TRABAJO DE IMFORMATICA

GOOGLE DOCS
CARACTERSTICAS DE GOOGLE DOCS
Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de clculo, todo en lnea, que
nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya tenamos o compartirlos en la red con otros
usuarios.
Nuestros documentos se almacenan en lnea, permitindonos acceder a ellos desde cualquier
ordenador con conexin a internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo
incluso su edicin.
Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar
nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo
formato u otros distintos.
Google Docs es una herramienta totalmente gratuita.
Para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo GMail).

CMO HEMOS UTILIZADO GOOGLE DOCS?

Como hemos visto en el apartado anterior, el trabajo del alumno se inicia visitando la WebQuest y
accediendo a los recursos que se le presentan.
Una vez que han accedido a estos recursos esta informacin recogida, la deben pasar a Google Docs
y la comparten con su profesor que le corrige o orienta sobre las correcciones que debe hacer al
documento.
Por ltimo el profesor exporta el documento a otro formato para ser imprimido y archivado.
Con todo este proceso pretendemos primero que el alumno aprenda a extraer los contenidos
importantes de una informacin encontrada en Internet , que sea capaz de componer un texto
coherente en cuanto a su sintaxis intentando evitar los errores ortogrficos y que este documento lo
comparta con sus comperos y su profesor para que sea corregido.
Por qu hemos utilizado Google Docs y no otro procesador?

Porque los ordenadores con los que hemos trabajado son viejos y tienen problemas con sus
disqueteras de 3 y alguno de ellos no reconoca ni los pendrive.
Porque los ordenadores son utilizados por otros alumnos y as no tenemos que dejar ningn
documento en el ordenador con el riesgo de ser borrado.
Porque los trabajos desarrollados por los alumnos en sus casas, de forma inmediata los
pueden enviar alprofesor para su correccin.
Porque su funcionamiento es muy sencillo y para los alumnos con los que estamos trabajando
no necesitamos aplicaciones muy sofisticadas
Porque consideramos que es una herramienta muy interesante de Trabajo Colaborativo.
Porque es una herramienta totalmente gratuita y fomentamos entre los alumnos el hacer uso
de las herramientas que hay en la Web 2.0 y olvidarnos de usar otros procesadores usados de
forma ilega

Bubbl.us

Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva que nos permite construir
esquemas mentales y establecer relaciones entre conceptos en unos pocos minutos.
Este es un ejemplo que no tiene ms valor que la visualizacin de las posibilidades de
la herramienta. Una vez realizado el mapa lo podemos imprimir, compartir con otras
personas o insertarlo en el blog.
CMO UTILIZARLO?
Primero debemos de registrarnos.
Si pulsamos en el texto Start Here podremos cambiar la etiqueta, crear un elemento
del mismo nivel (pulsando la tecla tab) o crear un elemento de nivel inferior (pulsando
la tecla enter).
Si pasamos el cursor por encima de cada elemento, podremos, moverlo, cerrarlo,
crear elemento del mismo nivel, establecer un conector entre dos elementos, crear un
elemento de nivel inferior o cambiar el color.
Todas las funciones cuentan con sus respectivas ayudas.
VENTAJAS EN EL AULA
Cuando tenemos una reunin con los padres de los alumnos, podemos realizar un
mapa conceptual con las ideas claves de los contenidos de la reunin, puede ser un
documento para nosotros guiarnos, o tambin para mostrrselos a ellos y si desean
puedan ver los puntos que se van a tratar. Tambin podemos hacer lo mismo para una
reunin de ciclo, claustro, etc.
En el aula con los alumnos, si estamos tratando un proyecto como por ejemplo:
Mxico, como actividad de inicio podemos hacer una lluvia de ideas sobre lo que
saben de este pas para ir realizando un esquema y en base a eso tambin podemos
desarrollar las actividades. (Este esquema se expone ms abajo como ejemplo).
Para dar en el aula una explicacin, tambin podemos apoyarnos como resumen final
en este tipo de mapas conceptuales, como sntesis donde prsentaremos la idea y los
nios tendrn que desarrollarla punto por punto con el fin de recordar lo anterior
explicado.
EJEMPLOS:

Y finalmente ejemplo de la lluvia de ideas de nuestro "supuesto" proyecto sobre

Mxico que antes se explic.

eXeLearning
Es una herramienta de cdigo abierto (open source) que facilita la creacin de
contenidos educativos sin necesidad de ser experto en HTML o XML. Se trata de
una aplicacin multiplataforma que nos permite la utilizacin de rboles de
contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de autoevaluacin
facilitando la exportacin del contenido generado a mltiples formatos: HTML,
SCORM, IMS, etc.
El proyecto eXe Learning fue financiado por el Gobierno de Nueva Zelanda y
coordinado por la University of Auckland, The Auckland University of
Technology y Tairawhiti Polytechnic. En el proyecto tambin participan un amplio
grupo de colaboradores de todo el mundo. Ms informacin sobre el proyecto
inicial aqu.

CmapTools

cmaptools

es

una herramienta para confeccionar

esquemas

conceptuales.

el

objetivo

del programa consiste en presentar grficamente conceptos tericos.

este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular
ideas de diferentes formas.
cmaptools dispone de un acceso va internet a una ingente coleccin de trabajos que pueden
servirnos comogua para nuestro proyecto, o simplemente como baseque modificar para
empezar a disear un mapa conceptual.
convertir los esquemas directamente en formato web es otra de las aportaciones realmente
gratificantes de este programa, ya que facilita enormemente la publicacin y difusin de los
trabajos.
cmaptools es un programa realmente completo y til. merece la pena invertir algo de tiempo en
aprender a manejarlo.