos de las opiniones de distintos autores sobre un mismo tema (acuerdos,
discusiones, ampliacin de un concepto o de una investigacin, etc.), o se pueden
tambin cotejar la construccin de un concepto en un mismo autor en textos y pocas
diferentes. De este modo quien realiza la monografa no se limitar a volcar pasivamente
los prrafos de los libros en sus notas sino que construir su bibliografa.

(II.4.B.g) De aqu surgir la Bibliografa final: la lista de todos los textos que se hayan
efectivamente usado como referencia en la forma final del trabajo. Esta Bibliografa
deber figurar ordenada alfabticamente al trmino de la Monografa. Un modo de facilitar
este trabajo es que las notas de lectura se registren detalladamente todos los datos del
texto que se est leyendo (los datos de la Bibliografa debern ser volcados de acuerdo a
las normas que establecemos en el apartado IV.3).

Proceso de tomar notas (II.4.C)

Hablbamos ms arriba de la necesidad de registrar los resultados de la lectura en notas

pertinentes. En efecto, al leer una cantidad importante de material bibliogrfico se hace
necesario registrar de alguna manera lo esencial de cada texto, lo rescatable a los fines
de la Monografa, o las ideas que surjan a partir de la lectura, de modo de tal que permita
organizar despus el trabajo y volver a acceder fcil y ordenadamente a lo hallado.
Habitualmente se realiza esto mediante algn procedimiento de fichado.
Desde el punto de vista de la organizacin conceptual y lgica del material de lectura, el
modo de fichar o de tomar notas depender del estilo de elecciones personales. Nadie
puede decir a otro cul deber ser el contenido de esas notas ni tampoco pueden darse
indicaciones formales para el registro de las mismas porque este proceso ir generando,
previsiblemente, en quien lo realiza no slo nuevas ideas o hiptesis sino que y esto

sera lo deseable para un trabajo de elaboracin personal ir dando lugar a una trama
argumental y estilstica propia. Sin embargo, s pueden ofrecerse sugerencias
procedimentales tendientes a proporcionar una mejor organizacin del trabajo. Es lo que
haremos a continuacin.
Si bien existen diferentes modos de fichado (por ejemplo, resmenes o sntesis de textos,
comprendios sobre una trama determinado, etc.) aqu nos centramos en aqul que
permite organizar ms eficientemente el material en funcin de la escritura de una
Monografa:

Es conveniente emplear mdulos (una tarjeta, una hoja, un registro), que puedan
ser manipulados independientemente, esto es que puedan ser ordenados por
diversos criterios, que puedan intercalarse o descartarse, que puedan agruparse,
combinarse, etc. Desde el punto de vista del material pueden emplearse las
tradicionales tarjetas de ficheros que permiten su fcil manipulacin, o un
cuaderno de notas, o registros de un software adecuado (como por ejemplo el
Fichero o Cardfile de Windows).
En cada mdulo deber registrarse solamente un enunciado.
El mdulo puede dividirse en tres partes:
1) en la parte superior, ms visible, se escribir un ttulo, o bien una palabra o
frase que permita identificar inmediatamente de que se trata;
2) en la parte central se registrar el enunciado mismo, ya sea una cita textual
(entre comillas), o una formulacin de las ideas y consideraciones que el
texto haya generado durante su lectura;
3) en la parte inferior, se registrar la fuente de la que proviene el enunciado,
por ejemplo la referencia bibliogrfica. Esta referencia deber atenerse a la
forma descripta en el apartado IV, 3. Debe tenerse en cuenta que estas
anotaciones servirn para la realizacin de las notas a pie de pgina y para
la confeccin de la Bibliografa Final.
Regstrense tantos mdulos como resulte necesario, abarcando la bibliografa
seleccionada y toda otra idea, observacin o descripcin pertinente.

Ordenamiento de Notas (II.4.D)

Una vez finalizado el fichado, se ordenarn los mdulos con arreglo al hilo argumental del
trabajo, esto es segn las ideas principales y accesorias del primer esquema. Esta misma
organizacin del material permitir redactar un esquema ms desarrollado que servir de
base para la redaccin final.

