Colegio Teniente Hernn Merino Correa

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

1 Ao Medio-2014

PRUEBA DE SNTESIS DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

27 de noviembre de 2014

NOTA

NOMBRE:
Puntaje ideal:

Dificultad: 60%

Curso: 1 Ao Medio
Puntaje Obtenido:

Objetivos: Identificar las caractersticas de los gneros literarios. Analizar enunciados,

reconociendo en ellos los elementos constituyentes de los gneros literarios.
Habilidades: Anlisis- Conocimiento.
I.

Seleccin Mltiple: Lea atentamente los enunciados y elija la respuesta correcta.

Mrquela con una X en el Recuadro de Respuestas.

1. Consiste en atribuir a las cosas inanimadas o abstractas, acciones y cualidades propias de

seres animados, o a los seres irracionales las del hombre
Rae. Diccionario
A cul de las siguientes opciones corresponde esta definicin?
a) Anfora
b) Comparacin

c) Metfora
d) Personificacin

2. Tanto dolor se agrupa en mi costado, / Que por doler me duele hasta el aliento
La figura literaria presente en el siguiente fragmento es
a) Comparacin
b) Personificacin
3. Colores chillones/ dulces melodas
La figura literaria presente en el siguiente fragmento es
a)
b)
c)
d)

Comparacin
Personificacin
Hiprbole
Sinestesia

c) Hiprbole
d) Sinestesia

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4. Amor de mis entraas, viva muerte, / en vano espero tu palabra escrita

La actitud lrica presente en el fragmento es
a) Apostrfica
c) Enunciativa

b) Carmnica
d) Hablante lrico

5. El concepto de verosimilitud consiste en

a) Un acuerdo entre emisor y receptor en el que ambos aceptan que lo trasmitido por el
mensaje literario es creble.
b) El requisito de investigacin previa de parte del escritor
c) Un acuerdo entre el escritor y el narrador de verificar con el lector las acciones previas de
los personajes
d) Un lector comprometido que verificar los precedentes
Texto
La cortesa no es mi fuerte. En los autobuses suelo disimular esta carencia con la lectura o el
abatimiento. Pero hoy me levant de mi asiento automticamente, ante una mujer que estaba de pie,
con aspecto de ngel anunciador
Juan Jos Arreola, Confabulario personal
6.
bQu tipo(s) de narrador(es) se observa(n) en el fragmento anterior?
I- Protagonista.
II- Omnisciente.
III- Testigo.
a) slo I.
b) slo II.
c) slo III.
d) Slo I y II.
7.
Qu tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento?
Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel Aureliano Buenda haba de
recordar aquella tarde remota en que su padre lo llev a conocer el hielo
Cien aos de soledad, G. Garca Mrquez
a) Narrador testigo
b) Narrador omnisciente
c) Narrador protagonista
d) Narrador de conocimiento relativo
Los descubridores
Cierta vez de eso hace ahora mucho tiempo fuimos visitados por gruesos hombres que
desembarcaron en viejsimos barcos. Para aquella ocasin todo el pueblo se congreg en las
inmediaciones de la playa.
Los grandes hombres traan abrigos y uno de ellos, el ms grande de todos, coma y beba mientras
los dems dirigan las pequeas embarcaciones que los traeran hasta la playa. Una vez en tierra
ya todo el pueblo haba llegado -, los grandes hombres quedaron perplejos y no supieron qu hacer
durante varios minutos. Luego, cuando el que coma finaliz la presa, un hombre flaco, con grandes
cachos en la cabeza, habl de esta manera a sus compaeros:
Amigos, nos hemos equivocado de ruta. Volvamos. Acto seguido, todos los hombres subieron a
sus embarcaciones y desaparecieron para siempre.

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Desde entonces se celebra en nuestro pueblo todos los aos en una fecha determinada- el
desembarco de los grandes hombres. Estas celebraciones tienen como objeto dar reconocimiento a
los descubridores.
8.
Debido a la forma en como se presenta esta historia, podemos afirmar que nos encontramos
frente a un:
I. Microcuento.
II. Mito.
III. Leyenda.
a) Slo I

b) Slo II

c) Slo III

d) I y II

9.
El tipo de narrador presente en el texto ledo es:
I. Protagonista.
II. Omnisciente.
III. Parcial.
a) Slo I

b) Slo II

c) Slo IV

IV. Testigo.
d) I y II

10. Qu persona gramatical utiliza el narrador en el siguiente texto?

Cmo y por qu llegu hasta all? Por los motivos por los que he llegado a tantas partes. Es
una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar como
pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a
mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que
aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms
densos, empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada.
Manuel Rojas, Hijo de ladrn (fragmento)
I. Primera persona.
II. Segunda persona.
III. Tercera persona.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) Slo I y II
11. Qu tipo de mundo presenta el siguiente texto?
"En la tierra no haba nada. Un espritu poderoso viva en el aire y aplast a los de menos poder
que se rebelaron, convirtindolos en montaas y volcanes y a los arrepentidos en estrellas".
a) Maravilloso b) Mtico.
c) Onrico.
d) Fantstico.
12. "Obra en la cual los personajes principales son dioses y un tema esencial es el origen del
hombre".
La definicin anterior corresponde a el (la)?
a) fbula.
b) leyenda.
c) crnica.
d) mito.
13. Edipo Rey es un ejemplo de obra:
a) Narrativa
b) Lrica

c) Dramtica

14. Qu actitud lrica est presente en el siguiente poema?

Todo est como entonces:
la casa, la calle, el ro,
los rboles con sus hojas
y las ramas con sus nidos!

d) Potica

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a) Carmnica.

b) Potica.

c) Enunciativa.

Am, fui amado,

el sol acarici mi faz.
Vida nada me debes
vida estamos en paz.
Amado Nervo
15. El temple de nimo en el poema anterior es
a) nostalgia.
b) alegra.
c) tranquilidad.

d) Apostrfica

d) emocin.

Cre que seras un lucero

la cima nevada y alta.
Pens que toparas el cielo con los dedos,
que en tu pecho guardaras mil mares.
Mas hoy te veo nfima
grano de arena, charco,
mnima ante la vida
vaca, lodo y cieno.
Mac Piov
16. El temple de nimo en el poema anterior es de
a) angustia.
b) pesimismo.
c) decepcin.

d) tristeza.

17. La actitud lrica es

A) apostrfica.
b) de la cancin.

d) narrativa.

c) enunciativa.