FACULTAD DE INGENIERA

CIENCIA, TECNICA Y TECNOLOGIA

ALUMNO:
CRUZADO RUIZ, Vctor Ral

CURSO:
Metodologa de la Investigacin

DOCENTE:
SILVA ROJAS, Oscar Hugo

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD N 1

A) MOTIVACIN: El docente propone su propia actividad motivadora.

B) SABERES PREVIOS: El estudiante responde a las siguientes preguntas:

Qu oficios conoces? Enumralos.

Carpintero, panadero, artesano, pescador

Qu profesiones conoces? Enumralas

Ingeniero, obstetra, doctor, contador, etc.

Qu carreras conoces? Enumralas

Ingeniera robtica, medicina humana, derecho, ingeniera civil

De cada una de las categoras anteriores, seala las que consideras

ciencias, tcnicas o tecnologas.

Ciencia: Ingeniera, Medicina Humana

Tcnicas: carpintera, artesana, panadero
Tecnologa: Arquitectura, Ing. Robtica

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

C) PROBLEMATIZACIN: El estudiante intenta responder a las siguientes

preguntas.
Qu es la ciencia? En qu consiste la investigacin cientfica?
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observacin de
patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos
especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales
y sistemas organizados por medio de un mtodo cientfico.

Qu es la tcnica?
Destreza y habilidad de una persona en un arte, deporte o actividad
que requiere usar estos procedimientos o recursos, que se desarrollan por
el aprendizaje y la experiencia.

Qu es la tecnologa? En qu consiste la investigacin

tecnolgica?
Tecnologa es el conjunto de
conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que permiten disear y
crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad.
La investigacin tecnolgica consiste en vincular una serie de
caractersticas que la vinculan en forma natural con la innovacin
tecnolgica, lo cual indica que las instancias de promocin inicial de los
proyectos de investigacin y la evaluacin de la investigacin tecnolgica
pueden ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovacin.

Cul es la relacin entre ciencia, tcnica y tecnologa?

Que las 3 estn ntimamente ligadas; pero no son iguales. Cada una
de ellas tiene su propia motivacin, como por ejemplo. La motivacin del
cientfico bsico no es la misma que la motivacin del tcnico. El tcnico
busca la utilidad, sea para la empresa, sea para el estado. El cientfico, en
cambio, busca principalmente la verdad y la profundidad. Por consiguiente,
las ticas de unos y otros son bastante diferentes.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

CIENCIA
Busca la verdad y profundidad.
Est constituida por reglas
Presentan problemas directos.
Se formula preguntas claves.
Busca conocer por conocer.
Las diferencias entre enunciados y reglas son
tajantes.
Las reglas deben ser entendidas como
instrucciones las cuales deben ser
estrictamente seguidas para alcanzar un
resultado exitoso.

Son un conjunto de reglas, sustentadas en las

teoras cientficas.
Presentan problemas inversos.
Se enfrenta a un dilema ( Y se ve en la
obligacin de seleccionar entre dos opciones
distintas)
Busca conocer para hacerlo.
Una tcnica no garantiza necesariamente el
logro del objetivo propuesto.
se dice que la tcnica es la ciencia aplicada lo
cual es impreciso pero no contrario a la
caracterizacin precedente.

TECNICA

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

A CONTINUACION SE MUESTRA LAS CARACYERISTICAS DE LA CIENCIA:

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA

RACIONALIDAD

EMPIRICIDAD

LA PREDICCION
El elemento emprico tiene que
estar presente en todos los
procedimientos del quehacer
cientfico: Prediccin, explicacin,
experimento y confirmacin.

OBJETIVIDAD

La base emprica de la ciencia no es

arbitraria. Se cree que la
observacin es inherentemente
neutral y objetiva,
independientemente del
observador, lo cual garantiza
tambin que los resultados de la
investigacin sean objetivos.

Elabora un argumento, a partir de

un principio, una hiptesis, o una
ley

Se conforma al modelo nomottico

:
Deriva o deduce una explicacin
cientfica, Si el investigador parte de
una teora, una hiptesis, o una ley

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

ACTIVIDAD N 2
Cul es la diferencia fundamental entre ciencia y tcnica?
La ciencia busca la verdad, busca el por qu de las cosas.
la tcnica es un saber COMO, es constituido por reglas que pueden
ser eficientes o ineficientes, busca la eficiencia.
Cul es la diferencia entre el tcnico artesanal y el tcnico cientfico
o tecnlogo?
El tcnico artesanal su base es la experiencia y el tcnico cientfico o
tecnlogo tiene una base cientfica, un uso industrial.

Puede haber ciencia sin tcnica? Por qu?

S, porque para la ciencia no necesitamos de tcnica por ejemplo: la
tcnica del artesano

Puede haber tcnica sin ciencia? Por qu?

Dependiendo del tipo de tcnico (tcnico artesanal y tcnico cientfico)

El tcnico artesanal no necesita de la ciencia porque solo se basa

en la experiencia adquirida.
El tcnico cientfico requiere como base a la ciencia.
Puede haber tecnologa sin ciencia? Por qu?
No puede haber tecnologa sin ciencia por que la ciencia es un
conjunto de tcnicas con base cientfica con una ciencia que permite
justificar y explicar el por qu

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2

Los celulares, las computadoras, y todos los dems instrumentos

electrnicos constituyen tecnologa propiamente dicha?

Si

El estudiante informa sobre la carrera que est estudiando, seala si

su carrera es ciencia, tcnica o tecnologa. Fundamenta su respuesta.

La carrera es Ingeniera civil y es una tcnica.

El estudiante informa sobre los cursos que ha llevado y est llevando

en la universidad y luego los clasifica en ciencia, tcnica o tecnologa.
Fundamenta su respuesta.

Materiales de construccin: tecnologa

Geometra descriptiva: tcnica
Dibujo: tcnica
Calculo: ciencia
Construccin: tcnica
Tecnologa del concreto: tecnologa
Probabilidad y estadstica : ciencia
Mecnica de fluidos: ciencia
Topografa: ciencia
Dinmica: ciencia
Administracin: ciencia

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

2014-2