4 Planes Antiguos

2010-2011
E.P.I. Gijn
NDICE DE ASIGNATURAS
4. Programas de asignaturas .......................................................................................... 11
4.1 Ingeniero Industrial (2001) ..................................................................................................... 11
4.1.1 Asignaturas del Segundo Curso ............................................................................... 11
FUNDAMENTOS DE INFORMATICA .......................................................... 11
ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES ................................ 13
METODOS ESTADISTICOS DE LA INGENIERIA ................................... 14
FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE MATERIALES .................................. 16
TEORIA DE CIRCUITOS.................................................................................... 18
ANALISIS DINAMICO DE SISTEMAS........................................................... 20
TERMODINAMICA.............................................................................................. 22
AMPLIACION DE MECANICA........................................................................ 23
AMPLIACION DE ELECTROMAGNETISMO ............................................ 24
AMPLIACION DE MATEMATICAS................................................................ 25
4.1.2 Asignaturas del Tercer Curso ................................................................................... 26
MECANICA DE FLUIDOS................................................................................. 26
ECONOMIA GENERAL ..................................................................................... 28
METODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACION DE EMPRESAS
..................................................................................................................................... 29
TEORIA DE MAQUINAS ................................................................................... 30
MAQUINAS ELECTRICAS I .............................................................................. 32
ELECTRONICA BASICA .................................................................................... 33
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR.................................................... 36
INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE FABRICACION..................... 38
TRANSMISION DE CALOR .............................................................................. 40
4.1.3 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo.................................................................. 42
ACUSTICA AMBIENTAL.................................................................................... 42
ALEMAN TECNICO ............................................................................................ 44
ENERGIAS RENOVABLES ............................................................................... 46
FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA ....................................................... 49
MECANISMOS ....................................................................................................... 51
REDES DE DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA ...................... 52
SISTEMAS MECANICOS .................................................................................... 53
TECNICAS AVANZADAS DE CAD................................................................ 54
TECNICAS ESTADISTICAS PARA LA INGENIERIA............................... 55
4.1.4 Asignaturas del Cuarto Curso................................................................................... 56
METODOS MATEMATICOS............................................................................. 56
TECNOLOGIA DE MATERIALES .................................................................. 57
INGENIERIA TERMICA .................................................................................... 59
INGENIERIA DE FLUIDOS.............................................................................. 62
SISTEMAS ELECTRONICOS ............................................................................ 63
SISTEMAS AUTOMATICOS .............................................................................. 65
ADMINISTRACION DE EMPRESAS.............................................................. 69
ORGANIZACION DE LA PRODUCCION ................................................... 70
TECNOLOGIA ELECTRICA............................................................................. 71
TEORIA DE ESTRUCTURAS ............................................................................ 72
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2010-2011
4.1.5
4.1.6
E.P.I. Gijn
TECNOLOGIA DE MAQUINAS...................................................................... 73
CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE ........................... 74
Asignaturas del Quinto Curso.................................................................................. 76
PROYECTO FIN DE CARRERA ...................................................................... 76
CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES I ........................................................ 78
TECNOLOGIAS DE FABRICACION ............................................................. 80
TECNOLOGIA ENERGETICA ........................................................................ 82
INGENIERIA DEL TRANSPORTE ................................................................. 83
PROYECTOS .......................................................................................................... 84
Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo............................................................... 88
ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS ............................................................... 88
AMPLIACION DE MOTORES TERMICOS .................................................. 89
AUTOMATIZACION INTEGRAL DE EDIFICIOS.................................... 91
CALCULO DINAMICO Y ANALISIS MODAL ............................................ 93
CALCULO Y DISEO DE UNIONES ............................................................ 94
CALCULO, CONSTRUCCION Y ENSAYO DE MAQUINAS .................. 96
CENTRALES ELECTRICAS............................................................................... 97
CENTRALES HIDRAULICAS Y EOLICAS.................................................... 99
CIMENTACIONES Y REPLANTEOS ........................................................... 100
CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES II..................................................... 102
CONTROL DE PROCESOS EN TIEMPO REAL....................................... 103
CONTROL Y TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACION
ATMOSFERICA ................................................................................................... 104
COOPERACION TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO ............. 106
DIRECCION DE MARKETING ..................................................................... 110
DIRECCION FINANCIERA............................................................................. 112
DISEO DE EQUIPOS TERMICOS ............................................................. 114
DISEO DE SISTEMAS AVANZADOS DE CONTROL ........................ 116
DISEO DE SISTEMAS Y COMPONENTES VEHICULARES ............ 118
DISEO EN INGENIERIA MECANICA .................................................... 119
DISEO INDUSTRIAL AVANZADO .......................................................... 121
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS PROGRAMABLES............................ 122
EJECUCION DE OBRAS INDUSTRIALES ................................................. 124
EL METODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS EN EL MEDIO
CONTINUO .......................................................................................................... 125
ELECTRONICA DE POTENCIA ................................................................... 126
ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO ............................................ 128
ESTRUCTURAS METALICAS.......................................................................... 130
FABRICACION DE PRODUCTOS ................................................................ 132
FABRICACION INTEGRADA ........................................................................ 134
GENERACION TERMOELECTRICA........................................................... 136
GESTION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INDUSTRIA ................... 139
INGENIERIA AMBIENTAL ............................................................................ 141
INGENIERIA DE AUTOMATIZACION ..................................................... 143
INGENIERIA DE CALIDAD .......................................................................... 145
INGENIERIA DE ORGANIZACION DE EMPRESAS............................ 146
INGENIERIA DE VEHICULOS ..................................................................... 148
INGENIERIA ELECTRICA.............................................................................. 149
INGENIERIA ELECTRONICA Y AUTOMATICA.................................... 150
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E.P.I. Gijn
INGENIERIA ENERGETICA ......................................................................... 152

INGENIERIA NUCLEAR Y PROTECCION RADIOLOGICA.............. 155
INGLES TECNICO AVANZADO .................................................................. 157
INSTALACIONES DE FLUIDOS ................................................................... 159
INSTALACIONES EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL ............................ 163
INSTRUMENTACION ELECTRONICA ...................................................... 164
LOGISTICA........................................................................................................... 166
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ............................................................... 169
MAQUINAS ELECTRICAS II .......................................................................... 170
METROLOGIA Y CALIDAD........................................................................... 171
MODELOS Y METODOS PARA LA ORGANIZACIN DE EMPRESAS
................................................................................................................................... 173
OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA.......................................................... 174
PROCESOS DE CONFORMADO DE LA CHAPA.................................... 175
REFRIGERACION Y CLIMATIZACION..................................................... 176
ROBOTICA E INTEGRACION SENSORIAL............................................. 177
SEGURIDAD, HIGIENE Y ERGONOMIA EN EL TRABAJO.............. 179
SIMULACION DE SISTEMAS PRODUCTIVOS ........................................ 181
SIMULACION GRAFICA EN INGENIERIA .............................................. 183
SISTEMAS DE ENERGIA ELECTRICA....................................................... 185
SISTEMAS DE PROTECCION Y MANTENIMIENTO DE MAQUINAS
ELECTRICAS........................................................................................................ 186
SUBESTACIONES Y TECNICAS EN ALTA TENSION .......................... 187
TRANSFORMACIONES DE PLASTICOS.................................................... 189
TRATAMIENTO DE AGUAS .......................................................................... 191
4.2 Ingeniero en Informtica (1993) ..........................................................................................193
4.2.1 Asignaturas del Cuarto Curso.................................................................................193
ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES............... 193
INGENIERIA DE SOFTWARE I .................................................................... 197
INTELIGENCIA ARTIFICIAL ........................................................................ 199
PROCESADORES DE LENGUAJE ............................................................... 201
REDES .................................................................................................................... 206
4.2.2 Asignaturas del Quinto Curso................................................................................208
INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO........................................................ 208
SISTEMAS DE COMPUTACION.................................................................... 210
SISTEMAS INFORMATICOS FISICOS ......................................................... 212
ORGANIZACION DE LA PRODUCCION Y DE LA EMPRESA ......... 214
PROYECTOS ........................................................................................................ 215
PROYECTO FIN DE CARRERA INGENIERO DE INFORMATICA . 218
4.2.3 Asignaturas Optativas..............................................................................................220
CONCURRENCIA Y PARALELISMO........................................................... 220
ENSEANZA Y APRENDIZAJE ASISTIDOS POR ORDENADOR... 222
DISEO DE SISTEMAS OPERATIVOS ...................................................... 224
DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION........................................... 226
INFORMATICA GRAFICA............................................................................... 229
REDES NEURONALES..................................................................................... 230
VISION POR COMPUTADOR ........................................................................ 231
INGENIERIA DEL SOFTWARE II................................................................ 233
SISTEMAS ELECTRONICOS I........................................................................ 235
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2010-2011
E.P.I. Gijn
SISTEMAS ELECTRONICOS II ...................................................................... 237

INFORMATICA INDUSTRIAL I..................................................................... 239
4.3 Ingeniero de Telecomunicacin (2001)...............................................................................242
4.3.1 Complementos de Formacin para acceso a 2 Ciclo ........................................242
TEORIA DE LA COMUNICACION .............................................................. 242
ARQUITECTURA DE REDES,SISTEMAS Y SERVICIOS....................... 246
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I .......................................................... 247
FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS................................. 249
COMUNICACIONES DIGITALES ................................................................ 253
SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES ................................................. 255
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES .................................................. 258
4.3.2 Asignaturas del Segundo Curso .............................................................................259
ELECTRONICA ANALOGICA ....................................................................... 259
ELECTRONICA DIGITAL ............................................................................... 261
ELECTROMAGNETISMO ............................................................................... 263
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES .................................................. 265
AMPLIACION DE MATEMATICAS.............................................................. 267
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION............................................ 269
SISTEMAS LINEALES ....................................................................................... 270
TEORIA DE LA PROBABILIDAD................................................................. 274
DISPOSITIVOS FOTONICOS ......................................................................... 275
ANALISIS DINAMICO DE SISTEMAS......................................................... 277
4.3.3 Asignaturas del Tercer Curso .................................................................................282
ARQUITECTURA DE REDES, SISTEMAS Y SERVICIOS...................... 282
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I .......................................................... 283
SISTEMAS DE TRANSMISION....................................................................... 285
COMUNICACIONES DIGITALES ................................................................ 294
ECONOMIA.......................................................................................................... 296
4.3.4 Asignaturas Optativas del Primer Ciclo................................................................298
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR .................................................... 298
FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA ..................................................... 299
FUNDAMENTOS DE QUIMICA.................................................................... 300
INGENIERIA DE CONTROL ......................................................................... 301
INGLES TECNICO ............................................................................................. 302
METODOS MATEMATICOS PARA TELECOMUNICACIONES ........ 304
TECNOLOGIA DE COMPUTADORES ....................................................... 305
CALCULO DE ESTRUCTURAS ...................................................................... 307
4.3.5 Asignaturas del Cuarto Curso.................................................................................309
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES .................................................. 309
COMUNICACIONES OPTICAS I................................................................... 311
DISEO DE CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS.................... 313
ELECTRONICA DE COMUNICACIONES ................................................. 317
RADIACION Y RADIOPROPAGACION..................................................... 319
REDES DE COMPUTADORES....................................................................... 322
CONMUTACION ................................................................................................ 324
TRATAMIENTO DIGITAL DE SEALES.................................................. 325
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2010-2011
E.P.I. Gijn
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS II......................................................... 328

MICROONDAS .................................................................................................... 330
4.3.6 Asignaturas del Quinto Curso................................................................................332
COMUNICACIONES OPTICAS II ................................................................. 332
PROYECTOS ........................................................................................................ 336
CRIPTOGRAFIA.................................................................................................. 339
ORGANIZACION DE EMPRESAS................................................................ 340
PROYECTO FIN DE CARRERA .................................................................... 341
4.3.7 Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo.............................................................342
DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES .......................................... 342
DISEO MICROELECTRONICO ................................................................. 344
SISTEMAS ELECTRONICOS DE ALIMENTACION............................... 346
FUNDAMENTOS DE BIOELECTRONICA................................................ 348
CONTROL DIGITAL ......................................................................................... 349
SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACION.......................... 351
COMUNICACIONES MOVILES Y POR SATELITE ................................ 352
ANTENAS.............................................................................................................. 354
TRATAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES Y VOZ............................... 356
TECNOLOGIAS DE ALTA FRECUENCIA ................................................ 357
RADAR Y RADIOLOCALIZACION.............................................................. 359
TRANSMISION DIGITAL ................................................................................ 361
GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACION ............................... 363
SOFTWARE DE COMUNICACIONES......................................................... 365
REDES Y SERVICIOS TELEMATICOS DE RADIO ................................ 366
SISTEMAS INTELIGENTES............................................................................ 367
TECNOLOGIAS MULTIMEDIA .................................................................... 370
INGENIERIA DE CALIDAD .......................................................................... 372
NANOTECNOLOGIAS..................................................................................... 373
4.4 Ingeniero Tcnico de Telecomunicaciones, Especialidad Telemtica (2002) ...............375
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION............................................ 377
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES .................................................. 380
SISTEMAS LINEALES ....................................................................................... 385
CONMUTACION ................................................................................................ 393
ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS ............................................ 394
REDES DE COMPUTADORES....................................................................... 395
ESTADISTICA ...................................................................................................... 397
MEDIOS DE TRANSMISION.......................................................................... 398
PROYECTOS ........................................................................................................ 400
ADMINISTRACION DE EMPRESAS............................................................ 403
APLICACIONES TELEMATICAS .................................................................. 405
SISTEMAS DE TELECOMUNICACION...................................................... 407
SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS ................................................ 409
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2010-2011
E.P.I. Gijn
GESTION DE REDES DE COMUNICACION........................................... 411

FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO ............................................................. 413
INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES................... 414
SOFTWARE DE COMUNICACIONES......................................................... 416
SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES............................. 418
SEGURIDAD EN REDES ................................................................................. 419
COMERCIO ELECTRONICO ......................................................................... 422
INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS............................................ 424
TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL............................................................ 426
REDES INDUSTRIALES ................................................................................... 428
4.5 Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin (2000) ......................................................430
ESTADISTICA ...................................................................................................... 430
ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION.......................... 433
BASES DE DATOS.............................................................................................. 435
TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES ...................... 441
CALCULO NUMERICO .................................................................................... 446
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II........................................ 449
SISTEMAS OPERATIVOS................................................................................. 452
INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION ....................................... 459
CONTABILIDAD ................................................................................................ 462
ORGANIZACION EMPRESARIAL ............................................................... 467
DISEO DE BASES DE DATOS.................................................................... 470
REDES .................................................................................................................... 475
APLICACIONES INTERNET/INTRANET................................................. 476
COMUNICACION HOMBRE-MAQUINA................................................... 477
INGLES TECNICO DE GESTION ................................................................ 478
INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL......................... 480
MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO........ 482
SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA....................................... 484
SISTEMAS MULTIMEDIA................................................................................ 486
PRACTICAS EN EMPRESA.............................................................................. 488
4.6 Ing. Tec. En Informtica de Sistemas (2000).....................................................................489
ESTADISTICA ...................................................................................................... 489
ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION.......................... 492
BASES DE DATOS.............................................................................................. 494
TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES ...................... 498
CALCULO NUMERICO .................................................................................... 502
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II........................................ 506
SISTEMAS OPERATIVOS I.............................................................................. 509
REDES .................................................................................................................... 516
COMPUTABILIDAD .......................................................................................... 517
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2010-2011
E.P.I. Gijn
INFORMATICA INDUSTRIAL ....................................................................... 519

INGENIERIA DE COMPUTADORES.......................................................... 521
INGENIERIA DEL SOFTWARE .................................................................... 526
SISTEMAS OPERATIVOS II ............................................................................ 527
ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNET/INTRANET.......... 529
ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS ................................ 531
CONFIGURACION, EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS
INFORMATICOS................................................................................................. 533
INGLES TECNICO DE SISTEMAS ............................................................... 535
INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y
PERIFERICOS ...................................................................................................... 537
INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA.......................... 539
MODELOS DE COMPONENTES.................................................................. 541
PROGRAMACION INTERNET/INTRANET ............................................ 543
SISTEMAS EN TIEMPO REAL ....................................................................... 545
SUPERVISION Y CONTROL DE PROCESOS ........................................... 551
TECNOLOGIA E INSTRUMENTACION ELECTRONICA................... 552
PRACTICAS EN EMPRESA.............................................................................. 555
4.7 Ing. Tec. Industrial Esp. en Electricidad (2000) ................................................................556
4.7.1 Asignaturas del Segundo Curso. ............................................................................556
TEORIA DE MECANISMOS Y ESTRUCTURAS ....................................... 556
ELECTROMETRIA ............................................................................................. 558
ELECTRONICA INDUSTRIAL....................................................................... 559
INSTALACIONES ELECTRICAS ................................................................... 561
MAQUINAS ELECTRICAS............................................................................... 563
CENTRALES ELECTRICAS I .......................................................................... 565
METODOS ESTADISTICOS DE LA INGENIERIA ................................. 568
REGULACION AUTOMATICA...................................................................... 569
4.7.2 Asignaturas del Tercer Curso. ................................................................................570
OFICINA TECNICA ........................................................................................... 570
CENTRALES ELECTRICAS II......................................................................... 572
TRANSPORTE DE ENERGIA ELECTRICA............................................... 573
LUMINOTECNIA................................................................................................ 574
CONTROL Y PROTECCION DE MAQUINAS ELECTRICAS (I.M.E.)578
REGIMENES TRANSITORIOS Y MAQUINAS ESPECIALES (I.M.E.)580
TECNICAS AVANZADAS DE MANTENIMIENTO EN MAQUINAS
EL. (I.M.E.) ............................................................................................................. 581
ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS A VELOCIDAD VARIABLE
(I.M.E.)..................................................................................................................... 582
FUNDAMENTOS QUIMICOS DE LA INGENIERIA.............................. 584
TOPOGRAFIA Y CONSTRUCCION (I.C.)................................................... 585
INSTALACIONES ELECTRICAS DE ENERGIAS ALTERNATIVAS
(I.C,).......................................................................................................................... 586
GESTION Y OPTIMIZACION DEL TRANSPORTE DE ENERGIA
EL.(I.C.) ................................................................................................................... 588
INSTALACIONES ELECTRICAS ESPECIALES (I.C.).............................. 589
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2010-2011
E.P.I. Gijn
COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA ............................... 593

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR I ............................................... 595
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR II.............................................. 596
DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL ......................................... 597
ELECTROQUIMICA Y PILAS ......................................................................... 600
INGLES TECNICO ELECTRICO I................................................................ 604
NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRICA ............ 607
TASACIONES PERICIALES DE BIENES INDUSTRIALES .................. 608
4.8 Ing. Tec. Industrial Esp. en Electrnica Industrial (2000) ...............................................609
TECNOLOGIA ELECTRONICA.................................................................... 609
SISTEMAS MECANICOS .................................................................................. 622
INFORMATICA INDUSTRIAL ....................................................................... 625
MAQUINAS ELECTRICAS............................................................................... 627
TERMOFISICA..................................................................................................... 630
AUTOMATIZACION INDUSTRIAL ............................................................. 631
ELECTRONICA DE POTENCIA ................................................................... 633
OFICINA TECNICA ........................................................................................... 637
ROBOTICA INDUSTRIAL................................................................................ 639
BIOELECTRONICA ........................................................................................... 643
MICROELECTRONICA AVANZADA.......................................................... 644
SISTEMAS ELECTRONICOS DE COMUNICACIONES ........................ 646
SISTEMAS DE PERCEPCION......................................................................... 651
DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL POR COMPUTADOR .......... 653
DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR I .............................................. 657
DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR II ............................................ 658
LUMINOTECNIA................................................................................................ 659
NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRONICA ..... 662
INGLES TECNICO ELECTRONICO I......................................................... 668
4.9 Ing. Tec. Industrial Esp. en Mecnica(2000)......................................................................670
MECANICA Y TEORIA DE MECANISMOS II .......................................... 670
TECNOLOGIA MECANICA............................................................................ 673
INGENIERIA TERMICA .................................................................................. 682
INGENIERIA FLUIDOMECANICA.............................................................. 684
ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES .............................. 686
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2010-2011
E.P.I. Gijn
DIBUJO INDUSTRIAL MECANICO ............................................................. 687

Asignaturas del Tercer Curso. ................................................................................688
OFICINA TECNICA ........................................................................................... 688
DISEO DE MAQUINAS................................................................................. 697
TEORIA DE ESTRUCTURAS I ....................................................................... 698
INSTALACIONES INDUSTRIALES.............................................................. 699
CONSTRUCCION Y TOPOGRAFIA (I.C.)................................................... 702
SOLDADURA EN LA CONSTRUCCION INDUSTRIAL (I.C.).............. 703
TEORIA DE ESTRUCTURAS II (I.C.) ........................................................... 704
ESTRUCTURAS DE HORMIGON (I.C.)....................................................... 705
EJECUCION DE CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES (I.C.)............. 706
ESTRUCTURAS METALICAS (I.C.) ............................................................... 707
SELECCION DE MATERIALES EN DISEO MECANICO (I.D.M.Y F.)
................................................................................................................................... 709
VIBRACIONES EN MAQUINAS (I.D.M. Y F.) ........................................... 710
ELEMENTOS DE MAQUINAS (I.D.M. Y F.) .............................................. 711
AUTOMATIZACION
DE
MAQUINAS
Y
PROCESOS
DE
FABRICACION (I.D.M. ...................................................................................... 712
FABRICACION AUTOMATIZADA (I.D.M. Y F.) ...................................... 714
TRIBOLOGIA (I.D.M. Y F.) .............................................................................. 716
CIMENTACIONES ............................................................................................. 718
AMPLIACION DE RESISTENCIA DE MATERIALES ............................ 719
METROTECNIA Y CALIDAD ........................................................................ 720
HERRAMIENTAS DE CORTE........................................................................ 722
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR I.................................................. 724
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II................................................ 726
INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE................................................ 728
AUTOMATICA NEUMATICA Y OLEODINAMICA................................ 733
LUMINOTECNIA................................................................................................ 735
MATERIALES DE CONSTRUCCION........................................................... 737
TASACIONES PERICIALES DE BIENES INDUSTRIALES .................. 740
ELECTROQUIMICA Y CORROSION........................................................... 746
INGLES TECNICO MECANICO I................................................................. 750
4.10 Ing. Tec. Industrial Esp. en Qumica Industrial (2000) ..............................................753
FUNDAMENTOS DE INFORMATICA ........................................................ 753
OPERACIONES BASICAS ................................................................................ 757
INGENIERIA DE LA REACCION QUIMICA............................................ 758
ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y ORGANIZACION DE LA
PRODUCCION..................................................................................................... 760
FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS QUIMICOS................................ 763
4.9.2
2010-2011
E.P.I. Gijn
TERMODINAMICA APLICADA .................................................................... 764

FUNDAMENTOS DE CIENCIAS DE LOS MATERIALES .................... 765
INGENIERIA MECANICA............................................................................... 768
TECNOLOGIA ELECTRICA........................................................................... 770
QUIMICA INDUSTRIAL................................................................................... 771
EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA .............................. 772
OFICINA TECNICA ........................................................................................... 773
CONTROL E INSTRUMENTACION DE PROCESOS QUIMICOS..... 782
TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE ................................................. 786
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR I.................................................. 787
DIBUJO INDUSTRIAL QUIMICO ................................................................. 789
INGLES TECNICO QUIMICO I..................................................................... 795
ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.)............................................................. 797
LABORATORIO DE ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.).................... 799
ANALISIS INDUSTRIAL Y MEDIOAMBIENTAL (I. A.I.)...................... 800
METALURGIA EXTRACTIVA (I.M.)............................................................. 802
MATERIALES METALICOS (I.M.) ................................................................. 803
MATERIALES NO METALICOS (I.M.)......................................................... 804
REFRACTARIOS Y HORNOS (I.M.).............................................................. 806
CONTROL Y TRATAMIENTO DE EFLUENTES GASEOSOS (I.T.M.)
................................................................................................................................... 807
TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES E INDUSTRIALES(I.T.M.)
................................................................................................................................... 809
TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS E INDUSTRIALES (I.T.M.)
................................................................................................................................... 810
DISEO DE PROCESOS AMBIENTALES(I.T.M.).................................... 811
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II................................................ 812
10
2010-2011
Asignaturas del Segundo Curso
4. Programas de asignaturas
4.1
4.1.1
Ingeniero Industrial (2001)

FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12669
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-201-FINF-12669
INGENIERO INDUSTRIAL
E.P.S. DE INGENIERA DE
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo 1 Cuatrimes.
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
OTERO RODRIGUEZ, ADOLFO (Practicas en el Laboratorio)
OTERO RODRIGUEZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
JUNCO NAVASCUES, LUIS ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA CARBAJAL, SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ZURITA HEVIA, RUBEN (Practicas en el Laboratorio)
DIEGO RODRIGUEZ, JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Aprender a escribir programas correctos y eficientes en el lenguaje de programacin C++.
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin. Procesadores y acciones. Definiciones. Estructura de un computador.
Lenguajes de programacin. Fases en el desarrollo de un programa.
Tema 2. Estructuras de algoritmos y de datos. Concepto de variable y constante. Tipos
elementales. Codificacin de los valores de los tipos. Reglas para la construccin de un
identificador. Declaraciones y definiciones en C++. Expresiones. Accin de asignacin.
Acciones de entrada y salida.Composiciones de acciones. Comentarios. El tipo vector. Ficheros,
E/S.
Tema 3. Definicin de acciones no primitivas. Estructura de un algoritmo. mbito de una
declaracin. Diseo descendente. Acciones con nombre. Parametrizacin de acciones.
Funciones y operadores. Sinnimos, referencias y punteros. Tiempo de vida de una declaracin.
Paso de vectores predefinidos como argumentos. Semntica del paso de argumentos.
Argumentos procedurales. Modularidad.
Tema 4. Definicin de nuevos tipos de datos. Definiciones de tipos. Representacin de nuevos
tipos de datos. Tipos abstractos de datos. Implementacin de TADs: orden 'class'. Extensin
temporal de la definicin de una variable. Constructores de tipos. Destructores. Asignacin y
paso por valor de objetos como argumentos. Tipos parametrizados: orden 'template'. Objetos
como miembros de otras clases. Herencia.
METODOLOGA Y EVALUACIN
Exmenes en convocatorias oficiales y nota suplementaria de prcticas.
11
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) Lippman, S. B.: Essential C++. Addison-Wesley Professional, 1999.
(2) Lippman, S. B., Lajoie, J. & Moo E. B.: C++ Primer, 4th ed. Addison-Wesley Professional,
2005.
(3) Stroustrup, B.: The C++ Programming Language. Special 3rd edition. Addison-Wesley
Professional, 2000. Versin espaola: Lenguaje de programacin C++, Addison Wesley
Publishing Company, 1998.
(4) Cormen, T.H., Leiserson, C.E., Rivest, R.L. & Stein C.: Introduction to Algorithms, 2nd ed.
The MIT Press, 2001
12
2010-2011
ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12670
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-202-RESIS-12670
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,0
Tericos
3,5
Prcticos 3,5
PROFESORES
ARGUELLES AMADO, ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
VIA OLAY, MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
En esta asignatura se pretende que el estudiante alcance los conocimientos tericos y prcticos
necesarios para la determinacin del estado de tensiones y deformaciones en slidos elsticos
sometidos a carga, Tanto en elementos estructurales como de mquinas.
CONTENIDOS
TEORA DE LA ELASTICIDAD: Introduccin a la Elasticidad. Anlisis de tensiones y de
deformaciones en slidos elsticos. Relacin tensin-deformacin. Teoremas energticos.
Criterios de plastificacin.
RESISTENCIA DE MATERIALES: Introduccin a la Resistencia de Materiales. Traccin y
compresin. Cortadura simple. Torsin. Flexin simple. Flexin compuesta. Introduccin al
clculo plstico. Pandeo.
PRCTICAS DE LABORATORIO: Traccin. Mtodos experimentales para el clculo de
tensiones y deformaciones. Torsin. Flexin. Solicitaciones combinadas. Pandeo. Clculo por
ordenador.
Exmenes finales de Junio, Septiembre y Febrero. La nota de dichos exmenes se
complementar con la obtenida en trabajos individuales y prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Ortiz Berrocal Elasticidad. 3 Edicin Ed. McGraw Hill. 1998.
Ortiz Berrocal Resistencia de Materiales Ed. Bellisco. 1998.
Gere J.M., Timoshenko S.P. Mecnica de Materiales Thomson Editores. 1999.
A. Argelles, I. Via 'Elasticidad y resistencia de Materiales' Ediciones Bellisco. 2004.
A. Argelles, I. Via 'Problemas de Resistencia de Materiales' Ediciones Bellisco. 1998
rea MMCTE Prcticas de Elasticidad y Resistencia de Materiales . ETSII de Gijn. 2009
13
2010-2011
METODOS ESTADISTICOS DE LA INGENIERIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12671
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-203-MEST-12671
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,5
Prcticos 2,5
http://enol.epsig.uniovi.es/medli
PROFESORES
TERAN AGRAZ, PEDRO NICOLAS (Tablero, Teoria)
SUAREZ GARCIA, FERMIN ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de este curso es familiarizar al alumno con las principales herramientas estadsticas,
imprescindibles hoy en da en el trabajo diario de cualquier ingeniero industrial. Para ello se le
iniciar en los fundamentos y mtodos de anlisis no deterministas aplicados a la ingeniera.
CONTENIDOS
TEMA 1.- INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
TEMA 2.- PROBABILIDAD.
TEMA 3.- VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES.
TEMA 4.- MODELOS DE DISTRIBUCIONES MS COMUNES.
TEMA 5.- VARIABLES ALEATORIAS BIDIMENSIONALES.
TEMA 6.- CONVERGENCIA DE VARIABLES ALEATORIAS.
TEMA 7.- MUESTREO Y DISTRIBUCIONES MUESTRALES.
TEMA 8.- ESTIMACIN PUNTUAL Y POR INTERVALOS.
TEMA 9.- CONTRASTES DE HIPTESIS.
TEMA 10.- ANLISIS DE LA VARIANZA.
TEMA 11.- ANLISIS DE LA REGRESIN.
La nota de la asignatura se calcular a partir de la nota del examen escrito realizado en las
convocatorias oficiales y de la nota obtenida en las clases prcticas de laboratorio. El examen
escrito constar de una parte terica tipo test que valdr 4 puntos y una parte de problemas que
valdr 5 puntos. En las prcticas de laboratorio, que sern obligatorias para poder presentarse al
examen escrito, se podr obtener como mximo un punto de la calificacin final del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Berk & Carey: Anlisis de Datos con Microsoft Excel. Thomson Editores.
Cuadras: Problemas de Probabilidades y Estadstica. Vol 1: Probabilidades. Editorial PPU.
Cuadras: Problemas de Probabilidades y Estadstica. Vol 1: Inferencia Estadstica. Editorial
PPU.
Devore: Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. Thomson Editores.
Gutirrez Jamez, Martnez Almcija & Rodrguez Torreblanca: Curso bsico de probabilidad.
Editorial Pirmide.
Hines & Mongomery: Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Administracin. Editorial
CECSA.
Martnez Almcija, Rodrguez Torreblanca & Gutirrez Jamez: Inferencia Estadstica: Un
enfoque clsico. Editorial Pirmide.
Mendenhall & Sincich: Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Editorial
Prentice Hall.
Sarabia Viejo & Mat Jimnez: Problema de Probabilidad y Estadstica. Editorial CLAGSA.
14
2010-2011
Scheaffer & McClave: Probabilidad y Estadstica para Ingeniera. Grupo Editorial

Iberoamericano.
15
2010-2011
FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE MATERIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12672
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-204-FMAT-12672
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
SUAREZ PEA, BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio)
VIA OLAY, JAIME AURELIO (Tablero, Teoria)
BELZUNCE VARELA, FRANCISCO JAVIER (Tablero, Teoria)
GARCIA CASTAON, RICARDO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Presentar al alumno las bases cientficas que rigen el conocimiento de las estructuras y
propiedades de los materiales, incluidos los fenmenos de difusin y las transformaciones de
fase. Proporcionar las bases generales para la comprensin de las propiedades y de los usos
industriales de las aleaciones metlicas, cermicas, plsticos y materiales compuestos.
CONTENIDOS
Estructuras y enlaces atmicos. Estructuras cristalinas y amorfas. Imperfecciones y difusin.
Propiedades mecnicas, trmicas, elctricas, dielctricas, magnticas y pticas de los materiales
industriales. Solidificacin y diagramas de fase. Aceros y fundiciones de hierro: diagrama hierrocarbono y tratamientos trmicos. Aleaciones no frreas. Materiales cermicos. Materiales
plsticos. Materiales compuestos.CLASES PRACTICAS: 1) Ensayos de traccin. 2) Ensayos
de dureza. 3) Proceso de elaboracin de productos de acero. 4) Iniciacin a las tcnicas
metalogrficas. 5) Observacin microscpica de aceros y fundiciones. 6) Tratamientos trmicos
de aceros. 7) Observacin de aleaciones no frreas, cermicas y materiales compuestos.
El programa se desarrollar en 4 horas de clase de teora que se distribuirn a lo largo de la
semana, en las que tambin se resolvern algunos ejercicios. Asimismo se propondr a los
alumnos la resolucin de algunos ejercicios adicionales. Se proporcionar a los alumnos unos
apuntes de la asignatura, los enunciados de los ejercicios con sus soluciones, los guiones de las
prcticas y una bibliografa bsica de los diferentes temas
Evaluacin continua: Los alumnos necesariamente entregarn resueltos al trmino de cada tema
los ejercicios que se vayan proponiendo en las clases y al finalizar cada prctica el guin cubierto
de la misma. Adems, a lo largo del curso se realizarn 5 exmenes de 1 hora como mximo de
duracin cada uno. Para lograr una evaluacin positiva de la asignatura el alumno debe alcanzar
una calificacin media superior a 5 y una nota superior a 4 en todos y cada uno delos exmenes
realizados.
Examen final: Los alumnos que no hubieran seguido el proceso de evaluacin continua o no lo
hubieran superado podrn aprobar la asignatura realizando un examen final que contemplar la
resolucin de ejercicios y la respuesta a preguntas sobre los contenidos tericos del programa y
tambin sobre el contenido de las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
F.J. Belzunce y J. Via, Fundamentos de Ciencia de los Materiales, Delegacin de Alumnos
ETSII Gijn.
D.R. Askeland, Ciencia e Ingeniera de los Materiales, International Thomson Ed.
W. Smith, Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de Materiales. Mc Graw-Hill.
16
2010-2011
W.D. Callister, Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales, Ed. Revert.

HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARCIA CASTAON, RICARDO
PERIODO
HORARIO
LUNES, MIERCOLES Y
DEL 28-09-2010 AL 28-06-2011
VIERNES DE 11:00 A
13:00
17
EDIFICIO
LUGAR
MARINA CIVIL
Despacho
Profesor
2010-2011
TEORIA DE CIRCUITOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12673
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-205-TCTO-12673
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,5
Prcticos 2,5
http://www.uniovi.es/pcasielles
PROFESORES
GARCIA CASIELLES, PEDRO LUIS (Tablero, Teoria)
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Tablero, Teoria)
DIAZ GONZALEZ, DOMINGO GUZMAN (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ ALVAREZ, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El desarrollo de esta materia ha de contribuir a que los alumnos/as adquieran las
siguientes capacidades:
Obtener una slida formacin bsica sobre anlisis de circuitos.
Calcular las diversas magnitudes elctricas de un circuito, en rgimen permanente,
haciendo especial hincapi en la utilizacin de los diagramas fasoriales de corrientes y
tensiones.
Conocer las caractersticas y representacin de la potencia elctrica y en particular en
rgimen permanente senoidal.
Comprender el significado fsico del anlisis frecuencial y su relacin con el anlisis
temporal de circuitos.
Dominar las herramientas generales de anlisis de circuitos.
Desarrollar criterios de aplicacin de teoremas que simplifican el anlisis.
Conocer el comportamiento de un sistema trifsico equilibrado y desequilibrado.
Anlisis de circuitos en rgimen transitorio.
Conocer la teora general de cuadripolos.
Comprender las ideas bsicas para la sntesis de circuitos.
CONTENIDOS
1. Fundamentos. Elementos de los circuitos.
2. Circuitos en rgimen estacionario senoidal.
3. Tcnicas generales de anlisis de circuitos.
4. Anlisis de circuitos en el dominio de la frecuencia.
5. Sistemas trifsicos.
6. Respuesta transitoria de los circuitos elctricos.
7. Cuadripolos.
8. Sntesis de circuitos.
La documentacin complementaria de la asignatura (avisos, presentaciones, prcticas,
exmenes de cursos anteriores, etc.) ser suministrada por el profesor a travs de una
pgina web (http://www.uniovi.es/pcasielles)
En las clases tericas se irn explicando cada una de las lecciones del temario. Para cada
leccin se dispondrn de un resumen terico de la misma (disponible en la pgina web).
Asimismo se realizan durante la clase terica resolucin de problemas.
A lo largo del curso, se desarrollarn una serie de prcticas que permitirn aplicar los
18
2010-2011
conocimientos tericos adquiridos y cuya asistencia tendr un carcter totalmente

OBLIGATORIO.
La descripcin de la prctica a realizar en cada sesin se suministrar de forma previa a
la realizacin de las mismas y se har pblica a travs de la pgina web.
EVALUACION:
Se realizar un nico examen final que consistir en un examenescrito con problemas y
cuestiones de aplicacin. Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las
prcticas de laboratorio y entregar la memoria correspondiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
James W. Nilsson Circuitos Elctricos de Pearson. Prentice Hall
Hayt; Kemmerly Anlisis de circuitos en ingeniera . de. McGrawHill
Jos Gmez Campomanes Circuitos elctricos . Universidad de Oviedo
19
2010-2011
ANALISIS DINAMICO DE SISTEMAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12674
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-206-ANDI-12674
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,5
Tericos
2,5
Prcticos 1,0
http://isa.uniovi.es/docencia/adsii
PROFESORES
OJEA MERIN, GUILLERMO (Teoria)
BONET MADURGA, JAIME (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ FERNANDEZ, MANUEL JOSE (Practicas en el Laboratorio)
MACHON GONZALEZ, IVAN JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
RENDUELES VIGIL, JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Introducir al alumno los principios generales de la dinmica de sistemas, tanto desde un punto
de vista temporal como frecuencial. Para ello se introducirn las tcnicas ms habituales de
representacin y de simulacin de sistemas dinmicos utilizando tanto la representacin externa
de los mismos, como la representacin de estado. Se tratarn fundamentalmente los sistemas
lineales, aunque se describirn igualmente las no linealidades ms habituales, as como los
mtodos de linealizacin. Igualmente se presentar al alumno una introduccin al
comportamiento de los sistemas realimentados.
CONTENIDOS
1. Modelado y Simulacin de Sistemas
Seales y Sistemas, Representacin interna y externa, Modelos en ecuaciones diferenciales,
Modelos de estado, Clasificacin de los Sistemas, Linealizacin, No linealidades tpicas, Funcin
de Transferencia, Diagramas funcionales y de Bloques, Estabilidad, Comportamiento
Permanente, Comportamiento Transitorio
2. Anlisis temporal de sistemas
Respuesta Impulsional, Sistemas Sobre y Subamortiguados, Influencia de polos y ceros
adicionales
3. Anlisis frecuencial de sistemas
Respuesta en frecuencia, Diagramas de Bode, polar y magnitud-fase, Relacin entre el anlisis
temporal y el frecuencial
4. Introduccin a los sistemas realimentados
Conceptos bsicos de la realimentacin, Estabilidad, Rgimen permanente, Introduccin al
Lugar de las Races, Criterio de Nyquist, Estabilidad Relativa
5. Introduccin a los sistemas muestreados
Problemtica del muestreo. Criterios para la eleccin del periodo de muestreo. Dispositivos
fsicos.
Se realizar un nico examen final que consistir en un examen escrito con problemas y
cuestiones de aplicacin. Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prcticas
de laboratorio y entregar la memoria correspondiente. Estas memorias de las prcticas sern
calificadas y representarn el 15% de la nota final de la asignatura, el 85% restante se obtendr
de la nota del examen final. Es necesario obtener al menos 4 puntos sobre diez, tanto en las
prcticas como en el examen final, para poder compensar las notas.
20
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
B.C. Kuo Sistemas de Control Automtico . Prentice Hall 1996
R.C. Dorf Sistemas Modernos de Control Addison-Wesley Hispanoamericana. 1989
K. Ogata Ingeniera de Control Moderna . Prentice-Hall 1993
MATLAB. The Student edition of Matlab Prentice-Hall 1995
SIMULINK The Sudent Edition of Simulink . Prentice-Hall 1995
K. Ogata. Problemas de Ingeniera de Control utilizando Matlab . Prentice Hall 1998
A Barrientos Control e Sistemas Continuos. Problemas resueltos . McGrawHill 1996
21
2010-2011
TERMODINAMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12675
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-207-TERM-12675
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
BLANCO FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
PISTONO FAVERO, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LOPEZ BOBO, MARIA ROSARIO (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO SUAREZ, RAFAEL LUIS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FOLGUERAS DIAZ, MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
AGUILERA FOLGUEIRAS, JOSE ANTONIO (Teoria)
SUAREZ RAMON, INES MARIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El ingeniero precisa conocer las bases tericas de tecnologas que estudiar en cursos
posteriores, como son los motores trmicos, centrales termoelctricas, refrigeracin,
acondicionamiento de aire, combustin y otras reacciones qumicas. El anlisis termodinmico
de estos procesos industriales ha de ir forzosamente precedido del estudio de las interacciones
entre la materia y las diferentes formas de energa. El objetivo de la asignatura es proporcionar
al alumno estos conceptos que son el fundamento de la Ingeniera Trmica.
CONTENIDOS
-Transferencia de energa por calor y por trabajo. - Primer Principio en sistemas cerrados. Postulado de estado y ecuaciones de estado. Propiedades de una sustancia pura,simple y
compresible. Gases ideales. - Anlisis energtico de sistemas abiertos y de ciclos. Aplicacin a
diversos sistemas. - Segundo Principio de la Termodinmica. Consecuencias para ciclos.
Temperatura termodinmica. Rendimientos mximos en ciclos. - Entropa y variacin de
entropa. Balance de entropa en sistemas cerrados y en sistemas abiertos. - Exerga. Anlisis
exergtico. Balance de exerga en sistemas cerrados y en sistemas abiertos. - Ciclos de potencia,
ciclos de refrigeracin. - Relaciones termodinmicas para sustancias simples y compresibles. Mezclas no reactivas: Psicrometra. - Mezclas reactivas: Combustin.
Metodologa: Clases magistrales comentando el primero de los textos recomendados, con
explicaciones adicionales y resolucin de ejemplos numricos. Ejercicios numricos a resolver
por los alumnos; prcticas de laboratorio y de ordenador
Evaluacin: Cuatro pruebas parciales, compensatorias y no eliminatorias. Examen escrito final
para los no aprobados por parciales. Informes y ejercicios de las prcticas, que es necesario
aprobar separadamente. Examen de prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fundamentos de Termodinmica - Moran y Shapiro - Ed. Revert, 2 edicin, 2004.
Termodinmica fundamental - Jos Mara Sala y otros - Universidad de La Rioja, 2000.
Termodinmica aplicada - Jos Mara Sala y otros - Universidad de La Rioja, 2000.
Termodinmica - J.M. Lacalle y otros - Univ. Pol. Madrid, 1997.
Termodinmica - Baehr - Ed. Montes, 2 edicin 1987.
Calor y Termodinmica - Zemansky y Dittman - Ed. McGraw-Hill, 6 edicin, 1990
22
2010-2011
AMPLIACION DE MECANICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12676
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-208-AMEC-12676
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,0
Tericos
3,5
Prcticos 3,5
PROFESORES
GONZALEZ MUOZ, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ CARRIL, ROBERTO (Tablero, Teoria)
CORREDOIRA ALVAREZ, VICTOR MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Profundizar en los conocimientos de mecnica vectorial adquiridos en el primer curso,
especialmente los relacionados con el movimiento de sistemas indeformables y de mecanismos.
CONTENIDOS
Cinemtica: Cinemtica de los Sistemas Indeformables. Cinemtica del Movimiento Relativo.
Cinemtica
del
Movimiento
Plano.
Cinemtica
del
Movimiento
Esfrico.
Centro
de
Masas.
Momentos
y
Productos
de
Inercia.
Dinmica de los Sistemas Indeformables: Fuerzas y aceleraciones,Movimiento relativo;Trabajo
y energa; Impulsos y momentos. Vibraciones Mecnicas.
Examen Final Prueba Objetiva. Bonus por asistencia y realizacin de prcticas personalizadas
durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Beer, F. P., Johnston, E. R. Mecnica Vectorial para Ingenieros. Vol. 2: Dinmica. Ed McGrawHill.
2004.
Bedford, A., Fowler, W. Mecnica para Ingeniera. Vol. 2: Dinmica. Ed. Addison-Wesley.
Madrid, 1996
Meriam, J. L., Kraige, L. G. Mecnica para Ingenieros. Vol. 2: Dinmica. Ed. Revert.
Barcelona, 1998
Shames, I. H. Mecnica para Ingenieros. Dinmica. Ed. Prentice Hall. Madrid, 1998
Riley, W. F., Sturges, L. D. Ingeniera Mecnica. Vol. 2: Dinmica. Ed. Revert. Barcelona, 1996
23
2010-2011
AMPLIACION DE ELECTROMAGNETISMO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12677
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-209-AEL-12677
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,0
Tericos
3,5
Prcticos 3,5
PROFESORES
LOPEZ RAMOS, ANGEL LUIS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
PIQUE RAMI, MARIA DEL CARMEN (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Deducir el electromagnetismo de las ecuaciones de Maxwell, estableciendo el puente entre la
teora puramente formal y matemtica y las aplicaciones tcnicas, basadas en simplificaciones.
CONTENIDOS
Derivacin e integracin en teora de campos. Gradiente, divergencia, rotacional y laplacianas.
Potenciales escalar y vectorial. Solucin de la ecuacin de Poisson. Fuerza de Heaviside-Lorentz,
campo elctrico y campo magntico. Ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo. Situaciones
estticas. Deduccin de la ley de Coulomb. Teorema de Gauss. Campos macroscpicos en
conductores y dielctricos, polarizacin y desplazamiento, discontinuidades de los campos. Energa
en el campo elctrico. Matriz de capacidades. Teorema de unicidad. Mtodo de las imgenes
elctricas. Situaciones estacionarias. Deduccin de la ley de Biot-Savart. Teorema de Ampre.
Conductividad elctrica y ley de Ohm. Campos macroscpicos en materiales magnticos, imanacin y
excitacin magntica, discontinuidades de los campos. Materiales lineales e imanes permanentes.
Circuitos magnticos. Matriz de inductancias. Situaciones variables con el tiempo. Aproximacin
cuasiestacionaria. Ley de induccin electromagntica. Energa en el campo magntico. Ondas
electromagnticas. Ondas planas en medios lineales. Vector de Poynting. Solucin general de las
ecuaciones de Maxwell, potenciales retardados.
Un examen de la asignatura al final del cuatrimestre. La nota global de la asignatura se calcular
segn: Nota global = Nexamen de problemas (sobre 8 puntos) + Nota laboratorio (sobre 2
puntos), siendo necesarias unas notas mnimas de 3.5 puntos y 1 punto, respectivamente.
Adems ser necesario en el examen de problemas alcanzar una calificacin mnima de 1 punto
sobre 4 puntos en cada una de las dos partes de la asignatura (a: campos estticos, campos
estacionarios en el espacio libre de materia; b:campos estacionarios en la materia, campos
variables con el tiempo). Los alumnos podrn realizar un examen parcial eliminatorio en
Diciembre, correspondiente a la primera parte. Todos los exmenes consisten en el trabajo
escrito presentado y en la revisin oral del mismo. Se pueden obtener 0.5 puntos adicionales en
la calificacin final del examen de problemas mediante la participacin enactividades propuestas
por el profesor (reduciendo la calificacin mnima necesaria en ese examen a 3 puntos. Esta
bonificacin as como la separacin de la asignatura en dos partes ser tenida en cuenta
exclusivamente en la convocatoria ordinaria de Febrero.
BIBLIOGRAFA BSICA
R. Wangsness, Campos electromagnticos, Limusa. D. Corson y P. Lorraine, Campos y ondas
electromagnticos, Selecciones Cientficas. J. Reitz, F. Milford y R. Christy, Fundamentos de la
teora electromagntica, Addison-Wesley Iberoamericana. D.J. Griffiths, Introduction to
Electromagnetics, Prentice-Hall International 1999.
24
2010-2011
AMPLIACION DE MATEMATICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12678
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-210-AMTH-12678
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,5
Tericos
2,5
Prcticos 1,0
http://matemat57.epv.uniovi.es/ampliacion/
PROFESORES
SUAREZ PEREZ DEL RIO, JESUS (Practicas en el Laboratorio)
ROBLES DEL PESO, ARTURO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
SUAREZ DIAZ, EMILIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer los conceptos y propiedades bsicas de los nmeros complejos y de las funciones de
variable compleja. Conocer las propiedades bsicas de las series de Laurent. Saber resolver
algunas ecuaciones en diferencias mediante la transformada z. Estudiar las series de Fourier y
las transformadas de Fourier. Conocer la transformada de Laplace y saber utilizarla para
resolver algunas ecuaciones diferenciales. Saber utilizar los conceptos anteriores para la
resolucin de algunos problemas de la ingeniera. Saber utilizar el programa MATLAB para la
resolucin mediante el ordenador de algunos problemas de la ingeniera.
CONTENIDOS
TEORA: 1. El cuerpo de los nmeros complejos. 2. Funciones analticas. 3. Funciones
elementales. 4. Integracin sobre un contorno. 5. Series de potencias. 6. Transformada z. 7.
Singularidades y clculo de residuos. 8. Series y transformada de Fourier. Aplicaciones. 9.
Transformada de Laplace. Aplicaciones.
PRCTICAS: El entorno de clculo MATLAB: comandos bsicos relacionados con la variable
compleja, las series y las transformaciones integrales.
Metodologa: Clases magistrales de teora y problemas. Trabajos en el aula y fuera de ella.
Documentacin y autoevaluaciones mediante pgina web.
Evaluacin de la teora: examen final escrito de teora y problemas.
Evaluacin de las prcticas: evaluacin continua y examen final.
Para aprobar la asignatura ser necesario tener aprobada la parte de teora y la de prcticas. La
calificacin final se obtendr ponderando con el 80% la nota de teora y con el 20% la nota de
prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
VARIABLE COMPLEJA Y APLICACIONES. Churchill y Brown. McGraw-Hill.VARIABLE COMPLEJA CON APLICACIONES. A. D. Wunsch. Addison-Wesley
Iberoamrica- INICIACIN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES Y AL
ANLISIS DE FOURIER. Pablo Pedregal Tercero. Septem Ediciones.- ECUACIONES
DIFERENCIALES. Rainville-Bedient-Bedient. Prentice Hall.
MATEMTICAS AVANZADAS PARA INGENIERA. Glyn James. Prentice Hall.
MATLAB Y SUS APLICACIONES EN LAS CIENCIAS Y LA INGENIERA. Csar Prez.
Prentice Hall. NOTAS SOBRE MATLAB. Toms Aranda y J. Gabriel Garca. Servicio de
publicaciones de la Universidad de Oviedo.
25
2010-2011
4.1.2
Asignaturas del Tercer Curso
MECANICA DE FLUIDOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12680
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-306-MEC-12680
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
10,0 Tericos
5,0
Prcticos 5,0
http://www.uniovi.es/Areas/Mecanica.Fluidos/docencia/s2a1_asignaturas.php
PROFESORES
BLANCO MARIGORTA, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio)
MARTINEZ DE LA CALLE, JULIAN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
VELARDE SUAREZ, SANDRA (Practicas en el Laboratorio)
PARRONDO GAYO, JORGE LUIS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
BALLESTEROS TAJADURA, RAFAEL (Practicas en el Laboratorio)
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Proporcionar a los estudiantes el conocimiento de los principios fundamentales que rigen el
comportamiento de los medios fluidos, sobre la base de las ecuaciones bsicas de conservacin
y constitucin. A partir de dicho onocimiento, se presentan aplicaciones prcticas de inters en
la ingeniera y la industria.
CONTENIDOS
I FUNDAMENTOS:
Introduccin a la Mecnica de Fluidos.
Cinemtica.
Dinmica: anlisis integral.
Dinmica: anlisis diferencial.
Anlisis dimensional y semejanza.
II APLICACIONES:
Fluidoesttica.
Flujo en conductos.
Flujo externo.
Flujo compresible.
Turbomquinas.
Evaluacin: El examen supondr un 80% y las prcticas un 20% de la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Crespo, A.; 2006; 'Mecnica de Fluidos'; Thompson; ISBN 8497322924.
Fox, R.; McDonald A.; 1995; Introduccin a la Mecnica de Fluidos ; McGraw Hill.ISBN 97010-0669-0.
Gerhart, P.; et al.; 1995; Fundamentos de Mecnica de Fluidos ; Addison-Wesley. ISBN 0-20160105-2.
Potter, M.; Wiggert D.; 2002; Mecanica de fluidos ; Thompson. ISBN 970-686-205-6.
Spurk, J.; 1997; Fluid Mechanics ; Springer-Verlag. ISBN 3-540-61651-9.
Streeter, V.; Wylie, E.; Bedford, K.; 1998; Fluid Mechanics , McGraw-Hill . ISBN 0-07-06253726
2010-2011
9.
Shames, I.; 1995; Mecnica de Fluidos ; McGraw-Hill. ISBN 958-600-246-2.
White F.; 2008; Mecnica de Fluidos ; McGraw-Hill. ISBN 8448166035.
27
2010-2011
ECONOMIA GENERAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12681
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-302-ECO-12681
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MATESANZ GOMEZ, DAVID (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo bsico de esta asignatura consiste en iniciar al alumno/a en la comprensin, manejo
y aplicacin de los principales instrumentos de anlisis econmico, y la discusin entorno a
ellos. Se prev una especial atencin a las cuestiones de economa industrial y a aspectos
generales de la economa y su relacin con el bienestar.
Asimismo, se plantea como objetivo la mejora en las capacidades de elaboracin, presentacin
y defensa de trabajos por parte de los alumnos.
CONTENIDOS
La asignatur consta de cuatro bloques: PERSPECTIVA GENERAL DE LA ECONOMA,
MICROECONOMA, MACROECONOMA Y ECONOMA INDUSTRIAL.
En estos bloques se incluyen los siguientes contenidos bsicos: Introduccin a la economa,
conceptos bsicos y problemas fundamentales de la sociedad. Los agentes econmicos. La
oferta y la demanda, concepto y aplicaciones. Costes, Beneficios y caractersticas de los
Mercados. Medicin y anlisis de la actividad econmica agregada. La economa abierta y la
actividad econmica. Algunas ideas sobre el anlisis econmico de la poltica industrial. La
economa y la industria espaola en el siglo pasado.
La metodologa del curso se plantea de la siguiente forma:
Presentacin de los temas por parte del profesor con resolucin de cuestiones practicas.
Elaboracin y presentacin ante la clase de un informe sobre cuestiones tericas o practicas del
sector industrial. Para la realizacin del mismo se prev un seguimiento por parte del docente, de tal
forma que los alumnos tendrn que presentar 3 avances de su trabajo, en fechas a fijar. En este
sentido, al final del cuatrimestre se realizar una especie de Seminario en el que los alumnos, durante
dos o tres semanas, presentarn sus conclusiones al resto de participantes.
Evaluacin
Al final del cuatrimestre habr un examen en el que se ponderarn los contenidos tericos y prcticos
de la asignatura, significando este examen el 70% de la calificacin final.
La defensa del informe y la capacidad de respuesta a las preguntas planteadas significaran el restante
30%.
BIBLIOGRAFA BSICA
SAMUELSON, P.A. y NORDHAUS, W.D. (2002): Economa, 17 edicin, Madrid, McGraw
Hill.
MANKIW, N. GREGORY (2002): Principios de economa, 2 edicin, Madrid, McGraw Hill
(o primera edicin).
CLARKE, R.(1993): Economa industrial, Colegio de Economistas de Madrid Celeste, Madrid.
VARIAN, H. R. (1987): Microeconoma intermedia. Un enfoque moderno, Antoni Bosch
Editor, Barcelona.
28
2010-2011
METODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACION DE

EMPRESAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12682
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-307-MET-12682
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://gio.uniovi.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000.htm#curso3
PROFESORES
PRIORE ., PAOLO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta asignatura es el de introducir al alumno en los mtodos
cuantitativos utilizados para la resolucin de los problemas presentes en la organizacin
empresarial. Asimismo, se pretende que los conocimientos adquiridos tengan una
aplicacin directa en las diversas asignaturas que se imparten en la intensificacin de
Gestin de Empresas Industriales.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN LINEAL
2. ALGORITMO DEL SIMPLEX
3. ANLISIS DE SENSIBILIDAD Y DUALIDAD
4. PROBLEMAS DE TRANSPORTE, DE ASIGNACIN Y DE TRANSBORDO
La metodologa docente combina las clases magistrales, la resolucin de problemas en el aula y
la realizacin de prcticas de computador.
La evaluacin se efecta mediante un examen escrito en las convocatorias oficiales. Adems,
para superar la asignatura, se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las
prcticas de computador y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fernndez, E. y C. Vzquez (1994): Direccin de la Produccin: Mtodos Operativos, Civitas.
Fuente, D. y J. Bro (1996): Modelos Lineales Continuos en Ingeniera, Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo.
Goberna, M.A.; Jornet, V. y R. Puente (2004): Optimizacin Lineal. Teora, Mtodos y
Modelos, McGraw-Hill.
Hillier, F.S. (2006): Introduccin a la Investigacin de Operaciones, McGraw-Hill.
Martn, Q. (2005): Investigacin Operativa. Problemas y Ejercicios Resueltos, Pearson
Educacin.
Taha, H.A. (1998): Investigacin de Operaciones, Prentice Hall.
Winston W.L. (2004): Investigacin de Operaciones, Aplicaciones y Algoritmos, Thomson
International.
29
2010-2011
TEORIA DE MAQUINAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12684
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-308-TEO-12684
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,5
Tericos
3,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
TUCHO NAVARRO, RICARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
CADENAS FERNANDEZ, MODESTO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
HERNANDEZ BATTEZ, ANTOLIN ESTEBAN (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Introducir al alumno en la Teora de Mquinas y Mecanismos, de aplicacin en la carrera de
Ingeniero Industrial
2. Adquirir los conceptos bsicos, cinemticos y dinmicos, relacionados con las cadenas
cinemticas y los diferentes elementos mecnicos y sistemas que componen una mquina.
3. Calcular velocidades, aceleraciones y fuerzas en cualquier mecanismo plano
4. Familiarizarse con mecanismos de gran aplicacin.
CONTENIDOS
1. Introduccin a la Teora de Mquinas y Mecanismos
2. Anlisis cinemtico de mecanismos planos
3. Anlisis dinmico de mecanismos planos
4. Dinmica de los sistemas de 1 GDL. Volantes de inercia
5. Equilibrado de rotores
6. Engranajes.
7. Trenes de engranajes
8. Levas
En las convocatorias oficiales de exmenes se realizar un examen escrito. La calificacin final
se compone en un 90% de la nota del examen escrito y en un 10% de la evaluacin de los
trabajos realizados en las sesiones prcticas. Se aprobar si se alcanza la nota de 5.
La calificacin de los trabajos prcticos se conservar para las diferentes convocatorias del curso
acedmico en curso que el alumno necesite para superar la asignatura.
Si se estima oportuno, el profesor puede llegar a realizar en las horas normales de clases
tericas, sin aviso previo, otras pruebas de conocimientos evaluables. Su calificacin (hasta un
mximo de 0,5 puntos) se sumar a la de la prueba oficial de la convocatoria final del primer
cuatrimestre. No tendr validez para el resto de convocatorias.
BIBLIOGRAFA BSICA
SIMN, A.; BATALLER, A.; Y OTROS.- Fundamentos de Teora de Mquinas. Ed. Bellisco.
2000
ERDMAN, A. G.; SANDOR, G. N.. Diseo de mecanismos. Anlisis y Sntesis. Ed. Prentice
Hall. 1997.
NORTON, R. L.- Diseo de maquinaria. Ed. Mc Graw Hill, 1995
CALERO, R.; CARTA, J. A.. Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros. Ed.
McGraw Hill. 1999
SHIGLEY. Teora de Mquinas y Mecanismos. Ed. Mc Graw Hill, 1986
MABIE. Mecanismos y dinmica de maquinaria. Ed. Limusa, 1985
30
2010-2011
SHIGLEY J.E.- Diseo en ingeniera mecnica. Mc Graw Hill. 1985
31
2010-2011
MAQUINAS ELECTRICAS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12685
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-305-MAQ-12685
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ARTIME ALVAREZ, MANUEL JULIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GOMEZ-ALEIXANDRE FERNANDEZ, JAVIER (Teoria)
DIAZ GONZALEZ, DOMINGO GUZMAN (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Comprender el principio de funcionamiento de los transformadores de potencia, con las
variantes ms utilizadas normalmente. Comprender el principio de funcionamiento de las
mquinas elctricas rotativas tpicas, de induccin, sncronas y de corriente continua, as como
sus aplicaciones industriales ms comunes.
CONTENIDOS
1.Transformadores
2.Campos magnticos, fuerzas electromotrices y pares en las mquinas elctricas rotativas
3.Caracterizacin prctica de las mquinas elctricas
4.Mquinas de induccin
5.Mquinas sncronas
Se realizar un nico examen final que constar de dos partes: una de problemas de desarrollo y
otra, de cuestiones, que pueden ser tericas o prcticas. Cada una de las dos partes tendr el
mismo peso en la calificacin final (50%). Las cuestiones incorrectamente contestadas
descuentan en la puntuacin final la mitad de su valor si son correctamente contestadas. Para
aprobar el examen hay que obtener en cada una de las dos partes una nota superior a 3 puntos
sobre 10.
Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
MQUINAS ELCTRICAS. J. Sanz Feito. Ed. Prentice-Hall
TRANSFORMADORES. E. Ras Oliva. Ed. Marcombo
FUNDAMENTOS DE MQUINAS ELCTRICAS ROTATIVAS. L. Serrano Iribarnegaray.
Ed. Marcombo
MQUINAS ELCTRICAS. S.J. Chapman. Ed. McGraw-Hill
MQUINAS ELCTRICAS. J. Fraile Mora
32
2010-2011
ELECTRONICA BASICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12686
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-303-ELE-12686
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www.ate.uniovi.es/12686
PROFESORES
VILLEGAS SAIZ, PEDRO JOSE (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO ALVAREZ, JOSE MARCOS (Teoria)
RICO SECADES, MANUEL (Teoria)
RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL (Practicas en el Laboratorio)
GACIO VAQUERO, DAVID (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Los objetivos a cubrir son los siguientes:
1.- Proporcionar al alumno una visin general de la electrnica: ramas y campos de aplicacin
2.- Proporcionar al alumno una formacin bsica en el comportamiento funcional y
aplicaciones de los dispositivos electrnicos.
3.- Conceptos bsicos sobre amplificacin.
4.- Realizar la primera aproximacin al uso de los circuitos integrados, presentando al alumno
los amplificadores operacionales y sus aplicaciones bsicas.
5.- Presentar al alumno la problemtica de la estabilidad en la realimentacin de los
amplificadores.
6.- Conseguir que el alumno conozca y maneje con soltura el instrumental de laboratorio
7.- Conseguir que el alumno conozca y sea capaz de medir componentes electrnicos
8.- Lograr que pueda manejar las hojas de caractersticas de componentes e integrados (uso
web)
9.- Conseguir que el alumno sea capaz de realizar montajes bsicos con componentes discretos
(diodos, transistores, tiristores)
10.- Conseguir que el alumno sea capaz de realizar montajes bsicos con amplificadores
operacionales
CONTENIDOS
Descriptores BOE: Componentes y circuitos analgicos bsicos (Plan 2001. Resolucin de 27
de Julio de 2001, BOE de 6 de Septiembre de 2001)
PROGRAMA DE TEORA Y PRCTICAS DE TABLERO
Programa resumido y breve descripcin:
TEMA I. INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA ANALGICA. Conceptos bsicos de
electrnica analgica.
TEMA II. DISPOSITIVOS ELECTRNICOS. Dispositivos electrnicos bsicos (diodo,
transistor bipolar, transistor FET y tiristores): constitucin, funcionamiento y aplicaciones
TEMA III: AMPLIFICACIN Y REALIMENTACIN. Conceptos bsicos de amplificacin.
Estructura y funcionamiento de amplificadores. Teora bsica de realimentacin
TEMA IV: CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES. Introduccin a los amplificadores
operacionales y sus aplicaciones.
33
2010-2011
TEMA V: ESTABILIDAD EN LA REALIMENTACIN. Realimentacin de amplificadores

y anlisis de estabilidad.
Programa detallado:
TEMA I.INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA ANALGICA
Leccin 0. Introduccin a la electrnica analgica (1 hora)
TEMA II. DISPOSITIVOS ELECTRNICOS
Leccin 1. El diodo (5 horas)
Leccin 2. El transistor bipolar (5 horas)
Leccin 3. El transistor de efecto de campo (2 horas)
Leccin 4. Tiristores (el SCR) (1 hora)
Leccin 5. Otros tiristores (0,5 horas)
Leccin 6. Dispositivos para disparo de tiristores (0,5 horas)
TEMA III: AMPLIFICACIN Y REALIMENTACIN
Leccin 7. Conceptos bsicos de amplificacin (1 hora)
Leccin 8. Anlisis frecuencial (1 hora)
Leccin 9. Teora bsica de realimentacin (2 horas)
TEMA IV: CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES
Leccin 10. El amplificador operacional (2 horas)
Leccin 11. El amplificador operacional como elemento de circuito (6 horas)
TEMA V: ESTABILIDAD EN LA REALIMENTACIN
Leccin 12. Realimentacin de amplificadores y anlisis de estabilidad (2 horas)
PROGRAMA DE PRCTICAS DE LABORATORIO:
1.- Familiarizacin con los componentes electrnicos y equipos de laboratorio (2 horas)
2.- Diodos (2 horas)
3.- Transistorees bipolares (2 horas)
4.- Rectificadores Controlados de Silicio (SCR) y control de fase (2 horas)
5.- Amplificadores operacionales: montajes bsicos (2 horas)
6.- Montajes con amplificadores operacionales (parte II) (2 horas)
METODOLOGA:
Teora: clase magistral basada en medios audiovisuales y/o pizarra
Prcticas de tablero: clases de problemas en pizarra
Prcticas de laboratorio: montaje de circuitos en el laboratorio, verificacin de funcionamiento
y realizacin de medidas
Existe abundante informacin para el seguimiento de la asignatura tanto en Aulanet como en la
pgina Web especfica de la asignatura: descripcin de las prcticas, lecciones de teora,
presentaciones utilizadas en clase, enunciados de ejercicios, ejercicios resueltos y exmenes
resueltos de cursos anteriores
EVALUACION:
Para superar la asignatura se deber obtener un mnimo de cuatro puntos sobre diez en la
evaluacin de cada una de las partes (teora y prctica) de la asignatura.
34
2010-2011
Evaluacin de la teora: adems de un examen final de teora por convocatoria (febrero, junio y
septiembre), existir un procedimiento de evaluacin continua que permitir sumar y acumular a
lo largo del curso, hasta 2 puntos en la nota final. Para ello, se realizarn 4 pruebas de corta
duracin (una por cada mes de docencia y sin previo aviso en cuanto a fecha de realizacin).
Cada una de las pruebas estar basada en la resolucin de un ejercicio de la materia impartida
hasta ese momento. Cada prueba ser evaluada sobre 10, suponiendo esa calificacin mxima
un total de 0,5 puntos en la nota final de la asignatura.
La totalidad de las pruebas de evaluacin continua las realizar cada alumno, de manera
exclusiva, en el grupo al que pertenezca y por parte del profesor que est asignado al mismo.
De este modo la calificacin final de la asignatura sera la siguiente:
FINAL = EC + 0,8 * ET + 0,2 * EP
Siendo:
EC: puntos acumulados en la Evaluacin Continua (hasta 2)
ET: calificacin del examen final de teora la asignatura(sobre 10)
EP: calificacin del examen final de prcticas de la asignatura (sobre 10)
La nota final no podr superar en ningn caso los 10 puntos
Evaluacin de las prcticas: se realizar la eevaluacin de esta parte mediante un examen
prctico en el laboratorio, realizado con posterioridad al examen terico final de la
correspondiente convocatoria y una vez que se haya alcanzado nota suficiente en la parte
terica (al menos un 4 sobre 10). El alumno podr asistir al examen prctico llevando
nicamente una libreta propia de notas de laboratorio, que se recomienda ir completando
durante la realizacin de las prcticas a lo largo del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
a) LIBROS DE CONSULTA GENRICOS
1.- CIRCUITOS MICROELECTRNICOS. Anlisis y Diseo. Muhammad H. Rashid.
Editorial Thomson, 2002.
2.- PRINCIPIOS DE ELECTRNICA. Albert Paul Malvino. Editorial McGraw Hill.
3.- ELECTRNICA INTEGRADA. J. Millman & C.C. Halkias. Editorial Hispano Europea.
4.- ELECTRNICA ANALGICA. F. Aldana, P. M. Martnez, J. Uceda, E.T.S.I.I. de Madrid.
5.- CIRCUITOS ELECTRNICOS. ANLISIS, SIMULACIN Y DISEO. Norbert R.
Malik. Editorial.: Prentice Hall. 1996.
b) LIBROS DE CONSULTA SOBRE AMPLIFICADORES OPERACIONALES
6.- AMPLIFICADORES OPERACIONALES Y CIRCUITOS INTEGRADOS LINEALES.
J. M. Fiore. Ed.: Thomson,
7.- OPERATIONAL AMPLIFIERS & LINEAR INTEGRATED CIRCUITS. Robert F.
Coughlin and Frederick F. Driscoll Editorial Prentice Hall.
35
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12687
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-301-DIB-12687
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ PEIN, PEDRO IGNACIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA DIAZ, RAFAEL PEDRO (Practicas en el Laboratorio)
PANDO CERRA, PABLO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
- En primer lugar se pretende que el alumno conozca los fundamentos tericos en que se basan
los programas de CAD.
- Por otra parte, se considera como objetivo pricipal que el alumno sea capaz de utilizar con
soltura un programa de CAD comercial, de los ms extendidos y generales.
- Por ltimo, se aplicarn los conocimientos adquiridos a resolver aspectos propios de la
Ingeniera.
CONTENIDOS
Teora:
1. Introduccin: importancia, campos de aplicacin, breve historia, perifricos grficos.
2. Introduccin a la Geometra Computacional.
3. Modelos de representacin.
4. Descripcin de un programa de CAD 2D/3D.
Prcticas: Se realizarn prcticas con software propio de CAD 2D y 3D (GIcad) y con otro
programa comercial (AutoCAD).
La teora se impartir mediante clases magistrales, apoyadas con el uso de un PC y un can de
proyeccin.
Las prcticas se desarrollarn en el aula de CAD 1, con un PC por alumno y ser obligatoria su
realizacin para aprobar la asignatura. Se harn diferentes evaluaciones a lo largo del curso que
darn lugar a la nota de prcticas.
Al finalizar stas, y dentro del periodo lectivo, se realizar un examen final para evaluar los
conocimientos adquiridos.
La evaluacin final quedar de la forma siguiente:
1.
Examen de teora (test): 20%
2.
Ejercicios de prcticas: 40%
3.
Examen de prcticas:
40%
Para aprobar la asignatura ser necesario superar el 50% de cada uno de los apartados.
El alumno que no supere la asignatura en evaluacin continua, deber hacer el examen final en
las fechas oficiales previstas por la Escuela y consistir en:
1.
Un examen de test de la teora (1/2 hora). Mnimo 1 punto, mximo 2.
2.
Un proyecto a realizar con AutoCAD (3 y horas). Mnimo 2 puntos, mximo 4.
3.
A la nota anterior se le sumar la obtenida en las prcticas.
36
2010-2011
4.
La nota final deber ser igual o superior a 5 puntos.

BIBLIOGRAFA BSICA
'Fundamentos del Diseo Asistido por Computador'. Autores: Pedro I. lvarez Pen y Rafael
Pedro Garca Daz. Apuntes de teora.
Manual de GIcad 2D. Apuntes de prcticas.
Manual de GIcad 3D. Apuntes de prcticas.
Manual de AutoCAD. Autodesk. Para las prcticas.
37
2010-2011
INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE FABRICACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12688
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-304-IPF-12688
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www.uniovi.es/DCIF/IPFabricacion/IPF_07-08/Material_docente_IPF.htm
PROFESORES
RICO FERNANDEZ, JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
VALIO RIESTRA, GONZALO (Practicas en el Laboratorio)
BLANCO FERNANDEZ, DAVID (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Conocer y analizar la informacin de entrada a un sistemna de fabricacin de productos
- Proporcionar los conocimientos bsicos acerca de los procesos de fabricacin: clasificacin y
caracterizacin en funcin de su aptitud para la obtencin de determinados productos.
- Proporcionar metodologas de estudio de los procesos de fabricacin: anlisis cientfico y
tecnolgico.
- Proporcionar conocimientos especficos en los procesos de mecanizado convencional.
- Proporcionar conocimientos para optimizar los procesos de fabricacin con criterios
econmicos.
CONTENIDOS
TEORA:
Tema 1. Introduccin.
Tema 2. Clasificacin de procesos de fabricacin
Tema 3. Fundamentos de los procesos de mecanizado
Tema 4. Torneado
Tema 5. Mecanizado de agujeros
Tema 6. Fresado
Tema 7. Procesos de acabado
Tema 8. Economa de los procesos de mecanizado
Tema 9. Fundamentos de metrologa dimensional
Tema 10. Procesos de conformado de la chapa
Tema 11. Procesos de transformacin de plsticos
PRCTICAS.
Prctica 1. Tolerancias, ajustes y rugosidad
Prctica 2. Tecnologa del torneado: ejemplo prctico del mecanizado de un eje
Prctica 3. Planificacin del mecanizado: aplicacin al torneado de piezas
Prctica 4. Anlsisi de fuerzas de corte en torneado
Prctica 5. Tecnologa del fresado y el taladrado: ejemplo prctico del mecanizado de una pieza
Prctica 6. Verificacin dimensional de piezas mecanizadas
Se realizar un nico examen al final del cuatrimestre en el que se evaluar la docencia impartida
en las clases de teora y en las prcticas de tablero. ste examen supondr el 90% de la
38
2010-2011
calificacin global.
En las prcticas de laboratorio se tendr en cuenta tanto la asistencia como la atencin
prestadas por el alumno, as como los resultados obtenidos por el mismo en una serie de puebas
especficas. La calificacin obtenida en esta parte supondr el 10% de la nota restante. La
calificacin obtenida en la parte prctica de la asignatura se mantendr a lo largo de todo el
curso acadmico para las sucesivas convocatorias.
Asmismo, podrn ser tomada en consideracin de forma positiva la participacin del alumno
en actividades no regladas recomendadas por los profesores.
Toda la informacin de la asignatura estar disponible para el alumno a travs del Campus
Virtual, que ser, adems, el canal preferente para la comunicacin entre alumno y profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
-Gerling, H. 'Alrededor de las Mquinas-Herramienta' Edit. Revert, 1982.
-Lasheras J.M. 'Tecnologa Mecnica y Metrotcnica' (vol. I y II) Edit. Donostiarra.
-Micheletti, G.F. 'Mecanizado por arranque de viruta' Edit. Blume, 1980.
-Carro J., Prez Garca J.M. y otros 'Ejercicios de Tecnologa Mecnica' ETSIIM, 1979.
-Kaczmarek J. 'Principles of machining by cutting, abrasion and erosion' (Vol. I y II)
Wydawnictwa Naukovo-Techniczne, 1976.
-Boothroyd G. 'Fundamentos del corte de metales y de las Mquinas-Herramienta' Edit.
McGraw-Hill, 1978.
39
2010-2011
TRANSMISION DE CALOR
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12689
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ENG-309-TRAN-12689
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
3,0
Prcticos 2,0
PROFESORES
BLANCO FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
PRIETO GONZALEZ, MARIA MANUELA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
SUAREZ RAMON, INES MARIA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Con la imparticin de la asignatura se pretende:
Proporcionar una slida formacin bsica sobre transmisin de calor: conduccin, conveccin
y radiacin
Establecer la relacin de estos mecanismos bsicos con el comportamiento de los sistemas
trmicos
Exponer una amplia variedad de problemas prcticos
Fomentar la facilidad para el anlisis de ingeniera en transferencia de calor
Educar la capacidad para distinguir los procesos de transporte de calor y masa ms relevantes
Identificar las variables dependientes e independientes
Desarrollar modelos simplificados a partir de balances fundamentales (masa, cantidad de
movimiento, calor)
Fomentar el empleo de herramientas informticas aplicadas al conocimiento de la
transferencia de calor
Familiarizar con los principales equipos relacionados con la transmisin de calor
CONTENIDOS
Consideraciones generales
Mecanismos bsicos de la transmisin de calor
Ecuaciones bsicas para el estudio de la transmisin de calor
Propiedades fsicas que intervienen en el estudio de la transmisin de calor
Conduccin: Mtodos analticos y mtodos numricos
Conveccin forzada en flujo laminar y turbulento
Conveccin natural
Cambiadores de calor
Radiacin con medios no participantes
PRCTICAS DE LABORATORIO
1. Intercambiadores de calor de placas y de carcasa y tubos sobre planta piloto
2. Conduccin en superficies adicionales
PRCTICAS DE ORDENADOR
3. Resolucin de cuestiones de prcticas de laboratorio (cambiadores y aletas)
4. Resolucin de problemas de mecanismos bsicos y geometras sencillas
5. Resolucin de problemas de rgimen variable y conveccin
6. Resolucin de cuestiones de transmisin de calor
40
2010-2011
METODOLOGA:
Clases magistrales
Prcticas de Laboratorio
Prcticas de Ordenador
EVALUACIN:
La nota final de asignatura se calcula:
Nota Final = 0,7 X (Examen escrito) + 0,15 X (Prcticas 1 a 5) + 0,15 X (Prctica 6)
La nota del examen escrito corresponde a la obtenida en las convocatorias finales oficiales
(febrero, junio, julio) o a la nota media de 2 exmenes parciales realizados a lo largo del
cuatrimestre en el que se imparte la asignatura (evaluacin continua).
La nota mnima compensable para cualquier examen escrito (parcial o final) es de 3,5 puntos.
Para poder aprobar la asignatura por parciales es obligatoria la asistencia a todas las prcticas
relativas a laboratorio (prcticas 1, 2 y 3), la realizacin de al menos una de las prcticas de
resolucin de problemas (prcticas 4 y 5) y la realizacin de la prctica 6 en las fechas previstas
durante el cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA BSICA
Problemas de Transferencia de Calor , Aguirrezabalaga, V., Prieto, M., Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Transmisin de Calor. Apuntes , Prieto M. M., Surez I, Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo
Tansmisin de Calor. Prcticas', Prieto M. M., Surez I, Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo
Tablas y Grficos para la Resolucin de Problemas de Tansmisin de Calor', Prieto M. M.,
Surez I, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Transferencia de Calor , Mills, A.F., Irwin, 1995.
Heat Transfer , Holman, J.P., Ed. McGraw-Hill, 1997.
Calor y Fro Industrial I , Andrs Rodrguez-Pomatta, J.A., UNED, 1990.
Fundamentos de Transferencia de Calor , Incropera, F.P., DeWitt, D.P., Prentice
Hall, 1999
41
2010-2011
4.1.3
Asignaturas Optativas del Primer Ciclo
ACUSTICA AMBIENTAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11672
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OPTATIVA Periodo 2 Cuatrimes.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
https://www.innova.uniovi.es/innova/campusvirtual/campusvirtual.php
PROFESORES
VELARDE SUAREZ, SANDRA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Aprender los principios bsicos de la Acstica, las magnitudes y unidades empleadas para
caracterizar el ruido y los fenmenos fsicos que afectan a la propagacin del sonido
- Resolver casos prcticos de evaluacin de impacto ambiental acstico y estudios de
acondicionamiento
- Manejar instrumentacin acstica bsica y aprender las tcnicas de medida ms habituales
- Familiarizarse con la utilizacin de programas informticos para la obtencin de mapas
sonoros
- Conocer la legislacin y normativa existente sobre acstica ambiental
CONTENIDOS
1. Introduccin y conceptos bsicos
2. Caracterizacin y medida del sonido
3. Fenmenos de propagacin del sonido
4. Simulacin numrica de campos sonoros
5. Normativa y legislacin
6. Acstica de recintos: reverberacin y aislamiento
7. Ruido de maquinaria y vehculos
8. Evaluacin de impacto ambiental por ruido areo
Para la consecucin de los objetivos planteados se utilizarn diferentes mtodos: clases
expositivas, prcticas de laboratorio, trabajos en equipo en el aula, realizacin y entrega de
problemas en el aula, etc.
La evaluacin continua tendr en cuenta los siguientes apartados:
- Asistencia a las clases prcticas y presentacin de los correspondientes informes (20%)
- Resolucin en el aula y entrega de ejercicios sobre la materia impartida (60%)
- Presentacin en el aula de trabajos realizados en equipo (20%)
Para superar la asignatura mediante evaluacin continua debe obtenerse al menos una
calificacin de 4 puntos sobre 10 en cada uno de los apartados, y al menos 5 puntos sobre 10 en
la calificacin total ponderada. Los alumnos que no superen estos mnimos tendrn derecho a
un examen final escrito que versar sobre la totalidad de los contenidos tericos y prcticos
impartidosa lo largo del curso.
42
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa obligatoria:
- Parrondo Gayo, J.L.; Velarde Surez, S.; Ballesteros Tajadura, R.; Gonzlez Prez, J. Santolaria
Morros, C., 'Acstica Ambiental', Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2006
Bibliografa complementaria:
- Harris, C. M., 'Manual de medidas acsticas y control de ruido', McGraw-Hill, 1995
- Normas UNE sobre medidas acsticas y ruido ambiental
- Legislacin europea, nacional, autonmica y municipal sobre ruido
43
2010-2011
ALEMAN TECNICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11673
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
OBJETIVOS
Prerrequisito para matricularse en este curso son unos conocimientos equivalentes al nivel A1
segn el Marco de Referencia Europeo: se considera que el alumno /la alumna debera haber
cursado por lo menos 100 horas de clase de alemn, normalmente equivalente al primer curso
en la E.O.I. Siempre partiendo de un enfoque comunicativo se ampliarn los conocimientos en
sintaxis, morfologa, vocabulario y fontica, aspirando a un uso ms autnomo del lenguaje. Se
complementarn las clases tericas con unas prcticas que se centrarn en la comprensin de
textos tcnicos.
Para conseguir los objetivos del curso se utilizar el libro de texto Optimal (vase bibliografa).
CONTENIDOS
* Vocabulario: Cuerpo y cara/ actividades/ ropa/ hacer la maleta/ el tiempo/ la ciudad/ la vida
cotidiana/ informaciones sobre la hora/ Buen viaje!-Viajes tursticos y de trabajo/ horarios y
asignaturas/ escuela y universidad/ estado y poltica/ familia y parientes/ relaciones
personales/ el puesto de trabajo/ profesiones / vocabulario tcnico bsico.
* Sistema fonolgico del alemn estndar y principales variantes contextuales.
Correspondencias ortogrficas. Entonacin correcta segn el tipo de oracin.
* Sistema verbal: Presente de los verbos auxiliares (haben, sein, werden), modales, regulares e
irregulares, simples y compuestos (separables y no separables). Imperativo. Pretrito Perfecto.
Pretrito Imperfecto.
* Usos y declinacin del artculo. Artculo demostrativo (dieser/diese/ dieses). Pronombres
relativos. El artculo definido como pronombre. Uso y declinacin de jed- , beid- , viel- y all.
* Usos y declinacin del adjetivo con artculo definido e indefinido. Comparativo del adjetivo
(uso predicativo). Nominalizacin del adjetivo.
* Paradigma y declinacin de los pronombres personales. Pronombres reflexivos. Pronombres
interrogativos, preguntas con welch... . Uso del pronombre man .
*Posesivos ( en Nom. / Akk. / Dat.). Declinacin y usos de (ein-, kein-). Numerales (cardinales
y ordinales). Introduccin a los adjetivos calificativos.
* Preposiciones de acusativo, dativo y dativo y acusativo (Wechselprpositionen).
* Sintaxis de la oracin simple: i) Modos oracionales enunciativo (afirmativo y negativo) e
interrogativo (interrogacin focalizada, no focalizada y rectificada) y sus esquemas entonativos,
ii) orden de constituyentes, iii) alcance de la negacin, iv) objetos en acusativo y dativo,
infinitivo en funcin de implemento (modal + infinitivo), v) sintagmas preposicionales.
* Sintaxis de la oracin compuesta: i) subordinacin con (wenn, denn, dass). ii) subordinacin
con frase relativa.
Al principio del curso el alumnado podr optar por una evaluacin continua o por un examen
final (escrito + oral). La eleccin del sistema de evaluacin ser vinculante. Para la evaluacin
continua ser obligatorio el 80% de asistencia y, a la hora de calificar a los alumnos, se tendrn
en cuenta los resultados de las pruebas parciales escritas y orales, los ejercicios realizados
44
2010-2011
durante el curso y su participacin en clase.

BIBLIOGRAFA BSICA
Libros de texto:
Mller, Rusch, Scherling, et al: Optimal A2 Lehrbuch. Editorial Langenscheidt.
Mller, Rusch, Scherling, et al: Optimal A2 Arbeitsbuch. Editorial Langenscheidt.
Mller, Rusch, Scherling, et al: Optimal A2 Glossario Alemn-Espaol. Editorial
Langenscheidt.
Diccionarios (opcional):
Langenscheidt Diccionario Bsico Alemn-Espaol
Langenscheidt Diccionario Manual 1 y 2 Alemn-Espaol/Deutsch-Spanisch
Pons/Klett Alemn-Espaol/Spanisch-Deutsch
Gramtica (opcional):
Corcoll, B. y R. Programm: Alemn para Hispanohablantes: Gramtica. Editorial Herder
Desbordes, C. y M.: Practicar y Consultar la Gramtica. Alemn. Editorial Difusin
Dreyer, H. y R. Schmitt: Prcticas de Gramtica Alemana. Editorial Idiomas
45
2010-2011
ENERGIAS RENOVABLES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11680
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
PRIETO GARCIA, JESUS IGNACIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Mostrar los fundamentos de los sistemas de aprovechamiento de las energas renovables y
proporcionar criterios para analizar la viabilidad tcnica, econmica y medioambiental de sus
posibles aplicaciones, como base para asignaturas tecnolgicas de segundo ciclo o simplemente
como formacin imprscindible para un profesional tcnico actual.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO
A. INTRODUCCIN
1. Generalidades. Desarrollo sostenible, demanda y uso racional de la energa. Concepto de
energas renovables. Clasificacin. Repercusin en el ahorro energtico y el medio ambiente.
Directivas europeas.
B. ENERGA SOLAR
2. Disponibilidad de la energa solar. Movimientos de la Tierra respecto al Sol. Coordenadas
solares: Horas de sol tericas. Espectro de la radiacin solar. Constante solar. Interaccin
atmosfrica. Radiaciones directa y difusa. Radiacin solar sobre superficies horizontales.
Climatologa. Medicin de la radiacin. Clculo de componentes de la radiacin total sobre
superficies horizontales. Correlacin de Liu y Jordan. Radiacin solar sobre superficies
inclinadas. Prdidas de radiacin por orientacin e inclinacin. Prdidas de radiacin por
sombras.
3. Sistemas pasivos para conversin de energa solar trmica. La energa solar en la edificacin.
Arquitectura e Ingeniera solar. Aislamiento, acumulacin e inercia trmica. Respuesta trmica
de un edificio. Introduccin a la simulacin energtica de edificios mediante tcnicas dinmicas.
4. Sistemas activos para conversin de energa solar trmica a bajas temperaturas: Componentes
bsicos. Captador de placa plana: efecto invernadero. Fluidos portadores de calor. Balance
energtico. Concentradores solares. Balance energtico del captador de placa plana. Orientacin
e inclinacin de los captadores. Distancia entre filas de captadores. Conexionado de los
captadores. Necesidad de acumulacin en sistemas activos. Esquemas bsicos de sistemas
activos. Influencia del intercambiador en el rendimiento de los captadores. Balance energtico
del acumulador. Energa auxiliar. Elementos accesorios. Seguridad intrnseca contra
sobrecalentamientos.
5. Sistemas activos para conversin de energa solar trmica a bajas temperaturas: Aplicaciones.
Introduccin. Clculo de las cargas trmicas de la instalacin. Criterios de proyecto. Clculo del
factor de cobertura solar. Estudio eeconmico. Instalaciones de Agua Caliente Sanitaria.
Instalaciones de calefaccin. Instalaciones de climatizacin de piscinas. Refrigeradores y
bombas de calor mediante energa solar.
6. Sistemas activos para conversin de energa solar trmica a medias y altas temperaturas.
Tubos de vaco y tubos de calor. Concentradores solares: Tipos. Balance energtico.
Seguimiento solar. Centrales solares de ciclo Rankine. Sistemas Dish-Stirling. La Plataforma
46
2010-2011
Solar de Almera.
7. Electrnica bsica de semiconductores. Modelo de Bohr del tomo de Hidrgeno. Estructura
energtica del estado slido. Distribucin de niveles de energa en un semiconductor.
Semiconductores intrnsecos. Semiconductores extrnsecos tipos p y n. Nivel de Fermi. Ley de
accin de masas. Ecuacin de neutralidad de carga. Expresiones del nivel de Fermi en
semiconductores extrnsecos. Conduccin elctrica en semiconductores. La unin pn. Barrera
de potencial en la junta. El diodo con polarizacin inversa. El diodo con polarizacin directa.
8. Conversin fotovoltaica de la energa solar. Estructura bsica de una clula solar.
Funcionamiento de una clula solar. Corriente de oscuridad. Eficiencia cuntica y corriente de
cortocircuito. Caracterstica ideal de una clula solar. Rendimiento. Influencia de la temperatura.
Influencia de la concentracin. Tipos de clulas fotovoltaicas.
9. Instalaciones fotovoltaicas. El mdulo fotovoltaico. Acumuladores de energa fotovoltaica.
Sistemas autnomos. Sistemas con conexin a red. Tipos de acumuladores. La batera de
plomo-cido. Otros componentes de una instalacin fotovoltaica. Regulador de carga. Inversor
o convertidor de CC/CA. Proyecto preliminar de una instalacin fotovoltaica autnoma.
Caracterizacin de los consumos. Punto de funcionamiento de la instalacin. Clculo de la
superficie de captacin. Caractersticas del acumulador. Instalaciones fotovoltaicas de bombeo.
Optimizacin de instalaciones fotovoltaicas.
C. ENERGA ELICA
10. Disponibilidad de la energa elica. Origen y caractersticas del viento. Estabilidad
atmosfrica. Estabilidad atmosfrica. Perfil de velocidades. Potencia del viento. Variabilidad
temporal del viento. Evaluacin de recursos elicos. Recursos elicos de Espaa.
11. Conversin de la energa elica. Caractersticas del funcionamiento global de un aeromotor.
Caractersticas del funcionamiento de un perfil aerodinmico. Teora del momento lineal. Teora
del elemento de pala. Curvas caractersticas. Optimizacin del diseo. Tipos de turbinas elicas.
Energa producida por una aeroturbina aislada. Energa producida por un parque elico.
D. OTRAS ENERGAS RENOVABLES
12. La biomasa. Nociones de Fotoqumica. Rendimiento cuntico. Fotosntesis. Mtodos
bioqumicos de conversin. Mtodos termoqumicos de conversin. Residuos slidos urbanos.
Agroenergtica. Impacto ambiental.
13. La energa geotrmica. Estructura geolgica de la Tierra. Gradiente de temperatura y flujo
de calor. Recursos y renovabilidad de la energa geotrmica. reas y campos termales:
clasificacin. Modelo de un campo hipertrmico.
14. El gradiente trmico ocenico. Potencial trmico del ocano. Ciclo de Claude. Energa
utilizable.
15. El gradiente salino. Ley de Fick. Presin osmtica. Generacin de electricidad.
Potabilizacin.
16. La energa mareomotriz. Origen de las mareas. Interferencias. Disponibilidad. Criterios de
seleccin de emplazamientos. Tipos de turbinas. Esquemas de utilizacin. La experiencia de La
Rance.
17. La energa de las corrientes marinas. Disponibilidad: carta de corrientes. Tipos de corrientes.
Algunos tipos de convertidores.
18. La energa de las olas. Caractersticas de las olas. Clasificacin de las olas. Origen de las olas.
Dispersin: el mar como regulador. Teora de la ola trocoidal. Propagacin de las olas:
reflexin, refraccin y difraccin. Tipos de convertidores.
PROGRAMA DE PRCTICAS
1. Reloj solar horizontal. 2. Medicin de la radiacin solar. 3. Distribucin de la radiacin solar.
4. Simulacin de instalacin de ACS. 5. Dimensionamiento de instalacin fotovoltaica. 6.
Extrapolacin espacial del viento. 7. Curva de duracin del viento. 8. Energa producida por
47
2010-2011
una aeroturbina.
Clases tericas convencionales ('magistrales'); ejercicios prcticos de simulacin numrica y
prcticas de laboratorio realizados en subgrupos reducidos.
Test de evaluacin al final de las partes A, B y C de la asignatura, en horario de clase.
Evaluacin final para alumnos con asistencia menor del 80%.
BIBLIOGRAFA BSICA
Alonso, M., Chenlo, F. et al. Fundamentos, Dimensionado y Aplicaciones de la Energa Solar
Fotovoltaica, CIEMAT, Madrid, 2003.
Brinkworth, B. J. Energa solar para el hombre, Blume (1981)
Constans, J. Marine Sources of Energy, Pergamon Press (1979)
Daniels, F. Uso directo de la energa solar, Blume (1977)
Garca Galludo, M. y otros, Energas renovables y medio ambiente, CEOTMA (1982)
Hernndez, C., Artigas, J. y Fresneda, A. Las energas renovables y el medio ambiente, IDAE,
MOPU (1990)
Luque, A. Energa solar fotovoltaica, Marcombo Boixareu (1983)
Ortega, M. Energas Renovables, Paraninfo, Madrid, 1999.
Palz, W. Electricidad solar, Blume (1978)
Prieto, J. I. Seleccin de los tipos de turbinas ms apropiados para su uso en centrales
mareomotrices, Servicio de Publicaciones, Universidad de Oviedo (1986)
Prieto, J. I. Fundamentos y Aplicaciones de la Energa Solar Trmica, Servicio de Publicaciones,
Universidad de Oviedo (1996), 2 edicin en colaboracin con ASTURENER (1998)
Snchez Quesada, F. y Gonzlez Daz, G. Electrnica y materiales. Dispositivos fotovoltaicos,
EUDEMA (1988)
Szokolay, S. V. Energa solar y edificacin, Blume (1983)
Ynez, G. Energa Solar, Edificacin y Clima (1982)
48
2010-2011
FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11681
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OJEA MERIN, GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MORIS MENENDEZ, GONZALO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
1. Reconocer la Ingeniera como cuerpo de doctrina y valorar positivamente sus aportaciones
histricas al conocimiento cientfico y a la mejora en la calidad de vida.
2. Interrelacionar y distinguir Ciencia, Tecnologa e ingeniera y su interaccin con la Sociedad.
3. Conocer el papel que han jugado personajes relevantes e instituciones en la historia de la
Ingeniera.
4. Conocer los diferentes mbitos de actividad de la profesin y su repercusin en el campo
tcnico, social, etc. y reflexionar sobre la tica en la prctica de la profesin.
5. Desarrollar capacidades de comunicacin, exposicin, sntesis, crtica sobre problemas
actuales relacionados con los estudios y prctica de la profesin de la ingeniera.
6. Acercar al alumno al mundo profesional del ingeniero, presentndole necesidades de
formacin complementaria que le hagan enfocar ms adecuadamente su perfil profesionalpara
aumentar sus perspectivas laborales.
7. Crear en el alumno un estado de opinin y fomentar la capacidad de enjuiciamiento crtico
para reconocer la trascendencia de decisiones polticas sobre la formacin de ingenieros y sobre
desarrollo econmico y tecnolgico.
CONTENIDOS
1. Definiciones. ciencia, tecnologa e ingeniera
2. Origen e institucionalizacin de la ingeniera.
3. La contribucin de la ingeniera al desarrollo social y cientfico y al bienestar.
4. La enseanza en la ingeniera: L'cole Polytechnique.
5. Ingenieros relevantes a lo largo de la historia.
6. La ingeniera en Espaa. Figuras destacadas y su proyeccin internacional.
7.
La ingeniera como profesin: Aspectos deontolgicos, competencias profesionales y
colegios profesionales.
8. Habilidades requeridas en el ejercicio profesional: Tcnicas orales, grficas y escritas.
9. Complementos necesarios en la formacin tcnica: El hecho diferencial.
10. Aportaciones cientficas singulares con especial proyeccin en las aplicaciones de ingeniera.
11. Investigacin tecnolgica y polticas cientfico-tecnolgicas y su repercusin en el empleo.
12. La ingeniera ante los retos actuales del desarrollo: medio ambiente y desarrollo sostenible.
La asignatura consta de una serie de lecciones magistrales y de conferencias impartidas por el
profesorado o por conferenciantes invitados. En estas lecciones se evaluar la participacin del
alumno en las mismas (20% de la nota final).
A lo largo del curso cada alumno deber realizar un trabajo en grupo que consistir en la
realizacin escrita y posterior presentacin oral de la biografa de algun ingeniero o de un tema
relacionado con la ingeniera (40% de la nota final), El 40% restante de la nota se obtendr
49
2010-2011
realizando un examen escrito de preguntas cortas sobre los temas tratados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
- L. Mumford, 'Tcnica y civilizacin', Alianza, Madrid, 1991.
- J. Ortega y Gasset, 'Meditacin de la tcnica y otros ensayos sobre ciencia y filosofa', Alianza,
1992.
- J. Mokyr, 'La palanca de la riqueza: creatividad tecnolgica y progreso econmico', Alianza,
madrid 1993.
- G. Basalla, 'La evolucin de la tecnologa', Crtica, Barcelona, 1991.
- P. Grech, 'Introduccin a la Ingeniera', Prentice Hall 2001.
- R. Escol, Etica para Ingenieros EUNSA 2000.
- C.B. Fleddermann, 'Engineering ethics' Prentice Hall, Upper Saddle River, 2004.
- R. Escol, El xito en la profesin de ingeniero, Bernardo Martn Hernndez.
- Varios autores, Leonardo Torres Quevedo, Colegio de Ing. de Caminos Canales y Puertos,
1978.
50
2010-2011
MECANISMOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11686
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
NORIEGA GONZALEZ, ALVARO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno con los mecanismos ms utilizados en el diseo de mquinas, as como
con las tcnicas de simulacin de mecanismos.
Desarrollar la creatividad en el diseo de mecanismos y mquinas.
CONTENIDOS
1. Componentes de mecanismos (I): Engranajes.
2. Componentes de mecanismos (II): Levas.
3. Mecanismos de cadena abierta.
4. Mecanismo de accionamiento hidrulico.
5. Simulacin y sntesis de mecanismos.
6. Proyecto de diseo libre.
Se realizarn sesiones prcticas cada semana de 1 hora de duracin relacionadas con estos
contenidos.
La asignatura se desarrolla en una sala especfica equipada con medios informticos y
audiovisuales, donde el alumno dispone de los medios necesarios para las sesiones de clase
tanto tericas como prcticas.
Asi mismo se realizarn en el laboratorio del rea, sesiones prcticas sobre mecanismos y
elementos de mquinas reales.
La evaluacin es continua a travs de los ejercicios propuestos y las exposiciones de trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Elementos de Mquinas. Teora y problemas. Area de I.M. UNIOVI.
- Libreras electrnicas de mecanismos
- Otras relacionadas con el software de simulacin
- ERDMAN, A. G.; SANDOR, G. N.. Diseo de mecanismos. Anlisis y Sntesis. Ed. Prentice
Hall. 1997.
- NORTON, R. L.- Diseo de maquinaria. Ed. Mc Graw Hill, 1995
51
2010-2011
REDES DE DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11691
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALONSO ORCAJO, GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende que el alumno aborde el estudio y diseo de una instalacin elctrica real de baja
tensin, integrando en ese estudio no slo los modelos y mtodos de anlisis, sino las
caractersticas funcionales, constructivas y elctricas que presentan los elementos reales que
forman parte de esa instalacin y que hoy en da estn en el mercado. El alumno deber ser
capaz de:- Integrar dentro de los criterios de diseo de una instalacin elctrica de baja tensin
la reglamentacin y normativa existente, las condiciones permanentes de carga y las condiciones
de suministro de energa elctrica- Distinguir las caractersticas tcnicas y constructivas de un
cable elctrico. Establecer criterios para su seleccin- Identificar el principio de funcionamiento
y las caractersticas tcnicas de los principales elementos que constituyen la aparamenta de
proteccin y maniobra de una instalacin. Establecer criterios para su seleccin.- Disear
esquemas bsicos de control en lgica cableada y en lgica programada.
CONTENIDOS
1. Introduccin a las instalaciones elctricas de Baja Tensin. 2. Cables elctricos. 3. Clculo de
corrientes de cortocircuito. 4. Aparamenta elctrica: Aparamenta de maniobra. 5. Elementos de
proteccin frente a sobreintensidades. 6.Choques elctricos en BT. Riesgos y protecciones
Para poder superar la parte terica se ofrecen dos alternativas:
Alternativa 1: realizar un trabajo prctico consistente en el diseo de una instalacin elctrica de
BT.
Alternativa 2: realizar un examen escrito con cuestiones tericas, problemas y cuestiones de
aplicacin.
Para poder superar la parte prctica es requisito imprescindible realizar las prcticas de
laboratorio y entregar cumplimentado adecuadamente el cuestionario correspondiente a cada
una de ellas.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.(Siemens) Sturm W-Siemens. Manual de Baja Tensin. Criterios de seleccin de aparatos de
maniobra e indicaciones para el proyecto de instalaciones y distribucin . Marcombo
2.(REBT)
Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin e Instrucciones Tcnicas
complementarias .
3.(Folch) Folch, J. R. , Guasp, M. R., Porta, C. R. Tecnologa elctrica . Sntesis.
4.(Schneider) Schneider electric, Notas de aplicacin. Biblioteca tcnica-pginas web.
5. (Aulanet). Pgina de la asignatura. Contenidos tericos y prcticos.
52
2010-2011
SISTEMAS MECANICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11693
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
FERNANDEZ RODRIGUEZ, MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio)
NORIEGA GONZALEZ, ALVARO (Teoria)
OBJETIVOS
-Observar las mquinas y sus conjuntos desde las perspectivas del diseo y el clculo.
-Mostrar la funcionalidad de algunos componentes.
-Introducir en las tcnicas y herramientas para disear y calcular sistemas mecnicos.
-Introducir en los fundamentos de concepto y tcnicas de amplia aplicacin: Equilibrado,
ruido, vibraciones, friccin y desgaste
CONTENIDOS
1 - Diseo Mecnico. Normativa
2 Materiales.
3 Elementos de mquinas.
4 Diseo mecnico asistido por ordenador.
5 - Verificacin y ensayo.
6 - Equilibrado
7- Mecanismos de friccin: Frenos,embragues, cuas,
8- Desgaste
9 Ruido y vibraciones
Prcticas de la asignatura
-Utilizacin de software especfico de diseo y clculo: Solid Works, Adimec,
Working Model, ...
-Trabajos de laboratorio
-Se realizar una evaluacin continua en base a los informes solicitados, los trabajos realizados
en las sesiones prcticas y los cuestionarios del Campus Virtual.
BIBLIOGRAFA BSICA
-Shigley. 'Diseo en Ingeniera Mecnica'. Ed. Mc Graw Hill. 1990
-Mott. 'Diseo de elementos de mquinas'. Ed. Prentice Hall. 1995
-Robert L. Norton. 'Diseo de Maquinaria'.
-Normativa
53
2010-2011
TECNICAS AVANZADAS DE CAD

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11694
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
http://www.ingedix.com/docencia/
PROFESORES
ALVAREZ CUERVO, RAFAEL (Practicas en el Laboratorio)
ROCES GARCIA, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo primario de la asignatura es introducir al alumno, de forma terica y prctica, en el
Diseo Paramtrico Tridimensional de forma que adquiera un nivel de conocimientos y
experiencia prctica que le permitan continuar su formacin en la materia en el mundo
profesional o en el mbito universitario. Tambin se pretende que sirva de complemento a la
asignatura Dibujo Asistido por Computador de tercer curso y como introduccin a la asignatura
Simulacin Grfica en Ingeniera de quinto curso, ambas de la Carrera de Ingeniera Industrial.
CONTENIDOS
La asignatura pretende introducir al alumno en la tcnica del modelado paramtrico de slidos
en tres dimensiones. Es, por tanto, una asignatura de CAD Diseo Asistido por Computador-,
tcnica que puede definirse como 'el proceso de automatizacin del diseo que emplea tcnicas
de Grficos Informticos junto con programas de clculo y documentacin del producto'. En la
actualidad el CAD paramtrico ha substituido, casi por completo, a las tcnicas clsicas de
diseo en tres dimensiones mediante el modelado de slidos, y se ha erigido en un
conocimiento imprescindible para cualquier profesional de la ingeniera o la informtica tcnica.
La evaluacin de los alumnos matriculados en la asignatura se realizar en dos aspectos
complementarios. De una parte, se evaluarn las prcticas realizadas en clase, lo que permitir
superar la asignatura con la calificacin de suficiente (5 puntos). Mediante prcticas voluntarias
ser posible alcanzar la calificacin de sobresaliente (9 puntos). Por otra parte se realizar un
examen final prctico, voluntario, en el que el alumno podr solo elevar su calificacin hasta la
mxima puntuacin (10 puntos MATRICULA DE HONOR).
BIBLIOGRAFA BSICA
- Introduccin al Diseo Paramtrico
Rafael Alvarez Cuervo, Jorge Roces Garca
Ediciones de la Universidad de Oviedo. 2005
ISBN: 84-8317-505-3
- AutoCAD 2005-2011. Gua de usuario
Ed. Autodesk 2005
- Autodesk Mechanical Desktop 2005-2009. Gua de usuario.
Ed. Autodesk. 2005
54
2010-2011
TECNICAS ESTADISTICAS PARA LA INGENIERIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11695
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://enol.epsig.uniovi.es/tepli
PROFESORES
MONTES RODRIGUEZ, SUSANA (Teoria)
GARRIDO BLANCO, LAURA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno un conocimiento prctico de la estadstica industrial. Los temas que se
presentan incluyen tcnicas de muestreo, diagramas de control, mtodos bsicos de mejora y
planificacin, pronsticos, calidad mediante el diseo de herramientas y mtodos de fiabilidad.
En esta asignatura analizaremos distintos problemas a los que se enfrenta la industria, creando
as el contexto para la aplicacin de los mtodos habituales de la estadstica industrial.
CONTENIDOS
TEMA 1.- Introduccin a la estadstica industrial.
TEMA 2.- Tcnicas estadsticas en grficos de control.
TEMA 3.- Control estadstico de aceptacin por atributos.
TEMA 4.- Pronsticos: anlisis de regresin.
TEMA 5.- Anlisis estadstico de la fiabilidad.
La nota final de la asignatura ser obtenida como sigue: el 55% se basar en la nota obtenida en
las prcticas de ordenador, el 25% en la nota obtenida en los ejercicios y actividades realizados
en las clases de teora y prcticas de tablero y el 20% restante se obtendr con trabajos extra de
cada tema del curso. El alumno puede optar por este sistema de evaluacin continua o por la
realizacin de un examen final escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
K.N. Berk: Anlisis de Datos con Microsoft Excel, Thomson Learning.
M.A. Colomer: Estadstica en el control de calidad, Edicions de la Universitat de Lleida.
A.J. Duncan: Control de calidad y estadstica industrial, Alfaomega.
R.S. Kenett y S. Zacks: Estadstica Industrial Moderna, Thomson Learning.
W. Mendenhall y T. Sincich: Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias, Prentice Hall.
D.C. Montgomery: Control estadstico de la calidad, Limusa Wiley.
A. Prat, X. Tort-Martorell, P. Grima y L. Pozueta: Mtodos estadsticos. Control y mejora de la
calidad, Edicions UPC.
B. Visauta: Anlisis estadstico con SPSS 14, McGraw Hill.
55
2010-2011
4.1.4
Asignaturas del Cuarto Curso
METODOS MATEMATICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12691
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-401-MET-12691
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
8,0
Tericos
5,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
JIMENEZ MEANA, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ROBLES DEL PESO, ARTURO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA BENEDITO, JULIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ORTIZ CASTRO, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Iniciar en la resolucin numrica de problemas matemticos aplicados en la ingeniera. Manejo
de algoritmos y mtodos numricos en el ordenador en el entorno MATLAB.
CONTENIDOS
Tema I. Estudio de errores.
Tema II. Resolucin de ecuaciones en una variable.
Tema III. Resolucin de sistemas de ecuaciones.
Tema IV. Interpolacin y ajuste de datos.
Tema V. Integracin y derivacin numrica.
Tema VI. Simulacin numrica de ecuaciones diferenciales.
Tema VII. Optimizacin no lineal.
Tema VIII. Programacin lineal y entera.
Tema IX. Matemtica discreta.
La asignatura consta de dos partes: una Terico-Prctica y otra de Prcticas de Ordenador, que
deben ser superadas independientemente. Sus pesos en la nota final son del 70% y 30%
respectivamente. La evaluacin de la parte Terico-Prctica se realizar en un examen escrito.
Las Prcticas de Ordenador se harn en MATLAB sobre los mtodos numricos desarrollados
en la asignatura y su evaluacin ser continua a lo largo del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Burden R.L y Faires J.D, Mtodos Numricos. Ed.Thomson, 2004. Chapra S.C., Canale, R. P.
Mtodos Numricos para Ingenieros. Ed. McGraw Hill 1999. Gerald C. F. Anlisis
Numrico. Fondo Educativo Interamericano, 1982 Scheid F, Constanzo R. Mtodos
Numricos Ed. Mc. Graw Hill 1991. Aranda T. Gabriel J. Notas sobre MATLAB Serv. Pub. U.
Oviedo 1999. Nakamura S. Anlisis Numrico y Visualizacin Grfica con MATLAB Ed.
Prentice-Hall 1997. Mathews J. Fink K. Mtodos Numricos con MATLAB Ed. PrenticeHall 2000. Robles del Peso A. y Garca Benedito J. Mtodos numricos en ingeniera. Prcticas
con MATLAB. Serv. Pub. U. Oviedo 2005.
56
2010-2011
TECNOLOGIA DE MATERIALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12692
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-402-TEC-12692
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
SUAREZ PEA, BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio)
VIA OLAY, JAIME AURELIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
BELZUNCE VARELA, FRANCISCO JAVIER (Teoria)
GARCIA CASTAON, RICARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA GARCIA, MARIA ANGELES (Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo principal es el de adquirir los conocimientos bsicos que sern tiles para resolver
los problemas de seleccin de materiales y de sus mtodos de fabricacin para realizar
componentes concretos de ingeniera. Se definirn las propiedades bsicas que caracterizan a los
materiales desde el punto de vista del diseo y el rango completo de variacin de las mismas. Se
analizarn tambin todos los mtodos de fabricacin susceptibles de ser utilizados con las
diferentes familias de materiales y los defectos principales inherentes a los mismos. Se
estudiarn ejemplos variados de seleccin de materiales para la realizacin de componentes
concretos y de los procesos de fabricacin ms idneos a utilizar en cada caso.
CONTENIDOS
1. Propiedades mecnicas, trmicas, superficiales y generales. 2. Seleccin de materiales en
diseo industrial. Ejemplos prcticos. 3. Procesos primarios de fabricacin: conformado por
fusin, deformacin plstica, conformado de polvos y transformacin de polmeros y materiales
compuestos. 4. Mecanizado de materiales, tratamientos trmicos, procedimientos de unin y
tecnologas de superficie.5. Inspeccin y control de calidad. 6. Seleccin del proceso de
fabricacin ptimo. Ejemplos prcticos.
CLASES PRACTICAS: Se desarrollarn las siguientes sesiones de prcticas: 1.Defectos de
fabricacin en la elaboracin de componentes industriales. 2.Procedimientos de ensayos no
destructivos: lquidos penetrantes, partculas magnticas, radiografa y ultrasonidos.
3.Realizacin de un trabajo prctico en grupos de 3-4 alumnos sobre aspectos concretos del
temario, que ser defendido en exposicin pblica.
El alumno dispondr de los apuntes de la asignatura, los guiones de prcticas y los enunciados
de los ejercicios.
Se desarrollarn dos horas de clase semanales en el aula, donde se explicarn los conceptos
fundamentales y se realizarn algunos ejercicios. Al terminar cada tema, se propondrn una serie
de ejercicios que los alumnos debern resolver y entregar. Tabin se impartirn unas clases
prcticas y los alumnos entregarn los guines cubierrtos de las mismas. Adems, a lo largo del
curso se realizarn dos examenes.
Para aprobar la asignatura por evaluacion continua, el alumno debe tener una nota media en los
dos exmenes superior a 5, con una calificacin mayor que 4 en cada uno de ellos, adems de
haber entregado todo el material solicitado. Adcionalmente se realizar un examen tericoprctico final sobre el temario del curso para los alumnos que no huberan superado el
procesode evaluacin continua.
57
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Ashby M.F., Materials selection in mechanical design, Butterworth- Heinemann, Oxford, 1999.
Belzunce F.J., Tecnologa de Materiales, Delegacin de Alumnos, Gijn, 2002.
Groover M.P., Fundamentos de manufactura moderna, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1997.
Kalpakjian S y Schmid S.R., Manufactura, ingeniera y tecnologa. Pearson Educacun, Mxico,
2001
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARCIA CASTAON, RICARDO
PERIODO
HORARIO
LUNES, MIERCOLES Y
DEL 28-09-2010 AL 28-06-2011
VIERNES DE 11:00 A
13:00
58
EDIFICIO
LUGAR
MARINA CIVIL
Despacho
Profesor
2010-2011
INGENIERIA TERMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12693
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-403-ITER-12693
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
PRIETO FERNANDEZ, ISMAEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LUENGO GARCIA, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
FOLGUERAS DIAZ, MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO HIDALGO, MANUELA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
La formacin del alumno en el conocimiento de los principios de funcionamiento de las
mquinas trmicas, ciclos de trabajo, adaptacin de los mismos a condiciones reales,
particularidades de cada caso y principios bsicos de la tecnologa. Aplicaciones. Esta formacin
se entiende tanto para mquinas alternativas (MACI) como para turbomquinas .
CONTENIDOS
CLASES TERICAS
Captulo 1: Motores alternativos de combustin interna
Leccin 1. Introduccin a los motores alternativos de combustin interna
Leccin 2. Ciclos de trabajo
Leccin 3. Potencias y rendimientos
Captulo 2: Turbomquinas Trmicas
Leccin 1. Los ciclos de las turbinas de gas y los turbocompresores
Leccin 2. Los ciclos de las turbinas de vapor
Leccin 3. Transferencia de energa en turbomquinas
CLASES PRCTICAS
A lo largo del cuatrimestre se realizarn las siguientes prcticas en el aula y/o taller de Motores
Trmicos (Edfo. Energa; planta baja):
1.
2.
3.
4.
5.
Breve Historia de los Motores Alternativos de Combustin Interna (MACI)

Elementos Constructivos de los MACI (I)
Elementos Constructivos de los MACI (II)
Principios Bsicos de Centrales Trmicas
Componentes y Sistemas de las Turbomquinas Trmicas
METODOLOGA:
Clases magistrales seguidas de discusin y aplicacin de sus contenidos
EVALUACIN:
59
2010-2011
1.- EXMENES FINALES: Febrero y Junio o Julio

2.- SISTEMA DE CALIFICACIN
La nota final de la asignatura se obtendr de la forma siguiente:
Nota final = 0,35 (Nota Turbinas + Nota MACI) + 0,3 (Nota Prcticas)
Nota Turbinas: consta de dos partes: terica y prctica. La parte terica consiste en preguntas
cortas y/o test (en este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn). La parte prctica
consiste en la resolucin de ejercicios numricos. Cada una de estas partes representa el 50 %.
Nota MACI: consta de dos partes: terica y prctica. La parte terica consiste en preguntas
cortas y/o test (en este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn). La parte prctica
consiste en la resolucin de ejercicios numricos. Cada una de estas partes representa el 50%.
Es necesaria una nota mnima de tres (3) puntos en cada parte terica y/o prctica del examen.
Nota Prcticas: De cada prctica, al finalizar cada una de ellas, se propondr una prueba
(preguntas cortas y/o test; en este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn) y la nota de
prcticas ser la media de la de las distintas pruebas correspondientes a cada prctica.
- La asistencia a las prcticas y la realizacin de las pruebas es obligatoria. Durante el curso
2010/2011 se consideran superadas las prcticas de los alumnos que ya lo hayan logrado en
cursos anteriores.
- La no asistencia a alguna prctica y/o una nota inferior a cuatro (4) puntos en alguna de las
pruebas, supone la realizacin de examen de prcticas .
- El examen de prcticas est fijado en el calendario de prcticas (consultar el Apartado 5
Actividades prcticas en el campus virtual). Constar de un bloque de preguntas cortas y/o test
(en este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn) por cada prctica. En las
convocatorias oficiales de febrero, junio y julio tambin se har exameen de prcticas para
aquellos alumnos que no las hayan superado.
Material permitido en el examen:
- calculadora no programable;
- tablas de aire y vapor.
Se consideran faltas graves:
- El desconocimiento de las unidades de medida utilizadas.
- El empleo de escalas de temperatura distintas de la absoluta (Kelvin) en aquellas expresiones
que exijan el uso de esta ltima.
- La presencia de cualquier tipo de anotaciones en las tablas.
Estas faltas significan una nota mnima en el ejercicio o incluso el suspenso en el examen.
- La legibilidad del examen es una condicin bsica para su evaluacin.
- Son obligatorias las normas ortogrficas de la Real Academia de la Lengua.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA
60
2010-2011
1. Fundamentos de Mquinas Trmicas. Ismael Prieto, Manuela Alonso, J. Carlos Luengo;

Textos universitarios ediuno, 2007
BIBLIOBRAFA COMPLEMENTARIA
1. Motores de Combustin Interna Alternativos. Muoz, M.; Payri, I. Madrid. ETSII, 1989.
2. Motores Endotrmicos. Giacosa, O. Barcelona. Omega, 2000
3. Turbomquinas Trmicas Prieto, I. Oviedo. UO, 2000
61
2010-2011
INGENIERIA DE FLUIDOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12694
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-404-IFLUI-12694
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
SANTOLARIA MORROS, CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FERNANDEZ ORO, JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
BARRIO PEROTTI, RAUL (Practicas en el Laboratorio)
GALDO VEGA, MONICA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno el conocimiento de los principios de funcionamiento y aplicaciones de
las mquinas de fluidos, e introducirles en las tecnologas de transporte de fluidos, transmisin
de potencia, propulsin, conversin energtica y otras aplicaciones de la ingeniera de fluidos.
CONTENIDOS
Transferencia de energa en turbomquinas. Morfologa de mquinas de fluidos. Semejanza y
teora de modelos. Cavitacin. Acoplamiento en circuitos. Instalaciones de bombeo y de
ventilacin y centrales hidrulicas y elicas. Mquinas de desplazamiento positivo. Circuitos
neumticos y oleohidrulicos. Ensayos normalizados.
Los contenidos tericos y descriptivos de la materia se exponen en clases magistrales, en las que
tambin se resuelven supuestos numricos en forma de ejercicios, con la extensin de los
crditos tericos, mientras que los aspectos tecnolgicos se muestran en las clases de prcticas.
La evaluacin se efecta mediante examen sobre el contenido terico y descriptivo de la
asignatura y valoracin de los resultados de las clases prcticas, con ponderaciones respectivas
del 85% y del 15%, con exigencia de nota mnima en el examen (4/8.5).
BIBLIOGRAFA BSICA
S.L. Dixon, Termodinmica de las turbomquinas, Ed. Dossat; Karassik, I., Pump handbook,
Ed. MacGraw-Hill; Deppert W. y Stoll K, Dispositivos neumticos, Ed. Marcombo; Neumann
B., The interaction between geometry and performance of a centrifugal pump, Mechanical
Engineering Publications Ltd.; Lecuona A., Turbomquinas, Ariel Ciencia y Tecnologa; Blanco
E., Fernndez J. y Velarde S., Sistemas de Bombeo, ETSII de Gijn; Labonville R, Circuits
Hydrauliques, Ed Lavoisier; Gonzlez J., Ballesteros R., Parrondo J., Problemas de
Oleohidrulica y Neumtica, Serv. de Public. Universidad de Oviedo; M. Pinches, J. Ashby,
Power Hydraulics, Prentice Hall.
62
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12695
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-405-SELEC-12695
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,0
Prcticos 3,0
http://www.campusvirtual.uniovi.es
PROFESORES
MARTIN PERNIA, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
LOPERA RONDA, JUAN MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
MARCOS PASCUAL, LUCIA (Practicas en el Laboratorio)
NUO GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
RIBAS BUENO, JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
GARCIA GARCIA, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
ARIAS PEREZ DE AZPEITIA, MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ GONZALEZ, MIGUEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Introduccin al alumno en el diseo de sistemas digitales basados en microprocesadores y
microcontroladores. Interconexin y gestin de los circuitos tpicos de entrada/salida. Se
estudian en primer trmino los componentes digitales, desde las puertas lgicas hasta los
biestables. Se definen los circitos digitales, con su divisin clsica en combinacionales y
secuenciales, estudiando tanto su anlisis como su diseo bsico Se describen los circuitos
microcontroladores y se particulariza en los PIC de Microchip: arquitectura interna y
caractersticas distintivas con un microprocesador. Se describen los bloques internos, su
funcionalidad y programacin: puertos, temporizadores, mdulos CCP y conversor A/D. Se
plantea y resuelven aplicaciones diversas. Se presenta el conexionado de elementos diversos de
entrada/salida. Se pretende dotar al alumno de capacidad de manejo de las herramientas de
diseo software y hardware para el trabajo con estos sistemas
CONTENIDOS
PROGRAMA DE TEORA RESUMIDO 1.- Fundamentos de diseo digital
2.- Familias lgicas
3.-Circuitos combinacionales MSI
4.-Circuitos secuenciales
5.-Memorias de semiconductores
6.-Introduccin a los microprocesadores (MPUs)
7.-Introduccin a los microcontroladores PIC
8.-Organizacin de la memoria interna en los PIC
9.- Juego de instrucciones
10.- Caractersticas especiales de los microcontroladores
11.- Puertos de Entrada/Salida
12.- Mdulos de Temporizacin
13.- Mdulo de Conversin A/D en microcontroladores PIC
14.-Desarrollo de programas para los microcontroladores PIC
15.- Herramientas de desarrollo para los PIC
16.- Diseo de aplicaciones para microcontroladores
Parte terica: Exmenes por escrito con teora y problemas
63
2010-2011
Parte prctica: Evaluacin continua o examen prctico en el laboratorio una vez que se haya
superado la parte terica
Para superar la asignatura se deber obtener un mnimo de cuatro puntos sobre diez en la
evaluacin de cada una de las partes (teora y prctica) de la asignatura.
Evaluacin de la teora: adems de un examen final de teora por convocatoria (febrero, junio y
julio), existir un procedimiento de evaluacin continua que permitir sumar y acumular a lo
largo del curso, hasta 2 puntos en la nota final. Para ello, se realizarn una serie de pruebas de
corta duracin (sin previo aviso en cuanto a fecha de realizacin). Cada una de las pruebas
estar basada en la materia impartida en la asignatura hasta ese momento.
La totalidad de las pruebas de evaluacin continua las deber completar cada alumno, de
maneraexclusiva, en el grupo al que pertenezca y por parte del profesor asignado al grupo
Evaluacin de las prcticas: se realizar una evaluacin continua a los alumnos en el transcurso
de las propias sesiones de prcticas. En caso de que este procedimiento no pudiera ser aplicable
por inasistencia del alumno, se evaluarn las prcticas mediante un examen de tipo prctico en
el laboratorio, realizado con posterioridad al examen terico final de la correspondiente
convocatoria y una vez que se haya alcanzado nota suficiente en la parte terica (al menos un 4
sobre 10).
La calificacin final de la asignatura se calcular de la manera siguiente:
NOTA FINAL = EC + 0,8 * ET + 0,2 * EP
Siendo:
EC: puntos acumulados en la Evaluacin Continua de la teora (hasta 2)
ET: calificacin del examen final de teora de la asignatura (sobre 10)
EP: calificacin de las prcticas de la asignatura (sobre 10)
CONSIDERACIN ADICIONAL: La legibilidad del examen es una condicin bsica para su
evaluacin. Son obligatorias las normmas ortogrficas de la Real Academia Espaola de la
Lengua. Las faltas de gramtica y ortografa influirn negativamente en la calificacin de todos
los documentos entregados por los alumnos.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Electrnica digital. L.Cuesta. Editorial Schaum 2.- Fundamentos de Sistemas Digitale. T.L.
Floyd. Prentice Hall. 1996. 3.- Sistemas digitales: Principios y aplicaciones. Tocci. Editorial
Widner. 4.- Microcontrolador PIC16F84: Desarrollo de proyectos. Enrique Palacios. Editorial
Ra-Ma 5.- Microcontroladores PIC: La clave del diseo. Eugenio Martn. Editorial Thomson6.Hojas de caractersticas tcnicas de fabricantes de componentes, accesibles a travs de internet:
National Semiconductor: http://www.national.com/ ; Philips: http://www.phillips.com/;
Siemens: http://www.siemens.com/ ;
Motorola: http://www.mot.com/ ; Microchip:
http://www.microchip.com
64
2010-2011
SISTEMAS AUTOMATICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12696
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-412-SIAU-12696
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
http://isa.uniovi.es/ISAwiki/index.php/Sistemas_Automticos
PROFESORES
OBESO CARRERA, FAUSTINO EMILIO (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ FERNANDEZ, MANUEL JOSE (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ BLANCO, IGNACIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
DIEZ GONZALEZ, ALBERTO BENJAMIN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ROBLES ALVAREZ, ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GUERRERO MUOZ, JUAN MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Dado el carcter troncal (y por tanto, ms generalista) de la asignatura, se persigue presentar al
alumno una panormica del control industrial en sus aspectos ms importantes, con especial
nfasis en las tcnicas de diseo de reguladores (continuos y discretos) ms empleadas en la
industria as como en las de diseo de automatismos lgicos combinacionales y secuenciales.
Asimismo, se presentan las distintas tecnologas ms habituales para la implementacin de
dichos sistemas (computador, autmatas programables, sensores, actuadores ). Concretamente
se persiguen los siguientes objetivos:
- Plantear adecuadamente un problema de control a partir de un escenario industrial real
- Entender el principio de realimentacin y sus fundamentos
- Conocer las limitaciones fundamentales del control
- Analizar un sistema de control mediante funciones de sensibilidad
- Realizar e interpretar unlugar de las races bsico.
- Realizar un diseo de controladores tipo P, PI, PD, PID en un problema sencillo mediante el
lugar de las races.
- Entender la relacin entre las especificaciones frecuenciales en cadena abierta (margen de fase,
ganancia, wcg) y las especificaciones
en cadena cerrada.
- Disear controladores de adelanto-atraso de fase en problemas sencillos mediante tcnicas
frecuenciales.
- Obtener el algoritmo de control (ec. en diferencias) a partir de un controlador continuo
mediante tcnicas de emulacin (Euler, Tustin)
- Conocer los principales efectos de sensores y actuadores (no linealidades, dinmicas lentas,
tiempos muertos, etc.) en el lazo de control.
- Realizar una programacin bsica de un Autmata Programable Industrial
CONTENIDOS
REQUISITOS PREVIOS DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Sistemas Automticos presupone conocimientos previos equivalentes a la
asignatura Anlisis Dinmico de Sistemas (troncal de 2 curso del plan). Es, por tanto,
responsabilidad de los alumnos que accedan sin haber cursado sta ltima, completar su
formacin en dichos contenidos para poder acometer la asignatura en condiciones adecuadas.
65
2010-2011
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Parte Terica

TEMA 1. SISTEMAS DE CONTROL SECUENCIAL
1. Esquema general de un sistema automatizado
2. Tecnologas para la automatizacin
3. Sistemas de control secuencial
4. Autmatas programables
5. Metodologas de diseo de sistemas secuenciales
6. SCADA
7. CIM
TEMA 2. INTRODUCCIN AL CONTROL REALIMENTADO
1. Terminologa y nociones bsicas de realimentacin
2. Ejemplo de un sistema realimentado
3. Anlisis simplificado de un sistema realimentadon4. Breve historia del control
TEMA 3. PROPIEDADES BSICAS DE LA REALIMENTACIN
1. Las ecuaciones bsicas del control
2. Errores en rgimen permanente: Tipo del sistema
3. Control PID. Acciones bsicas de control
TEMA 4. MTODO DE DISEO DEL LUGAR DE LAS RACES
1. Lugar de las Races de un sistema realimentado bsico.
2. Criterio del argumento y criterio del mdulo.
3. Gua para el trazado del Lugar de las Races.
4. Seleccin del valor del parmetro.
5. Diseo empleando compensacin dinmica.
TEMA 5. MTODO DE DISEO DE LA RESPUESTA EN FRECUENCIA
1. Respuesta en frecuencia en cadena cerrada.
2. Compensacin.
3. Consideraciones de diseo.
4. Retardo temporal.
TEMA 6. CONTROL EN ESPACIO DE ESTADOS
1. Introduccin y conceptos previos
2. Nociones de controlabilidad y observabilidad
3. Ley de control por realimentacin del estado
4. Diseo de un sistemade control en EE
5. Control ptimo
TEMA 7. CONTROL DIGITAL
1. Digitalizacin.
2. Diseo empleando equivalentes discretos.
3. Caractersticas hardware.
4. Seleccin del perodo de muestreo
TEMA 8. PRINCIPIOS DE DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL
1. Un boceto del diseo de sistemas de control
66
2010-2011
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Parte prctica.