Redaccin de la Introduccin (II.4.E)

A continuacin podr redactarse la introduccin del trabajo, esto es lo que se propone

abordar, incluyendo, si es necesario, los antecedentes del tema y todo lo que contexte.
Debe tenerse en cuenta que la introduccin deber redactarse cuando ya se tengan los
lineamientos de lo que se quiere decir. De ningn modo deber ser una mera expresin
de intenciones o de deseos sino el delineado de lo que constituye efectivamente la
propuesta del autor en el trabajo que est presentando. Desde este punto de vista, la
Introduccin puede, probablemente, ser escrita en algn otro momento del proceso de
redaccin de la Monografa.
Por lo tanto vale la pena aclarar que los procesos de redaccin que damos aqu son los
formalmente exigibles en todo proceso monogrfico, aunque el momento de redaccin de
cada uno depender en gran medida de la organizacin particular del que escribe.

Redaccin de la Monografa (II.4.F)

Luego de confeccionar el esquema y en funcin del mismo se comenzar a redactar el

cuerpo o desarrollo del trabajo. Se tomar el prrafo como unidad de redaccin. Un
prrafo debiera ser el despliegue de una idea (o, quizs de uno de los mdulos del
fichado). De este modo, a medida que se avance en la redaccin, se podr ir combinando,
reubicando y conectando los prrafos de manera que resulte una secuencia lgica
coherente. Toda transcripcin de los dichos de un autor debe distinguirse claramente de
las ideas del que escribe: debe ser encerrado entre comillas y referida, en una nota a pi
de pgina, a su autor (ver el apartado IV.2)

Redaccin de las conclusiones (II.4.G)

Una vez terminada la redaccin del desarrollo, deber escribirse las Conclusiones. En
ellas se podr volcar los resultados obtenidos en la investigacin, y retomar las
afirmaciones que aporten hallazgos y/o convicciones. Se podr tambin anotar las
consideraciones a las que d lugar el desarrollo: las lneas que se desprenden o que se
hayan originado en el trabajo y que pueden dar lugar a futuras vas de investigacin.

Ajuste y revisin (II.4.H)

Deber revisarse la coherencia entre lo propuesto en la introduccin, lo efectivamente

desarrollado en el trabajo y las conclusiones, y hacer los ajustes necesarios.

Transcripcin de las Notas a pi de pgina (II.4.I)

Para desarrollar las notas a pi de pgina se usarn las referencias bibliogrficas que se
a notaron durante la lectura en los mdulos de fichado, tal y como fue sugerido en el
punto II.4.C y de acuerdo a lo que se indica en IV.2.

Confeccin de la Bibliografa (II.4.J)

Al final de la Monografa se debern presentar una lista de la Bibliografa que usada en la

realizacin del trabajo. sta deber presentarse ordenada alfabticamente segn las
normas que especificamos ms abajo en el apartado IV.3.

Redaccin del Sumario o Abstract (II.4.K)

Se trata de un brevsimo resumen, de no ms de media pgina, donde se expondr el

tema y los conceptos de los que trata la monografa. Este Sumario es lo primero con lo
que el lector se encontrar del escrito y hace las veces de presentacin del mismo. La
funcin del Sumario es la de que en caso de ser publicado, el lector pueda darse una
rpida idea de aquello de lo que trata el trabajo y decidir as si puede interesarle o no su
lectura. En publicaciones de alcance internacional se exige la inclusin de una versin del
Sumario en idioma ingls.

III. INSTRUCCIONES PARA LA PRESENTACIN

La presentacin deber realizarse segn la forma que estipulamos a continuacin.

