INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA

Municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, Ncleo Educativo N 5, integrado por Resolucin

003356 de septiembre 30de 2002, modificada por la Resolucin 00142de febrero 3 de 2003.
Licencia de Funcionamiento por Resolucin 004655 de 21 de noviembre de 2003 de la Secretara de Educacin de Cundinamarca.
Nit. 832002737-7 DANE 125572000033 Cdigo ICFES 10835 Servicio pblico educativo formal de adultos Resolucin 006996 del 5 de diciembre de 2006 de la Secretara Educacin de Cundinamarca

TIPO DE DOCUMENTO:

FORMATO DE PLAN DE ESTUDIOS ARTSTICA

VERSIN: 1

AO: 2014

CDIGO:

PAGINAS: 1 de __

PLAN DE ESTUDIO: ______ARTSTICA________ PERIODO: TERCERO _____ GRADO: _TERCERO______

EJES TEMATICOS - ESTANDARES

P. P. C. I.S. D. Desarrollo perceptivo de las

propias evocaciones y fantasas, de la
naturaleza, de los otros y de las cosas.

P.T .S .I.P .N .S .C. Desarrollo expresivo de

sensaciones, sentimientos e ideas , a travs
de metforas y smbolos.

INDICADORES DE
COMPETENCIAS

Identifica su esquema
corporal
y
las
caractersticas de su
voz.
Juega con su cuerpo,
mantiene
dilogos
consigo
mismo,
utilizando
diversos
modos
de
emisin
vocal.
- Anima objetos, les
atribuye identidad y
establece dilogos con
ellos.

CONTENIDOS TEMATICOS

NIVELES DE
DESEMPEO

Teatro

Montar una obra

de teatro sencilla

Expresa sus gustos y

P.V. - Comprensin de los sentidos estticos y de preferencias respecto a Puesta en escena de
pertenencia cultural.
sus creaciones y la de una obra de teatro
los otros.

DOCENTES: FANNY APONTE, MARLENE DIAZ, PATRICIA ALBADAN

PR

TECNICAS DE EVALUACION
DE OBSERVACION

DE DESEMPEO

PARA ANALISIS DE
DESEMPEO

DE
INTERROGATORIO

METODOLOGIA

Aprendizaje por
descubrimiento

GUIA DE
OBSERVACI
N

lectura de Imgenes

Rubricas

Observacin

X X X

P. P. C. I.S. D. Proceso de Pensamiento Contemplativo, Imaginativo, Selectivo y Decisorio

P.T .S .I.P .N .S .C. Proceso de Transformacin Simblica de la Interaccin Personal - Naturaleza - Sociedad - Cultura
P.V. Proceso Valorativo

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA

Municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, Ncleo Educativo N 5, integrado por Resolucin
003356 de septiembre 30de 2002, modificada por la Resolucin 00142de febrero 3 de 2003.
Licencia de Funcionamiento por Resolucin 004655 de 21 de noviembre de 2003 de la Secretara de Educacin de Cundinamarca.
Nit. 832002737-7 DANE 125572000033 Cdigo ICFES 10835 Servicio pblico educativo formal de adultos Resolucin 006996 del 5 de diciembre de 2006 de la Secretara Educacin de Cundinamarca

TIPO DE DOCUMENTO:

FORMATO DE PLAN DE ESTUDIOS ARTSTICA

VERSIN: 1

AO: 2014

CDIGO:

PAGINAS: 1 de __

PLAN DE ESTUDIO: ______ARTSTICA________ PERIODO: _TERCERO _____ GRADO: _SEGUNDO______

EJES TEMATICOS - ESTANDARES

INDICADORES DE
COMPETENCIAS

CONTENIDOS TEMATICOS

NIVELES DE
DESEMPEO

P. P. C. I.S. D. Desarrollo perceptivo de las

propias evocaciones y fantasas, de la
naturaleza, de los otros y de las cosas.