Prctica 1: Autmatas Programables.
Prctica 2: Anlisis mediante Funciones de Sensibilidad de un Sistema de Control.
Prctica 3: Lugar de las Races.
Prctica 4: Control en Cascada.
Prctica 5: Anlisis y diseo de reguladores en frecuencia.
Prctica 6: Implementacion del control digital.
La asignatura consta de una parte terica (consistente en clases magistrales en pizarra,
diapositivas y actividades de evaluacin continua) y una parte prctica (simulacin por
computador, trabajos de laboratorio y programacin de autmatas).
La parte terica (70%) se evaluar mediante un examen final escrito o alternativamente (slo
para la convocatoria de junio), mediante evaluacin continua, ambas consistentes en problemas
y cuestiones que podrn recoger aspectos tanto de teora como de prcticas. Para la realizacin
de los exmenes y pruebas de evaluacin continua no se permitir el uso de calculadoras
programables.
La parte prctica (30%) constar de varias prcticas que tendrn carcter voluntario,
consistiendo en la realizacin de tareas de simulacin, tareas de laboratorio y programacin de
autmatas. Las prcticas se evaluarn mediante un examen de prcticas (se realizaruno en cada
convocatoria oficial), en el que se podr proponer al alumno la resolucin de problemas de
control mediante el uso de computador, realizacin de programas sencillos en el autmata
programable y/o el montaje y anlisis de sistemas de control realizados en el laboratorio.
La nota final de la asignatura considerar tanto la nota de la parte terica (70%) como la de
prcticas (30%). Se exigir una nota mnima tanto en la parte terica como en la parte prctica
para poder superar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Libro de texto:
- Franklin, G.F. et al. Feedback Control of Dynamic Systems , 5 edicin, Prentice-Hall, 2006.
Otros libros tiles:
- Dorf, R.C. et al. Sistemas de Control Moderno , 10 edicin, Prentice-Hall, 2005.
- Puente, E. Andrs. 'Regulacin Automtica I' Universidad Politcnica de Madrid. Servicio de
Publicaciones, 1995
- Goodwin, G. C. et al. 'Control System Design', Prentice-Hall, 2001
- Astrom K.J. 'Control System Design. Lecture Notes for ME155A' (disponible en formato pdf
http://www.cds.caltech.edu/~murray/courses/cds101/fa02/caltech/astrom.html)
- Ogata, K. Ingeniera de Control Moderna , 4 edicion, Prentice Hall, 2003
- Kuo, B.C. Automatic Control Systems , 8 edicin, John Wiley & Sons, 2002
67
2010-2011
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: DIEZ GONZALEZ, ALBERTO BENJAMIN
PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
68
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12697
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-406-ADM-12697
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://gio.uniovi.es/asignaturas/
PROFESORES
LOZANO MOSTERIN, JESUS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
PARREO FERNANDEZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FUENTE GARCIA, DAVID ALFONSO DE LA (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
OBJETIVOS
Introducir y familiarizar al alumno con el ente empresarial mediante la descripcin de las
funciones llevadas a cabo por la empresa, tipos de decisiones a tomar en su seno y variables
estratgicas con influencia tanto en dichas decisiones como en los resultados.
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin a los subsistemas empresariales.
Tema 2. Los recursos humanos en la empresa.
Tema 3. La funcin de marketing.
Tema 4. La funcin de produccin.
Tema 5. La funcin econmico-financiera.
Tema 6. El proceso contable.
Examen final y entrega de las prcticas que, en su caso, solicite el profesorado
BIBLIOGRAFA BSICA
A.SUAREZ. Decisiones optimas de inversin y financiacion. Ed Piramide, 1991J.E. NAVAS;
L.A. GUERRA, Direccin Estratgica de la Empresa, Madrid, Ed. Civitas, 2 Ed, 1998.A.
CUERVO, Introduccin a la Administracin de Empresas, Madrid, Ed. Civitas, 2 Ed, 1996.F.J.
GONZALEZ DOMINGUEZ, Creacin de empresas, Ed. Pirmide, Madrid, 2000PEREZ
GOROSTEGUI, E., Economa de la empresa, Madrid, Ciencias Sociales, 1996.A. AGUIRRE;
A.M. CASTILLO; D. TOUS, Administracin de Organizaciones, Fundamentos y Aplicaciones,
Madrid, Ed. Pirmide, 1999.
A. BETZUEN Z., Curso de Matemticas Financieras.
Universidad del Pas Vasco
69
2010-2011
ORGANIZACION DE LA PRODUCCION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12698
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-407-OP-12698
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,0
Prcticos 3,0
http://gio.uniovi.es/asignaturas/
PROFESORES
GOMEZ GOMEZ, ALBERTO (Tablero, Teoria)
PUENTE GARCIA, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
PARREO FERNANDEZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
PRIORE ., PAOLO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Familiarizar al alumno con las tcnicas cuantitativas necesarias para llevar a cabo la gestin de la
produccin en la empresa a un nivel tctico y operativo.
CONTENIDOS
1. Gestin de almacenes.1.1. Introduccin.1.2. Tcnicas de Ubicacin de almacenes.1.3.
Clasificacin ABC. 2. Gestin de stocks.2.1. Modelos determinsticos de tasa constante.2.2.
Modelos determinsticos de tasa variable.2.3. Modelos aleatorios. el stock de seguridad.3.
Planificacin de la produccin.3.1. Introduccin.3.2. Planificacin agregada.3.3. Plan maestro de
produccin.4. Material Requirement Planning (M.R.P.).4.1. Elementos del M.R.P.4.2. Clculo
del M.R.P.5. Planificacin de la produccin. 5.1. Equilibrado de carga. 5.2. Secuenciacin con 1
mquina.5.3. Secuenciacin con 2 mquinas. 5.4. Tcnicas de secuenciacin heursticas. 6.
Produccin ajustada.6.1. Conceptos.6.2. Principales elementos.7. La gestin de la calidad.7.1.
Normativa ISO9001. 7.2. Control de productos y de procesos. 8. Teora de la Decisin. 9.
Estudio del Trabajo. 9.1. Productividad. 9.2. Estudio de Mtodos. 9.3.Estudio de Tiempos.
Realizacin obligatoria de las prcticas de la asignatura. Examen Final Junio y Julio.
BIBLIOGRAFA BSICA
De la Fuente, D., Parreo, J. Fernndez, I. Organizacin de la Produccin para Ingenieros.
Tomo I. Servicio Publicaciones Universidad Oviedo.
Parreo, J.; Pino, R.; Puente, J.; Gmez, A. Organizacin de la Produccin para Ingenieros.
Tomo II. Servicio Publicaciones Universidad Oviedo.
Chapman, S.N. (2006). Planificacin y control de la produccin. Ed.: Prentice Hall.
Schroeder,R.G. (2004). Administracin de operaciones. Concepto y casos contemporneos.
Ed.: McGraw Hill.
70
2010-2011
TECNOLOGIA ELECTRICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12699
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-408-TELEC-12699
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
COTO ALADRO, JOSE (Teoria)
SANCHEZ RODRIGUEZ, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Teoria)
ARTIME ALVAREZ, MANUEL JULIO (Practicas en el Laboratorio)
GOMEZ-ALEIXANDRE FERNANDEZ, JAVIER (Teoria)
DIAZ GONZALEZ, DOMINGO GUZMAN (Teoria)
VIESCAS FERNANDEZ, CEFERINO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta asignatura es el estudio de los aspectos ms relevantes relacionados
con el diseo y operacin de instalaciones elctricas de edificios y plantas industriales de tamao
medio y pequeo, incluyendo el conocimiento de los elementos que las integran (conductores,
cuadros, aparamenta de maniobra y proteccin, ...), as como las estructuras de las mismas.
CONTENIDOS
1. El sistema de energa elctrica
2. Conductores elctricos
3. Aparamenta elctrica de baja tensin
4. Proteccin de las personas
5. Proteccin de las instalaciones
6. Centros de transformacin e instalaciones de enlace
7. Compensacin de energa reactiva
8. Mercados elctricos y facturacin
Se realizar un nico examen final que constar de una serie de cuestiones tericas o prcticas
de respuesta mltiple, que habrn de ser razonadas, y problemas de desarrollo. Para aprobar el
examen hay que obtener en cada una de las dos partes una nota superior a 3 puntos sobre 10.
BIBLIOGRAFA BSICA
TECNOLOGA ELCTRICA. J. Roger, M. Riera, C. Roldn
TECNOLOGA ELCTRICA. Guirado, Asensi, Jurado
INSTALACIONES ELCTRICAS EN MEDIA Y BAJA TENSIN. J. Garca Trasancos
INSTALACIONES ELCTRICAS EN LAS EDIFICACIONES. A. Guerrero
REGLAMENTO ELCTROTCNICO DE BAJA TENSIN.
PROTECCIONES EN LAS INSTALACIONES ELCTRICAS. P. Montan
71
2010-2011
TEORIA DE ESTRUCTURAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12700
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-409-TESTRC-12700
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
2,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRISTINA (Teoria)
VILLA GARCIA, LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
BETEGON BIEMPICA, MARIA COVADONGA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LAMELA REY, MARIA JESUS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FERNANDEZ CANTELI, ALFONSO CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Se trata de que el alumno adquiera una base terica y prctica que le permita plantear el clculo
esttico lineal de estructuras de barras, mediante mtodos clsicos y mtodos matriciales.
Asimismo, se pretende que el alumno sepa aplicar los mtodos de clculo variacional para la
obtencin de soluciones aproximadas en problemas estructurales, como introduccin del
mtodo de elementos finitos.
CONTENIDOS
FUNDAMENTOS: Modelizacin y diferentes tipos estructurales. Concepto de grados de
hiperestaticidad y de grados de libertad. Teoras de primer y segundo orden. MTODOS
CLSICOS DE CLCULO: Aplicacin del Principio de los Trabajos Virtuales al anlisis
estructural. El mtodo de las fuerzas. El mtodo de los desplazamientos. Tratamiento de cargas
trmicas y asentamientos. Clculo de esfuerzos y desplazamientos. CLCULO MATRICIAL:
Discretizacin, elementos y nudos. Matrices de rigidez en estructuras de barras. El mtodo
directo de la rigidez. Aplicacin de las condiciones de contorno y tratamiento de solicitaciones
externas. Clculo de esfuerzos y desplazamientos. Casos particulares en el mtodo de la rigidez.
INTRODUCCIN AL MTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS: Funciones de
aproximacin. Matrices elementales y ensamblaje. Condiciones de contorno. Tcnicas de
clculo en dominios unidireccionales.
Los crditos totales de la asignatura se desarrollarn combinando clases tericas con prcticas
de ejercicios y problemas, as como de manejo de un programa de clculo de estructuras
comercial.
La evaluacin se realizar mediante exmenes finales en las convocatorias oficiales. La nota del
examen final podr ponderarse con la obtenida en pruebas intermedias que se desarrollen
durante el curso acadmico.
BIBLIOGRAFA BSICA
Teora de estructuras S.P. Timoshenko, D.H. Young. Urmo, 1981.
Clculo matricial de estructuras . F. Pars, A. Fernndez Canteli, J. Caas, M.J. Lamela.
Universidad de Oviedo, 2006.
Curso de anlisis estructural . J.T. Celigeta. Universidad de Navarra, 1998.
'Clculo de estructuras por el mtodo de los elementos finitos. Anlisis esttico lineal'. CIMNI
Unversidad Politcnica de Catalua, 1995.
Problemas de teora de estructuras (Tomo I y II) . A. Fernndez Canteli. ETSIIG, 1989.
Coloquios de teora de estructuras . A Fernndez Canteli. ETSIIG, 1989.
72
2010-2011
TECNOLOGIA DE MAQUINAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12701
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-410-TMAQ-12701
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
FERNANDEZ RICO, JOSE ESTEBAN (Teoria)
CORTIZO RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Teoria)
PEUELAS SANCHEZ, INES (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
RODRIGUEZ ORDOEZ, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos y fundamentos de diseo mecnico, atendiendo a la seleccin de
materiales, aplicacin de las distintas teoras de fallo esttico y por fatiga al clculo de elementos
y sistemas mecnicos, as como a la utilizacin del ordenador como herramienta fundamental de
diseo
CONTENIDOS
Introduccin al diseo. Clculo prctico de la resistencia. Fatiga. Transmisiones rgidas clculo
simplificado. Transmisiones flexibles. Ejes rboles. Rodamientos. Seguridad en el diseo. Otros
elementos de mquinas. Se desarrollarn prcticas sobre el contenido del programa.
Un examen al final del cuatrimestre. (100% de la nota). En el examen se evaluaran los
conceptos vistos en las prcticas de laboratorio, tablero y en las clases tericas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Shigley: Diseo en Ingeniera Mecnica, Ed. McGraw-Hill, 1985; Niemann: Elementos de
Mquinas, Ed. Labor, 1985; Catlogos, normas y manuales: sobre los distintos elementos y
sistemas del programa; Problemas de Clculo Construccin y Ensayo de Mquinas. Publicado
por el servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo (1996 Autores: J. E. Fdez Rico y
J. M. Sierra)
73
2010-2011
CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12702
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ENG-411-AMB-12702
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Tablero, Teoria)
PIZARRO GARCIA, CONSUELO (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ NAVA, YOLANDA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
LACA PEREZ, ADRIANA (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ FERNANDEZ, EVA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos bsicos sobre los diferentes contaminantes emitidos en las
actividades humanas e industriales, as como los impactos que pueden producir en el medio
ambiente
Conocer las tecnologas existentes para la prevencin de la contaminacin y tratamiento
efluentes y residuos
Identificar los diferentes instrumentos existentes para la gestin ambiental y la conservacin
del medio ambiente.
Adquirir criterio para proponer soluciones a los problemas medioambientales detectados en
una actividad
CONTENIDOS
Temario
1. Introduccin al medio ambiente y al desarrollo sostenible (1 h)
2. Contaminacin atmosfrica. Tipos, fuentes, efectos y medida de la contaminacin (3 h)
3. Dispersin de contaminantes en la atmsfera. Diseo de chimenea (2 h)
4. Tratamiento y control de la contaminacin atmosfrica (7 h)
5. Contaminacin de las aguas. Tipos y efectos de los contaminantes. Parmetros de
contaminacin de las aguas. Vertidos: normativa (4 h)
6. Aguas residuales urbanas e industriales: Caractersticas y tratamientos (9 h)
7. Caractersticas, tratamientos y gestin de residuos urbanos (5 h)
8. Tipos de residuos industriales. Residuos peligrosos. Operaciones de tratamiento e
inertizacin. Procesos de incineracin. Vertederos (7 h)
9. Herramientas de gestin ambiental. Sistemas de gestin ambiental. Auditoras ambientales.
Anlisis de ciclo de vida. Etiquetado ecolgico (4 h)
10. Evaluacin de impacto ambiental (3 h)
Prcticas de laboratorio
Eliminacin de partculas de una corriente gaseosa: Cmara de sedimentacin y cicln
Procesos fsico-qumicos de tratamiento de aguas: Ensayos de coagulacin-floculacin
Seguimiento y operacin de una planta de lodos activos.
Diseo de un sedimentador secundario: ensayos en columna de sedimentacin
Estabilizacin de un residuo industrial. Ensayos de lixiviacin
Visita industrial
74
2010-2011
El mtodo docente se basa en clases magistrales, prcticas de laboratorio y visita industrial.
La evaluacin se realizar mediante un examen escrito sobre cuestiones tericas y prcticas
(85% de la calificacin): Asimismo se evaluarn las prcticas de laboratorio, considerando tanto
el trabajo realizado durantes las prcticas como la memoria entregada sobre las mismas (15% de
la calificacin).
BIBLIOGRAFA BSICA
G. Kiely, Ingeniera Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de gestin
McGraw Hill, 1999.
F. Jarabo Friedrich y otros, Fundamentos de tecnologa ambiental , Mundi Prensa, 2000.
J.R. Mihelcic Fundamentos de Ingeniera Ambiental Limusa Wiley , Mxico 2001
J. Bueno, H. Sastre y A.G. Lavn, Contaminacin e Ingeniera ambiental , FICYT, Oviedo,
1997.
V. Conesa, Gua metodolgica para la evaluacin de impacto ambiental , Mundi Prensa, 1997.
L. Harrison, Manual de auditora ambiental. Higiene y Seguridad , McGraw Hill, 1996.
Metcalf y Eddy, Ingeniera de aguas residuales , McGraw Hill, 1995.
G. Tchobanouglous, H. Theisen, S.A. Vigil, Gestin integral de residuos slidos , McGraw
Hill, 1994.
E. Maran. Residuos Industriales y suelos contaminados . Servicio de Publicaciones.
K. Wark, C.F. Warner. Contaminacin del aire. Origeny control. Ed. Limusa, Mexico, 2000.
E. Maran y col. Problemas de Ingeniera Ambiental Servicio de publicaciones de la
75
2010-2011
4.1.5
Asignaturas del Quinto Curso
PROYECTO FIN DE CARRERA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11697
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
5,0
Tericos
0,0
Prcticos 5,0
5,0
Tericos
0,0
Prcticos 5,0
PROFESORES
BLANCO MARIGORTA, EDUARDO (Tablero M.F.)
DIAZ FERNANDEZ, BELARMINO ADENSO (Tablero O.E.)
ARGUELLES AMADO, ANTONIO (Tablero M.M.C. Y T.E.)
VIJANDE DIAZ, RICARDO (Tablero I.M.)
RODRIGUEZ GONZALEZ, MARIA CRISTINA (Tablero M.M.C. Y T.E.)
MARTINEZ DE LA CALLE, JULIAN (Tablero M.F.)
BLANCO FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Tablero M. Y M. T.)
MATEOS MARTIN, FELIPE (Tablero I.S.A.)
SUAREZ ALVAREZ, CARLOS MANUEL (Tablero I.F.)
PRIETO FERNANDEZ, ISMAEL (Tablero M. Y M. T.)
GONZALEZ TORRE, PILAR LOURDES (Tablero O.E.)
COZ VELASCO, JUAN JOSE DEL (Tablero)
ALVAREZ MANTARAS, DANIEL (Tablero)
GARCIA PRIETO, MARIA ANTONIA (Tablero M.M.C. Y T.E.)
DIAZ BLANCO, IGNACIO (Tablero I.S.A.)
CAMPO RODRIGUEZ, JUAN CARLOS (Tablero T.E)
VILLA GARCIA, LUIS MANUEL (Tablero M.M.C. Y T.E.)
PISTONO FAVERO, JORGE (Tablero M. Y M. T.)
COTO ALADRO, JOSE (Tablero I.E.)
LUQUE RODRIGUEZ, PABLO (Tablero)
ALONSO ORCAJO, GONZALO ARTURO (Tablero I.E.)
CALLEJA RODRIGUEZ, ANTONIO JAVIER (Tablero T.E)
LOZANO MARTINEZ-LUENGAS, ALFONSO GERONIMO (Tablero I.C.)
FERNANDEZ CABANAS, MANES (Tablero I.E.)
NUO GARCIA, FERNANDO (Tablero T.E)
GARCIA MELERO, MANUEL EMILIO (Tablero I.E.)
PARRONDO GAYO, JORGE LUIS (Tablero M.F.)
BETEGON BIEMPICA, MARIA COVADONGA (Tablero M.M.C. Y T.E.)
GARCIA CASIELLES, PEDRO LUIS (Tablero I.E.)
COZ DIAZ, JUAN JOSE DEL (Tablero I.C.)
CADENAS FERNANDEZ, MODESTO (Tablero I.M.)
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Tablero I.E.)
VIA OLAY, JAIME AURELIO (Tablero CC.M.e I.M.)
LAMELA REY, MARIA JESUS (Tablero M.M.C. Y T.E.)
SERRANO LOPEZ, MIGUEL ANGEL (Tablero M.M.C. Y T.E.)
BELZUNCE VARELA, FRANCISCO JAVIER (Tablero CC.M.e I.M.)
PEREZ LOPEZ, CARLOS (Tablero M.M.C. Y T.E.)
76
2010-2011
RICO FERNANDEZ, JOSE CARLOS (Tablero I.F.)

ZAPICO VALLE, JOSE LUIS (Tablero M.M.C. Y T.E.)
ALONSO SUAREZ, RAFAELLUIS (Tablero M. Y M. T.)
PRIETO GONZALEZ, MARIA MANUELA (Tablero M. Y M. T.)
FOLGUERAS DIAZ, MARIA BELEN (Tablero M. Y M. T.)
RIBAS BUENO, JAVIER (Tablero T.E)
ALVAREZ SUAREZ, ALBERTO (Tablero I
77
2010-2011
CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12703
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://www.construccion.uniovi.es
PROFESORES
COZ DIAZ, JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MARTIN RODRIGUEZ, ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de entender la importancia del estudio de emplazamiento e
implantacin de la planta industrial y conozca las herramientas y procedimientos necesarios para
llevarla a cabo con xito.
Asimismo, se pretende que el alumno conozca, en base a la normativa actual (Codigo Tecnico
en la Construccion), las tipologa, los principios de dimensionado y los materiales (acero y
hormign) empleados en las construcciones industriales
CONTENIDOS
La asignatura de Construcciones Industriales I est estructurada en dos grandes apartados.
El primero de ellos (introduccin, estudios de emplazamiento e implantacin) trata de las
necesidades de la planta industrial y de su organizacin, haciendo especial hincapi en los
estudios de implantacin, as como de los servicios generales de fabricacin y de manutencin.
El segundo bloque (las construcciones y los edificios industriales) versa acerda de la
construccin del edificio industrial, mostrando al alumno los criterios bsicos de clculo y
diseo del mismo y de sus cimentaciones, en base a la normativa actual.
La evaluacin de la asignatura consta de tres partes diferentes :
1. Examen de la asignatura.
2. Realizacin de prcticas obligatorias.
3. Realizacin de Tests personalizados.
La puntuacin de cada apartado (sobre 10 puntos) ser como se indica :
1. Apartado 1 :10 x 40% = 4 puntos
2. Apartado 2 :10 x 30% = 3 puntos
3. Apartado 3 : 10 x 30% = 3 puntos
Con las siguientes consideraciones :
*
Nota mnima para aprobar el examen : 4 puntos sobre 10.
*
Nota mnima para aprobar las prcticas : 6 puntos sobre 10 (30 puntos en la pgina
web).
* Nota mnima para aprobar los tests : 6 puntos sobre 10 (30 puntos en la pgina web).
Aquellos alumnos que no aprueben los tests ni las prcticas no podrn presentarse a la
78
2010-2011
convocatoria de Febrero.
En las convocatorias de Junio y Septiembre se debern superar las prcticas y los Tests
personalizados para poder presentarse al examen, para lo cual se establecern los calendarios de
recuperaciones oportunos. Las prcticas y los Tests personalizados tendrn una validez de un
curso acadmico.
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes de la asignatura disponibles en la pgina web
Transparencias de las asignaturas disponibles en la pgina web
Cdigo Tecnico en la Edificacin.
79
2010-2011
TECNOLOGIAS DE FABRICACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12704
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://www.unioviedo.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia.htm
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
VALIO RIESTRA, GONZALO (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ ALVAREZ, BRAULIO JOSE (Teoria)
FERNANDEZ ALVAREZ, PEDRO (Teoria)
OBJETIVOS
Conocimientos sobre:
- Planificacin de procesos.
- Control Numrico de mquinas herramienta
- Procesos de conformado por deformacin plstica
- Procesos no convencionales
CONTENIDOS
TEORA
1. Planificacin de los procesos de mecanizado
2. Programacin manual de mquinas herramienta de control numrico
3. Elementos de las mquinas herramienta de control numrico
4. Utillajes
5. Procesos de conformado por deformacin plstica: Estirado y extrusin
6. Procesos de conformado por deformacin plstica: Laminacin
7. Procesos de conformado por deformacin plstica: Forja
8. Procesos de mecanizado no convencional
PRCTICAS
1. Planificacin de un proceso de mecanizado
2. Programacin manual de mquinas herramienta de 2 ejes
3. Mecanizado en taller con mquinas herramienta CNC de 2 ejes
La evaluacin final constar de dos partes:
1. La evaluacin de los conocimientos impartidos en las clases de teora (80% de la nota final)
Para esta evaluacin, se realizar un nico examen al final del cuatrimestre.
2. La evaluacin de los conocimientos adquiridos en las clases prcticas (20% de la nota final)
En las prcticas de laboratorio se tendr en cuenta tanto la asistencia como la atencin
prestadas por el alumno, as como los resultados obtenidos por el mismo en una serie de
puebas especficas. La calificacin obtenida en la parte prctica de la asignatura se mantendr
a lo largo de todo el curso acadmico.
Asimismo, podr ser tomada en consideracin la participacin del alumno en actividades no
80
2010-2011
regladas recomendadas por los profesores.

Toda la informacin de la asignatura estar disponible para el alumno a travs de la
plataforma Campus Virtual, que ser, adems, el canal preferente para la comunicacin entre
alumno y profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Kalpakjian, S. and Schnid, S.R. 'Manufacturing Engineering and Technology' Edit. Prentice
Hall, 2006.
- Altan Taylan, Oh Soo-Ik y Gegel Harold L. 'Metal Forming. Fundamentals and
- Applications' Edit. ASM (American Society for Metals), 1983.
- Alting, Leo. 'Procesos para Ingeniera de Manufactura' Edit. Alfaomega, 1989.
- Lange Kurt 'Handbook of Metal Forming' McGraw-Hill, 1972-1975.
- Lascoe, O.D. Handbook of Fabrication Processes Edit. ASM International, 1989.
- Ostwald Phillip; Muoz Jairo, Manufacturing Processes and Systems , Edit. John Wiley
and Sons, 1997
- Rowe Geoffrey, W. 'Conformado de los metales' Edit. Urmo, 1972.
- SME (Society of Manufacturing Engineers), Cubberly W.H. y otros, 'Tool and
manufacturing engineers Handbook', 1989.
- Valentino, J.V. and Goldenberg, J. 'Introduction to computer numerical control (CNC)' Edit.
Prentice Hall, 2003.
- GonzalezNuez, Juan 'El control numrico en las mquinas herramienta',Edit. CECSA, 1990
- Juan Gonzalez 'El control numrico y la programacin manual de las MHCN' Edit.
Urmo,1986
81
2010-2011
TECNOLOGIA ENERGETICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12705
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
2,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
PISTONO FAVERO, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
PEREZ IGLESIAS, JOSE MANUEL (Teoria)
ALONSO SUAREZ, RAFAEL LUIS (Practicas en el Laboratorio)
FOLGUERAS DIAZ, MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
REY RONCO, MIGUEL ANGEL (Teoria)
AGUILERA FOLGUEIRAS, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ RAMON, INES MARIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es cubrir todas las tecnologas energticas existentes, principalmente
aquellas que no han podido ser desarrolladas en otras asignaturas. De este modo se permite
completar su formacin sobre temas energticos, dndole una visin global de las distintas
tecnologas de produccin y transformacin energtica.
CONTENIDOS
Tema 1. El contexto energtico
Tema 2. Balance energtico y exergtico
Tema 3. Tecnologas clsicas de conversin de energa
Tema 4. Cogeneracin. Esquemas de energa total
Tema 5. Tecnologas nucleares
Tema 6. Energas renovables
Tema 7. Otras tecnologas energticas
Tema 8. Gestin energtica industrial
Tema 9. Energa y medio ambiente
Examen escrito final. Informes de prcticas y de visitas. Excepcionalmente: exmenes orales y
valoracin de trabajos monogrficos.
Realizacin de clculo de instalaciones solares por ordenador.
Manipulacin de paneles y clulas solares y medicin de diferentes variables.
Estudio experimental de bomba de calor.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tecnologa energtica. Bermdez V., 2000.
CADEM. Manual de eficiencia energtica en la industria. Ente Vasco de la Energa; 1993.
Anlisis y Gestin energtica de edificios. Clark, W. H. McGraw-Hill. Madrid, 1998.
Manuales de uso eficiente de la energa. IDAE.
82
2010-2011
INGENIERIA DEL TRANSPORTE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12706
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
ALVAREZ MANTARAS, DANIEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LUQUE RODRIGUEZ, PABLO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
83
2010-2011
PROYECTOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12707
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
2,5
Prcticos 3,0
http://www.api.uniovi.es
PROFESORES
RODRIGUEZ MONTEQUIN, VICENTE (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ CABAL, JOSE VALERIANO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MESA FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
COS JUEZ, FRANCISCO JAVIER DE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
CONCEPCION SUAREZ, RAMIRO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es que el alumno adquiera competencias y habilidades especficas
para el ejercicico profesional en proyectos de ingeniera. Para ello se pretende que el alumno
desarrolle habilidades que le permitan estimar, planificar y programar el trabajo de otros, tanto
en lo que a plazos como en lo que a costes se refiere.
Deber ser capaz igualmente de redactar y preparar documentos tcnicos e informes que le
permitan comunicar a los posibles clientes o entidades involucradas en los proyectos sus
diseos, aplicando para ello normas, reglamentos y manuales al efecto.
Otro de los objetivos a cubrir es que el alumno tenga conciencia de la responsabilidad legal
ligada al ejercicio profesional en proyectos de ingeniera, que es especialmente importante en la
fase de ejecucin de los proyectos, personalizada en la figura del director facultativo, por lo que
se prestar atencin especial a sus funciones.
Especial importancia se le dar a la gestin de compras y contratatos, as como a la transferencia
de tecnologa y propiedad intelectual aplicada a los nuevos desarrollos, la gestin de la calidad y
la forma de tratar toda la informacin y documentacin generada a lo largo del ciclo de vida del
proyecto.
Las clases tericas se impartirn mediante tcnicas expositivas, utilizando como recursos tanto
la pizarra como las transparencias, priorizando la utilizacin de ejemplos y casos, propuestos o
extrados de la realidad, que faciliten la comprensin del problema. Por su parte, el objetivo de
las prcticas es fomentar el trabajo en equipo de los alumnos y estimular su necesidad de
realizar y valorar juicios tcnicos, mediante la realizacin, a lo largo de la asignatura, de un
proyecto. Las prcticas de laboratorio intentan imitar en lo posible la actividadprofesional del
alumno en el futuro, fomentando el trabajo en equipo a travs de reuniones de seguimiento de
un proyecto de prcticas que ser propuesto al principio del curso. Las prcticas se realiizan en
grupos reducidos en los que un alumno toma funciones de director de proyecto y el resto
trabajan como miembros del equipo agrupados segn las necesidades del proyecto. Durante
todo el curso el grupo deber tomar las decisiones necesarias para la realizacin del trabajo
encomendado, debiendo controlar recursos, costes y plazos de forma lo ms cercana posible a
un proyecto real. Tambin debern preparar exposiciones en las que presenten y defiendan las
soluciones adoptadas.
CONTENIDOS
1. Introduccin al Proyecto 2. Programacin y Planificacin de Proyectos 3. Ciclo de vida del
proyecto 4. Tcnicas de Anlisis y Evaluacin de Proyectos 5. Ingeniera Bsica e Ingeniera de
Detalle 6. Transferencia de Tecnologa 7. Gestin de Aprovisionamientos en el Proyecto 8.
84
2010-2011
Contratacin de la Ejecucin 9. La Documentacin del Proyecto 10. Pliegos de Condiciones 11.

Estimacin de Costes del Proyecto 12. Anexos al Proyecto: Estudio de Impacto Ambiental y
Estudio de Seguridad y Salud 13. La calidad en proyectos 14. Direccin Facultativa y Direccin
de Obra 15. Supervisin y Control del proyecto
La evaluacin de los conocimientos tericos se realizar mediante un examen escrito, que
constar de preguntas tericas y problemas o casos prcticos. La nota final combina la teora y
las prcticas, siendo necesario superar ambos. La evaluacin de las prcticas de laboratorio ser
continua, realizndose mediante la valoracin del trabajo individual del alumno, su asistencia y
actitud en la clase y a travs de la documentacin de las prcticas que ste deber entregar. Se
completar la nota de prcticas con la valoracin de la intervencin del alumno en el trabajo en
equipo.
BIBLIOGRAFA BSICA
C.Romero, Tcnicas de Programacin y Control de Proyectos, Pirmide, 1988.- J. Brand,
Gestin de Proyectos, Elsevier, 1.990. - M. De Cos, Teora General del Proyecto, Sntesis,
1995.- F. Merchn Gabaldn. Manual para la Direccin de Obra.- PMI Body of Knowledge.Norma ISO 10.006
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: RODRIGUEZ MONTEQUIN, VICENTE
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MIERCOLES DE 16:00 A
17:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
20:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011

DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
JUEVES DE 09:30 A
11:30
VIERNES DE 09:30 A
11:30
EDIFICIO
CIENTIFICOTECNOLOGICO
DE MIERES
DE MIERES
LUGAR
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
ING. MINAS
Despacho
Profesor
MARINA CIVIL
Despacho n10
Despacho
Profesores
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
LUNES DE 17:30 A 18:30
DE MIERES
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MARTES DE 11:30 A
13:30
ING. MINAS
Despacho
Profesor
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MARTES DE 16:00 A
18:00
DE MIERES
Despacho
Profesores
ING. MINAS
Despacho
Profesor
EDIFICIO
LUGAR
18:00
PROFESOR: ALVAREZ CABAL, JOSE VALERIANO
PERIODO
HORARIO
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
85
2010-2011
QUMICAS12:00
DEPARTAMENTOS
JUEVES DE 10:00 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
13:00
JUEVES DE 16:00 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
18:00
CIENTIFICODEL 31-01-2011 AL 15-05-2011 LUNES DE 18:00 A 20:00
TECNOLOGICO
DE MIERES
MARTES DE 10:00 A
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
ING. MINAS
14:00
PROFESOR: MESA FERNANDEZ, JOSE MANUEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
MARTES DE 11:30 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
13:30
CIENTIFICOMIERCOLES DE 17:30 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
TECNOLOGICO
18:30
DE MIERES
JUEVES DE 09:00 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
11:00
VIERNES DE 10:30 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
13:30
TECNOLOGICO
DE MIERES
TECNOLOGICO
DE MIERES
CIENTIFICOMARTES DE 16:00 A
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
TECNOLOGICO
18:00
DE MIERES
PROFESOR: COS JUEZ, FRANCISCO JAVIER DE
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
QUMICASDEL 14-09-2010 AL 30-01-2011 LUNES DE 10:15 A 13:15
DEPARTAMENTOS
VIERNES DE 10:15 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
13:15
TECNOLOGICO
DE MIERES
TECNOLOGICO
DE MIERES
CIENTIFICOMARTES DE 18:30 A
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
TECNOLOGICO
19:30
DE MIERES
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
ING. MINAS
11:00
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
ING. MINAS
12:30
PROFESOR: CONCEPCION SUAREZ, RAMIRO
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
86
Despacho
Profesor (104)
Despacho n10
Despacho n10
Despacho
Profesores
Despacho
Profesor
LUGAR
Despacho n10
Despacho
Profesores
Despacho n10
Despacho n10
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
LUGAR
Despacho
Profesor (104)
Despacho n10
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho
Profesor
Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:00 A 12:00
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:00 A 12:00
87
DE MIERES
DE MIERES
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
2010-2011
4.1.6
Asignaturas Optativas del Segundo Ciclo
ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12708
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.aulanet.uniovi.es
PROFESORES
FERNANDEZ CABANAS, MANES (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
1. Dotar al alumno de criterios para diferenciar y seleccionar los distintos tipos de
accionamiento electrnico para mquinas elctricas rotativas, conociendo su principio de
funcionamiento y estructura.
2. Plantear las principales estrategias de control utilizadas en accionamientos a velocidad
variable para mquinas elctricas rotativas permitiendo que el alumno sea capaz de comprender
sus propiedades y su repercusin en el comportamiento dinmico del accionamiento.
3. Introducir al alumno en los problemas de compatibilidad electromagntica relacionados con
el uso de accionamientos a velocidad para mquinas elctricas rotativas
CONTENIDOS
Accionamientos a velocidad variable para mquinas elctricas rotativas: convertidores
electrnicos para el control de motores de CC, asncronos y sncronos, principales estrategias de
control, accionamientos industriales y anlisis de su compatibilidad electromagntica.
Asignatura de orientacin eminentemente prctica e industrial.
Todo el material de la asignatura estar disponible en Aulanet. Se entregarn CD y fotocopias a
todos los alumnos matriculados conteniendo la totalidad del material impartido.
Se combinarn clases prcticas con prcticas de laboratorio y la realizacin de un trabajo en el
que los alumnos disearn un accionamiento para una aplicacin industrial seleccionado todos
sus componentes: motor, convertidor, protecciones. etc. La evaluacin tendr en cuenta las
prcticas de laboratorio, el trabajo realizado y un examen que contendr preguntas de test y
breves cuestiones prcticas. En el caso de que el nmero de alumnos sea lo permita las prcticas
de laboratorio y el trabajo podrn combinarse con una evaluacin continua no siendo necesaria
la realizacin de examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Power electronics and variable frequency drives; technology and applications: Bimal K Bose,
IEEE Press 1977
2. Power Electronic Control of AC motors, J M. D. Murphy, F. G. Turnbull 1988, ISBN: 0-08022683-3, Editorial Pergamon Press.
3. Vector control and dynamics of AC drives: D.w. Nobotny, T. A. Lipo, Oxford Science
Publication 1996.
88
2010-2011
AMPLIACION DE MOTORES TERMICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12709
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
LUENGO GARCIA, JUAN CARLOS (Teoria)
GUTIERREZ TRASHORRAS, ANTONIO JOSE (Teoria)
AGUILERA FOLGUEIRAS, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
La formacin del alumno en el conocimiento de los motores trmicos desde los fundamentos
cientficos hasta las tecnologas ms avanzadas utilizadas actualmente, pasando por los mltiples
aspectos que deben ser tenidos en cuenta en el diseo de cualquier mquina trmica. El
funcionamiento, los principios de diseo y la utilizacin de los motores trmicos desde los ms
pequemos hasta las grandes turbinas de ms de 1000 MW de potencia, pasando por las
aplicaciones en automocin, marinas e incluso en aviacin.
CONTENIDOS
MOTORES ALTERNATIVOS DE COMBUSTIN INTERNA: M.A.C.I.
Repaso de: 1. Caractersticas fundamentales de los MACI. Contaminacin.
2. Ciclos de trabajo: ciclos de aire, ciclos de aire-combustible. PROBLEMAS
3. Renovacin de la carga. Proceso de escape. Silenciadores. Semejanza de motores.
Temario propiamente:
Prdidas de calor: Refrigeracin
Prdidas mecnicas. Lubricacin y aceites
Combustibles
Combustin en MEP
Combustin en MEC
Sobrealimentacin de motores
Formacin de la mezcla en MEP; Carburacin e Inyeccin
Formacin de la mezcla en MEC
Encendido elctrico de la mezcla
Cinemtica y dinmica de motores alternativos. Tendencias en la construccin de motores
Elementos constructivos.
TURBOMQUINAS TRMICAS
Repaso de Termodinmica aplicada a turbinas y compresores
Limitaciones tecnolgicas de los ciclos de gas
Limitaciones tecnolgicas de los ciclos de vapor
Estudio del escaln de accin
Estudio del escaln de reaccin
Sistemas auxiliares y elementos constrctivos en turbinas
Ciclos termodinmicos de las turbinas de gas. Limitaciones prcticas
Ciclos termodinmicos de las turbinas de vapor. Limitaciones prcticas
Transformacin de energa en turbomquinas trmicas Estudio de los escalones de accin y
89
2010-2011
reaccin
Aplicacin a la forma constructiva de las turbomquinas. Sistemas de vlvulas. Regulacin de
potencia. Comparacin
Sistemas de cierres. Sistema de lubricacin
Cojinetes. Prdidas en turbinas.
Ejercicios personalizados a lo largo del curso, si procede y de prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Muoz, M.; Payri, F. Motores de combustin interna alternativos , SPUPM, 1989.(Terico)
Giacosa, D. Motores endotrmicos , (XVI ed.) Omega, 1988. (Prctico con base terica)
Prieto Fernndez, I. Turbomquinas Trmicas (nueva edicin), 2000.
Arias-Paz, M. Manual de automviles (52 ed.). Dossat, 1997. (Muy prctico)
90
2010-2011
AUTOMATIZACION INTEGRAL DE EDIFICIOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12713
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 0,0
PROFESORES
POO ARGUELLES, MARIA DE LOS REYES (Practicas en el Laboratorio)
MATEOS MARTIN, FELIPE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar la incidencia y caractersticas de los sistemas domticos y de automatizacin integral
de edificios (inmtica) en relacin con la gestin tcnica de mltiples funciones relacionadas
con el ahorro energtico, la seguridad, el confort, las comunicaciones y el mantenimiento de las
instalaciones..
Conocer la configuracin, programacin e implantacin de algunos de los sistemas domticos
ms extendidos en el mercado y dotar al alumno de la capacidad de disear y desarrollar un
proyecto bsico de automatizacin integral de una vivienda o edificio basado en dichos
sistemas.
Analizar y realizar algunos casos prcticos que permita adquirir las destrezas apropiadas para
su implantacin real.
CONTENIDOS
1. GENERALIDADES SOBRE DOMOTICA E INMTICA
Definicin
Campos de aplicacin
Tecnologas
Criterios de seleccin
Fases en el desarrollo de proyectos domticos
2. PRINCIPALES SISTEMAS DOMTICOS/INMOTICOS
Controladores programables
Ondas portadoras X10-A10
Sistema LONWORKS y Estndar KNX-EIB
Soluciones propietarias: BUSING
3. DESARROLLO DE PROYECTOS DOMTICOS/INMTICOS
4. ESTUDIO DE CASOS.
METODOLOGA
Clases tericas: Descripcin de los conceptos bsicos de la asignatura y plantemiento de
soluciones tecnolgicas en distintos mbitos de la domtica y la inmtica.
Clases prcticas de laboratorio: Realizacin de prcticas con algunos de los sistemas
domticos/inmticos de ms amplia utilizacin y basados en diferentes tecnologas, que
incluyen aspectos de conexin de sensores y actuadores, programacin de controladores y
configuracin de redes de comunicacin e interfaces de usuario. Disponibilidad de piso piloto
domtico.
Tambin es posible la visita a alguna vivienda y/o edificio automatizado, empresas, etc.
EVALUACION
La evaluacin se realizar de manera continua con la realizacin de algunas pruebas escritas
91
2010-2011
consistentes en cuestiones de respuesta concisa y/o tipo test. Tambin se tendrn en cuenta las
prcticas realizadas. Como complemento, se deber realizar deforma individual al menos un
informe breve sobre distintos aspectos relacionados con aspectos tecnolgicos o de mercado de
la domtica/inmtica.
Finalmente, en grupos de dos alumnos se desarrollar un trabajo completo sobre un proyecto
domtico/inmtico que cubra la mayor parte de las fases de desarrollo del mismo.
En la nota final, tendrn un peso relativo cada una de las pruebas de evaluacin comentadas
enteriormente que se establece en funcin de la complejidad, envergadura y otras carctersticas
de las mismas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Leopoldo Molina, J.M. Ruiz 'Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios', Edit. McGraw Hill (2000)
J.Manuel Huidobro Moya, 'Domtica: Edificios Inteligentes' Edit. CRE (2004)
Stefan Junestrand, Xavier Passaret, Daniel Vzquez, 'Domtica y Hogar Digital' Edit.
PARANINFO (2004)
Documentacin tcnica de diversos fabricantes y estndares: Siemens (SIMATIC,
SIMATICA), Estandar KNX-EIB, Schneider (Lonworks, TAC), HomeSystems (X10-A10,
EmPower), Ingenium (BUSING), etc.
TODA AL INFORMACIN, AS COMO EJEMPLOS DE TRABAJOS Y EXMENES EN
EL CAMPUS VIRTUAL.
92
2010-2011
CALCULO DINAMICO Y ANALISIS MODAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12714
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
ZAPICO VALLE, JOSE LUIS (Teoria)
GARCIA DIEGUEZ, MARTA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
La asignatura tiene una doble finalidad. La primera es de carcter general y pretende
proporcionar los conocimientos bsicos necesarios para desempear tareas relacionadas con la
dinmica estructural: clculo, anlisis, ensayo modal, identificacin, manteni-miento, etc. La
segunda es ms especfica y se refiere al anlisis sismorresistente de estructuras.
CONTENIDOS
Bloque 1: Sistemas de un grado de libertad.
Modelizacin. Ecuacin de movimiento. Vibracin libre. Carga armnica. Resonancia.
Amortiguamiento estructural. Carga peridica. Carga general: anlisis en el dominio del tiempo
y de la frecuencia.
Bloque 2: Sistemas con varios grados de libertad.
Modelizacin. Ecuaciones del movimiento. Vibracin libre. Ortogonalidad de los modos.
Mtodo de superposicin modal. Modos complejos.
Bloque 3: Clculo ssmico de estructuras.
Sismologa bsica. Anlisis estadstico de terremotos. Mapas de peligrosidad ssmica. Espectros
de respuesta. Criterios de clculo ssmico. Modelo de cortante en edificios. Anlisis modal
espectral.
Se seguir una metodologa mixta que incluya tanto la exposicin de contenidos tericos en la
pizarra como el anlisis por ordenador de casos prcticos y la realizacin de prcticas de
laboratorio.
La evaluacin se basar en los exmenes oficiales. Estos sern escritos y contendrn una parte
con preguntas a desarrollar y otra de problemas a resolver. Ambas partes tendrn el mismo peso
en la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Barbat A H y Canet J M (1994) Estructuras Sometidas a Acciones Ssmicas. Clculo por
Ordenador. Centro Internacional de Mtodos Numricos en Ingeniera, Barcelona.
Barbat A H y Oller S (1998) Conceptos de Clculo de Estructuras en las Normativas de Diseo
Sismorresistente. Centro Internacional de Mtodos Numricos en Ingeniera, Barcelona,
monografa IS-24.
Maia N M M and Silva J M M (1997) Theoretical and Experimental Modal Analysis. Research
Studies Press Ltd, Tauton, UK.
Norma de Construccin Sismorresistente: Parte General y Edificacin. NCSE-02. Ministerio
de Fomento, centro de publicaciones.
Paz M (1992) Dinmica estructural. Teora y Clculo. Editorial Revert.
93
2010-2011
CALCULO Y DISEO DE UNIONES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12715
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno las bases tericas y los conocimientos tecnolgicos apropiados para que
sean capaces de afrontar el diseo y la caracterizacin de las uniones estructurales en estructuras
reales.
CONTENIDOS
TEORIA
1. Bases de clculo relativas a las uniones en el mbito de los Cdigos de diseo
2. Tipologia bsica de uniones estructurales
3. Uniones atornilladas. Descripcin, diseo y clculo
4. Uniones soldadas. Descripcin, diseo y clculo
5. Influencia de las uniones en el anlisis estructural
6. Caracterizacin de las uniones estructurales. Evaluacin de rigidez
7. Uniones flexibles
8. Uniones que transmiten momento
9. Aparatos de apoyo y bases de pilares
10. Uniones entre piezas de seccin tubular
11. Resistencia al fuego de las uniones metlicas
12. Las uniones estructurales en otros materiales. Estructuras mixtas. Madera estructural.
PRACTICAS DE LABORATORIO
Descripcin y manejo del software: Powerconnect (BuildSoft)
Descripcin y manejo del software: The Connection Programme (The Univ. of Liege)
Descripcin y manejo del software: Welded Hollow Sections (Dep. Construccin)
Realizacin de un proyecto de curso relativo a la caracterizacin y diseo de uniones de una
estructrua real.
Visitas a empresas del sector
Visitas a obras en construccin
Se combinan las clases tericas y prcticas de tablero en el aula con las prcticas de laboratorio y
las visitas a empresas y obras. Se lleva a cabo la tcnica de aprendizaje basado en proyectos
(project based learning) proponiendo un proyecto de uniones en estructuras reales que deben
disear trabajando en equipo con pequeos grupos.
En la evaluacin de la asignatura ponderarn la nota obtenida en un examen al final del
cuatrimestre (50%) y la nota del proyecto de curso que se proponga (50%).
Para poder compensar las notas es necesario alcanzar al menos un 4 sobre 10 en el examen
escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
*Design of structural connections to Eurocode 3. Buildind Research Establisment. 2003
*Estructuras de acero. Uniones y sistemas estructurales. R. Argelles et al. Ed. Bellisco 2001
*Steel designers' manual. Buick Davison and Graham Owens. The Steel Construction Institute;
94
2010-2011
*Manual de uniones atornilladas frontales pretensadas. J. Ortiz et al. CatedrAcero 2007

*Formulario-Prontuario de estructuras. Miguel A. Serrano et al. Ed. Bellisco. 2. Madrid 2008;
*Concevoir et construire en acier. Marc Landowski et Bertrand Lemoine. OTUA 2005;
*Cdigo Tcnico de Edificacin; Instruccin EAE. Ministerio de Fomento;
*Eurocdigo 3 Parte 1-8 El proyecto de Uniones;
*Proyecto CESTRUCO. Czech Technical University in Prague. 2005
*Proyecto SSEDTA, Dep. Construccin, Universidad de Oviedo;
*Proyecto ESDEP, Instituto Tcnico de la Estructura en Acero;
*Proyecto NFATEC. Univ. Sheffield and Dep. Construction Univ. Oviedo. 2005;
*Apuntes de la asignatura. Miguel A. Serrano. Dep. Construccin. 2008
95
2010-2011
CALCULO, CONSTRUCCION Y ENSAYO DE MAQUINAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12716
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
FERNANDEZ RICO, JOSE ESTEBAN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
SIERRA VELASCO, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El alumno estar capacitado para calcular y seleccionar cualquiera de los elementos de mquinas
tratados en el curso, en el diseo de mquinas. As mismo se ver en detalle el tema de
correccin de dentado y se utilizar software de diseo de mquinas especfico para los
elementos objeto del curso.
CONTENIDOS
Los temas que se abordan en la asignatura incluyen en Teora y Prcticas de tablero: Embragues
y Frenos (de tambor, de cinta, de disco, cnicos); Potencia de Accionamientos; Motores y
motoreductores en el diseo de mquinas; Resortes (Ballestas, resortes helicoidales de
compresin, de traccin, de torsin, resortes de barra de torsin, etc.) Uniones desmontables;
Tornillos de Potencia y Engranajes.
Adems en prcticas de laboratorio: Rodamientos; Acoplamientos; Ejes y rboles y Engranajes,
junto con el manejo de software de diseo y clculo
Se realiza un nico examen, con teora, cuestiones cortas, y problemas que supone el 60% de la
nota final de la asignatura. Adems los alumnos deben entregar los guiones de prcticas y
realizar un proyecto de curso, que supone el 40% restante de la nota.
BIBLIOGRAFA BSICA
ELEMENTOS DE MQUINAS. TEORA Y PROBLEMAS. Cortizo Rodriguez, J. L. Sierra
Velasco, J. M. y otros. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo I.S.B.N.:84-8317370-0;AO 2003. ELEMENTOS DE MQUINAS Vol XIII. DECKER. URMO, S.A. de
Ediciones. FUNDAMENTAL OF MACHINE COMPONENT DESIGN. Robert C,
Juvinall/Kurt M.Marshek. JOHN WILEY AND SONS, INC. ao 1999
96
2010-2011
CENTRALES ELECTRICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12717
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
COTO ALADRO, JOSE (Teoria)
CORRIONERO SALINERO, QUINTIN (Teoria)
VIESCAS FERNANDEZ, CEFERINO (Practicas en el Laboratorio, Tablero)
OBJETIVOS
Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulacin.
Conocer los distintos tipos de equipos que conforman las centrales elctricas.
Conocer y comprender la importancia de los sistemas de regulacin control y medida asociados
a las centrales elctricas.
Identificar, comprender y calcular los equipos de proteccin de las centrales. Comprender los
distintos tipos de generacin con energas renovables y su incidencia en la conexin a las redes
elctricas.
Obtener una slida formacin en los mecanismos que rigen los nuevos mercados elctricos,
especialmente el espaol, desde el punto de vista de la generacin.
CONTENIDOS
Coyuntura internacional de la produccin de energa elctrica
Generalidades sobre la estructura del Sistema Elctrico espaol, tipos de centrales y su
situacin.
Generadores y sistemas de excitacin.
Regulacin, control y medida.
Servicios auxiliares.
Proteccin de equipos.
Generacin distribuida.
Mercado elctrico de generacin.
Seminarios expositivos con abundante material multimedia. Tcnicas de indagacin basadas en
el planteamiento y estudio de casos prcticos. Clases prcticas centradas en visitas a diferentes
instalaciones de generacin y en la utilizacin de herramientas de simulacin de los procesos
estudiados.
EVALUACION:
Examen final en Junio y Septiembre. El examen constar de una primera parte terica, de
conceptos bsicos o mnimos indispensables, y una segunda parte de cuestiones de aplicacin
de los conocimientos adquiridos y problemas prcticos.
Asimismo, a lo largo del cuatrimestre los alumnos debern desarrollar distintos trabajos,
asociados a los temas expuestos en la asignatura.
En la parte prctica es obligatoria la asistencia a las prcticas de laboratorio
97
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
'Centrales Elctricas I', Orille Fernndez Jos Luis , Ediciones UPC, 1993
'Centrales Elctricas II', Orille Fernndez Jos Luis, Ediciones UPC, 1993
'Centrales Elctricas III', Orille Fernndez Jos Luis, Ediciones UPC, 1993
Reglamento sobre Centrales Elctricas, Subestaciones y Centros de Transformacin. Ministerio
de Industria y Energa.
Procedimientos de Operacin de Red Elctrica de Espaa, www.ree.es, 2004
La electricidad en Espaa 313 preguntas y respuestas.- Unesa 2003
Reglas del Mercado de Produccin de Energa Elctrica . OMEL. www.omel.es
'Criterios Generales de Proteccin del Sistema Elctrico Peninsular' , REE 1995
Centrales Elctricas , J. Sanz Feito. ETSII de Madrid
Protecciones en las instalaciones elctricas . Paulino Montan. Ed. Marcombo
98
2010-2011
CENTRALES HIDRAULICAS Y EOLICAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12718
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
BLANCO MARIGORTA, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Estudio de los recursos hidrulicos y elicos
- Planificacin de centrales en funcin de los recursos disponibles
- Conocimiento de las instalaciones hidrulicas y parques elicos
- Equipamiento: Turbinas, aerogeneradores y elementos auxiliares
- Estudios de viabilidad e impacto ambiental
- Metodologas de mantenimiento y explotacin
CONTENIDOS
1.- Tipos de aprovechamientos hidrulicos.
2.- Estudios hidrolgicos. Estimacin de aportaciones.
3.- Planificacin de centrales.
4.- Equipamiento de centrales. Turbinas y elementos auxiliares.
5.- Presas, desages y conducciones. Golpe de ariete.
6.- Explotacin y mantenimiento de centrales.
7.- Estudios de viabilidad econmica de proyectos de centrales.
8.- Estudio de impacto ambiental de centrales.
9.- Principios de conversin de energa elica.
10.- Tecnologa de aerogeneradores.
11.- Estudio de impacto y viabilidad de parques elicos.
12.- Otras energas renovables.
Metodologa:
- Clases Magistrales
- Trabajos de laboratorio
- Seminarios
- Visitas
Evaluacin:
- Examen escrito y/o trabajos de prcticas
- Evaluacion continua
BIBLIOGRAFA BSICA
1) Raabe, J. Hydro Power, VDI Verlag.
2) Henry, P., Turbomachines Hydrauliques, Presses Polytechniques et Universitaires
Romandes.
3) Spera, Wind Turbine Technology , Mechanical Engineering Publications.
4) Linsley, R.K, Water Resources Engineering , McGraw Hill.
5) Ven te Chow, Hidrologa Aplicada , McGraw Hill.
6) Novak, P., Estructuras hidrulicas , McGraw Hill.
99
2010-2011
CIMENTACIONES Y REPLANTEOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12719
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
LOPEZ GAYARRE, FERNANDO (Teoria)
CONTENIDOS
1.
INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE CIMENTACIN
1.1.
Cimentaciones mediante zapatas.
1.2.
Cimentaciones mediante losas.
1.3.
Cimentaciones mediante pozos.
1.4.
Cimentaciones mediante pilotes.
1.5.
Cimentaciones especiales.
2.
COMPROBACIONES EN ZAPATAS
2.1.
Comprobaciones en zapatas para el caso general de carga excntrica en una direccin
2.1.1. Tensiones en el terreno.
2.1.2. Vuelco.
2.1.3. Verificacin estructural de zapata rgida para el caso general de carga excntrica en una
direccin.
2.1.4. Verificacin estructural de zapata flexible para el caso general de carga excntrica en
una direccin.
2.1.5. Verificaciones en zapata de medianera.
2.1.6. Clculo de viga centradora para zapatas de medianera.
2.2.
Diseo de zapata combinada rgida.
2.3.
Conceptos generales de interaccin cimiento-estructura.
2.3.1. Mdulo de balasto.
2.3.2. Bulbo de tensiones.
3.
TERRENOS
3.1.
Clases de terrenos.
3.2.
Reconocimiento del terreno.
3.2.1. Estudio geotcnico.
3.2.2. Sondeos.
3.2.3. Ensayos in situ.
3.2.4. Ensayos de laboratorio.
4.
MUROS DE CONTENCIN
4.1.
Clasificacin de las estructuras de contencin.
4.2.
Empuje de las tierras.
4.3.
Seleccin del tipo de muro.
4.4.
Predimensionado y modo de trabajo de muros.
4.5.
Clculo de muros de contencin.
4.6.
Construccin de muros.
5.
CIMENTACIONES PROFUNDAS Y SEMIPROFUNDAS
5.1.
Cimentaciones semiprofundas: pozos de cimentacin
5.2.
Pilotes
100
2010-2011
5.2.1.
5.2.1.1.
5.2.1.2.
5.2.2.
5.2.3.
6.
Tipos de pilotes.
Prefabricados.
Hormigonados in situ.
Clculo de pilotes.
Clculo de encepados de pilotes.
INTRODUCCIN A LOS MTODOS DE REPLANTEO
101
2010-2011
CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12721
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
102
2010-2011
CONTROL DE PROCESOS EN TIEMPO REAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12722
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
http://isa.uniovi.es/~ialvarez/Curso/cptr/
PROFESORES
ALVAREZ GARCIA, IGNACIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento de los computadores como elementos de control, y planificacin y ejecucin de
sistemas en tiempo real sobre los mismos.
CONTENIDOS
PARTE I. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS INFORMATICOS DE CONTROL
Introduccin a los sistemas informticos de control. Programacin en alto nivel: lenguaje C.
Introduccin a la programacin orientada a objeto (C++) en entorno grfico. Arquitectura
hardware de los sistemas informticos de control.
PARTE II. SISTEMAS DE TIEMPO REAL
Sistemas de tiempo real. Sistemas empotrados. Tareas: planificacin, sincronizacin.
Dispositivos de E/S. Comunicaciones.
Clases magistrales y prcticas para el seguimiento de la asignatura. La realizacin de las prcticas
es parte de un trabajo a presentar por los alumnos.
Examen final. Un trabajo obligatorio antes del examen final, consecuencia del seguimiento de
las prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
PARTE I: 'C. Manual de referencia'. H. Schildt. McGraw-Hill.
'The C programming language. ANSI C'. B.W. Kernigham, D.M. Ritchie. Prentice-Hall.
'Visual C++. Aplicaciones para Windows'. F.J. Ceballos. Ra-ma
'Organizacin y diseo de computadores. La interfaz hardware/ software'. D.A. Patterson, J.L.
Hennessy .McGraw-Hill.
'Organizacin de Computadoras'. V.C. Hamacher, Z.G. Vranesic, S.G. Zaky. McGraw-Hill
PARTE II: 'Sistemas en tiempo real y lenguajes de programacin'. A. Burns, A. Wellings.
Addison-Wesley.
'An embedded software primer'. D. E. Simon. Addison-Wesley.
'Programming Embedded Systems in C and C++'. M. Barr. O'Reilly.
'Real-Time Systems. Design Principles for Distributed Embedded Applications Series'. H.
Kopetz. Kluwer.
103
2010-2011
CONTROL Y TRATAMIENTO DE LA CONTAMINACION

ATMOSFERICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12729
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
FERNANDEZ NAVA, YOLANDA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Ampliar los conocimientos del alumno sobre los mtodos de medida de contaminantes
atmosfricos.
- Conocer la normativa medioambiental especfica sobre prevencin de la contaminacin
atmosfrica.
- Aplicar modelos de dispersin de contaminantes
- Capacitar para la seleccin de equipos de tratamiento de la contaminacin atmosfrica
- Capacitar para la realizacin de clculos conducentes al dimensionado de equipos de
tratamiento de efluentes gaseosos
- Adquirir la capacidad de analizar una actividad identificando los problemas medioambientales
que pueda generar y proponiendo soluciones
CONTENIDOS
Tema 1. Aspectos generales de la contaminacin atmosfrica (2h)
Tema 2. Normativa sobre control de la contaminacin atmosfrica (6 h)
Tema 3. Dispersin de los contaminantes en la atmsfera (6 h)
Tema 4. Diseo y operacin de sistemas de depuracin de partculas (I): cmaras de
sedimentacin y ciclones (3h)
Tema 5. Diseo y operacin de sistemas de depuracin de partculas (II): precipitadores
electrostticos, sistemas de filtracin y separadores hmedos. (6 h)
Tema 6. Diseo y operacin de sistemas de depuracin de gases (I): Absorcin y adsorcin de
gases (6 h)
Tema 7. Diseo y operacin de sistemas de depuracin de gases (II): Procesos de oxidacin
qumica (6 h)
Tema 8. Tcnicas especficas de control de emisin de gases contaminantes: xidos de azufre (3
h)
Tema 9. Tcnicas especficas de control de emisin de gases contaminantes: xidos de
nitrgeno (3 h)
Tema 10. Seleccin de equipos de depuracin de gases residuales (4 h).
La metodologa docente est basada en una combinacin de clases magistrales, resolucin
individual de porblemas en el aula, realizacin, presentacin y defensa de una trabajo en grupo,
complementado con la realizacin de prcticas de laboratorio y/o visitas industriales.
Sistema de evaluacin general

2 exmenes escritos: 60%

Realizacin, exposicin y defensa de un trabajo en grupo: 20%
104
2010-2011


Resolucin individual de problemas y cuestiones prcticas: 10%

Asistencia y participacin (prcticas y/o visita): 10%
El primer examen parcial ser liberador de materia.

La realizacin de las visitas se acompaar de la redaccin individual de un informe de las
mismas.
NOTA. Para poder aplicar la suma ponderada anterior deben cumplirse los siguientes
requisitos:
- Debern superarse todos los exmenes con nota superior a 5.
- La realizacin de prcticas y/o visitas industriales ser obligatoria.
- Asistencia a un mnimo del 80% de las clases.
Sistema de evaluacin para alumnos que trabajen y no puedan asistir a clase:

2 exmenes: 80%

Realizacin de prcticas y/o visitas: 5%

Resolucin individual de una caso prctico: 15%
mismas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Brauer, H.; Varma, Y.B.G. Air Pollution Control Equipment , Springer-Verlag, 1981.
De Nevers, N. Ingeniera de control de la contaminacin del aire . Ed. McGraw-Hill. Mxico,
1998.
Climent Bellido, Ministerio de Salud, Aspectos qumicos de la contaminacin atmosfrica ,
Servicio de Publicaciones. Universidad de Crdoba, Serie monogrfica, n 242, 1996.
De la Morena Olas, J. Manual Prctico de Legislacin Ambiental , Editorial Ecoiuris, (La LeyActualidad), 2001.
Liu, David H.F.; Liptk, Bla G. Environmental EngineersHandbook , Lewis Publisher, New
York, 1997.
Parker, A. Contaminacin del aire por la industria , Ed. Revert, 1980.
Seinfeld, J.H. Contaminacin atmosfrica. Fundamentos fsicos y qumicos , Instituto de
Estudios de Administracin Local, Madrid, 1978.
Speading, G.J. Contaminacin atmosfrica , Ed. Revert, 1981.
Strauss, W. Mainwaring, S.J, Contaminacin del aire. Causas, efectos y soluciones . Editorial
Trillas, Mxico, 1995.
Strauss, W. Industrial Gas Cleaning , Pergamon Press, 1966.
Warner, P.O. Anlisis de los contaminantes del aire , Ed. Paraninfo, 1981.
Wark, K., Warner, C.F. Contaminacin del aire. Origen y control , Ed. Limusa, Mxico, 2000.
105
2010-2011
COOPERACION TECNOLOGICA PARA EL DESARROLLO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12730
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ENG-523-COOP-12730
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
PAEDA REINLEIN, ENRIQUE GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
LAMELA REY, MARIA JESUS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
COQUE MARTINEZ, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Acercar a la comunidad acadmica la realidad de la exclusin y la injusticia, contribuyendo a
que la Universidad asuma su papel de agente social de cambio y primando el compromiso de
mejora social a los objetivos de rentabilidad econmica.
Contribuir a la adquisicin de una visin global y solidaria de la realidad, complementando la
enseanza tcnica que se imparte en la universidad para proporcionar una formacin integral al
alumnado que incluya los principios ticos que debern regir su ejercicio profesional.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Aportar una formacin profesional especfica en el mbito de la cooperacin tecnolgica y el
desarrollo.
Crear un foro permanente de debate sobre la cooperacin tcnica y el desarrollo.
Fomentar en el alumnado el sentido crtico, el respeto por la diversidad y la capacidad de
participacin en actividades sociales.
CONTENIDOS
1. La cooperacin para el desarrollo en general
2. La gestin de la cooperacin para el desarrollo con componente tecnolgico
3. Tecnologas energticas en cooperacin para el desarrollo
4. Infraestructuras y tecnologas de construccin en cooperacin para el desarrollo
5. Otras tecnologas en cooperacin para el desarrollo: TIC, medio ambiente...
LOS CONTENIDOS ANTERIORES SE DESARROLLARN MEDIANTE SESIONES
PRCTICAS:
- Debates en clase sobre la problemtica del desarrollo y sobre proyectos reales de cooperacin
que incluyan alto componente tecnolgico.
- Proyecto en grupo, de carcter tecnolgico y multidisciplinar, que incluir el planteamiento de
un problema de desarrollo, la bsqueda de datos adicionales, el diseo de una propuesta de
mejora, la puesta en marcha real de dicha propuesta y la evaluacin final de la misma.
EVALUACIN:
(a) Modalidad de evaluacin continua (para quienes asistan al menos al 80% de las sesiones de
clase y se impliquen en un grupo de trabajo prctico). Esta modalidad eximir de presentarse al
examen final oficial y se basar en los siguientes criterios:
- Participacin en la discusin de casos reales en clase.
106
2010-2011
- Calidad de la aportacin personal en el diseo, ejecucin y evaluacin del proyecto prctico de

grupo.
(b) Modalidad de evaluacin convencional (para aquellas personas que no asistan regularmente
a clase o no se impliquen en un grupo de trabajo o no aprueben mediante la modalidad de
evaluacin continua):
- Examen final oficial, que constar de una serie de preguntas sobre la materia terica vista en
clase y de la resolucin de ejercicios prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA:
- AGENCIA NORUEGA PARA LA COOPERACIN PARA EL DESARROLLO (1997):
El Enfoque del Marco Lgico. Manual para la planificacin de proyectos orientada a objetivos.
Madrid: Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperacin (IUDC - Universidad
Complutense de Madrid)
Fundacin Centro Espaol de Estudios de Amrica Latina
(CEDEAL). Edicin en espaol de: The Logical Framework Approach (LFA). Handbook for
Objectives-Oriented Planning, Oslo, 1990.
- BONI ARISTIZBAL, A.; FERRERO DE LOMA-OSORIO, G. (eds.) (1997): Introduccin
a la cooperacin para el desarrollo. Valencia: Servicio de Publicaciones de la Universidad
Politcnica de Valencia.
- CAMACHO, H.;CMARA, L.; CASCANTE, R.; SAINZ, H. (2001): El Enfoque del marco
lgico: 10 casos prcticos. Cuaderno para la identificacin y diseo de proyectos de desarrollo.
Madrid: CIDEAL y ADC.
- COQUE MARTNEZ, J. (2005): Compartiendo soluciones: las cooperativas como factor de
desarrollo en zonas desfavorecidas. Madrid: Comit Econmico y Social.
- PREZ FOGUET, A.; MORALES LOBO, M.; SAZ CARRANZA, A. (2005): Introduccin
a la cooperacin al desarrollo para ingenieras. Barcelona: Associaci Catalana d'Engienyeria
Sense Fronteres.
- VELO GARCA, E.; SNEIJ ORIA, J.; DELCLS AYATS, J. (2006): Energa, participacin y
sostenibilidad. Barcelona: Associaci Catalana d'Engienyeria Sense Fronteres.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
- ALLEN R. INVERSIN (1986): Micro-hydropower sourcebook. A practical guide to design
and implementation in developing countries. London: NRECA (National Rural Electric
Cooperative Association) - International Foundation.
- ALONSO, J.A. (2001): El proceso de globalizacin y la cooperacin para el desarrollo. En:
Programa de Gestin de Entidades Sin nimo de Lucro. Curso 3.1. Madrid: Universidad
Nacional de Educacin a Distancia Fundacin Luis Vives, p.107-145.
- BANCROFFT R. (1996): Arquitectura, Construccin y Desarrollo Sostenible. Reflexin desde
las nuevas condicciones socioeconmicas de Cuba. Ciudad Habana: ISPJAE.
- BANCROFFT R.; ACEVEDO J.; MARTIRENA J.F. (1996): Mejoramiento de la produccin
de viviendas populares. Bogot: Informe de asesora a la Federacin de Vivienda Popular.
- BERETTA H. (1990): Vivienda y promocin para las mayoras. Buenos Aires: Ediciones
107
2010-2011
CEVE.
- BEAUDOUX, E.; DOUXCHAMPS, F.; CROBRUGGHE, G.; GUENEAU, M.C.;
NIEUWKERK, M. (1992): Gua Metodolgica de apoyo a proyectos y acciones para el
desarrollo. De la identificacin a la evaluacin. Madrid: IEPALA (Instituto de Estudios
Polticos para Amrica Latina y frica).
- CAAMAO MARTN, E. (2000): Otras caras de la energa. Madrid: Instituto de la Energa
Solar (Universidad Politcnica de Madrid), Grupo de Energa Solar de Ingeniera Sin Fronteras.
- COQUE MARTNEZ, J.; PREZ FERNNDEZ, E. (eds.) (2000): Manual de creacin y
gestin de empresas de insercin social. Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de
Oviedo.
- DALY, H.E.; GAYO, D. (1995): Significado, conceptualizacin y procedimientos operativos
del desarrollo sostenible. En: CADENAS MARN, A. (ed.), Agricultura y desarrollo sostenible.
Madrid: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentacin, p. 21-38.
- DARROW, K.; SAXENIAN, M. (1986): Appropriate Technology Sourcebook. Stanford
(California): Volunteers in Asia.
- DEL CASTILLO, J. (ed.) (1994): Manual de desarrollo local. Bilbao: Estudios de Economa
del Departamento de Economa y Hacienda (Comunidad Autnoma del Pas Vasco).
- DE OLARTE TRISTN, J.L.; GUZMN SHIGETOMI E. (1994): Manual de edificacin
con tierra armada. Diseo, clculo y construccin con el sistema CET. (Vol. 2 de la Coleccin
ID+CM-Documentos Tcnicos). Madrid: Direccin General de Arquitectura (Consejera de la
Poltica Territorial de la Comunidad de Madrid) - Agencia Espaola de Cooperacin
Internacional.
- EATWELL, J.; MILGATE, M.; NEWMAN, P. (eds.) (1993): Desarrollo econmico.
Barcelona: ICARIA - Madrid: FUHEM (Fundacin Hogar del Empleado).
- FURTADO, C. (1974): Teora y poltica del desarrollo econmico. Mxico: Siglo XXI (5
edicin corregida y aumentada).
- GALEANO, E. (1980): Las venas abiertas de Amrica Latina. Mxico: Siglo XXI.
- GONZLEZ LOBO, C. (1984): Por una arquitectura apropiada y apropiable. Informes de la
construccin, n 361.
- GROSSI, F.V.; GIANOTTEN, V.; DE WIT, T. (eds.) (1981): Investigacin participativa y
praxis rural. Nuevos conceptos en educacin y desarrollo local. Santiago de Chile: CEAAL
(Consejo de Educacin de Adultos de Amrica Latina).
- MADDISON, A. (2002): La economa mundial. Una perspectiva milenaria. Madrid: Mundiprensa.
- MARTNEZ GONZLEZ-TABLAS, A. (ed.) (1995): Visin global de la cooperacin para el
desarrollo. La experiencia internacional y el caso espaol. Barcelona: ICARIA y Madrid:
FUHEM.
- MATESANZ, D. (2001): El desarrollo. Evolucin del concepto. Bernal: Universidad Nacional
de Quilmes.
- NADAL, J. ( 1994 ): El mundo que viene. Madrid: Alianza.
- NOVEMBER, A. (1994): Nuevas tecnologas y transformaciones socioeconmicas. Manual
de nuevas tecnologas. Madrid: IEPALA (Instituto de Estudios Polticos para Amrica Latina y
frica).
- PNUD (Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo) (informes anuales): Informe
sobre Desarrollo Humano. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.
- SALAS, J. (1992, 1997): Contra el hambre de vivienda. Soluciones tecnolgicas
latinoamericanas. Bogot: ESCALA (Tecnologas para Viviendas de Inters Social).
- SEBASTIN, L. (1993): Mundo rico, mundo pobre. Santander: Sal Terrae.
SYLOS LABINI, P. (1984): Subdesarrollo y economa contempornea. Barcelona: Crtica.
108
2010-2011
- VILANOVA, E.; VILANOVA, R. (1996): Las otras empresas. Madrid: Talasa.

- VV.AA. (1996): Ciencia, Tecnologa y Sociedad. Madrid: Tecnos.
109
2010-2011
DIRECCION DE MARKETING
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12734
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
VAZQUEZ CASIELLES, RODOLFO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Desarrollar los contenidos de la disciplina de Marketing explicando los conceptos, tcnicas y
procedimientos que permitan al futuro profesional resolver los problemas de mbito comercial
de la empresa. La asignatura consta de diversos temas estructurados en distintas unidades de
aprendizaje. Se pretende estimular al alumno para que aprenda a formular planes de Marketing,
evaluar el mercado en trminos de demanda, disear estudios de mercado y analizar la
informacin, as como profundizar en las decisiones de Marketing-mix: producto y/o servicio,
distribucin, precio, comunicacin y fuerza de ventas. La finalidad es que el alumno desarrolle
habilidades para el anlisis de situaciones generadas en el mbito comercial y en la resolucin de
problemas y toma de decisiones planteadas en el campo del Marketing.
CONTENIDOS
PARTE I: INTRODUCCIN AL MARKETING
TEMA 1: EL PAPEL DEL MARKETING EN LA GESTIN EMPRESARIAL
PARTE II: CONOCIMIENTO, ANLISIS Y SELECCIN DE MERCADOS Y
SEGMENTOS DE CLIENTES
TEMA 2: DEFINICIN Y DELIMITACIN DEL MERCADO RELEVANTE
TEMA 3: SEGMENTACIN DEL MERCADO Y DISEO DE ESTRATEGIAS DE
MARKETING
TEMA 4: LA INVESTIGACIN DE MERCADOS Y EL MARKETING
PARTE IV: ESTRATEGIAS Y DECISIONES DE MARKETING
TEMA 5: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE PRODUCTOS Y SERVICIOS
TEMA 6: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE DISTRIBUCIN COMERCIAL
TEMA 7: ESTRATEGIAS Y DECISIONES SOBRE PRECIOS
TEMA 8: PROCESO DE COMUNICACIN Y DECISIONES SOBRE FUERZA DE
VENTAS
El desarrollo de la asignatura y procedimiento de evaluacin responde a los siguientes criterios:
1. PRACTICAS DE LABORATORIO: Diseo de estudios de mercado y anlisis de la
informacin mediante el correspondiente software. El alumno recibir el aprendizaje necesario
para disear un proyecto de investigacin de mercados y para analizar los principales resultados
estadsticos obtenidos redactando un informe final y comentando las conclusiones
correspondientes. Las prcticas de laboratorio se entregarn por escrito. Son de carcter
obligatorio y representan un 15% de la valoracin de la asignatura.
2. CASOS PRCTICOS: Sobre cuestiones actuales y elaborados para cada tema del programa.
Se entregarn por escrito. Representan un 20% de la valoracin de la asignatura.
3. TRABAJO DE INVESTIGACIN PROPUESTO: Desarrollo de una Idea de Negocio y de
110
2010-2011
su Plan de Marketing. Se realizar prefentemente en grupo y se entregar por escrito. A

principios del curso acadmico se comenta el guin del trabajo a realizar. El contenido del
trabajo y su desarrollo estar tutorizado con un seguimiento continuo por el profesor.
Representa un 25% de la valoracin de la asignatura.
4. REALIZACIN DE EXMENES: El examen final se realizar por escrito. Constar de
preguntas test, preguntas cortas y casos prcticos.
El alumno puede obtener puntuacin adicional en funcin de la exposicin de casos prcticos,
trabajo de investigacin propuesto y comentario de lectura o temas del programa.
BIBLIOGRAFA BSICA
BILBIOGRAFA BSICA:
VAZQUEZ, R.; TRESPALACIOS, J. y RODRIGUEZ-DEL BOSQUE, I. (2005): Marketing.
Estrategias y aplicaciones sectoriales. Editorial Cvitas, Madrid, Cuarta Edicin.
TRESPALACIOS, J.; VAZQUEZ, R. y BELLO, L (2005): Investigacin de mercados:
Mtodos de recogida y anlisis de la informacin para la toma de decisiones en marketing.
Editorial Thomson.
VAZQUEZ, R. y TRESPALACIOS, J. (2006): Estrategias de distribucin comercial: Diseo
del canal de distribucin y relaciones entre fabricantes y detallistas. Editorial Thomson, Madrid.
VAZQUEZ, R.; SANTOS, M L. y SANZO, M J. (1998): Estrategias de marketing para
mercados industriales. Producto y distribucin. Editorial Cvitas, Madrid.
111
2010-2011
DIRECCION FINANCIERA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12735
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
ARRONDO GARCIA, RUBEN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es el estudio de las decisiones financieras que competen a la
Direccin Financiera de una empresa. Se transmiten a los alumnos los conocimientos y
herramientas de anlisis necesarios para la toma de decisiones financieras en la empresa y su
valoracin.
El anlisis comienza con el estudio del entorno donde se deben tomar las decisiones financieras
de las empresas, lo que supone profundizar en el aprendizaje del funcionamiento de los
mercados financieros, las instituciones financieras y los activos financieros a travs de los cuales
se produce la canalizacin del ahorro hacia la inversin. Posteriormente, y como punto central
de la asignatura, se estudian las decisiones de inversin y financiacin, adoptadas por las
empresas en el marco del objetivo financiero de creacin de valor. Ello implica conocer no slo
las variables que cuantifican los proyectos deinversin o las posibles fuentes de financiacin y
su coste, sino tambin la influencia que, sobre dichas decisiones, tienen aspectos como el
entorno institucional, la estructura de propiedad de la empresa, los sistemas de incentivos o los
conflictos de intereses entre los diversos grupos participantes en la empresa. Finalmente, se
realiza un anlisis e interpretacin de la informacin econmico-financiera de la empresa.
CONTENIDOS
PARTE I INTRODUCCIN A LA ECONOMA FINANCIERA DE LA EMPRESA
TEMA 1.- LA FUNCIN FINANCIERA DE LA EMPRESA
1.1.- El objetivo financiero de la empresa
1.2.- Naturaleza y alcance de la funcin financiera de la empresa
1.3.- Las decisiones financieras y creacin de valor
TEMA 2.- EL ENTORNO FINANCIERO
2.1.- El sistema financiero
2.2.- Activos financieros
2.3.- Mercados financieros
2.4.- Instituciones financieras
PARTE II LAS DECISIONES FINANCIERAS DE LA EMPRESA
TEMA 3.- LA DECISIN DE INVERSIN EN LA EMPRESA
3.1.- Dimensin financiera de los proyectos de inversin empresarial
3.2.- Estimacin de flujos de tesorera derivados de un proyecto
3.3.- Criterios para la valoracin de proyectos de inversin
3.4.- Extensiones en el anlisis de proyectos de inversin
TEMA 4.- LAS FUENTES DE RECURSOS FINANCIEROS Y EL COSTE DE CAPITAL
DE LA EMPRESA
4.1.- La fuentes de financiacin en la empresa
4.2.- El coste de las fuentes de recursos
112
2010-2011
4.3.- El coste medio ponderado del capital

TEMA 5.- ESTRUCTURA DEL CAPITAL Y POLTICA DE DIVIDENDOS
5.1.- Concepto y factores determinantes de la estructura de capital
5.2.- Concepto y factores determinantes de la poltica de dividendos
PARTE III- ANLISIS E INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN ECONMICOFINANCIERA
TEMA 6.- EL EQUILIBRIO ECONOMICO-FINANCIERO DE LA EMPRESA
6.1.- Los Estados econmico-financieros y sus aplicaciones en el anlisis empresarial
6.2.- Anlisis de la rentabilidad-riesgo de la empresa
6.3.- Gestin del circulante de la empresa.
BIBLIOGRAFA BSICA
BREALEY, R. y MYERS, S. (2003): Principios de Finanzas Corporativas, Ed. McGraw Hill.
CASTN FARRERO, J.M. (2007): Fundamentos y aplicaciones de la gestin financiera de la
empresa. Ed. Pirmide, 2 edicin.
FERNNDEZ, A.I. (dir.) (1994): Introduccin a las Finanzas, Ed. Civitas.
FERNANDEZ, A.I. y GARCIA OLALLA, M. (1992): Las decisiones financieras de la
empresa. Ed. Ariel, Economa.
GOMEZ, S.; GONZLEZ, V.M. y MENNDEZ, S. (2000): Problemas de Direccin
Financiera. Ed. Civitas.
GONZLEZ PASCUAL, J. (2010): Anlisis de la Empresa a travs de su Informacin
Economico-Financiera, Ed. Pirmide, 3 edicin, revisada y actualizada.
JIMNEZ, J.L.; PREZ, C., y DE LA TORRE, A. (2007): Direccin Financiera de la
Empresa, Ed. Pirmide.
RODRGUEZ SAZ L.; PAREJO, J.A., CUERVO, A., y CALVO, A., L. (2010): Manual de
Sistema Financiero Espaol, Ariel Economa. Madrid, 22 edicin, revisada yactualizada.
113
2010-2011
DISEO DE EQUIPOS TERMICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12736
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 0,0
PROFESORES
PRIETO GONZALEZ, MARIA MANUELA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Se formar al alumnos para que sea capaz de:
1) anlizar equipos que y de establecer pautas que ayuden a formarse una opinin correcta
sobre su funcionamiento.
2) controlar y disear los diferentes equipos industriales que aparecen habitualmente en las
plantas de generacin, aportacin y/o recuperacin de energa trmica
CONTENIDOS
Cambiadores de calor de carcasa y tubos sin cambio de fase: Nomenclatura y normativa TEMA.
Mtodos de clculo y diseo: NTU, DMLT, cambiadores compactos, Bell-Delaware, etc.
Cambiadores de calor con cambio de fase: Evaporadores y condensadores.
Transferencia de calor con medio participante. Hornos y calderas.
Combustibles y combustiones mixtas: Obtencin del aire mnimo necesario y de la
composicin de los humos en sistemas industriales.
Tecnologa y equipos de combustin: quemadores, hogares y calderas. Prdidas de calor y
rendimiento en los equipos de combustin.
La asignatura tendr una orientacin esencialmente prctica mediante la resolucin de
problemas de diseo de quipos. Se utilizar software disponible para el diseo de cambiadores
de calor con y sin cambio de fase: calderas, condensadores, etc.
EVALUACIN: examen teora y problemas(realizado por parciales o mediante un examen
final) (mnimo 3,5 puntos sobre 10 en cada examen para poder compensar), realizacin de un
trabajo sobre el diseo prctico de algn equipo de los tratados en la asignatura o prctica de
laboratorio, realizacin de los ejercicios propuestos durante las clases y seguimineto de las
mismas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Calor y Fro Industrial I: Tomo II , Andrs Rodrguez-Pomatta, J.A., UNED, 1990.
Transferencia de Calor , A. F. Mills, Ed Irwin, 1995
Transferencia de Calor , Y. A. Cengel, McGrawHill, 2003
Heat Exchangers. Theory and Practice , Taborek, J., Hewitt, G.F., Afgan, N., McGraw-Hill,
1983.
Normativa TEMA.
Handbook of Heat Transfer. Applications , Rhosenow, W.M., Hartnett, J.P., Ganic, E.N.,
McGraw-Hill, 1985.
Steam Plant Calculation Manual , Ganapathy, V., 2nd Edition, Dekker, 1994.
114
2010-2011
ASHRAE Handbook: Systems and Equipment, Atlanta, 1991.

Heat Pump Technology: Systems Design, Installation and Troulbleshooting , Langley, B.C.,
115
2010-2011
DISEO DE SISTEMAS AVANZADOS DE CONTROL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12737
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://isa.uniovi.es/~hilario/dsac.htm
PROFESORES
LOPEZ GARCIA, HILARIO (Teoria)
CUADRADO VEGA, ABEL ALBERTO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Se pretende introducir al alumno en las posibilidades que el Computador ofrece para el
Control y la Identificacin de Procesos as como en el Diseo de mtodos avanzados de control
digital, incluyendo control predictivo, robusto y adaptativo, as como los conceptos bsicos de
la Teora Moderna de Control y el modelado de los sistemas usando Variables de Estado.
CONTENIDOS
1. Introduccin al Control de Procesos por Computador. Sistemas realimentados en Control
digital
2. Mtodos de control digital de sistemas
Reguladores PID
Diseo por sntesis directa
Tiempo finito de orden normal
Tiempo finito de orden incrementado
Asignacin de polos de estructura simple
Asignacin de polos de estructura completa
Control robusto
Control predictivo
Algoritmos de control estocstico para sistemas monovariables
3. Comparacin de controladores
4. Identificacin de sistemas
5. Introduccin al Control adaptativo y al Control borroso
6. Introduccin a la Teora Moderna de Control. Modelizacin de sistemas usando Variables de
Estado
Las prcticas de la asignatura son obligatorias. Es necesario realizar un informe escrito de
alguna de las mismas por parte de los alumnos. Se plantearn en clase problemas y un trabajo
final por Computador que el alumno deber resolver y entregar, teniendo en cuenta la
evaluacin del alumno todos los apartados anteriores (las prcticas de laboratorio con un peso
del 25%). En el caso de no superacin de los mismos, el alumno podr realizar un examen
escrito sobre los contenidos tericos y prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
(ASTROM-88) Astrom et al., Sistemas controlados por computador , Paraninfo, 1988
2.
(LOPEZ-93) H. Lpez, Control por computador. Diseo y realizacin prctica ,
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 1993
3.
(OLLERO-91) A. Ollero, Control por Computador , Marcombo, 1991
4.
(SIMULINK-95) The student edition of Simulink , Prentice-Hall, 1995
5.
(ISERMANN-89) R. Isermann 'Digital Control Systems', Springer Verlag (2ed). 1989
116
2010-2011
6.
(KUO-80) B. Kuo 'Digital Control Systems', Hoct-Rinehart and Winston. 1980
7.
(HOUPIS-85) C.H. Houpis 'Digital Control Systems. Theory, hardware, software',
Mcgraw-Hill. 1985
8.
(DOMINGUEZ-02) S. Domnguez et al. Control en el Espacio de Estado , Prentice
Hall, 2002
117
2010-2011
DISEO DE SISTEMAS Y COMPONENTES VEHICULARES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12744
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
NORIEGA GONZALEZ, ALVARO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer y aplicar las caractersticas operativas y criterios de diseo de los diversos elementos y
grupos que se encuentran en los vehculos y otros sistemas de transporte
CONTENIDOS
1Transmisiones hidrulicas. Proyecto 1
2Transmisiones mecnicas I: Engranajes. Trenes. Cajas de velocidades y diferencial.
3Transmisiones mecnicas II: Arboles de transmisin, ejes y juntas. Direccin.
4Bastidor y carrocera
5Grupo motopropulsor
6Sistemas de frenado y embrague. Proyecto 2
7Ascensores. Proyecto 3
8Escaleras mecnicas y pasillos rodantes
9Maquinaria para el transporte de materiales. Gras, elevadores, carretillas, bandas
transportadoras
La asignatura se desarrolla en Sala especfica equipada informticamente y medios audiovisuales
donde el alumno dispone de los medios necesarios para las sesiones clase tanto tericas como
prcticas. Estas se completan con visitas a empresas relacionadas con los temas de estudio y
material relacionado con proyectos realizados en colaboracin con las mismas.
La evaluacin es continua a travs del seguimiento de clase, los ejercicios propuestos,
exposiciones de trabajos y especialmente de los 3 Proyectos que se proponen.
BIBLIOGRAFA BSICA
'Elementos de Mquinas'. Ricardo Vijande Daz y otros.
Servicio de PublicacionesUniversidad de Oviedo
Documentacin elaborada por los profesores .
'Ingeniera de Vehculos'. Manuel Casacajosa. Ed. Tebar (2000)
'Diseo de Maquinaria'. Robert L. Norton. Ed. Mc Graw Hill. (2003)
118
2010-2011
DISEO EN INGENIERIA MECANICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12745
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
CORTIZO RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Utilizar los conocimientos adquiridos sobre criterios de diseo de mquinas y sobre clculo
de elementos especficos.Adquirir conocimientos de los distintos tipos de Metodologa de
Diseo existentes.
Manejar catlogos de elementos mecnicos comerciales, obtencin de recursos a travs de
Internet y el software de diseo disponible
Disear un sistema mecnico.
CONTENIDOS
BLOQUE 1 Objetivos de la Asignatura
1.
2.
a.
b.
c.
Niveles y criterios para el estudio de una mquina

Identificar y clasificar tipo de mecanismo (traslacin-giro,..)
Metodologa de Diseo
Introduccin al Diseo Metdico: Nociones y Objetivos.
Definicin y Descripcin de Sistemas Tcnicos
Lista de Exigencias
Anlisis de la Funcin y Descripcin de la tcnica.
Niveles de Bsqueda para encontrar soluciones.
Mtodos de Bsqueda de Soluciones:
Mtodos convencionales
Mtodos Intuitivos
Mtodos de avance consciente (Caja Morfolgica, Catlogos de Diseo,..)
Mtodos de Seleccin y Evaluacin
BLOQUE 2 Tcnicas y Software utilizados en el proyecto.

1.
Clculos en el diseo de mquinas

Utilizacin de programas de clculo (CADOR, ADIMEC, ).
Utilizacin y obtencin de recursos por Internet.
2.
Metodologa para la elaboracin de planos y lista de materiales.
Utilizacin de software paramtrico (solidworks) para la realizacin de planos y
listas de materiales.
Criterios de numeracin de planos.
3.
Software de aplicacin al desarrollo del diseo.
AutoCAD, Geartrax, Soliworks, DDM, Cosmos.
BLOQUE 3 Realizacin del proyecto.
119
2010-2011
1.
Elaboracin fsica del proyecto.

Realizacin fsica del proyecto. Diseo en Solid, elaboracin de planos en 2D,
pesos, listas materiales, software de clculo,
2.
Tutora individualizada de los diseos por grupos.
Tutoras y realizacin del proyecto de curso
Clases Tericas y Prcticas.
Evaluacin: Realizacin de un sistema mecnico, aplicando la metologa desarrollada en la
asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Manual del proyectista. rea de Ingeniera Mecnica ETSIIG
Shigley. Diseo en Ingeniera Mecnica. Ed. Mc Graw Hill. 1990.
Normativa
G. Niemann. Elementos de mquinas. Ed. Labor. 1987.
VDI Design Handbook 2221 Systematic approach to the design of technical systems and
products VDI-Verlag, Dusseldorf(1986)
Pahl, G.; Beitz, W.; Engineering Design. Springer, Berlin 1991
120
2010-2011
DISEO INDUSTRIAL AVANZADO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12746
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
RODRIGUEZ ORDOEZ, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es dar a conocer las tcnicas y medios ms actuales en el diseo
industrial y su aplicacin.
Para el diseo de mquinas, se utilizar un programa de diseo tridimensional paramtrico, as
como mdulos del mismo para el clculo cinemtico, dinmico y de elementos finitos.
Para la seleccin de los distintos componentes comerciales se utilizarn bases de datos de
diferentes proveedores en CD, Internet y programas de desarrollo propio.
CONTENIDOS
1 Ingeniera Mecnica asistida por ordenador.
2 Diseo de mquinas por ordenador.
3 Simulacin de mquinas en 3D.
4 MEF aplicado al diseo de mquinas.
5 Bases de elementos mecnicos.
6 Parametrizacin aplicada al diseo mecnico.
7 Integracin diseo - fabricacin.
Se alternaran las sesiones tericas con las prcticas siendo la asignatura totalmente impartida
sobre ordenador. Se presentarn dos trabajos en grupo as como uno individual que junto con
los trabajos de clase defininiran la nota del alumno.
BIBLIOGRAFA BSICA
Us, J. L., Mitre, P. Software Engineering in higher education II. Computational Mechanics
Publications
Erdman, Diseo de Mecanismos. Anlisis y sntesis. Prentice Hall
Manuales de software de diseo y simulacin mecnicos
121
2010-2011
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS PROGRAMABLES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12747
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
NUO GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Introduccin a los Circuitos Digitales Configurables (PLDs y FPGAs). Manejo de las
herramientas de diseo de este tipo de circuitos. Introduccin al lenguaje de descripcin
hardware (VHDL). Especificacin grfica y especificacin VHDL. Diseo de aplicaciones
prcticas basadas en microcontroladores. Empleo del mdulo CCP en aplicaciones de medida y
generacin de seales. Conocimiento del mdulo A/D para monitorizacin o control de
sistemas. Empleo de la memoria interna EEPROM de datos. Empleo de los mdulos de
comunicacin serie asncrona y sncrona. Conexin de un microcontrolador en buses I2C y SPI.
Manejo de dispositivos esclavos I2C: memorias EEPROM, relojes en tiempo real y sensores de
temperatura. Conexionado y manejo de elementos diversos de entrada/salida: teclados
matriciales, pantallas LCD de caracteres, matrices de led. Introduccin a la programacin en
alto nivel: compilador de C para microcontroladores PIC
CONTENIDOS
1.- Circuitos Digitales Configurables (CDC): PLD y FPGA
2.- Herramientas de diseo CDC
3.- Introduccin a los lenguajes de descripcin hardware (VHDL)
4.- Diseo digital combinacional y secuencial con CDC
5.- Microcontroladores: repasando conceptos
6.- Aplicaciones de los mdulos de temporizacin y CCP
7.- Conversin A/D y D/A
8.- Memoria interna EEPROM
9.- Comunicacin serie asncrona y sncrona
10.- Interface en un bus I2C
11.- Dispositivos para bus I2C
12.- Diseo de aplicaciones prcticas con dispositivos de Entrada/Salida
13.- Programacin en C para microcontroladores
La calificacin final es el resultado de la evaluacin de un nico examen final (25%) y la
valoracin de la realizacin de trabajos y ejercicios propuestos (75%) y que sern introducidos
en las clases prcticas de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
E. MANDADO, LVAREZ. Dispositivos Lgicos Programables y aplicaciones. Ed.
Thomson.
J.I. ARTIGAS, L.A.BARRAGN C.ORRITE. Aplicaciones y Problemas con VHDL. Ed.
Prentice Hall
J.O.HAMBLEN and M.D.FURMAN. Rapid Prototyping of Digital Systems. Ed. Kluwer Acad.
Publis.
E.GARCA BREIJO. Compilador C CCS y simulador PROTEUS para Microcontroladores
122
2010-2011
PIC. Marcombo Ediciones Tcnicas.

E.PALACIOS, REMIRO y LPEZ. Microcontrolador PIC16F84. Desarrollo de Proyectos.
Ed. Ra-Ma
J.B.PEATMAN. Design with PIC Microcontrollers. Editorial Prentice Hall.
J.M.ANGULO. Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones. Edit. McGraw Hill
J.M.ANGULO. Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones 2 Parte. Edit.
McGraw Hill
123
2010-2011
EJECUCION DE OBRAS INDUSTRIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12748
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
124
2010-2011
EL METODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS EN EL MEDIO

CONTINUO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12749
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
FERNANDEZ CANTELI, ALFONSO CARLOS (Teoria)
OBJETIVOS
Se introducir al alumno en las tcnicas del clculo por elementos finitos de distintos elementos
estructurales con comportamiento lineal, con objeto de dotarlo del conocimiento necesario para
incorporar estas tcnicas en el clculo y diseo estructural. Se pretende adems que el alumno se
familiarice con el funcionamiento de un programa comercial de clculo. La asignatura tendr un
fuerte componente prctico, resolvindose en cada clase un importante nmero de ejemplos.
CONTENIDOS
- Introduccin al Mtodo de los Elementos Finitos. Formulacin general del problema elstico.
Modelizacin. Discretizacin.
- Formulacin matricial del problema. Matriz de rigidez y vector de cargas
- Modelos estructurales: barra a traccin, barra a flexin, problemas planos, slidos de
revolucin, placas planas.
Prcticas: 10 prcticas de ordenador sobre un programa comercial
En la calificacin de la asignatura se ponderar la nota obtenida en un examen final (40%) y la
nota de los ejercicios prcticos a desarrollar durante el curso (60%)
BIBLIOGRAFA BSICA
- Apuntes de clase
- Clculo de estructuras por el Mtodo de los Elementos Finitos. E. Oate. CIMNE 1992
- Finite Element Strucutral Analysis. T.Y. Yang. Ed. Prentice-Hall
125
2010-2011
ELECTRONICA DE POTENCIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12750
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
ALONSO ALVAREZ, JOSE MARCOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer el funcionamiento y las caractersticas bsicas de los diferentes dispositivos empleados
en los equipos de electrnica de potencia.
Adquirir la capacidad para la seleccin de los diferentes dispositivos empleados en un circuito
de potencia. En especial los semiconductores, bobinas y transformadores y elementos de
proteccin.
Aprender a disear los elementos magnticos necesarios en muchas de las aplicaciones y que no
pueden adquirirse directamente de forma comercial sin un cuidadoso diseo previo.
Conocer el funcionamiento, incluyendo anlisis y diseo, de las diferentes topologas de
conversin energtica empleadas en electrnica de potencia.
Adquirir la capacidad de disear los circuitos de gobierno de los diferentes semiconductores
empleados en los convertidores de potencia. Tambin, familiarizarse con algunos de los
circuitos integrados de gobierno y control que existen actualmente en el mercado.
Aprender el manejo de programas informticos para la simulacin y diseo de convertidores de
potencia.
Conocer las aplicaciones ms comunes de los diferentes convertidores de potencia, as como la
problemtica envuelta en estas aplicaciones. En algunos casos esto implicar la necesidad de
profundizar sobre el comportamiento de diferentes cargas de potencia, como motores, bateras,
lmparas, etc. y sobre las caractersticas de las diferentes fuentes primarias, como la red elctrica,
bateras, clulas solares, celdas de fuel, generadores elicos, etc.
CONTENIDOS
Leccin 1.- Fundamentos de Electrnica de Potencia
Leccin 2.- Interruptores de potencia: Diodos, transistores, tiristores
Leccin 3.- Proteccin de dispositivos: Fusibles y Radiadores
Leccin 4.- Proteccin de dispositivos: Asociacin de semiconductores y redes de proteccin
Leccin 5.- Componentes pasivos: Resistencias, condensadores, bobinas y transformadores
Leccin 6.- Interruptores estticos de CC y CA
Leccin 7.- Conversin CA-CC: Rectificadores monofsicos y trifsicos
Leccin 8.- Conversin CC-CC: Reguladores conmutados
Leccin 9.- Conversin CC-CA: Inversores
Leccin 10.- Conversin CA-CA: Reguladores de alterna monofsicos y trifsicos
Leccin 11.- Conversin CA-CA: Cicloconvertidores
126
2010-2011
Leccin 12.- Aplicaciones de sistemas de conversin en CC y CA

METODOLOGA:
y realizacin de medidas.
EVALUACIN:
El material necesario para el seguimiento de la asignatura estar disponible en el Campus Virtual
de la Universidad de Oviedo.
El alumno podr escoger entre los dos mtodos de evaluacin siguientes:
1.- Evaluacin continua: La puntuacin final vendr dada de la forma siguiente: Asistencia a
clases de teora (10%), asistencia y correcta realizacin de las prcticas (10%), realizacin de un
trabajo (40%), examen tipo test y problemas cortos que se realizar en el aula el ltimo da de
clase (40%)
2.- Evaluacin tradicional: La asistencia a clase no ser valorada. Debern realizarse de forma
correcta todas las prcticas y superar un examen terico que se celebrar en las convocatorias
correspondientes a junio, septiembre y febrero.
BIBLIOGRAFA BSICA
La siguiente lista proporciona bibliografa seleccionada por orden de inters:
1.- S. Martnez y J.A. Gualda; 'ELECTRNICA DE POTENCIA. COMPONENTES,
TOPOLOGAS Y EQUIPOS'. Thomson. 2006.
2.- M. H. Rashid; 'ELECTRNICA DE POTENCIA. CIRCUITOS, DISPOSITIVOS Y
APLICACIONES'. Prentice Hall Hispanoamericana. 1993.
3.- M.H. Rashid (Ed.);
Edicin, 2006.
POWER ELECTRONICS HANDBOOK . Academic Press, II
4.- N. Mohan, T.M.Undeland, W. P. Robbins; 'POWER ELECTRONICS: CONVERTERS,

APPLICATIONS AND DESIGN'. John Wiley & Sons. 2002.
5.- J. G. Kassakian, M.F. Schlecht, G.C. Verghese; 'PRINCIPLES OF POWER
ELECTRONICS'. Addison-Wesley Publishing Co. 1991.
6.- B. W. Williams; POWER ELECTRONICS. DEVICES, DRIVERS, APPLICATIONS
AND PASSIVE COMPONENTS . MacMillan, 1993.
7.- R. W. Erikson; 'FUNDAMENTALS OF POWER ELECTRONICS'. Chapman & Hall.
1997.
127
2010-2011
ESTRUCTURAS DE HORMIGON ARMADO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12751
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
FERNANDEZ CANTELI, ALFONSO CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno las bases tericas y los conocimientos tecnolgicos necesarios, que le
permitan llevar a cabo el proyecto, clculo y construccin y mantenimiento de estructuras de
hormign armado bajo condiciones de seguridad.
CONTENIDOS
1: Bases de proyecto y acciones en estructuras (6h)
1. Bases de proyecto
2. Peso propio y cargas externas (cargas de uso, viento y nieve).
3. Otras acciones sobre las estructuras (cargas trmicas, reolgicas, asentamientos, etc.).
2: Estructuras de hormign armado (33 h)
1. Concepto y fundamentos tecnolgicos del hormign armado.
2. Bases de clculo. Estados lmites ltimos y de servicio
3. Dimensionamiento de secciones rectangulares y en T bajo flexin y esfuerzo normal.
4. El mtodo de campos de tensin (bielas, tirantes y nudos).
5. Dimensionamiento a nivel de elemento: esfuerzo cortante y torsin.
6. Dimensionamiento bajo compresin en elementos esbeltos.
7. Estados lmites de servicio (fisuracin y deformaciones).
3: Introduccin a las estructuras de hormign pretensado (6h)
1. Concepto y fundamentos tecnolgicos del hormign pretensado.
2. Sistemas y acciones de pretensado.
3. Bases de clculo (seccin homognea y seccin fisurada).
4. Estados lmites ltimos.
5. Estados lmites de servicio.
Prcticas
1. Ejercicios prcticos de diseo y clculo (dimensionamiento y comprobacin) de elementos
de hormign.
2. Realizacin de un proyecto de una estructura simple.
3. Prcticas de laboratorio y uso de programas comerciales.
4. Visitas a empresas y obras en construccin.
5. Conferencias de proyectistas y otros especialistas (eventualmente).
En la calificacin de la asignatura se ponderar la nota obtenida en el examen final del
128
2010-2011
cuatrimestre con un 0,60 y la nota de los proyectos de curso y prcticas con 0,40. Para aprobar
ser requisito obtener una nota mnima de 3 en el examen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Bases de proyecto y acciones en estructuras. Eurocdigo, UNE-ENV 1991. AENOR, 1997.
2. Instruccin de hormign estructural, EHE.
Ministerio de Fomento, 1999.
3. Jimnez Montoya P., Garca Meseguer A., Morn Cabr F.
Hormign armado. Ed. Gustavo Gili, 2000.
4. Calavera J.
Proyecto y clculo de estructuras de hormign. Ed. Intemac, 1999.
5. Serrano M.A.
Diseo de elementos de hormign armado. Ed. Bellisco, 2002.
6. Snchez Amillategui F., Gonzlez Pericot C.
Curso de hormign pretensado. Qualitas, 2002.
7. Fernndez Canteli A., Castrillo M.A.
Problemas de hormign pretensado, EPSIG, 2003.
8. Fernndez Canteli A., Lamela M.J.
Coloquios de hormign armado y pretensado, EPSIG, 1994.
9. Mar A.R., Aguado A., Agull L., Martnez F., Cobo D.
Hormign armado y pretensado. Ejercicios, Ed. UPC, 1999.
129
2010-2011
ESTRUCTURAS METALICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12752
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
GARCIA PRIETO, MARIA ANTONIA (Practicas en el Laboratorio)
LOPEZ AENLLE, MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno las bases tericas y los conocimientos tecnolgicos necesarios que le
permitan llevar a cabo del modo ms eficientemente posible, el proyecto, la construccin y el
mantenimiento de estructuras metlicas de acero.
CONTENIDOS
TEORIA
1. Bases del proyecto en el mbito de los nuevos Cdigos de diseo. (EC3. CTE. EAE)
2. El acero en la construccin metlica
3. Diseo de elementos y detalles constructivos de acero a fatiga (EC3 Parte 1-9)
4. Anlisis estructural. Imperfecciones. Mtodos de anlisis global
5. Pandeo local y clasificacin de secciones
6. Piezas sometidas a traccin
7. Piezas sometidas a compresin. Pilares
8. Piezas sometidas a flexin. Vigas.
9. Piezas sometidas a compresin y flexin. Vigas-Pilar
10. Piezas sometidas a torsin
11. Estudio de vigas especiales
12. Introduccin al diseo de piezas mixtas hormign-acero
13. Diseo de estructuras de acero sometidas al fuego
14. Estudio de sistemas estructurales
PRACTICAS LABORATORIO
Descripcin y manejo del software: Generador de prticos (Cype Ingenieros)
Descripcin y manejo del software: Metal 3D (Cype Ingenieros)
Descripcin ymanejo del software: Powerframe (BuildSoft)
Descripcin y manejo del software: Section Buider (Computer & structures Inc.)
Descripcin y manejo del software: Clasificacion de secciones (Dep. Construccin)
Realizacin de un proyecto de curso en equipo relativo al diseo de una estructrua real.
Visitas a empresas del sector
Visitas a obras en construccin
Se combinan las clases tericas y prcticas de tablero en el aula con las prcticas de laboratorio y
las visitas a empresas y obras. Se lleva a cabo la tcnica de aprendizaje basado en proyectos
(project based learning) proponiendo un proyecto de una estructura de acero real que deben
disear trabajando en equipo con pequeos grupos.
En la evaluacin de la asignatura ponderarn la nota obtenida en un examen al final del
130
2010-2011
cuatrimestre (50%), la nota del proyecto de curso que se proponga (40%) y la actitud del
alumno ante la asignatura (10%).
Para poder compensar las notas es necesario alcanzar al menos un 4 sobre 10 en el examen
escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
*Fundamentos del clculo y diseo de estructuras metlicas. Jaime Marco. Ed. McGraw-Hill;
*Estructuras de acero. Tomos I y II. Ramn Argelles et al. Ed. Bellisco; Madrid 2001;
*Steel designers' manual. Buick Davison and Graham Owens. The Steel Construction Institute;
*Formulario-Prontuario de estructuras. Miguel A. Serrano et al. Ed. Bellisco. 2. Madrid 2008;
*Concevoir et construire en acier. Marc Landowski et Bertrand Lemoine. OTUA 2005;
*Cdigo Tcnico de Edificacin; Instruccin EAE. Ministerio de Fomento
*Eurocdigo 0; Eurocdigo 1; Eurocdigo 3; Eurocdigo 4; British Standard;
*Proyecto SSEDTA-2, Dep. Construccin, Universidad de Oviedo;
*Proyecto ESDEP, Instituto Tcnico de la Estructura en Acero;
*Proyecto STEELCUST; Universit Blaise Pascal. Clermont Ferrand;
*Proyecto NFATEC. Univ. Sheffield and Dep. Construction Univ. Oviedo. 2005;
*Proyecto EURING. Univ. Sheffield and Dep. Construction Univ. Oviedo. 2008;
*Apuntes de la asignatura. Miguel A. Serrano. Dep. Construccin. 2008
131
2010-2011
FABRICACION DE PRODUCTOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12754
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 0,0
http://www.uniovi.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia.htm
PROFESORES
OBJETIVOS
- Especificaciones para la fabricacin de un producto
- Planificacin de la fabricacin
- Economa del proceso. Optimizacin
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin
Tema 2. Anlisis del producto
Tema 3. Fases en la fabricacin de un producto
Tema 4. Definicin del producto: Diseo conceptual e ingeneira inversa
Tema 5. Seleccin y valoracin de alternativas conceptuales
Tema 6. Diseo de conjuntos y anlisis DFA
Tema 7. Seleccin de procesos y materiales
Tema 8. Diseo de detalle y anlisis DFM
Tema 9. Seleccin de los medios de produccin
Tema 10. Planificacin de procesos y operaciones de fabricacin
Tema 11. Planificacin de procesos y operaciones de ensamblaje
Tema 12. Planificacin de procesos y operaciones de verificacin
Tema 13. Transferencia de informacin y sistemas PDM
Tema 14. Optimizacin de procesos
Tema 15. Integracin de la fabricacin
Se realizar un nico examen al final del cuatrimestre. Para poder superar la asignatura es
requisito imprescindible realizar todas las prcticas de laboratorio y entregar los trabajos
propuestos de manera satisfactoria.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Alting, Leo. 'Procesos para Ingeniera de Manufactura' Edit. Alfaomega, 1989.
- Armarego, E.J.A. y Brown R.H. 'The Machining of Metals' Edit. Prentice Hall, Inc. 1969.
- Boothroyd G. 'Fundamentos del corte de metales y de las Mquinas-Herramienta' Edit.
McGraw-Hill, 1978.
- Gerling, H. 'Alrededor de las Mquinas-Herramienta' Edit. Revert, 1982.
- Kaczmarek J. 'Principles of machining by cutting, abrasion and erosion' (Vol. I y II)
- Lasheras J.M. 'Tecnologa Mecnica y Metrotcnica' (vol. I y II) Edit. Donostiarra.
- SANDVIK Coromant, El Mecanizado Moderno , Manual Prctico, 1994.
- SME (Society of Manufacturing Engineers),'Fundamentals of Tool Design', 1984.
132
2010-2011

- Rembold, U.; Nnaji, B.O.; Storr, A. 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering
Edit. Addison-Wesley, Inc., 1993.
- Amrine, H.T.;Ritchey, J.A.; Moodie, C.L.;Kmec, J.F. Manufacturing Organization and
Management , Edit. Prentice Hall, 1987.
- Boothroyd G., Poli Corrado, Murch L.E. 'Automatic Assembly' Marcel Dekker, Inc. 1982.
- Boothroyd G., Dewhurst P., Knight W. 'Product Design for manufacture and assembly'
Marcel Dekker, Inc. 1994.
- Boyes William E. 'Jigs and Fixtures' Society of Manufacturing Engineers, 1982.
133
2010-2011
FABRICACION INTEGRADA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12755
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
RICO FERNANDEZ, JOSE CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Automatizacin de mquinas y sistemas de fabricacin
- El computador en los sistemas de fabricacin
- Integracin del diseo - fabricacin - verificacin
CONTENIDOS
1. Automatizacin de la fabricacin. Flexibilidad y rigidez
2. Sistemas integrados de fabricacin. Modelos. Ventajas. Obstculos
3. El ordenador en la fabricacin. Sistemas de diseo, anlisis y simulacin (CAD/CAE).
4. Sistemas de planificacin (CAPP). Tipos y aplicaciones
5. Sistemas de fabricacin (CAM). Aplicaciones
6. Sistemas de aseguramiento de la calidad (CAQ)
7. Ingeniera inversa
8. Robots industriales
PRACTICAS
- Proceso de Digitalizado de un componente real
- Obtencin de un modelo CAD a partir de la nube de puntos obtenida en el digitalizado
- Obtencin de las trayectorias de mecanizado mediante sistemas CAM
- Fabricacin en Mquina CNC del modelo
- Digitalizado del modelo fabricado y comparacin con el modelo real
- Programacin de robots industriales
Se realizar una evaluacin continua del aprendizaje del alumno. Adems, para superar la
asignatura se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las prcticas de
laboratorio y entregar los trabajos propuestos de manera satisfactoria.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Alique J.R. 'Control Numrico' Edit. Marcombo, 1981.
- Asensio Paris, I.; Torneado y fresado por Control Numrico , Universidad de Zaragoza, 1996.
- Bowman, D.J.; Bowman, A.C. 'CAD/CAM' Edit. Anaya, 1989.
- Centre d'actualisation scientifique et Technique, 1970. 'Les Techniques de Commande
numerique des machines-outils'
- Ferrat, G. 'Robtica Industrial' Edit. Marcombo.
- Fu, K.S.; Gonzlez, R.C. 'Robtica. Control, deteccin, visin e inteligencia' Edit. Mc GrawHill, 1988.
- Gonzlez Nez, J.'El Control Numrico en las Mquinas-Herramienta' Edit. CECSA.
- Groover, Mikell, P. y otros 'Robtica Industrial. Tecnologa, programacin y aplicaciones'
Edit. Mc Graw-Hill, 1989
134
2010-2011
- Harrington, Steven 'Computer Graphics. A Programming Approach' Edit. McGraw-Hill.

- Newman, William M., y Sproull Robert F. 'Principles of Interactive Computer Graphics' Edit.
McGraw-Hill, 1989.
- Ostwald Phillip; Muoz Jairo, Manufacturing Processes and Systems , Edit. John Wiley and
Sons, 1997
- Rembold, U.; Blume, C.; Dillmann R. 'Computer-Integrated Manufacturing Technology and
Systems Edit. Marcel Dekker, Inc., 1985.
- Rembold, U.; Nnaji, B.O.; Storr, A. 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering
Edit. Addison-Wesley, Inc., 1993.
- Zamanillo, D. Procesos de Fabricacin . Tomos I y II (Planificacin de Procesos).
Universidad Politcnica de Valencia, 1996.
- Vizn A. 'Introduccin a las Mquinas-Herramienta con Control Numrico' ETSIIM, 1984.
135
2010-2011
GENERACION TERMOELECTRICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12757
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
PRIETO FERNANDEZ, ISMAEL (Teoria)
ALONSO HIDALGO, MANUELA (Prcticas de laboratorio)
OBJETIVOS
La formacin del futuro Ingeniero en el conocimiento de los Sistemas de Generacin
Termoelctrica (sistemas mediante los que se genera el 92 % de la energa elctrica del mundo),
integrando para ello los conocimientos adquiridos en las disciplinas cursadas a lo largo de la
carrera, adquiriendo una visin de conjunto de las instalaciones, de los parmetros de diseo y
una idea bsica de las condiciones de operacin. Tambin se pretende dar una idea clara de la
integracin de los distintos tipos de instalacin en el sistema elctrico y del papel de los mismos
en el desarrollo de un pas. Esta formacin encaja dentro de la Ingeniera Elctrica porque se
trata precisamente de los sistemas de generacin elctrica, dentro de la Ingeniera Energtica
porque se trata de los sistemas energticos ms importantes y dentro de la Ingeniera Ambiental
porque son los sistemas de referencia cuando se habla de contaminacin a nivel mundial.
CONTENIDOS
TEMAS
1. Situacin de las centrales trmicas en el entorno energtico mundial y espaol.
2. Constitucin de una central trmica utilizando como base el circuito agua-vapor.
3. Combustibles utilizados en centrales trmicas.
4. La combustin en las centrales trmicas.
5. Circuitos de combustibles.
6. Circuitos de aire-humos.
7. Circuito agua-vapor.
8. Precipitador electrosttico.
9. Sistemas de escorias y cenizas.
10. Condensador. Sistema de refrigeracin.
11. Sistemas de condensado y agua de alimentacin.
12. Principios bsicos de control de las centrales trmicas.
13. Calderas de combustion en lecho fluido (FB o LF).
14. Centrales de ciclo combinado (CC).
15. Centrales de gasificacin integrada en ciclo combinado (GICC).
16. Eliminacin de xidos de azufre.
17. Reduccin de la formacin de xidos de nitrgeno.
18. Captura y almacenamiento de CO2.
19. Produccin y tratamiento de agua.
PRCTICAS
136
2010-2011
A lo largo del cuatrimestre se realizarn las siguientes prcticas en el Seminario de Motores

Trmicos (Edfo. Energa; primera planta):
1. ESQUEMA DE UNA CC.TT. CONVENCIONAL
2. ELEMENTOS DE UN GRUPO TERMOELCTRICO
3. ELECCIN DE LA PRESIN DE OPTIMIZACIN I
4. ELECCIN DE LA PRESIN DE OPTIMIZACIN II
5. BALANCE TRMICO DE UNA CC.TT.
6. CLCULOS DE COMBUSTIN
7. DETERMINACIN DEL RENDIMIENTO DE CALDERA
8. MANTENIMIENTO PERIDICO DE CENTRALES TRMICAS
9. USO LIMPIO DEL CARBN
10. IMPACTO MEDIOAMBIENTAL DE LA GENERACIN TERMOELCTRICA
11. EMPLEO DE LOS RESIDUOS DE LA UTILIZACIN DEL CARBN
12. VISITA A UNA CC.TT.
METODOLOGA
- Clases magistrales, seguidas de discusin de cada tema con especial referencia a los problemas
ms actuales en la generacin de energa elctrica.
- Ejercicios numricos en algunos de los temas.
- Las clases prcticas tendrn lugar en aula y/o laboratorio segn su temtica.
- Visitas a centrales trmicas
EVALUACIN
Se puede aprobar por curso o por examen final.
Para aprobar por el curso:
- Es necesario asistir a las clases y superar una prueba (consiste en preguntas cortas y/o test; en
este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn) de cada uno de los cuatro temas
obligatorios (Temas: GT01+GT02, GT05, GT06, GT07)
- Es necesario asistir a las clases y superar una prueba (consiste en preguntas cortas y/o test; en
este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn) de cada uno de los cuatro temas a elegir
entre los restantes exceptuando los GT04, GT13y los correspondientes a clases prcticas.
- Es necesario realizar nueve (9) prcticas y superar una prueba de cada una de ellas, consiste en
preguntas cortas, informe y/o test; en este ltimo caso las respuestas fallidas se penalizarn.
- La calificacin final se compone:
- 40 % corresponde a la nota media de las pruebas de cada uno de los ocho (8) temas (mnimo
para superar cada una de ellas cuatro (4) puntos).
- 20 % corresponde a la nota media de las pruebas de cada una de las nueve (9) prcticas
(mnimo para superar cada una de ellas cuatro (4) puntos).
- 40 % corresponde a la asistencia a clase (por ejemplo, el que haya asistido al 100 % de todas
las clases del curso tiene cuatro (4) puntos, el que haya asistido al 90 % de las clases tiene 3,6
puntos, el que haya asistido al 80 % de las clases tiene 3,2 puntos, etc
El examen final (para los que no aprueben por el curso) constar de:
- Una serie de preguntas cortas y/o test (en este ltimo caso las respuestas fallidas se
penalizarn) sobre los cuatro temas obligatorios (Temas: GT01+GT02, GT05, GT06, GT07) y
sobre otross cuatro temas elegidos por el alumno entre los restantes exceptuando los GT04,
GT13 y los correspondientes a clases prcticas.
- Una serie de preguntas cortas y/o test (en este ltimo caso las respuestas fallidas se
137
2010-2011
penalizarn) sobre las nueve prcticas propuestas.