Pgina de tapa (III.1)

En la tapa de la monografa debern figurar algunos datos esenciales que permitan

identificar:

Ttulo del trabajo

Nombre del autor (y nmero de Libreta Universitaria o de Identificacin)
Fecha y lugar de realizacin

Tambin podrn figurar otros datos segn los requerimientos de la instancia ante la cual
haya sido presentada, como por ejemplo:

Nombre de la Materia o de la Instancia ante la que se presente la monografa

Identificacin de la Ctedra
Nombre del Profesor Titular de la misma.
Nmero de la comisin de Trabajos Prcticos a la que se pertenece
Nombre del profesor Ayudante o Jefe de Trabajos Prcticos a cargo de la misma

Sumario (III.2)

Deber presentarse (en castellano y en ingls, si correspondiere) en pgina aparte al

comienzo de su trabajo.

Introduccin (III.3)
Aqu se presentar el tema, enunciando el propsito de la investigacin y esbozando el
recorrido que el autor propone realizar. Se presenta en pgina aparte y a continuacin del
Sumario.

Desarrollo del trabajo (III.4)

Constituye la presentacin del desarrollo argumental del tema investigado. Puede

subdividirse en captulos diferentes cada uno de los cuales podr o no llevar su
correspondiente ttulo pero s debern, por supuesto, estar numerados correlativamente.

Conclusiones (III.5)

Este apartado deber presentar las conclusiones que se deriven del recorrido terico
desarrollado segn lo explicitado ms arriba en II.4.G. Deber presentarse en pgina
aparte una vez concluido el desarrollo.

Notas (III.6)

Se ordenarn numricamente y correlativamente las citas y las referencias del trabajo

segn las normas del apartado IV.2. Preferentemente estas notas debern figurar al pie
de la pgina en la que se necesita realizar la aclaracin o la cita correspondiente. El uso
de la computadora resuelve prctica y fcilmente la insercin de las notas al pie.
Opcionalmente podrn figurar al final de la Monografa, tambin ordenadas
numricamente, y antes de la Bibliografa.

Bibliografa (III.7)

Se transcribir al final del trabajo, segn las pautas que se prescriben en el apartado IV.3.

Extensin (III.8)

En cuanto a la extensin del trabajo debern seguirse las indicaciones de la instancia que
requiera la monografa. Deber tenerse en cuenta que tanto la Introduccin como las
Conclusiones tendrn una extensin sensiblemente menor que el Desarrollo.

Presentacin Final (III.9)

La monografa deber presentarse dactilografiada y con sus pginas numeradas

correlativamente. El uso de la computadora facilita esta tarea.

APNDICE (IV)

Citas (IV.1)

En una monografa se trabaja con argumentos que deben estar debidamente justificados
y fundamentados. Para ello es necesario que el autor inserte esos argumentos y
fundamentaciones en la red textual de lo conocido hasta entonces y que, a partir de all, lo
ample y contine.
Esto quiere decir que todo trabajo tiene tal como lo explicamos ms arriba- un marco
bibliogrfico referencial que le ha servido como punto de partida para la investigacin pero
que se mantiene tambin como punto de partida para la investigacin pero que se
mantiene tambin como referencia de ejemplificacin, discusin, fundamentacin,
rectificacin y aun de crtica. Los textos que cumplen estas funciones merecen
incorporarse al desarrollo de la argumentacin de la monografa mediante citas.
Las citas, entonces, pueden servir:

Para desarrollar y fundamentar lo expresado

Como punto de referencia para discutir un punto de vista opuesto o diferente al
expresado.

El manejo de las citas (IV.1.A)

Si bien el manejo correcto de las citas depende del buen criterio del autor conviene
adelantar alguna advertencia: escasas citas pueden dificultar la fundamentacin de lo