P.T .S .I.P .N .S .C. Desarrollo expresivo de

sensaciones, sentimientos e ideas , a travs
de metforas y smbolos.

Anima objetos, les

atribuye identidad y
establece dilogos con
ellos.
- Construye mscaras,
tteres,
utiliza
maquillaje,
mmica,
sombras, o cualquier

PR

Creacin de tteres,
mscaras, sombres
X
X
o mmica.

Montar una obra

de teatro sencilla

Expresa sus gustos y

P.V. - Comprensin de los sentidos estticos y de preferencias respecto a Puesta en escena de
pertenencia cultural.
sus creaciones y la de una obra de teatro
los otros.

DOCENTES: FANNY APONTE, MARLENE DIAZ, PATRICIA ALBADAN

TECNICAS DE EVALUACION
DE OBSERVACION

DE DESEMPEO

PARA ANALISIS DE
DESEMPEO

DE
INTERROGATORIO

METODOLOGIA

Aprendizaje por
descubrimiento

GUIA DE
OBSERVACI
N

lectura de Imgenes

Rubricas

Observacin

X X X

P. P. C. I.S. D. Proceso de Pensamiento Contemplativo, Imaginativo, Selectivo y Decisorio

P.T .S .I.P .N .S .C. Proceso de Transformacin Simblica de la Interaccin Personal - Naturaleza - Sociedad - Cultura
P.V. Proceso Valorativo

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL POLICARPA SALAVARRIETA

Municipio de Puerto Salgar Cundinamarca, Ncleo Educativo N 5, integrado por Resolucin
003356 de septiembre 30de 2002, modificada por la Resolucin 00142de febrero 3 de 2003.
Licencia de Funcionamiento por Resolucin 004655 de 21 de noviembre de 2003 de la Secretara de Educacin de Cundinamarca.
Nit. 832002737-7 DANE 125572000033 Cdigo ICFES 10835 Servicio pblico educativo formal de adultos Resolucin 006996 del 5 de diciembre de 2006 de la Secretara Educacin de Cundinamarca

TIPO DE DOCUMENTO:

FORMATO DE PLAN DE ESTUDIOS ARTSTICA

VERSIN: 1

AO: 2014

CDIGO:

PAGINAS: 1 de __

PLAN DE ESTUDIO: ______ARTSTICA________ PERIODO: _____TERCERO_____ GRADO: _PRIMERO_____

EJES TEMATICOS - ESTANDARES

P. P. C. I.S. D. Desarrollo perceptivo de las

propias evocaciones y fantasas, de la
naturaleza, de los otros y de las cosas.

P.T .S .I.P .N .S .C. Desarrollo expresivo de

sensaciones, sentimientos e ideas , a travs
de metforas y smbolos.

INDICADORES DE
COMPETENCIAS

Anima objetos, les

atribuye identidad y
establece dilogos con
ellos.

CONTENIDOS TEMATICOS

NIVELES DE
DESEMPEO

PR

Construccin
de
X
mscara o ttere
X

- Se entusiasma y crea Dilogos espontneos

historias sobre hroes. con sus personajes

Expresa sus gustos y

P.V. - Comprensin de los sentidos estticos y de preferencias respecto a Socializacin de
pertenencia cultural.
sus creaciones y la de personajes al grupo.
los otros.

TECNICAS DE EVALUACION
DE OBSERVACION

DE DESEMPEO

PARA ANALISIS DE
DESEMPEO

DE
INTERROGATORIO

METODOLOGIA

Aprendizaje por
descubrimiento

GUIA DE
OBSERVACI
N

Rubricas

Material de
observacin

Observacin

X X X

DOCENTES: FANNY APONTE, MARLENE DIAZ, PATRICIA ALBADAN

P. P. C. I.S. D. Proceso de Pensamiento Contemplativo, Imaginativo, Selectivo y Decisorio
P.T .S .I.P .N .S .C. Proceso de Transformacin Simblica de la Interaccin Personal - Naturaleza - Sociedad - Cultura
P.V. Proceso Valorativo