- La calificacin final se compone:
- 60 % corresponde a la nota obtenida en las preguntas sobre tremas tericos
- 40 % corresponde a la nota obtenida en las preguntas sobre clases prcticas
Material permitido en el examen:
- calculadora no programable;
- tablas de aire y vapor.
Se consideran faltas graves:
- El desconocimiento de las unidades de medida utilizadas.
- El empleo de escalas de temperatura distintasde la absoluta (Kelvin) en aquellas expresiones
que exijan el uso de esta ltima.
- La presencia de cualquier tipo de anotaciones en las tablas.
Estas faltas significan una nota mnima en el ejercicio o incluso el suspenso en el examen.
La legibilidad del examen es una condicin bsica para su evaluacin.
Son obligatorias las normas ortogrficas de la Real Academia de la Lengua.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA:
1. Apuntes de la asignatura
1. Boiler and Ancillary Plant. British Electricity (Volume B). International Pergamon Press.
2. Turbines Generators and Associated Plant. British Electricity (Volume C). International
Pergamon Press.
3. Steam its Generation and Use. The Babcock & Wilcox Company.
4. Combustion Fossil Power Systems. Combustion Engineering, Inc.
138
2010-2011
GESTION DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INDUSTRIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12759
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Teoria)
FERNANDEZ NAVA, YOLANDA (Tablero)
OBJETIVOS
Conocer los distintos instrumentos existentes para incorporar la gestin medioambiental y la
proteccin del medio ambiente en las actividades industriales.
Proporcionar los conocimientos necesarios para lograr una gestin ptima del uso de los
recursos naturales para la obtencin de productos y procesos ecoeficientes.
Conocer la metodologa para realizar estudios de impacto ambiental, evaluaciones del
comportamiento medioambiental, anlisis de riesgo medioambiental, auditorias
medioambientales, ecodiseo y anlisis de ciclo de vida.
Ser capaz de elaborar un sistema de gestin medioambiental segn la norma ISO14001.
CONTENIDOS
Tema 1. Gestin medioambiental en la industria. Conceptos e instrumentos para la gestin
medioambiental
Tema 2. Prevencin y control integrados de la contaminacin. Directiva IPPC
Tema 3. Evaluaciones de impacto ambiental: concepto y factores ambientales
Tema 4. Metodologa de las evaluaciones de impacto ambiental
Tema 5. Sistemas de gestin medioambiental: ISO 14001 y Reglamento EMAS
Tema 6. Ejercicios prcticos para la implantacin de sistemas de gestin medioambiental en
empresas
Tema 7. Auditoras medioambientales en la industria: Tipos y contenidos. Norma ISO 19011:
Auditoras de los sistemas de gestin de calidad y/o ambiental
Tema 8. Metodologa para la realizacin de auditoras medioambientales. Casos prcticos
Tema 9. Ecologa industrial. Desarrollo de productos y procesos ecoeficientes. Ecodiseo
Tema 10.
Anlisis del ciclo de vida de los productos. Casos prcticos
Tema 11.
Evaluacin del comportamiento medioambiental en las industrias
Tema 12.
Anlisis y evaluacin del riesgo medioambiental en las industrias
Las clases tericas se basan en clases magistrales participativas y en la presentacin de ejemplos
de aplicacin de los conceptos tericos. Las clases prcticas corresponden a la realizacin de
ejercicios en el aula y a presentaciones de trabajos de los alumnos.
La evaluacin del aprendizaje se realizar bien mediante un examen final con cuestiones tericoprcticas sobre la materia o bien mediante la confeccin de un portafolio docente a lo largo del
curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Hernndez Fernndez, S. Ecologa para ingenieros. El impacto ambiental , Coleccin Seinor,
Ed. Paraninfo, 1995.
139
2010-2011
Conesa Fernndez-Vitora, V. Instrumentos de la gestin ambiental en la empresa , Ed. MundiPrensa, 1997.

Conesa Fernndez-Vitora, V. Auditoras Medioambientales. Gua metodolgica , 2 edicin,
Ed. Mundi -Prensa, Madrid, 1997.
Ministerio de Obras Pblica y Transportes, Gua para la elaboracin de estudios del medio
fsico: Contenido y metodologa , Madrid, 1997.
Gmez Orea, D. Evaluacin de Impacto ambiental. Un instrumento preventivo para la gestin
medioambiental , 4 edicin, Ed. Mundi-Prensa y Agrcola Espaola. Madrid, 1999.
Conesa Fernndez-Vitora,, V. Gua metodolgica para la evaluacin de impacto ambiental , (3
Edicin). Ediciones Mundi-Prensa, Madrid, 2003.Mundi Prensa, 1997.
Hernndez, A., Hernndez, P., Gordillo, A.J. Manual para la evaluacin de impactos
ambientales . Ed. Innovacin Civi Espaola, Madrid, 2004.
Wathern, P., Ed. Environmental impact assesment. Theory and practice , Routledge, London,
1994.
Harrison, L. Manual de auditora ambiental. Higiene y Seguridad , McGraw Hill, 1996.
Ficksel, J. Ingeniera de diseo medioambiental , McGraw Hill, 1996.
AENOR, Directrices para la implantacin de un sistema de gestin medioambiental , Madrid,
1997.
Moilanen T. M. and Martin, C. Financial evaluation of environmental investment , IchemE,
UK, 1996.
Hillary, R., ISO 14001. Experiencias y casos prcticos. Editor: AENOR, Madrid, 2002.
Familia de normas ISO 14000.
Norma ISO 19011.
140
2010-2011
INGENIERIA AMBIENTAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12760
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Teoria)
FERNANDEZ NAVA, YOLANDA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Aplicar los conocimientos adquiridos en otras asignaturas al diseo de equipos y plantas de
tratamiento en el campo de la ingeniera ambiental.
Capacitar a los alumnos para la realizacin de proyectos de Ingeniera Ambiental (diseo de
plantas de tratamiento de aguas, residuos y efluentes gaseosos, evaluaciones de impacto
ambiental, aplicacin de sistemas de gestin ambiental en industrias, ecoauditoras, etc.).
CONTENIDOS
Normas para la realizacin de proyectos en Ingeniera Ambiental segn directrices de los
proyectos de Ingeniera Industrial (15 h):
- Tipos de proyectos
- Aspectos a considerar en un proyecto: memoria descriptiva, clculos, estudio de seguridad y
salud, estudio de impacto ambiental, planos, pliegos de condiciones, presupuesto (manejo de
catlogos), normativa, etc.
Realizacin de Proyectos en Ingeniera Ambiental (30 h):
- Proyectos de prevencin de la contaminacin y planes de minimizacin de residuos y
emisiones
- Plantas de tratamiento y eliminacin de efluentes
- Plantas de tratamiento de residuos y suelos contaminados
- Implantacin de Sistemas de Gestin Medioambiental
- Estudios de Impacto Ambiental
- Realizacin de Anlisis de Ciclo de Vida
Clase magistral y seminarios para el seguimiento de los proyectos. Los proyectos se realizarn
en grupos o individualmente, tutorados por el profesor y sern defendidos por los alumnos en
exposicin pblica.
Se evaluar la calidad del proyecto desarrollado, su presentacin y defensa.
BIBLIOGRAFA BSICA
J. Brand. Gestin de Proyectos . Elsevier, 1990.
M. de Cos. Teora General del Proyecto . Ed. Sntesis, 1995.
Conesa, V. Instrumentos de la gestin ambiental en la empresa , Ed. Mundi-Prensa, 1997.
Ministerio de Obras Pblica y Transportes, Gua para la elaboracin de estudios del medio
fsico: Contenido y metodologa , Madrid, 1997.
Gmez Orea, D. Evaluacin de Impacto ambiental. Un instrumento preventivo para la gestin
medioambiental , 4 edicin, Ed. Mundi-Prensa y Agrcola Espaola. Madrid, 1999.
Conesa, V. Gua metodolgica para la evaluacin de impacto ambiental , Mundi Prensa,
141
2010-2011
1997.Pearson-Prentice Hall, 2005.

Garmendia Salvador, A. y col. 'Evaluacin de impacto ambiental',
Freeman, H. Manual de Prevencin de la Contaminacin Industrial . McGraw Hill
Interamericana, 1998.
Harrison, L. Manual de auditora ambiental. Higiene y Seguridad , McGraw Hill, 1996.
AENOR, Directrices para la implantacin de un sistema de gestin medioambiental , Madrid,
1997.
Normas UNE.
Bibliografa recomendada en las otras asignaturas de la intensificacin de Ingeniera Ambiental.
142
2010-2011
INGENIERIA DE AUTOMATIZACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12761
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
MATEOS MARTIN, FELIPE (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Identificar la estructura general de un sistema automatizado, las tecnologas y equipos ms
habituales.
- Disear y desarrollar programas de control con PLCs, con distintos lenguajes y metodologas,
as como aplicar el estndar IEC 61131-3. Prcticas con plantas piloto y controladores/software
comerciales muy extendidos: Simatic S7, ILC de Phoenix Contact, etc.
- Aplicar redes de comunicacin industrial con sistemas PLC y paquetes SCADA comerciales.
Prcticas Profibus, AS-i, WinCC, etc.
- Planificar y desarrollar proyectos de automatizacin.
CONTENIDOS
1. Arquitectura general de un sistema automatizado. Tecnologas de automatizacin
2. Autmatas programables industriales. Elementos hardware y software
3. Programacin de autmatas programables. Estndar de programacin IEC 61131-3.
4. Metodologas de diseo de sistemas de automatizacin.
5. Adquisicin de datos, supervisin y explotacin de sistemas automatizados.
6. Diseo y configuracin de sistemas de comunicacin industrial
7. Proyectos de automatizacin: estudio de casos y desarrollo, con plantas piloto.
METODOLOGIA DOCENTE:
Descripcin de los conceptos bsicos de la asignatura, realizado en el aula en pizarra y con el
apoyo de transparencias, software especfico y documentacin tcnica.
Clases prcticas de laboratorio con simuladores software, paneles de entrenamiento, plantas
piloto, y controladores tipo autmatas programables (Simatic S7, ILC de Phoenix Contact),
sistemas SCADA (WinCC, WebVisit) y redes de comunicacin industrial. Se puede incluir visita
a empresa tipo Ingeniera y/o Planta de produccin.
EVALUACION:
Evaluacin contnua con desarrollo de pruebas de evaluacin de las distintas partes de la
asingnatura, con cuestiones y ejercicios de respuesta concisa.
Desarrollo de informes y prospeccin tecnolgica. Pequeos trabajos individuales o en grupo.
Se valora asistencia a clases prcticas. En su conjunto tendr un peso del 60% de la nota final.
Un trabajo de diseo, desarrollo, depuracin y puesta en marcha de un sistema automatizado
real donde se debe realizar aparte del estudio general del proyecto, un programa de control para
un PLC (Simatic S7-300 ILC de Phoenix Contact) y una aplicacin SCADA en posible
arquitectura descentralizada. Dichos trabajos se realizarn en grupos de 2 alumnos. Sern
entregados por el profesor en el mes de Marzo-Abril disponiendo de todo el material necesario
para su desarrollo y deben estar resueltos, entregados y presentados para la convocatoria de
Junio Julio. Este trabajo se corresponde aprox. con el 40% de la nota final.
143
2010-2011
Las partes no aprobadas durante el desarrollo de la asingnatura son susceptibles de recuperar en

Junio y/o Julio.
BIBLIOGRAFA BSICA
AUTMATAS PROGRAMABLES. ENTORNO Y APLICACIONES Mandado, E.;
Marcos, J.; y otros (2004) Thomson Paraninfo
INGENIERA DE LA AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL Piedrafita, R. (2004)
Editorial Ra-ma.
AUTMATAS PROGRAMABLES Balcells, J. y Romeral, J.L. (1997) Marcombo
SISTEMAS DE CONTROL SECUENCIAL Florencio J. Cembranos Nistal (1998)

Paraninfo.
DOCUMENTACIN TCNICA S7-300, WINCC, Profibus, etc Siemens, AENOR (IEC61131).
. 'DOCUMENTACIN TCNICA PCWORX y WEBVISIT' de PHOENIX CONTACT'
Informacin completamente disponible en el CAMPUS VIRTUAL.
. GUIA DE SOLUCIONES DE AUTOMATIZACION' de Schneider Electric.
. 'Manuales de plantas piloto y equipos didcticos'
TODA LA DOCUMENTACIN, EJEMPLOS DE TRABAJOS Y EXMENES EN EL
CAMPUS VIRTUAL.
144
2010-2011
INGENIERIA DE CALIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12762
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos sobre los modelos de gestin de calidad y excelencia, as como
las metodologas de seguimiento y mejora de procesos.
CONTENIDOS
1. Introduccin a la calidad.
2. Modelo ISO9001 de Gestin de la calidad.
3. Auditorias de Calidad. Certificacin de sistemas.
4. Modelo EFQM de excelencia empresarial.
5. Calidad de servicio.
6. Directrices para la mejora ISO9004.
7. Herramientas bsicas y avanzadas de mejora.
8. Gestin por procesos.
9. Control estadstico de procesos.
10. Sistemas integrados de gestin.
11. Calidad en sectores industriales.
La metodologa docente se desarrollar mediante clases terico prcticas, presentacin de casos
prcticos y trabajos individuales o en grupo.
La evaluacin ser continua y mediante un examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Familia de Normas ISO9000.
Documento sobre el modelo de Excelencia EFQM.
Manual de Control de la Calidad. Volumen I y II. Juran. Editorial McGraw-Hill 1993.
Control de Calidad y Estadstica Industrial. Duncan. Editorial Alfa Omega 1989.
Del aseguramiento a la Gestin de la Calidad: el enfoque basado en procesos. AENOR 2002.
145
2010-2011
INGENIERIA DE ORGANIZACION DE EMPRESAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12764
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
http://gio.uniovi.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000.htm
PROFESORES
LOPEZ MIELGO, NURIA (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ TORRE, BEATRIZ ALMUDENA (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumnado a la posibilidad de crear su propia empresa y a las tcnicas operativas de
ingeniera de organizacin para gestin de empresas industriales. Entre las diferentes
herramientas que se presentarn, se destaca el plan de negocio, as como las relacionadas con
tcnicas de inteligencia artificial que cada vez son ms utilizadas en Direccin de Operaciones.
CONTENIDOS
MODULO 1 GESTION DE EMPRESAS
1. Introduccin. Visin general y conceptos bsicos.
2. Las funciones de la alta direccin: Misin, visin y estrategia
3. Gestin de la innovacin
4. Gestin de operaciones
5. Gestin de sistemas
6. Gestin de recursos humanos
7. Gestin financiera
8. Gestin comercial y herramientas de marketing
MODULO 2 HABILIDADES DIRECTIVAS
1. Negociacin
2. Comunicacin
3. Trabajo en equipo
MODULO 3 CREACION DE EMPRESAS DE BASE TECNOLGICA
1. La alternativa del autoempleo en ingeniera: el plan de negocio y la tecnologa.
2. El estudio de mercado.
3. El diseo comercial.
4. El diseo de operaciones y de recursos humanos.
5. Las decisiones legales.
6. Los presupuestos.
7. Las ayudas externas para la creacin de empresas de base tecnolgica.
Cada alumno realizar unos trabajos de evaluacin contnua con la posibilidad de acceder al
100% de la nota final. Adems, existe la opcin de realizar un examen alternativo de toda la
materia (100% de la nota).
BIBLIOGRAFA BSICA
Gonzlez Domnguez, F.J. (2006): Creacin de empresas. Gua del emprendedor. Pirmide,
Madrid.
146
2010-2011
Otros manuales:
ARREDONDO, L. (1995): Curso McGraw-Hill de presentacin de negocios en 36 horas.
McGraw-Hill, Madrid.
CMARA OFICIAL DE COMERCIO E INDUSTRIA DE MADRID (1999): Gua para la
creacin de empresas. Cmara Oficial de Comercio e Industria de Madrid, Madrid.
COQUE MARTNEZ, J. y PREZ FERNNDEZ, E. (2000): Manual de creacin y gestin
de empresas de insercin social, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo,
Oviedo.
GIL ESTALLO, M.. y GINER DE LA FUENTE, F. (2000): Cmo crear y hacer funcionar
una empresa. Esic, Madrid.
HISRICH, R.D.; M.P. PETERS; y D.A. SHEPHERD (2005) Entrepreneurship.
Emprendedores. McGraw Hill, Madrid.
LPEZ VIDAL, M.P. (1997): Creacin de empresas. La necesidad del proyecto de empresa.
Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo,Vigo.
SOUFI GMEZ, S. (1997): Manual prctico de creacin de empresas. Cinco Das. Madrid.
VECIANA VERGS, J.M. (2005): La creacin de empresas. Un enfoque gerencial. Servicio de
Estudios de La Caixa, Barcelona.
147
2010-2011
INGENIERIA DE VEHICULOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12766
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
ALVAREZ MANTARAS, DANIEL (Laboratorio, Teoria)
LUQUE RODRIGUEZ, PABLO (Laboratorio, Teoria)
148
2010-2011
INGENIERIA ELECTRICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12768
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos la informacin y procedimientos necesarios en el desarrollo de
proyectos industriales de aplicacin de la ingeniera elctrica a modo de trabajo en una oficina
tcnica
CONTENIDOS
El contenido de la asignatura trata del proceso de elaboracin y desarrollo de proyectos de
ingeniera elctrica, haciendo especial incidencia en las instalaciones de media y baja tensin.
Se realizar un nico examen final consistente en una prueba de objetivos mnimos sobre el
conocimiento general de la asignatura. Dado el contenido eminentemente prctico de la
asignatura, la nota se complementar con un trabajo en equipo, tambin obligatorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Garca Trasancos, Jos. Instalaciones elctricas en media y baja tensin
2. Roger Folch, Jos. 'Tecnologa elctrica'
3. Schhneider Electric Espaa. Cuadernos Tcnicos
4. Ministerio de Industria y Energa. RBT. Reglamento electrotcnico para baja tensin e
instrucciones tcnicas complementarias (2002) .
5. Ministerio de Industria y Energa RAT : Reglamento de lneas elctricas areas de Alta
Tensin (1996)
149
2010-2011
INGENIERIA ELECTRONICA Y AUTOMATICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12769
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
http://www.isa.uniovi.es/docencia/iea
PROFESORES
OBESO CARRERA, FAUSTINO EMILIO (Practicas en el Laboratorio)
SIRGO BLANCO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
RENDUELES VIGIL, JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Al tratarse de una asignatura con un fuerte contenido prctico, el objetivo fundamental de la
misma es que el alumno se familiarice y tome contacto, desde el primer da de clase, con los
dispositivos y sistemas de control que forman parte de la mayora de los procesos industriales
reales. Para conseguirlo, en los laboratorios se dispone de plantas de control y automatizacin
para que los alumnos, bien de forma individual o en pequeos grupos, puedan poner en
prctica aquellos conocimientos que han adquirido en las clases tericas.
CONTENIDOS
1.- Elementos bsicos de los sistemas de control y automatizacin industrial.
2.- Sensores y actuadores industriales.
3.- Controladores programables en el control de procesos industriales.
4.- Caractersticas de los distintos sistemas de control programable.
5.- Accionamientos para el control de motores elctricos.
6.- Filosofas, esquemas e implementacin del control de velocidad de motores elctricos.
La metodologa docente se basar en la imparticin de clases tericas y clases prcticas. Las
clases tericas se dedicarn a fijar los conceptos bsicos necesarios para que el alumno
comprenda y pueda abordar los ejercicios y trabajos prcticos que tendr que realizar a lo largo
del curso. Las clases prcticas consistirn en trabajar directamente sobre los diferentes
dispositivos que constituyen los sistemas de control y automatizacin existentes en el
laboratorio, haciendo especial mencin a todos aquellos conceptos relacionados con la
configuracin, el manejo y la implementacin prctica. Ser obligatorio realizar las prcticas y
entregarn los correspondientes informes cuando sea necesario y en los plazos fijados. Se
realizar adems una visita al tren de laminacin semi-continuo de la factora de Avils de
Aceralia como ejemplo de aplicacin de muchas de las tecnologas presentadas ypracticadas en
la asignatura.
La evaluacin se realizar de forma continua en base a los objetivos alcanzados por los alumnos
en las prcticas realizadas en los laboratorios, y se completar con un examen final que puede
estar compuesto por tests, cuestiones y/o ejercicios terico-prcticos relativos a la asignatura.
El peso de la evaluacin continua (50%) y del examen final (50%) ser el mismo en el clculo de
la nota final del alumno. No se podr aprobar la asignatura si la nota de alguno de los dos
apartados es inferior a 4 puntos y no se guardarn notas de un curso para el siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Documentacin sobre las caractersticas de distintos elementos industriales disponibles en
los laboratorios, facilitada y actualizada por sus fabricantes.
150
2010-2011
2.- Manuales de usuario de los distintos dispositivos presentes en los laboratorios.

3.- Manuales de programacin de los distintos controladores programables utilizados en los
laboratorios.
151
2010-2011
INGENIERIA ENERGETICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12770
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 0,0
PROFESORES
SUAREZ RAMON, INES MARIA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Con la imparticin de la asignatura se pretende:
- Concienciar al alumno de la necesidad de ahorrar energa y mejorar la eficiencia energtica de
las instalaciones trmicas
- Conocer las lneas actuales y futuras de fomento en Espaa orientadas al ahorro de energa y la
mejora de la eficiencia energtica de instalaciones
- Exponer los criterios y metodologas utilizados en la valoracin de una instalacin desde el
punto de vista energtico
- Proporcionar una formacin bsica sobre las tecnologas actuales ms avanzadas en ahorro de
energa y mejora de la eficiencia energtica de instalaciones en los sectores de la edificacin y de
la autogeneracin de energa
- Analizar una amplia variedad de casos prcticos, evaluando las mejoras conseguidas con
diferentes soluciones tecnolgicas
- Fomentar la capacidad de anlisis crtico del consumo de energa y la eficiencia energtica de
instalaciones trmicas y la propuesta de posibles soluciones de ahorro y/o mejora a travs de la
realizacin de estudios paramtricos de variables
- Educar la capacidad de analizar un problema real integrando los conocimientos adquiridos en
un amplio conjunto de asignaturas cursadas previamente
- Fomentar el empleo de herramientas informticas como ayuda al anlisis de instalaciones
trmicas
- Familiarizar con la bsqueda de documentacin especializada en revistas cientficas y otras
fuentes de informacin
- Potenciar el conocimiento de la normativa vigente y saber aplicarla
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO:
Ahorro y eficiencia energtica
Metodologa de realizacin de auditoras energticas
Anlisis de la eficiencia energtica y determinacin del ahorro de energa mediante la
utilizacin de tecnologas modernas en los sectores de la edificacin y de la industria:
- Tecnologas bioclimticas en edificacin: fachadas ventiladas, muros Trombe, sistemas pasivos
de acumulacin de calor.
- Tecnologas avanzadas de produccin conjunta de electricidad y calor: microturbinas de gas,
pilas de combustible, sistemas solares fotovoltaicos, ciclos binarios, ciclos de fluido orgnico.
- Sistemas avanzados de produccin de fro en trigeneracin: mquinas frigorficas de
absorcin, bombas de calor geotrmicas, colectores solares.
Facturacin de energa:
- Elctricidad
- Gas natural
152
2010-2011
- Otros combustibles
Normativa vigente de aplicacin:
- RD 661/2007
- RD 616/2007
- CTE-DB-HE: Ahorro de energa
- RITE
SEMINARIOS DE PROBLEMAS:
Utilizacin de software especfico para la resolucin individual de problemas sobre los
siguientes temas:
- Evaluacin de auditoras energticas
- Evaluacin del ahorro energtico conseguido mediante la introduccin de tecnologas
bioclimticas en un edificio.
- Anlisis de la eficiencia y determinacin del ahorro de energa en instalaciones de
cogeneracin.
- Anlisis de la eficiencia y determinacin del ahorro de energa en instalaciones de
trigeneracin.
- Optimizacin de la facturacin de energa de una instalacin de cogeneracin/trigeneracin.
- Determinacin del rendimiento elctrico equivalente de una instalacin de
cogeneracin/trigeneracin.
PRCTICAS DE PROYECTO:
Realizacin en grupos de 2-3 alumnos de un estudio de viabilidad de una instalacin de
cogeneracin/trigeneracin.
CONFERENCIAS/VISITASA EMPRESAS
METODOLOGA:
Se utilizar el Campus Virtual como va de intercambio de documentacin entre la profesora y
los alumnos.
Clases tericas: Metodologa expositiva mediante transparencias de Power Point disponibles
para los alumnos por adelantado a travs del Campus Virtual.
Seminarios de problemas: En cada seminario se propondr un problema a resolver
individualmente utilizando software especfico. Antes de finalizar el seminario, cada alumno
deber entregar el trabajo realizado durante la sesin a travs de un enlace habilitado para tal fin
en el Campus Virtual. Peridicamente, estos trabajos puntuarn para la nota final de la
asignatura.
Trabajos en grupo: Se realizarn en grupos de 2-3 personas. Cada grupo desarrollar un
estudio de una instalacin de cogeneracin o trigeneracin diferente. Cada grupo deber
presentar un informe escrito y preparar una exposicin oral del trabajoen la que intervendrn
todos los miembros del grupo.
EVALUACIN:
La evaluacin de la asignatura comprende las siguientes pruebas:
Examen final escrito, consistente en preguntas tipo test y respuesta corta relativas a los temas
tericos expuestos en las clases y a problemas cortos de aplicacin de conceptos.
Evaluacin continua de los seminarios de problemas, consistente en varias pruebas parciales
realizadas durante los mismos.
Trabajo en grupo. Se valorar tanto la evolucin del grupo durante las sesiones de prcticas,
153
2010-2011
como el informe final y la exposicin oral del trabajo. La nota tendr una componente comn
para todo el grupo y otra individual, sta ltima evaluada en funcin de la participacin de cada
miembro en el trabajo del grupo y la capacidad de respuesta a preguntas.
La asistencia a las clases es obligatoria en un 80% del total de horas lectivas.
Para aprobar la asignatura ser necesaria una nota mnima de 4 puntos en el examen final
escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
Plan de Accin 2008-2012 de ahorro energtico y mejora de la eficiencia energtica, IDAE,
2007
Cogeneracin: Aspectos termodinmicos, tecnolgicos y econmicos , Jos M Sala Lizarraga,
Servicio de Publicaciones de la Universidad del Pas Vasco, 1999
Real Decreto 661/2007, por el que se establece la metodologa para la actualizacin y
sistematizacin del rgimen jurdico y econmico de la actividad de produccin de energa
elctrica en rgimen especial.
Real Decreto 616/2007, sobre fomento de la cogeneracin.
ASHRAE Handbook: HVAC Applications, 1999
ASHRAE Handbook: HVAC Systems and Equipment, 2000
Tarifas elctricas , HC Energa, SA, 2008
Tarifas de gas natural , HC Energa, SA, 2008
Cdigo Tcnico de la Edificacin Documento Bsico HE: Ahorro de Energa, 2006
Reglamento de Instalaciones Trmicas en Edificacin, 2007
Publicaciones peridicas en Science Direct: Applied energy, Applied thermal engineering,
Energy, Energy and buildings, Energy conversion and management, International journal of
refrigeration, Journal of power sources, Renewable energy, Renewable energy and management
reviews.
154
2010-2011
INGENIERIA NUCLEAR Y PROTECCION RADIOLOGICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12771
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
PEREZ IGLESIAS, JOSE MANUEL (Teoria)
ALVAREZ ALVAREZ, MARIA CRUZ (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Profundizar en el estudio de las reacciones nucleares productoras de energa y en el
conocimiento de los diferentes aspectos de la ciencia y tecnologa nuclear relacionados con la
produccin de energa.
Capacitar al alumno en la utilizacin de mtodos y tcnicas para la resolucin de problemas
relacionados con la tecnologa nuclear (Blindajes, proteccin radiolgica, etc.).
Familiarizar al ingeniero con la filosofa de la proteccin radiolgica frente a las radiaciones y
capacitarlo para la realizacin y/o comprensin del Programa de Proteccin Radiolgica que
obligatoriamente debe de existir en toda actividad industrial que haga uso de fuentes de
radiaciones o radiactivas para diferentes procesos industriales.
CONTENIDOS
TEORA:
1.
Fundamentos de fsica nuclear.
2.
Ciclo del combustible nuclear.
3.
Sistemas de reactores nucleares.
4.
Magnitudes y unidades radiolgicas.
5.
Criterios bsicos de proteccin radiolgica.
6.
Dosimetra.
7.
Blindajes.
TABLERO:
1.
Clculos de actividades.
2.
Clculos de exposicin y dosis.
2.
Proyecto de blindajes. Factores de acumulacin. Casos Prcticos.
LABORATORIO:
1.
Determinacin de la meseta y tensin ptima de funcionamiento de un Geider_Muller.
2.
Determinacin del tiempo muerto y eficiencia de un detector Geiger_Mller.
3.
Absorcin de partculas beta.
4.
Atenuacin de la radiacin gamma.
5.
Espectrometra gamma con detectores centelleo de NaI. Anlisis Cualitativo y
Cuantitativo.
Clases tericas apoyadas con transparencias y presentaciones de Power Point (con copia de las
155
2010-2011
mismas para el alumno).

Clases prcticas de tablero donde se realizarn y se propondrn ejercicios de proteccin
radiolgica orientados a la evaluacin de dosis as como a la determinacin de blindajes y
prcticas de laboratorio donde se profundizar en el uso de detectores de radiacin y anlisis
radiactivos.
Se contempla un proceso de evaluacin continua que se seguir principalmente a partir de los
criterios siguientes: Asistencia y participacin en las clases tericas y prcticas y resolucin de
ejercicios propuestos. Tambin se realizar un examen escrito, tipo test.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Glasstone S. & Sesonske A., Ingeniera de reactores nucleares . Editorial Revert.
Barcelona
2.
UPC.
Ortega Aramburu X.,
Las radiaciones ionizantes. Su utilizacin y riesgos . Ediciones
Barcelona.
3.
Lamarsh J.R.,
Company.
Amsterdam.
Introduction to Nuclear Engineering . Addison-Wesley Publishing
156
2010-2011
INGLES TECNICO AVANZADO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12772
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
GARCIA GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
OJANGUREN SANCHEZ, ANA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo central del programa es el desarrollo de la competencia de la comprensin auditiva y
la produccin oral en ingls para la comunicacin profesional. Dicho objetivo general se
concretar en algunos aspectos concretos de la comunicacin oral, a saber:
Comprensin auditiva:
- comprender dilogos sobre temas conocidos, captando la mayor parte de lo que se dice y
siguiendo la argumentacin fundamental y siendo capaz de extraer algunos detalles concretos.
- con respecto a algunos tipos de monlogo, ser capaz de entender las ideas principales de una
amplia variedad de presentaciones acadmica y profesionales lingsticamente complejas sobre
temas conocidos.
- entender grabaciones en lenguaje estndar propias de la vida profesional e identificar las
actitudes de los hablantes y el contenido de la mayor parte de la informacin.
Expresin oral:
- describir con claridad y de forma detalladas temas relacionados con la especialidad del
estudiante;
- defender un punto de vista, exponiendo ventajas y desventajas de diferentes opciones y
utilizando argumentos bien fundamentados apoyados con ejemplos;
- realizar presentaciones claras, cohesionadas y adecuadamente estructuradas sobre temas
tcnicos a nivel divulgativo, respondiendo a preguntas espontneas sobre los temas expuestos
con fluidez y cierta facilidad de expresin.
CONTENIDOS
El programa se divide en dos secciones. La primera est dedicada a la prctica de tcnicas y
estrategias tiles para las relaciones profesionales en los siguientes campos :
1. interacciones socio-profesionales: participacin en reuniones y negociaciones, etc.;
2. asistencia a entrevistas de trabajo: ferias de empleo, preparacin, modelos de entrevista,
preguntas frecuentes. etc.;
3. realizacin de presentaciones orales de temas relacionados con la ingeniera: lenguaje,
contenidos, estructura, etc.
La otra parte del programa se centra en el perfeccionamiento de la expresin oral en ingls:
pronunciacin, acento y entonacin.
Se parte de una base de ingls general equivalente al nivel B2 (Marco Comn Europeo de
Referencia para las Lenguas). La asignatura se desarrolla en torno a la realizacin de tareas de
carcter oral y para ello durante las clases los estudiantes trabajarn la mayor parte del tiempo en
grupos participando en debates, escuchando grabaciones de audio sobre temas relacionados con
sus estudios y realizando presentaciones de temas de ingeniera. Cada participante en el curso
realizar de forma individual dos presentaciones orales y asistir una entrevista de trabajo.
157
2010-2011
En cuanto a la evaluacin, las dos partes del programa se valoran siguiendo la siguiente
distribucin de puntos: un 50% de la nota final se derivar de la participacin activa en el 80%
de las clases. Las presentaciones orales y la entrevista de trabajo representarn un 30% de dicha
nota, mientras que a los resultados obtenidos enlos tests de comprensin oral que se realizarn
peridicamente en clase y a las prcticas de pronunciacin les corresponder un 20% de la nota
final.
Alternativamente, la evaluacin de la entrevista de trabajo y los tests de comprensin oral
podran sustituirse por un examen final oral y escrito, que incluir adems tareas de discusin y
negociacin del tipo desarrollado durante las clases. De cara a la evaluacin final, las prcticas
de pronunciacin podrn grabarse en las condiciones que se acuerden con los profesores
encargados de las mismas. En cuanto a las presentaciones orales, slo podrn realizarse en las
fechas y condiciones establecidas para todos los integrantes del grupo.
BIBLIOGRAFA BSICA
Cordell, J. (2000) Cambridge Business English Activities. Cambridge: CUP
Downes, C. (2008) Cambridge English for Job Hunting. CUP
Goodale, M. (1998) Professional Presentations. Cambridge: CUP
Hancock, M. (2003) English Pronunciation in Use. Cambridge: CUP
Hewings, M. (2005) Advanced Grammar in Use. CUP
Naterop, B.J. y Revell, R. (2004) Telephoning in English. CUP
Reimhart, Susan M. (2002) Giving Academic Presentations. Ann Arbor: The University of
Michigan Press
Remacha Esteras, S. y Marco Fabr, E. (2007) Professional English in Use. For Computer and
the Internet. CUP.
Sweeney, S. (1997) English for Business Communications. Cambridge: CUP
engineeringworks.tamu.edu
www.monster.com
158
2010-2011
INSTALACIONES DE FLUIDOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12773
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo bsico de la asignatura es proporcionar al futuro tcnico los conocimientos
necesarios para afrontar el diseo, el mantenimiento y la explotacin de instalaciones de fluidos.
Concretamente, los objetivos de la asignatura son:
Comprender los principios bsicos de la Mecnica de Fluidos.
Aplicarlos a la resolucin de problemas en el campo de la Ingeniera de Fluidos y de las
Instalaciones de Fluidos.
Aprender a calcular redes de tuberas para transporte de lquidos, gases, vapor y aire
comprimido.
Comprender los principios bsicos de funcionamiento de bombas, compresores y ventiladores.
Identificar los principales elementos de una instalacin de fluidos para bombeo de lquidos,
transporte de gases, aire comprimido, sistemas de ventilacin o sistemas de extraccin de
humos.
Aplicar criterios de seleccin de elementos de instalaciones de fluidos.
Conocer las caractersticas de mantenimiento y de explotacin, econmica y segura, de sistemas
de instalaciones de fluidos.
Conocer la normativa de ensayos y recepcin de instalaciones de fluidos.
Realizar simulaciones numricas de casos reales de instalaciones de fluidos.
Medir en laboratorio parmetros tcnicos de sistemas de fluidos, bombas, compresores y
ventiladores.
Aplicar los conocimientos anteriores al diseo de instalaciones de fluidos en la industria, en la
vivienda, en servicios y en obras pblicas.
CONTENIDOS
I. SISTEMAS DE BOMBEO.
1. Introduccin y conceptos bsicos.
1.1. Definicin de sistemas de bombeo.
1.2. Conceptos de clculo de flujo en tuberas.
2. Prdidas de carga en tuberas.
2.1. Prdidas lineales.
2.2. Prdidas singulares.
2.3. Resolucin de casos sencillos.
2.4. Determinacin de la tubera.
159
2010-2011
3. Bombas.
3.1. Tipos y caractersticas.
3.2. Punto de operacin.
3.3. Bombas en serie y en paralelo.
3.4. Introduccin a la semejanza en bombas.
3.5. La cavitacin en bombas.
3.6. Diseo de la aspiracin.
3.7. Seleccin de bombas.
4. Vlvulas e instrumentacin.
4.1. Tipos de vlvulas.
4.2. Coeficientes de prdidas en vlvulas.
4.3. Cavitacin en vlvulas.
4.4. Medida de presiones y caudales.
5. Sistemas de regulacin.
5.1. Depsitos.
5.2. Regulacin con vlvulas.
5.3.Combinacin de bombas.
5.4. Variacin de la velocidad.
6. Diseo de sistemas.
6.1. Estudio de viabilidad.
6.2. Estudio hidrulico.
7. Transitorios en instalaciones de bombeo.
7.1. Introduccin.
7.2. El golpe de ariete.
7.3. Ecuaciones del golpe de ariete.
7.4. Mtodos de resolucin.
7.5. Sistemas de control del golpe de ariete.
7.6. Separacin de columna y aire atrapado.
8. Instalaciones tpicas.
8.1. Instalaciones en un edificio.
8.2. Bombas de condensado.
8.3. Bombeo de lquidos viscosos y con materias en suspensin.
8.4. Grandes sistemas de abastecimiento y distribucin de agua.
II. FLUJOS DE INTERS INDUSTRIAL.
9. Flujo de gases.
160
2010-2011
9.1. Caractersticas especiales del flujo de gases.

9.2. Conceptos clave.
9.3. Flujo de gas estacionario adiabtico e isentrpico.
9.4. Flujo de gas isentrpico con cambios de rea.
9.5. Operacin con toberas convergentes y divergentes.
9.6. Flujo de gases en conductos con friccin.
10. Flujo bifsico lquido-gas.
10.1. Introducccin.
10.2. Patrones de flujo bifsico.
10.3. Mapas de regmenes de flujo bifsico.
10.4. Ecuacin de momento para flujo bifsico.
10.5. Modelo homogneo para flujo bifsico.
10.6. Modelo de flujo separado para flujo bifsico.
11. Flujo en medios porosos y filtracin.
11.1. Introduccin.
11.2. Descripcin del medio poroso.
11.3. Prdidas por friccin en medios porosos.
11.4. Permeabilidad.
11.5. Columnas empaquetadas.
11.6. Filtracin.
11.7. Filtros.
12. Fluidizacin y sedimentacin.
12.1. Coeficiente de arrastre.
12.2. Cada de partculas.
12.3. Fluidizacin.
12.4. Separaciones fluido-slido.
III.INSTALACIONES DE COMPRESIN Y VENTILACIN.
13. Instalaciones de compresin.
13.1. Sistema neumtico bsico.
13.2. Compresores.
13.3. Capacidad del compresor.
13.4. Accesorios del compresor.
13.5. Distribucin del aire.
13.6. Seleccin del tamao de los conductos principales de aire.
13.7. Materiales para las tuberas.
13.8. Sistemas de conexin.
13.9. Caeras para aire comprimido.
14. Instalaciones de ventilacin.
161
2010-2011
14.1. Ventiladores.
14.2. Conceptos de ventilacin.
14.3. Casos de aplicacin.
METODOLOGA:
Clases tericas expositivas complementadas con la realizacin de ejercicios y problemas, que
consistirn en el anlisis y resolucin de casos prcticos representativos.
Clases prcticas de laboratorio.
Enseanza asistida por ordenador. Simulacin de problemas reales.
Seminarios.
Tutoras.
Bsqueda y consulta de bibliografa.
Exposicin y debate de trabajos.
EVALUACIN:
Evaluacin continua: participacin en la dinmica de las clases, trabajo en grupo, asistencia a
clase.
Evaluacin discontinua: elaboracin de informes de prcticas, resolucin de problemas
propuestos por el profesor, realizacin y exposicin oral de un trabajo elaborado en grupo
sobre una unidad temtica del programa de la asignatura.
Porcentajes para la nota final:
Informes de prcticas: 45%.
Elaboracin y exposicin del trabajo en grupo: 25%.
Resolucin de problemas:20%.
Actitud en clase: 10%.
BIBLIOGRAFA BSICA
Crane, Flujo de fluidos en vlvulas, accesorios y tuberas , McGraw-Hill.
Darby, R., Chemical engineering fluid mechanics , Marcel Deckker.
Dullien, F., Industrial gas cleaning , Academia Press Inc.
Holland, F.A.; Bragg, R., Fluid flow for chemical engineers , Arnold.
Warring, R.H., Pumping manual , Trade and Technical Press.
White, F.M., Fluid mechanics , McGraw-Hill.
162
2010-2011
INSTALACIONES EN EL COMPLEJO INDUSTRIAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12774
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
LOZANO MARTINEZ-LUENGAS, ALFONSO GERONIMO (Practicas en el Laboratorio,
Teoria)
163
2010-2011
INSTRUMENTACION ELECTRONICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12775
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://groups.yahoo.com/group/Instrumanager/
PROFESORES
PEREZ GARCIA, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer las tcnicas bsicas de medida
Establecer los criterios para la seleccin de dispositivos y bloques en sistemas instrumentales
Adquirir la capacidad de concebir sistemas instrumentales
Adquirir una visin crtica sobre circuitos, sensores y sistemas de instrumetnacin electrnica
Ser capaz de evaluar las prestaciones de un determinado sistema de medida
CONTENIDOS
1. Introduccin a los sistemas de instrumentacin
2. Amplificacin
2.1 Introduccin a la amplificacin
2.2 Amplificadores operacionales reales
2.3 Amplificadores de instrumentacin y aislados
2.4 Otros tipos de amplificadores
3. Filtros
3.1 Definicin y especificacin de filtros
3.2 Filtros analgicos activos
3.3 Otros tipos de filtros
4. Sensores
4.1 Sensores no gneradores de seal (resistivos, capacitivos e inductivos)
4.2 Sensores generadores de seal (termopares, piezosensores, optosensores...)
4.3 Criterios para la elecccin de sensores
5. Sistemas de instrumentacin
5.1 Telemedida y transmisores
5.2 Ruido e interferencias
5.3 Minimizacin de los efectos de las interferencias
5.4 Normativa y seguridad
Las clases tericas se basarn en clases magistrales activas en las que se incentivar la
participacin de los alumnos. Los problemas basados en supuestos reales se plantearn en clase
y el alumno tratar de resolverlos. Las dificultades y dudas o la comprobacin de resultados se
llevar a cabo en las horas de clase o en las de tutora segn el caso.
Las clases prcticas dirigidas se encardinarn con las de teora para reforzar aquellos aspectos
ms importantes y sern de dos tipos:
- Prcticas en las que el alumno realizar medidas sobre bloques ya montados, verificando los
datos y validndolos y comprobando su concordancia con la teora, estableciendo en caso de
existir diferencias las causas.
- Prcticas en las que el alumno partir de una especificacin y disear, calcular y montar un
circuito sencillo cuyo funcionamiento verificar.
164
2010-2011
La evaluacin se desarrollar segn dos opciones:

OPCIN 1 (trabajos)
- Trabajo realizado por 2 3 alumnos sobre algn tema de instrumentacin que supondr el
diseo de un sistema instrumental sencillo y que expondr en clase ante el profesor y los dems
alumnos. (60% de la nota final)
- Aprovechamiento en las prcticas de laboratorio. (20% de la nota final)
- Participacin activa en el proceso docente que supone la participacin activa en clase, la
formulacin de cuestiones relacionadas, asistencia a tutoras, realizacin de los supuestos
prcticos, cualquier otra iniciativa positiva para el desarrollo de la asignatura. (20% de la nota
final)
OPCIN 2 (examen)
- Examen terico (60% de la nota final)
- Examen de prcticas (40% de la nota final)
BIBLIOGRAFA BSICA
Miguel A. Prez et all. 'Instrumentacin electrnica', Thomson 2004.
Hojas de datos de fabricantes
165
2010-2011
LOGISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12776
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
DIAZ FERNANDEZ, BELARMINO ADENSO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura se centra en aspectos relativos a la cadena de suministros donde se abordan
problemas como la localizacin y distribucin de los almacenes, la seleccin de proveedores, la
gestin de inventarios, y la logstica inversa, entre otros.
CONTENIDOS
PARTE I. INTRODUCCIN A LA LOGSTICA Y SU POTENCIAL COMO ARMA
ESTRATGICA (4)
1. Introduccin
2. Las definiciones de logstica
3. Evolucin histrica del concepto de logstica
4. Estrategia logstica
4.1. Qu es
4.2. Ideas en marcha
4.3. Proceso de definicin
5. Tendencias de futuro en logstica
PARTE II. DISEO DE REDES LOGSTICAS (4)
1. Introduccin: Diseo de redes
2. Modelizacin en el diseo de redes
3. Arquitecturas de sistemas de transporte
4. Redes de distribucin
5. Caso: Localizacin de almacenes
6. Caso: Diseo de una red de distribucin
7. Gestin del riesgo en las cadenas de sumnistro
PRCTICA DE LABORATORIO
PARTE III. LOCALIZACIN DE INSTALACIONES (5)
1. Concepto de localizacin
2. El proceso de localizacin
3. Estrategias de localizacin
4. Modelos de localizacin
5. Localizacin en el diseo de redes logsticas
PARTE IV. LOGSTICA DEL TRANSPORTE (4)
1. Importancia del transporte en la funcin logstica
2. Modos de transporte
2.1. Eleccin de la alternativa de transporte
166
2010-2011
3. Transporte por carretera

3.1. Tipos de vehculos
3.2. Administracin de la flota
4. Transporte martimo
4.1. Logstica del contenedor
PARTE V. DISEO DEL SISTEMA DE RUTIFICACIN (4)
1. El problema del viajante (TSP)
2. Algunos resultados fundamentales
3. Soluciones heursticas para el TSP
4. El problema de rutificacin de vehculos
PARTE VI. GESTIN Y DISEO DEL ALMACN (4)
1. Funcin de los almacenes
2. Localizacin de almacenes
3. Dimensionamiento de los almacenes
4. Distribucin en planta
5. Formas de almacenaje
6. Aparatos de manutencin
7. Automatizacin de almacenes
8. Organizacin de los almacenes de distribucin
8.1. La funcin de picking
PARTE VII. APROVISIONAMIENTO Y SELECCIN DE PROVEEDORES (2)
1. El proceso de aprovisionamiento
2. La funcin de las compras
3. La seleccin de los proveedores
4. La nnegociacin con los proveedores
5. Las nuevas tecnologas
6. Concentraciones y asociaciones logsticas
PARTE VIII. GESTIN DE INVENTARIOS (10)
1. Introduccin
2. Sistemas de gestin de inventarios
3. Seleccin de artculos a gestionar
4. Costos asociados a las polticas de inventarios
5. Tipologa de los modelos segn las caractersticas de los datos
6. Modelos con datos ciertos y sin estacionalidades
7. Modelos con estacionalidades
8. Modelos con incertidumbre
9. Gestin de artculos sujetos a modas
10. Indicadores de gestin
PARTE IX. LOGSTICA INVERSA (4)
1. El problema del retorno de productos
2. Las razones medioambientales para el retorno de productos
3. Qu es lalogstica inversa?
167
2010-2011
4. La Logstica Inversa como arma estratgica

5. Problemas operativos
6. El diseo de productos y el Medio Ambiente
7. El problema del desensamblaje
8. Gestin de inventarios
PARTE X. REINGENIERA DEL SISTEMA LOGSTICO (3)
1. La reingeniera: qu, por qu y para qu
2. Cmo deben ser los procesos y cmo ser la empresa
3. Qu redisear
4. La Reingeniera y la Tecnologa de la Informacin
5. Errores frecuentes
Cada alumno deber de entregar por escrito y presentar dos trabajos (uno personal y otro en
grupo, cuyas caractersticas sern expuestas por el profesor oportunamente). La presentacin de
ambos trabajos es imprescindible para superar la asignatura, en cualquier convocatoria. La
asistencia a las clases prcticas es asimismo obligatoria, debiendo entregar antes de la siguiente
prctica, el trabajo realizado en la anterior.
La calificacin de estos trabajos (juntos con otros ejercicios cortos que se propongan en el aula
para su entrega voluntaria) supondr el 35% de la nota final del alumno.
Se realizar un examen final en febrero al que podrn asistir los alumnos que hayan hecho las
prcticas obligatorias.
El alumno que no supere la asignatura, podr optar por acudir al examen final de junio (o al de
septiembre, pero no a ambos). La nota del examen supondr el 65% de la nota final delalumno.
A los exmenes no se permite llevar telfono mvil, ni calculadora programable.
BIBLIOGRAFA BSICA
Anaya, J.J. (2000) Logstica integral, ESIC, Madrid
Casanovas, A., Cuatrecasas, L.(2003) Logstica empresarial, Gestin 2000, Barcelona
Daz, A., Alvarez, M.J., Gonzlez, P. (2004) Logstica inversa y medio ambiente, McGraw,
Madrid
Durn, A., Gutirrez, G., Snchez, T. (2001) La logstica el comercio electrnico, McGraw,
Madrid
Robeson, J. F., Copacino, W. C. (1995) The logistics handbook. The Free Press, NY
Roux, M (2003) Manual de logstica para la gestin de almacenes. Gestin 2000, Barcelona
Serra, D. (2005) La logstica empresarial en el nuevo milenio. Gestin 2000, Barcelona
Serra, D. (2006) Localizacin, Gestin 2000, Barcelona
168
2010-2011
MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12777
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
OSORIO ZAPICO, AQUILINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Estudio del mantenimiento en las instalaciones industriales.
CONTENIDOS
Introduccin al mantenimiento industrial.Tipos de mantenimiento.Mantenimiento
correctivo.Mantenimiento preventivo.Mantenimiento predictivo.Mantenimiento productivo
total.Concepto de fallo.Mecanismo de fallo.Evolucion del fallo. Funciones de distribucin de
fallo. Concepto de tasa de fallos. Vida til de un dispositivo. Curva de la baera. Concepto de
fiabilidad. Mantenibilidad y disponibilidad. Introduccin al Mantenimiento Centrado en la
fiabilidad (RCM ). Tcnicas de verificacin mecanicas. Tecnicas directas. Tcnicas indirectas.
Lubricacin. Defectos y procedimientos de reparacin.
PRCTICAS DE LABORATORIO.
P.1. Equilibrado de Rotores
P.2. Alineacin de ejes
P.3. Vibraciones
P.3.1. Fundamentos de vibracin
P.3.2. Midiendo vibracin
P.3.3. Diagnstico de fallos en maquinaria
P.3.4. PRISM4
P.4. Ensayos no destructivos
P.4.1. Lquidos penetrantes
P.4.2. Ultrasonidos
P.4.3. Partculas magnticas
Clases de teora y prcticas de laboratorio.
Exmen final de teora
Exmen Practicas
BIBLIOGRAFA BSICA
Gestin del Mantenimiento. AENOR.
Manual de mantenimiento industrial. Rosaler, R .C..
Manual de mantenimiento de instalaciones. Roldn Viloria, J.
Manual del mantenimiento integral en la empresa. Rey Sacristn, F.
Tecnologa del mantenimiento industrial. Gmez de Len, F.C.
eora y prctica del mantenimiento industrial. Monchy ,.F
Vibration for engineers. Andrew D. Dimarogonas. Sam Haddad. Prentice-Hall International
Editions.
Manual de anlisis de maquinaria por vibraciones. SKF Service/Condition Monitoring
169
2010-2011
MAQUINAS ELECTRICAS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12779
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
GOMEZ-ALEIXANDRE FERNANDEZ, JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
ARBOLEYA ARBOLEYA, PABLO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Profundizar en el conocimiento de las mquinas elctricas adquirido en la asignatura de
Mquinas Elctricas I.
CONTENIDOS
1. Transformadores de potencia y de medida
2. Mquinas rotativas
3. Mquinas de induccin
4. Mquinas sncronas
5. Mquinas de corriente continua
6. Mquinas especiales
Los alumnos habrn de realizar un trabajo que supondr un 30% de la calificacin final y un
examen, consistente en problemas de desarrollo y cuestiones tericas o prcticas, que tendr un
peso del 70%. Tanto los problemas como las cuestiones prcticas habrn de ser
convenientemente razonados. Cada una de las dos partes tendr el mismo peso en la
calificacin final (50%). Para aprobar el examen hay que obtener en cada una de las dos partes
una nota superior a 3 puntos sobre 10.
BIBLIOGRAFA BSICA
MQUINAS ELCTRICAS. J. Sanz Feito. Ed. Prentice-Hall
TRANSFORMADORES. E. Ras Oliva. Ed. Marcombo
FUNDAMENTOS DE MQUINAS ELCTRICAS ROTATIVAS. L. Serrano Iribarnegaray.
Ed. Marcombo
MQUINAS ELCTRICAS. Fitzgerald, Kingsley, Umans. Ed. McGraw-Hill
MQUINAS ELCTRICAS. S.J. Chapman. Ed. McGraw-Hill
170
2010-2011
METROLOGIA Y CALIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12783
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
http://web.uniovi.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia.htm
PROFESORES
CUESTA GONZALEZ, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Cada da se demanda una mayor calidad de los productos. Las piezas diseadas incluyen lmites
dimensionales y geomtricos, expresados en los planos de fabricacin mediante tolerancias y
valores de acabado superficial. Esto exige una mayor precisin y control de los procesos de
fabricacin y al mismo tiempo, contar con sistemas apropiados de medida. Estos sistemas van
desde aparatos convencionales de medida manipulados manualmente, hasta sistemas
automticos desarrollados para la medida del 100% de las piezas e integrados en las propias
mquinas y sistemas de fabricacin, pasando por la aplicacin de Mquinas de Medir por
Coordenadas (MMC).
El objetivo de esta asignatura es presentar al estudiante las caractersticas de todos estos
sistemas de medida, su forma de operacin y sus aplicaciones a la medida dimensional
(longitudes, ngulos, radios, distancias, etc.), acabado superficial (rugosidad), verificacin de
formas (redondez, planitud, cilindricidad, etc.) y determinacin de la posicin relativa
(paralelismo, coaxialidad, perpendicularidad, etc.) entre elementos geomtricos de las piezas
fabricadas.
Con el fin de conocer con precisin todas estas medidas, se requiere que los posibles errores
cometidos por los aparatos y mquinas utilizadas estn contrastados con respecto a un
determinado patrn. Para realizar esta comparacin, debe realizarse una calibracin peridica de
los aparatos y mquinas, que nos permitan certificar su correcta utilizacin dentro de unos
mrgenes de precisin e incertidumbre determinados. Por esta razn, se incluyen temas sobre la
calibracin de instrumentos y sobre el estudio de los errores de medida,
Otro objetivo fundamental atae a la relacion de los insturmentos y sistemas de medida con los
sistemas de gestion de calidad en fabricacion,incluyedo as la organizacin de un laboratorio de
metrologa o de un plan de calibracin, el Control Estadistico de procesos, programas CAQ,
etc.
CONTENIDOS
PROGRAMA (TEMAS TEORIA)
1. Objetivos de la metrologa y normalizacin
2. Tolerancias dimensionales, de forma y posicin. Calidad superficial
3. Errores de medida
4. Seleccion de Instrumentos de medida I. Medida de longitudes y medidas por Comparacin
5. Seleccion de Instrumentos de Medida II. Medida de angulos, formas (rectitud, planicidad y
redondez) e indirectas
6. Mquinas de medir por coordenadas.
7. Programacion de Mquinas de medir por Coordenadas.
8. Digitalizado y medida sin contacto en MMC
9. Tecnicas y Sistemas de Inspeccion automatizada
10. Verificacin de piezas por variables y por atributos.
171
2010-2011
11. Calibracin de instrumentos de medida. Calculo y Expresion de la incerttidumbre de medida

12. Sistemas de gestion de la Calibracion. El laboratorio de metrologa
13. Organizacin de la calidad en la empresa. Normas. Sistemas de Calidad.
14. Control Estadistico del Proceso (SPC). Interpretacin de grficos de control
15. Aseguramiento de la calidad por computador (CAQ)
PRACTICAS:
1. Seleccion de instrumentos de metrologa I: medida de longitudes y por comparacion
2. Seleccion de instrumentos de metrologa II: medida de ngulos (medida indirecta), roscas,
rugosidad, etc.
3. Procedimientos de Calibracin (segn EA-4/02). Parte I Calculo y expresin de la
Incertidumbre
4. Procedimientos de Calibracin (segn EA-4/02). Parte II Procedimientos de Calibracin
5. Software para gestin del laboratorio de Calibracin.
6. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte I. Introduccin.
7. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte II. Manejo y programacin on-line
8. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte III. Programacin off-line
9. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte IV. Programacin off-line
10. Maquinas de Medir por Coordenadas. Parte V. Informesy caractersticas avanzadas
11. Medida sin contacto con MMC. Cabezal laser
12. SPC. Conceptos y grficos de control
13. SPC. Avanzado.
propuestos de manera satisfactoria. La realizacion de estos trabajos y de las practicas sera
puntuable para la nota final. En funcion de la asistencia y la calidad de los trabajos presentados
sera posible sustituir el examen escrito por una presentacion (exposicion publica) de un trabajo
individual.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Carro J. 'Curso de Metrologa Dimensional' ETSIIM, 1978.
- Carro J., Prez Garca J.M. y otros 'Ejercicios de Tecnologa Mecnica' ETSIIM, 1979.
- CEAC, 1977.'Tcnicas del Taller Mecnico'
- Compain L. 'Metrologa de Taller' Edit. Urmo, 1987.
- Grant Eugene L. y Leavenusorth, Richard S. 'Control estadstico de calidad' Edit. CECSA.
- Juran, J.M. y otros 'Manual de Control de la Calidad' Edit. Revert, S.A.
- Kennedy C.W. 'Inspeccin y calibrado'. Edit. Urmo, 1973.
- Palom Izquierdo F.J. 'Crculos de calidad. Teora y prctica' Marcombo, 1987.
- Prez J.M. 'Complementos de Tecnologa y Metrologa Dimensional' ETSIIM, 1980.
- Pola Maseda, Angel 'Aplicacin de la Estadstica al Control de Calidad' Edit. Marcombo.
- Pola Maseda, Angel 'Gestin de la Calidad' Edit. Marcombo.
- Sirohi R.S., Radha Krishna H.C. 'Mediciones Mecnicas' Edit. Limusa, 1986.
- Javier Carro TrazabilidadETSIIM , 2000
- ngel M Snchez Fundamentos de Metrologa ETSIIM , 1999
172
2010-2011
MODELOS Y METODOS PARA LA ORGANIZACIN DE

EMPRESAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12784
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://gio.uniovi.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000.htm#curso5vinculantes
PROFESORES
PRIORE ., PAOLO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta asignatura es la de continuar y completar los mtodos
cuantitativos, utilizados para la resolucin de los problemas presentes en la organizacin
empresarial, que se han visto en la asignatura troncal de tercer curso denominada
Mtodos Cuantitativos de Organizacin de Empresas. Asimismo, se pretende que los
conocimientos adquiridos tengan una aplicacin directa en las diversas asignaturas que
se imparten en la intensificacin de Gestin de Empresas Industriales.
CONTENIDOS
1. INTRODUCCIN A LA PROGRAMACIN MATEMTICA
2. PROGRAMACIN LINEAL ENTERA
3. PROGRAMACIN NO LINEAL
4. TEORA DE LNEAS DE ESPERA: MODELOS DE COLAS
La metodologa docente combina las clases magistrales, la resolucin de problemas en el aula y
la realizacin de prcticas de computador.
Se realizar una evaluacin continua del aprendizaje del alumno. Adems, para superar la
asignatura, se considera como requisito imprescindible haber realizado todas las prcticas de
computador y presentar, de forma oral, los trabajos propuestos de manera satisfactoria.
Aquellos alumnos que no superen la evaluacin continua debern realizar un examen escrito en
las convocatorias oficiales.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fernndez, E. y C. Vzquez (1994): Direccin de la Produccin: Mtodos Operativos, Civitas.
Fuente, D. y P. Priore (1995): Programacin no Lineal y Programacin Lineal Entera, Servicio
de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.
Hillier, F.S. (2006): Introduccin a la Investigacin de Operaciones, McGraw-Hill.
Martn, Q. (2005): Investigacin Operativa. Problemas y Ejercicios Resueltos, Pearson
Educacin.
Taha, H.A. (1998): Investigacin de Operaciones, Prentice Hall.
Winston W.L. (2004): Investigacin de Operaciones, Aplicaciones y Algoritmos, Thomson
International.
173
2010-2011
OLEOHIDRAULICA Y NEUMATICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12785
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
http://www.uniovi.es/Areas/Mecanica.Fluidos/docencia/s2a1_asignaturas.php
PROFESORES
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
-Familiarizar al alumno con las tecnologas oleohidrulica y neumtica.
-Describir los principios bsicos y elementos constitutivos en los circuitos de utilizacin
prctica.
-Describir los dominios de aplicacin, limitaciones y posibilidades de desarrollo de ambas
tecnologas.
-Resolver numricamente problemas relacionados con los circuitos oleohidrulicos y
neumticos.
CONTENIDOS
1.- Tecnologas Oleohidrulica y Neumtica.
2.- Fluidos hidrulicos.
3.- Mquinas de desplazamiento positivo.
4.- Actuadores.
5.- Vlvulas y otros elementos.
6.- Circuitos oleohidrulicos completos.
7.- Neumtica.
Para la consecucin de los objetivos se combinarn clases magistrales, prcticas de laboratorio,
prcticas sobre ordenador, elaboracin de trabajos en grupo y exposicin oral de los mismos,
realizacin y entrega de problemas en el aula.
La evaluacin se realizar mediante pequeas pruebas peridicas en clase y laboratorio y
presentacin de memorias de las actividades realizadas.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Esposito, A., Fluid power with applications , Prentice Hall. Estados Unidos, 1993 (3
edicin).
- Labonville R, Circuits Hydrauliques, Ed Lavoisier, 1991.
- Gonzlez, J., Ballesteros, R., Parrondo, J.L., Problemas de Oleohidrulica y Neumtica. Serv.
de Publicaciones, Universidad de Oviedo. 2006.
- Gonzlez, J., Argelles, K., Ballesteros, R., Blanco, E., Fernndez, J., Parrondo, J.L.,
Santolaria, C., Velarde, S., 'Prcticas de Ingeniera de Fluidos'. Serv. de Publicaciones,
Universidad de Oviedo. 2004.
- Pinches, M.J., Ashby, J.G., Power hydraulics , Prentice Hall. Inglaterra, 1988.
174
2010-2011
PROCESOS DE CONFORMADO DE LA CHAPA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12788
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
PROFESORES
CUESTA GONZALEZ, EDUARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura trata de la tecnologia moderna de fabricacion de productos de chapa, que van
desde los materiales, sus propiedades y caracteristicas mas habituales para la chapa hasta los
procesos iniciales de corte por chorro (oxicorte/plasma/laser/corte por agua) o por
punzonado, pasando por el conformado por plegado y la automatizacion de todos ellos para
conformar celulas flexibles para el trabajo de la chapa. Tambien se tratan, aunque con menor
profundidad, otros procesos como el perfilado, la embuticion, el troquelado o el repulsado.
En cada proceso se dedica una parte importante a los fundamentos y otra parte al estudio de la
tecnologia actual (Mquinas y herramientas), asi como a la Programacin automtica
CAD/CAM de las mismas.
CONTENIDOS
1. Introduccin. Clasificacin 2. Procesos convencionales de corte de chapa. Cizallado,
Oxicorte y Plasma 3. Corte de chapa por Lser 4. Corte y Conformado de la chapa por
Punzonado. Anlisis 5. Mquinas y herramientas para el Punzonado 6. Conformado de la chapa
por Plegado. Anlisis 7. Mquinas y herramientas para el Plegado 8. Otros procesos:
Estampacin, Troquelado, Embuticin, etc. 9. Caracterstica y calidades de los materiales para
chapa metlica 10. Procesos de preparacin y acabado de piezas de chapa 11. Sistemas
CAD/CAM/CAPP para chapa 12. Flexibilidad y automatizacin en el conformado de la chapa
propuestos de manera satisfactoria. En funcion de la asistencia y de la calidad de los trabajos
sera posible sustituir el examen final por la presentacion (exposicion publica) de un trabajo
individual.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Altan Taylan, Oh Soo-Ik y Gegel Harold L. 'Metal Forming. Fundamentals and Applications'
Edit. ASM (American Society for Metals), 1983.
- Boothroyd G. 'Fundamentos del corte de metales y de las Mquinas-Herramienta' Edit.
McGraw-Hill, 1978.
- Micheletti, G.F. 'Mecanizado por arranque de viruta' Edit. Blume, 1980.
- Cuesta Gonzlez, E., Rico Fernndez, J.C., Mateos Daz S Conformado de la chapa por
plegado Servicio de Publicaciones Universidad de Oviedo
- Mateos, S., Cuesta, E., Rico, J.C., Surez, C.M. Y Valio, G. Punzonado de la chapa Servicio
de Publicaciones Universidad de Oviedo
175
2010-2011
REFRIGERACION Y CLIMATIZACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12789
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 3,5
7,5
Tericos
4,0
Prcticos 0,0
PROFESORES
BLANCO FERNANDEZ, JOSE MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
PISTONO FAVERO, JORGE (Teoria)
OBJETIVOS
Al final del curso los alumnos deben tener un conocimiento bsico de todos los sistemas de
refrigeracin y climatizacin usados actualmente, y ser capaces de disear instalaciones simples
con los sistemas ms habituales.
CONTENIDOS
Teora: -Introduccin. Repaso de psicrometra y transmisin de calor aplicables. -Carga trmica.
Aislamiento trmico. Condensaciones. -Refrigeracin: conceptos generales. Compresin
mecnica de vapor. Otros sistemas. Criogenia. Proyecto de instalaciones frigorficas. -Sistemas,
equipos y proyecto de instalaciones de calefaccin y A.C.S. -Sistemas, equipos y proyecto de
instalaciones de Aire Acondicionado. -Cumplimiento de la normativa espaola y comunitaria.
Prcticas: -Clculos en proyectos esquemticos. -Prcticas en laboratorio con mquinas
modelizadas e instalaciones simplificadas. -Pelculas didcticas. -Visitas a instalaciones
destacadas del entorno industrial.
Metodologa: Clases magistrales, resolucin de ejercicios numricos
Evaluacin: Exmenes escritos en convocatorias oficiales. Valoracin de trabajos monogrficos.
Excepcionalmente: exmenes orales
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes del Profesor J.Pistono
ASHRAE Handbooks
J.A. de Andrs et al.: Calefaccin y ACS, ed. AMV, 1991
W.F.Stoecker et al.: Refrigeration and air conditioning, ed. McGraw-Hill, 1989
Carrier: Manual de aire acondicionado, ed. Marcombo-Boixareu, 1982
Revistas: ASHRAE (Journal y Transactions) - FRIAL - Int. Journal of Refrigeration - El
Instalador - Montajes e Instalaciones
176
2010-2011
ROBOTICA E INTEGRACION SENSORIAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12792
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
http://isa.uniovi.es/~jalvarez/robeis/
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, JUAN CARLOS (Teoria, laboratorio)
OBJETIVOS
Los objetivos docentes consisten en las siguientes habilidades a adquirir por el alumno:
1) Analizar las capacidades de movimiento del mecanismo, mediante modelos, mtodos y
herramientas matemticas, teniendo en cuenta restricciones cinemticas y dinmicas.
2) Disear, modificar o seleccionar, segn el caso, los sistemas de control de bajo nivel del
mecanismo en funcin de las necesidades que imponga su utilizacin.
3) Distinguir los problemas fundamentales que componen un problema de robtica inteligente,
frente a otros problemas de inteligencia artificial que no implican interaccin con el mundo real.
4) Formalizar y resolver los principales problemas fundamentales de la robtica autnoma:
localizacin, planificacin del movimiento, control reactivo y aprendizaje.
5) Conocer el principio de funcionamiento de los sensores ms comnmente empleados en
robtica (de contacto, infrarrojos, ultrasonidos, brjulas digitales, acelermetros, laser y visin
por computador) e implementar algoritmos para el tratamiento de la informacin sensorial.
6) Disear e implementar mtodos para la integracin de la informacin sensorial, en espacial la
reconstruccin del entorno basada en modelos.
7) Programar un robot real para generar comportamientos inteligentes en tiempo real.
8) Criticar y distinguir las posibilidades y las dificultades que presenta el campo de la robtica y
en general la integracin de mquinas inteligentes en entornos no estructurados, y en
convivencia con los humanos.
CONTENIDOS
La asignatura trata sobre el diseo, programacin y puesta en marcha de mecanismos mviles
sensorizados capaces de mostrar diferentes grados de autonoma. O, desde otro punto de vista,
el diseo integrado de sistemas que incluyen componentes mecnicos, computadores, sensores,
control e inteligencia artificial. Desde el punto de vista prctico, se har especial hincapi en el
caso de los robots mviles.
1. Introduccin: robots inteligentes, aplicaciones, posibilidades, limitaciones.
2. Diseo integrado de sistemas electro-mecnicos: robots articulados
2. Descripcin matemtica del movimiento de sistemas electro-mecnicos: cinemtica y
dinmica de brazos articulados y de robots mviles.
3. Control de robots: motores, accionamientos y problemas especficos de control.
4. Problemas fundamentales de la robtica inteligente.
4.1 Localizacin
4.2 Planificacin del movimiento
4.3 Control reactivo
4.4 Aprendizaje en robots inteligentes
177
2010-2011
5. Sensores para robots: cmo son, cmo funcionan, cmo se manejan, qu informacin
proporcionan.
6. Visin por computador aplicada a la robtica.
La evaluacin se basar en la realizacin de un examen escrito, en los ejercicios quincenales
propuestos y en los resultados de la competicin final de curso.
Los alumnos realizarn las prcticas obligatorias del curso y entregarn los informes de aquellas
que lo requieran. La no realizacin de alguna de las prcticas o informes correspondientes
supone la imposibilidad de aprobar la asignatura.
En la nota final del alumno, la nota del examen escrito tendr un peso del 30%, los ejercicios
quincenales de otro 30%, y los informes de las prcticas-competicin el restante 40%, siempre
que la nota del examen sea superior a 3 puntos sobre 10. No se conservarn las notas de los
exmenes o prcticas aprobados para las convocatorias del curso siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
{Barrientos} Fundamentos de Robtica , Barrientos y cols., McGraw Hill,1997
{Ollero} Robtica: Manipuladores y Robots Mviles , Marcombo, 2001
{Engel} ``Los robots industriales en la prctica'', J.Engelberger, Deusto, 1985
{Craig} ``Introduction to Robotics. Mechanics & Control'', 2'a ed., John J. Craig, Addison
Wesley, 1989
{Paul} ``Robot Manipulators. Mathematics, Programming and Control'', Richard P. Paul, MIT
Press, 1981
{Fu} ``Robtica. Control, Deteccin, Visin e Inteligencia'', K.S.Fu, R.C.Gonzalez y C.S.Lee.
Ed. McGraw Hill, 1988
{Flynn} ``Mobile Robots: Inspiration to Implementation'', Ed. A. K. Peters, 1993
{Latombe} ``Robot Motion Planning'', Ed. Kluwer Academic Publishers, 1991.
178
2010-2011
SEGURIDAD, HIGIENE Y ERGONOMIA EN EL TRABAJO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12793
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
GONZALEZ TORRE, PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende presentar al alumno una introduccin a la prevencin de riesgos
laborales en la empresa, as como las modalidades de la actividad preventiva en el empresa. Para
ello se introducirn conceptos generales respecto a su prevencin de riesgos laborales, y se
abordar brevemente las tres disciplinas de carcter tcnico que la componen: seguridad en el
trabajo, higiene y ergonoma y psicosociologa aplicada.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN: CONCEPTOS BSICOS (Origen y evolucin, Normativa aplicable,
Definiciones, Disciplinas preventivas, Principios de la accin preventiva, Obligaciones del
empresario y del trabajador, Modalidades de organizacin de la actividad preventiva)
SEGURIDAD EN EL TRABAJO (Riesgos del trabajo, Evaluacin de riesgos, Notificacin e
investigacin de accidentes, Planes de emergencia, Equipos de proteccin colectiva e individual,
Sistema de gestin y plan de prevencin de riesgos laborales, Proteccin contra incendios)
HIGIENE Y ERGONOMA (Evaluacin de las condiciones de trabajo, Utilizacin de
productos qumicos,
Agentes biolgicos,
Pantallas de visualizacin, Manipulacin de
cargas: sobreesfuerzos y carga fsica,
Fatiga fsica y mental, Estrs trmico, Ruido y
vibraciones)
RIESGOS ESPECFICOS Y ACTIVIDADES EN UN SECTOR INDUSTRIAL
La calificacin del trabajo prctico desarrollado por el alumno supondr el 20% de la nota final.
El 80% restante se obtendr el examen o de la evaluacin continua.
Los alumnos podrn optar por la modalidad de evaluacin continua para lo cual ser
imprescindible la asistencia a clase (al menos, en un 80% de las mismas). En este caso, se
propondrn ejercicios y trabajos a lo largo del curso que el alumno ir realizando y que servirn
para evaluar su rendimiento en el proceso de aprendizaje.
BIBLIOGRAFA BSICA
Espeso Santiago, J.A.; y otros (2001): Manual para la Formacin de Tcnicos de Prevencin de
Riesgos Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Gallego Morales, ngel J.; y otros (2003): Manual para la Formacin en Prevencin de Riesgos
Laborales, Lex Nova, Valladolid.
Llaneza lvarez, F. Javier (2003): Ergonoma y Psicosociologa Aplicada. Manual para la
Formacin del Especialista, Lex Nova, Valladolid.
179
2010-2011
Menndez Dez, Faustino (2003): Higiene Industrial. Manual para la Formacin del Especialista,
Lex Nova, Valladolid.
180
2010-2011
SIMULACION DE SISTEMAS PRODUCTIVOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12794
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
http://gio.uniovi.es/asignaturas/ingIndustrialPlan2000.htm
PROFESORES
PINO DIEZ, RAUL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura supone una continuacin de las tcnicas cuantitativas conocidas por el alumno
para ayudarle a tomar decisiones, presentando una potente herramienta para conocer el
comportamiento de un sistema antes de su puesta en marcha. Se introduce al alumno a las
tcnicas de simulacin digital como herramienta de anlisis de los sistemas productivos. Para
ello, se presentar una metodologa de modelado de sistemas orientados a eventos discretos, as
como los mecanismos que permiten a los simuladores ejecutar los modelos. Se destacarn las
aplicaciones prcticas de la simulacin relacionadas con problemas reales de Direccin de
Operaciones y Logstica. El alumno aprender a utilizar alguno de los programas de simulacin
cuyo uso est ms extendido en las empresas y en la investigacin.
CONTENIDOS
1.
INTRODUCCIN A LA SIMULACIN.
2.
MODELADO DE SISTEMAS ORIENTADOS A EVENTOS DISCRETOS.
2.1.
Formalizacin de Modelos Conceptuales.
2.2.
Redes de Petri.
3.
MODELOS ESTADSTICOS DE SIMULACIN.
3.1.
Adquisicin y Anlisis de Datos.
3.2.
Funciones de Distribucin.
3.3.
Ajustes.
3.4.
Nmeros Aleatorios.
4.
SIMULACIN DE SISTEMAS ORIENTADOS A EVENTOS DISCRETOS.
4.1.
Elementos de un modelo de Simulacin.
4.2.
Simulacin Manual.
4.3.
Software de Simulacin.
5.
DESARROLLO DE EXPERIMENTOS DE SIMULACIN.
5.1.
Verificacin y Validacin.
5.2.
Diseo de Experimentos.
5.3.
Anlisis de Resultados.
6.
APLICACIONES DE LA SIMULACIN.
6.1.
Fabricacin.
6.2.
Servicios.
6.3.
Redes de Distribucin (Logstica).
6.4.
Otras aplicaciones.
Cada alumno realizar un trabajo que tendr una valoracin del 75% de la nota final. El 25%
restante vendr determinado por la participacin del alumno en las clases tericas y prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
GUASCH, A.; PIERA, M.A.; CASANOVAS, J. y FIGUERAS, J. (2002): Modelado y
181
2010-2011
Simulacin: Aplicacin a procesos logsticos, de fabricacin y servicios. Edicions UPC.

KELTON, W.D.; SADOWSKI, R.P. and SADOWSKI, D.A. (1998): Simulation with Arena.
McGraw Hill.
182
2010-2011
SIMULACION GRAFICA EN INGENIERIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12795
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
GARCIA DIAZ, RAFAEL PEDRO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Las herramientas grficas a disposicin del ingeniero no slo gravitan alrededor del CAD y de
sus variantes, sino que en la actualidad dan respuesta a una plyade de problemas que abarcan
desde el anlisis grfico de cantidades ingentes de datos, hasta las simulaciones dinmicas de
complejos mecanismos. En esta asignatura se pretende sentar las bases acerca de las
herramientas que posibilitan la generacin de simulaciones grficas en el ordenador, y realizar
un estado del arte sobre los principales campos de aplicacin, de acuerdo a los objetivos
enumerados a continuacin:
- Fundamentar tericamente el proceso de generacin grfica de simulaciones en el ordenador,
describiendo las tcnicas ms habituales y las necesidades exigidas por las mismas.
- Llevar a cabo un estudio detallado de los campos de aplicacin de las tcnicas de simulacin
en la ciencia y en la industria, concienciando as al estudiante acerca de su papel relevante en el
panorama de su actividad profesional.
- Conocer la estructura y funcionamiento de las aplicaciones de simulacin ms demandadas en
la actualidad, afianzando su destreza con la resolucin de casos prcticos.
CONTENIDOS
1. Los grficos en la Ingeniera.
2. Simulacin Grfica. Conceptos.
3. Campos de aplicacin.
4. Soluciones comerciales.
5. Representacin grfica de datos.
6. Tcnicas de fotorrealismo.
7. Animacin y simulaciones dinmicas.
8. Comunicacin visual y tecnologas multimedia.
Prcticas
La asignatura es fundamentalmente prctica utilizndose para ello el aula de CAD del rea de
Expresin Grfica. Se emplearn programas de animacin y simulacin como 3D Studio MAX,
Maya o similares. Los alumnos realizarn adems de prcticas generales un proyecto final
(individual o en grupo), que ser presentado en la web prevista para la asignatura.
Evaluacin
Correcta realizacin de los ejercicios propuestos durante el curso. 25 %
Examen final teora. 25 %
Desarrollo y presentacin del proyecto final de curso. 50%
183
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Computer
Graphics
World
Online.
PennWell's
http://cgw.pennwellnet.com
Advanced
Technology.
CADALYST Magazine. http://www.cadonline.com

Desktop Engineering Magazine. Helmers Publishing Inc. http://www.deskeng.com/
GIworks, Trabajos en Grficos Informticos. Universidad de Oviedo. http://giworks.uniovi.es
Computer Animation: Algorithms and Techniques, Rick Parent, Richard Parent. Morgan
Kaufmann Pub. 2001.
http://www.cse.ohio-state.edu/~parent/animation/index1.html Enlaces sobre animacin de
la Universidad de Ohio.
184
2010-2011
SISTEMAS DE ENERGIA ELECTRICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12796
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
QUINTANA LOCHE, EDUARDO VICENTE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
ABAJO MARTINEZ, NICOLAS DE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulacinProporcionar a los alumnos los conocimientos bsicos sobre el funcionamiento y gestin de
sistemas de generacin, transporte y distribucin de energa elctrica.-Conocer los aspectos
fundamentales de las lneas elctricas, sus parmetros de funcionamiento y caractersticas ms
importantes.-Comprender las herramientas bsicas para el anlisis de flujos de potencia en las
redes elctricas-Comprender los mecanismos que definen el despacho econmico de los
generadores conectados a las redes elctricas.-Obtener una slida formacin sobre el anlisis de
cortocircuitos en las redes elctricas y sus sistemas de proteccin. -Conocer y comprender los
mecanismos que rigen la estabilidad y el control en los sistemas elctricos.-Conocer y manejar
las herramientas informticas bsicas de anlisis de las redeselctricas
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO RESUMIDO:Generacin, transporte y distribucin de energa
elctricaElementos del sistema y su representacin Anlisis del flujo de cargas Explotacin
ptima del sistema de potencia Principios del control de cargas y del control automtico de la
generacin Marco jurdico de funcionamiento del sistema elctrico espaol Cortocircuitos y
protecciones Estabilidad
Clases magistrales. Realizacin de trabajos. Prcticas de laboratorio.
Evaluacin continua y examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
(COTO, Jos) 'Anlisis de Sistemas de Energa Elctrica'. Servicio de publicaciones de la
Universidad de Oviedo. (BERGEN, Arthur R.) 'Power Systems Analysis'. Prentice?Hall, 19862.
(DEBS A.S.) 'Modern Power Systems Control and Operation'. Kluwer Academic Publishers.
1988 4. (ELGERD O.I.) 'Electric Energy Systems Theory: An Introduction'. McGraw?Hill,
19835. (GRAINGER J.J & STEVENSON W.D.) 'Anlisis de Sistemas Elct. de Pot.'. D. de
Santos, 1996.
185
2010-2011
SISTEMAS DE PROTECCION Y MANTENIMIENTO DE

MAQUINAS ELECTRICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12797
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,5
Prcticos 2,0
PROFESORES
PEDRAYES GONZALEZ, JOAQUIN FRANCISCO (Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
1. Permitir que el alumno conozca la aparamenta de proteccin utilizada en instalaciones
industriales con mquinas elctricas.
2. Permitir que el alumno conozca los principales instrumentos electrnicos y tcnicas de
procesamiento de seales aplicables al diagnstico de mquinas elctricas.
3. Introducir al alumno en los procedimientos industriales para el mantenimiento predictivo y
diagnstico de mquinas elctricas
4. Mostrar la forma de realizacin e interpretacin de los resultados obtenidos de los principales
ensayos para el diagnstico de fallos electromecnicos en mquinas elctricas.
ensayos para el diagnstico de fallos en el sistema aislante de mquinas elctricas.
6. Permitir que todos los alumnos realicen de forma prctica los ensayos antes citados utilizando
instrumentacin industrial de ltima generacin.
CONTENIDOS
Conjunto de dispositivos, tcnicas, ensayos y procedimientos para la proteccin y diagnstico
precoz de fallos en mquinas elctricas. Aplicacin real de los ensayos disponibles hoy en da en
la industria utilizando las ms modernas tcnicas e instrumentos de anlisis. Asignatura de
carcter eminentemente prctico e industrial. Orientada a alumnos de las especialidades
elctricas que deseen profundizar sus conocimientos en temas novedosos de carcter industrial
o de las especialidades mecnicas que deseen ampliar su formacin.
Todo el material de la asignatura estar disponible en Aulanet. Se entregarn CD y fotocopias a
todos los alumnos matriculados conteniendo la totalidad del material impartido.
Se combinarn clases prcticas con prcticas de laboratorio. La evaluacin tendr en cuenta las
prcticas de laboratorio y un examen que contendr preguntas de test y breves cuestiones
prcticas. En el caso de que el nmero de alumnos lo permita las prcticas de laboratorio y
clases tericas podrn combinarse con un trabajo de grupo y/o una evaluacin continua no
siendo necesaria la realizacin de examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tcnicas para el mantenimiento y diagnstico de mquinas elctricas rotativas. Ed. Marcombo.
Autores: Mans F. Cabanas, Manuel G. Melero, Gonzalo A. Orcajo, Jos M. Cano, J. Solares
186
2010-2011
SUBESTACIONES Y TECNICAS EN ALTA TENSION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12799
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.uniovi.es/pcasielles
PROFESORES
VIESCAS FERNANDEZ, CEFERINO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Dotar al alumno de los conocimientos necesarios, sobre Subestaciones, que son y, para
que sirven, partes que la componen, particularidades de la aparamenta y su manejo,
perturbaciones a las que deben de enfrentarse y modo de protegerlas de ellas, as como
el mantenimiento de sus elementos y el diseo atendiendo a una mxima seguridad.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO:
Tema 1. Definciones.
Tema 2. Introduccin.
Tema 3. Esquemas unifilares..
Tema 4. Componentes.
Tema 5. Niveles de aislamiento.
Tema 6. Disposicin fsica de las subestaciones.
Tema 7. Coordinacin de aislamiento.
Tema 8. Sobretensiones representativas.
Tema 9. Sobretensiones debidas al rayo.
Tema 10. Proteccin de las sobretensiones.
Tema 11. Ejemplos de coordinacin de aislamiento.
Tema 12. Conductores en alta tensin.
Tema 13. Estudios elctricos.
Tema 14. Esfuerzos dinmicos y trmicos.
Tema 15. Aisladores.
Tema 16. Herrajes y apoyos.
Tema 17. Arco elctrico.
Tema 18. Interruptores.
Tema 19. Seccionadores.
Tema 20. Subestaciones blindadas.
Tema 21. Subestaciones modulares.
Tema 22. Puesta a tierra.
Tema 23. Transformadores de medida y proteccin.
Tema 24. Protecciones.
PROGRAMA DE PRCTICAS:
Visitas a subestaciones.
La documentacin complementaria de la asignatura (avisos, presentaciones, prcticas,
etc.) ser suministrada por el profesor a travs de una pgina web
187
2010-2011
(http://www.uniovi.es/pcasielles)
En las clases tericas se irn explicando cada una de las lecciones del temario.
A lo largo del curso, se desarrollarn una serie de trabajos individuales o en grupo, y
visitas que permitirn aplicar los conocimientos tericos adquiridos.
Se tendr en cuenta la particin del alumno en las clases, seminarios, visitas, etc. Se
valorar la calidad y esfuerzo de los trabajos individuales realizados durante
el curso.
Se realizar una prueba terica (examen escrito con una valoracin del 40%) y un trabajo
(prediseo de una subestacin con una valoracin del 60%).
Las visitas se de carcter obligatorio. Si no se asiste se realizar un examen escrito sobre las
aspectos relacionados con las visitas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes de clases
Norma UNE
Recomendaciones UNESA
188
2010-2011
TRANSFORMACIONES DE PLASTICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12801
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
PROFESORES
VALIO RIESTRA, GONZALO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Conocer el comportamiento de los plsticos para entender el diseo y la fabricacin de
productos de estos materiales
- Conocer los aspectos fundamentales para el diseo de productos de plstico
- Conocer los principales procesos de transformacin y reciclado de plsticos
- Familiarizarse con las herramientas de ingeniera necesarias para llevar a cabo las tareas de
diseo, anlisis y fabricacin de productos de plstico
CONTENIDOS
1. Introduccin a los plsticos
2. Propiedades y comportamiento de los plsticos
3. Aspectos de diseo de productos plsticos
4. Confeccin y preparacin
5. Inyeccin
6. Extrusin
7. Soplado
8. Termoconformado
9. Moldeo rotacional
10. Procesos para PRF
11. Procesos de unin
12. Procesos de acabado
13. Ciclo de vida de los productos plsticos
La evaluacin del estudiante se llevar a cabo mediante la ponderacin de su trabajo en
prcticas (50%), la realizacin de actividades y trabajos individuales (15%) y la realizacin de un
test de conocimientos generales sobre la asignatura (35%). Para la valoracin de las prcticas se
tendr en cuenta el trabajo continuado del alumno durante las sesiones presenciales (20% de la
nota de prcticas) y el resultado final entregado al profesor (80% de la nota de prcticas).
La informacin relacionada con la organizacin o docencia de la asignatura ser comunicada
por medio del Campus Virtual de la Universidad de Oviedo. Esta herramienta tambin ser
utilizada, en la medida de las posibilidades, para la entrega de trabajos y prcticas al profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
- 'Estudio del sector de plsticos 2009', Edit. Centro Espaol de Plsticos, 2010.
- Hellerich; Harsch; Haenle 'Gua de materiales plsticos. Propiedades, Ensayos, Parmetros'
Edit. Hanser. 1992.
- Michaeli; Greif; Kaufmann; Vossebrger, 'Introduccin a la Tecnologa de los Plsticos' Edit.
Hanser, 1992.
- Avendao Sarmiento, L. 'Iniciacin a los plsticos' Edit. Centro Espaol de Plsticos, 1992.
- Ramos, L. F. Extrusin de plsticos: principios bsicos . Edit. Limusa, 2000.
189
2010-2011
- Gastrow, H. 'Moldes de inyeccin para plsticos' Edit. Hanser, 1992.

- Degarmo, E.P.;Black, J,T.; Kohser, R.A. Materiales y Procesos de Fabricacin Edit. Revert,
1994.
- Stoeckhert, K.; Menning, G. Mold-Making Handbook . Edit. Hanser, 1998.
- Margolis, J. M. Decorating plastics . Edit. Hanser, 1986.
- Rees, H. Mold Engineering . Edit. Hanser, 2002
190
2010-2011
TRATAMIENTO DE AGUAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12802
Cdigo ECTS
Centro
(2001)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 0,0
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
MARAON MAISON, MARIA ELENA (Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
- Aplicar los conocimientos bsicos de la ciencia y de la ingeniera a los problemas de control de
la calidad del agua.
- Conocer los tipos de tratamiento empleados en las plantas de abastecimiento de aguas.
- Conocer los tratamientos convencionales, de bajo coste y avanzados utilizados en las plantas
de depuracin de aguas residuales.
fundamentos cientficos en que se basan.
- Capacitar al alumno para que pueda elegir la mejor opcin de tratamiento en funcin del grado
de contaminacin del agua y del grado de depuracin requerido para su
uso/reutilizacin/vertido
- Capacitar al alumno en la realizacn de clculos para el diseo y operacin de equipos de
tratamiento de aguas.
CONTENIDOS
MDULO I: GESTIN DEL AGUA
Tema 1. Gestin del agua. Usos del agua
Tema 2. Control de la calidad del agua. Parmetros de calidad. Normativa
Tema 3. Aguas residuales. Parmetros de contaminacin. Normativa
MDULO II: ABASTECIMIENTO DE AGUAS. CAPTACIN, TRATAMIENTO Y
DISTRIBUCIN
Tema 4. Captaciones, conduccin, bombeo y almacenamiento de aguas
Tema 5. Tratamiento convencional de aguas de abastecimiento
Tema 6. Procesos de desinfeccin y tratamientos especiales
Tema 7. Redes de distribucin de agua potable
MDULO III: AGUAS RESIDUALES. ALCANTARILLADO Y DEPURACIN
Tema 8. Redes de alcantarillado
Tema 9. Depuracin de aguas residuales. Tecnologas de bajo coste para pequeos ncleos
urbanos
Tema 10. Tecnologas convencionales de depuracin de aguas residuales.
Tema 11. Clculo y dimensionado de estaciones de depuracin de aguas
Tema 12.
Procesos de tratamiento y valorizacin de fangos
Tema 13.
Clculo y dimensionado de la lnea de tratamiento de fangos
Tema 14.
Operacin de plantas. Mantenimiento, conservacin y explotacin
Tema 15.
Reutilizacin de aguas. Usos y requisitos de las aguas regeneradas
La metodologa docente se basar en clases magistrales, en la resolucin de problemas y casos
191
2010-2011
prcticos realizados individualmente y en grupos. Se realizar una exposicin en pblico de un

trabajo y se harn visitas a plantas de tratamiento de aguas.
La evaluacin del aprendizaje se realizar mediante exmenes escritos (un examen parcial
eliminatorio y un examen final o segundo parcial para los que hayan aprobado el primer parcial).
La nota del examen supondr el 60% de la calificacin final. Los exmenes constarn de una
parte destinada a evaluar conocimientos y comprensin del alumno, sern preguntas cortas y
cuestiones tericas y de otra parte tendente que evale la capacidad de anlisis y aplicacin de
los conocimientos, constando de problemas y ejercicios. El restante 40% de la nota
corresponder a la evaluacin de los problemas y trabajos prcticos y al progreso del alumno a
lo largo del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Metcalf y Eddy, Ingeniera de aguas residuales. Redes de alcantarillado y bombeo McGraw
Hill.
Metcalf y Eddy, Ingeniera de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilizacin , McGraw
Hill.
Hernndez Muoz, Depuracin y desinfeccin de aguas residuales 5 edicin, Ed. Paraninfo.
Hernndez Muoz, A. Saneamiento y alcantarillado , Ed. Paraninfo.
Hernndez Muoz, A. Abastecimiento y distribucin de aguas , Ed. Paraninfo.
Hernndez Lehmann, A. Manual de diseo de estaciones depuradoras de aguas residuales
Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Servicio de Publicaciones. Madrid.
Collado Lara, R. Depuracin de aguas residuales en pequeas comunidades , Ed. Paraninfo.
WEF and ASCE, Design of Municipal Wastewater Treatment Plants , Water Environment
Federation & American Society of Civil Engineering.
Catal Moreno, F. Clculo de caudales en las redes de saneamiento , Coleccin Seinor, Ed.
Paraninfo.
Cheremisinoff, P.N. Handbook of water and wastewater treatment technology , Marcel
Dekker, Inc.
192
2010-2011
4.2
Ingeniero en Informtica (1993)
4.2.1
ARQUITECTURA Y TECNOLOGIA DE COMPUTADORES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
371
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ING-461-ARQ-371
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.atc.uniovi.es/inf_superior/4atc/index.html
PROFESORES
ARIAS GARCIA, JOSE RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
SUAREZ ALONSO, FRANCISCO JOSE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Formacin del alumno en el campo de las arquitecturas de altas prestaciones paralelas y
distribuidas, tanto a nivel terico como prctico.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Parte I:
- Conocer la orientacin actual en el diseo de computadores hacia la consecucin de niveles de
rendimiento crecientes
- Conocer las formas de medir el rendimiento de los computadores
- Conocer las formas de incrementar el rendimiento en computadores monoprocesadores
- Conocer las mejoras tecnolgicas y su influencia sobre el rendimiento de los computadores
- Conocer las mejoras basadas en la organizacin del hardware de los computadores y su
influencia sobre el rendimiento
- Conocer las mejoras basadas en el juego de instrucciones de los computadores y su influencia
sobre el rendimiento
- Conocer las diferentes arquitecturas de los computadores multiprocesadores y su influencia
sobre el rendimiento
- Ser capaz de interpretar experimentos de evaluacin de rendimiento de computadores
mediante programas de evaluacin
- Ser capaz de realizar estudios comparados de rendimiento de computadores
- Ser capaz de analizar la influencia de los principales parmetros que condicionan el
comportamiento de la memoria cache
- Ser capaz de analizar los problemas que surgen en los procesadores segmentados
Parte II:
- Conocer la arquitectura bsica de los sistemas distribuidos y algunas posibles
implementaciones
- Conocer los problemas especficos de este tipo de sistemas.
193
2010-2011
- Conocer la interfaz de sockets y ser capaz de utilizarla para desarrollar aplicaciones

cliente/servidor sencillas.
- Ser capaz de leer una especificacin RFC y programar un cliente o servidor que se ajuste a la
misma.
- Comprender el problema de la heterogeneidad de la informacin y conocer al menos
unasolucin al mismo
- Conocer el lenguaje de datos XDR y las herramientas necesarias para utilizarlo
- Comprender el concepto de 'llamada a procedimiento remoto' y cmo se logra implementar
gracias aa los extremos de cliente y servidor
- Conocer el mecanismo de llamadas a procedimientos remotos de ONC
- Ser capaz de desarrollar aplicaciones que usen el mecanismo ONC RPC
- Conocer el mecanismo de llamadas a procedimientos remotos de DCE
- Comprender las similitudes y diferencias entre ONC RPC y DCE RPC
- Conocer los tipos de datos manejados por DCE RPC y ser capaz de definir tipos propios
utilizando el lenguaje IDL
- Conocer el problema de la sincronizacin de los sistemas distribuidos y ser capaz de aplicar los
algoritmos de sincronizacin de Lamport y de Christian.
- Conocer los problemas de seguridad asociados a los sistemas distribuidos
- Comprender el papel de la criptografa en aspectos de seguridad tales como el mantenimiento
de la confidencialidad o la autenticacin de los principales
- Comprender la diferencia entre criptografa de clave secreta y de clave pblica
- Conocer los principios de funcionamiento del algoritmo RSA de criptografa de clave pblica.
- Conocer ejemplos de aplicaciones de estos algoritmos.
CONTENIDOS
TEORA
Parte I. ARQUITECTURAS PARALELAS
Tema 1. Introduccin a las Arquitecturas de Altas Prestaciones:
Leccin 1. Enfoque cuantitativo en el Diseo de Computadores
Leccin 2. Medicin del Rendimiento de Computadores
Tema 2. Incremento de prestaciones en Arquitecturas Monoprocesadoras:
Leccin 3. Introduccin. Mejoras Tecnolgicas
Leccin 4. Mejoras basadas en la Organizacin del Hardware. Jerarqua de Memoria
Leccin 5. Procesadores Segmentados y Superescalares
Leccin 6. Mejoras basadas en el Juego de Instrucciones
Leccin 7. Mejoras en el Sistema de E/S
Tema 3. Arquitecturas Multiprocesadoras:
Leccin 8. Introduccin a los Sistemas Multiprocesadores
Leccin 9. Sistemas Multiprocesadores de Memoria Compartida
Leccin 10. Sistemas Multiprocesadores de Memoria Distribuida
Parte II: ARQUITECTURAS DISTRIBUIDAS
Tema 1. Conceptos bsicos de Sistemas Distribuidos
Leccin 1. Definicin, caractersticas, retos.
194
2010-2011
Tema 2. Tcnicas bsicas de construccin de aplicaciones distribuidas

Leccin 2. Modelos de aplicaciones distribudas
Leccin 3. La interfaz de sockets
Leccin 4. Concurrencia en los servidores
Tema 3. La heterogeneidad de la informacin
Leccin 5. Introduccin a las representaciones externas de datos
Leccin 6. Codificacin de caracteres: Unicode
Leccin 7. XDR
Tema 4. LLamadas a procedimientos remotos
Leccin 8. Introduccin a las llamadas a procedimientos remotos
Leccin 9. ONC RPC (Sun)
Leccin 10. DCE RPC (DEC y Microsoft)
Tema 5 Otros aspectos de los sistemas distribuidos
Leccin 11. Sincronizacin y relojes
Leccin 12. Seguridad y criptografa
PRCTICAS
Parte I:
- Sesin 1. Evaluacin del rendimiento de computadores utilizando benchmarks (I)
(Benchmarks sintticos)
- Sesin 2. Evaluacin del rendimiento de computadores utilizando benchmarks (II)
(Benchmarks basados en cdigo real)
- Sesin 3. Anlisis del comportamiento de la memooria cache
(Estudio mediante simulacin)
- Sesin 4-5. Riesgos en segmentacin encauzada (I)
(Simulacin de la arquitectura del MIPS R3000)
- Sesin 6. Riesgos en segmentacin encauzada (II)
(Ejecucin real sobre el MIPS R3000)
Parte II:
- Sesin 0. Sesin introductoria. Elementos bsicos de programacin en
C y entorno de desarrollo.
- Sesin 1. Sockets. Introduccin a la programacin de clientes y
servidores con sockets
- Sesin 2: XDR. Introduccin a la programacin con filtros XDR desde
el lenguaje C.
- Sesin 3: ONC RPC: esquema simplificado vs. rpcgen
- Sesin 4: ONC RPC: autenticacin, broadcast y concurrencia en el servidor.
- Sesin 5: DCE-RPC. Introduccin ala programacin con DCE-RPC en
entornos Windows y GNU/Linux.
- Sesin 6: Seguridad. Herramientas (ssh, gpg, otp) y su uso diario.
METODOLOGA
195
2010-2011
- Sesiones de teora con presentacin de diapositivas

- Realizacin de ejercicios en las clases de teora
- Sesiones de prcticas con introduccin por parte del profesor y trabajo individual del alumno
siguiendo los correspondientes guiones de prcticas
- Realizacin de trabajos en grupo sobre aspectos tericos y prcticos de la asignatura
EVALUACIN
Convocatoria ordinaria:
- Entrega peridica de los trabajos individuales de prcticas planteados en las sesiones de
prcticas
- Documentacin y defensa pblica en clase de los trabajos en grupo
- Examen parcial terico/prctico del primer bloque de la asignatura al final del primer
cuatrimestre
- Examen terico/prctico del segundo bloque de la asignatura al final del segundo cuatrimestre
- A la calificacin final contribuirn los exmenes terico/prcticos con un 60% y los trabajos
en grupo con un 40%, siendo necesaria una calificacin mnima en cada trabajo y examen
Convocatorias extraordinarias:
- Entrega de los trabajos individuales de prcticas planteados en las sesiones de prcticas
- Examen terico/prctico global
- A la calificacin final contribuirn el examen terico/prctico con un 60% y los trabajos en
grupo realizados durante el curso con un 40%, siendo necesaria una calificacin mnima en cada
trabajo y examen
BIBLIOGRAFA BSICA
Parte I:
1. 'Arquitectura de Computadores: un enfoque cuantitativo' J.L. Hennesy y D.A. Patterson, Ed.
McGraw-Hill
2. 'Estructura y Diseo de Computadores: interficie circuitera/programacin' D.A. Patterson y
J.L. Hennesy, Ed. Revert
3. 'Organizacin y Arquitectura de Computadores: diseo para optimizar prestaciones' William
Stallings, Ed. Prentice Hall
4. 'Arquitectura de Computadores' Julio Ortega, Mancia Anguita y Alberto Prieto, Ed.
Thomson
Parte II:
1. 'Unix Network Programming. Networking APIs: sockets and XTI' D.L. Stevens, Ed.
Prentice Hall
2. 'Power Programming with RPC' John Bloomer, Ed. O Reilly & Asociates
3. 'Sistemas Distribuidos. Conceptos y Diseo' George Coulouris, Ed. Addison Wesley
4. 'Sistemas Operativos Distribuidos' Andrew Tanenbaum. Ed. Prentice Hall
196
2010-2011
INGENIERIA DE SOFTWARE I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
373
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ING-462-IS1-373
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
18,0 Tericos
6,0
Prcticos 12,0
15,0 Tericos
5,0
Prcticos 10,0
http://www.di.uniovi.es/~claudio/isoft/
PROFESORES
RIVA ALVAREZ, CLAUDIO A. DE LA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
GARCIA FANJUL, JOSE (Tablero, Teora)
TUYA GONZALEZ, PABLO JAVIER (Prcticas de Laboratorio)
ZURITA HEVIA, RUBEN (Prcticas de Laboratorio)
DIAZ FERNANDEZ, MARIA EUGENIA (Prcticas de Laboratorio)
FERNANDEZ DE ARRIBA, MARTA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de mtodos y herramientas para el
desarrollo sistemtico de proyectos software. Adicionalmente, los alumnos aprendern a aplicar
stas trabajando en equipo.
Al finalizar el curso, el alumno deber ser capaz de realizar el anlisis, diseo y pruebas de un
sistema de informacin de acuerdo a una metodologa basada en Ingeniera del Software.
CONTENIDOS
1) Introduccin al Proceso de Desarrollo del Software.
2) Anlisis del Sistema
- Estudio de Viabilidad
- Definicin de Requisitos
- Tcnicas de Modelado de Objetos
- Procesos de Anlisis en Mtrica V3
3) Diseo del Sistema
- Diseo de la Arquitectura del Sistema
- Diseo Detallado
- Diseo de Datos
- Procesos de Diseo en Mtrica V3
4) Pruebas del Software
- Introduccin a la Verificacin y Validacin del Software
- Tcnicas de Prueba del Software
5) Introduccin a la Gestin de Proyectos
Adems de las correspondientes convocatorias oficiales, la parte de la teora se evaluar con un
examen parcial aproximadamente a mitad de curso, cuya materia, en caso de aprobarse, ser
liberatoria nicamente para el examen final de la convocatoria de Mayo/Junio. La realizacin y
asistencia a las prcticas es OBLIGATORIA y es condicin INDISPENSABLE para la
presentacin a los exmenes. La calificacin de prcticas equivale a un 20% del total. Las
prcticas aprobadas se guardan nicamente durante las convocatorias del curso actual.
BIBLIOGRAFA BSICA
Pressman, R.S., Software Engineering: A Practitioner s Approach (6th Edition),
McGraw Hill, 2005
Stumpf, R., Teague, L., Object Oriented Analysis and Design with UML, Prentice Hall,
197
2010-2011
2004
Jacobson, I. ,Booch, I., Rumbaugh, J. El Lenguaje Unificado de Modelado, AddisonWesley, 1999
Stevens, P., Pooley, R., Utilizacin de UML: En Ingeniera del Software con objetos y
componentes. Addison Wesley, 2002.
Amescua, A., Cuadrado, J.J., Ernica, E., Garca, J., Garca, L., Martnez, P., Snchez,
M.I. Anlisis y Diseo Estructurado y Orientado a Objetos de Sistemas Informticos, McGrawHill, 2003
Ministerio para las Administraciones Pblicas, Metodologa de planificacin y desarrollo
de sistemas de informacin MTRICA,Versin 3, http://www.map.es/csi/metrica3/
Myers, G.J., Sandler, C., Badgett, T., Thomas, T.M. The Art of Software Testing (2nd
Edition), John Wiley and Sons Inc,2004.
198
2010-2011
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
376
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ING-463-INA-376
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
VARELA ARIAS, JOSE RAMIRO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
LUACES RODRIGUEZ, OSCAR (Prcticas de Laboratorio, Teora)
BAHAMONDE RIONDA, ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Mostrar las posibilidades y la historia de las tcnicas de Inteligencia Artificial (IA) como una
base para construir sobre estos
elementos lo que se ha dado en llamar Sistemas Basados en el Conocimiento. Para ello se pone
el nfasis en las tcnicas de
manipulacin y representacin del conocimiento as como en las caractersticas conceptuales de
las herramientas disponibles
para la construccin de aplicaciones reales que sern desarrolladas en otros cursos.
Dada la naturaleza constructiva y experimental de la IA se da una gran importancia a la parte
prctica de la asignatura en la
que, adems de introducir las tcnicas de programacin efectiva de este tipo de sistemas, se dan
contenidos complementarios a
las lecciones tericas.
El objetivo ltimo es mostrar que la construccin de Sistemas Inteligentes est sustentado en la
conjuncin de los procesos de
teorizacin, abstraccin y diseo tal y como recomienda el 'Computing Curricula 1991 report of
the ACM/IEEE-CS Joint
Curriculum Task Force'.
CONTENIDOS
1. Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia Artificial
2. Introduccin a los Sistemas de Bsqueda
3. Bsqueda en Espacios de Estados
4. Otros tipos de Bsqueda
5. Representacin del Conocimiento
6. Representaciones basadas en Lgica
7. Gestin de Reglas de Produccin
8. Introduccin al Aprendizaje Automtico
9. Razonamiento bajo incertidumbre. Razonamiento probabilstico
10. Planificacin de actuaciones
11. Percepcin
Un examen parcial eliminatorio y un examen final en la convocatoria de Junio. Examen final de
prcticas de laboratorio, o bien
asistencia regular y entrega de documentacin de las prcticas realizadas. En las convocatorias
199
2010-2011
extraordinarias de Septiembre y
Febrero (o Diciembre) un examen de teora y otro de prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
(por orden alfabtico del primer autor)
(1)
T.Dean, J.Allen, and Y.Aloimonos. Artificial Intelligence. Theory and Practice.
Addison-Wesley, 1995..
(2)
S.Fernndez, J.Gonzlez, and J.Mira. Problemas resueltos de Inteligencia Artificial.
Addison-Wesley, 1998.
(3)
M.Ginsberg. Essentials of Artificial Intelligence. Morgan Kaufmann Publishers, San
Francisco, California, 1993.
(4)
G.F. Luger and W.A. Stubblefield. Artificial Intelligence: Structures and Strategies for
Complex Problem Solving. Benjamin/
Cummings, Redwood City, California, second edition, 1993.
(5)
J.Mira, A.E. Delgado, J.G. Boticario, and J.Dez. Aspectos bsicos de la Inteligencia
Artificial. Sanz y Torres, Madrid, 1995.
(6)
N.J. Nilsson. Inteligencia Artificial: Una Nueva Sntesis. McGraw-Hill, Aravaca,
Madrid, 2001..
(7)
P.Norvig. Paradigms of Artificial Intelligence Programming: Case studies in
CommonLisp. Morgan Kaufmann, San Mateo,
California, 1992.
(8)
J. Palma y R. Marn (Eds.). Inteligencia Artificial, Tcnicas, Mtodos y aplicaciones.
McGraw Hill, 2008.
(9)
J.Pearl. Heuristics. Addison-Wesley Publishing Company, Massachusetts, 1984.
(10)
E.Rich and K.Knight. Artificial Intelligence. McGraw-Hill, New York, second
edition, 1991.
(11)
S.Russell and P.Norvig. Artificial Intelligence. A modern approach. Prentice Hall Int.,
second edition, 2003. ISBN 0-13
-080302-2.
(12)
P.H. Winston. Artificial Intelligence. Addison-Wesley, Reading, Massachusetts, 1992.
200
2010-2011
PROCESADORES DE LENGUAJE
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
377
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ING-464-PRL-377
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.di.uniovi.es/procesadores/
PROFESORES
IZQUIERDO CASTANEDO, RAUL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
ORTIN SOLER, FRANCISCO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo principal de esta asignatura es ensear al alumno los problemas y tcnicas que se
plantean en la construccin de procesadores, traductores, compiladores e intrpretes de los
distintos lenguajes de programacin. El estudio de estas tcnicas permite al alumno una visin
ms amplia de los lenguajes de programacin, habitualmente estudiados desde el punto de
vista del programador y no del constructor de compiladores o intrpretes.
Otro aspecto importante es el diseo de lenguajes de programacin, y de sus compiladores o
intrpretes, que es de inters para aquellas aplicaciones que necesitan la definicin de un
lenguaje para su manejo. Otras aplicaciones informticas que utilizan las tcnicas de los
Procesadores de Lenguaje son los conversores de formatos, editores sensibles al contexto,
generadores de cdigo, verificadores estticos de programas, construccin de herramientas
CASE, etc.
Para desarrollar la asignatura, se divide esta en siete mdulos, que pueden agrupar uno o
varios temas. En el primer mdulo se introducen los conceptos bsicos necesarios, y en los
siguientes se van describiendo las distintas fases que conducen a la construccin de un
procesador, traductor, intrprete , o compilador. El ltimo se dedica al diseo de lenguajes de
programacin y de otras aplicaciones de los Procesadores de Lenguaje. Los desarrollos
tericos se complementan con un conjunto de prcticas, que deben ser realizadas
obligatoriamente por los alumnos, y que culminan en la construccin de procesadores,
traductores, compiladores, e intrpretes.
CONTENIDOS
I. INTRODUCCIN
Tema 1: INTRODUCCIN Y CONCEPTOS BASICOS
- Conceptos bsicos.
- Bootstrapping. Traductores cruzados.
- Lenguajes, gramticas y autmatas.
- Metalenguajes.
- Estructura de los traductores y compiladores.
- Ejemplos de construccin de compiladores.
- Definicin y estructura de un intrprete.
- Ejemplos de construccin de intrpretes.
Tema 2: LENGUAJES, GRAMTICAS Y AUTMATAS
201
2010-2011
- Definiciones previas
- Definicin formal de gramtica
- Derivaciones y sentencias
- Definicin formal de lenguaje
- Jerarqua de los lenguajes y gramticas
- Expresiones Regulares
- Autmatas: definicin formal y representacin.
- Jerarqua de los autmatas: Mquinas de Turing, autmatas lineales acotados,
autmatas de pila y autmatas finitos.
II. FASE DE ANLISIS
Tema 3: FUNDAMENTOS DEL ANLISIS LXICO
- Introduccin
- Autmatas finitos como reconocedores de lenguajes Regulares.
- Construccin de analizadores lxicos.
- Generacin de analizadores lxicos: LEX
Tema 4: FUNDAMENTOS DEL ANLISIS SINTCTICO
- Introduccin
- Gramticas libres de contexto
- Formas normales de Chomsky y Greibach
- Relaciones binarias
- Tipos de analizadores sintcticos
Tema 5: ANLISIS SINTCTICO DESCENDENTE
- Anlisis descendente con retroceso
- Anlisis descendente sin retroceso
Gramticas LL(k)
Gramticas LL(1)
Algoritmo de decisin
Transformacin de gramticas
- Construccin de analizadores sintcticos descendentes
Tema 6: ANLISIS SINTCTICO ASCENDENTE
- Analizadores sintcticos LR
- Analizadores sintcticos SLR
- Analizadores sintcticos LALR
- Generadores de analizadores sintcticos:YACC, ANTLR y Javacc
Tema 7: ANLISIS SEMNTICO
- Especificacin natural
- Compatibilidad de tipos
202
2010-2011
- Rutinas semnticas
- Especificacin formal
- Gramticas atribuidas
- Orden de evaluacin de los atributos
- Definiciones L-atribuidas y S-atribuidas
- Evaluacin de definiciones
III. REPRESENTACIN DE LA INFORMACIN EN MEMORIA
Tema 8: LAS TABLAS DE SMBOLOS
- Contenidos de la tabla de smbolos
- Operaciones con la tabla de smbolos
- Organizacin de la tabla de smbolos
Tema 9: ORGANIZACIN DE LA MEMORIA EN TIEMPO DE EJECUCIN
- Representacin de la informacin
- Asignacin esttica de memoria
- Asignacin stack de memoria
- Asignacin heap de memoria
- Liberacin de memoria
- Compactacin
IV. FASE DE SNTESIS
Tema 10: GENERACIN DE CDIGO
- Objetivos de los lenguajes intermedios.
- Tipos de lenguajes intermedios.
- Tipos de notaciones en lenguajes intermedios.
- Tipos de instrucciones de los lenguajes intermedios.
- Mquinas abstractas.
- Cdigos-P.
- Elementos de diseo de generadores de cdigo objeto.
- Generacin a partir de lenguajes intermedios.
- Optimizaciones de cdigo independientes de la mquina.
- Optimizaciones de cdigo dependientes de la mquina.
- Generacin de cdigo en mquinas reales.
V. VALIDACIN, DOCUMENTACIN Y ENTORNO DE DESARROLLO
Tema 11: VALIDACIN, DOCUMENTACIN Y ENTORNO DE DESARROLLO
- Pruebas de tipo alfa y beta
- Desarrollo de bateras de test
- Mantenimiento
- Documentacin
- Entorno de desarrollo
- Interfaz de usuario
203
2010-2011
VI. INTRPRETES
Tema 12: INTRPRETES
- Estructura de un Intrprete
- Ventajas y Aplicaciones
- Tcnicas de Interpretacin: Intrpretes Puros, Intrpretes Avanzados, Compiladores
Incrementales, Evaluadores Parciales, Compiladores 'Just In Time', Compilacin Continua
- Desarrollo de un intrprete: caso prctico
- Introduccin a las tcnicas de especificacin semntica de lenguajes
VII. COMPLEMENTOS
Tema 13: DISEO DE LENGUAJES DE PROGRAMACIN
- Tipos de datos
- Estructuras de control
- Estructuras de datos
- Lenguajes imperativos
- Lenguajes funcionales
- Lenguajes orientados a objetos
Tema 14: OTRAS APLICACIONES
- Preprocesadores y postprocesadores
- Metacompiladores
- Procesamiento de lenguajes naturales
- Compiladores de silicio
Se evaluarn por separado los contenidos tericos y las prcticas, debiendo aprobarse ambos
por separado para calcular la nota final que ser la media aritmtica. Durante el curso se
realizarn dos exmenes parciales que permitan al alumno liberar la materia correspondiente
para las convocatorias de Junio y Septiembre. Las prcticas de laboratorio son individuales
para cada alumno y consistirn en el diseo y construccin de un procesador de lenguaje,
debiendo presentarse al profesor en soporte magntico, y se realizar un examen de
prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
- A.Aho, R. Sethi, y J.D. Ullman. Compiladores: principios, tcnicas y herramientas.
Addison-Wesley Interamericana (1990).
- Cueva Lovelle, J.M. Conceptos bsicos de Procesadores de Lenguajes. Cuadernos
didcticos Ingeniera Informtica N10. Servitec (1998).
- Cueva Lovelle, J.M. Lenguajes, Gramticas y Autmatas. Cuadernos didcticos N36,
Dto. de Matemticas, Universidad de Oviedo (1991).
- Cueva Lovelle, J.M. Anlisis lxico en procesadores de lenguaje. Cuadernos didcticos
N48, Dto. de Matemticas, Universidad de Oviedo (1992).
204
2010-2011
- Cueva Lovelle, J.M. Anlisis sintctico en procesadores de lenguaje. Cuadernos

didcticos N61, Dto. de Matemticas, Universidad de Oviedo (1992).
- Ortn Soler Francisco, Anlisis semntico en procesadores de lenguaje. Cuadernos
didcticos Ingeniera Informtica N 38, Servitec (2003)..
- Juan Fuente, Aquilino Adolfo. Tablas de smbolos en procesadores de lenguaje.
Cuadernos didcticos, Servitec (2003).
- Cueva Lovelle, J.M. Organizacin de la memoria en tiempo de ejecucin en procesadores
de lenguaje. Cuadernos didcticos N55, Dto. De Matemticas, Universidad de Oviedo (1995).
- Cueva Lovelle, J.M. Generacin de cdigo en procesadores de lenguaje. Cuadernos
didcticos N 81, Dto. de Matemticas, Universidad de Oviedo (1996).
- Labra Gayo, Jos Emilio. Intrpretes y diseo de lenguajes de programacin. Cuadernos
didcticos N 35, Servitec (2002).
- Cueva Lovelle, J.M. Validacin, documentacin y entorno de desarrollo en procesadores
de lenguaje. Cuadernos didcticos N 82, Dto. De Matemticas, Universidad de Oviedo (1996).
- Holub, Allen I. Compiler design in C. Prentice-Hall (1990).
205
2010-2011
REDES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
378
Cdigo ECTS E-LSUD-4-ING-465-RED-378
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.isa.uniovi.es/docencia/redes
PROFESORES
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Prcticas de Laboratorio)
ENGUITA GONZALEZ, JOSE MARIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
- Conocimiento de las redes de computadores y su funcionamiento.
- Conocimiento de la organizacin y estructura de la red Internet
- Evaluacin y desarrollo de protocolos de comunicaciones.
- Manejo prctico de redes de computadores.
CONTENIDOS
1.
Introduccin.
2.
La capa fsica
3.
La capa de enlace de datos.
4.
Subcapa MAC. Redes locales.
5.
Las capas de red y transporte.
6.
Internet y los protocolos TCP/IP
7.
Redes de rea Extensa
8.
Seguridad en las comunicaciones.
9.
Redes industriales, buses de campo.
Metodologa:
- Clases tericas: Descripcin de los conceptos bsicos de la asignatura realizados en el aula con
el apoyo de transparencias.
- Clases prcticas de laboratorio: Realizacin de 15 prcticas de dos horas de duracin cada una
repartidas en prcticas tuteladas, visitas, proyeccin de material videogrfico, realizacin de
sesiones de trabajo de los grupos de prcticas y presentacin de los trabajos de prcticas.
Evaluacin:
Un examen parcial eliminatorio al final del primer cuatrimestre y un Examen Final de Junio de
la materia restante o de toda la materia para los que no superen el examen parcial. Es necesario
aprobar cada parcial y se conservarn slo las notas de los parciales aprobados para las
siguientes convocatorias del curso.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible aprobar los trabajos de prcticas
obligatorios. En la nota final del alumno, las notas de los exmenes tendrn un peso del 70% y
la de los trabajos de prcticas de un 30%.
Para aprobar la parte prctica de la asignatura, deber obtenerse un mnimo de 12 puntos de
prcticas, de los que un mnimo de 8 deben haber sido obtenidos en trabajos (de grupo o
individuales). La nota final se obtendr como la suma de puntos de prcticas dividida por 8. Un
alumno puede obtener por tanto ms de los 3 puntos de la nota final de la asignatura que se han
reservado para las prcticas. En dicho caso, la nota total obtenida se sumar directamente a la
206
2010-2011
nota de teora con un lmite mximo total de 10 puntos. No es necesario que cada alumno
realice todas las prcticas y los trabajos propuestos, puede optar por cualquier combinacin de
las mismas siempre que garantice los mnimos expuestos anteriormente.
Los trabajos en grupo slo podrn ser realizados para la convocatoria de Junio. Aquellos
alumnos que tengan pendiente la parte prctica para cualquier otra convocatoria debern
realizar el trabajo individual.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Tanenbaum, A.S., 'Redes de Computadoras, Cuarta Edicin', Prentice Hall, 2003.
2. Stallings, W., 'Comunicaciones y redes de computadores, Sexta Edicin', Prentice Hall, 2000.
3. Len-Garca, A.; Widjaja, I., Redes de Comunicaciones. Conceptos Fundamentales y
Arquitecturas Bsicas , McGraw Hill, 2002.
207
2010-2011
4.2.2
INGENIERIA DEL CONOCIMIENTO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
372
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ING-561-INC-372
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,5
Tericos
6,0
Prcticos 3,5
http://di002.edv.uniovi.es/ingcon
PROFESORES
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
PUENTE PEINADOR, JORGE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura se ocupa de estudios tericos y de resultados empricos relacionados con la
representacin y manipulacin de conocimiento y datos, la arquitectura de los sistemas basados
en conocimiento y de los sistemas expertos, y las metodologas y herramientas de construccin
de bases de conocimiento a partir de datos.
Se potencia una visin eminentemente prctica de la materia, por lo que el alumno deber
afrontar diferentes problemas reales y ser capaz de disear diferentes tipos de sistemas basados
en conocimiento, utilizando tanto informacin proporcionada por un experto como ejemplos
de funcionamiento del sistema, o a travs de una combinacin de ambas fuentes.
CONTENIDOS
Parte I: Descripcin de Sistemas Basados en Conocimiento, herramientas de representacin y
posibilidades de razonamiento,
Modelado del Conocimiento experto.
Tema 1.- Introduccin a los sistemas basados en el conocimiento (SBC).
Tema 2.- La lgica como herramienta para la representacin e inferencia del conocimiento.
Tema 3.- Sistemas de representacin del conocimiento basados en reglas.
Tema 4.- Introduccin a las metodologas de modelado de conocimiento.
Parte II: Metodologas de construccin de bases de conocimiento aplicadas a clasificadores y
modelos
Tema 5. Grnulos de informacin lingstica
Tema 6. Clasificacin de patrones basada en reglas lingsticas de asociacin
Tema 7. Aprendizaje de reglas lingsticas
Tema 8. Seleccin de entradas y seleccin de reglas
Tema 9. Aprendizaje de mquina basado en genticos
Tema 10. Diseo multiobjetivo de modelos. Discretizacin lingstica y basada en intervalos
Tema 11: Discretizacin Lingstica y Basada en Intervalos.
Tema 12: Modelado con Reglas Lingsticas.
Tema 13: Diseo de Modelos Lingsticos Compactos.
Tema 14: Modelos Lingsticos con consecuentes formados por nmeros reales.
Es necesario aprobar, por separado, las dos partes de la asignatura. Para superar la primera
parte, el alumno debe realizar una prctica, centrada en el desarrollo de un sistema basado en
208
2010-2011
reglas, y aprobar un examen terico relativo a los contenidos presentados en clase de teora. La
evaluacin de la segunda parte es exclusivamente prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
Parte I:
Gonzlez, Avelino J; Dankel, Douglas D.: 'The engineering of Knowledge-based Systems.
Theory and practice'. Prentice Hall International Editions. 1993.
Pajares Martinsanz, Gonzalo; Santos Pea, Matilde: 'Inteligencia Artificial e Ingeniera del
Conocimiento'. Editorial Ra-Ma (I.S.B.N.: 84-7897-676-0), 2005.
Alonso Betanzos, Amparo: 'Ingeniera del conocimiento'.
Prentice Hall (I.S.B.N.: 84-205-4192-3), 2004.
Parte II:
Ishibuchi, H., Nakashima, T., Nii, M. Classification and modeling with linguistic information
granules. Soft Computing Approaches to Linguistic Data Mining. Springer-Verlag, 2003
Cordn, O., Herrera, F., Hoffmann, F., Magdalena, L. Genetic Fuzzy Systems. Evolutionary
tuning and learning of fuzzy knowledge bases . Vol 19 of Advances in Fuzzy Systems Applications and Theory. World Scientific. 2001.
209
2010-2011
SISTEMAS DE COMPUTACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
374
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ING-564-SIC-374
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
0,0
Prcticos 9,0
9,5
Tericos
0,0
Prcticos 9,5
PROFESORES
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Prcticas de Laboratorio)
CAL MARIN, ENRIQUE ANTONIO DE LA (Prcticas de Laboratorio)
SUAREZ CABAL, MARIA JOSE (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Dada la importancia que han adquirido en los ltimos tiempos las aplicaciones distribuidas,
tanto para el control de procesos industriales, como para en el desarrollo de aplicaciones para
el Web, el objetivo de la asignatura es formar al alumno en las diversas tecnologas existentes
para el diseo y la implementacin de dichas aplicaciones, as como dotar al alumno de los
conocimientos necesarios que le permitan seleccionar la tecnologa ms adecuada para el
diseo de una aplicacin distribuida.
Como objetivos especficos se pretende dar una visin prctica de los sistemas distribuidos a
travs de la elaboracin, por parte del alumno, de trabajos en los que se debern emplear las
tecnologas impartidas en clase.
CONTENIDOS
1. Introduccin a las aplicaciones distribuidas.
2. Mecanismos IPC de comunicacin entre procesos. Concepto, clasificacin, uso y aplicaciones
prcticas. Ejercicios de ejemplo.
3. Los Threads como soporte de las aplicaciones distribuidas. Concepto, clasificacin, uso,
aplicaciones prcticas. Ejercicios de ejemplo.
4. Tecnologas de desarrollo de aplicaciones distribuidas para la WWW (Server Side). Protocolo
HTTP. Introduccin al HTML. Concepto de CGI. Tecnologa PHP. Tecnologa JEE.
Aplicaciones
prcticas. Ejercicios de ejemplo.
La evaluacin de la asignatura tendr una componente terica (10%) y una componente
prctica (90%). La parte terica se evaluar mediante exmenes de tipo test.
La parte prctica se evaluar mediante la entrega y defensa por parte de los alumnos de una
serie de prcticas que les sern propuestas por los profesores.
Nota Final= 0,1*Nota_Teoria+0,9*Nota_Practicas
BIBLIOGRAFA BSICA
* BROWN, C., UNIX Distributed Programming, Prentice-Hall, 1994.
* COULOURIS, G. et alii., Sistemas distribuidos, Conceptos y Diseos, Addison-Wesley, 2001.
*
KLEIMAN, S., SHAH, D., SMAALDERS, B., Programming With Threads, Prentice-Hall,
1996.
* ROBBINS, K. A., ROBBINS, S., Practical Unix Programming. A Guide to Concurrency,
Communication an Multithreading. Prentice-Hall.1996.
* TITTEL E, et alii., Fundamentos de programacin con HTML & CGI, Ed. Anaya
210
2010-2011
Multimedia,
Madrid 1996.
* LAURIE B. & LAURIE P., Apache The Definitive Guide, Ed. O'Reilly, 2nd Edition, 1999.
* HALL M, Servlets y JavaServer Pages: Gua Prctica, Ed. Prectice Hall, 2001.
* TIMNEY J. et alii., Beginning JSP Web Development, Ed. WROX,2001.
* BROWN S., Professional JSP 2nd Edition, Ed. WROX,2001.
* HUNTER D., Iniciacin a XML, Ed. WROX, 2000.
211
2010-2011
SISTEMAS INFORMATICOS FISICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
375
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ING-565-SIF-375
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
7,5
Tericos
0,0
Prcticos 7,5
http://www.atc.uniovi.es/inf_superior/5sif/
PROFESORES
GARCIA VAZQUEZ, MANUEL (Prcticas de Laboratorio)
GARCIA MARTINEZ, DANIEL FERNANDO (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es capacitar al alumno para evaluar, configurar y gestionar
instalaciones y equipos de procesamiento, almacenamiento y transmisin de la informacin.
El alumno debe aprender a caracterizar el funcionamiento de los equipos mediante tres tcnicas:
medicin, modelado analtico y simulacin. Debe saber aplicar estas tcnicas a la evaluacin y
configuracin de los equipos informticos desde dos puntos de vista: por un lado, rendimiento,
y por otro, la fiabilidad y disponibilidad de las instalaciones informticas.
Objetivos especficos que se pretenden que el alumno alcance son:
- Conocer e interpretar mtricas de especificacin de rendimiento, fiabilidad y disponibilidad.
- Saber determinar el estado (infrautilizado, saturado, equilibrado, etc.) de un sistema.
- Saber caracterizar la carga de un sistema.
- Saber utilizar tcnicas de monitorizacin, agregacin y visualizacin de datos, modelado
analtico y simulacin, tanto de rendimiento como de fiabilidad.
- Conocer los ndices de rendimiento y fiabilidad de componentes hardware actuales.
- Saber configurar un sistema para que cumpla requisitos de rendimiento, fiabilidad y
disponibilidad.
- Saber sintonizar un sistema para que extraiga el mximo de sus capacidades instaladas.
- Saber gestionar la capacidad futura del sistema.
- Saber utilizar tcnicas de gestin del mantenimiento.
- Documentar y realizar una buena presentacin de sus anlisis y conclusiones para que los
gestores tomen las decisiones ms adecuadas.
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin
Tema 2. Cargas de trabajo
Tema 3. Tcnicas de monitorizacin
Tema 4. Anlisis de sistemas usando mediciones
Tema 5. Modelado de rendimiento
Tema 6. Modelado de fiabilidad y disponibilidad
Tema 7. Configuracin de sistemas informticos
Tema 8. Gestin de sistemas informticos
La evaluacin de la asignatura consistir en dos exmenes finales, uno en junio y otro en
septiembre, que abarcarn todo el temario de la asignatura. Para aprobar la asignatura ser
necesario tanto presentar las memorias de las prcticas en tiempo y forma, como superar el
examen. El examen versar sobre los aspectos ms importantes tratados y el trabajo realizado
212
2010-2011
en las prcticas. Las prcticas slo se guardarn hasta la convocatoria de septiembre. La nota
final de la asignatura se obtendr de la media de la evaluacin de las prcticas y de la nota del
examen. LA ASISTENCIA A CLASE ES OBLIGATORIA.
BIBLIOGRAFA BSICA
- The Art of Computer Systems Performance Analysis. Raj Jain. Ed. Wiley Interscience.
- Evaluacin y Modelado del Rendimiento de los Sistemas Informticos. Xavier Molero, Carlos
Juizy Miguel Rodeo. Ed. Prentice Hall
- Fundamentals of Performance Evaluation of Computer and Telecommunication Systems.
Mohammad S. Obaidat and Noureddine A. Boudriga. Ed Wiley, 2009.
- Simulation Modeling and Analysis. Averill M. Law and W. David Kelton. Ed. McGraw-Hill.
- Measuring Computer Performance. David J. Lilja. Cambridge University Press
- Simulating Computer Systems. M. MacDougall. MIT Press.
- Capacity Planning and Performance Modeling. D.A. Menasc V.A.F. Almeida L.W. Dowdy.
Ed. Prentice Hall.
- Reliability of Computer Systems and Networks. M. Shooman. Ed. Wiley.
- Performance and Reliability Analysis of Computer Systems. R. A. Shaner, K. S. Trivedi y A.
Puliafito. Ed. Kluwer Academic Publishers.
- Safety-Critical Computer SystemsN. Storey. Ed. Addison-Wesley.
213
2010-2011
ORGANIZACION DE LA PRODUCCION Y DE LA EMPRESA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
379
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ING-562-OPE-379
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
9,5
Tericos
6,0
Prcticos 3,5
http://gio.uniovi.es/asignaturas/intSupInformaticaPlan1993.htm
PROFESORES
PINO DIEZ, RAUL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
LOZANO MOSTERIN, JESUS (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
FUENTE GARCIA, DAVID ALFONSO DE LA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los principios de la gestin de la produccin, as como unas nociones
de las diferentes reas de gestin empresarial.
CONTENIDOS
(1 Cuatrimestre)
Introduccin a la Organizacin de Empresas
Formas y Tipos de Empresa
El Subsistema de Marketing
El Subsistema Financiero
Teora de la Decisin
Distribucin en Planta
Programacin Lineal
Teora de lneas de espera.
Simulacin
Control de Calidad
(2 Cuatrimestre)
Previsin
Gestin de Inventarios
MRP y JIT
Recursos Humanos
Ademas de las sesiones tericas de la asignatura en las que se desarrollarn los conceptos
bsicos, se han previsto unas sesiones de prcticas con computadora de asistencia obligatoria
para los alumnos, en las que se aplicarn diversos programas informticos para la resolucin de
problemas relacionados con la Direccin de Operaciones.
Dos exmenes parciales terico-prcticos que liberan la materia para el examen final. En el
examen final, (nicamente en este examen) se podrn compensar las notas de las dos partes
siempre que se obtenga un mnimo de 4 puntos en cada una de ellas.
BIBLIOGRAFA BSICA
De la Fuente, D.; Pino, R.; Gmez, A.; Parreo, J.; Priore, P.; Puente, J.; Fernndez, I.
Ingeniera de Organizacin en la Empresa: Direccin de Operaciones . Ediciones de la
Universidad de Oviedo, 2008
De la Fuente, Fernndez, I., Garca, N. Administracin de Empresas en Ingeniera . Ediciones
de la Universidad de Oviedo, 2006.
214
2010-2011
PROYECTOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
380
Cdigo ECTS E-LSUD-5-ING-563-PRO-380
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
3,5
Prcticos 4,0
http://www.api.uniovi.es
PROFESORES
RODRIGUEZ MONTEQUIN, VICENTE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
ORTEGA FERNANDEZ, FRANCISCO DE ASIS (Prcticas de Laboratorio, Teora)
VILLANUEVA BALSERA, JOAQUIN MANUEL (Prcticas de Laboratorio)
CONCEPCION SUAREZ, RAMIRO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es transmitir al alumno conocimientos especficos en el mbito de
los proyectos, prestando especial atencin a las metodologas comnmente empleadas para la
planificacin de su ejecucin y la estimacin detallada de su coste. As, se familiarizar al
alumno con la problemtica de direccin, organizacin, planificacin y gestin de proyectos
informticos, partiendo de los conocimientos tcnicos que ste ya posee. Se tratar el proyecto a
lo largo de todo su ciclo de vida, desde su concepcin hasta la entrega al cliente, cubriendo
temas de contratacin informtica, gestin y adquisicin de recursos para el proyecto. As
mismo se dedicar una parte de la asignatura a cubrir el anlisis de riesgos del proyecto, la
transferencia de tecnologa y propiedad intelectual en los nuevos desarrollos, la gestin de la
calidad y la forma de tratar toda la informacin y documentacin generada a lo largo del ciclo
de vida del proyecto. Por su parte, el objetivo de las prcticas es fomentar el trabajo en equipo
de los alumnos y estimular su necesidad de realizar y valorar juicios tcnicos, mediante la
realizacin, a lo largo de todo el curso, de un proyecto completo, hasta su fase de oferta. La
asignatura se imparte en una hora semanal de teora y una hora semanal de prcticas de
laboratorio.Las clases tericas se impartirn mediante tcnicas expositivas, utilizando como
recursos tanto la pizarra como las transparencias, priorizando la utilizacin de ejemplos y casos,
propuestos o extrados de la realidad, que faciliten la comprensin del problema.Las prcticas
de laboratorio intentan imitar en lo posible la actividad profesional del alumno en el futuro,
fomentando el trabajo en equipo a travs de reuniones de seguimiento de un proyecto de
prcticas que serpropuesto al principio del cuatrimestre.Las prcticas se realizan en grupos
reducidos en los que un alumno toma funciones de director de proyecto y el resto trabajan
como miembros del equipo agrupadoss segn las necesidades del proyecto. Durante todo el
curso el grupo deber tomar las decisiones necesarias para la realizacin del trabajo
encomendado, debiendo controlar recursos, costes y plazos de forma lo ms cercana posible a
un proyecto real. Tambin debern preparar exposiciones en las que presenten y defiendan las
soluciones adoptadas. La prctica se divide en dos etapas: la preparacin de un pliego para la
contratacin de un proyecto en la primera parte y la preparacin de una oferta en el segundo
cuatrimestre.
CONTENIDOS
El proyecto: concepto, clases y caractersticas. Tcnicas de planificacin y control de
proyectos. Documentacin del Proyecto. Estimacin de Costes y Riesgos en Proyectos
Informticos. Creacin, Mantenimiento y Gestin de equipos de proyecto. Contratacin de
proyectos informticos. Ciclo y tipos. Gestin y compra de suministros en el desarrollo de
proyectos informticos. El proyecto y la garanta de calidad. Legislacin y Normalizacin.
215
2010-2011
Transferencia de tecnologa
La evaluacin de los conocimientos tericos se realizar una prueba parcial al terminar el
cuatrimestre. El examen constar de preguntas tericas y problemas o casos prcticos. A final
de curso se celebrar un segundo parcial y final. Los parciales son compensatorios por encima
de 4 y no eliminatorios. La nota final combina la teora y las prcticas, siendo necesario superar
ambos. La evaluacin de las prcticas de laboratorio ser continua, realizndose mediante la
valoracin del trabajo individual del alumno, su asistencia y actitud en la clase y a travs de la
documentacin de las prcticas que ste deber entregar. Se completar la nota de prcticas con
la valoracin de la intervencin del alumno en el trabajo en equipo. Se realizarn dos pruebas
orales, una en febrero y otra en mayo, con exposicin del trabajo realizado y entregado
previamente.
BIBLIOGRAFA BSICA
Morilla Abad, I. (1996). Gua Metodolgica y Prctica para la realizacin de Proyectos. Ed.
Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid
C.Romero, Tcnicas de Programacin y Control de Proyectos, Pirmide, 1988.
J. Brand, Gestin de Proyectos, Elsevier, 1.990.
M. De Cos, Teora General del Proyecto, Sntesis, 1995.
Direccin de Proyectos Informticos. Gua Prctica del jefe de proyecto. Pham Thu Quang,
Jean-Jacques Gonin. Ediciones Gestion 2000, S.A., 1994.
Desarrollo y Gestin de Proyectos Informticos. Steve McConnell. Ed.McConnell. 1997.
The Software Project Manager`s Hanbook. Dwayne Phillips. Ed. IEEE Computer
Society.1998. -PMI Body of Knowledge.
Norma ISO 10006:2003
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: RODRIGUEZ MONTEQUIN, VICENTE
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DE MIERES
DE MIERES
LUGAR
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
17:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
20:00
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
JUEVES DE 09:30 A 11:30
ING. MINAS
Despacho
Profesor
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
VIERNES DE 09:30 A
11:30
MARINA CIVIL
Despacho n10
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
LUNES DE 17:30 A 18:30
DE MIERES
Despacho
Profesores
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MARTES DE 11:30 A
13:30
ING. MINAS
Despacho
Profesor
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MARTES DE 16:00 A
18:00
DE MIERES
Despacho
Profesores
ING. MINAS
18:00
PROFESOR: ORTEGA FERNANDEZ, FRANCISCO DE ASIS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
216
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho
Profesor
LUGAR
2010-2011