expuesto y, por lo tanto, restar credibilidad al trabajo. Pero ofrecer demasiadas citas o
muy extensas puede terminar demorando la lectura o interfiriendo la ilacin de los
argumentos expuestos. A esto se entrega la indeseada sensacin en el lector de que si
hay tantas citas es porque el autor no tiene mucho que decir.
En ocasiones, una breve parfrasis de lo afirmado por un autor puede evitar una extensa
cita pero deber rechazarse de plano y eliminar definitivamente de la monografa
cualquier copia textual de una fuente que no est debidamente citada y acreditada por
una nota al pie. (Ver punto IV.2)
Uno de los tpicos fundamentales es el referido a la seleccin de las citas. Pero es
tambin un punto sobre el cual no puede darse ninguna regla ya que depende del buen
criterio del que escribe. Slo se puede enfatizar la necesidad de la pertenencia de la cita
en relacin a lo que se afirma o se quiere demostrar. La cita podr elegirse durante la
lectura de la bibliografa y as tenerla preparada antes de abocarse a escribir, o bien podr
recurrirse a algn fragmento de un texto cuando sea necesario durante el proceso de
elaboracin de la Monografa. Sea como fuere deber siempre insertarse de un modo
orgnico que respete y resguarde la coherencia y el hilo lgico del texto.

La exactitud de las citas (IV.1.B)

Es condicin para un trabajo honesto que el texto citado sea respetado al pie de la letra.
Al respecto dice Ewald Standop: Como toda cita es extrada de alguna manera de su
contexto, es preciso cuidar que conserve su significado original y que no sea falseada la
intencin del autor citado por una alteracin del contexto o una cita incompleta. En lo que
concierne a la forma la ley fundamental es esta: siempre se citar al pie de la letra.
Citar al pi de la letra supone transcribir exactamente el texto del autor citado respetando
la grafa, los subrayados y la puntuacin del original. Esto incluye an la ortografa
antigua.

La forma de la cita (IV.1C)

Puntuacin: en general la cita se introduce tal como hemos ejemplificado arriba,

esto es: en el lugar deseado del desarrollo se colocan dos puntos y se transcribe
el texto entre comillas.
En algunas circunstancias, por ejemplo cuando la cita es muy breve, pueden
omitirse los dos puntos iniciales e integrar la cita sintcticamente al cuerpo del
texto tal como corresponda. Supongamos el siguiente caso:
Si tal como hemos desarrollado, <motivos ticos se suman a los tcnicos para que
el mdico se abstenga de consentir el amor de la enferma> no podemos dejar de
preguntarnos

Aqu se han sustituido los dos puntos iniciales por una coma como para integrar
sintcticamente la cita al desarrollo. Para ello tambin se permite sustituir la mayscula
inicial de la cita si tuviere; en este caso la frase de Freud dice textualmente: Motivos
ticos

Los subrayados: Como dijimos, cuando se transcribe un texto debe respetarse su

literalidad, incluyendo signos de puntuacin y subrayados (que suelen transcribirse
en bastardilla o cursiva). Cuando en el cuerpo de la cita haya un subrayado del
autor conviene aclararlo mediante la frmula subrayado del autor o bien
subrayado en el original en la nota correspondiente.
En caso de que se desee resaltar en la forma personal una parte del texto de la
cita, deber aclarrselo mediante la frmula el subrayado es nuestro, o el
subrayado es mo al final de la nota correspondiente. Por supuesto, conviene ser
cuidadoso con estos subrayados y evitar exageraciones.

Las interpelacciones: A veces es necesario hacer agregados o complementos para

una mejor comprensin de la cita. En ese caso, esos agregados debern
colocarse entre corchetes [] (no se aceptan parntesis para ello, pues podran
confundirse con parte de la cita):
En ese ao [1789] se aparecieron algunas poesas notables
o bien:
La condecensia de la paciente no modifica nada, no hace sino volcar toda la
responsabilidad sobre su propia persona [la del analista].
Debido a la ambigedad del posesivo en este contexto era necesaria la
interpolacin para que quedara claro el sentido de la frase de Freud: que la
responsabilidad es del analista.
Cualdo el autor supone que el lector puede dudar de la existencia de la cita como
en el caso de error ortogrfico en el original o de una palabra utilizada de modo
inusual deber interpolar [sic] siempre subrayado o en bastardilla.

La elipsis u omisiones: Las omisiones en una cita se sealan por medio de tres
puntos entre parntesis () y deben realizarse slo cuando se considere que la
abreviacin del texto redundar en una mejor comprensin de lo expresado. Por
ejemplo, cuando en el texto original hubiere una larga digresin en el medio de la
exposicin del concepto por el que interesa la cita y cuya inclusin solo lograra
distraer al lector de lo fundamental.

Notas al pie (IV.2)

En el cuerpo de un texto ocasionalmente se incluyen llamadas, generalmente bajo

la forma de pequeos nmeros elevados ordenados consecutivamente, que
remiten al lector a notas ubicadas al pi de la pgina las cuales brindan algn tipo
de informacin adicional.
Opcionalmente se ubican al final del trabajo, aunque esto puede dificultar su
rpida consulta.
Cuando se anota es conveniente utilizar algn modo de diagramacin que permita
discriminar claramente el texto principal de la nota al pie. Por ejemplo, se puede
emplear un tipo de letra ms pequea que el texto de la nota, y/o dejar una
separacin entre la ltima lnea del texto y la primera de la nota, separacin que
puede o no ser reforzada, incluso por una lnea horizontal que abarque parte de la
extensin de la hoja. Los procesadores de texto ms utilizados permiten una fcil
automatizacin de estos procedimientos.
Las notas al pie pueden tener diversos usos:

Indicar la fuente bibliogrfica de una cita (IV2.A): Es frecuente, al preparar

una monografa, que se desee citar un prrafo de la fuente consultada,
transcribindolo al trabajo en curso. Cuando esto ocurre es necesario dar crdito a
la fuente, de modo tal que no haya dudas sobre el recurso a la misma. Esto se
logra adjuntando el material utilizado, transcribindolo entre comillas en el lugar
deseado (tal como hemos indicado en el punto IV.1), e identificando su fuente al
pie de la pgina en que se realiz la cita, por medio de una nota.
Es ste uno de los usos fundamentales de las notas al pie para cuya confeccin
hay modos y convenciones ms o menos consensuadas y estandarizadas:
1)
2)
3)
4)
5)

Nombre y apellido del autor en ese orden.

Ttulo del libro (destacado con subrayado o negrita)
Nombre de la Editorial
Lugar y fecha de la edicin
Nmero de pgina o pginas en las que se extrae la cita
Ejemplo: 4. Claude Lvi-Strauss: El pensamiento salvaje, Fondo de
Cultura Econmica, Mxico, 1964, p. 107.

O bien, si se trata de un texto incluido en una edicin de las obras completas de su

autor:
2. Melanie Klein: Simposium sobre anlisis infantil, en Obras
Completas, Vol. II Horm, Buenos Aires, 1964, p 148.

Para mayores especificaciones en cuanto a la anotacin bibliogrfica, vase el punto IV.3.

Consignaremos ahora slo un caso especial de anotacin: la reiteracin de fuentes:

cuando una fuente ya fue previamente reconocida en una nota anterior y es citada
nuevamente, deben usarse formas abreviadas:
IV.2.A.a) Para un trabajo citado inmediatamente antes se coloca la
abreviatura Idem, (o ibdem, o ibd.) (expresiones latinas que significan el mismo) seguida
del nmero de pgina:
3. Idem, p. 149
Si la nueva cita remite a la misma pgina, se colocar la expresin abreviada y se
omitir el nmero de pgina.
IV.2.A.b) Si la recita no es inmediata, para un mismo libro de un autor y
cuando solo se ha utilizado ese libro se colocar el apellido del autor, seguido del nmero
de pgina
8. Klein, p. 150
o bien:
8. Klein, op. cit, p. 150
(op. Cit. Proviene de la expresin latina opus citates que significa trabajo citado).
Si la pgina es la misma:
8. Klein, loc. cit
(loc. cit proviene de locus citate que significa localizacin o lugar citado)
IV.2.A.c) Cuando se utiliza ms de un trabajo de un mismo autor y se
desea citar nuevamente uno de ellos se coloca el nombre del autor, seguido de coma y de
una breve indicacin del ttulo de la obra:
16. Lacan, De la psicosis paranoica, p. 128

Indicar la fuente desde la que se extrajo lo que se afirma en el texto (IV.2.B):

Puede ocurrir que no interese citar textualmente, pero que s se quiera indicar la fuente de
algunas afirmaciones o desarrollo de la monografa. Esta fuente puede ser: bibliogrfica,
documental (documentos inditos, resultados de investigaciones), comunicaciones orales
(clases, intervenciones en congresos, mesas redondas o debates), etc.