ING. MINAS
Despacho
Profesor
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
LUNES DE 09:30 A 10:30
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARTES DE 09:30 A
10:30
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARTES DE 11:30 A
13:30
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
VIERNES DE 09:30 A
11:30
MARINA CIVIL
Despacho n10
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
LUNES DE 11:00 A 13:00
ING. MINAS
Despacho
Profesor
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
MARTES DE 11:00 A
13:00
DE MIERES
Despacho
Profesores
DE MIERES
DE MIERES
VIERNES DE 09:30 A
MARINA CIVIL
11:30
PROFESOR: VILLANUEVA BALSERA, JOAQUIN MANUEL
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
CIENTIFICOMIERCOLES Y JUEVES
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
TECNOLOGICO
DE 10:00 A 12:00
DE MIERES
CIENTIFICODEL 14-09-2010 AL 30-01-2011 JUEVES DE 18:00 A 19:00 TECNOLOGICO
DE MIERES
VIERNES DE 10:00 A
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MARINA CIVIL
11:00
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
TECNOLOGICO
DE 10:00 A 12:00
DE MIERES
CIENTIFICODEL 31-01-2011 AL 15-05-2011 JUEVES DE 18:00 A 19:00 TECNOLOGICO
DE MIERES
VIERNES DE 10:00 A
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MARINA CIVIL
11:00
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
TECNOLOGICO
DE 09:00 A 12:00
DE MIERES
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
TECNOLOGICO
DE 09:00 A 12:00
DE MIERES
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
217
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho n10
LUGAR
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho n10
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
Despacho n10
LUGAR
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
2010-2011
PROYECTO FIN DE CARRERA INGENIERO DE INFORMATICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
394
Cdigo ECTS
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
18,0 Tericos
0,0
Prcticos 18,0
14,5 Tericos
0,0
Prcticos 14,5
PROFESORES
VARELA ARIAS, JOSE RAMIRO (Practicas en el Laboratorio IT)
OTERO RODRIGUEZ, ADOLFO (Practicas en el Laboratorio LSI)
IZQUIERDO CASTANEDO, RAUL (Practicas en el Laboratorio LSI)
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Practicas en el Laboratorio CCIA)
LOPERA RONDA, JUAN MANUEL (Practicas en el Laboratorio TE)
ARIAS GARCIA, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio ATC)
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio CCIA)
PUENTE PEINADOR, JORGE (Practicas en el Laboratorio CCIA)
GOMEZ GOMEZ, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio OE)
ALVAREZ ALVAREZ, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio ISA)
SUAREZ ALONSO, FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio ATC)
TUYA GONZALEZ, PABLO JAVIER (Practicas en el Laboratorio LSI)
RANILLA PASTOR, JOSE (Practicas en el Laboratorio CCIA)
NEIRA ALVAREZ, ANGEL (Practicas en el Laboratorio IT)
FUENTE GARCIA, DAVID ALFONSO DE LA (Practicas en el Laboratorio OE)
ALGUERO GARCIA, ALFREDO SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio CCIA)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Practicas en el Laboratorio LSI)
LOPEZ BRUGOS, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio CCIA)
JUAN FUENTE, AQUILINO ADOLFO (Practicas en el Laboratorio LSI)
CUEVA LOVELLE, JUAN MANUEL (Practicas en el Laboratorio LSI)
CORRALES GONZALEZ, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio LSI)
GARCIA GARCIA, VICTOR GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio IT)
ORTIN SOLER, FRANCISCO (Practicas en el Laboratorio LSI)
CAL MARIN, ENRIQUE ANTONIO DE LA (Practicas en el Laboratorio CCIA)
PAULE RUIZ, MARIA PUERTO (Practicas en el Laboratorio LSI)
LABRA GAYO, JOSE EMILIO (Practicas en el Laboratorio LSI)
ALVAREZ GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio CCIA)
GONZALEZ SUAREZ, VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio ISA)
ENGUITA GONZALEZ, JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio ISA)
GAYO AVELLO, DANIEL (Practicas en el Laboratorio LSI)
FERNANDEZ-COMBARRO ALVAREZ, ELIAS (Practicas en el Laboratorio CCIA)
HERAS ANDRES, FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio)
USAMENTIAGA FER
218
2010-2011
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 14-09-2010 AL 30-01-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:00 A 12:00
DEL 31-01-2011 AL 15-05-2011
MIERCOLES Y JUEVES
DE 09:00 A 12:00
219
EDIFICIO
DE MIERES
DE MIERES
LUGAR
Despacho
Profesores
Despacho
Profesores
2010-2011
4.2.3
Asignaturas Optativas
CONCURRENCIA Y PARALELISMO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
382
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-712-CYP-382
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OPTATIVA Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://lear.inforg.uniovi.es/CyP/
PROFESORES
RANILLA PASTOR, JOSE (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El enfoque usado es presentar el contenido de la asignatura como una disciplina donde los
programas son diseados de forma metdica, considerando su coste y rendimiento. Todo ello
con un nivel de abstraccin que permita un estudio independiente de los conceptos, pero con
un grado elevado de experimentacin; tal y como recomienda el Computing Curricula report de
la ACM/IEEE-CS Joint Curriculum Task Force.
Concretamente el alumno deber ser capaz de:
1) Identificar el mbito de la Computacin Paralela y de Altas Prestaciones.
2) Conocer y distingir los distintos tipos de Clusters.
3) Disear programas de alto rendimiento para sistemas mono-procesador.
4) Diferenciar los distintos tipos de mquinas paralelas y los paradigmas de programacin
aplicables a cada tipo.
5) Resolver programas paralelos en entornos de Memoria Compartida.
6) Construir programas paralelos en entornos de Memoria Distribuida.
7) Identificar e interpretar el Paralelismo de Datos.
8) Aplicar un modelo de rendimiento a los algoritmos paralelos.
9) Elegir la tcnica de particionado para MIMD-MD.
CONTENIDOS
TEORA
1. Por qu la Computacin Paralela y de Altas Prestaciones?
2. High Performance Computing Clusters (HPCC)
3. Programacin de Altas Prestaciones en mono-procesadores
4. Computadoras Paralelas y Modelos de Programacin: Una introduccin
5. Memoria Compartida
6. Memoria Distribuida
7. Paralelismo de Datos
8. Modelos de Rendimiento
9. Tcnica de Particionado en MIMD-MD
10. Ejemplos a Estudio
PRACTICAS
1. Adaptacin al entorno de Trabajo
2. Bloque Temtico en Programacin del Altas Prestaciones
2.1 Optimizaciones Bsicas
2.2 Jerarquas de Memoria
220
2010-2011
2.3 Jerarquas de Memoria y OpenMP

3. Bloque Temtico en Programacin con MPI
3.1 Toma de Contacto
3.2 Programacin Bsica con MPI
3.3 Programacin Avanzada con MPI
3.4 Resolucin de un problema simple con MPI
4. Bloque Temtico en Modelos de Rendimiento
4.1 Estimacin de las Constantes del Entorno de Trabajo
5. Uso de Libreras de Alto Rendimiento: ALTAS, LAPACK, ScaLAPACK, etc.
La metodologa usada combina la tcnica expositiva con la resolucin de casos prcticos.
Algunos de los casos son abordados mediante el trabajo en grupo. Tambin se desarrollan
exposiciones orales y se articulan actividades de campo.
El sistema de evaluacin incorpora un mecanismo de evaluacin continua basado en la
elaboracin de un proyecto. El proyecto ser resuelto abordando los distintos subproblemas, de
menor complejidad, inherentes en l. Cada bloque coherente de subproblemas ser evaluado de
manera independiente. Todos los bloques tienen el mismo peso en la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Andrew, G.R., Concurrent Programming: principles and practice. The Benjamin Cumming
Publishing Company, 1991.
Ben Ari M., Principles of concurrent and distributed programming. C.A.R. Hoare series editor,
Carreiro, N., Gelernter, D., How to Write Parallel Programs: A First Course.The MIT Press,
Massachusetts, USA, 1990.
Foster, I., Designing and Building Parallel Programs. Addison Wesley, 1996.
Kumam, V., Grama, A., Gupta, A., Karypis, G., Introduction to Parallel Computing: Design
and Analysis of Algorithms. The Benjamin/Cummings Publishing Company Inc., San Mateo
(California), USA, 1994.
Message Passing Interface, Users' Guide and Tutorial.
Nevision, H.C., Hyde, C.D., Schneider, G.M., Tymann, T.P., Laboratories for Parallel
Computing. Jones and Bartlett Publishers International, London, 1994.
Quinn, M.J., Parallel Computing. Theory and Practice.McGraw-Hill. 1994.
BLAS, LAPACK, BLACS, PBLAS, ScaLAPACK Users' Guide.
221
2010-2011
ENSEANZA Y APRENDIZAJE ASISTIDOS POR ORDENADOR

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
383
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-703-EAO-383
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://di002.edv.uniovi.es/~alguero/eaac/eaac.html
PROFESORES
ALGUERO GARCIA, ALFREDO SANTIAGO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
LOPEZ BRUGOS, JOSE ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Parte I: Enseanza Asistida por Computador.
Tutores Inteligentes en entornos multimedia. Multimedia distribuida y Teleenseanza. Prcticas:
diseo e implementacin individuales de un caso prctico con usuario real, adems de la
elaboracin de su memoria y programa, de modo que se aprenda haciendo.
Parte II: Aprendizaje Automtico.
Se trata de proporcionar una panormica sobre el estado actual del aprendizaje automtico con
un especial nfasis en el aprendizaje inductivo supervisado basado en su enfoque ms clsico.
Tambin se presentan otros tipos de aprendizaje as como otros paradigmas del aprendizaje
automtico. Se trabajar con implementaciones especficas de ciertos algortmos y con potentes
entornos de minera de datos como son WEKA o RAPID MINER que permitirn tanto
prcticar con algunos de los algortmos estudiados como captar su papel en entornos orientados
a la minerade datos. El alumno llegar a comprender los procesos internos de los algortmos
estudiados as como su aplicacin a problemas especficos.
CONTENIDOS
Parte I: Enseanza Asistida por Computador. (4.5 crditos: 3 teoria y 1,5 prctica).
Teora: 1. EAO y Aprendizaje Automtico. 2. Sistemas Expertos y Tutores Inteligentes:
mdulos del sistema. 3. Entornos Multimedia para Tutores Inteligentes (TIM). 4. Multimedia
distribuida y Teleenseanza (TIMD). 5. Metodologa para la realizacin de TIMD y sistemas de
Teleenseanza. 6. Diseo de interfaces para TIMD.
Prcticas: 1. Anlisis de aplicaciones. Introduccin a herramientas multimedia. Diseo e
implementacin de una aplicacin. (18 h). Software y hardware para Teleenseanza. Software y
hardware para enseanza de discapacitados.
Parte II: Aprendizaje Automtico. (4.5 crditos: 3 teoria y 1,5 prctica).
Teora: 1. Introduccin al aprendizaje automtico. 2. Induccin gramatical: los algoritmos IM1,
KR, KS, SKR, SKC y RPNI. 3. Aprendizaje inductivo: 3.1. Introduccin y conceptos generales;
3.2. Aprendizaje inductivo supervisado (AQ, ID3, C4.5, FOIL); 3.3 La evaluacin del
aprendizaje; 3.4. Aprendizaje inductivo no supervisado (COBWEB, CLASSIT y otros). 4.
Aprendizaje deductivo y Sistemas integrados: 4.1. Aprendizaje deductivo; 4.2. Sistemas
integrados: FOCL. 5. Aprendizaje basado en instancias y por analoga : 5.1. Aprendizaje basado
en instancias: mtodo de los k-vecinos ms prximos; 5.2. Introduccin al razonamiento basado
en casos; 5.3. Aprendizaje por analoga. 6. Presentacin de otros enfoques del aprendizaje
automtico: 6.1 Conexionista. 6.2. Basados en 'kernel': Mquinas de vectores soporte. 6.3.
Evolutivo; 6.4. Bayesiano.
222
2010-2011
Prcticas: 1. Induccin de lenguajes regulares. 2. Algoritmo de eliminacin de candidatos. 3

Aprendizaje de reglas. 4. rboles de decisin. 5. Aprendizaje de reglas con variables. 6
Aprendizaje inductivo no supervisado. 7. Revisin general de teoras. 8. Aprendizaje por
proximidad. 9 Aprendizaje desde otros paradigmas.
La nota final ser el resultado de una media ponderada de las notas obtenidas en cada una de las
partes que integran la asignatura. La primera parte, Enseanza Asistida por Computador, se
evaluar mediante el examen final oral en Junio que consistir en la exposicin y defensa de una
prctica. La evaluacin de la segunda parte, Aprendizaje Automtico, consistir en un examen
final por escrito para la materia terica, y para la materia prctica la exposicin y defensa final de
todas de las prcticas realizadas individualmente. Esta parte tambin podr ser superada
mediante una evaluacin continua, para lo que un requisito ser la asistencia mnima a un 80%
de las sesiones y la entrega de una memoria de cada prctica en los plazos que se establezcan, y
que supervisar el profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
Parte I: Enseanza Asistida por Computador.
Brugos, J.A.L., RESMUL: Representacin del conocimiento en multimedia. Rev. Electr.
REMA, n.1, 1996. Lopuck, L., Designing Multimedia. Peachpit Press, 1996. Norman, D. et
al., The Desing of Everyday Things. Polson, M.C., et al. (Eds.) Foundations of Intelligent
Systems. Psotka, J.et al. (Eds.) Inteligent Tutoring Systems. Lessons Learned. Tannenbaum,
Foundations of Multimedia. 1998.
Parte II: Aprendizaje Automtico.
Briscoe, G., Caelli, T. A Compendium of Machine Learning. Vol. 1: Symbolic Machine
Learning. Ablex Publishing Corporation, New Jersey, 1996.Dupont, P., Miclet, L. Infrence
grammaticale rgulire: fondements thoriques et principaux algorithmes. INRIA, Rapport de
recherche n 3449. 1998. Ethem Alpaydin, Introduction to Machine Learning (Adaptive
Computation and Machine Learning). The MIT Press, October 2004. Hernndez Orallo, J. et al.
Introduccin a la Minera de Datos. Pearson Educacin, Madrid, 2004. Mitchell, T.M. Machine
Learning. McGraw-Hill, USA, 1997. Quinlan, J. R. C4.5: Programs for Machine Learning.
Morgan Kaufmann Publishers, San Mateo (California), 1993. Sierra Araujo, B. (Edt.)
Aprendizaje Automtico: conceptos bsicos y avanzados. Aspectos prcticos utilizando el
software WEKA. Pearson Prentice Madrid, 2006. Witten, I., Frank E., Data Minig. Practical
Machine Learning tools and techniques (Second Edition) Morgan Kaufman Publishers (imprint
of Elsevier) San Francisco (Califiornia), 2005.
223
2010-2011
DISEO DE SISTEMAS OPERATIVOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
384
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-702-DSO-384
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.epsig.uniovi.es/asignaturas/dso/index.html
PROFESORES
CAL MARIN, ENRIQUE ANTONIO DE LA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
VILLAR FLECHA, JOSE RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El principal objetivo planteado es que el alumno conozca los distintos problemas a los que se
enfrenta a la hora de disear o estudiar el diseo de un sistema operativo. Se le presentan varias
soluciones a los distintos problemas con las ventajas e inconvenientes ms destacables.
Dado que es un tema muy abierto y en continua investigacin, se busca que las clases tericas se
conviertan en un foro de debate en el que los asistentes puedan manifestar su opinin acerca de
las arquitecturas presentadas.
Esquemticamente, se pueden citar los siguientes subobjetivos:Presentacin de la arquitectura
interna de un sistema operativo monoltico ampliamente difundido: UNIX. Estudio y discusin
de las ltimas tendencias en el campo del diseo de los sistemas operativos. Disear e
implementar distintas partes de un sistema operativo. Para el diseo se seguirn algunas de las
tcnicas y esquemas de diseo vistos en clase (construccin monoltica, orientada a objetos y
distribuida). Se habrn de estudiar y valorar las ventajas e inconvenientes y grado de dificultad a
la hora de utilizar unas u otras tcnicas.
El objetivo ltimo consiste en que los alumnos retengan una serie de esquemas arquitectnicos
que se estn utilizando para construir sistemas operativos. Aunque es posible que ninguno de
ellos llegue a escribir un sistema operativo, los esquemas arquitectnicos le servirn para
solucionar problemas similares en la construccin de software ms convencional y de un grado
de complejidad parecido al de un sistema operativo.
CONTENIDOS
Parte terica Introduccin al diseo de sistemas operativos Introduccin a los sistemas
operativos monolticos Caso de estudio Introduccin a los sistemas operativos microncleo,
nanoncleo y exoncleo Caso de estudio Introduccin a los sistemas operativos distribuidos
Diseo de sistemas operativos distribuidos Sistemas de ficheros distribuidos Introduccin a
los sistemas operativos para multiprocesadores Introduccin a los sistemas operativos
orientados a objetos
Parte prctica Las prcticas se realizarn a lo largo de todo el curso. Se proporcionarn dos
tipos de enunciados: Ejercicios, que no es preciso entregar, y que servirn para introducir a los
alumnos en los conceptos prcticos explicados por el profesor, y Prcticas propiamente dichas,
que debern ser entregadas obligatoriamente y que sern evaluadas con el fin de obtenerse la
nota de la parte prctica de la asignatura. Las prcticas estarn basadas en su mayor parte en los
resultados obtenidos por los alumnos tras la realizacin de los ejercicios. Tanto las prcticas
como los ejercicios se realizarn sobre el sistema operativo educacional NachOS, que los
alumnos estudiarn y modificarn de acuerdo a los enunciados que se suministrarn.
Evaluacin separada en dos partes: terica y prctica. Es imprescindible aprobar ambas partes
(nota >=5 en cada una) para aprobar la asignatura, cuya nota se calcula con la frmula siguiente:
224
2010-2011
NotaAsignatura = NotaTeora * 0,7 + NotaPrctica * 0,3

La parte terica est dividida, a su vez, en dos parciales, que servirn para eliminar materia
nicamente en el examen final de la convocatoria de Junio. La condicin para aprobar la parte
terica es que, en cada parcial, se alcancen al menos 4,5 puntos y que la suma de los puntos de
ambos parciales sea al menos 10 . El clculo de la nota terica se realizar de acuerdo a la
frmula siguiente: NotaTeora= NotaParcial 1 * 0,5 + NotaParcial 2* 0,5
La parte prctica se evaluar de acuerdo a los siguientes parmetros para cada una de las
prcticas entregadas: calidad del trabajo realizado, calidad de la memoria entregada (cuando
proceda) y resultado de la defensa de la prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bach, M.J., The Design of the Unix Operating System. Prentice-Hall International, 1986
Tanenbaum, A.S., Modern Operating Systems. 2nd Edition. Prentice Hall, 2001.
Tanenbaum, A. S., Van Steen, M., Distributed Systems: Principles and Paradigms, Prentice
Hall, 2002
Goscinski, A., Distributed Operating Systems. The Logical Design. Addison-Wesley, 1991
Silberschatz, A., Galvin, P.B., Operating System Concepts. 5 edicin, Addison-Wesley, 1998
Stallings, W., Operating Systems. Internals and design principles. 4th edition. Prentice Hall,
2001
Coulouris, G., Dollimore, J., Kindberg, T., Distributed Systems. Concepts and Design. 3rd
edition, Addison-Wesley, 2001
225
2010-2011
DISEO DE SISTEMAS DE INFORMACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
385
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-701-DSI-385
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
MONTAES ROCES, ELENA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura est concebida para que a su trmino el alumno sea capaz de:
Estructurar la informacin de manera ptima utilizando eficientemente cada uno de los
elementos del Modelo Entidad Relacin y establecer convenientemente las restricciones
semnticas necesarias.
Disear eficientemente una base de datos mediante el Modelo Relacional y establecer
convenientemente las restricciones semnticas necesarias.
Obtener diseos de bases de datos relacionales equivalentes que eliminen redundancias a travs
de la normalizacin.
Conocer cmo tiene lugar el procesamiento de consultas
Optimizar las consultas en base al clculo de su coste
Optimizar el almacenamiento
Implementar y manipular una base de datos relacional en el potente gestor real Oracle a travs
de SQL y PL/SQL.
Obtener consultas ptimas para la recuperacin de informacin de una base de datos relacional
en Oracle
CONTENIDOS
CONTENIDOS TERICOS:
MDULO 1: DISEO DE BASES DE DATOS RELACIONALES
TEMA 1: Modelo Entidad-Relacin.
TEMA 2: Modelo Relacional.
TEMA 3: lgebra y Clculo Relacional. SQL.
MDULO 2: OPTIMIZACIN DE BASES DE DATOS RELACIONALES
TEMA 3: Normalizacin basada en dependencias funcionales
TEMA 4: Normalizacin basada en otro tipo de dependencias
MDULO 3: PROCESAMIENTO Y OPTIMIZACIN DE CONSULTAS
TEMA 5: Almacenamiento.
TEMA 6: Indexacin.
TEMA 7: Coste de las consultas
TEMA 8: Optimizacin de consultas
MDULO 4: OPTIMIZACIN DEL ALMACENAMIENTO
TEMA 9: Clculo y estimacin del almacenamiento.
TEMA 10: Uso de claves sin valor semntico.
226
2010-2011
TEMA 11: Recuerdo de excepciones

CONTENIDOS PRCTICOS:
MDULO 1: DISEO E IMPLEMENTACIN DE UNA BASE DE DATOS
RELACIONAL EN ORACLE
Tema 1: Administracin de Oracle
Tema 2: PL/SQL en Oracle.
MDULO 2: OPTIMIZACIN DE CONSULTAS YALMACENAMIENTO
Tema 3: Optimizacin de consultas en Oracle usando Indexacin en Oracle.
Tema 4: Optimizacin del espacio en BD usando Oracle.
La metodologa empleada en la parte presencial de la asignatura combina la metodologa
expositiva junto con metodologas activas. Durante la parte expositiva los alumnos dispondrn
de material de apoyo que previamente estar disponible en el Campus Virtual. Dicho material se
complementar con explicaciones sobre la pizarra (digital o no) que incurran en una mejor
comprensin de los conceptos tratados. Las metodologas activas sern de diversa ndole
dependiendo de la materia que se est tratando. As se propondrn diversas actividades para su
desarrollo individual o en grupo que consistirn en la resolucin de problemas pequeos y
asequibles o en la resolucin de dificultades y dudas relacionadas con la parte expositiva
correspondiente. En cualquier caso todas estas actividades irn encaminadas a favorecer la
autoevaluacin por parte del alumno, a evaluar el proceso enseanza-aprendizaje por parte del
profesor y a facilitar la correcta ejecucin por parte del alumno de tareas evaluables que tendr
que realizar en forma de entregables o en forma presencial.
La evaluacin consistir por un lado en la elaboracin secuencial de diversas tareas entregables
que conformarn uno o varios proyectos y por otro lado en la elaboracin de tareas presenciales
que tendrn lugar en fechas concretas durante el desarrollo de la asignatura o en las
convocatorias oficiales. Concretamente:
EVALUACIN TERICA
MDULO T.1: DISEO DE BASES DE DATOS RELACIONALES (35%)
Mediante tareas no presenciales entregables
MDULO T.2: NORMALIZACIN DE BASES DE DATOS RELACIONALES (15%)
Mediante actividades presenciales
MDULO T.3: PROCESAMIENTO Y OPTIMIZACIN DE CONSULTAS (35%)
Mediante actividades presenciales
MDULO T.4: OPTIMIZACIN DEL ALMACENAMIENTO (15%)
Mediante actividades nopresenciales entregables
EVALUACIN PRCTICA
MDULO P.1: DISEO E IMPLEMENTACIN DE UNA BASE DE DATOS
RELACIONAL EN ORACLE (50%)
Mediante actividades no presenciales entregables
227
2010-2011
MDULO P.2:: OPTIMIZACIN DE CONSULTAS Y ALMACENAMIENTO (50%)

Mediante actividades no presenciales entregables
EVALUACIN GLOBAL DE LA ASIGNATURA
La evaluacin final se compone de un 65% de la calificacin obtenida en los mdulos tericos y
de un 35% de la calificacin obtenida en los mdulos prcticos.
Para superar la asignatura es necesario obtener el 40% de la calificacin otorgada a cada mdulo
y una evaluacin final de, al menos, el 50% de la misma.
BIBLIOGRAFA BSICA
Silberschatz, Korth, Sudarshan. Fundamentos de Bases de Datos. McGraw Hill
Dunod. A. de Miguel, M. Piattini. Concepcin y Diseo de Bases de Datos: del Modelo E/R al
Modelo Relacional. Rama.
I.T. Hawryszkiewycz. Systems Analysis and Design. Prentice Hall.
Kevin Loney. Oracle Database 10g: The Complete Reference.Oracle Press. ISBN:
9780072253511. 2004
228
2010-2011
INFORMATICA GRAFICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
386
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-704-ING-386
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://di002.edv.uniovi.es/~rr/
PROFESORES
RAMOS MONTERO, RICARDO (Teora)
OBJETIVOS
Conocimiento de los conceptos y metodologas bsicas necesarias para el desarrollo de sistemas
grficos de rendering y modelado, orientados principalmente hacia la sntesis de imgenes.
CONTENIDOS
Tema I Informtica grfica: perspectiva general.
Tema II
Conceptos bsicos tridimensionales.
Tema III
Sntesis de Imgenes: ray casting bsico.
Tema IV
Ray casting avanzado.
Tema VAlgoritmo trazador de rayos (TR) (ray tracing).
Tema VI
Tcnicas de aceleracin del algoritmo TR.
Tema VII
Introduccin al Modelado Slido.
Tema VIII
Esquemas de modelado.
Tema IX
Otros esquemas de modelado.
Tema X
Visualizacin standard:
Tema XI
Visualizacin standard: obtencin de la imagen discreta.
La asignatura est organizada en tres partes, una terica, y dos partes independientes de
prcticas (software grfico, e infografa). Solamente ser necesario realizar exmenes tericos
para la obtencin de los 9 crditos asignados, cuando no se cumplan los requisitos mnimos en
el desarrollo de las prcticas. En tal caso, habr un examen parcial en Febrero (temas 1-6), y
otro examen en Junio, que dependiendo de la nota obtenida en el primero, podr ser parcial
(temas 7-11), o final (todo el temario). En Septiembre el examen terico, para los que deban
hacerlo, ser sobre el temario completo. En la convocatoria de Febrero (o Diciembre), la nica
opcin es la del examen de todo el temario
BIBLIOGRAFA BSICA
Para el rendering:
Foley, J.D., A. van Dam, S.K. Feiner, and J.F. Hughes, Computer Graphics: Principles and
Practice, Addison-Wesley, 2nd ed., 1990.
Hearn, D., and M.P. Baker, Computer Graphics (C version), Prentice-Hall, Englewood Cliffs,
NJ, 1997.
Watt, A., Fundamentals of Three-Dimensional Computer Graphics, Addison-Wesley, 1989.
Para el modelado:
Mntyl, M., An Introduction to Solid Modeling, Computer Science Press, Maryland, 1988.
Mortenson, M.E., Geometric Modeling, Wiley, 1985.
229
2010-2011
REDES NEURONALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
387
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-708-REN-387
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
MUIZ SANCHEZ, RUBEN (Prcticas de Laboratorio)
ZURITA HEVIA, RUBEN (Teora)
CORRALES GONZALEZ, JOSE ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para el desarrollo de aplicaciones basadas
en las tcnicas de redes neuronales y utilizar estas tcnicas en la implementacin de diversos
ejemplos prcticos.
CONTENIDOS
1.- Introduccin.
2.- Principios bsicos de redes neuronales: el perceptrn.
3.- Retropropagacin del gradiente.
4.- Ingeniera de redes neuronales.
5.- Aprendizaje competitivo.
6.- El paradigma de Kohonen.
7.- Aplicaciones de las redes neuronales.
8.- Computacin Evolutiva.
9.- Algoritmos y programacin gentica.
10.- Lgica Borrosa.
11.- Autmatas Celulares.
12.- Vida Artificial.
13.- Empleo de las tcnicas anteriores en la generacin de comportamientos emergentes.
14.- Otros sistemas de clasificacin.
Realizacin de prcticas obligatorias, consistentes en la aplicacin de los distintos mtodos y
algoritmos explicados en las clases tericas. Se emplearn utilidades de redes neuronales y se
desarrollar cdigo propio. Para superar la asignatura se deber superar un examen terico y
otro prctico.
BIBLIOGRAFA BSICA
'Artificial Neural Networks'. Zurada, J.. Ed.: West Publishing. 1991.
'Neural Computing, Theory and Practice'. Wasserman, F.. Ed.: Van Nostrand. 1990.
'Practical Neural Network Recipes in C++'. Masters, T.. Ed.: Academic Press. 1993.
'Neural Networks, A Systematic Introduction'. Rojas, R.. Ed.: Sprinter Verlag. 1996.
Apuntes de Computacin Evolutiva disponibles en:
http://156.35.171.71/twiki
230
2010-2011
VISION POR COMPUTADOR

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
388
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-711-VPC-388
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
OTERO RODRIGUEZ, ADOLFO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OTERO RODRIGUEZ, JOSE (Teora)
CORRALES GONZALEZ, JOSE ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Aprendizaje de las tcnicas de: adquisicin, proceso y anlisis de seales bidimensionales
recogidas mediante sensores pticos. Anlisis y clasificacin de formas presentes en las seales
anteriores. Tcnicas de recuperacin de informacin tridimensional.
CONTENIDOS
1.- Introduccin a la Visin por Computador.
2.- Adquisicin y representacin de seales bidimensionales.
3.- Operaciones estadsticas sobre seales bidimensionales.
4.- Transformaciones geomtricas bidimensionales.
5.- Transformaciones espaciales.
6.- Segmentacin de imgenes: tcnicas basadas en contornos y tcnicas basadas en regiones.
7.- Morfologa matemtica aplicada al tratamiento de imgenes.
8.- Transformaciones en el dominio frecuencial.
9.- Mtodos de anlisis de texturas.
10.- Deteccin e identificacin de formas sencillas.
11.- Etiquetado.
12.- Localizacin y reconocimiento de formas complejas.
13.- Visin 3D: mtodos 'forma a partir de X'.
Realizacin de prcticas obligatorias, consistentes en la aplicacin de los distintos mtodos
explicados en las clases tericas a imgenes de test, usando programas existentes o
desarrollando cdigo propio. Para superar la asignatura se deber superar un examen terico y
otro prctico.
BIBLIOGRAFA BSICA
'Digital Image Processing Algorithms'. Pitas. Ed.: Prentice Hall. 1995.
'The Pocket Handbook of Image Processing Algorithms in C'. Myler, Weeks. Ed.: Prentice Hall.
1993.
'Structured Image Processing'. Dougherty; Giardina. Ed.: Prentice Hall. 1987.
'Digital Image Processing'. Castleman. Ed.: Prentice Hall. 1996.
'Computer and Robot Vision'. Vols. I y II. Haralick; Shapiro. Ed.: Addison-Wesley. 1992(I),
1993(II).
'Image Processing, Analysis and Machine Vision'. Sonka; Hlavac; Boyle. Ed.: Chapman and
Hall. 1993. 'Digital Image Processing'. Gonzalez; Woods. Ed. Addison-Wesley. 1992.
'Computational Vision'. Weschsler. Ed.: Academic Press. 1990.
231
2010-2011
'Digital Image Processing'. 2nd. Edition. Pratt. Ed.: John Wiley and Sons. 1991.
'Computer Vision'. Kasturi; Jain. Ed.: IEEE Computer Press. 1991.
'Two-Dimensional Signal and Image Processing'. Lim. Ed.: Englewood Cliffs. 1990.
'Introductory Computer Vision and Image Processing'. Low. Ed.: McGraw-Hill.
'La Visin'. Marr. Ed.: Alianza Psicologa. 1985.
'Pattern Recognition and Image Preprocessing'. Bow. Ed.:Marcel Dekker. 1992.
'Robot Vision'. Horn; Berthold. Ed.: MIT Press. 1986.
'Digital Image Processing and Computer Vision'. Schalkoff. Ed.: John Wiley and Sons. 1989.
'Integration of Visual Modules'. Aloimonos; SHulman. Ed.: Academic Press. 1989.
232
2010-2011
INGENIERIA DEL SOFTWARE II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
389
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-707-IS2-389
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.di.uniovi.es/~tuya/is/is2.html
PROFESORES
TUYA GONZALEZ, PABLO JAVIER (Prcticas de Laboratorio, Teora)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Teora)
FERNANDEZ DE ARRIBA, MARTA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Objetivos: El objetivo principal es que los alumnos aprendan a gestionar y a evaluar la calidad
de un proyecto informtico desarrollado por un equipo, as como:
- Conocer otras metodologas, estndares y herramientas complementarias a las utilizadas en
cursos anteriores.
- Realizar las actividades principales de aseguramiento de calidad (revisiones y pruebas) sobre
proyectos de desarrollo de sistemas de informacin.
- Conocer los fundamentos de la auditora de Sistemas de Informacin, la planificacin, gestin
y medicin de proyectos software.
- Trabajar en equipo y realizar exposiciones orales.
CONTENIDOS
TEORA:
1) Calidad y Estndares:
- Plan General de Aseguramiento de la Calidad aplicable al desarrollo de equipos lgicos.
- Gestin de la configuracin del software. Procesos de mantenimiento.
- Estndares en Ingeniera del Software.
- Modelos de ciclo de vida y de proceso. Modelos de evaluacin y mejora.
2) Verificacin, validacin y Pruebas
-Aplicacin de tcnicas para la definicin pruebas funcionales.
-Pruebas orientadas al manejo de datos.
-Pruebas estticas, revisiones e inspecciones.
-Construccin, ejecucin e informacin de casos de prueba.
-Metodologas,estndares y planes de prueba.
3) Gestin de los Proyectos de Desarrollo y Mantenimiento de Software:
- Medicin y estimacin.
- Planificacin del desarrollo.
- Seguimiento de la ejecucin del proyecto.
4) Auditoria de Sistemas de Informacin y legislacin.
PRCTICA:
- Calidad: Realizacin de actividades deaseguramiento de calidad del software sobre proyectos
en ejecucin. Participacin como cliente de algunos de dichos proyectos.
- Herramientas: Aprendizaje y uso de diversas herramientas en Ingeniera del Software
- Realizacin de pruebas de aplicaciones.
La evaluacin de teora se realiza mediante un examen final, no est prevista la realizacin de
233
2010-2011
exmenes parciales. La realizacin de las prcticas es obligatoria.

La nota final es la media de la teora y prctica. En el caso de que la asistencia y el
aprovechamiento a lo largo del curso sea adecuado, se puede liberar al alumno de la
obligatoriedad de realizacin de examen final.
La nota final es complementada con suplementos por las exposiciones orales o penalizaciones
por los retrasos en las entregas de las prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Ministerio para las Administraciones Pblicas, Plan General de Garanta de Calidad Aplicable
al Desarrollo de Equipos Lgicos, 1991.
- Ministerio para las Administraciones Pblicas (Consejo Superior de Informtica), Metodologa
de Planificacin, Desarrollo y Mantenimiento de sistemas de informacin (Mtrica Versin 3),
2001.
- Estndares ISO e IEEE
- Rakos, J., Software project management for small to medium sized projets, Prentice-Hall,
1.990.
- Dolado, J. J., Fernndez, L. (Eds.), Medicin para la gestin en la Ingeniera del Software. RaMa, 2000.
- Acha Iturmendi, J. Jos, Auditora informtica en la empresa, Paraninfo.
- Brooks, F.P., The Mythical Man-month, Addison Wesley, 1.982.
234
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
390
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-709-SE1-390
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
http://www.ate.uniovi.es/390/
PROFESORES
FERNANDEZ LINERA, FRANCISCO MANUEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Informtica y dotarle de las
capacidades y conocimientos necesarios para disear sistemas embebidos funcionales bsicos.
Como base para esta formacin se toman los microcontroladores de Microchip PIC16F877. Sin
embargo, es vital darse cuenta y tener siempre presente que el objetivo de la asignatura no es el
aprendizaje de estos dispositivos en particular, sino de adquirir la capacidades necesarias para
disear y programar un sistema embebido basado en cualquier tipo de microcontrolador y/o
microprocesador. Para ello se muestra la programacin en lenguaje C de alto nivel de estos
microcontroladores, teniendo en cuenta las funciones particulares de este microcontrolador.
An cuando la programacin de microcontroladores se va a realizar desde lenguajes de alto
nivel, en las clases tericas se explicar toda la configuracin de programacin de registros de
los diferentes mdulos funcionales que tiene el microcontrolador y que no deben perderse de
vista, especialmente a la hora de depurar y de resolver problemas de programacin difcilmente
resolubles desde un lenguaje de alto nivel.
En el ltimo tema se inicia al ingeniero informtico en una herramienta de importante
aplicacin para la instrumentacin y adquisicin de datos tanto en laboratorio como en planta.
Para ello se utilizar una herramienta de uso comn y muy sencilla de utilizar como LABVIEW.
CONTENIDOS
TEMA
I:
INTRODUCCIN
A
LOS
SISTEMAS
BASADOS
EN
MICROCONTROLADORES
TEMA II: FAMILIAS DE MICROCONTROLADORES DE 8 BITS DE MICROCHIP
ARQUITECTURA BASE.
TEMA III: SISTEMAS DE DESARROLLO DE LOS MICROCONTROLADORES PIC.
TEMA IV: ESTRUCTURA Y PROGRAMACION DE LOS MODULOS FUNCIONALES
DEL MICROCONTROLADOR PIC DE MICROCHIP.
TEMA IV: ADQUISICION DE DATOS CON LABVIEW. INSTRUMENTACION
VIRTUAL.
Las clases de teora expositiva se tratan de reducir a la mnima expresin posible. El alumno
dispone de transparencias en el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo de cada una de las
lecciones del temario para su consulta, cindose las clases expositivas a resaltar los puntos
bsicos de las mismas.
En la clase prctica de la semana, el profesor se encarga de explicar el funcionamiento de un
ejemplo que se da sobre la programacin del mdulo y se solicita al alumno realizar una
modificacin sobre el mismo, mediante la utilizacin de los mismos mdulos funcionales.
A lo largo del curso, se desarrollarn una serie de trabajos de prcticas que permitirn aplicar los
conocimientos tericos adquiridos y tendrn un carcter totalmente OBLIGATORIO para
aprobar la asignatura. Sobre las prcticas realizadas en clase se solicitar al alumno que realice
235
2010-2011
pequeas modificaciones que debern presentarse al profesor durante el mes siguiente a la

realizacin de la prctica. La evaluacin de estas prcticas supondr un entre un 80% de la nota
final.
Durante el ltimo mes del curso el profesor propondr un trabajo complementario que utilizar
conjuntamente varios de los mdulos del microcontrolador que se fueron utilizando en las
prcticas durante el resto del curso. La realizacin de dicho trabajo y su correcto
funcionamiento podr llegar a suponer el 20% de la nota final de la asignatura.
En caso de que el trabajo prctico se considere insuficiente, el profesor podr realizar al alumno
un exmen final terico en el que debera obtener una nota superior a 5.
BIBLIOGRAFA BSICA
- E.GARCIA BREIJO. Compilador C de CCS y simulador PROTEUS. Editorial Marcombo.
- CCS INC. C Compiler Reference Manual. Custom Computer Services, Inc.
- W. BUCHANAN. C for Electronic Engineering. Editorial Prentice Hall.
- MICROCHIP INC. PIC16F877 Data Sheet. Microchip Technology Inc.
- E.PALACIOS, F.REMIRO & L.J.LPEZ. Microcontrolador PIC16F84. Desarrollo de
proyectos. Editorial Ra-Ma.
- E.MARTN, J.M.ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC. La clave del diseo.
Editorial Thomson.
- J.M.ANGULO, E.MARTN & I.ANGULO. Microcontroladores PIC.(La solucin en un
chip). Editorial Paraninfo.
- JOHN B. PEATMAN. Design with PIC Microcontrollers. Ed. Prentice Hall Engineering,
Science and Math.
- J.M. ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de Aplicaciones.
Ed. McGraw-Hill
- J.M. ANGULO, S. ROMERO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de
Aplicaciones (2parte) PIC16F87x. Ed. McGraw-Hill
- F.E. VALDES PEREZ Y R. PALLAS ARENY. Microcontroladores. Fundamentos y
aplicaciones con PIC. Ed. Marcombo
- J. C. ANTN Y OTROS. Instrumentacin Virtual con LabVIEW. Servicio de Publicaciones
- PREZ GARCA Y OTROS. Instrumentacin electrnica, Madrid. Thomson, 2004.
- A. LZARO, J. RIO. LabVIEW 7.1, Madrid. Thomson, 2005.
PAGINAS WEB DE INTERS
- http://www.microchip.com
- http://www.ni.com/
236
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
391
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-710-SE2-391
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
5
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
LOPERA RONDA, JUAN MANUEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno una formacin bsica sobre los fundamentos de los sistemas de medida
con especial nfasis en los sistemas de medida basados en computador. Se proporcionan al
alumno conceptos sobre: sensores, acondicionamiento de seal, conversin A/D y D/A,
procesamiento digital de seal y representacin de datos.
Se estudian dispositivos y circuitos electrnicos bsicos (amplificador operacional) para el
acondicionamiento de seal junto a soluciones software basadas en programas especficos de
adquisicin y anlisis de datos (LabVIEW de National Instruments).
En relacin con el procesamiento digital de seal se estudiaran los sistemas embebidos,
centrandose en los modulos de ZWORLD, analizando sus capacidades tando de procesado
como de comunicacin.
CONTENIDOS
1.Introduccin a la instrumentacin electrnica.
2.Captacin de seal y acondicionamiento analgico.
3.Conversin Analgica/Digital y Digital/Analgica.
4.Software de adquisicin de datos: LabView.
5.Procesamiento digital de seal.
6.Sistemas embebidos. Familia ZWORLD
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible:
1 realizar todas las prcticas de laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una
de ellas.
2 realizar un trabajo prctico final que se especificar en clase.
La nota final se calculara como:
Nota-final= 0.7*TrabajoFinal + 0.3 Prcticas
BIBLIOGRAFA BSICA
(PREZ-04) Instrumentacin Electrnica , Thomson Editores, 2004.
(COUGHLIN-93) Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales . Prentice Hall,
1993
(CURTIS-97) Process Control Instrumentation Technology . Prentice Hall. 1997
(PALLAS-98)) Sensores y acondicionadores de seal . Marcombo, 1998.
(BENTLEY-97) Principles of Measurement Systems , 3 Edicin, Logman, 1997.
(JOHNSON-97) LabVIEW Graphical Programming , McGraw Hill, 1997.
(NI-04) LabView User manual , National Instruments, www.ni.com, 2004.
(LAZARO-01) LabView 6i, programacin grfica para el control de instrum. , Paraninfo, 2001.
(PATON-99) Sensors, transducers & LabVIEW , Prentice Hall PTR, 1999.
(SMITH-99) S. Smith, The Scientist and Engineer s Guide to Digital Signal Processing ,
237
2010-2011
California Technical Publishing, 1999 www.DSPguide.com

(OPPENHEIM-98) A.V. Oppenheim, Seales y sistemas , Prentice Hall, 1998
(ANALOG-97)
ADSP-2106x SHARC User Manual , www.analog.com, Analog Devices
1997.
(MARVEN-95) A simple approach to Digital Signal Processing , Texas Instruments, 1995
238
2010-2011
INFORMATICA INDUSTRIAL I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
392
Cdigo ECTS E-LSUD-0-ING-705-IF1-392
INGENIERO EN
Centro
INFORMATICA (1993)
GIJON
2
Curso
4
Tipo
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,5
Tericos
5,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
LOPEZ RODRIGUEZ, ANTONIO MIGUEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es la adquisicin por parte del alumno de las competencias
necesarias en el diseo e implementacin de
sistemas de control de procesos continuos por computador, tanto en lo referente a los sistemas
de inspeccin industrial como en lo
referente su atomatizacin, con especial nfasis en la implementacin de reguladores de
procesos continuos. Todo ello bajo el
prisma de los requerimientos de tiempo real de las aplicaciones industriales reales.
Una vez cursada la asignatura satisfactoriamente, el alumno ser capaz de:
- Disear e implementar las funciones bsicas para la automatizacin de un proceso continuo.
- Aplicar los principios bsicos de diseo e implementacin de reguladores de procesos
continuos por computador.
- Disear e implementar sistemas de inspeccin industrial mediante el uso de tcnicas de
procesamiento digital de seal, de
estimacin paramtrica y de reconocimiento de patrones.
- Utilizar herramientas de clculo cientfico como apoyo en el diseo de sistemas de control por
computador.
CONTENIDOS
BT1.-Sistemas de control por computador.
1. Computadores tpicos en el control industrial.
2. Interfaz con el proceso. Sensores y actuadores.
3. Supervisin de sistemas.
4. Control continuo y por eventos discretos.
BT2.-Inspeccin Industrial.
5. Conversin AD/DA. Teorema del muestreo.
6. Transformada discreta de Fourier.
7. Filtros digitales.
8. Estimacin paramtrica y reconocimiento de patrones.
BT3.-Regulacin Automtica.
9. Modelado de Sistemas.
10. Dinmica de Sistemas.
11.
Sistemas de control realimentados.
12.
Diseo clsico de reguladores. PID.
13.
Discretizacin de reguladores continuos.
METODOLOGA
239
2010-2011
-----------------Clases Tericas (participativas): Asimilacin de los conceptos bsicos de la asignatura,

resolucin de problemas y anlisis de casos
prcticos.
Tareas: Resolucin de tareas individuales o en pequeos grupos consistentes en trabajos de una
complejidad similar a los problemas
tratados en el aula.
Prcticas de Laboratorio: Resolucin de casos prcticos (frecuentemente en pequeos grupos)
ya sea en circunstancias reales o de
simulacin. Cada prctica constar de una o varias sesiones presenciales. En general, las
prcticas requerirn de trabajo autnomo
adicional por parte de los alumnos.
Todos los elementos sern ponderados de manera que la asignatura suponga una carga de
trabajo para el elumno similar a la que
resulta de su equivalencia en ECTS (7.2).
EVALUACIN
---------------Se realizar una evaluacin separada de las componentes terica y prctica. Se requerir superar
todas las partes por separado con
una nota mnima de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura.
- Evaluacin Terica (60% de la nota de la asignatura). A lo largo del curso se plantearn, con
una frecuencia (aproximada)
quincenal, distintas tareas y exmenes puntuales que los alumnos habrn de resolver
satisfactoriamente (calificacin mnima de 4 sobre
10) en un porcentaje del 80% y con una nota promediada sobre el total de pruebas de 5 sobre
10. En caso contrario, se requerir
superar un examen sobre los contenidos tericos de la asignatura completa.
-Evaluacin Prctica (40% de la nota de la asignatura). Para cada prctica dse determinar el
resultado esperado
(informe, programa de ordenador, etc.), as como su peso en la calificacin prctica. Tales
resultados deben ser entregados para su
evaluacin en tiempo y forma segn loque en cada caso se determine. Se requerir obtener una
calificacin mnima de 4 sobre 10 en
un mnimo del 80% de las prcticas planteadas, con una calificacin promediada sobre el total
de prcticcas de 5 sobre 10. En caso
contrario, el alumno deber superar un examen prctico que consistir en la resolucin de un
ejercicio propuesto por el profesor de
caractersticas similares a alguna de las prcticas regladas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Gene Franklin, J.D. Powell, Abbas Emami-Naeini. Feedback Control of Dynamic
Systems . Prentice Hall; 5 edition. 2005.
S. W. Smith. The scientist and Engineer s guide to digital signal processing , California
240
2010-2011
Technical Publishers. 1997.

Richard O. Duda, Peter E. Hart, David G. Stork. Pattern Classification . WileyInterscience; 2 edition. 2000.
Enrique Mandado Prez y otros. Autmatas programables. Entorno y aplicaciones .
Editorial Thomson.2005.
J.M. Angulo. Microcontroladores avanzados dsPIC . Editorial Thomson. 2006.
Manual del Sistema de Automatizacin S7-200. SIEMENS. 2008.
241
2010-2011
4.3
4.3.1
Complementos de Formacin
Ingeniero de Telecomunicacin (2001)

Complementos de Formacin para acceso a 2 Ciclo
TEORIA DE LA COMUNICACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13879
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-326-TEO-13879
INGENIERO DE
Centro
TELECOMUNICACION (2000)
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Al final del curso el alumno ha de ser capaz de:
Aplicar los fundamentos del anlisis en los dominios real y espectral (en esta asignatura,
tiempo y frecuencia, respectivamente) a problemas de sistemas de telecomunicacin.
Caracterizar seales deterministas y aleatorias, as como las perturbaciones no deseadas que
limitan la calidad de transmisin (ruido, interferencia y distorsin), de entre las que se destaca el
ruido trmico.
Comprender las principales tcnicas de modulacin analgica y los fundamentos de las
tcnicas de modulacin digital de forma que pueda evaluar la tcnica ms apropiada en una
configuracin de transmisin dada.
Discutir y evaluar en grupo las tcnicas de modulacin analgica ms apropiadas para unas
condiciones y restricciones dadas.
Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecucin de los objetivos mencionados es
IMPRESCINDIBLE que el alumno tenga conocimientos previos de las siguientes asignaturas:
- SISTEMAS LINEALES (2)
- TEORA DE LA PROBABILIDAD (2)
CONTENIDOS
RESUMIDO:
I. Introduccin a la Teora de la Comunicacin (2 h).
II. Caracterizacin de seales deterministas y aleatorias. Ruido y distorsin (20 h).
III. Transmisin y anlisis de modulaciones analgicas (17 h).
IV. Introduccin a los sistemas digitales de comunicacin (6 h).
DETALLADO:
Tema I. Introduccin a los sistemas de comunicaciones (2 hrs.)
1. Modelo de sistema de comunicaciones
2. Comparticin de canal. Multiplexacin de la informacin. TDM. FDM. CDM.
3. Parmetros de calidad: relacin seal a ruido y probabilidad de error.
4. Recursos de un sistema de comunicaciones: ancho de banda y potencia.
242
2010-2011
Tema II. Caracterizacin de seales deterministas y aleatorias. Ruido y distorsin (20 hrs.)
1. Clasificacin de Seales.
2. Caracterizacin de Seales.
2.1. Parmetros caractersticos de las seales. Ejemplo.
2.2. Unidades logartmicas. Decibelios.
2.3. Operacionescon seales. Convolucin y correlacin.
2.4. Caracterizacin en el dominio espectral. DSF y TF. DEE y DEP. Anchos de banda.
2.5. Caracterizacin de una seal a su paso por sistema lineal.
2.6. Transformada de Hilbert.
2.7. Seal paso banda y envolvente compleja.
3. Caracterizacin de Seales Aleatorias y Ruido:
3.1. Repaso de variables aleatorias.
3.2. Procesos aleatorios.
3.2.1. Modelo matemtico. Interpretacin. Ejemplo.
3.2.2. Promedios.
3.2.3. Independencia, incorrelacin y ortogonalidad. Ejemplos.
3.2.4. Estacionariedad. Ejemplo.
3.2.5. Ergodicidad. Ejemplo. Aplicacin.
3.2.6. Procesos aleatorios gaussianos.
3.2.7. Caracterizacin en el dominio espectral. Densidad espectral de potencia.
3.2.8. Seales aleatorias filtradas.
3.2.9. Procesos paso banda y envolvente compleja.
3.3. Ruido.
3.3.1. Definicin y fuentes.
3.3.2. Ruido trmico. Filtrado y no filtrado. Ancho de banda equivalente de ruido.
3.3.3. Representacin del ruido en un sistema de comunicaciones. Sensibilidad de un receptor.
4. Distorsin. Definicin. Tipos: lineal y no lineal
Tema III. Transsmisin y anlisis de modulaciones analgicas (17 hrs.)
1. Consideraciones generales
1.1. Transmisin analgica en banda base.
1.2. Definicin y objetivos de la modulacin.
1.3. Eficiencia espectral y eficiencia en potencia.
2. Modulaciones lineales
2.1. Definicin.
2.2. Modulacin en doble banda lateral (DBL).
2.3. Modulacin de amplitud (AM).
2.4. Modulacin en banda lateral nica (BLU).
2.5. Modulacin de amplitud en cuadratura (QAM).
3. Modulaciones angulares
3.1. Definicin y tipos.
3.2. Modulacin de fase (PM) y de frecuencia (FM).
3.3. Clculo del espectro.
3.4. Estimacin del ancho de banda para moduladora arbitraria. Regla de Carson.
3.5. Generacin y demodulacin.
4. Anlisis de los sistemas de transmisin en canales ruidosos
4.1. Introduccin. Planteamiento del problema.
4.2. Modulaciones lineales.
4.3. Modulaciones angulares.
243
2010-2011
4.4. Conclusin. Comparacin de los sistemas de transmisin analgicos

Tema IV. Introduccin a los sistemas digitales de comunicacin (6hrs.)
1. Introduccin:
1.1. Ventajas e inconvenientes de las comunicaciones digitales
1.2. Sistema de comunicaciones digitales
1.3. Cantidad de informacin enviada por segundo. Ejemplos.
1.4. Conversin analgico/digital. Muestreo, cuantificacin y codificacin. Ejemplo:
modulacin por Impulsos Codificados (MIC)
2. Transmisin digital en banda base:
2.1. Aspectos clave de la transmisin digital en banda base:
2.2. Formas de onda tpicas. Densidad espectral de potencia.
2.3. Receptor digital. Fuentes de error:
METODOLOGA:
Las clases de teora sern fundamentalmente clases magistrales.
En las clases de laboratorio se emplearn herramientas de innovacin docente y se
desarrollarn, mayoritariamente, mediante tcnicas de trabajo en equipo.
EVALUACION:
En la convocatoria ordinaria, la evaluacin de la asignatura estar constituida por los siguientes
elementos:
- Examen escrito: tendr un peso del 80% en la nota final. Consistir en una prueba escrita, sin
material bibliogrfico, con cuestiones de aplicacin y problemas sobre el temario de la
asignatura.
- Evaluacin continua: tendr un peso del 20% sobre la nota final. Se realizar mayoritariamente
durante el transcurso de las sesiones prcticas, sin perjuicio de que, de manera puntual, pueda
desplazarse a clases de teora.
En las convocatorias extraordinarias, la evaluacin de la asignatura estar constituida por los
siguientes elementos:
- Examen escrito: peso y descripcin idntica al de la convocatoria ordinaria.
- Examen prctico: tendr un peso del 20% sobre la nota final. Esta parte puede ser
reemplazada por la evaluacin continua realizada durante el cuatrimestre de imparticin de la
asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
1. Bruce Carlson, Paul B. Crilly and Janet C. Rutledge Communication Systems , 4th edition,
Mc. Graw Hill. 2002.
244
2010-2011
2. Leon W. Couch, Digital and Analog Communication Systems . Prentice Hall, 6th Edition,
2001.
3. Peyton Z. Peebles, Jr, Principios de probabilidad, variables aleatorias y seales aleatorias ,
Cuarta edicin, McGrawHill.
4. Fandez Zanuy, Marcos Sistemas de Comunicaciones . Ed. Marcombo Boixareu. 2001.
COMPLEMENTARIA:
5. Haykin, S., Communication Systems . John Wiley. 2001.
6. Haykin, S. An Introduction to Analog and Digital Communications . New York. John Wiley.
1989.
7. A. V. Oppenheim, Signals and Systems , Prentice Hall, 2nd Edition, 1997.
245
2010-2011
ARQUITECTURA DE REDES,SISTEMAS Y SERVICIOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13880
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-320-ARQ-13880
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
15,0 Tericos
9,0
Prcticos 6,0
15,0 Tericos
9,0
Prcticos 6,0
PROFESORES
NEIRA ALVAREZ, ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA GARCIA, VICTOR GUILLERMO (Teoria)
GARCIA FERNANDEZ, ROBERTO (Teoria)
246
2010-2011
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13881
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-321-CAM-13881
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www.tsc.uniovi.es/CEI/
PROFESORES
RODRIGUEZ PINO, MARCOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo global de esta asignatura es la formacin del alumno en los principios bsicos que
rigen el comportamiento de los campos electromagnticos y, en particular, la propagacin de
ondas electromagnticas en medios homogneos y los fenmenos que tienen lugar al incidir
stas sobre discontinuidades para que adquiera las destrezas bsicas necesarias para el modelado
de los canales de comunicaciones.
Como objetivos parciales:
Descripcin del modelo electromagntico y las leyes bsicas por las que se rige.
Concepto de onda electromagntica y su naturaleza.
Propagacin de ondas electromagnticas en medios homogneos y en presencia de
obstculos.
Introduccin a las ondas electromagnticas guiadas.
CONTENIDOS
TEMA I. Fundamentos de la teora electromagntica.
4h
1.1.
Ecuaciones de Maxwell en el dominio del tiempo.
1.2.
Ecuaciones de Maxwell en el dominio de la frecuencia.
1.3.
Particularizacin para campos monocromticos.
TEMA II. Ondas en medios lineales, istropos y homogneos
2.1.
Ecuacin de Onda en el dominio del tiempo.
2.2.
Ecuacin de Onda en el dominio de la frecuencia
2.3.
Caso particular: rgimen sinusoidal permanente
2.4.
Ondas Planas propagndose en una direccin arbitraria.
2.5.
Ondas planas no uniformes.
2.6.
Solucin de la Ecuacin de onda en coordenadas cilndricas
2.7.
Solucin de la Ecuacin de onda en coordenadas esfricas
TEMA III. Ondas en presencia de obstculos
3.1.
Incidencia normal.
3.2.
Incidencia oblicua.
3.3.
Incidencia sobre obstculos multicapa
8h
10h
TEMA IV. Lneas de transmisin

8h
4.1.
Introduccin a los Sistemas Guiados (SG): Lneas de Transmisin (LdT).
4.2.
Modelo Circuital de una LdT
4.3.
Anlisis en el dominio de la frecuencia.
4.4.
Anlisis en el dominio del tiempo.
247
2010-2011
Metodologa:
Las clases tericas se basarn principalmente en clases magistrales combinndolas con el uso de
transparencias y herramientas de innovacin docente incluidas en Aulanet. Las clases prcticas
incluirn una parte de programacin y otra de manejo de herramientas de innovacin docente
para facilitar la compresin de los conceptos vistos en teora. Adems se llevarn a cabo
prcticas de medidas de diferentes fenmenos de propagacin caractersticos de las ondas
electromagnticas.
Evaluacin:
En la convocatoria ordinaria, la evaluacin de la asignatura constar de 2 partes:
asignatura.
- Evaluacin continua: tendr un peso del 25% en la nota final. Se realizar durante el
transcurso de las sesiones.
Para las convocatorias extraordinarias, la evaluacin de la asignatura se realizar mediante:
- Examen prctico: tendr un peso del 25% sobre la nota final. La realizacin de esta prueba
puede ser obviada si el alumno opta por mantener la calificacin de la evaluacin continua
obtenida durante el cuatrimestre de imparticin de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
D.K. Cheng, Field and Wave Electromagnetics , Addison-Wesley, 1989, (2a ed.).
2.
F. Dios, D. Artigas et al., Campos Electromagnticos , Ediciones UPC, 1998.
3.
U.S. Inan, A.S. Inan, Electromagnetic Waves , Ed. Prentice Hall, 2000.
4.
K.R. Demarest, Engineering Electromagnetics , Ed. Prentice Hall, 1998.
5.
D.A. De Wolf, Esentials of Electromagnetics for Engineering , Cambridge University
Press, 2000.
6.
U.S. Inan, A.S. Inan, Engineering Electromagnetics , Ed. Prentice Hall, 1999.
7.
C.A. Balanis, Advanced Engineering Electromagnetics , John Wiley & Sons, 1989.
8.
E.J. Rothwell, M.J. Cloud, Electromagnetics , CRC Press, 2001.
9.
M. F. Iskander, Electromagnetic Fields and Waves , Ed. Prentice Hall, 1992
10.
.J.D. Kraus, Electromagnetics , McGraw Hill Tokyo, 1992.
248
2010-2011
FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13882
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-324-FTRA-13882
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GARCIA FERNANDEZ, ROBERTO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es el estudio de la teora matemtica de la comunicacin digital,
enfocado a que la transmisin de la informacin entre un emisor y un receptor sea lo ms
rpida, fiable y segura posible. Se introducen los conceptos de entropa, informacin mutua y
capacidad de un canal. Se aborda la codificacin de fuentes de informacin discreta sin
memoria, se comentan algunos algoritmos de compresin de datos y, posteriormente, se
analizan las fuentes con memoria, despus de introducir el concepto de cadenas de Markov. A
continuacin se pasa al estudio de los canales de transmisin con ruido para finalizar con la
codificacin de la informacin para poder detectar y/o corregir errores en la transmisin. Se
presentan, en este ltimo caso, los cdigos lineales y los cdigos cclicos y el control de errores
en canales con realimentacin.
CONTENIDOS
TEMA 1.- Introduccin a la comunicacin digital
1.1.- Comunicaciones digitales
1.1.1.- Fuentes, canales y lmites a la comunicacin
1.1.2.- Operaciones en la transmisin digital
1.1.3.- Modulacin y codificacin
1.2.- Teora matemtica de la comunicacin
TEMA 2.- Conceptos de teora de la informacin para alfabetos discretos
2.1.- Introduccin
2.2.- Medida de la informacin
2.2.1.- Grado de incertidumbre
2.2.2.- Entropa
2.3.- Informacin mutua
2.3.1.- Entropa compuesta
2.3.2.- Entropas condicionadas
2.3.3.- Informacin mutua
2.4.- Capacidad de un canal
2.5.- Propiedad asinttica de equiparticin (AEP)
TEMA 3.- Codificacin de fuentes de informacin discretas
3.1.- Introduccin
3.2.- Cdigos de longitud constante
3.3.- Cdigos de longitud variable
3.4.- Construccin de cdigos instantneos
3.4.1.- Mtodo de Shannon
3.4.2.- Mtodo de Huffman
249
2010-2011
3.5.- Fuentes discretas con memoria. Cadenas de Markov

3.6.- Algoritmo de Lempel-Ziv
3.7.- Aplicacin a la compresin de datos
TEMA 4.- Canales de transmisin
4.1.- Planteamiento general
4.2.- Canales de transmisin discretos
4.2.1.- Caracterizacin de un canal
4.2.2.- Capacidad de un canal
4.2.3.- Reglas de decodificacin
4.2.3.1.- Decodificacin con mnima probabilidad de error
4.2.3.2.- Decodificacin por mxima verisimilitud
4.2.3.3.- Teoremas de Shannon
4.3.- Introduccin a los canales continuos
4.3.1.- Frmula de Hartley-Tuller-Shannon
4.3.2.- Consecuencias tecnolgicas de la frmula Hartley-Tuller-Shannon
TEMA 5.- Cdigos lineales
5.1.- Conceptos algebraicos
5.2.- Introduccin a los cdigos bloque lineales
5.3.- Sndrome y deteccin de errores
5.4.- Distancia mnima de un cdigo
5.5.- Propiedades de deteccin ycorreccin de errores
5.6.- Matriz tpica y decodificacin de sndrome
5.7.- Probabilidad de error no detectado sobre un BSC
5.8.- Cdigos Hamming
TEMA 6.- Cdigos cclicos
6.1.- Estructurra de los cdigos cclicos
6.2.- Matrices generadora y de comprobacin de paridad
6.3.- Codificacin de los cdigos cclicos
6.4.- Procesamiento del sndrome y deteccin de errores
6.5.- Cdigos cclicos de Hamming
6.6.- Cdigos recortados
TEMA 7.- Control de errores en canales con realimentacin
7.1.- Introduccin
7.2.- Protocolos ARQ puros
7.2.1.- Protocolos SW-ARQ
7.2.2.- Protocolos GBN-ARQ
7.2.3.- Protocolos SR-ARQ
7.3.- Canales de realimentacin con ruido
7.4.- Protocolos ARQ hbridos
7.4.1.- Protocolos ARQ hbridos tipo I
7.4.2.- Protocolos ARQ hbridos tipo II
nLABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE TRANSMISIN DE DATOS
Prctica 1.- Clculo y representacin de la entropa fuentes de informacin discretas
250
2010-2011
Entropa binaria
Entropa de fuentes ternarias
Ejemplo de aplicacin
Prctica 2.- Anlisis y diseo de sistemas de comunicaciones digitales
Ejemplo
Seales aleatorias y anlisis de error
Codificacin fuente
Modulacin y demodulacin
Diseo de un sistema de comunicaciones digital
Prctica 3.- Algoritmo de compresin de Huffman
Diseo del compresor
Diseo del descompresor
Prctica 4.- Cdigos Barker y Golay para la transmisin de seales ultrasnicas en entornos
ruidosos
Diseo del sistema transmisor
Diseo del sistema receptor
Secuencias complementarias Golay
Prctica 5.- Sistemas de codificacin para control de errores
Codificacin mediante cdigos lineales
Codificacin mediante cdigos cclicos
La asignatura tiene una parte terica y una prctica que se evaluarn por separado. Para la
evaluacin de la parte terica se realizar un nico examen en la convocatoria correspondiente
sobre la materia impartida hasta esa fecha. La estructura del examen terico ser la siguiente:
3 cuestiones con una valoracin aproximada del 40% de la nota terica total
2 problemas con una puntuacin aproximada del 60% de la nota terica final
Para la superacin de la parte prctica ser necesaria la realizacin de las prcticas y la entrega en
las fechas sealadas de una memoria correspondiente al trabajo realizado.
Una vez superadas cada una de las partes, la nota final se calcular teniendo en cuenta que la
parte terica contribuye con un 70% en la nota final y la parte prctica con el 30% restante:
Nota final = (Nota teora)*0.7 + (Nota laboratorio)*0.3
BIBLIOGRAFA BSICA
Digital Modulation and Coding
Stephen G. Wilson
Prentice Hall
Comunicacin digital
J. Rif, LL. Huguet
Masson
Error Control Systems
S. B. Wicker
Prentice Hall
Comunicaciones y redes de computadores
William Stallings
251
2010-2011
Prentice may
Elements of Information Theory
Thomas Cover and Joy A. Thomas
John Willey and Sons
Error Control coding
Shu Lin and Daniel Costello
Prentice Hall
252
2010-2011
COMUNICACIONES DIGITALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13883
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-322-COM-13883
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Al final del cuatrimestre el alumno ha de ser capaz de:
Manejar las herramientas matemticas de caracterizacin de seales empleadas en las
comunicaciones digitales.
Comprender los fundamentos de la teora de decisin y saber aplicarlos en problemas de
deteccin de seales en sistemas de comunicaciones digitales.
Evaluar convenientemente la relacin de compromiso existente entre consumo de ancho de
banda y de potencia para la obtencin de cierta calidad en una configuracin dada de un sistema
de comunicaciones digitales.
Identificar las ventajas e inconvenientes de las principales tcnicas de modulacin digital para
poder seleccionar la tcnica ms apropiada bajo ciertas restricciones impuestas a priori.
COMENTARIOS: Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecucin de los
objetivos mencionados es IMPRESCINDIBLE que el alumno tenga conocimientos previos de
las siguientes asignaturas:
- TEORA DE LA COMUNICACIN (2)
CONTENIDOS
PROGRAMA RESUMIDO:
Tema I. Introduccin a la transmisin digital (2hrs.)
Tema II. Diseo de receptores digitales (12hrs.)
Tema III. Conformacin de seales en sistemas limitados en banda (4hrs.)
Tema IV. Evaluacin y comparacin de modulaciones digitales (12hrs.)
METODOLOGA:
253
2010-2011
EVALUACION:
elementos:
asignatura.
asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
1.
J. G. Proakis, Digital Communications 4th edition, Mc. Graw-Hill. USA 2001.
2.
B. Sklar, Digital Communications. Fundamentals and Applications . PrenticeHall, USA, 2001.
3.
Antonio Arts Rodrguez, Fernando Prez Gonzlez,
Digitales , 1 edicin, Pearson Educacin, 2007.
Comunicaciones
COMPLEMENTARIA:
4.
John R. Barry, Edward A. Lee and David G. Messerschmitt,
Communication . 2nd edition. Kluwer Academic Publishers, 2003.
Digital
5.
Benedetto, E. Biglieri, Principles of Digital Transmission with Wireless
Applications . New York. Kluwer, 1999.
6.
R.D. Gitlin, J.F. Hayes and S.B. Weinstein, Data Communications Principles .
Kluwer Academic/ Plenum Publishers, 1992.
7.
Haykin, S., Communication Systems . John Wiley. 2001.
8.
Proakis, J. G. y Salehi, M., Communication Systems Engineering . 2 edicin.
Englewood Cliff, NJ. Prentice-Hall, USA, 2002.
254
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14029
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-325-SIS-14029
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
PROFESORES
FERNANDEZ LINERA, FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Telecomunicacin y dotarle de
las capacidades y conocimientos necesarios para disear sistemas embebidos funcionales,
carentes de fallos y optimizados. Como base para esta formacin se toman los
microcontroladores de Microchip PIC16F877 y los microprocesadores 68000 de Motorola,
realizndose un estudio profundo de ellos. Sin embargo, es vital darse cuenta y tener siempre
presente que el objetivo de la asignatura no es el aprendizaje de estos dispositivos en particular,
sino de adquirir la capacidades necesarias para disear y programar un sistema embebido basado
en cualquier tipo de microcontrolador y/o microprocesador.
En la primera parte de la asignatura se realiza un estudio de qu es un sistema embebido
basado en microprocesadores y/o microcontroladores, las diferencias entre ambos y los
principales dispositivos externos que suelen incorporarse a estos sistemas (memorias, puertos
de comunicaciones, etc.).
En la segunda parte de la asignatura se estudia el microprocesador 68000 de Motorola en
particular, especialmente desde el punto de vista de conexionado. .
En la tercera y ltima parte, se realiza un profundo estudio de los microcontroladores de rangomedio de Microchip, particularizando principalmente en el PIC16F877. El objetivo es que
alumno comprenda y sea capaz de aprovechar al mximo los distintos mdulos y
funcionalidades que este microcontrolador incorpora. Asimismo, se realiza especial hincapi en
la programacin de los mismos en lenguaje ensamblador (en el estudio del 68000 de Motorola
no se profundiza hasta ese extremo). Como ya se dijo, debe tenerse siempre presente que este
microcontrolador se toma como ejemplo, pero la finalidad ltima es que el alumno sea capaz de
comprender yemplear cualquier microcontrolador.
El cuarto apartado se va desarrollando conjuntamente con el tercero donde el alumno debe ir
adquiriendo la destreza prctica necesario para el desarrollo de aplicaaciones. Se realizan
iferentes prcticas y trabajos donde se utilizan los mdulos del microcontrolador PIC16F877
vistos en clase.
CONTENIDOS
1.SISTEMAS EMPOTRADOS BASADOS EN MICROPROCESADORES
2.MICROPROCESADOR DE 16 BITS: HARDWARE DEL 68000
3.SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES
4.DISEO PRCTICO DE APLICACIONES CON MICROCONTROLADORES
METODOLOGA:
Clases tericas: El modelo predominante en las clases de teora ser el de clase expositiva .
Dada la densidad, novedad para el alumno y complejidad de la materia a impartir, este modelo
255
2010-2011
permite al profesor hacer hincapi en los aspectos ms relevantes de cada tema y ahorrar
tiempo de estudio al alumno, al poder explicarle con ms detenimiento y de manera ms directa
aquellos temas que resultan ms complejos o densos. Todas las lecciones de teora cuentan con
un conjunto de transparencias que sern empleadas por el profesor como apoyo para sus
explicaciones. Estas transparencias estarn disponibles con anterioridad en la pgina web de la
asignatura (Campus Virtual) para que los alumnos puedan acudir con ellas a clase.
Clases de problemas: el profesor dejar a disposicin de los alumnos problemas abiertos y
exmenes resueltos como ayuda para el aprendizaje. El objetivoes que el alumno, una vez
estudiado y comprendido el tema, intente resolver de manera autnoma el/los problema/s
ligados al mismo. Una vez haya planteado una posible solucin, el alumno debera comprobar
su viabilidad comparndola con la solucin propuesta por el profesor. Lgicamente, al ser
problemas de solucin abierta, no existe una solucin nica. La comparacin con la solucin
propuesta debera poner de manifiesto posibles fallos en la solucin, formas alternativas de
resolver determinados aspectos del problema, etc. Lgicamente, si tras la comparacin con la
solucin propuesta existen dudas, se deber acudir una tutora o plantear las dudas en clase
donde se resolveran algunos de estos problemas para su mejor comprensin.
Clases de prcticas: En cada una de las 12/13 sesiones se plantea un ejemplo resuelto donde
predomina el uso del mdulo del microcontrolador sobre el que se centra la prctica.
Tomando como base el ejemplo resuelto, el profesor plantea al alumno la resolucin de un
problema similar para el que se solicitarn unos requisitos bsicos y en el que se deben usarr
principalmente los mdulos del microcontrolador usados en el ejemplo resuelto y en prcticas
anteriores. La solucin al problema planteada por el alumno deber ser mostrada al profesor en
un plazo de tiempo mximo fijado en el enunciado de la prctica. El profesor puede considerar
que la solucin no est bien planteada y solicitar al alumno las oportunas modificaciones. El
alumno deber entregar un pequeo trabajo con la documentacin explicativa de la solucin
planteada y tambin la respuesta a ciertas cuestiones planteadas en el enunciado de la prctica.
EVALUACIN:
Se llevar a cabo mediante un examen en Junio Julio obligatorio. El objetivo de este examen
es comprobar que el alumnoha comprendido los conceptos clave y ha adquirido las
competencias antes mencionadas. Para ello, el examen podr emplear cualquiera de los
siguientes mtodos:
Problemas de solucin abierta.
Cuestiones prcticas o prctico-tericas
Preguntas de test
Adicionalmente, los profesores podran plantear un examen (examen parcial) en el mes de
Marzo con objeto de evaluar los conocimientos y competencias obtenidos hasta la fecha. Este
examen parcial ser liberatorio y compensatorio con una nota superior a 4.
La nota media de este exmen y el de Junio , en su caso, la nota del Exmen final de Junio
debe ser superior a 5 para aprobar la asignatura.
La nota obtenida en teora se ver modificada en funcin de la nota obtenida en la evaluacin
de los trabajos prcticos. Esta modificacin ser siempre de carcter positivo, aunque para
poder optar a ella ser requisito indispensable tener aprobado el examen terico.
BIBLIOGRAFA BSICA
- BIBLIOGRAFIA PARA LOS TEMAS I Y II
M. AUMIAUX. Microprocesadores de 16 bits: 8086/68000. Editorial Masson.
GARCIA GUERRA & E.FENOLL COMES Sistemas Digitales. Ingeniera de los
microprocesadores 68000. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.
G.KANE.68000 Microprocessor Handbook. Editorial McGraw-Hill.
- BIBLIOGRAFA PARA LOS TEMAS III Y IV
256
2010-2011
E.PALACIOS, F.REMIRO & L.J.LPEZ

Microcontrolador PIC16F84. Desarrollo de proyectos
Editorial Ra-Ma.
E.MARTN, J.M.ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC. La clave del diseo.
Editorial Thomson.
J.M.ANGULO, E.MARTN & I.ANGULO. Microcontroladores PIC.(La solucin en un
JOHN B. PEATMAN. Design with PIC Microcontrollers. Ed. Prentice Hall Engineering,
Science and Math.
J.M. ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de Aplicaciones.
Ed. McGraw-Hill
J.M. ANGULO, S. ROMERO & I.ANGULO.Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de
F.E. VALDES PEREZ Y R. PALLAS ARENY. Microcontroladores. Fundamentos y
- PAGINAS WEB DE INTERS
257
2010-2011
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14030
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-323-FCOM-14030
INGENIERO DE
Centro
GIJON
Curso
7
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
MOLLEDA MERE, JULIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
258
2010-2011
4.3.2
ELECTRONICA ANALOGICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11848
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-201-ANA-11848
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
9,5
Tericos
5,5
Prcticos 4,0
PROFESORES
HERNANDO ALVAREZ, MARTA MARIA (Tablero, Teora)
VALLEDOR LLOPIS, MARTA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Conocimiento de los principios bsicos de funcionamiento de los amplificadores de baja
frecuencia de banda ancha, introduciendo los parmetros bsicos para la valoracin de un
amplificador.
2. Conocimiento de los principios bsicos de la realimentacin de amplificadores y su influencia
en los parmetros que los caracterizan. Asimismo, se introducir al alumno en el anlisis y
diseo de los osciladores de baja frecuencia y de radiofrecuencia.
3. Conocimiento y capacidad de analizar y sintetizar los principales circuitos basados en el uso
de amplificadores operacionales, supuestos stos ideales.
4. Conocimiento de la estructura interna de los amplificadores operacionales para poder
determinar su comportamiento 'no ideal' a partir de dicho conocimiento. A continuacin,
adquisicin de la capacidad de valoracin de la influencia de dicho comportamiento 'no ideal' de
los amplificadores operacionales en las caractersticas y en el comportamiento global del
circuito del que forman parte.
5. Conocimiento de los principios de funcionamiento de las fuentes de alimentacin. En el caso
de las fuentes lineales, los alumnos debern adquirir capacidad de anlisis y de sntesis, mientras
que en el caso de las conmutadas los alumnos slo debern adquirir una capacidad de anlisis
muy limitada.
CONTENIDOS
1. Estudio de una etapa amplificadora (12 horas): Caractersticas y parmetros generales de los
circuitos amplificadores. Circuitos de polarizacin y de seal de un amplificador. Tipos de
configuracin. Circuitos equivalentes de transistores en amplificadores. Etapas de banda ancha
y de banda estrecha. Anlisis de etapas amplificadoras.
2. Estudio de un amplificador multietapa (6 horas): Acoplamiento entre etapas. Adaptacin de
impedancias. Parmetros de un amplificador multietapa. Etapas de potencia.
3. Realimentacin de amplificadores (6 horas): Conceptos generales sobre realimentacin. Tipos
de realimentacin. Modificacin de los parmetros de un amplificador mediante realimentacin.
Estabilidad de amplificadores realimentados. Osciladores de baja frecuencia. Osciladores de
radiofrecuencia.
259
2010-2011
4. Amplificadores Operacionales ideales (9 horas): Caractersticas generales de los

amplificadores operacionales ideales. Circuitos bsicos lineales con amplificadores operacionales
ideales. Circuitos bsicos no lineales con amplificadores operacionales ideales.
5. Amplificadores Operacionales reales (15 horas): Estructura interna de los amplificadores
operacionales. Caractersticas estticas reales de los amplificadores operacionales. Caractersticas
dinmicas reales de los amplificadores operacionales. Estabilidad de amplificadores
operacionales realimentados.
6. Fuentes de alimentacin (9 horas): Conceptos generales sobre fuentes de alimentacin.
Fuentes de alimentacin lineales. Reguladores de tensin. Circuitos integrados para fuentes de
alimentacin lineales. Introduccin a las fuentes de alimentacin conmutadas. Topologas
bsicas. Circuitos integrados para fuentes de alimentacin conmutadas.
Se realizarn exmenes parciales de la parte terica en febrero y junio y exmenes finales en
junio, julio y febrero. Los exmenes parciales sern compensatorios siempre y cuando se
obtenga una nota mnima superior a cuatro en ambos. Aquellos alumnos que no aprueben por
parciales debern presentarse a los exmenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos
alumnos aprobados por parciales que deseen mejorar su nota final, podrn presentarse al
examen final de toda la asignatura.
La calificacin final de la asignatura se obtendr como la suma de la calificacin da la parte
terica multiplicada por 0,9 ms la calificacin de las prcticas de laboratorio multiplicada por
0,1.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Electrnica , Allan R. Hambley. Editorial: Prentice Hall.
2. Circuitos Microelectrnicos , Sedra/Smith. Editorial: Revert.
3. 'Principios de electrnica', Malvino. Editorial: McGraw-Hill.
4. 'Circuitos electrnicos discretos e integrados', D.L. Schilling & C. Belove.
McGraw-Hill.
Editorial:
5. 'Electrnica integrada', J. Millman & C.C. Halkias. Editorial: Hispano Europea.

6. 'Circuitos electrnicos. Anlisis, simulacin y diseo', N. R. Malik. Editorial: Prentice Hall.
7. 'Operational Amplifier Circuits. Theory and Applications', E. J. Kennedy. Editorial: Holt,
Rinehart and Winston.
8. 'Analysis and Design of Analog Integrated Circuits', P. R. Gray, P. J. Hurst S. H. Lewis y R.
G. Meyer. Editorial: John Wiley and Sons.
9. Analog Integrated Circuits Design , D. Johns y K. W. Martin. Editorial: John Wiley and
Sons.
260
2010-2011
ELECTRONICA DIGITAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11849
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-202-DIG-11849
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
DIAZ GONZALEZ, JUAN (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
- Formacin bsica en electrnica digital cableada.
- Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos de lgica digital.
- Estudio de las principales familias lgicas, realizando especial hincapi en las familias TTL y
MOS, estableciendo sus diferencias y campos de aplicacin.
- Estudio de los circuitos de pequea y mediana escala de integracin combinacionales, as
como el diseo, simulacin e implementacin (mediante prcticas de laboratorio) de este tipo
de circuitos.
- Conocimiento de las Tcnicas de sintesis de sistemas secuenciales sncronos.
- Conocimiento de las Tcnicas de sintesis de sistemas secuenciales asncronos.
- Estudio de los circuitos (bloques) MSI secuenciales
CONTENIDOS
I Introduccin :Codificacin y operaciones con cdigos,Algebra de Boole y Puertas lgicas
Funciones lgicas y su simplificacin
II Tecnologas de fabricacin : Familias lgicas basadas en tecnologa TTL y Familias lgicas
basadas en tecnologa MOS
III Lgica cableada: Bloques SSI y MSI combinacionales, Diseo de circuitos secuenciales,
Bloques MSI secuenciales asncronos y sncronos, aplicaciones
IV Introduccin a la lgica programada
V Conversin A/D: Introduccin
-Examen de teora, minimo de cinco puntos
-Examen de prcticas, que debe de ser aprobado en la misma convocatoria que el teorico
BIBLIOGRAFA BSICA
Fundamentos de Electrnica Digital, C. Blanco
Editorial Thomson
Diseo Digital: Principios y prcticas, JOHN F. WAKERLY
Editorial Prentice Hall
Fundamentos de Sistemas Digitales, T.L. FLOYD.
Anlisis Y Diseo de Circuitos Lgicos Digitales, VICTOR P.NELSON, H.TROY NAGLE,
BILL D.CARROLL, J.DAVID IRWIN
Fundamentos de Diseo Lgico, CHARLES H. ROTH Jr.
Editorial Thomson Paraninfo
Digital Logic State Machinery Design. DAVID J. COMER.
Saunders College Publishing
261
2010-2011
Dispositivos Lgicos Programables y sus Aplicaciones. ENRIQUE MANDADO, L. JACOBO

ALVAREZ Y M DOLORES VALDS.
Thomson
Sistemas digitales ANTONIO LLORIS, ALBERTO PRIETO Y LUIS PARRILLA
Editorial Mc Graw-Hill
http://www.motorola.com/home/
http://www.maxim-ic.com/
http://www.rfsolutions.co.uk/
262
2010-2011
ELECTROMAGNETISMO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11850
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-203-MAG-11850
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,5
Tericos
4,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MARTINEZ ALVAREZ, DAVID (Prcticas de Laboratorio)
ARREBOLA BAENA, MANUEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
OBJETIVOS:
A finalizar la asignatura los alumnos sern capaces de:
- Conocer y comprender un conjunto de fennemos fsicos ligados al electromagnetismo.
- Manejar el aparato matemtico de las ecuaciones fundamentales (ecuaciones de Maxwell).
- Analizar y resolver problemas invariantes con el tiempo (problemas estticos y estacionarios)
- Relacionar estos problemas con los conceptos bsicos que maneja la teora de circuitos
diferencia de potencial, capacidad, fuerza electromotriz, corriente, resistencia, inductancia) y que
se utilizan en la teora de lneas de transmisin.
- Interpretar, analizar y resolver problemas de variacin temporal (fenmeno de induccin y
corriente de desplazamiento) y en particular aquellos casos que puedan calificarse como de
variacin lenta, comprendiendo el alcance del anlisis mediante la justificacin de la teora de
circuitos y las leyes de Kirchhoff.
- Trabajar de forma responsable y autodidacta.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
TEMA 1.
Introduccin y anlisis vectorial.
TEMA 2.
Ecuaciones generales del electromagnetismo.
TEMA 3.
Electrosttica.
TEMA 4.
Campo elctrico estacionario (J = cte).
TEMA 5.
Campo magntico estacionario (J = cte).
TEMA 6.
Campos cuasi-estacionarios (variacin temporal lenta)
TEMA 7.
Electrodinmica. Introduccin a la variacin temporal arbitraria.
Las clases de teora y problemas se basarn en exposiciones del profesor, problemas guiados y
tcnicas de aprendizaje cooperativo, donde los alumnos tendrn un papel preponderante. Estas
tcnicas son novedosas y pretenden acercar la asignatura al futuro EEES.
EVALUACION:
- Examen escrito que constar de cuestiones y problemas sobre el temario de la asignatura (85
% de la calificacin final).
- Evaluacin del trabajo de prcticas (15 % de la calificacin final).
Examen escrito que se desarrollar en dos partes:
263
2010-2011
- Primera parte (85% de la calificacin final): cuestiones y problemas sobre el temario de la

asignatura.
- Segunda parte (15 % de la calificacin final): cuestiones sobre el trabajo de prcticas. La
realizacin de esta parte puede ser obviada si el alumno opta por mantener la calificacin de la
evaluacin continua obtenida durante el cuatrimestre de imparticin de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
1) M. Calvo, J.L.Fdez Jambrina, L. de Haro, F. Las Heras. Apuntes de Electricidad y
Magnetismo, ETSIT-UPM, 2000
2) David. K. Cheng. Fundamentos de Electromag.. para Ingeniera. Addison-Wesley, 1997
3) K.R. Demarest. Engineering Electromagnetics, Ed. Prentice Hall, 1998
4) Carl T.A. Johnk. Engineering Electromagnetic Fields and Waves. John Wiley
5) Carl T.A. Johnk. Teora Electromagntica. Principios y aplicaciones. Limusa, 1981
6) E.M. Purcell. Electricidad y Magnetismo. Berkeley physics course-vol 2. Revert. 1992
7) Reitz, Hilford, Christy. Fundamentos de la Teora Electromagntica. Addison-Wesley. 1996
8) Lorrain, D.Corson. Campos y Ondas Electromagnticas. P. Selecc. Cientficas. 1972
9) A. Gonzlez. Problemas de Campos Electromagnticos. McGraw Hill.
264
2010-2011
FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11851
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-204-FCO-11851
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://www.atc.uniovi.es/teleco/2fc
PROFESORES
MOLLEDA MERE, JULIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es la comprensin de la estructura y funcionamiento interno de
un computador. Para ello se presenta primero al alumno un tema introductorio, en el que se
explica cmo es la informacin manejada por los computadores. Despus, se aborda el estudio
del computador utilizando un modelo del mismo (modelo von Neumann). Usando este modelo
como gua se analizan cada uno de los sistemas que integran un computador, que son el sistema
de memoria, la unidad central de proceso y el sistema de entrada/salida. Una vez conocidos los
componentes bsicos del computador, se estudiar el computador en funcionamiento,
presentando su capacidad para ejecutar algoritmos, y as, resolver problemas de procesamiento
de informacin. Finalmente, y para poner nfasis en esta faceta crucial de los computadores, se
estudia su programacin en lenguaje ensamblador.
CONTENIDOS
1. La informacin digital
1.1. Introduccin (concepto de cdigo binario)
1.2. Sistemas de numeracin
1.3. Representacin de naturales
1.4. Representacin de enteros (signo-magnitud, exceso a Z, complemento a dos, aritmtica)
1.5. Representacin de reales (coma flotante, estndar IEEE-P754, aritmtica)
1.6. Representacin de caracteres (propiedades de los cdigos alfanumricos, cdigos ASCII,
ISO y Unicode)
2. Introduccin a la arquitectura von Neumann
2.1. Mquinas especifica, programable, y programable de programa almacenado
2.2. Unidades funcionales del computador y principios de funcionamiento
3. Unidad Central de Proceso (CPU)
3.1. Conceptos preliminares (estructura interna, esquema de funcionamiento y niveles de
descripcin)
3.2. Descripcin del nivel de mquina convencional (registros, modos de direccionamiento, y
juegos de instrucciones; ejemplos de codificacin yejecucin de programas para una CPU
elemental)
3.3. Descripcin del nivel de micromquina (microoperaciones, seales de control, y pasos de
ejecucin de instrucciones)
3.4. Unidad aritmtico-lgica
3.5. Unidad de control (diseo cableado y microprogramado)
4. Programacin en lenguaje ensamblador
4.1. Conceptos generales de ensambladores
4.2. Un ensamblador para la CPU elemental
4.3. Programacin de algoritmos en ensamblador
4.4. Concepto de pila de un programa
265
2010-2011
4.5. Procedimientos y paso de parmetros

5. Sistema de memoria
5.1. Concepto de espacio de direcciones y mapa de memoria
5.2. Diseo de dispositivos de memoria mediante chips de memoria
5.3. Diseo de un mapa de memoria mediante dispositivos de memoria
6. Sistema de E/S
6.1. Introduccin a los dispositivos perifricos
6.2. Interfaces (concepto, estructura y funcionamiento de un interfaz genrico)
6.3. Direccionamiento de los interfaces
6.4. Ejemplos de perifricos elementales (pantalla y teclado)
6.5. E/S programada
6.6. Interrupciones (concepto, fases de atencin a una interrupcin, mecanismos de
idenntificacin y gestin de prioridad, implementacin a nivel de micromquina)
La evaluacin consta de dos partes: una terica y otra prctica. Para aprobar la asignatura es
necesario aprobar ambas partes.
Evaluacin de la parte terica
La evaluacin de la parte terica consistir en un examen final que abarcar todo el temario de
la asignatura.
Evaluacin de la parte prctica
La parte prctica de la asignatura se puede aprobar de dos formas:
1) Evaluacin continua. El alumno deber asistir al menos al 80% de las sesiones de prcticas
correspondientes a su grupo. Adems, deber entregar un trabajo estipulado por el profesor al
final del curso.
2) Realizacin del examen prctico en la convocatoria de junio, o bien en la de septiembre. Para
poder realizar el examen prctico ser condicin necesaria tener aprobada la parte terica de la
asignatura.
Nota final
La nota final, una vez aprobadas la parte terica y la prctica, se obtiene exclusivamente de
laparte terica.
BIBLIOGRAFA BSICA
G. FernndezConceptos bsicos de arquitectura y sistemas operativos: curso de
ordenadoresSistemas y Servicios de Comunicacin, 1994Javier Garca, Manuel Garca, Jos R.
Arias, Jos L. Daz, y Francisco J. SurezEjercicios de fundamentos y estructura de
computadoresServicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2001Willian
StallingsOrganizacin y arquitectura de computadores: diseo para optimizar
prestacionesPrintice Hall, 1997Pedro de MiguelFundamentos de los computadoresParaninfo,
1994David A. Patterson, y Jonh L. HenessyEstructura y diseo de computadores: interficie
circuitera/programacinRevert, 2000
266
2010-2011
AMPLIACION DE MATEMATICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11852
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-205-AMT-11852
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
SERRANO ORTEGA, MARIA LUISA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
HUIDOBRO ROJO, JOSE ANGEL (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
El alumno ser capaz de:
1. Enumerar, sintetizar e interpretar los conceptos y propiedades fundamentales de las
funciones de variable compleja y el Anlisis de Fourier y aplicarlos al anlisis y resolucin de
problemas relacionados con las telecomunicaciones.
2. Valorar y comparar las tcnicas propias para el tratamiento de las funciones de variable
compleja y aplicarlas a la resolucin de problemas con las telecomunicaciones.
3. Utilizar con soltura el lenguaje matemtico propio de la de variable compleja como
instrumento del conocimiento cientfico en general, y como una forma de expresar ideas
intuitivas o modelar problemas reales.
4. Manejar con soltura una herramienta informtica adecuada para realizar clculos relativos a la
variable compleja.
5. Exponer y discutir en grupo su opinin sobre temas relativos a la variable compleja.
CONTENIDOS
Bolque 1: Funciones Analticas.
1. El cuerpo de los nmeros complejos. 2. Funciones analticas. 3. Funciones elementales.
Bloque 2: Desarrollos en serie.
4. Integracin sobre un contorno. 5. Series de potencias. 6. Desarrollos en serie. 7. Residuos y
polos.
Bloque 3: Anlisis de Forier.
8. Series de Fourier. 9. Ecuaciones en derivadas parciales. 10. Transformadas integrales.
Los alumnos tendrn a su disposicin a travs del campus virtual de la Universidad de Oviedo:
Apuntes de la asignatura, Hojas de ejercicios propuestos, Guiones de prcticas, Cuestionarios
de autoevaluacin y Exmenes, resueltos y sin resolver, de cursos anteriores.
En las clases presenciales se utilizar la exposicin espaciada en la que el profesor explicar los
conceptos fundamentales y guiar a los alumnos en la resolucin de ejercicios. Se buscar la
participacin activa de los alumnos en el desarrollo de las clases.
Para las clases de prcticas los alumnos dispondrn de guiones que contienen los conceptos
fundamentales y tambin ejercicios para resolver con ayuda del profesor.
En parte de las sesiones presenciales se realizarn, a lo largo del curso, actividades que sern
evaluadas.
Para evaluar los contenidos tericos se realizar, al final del curso, una prueba escrita que
267
2010-2011
constar de teora y problemas relativos a los tres bloques de la asignatura. Para superar el
exmen es necesario obtener, al menos, un 30% de la puntuacin mxima en cada bloque. La
nota de teora ser la suma del 85% de la nota del exmen y del 15% de la nota de las
actividades.
Las prcticas de laboratorio se evaluarn mediante dos exmenes, uno a mediados de curso y
otro al final.
Para superar la asignatura debe obtenerse, al menos, cuatro puntos en los contenidos tericos y
cinco en las prcticas de laboratorio. La nota final ser la suma de la nota de teora, con un peso
del 80%, y la de prcticas, con un peso del 20%. Si en alguna de las convocatorias solamente se
aprueba una de las partes, bien la parte terica, bien las practicas, la nota se guardar para las
convocatorias restantes del curso acadmico.
BIBLIOGRAFA BSICA
Matemticas Avanzadas para Ingeniera. Glyn James. Prentice-Hall. Variable Compleja con
aplicaciones. A. David Wunsch. Addison-Wesley Iberoamericana. Variable Compleja y
Ecuaciones en Derivadas Parciales. J. L. Galn; P. Rodrguez Cielos. Ed Belisco.Iniciacin a las
Ecuaciones en Derivadas Parciales. Pablo Pedregal. Septem Ediciones.Variable Compleja y
Anlisis de Fourier. J. I.Saameo. Ed. gora. Matlab. Edicin del estudiante. Gua de usuario.
Prentice Hall. (1995). Mastering MATLAB 7. D Hanselman & B. Littelfield
268
2010-2011
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11853
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-206-PROG-11853
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
GONZALEZ ALONSO, OLIVERIO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
MUIZ SANCHEZ, RUBEN (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Ser capaces de obtener la representacin de datos ms adecuada y los algoritmos asociados
mejores para resolver un problema.Dominar el lenguaje de programacin JAVA, ampliamente
extendido en el mundo de las telecomunicaciones.
CONTENIDOS
1. Conceptos fundamentales.2. Estructuras de datos bsicas: pilas, colas y listas.3. Ordenacin
interna4. Dispersin5. rboles6. Grafos7. Tcnica de diseo divide y vencers 8. Tcnica de
diseo programacin dinmica 9. Tcnica de diseo devoradora 10. Tcnica de diseo
backtracking
Habr una nota terica que se obtiene en el examen final terico de la asignatura en la
convocatoria correspondiente.Habr una nota prctica que se obtiene al final del cuatrimestre,
tras la defensa por el alumno de sus trabajos de prcticas. En su defecto, habr que realizar ese
examen prctico, en la convovatoria que se trate. La nota final es calculada, una vez aprobadas
las partes terica y la prctica, como la media ponderada (2/3 teora y resto prctica) de ambas.
BIBLIOGRAFA BSICA
WEISS, MAK ALLENEstructuras de Datos en JAVAEd. Addison Wesley, 2000
269
2010-2011
SISTEMAS LINEALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11854
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-207-SLI-11854
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
https://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.php
PROFESORES
GAGO RIBAS, EMILIO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
LEON FERNANDEZ, GERMAN (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Que el alumno conozca los fundamentos: (1) Del anlisis y caracterizacin de los sistemas
lineales y su relacin con el modelado de problemas fsicos, en especial los relacionados con los
estudios de telecomunicacin; (2) De los anlisis en los dominios real y transformado (dominio
real-dominio espectral), poniendo especial relevancia en los dominios tiempo-frecuencia, pero
entendiendo los fundamentos de otras transformaciones como la del espacio-nmero de onda;
(3) De gran parte de los anlisis (variacin armnica, rgimen sinusoidal permanente, etc.) que
luego se utilizarn de forma extensiva a lo largo de la carrera; y (4) Las bases de las
transformaciones en cualquier tipo de variable. Los objetivos parciales se podran resumir en los
siguientes puntos:
1. Introduccin y anlisis general: (i) lgebra de seales; (ii) lgebra de operadores; y (iii)
Introduccin a los dominios transformados.
2. Seales y sistemas de variable continua: (i) Anlisis de sistemas: Teora de distribuciones; (ii)
El desarrollo en serie de Fourier; (iii) La transformada de Fourier; (iv) Anlisis de algunos
sistemas bsicos.
3. Seales y sistemas de variable discreta: (i) Algunas seales importantes. Comparacin con
variable continua; (ii) El desarrollo en serie de Fourier; (iii) La transformada de Fourier; (iv)
Anlisis de algunos sistemas bsicos.
4. Seales y sistemas de variable continua y discreta: (i) Teorema de muestreo y recuperacin de
una seal; (ii) Relacin entre variable continua y discreta (desarrollos en serie y transformadas);
(iii) Representacin discreta de sistemas continuos.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
I. Introduccin y Anlisis General (9 h)
II. Seales y Sistemas de Variable Continua (19 h)
III. Seales y Sistemas de Variable Discreta (11 h)
IV. Relacin entres Seales y Sistemas de Variable Continua y Discreta (6 h)
PROGRAMA TEORICO DETALLADO:
PARTE I: Introduccin y Anlisis General
TEMA 1:
Introduccin a la asignatura
1.1. Relacin entre el lgebra y el clculo y la teora de seales y sistemas.
1.2. Algunos ejemplos de problemas fsicos vistos como sistemas.
1.3. Esquema general para la construccin de la teora de seales y sistemas.
TEMA 2:
Espacios de seales
2.1. Espacios vectoriales de seales. Espacios de dimensin infinita.
270
2010-2011
2.2. Espacios de seales de partida.