Remitir al lector a otros lugares del mismo texto (IV.2.C) o a otros textos del
mismo autor, o a textos de otros autores no citados especficamente, pero que se
relacionan con lo all afirmado. Esto suele hacerse anteponiendo a los datos de la nota la
sigla Cf., o Cfr. (Confirase, o confrntese), o bien Vase:
10. Cf. E. Jones: Vida y obra de Sigmund Freud, op. Cit., T.I, p. 210
O bien:
6. Vase ms arriba el 2do. Sueo

O bien
138. Cf. Mi libro Ttem y tab

Complementar lo afirmado con informacin adicional (IV.2.D) , como

estadsticas, ilustraciones, ejemplos, etc:
1. Una enferma neurtica que se resista a creer en la masturbacin
infantil me relat una anloga tentativa de seduccin realizada por una
hijita suya de tres aos y medio. Probndole unas braguitas le haba
pasado varias veces la mano por la cara interna de los muslos, cuando la
nia cerr de repente las piernas, aprisionando la mano de su madre y
dicindole: -Deja la mano ah, mam. Me gusta mucho-

Aclarar, precisar y/o restringir lo afirmado (IV.2.E), o considerar algn punto de

vista diferente, refutaciones, cuestionamientos, siempre y cuando esta aclaracin no
tenga entidad suficiente como para ser incorporada al cuerpo del texto:
8. Esta es la oportunidad de rectificar una afirmacin que hice aos atrs.
Opinaba que el inters sexual del nio no se despierta, como el del
adolescente, por la diferencia entre los sexos, sino que lo aviva el
problema de dnde vienen los nios. Ahora veo que esto sin duda no es
vlido, al menos para la nia. En el caso del varoncito ser as unas
veces, pero otras podr suceder de otro modo; o bien en ambos sexos
sern las ocasiones causales de la vida la que habrn de decidir sobre
ello.

Desarrollar sucintamente vas de argumentacin (IV.2.F) , que no hagan al hilo

principal de la exposicin, y cuya lectura pueda ser postergada momentneamente en
beneficio de la claridad de exposicin:
1. No comparto ciertamente la opinin de que la nica etiologa de la
histeria sea la herencia; pero teniendo en cuenta anteriores publicaciones
mas (), en las cuales he combatido dicha opinin no quisiera hacer
sospechar que no concedo importancia alguna a la herencia en la etiologa
de las neurosis (...)
En este ejemplo Freud deja para la nota la discusin sobre la participacin de la herencia
en la etiologa de la histeria para no distraer al lector del desarrollo de la exposicin del
caso que se est realizando.

Bibliografa (IV.3)
Al final de la Monografa es necesario detallar todas las fuentes bibliogrficas que se
hayan usado, aun cuando ya hayan sido citadas en una Nota al Pie. Tal Bibliografa se

confecciona segn pautas establecidas y se incluye para que el lector pueda identificar
fcilmente las fuentes consultadas y utilizadas en el informe.

Para anotar los datos de un libro (IV.3.A)

A continuacin procuramos una forma standard que deber usarse para volcar los datos
de la Bibliografa en cualquier tipo de Monografas.
1) Nombre del autor (a diferencia de la nota al pie se coloca en primer lugar el
apellido y a continuaciones el nombre de pila completo o bien sus iniciales, segn
el caso)
2) Ttulo del libro (destacado con subrayado o negrita)
3) Nombre de la Editorial
4) Lugar y fecha de la edicin
5) Pginas usadas o referidas al preparar el material. Opcionalmente esta seccin
puede eludirse, reservndola para la nota al pie.
Lvi-Strauss, Claude: El pensamiento salvaje, Fondo de Cultura Econmica,
Mxico, 1964.

Ntese el uso especial de la puntuacin y de sangra a partir de la segunda lnea.

Si se ha usado el libro completo, el apartado correspondiente al nmero de las
pginas deber dejarse libre. Si se refiere una sola pgina utilice la abreviatura p.
seguida del nmero de la pgina y si han referido varias pginas utilice la
abreviatura pp. Y luego el nmero de las pginas, por ejemplo: pp. 35 y 48 o
bien: pp. 35-36.
Si se ha hecho referencia a varios libros deber ordenarlos alfabticamente segn
el apellido del autor.

Especificaciones (IV.3.B)

(IV.3.B.a) Si se hizo referencia a un texto que se encuentre en un

libro que es una recopilacin de artculos del mismo autor deber citar el ttulo del
artculo entre comillas despus del nombre del autor y luego el ttulo del libro
destacado como hemos indicado. Ej:

Mannoni Octave: Ya lo s, pero an as, en La Otra escena,

claves de lo imaginario, Amorrortu editores, Buenos Aires,
1973, pp. 16-17

(IV.3.B.b) Si cita un libro que es una recopilacin de artculos de

diversos autores proceda de modo semejante al casio anterior:

Mannoni, Octave: El Hombre de las ratas, en Los casos de

Sigmund Freud 3 El hombre de las Ratas, Ediciones Nueva
Visin, Buenos Aires, 1976., p. 95.

(IV.3.B.c) Si se cita un libro de un autor incluido en una edicin de

sus obras completas:

Freud, Sigmund: El Yo y el Ello, en Obras Completas, Amorrortu

Editores, Bs. As., 1976-1979, Vol. XIX, pp. 41-45

Ntese que el ttulo del libro utilizado se coloca entre comillas y se subraya el nombre de
la edicin: Obras Completas y que, adems, se incluye el nmero del volumen en que se
encuentra el libro referido. Evite citas tan inespecficas como: Freud, Sigmund: Obras
Completas.
Opcionalmente, en el caso de obras completas o de recopilaciones, puede ser til colocar
entre parntesis el ao de la primera edicin del artculo o libro referido:

Freud, Sigmund: El Yo y el Ello (1923), en Obras Completas, Amorrortu

Editores, Bs As., 1976-79, Vol. XIX, pp. 41-45.

Si se dispone del dato, puede incluirse siempre la fecha de la primera edicin del libro
utilizado.

Levi-Strauss, Claude: El pensamiento salvaje (1962), Fondo de Cultura

Econmica, Mxico, 1964

IV.3.B.2) Si necesita usar una enciclopedia para sus referencias deber

registrar: el nombre de la enciclopedia, la edicin, el volumen y los nmeros
de pginas referidos:
Encyclopedia Britannica, 15th edition, Vol. 6, p. 305.
Si el artculo referido tiene ttulo:
Thermodynamics, Encyclopedia Britannica, 1957, Vol. 23, p. 192
Si la Enciclopedia consta de un solo volumen, simplemente se omite la seccin
correspondiente al nmero de volumen. Si se hace referencia a varias enciclopedias se
las deber ordenar alfabticamente por el nombre. Si se ha citado o referido a un artculo
que lleva firma del autor, se colocar primero el nombre del autor, luego el nombre del
artculo entre comillas, y luego la informacin que se ha especificado en este punto.