2.3. Parmetros prcticos para la caracterizacin de seales.
2.4. Operaciones bsicas con seales.
TEMA 3:
Espacios de operadores y sistemas
3.1. Resumen algebraico de aplicaciones.
3.2. Aplicaciones sobre espacios de seales.
3.3. Propiedades prcticas para la caracterizacin de sistemas.
3.4. Operadores y familias de operadores bsicos.
3.5. Seales y operadores: Introduccin a los dominios transformados.
PARTE II: Seales y Sistemas de Variable Continua
TEMA 4:
Espacios de seales de partida importantes
4.1. Seales peridicas.
4.2. Seales aperidicas.
4.3. Una familia de seales 2D importantes.
TEMA 5:
Operadores y sistemas. La delta de Dirac.
5.1. Introduccin: Funciones localizadoras.
5.2. La delta de Dirac.
5.3. La delta de Dirac como una base de un espacio de seales.
5.4. Sistemas lineales (SL) y lineales-invariantes (SLI): respuestas al impulso.
TEMA 6:
Introduccin a la teora de distribuciones.
6.1. Introduccin y definicin general.
6.2. La delta de Dirac.
6.3. Algunas distribuciones importantes: (i) la primera derivadade La delta de Dirac; (ii) la
segunda derivada de La delta de Dirac; (iii) La distribucin de Heaviside (salto unidad); La
distribucin pulso.
TEMA 7:
Espacio de seales peridicas: el desarrollo enn serie de Fourier (DSF).
7.2. El DSF y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) caracterizacin de
la base (ortogonalidad y teora de la mejor aproximacin); (iii) criterios de convergencia; (iv) el
DSF y los SLI.
7.3. Aspectos prcticos del DSF: (i) propiedades; (ii) DSF de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLI bajo el DSF.
TEMA 8:
Espacio de seales aperidicas: la transformada de Fourier (TF).
8.1. La TF y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) caracterizacin de la
base (ortogonalidad y teora de la mejor aproximacin); (iii) criterios de convergencia; (iv) la TF
y los SLI.
8.2. Aspectos prcticos de laTF: (i) propiedades; (ii) TF de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLI bajo la TF.
TEMA 9:
Espacio de seales aperidicas: la transformada de Laplace (TL).
9.1. La TL y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) problemtica
asociada a la TL; (iii) regiones y criterios de convergencia; (iv) la TL y los SLI.
9.2. Aspectos prcticos de la TL: (i) propiedades; (ii) TL de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLI bajo la TL.
PARTE III: Seales y Sistemas de Variable Discreta
TEMA 10:
Espacios de seales de partida importantes
4.1. Seales peridicas.
4.2. Seales aperidicas.
4.3. Relaciones/diferencias con las seales de variable continua.
271
2010-2011
TEMA 11:
Operadores y sistemas. La delta discreta.
11.1. La delta discreta. Relaciones/diferencias con las distribuciones.
11.2. Carcaterizacin de SL y SLI discretos (SLd y SLId).
TEMA 12:
Espacio de seales peridicas: el desarrollo en serie de Fourier (DSF).
12.1. El DSF y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) caracterizacin de
la base (ortogonalidad y teora de la mejor aproximacin; (iii) el DSF y los SLIs.
12.2. Aspectos prcticos del DSF: (i) propiedades; (ii) DSF de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLId bajo el DSF.
TEMA 13:
Espacio de seales aperidicas: la transformada de Fourier (TF).
13.1. La TF y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) caracterizacin de
la base (ortogonalidad y teora de la mejor aproximacin); (iii) criterios de convergencia; (iv) la
TF y los SLId; (v) la transformada discreta de Fourier (DFT).
13.2. Aspectos prcticos de la TF: (i) propiedades; (ii) TF de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLId bajo la TF.
TEMA 14:
Espacio de seales aperidicas: la transformada Z (TZ).
14.1. La TZ y su particularizacin en la teora general: (i) funciones base; (ii) problemtica
asociada a la TZ; (iii) regiones y criterios de convergencia; (iv) la TZ y los SLId.
14.2. Aspectos prcticos de la TZ: (i) propiedades; (ii) TZ de algunas seales importantes; (iii)
anlisis espectral de SLId bajo la TZ.
PARTE IV: Relacin entre Seales y Sistemas de Variable Continua y Discreta
TEMA 15:
Seales y sistemas de variable continua y discreta 6h
15.1. Muestreo y recuperacin de seales de variable continua.
15.2. Relacin entre domnios transformados em variable continua y discreta.
15.3. Modelado de un SLI mediante un SLId.
15.4. Anlisis discreto de algunos sitemas continuos sencillos.
PROGRAMA PRCTICAS:
Prctica 1: Anlisis de algunos conceptos algebraicos en espacios de seales.
2h
Prctica 2: Anlisis del DSF en seales de variable continua peridicas. 2h
Prctica 3: Una familia importante de seales bidimensionales. 2h
Prctica 4: Estudio de la teora de la mejor aproximacin en el DSF.
2h
Prctica 5: Caracterizacin de sistemas. Respuesta frente a seales de entrada peridicas. 2h
Prctica 6: Algunos estudios relacionados con la TF y el ventaneado de funciones.
2h
Prctica 7: Tutora grupal.
2h
Las clases tericas se basarn en clases magistrales en pizarra complementadas con el uso de
transparencias si fuera necesario, y con las prcticas que se realizarn paralelamente a la teora.
Las clases prcticas tratarn de la realizacin de pequeos anlisis que se abordarn
habitualmente con MATLAB, que permitan la visualizacin y comprensin de los conceptos
expuestos en teora. Tambin se utilizar algn programa de simulacin en la medida que el
profesor considere conveniente su relacin con la teora expuesta en las clases magistrales,
siempre sin desvirtuar el objetivo final de entender los conceptos expuestos.
EVALUACION:
La evaluacin se realizar en base a un examen final escrito + la evaluacin continuada realizada
272
2010-2011
en las sesiones de prcticas. Se realizar de la siguiente forma:

1) El examen final tendr un peso de hasta 8 puntos sobre 10.
2) La evaluacin continuada tendr un peso de hasta 2 puntos sobre 10.
3) La calificacin final ser la suma de las calificaciones obtenidas en ambos apartados.
El examen final constar de dos partes:
1) Una terica, similar al examen final de la convocatoria ordinaria, y con un peso de hasta 8
puntos sobre 10.
2) Una parte relativa a las prcticas con un peso de 2 puntos sobre 10. La realizacin de esta
segunda parte podr ser obviada por aquellos alumnos que hayan realizado la evaluacin
continua en el cuatrimestre en que se imparte la asignatura y quieran mantener la calificacin
obtenida entonces.
3) La calificacin final ser la suma de las calificaciones obtenidas en ambos apartados.
Algunas consideraciones importantes:
1. El examen final (parte terica en las sesiones extraordinarias) podr contener cuestiones
deteora, de aplicacin y problemas sobre el temario de la asignatura.
2. La parte prctica del examen final en las sesiones extraordinarias contendr preguntas y/o
ejercicios relativos a las prcticass realizadas durante el cuatrimestre en el que se imparte la
asignatura.
3. La realizacin de las prcticas ser optativa para todos los alumnos. La evaluacin continua
realizada en las sesiones de prcticas consistir en preguntas orales que se irn realizando a cada
uno de los grupos de prcticas asistentes a las sesiones.
4. Las memorias de prcticas que se han realizado en cursos anteriores al 2010-2011 no se
tendrn en cuenta para la evaluacin en este curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Emilio Gago-Ribas, Seales y Sistemas Escalares Unidimensionales de Variable Real.
Vol. ST-I, Edicin previa en forma de apuntes.
2. Emilio Gago-Ribas, Seales y Sistemas Escalares Unidimensionales de Variable Real.
Ejercicios Resueltos. Vol. STI-I. GR Editores, Spain, 2009. ISBN: 978-84-612-8929-2.
3. A.V. Oppenheim, A.S. Willsky, I.T. Young, Signals and Systems (2nd. Ed.), Prentice-Hall
International, 1997.
4. L. E. Franks, Signal Theory, Prentice-Hall, 1969.
5. R. Bracewell, The Fourier Transform and Its Applications, McGraw-Hill, 1965.
6. Douglas K. Lindner, Introduction to Signals and Systems, Ed. McGraw-Hill, 1999.
7. S. Lang, lgebra Lineal, Fondo Educativo Interamericano, 1976.
8. M. Abramowitz & I. A. Stegun, Handbook of Mathematical Functions with Formulas,
Graphs,
and Mathematical Tables, Dover Publications, Inc. 1972.
273
2010-2011
TEORIA DE LA PROBABILIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11855
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ENG-210-PRO-11855
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
SUAREZ GARCIA, FERMIN ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
CORRAL BLANCO, NORBERTO OCTAVIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Comprender el significado de la probabilidad y conocer las distribuciones de probabilidad ms
habituales. Aplicar los modelos probabilsticos a problemas reales.Desarrollar en el alumno la
capacidad de analizar problemas abstractos.
CONTENIDOS
1. Definicin axiomtica de probabilidad.2. Variables aleatorias.3. Distribuciones discretas ms
usuales.4. Distribuciones continuas ms usuales.5. Vectores aleatorios.6. Sucesiones de variables
aleatorias.7. Introduccin a los procesos estocsticos.
Examen final
BIBLIOGRAFA BSICA
CAO ABAD, R. Introduccin a la Estadstica y sus aplicaciones. Pirmide, 2001.PEEBLES, P.
Z. Probability, Random Variables, and Random Signal Principles, 4th ed., McGraw Hill,
2000.STARK, H. & WOODS, J. W. Probability, Random Processes, and Estimation Theory
for Engineers Prentice-Hall, 1986.LEON-GARCIA, A. Probability and Random Processes for
Electrical Engineers, 2 ed., Addison-Wesley, 1994.PAPOULIS, A.
Probability, random
variables, and stochastic processes. Mc Graw-Hill.V. QUESADA A. GARCA. Lecciones
de clculo de probabilidades. Daz de Santos.V. QUESADA y otros. Ejercicios y problemas
de clculo de probabilidades. Daz de Santos.
274
2010-2011
DISPOSITIVOS FOTONICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11856
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-208-FOT-11856
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
CAMPO RODRIGUEZ, JUAN CARLOS (Tablero, Teora)
GARCIA GARCIA, JORGE (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Comprender los principios bsicos de funcionamiento de los principales dispositivos fotnicos.
Entender las caractersticas de funcionamiento de los dispositivos fotnicos de uso ms
frecuente dentro de las tecnologas de las comunicaciones
Adquirir la base necesaria para entender la repercusin de las caractersticas de los dispositivos
en los diversos sistemas.
Conocer las principales caractersticas de los dispositivos optoelectrnicos y fotnicos
I:
II:
III:
IV:
V:
CONTENIDOS
PROPAGACIN DE LA LUZ (7 horas)
Espectro electromagntico
Refraccin
Intensidad, reflectancia, transmitancia
Interferencia, difraccin, polarizacin
Unidades, color, fuentes de radiacin
Fibra ptica
PROCESOS PTICOS EN SEMICONDUCTORES (2 horas)
Introduccin a la mecnica cuntica
Diagrama E-k
Semiconductores directos e indirectos
DIODOS EMISORES DE LUZ (6 horas)
Principio de funcionamiento
Materiales
Caractersticas
Heterouniones, LEDs de alta eficiencia y LEDs para comunicaciones
Drivers
LCDs (TRABAJO 0,5 HORAS)
Tipos
Gobierno
LCD-TFT
LSER (5 horas)
Relaciones de Einstein
Ganancia
Cavidades resonantes
Espectro
Tipos
275
2010-2011
VI:
VII:
VIII:
Seguridad
Diodo Lser, estructura, tipos, caractersticas y control
FOTODIODOS Y FOTOTRANSISTORES (5 horas)
Principio de funcionamiento y modelo
Tipos, caractersticas y ruido
Circuitos de medida
Aplicaciones
DISPOSTIVOS FOTOVOLTAICOS (4 horas)
Radiacin solar
Principio de funcionamiento y modelo
Potencia
Asociacin de clulas
Tipos
Aplicaciones
CCD (TRABAJO 0,5 HORAS)
Arquitecturas
Caractersticas
Deteccin de color
Aplicaciones
Exmenes: 7 puntos; Trabajos: 2 puntos; Prcticas: 1 puntos
Se realizar un examen final en Junio que agrupar la totalidad de la asignatura. El examen se
puntuar sobre 10 puntos y ser necesario obtener un mnimo de 5.
Se realizarn cinco prcticas. Cada una de ellas tendr una duracin de dos horas. Deber
entregarse una pequea memoria con los resultados de cada una de las prcticas. Se controlar
la asistencia. El trabajo de prcticas (incluyendo la propia asistencia) se puntuar sobre 10
puntos no existiendo un mnimo para aprobar la asignatura.
Se propondrn una serie de trabajos sobre temas relacionados con la asignatura y que se
puntuarn sobre 10 puntos no existiendo un mnimo para aprobar la asignatura.
La nota final ser 0,7*Nota exmenes+0,1*Nota de prcticas+0,2*Nota de trabajos, siendo
necesario obtener un mnimo de 5 puntos para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. S.O. Kasap, 'Optoelectronics and Photonics'.Ed. Prentice-Hall. 2001
2 JC Campo, J Garca, Apuntes de la asignatura, http://www.ate.uniovi.es/11856/
3. John Wilson, John Hawkes, Optoelectronics , Prentice-Hall, 1997
4. J. T. Verdeyen, Laser Electronics. Ed. Prentice-Hall
5. P. Bhattacharya, 'Semiconductor Optoelectronic Devices'. E. Prentice-Hall. 1994
6. J. Wilson, J. Hawkes, Lasers: principles and applications , Ed. Prentice-Hall. 1987
7. J. Singh, Dispositivos semiconductores Ed. McGraw Hill. 1997.
276
2010-2011
ANALISIS DINAMICO DE SISTEMAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11857
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-211-SIST-11857
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://isa.uniovi.es/ISAwiki
PROFESORES
ARGUELLES GARCIA, JORGE (Teora)
CUADRADO VEGA, ABEL ALBERTO (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Asimilar conceptos relativos a la dinmica de sistemas- Obtener modelos lineales de sistemas
fsicos- Comprender el significado fsico del anlisis frecuencial y su relacin con el anlisis
temporal de sistemas- Dominar las herramientas tradicionales de anlisis de sistemas dinmicos
CONTENIDOS
Bloque 1: Modelado y Simulacin de Sistemas (8h)
- Concepto de sistema
- Anlisis mediante Transformada de Laplace
- Anlisis en Espacio de Estados
- Sistemas Fsicos
Bloque 2: Anlisis Temporal de Sistemas (7h)
- Introduccin al anlisis temporal
- Seales de prueba
- Sistemas de primer orden
- Sistemas de segundo orden
- Sistemas de orden superior
Bloque 3: Anlisis Frecuencial de Sistemas (7h)
- Espectro de una seal
- Respuesta en frecuencia de un sistema
- Representaciones en frecuencia
- Relacin tiempo-frecuencia
Bloque 4: Anlisis Dinmico de Sistemas Realimentados (5h)
- Concepto de realimentacin
- Anlisis de estabilidad
- Anlisis en rgimen permanente
- Anlisis dinmico (introduccin al lugar de las races)
Bloque 5: Adquisicin de datos (3h)
- Sensores
- Convertidores A/D
- Muestreo y aliasing
Se realizar un nico examen final que consistir en un examen escrito con problemas y
cuestiones de aplicacin. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar
277
2010-2011
todas las prcticas de laboratorio y entregar la memoria de aqullas prcticas en las que se exija.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Puente95) E.A. Puente. 'Regulacin Automtica I' Serv. de publicaciones de la ETS Ing.
Industriales de Madrid. Univ. Politcnica de Madrid, 1995
(Franklin02) Gene Franlkin et al. 'Feedback Control of Dynamic Dystems. 4 ed. Prentice-Hall
(Astrom03) 'Control System Design. Lecture Notes for ME 155a' descargable de
http://www.cds.caltech.edu/~murray/courses/cds101/fa02/caltech/astrom.html
(Ogata03) K. Ogata, 'Ingeniera de Control Moderna', 4 ed. Prentice Hall, 2003
(Kuo02) B. Kuo et al. 'Automatic Control Systems', 8 ed. John Wiley & Sons
(Smith97) 'The Scientist and Engineer's Guide to Digital Signal Processing' Ed. California
Technical Publishing. Descargable de internet en http://www.dspguide.com
(Oppenheim97) Alan B. Oppenheim et al. 'Signals and Systems', Ed. Prentice Hall, 1997
278
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
11858
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-209-CO11858
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
3,0
Prcticos 2,5
PROFESORES
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Al final del curso el alumno ha de ser capaz de:
Aplicar los fundamentos del anlisis en los dominios real y espectral (en esta
asignatura, tiempo y frecuencia, respectivamente) a problemas de sistemas de telecomunicacin.
Caracterizar seales deterministas y aleatorias, as como las perturbaciones no
deseadas que limitan la calidad de transmisin (ruido, interferencia y distorsin), de entre las que
se destaca el ruido trmico.
Comprender las principales tcnicas de modulacin analgica y los fundamentos de
las tcnicas de modulacin digital de forma que pueda evaluar la tcnica ms apropiada en una
configuracin de transmisin dada.
Discutir y evaluar en grupo las tcnicas de modulacin analgica ms apropiadas para
unas condiciones y restricciones dadas.
Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecucinde los objetivos mencionados es
IMPRESCINDIBLE que el alumno tenga conocimientos previos de las siguientes asignaturas:
CONTENIDOS
RESUMIDO:
I. Introduccin a la Teora de la Comunicacin (2 h).
II. Caracterizacin de seales deterministas y aleatorias. Ruido y distorsin (20 h).
III. Transmisin y anlisis de modulaciones analgicas (17 h).
IV. Introduccin a los sistemas digitales de comunicacin (6 h).
DETALLADO:
Tema I. Introduccin a los sistemas de comunicaciones (2 hrs.)
1.
Modelo de sistema de comunicaciones
2.
Comparticin de canal. Multiplexacin de la informacin. TDM. FDM. CDM.
3.
Parmetros de calidad: relacin seal a ruido y probabilidad de error.
4.
Recursos de un sistema de comunicaciones: ancho de banda y potencia.
Tema II. Caracterizacin de seales deterministas y aleatorias. Ruido y distorsin (20 hrs.)
1.
Clasificacin de Seales.
2.
Caracterizacin de Seales.
2.1.
Parmetros caractersticos de las seales. Ejemplo.
2.2.
Unidades logartmicas. Decibelios.
279
2010-2011
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
3.
3.1.
3.2.
3.2.1.
3.2.2.
3.2.3.
3.2.4.
3.2.5.
3.2.6.
3.2.7.
3.2.8.
3.2.9.
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
3.3.3.
4.
Operacionescon seales. Convolucin y correlacin.

Caracterizacin en el dominio espectral. DSF y TF. DEE y DEP. Anchos de banda.
Caracterizacin de una seal a su paso por sistema lineal.
Transformada de Hilbert.
Seal paso banda y envolvente compleja.
Caracterizacin de Seales Aleatorias y Ruido:
Repaso de variables aleatorias.
Procesos aleatorios.
Modelo matemtico. Interpretacin. Ejemplo.
Promedios.
Independencia, incorrelacin y ortogonalidad. Ejemplos.
Estacionariedad. Ejemplo.
Ergodicidad. Ejemplo. Aplicacin.
Procesos aleatorios gaussianos.
Caracterizacin en el dominio espectral. Densidad espectral de potencia.
Seales aleatorias filtradas.
Procesos paso banda y envolvente compleja.
Ruido.
Definicin y fuentes.
Ruido trmico. Filtrado y no filtrado. Ancho de banda equivalente de ruido.
Representacin del ruido en un sistema de comunicaciones. Sensibilidad de un receptor.
Distorsin. Definicin. Tipos: lineal y no lineal
Tema III. Trannsmisin y anlisis de modulaciones analgicas (17 hrs.)

1.
Consideraciones generales
1.1.
Transmisin analgica en banda base.
1.2.
Definicin y objetivos de la modulacin.
1.3.
Eficiencia espectral y eficiencia en potencia.
2.
Modulaciones lineales
2.1.
Definicin.
2.2.
Modulacin en doble banda lateral (DBL).
2.3.
Modulacin de amplitud (AM).
2.4.
Modulacin en banda lateral nica (BLU).
2.5.
Modulacin de amplitud en cuadratura (QAM).
3.
Modulaciones angulares
3.1.
Definicin y tipos.
3.2.
Modulacin de fase (PM) y de frecuencia (FM).
3.3.
Clculo del espectro.
3.4.
Estimacin del ancho de banda para moduladora arbitraria. Regla de Carson.
3.5.
Generacin y demodulacin.n4. Anlisis de los sistemas de transmisin en canales
ruidosos
4.1.
Introduccin. Planteamiento del problema.
4.2.
Modulaciones lineales.
4.3.
Modulaciones angulares.
4.4.
Conclusin. Comparacin de los sistemas de transmisin analgicos
Tema IV. Introduccin a los sistemas digitales de comunicacin (6hrs.)
1.
Introduccin:
1.1.
Ventajas e inconvenientes de las comunicaciones digitales
280
2010-2011
1.2.
Sistema de comunicaciones digitales
1.3.
Cantidad de informacin enviada por segundo. Ejemplos.
1.4.
Conversin analgico/digital. Muestreo, cuantificacin y codificacin. Ejemplo:
modulacin por Impulsos Codificados (MIC)
2.
Transmisin digital en banda base:
2.1.
Aspectos clave de la transmisin digital en banda base:
2.2.
Formas de onda tpicas. Densidad espectral de potencia.
2.3.
Receptor digital. Fuentes de error:
METODOLOGA:
EVALUACION:
elementos:
asignatura.
asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
1.
Bruce Carlson, Paul B. Crilly and Janet C. Rutledge Communication Systems , 4th
edition, Mc. Graw Hill. 2002.
2.
Leon W. Couch, Digital and Analog Communication Systems . Prentice Hall, 6th
Edition, 2001.
3.
Peyton Z. Peebles, Jr, Principios de probabilidad, variables aleatorias y seales
aleatorias , Cuarta edicin, McGrawHill.
4.
Fandez Zanuy, Marcos Sistemas de Comunicaciones . Ed. Marcombo Boixareu. 2001.
COMPLEMENTARIA:
5.
6.
Haykin, S. An Introduction to Analog and Digital Communications . New York. John
Wiley. 1989.
7.
A. V. Oppenheim, Signals and Systems , Prentice Hall, 2nd Edition, 1997.
281
2010-2011
4.3.3
ARQUITECTURA DE REDES, SISTEMAS Y SERVICIOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12606
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
15,0 Tericos
9,0
Prcticos 6,0
13,0 Tericos
8,0
Prcticos 5,0
PROFESORES
GARCIA GARCIA, VICTOR GUILLERMO (Teoria)
GARCIA FERNANDEZ, ROBERTO (Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar las arquitecturas de red ms extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP,
ISO/OSI.Estudiar el funcionamiento de los protocolos ms comunes dentro de cada una de las
arquitecturas mencionadas.Conocer las tcnicas de encaminamiento e interconexin de
redesIntroducir las diferentes tcnicas de seguridad en redes.Conocer las redes y servicios de
banda anchaAnalizar los modelos de colasComplementar los estudios tericos con
implementaciones bsicas de algunos de los protocolos estudiados, as como trabajar con
simuladores de red.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin: Un modelo para las comunicacionesTEMA 2: Tcnicas de
multiplexingTEMA 3: Redes de servicios integradosTEMA 4: Nivel fsicoTEMA 5: Redes de
conmutacin de circuitosTEMA 6: Nivel de enlace de datos.TEMA 7: Redes localesTEMA 8:
El nivel de redTEMA 9: Arquitectura TCP/IPTEMA 10: Interconexin de RedesTEMA 11:
Seguridad en RedesTEMA 12: Modo de Transferencia Asncrona ATMTEMA 13: Servicios de
TelecomunicacionesTEMA 14 Redes de cableTEMA 15: Modelos de colas
La asignatura tiene una parte terica y una prctica que se evaluarn por separado. La nota
global se calcular con la frmula: Nota = Nterica x 0,7 + Nprcticas x 0,3
BIBLIOGRAFA BSICA
Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores . Sexta edicin Prentice may
2000Alberto Len- Garca Redes de Comunicaciones . Mc Graw Hill 2002.James F. Koruse,
Keith W. Ross. Redes de Computadores . Prentice-Hall 2002.Fred Hallsall Comunicacin de
datos, redes de computadores y sistemas abiertos . Prentice-Hall 2002.Andrew S. Tanenbaum.
Redes de Computadores . Prentice-Hall 1997.
282
2010-2011
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12607
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://www.tsc.uniovi.es/CEI/
PROFESORES
RODRIGUEZ PINO, MARCOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo global de esta asignatura es la formacin del alumno en los principios bsicos que
rigen el comportamiento de los campos electromagnticos y, en particular, la propagacin de
ondas electromagnticas en medios homogneos y los fenmenos que tienen lugar al incidir
stas sobre discontinuidades para que adquiera las destrezas bsicas necesarias para el modelado
de los canales de comunicaciones.
- Descripcin del modelo electromagntico y las leyes bsicas por las que se rige.
- Concepto de onda electromagntica y su naturaleza.
- Propagacin de ondas electromagnticas en medios homogneos y en presencia de obstculos.
- Introduccin a las ondas electromagnticas guiadas.
CONTENIDOS
TEMA I. Fundamentos de la teora electromagntica.
4h
1.1.
Ecuaciones de Maxwell en el dominio del tiempo.
1.2.
Ecuaciones de Maxwell en el dominio de la frecuencia.
1.3.
Particularizacin para campos monocromticos.
TEMA II. Ondas en medios lineales, istropos y homogneos
2.1.
Ecuacin de Onda en el dominio del tiempo.
2.2.
Ecuacin de Onda en el dominio de la frecuencia
2.3.
Caso particular: rgimen sinusoidal permanente
2.4.
Ondas Planas propagndose en una direccin arbitraria.
2.5.
Ondas planas no uniformes.
2.6.
Solucin de la Ecuacin de onda en coordenadas cilndricas
2.7.
Solucin de la Ecuacin de onda en coordenadas esfricas
8h
TEMA III. Ondas en presencia de obstculos

3.1.
Incidencia normal.
3.2.
Incidencia oblicua.
3.3.
Incidencia sobre obstculos multicapa
10h
TEMA IV. Lneas de transmisin

8h
4.1.
Introduccin a losSistemas Guiados (SG): Lneas de Transmisin (LdT).
4.2.
Modelo Circuital de una LdT
4.3.
Anlisis en el dominio de la frecuencia.
4.4.
Anlisis en el dominio del tiempo.
METODOLOGIA:
283
2010-2011
transparencias y herramientas de innovacin docente incluidas en Aulanet. Las clases prcticas
incluirn una parte de programacin y otra de manejo de herramientas de innovacin docente
para facilitar la compresin de los conceptos vistos en teora. Adems se llevarn a cabo
prcticas de medidas de diferentes fenmenos de propagacin caractersticos de las ondas
electromagnticas.
EVALUACION:
asignatura.
transcurso de lassesiones.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. D.K. Cheng, Field and Wave Electromagnetics , Addison-Wesley, 1989, (2a ed.).
2. F. Dios, D. Artigas et al., Campos Electromagnticos , Ediciones UPC, 1998.
3. U.S. Inan, A.S. Inan, Electromagnetic Waves , Ed. Prentice Hall, 2000.
4. K.R. Demarest, Engineering Electromagnetics , Ed. Prentice Hall, 1998.
5. D.A. De Wolf, Esentials of Electromagnetics for Engineering , Cambridge University Press,
2000.
6. U.S. Inan, A.S. Inan, Engineering Electromagnetics , Ed. Prentice Hall, 1999.
7. C.A. Balanis, Advanced Engineering Electromagnetics , John Wiley & Sons, 1989.
8. E.J. Rothwell, M.J. Cloud, Electromagnetics , CRC Press, 2001.
9. M. F. Iskander, Electromagnetic Fields and Waves , Ed. Prentice Hall, 1992
10. J.D. Kraus, Electromagnetics , McGraw Hill Tokyo, 1992.
284
2010-2011
SISTEMAS DE TRANSMISION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12608
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-306-STRA-12608
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
LOREDO RODRIGUEZ, SUSANA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS:
Proporcionar al alumno los conocimientos bsicos relacionados con los sistemas de
transmisin, tanto por cable como radioelctricos, de forma que sea capaz, de manera
incipiente, de analizar y disear sistemas de comunicaciones. Adems, la asignatura pretende
que el alumno adquiera una visin estructurada de los problemas relacionados con la
transmisin, en la que integrar conocimientos que adquiera en posteriores asignaturas.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
I. Introduccin.
II. Representaciones logartmicas.
III. Perturbaciones en los sistemas de transmisin.
IV. Medios de transmisin por lnea.
V. Red de acceso de banda ancha.
VI. Transmisin por radio. Radioenlaces terrenales del servicio fijo.
Las clases tericas consistirn en clases magistrales en las que se utilizarn transparencias para
impartir la mayor parte de los contenidos tericos. Tambin se har uso de la pizarra para la
resolucin de ejemplos, problemas, demostraciones, etc. Las clases prcticas consistirn en
prcticas de simulacin y resolucin de casos prcticos con ayuda de un PC. Algunas prcticas
sern de programacin y en otras se utilizarn aplicaciones de desarrollo propio.
EVALUACION:
La evaluacin constar de dos partes.
1) Evaluacin de las prcticas. Se evaluar tanto la documentacin entregada como el trabajo
realizado en el laboratorio. Algunas prcticas pueden incluir un test de evaluacin a realizar
durante la sesin de laboratorio. Las prcticas contabilizarn entre un 0% (para aquellos
alumnos cuya nota de prcticas sea inferior a 5) y un 20% (para aquellos alumnos cuya nota de
285
2010-2011
prcticas sea 10).

2) Examen final escrito. Se evaluarn tanto los contenidos impartidos en las sesiones de teora
como en las sesiones de laboratorio. Constar de cuestiones tericas, terico-prcticas y/o uno
o varios problemas. El examen final contabilizar entre un 80% (para aquellos alumnos cuya
nota de prcticas sea 10) y un 100% de la nota final (para aquellos alumnos cuya nota de
prcticas sea inferior a 5).
Para superar la asignatura, la calificacin final ha de ser mayor o igual que 5 puntos y la
calificacin del examen ha de ser como mnimo de 4.4 puntos.
Si el nmero de alumnos as lo permitiera, podran adoptarse otros elementos de evaluacin
continua (propuesta de trabajos, ejercicios individualizados, actividades en el Campus Virtual),
bien por grupos o individualizada.
En convocatorias extraordinarias anteriores al inicio de imparticin de la asignatura, la
evaluacin constar nicamente de un examen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
1. Roger L. Freeman, Telecommunications Transmission Handbook (4th edition), John Wiley
& Sons, 1998.
2. Anton A. Huurdeman,
House, 1997.
Guide to Telecommunications Transmission Systems , Artech
3. Jose M. Hernando Rbanos, Transmisin por Lnea y Redes , Servicio de Publicaciones

ETSI Telecomunicacin UPM, 1991.
4. Jose M. Hernando Rbanos, Transmisin por Radio (4 edicin), Editorial Centro de
Estudios Ramn Areces, S.A., 2003.
5. Antoni J. Cans, Lorenzo Rubio, Juan Reig, Narcs Cardona, Planificacin de Sistemas de
Telecomunicacin: Problemas , Editorial Universidad Politcnica de Valencia, 2002.
6. Walter G. Goralski, ADSL & DSL Technologies (2nd edition), Osborne / McGraw-Hill,
2002.
7. M. Sierra Prez, B. Galocha, J. L. Fdez. Jambrina, M. Sierra Castaer, Electrnica de
Comunicaciones, Pearson Educacin S. A. (Prentice Hall), 2003. Captulo 2.
8. Roger L. Freeman,
Interscience, 1996.
Telecommunication System Engineering
(3rd edition), Wiley
9. J. M. Senior, Optical Fiber Communications: Principles and Practice, Prentice Hall, 2 ed.,
1992.
286
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12609
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-307-SELEC-12609
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
9,0
Tericos
5,5
Prcticos 3,5
PROFESORES
FERNANDEZ LINERA, FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene por objetivo formar al futuro ingeniero de Telecomunicacin y dotarle de
las capacidades y conocimientos necesarios para disear sistemas embebidos funcionales,
carentes de fallos y optimizados. Como base para esta formacin se toman los
microcontroladores de Microchip PIC16F877 y los microprocesadores 68000 de Motorola,
realizndose un estudio profundo de ellos. Sin embargo, es vital darse cuenta y tener siempre
presente que el objetivo de la asignatura no es el aprendizaje de estos dispositivos en particular,
sino de adquirir la capacidades necesarias para disear y programar un sistema embebido basado
en cualquier tipo de microcontrolador y/o microprocesador.
En la primera parte de la asignatura se realiza un estudio de qu es un sistema embebido
basado en microprocesadores y/o microcontroladores, las diferencias entre ambos y los
principales dispositivos externos que suelen incorporarse a estos sistemas (memorias, puertos
de comunicaciones, etc.).
En la segunda parte de la asignatura se estudia el microprocesador 68000 de Motorola en
particular, especialmente desde el punto de vista de conexionado. .
En la tercera y ltima parte, se realiza un profundo estudio de los microcontroladores de rangomedio de Microchip, particularizando principalmente en el PIC16F877. El objetivo es que
alumno comprenda y sea capaz de aprovechar al mximo los distintos mdulos y
funcionalidades que este microcontrolador incorpora. Asimismo, se realiza especial hincapi en
la programacin de los mismos en lenguaje ensamblador (en el estudio del 68000 de Motorola
no se profundiza hasta ese extremo). Como ya se dijo, debe tenerse siempre presente que este
microcontrolador se toma como ejemplo, pero la finalidad ltima es que el alumno sea capaz de
comprender yemplear cualquier microcontrolador.
El cuarto apartado se va desarrollando conjuntamente con el tercero donde el alumno debe ir
adquiriendo la destreza prctica necesario para el desarrollo de aplicaaciones. Se realizan
iferentes prcticas y trabajos donde se utilizan los mdulos del microcontrolador PIC16F877
vistos en clase.
CONTENIDOS
1.SISTEMAS EMPOTRADOS BASADOS EN MICROPROCESADORES
2.MICROPROCESADOR DE 16 BITS: HARDWARE DEL 68000
3.SISTEMAS BASADOS EN MICROCONTROLADORES
4.DISEO PRCTICO DE APLICACIONES CON MICROCONTROLADORES
METODOLOGA:
Clases tericas: El modelo predominante en las clases de teora ser el de clase expositiva .
Dada la densidad, novedad para el alumno y complejidad de la materia a impartir, este modelo
287
2010-2011
permite al profesor hacer hincapi en los aspectos ms relevantes de cada tema y ahorrar
tiempo de estudio al alumno, al poder explicarle con ms detenimiento y de manera ms directa
aquellos temas que resultan ms complejos o densos. Todas las lecciones de teora cuentan con
un conjunto de transparencias que sern empleadas por el profesor como apoyo para sus
explicaciones. Estas transparencias estarn disponibles con anterioridad en la pgina web de la
asignatura (Campus Virtual) para que los alumnos puedan acudir con ellas a clase.
Clases de problemas: el profesor dejar a disposicin de los alumnos problemas abiertos y
exmenes resueltos como ayuda para el aprendizaje. El objetivoes que el alumno, una vez
estudiado y comprendido el tema, intente resolver de manera autnoma el/los problema/s
ligados al mismo. Una vez haya planteado una posible solucin, el alumno debera comprobar
su viabilidad comparndola con la solucin propuesta por el profesor. Lgicamente, al ser
problemas de solucin abierta, no existe una solucin nica. La comparacin con la solucin
propuesta debera poner de manifiesto posibles fallos en la solucin, formas alternativas de
resolver determinados aspectos del problema, etc. Lgicamente, si tras la comparacin con la
solucin propuesta existen dudas, se deber acudir una tutora o plantear las dudas en clase
donde se resolveran algunos de estos problemas para su mejor comprensin.
Clases de prcticas: En cada una de las 12/13 sesiones se plantea un ejemplo resuelto donde
predomina el uso del mdulo del microcontrolador sobre el que se centra la prctica.
Tomando como base el ejemplo resuelto, el profesor plantea al alumno la resolucin de un
problema similar para el que se solicitarn unos requisitos bsicos y en el que se deben usarr
principalmente los mdulos del microcontrolador usados en el ejemplo resuelto y en prcticas
anteriores. La solucin al problema planteada por el alumno deber ser mostrada al profesor en
un plazo de tiempo mximo fijado en el enunciado de la prctica. El profesor puede considerar
que la solucin no est bien planteada y solicitar al alumno las oportunas modificaciones. El
alumno deber entregar un pequeo trabajo con la documentacin explicativa de la solucin
planteada y tambin la respuesta a ciertas cuestiones planteadas en el enunciado de la prctica.
EVALUACIN:
Se llevar a cabo mediante un examen en Junio Julio obligatorio. El objetivo de este examen
es comprobar que el alumnoha comprendido los conceptos clave y ha adquirido las
competencias antes mencionadas. Para ello, el examen podr emplear cualquiera de los
siguientes mtodos:
Problemas de solucin abierta.
Cuestiones prcticas o prctico-tericas
Preguntas de test
Adicionalmente, los profesores podran plantear un examen (examen parcial) en el mes de
Marzo con objeto de evaluar los conocimientos y competencias obtenidos hasta la fecha. Este
examen parcial ser liberatorio y compensatorio con una nota superior a 4.
La nota media de este exmen y el de Junio , en su caso, la nota del Exmen final de Junio
debe ser superior a 5 para aprobar la asignatura.
La nota obtenida en teora se ver modificada en funcin de la nota obtenida en la evaluacin
de los trabajos prcticos. Esta modificacin ser siempre de carcter positivo, aunque para
poder optar a ella ser requisito indispensable tener aprobado el examen terico.
BIBLIOGRAFA BSICA
- BIBLIOGRAFIA PARA LOS TEMAS I Y II
M. AUMIAUX. Microprocesadores de 16 bits: 8086/68000. Editorial Masson.
GARCIA GUERRA & E.FENOLL COMES Sistemas Digitales. Ingeniera de los
microprocesadores 68000. Editorial Centro de Estudios Ramn Areces.
G.KANE.68000 Microprocessor Handbook. Editorial McGraw-Hill.
- BIBLIOGRAFA PARA LOS TEMAS III Y IV
288
2010-2011
E.PALACIOS, F.REMIRO & L.J.LPEZ

Microcontrolador PIC16F84. Desarrollo de proyectos
Editorial Ra-Ma.
E.MARTN, J.M.ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC. La clave del diseo.
Editorial Thomson.
J.M.ANGULO, E.MARTN & I.ANGULO. Microcontroladores PIC.(La solucin en un
JOHN B. PEATMAN. Design with PIC Microcontrollers. Ed. Prentice Hall Engineering,
Science and Math.
J.M. ANGULO & I.ANGULO. Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de Aplicaciones.
Ed. McGraw-Hill
J.M. ANGULO, S. ROMERO & I.ANGULO.Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de
F.E. VALDES PEREZ Y R. PALLAS ARENY. Microcontroladores. Fundamentos y
- PAGINAS WEB DE INTERS
289
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12610
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-305-FTRA-12610
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
http://www.it.uniovi.es
PROFESORES
OBJETIVOS
presentan, en este ltimo caso, los cdigos lineales y los cdigos cclicos el control de errores en
canales con realimentacin.
CONTENIDOS
2.1.- Introduccin
2.2.2.- Entropa
3.1.- Introduccin
290
2010-2011

TEMA 7.- Control de errores en canales con realimentacin
7.1.- Introduccin
7.2.- Protocolos ARQ puros
7.2.1.- Protocolos SW-ARQ
7.2.2.- Protocolos GBN-ARQ
7.2.3.- Protocolos SR-ARQ
7.3.- Canales de realimentacin con ruido
7.4.- Protocolos ARQ hbridos
7.4.1.- Protocolos ARQ hbridos tipo I
7.4.2.- Protocolos ARQ hbridos tipo II
LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE TRANSMISIN DE DATOS
291
2010-2011
Prctica 1.- Clculo y representacin de la entropa fuentes de informacin discretas

Entropa binaria
Ejemplo
Codificacin fuente
Prctica 3.- Algoritmo de compresin de Huffman
Diseo del compresor
Diseo del descompresor
ruidosos
Codificacin mediantecdigos lineales
BIBLIOGRAFA BSICA
Stephen G. Wilson
Prentice Hall
Comunicacin digital
J. Rif, LL. Huguet
Masson
S. B. Wicker
Prentice Hall
292
2010-2011
William Stallings
Prentice Hall
Prentice Hall
293
2010-2011
COMUNICACIONES DIGITALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12611
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Al final del cuatrimestre el alumno ha de ser capaz de:
Manejar las herramientas matemticas de caracterizacin de seales empleadas
en las comunicaciones digitales.
Comprender los fundamentos de la teora de decisin y saber aplicarlos en
problemas de deteccin de seales en sistemas de comunicaciones digitales.
Evaluar convenientemente la relacin de compromiso existente entre consumo
de ancho de banda y de potencia para la obtencin de cierta calidad en una configuracin dada
de un sistema de comunicaciones digitales.
Identificar las ventajas e inconvenientes de las principales tcnicas de
modulacin digital para poder seleccionar la tcnica ms apropiada bajo ciertas restricciones
impuestas a priori.
COMENTARIOS: Para el correcto seguimiento de la asignatura y la consecucin de los
objetivos mencionados es IMPRESCINDIBLE que el alumno tenga conocimientos previos de
las siguientes asignaturas:
- TEORA DE LA COMUNICACIN (2)
CONTENIDOS
PROGRAMA RESUMIDO:
Tema I. Introduccin a la transmisin digital (2hrs.)
Tema II. Diseo de receptores digitales (12hrs.)
Tema III. Conformacin de seales en sistemas limitados en banda (4hrs.)
Tema IV. Evaluacin y comparacin de modulaciones digitales (12hrs.)
METODOLOGA:
EVALUACION:
elementos:
294
2010-2011
asignatura.
asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
BSICA:
1.
J. G. Proakis, Digital Communications 4th edition, Mc. Graw-Hill. USA 2001.
2.
B. Sklar, Digital Communications. Fundamentals and Applications . PrenticeHall, USA, 2001.
3.
Antonio Arts Rodrguez, Fernando Prez Gonzlez, Comunicaciones
Digitales , 1 edicin, Pearson Educacin, 2007.
COMPLEMENTARIA:
4.
John R. Barry, Edward A. Lee and David G. Messerschmitt, Digital
Communication . 2nd edition. Kluwer Academic Publishers, 2003.
5.
Benedetto, E. Biglieri, Principles of Digital Transmission with Wireless
Applications . New York. Kluwer, 1999.
6.
R.D. Gitlin, J.F. Hayes and S.B. Weinstein, Data Communications Principles .
Kluwer Academic/ Plenum Publishers, 1992.
7.
8.
Englewood Cliff, NJ. Prentice-Hall, USA, 2002.
295
2010-2011
ECONOMIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12612
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-304-ECO-12612
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
4,0
Prcticos 1,0
http://web.uniovi.es/economia/asignat/Ingenierias/EconomiaTeleco/index.html
PROFESORES
ABELLAN COLODRON, MARIA CONSUELO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es dotar al alumno con las herramientas bsicas que le permitan
acercarse a la resolucin de problemas en general desde un punto de vista econmico y, en
particular, comprender la estructura del mercado de las telecomunicaciones, su regulacin y los
efectos que sta puede tener sobre la eficiencia y competitividad de las empresas de
telecomunicacin..
CONTENIDOS
TEMA 1: INTRODUCCIN
Concepto de Economa. Los modelos econmicos. Micro y Macroeconoma.
Economa positiva y normativa.
TEMA 2: EL MERCADO: OFERTA Y DEMANDA
Concepto y papel del mercado. La demanda. La oferta. El equilibrio. Variaciones del
equilibrio. Elasticidad.
TEMA 3: EL CONSUMIDOR
Concepto y representacin de la utilidad. La restriccin presupuestaria. El equilibrio del
consumidor. La curva de demanda individual. El excedente del consumidor.
TEMA 4: LA EMPRESA
La produccin en el corto plazo. La produccin en el largo plazo. Los costes a corto y a
largo plazo. Relaciones entre produccin y costes. Curvas de ingreso. Maximizacin del
beneficio. El excedente del productor y el beneficio.
SEGUNDA PARTE: MERCADOS
TEMA 5: EL MERCADO PERFECTAMENTE COMPETITIVO
Caractersticas de los mercados competitivos. El equilibrio de una empresa competitiva
a corto plazo. El equlibrio del mercado a corto plazo. El equilibrio a largo plazo. La eficiencia
del equilibrio competitivo.
TEMA 6: EL MONOPOLIO
Caractersticas del monopolio. El equilibrio del monopolista. El coste social del
monopolio.
TERCERA PARTE: MONOPOLIO NATURAL Y REGULACIN
TEMA 7: EL MONOPOLIO NATURAL: REGULACIN VS. LIBERALIZACIN
El monopolio natural. Fundamentos de regulacin de monopolios naturales. La
regulacin frente a la competencia.
TEMA 8: TARIFAS PTIMAS Y MECANISMOS DE REGULACIN
Los precios de Ramsey. El mecanismo de Vogelsang-Finsinger. Tarifas en partes
296
2010-2011
(tarifas en bloque y tarifas de uso-acceso). Mecanismo IPC-X.

TEMA 9: EL MERCADO DE LAS TELECOMUNICACIONES
La tecnologa en las telecomunicaciones. Marco regulador anterior. Principales cambios
introducidos en el sector. La regulacin actual y perspectivas de futuro.
La asignatura cuenta con 4,5 crditos tericos y 1,5 prcticos. En las clases tericas el
profesor presentar los temas del programa y plantear, cuando sea apropiado, la discusin de
casos relacionados con el tema a tratar. Las clases prcticas consistirn en la resolucin de
problemas relacionados con los temas tericos. En la plataforma Aulanet se proveern
materiales adicionales para que el alumno pueda comprobar su evolucin.
La evaluacin del alumno se realizar a travs de un examen escrito, que incluir
preguntas de carcter terico y prctico. Adems, durante el curso se propondrn en clase
ejercicios y cuestiones, algunos de los cuales sern para que el alumno resuelva en casa y
entregue de forma voluntaria, y otros para resolver en el encerado. Estos ejercicios sern
tenidos en cuenta para la nota final, en la que se pretende que haya una evaluacin continua, por
lo que laasistencia a clase, aunque no obligatoria, s es recomendable.
BIBLIOGRAFA BSICA
PINDYCK, R.S. Y RUBINFELD, D.L. (2001): Microeconoma, Prentice Hall.
LASHERAS, M.A. (1999): La regulacin econmica de los servicios pblicos, Ariel
Economa.
TRAIN, K. E. (1995): Optimal Regulation: the Economic Theory of Natural
Monopoly, The MIT Press
297
2010-2011
4.3.4
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12613
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-308-DIB-12613
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
4,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
GANCEDO LAMADRID, ENRIQUE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
SUAREZ GONZALEZ, JESUS MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento y manejo de programas de CAD. Integracin del CAD en otras aplicaciones.
CONTENIDOS
1.- INTRODUCCIN. REPASO. 2.- TCNICAS AVANZADAS DE CAD I.3.- TCNICAS
AVANZADAS DE CAD II.4.- INICIACIN AL CAD EN 3D.5.- PERIFRICOS
GRFICOS.6.- INTEGRACIN DE UN DIBUJO DE CAD EN OTROS PROGRAMAS.
TCNICAS OLE.7.- INTEGRACIN DE UN DIBUJO DE CAD EN PROGRAMAS DE
PRESENTACION.
Examen prctico y trabajo por grupos de 2 0 3 alumnos.
BIBLIOGRAFA BSICA
.- Autocad 2000 Avanzado. J.Lpez/J.A. Tajadura. Ed. McGrawHill 1999..- Autocad 2000.
Finkelstein, Ellen. Ed Anaya Multimedia 1999.- Autocad 14 para W95. J.Lpez/J.A. Tajadura.
Ed. McGrawHill 1999..- Power Point 2000. Elvira Yebes Lpez. Ed. Anaya. .- Power Point
2002. Elvira Yebes Lpez. Ed. Anaya..- Computer Graphics. Principles and practice. James D.
Foley. Addison Wesley 1999
298
2010-2011
FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12616
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-312-FING-12616
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
OJEA MERIN, GUILLERMO (Teoria)
LOPEZ GARCIA, HILARIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende que el alumno adquiera desde el comienzo de sus estudios una
visin global de la ingeniera, sus distintas ramas, sus objetivos y sus mtodos de trabajo.Se
realizar una visin histrica del desarrollo de la ingeniera y su relacin con la ciencia.En las
prcticas y trabajos de la asignatura se incidir en la importancia que tiene para el ingeniero el
trabajo en grupo, los mtodos de clculo y de estimacin, los aspectos econmicos, los mtodos
de simulacin y de analoga y la correcta presentacin escrita y hablada de los resultados
obtenidos
CONTENIDOS
1. Conferencias sobre aspectos fundamentales de la ingenieraa. Qu es la ingeniera?b. Ramas
de la ingeniera (mecnica, qumica, elctrica industrial, civil, telecomunicacin, informtica,
otras).c. Historia de la ingenierad. Desarrollo de la ingeniera en Espaa.e. Mtodos de clculo,
muestreo y estimacinf. Modelado y escaladog. Clculo de erroresh. Comunicacin oral y
escrita.2. Trabajo: anlisis crtico y resumen de un texto relacionado con la ingeniera.3.
Prcticas de laboratorio o de campo relacionadas con los aspectos tratados en el punto 1,
exigiendo un informe tcnico escrito de cada una de ellas y una presentacin oral en algunos
casos. Se realizarn en grupos.
Se realizarn controles adecuados de los contenidos tericos, trabajos, informes tcnicos y
supuestos prcticos.
299
2010-2011
FUNDAMENTOS DE QUIMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12617
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-313-FQUI-12617
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
4,0
Prcticos 1,0
http://web.uniovi.es/QFAnalitica/trans/FundaQuimTeleco/Fundamentos_de_Qui
mica.htm
PROFESORES
GARCIA GUTIERREZ, MARIA JESUS (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS FUNDAMENTALES: (Lecciones 1-2-3) Condensar los conceptos qumicos de
alcance multidisciplinar. Reconocer los aspectos qumicos de problemas de inters tecnolgico y
medioambiental.
OBJETIVOS APLICADOS O ESPECIFICOS: (Lecciones 4-5-6) Explorar la naturaleza fsica
y qumica de los sistemas electroqumicos. (Leccin 7) Descripcin de tcnicas y procesos
qumicos empleados en la industria de semiconductores. (Leccin 8) Introduccin a los nuevos
materiales moleculares.
CONTENIDOS
1) Conceptos Bsicos en Qumica y su Aplicacin (Agujero de Ozono, Efecto Invernadero,
etc.); 2) Fuentes de Energa y Termodinmica Qumica; 3) Qumica de las Disoluciones
Acuosas; 4) Procesos Qumicos de Oxidacin-Reduccin y Electroqumica.; 5) Conduccin
Elctrica en Electrlitos y Procesos Electrdicos; 6) Aprovechamiento electroqumico de la
Energa (Bateras y Celdas de Combustible); 7) Procesos Qumico Fsicos en la Industria de
Semiconductores; 8) Descripcin Qumica de Nuevos Materiales Moleculares (Plsticos
Conductores, Nanomateriales, Electrnica Molecular, etc.).
Apuntes disponibles en formato PDF; Exposicin con powerpoint; resolucin de ejercicios en
clase; demostraciones experimentales.
Evaluacin continua (realizacin de pruebas cortas de conocimientos despus de cada leccin)
BIBLIOGRAFA BSICA
1) Qumica: La Ciencia Central 7a Edicin. Brown, LeMay y Bursten. Prentince Hall 1998.
2) Chemistry in Context. Applying Chemistry to Society. 03rd Edition. McGraw Hill Higher
Education, 2000.
3) Qumica Fsica. Atkins, P.W., 6 Edicin, Editorial Omega, 1999.
4) The New Chemistry, Hall, N. (Editor), Cambridge University Press, Cambridge, 2000.
5) Modern Electrochemistry (2 Edicin en tres volmenes), Bockris, J. O'M. y Reddy, A. K.
N., Kluwer Academics and Plenum Press, New York, 2000.
300
2010-2011
INGENIERIA DE CONTROL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12618
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-314-ICON-12618
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
http://isa.uniovi.es/~fernando/Programa_Ingenieria_de_Control.htm
PROFESORES
BRIZ DEL BLANCO, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer los aspectos bsicos relacionados con el modelado de sistema fsicos. Conocer las
tcnicas clsicas de diseo de sistemas de control tanto continuos como discretos, as como que
el alumno sea capaz de evaluar las posibilidades y limitaciones stos. Conocer los principios de
funcionamiento de los elementos involucrados en los sistemas de control (controladores,
sensores, actuadores, etc.), as como la interconexin entre ellos. Conocer los aspectos ms
importantes involucrados en la implementacin fsica de los sistemas de control.
CONTENIDOS
1. Introduccin a la ingeniera de control.2. Anlisis de la respuesta dinmica de los sistemas
realimentados mediante el lugar de las races.3. Diseo clsico de reguladores.4. Control por
prealimentacin.5. Discretizacin de reguladores continuos.6. Sensores y actuadores.7.
Reguladores no lineales bsicos.8. Modelado y control de sistemas en variables de estado.
Se realizar un solo examen parcial en Mayo-Junio. Para aprobar la asignatura es necesario
realizar las prcticas de laboratorio. Algunas prcticas de laboratorio pueden requerir la
realizacin de un informe por parte del alumno. La nota final de la asignatura se obtendr a
partir de la nota del examen y de un trabajo opcional, con un peso de sobre la nota final de 70%
y 30% respectivamente.
BIBLIOGRAFA BSICA
K. Ogata, Ingeniera de Control Moderna , Prentice-Hall, 1998.K. Ogata, Sistemas de control
en tiempo discreto , Prentice-Hall, 1996.B.C. Kuo, Sistemas de Control Automtico , McGrawHill, 1996.J.G. Bollinger, N.A. Duffie, Computer Control of Machines and Processes , Addison
Wesley, 1988.J. Gmez Campomanes, Anlisis y diseo de sistemas automticos de control ,
Jcar, 1986.K.J. Astrm et al., Computer-Controlled Systems , Prentice Hall, 1997.S. W. Smith,
The scientist and Engineer s guide to digital signal processing , California Technical Publishers,
1998.
301
2010-2011
INGLES TECNICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12620
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-316-ING-12620
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
OJANGUREN SANCHEZ, ANA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo global del programa consiste en desarrollar destrezas de comunicacin profesional,
fundamentalmente escrita, a partir de materiales orales, escritos y audiovisuales. Dicho objetivo
general se concretar en algunos aspectos concretos de la comunicacin, a saber:
Expresin escrita
- Redactar cartas, mensajes y notas formales, pidiendo o transmitiendo informacin con
razonable precisin y con un adecuado grado de formalidad.
- Escribir descripciones claras y detalladas sobre una variedad de temas relacionados con su
especialidad.
- Saber sintetizar y redactar con sencillez y claridad informacin y argumentos de artculos
aparecidos en revistas especializadas
- Ser capaz de elaborar informes adecuadamente estructurados, desarrollando un argumento,
explicando ventajas y desventajas y utilizando un lenguaje impersonal y objetivo.
Comprensin auditiva:
- entender grabacionesen lenguaje estndar propias de la vida profesional e identificar las
actitudes de los hablantes y el contenido de la mayor parte de la informacin.
- comprender las ideas principales de un discurso de complejidad lingstica media tanto
relacionado con su campo de trabajo y pronunciado en un nivel de lenguas estndar.
Expresin oral (interaccin)
- ser capaz de utilizar un repertorio lingstico sencillo y fluido para enfrentarse a situaciones
habituales de su mbito laboral, pudiendo participar sin preparacin previa en conversaciones
que traten temas habituales.
- poder exponer con cierto grado de seguridad, previa preparacin, asuntos relacionados con el
desarrollo normal de su actividad profesional.
CONTENIDOS
La asignatura consta de dos partes, una terica y otra prctica.
Contenidos tericos:
1. Adaptacin al uso de registro y convenciones propios de textos formales
2. Redaccin de cartas de solicitud de informacin, empleo y elaboracin de currcula;
3. Preparacin para la traduccin de textos tcnicos: gnero, destinatario, funcin, etc.
4. Sntesis y articulacin interna de textos breves: puntuacin, uso de palabras claves y
conectores, etc.
5. Organizacin y redaccin de textos formales extensos
Contenidos prcticos:
1. Tndem por correo electrnico;
2. Respuestas a ofertas de trabajo/ El curriculum europeo (Europass);
3. Usos de diccionarios online y programas de traduccin automtica;
302
2010-2011
4. Recursos de la red para mejorar la competencia gramatical;

5. Presentacin individual oral de los resultados de un proyecto.
Se partir de una base de ingls general equivalente al nivel B1.2 del Marco Comn Europeo de
Referencia para las Lenguas. Durante las clases tericas, los estudiantes trabajarn con
materiales orales y escritos de temas relacionados con la comunicacin profesional, y en especial
con las telecomunicaciones, que servirn para iniciar discusiones de grupo. Los resultados de
esas discusiones se presentarn en forma escrita, ya sea como trabajo individual o como trabajo
de grupos en funcin de las tareas. Por su parte, las prcticas de laboratorio se dedicarn a
desarrollar y profundizar en los contenidos vistos en las clases tericas.
La consecucin de los objetivos del programa se medir a travs de un examen final, que
constituir el 60% de la nota final. Alternativamente, siempre que la asistencia a clase sea igual o
superior al 85% de las horas de clase, podr evaluarse ese 60% teniendo en cuenta la
participacin en las actividades de clase y la interaccin en el aula, as como la realizacin de los
trabajos que se encargarn peridicamente. El 40% restante de la nota final, se extraer de la
valoracin de las tareas realizadas durante las prcticas de laboratorio y de un dossier que los
alumnos entregarn a final de curso con todos los trabajos realizados en la asignatura,
debidamente revisados y corregidos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Emmerson, P. (2002) Emaill English. CUP
Hewings, M. (2005) Advanced Grammar in Use. CUP
Ibbotson, M. (2008) Cambridge English for Engineering. CUP
Ibbotson, M. (2009) Professional English in Use. Technical English for Professionals. CUP
Remacha Esteras, S. y Marco Fabr, E. (2007) Professional English in Use. For Computer and
the Internet. CUP.
europass.cedefop.europa.eu/europass/
grammar.ccc.commnet.edu/grammar
iate.europa.eu
www.uefap.com
303
2010-2011
METODOS MATEMATICOS PARA TELECOMUNICACIONES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12622
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-318-MET-12622
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
http://campus-llamaquique.uniovi.es/virtual/docencia/teleco/index.htm
PROFESORES
SERRANO ORTEGA, MARIA LUISA (Tablero, Teoria)
HUIDOBRO ROJO, JOSE ANGEL (Teoria)
OBJETIVOS
a. Comprender los conceptos de representacin tiempo-frecuencia y tiempo-escala de la seal;
b. Seleccin y construccin de las transformadas para la representacin de seales en tiempofrecuencia y tiempo-escala;
c. Estableciemiento y construccin de los algoritmos numricos asociados;
d. Construccin de programas en Matlab para la ejecucin de estos algoritmos;
e. Adquisicin de los conocimientos y las habilidades necesarios conducentes a seleccionar las
herramientas necesarias para resolver los problemas de anlisis y proceso de la seal en el
contexto del anlisis y reconocimiento de formas, restauracin y compresin de seales en
general y de imgenes en particular.
CONTENIDOS
1. Modelos matemticos para la descripcin de seales.
2. El Anlisis de Fourier y sus limitaciones.
3. Representacin de seales mediante tomos tiempo-frecuencia.
4. Transformadas.
Parte de la asignatura, 2,5 crditos, es no presencial. Los alumnos deberan realizar unas fichas
de trabajo a travs de internet. La asignatura utilzar el Campus Virtual de la Universidad de
Oviedo.
La metodologa a seguir consistir en:
- exposicin de los conceptos elementales de cada tema en una sesin presencial.
- realizacin de una sesin prctica.
- trabajo personal de resolucin de ejercicios con ayuda de los profesores.
Para la evaluacin se tendr en cuenta el trabajo realizado a lo largo del curso y un trabajo
prctico dirigido por los profesores.
BIBLIOGRAFA BSICA
Analyse de Fourier et Applications. Filtrage, Calcul Numrique et Ondelettes. Claude Gasquet,
P. Witomski. DUNOD, 2000
Wavelets and Filter Banks. Gilbert Strang, Truong Nguyen. Wellesley-Cambridge Press, 1996A
Wavelet Tour of Signal Processing. Stephane Mallat. Academic Press, 1999
The World According to Wavelets. Barbara Burke Hubbard. A. K. Peters, 1998
Ten Lectures on Wavelets. I. Daubechies. Society for Industrial and Applied Mathematics,
Philadelphia, 1992
304
2010-2011
TECNOLOGIA DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12623
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-319-TCOM-12623
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,0
Tericos
2,5
Prcticos 2,5
http://www.atc.uniovi.es/teleco/3tc/index.html
PROFESORES
GARCIA MARTINEZ, JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos bsicos a cubrir en esta asignatura son los siguientes:
1) Presentar al alumno los aspectos bsicos de la estructura de un computador moderno.
2) Presentar al alumno las tecnologas y estndares utilizados en la implementacin de los
diferentes componentes de los computadores actuales.
3) Presentar al alumno el concepto de sistema operativo, as como sus implicaciones en la
gestin y uso de los computadores.
4) Conocer y practicar los aspectos bsicos de la instalacin, configuracin y administracin de
un computador.
CONTENIDOS
Parte I: Fundamentos de sistemas operativos
1. Introduccin a los sistemas operativos
2. Sistemas operativos comerciales
Parte II: Ampliacin de fundamentos de computadores
3. La CPU
4. Aspectos de Entrada/Salida
5. Concepto de jerarqua de memoria
6. Buses
7. Computadores parelos
Parte III: Tecnologa PC
8. Componentes de un PC
9. El BIOS
10. La placa base
11. Dispositivos de almacenamiento
12. La memoria RAM
13. Familia de procesadores IA-32
La evaluacin consta de dos partes: una terica y otra prctica.
La parte terica se evalua mediante un exmen escrito. El peso de la parte terica en la nota
305
2010-2011
final es del 80%.

La prctica se supera asistiendo, como mnimo, al 80% de las sesiones de prcticas planificadas.
Si esto no se cumple, el alumno deber superar un exmen prctico. La parte prctica, una vez
superada, tendr un peso de un 20% (2 puntos) en la nota final.
Para aprobar la asignatura es necesario haber superado la parte prctica y obtener un mnimo de
cuatro puntos en el examen de teora.
BIBLIOGRAFA BSICA
Scott Mueller
Upgraiding and repairing PCs.
Editorial Que, 2003.
Abraham Silberschatz, Peter Baer Galvin y Greg Gagne
Operating Systems Concepts
John Wiley & Sons, 2003
Mark Minasi y Todd Philips
Microsoft Windows 2000 Professional
Anaya Multimedia, 2000
Mark Minasi, Crista Anderson, Brian M. Smith y Doug Toombs
Microsoft Windows 2000 Server
Pedro Antonio Lpez Cruz
Hardware y componentes
306
2010-2011
CALCULO DE ESTRUCTURAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12624
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-309-CESTR-12624
INGENIERO DE
Centro
GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
5,0
Tericos
4,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
VIA OLAY, MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir los fundamentos de la resistencia de materiales y del clculo de estructuras aplicados
a instalaciones de telecomunicacin. Aplicar normas y criterios de diseo y clculo de
instalaciones de antenas fijas y radares, incluyendo la determinacin de las cargas y
comprobacin de la seguridad, bajo las condiciones habituales de operacin.Conocer y analizar
los diseos ms habituales de instalaciones de antenas fijas y de radares.Conocer la influencia de
las antenas de radar y de la estructura soporte, en la precisin de la medida.Conocer los
diferentes mecanismos de movimiento de instalaciones de radar y su influencia en el clculo
esttico y dinmico.Enjuiciar y definir especificaciones y pliegos de condiciones relativos a
componentes de instalaciones de telecomunicacin fijas y mviles.
CONTENIDOS
INTRODUCCIN. Estructuras de telecomunicacin. Antenas fijas. Antenas de radar
secundario.
Antenas
de
radar
primario.
Otras
estructuras
de
telecomunicacin.FUNDAMENTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES. Concepto de
esfuerzo, tensin y deformacin. Relacin tensin-deformacin. Esfuerzos de traccin.
Esfuerzos de flexin. Esfuerzos de torsin. Pandeo.FUNDAMENTOS DE CLCULO DE
ESTRUCTURAS. Introduccin. Condiciones a satisfacer por las estructuras. Resistencia,
rigidez y estabilidad. Elementos y tipologas estructurales. Misin del clculo de estructuras.
Planteamiento del problema. Mtodos de clculo. Clculo manual. Introduccin al clculo
dinmico. Clculo mediante programas informticos. Programas de clculo matricial.
Programas de elementos finitos. Concepto de seguridad. Introduccin. Coeficientes de
seguridad.
Estados lmites.ACCIONES SOBRE LAS ESTRUCTURAS DE
TELECOMUNICACIN. Cargas permanentes. Cargas de viento. Cargas trmicas.
Vibraciones mecnicas. Otras accionesANTENAS FIJAS. Introduccin. Condiciones de
operacin. Criterios de diseo. La antena. La estructura soporte.ANTENAS DE RADAR.
Introduccin. Factores que influyen en la precisin de medida. Antenas de radar secundario.
Condiciones de operacin. Criterios de diseo. Antenas de radar primario. Condiciones de
operacin. Criterios de diseo. Pedestales para antenas. La estructura soporte. Criterios de
diseo. La cimentacin. Mecanismos de movimiento. Mantenimiento. Especificaciones y
pliegos de condiciones.COMUNICACIN POR SATLITE. Introduccin. Antenas de
satlites. Diseo y clculo estructural. Estaciones terrestres. Diseo y clculo estructural.
Operacin y mantenimiento.
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante un examen al final del cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA BSICA
E. Gordon. Estructuras o porqu las cosas no se caen. Celeste Ediciones (Madrid)
M. Millais. Estructuras de Edificacin. Celeste Ediciones, 1997
307
2010-2011
J.T. Celigeta. Curso de Anlisis Estructural. Eunsa, 1998, (Pamplona).

'Dynamics of Strutures' A.K. Chopra. Prentice Hall, 1995.'Mechanical Engineering in Radar and Communications'. C.J. Richards, Ed: Van Nostrand
308
2010-2011
4.3.5
ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13985
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
8,0
Tericos
5,5
Prcticos 2,5
http://www.atc.uniovi.es/teleco/4ac/
PROFESORES
GARCIA MARTINEZ, DANIEL FERNANDO (Teoria)
USAMENTIAGA FERNANDEZ, RUBEN (Practicas en el Laboratorio)
MOLLEDA MERE, JULIO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer como funciona un computador, sus perifricos y como el sistema operativo gestiona
sus recursos. Se estudiarn los servicios que ofrece el sistema operativo para el acceso y la
gestin de los recursos, explicando como se integran el hardware y el software para constituir
una mquina virtual. Finalmente se analizar como puede funcionar esta mquina bajo
restricciones de tiempo real.
CONTENIDOS
1. Introduccin a la arquitectura multitarea.
2. Procesos e hilos.
3. Sincronizacin de procesos.
4. Arquitecturas de memoria.
5. Gestin de la entrada/salida.
6. La interfaz con el usuario.
7. El subsistema de almacenamiento.
8. Interfase con otros computadores.
9. Tecnologas de tiempo real.
La asignatura utilizar la siguiente tipologa de modalidades organizativas:
Clases expositivas: en ellas se desarrollarn los principales conceptos de cada uno de los
temas.
Prcticas de laboratorio: se realizarn prcticas en un ordenador para ayudar a ilustrar y
comprender los conceptos de la materia y poner en prctica las habilidades y destrezas que se
deben adquirir.
En la convocatoria de junio, la evaluacin de la asignatura se realizar mediante una prueba
compuesta de dos partes. En primer lugar se evaluar la parte prctica mediante un trabajo. En
segundo lugar, y slo para aquellos alumnos que hayan superado la parte prctica, se evaluar la
parte terica mediante un examen escrito.
En la convocatoria de julio, la evaluacin de la asignatura se realizar tambin mediante una
prueba compuesta de dos partes. En primer lugar se evaluar la parte prctica mediante un
examen prctico. Aquellos alumnos cuya nota de prcticas fuese igual o superior a 5 en la
convocatoria previa de junio podrn optar por no acudir al examen prctico; en ese caso su
309
2010-2011
nota de prcticas ser la de la convocatoria previa de junio. Aquellos alumnos cuya nota de
prcticas fuese igual o superior a 3 en la convocatoria previa de junio podrn optar por volver a
presentar el trabajo de prcticas y no realizar el examen prctico. En segundo lugar, y slo para
aquellos alumnos que hayan superado la parte prctica, se evaluar la parte terica mediante un
examen escrito.
En las convocatorias de diciembre y febrero, la evaluacin de la asignatura se realizar mediante
una prueba compuesta de dos partes. En primer lugar se evaluar la parte prctica mediante un
examen prctico. En segundo lugar, y slo para aquellos alumnos que hayan superado la parte
prctica, se evaluar la parte terica mediante un examen escrito.
En todas las convocatorias, la nota final de la asignatura, una vez superadas las partes prctica y
terica, se calcular ponderando en 2/3 la calificacin de la parte terica y en 1/3 la calificacin
de la parte prctica. En caso de no haber superado una de las partes, teora o prcticas, la nota
final ser la de la parte no superada. En caso de haber superado la parte prctica y no haber
realizado el examen de teora, se considerar al alumno como no presentado.
La realizacin fraudulenta de cualquier prueba de evaluacin implicar la calificacin de
0−Suspenso en la convocatoria correspondiente, invalidando el resto de calificaciones
obtenidas. Todo ello con independencia de otras posibles sanciones que se pudieran
determinar.
BIBLIOGRAFA BSICA
Carl HAMACHER, Zvonko VRANESIC, Safwat ZAKY
Computer Organization
Ed. McGraw Hill
ISBN: 0-07-232086-9, 5 edicin (2002)
Abraham SILBERSCHATZ, Peter Baer GALVIN, Greg GAGNE
Operating System Concepts
Ed. John Wiley & Sons
ISBN: 0471417432, 6 edicin (2001)
Andrew S. TANENBAUM
Modern Operating Systems
Ed. Prentice-Hall
ISBN: 0130313580, 2 edicin (2001)
Jeffrey RICHTER
Advanced Windows
Ed. Microsoft Press
ISBN: 1-57231-548-2, 3 edicin (1997)
Alan BURNS, Andy WELLINGS
Real-Time Systems and Programming Languages
Ed. Addison Wesley
ISBN: 0-201-72988-1, 3 edicin (2001)
310
2010-2011
COMUNICACIONES OPTICAS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13986
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
2,5
Prcticos 1,5
http://www.tsc.uniovi.es/COI/
PROFESORES
VER-HOEYE ., SAMUEL EZECHIEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
COS GOMEZ, MARIA ELENA DE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es la formacin del alumno en los principios bsicos de los
componentes y medios de transmisin para las comunicaciones en bandas pticas. El contenido
de la asignatura est compuesto por dos bloques principales. En un primer bloque, se estudia la
fibra ptica como medio de transmisin para las comunicaciones pticas. En el segundo, se
abordan los diferentes componentes electrnicos utilizados para la emisin y recepcin de luz.
- Descripcin geomtrica y electromagntica de la propagacin de luz en fibras pticas.
- Conceptos bsicos de la emisin ptica. Emisores de luz utilizados para las comunicaciones
pticas.
- Conceptos bsicos de la fotodeteccin, tipos de fotodetectores. Regeneracin de la seal.
- Amplificadores pticos.
CONTENIDOS
I.
Introduccin a los Sistemas de Comunicaciones pticas
II.
Propagacin de luz por una fibra ptica
III.
Emisores de Luz
IV.
Detectores y receptores
V.
Amplificadores pticos
Las clases magistrales se combinarn con ejercicios prcticos, anlisis de casos. Se realizar
prcticas de simulaciones y prcticas de medidas en que el alumno aprender a manejar
diferentes instrumentos utilizados en los sistemas de comunicaciones pticas.
EVALUACION:
Un examen escrito que constar por una parte de cuestiones de teora y otra de problemas del
temario de la asignatura.
La evaluacin de las memorias de las prcticas de laboratorio y el examen de prcticas.
Otros elementos de evaluacin continua, bien por grupos o individualizada, como consecuencia
de la propuesta de trabajos, tutoras y seguimientos acadmicos, incluyendo posibles actividades
de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) podran
adoptarse si el nmero de alumnos por grupo de teora y prcticas as lo permitiera.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) G. Keiser, Optical Fiber Communications , McGraw-Hill, Ed. 2, 1991.
(2) J. Capmany, F.J. Fraile-Pelaez, J. Marti, Dispositivos de Comunicaciones pticas , Sntesis,
1999.
(3) J. Capmany, F.J. Fraile-Pelaez, J. Marti, Fundamentos de Comunicaciones pticas , Sntesis,
311
2010-2011
1998.
(4) G. Agrawal, Fiber-Optic Communication Systems , Wiley Interscience, Ed. 3, 2002.
(5) L. Kazovsky, S. Benedetto, A. Willner, Optical Fiber Communication Systems , Artech
House, 1996.
(6) J.M. Senior, Optical Fiber Communications , Prentice-Hall, 1993.
(7) B. Rubio Martnez, Introduccin a la Ingeniera de la Fibra ptica , RA-MA, 1994.
(8) J. Gowar, Optical Communication Systems , Prentice-Hall, 1984.
(9) A. Yariv, Optical Electronics in Modern Communications , Oxford University Press, Ed. 5,
1997.
(10) S.O. Kasap, Optoelectronics and Photonics , Prentice-Hall, 2001.
(11) B.E.A. Saleh, M.C.Teich, Fundamentals of Photonics , Wiley Applied Optics, 1991.
312
2010-2011
DISEO DE CIRCUITOS Y SISTEMAS ELECTRONICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13987
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-405-DIS-13987
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
2,5
Prcticos 3,0
http://www.unioviedo.es/ate/pedro/asignaturas/13987/
PROFESORES
VILLEGAS SAIZ, PEDRO JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El diseo de filtros analgicos es de amplia utilizacin por parte del ingeniero de
telecomunicaciones; en la primera parte de la asignatura se pretende ensear al alumno a
implementar esos filtros mediante circuitos elctricos/electrnicos. Adems, se pretende
introducir al alumno en la problemtica sobre la fabricacin de circuitos electrnicos. Por otro
lado, se pretende ensear a los alumnos la existencia de herramientas de software que te ayudan
en el diseo de estos u otros circuitos electrnicos. Por ltimo, se ensea al alumno a realizar el
ltimo paso en el diseo de un sistema electrnico, el dibujo de los esquemas y el diseo de la
placa de circuito impreso.
CONTENIDOS
Diseo de filtros para tratamiento de la informacin. Problemtica sobre la fabricacin de
circuitos electrnicos. Utilizacin de herramientas software para la simulacin de circuitos
electrnicos. Utilizacin de herramientas software para el diseo y fabricacin de sistemas
electrnicos.
TEMA I: FILTROS
Leccin 1.
Filtros
1.1.- Introduccin. Conceptos bsicos de filtros. Funciones de Transferencia.

Diagramas de Bode.
1.2.- Proceso de diseo de filtros: Aproximacin, Realizacin,
Estudio de Imperfecciones e implementacin.
- Aproximacin: Funciones de transferencia de filtros pasa-bajos: Butterworth,
Chebysev, Bessel, etc)
- Realizacin. Eleccin de la familia y grado del filtro: Normalizacin. Eleccin del
filtro. Desnormalizacin. Conversin.
Leccin 2.
Sntesis de filtros pasivos
2.1Sntesis de Filtros pasivos. Ejemplos de diseo de filtros (Pasa-bajo, pasa-alto,

pasa-banda y rechaza-banda). Tablas normalizadas.
2.2.- Diseo de filtros pasivos utilizando valores normalizados de condensadores.
Leccin 3.
Filtros Activos
313
2010-2011
3.1.3.2.3.3.3.4.3.5.-
Filtros activos de primer orden.

Filtros activos de 2 orden.
2.2.1.- Filtros de Sallen-key
2.2.2.- Filtros MFB.
Filtros activos de orden n.
2.3.1.- Filtros de Butterworth
2.3.2.- Filtros de Chebyschev
Comparacin entre los diferentes filtros.
Diseo de filtros activos utilizando herramientas software.
TEMA II:
SIMULACION DE CIRCUITOS ELECTRONICOS CON PSPICE
Leccin 4.
4.1.4.2.4.3.4.4.4.5.4.6.4.7.4.8.4.9.-
Simulacin de circuitos electrnicos con PSPICE

La simulacin en el proceso de diseo.
El programa de simulacin y su entorno.
El proceso de simulacin.
Descripcin del circuito.
Especificaciones de la simulacin:Tipos de anlisis posibles.
Ejecucin de la simulacin: Opciones.
Anlisis de resultados.
Libreras de elementos y atributos.
Simulacin de circuitos electrnicos de telecomunicacin.
TEMA III:
DISEO DE PLACAS DE CIRCUITO IMPRESO
Leccin 5.
5.1.-
5.2.-
Diseo de circuitos electrnicos con OrCAD CAPTURE y LAYOUT

Editor de esquemas.
5.1.1.- El entorno del editor de esquemas.
5.1.2.- Libreras y componentes.
5.1.3.- Dibujando esquemas.
5.1.4.- Editor de libreras para esquemas.
5.1.5.- Diseo multi-lamina.
5.1.6.- Anotacin, compilado y verificacin del diseo.
5.1.7.- Interfaz a otras herramientas de diseo.
5.1.8.- Editor de resmenes.
Proceso de diseo de la placa de circuito impreso (PCB).
5.2.1.- El entorno del editor de PCBs.
5.2.2.- Libreras para PCB. Editor de libreras.
5.2.3.- Transferencia de lainformacin del diseo a la PCB.
5.2.4.- Seleccin de las capas de la PCB.
5.2.5.- Definicin de las reglas de diseo.
5.2.6.- Situacin de los componentes en la placa.
5.2.7.- Ruteado.
5.2.8.- Polgonos.
314
2010-2011
5.2.9.- Chequeador de las reglas de diseo.

5.2.10.- Generacin de ficheros de salida e impresin.
TEMA IV:
FABRICACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
Leccin 6.
Leccin 7.
Introduccin a la fabricacin de los Circuitos Electrnicos

Componentes pasivos.
7.1.- Resistencias.
7.2.- Condensadores
7.3.- Inductancias y Transformadores
7.4.- Otros componentes
Leccin 8.
Circuitos impresos.
Leccin 9.
Circuitos Hbridos.
Leccin 10.
Circuitos integrados monolticos.
Leccin 11.
Diseo de circuitos integrados.
Leccin 12.
Fiabilidad de los sistemas electrnicos.
En las clases tericas se irn explicando cada una de las lecciones del tema I correspondientes al
diseo de filtros analgicos. En las lecciones del tema IV se introducir al alumno la
problemtica de la fabricacin de los circuitos electrnicos. Mientras tanto en las clases
practicas se irn enseando las herramientas software necesarias para el diseo de esquemas y
placas de circuito impreso en sistemas electrnicos. Durante la 2 parte de la asignatura se
utilizarn las clases tericas para introducir las herramientas software para simulacin de
circuitos electrnicos, mientras que en las clases prcticas se utilizarn las herramientas software
existente para el diseo de filtros electrnicos. Tambin las clases tericas de simulacin se
complementarn con clases prcticas de uso de las herramientas software de simulacin.
EVALUACION:
La evaluacin de laparte terica de la asignatura, dedicada al diseo de filtros y a la fabricacin
de circuitos electrnicos, se realizar mediante un examen escrito. Mientras que la evaluacin de
la parte prctica de la asignatura, dedicada al diseo de circuitos (esquemas, simulacin y pcb),
se realizar mediante la presentacin de trabajos al final del curso. La nota final de la asignatura
ser un 30% del examen de teora y de un 70% del trabajo realizado. Para aprobar la asignatura
es necesario tener aprobadas cada una del partes por separado.
La parte terica de la asignatura consta del diseo de filtros analgicos tanto pasivos como
activos, as como el proceso de diseo de circuitos electrnicos (pcb, integrados monolticos,
multicapa) y el conocimiento de los componentes reales (resistencias, condensadores, bobinas,
IC, semiconductores discretos) en cuanto a su aspecto fsico, disipacin de calor etc.
La parte prctica de la asignatura consta principalmente de dos partes: diseo de esquemas y
placas de circuito impreso para sistemas electrnicos y, por otro lado, el uso de herramienttas
de simulacin electrnica. La asistencia a las prcticas es completamente voluntaria.
315
2010-2011
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
BIBLIOGRAFA BSICA
Circuitos Electrnicos. Anlisis, simulacin y diseo.
Norbert R. Malik.
Editorial Prentice Hall.
'Diseo Electrnico. Circuitos y Sistemas'.
Savant, Roden y Carpenter.
Editorial Addison Wesley.
Instrumentacin Electrnica
Miguel Angel Prez Garca, et al.
Editorial Thomson
Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales
James M. Fiore
Editorial Thomson
A guide to circuit simulation & analysis using Pspice
Paul W. Tuinenga
Ed. Prentice Hall.
' OrCAD PSPICE para Windows. Volumen I: Circuitos DC y AC '
Roy W. Goody
Editorial Prentice Hall..
OrCAD PSPICE para Windows. Volumen II: Dispositivos, circuitos y
amplificadores operacionales
Roy W. Goody
OrCAD PSPICE para Windows. Volumen III: Datos y comunicaciones digitales
Roy W. Goody
Diseo de Circuitos impresos con OrCAD CAPTURE y LAYOUT v. 9.2
M Auxilio Recasens Bellver Jos Gonzlez Callabuig
Editorial Thomson
316
2010-2011
ELECTRONICA DE COMUNICACIONES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13988
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-406-ELEC-13988
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
5,5
Tericos
2,5
Prcticos 3,0
http://www.unioviedo.es/ate/sebas/E_Comunicaciones.htm
PROFESORES
SEBASTIAN ZUIGA, FRANCISCO JAVIER (Teoria)
GONZALEZ LAMAR, DIEGO (Practicas en el Laboratorio, Tablero)
OBJETIVOS
1- Conocer la realizacin fsica mediante circuitos electrnicos de los bloques funcionales que
integran los sistemas de recepcin y transmisin de seales radioelctricas.
2- Conocer las diversas estructuras posibles de receptores de radiocomunicacin y sus ventajas e
inconvenientes.
3- Conocer las diversas estructuras posibles de transmisores de radiocomunicacin en funcin
del tipo de modulacin usado, comparando sus ventajas e inconvenientes.
4- Conocer la estructura de los sistemas de recepcin y transmisin con elementos comunes
(transceptores)
CONTENIDOS
1- Introduccin.
2- Osciladores.
3- Mezcladores.
4- Lazos enganchados en fase (PLL).
5- Amplificadores de pequea seal para RF.
6- Filtros pasa-banda basados en resonadores piezoelctricos.
7- Amplificadores de potencia para RF.
8- Demoduladores de amplitud (AM, DSB, SSB y ASK).
9- Demoduladores de ngulo (FM, FSK y PM).
10- Moduladores de amplitud (AM, DSB, SSB y ASK).
11- Moduladores de ngulo (PM, FM, FSK y PSK).
12- Tipos y estructuras de receptores de RF.
13- Tipos y estructuras de transmisores de RF.
14- Transceptores para radiocomunicaciones.
Se realizarn exmenes finales en las convocatorias oficiales. Los exmenes constarn de
cuestiones tericas y prcticas sobre la materia de la asignatura. Para poder superar la asignatura
es requisito imprescindible realizar todas las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1)- 'Electrnica de Comunicaciones', M. Sierra, B. Galocha y J. de la Calle. Editorial: Pearson
Prentice Hall. ISBN: 84-205-3674-1. Tambin, servicio de publicaciones de la ETSIT de la
UPM.
(2)- 'Sistemas de Comunicaciones Electrnicas', W. Tomasi. Editorial: Prentice Hall. ISBN: 970317
2010-2011
26-0316-1
(3)- 'Radio Frequency and Microwave Electronics', M. M. Radmanesh. Editorial: Prentice Hall
PTR. ISBN: 0-13-027958-7
(4)- 'Complete Wireless Design', C. W. Sayre. Editorial: McGraw-Hill. ISBN: 0-07-137016-1
(5)- 'Modern Electronic Communication', Gary Miller y Jeffrey Beasley. Editorial: Pearson
Education. ISBN: 0-13-016762-2
(6)- 'Lecciones de Electrnica de Comunicaciones', R. Gmez y D. J. Santos. Editorial: Trculo
Edicins. ISBN: 84-89641-85-4
(7)- 'The Electronics of Radio', D. B. Rutledge. Editorial: Cambridge University Press. ISBN:
0-521-64645-6
(8)- 'RF Circuit Design', Reinhold Ludwig y Pavel Bretchko. Editorial: Pearson Education.
ISBN: 0-131-22475-1
(9)- 'Laboratorio de Electrnica de Comunicaciones. Manual de prcticas', P. Dorta y otros.
Editorial: ETSIT de la UPM. ISBN: 84-7402-268-1
(10)- 'Sistemas Electrnicos de Comunicaciones', Roy Blake. Editorial: Thomson. ISBN: 970686-365-6
318
2010-2011
RADIACION Y RADIOPROPAGACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13989
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-408-RAD-13989
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,0
Prcticos 3,0
http://www.tsc.uniovi.es/docencia/
PROFESORES
HERAS ANDRES, FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ALVAREZ LOPEZ, YURI (Practicas en el Laboratorio)
MARTINEZ ALVAREZ, DAVID (Practicas en el Laboratorio)
LEON FERNANDEZ, GERMAN (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ GARCIA, MIGUEL (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ VICENTE, NESTOR (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
OBJETIVOS:
Se pretende que el alumno adquiera una visin bsica y general del fenmeno de radiacin
electromagntica, definiendo por una parte las ecuaciones que la rigen y los parmetros
bsicos que se utilizan para especificar dicha radiacin, y presentando, por otra parte, los
tipos de antenas ms comnmente utilizados. Tambin es objetivo el estudio de los modelos
de propagacin de las ondas electromagnticas en los distintos entornos en que tiene lugar la
comunicacin por ondas de radio, y que el alumno discierna sus ventajas, limitaciones,
aplicabilidad a sistemas de radiocomunicacin y realizacin de algunos clculos del balance de
un enlace.
Su contenido se puede agrupar en tres grandes bloques: fundamentos de radiacin
(ecuaciones, parmetros de radiacin, comportamiento como antena receptora, ecuacin de
transmisin, etc), descripcin de tipos de antenas (antenas lineales, de apertura, arrays, ) y
la interaccin entre las ondas electromagnticas en su banda de operacin y el entorno de
propagacin (efecto del suelo, obstculos, la troposfera, la ionosfera, el multitrayecto y la
movilidad del receptor) que da lugar y caracteriza a los diferentes sistemas de
radiocomunicacin.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO:
TEMA 1. Introduccin.
TEMA 2. Campos radiados por una antena.
TEMA 3. Parmetros bsicos de radiacin.
TEMA 4. Antenas lineales.
TEMA 5. Antenas de apertura: bocinas y reflectores.
TEMA 6.
Otras antenas (banda ancha, impresas, de ranura, lentes, antenas miniaturizadas,
etc)
TEMA 7. Arrays.
TEMA 8. Antena receptora. Definicin del enlace: Frmula de Friis.
TEMA 9. Propagacin en el entorno terrestre.
TEMA 10. Efecto de la troposfera.
TEMA 11. Efecto de la ionosfera.
TEMA 12. Propagacin multitrayecto y canales variantes con el tiempo.
319
2010-2011
METODOLOGA DOCENTE:
Las clases tericas se basarn principalmente en clases magistrales combinando pizarra, el
uso de transparencias y herramientas de innovacin docente incluidas en Campus Virtual. Las
clases prcticas en el aula se basarn en la realizacin de ejercicios y problemas. Las clases
prcticas de laboratorio incluirn sesiones tanto de simulacin con herramientas software
como de realizaciones experimentales con instrumentacin de laboratorio.
Otros elementos metodolgicos de docencia y evaluacin, con aplicacin en grupos o
individualizadamente, como preparacin y propuestas de trabajos, visitas, seminarios,
conferencias, seguimiento acadmico individual o en pequeos grupos, as como otras
actividades de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES),
podran adoptarse si el nmero de alumnos por grupo de teora y prcticas as lo permitiera.
En todo caso quedaran reflejados en la pgina web de la asignatura de Campus Virtual con
suficiente antelacin.
EVALUACIN:
Las pruebas finales sern escritas, podrn contener cuestiones de fundamentos, ejercicios de
aplicacin y problemas sobre el temario de teora y prcticas de la asignatura. El formato de
las pruebas escritas podr ser en modalidad de respuesta libre, de test de opcin mltiple
(compensando estadsticamente) o combinacin de ambas.
Los elementos de evaluacin continua se realizarn, bien por grupos o de forma
individualizada, en formato oral o escrito, como consecuencia de la propuesta de trabajos,
visitas, tutoras y seguimientos acadmicos tanto en las sesiones de grupos de teora como de
prcticas, incluyendo otras actividades de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de
Educacin Superior (EEES) que podranadoptarse si el nmero de alumnos por grupo de teora
y prcticas as lo permitiera. Dichos elementos quedarn reflejados en la pgina web de la
asignatura de Campus Virtual con suficiente antelaacin. La evaluacin se adecuar a los
criterios que se indican en el apartado Criterios de Evaluacin .
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Para la convocatoria ordinaria:
A) Examen final: El 80 % de la nota final de la asignatura vendr dado por una prueba final
escrita de contenidos vistos tanto en las clases tericas como en las de prcticas.
B) Evaluacin continua: El 20 % de la nota final de la asignatura provendr de actividades de
evaluacin continua.
B.1) Prcticas de laboratorio: El 80 % de la nota de evaluacin continua corresponder a la
evaluacin de las prcticas de laboratorio, evaluacin que podr realizarse (dependiendo de la
prctica) mediante:
i) Seguimientopresencial, por parte del profesor en el laboratorio, del trabajo realizado por
cada alumno durante las sesiones de prcticas.
ii) Cuestiones/actividades propuestas para su realizacin durante dichas sesiones de
prcticas.
320
2010-2011
iii) Entrega de memoria de prcticas en el plazo que se fije.

B.2) Otras actividades: El 20 % restante de la nota de evaluacin continua corresponder a la
realizacin de ejercicios propuestos en clase, as como actividades relacionadas con visitas,
asistencia a conferencias, etc, que sern debidamente anunciadas en la pgina web de
organizacin de la asignatura (Campus Virtual).
Clculo de la nota final:
Nota final = 0.8 x A + 0.2 x B
B = 0.8 x B1 + 0.2 x B2
Observaciones:

Se exigir un mnimo de 4.5 sobre 10 puntos en el examen final (prueba A) para
que en el
cmputo de la nota final se tenga en cuenta la calificacin correspondiente a evaluacin
continua (B).

(B).
No existe una calificacin mnima requerida en la parte de evaluacin continua

No ser posible la recuperacin de prcticas.
Para las convocatorias extraordinarias:

Se proceder a una nica prueba escrita que evaluar las capacidades que se evaluaban en
los apartados A y B de la convocatoria ordinaria.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
1)
ngel Cardama, Lluis Jofre, Juan Manuel Rius, Jordi Romeu, Sebastin Blanch.
Antenas. Edicions UPC, 2 ed., 2002.
2)
C.T.A. Balanis. Antenna Theory, Analysis and Design.2nd Ed. John Wiley and Sons,
Inc., New York, 1996.
3)
Per-Simon Kildal. Foundations of Antennas. A Unified Approach. Studentlitteratur,
2000.
4)
Simon R. Saunders. Antennas and Propagation for Wireless Communication Systems.
Wiley, 1999.
5)
J. Griffiths. Radio Wave Propagation. Prentice Hall Int, 1987.
6)
J.M. Hernando Rbanos. Transmisin por radio. Ed. Centro de Estudios Ramn
Areces, 3 ed., 1998.
7)
M. Dolukhanov. Propagation of Radio Waves. MIR. 1971.
8)
J.M. Hernando Rbanos. Comunicaciones Mviles. Ed. Centro de Estudios Ramn
Areces, 1997.
321
2010-2011
REDES DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13990
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-409-RED-13990
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
BLANCO AGUIRRE, RAQUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA PAEDA, XICU XABIEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los alumnos debern ser capaces de identificar las ventajas e inconvenientes de utilizar distintos
protocolos de nivel de transporte para el desarrollo de nuevos servicios a nivel de aplicacin.
Debern dominar el nivel de aplicacin en el marco de la arquitectura de protocolos TCP/IP y
sern capaces de identificar problemas a la hora de desarrollar nuevos servicios en este nivel y
de aportar soluciones para estos problemas.
Para ello podrn utilizar como base sus conocimientos en los distintos servicios que se
muestran en la asignatura, pudiendo aportar soluciones para: la separacin de canales de control
y transporte de datos, los problemas de heterogeneidad, el intercambio de mensajes entre
aplicaciones, el desarrollo de arquitecturas avanzadas de servicio, etc.
CONTENIDOS
Contenidos Tericos:
* Tema 1: Nivel de Transporte
* Tema 2: Nivel de Aplicacin
* Tema 3: Servicios WEB
* Tema 4: Servicios de Audio y Vdeo
* Tema 5: Servicios de Terminal Remoto
* Tema 6: Servicios de Transferencia de Ficheros
* Tema 7: Servicios de Correo Electrnico
* Tema 8: Servicios de Nombrado
* Tema 9: Servicios de Inicio de Sesin
* Tema 10: Seguridad en Internet
Contenidos Prcticos:
* Creacin de un servicio para Internet
La evaluacin consiste en una prueba terica escrita, adems de la realizacin de un trabajo
prctico que los alumnos deben desarrollar en equipo.
Para superar la asignatura los alumnos debern aprobar el examen terico y presentar la prctica
segn los requisitos establecidos por el profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Comunicaciones y Redes de Computadores 7 Edicin, William Stallings, Prentice Hall
- Web Protocols and Practice, Balachander Krishnamurthy y Jennifer Rexford, Addison-Wesley
- Streaming Media, Tobias Knkel, Wiley
- DNS and BIND 4 Edicin, Paul Albitz y Cricket Liu, O'Reilly
- Internet Communications Using SIP, Henry Sinnreich y Alan B. Johnston, Wiley
- Fundamentos de Seguridad en Redes, Aplicaciones y Estndares 2 Edicin, William Stallings,
Prentice Hall
322
2010-2011
323
2010-2011
CONMUTACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13991
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-404-CON-13991
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
7,0
Tericos
4,0
Prcticos 3,0
http://www.it.uniovi.es/docencia/Telecomunicaciones/com/
PROFESORES
GARCIA FERNANDEZ, ROBERTO (Practicas en el Laboratorio)
LOBO CASTAON, ANA (Teoria)
OBJETIVOS
Habituar al alumno en los conceptos y mecanismos de funcionamiento de las redes de
comunicaciones, describiendo algunas de las principales soluciones tecnolgicas utilizadas hoy
en da. Se introducir al alumno en los procedimientos de anlisis, modelado y simulacin de
sistemas reales.
El alumno ser capaz de disear y configurar redes Ethernet que empleen las tecnologas
descritas.
CONTENIDOS
Redes IP, provisin de QoS en redes ATM, MPLS, Sistema de sealizacin UIT n7, modelado
de sistemas y dimensionamiento.
Funcionamiento redes Ethernet, Lan Switching, Direccionamiento IP, configuracin de
VLANs, Routing, Listas de Control de Acceso, NAT.
Evaluacin:
Dos exmenes independientes; uno para superar la parte prctica y otro para la parte terica.
Ser necesario superar ambos exmenes por separado. El peso de cada examen en la nota final
ser del 60% para la parte terica y el 40% para la parte prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
Jos Juan Pazos Arias, Andrs Surez Gonzz y Rebeca P.Daz Redondo, 'Teora de colas y
Simulacin de eventos discretos', PEARSON. Prentice Hall.
Sean Hardeny, 'The MPLS Primer. An Introduction to Multiprotocol Label Switching', Prentice
Hall.
J. Zuidweg, 'Next Generation Intelligent Networks', Artech House.
Steve McQuerry, 'Interconexin de Dispositivos de Red Cisco', Cisco Press.
324
2010-2011
TRATAMIENTO DIGITAL DE SEALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13992
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-410-TRA-13992
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
8,0
Tericos
5,5
Prcticos 2,5
PROFESORES
GONZALEZ AYESTARAN, RAFAEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Familiarizar al estudiante con las tcnicas bsicas de tratamiento de la informacin expresada
mediante seales, orientndolo hacia la aplicacin a seales (temporales/espaciales). La
enseanza incluye la realizacin de prcticas demostrativas.
CONTENIDOS
I.- Seales y Sistemas de Tiempo Discreto
1. Definiciones y notacin.
2. Sistemas caracterizados mediante ecuaciones en diferencias: filtros FIR e IIR.
3. Representacin frecuencial de seales y sistemas de tiempo discreto.
4. Modificaciones del muestreo: diezmado, interpolacin y subsampling .
5. Aspectos prcticos.
II.-Anlisis de Filtros Digitales
6. Anlisis de filtros digitales en el Dominio Transformado: funcin de transferencia y respuesta
en frecuencia.
7. Diseo de filtros digitales.
8. Estructuras de filtros digitales.
III.- Revisin de Procesos Estocsticos en Tiempo Discreto
9. Revisin de seales deterministas y aleatorias.
10. Procesos estocsticos estacionarios y ergdicos en tiempo discreto.
11. Autocorrelacin y densidad espectral de potencia.
12. Filtrado de procesos estocsticos.
IV.- Deteccin
13. El problema de deteccin.
14. Deteccin de mnima probabilidad de error.
15. Deteccin Bayesiana y estadsticos suficientes. Caso gaussiano.
16. Criterio de Neyman-Pearson.
17. Deteccin de formas de onda: Filtro adaptado.
18. Decisin de mltiples hiptesis: Clasificacin.
V.- Estimacin
19. El problema de estimacin.
20. Propiedades de los estimadores.
21. Estimacin Bayesiana.
22. Estimacin de mxima verosimilitud.
325
2010-2011
23. Estimacin lineal.

24. Temas avanzados de estimacin.
VI.- Anlisis Espectral Clsico
25. Estimacin de parmetros de procesos.
26. El problema de anlisis espectral.
27. Periodograma.
28. Mtodos basados en el promediado del Periodograma.
29. El mtodo de Blackman-Tukey.
30. Otros mtodos de estimacin espectral no paramtrica.
VII.- Prediccin Lineal, Modelado y Anlisis Espectral Paramtrico
31. Modelos de seales aleatorias.
32. Estimacin espectral paramtrica.
33. Modelado ARMA.
34. Otros modelos: MA, AR.
35. Ecuaciones de Yule-Walker.
36. Prediccin lineal.
37. Relacin entre la prediccin lineal y el modelo AR.
38. Ejemplos prcticos: la seal de voz..
VIII.- Filtrado ptimo y Sistemas Adaptativos
39. Sistemas adaptativos.
40. Filtrado ptimo: criterios de optimizacin.
41. Filtro de Wiener.
42. Superficie de error.
43. Descenso de gradiente.
44. El algoritmo LMS.
45. Otros algoritmos basados en gradiente.
46. Otros algoritmos no basados en gradiente.
47. Aplicaciones.
IX.- Introduccin a los Mtodos de Aprendizaje de Datos
48. El problema general de clasificacin.
49. Clasificacin basada en datos.
50. Redes neuronales artificiales.
51. Mquinas de vectores soporte.
52. Aprendizaje mediante procesos gaussianos.
53. Aplicaciones y limitaciones.
X.- Aplicaciones de Tratamiento Digital de Seal en Comunicaciones
54. Problemas generales de tratamiento digital de seal.
55. El problema Radar.
56. Diseo de receptores ptimos.
57. Igualacin de canal.
58. Procesado de arrays.
PROGRAMA DE PRACTICAS:
326
2010-2011
I. Muestreo, diezmado e interpolacin (4 horas)

II. Simulacin de filtros digitales (2 horas)
III. Decisin / Deteccin (4 horas)
IV. Estimacin (2 horas)
V. Anlisis espectral I (4 horas)
VI. Anlisis espectral II (4 horas)
VII. Procesado de Voz (6 horas)
VIII. Filtrado adaptativo (4 horas)
METODOLOGIA DOCENTE: Combinacin de lecciones magistrales, resolucin de
ejercicios y prcticas de realizacin obligatoria, adems de estudio por parte del alumno de
materiales indicados por el profesor.
EVALUACION:
En convocatoria ordinaria, examen final escrito de respuesta libre, sin apuntes, con cuestiones y
problemas sobre los contenidos de la asignatura (70% de la nota final) y evaluacin continua de
los contenidos de prcticas desarrollada durante las sesiones de prcticas (30% de la nota final).
En convocatoria extraordinaria, examen final escrito de respuesta libre, sin apuntes, con
cuestiones y problemas sobre los contenidos de la asignatura divididos en contenido
correspondientes a la parte de teora (hasta un 70% de la nota final) y a la parte de prcticas
(hasta un 30% de la nota final). La parte correspondiente a contenidos de prcticas podr
sustituirse por la calificacin obtenida en evaluacin continua por aquellos alumnos que lo
deseen.
Para superar la asignatura en cualquier convocatoria es obligatoria la entrega del informe final
de prcticas, la calificacin final obtenida ha de ser mayor o igual que 5 puntos y la calificacin
del examen no ha de ser inferior a los 4 puntos sobre 10.
Algunos elementos adicionales de evaluacin continua, como consecuencia de la propuesta de
trabajos, tutoras y seguimientos acadmicos, podran adoptarse si el nmero de alumnos por
grupo de teora y prcticas as lo permitiera, repercutiendo en tal caso en un aumento de la nota
final hasta un mximo de 1 punto.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
- M. Hayes, Statistical Digital Signal Processing and Modeling, Wiley, 1996.
- A.V. Oppenheim, R.W. Schafer, Discrete Time Signal Processing. Prentice Hall, 1999.
- J.G. Proakis, D.G. Manolakis, Digital Signal Processing, Prentice Hall, 1996.
- E. Soria, M. Martnez, J.V. Francs, G. Camps, Tratamiento Digital de Seales. Pearson
Educacin, 2003.
- S. Haykin, Adaptive Filter Theory, Prentice Hall, 1996.
- S. Haykin, Neural Networks, A Comprehensive Foundation, Prentice Hall, 1999.
327
2010-2011
CAMPOS ELECTROMAGNETICOS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13993
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
http://www.tsc.uniovi.es/CEII/
PROFESORES
RODRIGUEZ PINO, MARCOS (Teoria)
OBJETIVOS
Conocer y familiarizarse con los conceptos y las bases de la teora asociada al problema del
guiado de ondas. Se pondr un nfasis especial en la interpretacin fsica de dicho anlisis para
su posterior aplicacin a otras asignaturas en las que se abordarn aplicaciones prcticas de
dicha teora.
CONTENIDOS
TEMA I. Revisin de conceptos de la teora electromagntica
2h
1.1.
Anlisis general de las ecuaciones de Maxwell en el espacio y el tiempo.
1.2.
Anlisis general de las ecuaciones de Maxwell en el espacio y la frecuencia.
TEMA II. Ecuaciones generales de los sistemas guiados
4h
2.1.
Introduccin y propiedades de un sistema guiado.
2.2.
Ecuaciones de Maxwell particularizadas a sistemas guiados.
2.3.
Ecuaciones de onda en ausencia de fuentes.
2.4.
Anlisis de las ecuaciones de onda para los campos elctrico y magntico.
2.5.
Componentes de campo transversales en funcin de las longitudinales.
2.6.
Clasificacin de las soluciones.
2.7.
Potencias y energas en sistemas guiados.
TEMA III. Soluciones guiadas con condiciones de PEC y medios sin prdidas 10h
3.1.
Condiciones de PEC en un sistema guiado.
3.2.
Anlisis de las diferentes soluciones modales.
3.3.
Caracterizacin general de los modos TEM, TE y TM.
3.4.
Propiedades de corte de los modos.
3.5.
Velocidades de fase, de grupo y de propagacin de la energa.
3.6.
Consideraciones de potencia y energa.
3.7.
Algunas soluciones particulares: Gua rectangular, circular, y cable coaxial.
3.8.
Circuitos y lneas de transmisin equivalentes.
TEMA IV. Soluciones guiadas con condiciones de PEC y medios con prdidas 6h
4.1.
Particularizacin de las soluciones a medios con prdidas.
4.2.
Modos TEM: constante de propagacin e impedancia caracterstica.
4.3.
Modos TM y TE: constante de propagacin e impedancia caracterstica.
4.4.
Descripcin de la aproximacin de bajas prdidas.
4.5.
Lneas de transmisin en rgimen de bajas prdidas.
TEMA V. Anlisis complejo de lneas de transmisin
328
8h
2010-2011
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
5.6.
Revisin de la teora de lneas de transmisin

Anlisis complejo: parmetros bsicos (sin y con prdidas)
Anlisis complejo (sin prdidas): planos de impedancias y coef. de reflexin.
Anlisis complejo (con prdidas): planos de impedancias y coef. de reflexin.
Operaciones iimportantes sobre una lnea de transmisin.
Planos complejos de tensiones y corrientes.
METODOLOGIA:
Las clases tericas se basarn mayoritariamente en clases magistrales en pizarra
complementadas con el uso de transparencias y otras herramientas informticas que pudieran
ilustrar la teora expuesta en las clases. Las clases prcticas sern de medidas en equipos de
laboratorio que ilustren el manejo de algunos sistemas guiados bsicos.
EVALUACION:
asignatura.
transcurso de las sesiones.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
D. M. Pozar, Microwave Engineering, Addison-Wesley Publishing Company, 1993.
2.
C.A. Balanis, Advanced Engineering Electromagnetics , John Wiley & Sons, 1989.
3.
R. E. Collin, Field Theory of Guided Waves, IEEE Press, 1991.
4.
R. E. Collin, Foundations for Microwave Engineering, McGraw-Hill, 1992.
5.
Emilio Gago-Ribas, Complex Transmisin-Line Anlisis Handbook, GR Editores,
2001.
6.
Vicente Ortega Castro, Introduccin a la Teora de Microondas. Tomo I: Lneas de
Transmisin y Guiaondas, Servicio de Publicaciones. E.T.S.I. Telecomunicacin, U.P.M.
7.
J. E. Page de la Vega, Propagacin de Ondas Guiadas, Servicio de Publicaciones.
E.T.S.I. Telecomunicacin, U.P.M.
8.
S. Y. Liao, Microwave Devices and Circuits, Prentice-Hall, Inc. 1990.
329
2010-2011
MICROONDAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13994
Cdigo ECTS E-LSUD-4-TENG-407-MIC-13994
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
4
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,0
Tericos
3,0
Prcticos 1,0
PROFESORES
HERRAN ONTAON, LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo principal de la asignatura es formar al alumno en la problemtica asociada a bandas
de frecuencias milimtricas y sub-milimtricas. Tambin se pretende que el alumno conozca y se
familiarice con tcnicas de anlisis y diseo especificas de estas bandas, tanto para dispositivos
pasivos como activos.
CONTENIDOS
I.- Introduccin
1.1. Bandas de microondas
1.2. Introduccin histrica.
1.3. Dimensiones y retardos
1.4. Problemtica asociada a las frecuencias de microondas.
II.- Teora de circuitos de microondas
2.1. Matriz Z. Matriz Y.
2.2. Matriz S: significado fsico y propiedades
2.3. Relaciones con la matriz Z/Y.
2.4. Redes de dos accesos: Matriz ABCD, Matriz T
2.5. Impedancia de entrada/salida
2.6. Ganancia de potencia.
III.- Adaptacin de impedancias
3.1. Concepto.
3.2. Adaptacin con elementos concentrados.
3.3. Adaptacin mixta.
3.4. Adaptacin con simple stub.
3.4. Adaptacin con doble stub.
3.5. Transformador /4.
IV.- Circuitos pasivos de microondas
4.1.
Circuito equivalente de un tramo de lnea.
4.2.
Redes de 3 puertas: Red completamente adaptada, Divisores de potencia, circuladores.
4.3.
Redes de 4 puertas: Acopladores direccionales, Hbridos 90/180.
4.4.
Acopladores con lneas acopladas.
V.- Amplificadores de microondas
5.1. Significado de la matriz S.
5.2. Estabilidad.
5.3. Diseo unilateral.
5.4. Crculos de ganancia.
5.5. Diseo bilateral.
5.6. Impedancia de ptima adaptacin.
330
2010-2011
transparencias y herramientas y documentacin complementaria incluidas en Aulanet.
EVALUACION:
- Se realizar mediante un examen escrito, con cuestiones de fundamentos, cuestiones de
aplicacin y/o problemas sobre el temario de teora y prcticas de la asignatura.
- Otros elementos de evaluacin continua, bien por grupos o individualizada, como
consecuencia de la propuesta de trabajos, tutoras y seguimientos acadmicos, incluyendo
posibles actividades de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior
(EEES) podran adoptarse si el nmero de alumnos por grupo de teora y prcticas as lo
permitiera
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
David M. Pozar,
Microwave engineering
ed. Addison-Wesley Publishing
Company.Reeding M.A., 1993
2.
Robert E. Collin, Foundations for microwave engineering , ed. Mc. Graw-Hill, 1992.
3.
Javier Bar, Circuitos de microondas con lneas de transmisin . Edicions UPC
(Universitat Politcnica de Catalunya)
4.
Guillermo Gonzlez, Microwave transistor amplifiers: Anlisis and Design , PrenticeHall, 1984
331
2010-2011
4.3.6
COMUNICACIONES OPTICAS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13995
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,0
Tericos
1,0
Prcticos 3,0
http://www.tsc.uniovi.es/COII/
PROFESORES
VER-HOEYE ., SAMUEL EZECHIEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos de la asignatura se centran en el estudio de los medios de transmisin y tcnicas
para las comunicaciones en bandas pticas. En la asignatura se estudiarn las tcnicas
empleadas en la transmisin multicanal por medio de fibra ptica. Se abordarn tanto aquellas
tcnicas con aplicaciones en sistemas actuales como aquellas mas avanzadas en fase de
desarrollo.
- Conceptos bsicos y avanzados de la modulacin, codificacin y multiplexacin en sistemas
de comunicaciones pticas.
- Introduccin a los sistemas pticos de mltiple acceso.
- Conceptos de la conmutacin ptica.
CONTENIDOS
Introduccin a los Sistemas de Comunicaciones pticas
Componentes Integrados utilizados en Redes de Comunicaciones pticas
Modulacin, Codificacin y Mltiplexacin en Sistemas de Comunicaciones pticas
Sistemas de Comunicaciones pticas de Mltiple Acceso
Sistemas de Conmutacin ptica
METODOLOGIA:
Las clases magistrales se combinarn con ejercicios prcticos, anlisis de casos. Se realizar
prcticas de simulaciones y prcticas de medidas en que el alumno aprender a manejar
diferentes instrumentos utilizados en los sistemas de comunicaciones pticas.
EVALUACION:
Un examen escrito que constar por una parte de cuestiones de teora y otra de problemas del
La evaluacin de las memorias de las prcticas de laboratorio y el examen de prcticas. Otros
elementos de evaluacin continua, bien por grupos o individualizada, como consecuencia de la
propuesta de trabajos, tutoras y seguimientos acadmicos, incluyendo posibles actividades de
adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) podran
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) L. Kazovsky, S. Benedetto, A. Willner, Optical Fiber Communication Systems , Artech
House, 1996.
(2) R. Ramaswami, K.N. Sivarajan, Optical Networks, a Practical Perspective , Morgan
332
2010-2011
Kaufmann Publishers, Ed. 2

(3) J. Capmany, F.J. Fraile-Pelaez, J. Marti, Fundamentos de Comunicaciones pticas , Sntesis,
1998.
(4) P. Tomsu, C. Schmutzer, Next Generator Optical Networks , Prentice-Hall International.
(5) R.J. Bates, Optical Switching and Networking handbook , McGraw-Hill Telecom.
(6) J. Franz, V. Jain, Optical Communication Systems , Academic Wiley, 1996
(7) I. Kaminov, T. Koch, Optical Fiber Telecommunications , Academic Press, 1997
(8) G. Keiser, Optical Fiber Communications , McGraw-Hill, Ed. 2, 1991.
(9) G. Agrawal, Fiber-Optic Communication Systems , Wiley Interscience, Ed. 3, 2002.
(10) J. Capmany, F.J. Fraile-Pelaez, J. Marti, Dispositivos de Comunicacionespticas , Sntesis,
1999.
(11) J.M. Senior, Optical Fiber Communications , Prentice-Hall, 1993.
(12) J. Gowar, Optical Communication Systems , Prentice-Hall, 1984.
333
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13996
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
FERRERO MARTIN, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
- Conocer la estructura general de un sistema de instrumentacin as como los conceptos
bsicos asociados con la medida de magnitudes fsicas.
- Conocer los fundamentos de los principales sensores electrnicos y sus circuitos de
acondicionamiento.
- Conocer las principales especificaciones de un amplificador operacional real de cara a poder
seleccin el ms adecuado en aplicaciones de instrumentacin electrnica.
- Conocer los principios y aplicaciones de los distintos circuitos electrnicos que configuran un
sistema de instrumentacin: amplificadores de instrumentacin, amplificadores de aislamiento,
convertidores AD y DA, multiplexores analgicos, circuitos de muestreo y retencin, etc.
- Conocer la influencia que las interferencias electromagnticas provocan en los sistemas de
instrumentacin.
- Conocer las principales soluciones al problema de las interferencias electromagnticas en
sistemas de instrumentacin electrnica.
- Disear sencillas aplicaciones de instrumentacin electrnica.
CONTENIDOS
Tema I: CONCEPTOS GENERALES DE INSTRUMENTACIN.
Adquisicin de informacin, acondicionamiento y procesamiento de seal. Variables y seales.
Sistemas de medida. Caractersticas estticas. Errores de medicin. Calibracin. Caractersticas
dinmicas.
Tema II: SENSORES Y ACONDICIONADORES DE SEAL
Sensores resistivos. Sensores inductivos. Sensores capacitivos. Sensores magnticos. Sensores
generadores de seal.
Tema III: CIRCUITOS ELECTRNICOS DE USO EN INSTRUMENTACIN.
Caractersticas estticas y dinmicas del amplificador operacional. Amplificadores de
instrumentacin. Amplificadores de aislamiento. Amplificadores logartmicos. Interruptores
analgicos. Multiplexores analgicos. Circuitos de muestreo y retencin. Referencias de tensin
y de corriente. Convertidores analgico-digitales y digital-analgicos.
Tema IV: INTERFERENCIAS ELECTROMAGNTICAS EN INSTRUMENTACIN
ELECTRNICA
Interferencias electromagnticas. Cableado y apantallado. Diseo de circuitos impresos.
Tema V: DISEO DE SISTEMAS ELECTRNICOS DE INSTRUMENTACIN
La evaluacin consistir en resolver por escrito diversas cuestiones en las que el alumno
334
2010-2011
demuestre el grado de aprendizaje adquirido.

Se requiere haber realizado las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Prez, M.A., lvarez, J.C., Campo, J.C., Ferrero, F. J., Grillo, G. J. Instrumentacin
Electrnica , Thomson, 2003.
2. Walter G. Jung, Op Amp Applications . www.analog.com
3. Walt Kester, Analog-Digital Conversin . www.analog.com
4. Ron Mancini. OP Amps For Everyone . www.ti.com
5. Doebelin, Sistemas de Medicin e Instrumentacin . McGraw Hill. 2005
6. R. Palls-Areny, Sensores y Acondicionadores de seal , Marcombo, 1998.
7. A. S. Morris, Measurement and Instrumentation Principles , Butterworth-Heineman
8. J. Fraden, Handbook of Modern Sensors , American Institute of Physics, 1997.
2001.
9. J. Balcells, F. Daura, R. Esparza, R. Palls, Interferencias Electromagnticas en Sistemas
Electrnicos , Marcombo, 1992.
10. H. Ott, Noise Reduction Techniques in Electronic Systems , John Wiley & Sons, 1988.
335
2010-2011
PROYECTOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13997
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.aulanet.uniovi.es/
PROFESORES
GARCIA GARCIA, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
GARCIA MARTINO, ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos principales son:
1. Adquirir una visin global del significado de un proyecto de ingeniera, particularizando los
principales conceptos a proyectos de ingeniera telemtica.
2. Adquirir conocimientos bsicos sobre el funcionamiento, a nivel de bloques, de los posibles
dispositivos electrnicos susceptibles de formar parte de un proyecto de ingeniera, pensado
este proyecto como dentro del mbito del ingeniero de telecomunicaciones. Utilizar estos
conceptos en la realizacin de un anteproyecto de un sistema electrnico.
3. El curso presenta una introduccin a los proyectos de Infraestructuras Comunes de
Telecomunicaciones (ICT). Se pretende que el alumno conozca e interprete la reglamentacin
vigente sobre las Infraestructuras Comunes de Telecomunicacin (ICTs), para el acceso a los
servicios de telecomunicacin en los inmuebles. Por otra parte, se trata de que los alumnos sean
capaces de utilizar los conceptos aprendidos en cursos anteriores para el diseo y anlisis de los
diferentes servicios de telecomunicaciones de la ICT. Al final de la asignatura, el alumno debe
ser capaz del diseo y elaboracin de un proyecto ICT.
4. Otro objetivo es dotar al alumno de conocimientos relativos a un proyecto tipo de ingeniera
tcnica informtica telemtica. Desde este punto de vista, el objetivo es proporcionar nociones
sobre conceptos como acuerdos a nivel de servicio y peritaciones.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
El contenido de la asignatura pretende ajustarse a los descriptores publicados en el BOE (30Agosto-2000). Estos descriptores son Metodologa, formulacin y elaboracin de proyectos .
Conceptos generales de un proyecto en ingeniera. Aspectos particulares de proyectos que
cubren los campos tecnolgicos objetivo de la titulacin, es decir, proyectos de tecnologas de la
informacin y de las comunicaciones. Asociadas a estas tecnologas, se tratan temas especficos
de tecnologa electrnica.
El contenido est estructurado en tres partes diferentes, una correspondiente a la tecnologa de
comunicaciones, otra a la tecnologa electrnica y otra a la tecnologa de la informacin.
A. ICTs
I. Legislacin ICT.
II. Especificaciones tcnicas mnimas en las edificaciones.
III. Servicios de radiodifusin sonora y televisin, terrestre y por satlite.
IV. Servicio de telefona disponible al pblico y telecomunicaciones de banda ancha.
V. Ejemplo prctico de elaboracin de proyecto de ICT.
336
2010-2011
B. La electrnica en los proyectos de ingeniera.

I.- Introduccin: El proyecto Industrial (2 horas)
II.- El proyecto de sistemas electrnicos (8 horas)
1.- mbito del proyecto electrnico
2.- Bloques funcionales de un proyecto electrnico
3.- Particularidades del proyecto de ingeniera electrnica
4.- Ejemplos prcticos de proyectos de ingeniera electrnica
C. Proyectos en sistemas de comunicaciones
I. Teora General de Proyectos. Conceptos generales para la realizacin de proyectos en el
mbito de la ingeniera.
II- Acuerdos a Nivel de Servicio. Diseo y establecimiento de acuerdos a nivel de servicio para
sistemas y servicios de comunicaciones.
III- Peritaciones. Peritaciones en el mbito del ingeniero de telecomunicacin.
La asignatura se imparte mediante la utilizacin de transparencias, utilizndose la pizarra para la
resolucin de ejemplos y problemas.
En la parte de ICTs, una pequea parte de la asignatura se impartir mediante la utilizacin de
transparencias, mientras que para el resto del temario se proponen metodologas de aprendizaje
activo como PBL (aprendizaje basado en problemas) y AC (aprendizaje corporativo), siempre
que el nmero de alumnos y las condiciones del aula lo permitan.
En la parte del proyecto de sistemas electrnicos, la parte terica de la asignatura se impartir a
travs de clases magistrales y conferencias. En la parte prctica de la asignatura se propondrn
metodologas de aprendizaje activo como: trabajo en grupo y aprendizaje mediante la
elaboracin de proyectos.
EVALUACION:
Cada parte de la asignatura se evala de forma independiente.
Laevaluacin de cada parte se llevar a cabo mediante un trabajo y/o mediante examen. Cada
alumno deber entregar, antes de cada convocatoria oficial, tres trabajos distintos, uno de la
parte electrnica, otro de la parte telemtica y otro de la parte de telecomunicacin. Estos
trabajos, dependiendo de la parte de la asignatura, podrn realizarse por grupos o
individualmente. Adems, Concretamente, en el bloque correspondiente a ICTs, el trabajo
consistir en el diseo y elaboracin de un proyecto ICT. En la parte de electrnica en los
proyectos de ingeniera, el trabajo constar de un anteproyecto de sistemas electrnicos. La
evaluacin de la parte telemtica est compuesta por un trabajo y un examen. Para aprobar la
asignatura, es preciso superar independientemente cada una de las partes. La nota media final
ser la media aritmtica de las tres partes, siendo un suspenso en el caso de que el alumno slo
se presente a alguno de los bloques
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
ICTs
1. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin,
Manual de Proyectos de
Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones Volmenes I y II , Ed. COIT, 2005.
2. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Direccin de Obra y Certificacin de
337
2010-2011
Infraestructuras Comunes de Telecomunicacin , Ed. COIT, 2004.

3. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Fundamentos Tericos y Diseo de
Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones para Servicios de Radiodifusin , Ed. COIT,
2005.
4. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, El proyecto telemtico: Sistemas de
Cableado Estructurado y Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones , Ed.
COIT, 2006.
5. Ignacio R. Matas Maestro y Carlos Fernndez Valdivielso, Telecomunicaciones en la
construccin , Ed. Universidad Pblica de Navarra, 2006.
6. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Infraestructuras para Redes de
Telecomunicaciones , Ed. COIT, 2006.
7. Empresa Televs, Televisin y radio analgica y digital, sistemas para la recepcin y
distribucin de comunicaciones y servicios en edificios y viviendas , Ed. Empresa Televs SA,
2004.
8. J. M. Huidobro y P. Pastor Lozano, Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones , Ed.
Creaciones Copyright, 2004.
9. Alberto Sendn Escalona, ICT Especificaciones tcnicas de la edificacin , Ed. Experiencia,
2006.
10. Alberto Sendn Escalona, ICT Normas tcnicas para el acceso a los servicios de
telecomunicacin , Ed. Experiencia, 2006.
ELECTRNICA
1. M. de Cos Castillo Teora General del Proyecto, Vol. I. , Editorial Sntesis, S.A., Madrid 1997
2. M. A. Prez y otros, Instrumentacin Electrnica , Ed. Thomson, ISBN: 84-9732-166-9,
2004.
TELEMTICA
2004.
338
2010-2011
CRIPTOGRAFIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13998
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ RUA, IGNACIO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo del curso es introducir al alumno en las primeras nociones de teora de la
informacin, con especial mfasis en criptologa, sus fundamentos algebraicos y aplicaciones.
Se considerar tanto criptografa de clave pblica como de clave secreta (privada) y temas
recientes de protocolos de firma digital.
CONTENIDOS
1. Introduccin Histrica
2. Divisibilidad. Algoritmo de Euclides. La funcin de Euler.
3. Congruencias. El teorema de Fermat.
4. Generacin de nmeros primos. Test de primalildad
5. Conceptos bsicos de la teora de grupos. Grupos cclicos. Generadores. Cuerpos Finitos
6. Cifrado en flujo. El cifrado de Verman.
7. Cifrado con clave pblica. El mtodo RSA . Otros mtodos.
8. Cifrado con clave secreta. El DES. Otros mtodos.
9. La firma digital: Implantacin y ventajas. La firma digital con clave secreta y con clave
pblica.
Se valorar la participacin del alumno en el desarrollo del curso y se propondrn, con carcter
voluntario trabajos para los alumnos. Al finalizar el curso se realizar un exmen sobre los
contenidos del mismo.
BIBLIOGRAFA BSICA
LIDL R. and NIEDERREITER H.: 'Introduction to finite fields and their applications',
Cambridge University Press, 1988.
KOBLITZ N. 'Algebraic aspects of Cryptography', Algorithms and Computation in
Mathematics,
1996.
KOBLITZ N. 'A course in Number Theory and Cryptography', Springer Verlag, 1987.
RIF J. y HUGUET Ll.: 'Comunicacin Digital', Masson, 1991
MUNUERA C. y TENA J. : 'Codificacin de la INformacin', Universidad de Valladolid, 1997
PASTOR FRANCO, J. y SARASA LPEZ, M. A.:'Criptografa Digital, Fundamentos y
Aplicaciones'
Prensas Universitarias de Zaragoza, 1998.
WELSH, D.: 'Codes and Cryptography', Oxford Science Publications, 1993
339
2010-2011
ORGANIZACION DE EMPRESAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13999
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
http://gio.uniovi.es/asignaturas/ingTeleco.htm
PROFESORES
PINO DIEZ, RAUL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LOZANO MOSTERIN, JESUS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FUENTE GARCIA, DAVID ALFONSO DE LA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los principios de la gestin de la produccin, as como unas nociones
de las diferentes reas de gestin empresarial.
CONTENIDOS
1. Introduccin a la Organizacin de Empresas.
2. El Subsistema de Marketing.
3. El Subsistema Financiero.
4. Teora de lneas de espera.
5. MRP y JIT
6. Simulacin.
7. Planificacin de la Produccin.
8. Programacin lineal.
9. Teora de la Previsin.
Ademas de las sesiones tericas de la asignatura en las que se desarrollarn los conceptos
bsicos, se han previsto unas sesiones de prcticas con computadora de asistencia obligatoria
para los alumnos, en las que se aplicarn diversos programas informticos para la resolucin de
problemas relacionados con la Direccin de Operaciones.
Al finalizar se realizar un examen escrito para evaluar el aprovechamiento de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
De la Fuente, D.; Pino, R.; Gmez, A.; Parreo, J.; Priore, P.; Puente, J.; Fernndez, I.
Ingeniera de Organizacin en la Empresa: Direccin de Operaciones . Ediciones de la
De la Fuente, Fernndez, I., Garca, N. Administracin de Empresas en Ingeniera . Ediciones
de la Universidad de Oviedo, 2006.
340
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14000
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
Prcticos 6,0
5,0
Tericos
0,0
Prcticos 5,0
PROFESORES
NUO GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA MARTINEZ, DANIEL FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
GANCEDO LAMADRID, ENRIQUE (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA GARCIA, VICTOR GUILLERMO (Practicas en el Laboratorio)
FERRERO MARTIN, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
HERAS ANDRES, FERNANDO LUIS LAS (Practicas en el Laboratorio)
USAMENTIAGA FERNANDEZ, RUBEN (Practicas en el Laboratorio)
LOREDO RODRIGUEZ, SUSANA (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ PINO, MARCOS (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA FERNANDEZ, ROBERTO (Practicas en el Laboratorio)
VALLEJO PINTO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ AYESTARAN, RAFAEL (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ LAMAR, DIEGO (Practicas en el Laboratorio)
GAGO RIBAS, EMILIO (Practicas en el Laboratorio)
VER-HOEYE ., SAMUEL EZECHIEL (Practicasen el Laboratorio)
LOPEZ FERNANDEZ, JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio)
HERRAN ONTAON, LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
LEON FERNANDEZ, GERMAN (Practicas en el Laboratorio)
ARIAS PEREZ DE AZPEITIA, MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
341
2010-2011
4.3.7
DISPOSITIVOS LOGICOS PROGRAMABLES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14001
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
CAMPO RODRIGUEZ, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer las arquitecturas bsicas de las diferentes familias de dispositivos lgicos programables.
Aprender a seleccionar el dispositivo lgico ms adecuado para una aplicacin determinada.
Conocer el campo de aplicacin.
Aprender a programar las PLDs en un lenguaje de amplia aceptacin.
Conocer las diferencias entre DSPs y otros dispositivos programables.
Aprender a seleccionar el DSP para una aplicacin determinada.
Aprender a programa los DSPs.
CONTENIDOS
SECCIN 1: PLDS
Leccin 1: PLDs simples
1.1 EPROM
1.2 PAL, GAL, FPLA
1.3 Herramientas de programacin
Leccin 2: PLDs avanzadas y complejas
Leccin 3: FPGAs
Leccin 4:
Lenguaje VHDL
4.1 Introduccin
4.2 Clases de objetos y tipos de datos
4.3 Operadores
4.4 Unidades de diseo
4.5 Sentencias concurrentes
4.6 Sentencias secuenciales
SECCIN 2: DSPs
Leccin 5:
Procesadores digitales de seal

Introduccin
Arquitecturas
Comparacin con otros dispositivos
Programacin
Se deber escoger entre dos itinerarios excluyentes:
5.1
5.2
5.3
5.4
342
2010-2011
Itinerario 1: Trabajos 85%. Asistencia y participacin 15%. Se realizar un trabajo prctico

utilizando PLDs (por ejemplo, la programacin de una mquina de tenis, o una mquina
expendedora de bebidas) y un trabajo con DSPs. Se indicarn los minimas caractersticas
funcionales que deberan presentar los trabajos para aprobar la asignatura. La nota final de los
trabajos deber superar 5 puntos sobre 10.
Itinerario 2: Trabajos 50%. Examen 50%. Se realizarn trabajos similares al itinerario 1 y un
examen terico. En ambos casos se deber superar 5 puntos sobre 10 y la nota final ser la
media de las dos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Dispositivos Lgicos Programables. E. Mandado. Ed. Thomson
Presentaciones docentes de la asignatura http://www.uniovi.es/ate/campo/PLD/PLD.html
Rapid Prototyping of Digital Systems . J.O. Hamblen, M. Furman. Ed. KAP
Circuitos lgicos programables. C. Tavernier. Ed. Paraninfo
Electrnica Digital, aplicaciones y problemas con VHDL. J. Artigas, Ed. Prentice-Hall
VHDL programming by example. D. Perry. McGraw-Hill
Descripcin de circuitos mediante VHDL. FJ Ferrero. Universidad de Oviedo.
Manuales de DsPIC. Microchip.
Procesadores digitales de seal. Barrero. McGraw-Hill
343
2010-2011
DISEO MICROELECTRONICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14002
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
DIAZ GONZALEZ, JUAN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA GARCIA, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
- Conocimiento de las tcnicas de diseo, simulacin y fabricacin de circuitos integrados
digitales y analgicos. Se abordarn aspectos como la testeabilidad y el proceso de relaciones
con el fabricante (foundry) prestando especial atencin a los contratos que se deben firmar.
CONTENIDOS
I.
Tecnologas y procesos de fabricacin
II.
El transistor MOS: modelos
III.
Diseo Digital CMOS
IV.
Testeabilidad
V.
Introduccin al diseo analgico
VI.
Herramientas de diseo
VII.
Relaciones Diseador - Empresa
Clases magistrales, con diapositivas POWERPOINT; exposicin de vdeos (Fabricacin de Cis
PHILIPS y INFINEON)
EVALUACION:
Examen de teora/prctica y/o trabajos basados en las prcticas de la asignatura. En el trabajo
se valorarn especialmente las conclusiones extraidas por los alumnos, as como el tamao final
de las celdas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Circuitos Digitales Integrados. JAN M. RABAEY, ANANTHA CHANDRSAKAN,
BORIVOJE NIKOLIC
Prentice Hall.
Diseo Digital: Principios y prcticas, JOHN F. WAKERLY
Fundamentos de Sistemas Digitales, T.L. FLOYD.
Anlisis Y Diseo de Circuitos Lgicos Digitales, VICTOR P.NELSON, H.TROY NAGLE,
BILL D.CARROLL, J.DAVID IRWIN
Electrnica Industrial: Tcnicas Digitales, F. ALDANA, R.ESPARZA Y P.M.MARTINEZ
Editorial Marcombo
Digital Logic State Machinery Design. DAVID J. COMER.
Saunders College Publishing
344
2010-2011
Dispositivos Lgicos Programables y sus Aplicaciones. ENRIQUE MANDADO, L. JACOBO

ALVAREZ Y M DOLORES VALDS.
Thomson
Sistemas digitales ANTONIO LLORIS, ALBERTO PRIETO Y LUIS PARRILLA
Editorial Mc Graw-Hill
PIC 16F876 Datasheet, microchip
Circuitos Digitales Integrados. JAN M. RABAEY, ANANTHA CHANDRSAKAN,
BORIVOJE NIKOLIC
Prentice Hall.
Introduction to nMos and CMOS VLSI systems Design. AMAR MUKHERJEE.
Prentice Hall
Fault Tolerant & Fault Testable Hardware Design. PARAG K. LALA
Prentice Hall
Operating and Modelling of the MOS Transistor. YANNIS P. TSIVIDIS
McGRAW HILL
CMOS Analog Circuit Design. PHILLIP E. ALLEN, DOUGLAS R.HOLBERG
VLSI. Design Techniques for analog and Digital circuits. Randall L. Geiger, Philip E. Allen,
Noel R. Strader.
Mc Graw Hill
345
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS DE ALIMENTACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14003
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.unioviedo.es/ate/sebas/S_Alimentacion.htm
PROFESORES
SEBASTIAN ZUIGA, FRANCISCO JAVIER (Teoria)
GONZALEZ LAMAR, DIEGO (Practicas en el Laboratorio, Tablero)
OBJETIVOS
El principal objetivo consiste en que el alumno adquiera todos los conocimientos necesarios
para disear una fuente de alimentacin electrnica. Para ello, ser necesario profundizar en el
conocimiento de los semiconductores de potencia ms usados as como de los componentes
magnticos que se usan en las fuentes de alimentacin. La parte principal del curso se centrar
en el estudio de los convertidores CC/CC, que son la base de las fuentes de alimentacin,
aunque tambin se introducirn los convertidores CA/CC. Una vez comprendido el
funcionamiento elctrico de los convertidores, se pasar a estudiar el modelado dinmico de los
mismos con el fin de poder disear los circuitos de control. Adems, se estudiarn los circuitos
de proteccin ms habituales.
Finalmente, se har una introduccin a la compatibilidad electromagntica con el fin de
proporcionar al alumno los conocimientos bsicos sobre filtros EMI.
Por tanto, a lo largo del curso se abordarn todos los temas necesarios para disear
completamente una fuente de alimentacin electrnica. Adems, se analizarn diversas
arquitecturas reales de sistemas de alimentacin con el fin de que el alumno sea capaz de
comprender el funcionamiento de un sistema completo y pueda por tanto evaluarlo y
especificarlo.
CONTENIDOS
Leccin 1: Introduccin
Leccin 2: Especificaciones de fuentes de alimentacin
Leccin 3: Circuitos de mando
Leccin 4: Diodos de potencia
Leccin 5: El MOSFET de potencia
Leccin 6: Componentes magnticos
Leccin 7: Convertidores CC/CC
Leccin 8: Modelado dinmico de convertidores
Leccin 9: Correccin del factor de potencia
Leccin 10: Arquitecturas de sistemas de alimentacin
Leccin 11: Temas complementarios
Metodologa:
Clases tericas en las que se har uso del can de proyeccin para mostrar presentaciones
docentes que el alumno tendr previamente a su disposicin.
Clases de problemas en los que se abordarn temas, tanto de diseo de fuentes de alimentacin
como de especificacin de sistemas.
Prcticas de laboratorio en las que se ir construyendo de forma tutelada una fuente de
alimentacin completa a lo largo del curso.
346
2010-2011
Evaluacin:
Para obtener la nota final de la asignatura se tendrn en cuenta las siguientes notas:
- Nota de un examen final escrito (3 puntos sobre 10).
- Nota de la construcin real de una fuente de alimentacin durante el horario de prcticas (4
puntos sobre 10).
- Nota de un trabajo final sobre la realizacin de una hoja de clculo de un convertidor CC/CC
(3 puntos sobre 10).
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- S. Martnez y J. A. Gualda. 'Electrnica Industrial: Tcnicas de Potencia'. Editorial
Marcombo.
2.- R. W. Erickson y D. Maksimovic. 'Fundamentals of Power Electronics'. Kluwer Academic
Publishers.
3.- N. Mohan, T. M. Undeland y W. P. Robbins. 'Power Electronics: Converters, Applications
and Design'. Ed. John Wiley and Sons.
4.- M. H. Rashid. 'Power Electronics, Circuits, Devices and Applications'. Ed.Prentice Hall.
5.- D. W. Hart. 'Electrnica de Potencia'. Prentice Hall.
347
2010-2011
FUNDAMENTOS DE BIOELECTRONICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14005
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ PEA, CONSTANTINA (Practicas laboratorio, Teoria)
348
2010-2011
CONTROL DIGITAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14008
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ALVAREZ PRIETO, DIEGO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer los aspectos bsicos relacionados con el modelado de sistema fsicos en tiempo
discreto, incidiendo en los aspectos ms
relevantes para el control.
Ser capaz de diseo de sistemas de control en tiempo discreto mediante diferentes tcnicas.
Ser capaz de disear e implementacin los distintos reguladores en Matlab
Ser capaz de Implementar los correspondientes controles mediante microcontroladores dsPic
Conocer las tcnicas avanzadas de control discreto: control adaptativo, control ptimo, control
robusto,...
CONTENIDOS
I.Introduccin al control discreto
II.Diseo de sistemas de control en tiempo discreto.
III.Aplicaciones de los microcontroladores al control
IV.Introduccion al control avanzado
Durante la convocatoria de Enero se realizar una evaluacin continua de acuerdo a la
asistencia a las prcticas y la entrega de los
informes pedidos en cada una de ellas, as como la realizacin y entrega de un trabajo fin de
curso. Esta evaluacin continua se
realizar exclusivamente si el nmero de alumnos lo permite. Todos los informes de prcticas
tendrn el mismo peso. El informe final
equivaldr a 3 informes de prcticas. En los informes, la correccin ortogrfica y gramatical ser
un requisito para ser evaluados. El
cumplimiento de las normas de presentacin condicionar la nota de cada informe. No se
admitirn trabajos fuera de plazo.
En las convocatorias de Mayo, Julio y Enero(slo para aquellos alumnos que de forma
justificada no hayan realizado la evaluacin
continua, o para el caso de que no se pueda realizar dicha evaluacin), se realizar un examen de
caracter prctico, en el que los
alumnos debern resolver sobre Matlab los problemas planteados.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- G.F. Franklin, J.D. Powell, A. Emami-Naeini, Feedback Control of Dynamic Systems ,
349
2010-2011

2.- S. W. Smith, The scientist and Engineer s guide to digital signal processing , California
Technical Publishers, 1998.
3.- L. Moreno, Ingeniera de Control , Ariel, 2003.
4.- K. Ogata, Sistemas de control en tiempo discreto , Prentice-Hall, 1996.
5.- J.G. Bollinger, N.A. Duffie, Computer Control of Machines and Processes , Addison
Wesley, 1988.
350
2010-2011
SISTEMAS Y SERVICIOS DE TELECOMUNICACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14009
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
OBJETIVOS
OBJETIVOS:
El curso pretende dar una formacin bsica en aspectos tcnicos de las telecomunicaciones. El
alumno ser capaz, al finalizar el curso, de analizar adecuadamente sistemas de
telecomunicaciones atendiendo a criterios de coste, prestaciones, y a las bases regulatorias.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
Tema 1. Introduccin a los servicios de telecomunicaciones
Tema 2. Fundamentos de Televisin
Tema 3. Redes de banda ancha. ADSL
Tema 4. Redes inalmbricas . Wi-Fi
Tema 5. Voz sobre IP
Metodologa:
Las clases tericas se impartirn utilizando transparencias. La parte prctica consistir en
diferentes trabajos que se propondrn a los alumnos a lo largo del curso. En estos trabajos el
alumno recabar datos sobre diferentes servicios de telecomunicacin, tanto tcnicos como de
mercado, y posteriormente expondr los datos obtenidos en clase.
Evaluacin:
La evaluacin se realizar mediante un examen final de la asignatura y a partir de los trabajos
entregados por los alumnos.
Nota final= 50% Nota examen final + 50% Nota prcticas, siendo necesario obtener un
mnimo de 4 puntos sobre 10 en el examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
C. Perez Vega, J.M. Zamanillo Saiz de la Maza, Fundamentos de Televisin analgica y
digital , Universidad de Cantabria 2003 (B).
2.
T. Perales Benito, Radio y Televisin Digitales: Tecnologa de los sistemas DAB, DVB,
IBUC y ATSC , Creaciones Copyright, 2005.
3.
J.M. Huidobro, D. Roldn, Redes y Servicios de Banda Ancha , McGraw-Hill, 2004.
4.
J.A.C. Bingham, ADSL, VDSL and Multicarrier Modualtion , Ed. Wiley, 2000.
5.
J. A. Carballar, Wi-Fi: Como construir una red inalmbrica , Ed. RA-MA, 2004.
6.
Carlos Rodriguez Casal , Politica de telecomunicaciones. Universidad Pblica de
Navarra, Pamplona 2004.
351
2010-2011
COMUNICACIONES MOVILES Y POR SATELITE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14010
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
LOREDO RODRIGUEZ, SUSANA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El curso es una introduccin a los sistemas de comunicaciones mviles y por satlite. Por una
parte, se pretende que el alumno conozca los conceptos fundamentales de las comunicaciones
mviles: caractersticas del canal mvil, tcnicas de acceso mltiple, comunicaciones celulares, y
adquiera los conocimientos bsicos sobre los sistemas GSM, GPRS, UMTS y su evolucin:
HSPA y LTE, dotndole as de las herramientas bsicas para el diseo y planificacin de este
tipo de sistemas y el estudio y comprensin de sistemas futuros. Por otra parte, se pretende que
el alumno conozca las caractersticas generales de un sistema de comunicaciones va satlite:
configuracin del sistema de comunicaciones por satlite y arquitectura de los sistemas y
subsistemas tanto a bordo del satlite como en las estaciones terrenas, tipos de rbitas, tcnicas
de acceso, as como los clculos implicados en el balancede enlace de un sistema de
comunicaciones por satlite.
CONTENIDOS
I. Fundamentos de las comunicaciones mviles.
II. GSM.
III. GPRS.
IV. UMTS.
V. HSPA y LTE.
V. Generalidades de las comunicaiones por satlite.
VI. rbitas.
VII. Transmisin y acceso mltiple.
VIII. Comunicaciones mviles por satlite.
Las clases tericas se impartirn segn dos modalidades:
- Clases magistrales, con utilizacin de transparencias y en ocasiones la pizarra para la
resolucin de ejemplos o problemas.
- Exposiciones por parte de los alumnos. Se propondr a los alumnos la preparacin, por
grupos y con seguimiento del profesor, de algunos contenidos del temario y su exposicin en
clase.
Las clases prcticas sern de tres tipos diferentes: prcticas de programacin, prcticas con
herramientas de simulacin comerciales o de desarrollo propio y prcticas con equipos de
medida.
352
2010-2011
EVALUACION:
La evaluacin constar de tres partes.
1) Evaluacin de las prcticas: 40 % de la nota final.
2) Evaluacin de trabajos y exposiciones: 20% de la nota final.
3) Examen final escrito (tipo test): 40% de la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa correspondiente a la parte de COMUNICACIONES MVILES
1. J. M. Hernando Rbanos, Comunicaciones mviles , Ed. Centro de Estudios Ramn Areces,
1997.
2. F. Prez Fontn, S. Pagel Lindow, Introduccin a las comunicaciones mviles , Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Vigo, 1997.
3. W. C. Y. Lee, Mobile Communications Design Fundamentals (2nd edition), WileyInterscience, 1993.
4. R. Steele, L. Hanzo, Mobile Radio Communications (2nd edition), John Wiley & Sons,
1999.
5. T. S. Rappaport, Wireless Communications: Principles and Practice (2nd edition), Prentice
Hall, 2001.
6. J. M. Hernando Rbanos (coordinador), Comunicaciones mviles. GSM , Fundacin Airtel,
1999.
7. J. M. Hernando Rbanos, C. Lluch Mesquida (coordinadores), Comunicaciones mviles de
tercera generacin. UMTS (Volumen 1 y 2), Telefnica Mviles Espaa S.A., 2000.
8. M. Calvo Ramn (coordinador), Sistemas de comunicaciones mviles de tercera generacin
IMT-2000 (UMTS) , Fundacin Airtel Vodafone, 2002.
9. Si. M. Redl, M. K. Weber, M. W. Oliphant, An introduction to GSM , Artech House
Publishers, 1995.
10. S. M. Redl, M. K. Weber, Malcolm W. Oliphant, GSM and Personal Communications
Handbook , Artech House Publishers, 1998.
11. R. Prasad, Universal Wireless Personal Communications Artech House, 1998.
12. E. Dahlman, S. Parkvall, J. Skld, P. Beming, 3G Evolution. HSPA and LTE for Mobile
Broadband (2nd edition), Academic Press, 2008.
Bibliografa correspondiente a la parte de COMUNICACIONES VA SATLITE
1. G. Maral, M. Bousquet, Satellite Communications Systems: Techniques and Technology
(4th edition), John Wiley & Sons, 2002.
2. T. Pratt, C. W. Bostian, J. E. Allnutt, Satellite Communications (2nd edition), Wiley Text
Books, 2002.
3. T. T. Ha, Digital Satellite Communications (2nd edition), McGraw-Hill, 1990.
4. D. Roddy, Satellite Communications (3rd edition), McGraw-Hill, 2001.
5. W. L. Morgan, G. D. GGordon, Communications Satellite Handbook , Wiley-Interscience,
1989.
6. G. D. Gordon, W. L. Morgan, Principles of Communications Satellite , John Wiley & Sons,
1993.
7. W. L. Pritchard, J. A. Scuilli, Communications Satellite Systems Engineering (2nd edition)
353
2010-2011
ANTENAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14011
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
ARREBOLA BAENA, MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende ofrecer un escenario adecuado para que los estudiantes consoliden los
principios de diseo de antenas en diferentes bandas de frecuencias y para diversas aplicaciones
en comunicaciones.
Se pretende que al acabar la asignatura, los estudiantes sean capaces de:
Implementar un software de anlisis de antenas de hilos por el mtodo de momentos.
Disear, fabricar y medir una antena tipo Yagi-Uda
Disear, fabricar y medir una antena de parche
Disear, fabricar y medir otro tipo de antenas: reflectoras, logoperidicas, bocinas
Trabajar de forma creativa y autodidacta.
CONTENIDOS
Programa de Teora resumido:
I. ELEMENTOS DE FORMULACIN ELECTROMAGNTICA Y PARMETROS DE
ANTENAS
II. TCNICAS NUMRICAS DE ANLISIS DE ANTENAS CONDUCTORAS
MEDIANTE TCNICAS NUMRICAS
III. ANLISIS DE ANTENAS IMPRESAS DE RANURAS Y PARCHES.
IV. TCNICAS DE DISEO DE ANTENAS
V. MEDIDA DE ANTENAS Y EMISIONES ELECTROMAGNTICAS
Programa de prcticas de Laboratorio:
1) Implementacin software de tcnicas de anlisis de antenas de hilo.
2) Anlisis de antenas de hilo en entornos reales conductores.
3) Diseo, fabricacin y medidas de una antena Yagui-Uda con balun
4) Medidas de diagrama de radiacin de antenas
5) Diseo de un reflector offset
6) Diseo, fabricacin y medida de una antena microtira
La informacin actualizada del curso estar disponible en la pgina web de la asignatura:
http://www.tsc.uniovi.es/ant
Metodologa:
La metodologa que se seguir, est basada en el 'aprendizaje basado en proyectos': para
aprender los conceptos, problemas y aplicaciones de la asignatura, los alumnos debern realizar
proyectos de diseo, fabricacin y medida de diferentes tipos de antenas.
La informacion, gestion de la asignatura, recursos de documentacion y otras herramientas de
354
2010-2011
trabajo estaran dispobles en el espacio web diseado a tal efecto. Disponibilidad de sistemas de
simulacin e instrumentacin de laboratorio para las practicas y trabajos a desarrollar.
Posiblidad de completar la enseanza con la asisitencia a conferencias organizadas por el Area
TSC. Se estudiara la programacion de una visita a un campo de antenas o estacin terrena
satelital.
Evaluacin:
La evaluacin de los conocimientos adquiridos por el alumno se har a partir de los tres trabajos
de antenas que tiene que llevar a cabo.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. C.T.A. Balanis. Antenna Theory, Analysis and Design.2nd Ed. John Wiley and Sons, Inc.,
New York, 1996.
2. R. Garg, P. Barthia, I. Bahl, A. Ittipiboon. Microstrip Antenna Design Handbook. Artech
House, 2001
3. J-F. Zrcher, F. E: Gardiol. Broadband Patch Antennas. Artech House, 1995.
4. W.L. Stutzman, G.A. Thiele. Antenna Theory and Design. Ed. John Wiley and Sons, Inc.,
New York, 1998.
5. ngel Cardama, Lluis Jofre, Juan Manuel Rius, Jordi Romeu, Sebastin Blanch. Antenas.
Edicions UPC, 2 ed., 2002.
6. Per-Simon Kildal. Foundations of Antennas. A Unified Approach. Studentlitteratur, 2000.
7. John D. Kraus, Ronald J. Marhefka. Antennas. For All Applications. McGraw Hill, 3rd ed.,
2002.
8. C.T.A. Balanis. Advanced Engineering Electromagnetics. Ed. John Wiley and Sons, Inc.,
1989.
355
2010-2011
TRATAMIENTO DIGITAL DE IMAGENES Y VOZ

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14012
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
FERNANDEZ VICENTE, NESTOR (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS: Familiarizar al estudiante con las tcnicas bsicas de tratamiento de voz, audio e
imgenes (fijas y en movimiento). La enseanza incluye la realizacin de prcticas
demostrativas.
CONTENIDOS
Tema 1 - Introduccin al procesado de voz.
Tema 2 - Produccin y percepcin de la voz.
Tema 3 - Herramientas para el anlisis de la voz en el dominio del tiempo.
Tema 4 - Herramientas para el anlisis de la voz en el dominio de la frecuencia.
Tema 5 - Procesado homomrfico de la seal de voz.
Tema 6 - Codificadores de forma de onda.
Tema 7 - Codificadores paramtricos e hbridos.
Tema 8 - Visin, luz y color.
Tema 9 - Codificacin MPEG-2.
Mediante examen escrito sobre los contenidos de la asignatura. Otros elementos de evaluacin
continua, bien por grupos o individualizada, como consecuencia de la propuesta de trabajos,
tutoras y seguimientos acadmicos, incluyendo posibles actividades de adaptacin al nuevo
marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) podran adoptarse si el nmero de
alumnos por grupo de teora y prcticas as lo permitiera.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
(1) B. Gold, N. Morgan, Speech and Audio Signal Processing, Wiley, 2000.
(2) L. R. Rabiner, R. W. Schafer, Digital Processing of Speech Signals, Prentice Hall, 1978.
(3) S. Furui, Digital Speech Processing, Synthesis and Recognition, Marcel Dekker, 1989.
(4) R. C. Gonzlez, R. E. Woods, Digital Image Processing, Prentice Hall, 2001.
(5) W. K. Pratt, Digital Image Processing, John Wiley & Sons, 1991.
(6) C. Perez Vega, J.M. Zamanillo Saiz de la Maza, Fundamentos de Televisin Analgica y
Digital, Universidad de Cantabria 2003.
356
2010-2011
TECNOLOGIAS DE ALTA FRECUENCIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14013
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
HERRAN ONTAON, LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
FERNANDEZ GARCIA, MIGUEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo principal de la asignatura es formar al alumno en los fundamentos del diseo de
subsistemas tanto pasivos como activos que constituyen la seccin de radiofrecuencia de
cualquier sistema de comunicaciones.
CONTENIDOS
Tema 1.- Introduccin
Etapa de RF. Tipos de receptores. Linealidad y seales de prueba. Pequea y gran seal. Tipos
de transistores. Modelos. Estructuras planares. Hojas de caractersticas.
Tema 2.- Filtrado
Tipos de respuestas de filtros. Prototipos paso bajo. Escalado en frecuencia e impedancia.
Transformacin paso alto, paso banda, rechazo de banda. Implementacin con lneas
microstrip. Filtros paso bajo. Filtros paso banda con lneas acopladas.
Tema 3.- Amplificadores
Uso de transistores no unilaterales. Crculos de estabilidad. Crculos de ganancia disponible
constante, ganancia en potencia constante. Amplificadores de bajo ruido. Amplificadores de
banda ancha. Redes de polarizacin.
Tema 4.- Osciladores
Condiciones de oscilacin. Diseo utilizando parmetros S. DRO
Tema 5.- Circuitos MMIC
Procedimiento de diseo. Precauciones de manejo. Ejemplos.
Tema 6.- Mezcladores
Principios de funcionamiento. Mezcladores con diodos. Mezcladores con transistores.
Mezcladores resistivos.
transparencias Las clases prcticas sern de simulacin y medidas en el caso de que se pudiese.
EVALUACION:
- Mediante un examen sobre el temario de la asignatura.
357
2010-2011
permitiera
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
1.
David M. Pozar,
Microwave engineering
ed. Addison-Wesley Publishing
Company.Reeding M.A., 1993
2.
Robert E. Collin, Foundations for microwave engineering , ed. Mc. Graw-Hill, 1992.
3.
S. Maas, The RF and microwave circuit design cookbook , Ed. Artech House, 1998.
4.
Guillermo Gonzlez, Microwave transistor amplifiers: Anlisis and Design , PrenticeHall, 1984
5.
J. Anastassiades, D. Kaminsky, E. Perea, A. Poezevara, Solid-State microwave
generation , Ed. Chapman & Hall, 1992
6.
Chris Bowick, RF circuit design , Ed. SAMS
7.
G. Matthaei, L. Young, E.M.T. Jones, Microwave filters, impedance-matching
networks and coupling structures , Ed. Artech House, 1980
8.
D.G. Haigh, R.S. Soin, MMIC Design , IEE circuits and systems series 7, 1995
9.
A. Sweet, MIC & MMIC amplifier and oscillator circuit design , Artech House, 1990.
10.
E.A. Wolff, R. Kaul (Eds.), Microwave engineering and systems applications , John
Wiley & Sons., 1998.
358
2010-2011
RADAR Y RADIOLOCALIZACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14014
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
OBJETIVOS
OBJETIVOS:
Conocer los elementos bsicos de un sistema radar y las tcnicas de clculo de prestaciones y
procesado ms comunes. Conocer los sistemas de ayuda a la navegacin ms utilizados en la
actualidad
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
Parte 1. Radar:
I. Introduccin al radar
II. Radares de pulsos
III. Ecuacin de alcance radar
IV. Radar de onda continua
V. Indicador de blancos mviles
VI. Radar de seguimiento
VII. Radar de apertura sinttica
Parte 2. Radiolocalizacin:
VIII. Radiofaros
IX. Sistemas de aproximacin y aterrizaje
X. Radares secundarios
XI. Sistemas hiperblicos
XII. Sistemas de posicionamiento por satlite: GPS y Galileo
Clases magistrales combinadas con el empleo de transparencias y documentacin tcnica como
material de apoyo. Las clases prcticas incluirn sesiones de simulacin, sesiones de manejo de
un radar de superficie (cuando se instale el material de que se dispone).
EVALUACION:
-Mediante un examen escrito que constar de cuestiones de aplicacin y problemas sobre el
-La otra parte de la nota final vendr dada por la evaluacin de las prcticas de laboratorio y los
trabajos realizados sobre los temas VII, VIII, IX y X que no se expondrn en clase magistral.
de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) podran
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
359
2010-2011
1.
Merril I. Skolnik. Introduction to Radar Systems. 3rd edition (August 15, 2000).
McGraw-Hill Higher Education; ISBN: 0072909803.
2.
J. Kayton and L. Fiend. Avionics Navigation Systems. 2nd edition (April 1997) John
Wiley & Sons; ISBN: 0471547956
3.
M. C. Stevens. Secondary Surveillance Radar. (March 1988) Artech House Publishers;
ISBN: 0890062927. 1988.
4.
L. Tetley, D. Calcutt, Electronic Aids to Navigation, (November 1992) Van Nostrand
Reinhold; ISBN: 0340543809.
5.
E. Kaplan. Understanding Gps: Principles And Applications. (March 1996) Artech
House; ISBN: 0890067937.
6.
N. Levanon. Radar Principles. 1 edition (May 5, 1988). Wiley-Interscience; ISBN:
0471858811 John Wiley and Sons. 1988.
7.
D. Curtis Schleher. MTI And Pulsed Doppler Radar. Ed. Artech House.
8.
Dean L. Mensa, High Resolution Radar Cross-Section Imaging. (December 1991)
Artech House Publishers; ISBN: 0890063893.
9.
David K. Barton. Modern Radar Systems Analysis. (August 1999) Artech House; ISBN:
1580530060.
10.
Eugene F. Knott, John F. Shaeffer and Michael T. Tuley. Radar Cross Section. 2nd
edition (December 1993) Artech House; ISBN: 0890066183.
11.
Charles E. Cook, Marvin Bernfeld. Radar Signals: An Introduction to Theory and
Application. (December 1993) Artech House Publishers; ISBN: 0890067333.
12.
Jerry L. Eaves and Edward K. Reedy. Principles of Modern Radar. Kluwer Academic
Publishers; ISBN: 0442221045, New York, 1987.
13.
Donald R. Wehner. High Resolution Radar, 2nd edition (December 1994) Artech
House Publishers; ISBN: 0890067279.
14.
D.K. Barton y W.F. Barton, Modern Radar System Analysis Software and User s
Manual: Version 2.0, Artech House, 1993.
15.
W.G. Carrara, et al., Understanding Synthetic Aperture Radar: Signal Processing
Algorithms, Artech House 1998.
16.
Understanding the Navstar : Gps, Gis, and Ivhs. (August 1995) Van Nostrand
Reinhold; ISBN: 0442020546.
17.
Gregory T. French, Understanding the GPS: An Introduction to the Global
Possitioning System . (April 1997) Baker GeoResearch, Inc.; ISBN: 1566902258
18.
F. P. Martnez, Sistemas de navegacin por satlite, Servicio de publicaciones E.T.S.I.
Telecomunicaciones, Universidad Politcnica de Madrid.
19.
F. P. Martnez, Sistemas de aproximacin y aterrizaje, Servicio de publicaciones E.T.S.I.
Telecomunicaciones, Universidad Politcnica de Madrid.
20.
F. Prez Martnez. Sistemas Radiogoniomtricos . Servicio de publicaciones. E.T.S.I.
Telecomunicacin. Universidad Politcnica de Madrid.
360
2010-2011
TRANSMISION DIGITAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14015
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
OBJETIVOS
La asignatura de Transmisin Digital pretende ofrecer un escenario adecuado para que los
estudiantes consoliden los conocimientos sobre comunicaciones digitales y transmisin de datos
adquiridos en asignaturas previas, para que aprendan nuevas tecnologas de transmisin digital y
para que desarrollen la habilidad analizar las caractersticas de un sistema de comunicaciones.
El objetivo es que, al acabar la asignatura, los estudiantes sean capaces de:
Analizar la capa fsica de un sistema de comunicaciones digitales.
Programar aplicaciones para la simulacin cualquier parte dicha capa fsica.
Depurar, poner a punto y documentar correctamente dicha capa fsica.
Planificar adecuadamente un proyecto de anlisis de la capa fsica de cualquier standard en
grupo (identificar las fases, repartir las tareas de las distintas fases entre los miembros del grupo
e integrar los resultados de las distintas tareas.
Trabajar de forma creativa y autodidacta.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
Tema I. Caracterizacin de un Seales y Sistemas de Comunicacin
Tema II. Canales con Desvanecimientos.
Tema III. Codificacin y Control de Errores.
Tema IV. Sincronizacin.
Tema V. Espectro Ensanchado
Tema VI. Modulaciones Mutiportadora OFDM
Tema VII. Ecualizacin Adaptativa
METODOLOGA:
La metodologa que sigue el curso est basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Es decir,
los alumnos formarn grupos de 3 4 personas y realizarn un proyecto de simulacin de un
sistema de comunicaciones (UMTS, Wi-Fi, GSM ) caracterizando cada una de sus partes. En
las clases se intercalarn breves explicaciones tericas (no ms de 20 minutos) en la pizarra con
reuniones-tutoras de cada uno de los grupos, donde se analizarn los problemas y resultados
que vayan apareciendo durante la realizacin del proyecto.
Cada equipo tendr una Carpeta del Proyecto que servir para hacer el seguimiento del
proyecto por parte del profesor.
EVALUACION:
361
2010-2011
La metodologa que seguir el curso est basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Es

decir, los alumnos formarn grupos de 3 4 personas y realizarn un proyecto de simulacin de
un sistema de comunicaciones(UMTS, Wi-Fi, MIMO, TDT ) caracterizando cada una de sus
partes. En las clases consistirn en reuniones-tutoras de cada uno de los grupos, donde se
analizarn los problemas y resultados que vayan apareciendo durante la realizacin del proyecto.
Cada equipo tendr una Carpeta del Proyecto que servir para hacer el seguimiento del
proyecto por parte del profesor.
Para poder evaluar los diferentes conocimientos y habilidades que el alumno adquiera
durante el curso, la nota consta de varias partes:
10 % por el trabajo individual de repaso
20 % por la presentacin del proyecto y el plan de trabajo.
60 % por la realizacin y memoria del proyecto, donde se valorar:
Trabajo realizado por cada uno de los integrantes del grupo
Complejidad y creatividad del Proyecto
Redaccin y presentacin de la Memoria
10 % por el cmo sea el trabajo en equipo.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. John R. Barry, Edward A. Lee and David G. Messerschmitt, Digital Communications . 3nd
Edition. Kluwer Academic Publishers, 2003.
2. J. G. Proakis, Digital Communications 4th edition, Mc. Graw-Hill. USA 2001.
3. S. Glisic and B. Vucetic, Spread Spectrum CDMA Systems for Wireless Co munications ,
Artech House, 1997.
4. R.D. Gitlin, J.F. Hayes and S.B. Weinstein, Data Communications Principles . Plenum
Press, 1992.
5. B. Sklar, Digital Communications. Fundamentals and Applications . Prentice-Hall, USA.
6. Benedetto, E. Biglieri, Principles of Digital Transmission with Wireless Applications . New
York. Kluwer, 1999.
7. Haykin, S., Communication Systems . John Wiley. 2001.
8. Jeruchim, M.C., Balaban, P, and Shanmugan, K. S. Simulation of Communication Systems ,
Plenum Press, New York, 1992.
9. Proakis, Contemporary communication systems using matlab , 2.ed., PWS Publishing
company, 1998.
10. Peterson, R.L. et al. Introduction to Spread Spectrum Commnuications , Prentice Hall..
11. Lajos Hanzo, et al, OFDM and MC-CDMA for Broadband Multi-User Communications,
WLANs and Broadcasting , John Wiley & Sons, Inc.
12. Marvin K. Simon, Sami M. Hinedi, William C. Lindsey, Digital Communication
Techniques: Signal Design and Detection , Prentice-Hall, 1994.
13. John B. Anderson, Digital Transmission Engineering , July 2005 , Wiley-IEEE Press,
14. A.J. Viterbi., 'CDMA. Principles of Spread Spectrum', Addison-Wesley, 1995.
362
2010-2011
GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14016
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.it.uniovi.es/docencia/Telecomunicaciones/gesred/
PROFESORES
CABRERO BARROS, SERGIO (Teoria)
OBJETIVOS
Al trmino del curso, el alumno deber ser capaz de:
- Describir los fundamentos de la gestin de red, as como su motivacin.
- Describir y analizar los sistemas y modelos de gestin de red existentes.
- Describir los aspectos funcionales de la gestin de red.
- Describir, analizar y aplicar las tecnologas de gestin de red en redes TCP/IP e Internet.
- Describir, analizar y aplicar tcnicas bsicas de ataque y defensa sobre redes corporativas.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin
1.1.- Definicin y Objetivos de la gestin de red
1.2.- Diseo organizativo de un CGR: proyecto de gestin
1.3.- Recursos Implicados
TEMA 2.- Aspectos funcionales de la Gestin de red
2.1.- Mtodos Bsicos
- Monitorizacin
- Control
2.2.- Modelo ISO FCAPS
- Gestin de Configuraciones
- Gestin de Fallos
- Gestin de Prestaciones
- Gestin de Contabilidad
- Gestin de seguridad
TEMA 3: Gestin de Internet
3.1.- Modelo de informacin SMI (Structure of Management Information)
3.2.- Management Information Base (MIB)
3.3.- Simple Network Management Protocol (SNMP)
TEMA 4: Gestin de seguridad
3.1.- Planificacin de la Seguridad
3.2.- Amenazas en Internet
363
2010-2011
3.3.- Seguridad de Acceso

3.4.- Seguridad en Red
- La metodologa consiste en la imparticin de clases magistrales, laboratorios y actividades
planteadas en las clases o el campus virtual.
- El sistema de evaluacin consiste en un examen escrito sobre los contenidos tericos y
prcticos de la asignatura. Adems, se realizar una evaluacin continua mediante trabajos
tericos y prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
- 'Network Management Fundamentals', Alexander Clemm. Cisco Press. 2006
- 'Essential SNMP', Douglas Mauro and Kevin Schmidt. O'Reilly Media, Inc.; 2 edition
(September 21, 2005).
- 'Communication Network Management'. Kornel Terplan. Editorial Prentice Hall. 1992
- 'Network Management, a practical perspective'. Allan Leinwand, Karen Fang. Editorial
Addison Wesley. 1993
- 'Cryptography and Network Security'. William Stallings. Editorial Prentice Hall. 1999
- 'SNMP, SNMPv2 and CMIP. The Practical Guide to Network Management Standards'.
William Stallings. Editorial Addison Wesley. 1993
- 'SNMP, SNMPv2, SNMPv3 and RMON 1 and 2'. William Stallings. Editorial Addison
Wesley. 1998
- 'Integrated Management of Networked Systems'. Heinz-Gerd Hegering, Sebastian Abeck and
Bernhard Neumair. Editorial Morgan Kaufmann. 1999
364
2010-2011
SOFTWARE DE COMUNICACIONES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14017
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
NEIRA ALVAREZ, ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es comprender los conceptos y las tcnicas utilizadas en el diseo
e implementacin de software de comunicaciones, incluyendo los servicios genricos de
comunicacin normalmente integrados en el Sistema Operativo y delimitados por el nivel de
transporte y las aplicaciones distribuidas que dan servicio directamente a usuarios.
CONTENIDOS
La asignatura se basa en los protocolos y servicios existentes en Internet dada su amplia
difusin, utilizando Java como lenguaje de descripcin de algoritmos, de descripcin de
interfaces y de programacin. Java, soporta los conceptos actuales de programacin y se est
convirtiendo en una norma de facto en Internet. Ademas, Java incluye APIs (Aplication
Programing Interfaces) sencillos para utilizar los servicios de comunicacin existentes en
Internet.
Tema 1: Introduccin al software de comunicaciones.
Tema 2: Aspectos del lenguaje Java asociados a las comunicaciones.
Tema 3: Sockets TCP, Cliente-Servidor, concurrencia y hebras
Tema 4: Sockets UDP, difusin y multicast
Tema 5: Diseo de protocolos
Tema 6: Nivel de Aplicacin
Tema 7: Invocacin remota de objetos: RMI
Tema 8: Aplicaciones y Servicios Web
Tema 9: Seguridad y SSL
Tema 10: El API Java Mail
La asignatura incluye teora y prcticas.
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante un examen al final del cuatrimestre sobre
los conceptos expuestos en clase. Tambin contribuirn de modo positivo las prcticas
realizadas por los alumnos de profundizacin en los conceptos desarrollados en teora.
BIBLIOGRAFA BSICA
Java Network Programming (3rd Edition). Elliotte Rusty Harold. O'Reilly 2005
An Introduction to Network Programming with Java. Jan Graba. Springer 2006
Java RMI. William Grosso. O'Reilly. 2002
Computer Networking. Jame S. Kurose, Keith W. Ross. Pearson Education 2001
Java Network Programming. M. Hughes, C. Hughes, M. Shoffner, M. Winslow, Manning 1997
Java Threads. Scott Oaks, Henry Wong. O'Reilly 1999
Java Network Programming (2nd Edition). Merlin Hughes, et al. Prentice Hall 1997
TCP/IP Sockets in Java: Practical Guide for Programmers. Kenneth L. Calvert, Michael J.
Donahoo. Morgan Kaufmann 2000
Piensa en Java. Bruce Eckel. Pearson 2002
365
2010-2011
REDES Y SERVICIOS TELEMATICOS DE RADIO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14021
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
GARCIA PAEDA, XICU XABIEL (Teoria)
VALLEJO PINTO, JOSE ANGEL (Teoria)
ALVAREZ GARCIA, VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
CONTENIDOS
Bloque I. Arquitectura y Servicios para redes WAN
Tema 1. Introduccin a GSM
Tema 2. Introduccin a GPRS
Tema 3. UMTS
Tema 4. Servicios
Bloque II. Tecnologas Inalmbricas para comunicacin de datos a corto y medio alcance
Tema 5. Bluetooth
Tema 6. Tecnologas WLAN:IEEE802.11, WiFi
Tema 7. Tecnologas WMAN: LMDS y WiMAX
366
2010-2011
SISTEMAS INTELIGENTES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14022
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.aic.uniovi.es/ssii
PROFESORES
COZ VELASCO, JUAN JOSE DEL (Teoria)
DIEZ PELAEZ, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
La asignatura pretende proporcionar al alumno una introduccin a la Inteligencia Artificial (IA)
presentando los mtodos ms utilizados para construir Sistemas Inteligentes. Para ello, se
introducen las tcnicas ms comunes de representacin y manipulacin del conocimiento,
analizando las caractersticas de cada una de ellas con el fin de poder aplicarlas adecuadamente
en la construccin de Sistemas Inteligentes reales. Se pretende que, una vez superada la
asignatura, el alumno sea capaz de abordar un problema real, conociendo al menos cual puede
ser la tcnica ms adecuada en funcin de las caractersticas del problema y del tipo de solucin
que se requiera.
CONTENIDOS
TEORA
--------Bloque 0: Introduccin
T1:
Introduccin a los Sistemas Inteligentes
Bloque 1: Bsqueda
T2:
T3:
T4:
Sistemas de Bsqueda
Bsqueda Heurstica: A*
Algoritmos Genticos
Bloque 2: Representacin y manejo del conocimiento

T5:
T6:
Representacin del Conocimiento

Sistemas Basados en Reglas
Bloque 3: Aprendizaje Automtico

T7:
T8:
T9:
T10:
T11
T12
T13:
T14:
Introduccin al Aprendizaje Automtico I

Introduccin al Aprendizaje Automtico II
Aprendizaje basado en ejemplos
rboles de decisin y reglas
Redes neuronales
Mtodos kernel
Mquinas de vectores soporte
Seleccin de atributos
367
2010-2011
T15:
Aprendizaje no supervisado
-----------------------------------Bloque 0: Introduccin
P1:
Introduccin a Matlab
Bloque 1: Bsqueda
P2:
P3:
P4:
P5:
Bsqueda I
Bsqueda II
Genticos I
Genticos II
Bloque 2: Representacin y manejo del conocimiento

P6:
Sistemas basados en Conocimiento
Bloque 3: Aprendizaje Automtico

P7:
P8:
P9:
P10:
P11:
P12:
P13:
Toolbox de sistemas de aprendizaje

Sistemas de Aprendizaje I
Sistemas de Aprendizaje II
Sistemas de Aprendizaje III
Sistemas de Aprendizaje IV
Tcnicas de seleccin de atributos
Tcnicas de aprendizaje no supervisado
La asignatura ser eminentemente prctica. Dada la carga terica de la asignatura, en las clases
de teora solamente se estudiarn los aspectos ms bsicos de las distintas metodologas que
componen el programa. Posteriormente se aplicarn en las sesiones de prcticas para que el
alumno asimile la utilidad de cada una de ellas.
Como mtodo de evaluacin no se realizarn exmenes tericos, sino que la evaluacin se
realizar mediante la entrega y presentacin de trabajos prcticos, que en lo posible deben estar
relacionados con problemas reales del mbito de las telecomunicaciones.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bsica
# RUSSEL, S. and NORVING, P. Artificial Intelligence. A Modern Approach. Prentice Hall,
1995.
# MITCHELL, T. Machine Learning. McGraw-Hill 1997.
Complementaria
# NILSSON, N. J., Artificial Intelligence. A New Synstesis. Morgan Kaufmann Publishers,
1998.
368
2010-2011
# RICH, E. and KNIGHT, K., Inteligencia artificial. McGraw-Hill , 1994. Edicin

original:Artificial Intelligence.
# WINSTON, P. H., Inteligencia Artificial. Tercera Edicin, p. xxv+805, Addison-Wesley
Iberoamericana, Wilmington, Delaware, EE.UU., 1994 (traduccin de la tercera edicin en
ingls de 1992)
# BORRAJO, D., JURISTO, N., MARTNEZ, V. y PAZOS SIERRA, J., Inteligencia
Artificial, mtodos y tcnicas, p. 591, Editorial Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid,
1993
# GINSBERG, M. L., Essentials of Artificial Intelligence, p. xiii+430, Morgan Kaufmann
Publishers, San Mateo. (California), 1993. N.R. 450 AIC
# PEARL,J., Heuristics. Addison-Wesley Publishing Company, Massachusetts, 1984.
# DEAN, T. et all. Artificial Intelligence. Theory and Practice. Addison-Wesley, 1995.
# FERNNDEZ GALAN, s., GONZLEZ BOTICARIO, J. y MIRA MIRA, J. Problemas
Resueltos de Inteligencia Artificial Aplicada. Bsqueda y Representacin. Addison Wesley,
1998.
369
2010-2011
TECNOLOGIAS MULTIMEDIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14023
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
http://www.atc.uniovi.es/teleco/5tm/index.html
PROFESORES
SUAREZ ALONSO, FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocimiento por parte del alumno de las tecnologas que dan soporte a los sistemas
multimedia, profundizando especialmente en aquellas que permiten desarrollar aplicaciones
multimedia distribuidas accesibles desde cualquier navegador.
CONTENIDOS
INTRODUCCION
1. Conceptos de multimedia, sistema multimedia, aplicacin multimedia y servicio multimedia
2. Tipos de sistemas, aplicaciones y servicios
Parte I. SISTEMAS MULTIMEDIA
1. Representacin de la informacin multimedia
2. Compresin de la informacin multimedia
3. Arquitectura de sistemas multimedia
4. Programacin de sistemas multimedia
5. Herramientas de autor
Parte II. SERVICIOS MULTIMEDIA
1. Lenguajes para la World Wide Web
2. SMIL: Lenguaje de Integracin Multimedia Sincronizada
3. Tecnologa de Streaming
4. Arquitectura de servicios basados en streaming
5. Integracin de servicios en la Web
METODOLOGA
- Sesiones de teora con presentacin de diapositivas
- Sesiones de prcticas con introduccin por parte del profesor y trabajo individual del alumno
siguiendo los correspondientes guiones de prcticas (la asistencia a las prcticas no es
obligatoria pero resulta que imprescindible que el alumno las realice por sus propios medios en
caso de no asistencia)
- Realizacin de trabajos en grupo sobre aspectos tericos y prcticos de la asignatura
370
2010-2011
EVALUACIN
Las siguientes tareas contribuirn a la calificacin final de la asignatura con el peso indicado:
- Prueba de teora (15%)
- Informes de las prcticas realizadas (15%)
- Documentacin y defensa pblica en clase de los trabajos en grupo (70%)
BIBLIOGRAFA BSICA
1. 'Sistemas Multimedia: Anlisis, Diseo y Evaluacin' Ignacio Aedo Cuevas y otros, UNED
2. 'Diseo y Desarrollo Multimedia' Manuel-Alonso Castro Gil y otros, Ed. RA-MA
3. 'Vdeo Digital' Frederic J. Jones, Ed. Anaya Multimedia
4. 'Designing Interactive Multimedia Systems' Mohammad Dastbaz, Ed. McGraw Hill
5 . 'Streaming Media Bible' Steve Mack, Ed. Wiley
6. 'SMIL 2.0' Dick Bulterman, y Lloyd Rutledge
371
2010-2011
INGENIERIA DE CALIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14025
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
PROFESORES
372
2010-2011
NANOTECNOLOGIAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14028
Cdigo ECTS
INGENIERO DE
Centro
GIJON
2
Curso
5
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
PROFESORES
DIAZ FERNANDEZ, JAVIER IGNACIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Dar a conocer la nanotecnologa y su relacin con las telecomunicaciones. En particular, retener
los principios fsicos bsicos necesarios para comprender en qu consiste la nanotecnologa,
conocer los nuevos avances y ver sus futuros retos.
CONTENIDOS
1 Introduccin general
Breve resumen de los problemas y necesidades que plantea la
reduccin de las dimensiones, y cual es, y puede ser, el papel de la nano-tecnologa.
2 Tcnicas de produccin y caracterizacin Procesos de deposicin de lminas delgadas.
Crecimiento autoorganizado, heterostructuras... Litografa y otros procesos de miniaturizacin
por ataque qumico, inico... Creaccin de nano-partulas por procesos qumicos.
Microscopas de efecto tunel, de fuerzas y electrnicas. Tcnicas de analisis mediante
rayos X y neutrones.
3 Nano-dispositivos lgicos Nuevos MOSFET , transistores ferrolctricos, dispositivos
basados en transporte quntico, electrnica digital con superconductotes, computacin
quntica, procesadores de datos con nanotubos de carbono...
4 Memorias de Acceso Aleatorio (RAM)
Magnetorresistencia para RAM, Memorias
RAM con ferroelctricos y con materiales de alta permitividad.
5 Almacenamiento de informacin Discos
duros,magneto-pticos,DVDs,
almacenamiento hologrfico, almacenamiento basado en la microscopa de fuerzas atmicas...
6 Transmisin de datos
neuro-electrnica...
Redes pticas, sistemas de comunicaciones por microondas,
7 Sensores Optica de 3 dimensiones, detectores para sensores de infrarrojo, olfato

electrnico, sensores tctiles...
8 Pantallas Pantallas de cristal lquido, dispositivos emisores de luz orgnicos, pantallas de
plasma y de emisin de campo, papel electrnico ...
La asignatura est dirigida a estudiantes de ingeniera de Telecomunicaciones con inters en las
tcnicas experimentales y en el estudio experimental del estado slido y de los materiales en
general aplicados al desarrollo de dispositivos empleados en telecomunicaciones. Se hace
hincapi en el conocimiento del funcionamiento de los dispositivos y las bases fsicas para
entenderlos.
373
2010-2011
La nota final es la evaluacin de un trabajo realizado por el estudiante de un tema relacionado

con la asignatura y elegido por el mismo. El trabajo se ir realizando a lo largo del curso y ser
supervisado por el profesor. Se valorar su originalidad y su carcter prctico.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Nanelectronics and Information Technology. Editor: Rainer Waser. Ed. Wiley-VCH (2003).
2.- Nanostructures. Theory and Modeling. C. Deleure, M. Lannoo. NanoScience and
Technolgiy series. Ed. Springer Verlag (2004)
3.- Nanoelectronics and Nanosystems. K. Goser, P. Glsektter, J. Dienstuhl. Ed. SpringerVerlag (2004)
Artculos de revistas especializadas que sern facilitados a los estudiantes durante el curso
374
2010-2011
4.4
4.4.1
Ingeniero Tcnico de Telecomunicaciones, Especialidad Telemtica

(2002)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13355
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-255-ANE
INGENIERO TECNICO DE
TELECOMUNICACION,
E.U. DE INGENIERA TC.
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.unioviedo.es/ate/alberto/Telematica.htm
PROFESORES
MARTIN PERNIA, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno los principios generales de la electrnica analgica. Para ello se estudiar el
funcionamiento bsico de los principales semiconductores y se buscarn modelos elctricos
sencillos que los caractericen. Posteriormente se incidir en sistemas ms complejos como
amplificadores y sistemas realimentados dentro de los que se tratar el caso de los osciladores.
Se disearn fuentes de alimentacin lineales y finalmente se darn las nociones bsicas sobre
electrnica de comunicacin, haciendo especial hincapi en los distintos tipos de modulacin.
CONTENIDOS
1. Teora general de semiconductores
2. Teora de la amplificacin
3. Introduccin a los sistemas realimentados. (Osciladores)
4. Fuentes de alimentacin
5. Sistemas de comunicacin. Principios bsicos de recepcin y transmisin
Evaluacin de la teora:
Se realizar un nico examen escrito por convocatoria con problemas y cuestiones de
aplicacin. A lo largo del curso se propondrn trabajos que permitirn sumar en el final del
primer cuatrimestre hasta 1,5 puntos siempre que en el examen terico se haya superado una
nota mnima de 3 puntos.
Evaluacin de las prcticas:
Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas las prcticas de laboratorio y entregar
la memoria correspondiente. Al finalizar el perodo de prcticas se realizar una prctica
puntuable con una asignacin del 20% de la nota en el final del primer cuatrimestre.
La calificacin de la asignatura en el final del primer cuatrimestre se calcular de la manera
siguiente:
NOTA FINAL = EC + 0,8 * ET + 0,2 * EP
Siendo:
375
2010-2011
EC: puntos acumulados en la Evaluacin Continua de la teora (hasta 1,5)

ET: calificacin del examen final de teora de la asignatura (sobre 10)
EP: calificacin de las prcticas de la asignatura (sobre 10)
En el resto de las convocatorias aquellos que no hayan completado las prcticas tendrn que
realizar un examen prctico cuya calificacin ser (apto, no apto). Se aprobar la asignatura si se
obtiene la calificacin de apto en las prcticas y se supera el examen terico con 5 puntos
sobre un total de 10.
CONSIDERACIN ADICIONAL: La legibilidad del examen es una condicin bsica para su
evaluacin. Son obligatorias las normas ortogrficas de la Real Academia de la Lengua. Las
faltas de gramtica y ortografa influirn negativamente en la calificacin de todos los
documentos entregados por los alumnos.
BIBLIOGRAFA BSICA
- CIRCUITOS ELECTRNICOS. ANLISIS, SIMULACIN Y DISEO
Norbert R. Malik Prentice Hall
- SISTEMAS DE COMUNICACIONES ELECTRNICAS
Wayne Tomasi Pearson Educacin
- ELECTRNICA (PROBLEMAS)
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales
Universidad Nacional de Educacin a Distancia
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/1/2011
LUNES, 23/5/2011
MIERCOLES, 6/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:30
Aula B, Aula C
(Teora)
16:00
16:00
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
(Teora)
(Teora)
376
2010-2011
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13356
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-256-MePro
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://lear.inforg.uniovi.es/mpt
PROFESORES
LOPEZ GARCIA, JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS DE CONOCIMIENTOS DE LA ASIGNATURA.- Disear y verificar algoritmos recursivos.
- Aplicar tcnicas de inmersin.
- Identificar los diferentes tipos de recursin.- Utilizar las bases y herramientas necesarias para determinar la eficiencia de un algoritmo.
- Manejar notaciones asintticas.
- Comparar la eficiencia de algoritmos.
- Transformar algoritmos recursivos en iterativos.
- Aplicar tcnicas fundamentales para disear y analizar algoritmos eficientes: Divide y
Vencers, Programacin Dinmica y Algoritmos Voraces.
- Utilizar un esquema genrico como apoyo para la construccin de un algoritmo.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS.- Mejorar la capacidad de anlisis y sntesis.
- Enriquecer la expresin oral y escrita.
- Gestionar la informacin de manera eficaz.
- Desarrollar la capacidad de razonamiento crtico.
- Organizar y planificar, correctamente, el trabajo personal.
CONTENIDOS
CONTENIDOS TERICOS.MDULO 1: Diseo de algoritmos recursivos (I)
TEMA 1. Diseo de algoritmos recursivos
MDULO 2: Diseo de algoritmos recursivos (II)
TEMA 2: Inmersin de parmetros
TEMA 3: Transformacin de algoritmos recursivos
TEMA 4. Divide y Vencers
MDULO 3: Anlisis de algoritmos
TEMA 5. La eficiencia de los algoritmos
MDULO 4: Tcnicas para el diseo de algoritmos
TEMA 6. Programacin Dinmica
TEMA 7. Algoritmos Voraces (Greedy)
377
2010-2011
CONTENIDOS PRCTICOS.MDULO 1: Diseo e implementacin recursiva.

MDULO 2: Diseo e implementacin mediante el uso de la tcnica Divide y Vencers.
Transformacin recursivo-iterativa.
MDULO 3: Anlisis emprico de la eficiencia de los algoritmos.
MDULO 4: Diseo e implementacin mediante el uso de la tcnica Programacin Dinmica..
La metodologa de enseanza se basa en la combinacin de diversas actividades para alcanzar
los objetivos propuestos:
- Enseanza expositiva, con apoyo de medios audiovisuales, para explicar y matizar el material
que sobre la asignatura est a disposicin de los alumnos en el Campus Virtual.
- Actividades basadas en la resolucin de problemas, donde los alumnos por grupos o de forma
individual solucionarn ejercicios, analizarn la solucin propuesta para un problema y
discutirn sobre otras alternativas de solucin con sus ventajas e inconvenientes. Se podrn
proponer con o sin previo aviso la realizacin de tareas/actividades evaluables
tericas/prcticas de carcter presencial y entregables en el aula.
- Actividades en la sala de ordenadores donde se realizarn por un lado, tareas evaluables a
travs de diferentes actividades disponibles en el Campus Virtual; por otro lado, tareas de
validacin de implementaciones de algoritmos previamente diseados por los alumnos.
- Tutoras presenciales y/o a travs del correo electrnico.
Evaluacin de la asignatura.Se evaluarn por separado la parte terica y la parte prctica. En ambos casos la evaluacin
global se realizar a partir de evaluaciones parciales para cada uno de los mdulos en los que se
divide la asignatura.
A lo largo del curso, cada mdulo tendr evaluacin continua a travs de la realizacin por parte
del alumno, en grupo o de forma individual, de diversas tareas tericas y prcticas que se irn
marcando tanto en el aula como en la sala de ordenadores. Adems, los cuatro mdulos tendrn
una evaluacin especfica en cada examen final.
La nota vlida de un mdulo, tanto en la parte terica como en la prctica, ser la mayor de las
obtenidas en las evaluaciones del mismo que se hubieran realizado a lo largo del curso, ya sea en
evaluacin continua o en uno de los exmenes finales.
Si en el momento de realizarse un examen final la nota vlida de un mdulo terrico es del 30%
o superior, el alumno puede obviar, si lo considera conveniente, la realizacin de ese mdulo
terico en el examen. Si por el contrario tiene una nota vlida inferior al 30% en un mdulo
terico, deber realizar obligatoriamente dicho mdulo terico en el examen.
Para aprobar la parte terica de la asignatura es necesario tener una nota vlida mnima del 30%
en cada mdulo terico y la media aritmtica de las notas vlidas de los cuatro mdulos tericos
debe tener como mnimo valor 4 (sobre 8 puntos).
378
2010-2011
Si en el momento de realizarse un examen final la nota vlida de un mdulo prctico es del 50%
prctico en el examen. Si por el contrario tiene una nota vlida inferior al 50% en un mdulo
prctico, deber realizar obligatoriamente dicho mdulo prctico en el examen.
Para aprobar la parte prctica de la asignatura es necesario obtener una nota vlida mnima del
50% en cada mdulo prctico.
Para aprobar la asignatura, es necesario aprobar tanto la parte terica como la prctica. Para
obtener la nota global debe tenerse en cuenta que la calificacin final obtenida en la parte
terica supondr un 80% de la misma, mientras que la de la parte prctica proporcionar el 20%
restante.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA BSICA
G. Brassard and P. Bratley, Fundamentos de Algoritmia, Prentice-Hall, 1997.
R. Pea, Diseo de Programas. Formalismo y Abstraccin, Prentice-Hall, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Aho, A. V., Hopcroft, J. E., Ullman, J. D., Data Structures and Algorithms, Addison Wesley,
1987.
Baase, S., Computer Algorithms, Introduction to Design and Analysis, Addisson Wesley, 1988.
Cormen,T. H., Leiserson, C. E., Rivest, R. L., Introduction to Algorithms, MIT Press, 1990.
Horowitz, E., Sahni, S., Fundamentals of Computer Algorithms, Pitman, 1978.
Scholl, P. C., Algortmica y Representacin de Datos, Recursividad y rboles, Masson, 1986.
Torres, C., Diseo y Anlisis de algoritmos, Paraninfo, 1992.
EXMENES
FECHA
MARTES, 11/1/2011
VIERNES, 3/6/2011
JUEVES, 14/7/2011
HORA
09:30
16:00
08:30
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
379
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13357
Cdigo ECTS E-LSUD-TELE-257-COAR
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
http://www.atc.uniovi.es/telematica/2ac/index.html
PROFESORES
GARCIA MARTINEZ, JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
GRANDA CANDAS, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Estudio de la arquitectura de una CPU real, la IA-32 (Arquitectura Intel de 32 bits).
2. Presentar al alumno los aspectos bsicos de la estructura y funcionamiento de un sistema
operativo moderno.
3. Practicar los mecanismos utilizados por los programas para acceder a los servicios de un
sistema operativo.
CONTENIDOS
PARTE I: Arquitectura de computadores
1. Introduccin a la arquitectura IA-32
2. Soporte de la arquitectura IA-32 a la programacin de aplicaciones
3. Soporte de la arquitectura IA-32 a la programacin de sistemas
4. Concepto de jerarqua de memoria
PARTE II: Sistemas operativos
5. Conceptos bsicos de sistemas operativos
6. Ficheros
7. Gestin de memoria
8. Procesos e hilos
La evaluacin consta de dos partes: una terica y otra prctica
EVALUACIN DE LA PARTE TERICA:
380
2010-2011
Consiste en un examen final que abarca todo el temario de la asignatura

EVALUACIN DE LA PARTE PRCTICA:
La parte prctica se puede aprobar de dos formas:
1) Mediante evaluacin continua, asistiendo al menos al 80% de las sesiones de prcticas.
2) Mediante la realizacin de un examen prctico en la convocatoria de junio, o bien en la de
septiembre. Para poder realizar el examen prctico, ser condicin necesaria tener aprobada la
parte terica de la asignatura.
Adicionalmente, el alumno deber realizar un trabajo prctico definido por el profesor. La
entrega de esta trabajo ser condicin indispensable para superar la parte prctica de la
asignatura.
NOTA FINAL:
Una vez aprobadas la parte terica y la prctica, la nota final ser la obtenida en la parte terica
de laasignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
David A. Patterson, y Jonh L. Henessy
Estructura y diseo de computadores: interficie circuitera/programacin
Revert, 2000
IA-32 Intel Architecture Software Developer Manual: vol. 1 y 3
Intel Corporation, 2001
SISTEMAS OPERATIVOS
Abraham Silberschatz, Peter B. Galvin y Greg Gagne
Operating System Concepts
Jhon Wiley & Sons, Inc., 2003
PROGRAMACIN EN WINDOWS
Jeffrey Richter
Programacin avanzada en Windows
McGraw-Hill, 1997
EXMENES
FECHA
LUNES, 24/1/2011
MIERCOLES,
25/5/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
Aula B, Aula C
(Teora)
09:30
Aula B, Aula C
(Teora)
381
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13358
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-258-DES
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
HERNANDO ALVAREZ, MARTA MARIA (Tablero, Teoria)
VALLEDOR LLOPIS, MARTA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer los elementos que componen el sistema mnimo procesador.
Conocer las caractersticas que distinguen un microprocesador de un microcontrolador.
Conocer las caractersticas generales y las diferentes familias de los microcontroladores
PIC existentes en el mercado y ser capaz de seleccionar el dispositivo ms adecuado para una
aplicacin.
Manejar la documentacin aportada por el fabricante de microcontroladores en su
pgina web.
Conocer el sistema de desarrollo de programas para el PIC16F877.
Desarrollar aplicaciones con el PIC16F877 en la que se utilicen los distintos mdulos
que lo componen: puertos de entrada/salida, temporizadores, conversor A/D, mdulo CCP,
mdulo de comunicaciones serie SCI, etc.
Manejar dispositivos externos: teclados, visualizadores, etc.
CONTENIDOS
Leccin 1.
Sistema Mnimo Microprocesador
Leccin 2.
Introduccin a los Microcontroladores
Leccin 3. Microcontroladores PIC16F87X.
Leccin 4.
Arquitectura interna de los PIC
Leccin 5.
Caractersticas especiales del MCU
Leccin 6.
Organizacin de la memoria de los PIC
Leccin 7.
Los registros del MCU
Leccin 8.
Juego de instrucciones de los MCU PIC16F87X
Leccin 9.
El ensamblador MPASM
Leccin 10. Puertos de Entrada/Salida
Leccin 11. Mdulos de temporizacin: TMR0
Leccin 12.
Mdulos de temporizacin: TMR1 y TMR2
Leccin 13.
Mdulo de conversin A/D en el PIC16C7X
Leccin 14.
Mdulos CCP (Captura/Comparacin/PWM)
Leccin 15.
Mdulo de Interface de comunicacin serie (SCI)
Las clases tericas se imparten en aula combinando presentaciones PowerPoint con desarrollos
en la pizarra. Dado que el objetivo de la asignatura es el desarrollo de aplicaciones basadas en
micocontroladores, se alterna la presentacin de los contenidos tericos con el desarrollo de
382
2010-2011
ejemplos que posteriormente constituirn la base de las prcticas de laboratorio. Las

presentaciones se encuentran disponibles en el Campus Virtual.
Las clases prcticas se realizan en el laboratorio del edificio departamental y consisten en la
elaboracin y puesta en marcha de programas.
El curso gira en torno al microcontrolador PIC, en concreto el PIC16F87X. El motivo de esta
eleccin es la gran cantidad de informacin que el fabricante pone a libre disposicin en su
pgina web, en particular el software necesario para el desarrollo de aplicaciones, as como la
disponibilidad de kits de prcticas. Como el curso debe capacitar al alumno para poder abordar
por su cuenta el estudio de otros microcontroladores, se utiliza como referencia fundamental la
documentacin del fabricante, para familiarizar el alumno con el manejo de este tipo de
documentacin.
EVALUACION:
En la evaluacin de la asignatura intervendrn los siguientes aspectos:
1.
Asistencia a las prcticas de laboratorio de la asignatura (15%).
Ser necesario que antes de asistir a cada prctica el alumno suba al Campus Virtual el cdigo
correspondiente a la misma, teniendo que cumplir la condicin de que este cdigo debe
compilar sin errores.
2.
Comprobacin del correcto funcionamiento y conocimiento de los programas
desarrollados en las prcticas de la asignatura (25%).
Este aspecto se evaluar en una entrevista personal (duracin 30 minutos) que deber ser
concertada por el alumno una vez haya realizado todas las prcticas de laboratorio obligatorias y
previamente a la realizacin del examen.
3.
Valoracin de los programas (15%).
El alumno deber entregar el cdigo ensamblador convenientemente comentaado.

4.
Examen: Constar de una parte terica y otra prctica.
Parte terica: Se preguntarn aquellos aspectos del funcionamiento/programacin del PIC que
no hayan podido ser analizados en las prcticas, haciendo especial hincapi en aspectos de
conexin de dispositivos al PIC. Su peso es del 25 % de la nota final de la asignatura.
Parte prctica: Desarrollo de un programa. Su peso es del 20 % de la nota final de la asignatura.
OBTENCIN DE LA CALIFICACIN
En la obtencin de la calificacin final intervendrn los siguientes aspectos:
1.
Asistencia a las prcticas de la asignatura (15%)
2.
Comprobacin del correcto funcionamiento y conocimiento de los programas
desarrollados en las prcticas de la asignatura (25%)
3.
Elaboracin de las modificaciones propuestas en el examen prctico (20%)
4.
Valoracin de la memoria (15%)
5.
Valoracin del examen terico (25%)
383
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
'PIC 16F87X Microcontroller DATA SHEET', publicacin de Microchip Technology
Inc (2001): www.microchip.com
PICmicro Reference Manual , publicacin de Microchip Technology Inc (1997):
www.microchip.com
Microcontroladores PIC. La clave del diseo , E. Martn, J. Angulo, I. Angulo, Ed.
Thomson Paraninfo (2003)
Microcontroladores PIC.(La solucin en un chip) , J. M. Angulo, E. Martn e I.
Angulo, Editorial Paraninfo (1997)
Design with PIC Microcontrollers , John B. Peatman, Ed. Prentice Hall Engineering,
Science and Math (1997)
'Microcontroladores PIC, Diseo Prctico de Aplicaciones ', J. M. Angulo e I. Angulo,
Ed. McGraw-Hill (1997)
Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones- PIC16F87x , J. M. Angulo,
S. Romero, I. Angulo., Ed. McGraw-Hill (2000)
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
19/1/2011
JUEVES, 2/6/2011
MARTES, 12/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula B, Aula C
(Teora)
16:00
09:30
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
(Teora)
(Teora)
384
2010-2011
SISTEMAS LINEALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13359
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-259-LSYS
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://tsc.uniovi.es/docencia/SLt
PROFESORES
LEON FERNANDEZ, GERMAN (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Al finalizar la asignatura el alumno deber
- Analizar y caracterizar sistemas lineales y su relacin con el modelado de problemas fsicos,
en especial los relacionados con los estudios de telecomunicacin.
- Analizar sistemas en los dominios real y transformado (dominio real-dominio espectral), tanto
en variable continua como en variable discreta, as como para funciones peridicas como no
peridicas.
CONTENIDOS
I. Representacin de seales (6 h)
II. Sistemas de Tiempo Continuo (8 h)
III. Series de Fourier (8 h)
IV. Transformada de Fourier (8 h)
V. Seales y sistemas de variable discreta (4 h)
VI. Anlisis frecuencial de seales y sistemas en variable discreta ( 6h)
VII. Transformada discreta de Fourier (5 h)
Las clases tericas se basarn en clases magistrales en pizarra complementadas con el uso de
transparencias si fuera necesario, y con las prcticas que se propondrn paralelamente a la
teora, complementando los ejercicios que se propongan. Las prcticas propuestas tratarn de la
realizacin de pequeos anlisis, preferentemente en MATLAB o cualquier otro programa
matemtico, que permitan la visualizacin y comprensin de los conceptos expuestos en teora.
Los conocimientos adquiridos por los alumnos se evaluarn por medio de un examen y de un
trabajo de prcticas (proyecto de diseo). El valor del examen ser del 90% de la nota y la del
trabajo ser del 10%. Las prcticas se realizarn individualmente o por parejas. Se debern
entregar antes del da del examen o ese mismo da, en cualquiera de las convocatorias. No se
mantiene la nota de prcticas
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Emilio Gago-Ribas, Seales y Sistemas Escalares Unidimensionales de Variable Real. Vol.
ST-I. (Edicin previa en forma de apuntes).
2. A.V. Oppenheim, A.S. Willsky, I.T. Young, Signals and Systems (2nd. Ed.), Prentice-Hall
International, 1997.
3. L. E. Franks, Signal Theory, Prentice-Hall, 1969.
4. R. Bracewell, The Fourier Transform and Its Applications, McGraw-Hill, 1965.
5. Douglas K. Lindner, Introduction to Signals and Systems, Ed. McGraw-Hill, 1999.
385
2010-2011
6. S.S. Soliman, M. D: Srinath. Seales y Sistemas continuos y discretos. 2 Ed. 1999. Ed.
Prentice Hall.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 20/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
SABADO, 2/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
386
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13360
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-260-COTH
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
COS GOMEZ, MARIA ELENA DE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Aprender a caracterizar las seales en un sistema de comunicaciones:
+ Aplicar las herramientas de anlisis de sistemas y seales estudiadas en Sistemas lineales a un
sistema de comunicaciones.
+ Analizar los sistemas de comunicaciones analgicos, prestando especial atencin a las
modulaciones: banda base, lineales y angulares.
+ Estudio de perturbaciones y efectos ms importantes que limitan la calidad de la transmisin,
como ruido y distorsin. Introduccin al estudio de seales aleatorias.
+ Analizar los sistemas de comunicaciones digitales, tanto en banda base como con
modulaciones lineales y angulares.
CONTENIDOS
Tema I. Introduccin y elementos de un sistema de comunicaciones.
Tema II. Seales, ruido y distorsin.
Tema III. Transmisin analgica.
Tema IV. Introduccin a los sistemas digitales de comunicacin.
La mayor parte terica de la asignatura se impartir mediante clases magistrales utilizando
conjuntamente transparencias facilitadas a los alumnos y la pizarra para la resolucin de
ejemplos y problemas. El resto de horas se dedicarn a trabajo en grupo segn los mtodos de
aprendizaje activo basados en aprendizaje corporativo AC y aprendizaje basado en problemas
PBL. Si el nmero de alumnos y las condiciones del aula lo permiten se pretende llegar hasta un
35% de horas aplicando mtodos de innovacin docente orientados a la adaptacin al EEES
(crditos de tablero).
Los crditos prcticos se realizarn en el laboratorio mediante software de simulacin.
EVALUACION:
Fundamentalmente mediante una prueba escrita, sin material bibliogrfico salvo el formulario
autorizado, con cuestiones de aplicacin y problemas sobre el temario de la asignatura.
Representar el80% de la nota final. La nota del examen deber ser mayor o igual a 4.5 puntos
sobre 10 para hacer media con la otra componente de la nota final. La parte restante de la
calificacin final, hasta un 20%, vendr dada a partir de la evaluacin de las prcticas de
387
2010-2011
laboratorio.
Otros elementos de evaluacin continua, ya sea por grupos o individualizada, como
consecuencia de trabajos propuestos, tutoras y actividades de adaptacin al nuevo marco del
Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) podran adoptarse si el nmero de alumnos
por grupo de teora y prcticas as lo permitiera. Los puntos extra as generados se tendrn en
cuenta slo en las convocatorias correspondientes al curso acadmico en el que se hayan
generado y en la convocatoria extraordinaria del curso siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica:
1.
Bruce Carlson, Paul B. Crilly and Janet C. Rutledge Communication Systems , 4th
edition, Mc. Graw Hill. 2002.
2.
Leon W. Couch, Digital and Analog Communication Systems . Prentice Hall, 6th
Edition, 2001.
3.
Mateo Burgos, Flix Prez y Magdalena Salazar, Apuntes de la asignatura Teora de la
Comunicacin . Depto. De Publicaciones de la ETSIT-UPM, 1999.
4.
Fandez Zanuy, Marcos Sistemas de Comunicaciones . Ed. Marcombo Boixareu. 2001.
Bibliografa complementaria:
5.
6.
Stremler, F. G. Introduccin a los sistemas de Comunicacin . 7 edicin. Wilmington,
DL, Addison-Wesley Iberoamericana. 1993.
7.
Haykin, S. An Introduction to Analog and Digital Communications . New York. John
Wiley. 1989.
8.
B. Sklar, Digital Communications. Fundamentals and Applications . Prentice-Hall,
USA, 2001.
9.
Peebles, P.Z. Probability, Random Variables and Random Signal Principles . 4th
edition. Mc Graw-Hill, 2001.
10.
S. Haykin, B. Van Veen, Signals and Systems , John Wiley.
11.
A. V. Oppenheim, Signals and Systems , Prentice Hall, 2nd Edition, 1997.
12.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
12/1/2011
SABADO, 21/5/2011
LUNES, 4/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula B, Aula C
(Teora)
09:30
09:30
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
(Teora)
(Teora)
388
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13361
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-261-FDT
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
OBJETIVOS
presentan, en este ltimo caso, los cdigos lineales y los cdigos cclicos
CONTENIDOS
2.1.- Introduccin
2.2.2.- Entropa
3.1.- Introduccin
389
2010-2011

LABORATORIO DE FUNDAMENTOS DE TRANSMISIN DE DATOS
Prctica 1.- Clculo y representacin de la entropa de fuentes de informacin discretas
Entropa binaria
Ejemplo
Codificacin fuente
390
2010-2011
ruidosos
Codificacin mediante cdigos lineales
BIBLIOGRAFA BSICA
Stephen G. Wilson
Prentice Hall
Comunicacin digital
J. Rif, LL. Huguet
Masson
S. B. Wicker
Prentice Hall
William Stallings
Prentice may
Prentice Hall
EXMENES
FECHA
MARTES, 18/1/2011
SABADO, 28/5/2011
JUEVES, 30/6/2011
HORA
16:00
09:30
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
391
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
392
2010-2011
CONMUTACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13362
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-262-COMM
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.it.uniovi.es/docencia/Telematica/com/
PROFESORES
VALLEJO PINTO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
LOBO CASTAON, ANA (Teoria)
OBJETIVOS
Habituar al alumno en los conceptos y mecanismos de funcionamiento de las redes de
comunicaciones, describiendo algunas de las principales soluciones tecnolgicas utilizadas hoy
en da.
El alumno ser capaz de disear y configurar redes Ethernet que empleen las tecnologas
descritas.
CONTENIDOS
Funcionamiento redes Ethernet, Lan Switching, Direccionamiento IP, configuracin de
VLANs, Routing, Listas de Control de Acceso, NAT.
Redes IP, provisin de QoS en redes ATM, MPLS, Sistema de sealizacin UIT n7, modelado
de sistemas y dimensionamiento.
Evaluacin:
Dos exmenes independientes; uno para superar la parte prctica y otro para la parte terica.
Ser necesario superar ambos exmenes por separado. El peso de cada examen en la nota final
ser del 60% para la parte terica y el 40% para la parte prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
Jos Juan Pazos Arias, Andrs Surez Gonzz y Rebeca P.Daz Redondo, 'Teora de colas y
Simulacin de eventos discretos', PEARSON. Prentice Hall.
Sean Hardeny, 'The MPLS Primer. An Introduction to Multiprotocol Label Switching', Prentice
Hall.
J. Zuidweg, 'Next Generation Intelligent Networks', Artech House.
Steve McQuerry, 'Interconexin de Dispositivos de Red Cisco', Cisco Press.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/1/2011
MARTES, 24/5/2011
JUEVES, 7/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
393
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13363
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-263-NSA
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.it.uniovi.es/contenidos/ars.html
PROFESORES
VALLEJO PINTO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar las arquitecturas de red ms extendidas (modelos ISO/OSI y TCP/IP) y el
funcionamiento de los protocolos ms comunes, especialmente dentro de la arquitectura
TCP/IP.
Conocer las tcnicas de encaminamiento e interconexin de redes.
Introducir las diferentes tcnicas de seguridad en redes.
Conocer los diferentes servicios telemticos.
Analizar los modelos de colas.
Complementar los estudios tericos con implementaciones bsicas de algunos de los
protocolos estudiados, as como, trabajar con simuladores de red.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin: Los niveles fsico y de enlace.
TEMA 2: El nivel de red.
TEMA 3: Arquitectura TCP/IP.
TEMA 4: Interconexin de redes.
TEMA 5: Seguridad en redes.
TEMA 6: Servicios de telecomunicaciones
TEMA 7: Modelos de colas.
La asignatura tiene una parte terica y una prctica que se evaluarn por separado siendo
necesario superar ambas partes para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Stallings, William. 'Comunicaciones y Redes de Computadores' (7 Ed.). Prentice-Hall 2004.
Len-Garca, Alberto. 'Redes de comunicacin' . Mc Graw Hill. 2002
Andrew S. Tanenbaum. Redes de Computadores . Prentice Hall. 1997.
Forouzan, Behrouz A. 'TCP/IP protocol suite'. Mc-Graw Hill. 2002
Heywood, Drew. 'Redes con TCP/IP' (3 Ed.). Prentice-Hall, 1999.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
MARTES, 17/5/2011
SABADO, 16/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
394
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
REDES DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13364
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-264-CNET
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
MELENDI PALACIO, DAVID (Teoria)
OBJETIVOS
Los alumnos debern ser capaces de identificar las ventajas e inconvenientes de utilizar distintos
protocolos de nivel de transporte para el desarrollo de nuevos servicios a nivel de aplicacin.
Debern dominar el nivel de aplicacin en el marco de la arquitectura de protocolos TCP/IP y
sern capaces de identificar problemas a la hora de desarrollar nuevos servicios en este nivel y
de aportar soluciones para estos problemas.
Para ello podrn utilizar como base sus conocimientos en los distintos servicios que se
muestran en la asignatura, pudiendo aportar soluciones para: la separacin de canales de control
y transporte de datos, los problemas de heterogeneidad, el intercambio de mensajes entre
aplicaciones, el desarrollo de arquitecturas avanzadas de servicio, etc.
CONTENIDOS
Contenidos Tericos:
* Tema 1: Nivel de Transporte
* Tema 2: Nivel de Aplicacin
* Tema 3: Servicios WEB
* Tema 4: Servicios de Audio y Vdeo
* Tema 5: Servicios de Terminal Remoto
* Tema 6: Servicios de Transferencia de Ficheros
* Tema 7: Servicios de Correo Electrnico
* Tema 8: Servicios de Nombrado
* Tema 9: Servicios de Inicio de Sesin
* Prctica 1: HTML+XHTML
* Prctica 2: PHP
* Prctica Final Obligatoria.
prctico que los alumnos deben desarrollar en equipo.
La calificacin final de la asignatura se calcula con la siguiente frmula:
NotaFinal=(NotaTerica*0,7)+(NotaPrctica*0,3)
BIBLIOGRAFA BSICA
- Comunicaciones y Redes de Computadores 7 Edicin, William Stallings, Prentice Hall
- Web Protocols and Practice, Balachander Krishnamurthy y Jennifer Rexford, Addison-Wesley
- Streaming Media, Tobias Knkel, Wiley
395
2010-2011
- DNS and BIND 4 Edicin, Paul Albitz y Cricket Liu, O'Reilly

- Internet Communications Using SIP, Henry Sinnreich y Alan B. Johnston, Wiley
- Fundamentos de Seguridad en Redes, Aplicaciones y Estndares 2 Edicin, William Stallings,
Prentice Hall
EXMENES
FECHA
SABADO, 15/1/2011
LUNES, 30/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
09:30
16:00
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
396
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ESTADISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13365
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-265-STAT
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://bellman.ciencias.uniovi.es/couso/apuntes/telemat.html
PROFESORES
TERAN AGRAZ, PEDRO NICOLAS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende que el alumno conozca los conceptos y resultados fundamentales del Clculo de
Probabilidades. As dispondr de
una base formal que le resultar til en otras asignaturas especficas de la titulacin.
CONTENIDOS
Tema 1.- Estadstica descriptiva.
Tema 2.- Introduccin al clculo de probabilidades.
Tema 3.- Variables aleatorias discretas.
Tema 4.- Variables aleatorias continuas.
Tema 5.- Vectores aleatorios.
Tema 6.- Procesos estocsticos.
La calificacin se calcular a partir de las notas obtenidas en el examen escrito y en las prcticas
de laboratorio. El examen
escrito constar de una parte terica tipo test y otra parte de problemas. Las mximas
puntuaciones que se podrn obtener en
cada parte sern las siguientes: 2 puntos en la parte terica, 7 puntos en la parte de problemas y
1 punto en las prcticas de
laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
- K.N. Berk, P. Carey, Anlisis de datos con Microsoft Excel, Thomsom, 2001.
- R. Cao, Introduccin a la simulacin y a la teora de colas, Netbiblo, 2002.
- R. Cao et al., Introduccin a la Estadstica y sus aplicaciones, Pirmide, 2001.
- V. Hernndez, E. Ramos, I. Yez, Estadstica I, I.T. en Informtica de Gestin, UNED,
1994.
-K.S. Trivedi, Probability and Statistics with Reliability, Queuing and Computer Science
Applications, Wiley, 2002.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 14/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
LUNES, 11/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
397
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
MEDIOS DE TRANSMISION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13366
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TELE-266-METR
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.tsc.uniovi.es/MTx/
PROFESORES
RODRIGUEZ PINO, MARCOS (Practicas en el Laboratorio)
HERRAN ONTAON, LUIS FERNANDO (Tablero, Teoria)
GARCIA MARTINO, ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Descriptores del BOE: Lneas de transmisin. Propagacin y radiacin de ondas. Ondas guiadas
y fibra ptica.
Se pretende dar una visin global de las distintas estructuras capaces de transportar seales. Se
estudiarn los parmetros fsicos que pueden limitar la utilizacin de estos medios en distintas
aplicaciones.
CONTENIDOS
I.- Introduccin
3h.
1.1. Concepto de medio de transmisin
1.2 .Perturbaciones
1.3. Introduccin a las ecuaciones de Maxwell.
II.- Lneas de transmisin
10h.
2.1.Parmetros concentrados y distribuidos
2.2.Ecuaciones del telegrafista
2.3. Cte. de propagacin. Impedancia caracterstica
2.4. Casos particulares
2.5. Coeficiente de reflexin
2.6. Impedancia a lo largo de la lnea
2.7. Ondas estacionarias
2.8. Lneas de conductor metlico: Par trenzado, cable coaxial.
III.- Fibra ptica
10h.
3.1.Introduccin
3.2. Propagacin de la luz
3.3. Apertura numrica
3.4. Descripcin electromagntica
3.5. Perfil de ndice de refraccin
3.6. Tipos de fibra ptica. Atenuacin
3.7. Dispersin
3.8. Fibras pticas.
IV.- Radiopropagacin
7h.
4.1. Introduccin
398
2010-2011
4.2. Propagacin en el espacio libre

4.3. Influencia del medio
4.4. Propagacin en interiores.
Mediante un examen escrito sobre el temario de la asignatura.
permitiera
En cualquier caso, la realizacin de estas actividades de evaluacin continua ser exclusivamente
durante el cuatrimestre en el que se imparte la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.-1. R.E. Collin, Foundations for Microwave Engineering, McGraw-Hill, 1992.
2.
D. M. Pozar, Microwave Engineering, Addison-Wesley, 1993.
3.
Gerd Keiser, Optical Fiber Communications, McGraw-Hill, 1991.
4.
Jos A. Martn Pereda, Sistemas y Redes pticas de Comunicaciones, Ed. Prentice Hall,
2004.
5.
Constantine A. Balanis, Antenna Theory : Analysis and Design, John Wiley & Sons,
2005.
6.
ngel Cardama Aznar, Antenas, Edicions de la Universitat Politcnica de Catalunya,
1994. 7.- Jos M.Hernando Rbanos, Transmisin por Radio, Centro de Estudios Ramon
Areces, 1998.
7.
Jerrold E. Marsden, Clculo Vectorial, Addison-Wesley, 1991.
EXMENES
FECHA
MARTES, 25/1/2011
MIERCOLES, 1/6/2011
VIERNES, 15/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
Aula B, Aula C
399
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
4.4.2
PROYECTOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13367
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-367-Proj
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.tsc.uniovi.es/Pryt/
PROFESORES
VALLEDOR LLOPIS, MARTA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GARCIA MARTINO, ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos principales son:
1. Adquirir una visin global del significado de un proyecto de ingeniera, particularizando los
principales conceptos a proyectos de ingeniera telemtica.
2. Adquirir conocimientos bsicos sobre el funcionamiento, a nivel de bloques, de los posibles
dispositivos electrnicos susceptibles de formar parte de un proyecto de ingeniera, pensado
este proyecto como dentro del mbito telemtico. Utilizar estos conceptos en la realizacin de
un anteproyecto de un sistema electrnico.
3. El curso presenta una introduccin a los proyectos de Infraestructuras Comunes de
Telecomunicaciones (ICT). Se pretende que el alumno conozca e interprete la reglamentacin
vigente sobre las Infraestructuras Comunes de Telecomunicacin (ICTs), para el acceso a los
servicios de telecomunicacin en los inmuebles. Por otra parte, se trata de que los alumnos sean
capaces de utilizar los conceptos aprendidos en cursos anteriores para el diseo y anlisis de los
diferentes servicios de telecomunicaciones de la ICT. Al final de la asignatura, el alumno debe
ser capaz del diseo y elaboracin de un proyecto ICT.
4. Otro objetivo es dotar al alumno de conocimientos relativos a un proyecto tipo de ingeniera
tcnica informtica telemtica. Desde este punto de vista, el objetivo es proporcionar nociones
sobre conceptos como acuerdos a nivel de servicio y peritaciones.
CONTENIDOS
CONTENIDO RESUMIDO:
El contenido de la asignatura pretende ajustarse a los descriptores publicados en el BOE (30Agosto-2000). Estos descriptores son Metodologa, formulacin y elaboracin de proyectos .
Conceptos generales de un proyecto en ingeniera. Aspectos particulares de proyectos que
cubren los campos tecnolgicos objetivo de la titulacin, es decir, proyectos de tecnologas de la
informacin y de las comunicaciones. Asociadas a estas tecnologas, se tratan temas especficos
de tecnologa electrnica.
El contenido est estructurado en tres partes diferentes, una correspondiente a la tecnologa
electrnica, otra a la tecnologa de la informacin, y otra a la tecnologa de las comunicaciones.
A. Proyectos en sistemas de comunicaciones
I. Teora General de Proyectos. Conceptos generales para la realizacin de proyectos en el
400
2010-2011
mbito de la ingeniera.
II- Acuerdos a Nivel de Servicio. Diseo y establecimiento de acuerdos a nivel de servicio para
sistemas y servicios de comunicaciones.
III- Peritaciones. Peritaciones en el mbito del ingeniero de telecomunicacin.
B. ICTs
I. Legislacin ICT.
II. Especificaciones tcnicas mnimas en las edificaciones.
III. Servicios de radiodifusin sonora y televisin, terrestre y por satlite.
IV. Servicio de telefona disponible al pblico y telecomunicaciones de banda ancha.
V. Ejemplo prctico de elaboracin de proyecto de ICT.
A. La electrnica en los proyectos de ingeniera.
I.- Introduccin: El proyecto Industrial (1,5 horas)
II.- El proyecto de sistemas electrnicos (8,5 horas)
1.- Sensores y Captadores;
2.- Acondicionamiento de seal
3.- Conversores y Procesamiento digital
4.- Amplificadores de Potencia
5.- Actuadores
6.- Fuentes de Alimentacin
La asignatura se imparte mediante la utilizacin de transparencias, utilizndose la pizarra para la
resolucin de ejemplos y problemas.
En la parte de ICTs, una pequea parte de la asignatura se impartir mediante la utilizacin de
transparencias, mientras que para el resto del temario se proponen metodologas de aprendizaje
activo como PBL (aprendizaje basado en problemas) y AC (aprendizaje corporativo), siempre
que el nmero de alumnos y las condiciones del aula lo permitan.
EVALUACION:
Cada parte de la asignatura se evala de forma independiente. Cada alumno deber entregar,
antes de cada convocatoria oficial, tres trabajos distintos, uno de la parte electrnica, otro de la
parte telemtica y otro de la parte de telecomunicacin. Estos trabajos, dependiendo de la parte
de la asignatura, podrn realizarse por grupos o individualmente. Una vez entregados cada
profesor podr solicitar una defensa de los mismo. Adicionalmente los profesores podrn
realizar algn tipo de prueba complementaria (ej. test sobre los contenidos de la asignatura).
Concretamente, en el bloque correspondiente a ICTs, la evaluacin consistir nicamente en el
diseo y elaboracin de un proyecto ICT.
Para aprobar la asignatura, es preciso superar independientemente cada una de las partes. La
nota media final ser la media aritmtica de las tres partes, siendo un suspenso en el caso de que
el alumno slo presente alguno de los trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA:
ICTs
1. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin,
Manual de Proyectos de
Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones Volmenes I y II , Ed. COIT, 2005.
2. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Direccin de Obra y Certificacin de
401
2010-2011
Infraestructuras Comunes de Telecomunicacin , Ed. COIT, 2004.

3. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Fundamentos Tericos y Diseo de
Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones para Servicios de Radiodifusin , Ed. COIT,
2005.
4. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, El proyecto telemtico: Sistemas de
Cableado Estructurado y Proyectos de Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones , Ed.
COIT, 2006.
5. Ignacio R. Matas Maestro y Carlos Fernndez Valdivielso, Telecomunicaciones en la
construccin , Ed. Universidad Pblica de Navarra, 2006.
6. Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicacin, Infraestructuras para Redes de
Telecomunicaciones , Ed. COIT, 2006.
7. Empresa Televs, Televisin y radio analgica y digital, sistemas para la recepcin y
distribucin de comunicaciones y servicios en edificios y viviendas , Ed. Empresa Televs SA,
2004.
8. J. M. Huidobro y P. Pastor Lozano, Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones , Ed.
Creaciones Copyright, 2004.
9. Alberto Sendn Escalona, ICT Especificaciones tcnicas de la edificacin , Ed. Experiencia,
2006.
10. Alberto Sendn Escalona, ICT Normas tcnicas para el acceso a los servicios de
telecomunicacin , Ed. Experiencia, 2006.
TELEMTICA
2004.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
MARTES, 31/5/2011
JUEVES, 14/7/2011
HORA
16:00
09:30
12:00
LUGAR
Aula E, Aula E, Aula E
Aula D, Aula D, Aula D
Aula E, Aula E, Aula E
402
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13368
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-368-BA
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
PUENTE GARCIA, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Dotar al alumno de una visin global de los distintos susbsistemas empresariales y su
interrelacin.
Introducir al alumno en las habilidades bsicas de gestin empresarial.
Complementar los conocimientos tericos recibidos mediante la realizacin de prcticas y
trabajos individuales y/o en grupo.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA EMPRESA: CONCEPTOS GENERALES,
FUNCIONES EMPRESARIALES Y TIPOS DE EMPRESAS. ESTRATEGIA
EMPRESARIAL.
TEMA 2: LA FUNCIN DE PRODUCCIN: PLANIFICACIN, EJECUCIN Y
CONTROL.
TEMA 3: LA FUNCIN ECONMICO-FINANCIERA.
TEMA 4: LA FUNCIN DE MARKETING.
TEMA 5. LA FUNCIN DIRECTIVA Y LA GESTIN DE RECURSOS HUMANOS.
TEMA 6: LA FUNCIN LOGSTICA: APROVISIONAMIENTOS, ALMACENAJE Y
DISTRIBUCIN.
METODOLOGA:
Exposicin de contenidos tericos.
Realizacin de problemas en clase sobre los contenidos explicados.
Propuesta de ejercicios para su resolucin individual y/o en grupo.
Realizacin de casos prcticos y prcticas vinculadas al manejo de diferente software de gestin.
EVALUACIN:
Realizacin de un examen escrito final de la materia terico-prctica impartida en clase (75%).
Realizacin de diferentes ejercicios, exmenes prcticos y/o trabajos propuestos por el
profesorado (25%). Se exigir operar, en este caso, a travs del Campus Virtual.
ES OBLIGATORIO REALIZAR LAS PRCTICAS EN EL PERIODO ESTABLECIDO
PARA PODER APROBAR LA ASIGNATURA Y LA NOTA DE PRCTICAS
OBTENIDA SER VIGENTE EXCLUSIVAMENTE DURANTE EL CURSO
ACADEMICO (Conovocatorias de Febrero, Junio y Julio).
ES OBLIGATORIO APROBAR EL EXAMEN ESCRITO PARA PONDERAR LA NOTA.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fernndez, E.; Junquera, B. y Del Bro, J.A. (2008): Iniciacin a los Negocios para Ingenieros,
403
2010-2011
Paraninfo.
Prez Gorstegui, E (2002). Introduccin a la Economa de la Empresa. Ed. Universitaria
Ramn Areces.
Fernndez, E.; Junquera, B. y Del Bro, J.A. (2008): Iniciacin a los Negocios, Aspectos
Directivos, Paraninfo.
Prez Gorstegui, E (2004). Prcticas de Administracin de Empresas. (Economa y Empresa)
Fernndez, E.; Avella, L.; Fernndez, M.(2003): Estrategia de Produccin. Editorial McGrawHill, Madrid.
Cuervo Garca, A. (Dir.) (2004): Introduccin a la Administracin de Empresas, 5 ed., Civitas,
Madrid.
Tejero, A.; Juan, J. (2007). Logstica Integral. La gestin operativa de la empresa (3 Ed). ESIC.
Ballou, R. (2004). Logstica. Administracin de la Cadena de Suministro. (5 Ed). PRENTICE
HALL MEXICO
Delgado, S. (2008). Recursos Humanos. THOMSON PARANINFO, S.A.
EXMENES
FECHA
LUNES, 24/1/2011
VIERNES, 3/6/2011
SABADO, 9/7/2011
HORA
09:30
12:00
12:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
404
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
APLICACIONES TELEMATICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13369
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-369-TAPL
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
Se intentan proporcionar a los alumnos conceptos de alto nivel para la comunicacin entre
aplicaciones, utilizando como herramienta didctica la perspectiva de la Integracin de
Aplicaciones Empresariales o EAI.
Desde esta perspectiva se pretende que los alumnos adquieran nociones acerca de la estructura
de los sistemas software que operan sobre una red de comunicaciones, as como de los
mecanismos y herramientas disponibles para el intercambio de informacin entre aplicaciones.
Al final del curso, los alumnos debern ser capaces de identificar los problemas que pueden
aparecer a la hora de comunicar varias aplicaciones, as como las herramientas a utilizar para la
solucin de estos problemas.
CONTENIDOS
Contenidos Tericos:
* Tema 1: Introduccin
* Tema 2: Tipos de Integracin
* Tema 3: Principios de la Integracin
* Tema 4: Arquitecturas de Mensajes
* Tema 5: Arquitecturas de Objetos Distribuidos
* Tema 6: Arquitecturas Transaccionales
* Tema 7: Servicios Web o Web Services
* Prctica 1: XML
* Prctica 2: Uso de DTDs
* Prctica 3: Introduccion a : Namespaces, XPATH y XSLT
* Prctica 4: Introduccin a Java
* Prctica 5: Manejo de Strings y Ficheros en Java
* Prctica 6: Introduccin a DOM
* Prctica 7: Introduccin a Web Services
* Prctica 8: Web Services (2) y Arrays
* Prctica Final Obligatoria
prctico que los alumnos deben desarrollar.
La calificacin final de la asignatura se calcula con la siguiente frmula:
NotaFinal=(NotaTerica*0,7)+(NotaPrctica*0,3)
BIBLIOGRAFA BSICA
- Patterns of Enterprise Application Architecture; Martin Fowler; Addison Wesley
405
2010-2011
- SOAP, Cross Platform Web Service Development Using XML; Scott Seely; Prentice Hall
- Java Message Service; Richard Monson-Haefel & David A. Chappell; O'Reilly
- Enterprise Application Integration; William A. Ruh, Francis X. Maginnis y William J. Brown;
John Wiley & Sons, Inc.
- Tecnologas para la Distribucin; Varios Autores; Editorial Universidad del Cauca
EXMENES
FECHA
VIERNES, 21/1/2011
MARTES, 17/5/2011
JUEVES, 30/6/2011
HORA
16:00
16:00
09:30
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
406
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS DE TELECOMUNICACION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13370
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-370-TSYS
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
ARREBOLA BAENA, MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer y familiarizarse con los conceptos generales para el anlisis y diseo de un sistema
completo de telecomunicacin, ponindose un nfasis especial en el anlisis de las diferentes
posibilidades asociadas al diseo de un determinado sistema desde el punto de vista
tecnolgico, de su aplicacin concreta, legal, econmico, estndares existentes, etc. Para ello se
revisarn las principales tecnologas existentes: (i) tecnologa de lneas metlicas; (ii) tecnologas
en fibra ptica, y (iii) tecnologas basadas en propagacin radioelctrica. Se abordar tambin el
diseo de sistemas de telecomunicacin completo mediante el uso de tecnologas combinadas,
en funcin de la aplicacin de las mismas.
CONTENIDOS
I. Introduccin.
II. Representaciones logartmicas.
III. Perturbaciones en los sistemas de transmisin.
IV. Medios de transmisin por lnea.
V. Sistemas de transmisin en lnea.
VI. Bucle de abonado de banda ancha.
VII. Transmisin por radio.
METODOLOGA:
Las clases tericas se basarn en clases magistrales mediante el uso de transparencias y
complementadas con explicaciones en pizarra, as como el uso de otras herramientas
informticas que pudieran ilustrar el contenido de las clases. Las clases prcticas se dedicarn
principalmente al diseo de sistemas de telecomunicacin y su aplicacin a casos prcticos,
pudindose incluir una parte de simulacin en PCs utilizando programas educativos
desarrollados bien por el profesor de la asignatura, o bien por casas comerciales especializadas
que hayan desarrollados programas de software de simulacin que el profesor considere
adecuados para el desarrollo de la asignatura.
EVALUACION:
- Examen escrito que constar de cuestiones y problemas sobre el temario de la asignatura (80
% de la calificacin final).
- Evaluacin continua que se desarrollar durante las prcticas de laboratorio (20 % de la
calificacin final).
407
2010-2011
Examen escrito que se desarrollar en dos partes:
- Primera parte (80 % de la calificacin final): cuestiones y problemas sobre el temario de la
asignatura.
- Segunda parte (20 % de la calificacin final): cuestiones sobre el temario desarrollado en las
prcticas de laboratorio. La realizacin de esta parte puede ser obviada si el alumno opta por
mantener la calificacin de la evaluacin continua obtenida durante el cuatrimestre de
imparticin de la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
1. J. M. Hernando Rbanos, Transmisin por Radio, Ed. Centro de Estudios Ramn Areces.
2. J. M. Hernando Rbanos, Sistemas de Telecomunicacin por Lnea, Vol. 1, Servicio de
Publicaciones, E.T.S.I.Telecomunicacin, U.P.M.
3. A. J. Cans, L. Rubio, J. Reig, N. Cardona, Planificacin de Sistemas de Telecomunicacin:
Problemas, Ed. Universidad Politcnica de Valencia.
4. Roger L. Freeman, Telecommunication System Engineering, Wiley Series in
Telecommunication.
5. Roger L. Freeman, Telecommunications Transmission Handbook, John Wiley & Sons.
6. M. Schwartz, Telecommunication Netwoks, Addison-Wesley.
7. John Bellamy, Digital Telephony, Willey Series in Telecommunications.
8. R. Steinmetz & K. Narhsted, Multimedia Systems: Computing, Communications and
Applications, Prentice-Hall.
EXMENES
FECHA
LUNES, 17/1/2011
VIERNES, 27/5/2011
MARTES, 12/7/2011
HORA
16:00
09:30
18:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
408
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13371
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-371-DOS
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.atc.uniovi.es/telematica/3sod
PROFESORES
DIAZ DE ARRIBA, JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es la presentacin de los mecanismos que permiten crear
aplicaciones distribuidas y sistemas operativos distribuidos, a la vez que comprender las
dificultades de esta creacin, los problemas que aparecen y la forma de resolverlos. Para ello se
presentan en primer lugar las tcnicas bsicas de intercomunicacin entre procesos a travs de
una red; se muestra seguidamente cmo esas tcnicas pueden usarse para crear aplicaciones
distribuidas y se plantea y resuelve el problema de las distintas representaciones de la
informacin. Finalmente se explica cmo los aspectos clsicos de los sistemas operativos (tales
como procesos, gestin de memoria o sistemas de ficheros) deben ser abordados en el contexto
de los sistemas distribuidos. Las caractersticas especiales y la problemtica del desarrollo de
sistemas distribuidos se hace patente en todo momento por comparacin con los sistemas no
distribuidos.
CONTENIDOS
1. Introduccin a los Sistemas Distribuidos (Definicin, Modelos de sistema distribuido,
Caracterizacin de los sistemas distribuidos)
2. Interconexin de procesos (Interfaz de sockets, Concurrencia en los servicios)
3. Representacin externa de la informacin (Aspectos generales, XDR)
4. Invocacin remota (Aspectos generales, RPC de Sun, RPC de DCE, Invocacin remota de
objetos)
5. Sincronizacin (Relojes)
6. Sistemas de archivos distribuidos (Arquitectura, Casos de estudio)
7. Otros aspectos de los sistemas operativos distribuidos (Seguridad, Servicios de nombrado,
Memoria compartida distribuida)
Las clases tericas sern de pizarra, con apoyo de transparencias y presentaciones electrnicas.
La teora se complementar con sesiones prcticas, cada una de dos horas de duracin, que el
alumno recibir cada dos semanas, y en las que se realizarn programas que ejemplifiquen la
teora.
La evaluacin, por consiguiente, constar de dos partes: una terica y otra prctica. Para
aprobar la asignatura es necesario aprobar ambas partes.
La evaluacin de la parte terica consistir en un examen final que abarcar todo el temario de
la asignatura.
409
2010-2011
La parte prctica de la asignatura se puede aprobar de dos formas:

1) Evaluacin continua. La asistencia a las sesiones prcticas es obligatoria en esta modalidad.
Adems, deber entregar un trabajo estipulado por el profesor al final del curso.
2) Realizacin del examen prctico en la convocatoria de junio, o bien en la de septiembre. Para
poder realizar el examen prctico ser condicin necesaria tener aprobada la parte terica de la
asignatura.
La nota final de la asignatura estar compuesta en un 80% de la nota de teora y en un 20% de
la de prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Andrew S. Tanembaum
Distributed Operating Systems
Prentice Hall, 1995
Andrew S. Tanembaum, Maaarten van Steen
Distributed Systems Principles and Paradigms
Prentice Hall, 2002
George Colouris, Jean Dollimore, Tim Kindberg
Sistemas Distribuidos. Conceptos y Diseo
Addison Wesley, 2001
EXMENES
FECHA
LUNES, 10/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
LUNES, 4/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
410
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
GESTION DE REDES DE COMUNICACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13372
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-372-NM
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.it.uniovi.es/docencia/Telematica/gesred/
PROFESORES
BLANCO AGUIRRE, RAQUEL (Practicas en el Laboratorio)
CABRERO BARROS, SERGIO (Teoria)
OBJETIVOS
Al trmino del curso, el alumno deber ser capaz de:
- Describir los fundamentos de la gestin de red, as como su motivacin.
- Describir y analizar los sistemas y modelos de gestin de red existentes.
- Describir los aspectos funcionales de la gestin de red.
- Describir, analizar y aplicar las tecnologas de gestin de red en redes TCP/IP e Internet.
- Describir, analizar y aplicar tcnicas bsicas de ataque y defensa sobre redes corporativas.
CONTENIDOS
TEMA 1: Introduccin
1.1.- Definicin y Objetivos de la gestin de red
1.2.- Diseo organizativo de un CGR: proyecto de gestin
1.3.- Recursos Implicados
TEMA 2.- Aspectos funcionales de la Gestin de Red
2.1.- Mtodos Bsicos
- Monitorizacin
- Control
2.2.- Modelo ISO FCAPS
- Gestin de Configuraciones
- Gestin de Fallos
- Gestin de Prestaciones
- Gestin de Contabilidad
- Gestin de seguridad
TEMA 3: Gestin de Internet
3.1.- Modelo de informacin SMI (Structure of Management Information)
3.2.- Management Information Base (MIB)
3.3.- Simple Network Management Protocol (SNMP)
TEMA 4: Gestin de seguridad
411
2010-2011
3.1.- Planificacin de la Seguridad

3.2.- Amenazas en Internet
3.3.- Seguridad de Acceso
3.4.- Seguridad en Red
- La metodologa consiste en la imparticin de clases magistrales, laboratorios y actividades
planteadas en las clases o el campus virtual.
- El sistema de evaluacin consiste en un examen escrito sobre los contenidos tericos y
prcticos de la asignatura. Adems, se realizar una evaluacin continua mediante trabajos
tericos y prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
- 'Network Management Fundamentals', Alexander Clemm. Cisco Press. 2006
- 'Essential SNMP', Douglas Mauro and Kevin Schmidt. O'Reilly Media, Inc.; 2 edition
(September 21, 2005).
- 'Communication Network Management'. Kornel Terplan. Editorial Prentice Hall. 1992
- 'Network Management, a practical perspective'. Allan Leinwand, Karen Fang. Editorial
Addison Wesley. 1993
- 'Cryptography and Network Security'. William Stallings. Editorial Prentice Hall. 1999
- 'SNMP, SNMPv2 and CMIP. The Practical Guide to Network Management Standards'.
William Stallings. Editorial Addison Wesley. 1993
- 'SNMP, SNMPv2, SNMPv3 and RMON 1 and 2'. William Stallings. Editorial Addison
Wesley. 1998
- 'Integrated Management of Networked Systems'. Heinz-Gerd Hegering, Sebastian Abeck and
Bernhard Neumair. Editorial Morgan Kaufmann. 1999
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/1/2011
MARTES, 31/5/2011
JUEVES, 14/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula E
(Teora)
16:00
16:00
Aula D
Aula E
(Teora)
(Teora)
412
2010-2011
FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13374
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-374-TVF
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
OBJETIVOS
Proporcionar al estudiante los conocimientos bsicos relacionados con los sistemas de
Televisin analgicos y digitales, partiendo del proceso de generacin de la seal, su
tratamiento, transmisin y recepcin en el contexto de los actuales desarrollos en este campo.
La asignatura incluye, adems, prcticas de laboratorio y visitas a instalaciones que permiten al
alumno familiarizarse ms con los aspectos fundamentales de la Televisin.
CONTENIDOS
I. Introduccin a los Sistemas de Televisin.
II. Aspectos perceptuales de la visin humana.
III. La seal analgica de vdeo.
IV. La seal digital de vdeo.
V. Compresin de vdeo.
VI. Cmaras de TV.
VII. Receptores de televisin.
VIII. Transmisin analgica de televisin.
IX. Transmisin digital de televisin.
X. Grabacin de seales de TV.
XI. Sistemas de televisin por cable.
XII. Otras aplicaciones de la televisin.
Combinacin de lecciones magistrales, ejercicios a resolver por el alumno y prcticas.
La calificacin nota final vendr dada por: 0.7 Ne + 0.3 Np, donde Ne es la nota del examen
final, que debe ser mayor o igual que 4.5, y Np es la nota de prcticas. Podrn obtenerse puntos
adicionales por la resolucin de ejercicios o trabajos propuestos por el profesor
BIBLIOGRAFA BSICA
C. Prez Vega, J.M. Zamanillo, Fundamentos de Televisin Analgica y Digital, Ed. UC
(Universidad de Cantabria), 2003.
L. Torres, Sistemas analgicos y digitales de televisin. Ed. UPC 1993
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/1/2011
JUEVES, 2/6/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
12:00
12:00
16:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
413
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
4.4.3
INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13376
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-376-IMC
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
OBJETIVOS
El curso es una introduccin a los sistemas de comunicaciones mviles. Se pretende que el
alumno conozca los conceptos bsicos de las comunicaciones mviles: caractersticas del canal
mvil, tcnicas de acceso mltiple, comunicaciones celulares, y adquiera los conocimientos
bsicos sobre los sistemas GSM, GPRS y UMTS, de forma que est capacitado para el diseo
de sistemas de radiocomunicaciones mviles.
CONTENIDOS
I. Fundamentos de comunicaciones mviles.
II. Sistema GSM.
III. Sistema GPRS.
IV. Sistemas mviles de tercera generacin. Sistema UMTS.
La mayor parte de la asignatura se imparte mediante la utilizacin de transparencias,
utilizndose la pizarra como elemento de apoyo para la resolucin de ejemplos, problemas,
desarrollos numricos, demostraciones, etc.
EVALUACION:
Se realizar mediante un examen escrito que constar de cuestiones tericas bsicas y problemas
similares a los que se hayan propuesto y realizado durante el curso. La nota final (Nf) ser una
media ponderada de la nota del examen (Ne) y la nota media de prcticas (Np): Nf = 0.70 * Ne
+ 0.30 * Np, siempre y cuando la nota del examen sea mayor o igual que 4.5.
de adaptacin al nuevo marco del Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), podran
BIBLIOGRAFA BSICA
1. J. M. Hernando Rbanos, Transmisin por radio , Ed. Centro de Estudios Ramn Areces, 4
ed., 2004.
2. T. S. Rappaport, Wireless Communications: Principles and Practice (2nd edition), Prentice
Hall, 2001.
3. J. M. Hernando Rbanos, Comunicaciones mviles , Ed. Centro de Estudios Ramn Areces,
1997.
4. J. M. Hernando Rbanos (coordinador), Comunicaciones mviles. GSM , Fundacin Airtel,
1999.
414
2010-2011
5. J. M. Hernando Rbanos, C. Lluch Mesquida (coordinadores), Comunicaciones mviles de

tercera generacin. UMTS (Volumen 1 y 2), Telefnica Mviles Espaa S.A., 2000.
6. M. Calvo Ramn (coordinador), Sistemas de comunicaciones mviles de tercera generacin
IMT-2000 (UMTS) , Fundacin Airtel Vodafone, 2002.
EXMENES
FECHA
MARTES, 18/1/2011
LUNES, 16/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
09:30
16:00
12:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
415
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SOFTWARE DE COMUNICACIONES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13377
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-377-CS
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
NEIRA ALVAREZ, ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es comprender los conceptos y las tcnicas utilizadas en el diseo
e implementacin de software de comunicaciones, incluyendo los servicios genricos de
comunicacin normalmente integrados en el Sistema Operativo y delimitados por el nivel de
transporte y las aplicaciones distribuidas que dan servicio directamente a usuarios.
CONTENIDOS
La asignatura se basa en los protocolos y servicios existentes en Internet dada su amplia
difusin, utilizando Java como lenguaje de descripcin de algoritmos, de descripcin de
interfaces y de programacin. Java, soporta los conceptos actuales de programacin y se est
convirtiendo en una norma de facto en Internet. Ademas, Java incluye APIs (Aplication
Programing Interfaces) sencillos para utilizar los servicios de comunicacin existentes en
Internet.
Tema 1: Introduccin al software de comunicaciones.
Tema 2: Aspectos del lenguaje Java asociados a las comunicaciones
Tema 3: Sockets TCP, modelo cliente-servidor, concurrencia y hebras
Tama 4: Sockets UDP, difusin y multicast
Tema 5: Diseo de Protocolos
Tema 6: Nivel de Aplicacin
La asignatura incluye teora y prcticas.
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante un examen al final del cuatrimestre sobre
los conceptos expuestos en clase. Tambin contribuirn de modo positivo las prcticas
realizadas por los alumnos de profundizacin en los conceptos desarrollados en teora.
BIBLIOGRAFA BSICA
Java Network Programming (3rd Edition). Elliotte Rusty Harold. O'Reilly 2005
An Introduction to Network Programming. Jan Graba. Springer 2006
Computer Networking. Jame S. Kurose, Keith W. Ross. Pearson Education 2001
Java Network Programming. M. Hughes, C. Hughes, M. Shoffner, M. Winslow, Manning 1997
Java Threads. Scott Oaks, Henry Wong. O'Reilly 1999
Java Network Programming (2nd Edition). Merlin Hughes, et al. Prentice Hall 1997
Piensa en Java. Bruce Eckel. Pearson 2002
Java I/O. Elliotte Rusty Harold. O'Reilly 1999
416
2010-2011
EXMENES
FECHA
JUEVES, 20/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
LUNES, 11/7/2011
HORA
16:00
09:30
09:30
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
417
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13378
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-378-CMNS
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
0,0
Tericos
0,0
Prcticos 0,0
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
19/1/2011
LUNES, 23/5/2011
MIERCOLES, 6/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
Aula E
(Teora)
12:00
12:00
Aula D
Aula E
(Teora)
(Teora)
418
2010-2011
SEGURIDAD EN REDES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13379
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-379-NSAF
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://di002.edv.uniovi.es/~cobas/sr
PROFESORES
HERNANDEZ ARAUZO, PEDRO (Teoria)
CANO ESPINOSA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Familiarizar a los alumnos con los problemas de seguridad en redes
y las soluciones a los mismos
basadas en criptografa y protocolos criptogrficos, con especial atencin a
la securizacin de protocolos de Internet
CONTENIDOS
TEMA 1 - Criptografa
Introduccin.
Primitivas criptogrficas
Criptografa simtrica (de clave secreta)
Criptografa asimtrica (de clave pblica)
Funciones hash
TEMA 2 - Servicios de seguridad electrnica
Confidencialidad
Autenticacin
No repudio
Firma digital
Infraestructuras de clave pblica
Autoridades de certificacin y TTPs
Protocolos criptogrficos.
TEMA 3 - Seguridad en sistemas no conectados
Autenticacin
Gestin de claves
Intrusiones y su taxonoma
Servicios de seguridad de sistemas operativos
TEMA 4 - Seguridad en redes TCP/IP
Conceptos de TCP/IP: direcciones, puertos, routing
Protocolos de Internet
Securizacin de protocolos: filtrado y tunelizacin
419
2010-2011
TEMA 5 - Protocolos seguros sobre TCP/IP

Correo electrnico seguro: S/MIME, PEM, PGP
Seguridad Web: SSL/TLS y comercio electrnico seguro
Telnet seguro: SSH, tnelesy port forwarding
IPsec, Kerberos y otros productos afines.
Metodologas Pedaggicas:
Conocimiento estructurado mediante taxonoma/ontologa (Porfirio). Induccin persuasiva de
la asimilacin mediante PNL y aplicacin del metamodelo (Bandler y Grinder). Transmisin de
informacin por canales visuales simblicos.
Estrategias de evaluacin: Evaluacin bilateral mediante canal binario simtrico con ruido.
BIBLIOGRAFA BSICA
BS01
Daniel J. Barrett and Richard E. Silverman.
SSH, The Secure Shell: The Definitive Guide.
O'Reilly & Associates, Inc., 2001.
CBR03
William R. Cheswick, Steven M. Bellovin, and Aviel D. Rubin.
Firewalls and Internet Security: Repelling the Wily Hacker.
Addison-Wesley, Reading, MA, USA, second edition, 2003.
GS02
Simson Garfinkel and Gene Spafford.
Web Security, Privacy & Commerce.
O'Reilly & Associates, Inc., 103a Morris Street, Sebastopol, CA 95472, USA, Tel: +1 707 829
0515, and 90 Sherman Street, Cambridge, MA 02140, USA, Tel: +1 617 354 5800, second
edition, 2002.
GSS03
Simson Garfinkel, Gene Spafford, and Alan Schwartz.
Practical Unix & Internet Security.
O'Reilly & Associates, Inc., 103a Morris Street, Sebastopol, CA 95472, USA, Tel: +1 707 829
0515, and 90 Sherman Street, Cambridge, MA 02140, USA, Tel: +1 617 354 5800, third edition,
2003.
Hun02
Craig Hunt.
TCPIP Network Administration.
O'Reilly & Associates, Inc., 981 Chestnut Street, Newton, MA 02164, USA, third edition, 2002.
KPS02
Charlie Kaufman, Radia Perlman, and Mike Speciner.
Network Security: Private Communication in a Public World.
Prentice Hall PTR, 2nd edition edition, 2002.
420
2010-2011
MSK99
Stuart McClure, Joel Scambray, and George Kurtz.
Hacking Exposed: Network Security Secrets and Solutions.
Osborne/McGraw-Hill, Berkeley, CA, USA, 1999.
MVV97
A. J. (Alfred J.) Menezes, Paul C. Van Oorschot, and Scott A. Vanstone.
Handbook of applied cryptography.
The CRC Press series on discrete mathematics and its applications. CRC Press, 2000 N.W.
Corporate Blvd., Boca Raton, FL 33431-9868, USA, 1997.
Nor99
Stephen Northcutt.
Network Intrusion Detection: An Analysts' Handbook.
Que Corporation, Indianapolis, IN, USA, 1999.
NSS+01nEvi Nemeth, Garth Snyder, Scott Seebass, Trent R. Hein, Adam Boggs, Rob Braun,
Ned McClain, Dan Crawl, Lynda McGinley, and Todd Miller.
UNIX System Administration Handbook.
Prentice-Hall, Upper SSaddle River, NJ 07458, USA, third edition, 2001.
NZW+02
Stephen Northcutt, Lenny Zeltser, Scott Winters, Karen Fredrick, and Ronald W. Ritchey.
Inside Network Perimeter Security: The Definitive Guide to Firewalls, Virtual Private Networks
(VPNs), Routers, and Intrusion Detection Systems.
Que Corporation, Indianapolis, IN, USA, 2002.
Sch96
Bruce Schneier.
Applied Cryptography (Second Edition).
John Wiley & Sons, 1996.
Sta98
William Stallings.
Cryptography & Network Security: Principles & Practice.
Prentice Hall International, 2nd edition edition, 1998.
EXMENES
FECHA
MARTES, 25/1/2011
LUNES, 30/5/2011
MIERCOLES,
13/7/2011
HORA
12:00
12:00
LUGAR
Aula E
Aula D
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
16:00
Aula E
(Teora)
421
2010-2011
COMERCIO ELECTRONICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13380
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-380-EB
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.di.uniovi.es/~fanjul/ce/
PROFESORES
GARCIA FANJUL, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
DIEGO RODRIGUEZ, JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
- Conocer las diferentes tcnicas de comercio electrnico y entender someramente las
tecnologas que se utilizan para implantarlas.
- Entender la importancia de las tcnicas de comercio electrnico para las empresas.
- Conocer los diferentes medios de pago que se pueden utilizar hoy en da en las tiendas
electrnicas y ser capaz de elegir el mejor para una determinada solucin.
- Asumir la importancia de proteger la seguridad de los sistemas de comercio electrnico y la
privacidad de la informacin que se maneja en ellos.
- Entender las principales leyes que regulan la realizacin de intercambios comerciales de
manera electrnica y de qu manera afectan al diseo de una tienda electrnica.
-Conocer los requisitos de usabilidad y accesibilidad que deben cumplir las tiendas
electrnicas.
CONTENIDOS
En esta asignatura se tratan diferentes temas relativos al comercio electrnico, centrndonos
principalmente en:
- las diferentes formas de utilizar el comercio electrnico en las empresas.
- las posibilidades tcnicas para implantar tiendas en Internet.
- los requisitos de seguridad y legales que las tiendas electrnicas deben cumplir.
- los requisitos de usabilidad y accesibilidad que deben cumplir las tiendas electrnicas.
En concreto, los temas de la asignatura sern:
TEMA 1. Introduccin al comercio electrnico.
TEMA 2. El comercio electrnico en Internet.
TEMA 3. Medios de pago.
TEMA 4. Seguridad y privacidad.
TEMA 5. Aspectos legales.
La evaluacin de la asignatura se realizar, fundamentalmente, mediante el examen de los
casos prcticos y trabajos entregados por los alumnos.
La nota final se obtiene aplicando un factor del 40% a la nota de los casos prcticos y otro
40% a la del trabajo realizado. El 20% restante se obtendr evaluando la asistencia y
participacin del alumno en las sesiones tericas y prcticas, la realizacin de actividades en el
aula virtual o la pronta entrega de los casos prcticos y trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Esencial
422
2010-2011
- Laudon, Kenneth C. y Guercio Traver, Carol (2008): E-Commerce : Business. Technology.

Society
(4 edicin), Addison Wesley.
Complementaria
- Garfinkel, Simson (2000): Seguridad y comercio en la web, McGraw-Hill.
- Ribas Alejandro, Javier (2003): Aspectos juridicos del comercio electronico en Internet (2
Edicin), Ed. Aranzadi.
- Schneier, Bruce (2004): Secrets and Lies : Digital Security in a Networked World, Wiley.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 14/1/2011
MIERCOLES,
18/5/2011
VIERNES, 1/7/2011
HORA
12:00
LUGAR
Aula E
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
Aula D
(Teora)
16:00
Aula E
(Teora)
423
2010-2011
INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13381
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-381-IDB
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
CANO ESPINOSA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura consiste en ofrecer al alumno una visin general en el diseo e
implementacin de bases de datos. As mismo se estudiar la gestin de la informacin a travs
de lenguajes de bases de datos.
CONTENIDOS
Contenidos Tericos:
Tema 1 :
Introduccin
Tema 2 :
El modelo Entidad-Relacin.
Tema 3 :
El model Relacional.
Tema 4 :
Implementacin de Bases de Datos.
Tema 5:
Arquitecturas de Sistemas de Gestin de Bases de Datos
Diseo e implementacin de bases de datos relacionales.
Uso del lenguaje SQL para acceder a la informacin en las bases de datos.
Adems de las convocatorias ordinarias, el alumno dispondr de un examen terico a final de
cuatrimestre.
El alumno tambin ser evaluado de la parte prctica de la asignatura mediante la entrega de las
prcticas realizadas durante el curso.
La nota final se compone de un 75% de la nota terica y un 25% de la prctica.
Para aprobar la asignatura, es condicin necesaria obtener al menos un 4.5 tanto en la parte
terica como en la prctica.
BIBLIOGRAFA BSICA
H.F. Korth. Fundamentos de Bases de Datos, 3 edicin. Mc Graw Hill
Michael J. Hernandez. Database Design for Mere Mortals, 2 edicin. Addison-Wesley
Professional, ISBN 0201752840
M.C. Fernndez Baizn. El Modelo Relacional de Datos: de los Fundamentos a los Modelos
Deductivos. Daz de Santos
424
2010-2011
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
12/1/2011
VIERNES, 20/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
12:00
Aula E
(Teora)
16:00
16:00
Aula D
Aula E
(Teora)
(Teora)
425
2010-2011
TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13383
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-383-RTT
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.atc.uniovi.es/telematica/3ttr/
PROFESORES
GRANDA CANDAS, JUAN CARLOS (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
La asignatura tratar sobre los diferentes aspectos del tiempo real cuando se aplica a la
comunicacin a travs de redes telemticas. Se analizarn casos de transmisin de informacin
multimedia y sus requerimientos de tiempo real. Un claro ejemplo de este tipo de transmisiones
son las videoconferencias y la telefona sobre IP.
El objetivo bsico que se persigue es que el alumno se familiarice con las nociones ms bsicas
del tiempo real y conozca la tecnologa que se utiliza para el envo de informacin con
restricciones temporales a travs de la red.
CONTENIDOS
La asignatura se dividir en varios bloques:
1.- Introduccin a los sistemas de tiempo real.
2.- Plataforma .NET y lenguaje C#.
3.- Sockets, hilos e interfaces de usuario.
4.- Tecnologas multimedia.
5.- Transporte de medios continuos sobre IP.
6.- Conferencias centralizadas basadas en SIP
Durante el curso, se realizarn prcticas para ilustrar cada uno de los conceptos vistos en las
clases tericas:
1.- Introduccin a la programacin con C#
2.- Sockets e hilos en .NET
3.- Programacin DirectShow en .NET
4.- Sockets multicast en .NET
5.- Transporte de datos utilizando RTP
6.- SIP. Asterisk.
Dado el carcter prctico de la asignatura, la evaluacin consistir en la entrega de una serie de
prcticas a lo largo del curso y diferentes trabajos que sern planteados durante las clases
tericas. Alternativamente, existe la opcin de realizar un examen escrito final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bsica:
* Adrew Troelsen. Pro C# 2005 and the .NET 2.0 Platform. Ed. Apress. 2005.
426
2010-2011
* Edgar Landvar. Comunicaciones Unificadas con Elastix. 2008. Disponible en lnea:

http://sourceforge.net/projects/elastix/files/
EXMENES
FECHA
DOMINGO, 23/1/2011
MIERCOLES, 1/6/2011
VIERNES, 1/7/2011
HORA
12:00
12:00
12:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
427
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
REDES INDUSTRIALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
13385
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TELE-385-INET
TELECOMUNICACION,
Centro
ESPECIALIDAD
INFORMTICA DE GIJON
TELEMATICA (2002)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://isa.uniovi.es/~chema/ri.html
PROFESORES
ENGUITA GONZALEZ, JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
- Instruir al alumno en la aplicacin de las redes de datos en la industria.
- Proporcionar al alumno las bases tericas en las que se fundamenta el desarrollo de las redes
industriales.
- Familiarizar al alumno con las redes y buses ms extendidos en la industria.
- Proporcionar al alumno los criterios de valoracin que le permitan seleccionar el sistema de
comunicacin de datos ms adecuado para cada aplicacin.
- Realizar con el alumno implementaciones y configuraciones prcticas de dispositivos de redes
industriales.
CONTENIDOS
DESCRIPTORES: Redes Industriales, Buses de Campo, Redes de Instrumentacin, Redes de
periferia descentralizada.
PROGRAMA:
I. APLICACIN EN LA INDUSTRIA DE LAS REDES DE DATOS
II. REDES DE CONTROL Y REDES DE DATOS
III. BUSES DE CAMPO
IV. RS-485 Y BUSES DERIVADOS
V. AS-I
VI. CAN
VII. INTERBUS
VIII. PROFIBUS
IX. FIELDBUS FOUNDATION
X. BUSES DOMOTICOS
XI. BUSES EN AUTOMOCIN
XII. EHTERNET INDUSTRIAL
XIII. REDES INALAMBRICAS EN LA INDUSTRIA. TENDENCIAS
EVALUACION: Mediante la realizacin de un examen escrito y evaluacin de las prcticas
realizadas.
Los alumnos realizarn las prcticas obligatorias del curso y entregarn los informes de aquellas
que lo requieran. La no realizacin de alguna de las prcticas o informes correspondientes
supone la imposibilidad de aprobar la asignatura en cualquiera de las convocatorias de Junio,
428
2010-2011
Septiembre o Febrero.
En la nota final del alumno, la nota del examen escrito tendr un peso del 80% y la de los
informes de prcticas de un 20%, siempre que la nota del examen sea superior a 4 puntos. No
se conservarn las notas de los exmenes o prcticas aprobados para las convocatorias del curso
siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
Cerro, E. Comunicaciones Industriales . Ed. Ceysa 2004.
Domingo, J. y otros Comunicaciones en el entorno industrial . Bib. Multimedia 2003
Tanenbaum, A. Redes de Ordenadores . Prentice-Hall.
Stallings, W. Comunicaciones y Redes de Computadores . Prentice-Hall.
EXMENES
FECHA
MARTES, 11/1/2011
MARTES, 24/5/2011
JUEVES, 7/7/2011
HORA
16:00
09:30
12:00
LUGAR
Aula E
Aula D
Aula E
429
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
4.5
4.5.1
Ingeniero Tcnico en Informtica de Gestin (2000)

ESTADISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12078
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2003-ESTA-12078
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE GESTION Centro
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
PROFESORES
GONZALEZ SARIEGO, JOSE MANUEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
La imparticin de la asignatura de Estadstica pretende, como objetivo fundamental, poner en
conocimiento de los alumnos un conjunto de tcnicas estadsticas muy generales que sirven
para resolver multitud de problemas que se presentan en la prctica. De acuerdo con este punto
de vista, el programa est implcitamente dividido en tres partes. En la primera de ellas, se
plantean las cuestiones y conceptos relativos a problemas de tipo descriptivo. La segunda parte,
relativa a la probabilidad y las variables aleatorias, sirve como instrumento de ayuda a la
resolucin de los problemas de tipo inferencial, de gran inters por otro lado, que se tratan en la
ltima parte del curso. Cuestiones tan importantes como la estimacin de parmetros, los
contrastes de hiptesis o los planteamientos del muestreo, por citar algunos, son abordados
desde una ptica bastante general y prctica.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN
Introduccin. Estadstica: concepto, contenido y relaciones. Naturaleza del anlisis estadstico:
Estadstica Descriptiva y Estadstica Inductiva o Inferencia Estadstica. Sntesis histrica. Notas
complementarias.
TEMA 2. DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS
Introduccin. Caracteres de una poblacin. Clases de caracteres. Frecuencias: tipos.
Distribuciones de frecuencias. Representaciones grficas.
TEMA 3. MEDIDAS DE POSICIN Y MEDIDAS DE DISPERSIN
Introduccin. Media aritmtica. Mediana. Moda. Cuantiles: cuartiles, deciles y percentiles.
Recorrido. Desviacin absoluta media. Varianza y desviacin tpica. Coeficiente de variacin.
Tipificacin de variables.
TEMA 4. VARIABLES ESTADSTICAS BIDIMENSIONALES
Introduccin. Variable estadstica bidimensional: distribucin de frecuencias. Distribuciones
marginales y condicionadas. Covarianza. Independencia de variables estadsticas. Regresin y
correlacin: regresin lineal, varianza residual, razn de correlacin, coeficiente de correlacin
lineal y regresin no lineal.
TEMA 5. INTRODUCCIN A LA PROBABILIDAD
Introduccin. lgebra de Boole de los sucesos. Axiomas de probabilidad. Enfoques objetivo y
subjetivo. Probabilidad condicionada. Independencia de sucesos. Teorema de la probabilidad
compuesta. Teorema de la probabilidad total. Teorema de Bayes.
430
2010-2011
TEMA 6. VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES

Introduccin. Concepto de variable aleatoria. Probabilidad inducida. Funcin de distribucin.
Distribuciones discretas y continuas. Funcin de densidad. Caractersticas de las distribuciones:
esperanza matemtica, varianza, funcin generatriz. Desigualdad de Tchebychev.
Transformacin de una variable aleatoria.
TEMA 7. DISTRIBUCIONES DE TIPO DISCRETO
Introduccin. Distribucin de Bernoulli. Distribucin binomial. Distribucin geomtrica.
Distribucin binomial negativa. Distribucin hipergeomtrica. Distribucin de Poisson.
TEMA 8. DISTRIBUCIONES DE TIPO CONTINUO
Introduccin. Distribucin unifforme. Distribucin normal: propiedades ms importantes.
Distribucin ch-cuadrado. Distribucin 't' de Student. Distribucin exponencial. Otras
distribuciones.
TEMA 9. VARIABLES ALEATORIAS BIDIMENSIONALES
Introduccin. Variable aleatoria bidimensional. Ley de probabilidad. Funcin de distribucin:
definicin. Tipos de distribuciones. Distribuciones marginales y condicionadas. Variables
aleatorias independientes. Teorema de Bernoulli. Teorema central del lmite.
TEMA 10. INTRODUCCIN A LA INFERENCIA ESTADSTICA
Introduccin. Muestra aleatoria simple. Estadstico. Estadsticos ms habituales en poblaciones
normales. Algunas aproximaciones para poblaciones cualesquiera. Error estndar.
TEMA 11. ESTIMACIN
Introduccin. Estimacin y estimadores. Propiedades deseables de los estimadores. Mtodo de
la mxima verosimilitud. Estimadores por punto ms usuales. Intervalos de confianza. Mtodo
de construccin de intervalos. Relacin entre tamao muestral, nivel de confianza y longitud del
intervalo.
TEMA 12. CONTRASTE DE HIPTESIS
Introduccin. Hiptesis nula y alternativa, simple y compuesta. Errores de tipo I y de tipo II.
Regin crtica, regin de aceptacin y criterio de decisin. Contrastes unilaterales y bilaterales.
Factores que influyen en la potencia de un contraste. Contrastes en el caso de poblaciones
normales: para la media, varianza y proporcin en el caso de una muestra; para la diferencia de
medias y proporciones y para el cociente de varianzas en el caso de dos muestras. Relacin
entre contrastes de hiptesis e intervalos de confianza.
TEMA 13. CONTRASTES NO PARAMTRICOS
Introduccin. Contrastes de bondad de ajuste: Test ch-cuadrado y test de KolmogorovSmirnov. Contraste de independencia. Problemas con muestras apareadas. Contraste de
aleatoriedad. Contraste de homocedasticidad.
TEMA 14. REGRESIN Y CORRELACIN
Introduccin. Aspectos de tipo inferencial. Estimacin puntual, intervalos de confianza y
contrastes de hiptesis para los parmetros de la recta de regresin, as como para el coeficiente
de correlacin. Regresin mltiple y correlacin parcial.
TEMA 15. MUESTREO
Introduccin. Errores de muestreo. Principales tipos de muestreo: aleatorio simple,
estratificado, por conglomerados, sistemtico y otros. Determinacin del tamao muestral
segn el parmetro a estimar y el tipo de muestreo.
La metodologa docente se basa en la leccin magistral, adecuadamente combinada con la
resolucin de problemas.
El mtodo de evaluacin que se utiliza en esta asignatura es el de los exmenes.
El curso est estructurado para realizar un examen parcial (aproximadamente hacia la mitad de
431
2010-2011
curso) y el examen final.

Los alumnos que aprueben el examen parcial podrn realizar el examen final de la otra parte o
de toda la asignatura, a su eleccin. Aquellos otros alumnos que suspendan el examen parcial,
debern realizar el examen final de toda la asignatura.
Por lo que se refiere a la estructura de los exmenes, tanto parciales como finales, predominar
fundamentalmente la resolucin de problemas prcticos, si bien, se podr compaginar con
alguna cuestin de tipo terico, de menor peso especfico sobre el global del examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
BERENSON M.L. y LEVINE D.M.. 'Estadstica para Admn. y Economa'. Ed. Prentice
Hall.
CALVO F.. 'Estadstica aplicada'. Ed. Deusto.
CANAVOS G.C.. 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
CUADRAS C.M.. 'Problemas de Probabilidad y Estadstica'. Vol. 1 y 2. Ed. Eunibar.
DEVORE J.L.. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Ed. Thomson.
DUR J.M. y LPEZ CUAT J.M.. 'Fundamentos de Estadstica'. Ed. Ariel.
LEVIN R.I.. 'Estadstica para administradores'. Ed. Prentice Hall.
LPEZ DE LA MANZANARA J.. 'Problemas de Estadstica'. Ed. Pirmide.
MENDENHALL W. y SINCICH T.. Prob. y Estadstica para Ingeniera . Ed. Prentice Hall.
SPIEGEL M. R.. 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
NORTES CHECA A.. 'Estadstica terica y aplicada'. Ed. Hsr.
NORTES CHECA A.. '300 problemas de Estadstica'. Ed. Tema.
QUESADA V., ISIDORO A. y LPEZ L.A.. 'Cursoy ejercicios de Estadstica'. Ed. Alhambra.
SIERRA M.A.. 'Ejercicios resueltos de Estadstica'. Ed. Ceura.
TOMEO, V. y UA I.. Estadstica Descriptiva. Curso terico-prctico . Ed. Thomson.
UA I., TOMEO V. y SAN MARTN J.. Clculo de Probabilidades . Ed. Thomson.
WALPOLE, MYERS y MYERS. Probab. y Estadstica para Ingenieros . Ed. Prentice Hall.
EXMENES
FECHA
MARTES, 11/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
16:00
16:00
08:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
432
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12079
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2004-ESDA-12079
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
http://lear.inforg.uniovi.es/estdatos/
PROFESORES
HERNANDEZ ARAUZO, ALEJANDRO (Tablero, Teora)
ALONSO GONZALEZ, JAIME (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Los objetivos principales de la asignatura de Estructura de Datos y de la Informacin son dos:
el primero proporcionar una base importante en la teora y aplicacin de estructuras de datos,
familiarizando al estudiante con las estructuras de datos fundamentales que todo buen
programador debe conocer y el segundo ensear un estilo moderno de implementacin de
estructuras de datos conocido como abstraccin de datos, incorporando adems a ste los
mecanismos de programacin ms recientes propios del estilo orientado a objetos.
CONTENIDOS
1. ABSTRACCIN: Concepto de abstraccin. Abstraccin de datos. Programacin orientada a
objetos. 2. ESTRUCTURAS LINEALES: Pilas. Colas. Listas. 3. ESTRUCTURAS NO
LINEALES. RBOLES: rboles binarios. rboles n-arios. Esquemas de recorrido. 4.
BSQUEDA: Bsqueda binaria. Vectores ordenados. rboles binarios de bsqueda. rboles
AVL. 5. COLECCIONES NO ORDENADAS: Conjuntos y multiconjuntos. Diccionarios y
multidiccionarios. 6. OTRAS ESTRUCTURAS NO LINEALES: Tablas de dispersin: abierta
y cerrada. Colas de prioridad. 7. GRAFOS: Representaciones para grafos. Recorrido en grafos.
Ordenacin topolgica. Camino de coste mnimo. rboles de extensin de coste mnimo.8.
ARCHIVOS Y BASES DE DATOS: Ordenacin. rboles B. Organizacin de archivos.
Esta asignatura tiene asignados 10 5 crditos de los cuales 7 5 se imparten en el aula (teora y
prcticas de tablero) y 3 son prcticos de laboratorio (1 hora/semana). La evaluacin de la parte
terica se realizar mediante los exmenes finales de las convocatorias de Junio, Septiembre y
Febrero. Se har un nico parcial a mitad de curso (febrero) que permitir liberar la materia
correspondiente para el examen final de Junio. Los exmenes finales de Septiembre y Febrero
son de toda la materia. La calificacin obtenida en esta parte constituir el 75% de la calificacin
final.
La evaluacin de la parte prctica, que constituir el 25% de la calificacin final, se realizar
mediante evaluacin continua. Por tanto, la asistencia se considera obligatoria (al menos al 80%
de las horas de prcticas del curso y de cada parcial). Quien no supere la parte prctica mediante
evaluacin continuay haya superado la parte de teora, podr presentarse al examen final
prctico de la asignatura.
Teora y prcticas son compensables entre s con una nota mnima de 4.5/10.
En caso necesario, se conservar la parte aprobada en la convocatoria de Junio (5/10 o
superior) para la convocatoria de Septiembre o Febrero.
La realizacin de trabajos a lo largo del curso por parte de los alumnos podr suponer parte de
la nota de la asignatura.
433
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Aho A. V., Hopcroft J.E., Ullman J.D.; Estructuras de Datos y Algoritmos. Ed. AddisonWesley, 1988.Budd T.A.; Classic Data Structures in C++. Ed. Addison-Wesley, 1994.Budd
T.A.; Data Structures in C++: Using the STL. Ed. Addison-Wesley, 1997.Cormen T.H.,
Leiserson C.E., Rivest R.L.; Introduction to Algorithms. Ed. MIT Press, 1990.Deitel H.M.,
Deitel P.J.; Cmo Programar en C++. Ed. Prentice Hall, 1998.Folk M.J., Zoellick B.; Files
Structures, A Conceptual Toolkit. Ed. Addison-Wesley, 1987.Horowitz E., Sahani S.;
Fundamentals of Data Structures. Ed. Computer Science Press, 1983.Knuth D.E.; Algoritmos
Fundamentales. El Arte de Programar Ordenadores Vol. I. Ed. Revert S.A., 1980.Knuth D.E.;
Clasificacin y bsqueda. El Arte de Programar Ordenadores Vol. III. Ed. Revert S.A.,
1987.Weiss M.A.; Data Structures and Algorithm Analysis in C++. Ed. Addison-Wesley,
1999.Weiss M.A.; Data Structuresand Problem Solving Using C++ (2nd Edition). Ed. AddisonWesley, 2000.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 14/1/2011
VIERNES, 3/6/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
09:30
09:30
16:00
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
434
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
BASES DE DATOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12080
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2001-BADA-12080
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
CANO ESPINOSA, FERNANDO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
La asignatura de Bases de Datos forma parte de los currculos de la mayora de las
Universidades que imparten docencia relacionada con la Informtica. Los contenidos de la
asignatura intentan proporcionar a los futuros profesionales informticos, los conocimientos
bsicos sobre la materia de bases de datos.
En esta asignatura se presentan las caractersticas y componentes de un sistema de bases de
datos, as como su modo general de funcionamiento. Se incluyen los temas relativos al modelo
relacional que es el modelo de datos ms extendido actualmente. Se pretende llegar a realizar
correctamente el diseo de datos relacionales, diseo que ser verificado mediante la teora de la
normalizacin.
OBJETIVOS ESPECFICOS DE CADA TEMA
Tema 1
Justificar las ventajas de la utilizacin de bases de datos frente al uso de los sistemas de
ficheros convencionales.
Comprender la arquitectura de un sistema de bases de datos.
Conocer y comparar los distintos modelos de datos (conceptual, lgico, fsico) segn los
distintos niveles de abstraccin de datos.
Tema 2
Conocer el modelo conceptual de datos Entidad-Relacin (estructura+restricciones
semnticas).
Construir el modelo conceptual de datos de una base de datos utilizando el modelo EntidadRelacin.
Tema 3
Comprender el modelo relacional de bases de datos (estructura de datos, restricciones de
integridad, lenguajes de manipulacin de datos).
Definir la estructura de una base de datos utilizando el modelo relacional.
Construir consultas en los diversos lenguajes formales de manipulacin de bases de datos
relacionales (lgebra relacional y clculo relacional).
Traducir el modelo Entidad-Relacin al modelo relacional de datos.
Tema 4
Descubrir las dependencias funcionales de los datos de un problema real.
Adquirir experiencia en el diseo de bases de datos relacionales (normalizacin) para construir
435
2010-2011
bases de datos libres de redundancias .

Tema 5
Introducirr los conceptos bsicos de diversos subsistemas de un sistema de bases de datos:
Gestin de Transacciones, Control de la Concurrencia y Control de la Seguridad.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES GENRICAS
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de resolucin de problemas.
Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica
Trabajo en grupo
Desarrollar la capacidad de razonamiento crtico
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Cognitivas (Saber)
Conceptos y caractersticas de las bases de datos y de los sistemas de gestin de bases de datos
Justificar el uso de un sistema de gestin de bases de datos
Modelos de datos conceptual y lgico para el diseo de bases de datos
Representacin de la informacin y diseo de datos
Conceptos bsicos de Gestin de Transacciones, Control de Concurrencia y Sistemas de
Recuperacin
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer)
Analizar y modelar los datos correctamente a travs del Modelo Entidad/Relacin.
Disear correctamente una BD mediante el Modelo Relacional en base a la normalizacin de
relaciones.
Traducir el Modelo Entidad/Relacin al Modelo Relacional.
Normalizar una BD relacional para eliminar redundancia de datos.
Utilizar adecuadamente los operadores del lgebra Relacional y del Clculo Relacional para la
recuperacin de informacin de una BD relacional.
Implementar una base de datos relacional mediante el lenguaje de definicin de datos de SQL
en un Sistema de Gestin de Bases de Datos comercial.
Recuperar informacin de una base de datos relacional mediante el lenguaje de consulta de
SQL
Insertar, modificar y eliminar informacin de una base de datos relacional mediante el lenguaje
de manipulacin de datos de SQL
Actitudinales (Ser)
Ser capaz de tomar decisiones de forma razonada
Saber colaborar con otros compaeros para resolver problemas complejos
Adquirir una actitud tica respecto a la copia de trabajos y prcticas
Saber proponer soluciones alternativas a una dada
CONTENIDOS
Los contenidos tericos son los siguientes:
Mdulo I: Sistemas de Gestin de Bases de Datos y Modelos de Datos
1. Sistemas de Gestin de Bases de Datos.
2. Modelos de Datos.
Mdulo II: Modelo Entidad Relacin
1. Entidades y Tipos de Entidades.
436
2010-2011
2. Relaciones y Tipos de Relaciones.

3. Restricciones.
4. Tipos de Entidades Dbiles.
5. Modelo Entidad Relacin Extendido.
Mdulo III: Modelo Relacional
1. Elementos del Modelo Relacional.
2. Restricciones.
3. Conversin del Modelo Entidad Relacin al Modelo Relacional.
4. lgebra Relacional.
5. Clculo Relacional
Mdulo IV: Teora de Dependencias Funcionales y Normalizacin
1. Dependencias Funcionales.
2. Descomposicin de Relaciones.
3. Formas Normales.
Mdulo V: Funcionamiento de un Sistema de Gestin de Bases de Datos
1. Gestin de Transacciones.
2. Control de Concurrencia.
3. Sistemas de Recuperacin.
4. Arquitecturas de los sistemas de bases de datos.
Los contenidos de laboratorio son los siguientes:
Mdulo I: Implementacin y manipulacin de la Informacin de una Base de Datos Relacional
1. Toma de Contacto
2. Creacin de una base de datos
3. Modificacin y Eliminacin de una base de datos
4. Insercin, Modificacin y Eliminacin de datos
Mdulo II: Recuperacin de Informacin de una Base de Datos Relacional
1. Consultas bsicas
2. La clusula WHERE y sus predicados
3. Subconsultas anidadas
4. Reunin natural y Reunin natural externa
5. Ordenando tuplas
6. Operaciones sobre conjuntos
7. Agregacin: Funciones, GROUP BY y HAVING
8. Vistas
9. La divisin en SQL
Mdulo III: Procedimientos y Disparadores
1. Procedimientos
2. Disparadores
METODOLOGA
La participacin e inters de los alumnos en la transmisin de los conocimientos es
fundamental para la asimilacin de los mismos por parte de los alumnos. Para ello es necesario
437
2010-2011
que los alumnos:

a) Realicen una lectura inicial del material docente a impartir con anterioridad a la imparticin
del mismo
b) Estudien el material docente impartido para la asimilacin de los conocimientos y
planteamiento de dudas en la clase siguiente
c) Participen activamente en la discusin y crtica planteada por el profesor en clase
d) Asistan regularmente a clase y utilicen las tutoras cuando sea necesario
En las sesiones tericas presenciales se utiliza la metodologa expositiva que se apoya en el
material docente disponible en el campus virtual de la Universidad de Oviedo, junto con
metodologas activas.
Las actividades presenciales consisten en la resolucin de problemas.
En las sesiones prcticas de ordenador presenciales se utilizar una metodologa bsicamente
activa
Tcnicas docentes
- Sesiones acadmicas tericas
- Sesiones acadmicas prcticas
- Exposicin y debate
- Tutoras especializadas
Las clases
Las clases se basarn en la transmisin de conocimientos correspondientes al programa de la
asignatura y la propuesta a los alumnos de la ampliacin de los mismos accediendo al material
bibliogrfico correspondiente.
Cada tema del programa docente ser introducido convenientemente con indicacin de los
objetivos perseguidos, relacin con otros conceptos impartidos y su importancia/inters en el
contexto de la disciplina.
Aula virtual
La informacin que reside en el aula virtual ser utilizada para el seguimiento del alumno
durante el curso, formacin de grupos, formacin de grupos de prcticas, etc., siendo su uso
estrictamente confidencial. Este espacio virtual constituye un complemento primordial para el
desarrollo de la actividad docente.
Tutoras
Se concertarn a travs del correo electrnico.
EVALUACIN
En trminos de evvaluacin, la asignatura est dividida, al igual que los contenidos, en una parte
de teora y otra de prcticas. La nota final de la asignatura supondr el 60% de la parte terica y
el 40% de la parte prctica.
La evaluacin tanto de la parte terica como de la parte prctica se realizar de la siguiente
forma:
a) Elaboracin de diversas actividades principalmente basadas en casos que se irn proponiendo
en cada mdulo que podrn ser tanto de carcter presencial como no presencial en forma de
entregables a modo de evaluacin continua. Los alumnos que realicen dichas actividades con un
xito superior al 5 (sobre 10) en un mdulo quedarn exentos de realizar las actividades
438
2010-2011
presenciales de dicho mdulo en las convocatorias oficiales.

b) Actividades de cada mdulo presenciales en las convocatorias oficiales. La calificacin de
cada mdulo deber ser igual o superior a 5 (sobre 10) para poder aprobar la asignatura.
El peso de los diversos mdulos tericos ser:
Mdulos I y V: 10%
Mdulo II: 30%
Mdulo III: 30%
Mdulo IV: 30%
El peso de los diversos mdulos prcticos ser:
Mdulos I: 10%
Mdulo II: 55%
Mdulo III: 35%
Mtodos de evaluacin
- Prueba escrita de examen de teora
- Prueba escrita de examen de prcticas
- Realizacin de actividades (entregables, realizacin y exposicin de un trabajo en grupo)
- La valoracin estar basada en las competencias del apartado competencias especficas
NOTAS:
1. A los alumnos que superen los conocimientos tericos de la asignatura se guardar la
calificacin correspondiente a lo largo del curso acadmico (Junio, Septiembre y Febrero).
2. A los alumnos que superen los conocimientos prcticos de la asignatura se guardar la
BIBLIOGRAFA BSICA
SILBERSCHATZ, A., KORT, H.F. y SUDARSHAN, S. Fundamentos de Bases de Datos .
Editorial McGraw-Hill. 5 Edicin.
FERNANDEZ BAIZAN, C. El Modelo Relacional de Datos: De los Fundamentos a los
Modelos Deductivos . Editorial Daz de Santos.
A. DE MIGUEL, M. PIATTINI. Concepcin y Diseo de Bases de Datos: del Modelo E/R al
Modelo Relacional. Rama, 1993.
C.J. DATE, H. DARWEN A Guide to the SQL Standard (Fourth Edition) Addison-Wesley,
1997
J.D. ULLMAN. Principles of Database Systems. Computer Science Press.
C.J. DATE. Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos. Sptima Edicin, Prentice Hall,
2001
EXMENES
FECHA
MARTES, 18/1/2011
VIERNES, 27/5/2011
SABADO, 2/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
439
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
440
2010-2011
TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12081
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2007-TELE-12081
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
3,6
Prcticos 3,6
PROFESORES
GONZALEZ VEGA, MANUELA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
LOPEZ COROMINAS, EMILIO RAMON (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene como objetivo principal que el alumno obtenga la formacin bsica acerca
de los componentes electrnicos utilizados en la construccin de computadores.
Particularemente deber conocer la electrnica de los computadores: los componentes
electrnicos de estado slido y los sistemas digitales (B.O.E. 18 de diciembre de 2000)
Podemos diferenciar los objetivos en dos tipos: objetivos de carcter cognoscitivo
(conocimientos que el alumno debe adquirir) y objetivos de carcter competencial
(competencias a adquirir o desarrollar)
Los objetivos cognosctitivos generales que el alumno debe adquirir para superar la asignatura
son:
- Formacin bsica sobre el funcionamiento de dispositivos y componentes semiconductores.
- Formacin bsica en sistemas digitales.
- Conocimiento de las principales familias lgicas TTL y MOS, sus diferencias y campos de
aplicacin.
-Conocimiento y uso de los circuitos combinacionales y secuenciales de pequea y mediana
escala de integracin as como el diseo e implementacin de aplicaciones.
- Conocimiento y uso de dispositivos programables y de entrada/salida.
- Formacin bsica sobre el diseo y programacin de sistemas electrnicos basados en
microcontroladores, centrndose en la familia PIC de Microchip.
En cuanto a las competencias transversales que se pretende desarrollar son las siguientes:
1. Capacidad de anlisis de problemas. El estudiante ser capaz de:
Interpretar las limitaciones y condicionantes de diseo de un problema.
Buscar y plantear alternativas de soluciones a problemas prcticos.
2. Mejora de la expresin escrita al redactar documentos tcnicos. Se plantea la realizacin de
ejercicios entregables evaluables.
3. Capacidad de comprensin de textos en ingls. El alumno deber ser capaz de leer textos
tcnicos, fundamentalmente hojas de caractersticas y notas de aplicacin de componentes y
circuitos integrados, que habitualmente los fabricantes slo ofrecen en ingls. Estas nottas se
utilizarn especialmente durante la realizacin de las prcticas.
4. Capacidad de trabajo en grupo. Se plantean actividades y trabajos (especialmente en las
prcticas) que deben desarrollarse en pequeos grupos.
441
2010-2011
CONTENIDOS
Descriptores BOE: Electrnica. Estado Slido. Sistemas digitales. (Plan 2000. Resolucin de 22
de noviembre de 2000, BOE de 18 de diciembre de 2000)
TEMA 0.- Conceptos bsicos de teora de circuitos. Conceptos bsicos de teora de circuitos
necesarios en electrnica
TEMA I.- Dispositivos semiconductores. Dispositivos y componentes electrnicos bsicos
(diodo, transistor bipolar, transistor FET y amplificador operacional): constitucin,
funcionamiento y aplicaciones
TEMA II.- Sistemas digitales. Cdigos binarios, puertas lgicas y circuitos combinacionales y
secuenciales: constitucin, funcionamiento y aplicaciones
TEMA III.- Dispositivos programables y de entrada/salida. Memorias, dispositivos
programables y convertidores A/D y D/A: constitucin, funcionamiento y aplicaciones
TEMA IV.- Microcontroladores. Funcionamiento bsico de microcontroladores: hardware y
software, centrndose en la familia de microcontroladores PIC de Microchip
Programa detallado:
TEMA 0.- Conceptos bsicos de teora de circuitos
TEMA I.- Dispositivos semiconductores
Leccin 1. El diodo semiconductor
Leccin 2. El transistor bipolar
Leccin 3. El transistor de efecto de campo
Leccin 4. El amplificador operacional
TEMA II.- Sistemas digitales
Leccin 5. Cdigos binarios, lgebra de Boole y puertas lgicas
Leccin 6. Realizacin de funciones lgicas con puertas
Leccin 7. Tecnologas de fabricacin: TTL
Leccin 8. Tecnologas de fabricacin: CMOS
Leccin 9: Tecnologas de fabricacin: compatibilidad e interfaces
Leccin 10. Circuitos combinacionales MSI y aplicaciones
Leccin 11. Circuitos secuenciales asncronos y aplicaciones
Leccin 12. Circuitos secuenciales sncronos y aplicaciones
TEMA III.- Dispositivos programables y de entrada/salida
Leccin 13. Memorias
Leccin 14. Otros dispositivos programables: PLDs, FPGAs, etc
Leccin 15. Dispositivos de entraada/salida
Leccin 16. Convertidores A/D y D/A
TEMA IV.- Microcontroladores
Leccin 17. Microcontrolador PIC: hardware
Leccin 18. Microcontrolador PIC: software
Programa de prcticas:
Se realizarn un total de catorce prcticas de laboratorio, con los siguientes contenidos:
442
2010-2011
Prctica 1. Manejo de equipos (osciloscopio y generador de funciones)

Prctica 2. Caracterizacin de diodos
Prctica 3. Manejo de equipos (fuente de alimentacin y polmetro)
Prctica 4. El transistor bipolar
Prctica 5. Aplicaciones no lineales del amplificador operacional: interruptor crepuscular
Prctica 6. Aplicaciones lineales del amplificador operacional
Prctica 7. Circuitos combinacionales: funciones lgicas
Prctica 8. Convertidor Analgico/Digital
Prctica 9. Circuitos secuenciales: Biestables.
Prctica 10. Circuitos secuenciales: Contadores
Prctica 11. Convertidor Digital/Analgico
Prctica 12. Memorias. Grabacin de EPROMs
Prctica 13. Microcontrolador PIC. Entorno de trabajo
Prctica 14. Microcontrolador PIC. Programacin de aplicaciones
METODOLOGA
Clases de teora
Las clases tericas se imparten mediante clase magistral, bien utilizando el can de proyeccin
(presentaciones, hojas de caractersticas de dispositivos o material similar) bien sobre pizarra
(fundamentalmente, el anlisis de circuitos y el desarrollo de ejemplos).
Prcticas de tablero
Los ejercicios y problemas se resuelven sobre pizarra aunque, en algn caso, se dispone de
presentaciones para aclarar algunos aspectos del diseo, mostrar la documentacin que
proporcionan los fabricantes de circuitos integrados, etc.. Alternativamente, en algunos casos se
plantea en las presentaciones tericas determinados problemas y se esboza su solucin,
proponiendo al alumno la realizacin de una solucin detallada.
Ejercicios propuestos
Adems, en cada tema se proponen un conjunto de ejercicios al alumno para su realizacin,
adems de los resueltos en clase. Estos ejercicios estn disponibles en Aulanet y tratan de cubrir
todos los aspectos que se explican en teora.
Prcticas
El programa de prcticas de la asignatura consta de un total de catorce prcticas dirigidas, que
se realizan en los laboratorios del rea de Tecnologa Electrnica, que permiten al alumno
aprender a manejar los diferentes equipos de un laboratorio de electrnica, adems de
comprobar prcticamente el funcionamiento de diferentes dispositivos y circuitos electrnicos.
La realizacin de las prcticas incluir la elaboracin de informes previos al desarrollo de las
prcticas.
EVALUACION
A. Parte terica: exmenes escritos.
A.1. Exmenes
Existir un examen parcial al final del primer cuatrimestre, y en junio se podr optar (si
procede) entre presentarse slo al segundo parcial o a la totalidad de la asignatura (ambos
coincidirn en fecha con la convocatoria de junio). Los exmenes finales sern sobre toda la
443
2010-2011
asignatura.
Para poder presentarse solamente al segundo parcial, eliminando la materia del primero, es
necesario obtener una calificacin superior a cincoo en el primer parcial.
En el caso de presentarse por parciales, para poder hacer media se exigir una calificacin
superior a cuatro en el segundo parcial, y la nota del examen ser la media aritmtica de ambos
parciales.
A.2. Asistencia y participacin en clase.
Se podr sumar hasta 1 punto a la nota anterior, por la participacin activa en las clases de
teora.
B. Parte prctica
Independientemente de la parte terica, cada alumno podr escoger entre dos alternativas o
itinerarios para la evaluacin de las prcticas: evaluacin continua o examen prctico.
B.1.) Itinerario 1. Evaluacin continua.
El trabajo a desarrollar y evaluar en las prcticas ser el trabajo correspondiente ala preparacin,
desarrollo y documentacin de las prcticas, y permitir subir la calificacin final y eximir de la
realizacin del examen prctico.
La nota final de la asignatura se obtendr como:
NOTA_FINAL=0,9*NOTA_TEORIA+0,1*NOTA_PRCTICAS
B.2.) Itinerario 2. Examen prctico.
En el caso de aprobar la parte terica, se deber superar un examen prctico para aprobar la
asignatura.
La calificacin del examen prctico ser nicamente apto o no apto.
BIBLIOGRAFA BSICA
ELECTRNICA ANALGICA:
- Albert Paul Malvino 'Principios de Electrnica' Ed.McGraw Hill.
- J.Millman&C.C. Halkias 'Electrnica integrada' Ed.Hispano Europea.
- Norbert R. Malik 'Circuitos electrnicos, anlisis, simulacin y diseo' Ed. Prentice Hall
ELECTRNICA DIGITAL:
- T.L. Floyd 'Fundamentos de Sistemas Digitales' Ed. Prentice Hall
- John F. Wakerly 'Diseo Digital: Principios y prcticas' Ed. Prentice Hall
- Cecilio Blanco 'Fundamentos de Electrnica Digital' Ed. Thomson-Paraninfo
ELECTRNICA ANALGICA E INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL:
- Donald L. Schilling&Charles Belove 'Circuitos electrnicos discretos e integrados' Ed.
McGraw Hill
MICROCONTROLADORES PIC:
- Jos Mara Angulo, Ignacio Angulo 'Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones'
Ed. McGraw Hill
- Web de Microchip: http://www.microchip.com
EXMENES
FECHA
JUEVES, 20/1/2011
HORA
16:00
LUGAR
Aula A, Aula B
444
OBSERVACIONES
(Teora)
2010-2011
MIERCOLES,
25/5/2011
MARTES, 12/7/2011

09:30
Aula A, Aula B
(Teora)
16:00
Aula A, Aula B
(Teora)
445
2010-2011
CALCULO NUMERICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12082
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2002-CANU-12082
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
ALONSO VELAZQUEZ, PEDRO (Tablero, Teora)
GALLEGO AMEZ, RAFAEL (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Especficos:
Comprensin de la necesidad de utilizar mtodos numricos en la resolucin de ciertos
problemas matemticos, observando que en ocasiones slo es posible la obtencin de
soluciones aproximadas.
Deben identificarse los factores clave a la hora de resolver un problema. As, los alumnos deben
entender que, adems del anlisis terico correspondiente, es de gran importancia el estudio
previo del coste y error asociado a cada mtodo. El anlisis de los diversos factores debe llevar a
una eleccin correcta entre los distintos mtodos que resuelven un mismo problema.
Se deben conocer los recursos tcnicos que proporciona el ordenador para la utilizacin
eficiente de los mtodos numricos, implementando los algoritmos correspondientes para
comprobar su utilidad prctica.
Transversales:
Organizar y planificar adecuadamente el trabajo, personal o en grupo. Mejorar la expresin oral
y escrita. Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis. Mejorar, desde un cierto rigor
matemtico, la descripcin de los mtodos a utilizar para la bsqueda de soluciones a un
determinado problema.
CONTENIDOS
0. Introduccin
0.1 Orgenes y objetivos del Clculo Numrico.
0.2 Algunos problemas que estudia.
0.3 Caractersticas de los mtodos numricos.
0.4 El Clculo Numrico hoy en da.
1. Teora de errores
1.1 El error en la resolucin de un problema.
1.2 Propagacin del error.
1.3 Otras tcnicas en el estudio del error.
2. Resolucin de ecuaciones no lineales
2.1 Iteracin del punto fijo. Convergencia y error.
2.2 Mtodo de Newton-Raphson.
2.3 Aceleracin de la convergencia.
2.4 Mtodos que usan intervalos.
2.5 Resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales.
446
2010-2011
3. Tcnicas especiales para la resolucin de ecuaciones algebraicas

3.1 Algoritmo de Horner.
3.2 Acotacin de las races.
3.3 Separacin de las races de un polinomio.
3.4 Resolucin de ecuaciones algebraicas.
4. Interpolacin
4.1 Introduccin a la teora de interpolacin.
4.2 Construccin delpolinomio de interpolacin.
4.3 Funciones Spline.
4.4 Otros problemas relativos a la interpolacin.
5. Aproximacin
5.1 El problema general de aproximacin.
5.2 Aproximacin en espacios prehilbertianos.
5.3 Aproximacin por mnimos cuadrados.
6. Derivacin e integracin numrica
6.1 Derivacin numrica.
6.2 Integracin numrica.
6.3 Cuadratura gaussiana.
METOLOGA:
Se basar en la combinacin de diversas actividades para alcanzar los objetivos (especficos y
transversales) propuestos.
Actividades:
- Clases magistrales con el apoyo de medios audiovisuales. En ellas se desarrollaron los
conceptos tericos recogidos en el programa as como amplias colecciones de problemas que
permitan la aplicacin de la teora a situaciones concretas.
- Clases prcticas sobre el ordenador. En ellas los profesores abordaran distintos problemas
clsicos dentro del Clculo Numrico as como su implementacin sobre el ordenador.
- A lo largo del curso el profesor plantear a aquellos alumnos que deseen ser evaluados de
forma continua diversas actividades (entregables) que tendrn lugar en el aula o fuera de ella, y
que formarn parte de los instrumentos de evaluacin.
EVALUACIN:
La asignatura de Clculo Numrico tiene carcter cuatrimestral y se desarrollar durante el
primer cuatrimestre a razn de cinco horas semanales (4 de teora-problemas y 1 de prcticas de
ordenador).
En la evaluacin de la asignatura intervienen dos aspectos, por una parte la calificacin de los
distintos conocimientos desarrollados en las clases tericas (hasta 8 puntos) y, por otro lado, la
que resulta de evaluar las prcticas de ordenador, consistentes en el estudio y la implementacin
de alguno de los mtodos numricos vistos a lo largo del cuatrimestre (hasta 2 puntos). Para
La evaluacin de la primera de las partes citadas se podr llevar a cabo a travs de dos
procedimientos:
- Evaluacin continua: el alumno podr alcanzar los 8 puntos (2+6) a partir de una serie de
trabajos que se desarrollarn a lo largo del cuatrimestre (entregables), y que sern valorados
447
2010-2011
hasta un mximo de 2 puntos, y de varias pruebas escritas relacionados con los temas que
aparecen en el programa, y que se podrn valorar hasta 6 puntos. Para poder ser evaluado segn
lo comentado, el alumno deebe asistir al 75% de las clases tericas presenciales. En caso de
querer mejorar la nota alcanzada a travs del procedimiento descrito, el alumno podr hacerlo
participando en los preceptivos exmenes finales, no superando en ningn caso los 8 puntos
asignados.
- Evaluacin clsica : el alumno podr alcanzar los 8 puntos a travs de los exmenes finales
que se realizaran en febrero, junio y septiembre.
En lo que respecta a la evaluacin de las prcticas de ordenador (hasta 2 puntos), es necesario
que el alumno asista al menos al 75% de las clases prcticas, en las que los profesores que
impartan la asignatura realizaran una evaluacin continua y personalizada de cada alumno.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) Burden, R.L., Faires, J.D., Mtodos Numricos, International Thomson Editores (2004).
(2) Chapra, S.C., Canale, R.P., Mtodos Numricos para Ingenieros con programas de
aplicacin, McGraw Hill (2007).
(3) Dahlquist, G., Bjrck, A., Numerical Methods, Dover Publications (1974).
(4) Demmel, J.W., Applied Numerical Linear Algebra, SIAM (1997).
(5) Gasca, M., Clculo Numrico (Vol. I), UNED (1986).
(6) Gerald, C.F., Wheatley, P.O., Anlisis Numrico con aplicaciones, Pearson Educacin
(2000).
(7) Elden, L., Wittmeyer-Koch, L., Numerical Analysis, Academic Press (1990).
(8) Kincaid, D., Cheney, W., Anlisis Numrico. Las matemticas del clculo cientfico,
Addison-Wesley Iberoamericana (1994).
(9) Martn Llorente, I., Clculo Numrico para Computacin en Ciencia e Ingeniera. Desarrollo
Prctico con MATLAB. Sntesis (1998).
(10) Quarteroni, A., Saleri, F., Clculo Cientficocon MATLAB y Octave. Springer (2006).
(11) Sanz-Serna, J.M., Diez lecciones de Clculo Numrico, Secretariado de Publi- caciones de
la Universidad de Valladolid (1998).
EXMENES
FECHA
LUNES, 24/1/2011
LUNES, 23/5/2011
JUEVES, 30/6/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
448
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12083
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2005-MEPR-12083
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
http://lear.inforg.uniovi.es/mpII/
PROFESORES
CORTINA PARAJON, RAQUEL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
LOPEZ GARCIA, JOSE SECUNDINO (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
- Identificar los diferentes tipos de recursin.
- Utilizar las bases y herramientas necesarias para determinar la eficiencia de un algoritmo.
CONTENIDOS
CONTENIDOS TERICOS.MDULO 1: Diseo de algoritmos recursivos
- TEMA 1. Diseo y transformacin de algoritmos recursivos
- TEMA 2. La eficiencia de los algoritmos
MDULO 3: Tcnicas para el diseo de algoritmos I
- TEMA 3. Programacin Dinmica
MDULO 4: Tcnicas para el diseo de algoritmos II
- TEMA 4. Algoritmos Voraces (Greedy)
- TEMA 5. Vuelta Atrs (Backtracking)
- TEMA 6. Divide y Vencers
- TEMA 7. Ramificacin y Poda (Branch and Bound)
449
2010-2011
- TEMA 8. Algoritmos Probabilistas

CONTENIDOS PRCTICOS.MDULO 1: Diseo e implementacin recursiva, transformacin a iterativo.
MDULO 3: Diseo e implementacin mediante el uso de la tcnica Programacin Dinmica
MDULO 4: Diseo e implementacin mediante el uso de otras tcnicas.
terica supondr un 80% de la nota global, mientras que la de la parte prctica proporcionar el
20% restante.
La nota vlida de un mdulo, tanto en la parte teerica como en la prctica, ser la mayor de las
evaluacin continua o en uno de los exmenes finales (exceptuando el examen extraordinario de
Febrero de 2011, al tratarse de una convocatoria correspondiente al curso anterior).
Si en el momento de realizarse un examen final la nota vlida de un mdulo terico es del 30%
450
2010-2011

La evaluacin del examen extraordinario de Febrero de 2012 se regir tambin por los criterios
expresados anteriormente, y por lo tanto
los mdulos tericos en losque a lo largo del curso 2010/2011 se hubiera obtenido una
nota vlida superior o igual al 30% podrn liberarse en dicho examen.
los mdulos prcticos en los que a lo largo del curso 2010/2011 se hubiera obtenido
una nota vlida superior o igual al 50% podrn liberarse en dicho examen.
Para las restantes convocatorias del curso acadmico 2011/2012 NO se guardarn, en ningn
caso, las calificaciones obtenidas a lo largo del curso 2010/2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
1987.
Brassard, G., Bratley, P., Fundamentos de Algoritmia, Prentice-Hall, 1997.
Pea, R., Diseo de Programas. Formalismo y Abstraccin, Prentice-Hall, 2005.
EXMENES
FECHA
SABADO, 22/1/2011
MARTES, 17/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
09:30
16:00
15:00
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
451
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS OPERATIVOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12084
Cdigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2006-SIOP-12084
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
http://www.inforg.uniovi.es/so
PROFESORES
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Teora)
ALVAREZ GARCIA, FERNANDO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es presentar al alumno la estructura de un Sistema
Operativo moderno, detallando cada una de las partes que lo componen, las relaciones entre las
mismas, las funciones que realiza, as como la necesidad e importancia de tales funciones y la
relacin con otros componentes del sistema de computacin. De esta forma, se pretende que el
alumno sea capaz de analizar los detalles de diseo y funcionamiento concretos de los sistemas
operativos.
Ms detalladamente, los objetivos generales son que, al finalizar el curso, el alumno sea capaz
de:
- Descubrir el contexto en que opera un sistema operativo moderno y la forma en que
interacciona con los dems elementos que le rodean.
- Identificar las razones que hacen necesario un sistema operativo en un sistema de
computacin.
- Descubrir la estructura interna del sistema operativo, las distintas partes quelo integran, las
funciones que lleva a cabo cada una y la interaccin entre ellas y con el resto de los
componentes del entorno de computacin como el hardware o las aplicaciones de usuario.
- Determinar, para cada uno de los subsistemas que integran un sistema operativo, las distintas
posibilidades de implantacin, diseando e implementando simuladores de algunos de ellos.
- Determinar los criterios de evaluacin de los mecanismos que se estudien y evaluar cada
posible implantacin.
- Describir y justificar los factores que influyen a la hora de disear un sistema operativo
moderno y cmo estos evolucionan a lo largo del tiempo condicionando la construccin de
nuevos sistemas operativos.
- Comparar las distintas arquitecturas internas de un sistema operativo moderno y las ventajas e
inconvenientes de cada una.
CONTENIDOS
Programa de Teora
1. Introduccin a los Sistemas Operativos
1.1. Definicin, funciones y objetivos de un Sistema Operativo.
1.2. Evolucin histrica.
1.3. Componentes de un sistema operativo.
1.4. Mtodos de estructuracin.
1.5. Arranque del sistema.
1.5. Clasificacin de los Sistemas Operativos.
452
2010-2011
2. Gestin de procesos
2.1. Introduccin.
2.2. Descripcin de procesos.
2.3. Ciclo de vida de un proceso.
2.4. Control de procesos.
2.5. Llamadas al sistema para la gestin de procesos.
2.6. Conceptos avanzados.
3. Planificacin de procesos.
3.1. Introduccin.
3.2. Tipos de planificacin.
3.3. Planificacin de la CPU o planificador a corto plazo.
3.4. Algoritmos de planificacin.
3.5. Evaluacin de los algoritmos.
3.6. Multiprocesamiento.
3.7. Planificacin en tiempo real.
4. Coordinacin y Sincronizacin de Procesos.
4.1. Introduccin
4.2. Soluciones software ala exclusin mutua
4.3. Soluciones hardware a la exclusin mutua
4.4. Semforos
4.5. Monitores
4.6. Interbloqueo
5. Gestin de memoria Real.
5.1. Introduccin
5.2. Jerarquas de memoria.
5.3. Direccionamiento.
5.4. Intercambio.
5.5. Mecanismos de gestin de la memoria real.
6. Gestin de memoria virtual.
6.1. Introduccin.
6.2. Implementaciones de la memoria virtual.
6.3. Polticas de gestin de la memoria virtual.
7. Gestin de ficheros.
7.1. Introduccin
7.2. Ficheros
7.3. Directorios
7.4. Semnticas de consistencia
7.5. Implementacin del sistema de ficheros
8. Gestin de entrada/salida
8.1. Introduccin.
8.2. Hardware de entrada/salida.
8.3. Software de entrada/salida
453
2010-2011
8.4. Ejemplos de dispositivos.

Programa de Prcticas
1.
Estudio de un sistema operativo simple y su relacin con la mquina hardware
2.
Multiprogramacin
2.1.
Componentes del sistema operativo para la multiprogramacin: diferencias con el
sistema monoprogramado de la prctica 1
2.2.
Estructuras de datos para la multiprogramacin
2.3.
Funciones del sistema operativo para la mmultiprogramacin
3.
Planificacin a Corto Plazo
3.1.
Implementacin de varias polticas de planificacin a corto plazo
3.2.
Anlisis de complejidad y rendimiento
4.
Planificacin a Largo Plazo
4.1.
Implementacin de varias polticas de planificacin a largo plazo
4.2.
Anlisis de prestaciones y complejidad
5.
Gestin de Memoria
5.1.
Componentes del sistema operativo para la gestin de memoria: diferencias con el
5.2.
Estructuras de datos para la gestin de memoria
5.3.
Funciones del sistema operativo para la gestin de memoria
5.4.
Implementacin de una poltica de gestin de memoria para multiprogramacin
5.5.
Anlisis de complejidad y aprovechamiento
6.
Gestin de Entrada/Salida y ficheros
6.1.
Componentes del sistema operativo para la gestin de ficheros
6.2.
Estructuras de datos para la gestin de ficheros
6.3.
Funciones del sistema operativo para la gestin de E/S y ficheros
6.4.
Implementacin de una poltica de gestin de almacenamiento secundario y un sistema
de ficheros simple.
6.5.
METODOLOGA
En las clases tericas, la metodologa de la asignatura es de tipo expositivo y activa. Se utilizan
las clases magistrales tradicionales para la exposicin de parte de la informacin detallada en el
apartado de contenidos. Tambin se requiere el trabajo del alumno (en clase y fuera de ella) para
completar los conocimientos necesarios de la asignatura. Habr por tanto partes del contenido
que sern descubiertas por el propio alumno mediante la realizacin de tareas, pruebas,
ejercicios
y otros medios, siempre con la direccin de los profesores.
En las clases prcticas, la metodologa es, fundamentalemente activa. Se requiere del alumno
que aplique los conocimientos tericos en un conjunto de problemas, a lo largo del curso. El
profesor guiar al alumno hacia la solucin pero ser el propio
alumno el que realice el estudio del problema, el diseo de una solucin y la implantacin de la
misma.
EVALUACIN
La asignatura tiene 9 crditos, de los cuales 6 son tericos y 3 son prcticos.
En trminos de evaluacin, la asignatura est dividida en una parte terica y una parte prctica.
454
2010-2011
Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes.

La nota final de la asignatura vendr dada por la siguiente frmula:
Nfinal = Nteora * 0.7 + Nprcticas * 0.3
Parte terica
Se realizar un examen parcial que servir para liberar materia en el examen final de Junio. As
mismo, se realizarn exmenes de acuerdo a las convocatorias oficiales, Febrero, Junio y Julio.
La Nota de Teora se calcula de acuerdo a la siguiente frmula: Nteora = NotaExamen * 0.6 +
NotaTrabajoTema * 0,3 + NotaTrabajoFrecuente*0.1
La NotaExamen, calculada sobre 10, ser la nota del examen de la convocatoria oficial, salvo
para aquellos que superen el parcial, en cuyo caso la nota de la convocatoria de Junio ser la
media de la nota del parcial con la nota del examen final.
A lo largo del curso y durante las clases de teora, los profesores podrn proponer la realizacin
de trabajos terico/prcticos
como compendio final del tema que se est tratando. Los alumnos del curso y grupo presentes
en el aula podrn entregarlos al finalizar la clase. Esos trabajos se evaluarn sobre 10. Con ellos
se obtendr la NotaTrabajoTema, descartando la peor nota obtenida y calculando la media del
resto.
En las convocatorias de Junio, Julio, Diciembre y Febrero se podr obtener una
NotaTrabajoTema realizando
una serie de ejercicios y cuestiones extra que a tal efecto sern planteados en el examen terico
correspondiente.
En cada una de estas convocatorias se utilizar la mejor NotaTrabajoTema obtenida por
cualesquiera de los dos medios posibles.
Tambin a lo largodel curso, durante las clases de teora o a travs del Campus Virtual, se
propondrn frecuentemente trabajos complementarios referidos a alguna parte concreta del
tema que se est tratando en ese momento. Estos trabajos se evaluarn sobre 10 y con ellos se
obtendr la NotaTrabajoFrecuente, descartando la peor nota obtenida y calculando la media del
resto.
Para aprobar la parte terica de la asignatura es necesario obtener al menos un 4 en todos los
exmenes realizados y que la NotaTeora >=5
En caso de no alcanzar el mnimo en NotaExamen, el alumno deber repetir el examen terico
aunque se tendr en cuenta la nota obtenida en los trabajos para las siguientes convocatorias
(hasta la extincin definitiva del Plan de Estudios).
Parte prctica
La realizacin de prcticas en esta asignatura es obligatoria.
La superacin de la parte prctica se puede conseguir de dos formas:
455
2010-2011
a) EVALUACIN CONTINUA
A lo largo del curso se realizarn las distintas prcticas obligatorias que debern entregarse en la
fecha y forma que oportunamente se anunciar. Se valorar sobre 10 el trabajo realizado.
Comenzando a contar desde la fecha en que se indique, se descontarn 0,3 puntos por cada da
hbil de retraso en la entrega.
Como parte de la evaluacin, el profesor puede requerir al alumno que defienda sus prcticas
mediante una entrevista en la que le har preguntas acerca del trabajo realizado y de la memoria
entregada.
La nota de prcticas ser la media ponderada de todas las prcticas entregadas.
Para optar a esta modalidad es IMPRESCINDIBLE:
- Asistir al 85% de las clases prcticas reales (o tener causa justificada para la ausencia).
- Entregar todos los trabajos que se soliciten a lo largo del curso
- Que estos tengan una calidad mnima (evaluados, al menos, conun 5)
b) EXAMEN PRCTICO
Si no se asiste a clase al menos un 85% de los das o no se entregan los trabajos solicitados o
bien stos no han alcanzado una nota igual o superior al 5, el alumno deber realizar un examen
prctico, en fecha, hora y lugar sealados a tal fin en el calendario de exmenes, del que saldr
su nota de prcticas.
Con anterioridad y en fecha fijada por los profesores, debe entregar el resultado de las prcticas
realizadas durante todo el curso, PARA PODER PRESENTARSE AL EXAMEN.
El examen prctico consistir en realizar las modificaciones que el profesor considere oportunas
sobre el simulador desarrollado por el alumno a lo largo del curso.
En la evaluacin de las prcticas tendr en cuenta tres factores: el correcto funcionamiento de la
misma, ajustndose a los parmetros que el profesor indique, la validez conceptual de la misma,
acorde a los conocimientostericos que se hayan visto y la calidad de la solucin, aplicando los
conocimientos vistos en asignaturas del curso anterior.
Superacin Parcial de la Materia
La teora aprobada en cualquier convocatoria del curso se guardar hasta la extincin del Plan
de Estudios. As mismo se har con las prcticas aprobadas durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Se relacionan los libros que, en general, estn disponibles en biblioteca. Tambin sirven
ediciones ms actuales de los mismos)
En castellano:
Sistemas Operativos: Diseo e Implementacin. A. S. Tanenbaum, A. S. Woodhull,

Prentice Hall, 1997
Sistemas Operativos, W. Stallings, 5 Edicin, Prentice Hall, 2005
Sistemas Operativos. Conceptos y diseo, M. Milenkovic, 2 edicin, McGraw Hill,

1994
Fundamentos de Sistemas Operativos. A. Silberschatz, P. Galvin, G. Gagne. McGraw

Hill, 7a Edition, 2006
Teora y Diseo de los Sistemas Operativos, J.M. Morera Pascual, J.A. PrezCampanero, Anaya-Multimedia, 1995
Sistemas Operativos, G. Nutt, 3a edicin. Peason Addisson Wesley, 2004

En ingls:
Operating Systems. Internals and Design Principles, W. Stallings, 5th Edition, Pearson
456
2010-2011
Prentice Hall, 2005
Operating Systems, H.M. Deitel, P.J. Deitel, D.R. Choffnes, 3rd edition. Pearson
Prentice Hall, 2004
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/1/2011
MARTES, 31/5/2011
VIERNES, 15/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula A, Aula B
(Teora)
09:30
09:30
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
(Teora)
(Teora)
457
2010-2011
4.5.2

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8479
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3103-PROY-8479
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
7,5
Tericos
0,0
Prcticos 7,5
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
PROFESORES
TAJES MARTINEZ, MARIA LOURDES (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA VAZQUEZ, MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
GRAU RIBAS, JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ MUIZ, LUIS JOSE (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Practicas en el Laboratorio)
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Practicas en el Laboratorio)
ORDOEZ DE PABLOS, PATRICIA (Practicas en el Laboratorio)
MUIZ SANCHEZ, RUBEN (Practicas en el Laboratorio)
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ TORRE, PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio)
COZ VELASCO, JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio)
PUENTE PEINADOR, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
HERNANDEZ ARAUZO, ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio)
GOMEZ GOMEZ, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio)
PUENTE GARCIA, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio)
BAYON ARNAU, LUIS FROILAN (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO GONZALEZ, JAIME (Practicas en el Laboratorio)
HERNANDO ALVAREZ, MARTA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ ALONSO, FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio)
SERRANO ORTEGA, MARIA LUISA (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ LINERA, FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ GONZALEZ, JUAN (Practicas en el Laboratorio)
CANCELAS CASO, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
HUIDOBRO ROJO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
LOPEZ GARCIA, JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio)
ALGUERO GARCIA, ALFREDO SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA FERNANDEZ, MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ RODRIGUEZ, PEDRO MARIA (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ VELA, MARIA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio)
CAL MARI
458
2010-2011
INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12558
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3002-INGS-12558
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
12,0 Tericos
6,0
Prcticos 6,0
9,6
Tericos
4,8
Prcticos 4,8
http://www.di.uniovi.es/~fanjul/isofg/
PROFESORES
GARCIA FANJUL, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Generales
En esta asignatura se tratan las metodologas bsicas de especificacin de requisitos, diseo,
implantacin y pruebas; etapas que constituyen las fases del desarrollo de un proyecto software.
La parte prctica se basa, fundamentalmente, en la ejecucin de un proyecto de desarrollo de
software completo y se complementa con ejemplos y estudio de casos sobre los temas
estudiados.
El proyecto se realizar en grupos reducidos, bajo la supervisin del profesor. Se har nfasis en
la aplicacin de la metodologa estndar Mtrica, y en el trabajo en equipo. En las diferentes
fases del desarrollo de estos proyectos se aplicarn los mtodos, tcnicas y aspectos
metodolgicos impartidos en las clases tericas.
Especficos
- Obtener los requisitos del usuario utilizando las tcnicas adecuadas (entrevistas, prototipado,
etc.)
- Especificar los requisitos funcionales y no funcionales que debe de cumplir un sistema
software.
- Utilizar las tcnicas ms adecuadas con el objetivo de realizar un modelo lgico del sistema
que cumpla los requisitos.
- Elaborar el diseo de un producto basado en software, evaluando las diferentes alternativas y
seleccionando la ms adecuada.
- Seleccionar y utilizar las tcnicas ms adecuadas para realizar el diseo de arquitectura, de
detalle y de datos.
- Realizar pruebas de un producto software.
- Conocer y comprender los estndares ms relevantes relacionados con los procesos de
desarrollo de software.
- Documentar los resultados de los procesos de desarrollo de software.
- Integrarse en un equipo de trabajo para realizar el desarrollo completo de un sistema.
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin a la ingeniera del software.
Tema 2. Anlisis del sistema.
2.1. Estudio de viabilidad.
2.2. Definicin de requisitos.
2.3. Modelado funcional.
2.4. Modelado estructural.
459
2010-2011
2.5. Modelado dinmico.

2.6. Procesos de anlisis en Mtrica V3.
Tema 3. Diseo del sistema.
3.1. Diseo de la arquitectura del sistema.
3.2. Diseo detallado.
3.3. Diseo de datos.
3.4. Procesos de diseo en Mtrica V3.
Tema 4. Pruebas del software.
4.1. Introduccin a las pruebas del software.
4.2. Tcnicas de prueba.
4.3. Documentacin del proceso de prueba del software.
4.4. Otras tcnicas de verificacin y validacin.
La evaluacin de la asignatura requiere la divisin entre contenidos tericos y prcticos.
Para la evaluacin de los aspectos tericos, se realizar una prueba escrita por convocatoria.
La evaluacin de los aspectos prcticos de la asignatura se realizar, en la convocatoria
correspondiente, a travs del proyecto desarrollado, entregado y defendido en examen oral por
cada grupo de alumnos. Se establecern plazos de entrega intermedios para los documentos
obtenidos, que sern considerados como exmenes parciales.
Tambin se evaluar la consecucin de los objetivos de la asignatura por parte de los alumnos
durante el curso utilizando diferentes tcnicas como, por ejemplo, la evaluacin de ejercicios
entregados en las sesiones o a travs del aula virtual.
BIBLIOGRAFA BSICA
Esencial
- Amescua, A., Cuadrado, J.J., Ernica, E., Garca, J., Garca, L., Martnez, P., Snchez, M.I.
(2003): Anlisis y Diseo Estructurado y Orientado a Objetos de Sistemas Informticos,
McGraw-Hill.
- Booch, Grady; Jacobson, Ivar; Rumbaugh, James (1999): El lenguaje Unificado de Modelado,
Addison-Wesley.
- Ministerio para las Administraciones Pblicas (2001): Metodologa de Desarrollo de Sistemas
de Informacin MTRICA Versin 3, publicado en Internet en la url
http://www.csi.map.es/csi/metrica3/index.html (ltima consulta: 20/05/2005).
- Myers, G.J., Sandler, C., Badgett, T., Thomas, T.M. (2004): The Art of Software Testing (2nd
Edition), John Wiley and Sons Inc.
- Stevens, Perdita (2002): Utilizacin de UML en Ingeniera del Software con Objetos y
Componentes, Addison-Wesley.
- Pressman, Roger S. (2005): Software Engineering: A Practitioner s Approach (6th Edition),
Mc Graw-Hill.
Complementaria
- Asensio, Ramn; Rodrigo, Flix (1985): Metodologa de Anlisis y Programacin, Asensio y
Rodrigo editores.
- Booch, Grady (): Object Oriented Analysis and Design with applications, Addison-Wesley.
- Blaha, M., Rumbaugh, J. (2004): Object Oriented Modeling and Design with UML (2nd
460
2010-2011
Edition), Prentice Hall.

- Coad, P.; Yourdon, E. (1991): Object-Oriented Analysis, Prentice-Hall.
- DeMarco, Tom (1979): Structured Analysis and System Specification, Yourdon Press
Computing Series.
- Jacobson, Ivar; Booch, Grady; Rumbaugh, James (2000): El proceso unificado de desarrollo
de software, Addison-Wesley.
- Kaner, Cem; Falk, Jack; Nguyen, Hung Quoc (1999): Testing Computer Software, John Wiley
& Sons
- Ministerio para las Administraciones Pblicas (1995): Metodologa de Desarrollo de Sistemas
de Informacin MTRICA Versin 2.1, MAP.
- Maciaszek, L., Liong, B.C. (2004): Practical Software Engineering: A Case Study Approach,
Addison-Wesley.
- Page-Jones, Meilir (1988): The Practical Guide to Structured Systems Desing, Prentice-Hall.
- Patton, R. (2000): Softwaree Testing, Sams.
- Piattini, M. et al. (1996): Anlisis y diseo detallado de Aplicaciones Informticas de Gestin,
Ra-ma.
- Rumbaugh, J. et al. (1995): Modelado y diseo orientado a objetos. Prentice-Hall.
- Sommerville, I (2001): Ingeniera de Software, Adisson Wesley.
- Stumpf, R., Teague, L. (2004): Object Oriented Analysis and Design with UML, Prentice Hall.
- Tamres, L. (2002): Introducing Software Testing, Pearson Education.
- Yourdon, Edward (1989): Modern Structured Analysis, Prentice-Hall.
- Yourdon, Edward; Constantine, Larry L. (1979): Structured Design. Fundamentals of a
Discipline of Computer Program and System Design, Yourdon Press Computing Series.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/1/2011
LUNES, 16/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
461
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
CONTABILIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12559
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3001-CONT-12559
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
http://www.uniovi.es/jesgar/euitig/
PROFESORES
GARCIA GARCIA, JESUS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Con la presente asignatura se pretende dar a conocer al alumno el sistema informativo ms
importante del que dispone la empresa para mostrar su realidad econmico-financiera a la
diversidad de agentes interesados en su marcha.
La asignatura Contabilidad introduce al alumno en este campo del saber siendo conscientes del
escaso conocimiento que se suele tener de esta materia dadas las caractersticas de la carrera
universitaria que nos ocupa.
La Contabilidad es una ciencia eminentemente prctica, pero construida sobre un marco
conceptual. Por ello, el desarrollo de las clases comprender un nmero de horas destinadas a
las explicaciones tericas y otras a cuestiones prcticas, cuyo seguimiento resultar, en ambos
casos, imprescindible para tener una visin adecuada de esta materia.
Aunque el objetivo de la asignatura concluye con la formulacin de las Cuentas Anuales, no se
agotacon ello el campo de la Contabilidad, pretendiendo servir como punto de partida para el
estudio de otras disciplinas contables, como las que se tratarn en la asignatura Contabilidad de
Gestin.
CONTENIDOS
TEMA 1.LA CONTABILIDAD
1.1.Concepto de Contabilidad
1.2.Objetivos de la Contabilidad.
1.3.Clasificacin de la Contabilidad.
1.4.Usuarios de la Contabilidad.
1.5.La planificacin contable.
1.6.La normalizacin contable.
TEMA 2.CONCEPCIN PATRIMONIALISTA DE LA CONTABILIDAD
2.1.Concepto de patrimonio.
2.2.Los elementos patrimoniales.
2.3.Las masas patrimoniales.
TEMA 3. EL INVENTARIO.
3.1.Concepto.
3.2.Diferentes tipos de inventarios.
3.3.Estructura del inventario.
462
2010-2011
TEMA 4.EL REGISTRO CONTABLE.

4.1.La cuenta como instrumento de representacin y medida.
4.2.Estructura de las cuentas.
4.3.Terminologa de las cuentas.
4.4.Clasificacin de las cuentas.
4.5.Funcionamiento de las cuentas.
4.6.La necesidad de las cuentas diferenciales
TEMA 5.LOS LIBROS DE CONTABILIDAD
5.1.Los libros obligatorios
5.2.Requisitos externos e internos de los libros contables.
5.3.La legalizacin y conservacin de los libros.
5.4.El libro Diario y el Libro Mayor.
5.5.El libro de Inventarios y Cuentas Anuales.
5.6.El Balance de Comprobacin.
TEMA 6.LA TESORERA
6.1.La tesorera y las cuentas a utilizar.
6.2.La caja y su problemtica contable.
6.3.Las cuentas bancarias y la conciliacin bancaria.
TEMA 7.LAS OPERACIONES DE TRFICO
7.1.Las cuentas de existencias.
7.2.Contabilizacin de los envases y embalajes.
7.3.Las correcciones de valor de las existencias.
7.4.El IVA en las operaciones de trfico.
TEMA 8.ACREEDORES Y DEUDORES POR OPERACIONES DE TRFICO.
8.1.Anlisis contable de los derechos de cobro y obligaciones de pago.
8.2.Clientes y deudores de dudoso cobro y las correcciones de valor.
TEMA 9.LOS EFECTOS COMERCIALES A COBRAR
9.1.Las cuentas de los efectos comerciales a cobrar.
9.2.El descuento de efectos.
9.3.La gestin de cobro.
9.4.El endoso de letras.
9.5.Los efectos impagados.
TEMA 10.EL INMOVILIZADO
10.1.Concepto y clasificacin.
10.2.El inmovilizado intangible.
10.3.El inmovilizado material.
10.4.Las inverssiones inmobiliarias.
10.5.El inmovilizado financiero.
10.6.Deterioro de valor del inmovilizado.
TEMA 11.DEPRECIACIN Y AMORTIZACIN.
11.1.Concepto y clasificacin.
11.2.Clculo de cuotas.
463
2010-2011
11.3.Mtodos de amortizacin.
11.4.Amortizacin del inmovilizado intangible y material.
TEMA 12.LAS FUENTES DE FINANCIACIN.
12.1.Las fuentes de financiacin y su clasificacin.
12.2.El patrimonio neto.
12.3.El pasivo financiero.
12.4.Las provisiones.
TEMA 13.PROBLEMTICA CONTABLE RELACIONADA CON EL PERSONAL
13.1.Concepto y cuentas a utilizar.
13.2.Otras cuentas relacionadas con el personal.
13.3.Contabilizacin de la nmina.
TEMA 14.LOS GASTOS Y LOS INGRESOS
14.1.Gasto y pago.
14.2.Ingreso y cobro.
14.3.Principio del devengo.
14.4.Principales cuentas de gastos y de ingresos.
14.5.La periodificacin contable.
TEMA 15.EL RESULTADO CONTABLE
15.1.El resultado de la empresa.
15.2.La regularizacin contable.
15.3.La distribucin de resultados.
TEMA 16.LAS CUENTAS ANUALES
16.1.Regulacin legal de las cuentas anuales.
16.2.El Balance.
16.3.La Cuenta de Prdidas y Ganancias.
16.4.La Memoria.
16.5.El Estado de cambios en el patrimonio neto.
16.6.El Estado de flujos de efectivo.
16.7.Otros estados financieros.
La evaluacin consistir en un examen final de contenido terico y prctico que integrar toda
la materia y que se realizara al finalizar el cuatrimestre. El valor del examen ser de hasta 9
puntos sobre la nota final de 10.
Al mismo tiempo, se valorar a hora de establecer una calificacin definitiva de la asignatura el
manejo de aplicaciones para el desarrollo de la gestin de la empresa, con preferencia de licencia
libre. La evaluacin de esta parte se realizar mediante la asistencia a las clases prcticas hasta un
total de 1 punto sobre la nota final de 10.
BIBLIOGRAFA BSICA
A) Legislacin:
Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de
Contabilidad (BOE nm. 278, de 20 de noviembre de 2007).
464
2010-2011
Real Decreto 1515/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de

Contabilidad de Pequeas y Medianas Empresas y los criterios contables especficos para
microempresas (BOE nm. 279, de 21 de noviembre de 2007).
B) Manuales:
Amador Fernndez, S. y Carazo Gonzlez, I. (2008), Plan General de Contabilidad.
Comentarios y casos prcticos, Centro de Estudios Financieros.
Amador Fernndez, S. y Romano Aparicio, J. (2008), Manual del Nuevo Plan General Contable,
Centro de Estudios Financieros.
Amat, O. (2008), Nuevo PGC y PGC Pymes. Un anlisis prctico y a fondo, Bresca Editorial.
Lpez Daz, A., dir. (2008), Manual de Contabilidad Financiera, Editorial Universitas, S.A.
Pascual Pedreo, E. (2008), Contabilidad: Iniciacin Prctica, Editorial Lex Nova.
Segovia San Juan, A.I. (2008), Contabilidad Bsica (Adaptado al Nuevo Plan General de
Contabilidad), Editorial Universitaria Ramn Areces.
Uras Valiente, J. (2004): Introduccin a la Contabilidad. Teora y prctica, Ediciones
Acadmicas EDIASA, Madrid.
HORARIO DE TUTORAS
PROFESOR: GARCIA GARCIA, JESUS
PERIODO
HORARIO
EDIFICIO
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
LUNES DE 11:30 A 13:30
AULARIO
NORTE
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
LUNES DE 17:00 A 19:00
AULARIO
NORTE
DEL 13-09-2010 AL 22-12-2010
MARTES DE 10:30 A
12:30
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
LUNES DE 11:00 A 14:00
DEL 31-01-2011 AL 13-05-2011
JUEVES DE 10:30 A 13:30
LUGAR
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
ECONMICAS DERECHO
ECONMICAS DERECHO
AULARIO
NORTE
Despacho 101
Despacho 101
Despacho
Tutorias EU. E.
Empresariales
Jovellanos
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
12/1/2011
JUEVES, 2/6/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula B
(Teora)
16:00
Aula B
(Teora)
465
2010-2011
MIERCOLES,
13/7/2011

09:30
Aula B
466
(Teora)
2010-2011
ORGANIZACION EMPRESARIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12560
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3003-ORGE-12560
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
PARREO FERNANDEZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO MAGDALENO, MARIA ISABEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
MITRE ARANDA, MARIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Dotar al estudiante de una visin global de los distintos susbsistemas empresariales y su
interrelacin.
Introducir al estudiante en las habilidades bsicas de gestin empresarial.
Complementar los conocimientos tericos recibidos mediante la realizacin de prcticas y
trabajos individuales y/o en grupo.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA ECONOMA DE LA EMPRESA
1.1. Funcionamiento de la actividad econmica.
1.2. Concepto y objetivos de la empresa.
1.3. Tipos de empresas.
1.4. Anlisis del entorno empresarial.
1.5. Direccin estratgica de la empresa.
TEMA 2. LA FUNCIN FINANCIERA DE LA EMPRESA
2.1. Los recursos financieros de la empresa.
2.2. Decisiones de inversin.
2.3. Decisiones de financiacin.
TEMA 3. LA FUNCIN DE PRODUCCIN EN LA EMPRESA
3.1. Introduccin a la funcin de produccin.
3.2. Tipos de sistemas productivos.
3.3. Decisiones de produccin.
TEMA 4. LA FUNCIN COMERCIAL DE LA EMPRESA
4.1. Estudios de mercado.
4.2. Anlisis de las variables de Marketing-Mix.
TEMA 5. LA FUNCIN DIRECTIVA Y GESTIN DE RECURSOS HUMANOS
5.1. La direccin de la empresa: niveles y funciones de la direccin.
5.2. La organizacin de la empresa.
5.3. Gestin de personal.
467
2010-2011
Metodologa:
Exposicin de contenidos tericos.
Realizacin de ejercicios sobre los contenidos explicados.
Propuesta de ejercicios para su resolucin individual o en grupo.
Realizacin de prcticas vinculadas con el manejo de diferentes aplicaciones informticas.
Evaluacin:
Realizacin de un examen final escrito de la materia terico-prctica impartida. El examen a
desarrollar ser tipo test e incluir preguntas exclusivamente tericas, cuestiones tericoprcticas prcticas. La ponderacin de esta parte es del 85% de la nota final.
La realizacin de las prcticas de laboratorio en el periodo establecido supone 1,5 puntos de la
nota final. Dicha puntuacin se mantendr vigente durante el curso acadmico (Febrero, Junio y
Julio) siendo necesario, para su cmputo, haber alcanzado un mnimo de 4 puntos en la
realizacin del examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
BUENO, E. (2004). Curso bsico de Economa de la Empresa. Pirmide, Madrid.
CEPEDA, I.; LACALLE, M.; SIMN, J.R. y ROMERO, D. (2004). Economa para
Ingenieros. Thomson, Madrid.
CHASE, R.B.; AQUILANO, N.J. y JACOBS, F.R. (2001). Administracin de Produccin y
Operaciones. Manufactura y Servicios, 8 ed. Irwin/McGraw Hill, Bogot.
CUERVO, A. (director) (2008). Introduccin a la Administracin de Empresas. Cvitas, Madrid.
ESCANCIANO, L. y FERNNDEZ, L. (1995). Administracin de Empresas para Ingenieros.
Cvitas, Madrid.
FERNNDEZ, A.I. (1994). Introduccin a las Finanzas. Cvitas. Madrid.
FERNNDEZ, E. (1993). Direccin de la Produccin I. Fundamentos Estratgicos. Cvitas,
Madrid.
FERNNDEZ, E.; AVELLA, L. y FERNNDEZ, M. (2006). Estrategia de Produccin. 2 ed.
McGrawHill, Madrid.
FERNNDEZ, E.; JUNQUERA, B. y BRO, J.A. Del (2008): Iniciacin a los Negocios.
Paraninfo.
FERNNDEZ, E. y VZQUEZ, C. J. (1994). Direccin de la Produccin II. Modelos
Operativos. Cvitas, Madrid.
GMEZ, L.R.; BALKIN, D. y CARDY, R. (2006). Direccin y Gestin de Recursos
Humanos. Pearson-Prentice Hall, 3 ed., Madrid.
GONZLEZ, E. y VENTURA, J. (2003). Fundamentos de Administracin de Empresas.
Pirmide, Madrid.
HEIZER, J. y RENDER, B. (2001). Direccin de la Produccin. Decisiones Estratgicas, 6 ed.
Prentice Hall, Madrid.
PREZ, E. (2009). Curso de Introduccin a la Economa de la Empresa. Centro de Estudios
Ramn Areces, Madrid.
KRAJEWSKI, L. J. y RITZMAN, L. P. (2000). Administracin de Operaciones Estrategia y
Anlisis. Prentice Hall, Mxico.
VENTURA, J. (2008). Anlisis Estratgico de la Empresa. Paraninfo, Madrid.
468
2010-2011
EXMENES
FECHA
LUNES, 24/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
SABADO, 9/7/2011
HORA
16:00
16:00
09:30
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
469
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
DISEO DE BASES DE DATOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12561
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3101-DIBD-12561
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
CANO ESPINOSA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
Los contenidos de la asignatura vienen a cubrir los aspectos de diseo que no se abordan en la
asignatura de Bases de Datos de 2 curso de la titulacin Ingeniera Tcnica Informtica de
Gestin (Bases de Datos), en donde slo se abordan problemas sencillos. En particular est
orientada a que los alumnos profundicen y desarrollen la destreza de construir directamente
modelos E/R normalizados para modelizar y disear bases de datos complejas a base de
resolver muchos problemas de la vida real. La asignatura tiene una orientacin eminentemente
orientada a la resolucin de problemas. En esta asignatura se ampla el estudio de
Dependencias Funcionales ya estudiadas en 2- con las Dependencias Multivaluadas y las
Dependencias de Unin asociadas con la formas normales avanzadas, as como la
reorganizacin de relaciones. Se presenta una metodologa para abordar todas lasfases del
diseo de una BD.
OBJETIVOS ESPECFICOS DE CADA TEMA
Tema 1
- Conocer las fases del diseo de bases de datos
Tema 2
- Ampliacin del Modelo Relacional y desnormalizacin.
Tema 3
- Metodologa de construccin del modelo conceptual normalizado.
Tema 4
- Problema de conexin en el modelo conceptual.
Tema 5
- Transformacin del esquema conceptual al lgico estndar.
Tema 6
- Diseo lgico especfico y diseo fsico de una BD.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES GENRICAS
Capacidad de anlisis y sntesis.
Capacidad de resolucin de problemas.
Capacidad de aplicar los conocimientos tericos en la prctica
Trabajo en grupo
Desarrollar la capacidad de razonamiento crtico
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Cognitivas (Saber)
- Fases del diseo de una BD
470
2010-2011
- Normalizacin avanzada
- Metodologa de diseo del esquema conceptual
- Transformacin del esquema conceptual
Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer)
- Diseo, implementacin y manipulacin de bases de datos relacionales complejas
- Implementar los algoritmos para interactuar con los Sistemas Gesttores de Bases de Datos
haciendo uso del lenguaje SQL
Actitudinales (Ser)
- Ser capaz de tomar decisiones de forma razonada
- Saber colaborar con otros compaeros para resolver problemas complejos
- Adquirir una actitud tica respecto a la copia de trabajos y prcticas
- Saber proponer soluciones alternativas a una dada
CONTENIDOS
Tema 1: Introduccin
Fases del diseo de bases de datos. Comparacin entre las fases de diseo de una BD y las de
diseo de un Sistema de Informacin. Repaso del modelo E/R extendido (EE/R).
Tema 2: Formas normales avanzadas y reorganizacin de relaciones.
Repaso de de la teora de Dependencias Funcionales y de las Formas Normales asociadas.
Dependencias multivaluadas. Dependencias de unin. 4 Forma Normal. 5 Forma Normal.
Otras dependencias y formas normales. Reestructuracin de relaciones por consideraciones
lgicas. Reestructuracin de relaciones por consideraciones de eficiencia.
Tema 3: Diseo conceptual.
Etapas del diseo conceptual. Metodologas ascendentes y descendentes. Una metodologa de
construccin del modelo conceptual de problemas complejos. El modelo E/R normalizado.
Descomposicin de entidades. Descomposicin de asociaciones. El proceso de integracin de
vistas .
Tema 4: Problemas de conexiones.
Caracterizacin de problemas de conexin y sus soluciones.
Tema 5: Diseo Lgico Estndar.
Etapas del diseo lgico. Transformacin del esquema conceptual al lgico estndar.
Traduccin de entidades. Grafo relacional.
Tema 6. Diseo Lgico Especfico y Diseo Fsico.
Diseo Lgico especfico. Instrumentacin de los principales conceptos del modelo relacional.
Diseo Fsico.
Tema 1: Definicin del esquema relacional de datos.
Mandato CREATE. Manipulacin de tablas.
Tema 2: Incluyendo Constraints.
Conceptos avanzados. Formato. Tipos. Operaciones de verificacin de constraints. Ejercicios
prcticos.
Tema 3: Creando Vistas.
Vistas como tipo de objeto de bases de datos. Utilizacin de vistas. Ejercicios prcticos.
471
2010-2011
Tema 4: Manipulacionesde datos complejas

Tema 5: Procedimientos.
Conceptos avanzados y uso. Ejercicios prcticos.
Tema 6: Disparadores.
Los contenidos tericos sonn los siguientes:
Tema 1: Introduccin
Fases del diseo de bases de datos. Comparacin entre las fases de diseo de una BD y las de
diseo de un Sistema de Informacin. Repaso del modelo E/R extendido (EE/R).
Tema 2: Formas normales avanzadas y reorganizacin de relaciones.
Repaso de de la teora de Dependencias Funcionales y de las Formas Normales asociadas.
Dependencias multivaluadas. Dependencias de unin. 4 Forma Normal. 5 Forma Normal.
Otras dependencias y formas normales. Reestructuracin de relaciones por consideraciones
lgicas. Reestructuracin de relaciones por consideraciones de eficiencia.
Tema 3: Diseo conceptual.
Etapas del diseo conceptual. Metodologas ascendentes y descendentes. Una metodologa de
construccin del modelo conceptual de problemas complejos. El modelo E/R normalizado.
Descomposicin de entidades. Descomposicin de asociaciones. El proceso de integracin de
vistas .
Tema 4: Problemas de conexiones.
Caracterizacin de problemas de conexin y sus soluciones.
Tema 5: Diseo Lgico Estndar.
Etapas del diseo lgico. Transformacin del esquema conceptual al lgico estndar.
Traduccin de entidades. Grafo relacional.
Tema 6. Diseo Lgico Especfico y Diseo Fsico.
Diseo Lgico especfico. Instrumentacin de los principales conceptos del modelo relacional.
Diseo Fsico.
Los contenidos de prcticas de laboratorio son los siguientes:
Tema 1: Definicin del esquema relacional de datos.
Mandato CREATE. Manipulacin de tablas.
Tema 2: Incluyendo Constraints.
Conceptos avanzados. Formato. Tipos. Operaciones de verificacin de constraints. Ejercicios
prcticos.
Tema 3: Creando Vistas.
Vistas como tipo de objeto de bases de datos. Utilizacin de vistas. Ejercicios prcticos.
Tema 4: Manipulaciones de datos complejas
Tema 5: Procedimientos.
Tema 6: Disparadores.
METODOLOGA
472
2010-2011
La participacin e inters de los alumnos en la transmisin de los conocimientos es

fundamental para la asimilacin de los mismos por parte de los alumnos. Para ello es necesario
que los alumnos:
a) Realicen una lectura inicial del material docente a impartir con anterioridad a la imparticin
del mismo
b) Estudien el material docente impartido para la asimilacin de los conocimientos y
planteamiento de dudas en la clase siguiente
c) Participen activamente en la discusin y crtica planteada por el profesor en clase
d) Asistan regularmente a clase y utilicen las tutoras cuando sea necesario
En las sesiones tericas presenciales se utiliza la metodologa expositiva que se apoya en el
material docente disponible en el campus virtual de la Universidad de Oviedo, junto con
metodologas activas.
Las actividades presenciales consisten en la resolucin de problemas.nEn las sesiones prcticas
de ordenador presenciales se utilizar una metodologa bsicamente activa
Tcnicas docentes
----------------------Sesiones acadmicas tericas
Sesiones acadmicas prcticas
Exposicin y debate
Tutoras especializadas
Las clases
------------Las clases se basarn en la transmisin de conocimientos correspondientes al programa de la
asignatura y la propuesta a los alumnos de la ampliacin de los mismos accediendo al material
bibliogrfico correspondiente.
Cada tema del programa docente ser introducido convenientemente con indicacin de los
objetivos perseguidos, relacin con otros conceptos impartidos y su importancia/inters en el
contexto de la disciplina.
Aula virtual
-------------La informacin que reside en el aula virtual ser utilizada para el seguimiento del alumno
durante el curso, formacin de grupos, formacin de grupos de prcticas, etc., siendo su uso
estrictamente confidencial. Este espacio virtual constituye un complemento primordial para el
desarrollo de la actividad docente.
Tutoras
---------Se concertarn a ttravs del correo electrnico.
EVALUACIN
En trminos de evaluacin, la asignatura est dividida, al igual que los contenidos, en una parte
el 40% de la parte prctica.
La evaluacin tanto de la parte terica como de la parte prctica se realizar de la siguiente
forma:
a) Elaboracin de diversas actividades principalmente basadas en casos que se irn proponiendo
en cada mdulo que podrn ser tanto de carcter presencial como no presencial en forma de
xito superior al 5 (sobre 10) en un tema quedarn exentos de realizar las actividades
presenciales de dicho mdulo en las convocatorias oficiales.
473
2010-2011
b) Actividades de cada tema presenciales en las convocatorias oficiales. La calificacin de cada

mdulo deber ser igual o superior a 5 (sobre 10) para poder aprobar la asignatura.
El peso de los diversos temas tericos ser:
Temas 1 y 2: 40%
Temas 3 y 4: 40%
Temas 5 y 6: 20%
El peso de los diversos temas prcticos ser:
Temas 1, 2 y 3: 40%
Tema 4:
30%
Temas 5 y 6: 30%
Mtodos de evaluacin
Prueba escrita de examen de teora
Prueba escrita de examen de prcticas
Realizacin de actividades (entregables, realizacin y exposicin de un trabajo en grupo)
La valoracin estar basada en las competencias del apartado competencias especficas
NOTAS:
1. A los alumnos que superen los conocimientos tericos de la asignatura se guardar la
2. A los alumnos que superen los conocimientos prcticos de la asignatura se guardar la
BIBLIOGRAFA BSICA
- De Miguel, M. Piattini. Concepcin y diseo de bases de datos. Edit. Rama
- C.J. Date. Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos. Edit. Addison-Wesley. 2002.
- J.D. Ullman. Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos. Edit. J. Widow Pearson. Prentice
Hall. 1999
- Silberschatz, Korth, Sudarshan. Fundamentos de Bases de Datos. McGraw Hill, 5 Edicin.
- Silberschatz, Korth, Sudarshan. Diseo de Bases de Datos. McGraw Hill.
- C.J. Date, H. Darwen A Guide to the SQL Standard (Fourth Edition) Addison-Wesley, 1997
EXMENES
FECHA
MARTES, 25/1/2011
MIERCOLES,
18/5/2011
MIERCOLES, 6/7/2011
HORA
18:00
LUGAR
Aula B
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
Aula B
(Teora)
16:00
Aula B
(Teora)
474
2010-2011
REDES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12562
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3102-REDE-12562
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
BLANCO AGUIRRE, RAQUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Estudiar las arquitecturas de red ms extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP, ISO/OSI.
Estudiar el funcionamiento de los protocolos ms comunes dentro de cada una de las
arquitecturas mencionadas.Complementar los estudios tericos con ejercicios e
implementaciones bsicas de algunos de los algoritmos o protocolos estudiados, as como,
trabajar con simuladores ya implementados.
CONTENIDOS
TEMA 1: Arquitectura de redes de comunicacin
TEMA 2: El nivel fsico
TEMA 3: El nivel de enlace de datos
TEMA 4: Redes de rea Local
TEMA 5: El nivel de red
TEMA 6: Arquitectura de la red Internet
TEMA 7: El nivel de aplicacin
La asignatura tiene una parte terica y una prctica que se evaluarn por separado. Es
imprescindible realizar las prcticas para aprobar la asignatura. La nota global vendr
determinada por un exmen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores Sptima edicin. Prentice-Hall 2004.
Andew S. Tannenbaum. 'Computer Networks'. Prentice Hall, 2004.
Richard Stevens. 'The Protocols. TCP/IP Illustrated, Volume 1'. Addison Wesley.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 21/1/2011
VIERNES, 20/5/2011
VIERNES, 1/7/2011
HORA
16:00
09:30
16:00
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
475
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
4.5.3
APLICACIONES INTERNET/INTRANET
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12564
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3204-APII-12564
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://gollum.inforg.uniovi.es/aii/
PROFESORES
HERNANDEZ ARAUZO, PEDRO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Dar al alumno una visin lo ms amplia posible de las tecnologas dominantes en el mercado
profesional del mundo Internet/Intranet as como los conceptos relativos al desarrollo de
aplicaciones para Intenet/Intranet, que le permitan adaptarse de la forma ms rpida al trabajo
en este campo. Un segundo objetivo consistir en la puesta en prctica de los conceptos
anteriores sobre herramientas y lenguajes concretos.
CONTENIDOS
TEMA 1 Introduccin: Clientes y Servidores HTTP. TEMA 2 El lenguaje XHTML. TEMA 3
Tecnologas de la parte del servidor: PHP, etc. TEMA 4 Otras tecnologas de la parte del
cliente: CSS, Javascript, etc. TEMA 5 El estndar XML.
La nota final de la asignatura constar de una Nota Prctica de evaluacin continua y una Nota
Prctica correspondiente a un supuesto, que se ponderarn con un 30% y un 70%
respectivamente. En la evaluacin continua se tendr en cuenta la evolucin y actitud del
alumno en la realizacin de las prcticas complementarias que se desarrollarn a lo largo del
curso. La superacin del supuesto prctico puede realizarse de dos formas alternativas: la
entrega y defensa del mismo en el tiempo y forma que se establezca, o mediante la realizacin
de un examen prctico en la fecha fijada para el examen oficial de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
OLIVELLA, RAMON: Diseo y Programacin de Aplicaciones Web. Ed. InfoBook s, ISBN:
84-95318-79-2.BEN LAURIE & PETER LAURIE: Apache: The Definitive Guide 2nd
Edition. Ed. O'Reilly & Associates, 2nd Ed. 1999.PEDRO PABLO FBREGA: PHP 4: Serie
Prctica. Ed. Prentice may, 2000.SCOT HILLIER & DANIEL MEZICK: Programacin de
Active Server Pages. Mc. Graw Hill, 1997.RASMUS LERDORF & KEVIN TATROE:
Programming PHP. Ed. O'Reilly & Associates, 2002.PETER AIKEN: Building Corporate
Portals with XML. Mc. Graw Hill, ISBN: 0-07-913705-9DAVID HUNTER: Iniciacin a
XML. Ed. WROX, 2000. SING LI ET ALII., Professional JavaScript 2nd Edition, Ed. WROX,
2002.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
SABADO, 21/5/2011
SABADO, 16/7/2011
HORA
16:00
09:30
09:30
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
476
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
COMUNICACION HOMBRE-MAQUINA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12566
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3205-COHM-12566
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.inforg.uniovi.es/chm
PROFESORES
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MONTAES ROCES, ELENA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo general consiste en que el alumno sepa crear interfaces de calidad, adaptados al
usuario y que sepa evaluarlos para descubrir problemas y proponer mejoras.El alumno utilizar
metodologas especificas para la creacin y evaluacin de interfaces.Se crearn interfaces sobre
WEB y sobre sistemas de ventanas.
CONTENIDOS
Contenidos tericos:
1. Introduccin
2. Metodologa GUIDE
3. Internacionalizacin
Teora:
Se realizarn clases expositivas y actividades en el aula. Se valorar con un 30% de la nota final.
Prctica:
Se realizarn varias prctica cuya nota valdr el 70% de la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. SCHNEIDERMANN, B.: Designing the User Interface. Addison-Wesley, 1998.2. DIX, A.:
Human computer interaction. Prentice-Hall, 1998.3. REDMOND-PYLE, D.: Graphical User
Interface Design and Evaluation. Prentice-Hall, 1995.4. COOLLINS, D.: Designing Object
Oriented User Interfaces, Benjamin Cummings, 1995.5. EBERTS, R. E.: User Interface Design.
Prentice-Hall, 1994.6. PREECE, J.: Human computer interaction. Addison-Wesley, 1994.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
19/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
JUEVES, 30/6/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:30
Aula B
(Teora)
09:30
16:00
Aula B
Aula B
(Teora)
(Teora)
477
2010-2011
INGLES TECNICO DE GESTION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12569
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3214-INGG-12569
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es que los futuros Ingenieros Tcnicos en Informtica
de Gestin adquieran las destrezas orales necesarias para poder comunicarse en ingls durante
el ejercicio de su profesin.
CONTENIDOS
1. Comprender textos orales sobre temas informticos, tomar notas y responder preguntas
2. Realizar presentaciones orales sobre temas especficos (procesos y sistemas informticos,
dispositivos, programas, etc.)
3. Debatir sobre temas tcnicos en reuniones de trabajo y negociaciones
4. Solicitar y proporcionar informacin por telfono en el mbito profesional de la informtica
5. Realizar entrevistas de trabajo
Partiendo de una base de ingls general equivalente al nivel B1 (Marco Comn Europeo de
Referencia para las Lenguas), se practicar la audicin y produccin de diversos tipos de
discurso oral relacionados con el campo de la informtica, con la ayuda de materiales escritos,
orales, audiovisuales y multimedia.
Si el nmero de alumnos lo permite, la evaluacin de los conocimientos adquiridos se llevar a
cabo mediante evaluacin continua, la cual representar un 75% de la nota final. Si esta no fuera
posible, se realizar un examen final. El 25% restante se extraer de la valoracin de las
actividades orales/auditivas realizadas durante las horas de prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
COMFORT, J. et al. (1995) Speaking Effectively. Cambridge: Cambridge University Press.
GOODALE, M. (1998) Professional Presentations. Cambridge: Cambridge University Press.
MORENO MARTN, A. (2001). Diccionario de Informtica y Telecomunicaciones. InglsEspaol. Barcelona: Ariel.
NATEROP, B.J. & REVELL, R. (1999) Telephoning in English. A communication skills selfstudy course. Cambridge: Cambridge University Press.
REMACHA, S. (2000) Infotech. English for Computer users. Cambridge: Cambridge
University Press.
REMACHA, S. & MARCO FABR, E. (2006) Professional English in Use: ICT. Cambridge:
Cambridge University Press.
SHIELDS, CH. & RICHARDS, J.C. (2001)New Interchange 2 CD-ROM. Cambridge:
SWEENEY, S. (2001) English for Business Communication. Cambridge: Cambridge University
Press.
http://www.sapiensman.com
478
2010-2011
http://iate.europa.eu
EXMENES
FECHA
LUNES, 10/1/2011
MARTES, 31/5/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
09:30
16:00
09:30
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
479
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12570
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3207-INAR-12570
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.inforg.uniovi.es/ia
PROFESORES
RODRIGUEZ VELA, MARIA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Con esta asignatura se pretende dar una Introduccin a la Inteligencia Artificial (IA)
presentando a los alumnos algunos de los mtodos ms utilizados para construir Sistemas
Inteligentes. Para ello se introducen las tcnicas ms comunes de manipulacin y representacin
del conocimiento y se analizan las caractersticas de las herramientas disponibles para la
construccin de aplicaciones reales que sern desarrolladas en otros cursos.
CONTENIDOS
Teora:
1.- Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia Artificial
2.- Introduccin a los Sistemas de Bsqueda. Bsqueda en Espacios de Estados. Otros tipos de
Bsqueda (Algoritmos Genticos, algoritmos de bsqueda por entornos y sistemas de juegos)
3.- Representacin del Conocimiento. Representaciones basadas en Lgica.
4.- Gestin de Reglas de Produccin.
5.- Introduccin a las Redes Neuronales
Prcticas:
-Fundamentos de LISP.
-Bsqueda en Espacio de Estados.
-Algoritmos Genticos.
-Sistemas de Razonamiento.
-Redes Neuronales
La evaluacin de la parte terica se llevar a cabo mediante un examen terico en el mes de
Febrero o Marzo y otro e el mes de Junio. Este examen se puede sustituir por un proceso de
evaluacin continua en el que se valora la asistenica y participacin en las clases, la elaboracin
de trabajos y la entrega de las prcticas que se propongan al efecto. Adems de las
convocatorias extraordinarias oficiales. Las prcticas de laboratorio se evaluarn mediante un
examen final
en Junio o Julio, aunque tambin se pueden superar a travs de una asistencia regular junto con
la entrega de la
documentacin de las prcticas realizadas en las fechas que se indique.
BIBLIOGRAFA BSICA
FERNNDEZ GALAN, S., GONZLEZ BOTICARIO, J. y MIRA MIRA, J. Problemas
Resueltos de Inteligencia Artificial Aplicada. Bsqueda y Representacin. Addison Wesley,
1998.
NILSSON, N. J., Artificial Intelligence. A New Synstesis. Morgan Kaufmann Publishers, 1998.
PALMA J.T., MARN R., Inteligencia Artificial. Tcnicas, mtodos y aplicaciones. McGraw
480
2010-2011
Hill, 2008.
RICH, E. and KNIGHT, K., Inteligencia artificial. McGraw-Hill , 1994. Edicin
original:Artificial Intelligence.
RUSSEL, S. and NORVING, P. Artificial Intelligence. A Modern Approach. Prentice Hall,
1995.
WINSTON, P. H., Inteligencia Artificial. Tercera Edicin, p. xxv+805, Addison-Wesley
Iberoamericana, Wilmington, Delaware, EE.UU., 1994 (traduccin de la tercera edicin en
ingles de 1992)
EXMENES
FECHA
SABADO, 15/1/2011
SABADO, 28/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
09:30
09:30
18:00
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
481
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12573
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3208-MDEC-12573
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MONTAES ROCES, ELENA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura pretende que el alumno sea capaz de:
Tratar la informacin para que pueda servir de entrada a algoritmos
de Aprendizaje Automtico.
Conocer y utilizar algoritmos de Clasificacin, Regresin y Agrupamiento.
Entender el concepto de ncleo y su uso para crear Sistemas de Aprendizaje
Automtico.
Utilizar tcnicas de seleccin de variables
Conocer las diferentes aplicaciones de las tcnicas de Aprendizaje
Automtico.
Utilizar herramientas y tcnicas capaces de sintetizar conocimiento
y representaciones de alto nivel (patrones y modelos) a partir de
la informacin en una base de datos.
CONTENIDOS
Teora:
Mdulo 1.- De los datos al conocimiento.
Mdulo 2.- Algoritmos de Clasificacin y Regresin.
Mdulo 3.- Algoritmos de Agrupamiento.
Mdulo 4.- Seleccin de variables.
Mdulo 5.- Aprendizaje de Preferencias.
Prcticas:
Mdulo 1: Aplicacin de Tcnicas de Aprendizaje Automtico
Mdulo 2: Seleccin de Variables
Mdulo 3: Aprendizaje de preferencias con mquinas de vectores soporte
Tanto en las sesiones tericas como prcticas, una de las metodologas
empleadas es la expositiva unto con la realizacin de activiades presenciales. Tambin se
utilizarn metodologas activas en el aula, basadas en la resolucin
de problemas y en el anlisis por casos, conducentes a conseguir
482
2010-2011
el xito de las actividades posteriormente evaluables. As mismo,

se plantearn sucesivas actividades no presenciales y entregables
que servirn como mecanismo de evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
J. Hernndez, M J. Ramrez, C. Ferri:Introduccin a la Minera de Datos. Pearson Education,
2004
Ian H. Witten, Eibe Frank. Data Mining: Practical Machine Learning. Tools and Techniques
with Java Implementations.2000 Morgan Kaufmann Publishers.
Basilio Sierra Araujo (Ed.) Aprendizaje Automtico: conceptos bsicos y avanzados. Pearson
Prentice Hall, 2006
EXMENES
FECHA
MARTES, 18/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
JUEVES, 7/7/2011
HORA
16:00
09:30
09:30
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
483
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12576
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3203-SIEM-12576
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.di.uniovi.es/~mrsuarez
PROFESORES
SUAREZ FERNANDEZ, MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Con el auge experimentado por las denominadas TIC (tecnologas de la informacin y las
comunicaciones) en los ltimos aos, las empresas estn adecuando sus estructuras para usar
aquellas para mejorar sus resultados. Por ello son precisos profesionales con una slida base
tcnica pero con conocimientos de aquellos mbitos de aplicacin de las TIC en las empresas.
As los objetivos generales de esta asignatura son:
a) Reconocer la importancia de la informacin en las empresas.
b) Adquirir una idea del estado del arte de las aplicaciones de las TIC en las empresas.
c) Fomentar la aplicacin de sus conocimientos para idear soluciones tcnicas para los
problemas que les surgen a las empresas en una sociedad globalizada y altamente
interconectada.
d) Conocer nuevas tendencias en el diseo e implementacin de los sistemas de informacin de
las empresas.
CONTENIDOS
Teora:
1.- La informacin y las tecnologas de la informacin y las comunicaciones en la empresa.
2.- mbitos de aplicacin de las TIC en la empresa.
3.- Planificacin de los sistemas de informacin.
4.- Tendencias actuales en el diseo de sistemas de informacin.
5.- Otros aspectos de los sistemas de la informacin en la empresa.
Prctica:
1.- Realizacin de un trabajo terico-prctico sobre un tema relacionado con la aplicacin de la
informtica en la empresa. Presentacin del trabajo en clase.
2.- Caso prctico: diseo e implementacin de un sistema de informacin aplicado a la empresa.
Un nico parcial obligatorio para todos los alumnos.
Las prcticas son obligatorias para todos los alumnos.
Para superar la asignatura debe aprobarse el examen terico y las prcticas.
Ponderacin de la nota:Teora: 50%Prctica: 50%
BIBLIOGRAFA BSICA
Edwards, C. y otros. 'Fundamentos de Sistemas de Informacin. 2 ed. Ed. Prentice-Hall. 1997
McLeod Jr., R. 'Management Information Systems'. 6th. ed. Ed. Prentice-Hall. 1995.
Laudon, K., Laudon, J. 'Administracin de los Sistemas de Informacin. Organizacin y
Tecnologa'. 3 ed. 1996.
Cornell, A. 'Los Recursos de Informacin. Ventaja Competitiva de las Empresas'. Ed.
McGraw-Hill. 1997.
484
2010-2011
Cap Gemini. 'Factbook: Tecnologas De La Informacin 2001'. Editorial: ARANZADI 20011.

Cornella. 'Infonomia!.Com. La Gestin Inteligente De La Informacin En Las Organizaciones'.
Ediciones Deusto, S.A. 2000.
Castro. 'Xml'. Ed. Alambra. 2001. Siminiani, M. 'Intranets, Empresa y Gestin Documental'.
Ed. McGraw-Hill. 1997.
Andreu, R. y otros. 'Estrategia y Sistemas de Informacin'. Ed. McGraw-Hill. 1996.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/1/2011
LUNES, 30/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:30
Aula B
(Teora)
09:30
12:00
Aula B
Aula B
(Teora)
(Teora)
485
2010-2011
SISTEMAS MULTIMEDIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12577
Cdigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3206-SIMU-12577
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
Los objetivos de la asignatura son la familiarizacin del alumno con los sistemas multimedia. Se
pretende que los alumnos conozcan herramientas de autor y sean capaces de elegir los formatos
de texto, imagen, sonido y video ms adecuados para sus futuras aplicaciones.
CONTENIDOS
Teora:
1. Qu es multimedia?
2. Introduccin a multimedia.
3. Habilidades multimedia.
4. Texto.
5. Sonido.
6. Imgenes.
7. Animacin.
8. Video.
9. Hardware.
10. Herramientas de software bsicas.
11. Herramientas de autor.
12. Internet.
13. Herramientas para la World Wide Web.
14. Diseo para la World Wide Web.
Prcticas:
Tratamiento de texto, imagen, sonido y vdeo.
Ejemplos de utilizacin de herramientas de edicin: Fontographer, Soundforge, 3D Studio,
Ulead Gif Animator, Morphing, Fireworks, ...
Utilizacin de una herramienta de autor (Macromedia Director).
Teora:
Examen terico tipo test.
Trabajo terico (realizado con MS Producer o alguna de las herramientas de edicin).
Prcticas:
Animacin realizada con Macromedia Director.
BIBLIOGRAFA BSICA
VAUGHAN, T. (2004) - Multimedia: Making it Work (ISBN: 0-07-223000-2) McGraw-Hill.
CASTRO, M.A. - Diseo y desarrollo Multimedia: sistemas, imagen, sonido y video (ISBN: 84789-7539-6) Ra-Ma
486
2010-2011
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
MARTES, 24/5/2011
LUNES, 4/7/2011
HORA
09:30
16:00
16:00
LUGAR
Aula B
Aula B
Aula B
487
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
PRACTICAS EN EMPRESA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14421
Cdigo ECTS
ING. TEC. EN
INFORMTICA DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
LIBRE EL.
4,5
Tericos
0,0
Prcticos 4,5
4,5
Tericos
0,0
Prcticos 4,5
488
2010-2011
4.6
4.6.1
Ing. Tec. En Informtica de Sistemas (2000)

ESTADISTICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12098
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2003-ESTA-12098
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
La imparticin de la asignatura de Estadstica pretende, como objetivo fundamental, poner en
conocimiento de los alumnos un conjunto de tcnicas estadsticas muy generales que sirven
para resolver multitud de problemas que se presentan en la prctica. De acuerdo con este punto
de vista, el programa est implcitamente dividido en tres partes. En la primera de ellas, se
plantean las cuestiones y conceptos relativos a problemas de tipo descriptivo. La segunda parte,
relativa a la probabilidad y las variables aleatorias, sirve como instrumento de ayuda a la
resolucin de los problemas de tipo inferencial, de gran inters por otro lado, que se tratan en la
ltima parte del curso. Cuestiones tan importantes como la estimacin de parmetros, los
contrastes de hiptesis o los planteamientos del muestreo, por citar algunos, son abordados
desde una ptica bastante general y prctica.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN
Introduccin. Estadstica: concepto, contenido y relaciones. Naturaleza del anlisis estadstico:
Estadstica Descriptiva y Estadstica Inductiva o Inferencia Estadstica. Sntesis histrica. Notas
complementarias.
TEMA 2. DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS
Introduccin. Caracteres de una poblacin. Clases de caracteres. Frecuencias: tipos.
Distribuciones de frecuencias. Representaciones grficas.
TEMA 3. MEDIDAS DE POSICIN Y MEDIDAS DE DISPERSIN
Introduccin. Media aritmtica. Mediana. Moda. Cuantiles: cuartiles, deciles y percentiles.
Recorrido. Desviacin absoluta media. Varianza y desviacin tpica. Coeficiente de variacin.
Tipificacin de variables.
TEMA 4. VARIABLES ESTADSTICAS BIDIMENSIONALES
Introduccin. Variable estadstica bidimensional: distribucin de frecuencias. Distribuciones
marginales y condicionadas. Covarianza. Independencia de variables estadsticas. Regresin y
correlacin: regresin lineal, varianza residual, razn de correlacin, coeficiente de correlacin
lineal y regresin no lineal.
TEMA 5. INTRODUCCIN A LA PROBABILIDAD
Introduccin. lgebra de Boole de los sucesos. Axiomas de probabilidad. Enfoques objetivo y
subjetivo. Probabilidad condicionada. Independencia de sucesos. Teorema de la probabilidad
compuesta. Teorema de la probabilidad total. Teorema de Bayes.
TEMA 6. VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES
Introduccin. Concepto de variable aleatoria. Probabilidad inducida. Funcin de distribucin.
489
2010-2011
Distribuciones discretas y continuas. Funcin de densidad. Caractersticas de las distribuciones:

esperanza matemtica, varianza, funcin generatriz. Desigualdad de Tchebychev.
Transformacin de una variable aleatoria.
TEMA 7. DISTRIBUCIONES DE TIPO DISCRETO
Introduccin. Distribucin de Bernoulli. Distribucin binomial. Distribucin geomtrica.
Distribucin binomial negativa. Distribucin hipergeomtrica. Distribucin de Poisson.
TEMA 8. DISTRIBUCIONES DE TIPO CONTINUO
Introduccin. Distribucin unifforme. Distribucin normal: propiedades ms importantes.
Distribucin ch-cuadrado. Distribucin 't' de Student. Distribucin exponencial. Otras
distribuciones.
TEMA 9. VARIABLES ALEATORIAS BIDIMENSIONALES
Introduccin. Variable aleatoria bidimensional. Ley de probabilidad. Funcin de distribucin:
definicin. Tipos de distribuciones. Distribuciones marginales y condicionadas. Variables
aleatorias independientes. Teorema de Bernoulli. Teorema central del lmite.
TEMA 10. INTRODUCCIN A LA INFERENCIA ESTADSTICA
Introduccin. Muestra aleatoria simple. Estadstico. Estadsticos ms habituales en poblaciones
normales. Algunas aproximaciones para poblaciones cualesquiera. Error estndar.
TEMA 11. ESTIMACIN
Introduccin. Estimacin y estimadores. Propiedades deseables de los estimadores. Mtodo de
la mxima verosimilitud. Estimadores por punto ms usuales. Intervalos de confianza. Mtodo
de construccin de intervalos. Relacin entre tamao muestral, nivel de confianza y longitud del
intervalo.
TEMA 12. CONTRASTE DE HIPTESIS
Introduccin. Hiptesis nula y alternativa, simple y compuesta. Errores de tipo I y de tipo II.
Regin crtica, regin de aceptacin y criterio de decisin. Contrastes unilaterales y bilaterales.
Factores que influyen en la potencia de un contraste. Contrastes en el caso de poblaciones
normales: para la media, varianza y proporcin en el caso de una muestra; para la diferencia de
medias y proporciones y para el cociente de varianzas en el caso de dos muestras. Relacin
entre contrastes de hiptesis e intervalos de confianza.
TEMA 13. CONTRASTES NO PARAMTRICOS
Introduccin. Contrastes de bondad de ajuste: Test ch-cuadrado y test de KolmogorovSmirnov. Contraste de independencia. Problemas con muestras apareadas. Contraste de
aleatoriedad. Contraste de homocedasticidad.
TEMA 14. REGRESIN Y CORRELACIN
Introduccin. Aspectos de tipo inferencial. Estimacin puntual, intervalos de confianza y
contrastes de hiptesis para los parmetros de la recta de regresin, as como para el coeficiente
de correlacin. Regresin mltiple y correlacin parcial.
TEMA 15. MUESTREO
Introduccin. Errores de muestreo. Principales tipos de muestreo: aleatorio simple,
estratificado, por conglomerados, sistemtico y otros. Determinacin del tamao muestral
segn el parmetro a estimar y el tipo de muestreo.
La metodologa docente se basa en la leccin magistral, adecuadamente combinada con la
resolucin de problemas.
El mtodo de evaluacin que se utiliza en esta asignatura es el de los exmenes.
El curso est estructurado para realizar un examen parcial (aproximadamente hacia la mitad de
curso) y el examen final.
Los alumnos que aprueben el examen parcial podrn realizar el examen final de la otra parte o
490
2010-2011
de toda la asignatura, a su eleccin. Aquellos otros alumnos que suspendan el examen parcial,
debern realizar el examen final de toda la asignatura.
Por lo que se refiere a la estructura de los exmenes, tanto parciales como finales, predominar
fundamentalmente la resolucin de problemas prcticos, si bien, se podr compaginar con
alguna cuestin de tipo terico, de menor peso especfico sobre el global del examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
BERENSON M.L. y LEVINE D.M.. 'Estadstica para Admn. y Economa'. Ed. Prentice
Hall.
CALVO F.. 'Estadstica aplicada'. Ed. Deusto.
CANAVOS G.C.. 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
CUADRAS C.M.. 'Problemas de Probabilidad y Estadstica'. Vol. 1 y 2. Ed. Eunibar.
DEVORE J.L.. Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Ed. Thomson.
DUR J.M. y LPEZ CUAT J.M.. 'Fundamentos de Estadstica'. Ed. Ariel.
LEVIN R.I.. 'Estadstica para administradores'. Ed. Prentice Hall.
LPEZ DE LA MANZANARA J.. 'Problemas de Estadstica'. Ed. Pirmide.
MENDENHALL W. y SINCICH T.. Prob. y Estadstica para Ingeniera . Ed. Prentice Hall.
SPIEGEL M. R.. 'Probabilidad y Estadstica'. Ed. McGraw Hill.
NORTES CHECA A.. 'Estadstica terica y aplicada'. Ed. Hsr.
NORTES CHECA A.. '300 problemas de Estadstica'. Ed. Tema.
QUESADA V., ISIDORO A. y LPEZ L.A.. 'Cursoy ejercicios de Estadstica'. Ed. Alhambra.
SIERRA M.A.. 'Ejercicios resueltos de Estadstica'. Ed. Ceura.
TOMEO, V. y UA I.. Estadstica Descriptiva. Curso terico-prctico . Ed. Thomson.
UA I., TOMEO V. y SAN MARTN J.. Clculo de Probabilidades . Ed. Thomson.
WALPOLE, MYERS y MYERS. Probab. y Estadstica para Ingenieros . Ed. Prentice Hall.
EXMENES
FECHA
MARTES, 28/6/2011
MARTES, 11/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
08:30
16:00
16:00
08:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
491
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12099
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2004-ESDA-12099
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
http://lear.inforg.uniovi.es/estdatos/
PROFESORES
ALONSO GONZALEZ, JAIME (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos principales de la asignatura de Estructura de Datos y de la Informacin son dos:
el primero proporcionar una base importante en la teora y aplicacin de estructuras de datos,
familiarizando al estudiante con las estructuras de datos fundamentales que todo buen
programador debe conocer y el segundo ensear un estilo moderno de implementacin de
estructuras de datos conocido como abstraccin de datos, incorporando adems a ste los
mecanismos de programacin ms recientes propios del estilo orientado a objetos.
CONTENIDOS
1. ABSTRACCIN: Concepto de abstraccin. Abstraccin de datos. Programacin orientada a
objetos. 2. ESTRUCTURAS LINEALES: Pilas. Colas. Listas. 3. ESTRUCTURAS NO
LINEALES. RBOLES: rboles binarios. rboles n-arios. Esquemas de recorrido. 4.
BSQUEDA: Bsqueda binaria. Vectores ordenados. rboles binarios de bsqueda. rboles
AVL. 5. COLECCIONES NO ORDENADAS: Conjuntos y multiconjuntos. Diccionarios y
multidiccionarios. 6. OTRAS ESTRUCTURAS NO LINEALES: Tablas de dispersin: abierta
y cerrada. Colas de prioridad. 7. GRAFOS: Representaciones para grafos. Recorrido en grafos.
Ordenacin topolgica. Camino de coste mnimo. rboles de extensin de coste mnimo.8.
ARCHIVOS Y BASES DE DATOS: Ordenacin. rboles B. Organizacin de archivos.
Esta asignatura tiene asignados 10 5 crditos de los cuales 7 5 se imparten en el aula (teora y
prcticas de tablero) y 3 son prcticos de laboratorio (1 hora/semana). La evaluacin de la parte
terica se realizar mediante los exmenes finales de las convocatorias de Junio, Septiembre y
Febrero. Se har un nico parcial a mitad de curso (febrero) que permitir liberar la materia
correspondiente para el examen final de Junio. Los exmenes finales de Septiembre y Febrero
son de toda la materia. La calificacin obtenida en esta parte constituir el 75% de la calificacin
final.
La evaluacin de la parte prctica, que constituir el 25% de la calificacin final, se realizar
mediante evaluacin continua. Por tanto, la asistencia se considera obligatoria (al menos al 80%
de las horas de prcticas del curso y de cada parcial). Quien no supere la parte prctica mediante
evaluacin continuay haya superado la parte de teora, podr presentarse al examen final
prctico de la asignatura.
Teora y prcticas son compensables entre s con una nota mnima de 4.5/10.
En caso necesario, se conservar la parte aprobada en la convocatoria de Junio (5/10 o
superior) para la convocatoria de Septiembre o Febrero.
La realizacin de trabajos a lo largo del curso por parte de los alumnos podr suponer parte de
la nota de la asignatura.
492
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Aho A. V., Hopcroft J.E., Ullman J.D.; Estructuras de Datos y Algoritmos. Ed. AddisonWesley, 1988.Budd T.A.; Classic Data Structures in C++. Ed. Addison-Wesley, 1994.Budd
T.A.; Data Structures in C++: Using the STL. Ed. Addison-Wesley, 1997.Cormen T.H.,
Leiserson C.E., Rivest R.L.; Introduction to Algorithms. Ed. MIT Press, 1990.Deitel H.M.,
Deitel P.J.; Cmo Programar en C++. Ed. Prentice Hall, 1998.Folk M.J., Zoellick B.; Files
Structures, A Conceptual Toolkit. Ed. Addison-Wesley, 1987.Horowitz E., Sahani S.;
Fundamentals of Data Structures. Ed. Computer Science Press, 1983.Knuth D.E.; Algoritmos
Fundamentales. El Arte de Programar Ordenadores Vol. I. Ed. Revert S.A., 1980.Knuth D.E.;
Clasificacin y bsqueda. El Arte de Programar Ordenadores Vol. III. Ed. Revert S.A.,
1987.Weiss M.A.; Data Structures and Algorithm Analysis in C++. Ed. Addison-Wesley,
1999.Weiss M.A.; Data Structuresand Problem Solving Using C++ (2nd Edition). Ed. AddisonWesley, 2000.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 8/7/2011
VIERNES, 14/1/2011
VIERNES, 3/6/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
16:00
09:30
09:30
16:00
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
493
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
BASES DE DATOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12100
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2001-BADA-12100
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
PEREZ LLERA, MARIA CONCEPCION (Practicas en el Laboratorio)
CANO ESPINOSA, FERNANDO (Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar la asignatura el alumno ser capaz de:
Justificar el uso de un Sistema de Gestin de Bases de Datos para gestionar la informacin
Conocer la arquitectura y componentes bsicos de un Sistema de Gestin de Bases de Datos
Conocer y comparar distintos modelos del diseo de bases de datos (conceptual, lgico y
fsico).
Estructurar la informacin de manera ptima utilizando eficientemente cada uno de los
elementos del Modelo Entidad Relacin y establecer convenientemente las restricciones
semnticas necesarias.
Disear eficientemente una base de datos mediante el Modelo Relacional y establecer
convenientemente las restricciones semnticas necesarias.
Convertir cada elemento del modelo entidad relacin a sus correspondiente en el modelo
relacional
Utilizar adecuadamente los operadores del lgebra Relacional y del Clculo Relacional de
Dominiosy de Tuplas para la recuperacin de informacin de un Modelo Relacional
Establecer restricciones semnticas utilizando dependencias funcionales
Obtener diseos de bases de datos relacionales equivalentes que eliminen redundancias a travs
de la normalizacin.
Conocer los conceptos bsicos de Gestin de Transacciones, Control de Concurrencia y
Sistemas de Recuperacin
Conocer las arquitecturas de Bases de Datos Paralelas y Distribuidas
Implementar una base de datos relacional en un gestor real mediante el lenguaje de definicin
de datos de SQL.
Insertar, modificar y eliminar informacin de una base de datos relacional mediante el lenguaje
de manipulacin de datos de SQL
Recuperar informacin de la base de datos relacional mediante el lenguaje de consulta de SQL
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
La asignatura pretende que el alumno pueda:
Analizar y sintetizar informacin
Enriquecer su expresin escrita.
Trabajar en grupo
Desarrollar la capacidad de razonamiento crtico.
494
2010-2011
CONTENIDOS
Mdulo 1: Sistemas de Gestin de Bases de Datos y Modelos de Datos
1. Sistemas de Gestin de Bases de Datos.
2. Modelos de Datos.
Mdulo 2: Modelo Entidad Relacin
1. Entidades y Conjuntos de Entidades.
2. Relaciones y Conjuntos de Relaciones.
3. Restricciones.
4. Conjuntos de Entidades Dbiles.
5. Modelo Entidad Relacin Extendido.
Mdulo 3: Modelo Relacional
1. Elementos del Modelo Relacional.
2. Restricciones.
3. Conversin del Modelo Entidad Relacin al Modelo Relacional.
4. lgebra Relacional.
5. Clculo Relacional
Mdulo 4: Teora de Dependencias Funcionales y Normalizacin
1. Dependencias Funcionales.
2. Descomposicin de Relaciones.
3. Formas Normales.
Mdulo 5: Funcionamiento de un Sistema de Gestin de Bases de Datos
1. Gestin de Transacciones.
2. Control de Concurrencia.
3. Sistemasde Recuperacin.
4. Arquitecturas de los sistemas de bases de datos.
Mdulo 1: Implementacin y manipulacin de la Informacin de una Base de Datos Relacional
1. Toma de Contacto
2. Creacin de una base de datos
3. Modificacin y Eliminacin de una base de datos
4. Insercin, Modificacin y Eliminacin de datos
Mdulo 2: Recuperacin de Informacin de una Base de Datos Relacional
1. Consultas bsicas
2. La clusula WHERE y sus predicados
3. Subconsultas anidadas
4. Reunin natural y Reunin natural externa
5. Ordenando tuplas
6. Operaciones sobre conjuntos
7. Agregacin: Funciones, GROUP BY y HAVING
8. Vistas
495
2010-2011
9. La divisin en SQL
Mdulo 3: Procedimientos y Disparadores
1. Procedimientos
2. Disparadores
La parte presencial utiliza la metodologa expositiva, apoyada con materiales disponibles en el
campus virtual, combinada con metodologas activas. Las actividades presenciales consisten en
la resolucin de problemas pequeos y asequibles o resolucin de dificultades y dudas tanto de
manera individual como en grupo relacionados con la parte expositiva correspondiente.
Tambin se podr proponer la elaboracin de tareas que conformen pequeos proyectos.
La parte no presencial se centra en la elaboracin de tareas individuales o en grupo basadas en
la resolucin de casos y tambin en el anlisis del material disponible en el campus virtual
correspondiente a las partes expositivas.
En trminos de evaluacin, la asignatura est dividida, al igual que los contenidos, en una parte
el 40% dela parte prctica.
La evaluacin de la parte terica se realizar de la siguiente forma:
Elaboracin de diversas actividades principalmente basadas en casos que se irn proponiendo
en cada mdulo que podrn ser tanto de caracter presencial como no presencial en forma de
xito superior al 50% en un mdulo quedarn exentos de realizar las actividades presenciales de
dicho mdulo en las convocatorias oficiales.
Actividades de cada mdulo presenciales en las convocatorias oficiales. La calificacin de cada
mdulo deber ser superior al 50% para poder aprobar la asignatura.
El peso de los diversos mdulos tericos ser:
Mdulo 1 y Mdulo 5: 10%
Mdulo 2: 30%
Mdulo 3: 30%
Mdulo 4: 30%
La evaluacin de la parte prctica se realizar en base a un examen en las convocatorias oficiales
de Junio, Septiembre y Febrero. La calificacin en esta parte deber ser al menos del 50% para
poder aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Silberschatz, Korth, Sudarshan. Fundamentos de Bases de Datos. McGraw Hill, 5 Edicin.
Dunod. A. de Miguel, M. Piattini. Concepcin y Diseo de Bases de Datos: del Modelo E/R al
Modelo Relacional. Rama, 1993.
C.J. Date, H. Darwen A Guide to the SQL Standard (Fourth Edition) Addison-Wesley, 1997
J.D. Ullman. Principles of Database Systems. Computer Science Press.
C.J. Date Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos. Sptima Edicin, Prentice Hall, 2001
496
2010-2011
EXMENES
FECHA
SABADO, 2/7/2011
MARTES, 18/1/2011
VIERNES, 27/5/2011
SABADO, 2/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
497
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12101
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2007-TELE-12101
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
3,6
Prcticos 3,6
PROFESORES
ALVAREZ PEA, CONSTANTINA (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ VEGA, MANUELA (Practicas en el Laboratorio)
ESQUIROZ BACAICOA, LUIS MARIA (Practicas en el Laboratorio)
LOPEZ COROMINAS, EMILIO RAMON (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene como objetivo principal que el alumno obtenga la formacin bsica acerca
de los componentes electrnicos utilizados en la construccin de computadores.
Particularemente deber conocer la electrnica de los computadores: los componentes
electrnicos de estado slido y los sistemas digitales (B.O.E. 17 de Noviembre de 2000)
Podemos diferenciar los objetivos en dos tipos: objetivos de carcter cognoscitivo
(conocimientos que el alumno debe adquirir) y objetivos de carcter competencial
(competencias a adquirir o desarrollar)
Los objetivos cognosctitivos generales que el alumno debe adquirir para superar la asignatura
son:
- Formacin bsica sobre el funcionamiento de dispositivos y componentes semiconductores.
- Formacin bsica en sistemas digitales.
- Conocimiento de las principales familias lgicas TTL y MOS, sus diferencias y campos de
aplicacin.
-Conocimiento y uso de los circuitos combinacionales y secuenciales de pequea y mediana
escala de integracin as como el diseo e implementacin de aplicaciones.
- Conocimiento y uso de dispositivos programables y de entrada/salida.
- Formacin bsica sobre el diseo y programacin de sistemas electrnicos basados en
microcontroladores, centrndose en la familia PIC de Microchip.
En cuanto a las competencias transversales que se pretende desarrollar son las siguientes:
1. Capacidad de anlisis de problemas. El estudiante ser capaz de:
Interpretar las limitaciones y condicionantes de diseo de un problema.
Buscar y plantear alternativas de soluciones a problemas prcticos.
2. Mejora de la expresin escrita al redactar documentos tcnicos. Se plantea la realizacin de
ejercicios entregables evaluables.
3. Capacidad de comprensin de textos en ingls. El alumno deber ser capaz de leer textos
tcnicos, fundamentalmente hojas de caractersticas y notas de aplicacin de componentes y
circuitos integrados, que habitualmente los fabricantes slo ofrecen en ingls. Estas nottas se
utilizarn especialmente durante la realizacin de las prcticas.
4. Capacidad de trabajo en grupo. Se plantean actividades y trabajos (especialmente en las
prcticas) que deben desarrollarse en pequeos grupos.
CONTENIDOS
Descriptores BOE: Electrnica. Estado Slido. Sistemas digitales. (Plan 2000. Resolucin de 18
498
2010-2011
de octubre de 2000, BOE de 17 de noviembre de 2000)

TEMA 0.- Conceptos bsicos de teora de circuitos. Conceptos bsicos de teora de circuitos
necesarios en electrnica
TEMA I.- Dispositivos semiconductores. Dispositivos y componentes electrnicos bsicos
(diodo, transistor bipolar, transistor FET y amplificador operacional): constitucin,
funcionamiento y aplicaciones
TEMA II.- Sistemas digitales. Cdigos binarios, puertas lgicas y circuitos combinacionales y
secuenciales: constitucin, funcionamiento y aplicaciones
TEMA III.- Dispositivos programables y de entrada/salida. Memorias, dispositivos
programables y convertidores A/D y D/A: constitucin, funcionamiento y aplicaciones
TEMA IV.- Microcontroladores. Funcionamiento bsico de microcontroladores: hardware y
software, centrndose en la familia de microcontroladores PIC de Microchip
Programa detallado:
TEMA 0.- Conceptos bsicos de teora de circuitos
TEMA I.- Dispositivos semiconductores
Leccin 1. El diodo semiconductor
Leccin 2. El transistor bipolar
Leccin 3. El transistor de efecto de campo
Leccin 4. El amplificador operacional
TEMA II.- Sistemas digitales
Leccin 5. Cdigos binarios, lgebra de Boole y puertas lgicas
Leccin 6. Realizacin de funciones lgicas con puertas
Leccin 7. Tecnologas de fabricacin: TTL
Leccin 8. Tecnologas de fabricacin: CMOS
Leccin 9: Tecnologas de fabricacin: compatibilidad e interfaces
Leccin 10. Circuitos combinacionales MSI y aplicaciones
Leccin 11. Circuitos secuenciales asncronos y aplicaciones
Leccin 12. Circuitos secuenciales sncronos y aplicaciones
TEMA III.- Dispositivos programables y de entrada/salida
Leccin 13. Memorias
Leccin 14. Otros dispositivos programables: PLDs, FPGAs, etc
Leccin 15. Dispositivos de entradaa/salida
Leccin 16. Convertidores A/D y D/A
TEMA IV.- Microcontroladores
Leccin 17. Microcontrolador PIC: hardware
Leccin 18. Microcontrolador PIC: software
Se realizarn un total de catorce prcticas de laboratorio, con los siguientes contenidos:
Prctica 1. Manejo de equipos (osciloscopio y generador de funciones)
Prctica 2. Caracterizacin de diodos
Prctica 3. Manejo de equipos (fuente de alimentacin y polmetro)
Prctica 4. El transistor bipolar
Prctica 5. Aplicaciones no lineales del amplificador operacional: interruptor crepuscular
Prctica 6. Aplicaciones lineales del amplificador operacional
Prctica 7. Circuitos combinacionales: funciones lgicas
Prctica 8. Convertidor Analgico/Digital
499
2010-2011
Prctica 9. Circuitos secuenciales: Biestables.