IV.3.B.e) Cuando se refieren artculos aparecidos en revistas cientficas o

de otro orden se procede as: nombre del autor, ttulo del artculo citado entre comillas,
ttulo de la revista subrayado, nmero de volumen de la publicacin, editorial, lugar y
fecha de edicin, y nmero de pgina:
Ledoux, M: Psicosis Infantil, en Gacepta psicolgica, Nro. 78, Publicacin
de la asociacin de Psiclogos de Buenos Aires, Agosto-septiembre, 1987,
pp. 55-56

IV.3.B.f) Si se ha referido a un artculo aparecido en un diario o peridico:

Romeo, C.M.:Por una tica de los transplantes, El Pas, Madrid, 25 de
Noviembre de 1984, Seccin Opinin, pp.14-15
Si el artculo no tiene nombre de autor se vierte directamente el ttulo del artculo por
orden alfabtico y entre comillas.

IV.3.B.g) Si se ha referido una publicacin interna de una ctedra (clases,

fichas, etc):
Gimnez, Juan Alberto: Terico N7 del 13/6/87, Materia: Tcnicas
exploratorias de la Personalidad, C.E.P-U.B.A., Buenos Aires, 1988,
mimeografiado.

IV.3.B.h) Si se refieren textos o clases inditas de un autor:

Lacan, Jaques: Seminario X, La angustia,1962-1963, Clase del 30
de enero de 1963, indito.

IV.3.B.i) Si se trata de Bibliografa en otro idioma se transcribe en

su idioma original insertndolo en el orden alfabtico
correspondiente:

Julien, Philippe: Le retour Freud de Jaques Lacan, E.P.E.L.,

Paris, 1990.

IV.4) Uso de la Biblioteca

En la Biblioteca de la Facultad se encontrar una amplia y nutrida variedad de material de

consulta para la elaboracin de las monografas, que comprende no slo libros sino
tambin enciclopedias, diccionarios, revistas, anuarios, fichas de trabajos de ctedra,
fichas de trabajos, monogrficos, trabajos de Concurso, publicaciones internacionales,
revistas y publicaciones de otras facultades y universidades, etc.
El personal de la misma podr informar y guiar tanto en la consulta de los ficheros (a partir
de los cuales se tiene acceso al material segn el autor, el tema, la Ctedra a la que
pertenece, la Institucin o Facultad de la que proviene, etc) como en el uso del sistema de
computacin, especialmente el Sistema de Bsqueda ISIS que est integrado en la
actualidad a toda las Facultades.
En el Sector de Referencias se puede consultar al Encargado o Referencista para ubicar
rpidamente las referencias que le interesen. All se podrn encontrar diversos ndices
(como el Index of Psychoanalitic writting), Guas Bibliogrficas (como el Bibliographic
Guide of Psychology, 1992), ndices de todas las Revistas sobre Psicologa y
Psicoanlisis editadas hasta la fecha, Guas Analticas de las revistas publicadas en
espaol, Bases de datos con la informacin que se publica en el mundo, una recopliacin
de diversos Abstracts de trabajos psicolgicos y psicoanalticos, tales como los
Psychoanalitic Abstract , tomados de la base de datos de la Asociacin Psicoanaltica de
la Argentina; una edicin de los Psycological Abstract desde 1927 en adelante. Podr
tambin consultar los Abstract de la publicacin de las Obras Completas de Sigmund
Freud de la Standard Edition, etc. Deber dirigirse para ello a la Seccin Rbg. K05
Tambin si se quisiera profundizar alguno de los temas que hemos desarrollado en este
Instructivo, que por razones de concisin y espacio hemos preferido acotar a lo
fundamental, en la Biblioteca puede consultarse una serie de materiales en la seccin A04
Aprender a usar nuestra Biblioteca y aprovechar los recursos que ella nos ofrece, que no
son pocos, es fcil para los alumnos. En efecto la Biblioteca ha realizado publicaciones
para alentar su uso, tal como la Gua del Lector, que se entrega a cada uno de los
usuarios en el momento de asociarse, o bien otra publicacin titulada Acceso a la
Informacin, (que puede encontrarse en el sector Z05 C28a), gua definitiva para el uso
de la Biblioteca que ampla y complementa la anterior. Adems la Biblioteca organiza
peridicamente Cursos de formacin de Usuarios con grupos de interesados.