Prctica 10. Circuitos secuenciales: Contadores
Prctica 11. Convertidor Digital/Analgico
Prctica 12. Memorias. Grabacin de EPROMs
Prctica 13. Microcontrolador PIC. Entorno de trabajo
Prctica 14. Microcontrolador PIC. Programacin de aplicaciones
METODOLOGA
Clases de teora
Las clases tericas se imparten mediante clase magistral, bien utilizando el can de proyeccin
(presentaciones, hojas de caractersticas de dispositivos o material similar) bien sobre pizarra
(fundamentalmente, el anlisis de circuitos y el desarrollo de ejemplos).
Prcticas de tablero
Los ejercicios y problemas se resuelven sobre pizarra aunque, en algn caso, se dispone de
presentaciones para aclarar algunos aspectos del diseo, mostrar la documentacin que
proporcionan los fabricantes de circuitos integrados, etc.. Alternativamente, en algunos casos se
plantea en las presentaciones tericas determinados problemas y se esboza su solucin,
proponiendo al alumno la realizacin de una solucin detallada.
Ejercicios propuestos
Adems, en cada tema se proponen un conjunto de ejercicios al alumno para su realizacin,
adems de los resueltos en clase. Estos ejercicios estn disponibles en Aulanet y tratan de cubrir
todos los aspectos que se explican en teora.
Prcticas
El programa de prcticas de la asignatura consta de un total de catorce prcticas dirigidas, que
se realizan en los laboratorios del rea de Tecnologa Electrnica, que permiten al alumno
aprender a manejar los diferentes equipos de un laboratorio de electrnica, adems de
comprobar prcticamente el funcionamiento de diferentes dispositivos y circuitos electrnicos.
La realizacin de las prcticas incluir la elaboracin de informes previos al desarrollo de las
prcticas.
EVALUACION
A. Parte terica: exmenes escritos.
A.1. Exmenes
Existir un examen parcial al final del primer cuatrimestre, y en junio se podr optar (si
procede) entre presentarse slo al segundo parcial o a la totalidad de la asignatura (ambos
coincidirn en fecha con la convocatoria de junio). Los exmenes finales sern sobre toda la
asignatura.
Para poder presentarse solamente al segundo parcial, eliminando la materia del primero, es
necesario obtener una calificacin superior a cincoo en el primer parcial.
En el caso de presentarse por parciales, para poder hacer media se exigir una calificacin
superior a cuatro en el segundo parcial, y la nota del examen ser la media aritmtica de ambos
parciales.
A.2. Asistencia y participacin en clase.
Se podr sumar hasta 1 punto a la nota anterior, por la participacin activa en las clases de
teora.
B. Parte prctica
500
2010-2011
Independientemente de la parte terica, cada alumno podr escoger entre dos alternativas o
itinerarios para la evaluacin de las prcticas: evaluacin continua o examen prctico.
B.1.) Itinerario 1. Evaluacin continua.
El trabajo a desarrollar y evaluar en las prcticas ser el trabajo correspondiente ala preparacin,
desarrollo y documentacin de las prcticas, y permitir subir la calificacin final y eximir de la
realizacin del examen prctico.
La nota final de la asignatura se obtendr como:
NOTA_FINAL=0,9*NOTA_TEORIA+0,1*NOTA_PRCTICAS
B.2.) Itinerario 2. Examen prctico.
En el caso de aprobar la parte terica, se deber superar un examen prctico para aprobar la
asignatura.
La calificacin del examen prctico ser nicamente apto o no apto.
BIBLIOGRAFA BSICA
ELECTRNICA ANALGICA:
- Albert Paul Malvino 'Principios de Electrnica' Ed.McGraw Hill.
- J.Millman&C.C. Halkias 'Electrnica integrada' Ed.Hispano Europea.
- Norbert R. Malik 'Circuitos electrnicos, anlisis, simulacin y diseo' Ed. Prentice Hall
ELECTRNICA DIGITAL:
- T.L. Floyd 'Fundamentos de Sistemas Digitales' Ed. Prentice Hall
- John F. Wakerly 'Diseo Digital: Principios y prcticas' Ed. Prentice Hall
- Cecilio Blanco 'Fundamentos de Electrnica Digital' Ed. Thomson-Paraninfo
ELECTRNICA ANALGICA E INTRODUCCIN A LA ELECTRNICA DIGITAL:
- Donald L. Schilling&Charles Belove 'Circuitos electrnicos discretos e integrados' Ed.
McGraw Hill
MICROCONTROLADORES PIC:
- Jos Mara Angulo, Ignacio Angulo 'Microcontroladores PIC. Diseo prctico de aplicaciones'
Ed. McGraw Hill
- Web de Microchip: http://www.microchip.com
EXMENES
FECHA
MARTES, 12/7/2011
JUEVES, 20/1/2011
MIERCOLES,
25/5/2011
MARTES, 12/7/2011
HORA
16:00
16:00
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
09:30
Aula A, Aula B
(Teora)
16:00
Aula A, Aula B
(Teora)
501
2010-2011
CALCULO NUMERICO
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12102
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2002-CANU-12102
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
ALONSO VELAZQUEZ, PEDRO (Tablero, Teoria)
GALLEGO AMEZ, RAFAEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Especficos:
Comprensin de la necesidad de utilizar mtodos numricos en la resolucin de ciertos
problemas matemticos, observando que en ocasiones slo es posible la obtencin de
soluciones aproximadas.
Deben identificarse los factores clave a la hora de resolver un problema. As, los alumnos deben
entender que, adems del anlisis terico correspondiente, es de gran importancia el estudio
previo del coste y error asociado a cada mtodo. El anlisis de los diversos factores debe llevar a
una eleccin correcta entre los distintos mtodos que resuelven un mismo problema.
Se deben conocer los recursos tcnicos que proporciona el ordenador para la utilizacin
eficiente de los mtodos numricos, implementando los algoritmos correspondientes para
comprobar su utilidad prctica.
Transversales:
Organizar y planificar adecuadamente el trabajo, personal o en grupo. Mejorar la expresin oral
y escrita. Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis. Mejorar, desde un cierto rigor
matemtico, la descripcin de los mtodos a utilizar para la bsqueda de soluciones a un
determinado problema.
CONTENIDOS
0. Introduccin
0.1 Orgenes y objetivos del Clculo Numrico.
0.2 Algunos problemas que estudia.
0.3 Caractersticas de los mtodos numricos.
0.4 El Clculo Numrico hoy en da.
1. Teora de errores
1.1 El error en la resolucin de un problema.
1.2 Propagacin del error.
1.3 Otras tcnicas en el estudio del error.
2. Resolucin de ecuaciones no lineales
502
2010-2011
2.1 Iteracin del punto fijo. Convergencia y error.

2.2 Mtodo de Newton-Raphson.
2.3 Aceleracin de la convergencia.
2.4 Mtodos que usan intervalos.
2.5 Resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales.
3. Tcnicas especiales para la resolucin de ecuaciones algebraicas
3.1 Algoritmo de Horner.
3.2 Acotacin de las races.
3.3 Separacin de las races de un polinomio.
3.4 Resolucin de ecuaciones algebraicas.
4. Interpolacin
4.1 Introduccin a la teora de interpolacin.
4.2 Construccin delpolinomio de interpolacin.
4.3 Funciones Spline.
4.4 Otros problemas relativos a la interpolacin.
5. Aproximacin
5.1 El problema general de aproximacin.
5.2 Aproximacin en espacios prehilbertianos.
5.3 Aproximacin por mnimos cuadrados.
6. Derivacin e integracin numrica
6.1 Derivacin numrica.
6.2 Integracin numrica.
6.3 Cuadratura gaussiana.
METOLOGA:
Se basar en la combinacin de diversas actividades para alcanzar los objetivos (especficos y
transversales) propuestos.
Actividades:
- Clases magistrales con el apoyo de medios audiovisuales. En ellas se desarrollaron los
conceptos tericos recogidos en el programa as como amplias colecciones de problemas que
permitan la aplicacin de la teora a situaciones concretas.
- Clases prcticas sobre el ordenador. En ellas los profesores abordaran distintos problemas
clsicos dentro del Clculo Numrico as como su implementacin sobre el ordenador.
- A lo largo del curso el profesor plantear a aquellos alumnos que deseen ser evaluados de
forma continua diversas actividades (entregables) que tendrn lugar en el aula o fuera de ella, y
que formarn parte de los instrumentos de evaluacin.
EVALUACIN:
La asignatura de Clculo Numrico tiene carcter cuatrimestral y se desarrollar durante el
503
2010-2011
primer cuatrimestre a razn de cinco horas semanales (4 de teora-problemas y 1 de prcticas de

ordenador).
En la evaluacin de la asignatura intervienen dos aspectos, por una parte la calificacin de los
distintos conocimientos desarrollados en las clases tericas (hasta 8 puntos) y, por otro lado, la
que resulta de evaluar las prcticas de ordenador, consistentes en el estudio y la implementacin
de alguno de los mtodos numricos vistos a lo largo del cuatrimestre (hasta 2 puntos). Para
La evaluacin de la primera de las partes citadas se podr llevar a cabo a travs de dos
procedimientos:
- Evaluacin continua: el alumno podr alcanzar los 8 puntos (2+6) a partir de una serie de
trabajos que se desarrollarn a lo largo del cuatrimestre (entregables), y que sern valorados
hasta un mximo de 2 puntos, y de varias pruebas escritas relacionados con los temas que
aparecen en el programa, y que se podrn valorar hasta 6 puntos. Para poder ser evaluado segn
lo comentado, el alumno debee asistir al 75% de las clases tericas presenciales. En caso de
querer mejorar la nota alcanzada a travs del procedimiento descrito, el alumno podr hacerlo
participando en los preceptivos exmenes finales, no superando en ningn caso los 8 puntos
asignados.
- Evaluacin clsica : el alumno podr alcanzar los 8 puntos a travs de los exmenes finales
que se realizaran en febrero, junio y septiembre.
En lo que respecta a la evaluacin de las prcticas de ordenador (hasta 2 puntos), es necesario
que el alumno asista al menos al 75% de las clases prcticas, en las que los profesores que
impartan la asignatura realizaran una evaluacin continua y personalizada de cada alumno.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) Burden, R.L., Faires, J.D., Mtodos Numricos, International Thomson Editores (2004).
(2) Chapra, S.C., Canale, R.P., Mtodos Numricos para Ingenieros con programas de
aplicacin, McGraw Hill (2007).
(3) Dahlquist, G., Bjrck, A., Numerical Methods, Dover Publications (1974).
(4) Demmel, J.W., Applied Numerical Linear Algebra, SIAM (1997).
(5) Gasca, M., Clculo Numrico (Vol. I), UNED (1986).
(6) Gerald, C.F., Wheatley, P.O., Anlisis Numrico con aplicaciones, Pearson Educacin
(2000).
(7) Elden, L., Wittmeyer-Koch, L., Numerical Analysis, Academic Press (1990).
(8) Kincaid, D., Cheney, W., Anlisis Numrico. Las matemticas del clculo cientfico,
Addison-Wesley Iberoamericana (1994).
(9) Martn Llorente, I., Clculo Numrico para Computacin en Ciencia e Ingeniera. Desarrollo
Prctico con MATLAB. Sntesis (1998).
(10) Quarteroni, A., Saleri, F., Clculo Cientficocon MATLAB y Octave. Springer (2006).
(11) Sanz-Serna, J.M., Diez lecciones de Clculo Numrico, Secretariado de Publi- caciones de
la Universidad de Valladolid (1998).
EXMENES
FECHA
JUEVES, 30/6/2011
LUNES, 24/1/2011
HORA
09:30
09:30
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
504
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2010-2011
LUNES, 23/5/2011
JUEVES, 30/6/2011

09:30
09:30
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
505
(Teora)
(Teora)
2010-2011
METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12103
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2005-MEPR-12103
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
http://lear.inforg.uniovi.es/mpII/
PROFESORES
CORTINA PARAJON, RAQUEL (Practicas en el Laboratorio)
LOPEZ GARCIA, JOSE SECUNDINO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
- Identificar los diferentes tipos de recursin.
- Utilizar las bases y herramientas necesarias para determinar la eficiencia de un algoritmo.
CONTENIDOS
CONTENIDOS TERICOS.MDULO 1: Diseo de algoritmos recursivos
- TEMA 1. Diseo y transformacin de algoritmos recursivos
- TEMA 2. La eficiencia de los algoritmos
MDULO 3: Tcnicas para el diseo de algoritmos I
- TEMA 3. Programacin Dinmica
MDULO 4: Tcnicas para el diseo de algoritmos II
- TEMA 4. Algoritmos Voraces (Greedy)
- TEMA 5. Vuelta Atrs (Backtracking)
- TEMA 6. Divide y Vencers
- TEMA 7. Ramificacin y Poda (Branch and Bound)
- TEMA 8. Algoritmos Probabilistas
506
2010-2011
CONTENIDOS PRCTICOS.MDULO 1: Diseo e implementacin recursiva, transformacin a iterativo.

MDULO 3: Diseo e implementacin mediante el uso de la tcnica Programacin Dinmica
MDULO 4: Diseo e implementacin mediante el uso de otras tcnicas.
terica supondr un 80% de la nota global, mientras que la de la parte prctica proporcionar el
20% restante.
La nota vlida de un mdulo, tanto en la parte teerica como en la prctica, ser la mayor de las
evaluacin continua o en uno de los exmenes finales (exceptuando el examen extraordinario de
Febrero de 2011, al tratarse de una convocatoria correspondiente al curso anterior).
Si en el momento de realizarse un examen final la nota vlida de un mdulo terico es del 30%
507
2010-2011
La evaluacin del examen extraordinario de Febrero de 2012 se regir tambin por los criterios
expresados anteriormente, y por lo tanto
los mdulos tericos en losque a lo largo del curso 2010/2011 se hubiera obtenido una
nota vlida superior o igual al 30% podrn liberarse en dicho examen.
los mdulos prcticos en los que a lo largo del curso 2010/2011 se hubiera obtenido
una nota vlida superior o igual al 50% podrn liberarse en dicho examen.
Para las restantes convocatorias del curso acadmico 2011/2012 NO se guardarn, en ningn
caso, las calificaciones obtenidas a lo largo del curso 2010/2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
1987.
Brassard, G., Bratley, P., Fundamentos de Algoritmia, Prentice-Hall, 1997.
Pea, R., Diseo de Programas. Formalismo y Abstraccin, Prentice-Hall, 2005.
EXMENES
FECHA
MARTES, 5/7/2011
SABADO, 22/1/2011
MARTES, 17/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
15:00
09:30
16:00
15:00
LUGAR
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
508
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS OPERATIVOS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12104
Cdigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2006-SIOP-12104
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
https://www.aulanet.uniovi.es/portal/index.jsp
PROFESORES
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
ALVAREZ GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es presentar al alumno la estructura de un Sistema
Operativo moderno, detallando cada una de las partes que lo componen, las relaciones entre las
mismas, las funciones que realiza, as como la necesidad e importancia de tales funciones y la
relacin con otros componentes del sistema de computacin. De esta forma, se pretende que el
alumno sea capaz de analizar los detalles de diseo y funcionamiento concretos de los sistemas
operativos.
de:
- Descubrir el contexto en que opera un sistema operativo moderno y la forma en que
interacciona con los dems elementos que le rodean.
- Identificar las razones que hacen necesario un sistema operativo en un sistema de
computacin.
- Descubrir la estructura interna del sistema operativo, las distintas partes quelo integran, las
funciones que lleva a cabo cada una y la interaccin entre ellas y con el resto de los
componentes del entorno de computacin como el hardware o las aplicaciones de usuario.
- Determinar, para cada uno de los subsistemas que integran un sistema operativo, las distintas
posibilidades de implantacin, diseando e implementando simuladores de algunos de ellos.
- Determinar los criterios de evaluacin de los mecanismos que se estudien y evaluar cada
posible implantacin.
- Describir y justificar los factores que influyen a la hora de disear un sistema operativo
moderno y cmo estos evolucionan a lo largo del tiempo condicionando la construccin de
nuevos sistemas operativos.
- Comparar las distintas arquitecturas internas de un sistema operativo moderno y las ventajas e
inconvenientes de cada una.
CONTENIDOS
Programa de Teora
1. Introduccin a los Sistemas Operativos
1.1. Definicin, funciones y objetivos de un Sistema Operativo.
1.2. Evolucin histrica.
1.3. Componentes de un sistema operativo.
1.4. Mtodos de estructuracin.
1.5. Arranque del sistema.
509
2010-2011
1.5. Clasificacin de los Sistemas Operativos.

2. Gestin de procesos
2.1. Introduccin.
2.2. Descripcin de procesos.
2.3. Ciclo de vida de un proceso.
2.4. Control de procesos.
2.5. Llamadas al sistema para la gestin de procesos.
2.6. Conceptos avanzados.
3. Planificacin de procesos.
3.1. Introduccin.
3.2. Tipos de planificacin.
3.3. Planificacin de la CPU o planificador a corto plazo.
3.4. Algoritmos de planificacin.
3.5. Evaluacin de los algoritmos.
3.6. Multiprocesamiento.
3.7. Planificacin en tiempo real.
4. Coordinacin y Sincronizacin de Procesos.
4.1. Introduccin
4.2. Soluciones software ala exclusin mutua
4.3. Soluciones hardware a la exclusin mutua
4.4. Semforos
4.5. Monitores
4.6. Interbloqueo
5. Gestin de memoria Real.
5.1. Introduccin
5.2. Jerarquas de memoria.
5.3. Direccionamiento.
5.4. Intercambio.
5.5. Mecanismos de gestin de la memoria real.
6. Gestin de memoria virtual.
6.1. Introduccin.
6.2. Implementaciones de la memoria virtual.
6.3. Polticas de gestin de la memoria virtual.
7. Gestin de ficheros.
7.1. Introduccin
7.2. Ficheros
7.3. Directorios
7.4. Semnticas de consistencia
7.5. Implementacin del sistema de ficheros
8. Gestin de entrada/salida
8.1. Introduccin.
8.2. Hardware de entrada/salida.
510
2010-2011
8.3. Software de entrada/salida

8.4. Ejemplos de dispositivos.
Programa de Prcticas
1.
Estudio de un sistema operativo simple y su relacin con la mquina hardware
2.
Multiprogramacin
2.1.
Componentes del sistema operativo para la multiprogramacin: diferencias con el
2.2.
Estructuras de datos para la multiprogramacin
2.3.
Funciones del sistema operativo para la mmultiprogramacin
3.
Planificacin a Corto Plazo
3.1.
Implementacin de varias polticas de planificacin a corto plazo
3.2.
Anlisis de complejidad y rendimiento
4.
Planificacin a Largo Plazo
4.1.
Implementacin de varias polticas de planificacin a largo plazo
4.2.
Anlisis de prestaciones y complejidad
5.
Gestin de Memoria
5.1.
Componentes del sistema operativo para la gestin de memoria: diferencias con el
5.2.
Estructuras de datos para la gestin de memoria
5.3.
Funciones del sistema operativo para la gestin de memoria
5.4.
Implementacin de una poltica de gestin de memoria para multiprogramacin
5.5.
6.
Gestin de Entrada/Salida y ficheros
6.1.
Componentes del sistema operativo para la gestin de ficheros
6.2.
Estructuras de datos para la gestin de ficheros
6.3.
Funciones del sistema operativo para la gestin de E/S y ficheros
6.4.
Implementacin de una poltica de gestin de almacenamiento secundario y un sistema
de ficheros simple.
6.5.
METODOLOGA
En las clases tericas, la metodologa de la asignatura es de tipo expositivo y activa. Se utilizan
las clases magistrales tradicionales para la exposicin de parte de la informacin detallada en el
apartado de contenidos. Tambin se requiere el trabajo del alumno (en clase y fuera de ella) para
completar los conocimientos necesarios de la asignatura. Habr por tanto partes del contenido
que sern descubiertas por el propio alumno mediante la realizacin de tareas, pruebas,
ejercicios
y otros medios, siempre con la direccin de los profesores.
En las clases prcticas, la metodologa es, fundamentalemente activa. Se requiere del alumno
que aplique los conocimientos tericos en un conjunto de problemas, a lo largo del curso. El
profesor guiar al alumno hacia la solucin pero ser el propio
alumno el que realice el estudio del problema, el diseo de una solucin y la implantacin de la
misma.
EVALUACIN
La asignatura tiene 9 crditos, de los cuales 6 son tericos y 3 son prcticos.
511
2010-2011
En trminos de evaluacin, la asignatura est dividida en una parte terica y una parte prctica.
Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes.
La nota final de la asignatura vendr dada por la siguiente frmula:
Nfinal = Nteora * 0.7 + Nprcticas * 0.3
Parte terica
Se realizar un examen parcial que servir para liberar materia en el examen final de Junio. As
mismo, se realizarn exmenes de acuerdo a las convocatorias oficiales, Febrero, Junio y Julio.
La Nota de Teora se calcula de acuerdo a la siguiente frmula: Nteora = NotaExamen * 0.6 +
NotaTrabajoTema * 0,3 + NotaTrabajoFrecuente*0.1
La NotaExamen, calculada sobre 10, ser la nota del examen de la convocatoria oficial, salvo
para aquellos que superen el parcial, en cuyo caso la nota de la convocatoria de Junio ser la
media de la nota del parcial con la nota del examen final.
A lo largo del curso y durante las clases de teora, los profesores podrn proponer la realizacin
de trabajos terico/prcticos
como compendio final del tema que se est tratando. Los alumnos del curso y grupo presentes
en el aula podrn entregarlos al finalizar la clase. Esos trabajos se evaluarn sobre 10. Con ellos
se obtendr la NotaTrabajoTema, descartando la peor nota obtenida y calculando la media del
resto.
En las convocatorias de Junio, Julio, Diciembre y Febrero se podr obtener una
NotaTrabajoTema realizando
una serie de ejercicios y cuestiones extra que a tal efecto sern planteados en el examen terico
correspondiente.
En cada una de estas convocatorias se utilizar la mejor NotaTrabajoTema obtenida por
cualesquiera de los dos medios posibles.
Tambin a lo largodel curso, durante las clases de teora o a travs del Campus Virtual, se
propondrn frecuentemente trabajos complementarios referidos a alguna parte concreta del
tema que se est tratando en ese momento. Estos trabajos se evaluarn sobre 10 y con ellos se
obtendr la NotaTrabajoFrecuente, descartando la peor nota obtenida y calculando la media del
resto.
Para aprobar la parte terica de la asignatura es necesario obtener al menos un 4 en todos los
exmenes realizados y que la NotaTeora >=5
En caso de no alcanzar el mnimo en NotaExamen, el alumno deber repetir el examen terico
aunque se tendr en cuenta la nota obtenida en los trabajos para las siguientes convocatorias
(hasta la extincin definitiva del Plan de Estudios).
Parte prctica
La realizacin de prcticas en esta asignatura es obligatoria.
La superacin de la parte prctica se puede conseguir de dos formas:
512
2010-2011
a) EVALUACIN CONTINUA
A lo largo del curso se realizarn las distintas prcticas obligatorias que debern entregarse en la
fecha y forma que oportunamente se anunciar. Se valorar sobre 10 el trabajo realizado.
Comenzando a contar desde la fecha en que se indique, se descontarn 0,3 puntos por cada da
hbil de retraso en la entrega.
Como parte de la evaluacin, el profesor puede requerir al alumno que defienda sus prcticas
mediante una entrevista en la que le har preguntas acerca del trabajo realizado y de la memoria
entregada.
La nota de prcticas ser la media ponderada de todas las prcticas entregadas.
Para optar a esta modalidad es IMPRESCINDIBLE:
- Asistir al 85% de las clases prcticas reales (o tener causa justificada para la ausencia).
- Entregar todos los trabajos que se soliciten a lo largo del curso
- Que estos tengan una calidad mnima (evaluados, al menos, conun 5)
b) EXAMEN PRCTICO
Si no se asiste a clase al menos un 85% de los das o no se entregan los trabajos solicitados o
bien stos no han alcanzado una nota igual o superior al 5, el alumno deber realizar un examen
prctico, en fecha, hora y lugar sealados a tal fin en el calendario de exmenes, del que saldr
su nota de prcticas.
Con anterioridad y en fecha fijada por los profesores, debe entregar el resultado de las prcticas
realizadas durante todo el curso, PARA PODER PRESENTARSE AL EXAMEN.
El examen prctico consistir en realizar las modificaciones que el profesor considere oportunas
sobre el simulador desarrollado por el alumno a lo largo del curso.
En la evaluacin de las prcticas tendr en cuenta tres factores: el correcto funcionamiento de la
misma, ajustndose a los parmetros que el profesor indique, la validez conceptual de la misma,
acorde a los conocimientostericos que se hayan visto y la calidad de la solucin, aplicando los
conocimientos vistos en asignaturas del curso anterior.
Superacin Parcial de la Materia
La teora aprobada en cualquier convocatoria del curso se guardar hasta la extincin del Plan
de Estudios. As mismo se har con las prcticas aprobadas durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Se relacionan los libros que, en general, estn disponibles en biblioteca. Tambin sirven
ediciones ms actuales de los mismos)
En castellano:
Sistemas Operativos: Diseo e Implementacin. A. S. Tanenbaum, A. S. Woodhull,

Prentice Hall, 1997
Sistemas Operativos, W. Stallings, 5 Edicin, Prentice Hall, 2005
Sistemas Operativos. Conceptos y diseo, M. Milenkovic, 2 edicin, McGraw Hill,

1994
Fundamentos de Sistemas Operativos. A. Silberschatz, P. Galvin, G. Gagne. McGraw

Hill, 7a Edition, 2006
Teora y Diseo de los Sistemas Operativos, J.M. Morera Pascual, J.A. PrezCampanero, Anaya-Multimedia, 1995
Sistemas Operativos, G. Nutt, 3a edicin. Peason Addisson Wesley, 2004

En ingls:
513
2010-2011
Operating Systems. Internals and Design Principles, W. Stallings, 5th Edition, Pearson
Prentice Hall, 2005
Operating Systems, H.M. Deitel, P.J. Deitel, D.R. Choffnes, 3rd edition. Pearson
Prentice Hall, 2004
EXMENES
FECHA
VIERNES, 15/7/2011
MIERCOLES,
26/1/2011
MARTES, 31/5/2011
VIERNES, 15/7/2011
HORA
09:30
LUGAR
Aula A, Aula B
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
Aula A, Aula B
(Teora)
09:30
09:30
Aula A, Aula B
Aula A, Aula B
(Teora)
(Teora)
514
2010-2011
4.6.2

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8499
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3105-PROY-8499
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
7,5
Tericos
0,0
Prcticos 7,5
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
PROFESORES
TAJES MARTINEZ, MARIA LOURDES (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA VAZQUEZ, MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
GRAU RIBAS, JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ MUIZ, LUIS JOSE (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Practicas en el Laboratorio)
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Practicas en el Laboratorio)
MUIZ SANCHEZ, RUBEN (Practicas en el Laboratorio)
QUEVEDO PEREZ, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio)
COZ VELASCO, JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio)
PUENTE PEINADOR, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
GOMEZ GOMEZ, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio)
PUENTE GARCIA, FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio)
BAYON ARNAU, LUIS FROILAN (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO GONZALEZ, JAIME (Practicas en el Laboratorio)
HERNANDO ALVAREZ, MARTA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ ALONSO, FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio)
SERRANO ORTEGA, MARIA LUISA (Practicas en el Laboratorio)
FERNANDEZ LINERA, FRANCISCO MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ GONZALEZ, JUAN (Practicas en el Laboratorio)
CANCELAS CASO, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
HUIDOBRO ROJO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
LOPEZ GARCIA, JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio)
ALGUERO GARCIA, ALFREDO SANTIAGO (Practicas en el Laboratorio)
SEVILLA RODRIGUEZ, ISABEL (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA FERNANDEZ, MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ RODRIGUEZ, PEDRO MARIA (Practicas en el Laboratorio)
RODRIGUEZ VELA, MARIA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio)
CAL MARI
515
2010-2011
REDES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12579
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3002-REDS-12579
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
Estudiar los conceptos bsicos de la transmisin de datos: canal de transmisin, capacidad del
canal, ancho de banda, modulacin y demodulacin de la seal.Estudiar las arquitecturas de red
ms extendidas en la actualidad: Modelo TCP/IP, ISO/OSI Estudiar el funcionamiento de los
protocolos ms comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadas.Complementar
los estudios tericos con ejercicios e implementaciones bsicas de algunos de los algoritmos o
protocolos estudiados, as como, trabajar con simuladores ya implementados.
CONTENIDOS
Parte I: TEMA 1: Introduccin: Un modelo para las comunicaciones TEMA 2: Lneas de
transmisin TEMA 3: Atenuacin en las lneas de transmisin TEMA 4: Espectro de
frecuencias y canal de transmisin TEMA 5: Modulacin y demodulacin de seales analgicas
TEMA 6: Tcnicas de pulsos y multiplexingParte II: TEMA 7: Arquitectura de redes de
comunicacin TEMA 8: El nivel fsico TEMA 9: Redes locales TEMA 10: El nivel de enlace de
datos TEMA 11: El nivel de red TEMA 12: Arquitectura de la red Internet
La asignatura tiene una parte terica y una prctica que se evaluarn por separado, siendo la
parte prctica de carcter obligatorio. La evaluacin constar de un primer examen parcial, y
otro parcial-final coincidiendo este ltimo con la convocatoria oficial de Junio. Ambos parciales
son de carcter escrito. Para aprobar la asignatura se exigir un mnimo de un 5 en cada uno de
los parciales. La nota final de la asignatura ser la nota media de ambos parciales.
BIBLIOGRAFA BSICA
Stallings W. Comunicaciones y Redes de Computadores Sexta edicin. Prentice-Hall 2000.
Andrew Tanenbaum. Computer networks . Prentice Hall.
Richard Stevens. 'The Protocols. TCP/IP Illustrated, Volume 1'. Addison Wesley.
EXMENES
FECHA
VIERNES, 1/7/2011
VIERNES, 21/1/2011
VIERNES, 20/5/2011
VIERNES, 1/7/2011
HORA
16:00
16:00
09:30
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
Aula A
516
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
COMPUTABILIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12580
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3001-COMP-12580
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
http://lear.inforg.uniovi.es/computacion/
PROFESORES
ALONSO GONZALEZ, CESAR LUIS (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Objetivos cognitivos y procedimentales:
1.- Comprender el concepto de algoritmo y conocer tcnicas para tratar de averiguar lo que es y
lo que no es algortmico.
2.- Entender la filosofa subyacente en el concepto de Modelo de Computacin, as como en la
Tesis de Church y la equivalencia entre los diferentes modelos.
3.- Saber utilizar de forma adecuada los resultados de Universalidad, Parametrizacin y
Recursin.
4.- Comprender el concepto de Irresolubilidad y conocer tcnicas para el estudio de la
resolubilidad de problemas
En cuanto a objetivos ligados a capacidades transversales:
5.- Estimular la capacidad de abstraccin, diseo y formalizacin de demostraciones.
6.- Reafirmar la capacidad de anlisis y de sntesis.
7.- Mejorar en la capacidad de organizacin y planificacin
8.- Desarrollo de la capacidad de trabajo en grupo.
9.- Dominio de la capacidad de comunicacinoral y escrita.
CONTENIDOS
Tema 1: FUNCIONES COMPUTABLES
1.1.Concepto intuitivo de algoritmo. 1.2. El modelo de los Programas-while. 1.3.Funciones
while-computables. 1.4. Tesis de Church.
Tema 2: ENUMERACIN DE LOS ALGORITMOS
2.1. Enumeracin de los programas while. 2.2. Teorema de la Universalidad. 2.3. Teorema sm-n. 2.4. Teorema de Recursin.
Tema 3: RESOLUBILIDAD E IRRESOLUBILIDAD ALGORTMICA
3.1. Problemas resolubles e irresolubles algoritmicamente. 3.2. Mtodo de Diagonalizacin:
problema de la Totalidad. 3.3. Problema de la Parada. 3.4. Mtodo de Reduccin. 3.5. Teorema
de Rice: problemas de la Totalidad y de la Equivalencia.
Tema 4: OTROS MODELOS DE COMPUTACIN
4.1. Mquinas de Turing como calculadores de funciones parciales.
4.2. Funciones parcial-recursivas. 4.3. Equivalencia de todos los modelos de computacin
estudiados.
Tema 5: PROPIEDADES DE COMPUTABILIDAD DE LOS CONJUNTOS
5.1. Conjuntos recursivos. 2.2. lgebra de los conjuntos recursivos. 5.3. Resolubilidad parcial:
conjuntos recursivamente enumerables (r.e.). 5.4. Relacin entre los conjuntos recursivos y los
r.e.
517
2010-2011
La metodologa docente estar compuesta de varias actividades a realizar en el aula, as como el
planteamiento de pequeos trabajos que el alumno deber desarrollar fuera de la misma.
Algunos ejemplos de los trabajos a realizar son: resolucin pblica de pequeos ejercicios,
realizacin de resmenes de algn tema explicado en clase; elaboracin de cuestiones para su
posterior resolucin por parte de un compaero; correccin por pares de los ejercicios
realizados; Bsqueda de informacin sobre algn tema y resumen posterior de lo encontrado;
discusin en grupo de alguna cuestin o caso planteado en clase y preparacin de un debate
posterior ...
Para la evaluacin se realizar un nico examen final en las convocatorias de Febrero, Junio y
Septiembre.
Alternativamente, se ralizar una evaluacin continua basada en todas las actividades que se
desarrollarn durante el curso, utilizandocriterios descritos mediante matrices de valoracin. En
este tipo de evaluacin tambin se comprobar el grado de desarrollo de las competencias en las
que se pretende incidir. con dicha evaluacin continua se podrn obtener hasta un mximo de 7
puntos sobre 10. El resto de los puntos se podrn obtener mediante la resolucin del examen
final. Ser de aplicacin la siguiente frmula: NotaFinal=N+(10-N)*M/10; donde N es la nota
obtenida mediante la evaluacin continua y M es la nota del examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. -Brookshear, J. G., Teora de la Computacin. Addison- Wesley Iberoamericana, 1993.
2. -Cutland, N.J., Computability: An introduction to recursive function theory. Cambridge
University Press, 1980.
3. -Davis M.D., Weyuker, E. J., Computability, Complexity and Languages. Academic Press,
1983.
4. -Kfoury, A. J., Moll, R. N., Arbib, M. A., A Programming Approach to Computability.
Springer-Verlag, 1982.
5. -Kozen, D. C., Automata and Computability. Springer, 1997.
6. -Machtey, M., Young, P., An Introduction to the General Theory of Algoritms. NorthHolland, 1978.
7. -Mallozi, J.S., Lillo, de N. J., Computability with Pascal. Prentice-Hall, 1984.
8. -McNaughton, R., Elementary Computability, Formal Languages, and Automata. PrenticeHall, 1982.
9.-Moret, B. M., The Theory of Computation. Addison Wesley, 1998.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
12/1/2011
JUEVES, 19/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
16:00
Aula A
(Teora)
09:30
18:00
Aula A
Aula A
(Teora)
(Teora)
518
2010-2011
INFORMATICA INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12581
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3101-INFI-12581
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://isa.uniovi.es/~vsuarez/ii/index.htm
PROFESORES
GONZALEZ SUAREZ, VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MACHON GONZALEZ, IVAN JOSE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer la estructura y componentes bsicos de un sistema automatizado. La parte operativa.
Sensores, actuadores, interfaces. La
parte de control. Controladores. Manejo e instalacin de autmatas programables. Metodologas
de diseo. Grafcet y Gemma. Aplicar los
conocimientos para abordar el diseo y desarrollo de sencillos proyectos de automatizacin.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO RESUMIDO Tema 1. Sistema automatizado; Tema 2. Sensores ,
preaccionadores y accionadores; Tema 3.
Controladores. Autmatas programables; Tema 4. Autmatas programables: Simatic S7-200;
Tema 5. Programacin bsica de
autmatas programables; Tema 6. Metodologas de diseo de automatismos secuenciales
(GRAFCET y GEMMA); Tema 7. Sistemas de
supervisin de procesos; Tema 8. Proyectos de automatizacin; PROGRAMA DE
PRACTICAS Prcticas en los Laboratorios de Sistemas y
Automtica (Campus de Viesques, Ed. Dptal. N 2 -2.B.09-) Consistir en 15 prcticas de 2
horas de duracin cada una en las que se
estudiar y experimentar con diversos sistemas automatizados, se analizarn los fundamentos
de la lgica neumtica y elctrica
aplicados al control de procesos y se trabajar en profundidad en la programacin de PLCs.
Metodologa: las clases de teora se organizarn en torno a clases magistrales reforzadas con la
resolucin de supuestos prcticos. Los
conceptos tericos sern contrastados en el laboratorio.
Evaluacin: Se realizar un examen terico y un examen prctico. Ser necesario obtener una
calificacin mnima en el examen
prctico para poder presentarse al examen terico. Los exmenes tericos estarn formados por
preguntas concisas con respuestas
cortas. Podr incluirse algn ejercicio completo de sistema de automatizacin. Los exmenes
tericos podrn incluir preguntas
referentes a las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
'Ingeniera de la automatizacin industrial', Ramn Piedrafita, RA-MA, 2004; Festo Didactic,
19902; Automating with Simatic , Berger,
H., Siemens, 20003; Siemes Simatic S7 documentacin tcnica , Siemens, 20004. Le
519
2010-2011
GRAFCET , S. Moreno y E. Peulot, Casteilla,

1997. Le GEMMA , S. Moreno y E. Peulot, Casteilla, 1997; 'Autmatas Programables', Josep
Balcells, Marcombo, 1997.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 20/1/2011
MIERCOLES,
25/5/2011
MARTES, 12/7/2011
HORA
09:30
LUGAR
Aula A
OBSERVACIONES
(Teora)
16:00
Aula A
(Teora)
09:30
Aula A
(Teora)
520
2010-2011
INGENIERIA DE COMPUTADORES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12582
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3102-INGC-12582
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
GARCIA VAZQUEZ, MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es Aportar al alumno la base terica necesaria para
optimizar el funcionamiento del computador y conseguir que los programas se ejecuten de
forma ms eficiente . Esta asignatura busca aportar las siguientes competencias:
 CONOCER Y COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE UN
PROCESADOR REAL CON SOPORTE A S. O. MULTITAREA
 CONFIGURAR LA JERARQUA DE MEMORIA PARA INCREMENTAR EL
RENDIMIENTO DEL COMPUTADOR
 ELEGIR LA TCNICA DE ENTRADA/SALIDA MS ADECUADA PARA
GESTIONAR UN DETERMINADO PERIFRICO
 CONOCER Y COMPRENDER LOS MECANISMOS DE INTERCONEXIN
PRESENTES EN EL COMPUTADOR REAL, AS COMO SU INFLUENCIA EN EL
RENDIMIENTO
A su vez, estas competencias se traducen en los siguientes objetivos especficos:
* Presentar aquellas caractersticas del computador moderno que representan una mejora
indispensable del computador von Neumann bsico y que son necesarias para dar soporte a los
nuevos sistemas operativos multitarea.
* Incidir en que los sistemas operativos multitarea requieren un soporte hardware especfico, y
como este soporte es proporcionado por las CPUs protegidas.
* Indicar qu mecanismos hardware son necesarios para dar soporte a los sistemas operativos
multitarea.
* Explicar los mecanismos de transferencia de control al sistema operativo (llamada a los
servicios del sistema, interrupciones y excepciones).
* Indicar que aparte del soporte a los sistemas operativos multitarea, tambin se busca el
incremento en el rendimiento de las CPUs. Se presentan las tcnicas bsicas de segmentacin y
replicacin de unidades funcionales.
* Introducir una arquitectura real como ejemplo de los conceptos vistos, la arquitectura IA-32.
Presentar su evolucin histrica, sus diferentes modos de funcionamiento, los modos de
proteccin y los mecanismos de transferencia de control.
* Hacer ver a los alumnos que el deseo de todo programador es disponer de una mmemoria lo
ms grande y lo ms rpida posible, lo cual se puede conseguir utilizando memorias de
diferentes tecnologas organizadas jerrquicamente.
* Explicar el principio de localidad, en sus dos modalidades, espacial y temporal, y hacer ver a
los alumnos que este principio es el que hace que la jerarqua de memoria funcione.
* Presentar los principios organizativos y de funcionamiento de una memoria cache. As se
521
2010-2011
presentaran los conceptos de bloque y de fallo, as como la necesidad de resolver los problemas
de ubicacin, identificacin, reemplazo y escritura de los bloques de la cache.
* Explicar las tres estrategias de correspondencia comnmente utilizadas, es decir, la
correspondencia directa, la asociativa y la asociativa por conjuntos. Utilizando los mismos
ejemplos, explicar tambin las estrategias de reemplazo y escritura.
* Presentar diferentes tipos de arquitecturas de cache (caches de un nivel frente a multinivel,
unificadas frente a divididas), as cmo sus ventajas e inconvenientes.
* Comentar los parmetros bsicos de los sistemas de cache de las arquitecturas IA-32/PC
actuales.
* Comentar las diferentes tcnicas utilizadas en el diseo de la memoria principal para
minimizar el impacto de los fallos de cache, y as mejorar el rendimiento global del sistema.
* Explicar los objetivos perseguidos por el mecanismo de traslacin de direcciones virtuales a
fsicas.
* Indicar las estrategias posibles para la ubicacin de direcciones virtuales en el espacio fsico de
direcciones.
* Discutir acerca de la organizacin de las direcciones de los programas y del sistema operativo
en un entorno multitarea. Hacer ver al alumno que la asignacin de una tabla de pginas a cada
proceso, hace que cada proceso tenga un espacio de direcciones privado. Plantear como el
sistema operativo se ubica en las direcciones virtuales de todos los procesos.
* Analizar cmo la paginacin proporciona proteccin, pero al mismo tiempo, permite tambin
compartir direcciones entre procesos.
* Comentar dnde se almacena la tabla de pginas y qu mecanismos utiliza la CPU para
conocer su ubicacin.
* Explicar el concepto y el objetivo de la TLB.
* Explicar el concepto de fallo de pgina y qu pasos debe llevar a cabo el sistema operativo
para tratarlo.
* Analizar el sistema de translacin de direcciones de la arquitectura IA-32 basado en un sistema
de tablas de doble nivel. Indicar cmo este sistema permite reducir drsticamente el tamao de
la tabla de pginas.
* Presentar el concepto de espacios de direcciones separados para E/S y para memoria.
* Explicar las tcnicas clsicamente utilizadas para llevar a cabo los procesos de E/S, ordenadas
de menor a mayor complejidad, e incidir en las mejoras que las ms complejas van aportando
sobre las ms simples.
* Explicar los aspectos bsicos de la organizacin del sistema de E/S de un computador real.
Para ello se utilizar como ejemplo el PC. Entre dichos aspectos estn la organizacin de los
dispositivos en los espacios de direcciones y el sistema de gestin de interrupciones.
* Repasar los sistemas de interconexin existentes, plantear sus ventajas e inconvenientes.
* Describir la interconexin mediante buses. Introduccin del concepto de ciclo de bus.
* Explicar los dos modelos de sincronizacin de las operaciones de un bus: el modelo sncrono
y el asncrono.
* Describir la problemtica planteada por el acceso de mltiples dispositivos a un mismo bus.
Presentar el concepto de maestro de bus.
* Describir el problema planteado en un bus con mltiples maestros. Presentar el concepto de
arbitraje, as como las diferentes tcnicas para arbitrar un bus.
* Plantear las razones que hacen necesario la organizacin jerrquica de los buses. Poner
algunos ejemplos de jerarquas de buses.
* Presentar la organizacin jerrquica de los buses de un PC moderno, haciendo hincapis en
las diferentes velocidades y anchos de banda de los distintos niveles de su jerarqua.
522
2010-2011
CONTENIDOS
1. Introduccin
2. La CPU multiprogramable
2.1 Sistemas operativos multitarea
2.2 CPUs multiprogramables frente a no multiprogramables
2.3 Mecanismos bsicos de una CPU multiprogramable
2.3.1 Transferencia de control al S.O
2.3.2 Soporte para la memoria virtual
2.3.3 Proteccin
2.4 La arquitectura IA-32
2.4.1 Introduccin
2.4.2 Registros de control
2.4.3 Introduccin al direccionamiento de memoria
2.4.4 Segmentacin
2.4.5 Modelo de memoria plano
2.4.6 Direccionamiento de E/S
2.4.7 Mecanismos de proteccin
2.4.8 Gestin de la transferencia de control al S.O
3. La jerarqua de memoria
3.1 Concepto de jerarqua de memoria
3.2 Memoria cache
3.2.1 Conceptos preliminares
3.2.2 Estrategias de correspondencia
3.2.3 Estrategias de reemplazo
3.2.4 Estrategias de escritura
3.2.5 Incremento de rendimiento proporcionado por la cache
3.2.6 Organizacin de la memoria cache
3.2.7 La memoria cache en la arquitectura IA-32/PC
3.3 Memoria principal
3.3.1 Coste temporal de un fallo de cache
3.3.2 Coste temporal de la actualizacin de un bloque de memoria principal
3.3.3 Mejoras en la organizacin de la memoria principal
3.4 Memoria virtual
3.4.1 Introduccin
3.4.2 Objetivos
3.4.3 Estrategias
3.4.4 Memoria virtual paginada
3.4.5 Paginacin en la arquitectura IA-32
3.4.7 La memoria cache en la arquitectura IA-32/PC
4. El sistema de E/S
4.1 Introduccin
4.2 Ubicacin del sistema de E/S en los espacios de direcciones
4.3 Proteccin del sistema de E/S
4.4 Tcnicas de E/S
4.4.1 E/S programada con muestreo
4.4.2 E/S programada con interrupciones
4.4.3 DMA
4.4.4 Procesadores de E/S
4.5 Interrupciones enla arquitectura IA-32/PC
523
2010-2011
4.6 DMA en la arquitectura IA-32/PC

5. Sistemas de interconexin
5.1 Topologas de interconexin
5.2 Los buses
5.2.1 El concepto de ciclo de bus.
5.2.2 Carractersticas de un bus
5.2.3 Bus con mltiples maestros: concepto de arbitraje
5.2.4 Jerarqua de buses
5.3 Ejemplos de buses reales
5.4 Conexin de los buses de un PC moderno
La asignatura se compone de varias partes que se van secuenciando en el tiempo (teora,
problemas, trabajos y prcticas de laboratorio), la evaluacin de la asignatura trata de ajustarse a
este trabajo continuado y a su diferenciacin.
La imparticin de la parte terica de la asignatura alternar la presentacin de contenidos con la
realizacin de problemas que se propondrn al inicio de cada tema en una gaceta de problemas.
Las prcticas de laboratorio se llevarn a cabo a lo largo del cuatrimestre ajustndose a los
contenidos tericos. Finalmente, se llevar a cabo la realizacin de un trabajo en grupo y su
posterior exposicin.
La nota final de la asignatura se obtendr sumando la nota de los siguientes apartados:
Examen terico: 5 puntos. Este examen coincidir con las convocatorias oficiales de
exmenes. La evaluacin se llevar a cabo mediante un examen escrito. Se requiere una nota
mnima del 40% (2 puntos) en esta parte para poder aprobar la asignatura. El contenido del
examen estar formado: en un 80% por ejercicios similares a los propuestos en las gacetas de
problemas (con operandos diferentes), y el 20% restante de composicin libre. Dentro de la
parte libre del examen terico se evaluarn no slo los contenidos tericos de la asignatura, sino
tambin los contenidos de las memorias de los trabajos en grupo seleccionadas, y aspectos
relacionados con las prcticas de laboratorio.
Trabajos en grupo: 1 punto. Los alumnos se organizarn en grupos (3 4 alumnos
como mximo), cada grupo llevar a cabo un trabajo de los propuestos por el profesor. Como
resultado, cada grupo habr de realizar y entregar una memoria del trabajo con antelacin a su
presentacin. Posteriormente, se llevar a cabo una exposicin pblica del mismo en el aula de
teora. La exposicin la realizar uno o varios de los integrantes del grupo elegidos de forma
aleatoria el da de la exposicin.
En el trabajo se valorara:
o
La capacidad didctica de realizacin del trabajo. Estte punto incluye aspectos como:
relacin con los conceptos tericos vistos, facilidad en la comprensin del trabajo, etc.
o
Presentacin de la memoria: ortografa, expresiones procedentes de traducciones,
bibliografa, originalidad, etc.
o
Dificultad del trabajo.
o
Exposicin del trabajo: dominio del tema, capacidad de sntesis, capacidad de respuesta
a las preguntas planteadas, etc.
Problemas (minicontroles): 2 puntos. En alguna de las clases en el aula y sin aviso
previo, se propondr a los alumnos la resolucin de problemas y cuestiones relativas a la
materia impartida. Los ejercicios sern recogidos para su correccin y posterior calificacin por
parte del profesor. Se realizar al menos una prueba por tema.
Prcticas de laboratorio: 2 puntos. Se valorar tanto la asistencia a las prcticas de
laboratorio, como el resultado obtenido en los controles de las prcticas propuestas para
entrega al profesor.
524
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Manuel Garca, Jos M Lpez y Juan C. Granda
Apuntes de Organizacin de Computadores (2 edicin)
Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2009
William Stallings
Organizacin y arquitectura de computadores: diseo para optimizar prestaciones
Prentice Hall, 2007
David A. Patterson y Jonh L. Henessy
Estructura y diseo de computadores: interficie circuitera/programacin
Revert, 2000
Tom Shandley
Protected mode software architecture
Addison-Wesley, 1998
Jonh H. Crawford y Patrick P. Gelsinger
Programacin del 80386/387
EXMENES
FECHA
LUNES, 10/1/2011
MIERCOLES, 1/6/2011
LUNES, 11/7/2011
HORA
09:30
16:00
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
525
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
INGENIERIA DEL SOFTWARE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12583
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3103-INSF-12583
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
DIEGO RODRIGUEZ, JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de mtodos y herramientas para el
desarrollo sistemtico de proyectos informticos. Adicionalmente, los alumnos aprendern a
aplicar stas trabajando en equipo.De forma especifica un alumno deber ser capaz de realizar el
anlisis, diseo y pruebas de un sistema de informacin de acuerdo a una metodologa basada
en Ingeniera del Software
CONTENIDOS
Tema 1. Introduccin: a la Ingeniera del Software en general y a Mtrica V3 en particularTema
2. Especificacin: Cubrir toda la fase de anlisis de Mtrica V3 (Estudio de Viabilidad del
Sistema y Anlisis del Sistema de Informacin) desde el punto de vista del anlisis orientado a
Objetos, incluyendo las tcnicas ms significativas (Casos de Uso, Diagramas de clases,
Diagramas de interaccin y Diagramas de Transicin de Estados).Tema 3. Diseo: Cubrir la
fase de diseo de Mtrica V3, incluyendo las tcnicas de Diagramas de colaboracin, Reglas de
transformacin y Obtencin del modelo fsico a partir del lgico, ms una visin general del
resto de fases.Tema 4. Pruebas: Se tratarn distintas tcnicas de prueba de unidad (caja blanca y
caja negra) y las pruebas a nivel del sistema y validacin.Tema 5. Anlisis y Diseo estructurado:
Se tratarn los conceptos bsicos sobre las tcnicaspropias del anlisis y diseo estructurado que
propone Mtrica V3
Se valorarn de forma independiente las partes tericas y prcticas, siendo necesario aprobar
ambas partes para aprobar la asignatura. Exmenes: Uno terico por la totalidad de la materia al
final del cuatrimestre (convocatoria oficial) mas uno prctico.El examen terico supone un 65%
de la nota final y el prctico el 35% restante.
BIBLIOGRAFA BSICA
Pressman, R.S., Ingeniera del software, Un enfoque prctico (4 Edicin), McGraw-Hill, 1.998.
Ministerio para las Administraciones Pblicas, Metodologa de planificacin y desarrollo de
sistemas de informacin MTRICA,Versin 3 http://www.map.es/csi/metrica3/
,
2001Stevens, P., Using UML, Software Engineering with Objects and Components, Addison
Wesley, 2000.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 27/1/2011
LUNES, 16/5/2011
MARTES, 5/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
526
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS OPERATIVOS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12584
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3104-SISO-12584
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://lear.inforg.uniovi.es/soii/
PROFESORES
HERNANDEZ ARAUZO, ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de la asignatura es por un lado ampliar los conocimientos tericos adquiridos en la
asignatura Sistemas Operativos I centrndose en la programacin de sistemas a travs de la
programacin de scripts , el desarrollo de programas utilizando la interfaz ofrecida por los
sistemas operativos y la programacin con hilos. El entorno elegido para la realizacin de las
prcticas ser el sistemas operativos UNIX.
CONTENIDOS
1.Programacin del SheIl.
2.Llamadas al sistema de Gestin de Procesos.
3.Conceptos avanzados de hilos.Llamadas al sistema de Comunicacin de procesos.
Mecanismos IPC de SYSTEM V.
4.Llamadas al sistema de Gestin de Memoria y Ficheros.
Prcticas
Se irn proponiendo al alumno la realizacin de una serie de Bloques Temticos de prcticas
paralelamente al desarrollo del programa de teora. Para su realizacin, cada alumno dispondr
de una serie horas de prcticas tuteladas y de asistencia obligatoria equivalentes a 1,5 crditos.
Los bloques son:
Bloque 1:
Bloque 2:
Bloque 3:
Programacin de scripts.
Programacin con llamadas al sistema (UNIX).
Prcticas dirigidas de programacin concurrente.
Para la evaluacin de la parte terica de la asignatura se realizar un examen final en cada una de
las convocatorias oficiales.
Para la evaluacin de la parte prctica se llevar a cabo un control de la asistencia y
aprovechamiento del alumno a travs de ejercicios prcticos propuestos a lo largo del curso. En
el caso de que el alumno no asista al mnimo de clases prcticas exigidas o que no supere
algunos de los ejercicios propuestos durante el curso podr realizar un examen prctico final en
cada una de las convocatorias oficiales. Este examen prctico final solamente lo podrn realizar
los alumnos que hayan aprobado la parte terica.
Para aprobar la asignatura es necesario superar tanto la parte terica como la parte prctica. La
nota final debe ser al menos un 5. Dicha nota final se calcular mediante la siguiente expresin:
Nota final = examen terico * 0.6 +nota prctica * 0.4
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) Sistemas Operativos. Una visin aplicada , Jess Carretero Prez, Fliz Garca Carballeira,
527
2010-2011
Fernando Prez Costoya, Pedro de Miguel Anasagasti. Ed. Mc Graw Hill, 2001
(2) Prcticas de Sistemas Operativos , Jess Carretero Prez, Fliz Garca Carballeira, Fernando
Prez Costoya. Ed. Mc Graw Hill, 2002.
(3) El Libro de UNIX , Syed M. Sarwar, Robert Koretsky, Syed A. Sarwar. Ed. Addison Wesley,
2002.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES, 6/7/2011
LUNES, 17/1/2011
MIERCOLES,
18/5/2011
MIERCOLES, 6/7/2011
HORA
16:00
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
16:00
Aula A
(Teora)
16:00
Aula A
(Teora)
528
2010-2011
4.6.3
ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNET/INTRANET

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12585
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3204-ASII-12585
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
4,8
Tericos
1,2
Prcticos 3,6
PROFESORES
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
RANILLA PASTOR, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
VILLAR FLECHA, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura consiste en dotar al alumno de los conocimientos necesarios
para instalar, configurar y administrar
los servicios de uso ms frecuente en entornos Internet/Intranet.En particular, se persigue que
los alumnos sean capaces de:
Distinguir claramente entre los conceptos Internet e Intranet.
Proporcionar al alumno conocimientos tericos y prcticos, sobre el funcionamiento de
Internet y sus servicios.
Conocer los principales servicios de la red, tanto desde el punto de vista del cliente como del
servidor.
Proporcionar la capacidad de administracin y puesta a punto de servidores y clientes en
Internet.
Saber configurar y poner en funcionamiento los principales servicios de Internet.
Comprender la importancia de la seguridad en la red y ser capaz de usar elementos de seguridad
como los firewalls
CONTENIDOS
Sistemas operativos de red
Servidores DNS
Acceso remoto a recursos
Servicios Web
Servicios de correo
Acceso remoto a aplicaciones
Servicios de directorio
Seguridad
Servicios de red
La asistencia a las prcticas es obligatoria con una serie de consideraciones:
- Se admite hasta un 20% de faltas injustificadas a las mismas.
- La asistencia da la posibilidad de aprobar la parte prctica por evaluacin continua.
- Para la evaluacin continua saldrn a lo largo del curso una serie de prcticas voluntarias, que
subirn nota.
-Los alumnos que no superen la parte prctica por evaluacin continua debern realizar un
529
2010-2011
examen prctico que consistir en la

realizacin en el ordenador de alguna tarea de instalacin, mantenimiento o administracin
sobre linux o windows 2003.
En cuanto a la parte terica, la evaluacin consiste en una prueba tipo test.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Petersen R.; LINUX. Manual de referencia. Segunda Edicin. Ed. McGraw-Hill, 2001.
- Shenk T. et al; Administracin de Red Hat Linux. Ed. Prentice Hall, 2001.
- Russel C., Crawford S.; Running Microsoft Windows 2000 Server. Ed McGraw-Hill, 2000.
- Collins T., Wall K.; Red Hat Linux Networking and System Administration. Red Hat Press.
- Kabir M. J.; Red Hat Linux Security and Optimization. Red Hat Press.
- Microsoft Windows 2000 Server Resource Kit Documentation.
- Exchange Server 2003: Implementacin y administracin.
- Servidor Apache 2 (La Biblia). Mohammed J. Kabir. Anaya Multimedia. 2002.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
JUEVES, 2/6/2011
JUEVES, 14/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
530
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12586
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3205-ADSO-12586
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
1,5
Prcticos 4,5
4,8
Tericos
1,2
Prcticos 3,6
PROFESORES
SANCHEZ RAMOS, LUCIANO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
VILLAR FLECHA, JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en las tareas que debe realizar un
administrador de sistemas para conseguir un aprovechamiento ptimo de los recursos de que
dispone.
Se pretende tambin ensear al alumno las tareas bsicas de instalacin, configuracin y
mantenimiento de dos de los sistemas operativos ms usados en la actualidad: Windows 2003 y
Linux
CONTENIDOS
Contenidos Tericos:
Tema 1. Conceptos bsicos de administracin de sistemas: Presentacin, partes de un sistema
operativo, partes del kernel, servicios ms importantes de un sistema Linux
Tema 2. Administracin del sistema operativo Linux
2.1- Instalacin y configuracin del sistema operativo Red Hat Linux: Distribuciones
linux, instalacin RHEL, configuracin, LVM, RAID, swap, particiones, quotas
2.2- Arranque y apagado del sistema: Secuencia de arranque, runlevels, scripts de
arranque y parada de servicios, mensajes
2.3- Organizacin del arbol de directorios: root, etc, dev, usr, var, proc, mount, NFS
2.4- Gestin de usuarios y grupos: Cuentas de usuario, creacin usuarios, cambio
propiedades usuarios, eliminar usuarios, autentificacin, NIS, LDAP
2.5- Instalacin y actualizacin de software: paquetes software, rpm, compilacin
kernel, mdulos kernel, rpms con fuentes
2.6 Copias de seguridad: medios de backup, herramientas, backup simple, backup a
mltiples niveles, qu guardar y cmo restaurar, backup comprimido
Tema 3. Administracin del sistema operativo Windows 2003
3.1 Introduccin: Caractersticas, versiones, compatibilidad
3.2 Seguridad: Creacin de un plan de seguridad, control de acceso, opciones de login,
autentificacin Kerberos, niveles de permiso, encrypting file system
3.3 Instalacin: requisitos hardware, compatibilidad, licencias, instalacin servidor,
grupos trabajo, dominios
3.4 Entorno de administracin: panel de control, memoria virtual, servidor WINS,
MMC, usuarios y grupos locales
3.5 Configuracin servidor: modelo de red, funciones de los servidores del domimio.
administracin de funciones, servicios de red, complementos de servicios
3.6 Manejo de discos duros: discos bsicos y dinmicos, RAID, diskpart,
531
2010-2011
defragmentacin, backup
3.7 Active Directory: Modelo WNT, PDC, Modelo W2003, papel de los controladores
de dominio, esquemas, catlogo global, sitios, unidades organizativas, administracin de AD,
creacin de objetos, grupos, mbito, perfiles, directivas
Prctica 1. Instalacin y administracin de un sistema Linux.
Prctica 2. Instalacin y administracin de un sistema Windows 2003 Server.
La parte terica de la asignatura se evaluar mediante la realizacin de un examen final.
La parte prctica se evaluar en funcin de la asistencia del alumno a las prcticas de laboratorio
y de los informes que deber entregar tras la realizacin de las mismas.
Para aprobar la parte prctica ser condicin necesaria (pero no suficiente) asistir al menos al
80% de las prcticas de laboratorio. Caso de no aprobar la parte prctica de esta forma, se
deber entregar un trabajo terico/prctico y/o informes en alguna de las convocatorias
oficiales as como realizar un examen prctico de conomientos mnimos.
Las partes aprobadas se guardarn hasta la convocatoria de Febrero del siguiente curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Essential System Administration, Third Edition Aeleen Frisch . Ed O'Reilly & Associates,
ISBN: 0596003439
The Linux System Administrator s Guide Lars Wirzenius, Joanna Oja, Stephen Stafford.
Disponible en http://www.tldp.org/LDP/sag/index.html
The Ultimate Windows Server 2003 System Administrator's Guide
Walla. Addison-Wesley Professional, ISBN: 0201791064.
Robert Williams, Mark
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
19/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
JUEVES, 30/6/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:30
Aula A
(Teora)
16:00
16:00
Aula A
Aula A
(Teora)
(Teora)
532
2010-2011
CONFIGURACION, EVALUACION Y EXPLOTACION DE

SISTEMAS INFORMATICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12587
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3210-CESI-12587
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.campusvirtual.uniovi.es/course/view.php?id=1917&edit=0&sesskey=gB
R8bAUjP5
PROFESORES
OTERO RODRIGUEZ, ADOLFO (Teoria)
OBJETIVOS
El principal objetivo de la asignatura es mostrar al alumno las diferentes tcnicas y herramientas
para la evaluacin de prestaciones de un sistema informtico, en cualquiera de sus etapas
(adquisicin, diseo, ampliacin,...), y el ajuste del mismo cuando dicha evaluacin no resulta
satisfactoria. Se prestar tambin atencin a la evaluacin, medicin y optimizacin del
software.Como objetivos especificos, se pretende que el alumno sea capaz de comprender las
necesidades de evaluacin de un Sistema Informtico, profundizar en el estudio de anlisis y
optimizacin de software, y utilizacin, interpretacin e implementacin de benchmarks
generales.
CONTENIDOS
1.- INTRODUCCIN A LA EVALUACIN DE PRESTACIONES DE UN SISTEMA
INFORMTICO.
2.- TCNICAS DE MEDIDA Y HERRAMIENTAS.
3.- INTRODUCCIN A LA OPTIMIZACIN DE CDIGO.
4.- LA CARGA DE TRABAJO.BENCHMARKS.
5.- INTRODUCCIN A LOS MODELOS ANALTICOS Y SUS APLICACIONES.
Un nico examen final terico con cuestiones y/o preguntas tipo test sobre los contenidos
tericos y prcticos de la asignatura
Calificacin de las prcticas OBLIGATORIAS y OPTATIVAS realizadas a lo largo del curso
con posibilidad de un examen y/o presentacin del trabajo realizado.La calificacin final es la
media de las calificaciones del examen terico y de la evaluacin de las prcticas
BIBLIOGRAFA BSICA
Ferrari,D., Serazzi,G., Zeigner, A. : Measurement and Tunning of Computer Systems. PrenticeHall, 1983.Jain, R. : The Art of Computer Systems Performance Analysis. Techniques for
Experimental Desing, Measurement, Simulation and Modeling. Wiley, 1991Puigjaner, R.,
Serrano, J.J., Rubio, A. : Evaluacin y Explotacin de Sistemas Informticos. Editorial Sntesis,
1995.Killea, P. : Web Performance Tuning, O Reilly, 1998 Modelado y evaluacin del
rendimiento de los sistemas informticos X. Molero, C. Juiz, M. Rodeo Prentice Hall, 2004
ISBN: 84-205-4093-5
EXMENES
FECHA
SABADO, 15/1/2011
JUEVES, 26/5/2011
HORA
09:30
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
533
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
2010-2011
JUEVES, 7/7/2011
09:30
Aula A
534
(Teora)
2010-2011
INGLES TECNICO DE SISTEMAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12590
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3213-INGL-12590
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
1. Desarrollar tcnicas y estrategias para la comprensin de textos tcnicos
2. Redactar textos formales breves, tales como cartas de presentacin y CV
CONTENIDOS
1. Leer textos informticos especializados
a. Interpretar grupos nominales complejos
b. Comprender referencias contextuales
c. Identificar y utilizar marcadores del discurso (causalidad, contraste, etc.)
2. Adquirir lxico tcnico especfico sobre temas informticos
a. Utilizar los afijos para deducir significados
b. Realizar traducciones directas e inversas de trminos tcnicos y elaborar glosarios
terminolgicos con recursos online
3. Escribir cartas de presentacin y curriculum vitae para puestos relacionados con la profesin
informtica
Partiendo de una base de ingls general equivalente a un nivel B1 (Marco Comn Europeo de
Referencia para las Lenguas), se practicar la lectura de textos tcnicos sobre temas diversos de
Informtica (estructura de computadores, lenguajes de programacin, redes, sistemas
operativos, etc.) con el fin de facilitar la adquisicin de estrategias de lectura, recursos retricos
y vocabulario especfico. Los textos escritos se complementarn con materiales orales y
multimedia, que se usarn tanto en las prcticas de tablero como en las de laboratorio.
La evaluacin de los conocimientos adquiridos en la asignatura se basar en la realizacin de un
examen final escrito con un contenido eminentemente prctico que constituir el 75% de la
nota final. El 25% restante se extraer de la valoracin de los proyectos y actividades escritas
realizados durante las horas de prcticas de laboratorio. Se requiere una nota mnima de 40% en
el examen para sumar la nota de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
CHADWICK, S. (1999) The First Certificate Creative Writing Disk. Cambridge: Cambridge
University Press.
HUCKIN T.N. & OLSEN, L.A. (1991). Technical Writing and Professional Communication.
Londres: McGraw Hill
MORENO MARTN, A. (2001). Diccionario de Informtica y Telecomunicaciones. InglsEspaol. Barcelona: Ariel.
REMACHA, S. (2000) Infotech. English for Computer users. Cambridge: Cambridge
University Press.
REMACHA, S. & MARCO FABR, E. (2006) Professional English in Use: ICT. Cambridge:
535
2010-2011
RUEDA, C., ARN, E.;SOLER, A. (2001) A Reading Course for Computing. Barcelona:
Cedecs Editorial SL
http://www.sapiensman.com
http://iate.europa.eu
EXMENES
FECHA
JUEVES, 13/1/2011
MARTES, 31/5/2011
VIERNES, 8/7/2011
HORA
09:30
16:00
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
536
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y

PERIFERICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12591
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3206-ICCP-12591
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.atc.uniovi.es/inf_med_gijon/3iccp/
PROFESORES
ENTRIALGO CASTAO, JOAQUIN (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es conseguir que el alumno identifique y comprenda el
funcionamiento de los componentes fsicos ms comunes del computador y sus perifricos, lo
que posteriormente le permitir ahondar en tcnicas de ensamblaje, configuracin, optimizacin
y mantenimiento de equipos informticos. Para ello, en una primera parte se presentan al
alumno temas que describen los componentes fsicos del computador, su configuracin a bajo
nivel y cmo esta configuracin es utilizada por el sistema operativo del computador. A
continuacin se muestra al alumno cmo cambiar y ampliar la configuracin fsica inicial, y la
instalacin y mantenimiento de perifricos. La ltima parte de la asignatura est dedicada a la
diagnosis y reparacin de averas.
Como objetivos especficos de esta asignatura, se pretende que el alumno:
- Identifique y comprenda el funcionamiento de los dispositivos hardware del computador.
- Configure el computador a bajo nivel (BIOS) de forma ptima.
- Instale, configure y restaure un sistema operativo.
- Instale y configure perifricos.
- Diagnostique y repare averas.
- Sepa detectar y eliminar virus informticos.
CONTENIDOS
PROGRAMA DE TEORA
1. Componentes bsicos del computador
2. La BIOS
3. El Sistema Operativo
4. Dispositivos de almacenamiento
5. Dispositivos multimedia
6. Dispositivos de conexin a redes
7. Dispositivos de reprografa
8. Configuracin avanzada del sistema operativo
9. Diagnostico y reparacin de averas
10. Virus informticos
PROGRAMA DE PRCTICAS
Bloque prctico 1: Montaje de ordenadores
Bloque prctico 2: Identificacin de componentes
Bloque prctico 3: Configuracin del BIOS
Bloque prctico 4: Clonacin de discos duros
537
2010-2011
Bloque prctico 5: Gestin de discos duros

Bloque prctico 6: Instalacin bsica de dispositivos multimedia
Bloque prctico 7: Instalacin avanzada de dispositivos multimedia
Bloque prctico 8: Instalacin de perifricos de comunicaciones
Bloque prctico 9: Instalacin de dispositivos de reprografa
Bloque prctico 10: El registro de Windows
Bloque prctico 11: Diagnstico de averas
Bloque prctico 12: Deteccin y eliminacin de virus informticos
La evaluacin consta de dos partes, una terica y otra prctica.
La parte prctica se subdivide en dos apartados. El primero son las prcticas realizadas durante
el curso en clase, que sern evaluadas de forma continua y proporcionarn un 40% de la nota
final de la asignatura. La segunda parte de prcticas ser un trabajo opcional que proporciona
un 20% de la nota final.
La evaluacin terica de la asignatura, que proporciona el 40% de la nota final, se realizar
mediante un examen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Joaqun Entrialgo Castao, Julio Molleda Mer, Rubn Usamentiaga Fernndez, Juan Carlos
Granda Cands, 'Tecnologa y Hardware de Computadores', Servicio de Publicaciones de la
Universidad de Oviedo, 2010, ISBN 978-84-8317-800-3.
- Scott Mueller, 'Upgrading and Repairing PCs (15th Ed.)', QUE Publishing 2003, ISBN
0789729741
- Klaus Dembowski, 'Gran Libro del Hardware', Marcombo, 2002, ISBN 84-267-1263-0
- Jos Mara Martn, 'Hardware Microinformtico: Viaje a las profundidades del PC (2 Ed.)',
Ra-Ma, 2001, ISBN 84-7897-476-8.
- Mark Minasi, 'The Complete PC Upgrade & Maintenance Guide (12th Ed.)', Sybex, 2001,
ISBN 07-821-2990-0
EXMENES
FECHA
MARTES, 18/1/2011
MIERCOLES, 1/6/2011
SABADO, 9/7/2011
HORA
18:00
09:30
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
538
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12592
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3208-INCP-12592
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://lear.inforg.uniovi.es/CyP/
PROFESORES
RANILLA PASTOR, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El alumno deber ser capaz de:
1) Identificar el mbito de la Computacin Paralela.
2) Diferenciar los distintos tipos de mquinas paralelas y sus paradigmas de programacin.
3) Construir programas paralelos en entornos de Memoria Distribuida.
4) Identificar e interpretar el Paralelismo de Datos.
5) Aplicar un modelo de rendimiento a los algoritmos paralelos.
CONTENIDOS
TEORIA
1. Por qu la Computacin Paralela ?
2. Computadoras Paralelas y Modelos de Programacin: Una Introduccin
3. Memoria Compartida
4. Memoria Distribuida
5. Paralelismo de Datos
6. Modelos de Rendimiento
7. Ejemplos a Estudio
PRACTICAS
1. Adaptacin al entorno de Trabajo
2. Toma de Contacto con MPI
3. Programacin Bsica con MPI
4. Programacin Avanzada con MPI
5. Resolucin de un problema simple con MPI
La metodologa usada combina la tcnica expositiva con la resolucin de casos prcticos. Se
plantean debates sobre las soluciones a los problemas propuestos.
La evaluacin es continua y se basa en la elaboracin de tareas entregables peridicamente,
siendo el peso de todas ellas el mismo.
BIBLIOGRAFA BSICA
Foster, I., Designing and Building Parallel Programs. Addison Wesley, 1996.
Kumam, V., Grama, A., Gupta, A., Karypis, G., Introduction to ParallelComputing: Design and
Analysis of Algorithms. The Benjamin/CummingsPublishing Company Inc., San Mateo
(California), USA, 1994.
Quinn, M.J., Parallel Computing. Theory and Practice. McGraw-Hill. 1994.
Carreiro, N., Gelernter, D., How to Write Parallel Programs: A First Course.The MIT Press,
539
2010-2011
Massachusetts, USA, 1990.

Nevision, H.C., Hyde, C.D., Schneider, G.M., Tymann, T.P., Laboratories for Parallel
Computing. Jones and Bartlett Publishers International, London, 1994.
Message Passing Interface, Users' Guide and Tutorial.
BLAS, LAPACK, BLACS, PBLAS, ScaLAPACK Users' Guide.
EXMENES
FECHA
MIERCOLES,
26/1/2011
LUNES, 30/5/2011
MARTES, 28/6/2011
HORA
LUGAR
OBSERVACIONES
09:30
Aula A
(Teora)
09:30
12:00
Aula A
Aula A
(Teora)
(Teora)
540
2010-2011
MODELOS DE COMPONENTES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12593
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3209-MODC-12593
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
GONZALEZ COBAS, JUAN DAVID (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Al finalizar la asignatura el alumno deber ser capaz de:
Conocer las caractersticas especiales de los sistemas distribuidos.
Conocer y manejar metolodogas especficas para sistemas distribuidos.
Conocer la arquitectura bsica de un sistema tipo Corba.
Especificar interfaces de comunicacin de componentes usando el lenguaje IDL.
Disear aplicaciones basadas en Modelos de Componentes.
Solucionar los problemas habituales en las aplicaciones que usan componentes.
CONTENIDOS
Mdulo 1: Sistemas Distribuidos.
Tema 1 Introduccin a los sistemas distribuidos.
Tema 2 Metodologas de desarrollo de aplicaciones distribuidas.
Mdulo 2: Sistemas de Modelos de Componentes.
Tema 3 Corba y Lenguaje IDL.
Tema 4 Diseo y Arquitectura de modelos de componentes.
Tema 5 Problemas de concurrencia en Componentes.
Tema 6 Problemas de distribucin en Componentes.
Prcticas:
Mdulo 1: Diseo y desarrollo de un sistema de componentes conforme a la especificacin
CORBA.
Mdulo 2: Resolucin de problemas especficos en sistemas de Modelos de Componentes.
La metodologa empleada en las sesiones tericas de la asignatura se utiliza la metodologa
expositiva y especialmente, la metodologa de aprendizaje basada en problemas.
En las sesiones prcticas se realizarn actividades principalmente en grupo lo que resulta muy
propicio pues permite comprender mejor el funcionamiento de los sistemas distribuidos.
En todos los casos, el alumno tendr a su disposicin material de ayuda en la plataforma
Aulanet.
Para evaluar la parte terica, que supondr un 30%, habr dos opciones:
a) Evaluacin de manera continuada a lo largo del curso, mediante la realizacin de actividades
en cada mdulo, tanto de carcter presencial como no presencial.
b) Evaluacin mediante un contrato-aprendizaje individualizado consistente en el desarrollo de
un proyecto relacionado con algn mdulo del contenido terico.
541
2010-2011
La evaluacin de la parte prctica, que supondr el 70% restante, se basar en la elaboracin de

un proyecto que se desarrollar en dos fases, correspondiendo cada fase a cada mdulo de los
contenidos prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
COULOURIS, G., DOLLIMORE, J., KINDBERG, T.: Sistemas Distribuidos. Conceptos y
Diseo. Ed. Addison-Wesley, 3 edicin.
BROSE, G.; VOGEL A. & DUDDY K.: Java Programming with CORBA. Ed. John Wiley &
Sons, 2001.
EXMENES
FECHA
MARTES, 25/1/2011
SABADO, 28/5/2011
MIERCOLES,
13/7/2011
HORA
16:00
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
09:30
Aula A
(Teora)
542
2010-2011
PROGRAMACION INTERNET/INTRANET
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12594
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3207-PRII-12594
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
CAL MARIN, ENRIQUE ANTONIO DE LA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos de esta asignatura se resumen en dos:
1.- Un primer objetivo ms general, consiste en que el alumno tenga una visin lo ms amplia
posible de las tecnologas dominantes en el mercado profesional del mundo Internet/Intranet
as como los conceptos relativos al desarrollo de aplicaciones para Intenet/Intranet, que le
permitan adaptarse de la forma ms rpida al trabajo en este campo.
2.- Un segundo objetivo consistir en la puesta en prctica de los conceptos anteriores sobre
herramientas y lenguajes concretos. El curso har un mayor hincapi en los lenguajes y
herramientas de desarrollo de la parte del servidor (server-side), pero sin perder de vista las
tecnologas del cliente.
de:
- Describir la naturaleza, tipologa y caractersticas de los sistemas distribuidos desarrollados
para un contexto de Internet/Intranet.
-Describir las diferentes tecnologas disponibles para el desarrollo de aplicaciones en un
contexto de Internet/Intranet, valorando sus aportaciones.
-Concebir y desarrollar aplicaciones Web simples empleando un conjunto de tecnologas
concreto.
-Identificar los patrones habituales presentes en las aplicaciones Internet/Intranet y aplicarlos
en las soluciones desarrolladas.
CONTENIDOS
Programa de teora:
Tema 1: Introduccin a la programacin para Internet/Intranet.
Tema 2: Tecnologas de la parte del cliente: XHTML, CSS, Javascript.
Tema 3: Tecnologas de la parte del servidor: PHP.
Tema 4: Tcnicas avanzadas: AJAX.
Los contenidos prcticos se desarrollan en dos partes.
-Prcticas dirigidas: en las que el alumno deber aplicar los conocimientos adquiridos en los
dos primeros temas de teora.
-Proyecto: se plantear un problema real que deber ser resuelto mediante el planteamiento y
desarrollo en grupo de una solucin Web.
543
2010-2011
METODOLOGA:
En las clases tericas, la metodologa de la asignatura es de tipo expositivo, con apoyo de
transparencias y programas de ordenador. Dentro de cada mdulo, el contenido terico se
intercalar con ejemplos que mostrarn la aplicacin prctica de lo expuesto hasta el momento.
En las clases prcticas, se emplea una metodologa basada en una combinacin de sesiones
guiadas y aprendizaje basado en resolucin problemas.
En las primeras sesiones, se plantean un conjunto de ejercicios guiados que ejemplifican la
aplicacin de los conocimientos tericos.
Posteriormente, se plantear el enunciado de un problema cuya solucin deber desarrollarse a
lo largo del curso. El profesor guiar al alumno hacia la solucin pero ser el propio alumno el
que realice, en grupo, el estudio del problema, el diseo de una solucin y la implantacin de la
misma.
EVALUACIN:
El mtodo de evaluacin de la asignatura seguir un modelo de Evaluacin Continua.
A lo largo del desarrollo del proyecto, se establecern una serie de puntos de control en los que
cada grupo deber entregar cierta documentacin y alcanzar los objetivos marcados. En cada
punto de control se evaluar el trabajo de cada grupo de forma conjunta y, en ciertos puntos de
control, el trabajo de cada alumno de forma individual.
La Nota Final del alumno estar formada por dos componentes:
- La nota obtenida en los puntos de control (40%).
- La nota obtenida en la defensa del proyecto desarrollado por el grupo (60%).
BIBLIOGRAFA BSICA
* George Coulouris, Jean Dollimore y Tim Kindberg, Sistemas Distribuidos. Conceptos y
diseo. Pearson Educacin, 2001. ISBN: 84-7829-049-4
* Castro, Elizabeth. HTML con XHTML y CSS. Anaya Multimedia,2007 (ISBN 84-415-2183-4)
* John Coggeshall. La Biblia de PHP 5. Anaya Multimedia, 2005 (ISBN 84-415-1845-9)
* Lazaro Issi Camy, La Biblia de Javascript. Anaya Multimedia, 2002 (ISBN 84-415-1384-8)
EXMENES
FECHA
LUNES, 24/1/2011
MARTES, 24/5/2011
LUNES, 4/7/2011
HORA
16:00
16:00
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
544
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
SISTEMAS EN TIEMPO REAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12595
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3201-SITR-12595
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://isa.uniovi.es/docencia/TiempoReal/index.htm
PROFESORES
CANCELAS CASO, JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura tiene como objetivos que el alumno conozca las caractersticas y requisitos
propios de los sistemas de tiempo real, y que sea capaz de disear y programar sistemas
sencillos de este tipo. De manera ms particular al aprobar la asignatura el alumno ser capaz:
- Describir la naturaleza y caractersticas de los sistemas de tiempo real.
- Saber hacer programas en Ada empleando sus caractersticas ms relevantes para el desarrollo
de sistemas de tiempo real (concurrencia, tratamiento de excepciones, manejo del tiempo y
planificacin, adaptacin al hardware subyacente).
- Realizar y programar diseos simples de sistemas de tiempo real y sistemas empotrados.
- Usar metodologas para el diseo de sistemas fiables.
- Ser capaces de analizar la planificabilidad con mtodos estticos de sistemas de tiempo real.
CONTENIDOS
En este apartado se detallan el reparto de horas de teora y de prcticas de tablero, estas ltimas
son clases dedicadas a la resolucin de problemas, ya sea en pizarra o por medio del
computador. Los problemas estn pensados para ilustrar aspectos concretos de lo explicado en
las clases de teora y la resolucin se hace en el conjunto de la clase guiada por el profesor.
1.- INTRODUCCION A LOS SISTEMAS EN TIEMPO REAL (2h)
Comentario: Es el clsico tema para centrarse en los contenidos de la materia, planteando un
problema de un sistema a controlar, caracterizndolo y analizando que elementos le confieren
peculiaridades respecto a los problemas que hasta este momento han resuelto en otras
asignaturas.
Introduccin.
Los STR y sus caractersticas.
Elementos de un sistema de control por computador.
El tiempo en los STR Clasificacin de los programas (secuenciales/multitarea/tiempo real)
2.-LENGUAJES PARA APLICACIONES EN TIEMPO REAL (2h)
Comentario: Es una breve reflexin sobre las caractersticas precisas para un lenguaje apto para
la programacin de sistemas de tiempo real. Sirve para justificar la eleccin del lenguaje Ada.
Caractersticas de los lenguajes de tiempo real.
Requisitos de los lenguajes para los STR.
Introduccin al lenguaje Ada
3-PROGRAMACIN CON EL LENGUAJE ADA. (3h + 4h prcticas de tablero)
Comentario: Este es un tema que se desarrolla en parte al comienzo del curso pero que estar
545
2010-2011
presente a todo lo largo de l ya que es la herramienta con la que se resolvern los problemas
que presentan los sistemas de tiempo real. La forma de trabajo es sobre todo a travs de las
prcticas de tablero. Este tema verdaderamente se desarrolla lo largo del curso y se van
introduciendo conceptos a medida que se precisan para explicar como resolver ciertos
problemas.
Estructura general de un programa en Ada.
Elementos lxicos.
Datos escalares.
Sentencias del lenguaje.
Datos compuestos.
Subprogramas.
Paquetes.
Unidades genricas.
Accesos.
Conncurrencia y programacin en tiempo real.
4.- FIABILIDAD. TRATAMIENTO DE ERRORES (3h + 2h prcticas de tablero)
Comentario: Aqu se presenta una de las caractersticas ms deseables de los sistemas de
tiempo real que es la fiabilidad. Se analizan algunas causas de errores, como evitarlos y, sobre
todo, se presentan tcnicas para corregir los errores que puedan surgir durante la ejecucin en
servicio del programa. Se analizan ejemplos y se muestra como el lenguaje Ada posee
mecanismos para el tratamiento de excepciones.
Introduccin.
Excepciones y sus manejadores.
Declaracin y generacin de excepciones en Ada.
Manejadores de excepciones en Ada.
Modelos de retorno.
Recuperacin ante errores
5.- CONCURRENCIA (5h + 4 h de prcticas de tablero)
Comentario: Este Tema es fundamental por ser la concurrencia una caracterstica inherente de
los sistemas de tiempo real. Junto con la creacin de tareas se estudian los problemas derivados
de su sincronizacin y comparticin de datos. Todo ello se resuelve bajo el prisma del lenguaje
Ada que ofrece mecanismos para el paso de mensajes y tambin para la comparticin de
memoria. La parte de ejemplos en las prcticas de tablero es fundamental para ver como
funciona lo explicado en la teora.
Programacin concurrente; procesos.
Ejecucin concurrente.
Tareas en Ada, creacin esttica y dinmica de tareas..
Comunicacin y sincronizacin entre procesos; modelos de memoria compartida y paso de
mensajes.
La sentencia select. del Ada
Secciones atmicas.
Objetos protegidos.
6.- PROGRAMACION EN TIEMPO REAL (5h + 3 h de prcticas de tablero)
Este Tema es nuevamente fundamental por introducir el manejo del tiempo en los programas,
analizar la planificabilidad en un modelo de tareas simplificado y plantear tcnicas para la
respuesta del sistema ante eventos. El alumno aprender a decidir y asignar prioridades, a
546
2010-2011
programa tareas peridicas y espordicas, a realizar transferencias asncronas de control y a

adaptar sus programas para acceder a dispositivos. Tambin se estudian y resuelven problemas
relacionados con esperas en colas y de herencia de prioridad. Se vern programas que muestran
todo lo explicado en clase. El alumno los analizar y ser capaz de interpretar los ejemplos
prediciendo su comportamiento. Tambin podr establecer modificaciones sobre el
comportamiento previo.
Facilidades para satisfacer requisitos temporales. Tareas peridicas, espordicas, programacin
de time-outs
Control de recursos(requeue).
Transferencias asncronas de control.
Prioridades.
Algoritmos de planificacin de tareas.
El problema de la inversin de prioridad.
Programacin para acceso a dispositivos de bajo nivel, programacin de interrupciones..
Interfases con otros lenguajes
7.- INTRODUCCION AL DISEO DE SISTEMAS EN TIEMPO REAL (4h +1 h de
prcticas de tablero)
Comentario: En este tema el alumno aprender normas de diseo de sistemas de tiempo real
segn la metodologa HRT-Hood. Esta metodologa comparte conceptos, y en parte sintaxis,
con otras existentes y conocidas por los alumnos. Aqu solo se ver una introduccin para que
puedan utilizar una herramienta de diseo a sus trabajos de la asignatura. E la prctica de
tablero se adiestran en el manejo de una herramienta CASE.
Planificacin.
Anlisis.
Diseo preliminar.
Implementacin.
Metodologas de desarrollo de sistemas en tiempo real.
Herramientas CASE
8.- SISTEMAS OPERATIVOS EN TIEMPO REAL (RTOS) (1h)
Comentario: Este es un tema bastante descriptivo para que el alumno tome conciencia de la
importancia que tiene el sistema operativo para el correcto desempeo de las aplicaciones de
sistemas de tiempo real, sobre todo en aquellas aplicaciones de tiempo real estricto. No hay
prcticas de tablero
Introduccin.
Requisitos de un RTOS.
Estrategias de planificacin.
Estructura de prioridades.
Gestor de tareas
El scheduler y el controlador de interrupciones de reloj de tiempo real.
El sistema operativo UNIX y el tiempo real.
Prestaciones de los sistemas en tiempo real.
9.- REQUISITOS HARDWARE PARA APLICACIONES EN TIEMPO REAL (2h)
Comentario: Este es tambin un tema descriptivo para que el alumno aprenda algunas de las
caractersticas hardware de los sistemas de tiempo real y empotrados. Se presta especial atencin
a los aspectos de Entrada/Salida de datos y al modo de trabajo para la programacin de
microcontroladores o DSP. No hay prcticas de tablero
547
2010-2011
Computadores de propsito general y computadores especializados.

Interfases y dispositivos externos.
Tcnicas de transferencia de datos.
Comunicaciones industriales
Para las clases de de teora se emplea la enseanza expositiva, con apoyo de transparencias y
programas de ordenador. Se les presentarn ejemplos, ejercicios y cuestiones para resolver en
ciertos momentos de la clase. Las clases comenzarn planteando los objetivos de aprendizaje y
concluirn con un resumen de lo visto. Con este tipo de clase se pretende presentar los
conocimientos tericos necesarios, pero de una forma reflexiva, planteando preguntas y
ejercicios y haciendo hincapi en cada clase en los aspectos sustanciales. Habitualmente en cada
clase habr un corte en la exposicin para hacer algn pequeo ejercicio que venga al caso. Las
clases de teora ocuparn aproximadamente el 50 % de las horas de trabajo presencial del
alumno.
Los alumnos dispondrn de un documento, Gua de Estudio, para cada mdulo de la
asignatura, de forma que sabrn de manera precisa la planificacin deactividades de cada
mdulo para poder alcanzar los objetivos concretos de cada uno de ellos.
Adems de la pgina Web de la asignatura, abierta, existe una pgina en Aulanet.
Las prcticas de tablero se realizan en un aula de ordenadores. La dinmica de la clase consiste
en analizar un programa de ejemplo, haciendo en algunos casos modificaciones en ellos y
ejecutndolos, comentando y debatiendo el por qu de los resultados. Con estas clases, adems
de reforzar los contenidos tericos, se pretende desarrollar la capacidad de anlisis de los
estudiantes, deben prever el resultado de los programas y determinar lo que suceder cuando se
establezcan cambios en ellos. Como en el desarrollo de la clase se les invita a participar a todos
de forma oral tambin mejorarn su capacidad de comunicacin verbal.
El tema 3, Programacin en Lenguaje Ada, verdaderamente se va explicando a lo largode todo
el curso, segn se va avanzando en los temas de concurrencia, fiabilidad, gestin del tiempo etc.
se explica como resolver estos temas con el lenguaje Ada y se muestran los ejemplos
pertinentees en las clases de prcticas de tablero.
Resolucin de problemas en las clases de prcticas de tablero.
Modificacin, como trabajo personal, de los ejemplos dados en las prcticas de tablero.
En las clases de prcticas de laboratorio se realizan trabajos de forma individual y tambin
colectiva. Estas prcticas son para hacer en clases de 2 horas con presencia del profesor. La
metodologa que se emplear es la siguiente:
Realizacin de la prctica en el laboratorio. Finalizacin posterior, si es necesario, como
actividad no presencial. Envo de la prcticas, antes de la fecha marcada, al profesor para sus
evaluacin de acuerdo a los criterios hechos pblicos en la pgina Web al comienzo del curso.
Del planteamiento de la asignatura apreciamos que se pretende que el alumno participe en
actividades y por tanto la evaluacin se basar en esas actividades. No obstante para casos
548
2010-2011
especiales (convocatorias extraordinarias, gente que trabaja y no puede asistir a las prcticas) se
ofrece la opcin de un examen combinado de preguntas de test y ejercicios al 50 %. Junto con
la elaboracin de un trabajo de programacin y cierto nmero de prcticas. Para estos casos el
baremo es:
Programacin de un trabajo especfico
.
2
puntos
Realizacin de las prcticas de laboratorio
1
punto
Examen escrito, combinando ejercicios y test al 50 %
7
puntos
En el caso de la evalucin continuada el criterio es:
Construccin y programacin en Ada de un robot luchador de sumo de Lego.
Programacin de un robot seguidor de lneas
puntos
Programacin deun mdulo de una clula de fabricacin flexible.
Realizacin de las prcticas de laboratorio
punto
Asistencia a clase y participacin activa
Controles hechos en clase
punto
2 puntos
2
3 puntos
1
1 punto
Para que los criterios que se aplicarn a la evaluacin de los trabajos queden claros se fijan
matrices de valoracin, donde se especifican los elementos que se valorarn y los niveles que se
establecen dentro de cada criterio.
Otro elemento de evaluacin ser el portafolio de cada alumno, donde se recoger las
actividades individuales y relacionadas con su grupo, que ha ido realizando en la elaboracin de
los trabajos. En este portafolio deber consignar los documentos ledos, los prototipos
realizados, las decisiones tomadas y su por qu etc.
Dentro de los trabajos se valorar el resultado final y la metodologa de trabajo con el fin de que
el alumno desarrolle las competencias establecidas en los objetivos. A modo de ejemplo se
incluye la matriz de valoracin para el trabajo a desarrollar con los robots de Lego
BIBLIOGRAFA BSICA
(.Burns,A., Wellings,A.) Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programacin 3 Edicin. Ed.
Addison-Wesley
(Barnes,J.G.P)..Programming in Ada 95. Ed. Addison-Wesley 2 Edicin
(Cancelas J.A:, Poo R.) Apuntes de la asignatura.
Adems de estos en la pgina Web de la asignatura en la seccin de recursos se recogen libros
de texto en formato electrnico, cursos interactivos, documentos y presentaciones descargables
a travs de Internet.
EXMENES
FECHA
SABADO, 16/7/2011
SABADO, 29/1/2011
SABADO, 21/5/2011
SABADO, 16/7/2011
HORA
09:30
09:30
09:30
16:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
Aula A
549
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
550
2010-2011
SUPERVISION Y CONTROL DE PROCESOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12596
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3202-SCPR-12596
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://isa.uniovi.es/~vsuarez/syc/index.htm
PROFESORES
LOPEZ RODRIGUEZ, ANTONIO MIGUEL (Laboratorio, Teoria)
GONZALEZ SUAREZ, VICTOR MANUEL (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Adquirir los principios fundamentales del control de procesos y su implementacin en el
computador. Identificar los distintos sistemas de
adquisicin de datos y conocer la configuracin y manejo de tarjetas de E/S para PC. Conocer
las prestaciones de los sistemas de
monitorizacin, explotacin y supervisin de procesos, sus modos de configuracin y
programacin. Adquirir nociones bsicas sobre los
sistemas de control de produccin en sistemas automatizados.
CONTENIDOS
BLOQUE TEMTICO 1: Introduccin al control de procesos (6h); BLOQUE TEMTICO
2: Control por computador (6h); BLOQUE
TEMTICO 3: Sistemas de adquisicin de datos (6h); BLOQUE TEMTICO 4: Aplicaciones
software de supervisin y control de procesos
(10h); BLOQUE TEMTICO 5: Gestin de la informacin de planta (4h)
La evaluacin de la asignatura consistir en la valoracin de los trabajos prcticos de laboratorio
que el profesor ir planteando al
alumno a medida que avance el curso, y de la valoracin de un trabajo prctico final que
consistir en la programacin de una
aplicacin para la supervisin y explotacin (SCADA) de un proceso previamente modelado y
controlado.
Si se estima necesario, se plantear un examen terico.
BIBLIOGRAFA BSICA
'Control automatico. Fundamentos', Joseba Quevedo Casn. Ed. ALECOP (ISBN: 84-8852472-2) ;
'Autmatas programables ', Balcells, J. y Romeral, J.L. (1997) Marcombo ;
'Los automatismos programables ', Bouteille, Daniel (1991) y otros. Editions CITEF.
EXMENES
FECHA
JUEVES, 14/7/2011
VIERNES, 14/1/2011
VIERNES, 3/6/2011
JUEVES, 14/7/2011
HORA
09:30
18:00
16:00
09:30
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
Aula A
551
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
TECNOLOGIA E INSTRUMENTACION ELECTRONICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12597
Cdigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3203-TEIE-12597
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.ate.uniovi.es/12597
PROFESORES
LOPEZ COROMINAS, EMILIO RAMON (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos a cubrir son los siguientes:
1)
Proporcionar una visin general acerca del funcionamiento de los sistemas de
instrumentacin, y los principales bloques constitutivos
2)
Proporcionar el conocimiento de los principios de funcionamiento bsicos de los
captadores, para que sea capaz de saber sus limitaciones fsicas
3)
Hacer que el alumno sea capaz de realizar un tratamiento bsico de una seal para
adaptarla a una aplicacin especfica
4)
Proporcionar unos conceptos bsicos sobre las reglas a cumplir en el conexionado de
equipos (tcnicas de cableado e interconexin), en funcin de las seales con las que se trabaja
5)
Proporcionar unos conocimientos bsicos sobre las tarjetas de adquisicin / actuacin
en el mercado, caractersticas y criterios de seleccin, as como de las caractersticas de bloques
captadores comerciales
6)
Proporcionar al alumno la capacidad de desarrollo de tarjetas de circuito impreso
mediante sistemas de diseo asistido por computador, en todas sus fases: diseo del circuito,
simulacin y diseo de la tarjeta de circuito impreso.
CONTENIDOS
Descriptores BOE: Captacin y tratamiento de seales elctricas. Tcnicas de cableado e
instrumentacin. Herramientas de CAD electrnico (Plan 2000. Resolucin de 18 de
Noviembre de 2000)
Programa resumido:
Tema I. Introduccin a los sistemas de instrumentacin (9 horas)
Tema II. Procesamiento de seal analgico (16 horas)
Tema III. Captacin de datos (16 horas)
Tema IV. Telemedida y transmisin de la informacin. Interconexin de equipos y sistemas de
instrumentacin (3 horas)
Tema V. Sistemas digitales de captacin/actuacin: tarjetas de adquisicin/actuacin (1 hora)
Programa detallado:
TEMA I. INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS DE INSTRUMENTACIN
Leccin 1.Instrumentacin electrnica
Leccin 2.Datos y errores
Leccin 3.Conceptos bsicos de respuesta en frecuencia
552
2010-2011
TEMA II. PROCESAMIENTO DE SEAL ANALGICO

Leccin 4.Sistemas de tratamiento de las seales de instrumentacin
Leccin 5.Amplificacin de seales
Leccin 6.Filtrado de seales
Leccin 7.Conversin de magnitudes y normalizacin
Leccin 8.Otros circuitos y sistemas de tratamiento analgico de seales de aplicacin en
instrumentacin electrnica
TEMA III. CAPTACIN DE DATOS
Leccin 9.Captadores
Leccin 10.Elementos bsicos de accionamiento intermedio
Leccin 11
Transductores de resistencia variable
Leccin 12
Transductores generadores de seal
Leccin 13.Transductores basados en dispositivos electrnicos activos
Leccin 14.Seleccin de transductores
TEMA IV. TELEMEDIDA Y TRANSMISIN DE LA INFORMACIN.
INTERCONEXIN DE EQUIPOS Y SISTEMAS DE INSTRUMENTACIN
Leccin 15.Sistemas de telemedida
Leccin 16.Transmisin de la informacin
Leccin 17.Interconexin de seales de instrumentacin a sistemas digitalesde control
Leccin 18.Interconexin de dispositivos, sistemas y equipos
TEMA V. SISTEMAS DIGITALES DE CAPTACIN/ACTUACIN:
Leccin 19.Tarjetas de adquisicin / actuacin comerciales. Caracteersticas y seleccin
Leccin 20.- Aspectos prcticos de la Interconexin de tarjetas con captadores y actuadores
PROGRAMA DE PRCTICAS DE LABORATORIO:
BLOQUE 1. DISEO DE SISTEMAS ELECTRNICOS ASISTIDO POR
COMPUTADOR (9 horas)
Prctica 1.Captura de esquemas (3 horas)
Prctica 2.Simulacin de circuitos (2 horas)
Prctica 3.Diseo de tarjetas de circuito impreso (4 horas)
BLOQUE 2. REALIZACIN DE CIRCUITOS DE INSTRUMENTACIN Y PRUEBA (6
horas)
Prctica 4.Filtrado (1,5 horas)
Prctica 5.Conversin de magnitudes (1,5 horas)
Prctica 6.Transmisin de seales (1,5 horas)
Prctica 7.Realizacin fsica de una placa de circuito impreso (PCB) (1,5 horas)
PROGRAMA DE TRABAJOS ACADEMICOS:
- Clculo y diseo de un sistema de tratamiento de la seal de un sensor (varias opciones)
- Filtrado
- Transmisin en corriente y frecuencia
Diseo asistido por computador:
- Captura del esquema de alguno de los trabajos anteriores
- Diseo de la tarjeta de circuito impreso
- Opcional: construccin de la tarjeta de circuito impreso y test
553
2010-2011
METODOLOGA
- Teora: clase magistral y realizacin de trabajos terico-prcticos individuales o en grupo
- Prcticas: clases prcticas de diseo en sala de computadores y realizacin de trabajos
individuales (diseo asistido por computador) y en equipo (diseo, clculo y montaje en el
laboratorio)
EVALUACIN:
Teora: Seis puntos sobre la nota final, correspondientes a la realizacin de trabajos propuestos
a lo largo del curso.
Prcticas: Cuatro puntos sobre la nota final, correspondientes a trabajos individuales y/o en
equipo
Es necesario alcanzar un cuatro sobre diez en cada parte para poder compensar una parte con la
otra y aprobar la asignatura
BIBLIOGRAFA BSICA
1) INSTRUMENTACIN ELECTRNICA. Prez, M.A., lvarez Antn, J.C., Campo
Rodriguez, JC., y otros , Editorial Thomson Editores Spain - Paraninfo S.A., 2004
2) INSTRUMENTACIN ELECTRNICA BSICA. Palls Areny, R. Editorial Marcombo,
1.987
3) TRANSDUCTORES Y ACONDICIONADORES DE SEAL. Palls Areny, R. Editorial
Marcombo, 1.989
4) INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL. Creus, A. Editorial Marcombo, 1.989
5) CIRCUITOS ELECTRNICOS. Malik, Editorial N.R. Prentice-Hall International, 1.996
6) ELECTRNICA INTEGRADA Millman, Halkias C. Editorial Hispano-europea, 1.981
7) PROCESS CONTROL INSTRUMENTATION TECHNOLOGY. Johnson, C. Editorial
Prentice-Hall International, 1.993
8) CATLOGOS Y MANUALES DE FABRICANTES
EXMENES
FECHA
JUEVES, 7/7/2011
MARTES, 11/1/2011
MARTES, 17/5/2011
JUEVES, 7/7/2011
HORA
16:00
09:30
09:30
18:00
LUGAR
Aula A
Aula A
Aula A
Aula A
554
OBSERVACIONES
(Teora)
(Teora)
(Teora)
(Teora)
2010-2011
Libre Eleccin
PRACTICAS EN EMPRESA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
14422
Cdigo ECTS
ING. TEC. EN
INFORMATICA DE
Centro
INFORMTICA DE GIJON
SISTEMAS (2000)
1
Curso
3
Tipo
LIBRE EL.
4,5
Tericos
0,0
Prcticos 4,5
4,5
Tericos
0,0
Prcticos 4,5
555
2010-2011
4.7
4.7.1
Ing. Tec. Industrial Esp. en Electricidad (2000)

Asignaturas del Segundo Curso.
TEORIA DE MECANISMOS Y ESTRUCTURAS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8732
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-203-MCHNSTR-8732
ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP.
Centro
EN ELECTRICIDAD (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
Dotar a los alumnos de unos conocimientos bsicos sobre Ingeniera Mecnica, en su aplicacin
a elementos estructurales y componentes mecnicos de mecanismos y mquinas, al mismo
tiempo que se les familiariza con la terminologa propia de este rea de conocimiento.
CONTENIDOS
Tema 1: Equilibrio de los sistemas planos de fuerzas
1.1.- Revisin de conceptos bsicos
1.2.- Sistemas de fuerzas. Resultante y momento resultante
1.3.- Sistemas mecnicamente equivalentes
1.4.- Centro de gravedad
1.5.- Ecuaciones de equilibrio en el plano
Tema 2: Equilibrio de armaduras y cables
2.1.- Armaduras: Conceptos bsicos
2.2.- Mtodo de los nudos
2.3.- Ecuacin diferencial de un cable flexible
2.4.- Cable con carga uniformemente distribuida sobre la horizontal
2.5.- Cable sometido a su propio peso
Tema 3: Resistencias pasivas
3.1.- Rozamiento por deslizamiento. Coeficientes esttico y dinmico
3.2.- ngulo de rozamiento
3.3.- Rozamiento en discos
3.4.- Correas y poleas
3.5.- Tornillos de potencia
3.6.- Resistencia a la rodadura
3.7.- Nociones sobre lubricacin
Tema 4: Introduccin a la Teora de mecanismos
4.1.- Partcula y cuerpo rgido
4.2.- Mecanismos y mquinas
4.3.- Algunos mecanismos de uso frecuente
4.4.- El cuadriltero articulado
4.5.- Mecanismo motor
Tema 5: Movimiento plano del cuerpo rgido
5.1.- Velocidad y aceleracin angulares de un cuerpo rgido
5.2.- Ecuaciones cinemticas de la traslacin
5.3.'
'
' rotacin
556
2010-2011
5.4.'
'
' movimiento general
5.5.- Centro instantneo de rotacin
Tema 6: Engranajes
6.1.- Conceptos bsicos
6.2.- Ley del engrane
6.3.- Perfil de evolvente
6.4.- Parmetros caractersticos de una rueda dentada
6.5.- Cremallera. Engranajes normalizados
6.6.- Clasificacin de los engranajes
6.7.- Trenes de engranajes
6.8.- Fuerza sobre los dientes
Tema 7: Anlisis dinmico del movimiento plano
7.1.- Revisin de conceptos
7.2.- Ecuaciones generales de la Dinmica plana
7.3.- Fuerzas y pares de ineercia
7.4.- Mtodos energticos
Examen con un ejercicio sobre cuestiones tericas conceptuales y el resto ejercicios prcticos.
Los alumnos podrn disponer de un formulario, preparado por ellos mismos en una hoja
tamao DIN A4. Las prcticas de la asignatura constituyen el 10% de la nota final. Su
realizacin es indispensable para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
Beer, F.P. y Johnston, E.R.: Mecnica Vectorial para Ingenieros; Ed. McGraw Hill. Norton, J.
L., Diseo de maquinaria, Ed. McGraw-Hill, 1995. Mateos, J. Mecnica Tcnica; Servicio de
Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Mateos, J. y Cuetos, J.M. Problemas de Mecnica
Tcnica; Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. Calero, R. y Carta, J.A.
Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros.
557
2010-2011
ELECTROMETRIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8734
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-204-ELMTR-8734
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
3,0
Tericos
1,5
Prcticos 1,5
2,4
Tericos
1,2
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA REDONDO, ALFONSO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Conocer el funcionamiento de los componentes elctricos : resistencias, bobinas,
condensadores y fuentes.Conocer los mtodos y teoremas para la resolucin de circuitos.Saber
aplicar lo anterior a la resolucin de circuitos monofsicos y trifsicosComprender el
funcionamiento bsico de los transformadores y motores asncronos.Conocer los mtodos de
arranque y regulacin de velocidad de los motores asncronos trifsicos
CONTENIDOS
Introduccin Concepto de medida y errores de medicinTipos de instrumentosAparatos de
medida.Medida de algunos parmetros elctricos.
Se realizar al finalizar el curso un examen de toda la asignatura, que podr constar de pruebas
de conocimiento tipo test, problemas y cuestiones tericasPara poder superar la asignatura es
requisito imprescindible realizar las prcticas de laboratorio
BIBLIOGRAFA BSICA
Hans O. : Tecnologia de las medidas elctricas P. Breant : Medidas elctricas Andres m.
Karcz Fundamentos de metrologia elctricaJos Ramirez Vazquez Medidas elctricas
558
2010-2011
ELECTRONICA INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8738
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-201-INDELC-8738
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
12,0 Tericos
6,0
Prcticos 6,0
9,6
Tericos
4,8
Prcticos 4,8
PROFESORES
MARTIN RAMOS, JUAN ANTONIO (Prcticas de Laboratorio)
ESQUIROZ BACAICOA, LUIS MARIA (Prcticas de Laboratorio)
VIERA PEREZ, JUAN CARLOS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
* Proporcionar al alumno una visin general de la electrnica: ramas y campos de aplicacin
* Proporcionar al alumno una formacin bsica en el comportamiento funcional y aplicaciones
de los dispositivos electrnicos.
* Conceptos bsicos sobre amplificacin y amplificadores operacionales.
* Introduccin a la electrnica digital y sus circuitos ms caractersticos
* Introduccin a los sistemas microprocesador
* Introduccin a la electrnica de potencia y a los circuitos ms habituales empleados para
realizar las diferentes conversiones energticas
CONTENIDOS
MDULO I: ELECTRNICA ANALGICA
Leccin 1: Repaso de Teora de Circuitos
Leccin 2: El Diodo
Leccin 3: El Transistor Bipolar
Leccin 4: El Transistor de Efecto de Campo
Leccin 5: Tiristores
Leccin 6: Amplificadores Operacionales
Leccin 7: Fuentes de alimentacin lineales
MDULO II: ELECTRNICA DIGITAL
Leccin 8: Circuitos combinacionales y familias lgicas
Leccin 9: Circuitos secuenciales
Leccin 10: Biestables y sus aplicaciones
Leccin 11: Sistemas microprocesador
MDULO III: ELECTRNICA DE POTENCIA
Leccin 12: Conversin CA-CC. Rectificadores e Inversores no Autnomos
Leccin 13: Conversin DC-AC. Inversores autnomos
Leccin 14: Conversin DC-DC
Leccin 15: Conversin CA-CA. Reguladores de Alterna y Cicloconvertidores
METODOLOGA:
559
2010-2011
y realizacin de medidas.
El material necesario para el seguimiento de la asignatura estar disponible en el Campus Virtual
de la Universidad de Oviedo.
EVALUACIN:
El alumno podr escoger entre los dos mtodos de evaluacin siguientes:
1.- Evaluacin continua (asistencia a clase obligatoria): realizacin correcta de todas las prcticas
incluyendo una pequea memoria de las mismas. Realizacin de exmenes cortos a lo largo del
curso en horario de clase que permitirn eliminar materia de la asignatura.
2.- Evaluacin tradicional: Examen terico y prctico a realizar en los horarios fijados para las
convocatorias correspondientes a junio, septiembre y febrero.
BIBLIOGRAFA BSICA
MODULO I:
I.1.- CIRCUITOS MICROELECTRNICOS. Anlisis y Diseo. Muhammad H. Rashid.
Editorial Thomson, 2002.
I.2.- PRINCIPIOS DE ELECTRNICA. Albert Paul Malvino. Editorial McGraw Hill.
I.3.- ELECTRNICA INTEGRADA. J. Millman & C.C. Halkias. Editorial Hispano Europea.
I.4.- ELECTRNICA ANALGICA. F. Aldana, P. M. Martnez, J. Uceda, E.T.S.I.I. de
Madrid.
MODULO II:
II.1.- FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DIGITALES. T.L. Floyd. Prentice Hall. 1996.
II.2.- ELECTRNICA DIGITAL. L.Cuesta. Editorial Schaum
MODULO III:
III.1.- ELECTRNICA DE POTENCIA. COMPONENTES, TOPOLOGAS Y EQUIPOS.
S. Martnez y J.A. Gualda. Thomson. 2006.
III.2.- ELECTRNICA DE POTENCIA. CIRCUITOS, DISPOSITIVOS Y
APLICACIONES. M. H. Rashid. Prentice Hall Hispanoamericana. 1993.
III.3.- POWER ELECTRONICS HANDBOOK. M.H. Rashid (Ed.). Academic Press, II
Edicin, 2006.
560
2010-2011
INSTALACIONES ELECTRICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8740
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-207-ECTINST-8740
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
3,6
Prcticos 3,6
PROFESORES
ARBOLEYA ARBOLEYA, PABLO (Tablero, Teora)
DIAZ REIGOSA, DAVID (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Tras cursar esta asignatura el alumno debera poder realizar y ejecutar proyectos de instalaciones
de energa elctrica en el interior de edificios, bien sean de uso empresarial, comercial, industrial
o de viviendas y realizar y ejecutar proyectos de instalaciones de distribucin de energa elctrica
de baja y media tensin, as como disponer de los conocimientos necesarios para la gestin
adecuada de la energa elctrica en trminos de eficiencia, continuidad y calidad. Podr realizar
todo tipo de inspecciones, mediciones y verificaciones en una instalacin elctrica ya existentes
as como detectar, localizar y reparar cualquier tipo de avera o fallo elctrico en dicha
instalacin.
CONTENIDOS
Esta asignatura pretende dar una visin detallada de las distintos tipos de instalaciones
elctricas: Instalaciones en edificios de viviendas, Instalaciones en locales comerciales e
instalaciones industriales, as como de los tipos de lneas de distribucin elctrica, centrndose
en las de baja tensin y los tipos de centros de transformacin de media a baja tensin. Una vez
superada el alumno conocer los tipos de instalaciones, lneas de distribucin y centros de
transformacin MT/BT, adems ser capaz de realizar los clculos de dimensionamiento y
diseo de cada una de estas instalaciones y conocer y seleccionar la aparamenta ms adecuada
para cada una de las aplicaciones. As mismo se describirn las tcnicas de medida, inspeccin,
verificacin y deteccin de fallos en instalaciones elctricas.
Por ltimo se estudiar la normativa de obligado cumplimento centrndose en el
Reglamento de Baja tensin (RBT) del que se conocern las Instrucciones tcnicas ms
importantes y su mbito de aplicacin. Este documento se utilizar en la resolucin de
problemas de manera que las soluciones propuestas no solo habrn de cumplir las
especificaciones tcnicas sino que debern de adaptarse a la normativa existente.
Por sus contenidos y de acuerdo con los descriptores BOE, esta materia se encuentra
dentro del bloque de las que aportan los contenidos tecnolgicos de especialidad y los
conocimientos adquiridos en ella sern bsicos para el futuro desarrollo profesional del alumno.
Adems en esta asignatura se fijarn conocimientos previos indispensables para la comprensin
de futuras asignaturas especficas de la especialidad
Examen al final del cuatrimestre. Consistir: 1 En una serie de preguntas breves donde se
pueda evaluar si el alumno domina los aspectos bsicos. 2 Preguntas para desarrollar. 3
Problemas. 4 Realizacin o estudio de esquema.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1)
Reglamento electrotcnico de baja tensin. RD. 842/2002 de 2 de Agosto de 2002.
561
2010-2011
Diversas editoriales e Internet.

(2)
Reglamento de lneas areas de alta tensin. RD. 3151/1968, de 28 de noviembre de
1968. Diversas editoriales e Internet.
(3)
Reglamento sobre centrales elctricas, subestaciones y centros de transformacin. R.D.
3275/1982, de 12 de noviembre 1082. Diversas editoriales e Internet.
(4)
Instalaciones elctricas en media y baja tensin. Jos Garca Trasancos. de.
Thomson paraninfo. 2004.
(5)
Instalaciones elctricas de baja tensin en edificios de viviendas. Clculos Elctricos y
esquemas unifilares. ngel Lagunas Marqus. ED. Thomson Paraninfo. 2004.
(6)
Instalaciones elctricas de baja tensin comerciales e industriales. Clculos elctricos y
esquemas unifilares. ngel Lagunas Marqus. 2005.
(7)
Proteccin y seguridad en las instalaciones elctricas de baja tensin. Jos Roldn
Villoria. ED. Thomson Paraninfo. 2004
(8)
Real decreto 614/2001 sobre proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores
frente al riesgo elctrico. Diversas editoriales e Internet.
(9)
Instalaciones singulares en viviendas y edificios. Julio Carmona, Rafael Arjona,
Leopoldo Molina, Jos Manuel Riz, Andrs Usero. ED. McGraw Hill. 2006.
(10)
Instalaciones elctricas de baja tensin. Narciso Moreno Alfonso, Ramn Cano
Gonzlez. ED. Thomson Paraninfo. 2004.
(11)
Tecnologa Elctrica. Fernando Martnez Domnguez. ED. Thomson Paraninfo. 2003.
(12)
Tcnicas y procesos en las instalaciones elctricas de media y baja tensin. Jos Luis
Sanz Serrano. Jos Carlos toledano Gasca. ED. Thomson Paraninfo. 2006.
(13)
Instalaciones elctricas de Interior. Enrique Marrufo, Juan Castillo. ED. McGraw Hill.
2004.
(14)
Seguridad en las instalaciones elctricas. Jos Roldn Villoria. ED. Thomson
Paraninfo. 2003.
(15)
Prcticas de electricidad 4. Proyectos y riesgos elctricos. Alejandro Porras, Jos
Valverde, Victorio Guzmn. ED. McGraw Hill. 2006.
(16)
Desarrollo de instalacciones electrotcnicas en los edificios. Jesus Trashorras
Montecelos. ED. Thomson Paraninfo. 2003.
(17)
Instalaciones elctricas de interior. V. Trigo, J.C. Snchez. ED. Editex. 2003.
(18)
Instalaciones elctricas. A.J. Conejo, J. M. Arroyo, F. Milano, N. Alguacil, J.L. Polo,
R. Garca Bertrand, J. Contreras, A. Clamangirand, L. Lpez. ED. McGraw Hill. 2007.
(19)
Gua de las normas UNE del REBT. Jos Moreno Gil. David Martn-Romo Garca.
Juan Carlos Gmez de Zamora Cmara. ED. Thomson Paraninfo. 2003.
(20)
Manual de prcticas de Cypelec. Ejercicios prcticos resueltos de instalaciones elctricas
de baja tensin. Carlos Villalba Clemente, Sergio Valero Verd. ED. Club Universitario. 2004.
(21)
Dosier tcnico de baja tensin. Mediciones de seguridad en instalaciones
elctricas de baja tensin. Inspeccin y certificacin de cuadros y mquinas
elctricas. Empresa TEMPER. www.temper.es
(22)
Manuales terico-prcticos Schneider. V.1, V.2, V.3, V.4 sobre Instalaciones de Baja
Tensin. 2008 www.isefonline.es
(22)
Gua de diseo de instalaciones elctricas de baja tensin de Schneider. 2006.
www.isefonline.es
562
2010-2011
MAQUINAS ELECTRICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8743
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-202-ELTMCH-8743
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
15,0 Tericos
9,0
Prcticos 6,0
12,0 Tericos
7,2
Prcticos 4,8
PROFESORES
BARBON ALVAREZ, MANUEL ARSENIO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
BARBON ALVAREZ, NICOLAS (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
El alumno conocer los siguientes aspectos de las mquinas elctricas:
- Sus partes constitutivas.
- Su principio de funcionamiento.
- Sus ensayos ms importantes.
- Sus curvas caractersticas.
- Sus valores nominales caractersticos.
- Los distintos balances de potencias y el clculo del rendimiento.
- El clculo de las mismas.
CONTENIDOS
U.D. 1: GENERALIDADES DE LAS MQUINAS ELCTRICAS
Introduccin. Clasificacin de las Mquinas Elctricas. Aspectos magnticos de las Mquinas
Elctricas. Prdidas elctricas en las Mquinas Elctricas. Materiales usados en la Construccin
de las Mquinas Elctricas. Simbologa de las Mquinas Elctricas. Calentamiento y
enfriamiento de las Mquinas Elctricas. Clases de servicio. Grado de proteccin. Formas
constructivas de las Mquinas Elctricas.
U.D. 2: TRANSFORMADORES
Principio de funcionamiento. Aspectos generales constructivos. Valores nominales. El
transformador en vaco y en carga. Circuito equivalente aproximado. Determinacin de los
parmetros del circuito equivalente. Regulacin de tensin. Rendimiento. Transformaciones
trifsicas. Acoplamiento en paralelo de transformadores. Autotransformadores.
Transformadores con tomas. Transformadores especiales. Transformadores demedida.
U.D. 3: PRINCIPIOS DE LAS MQUINAS ELCTRICAS ROTATIVAS
Mquinas Elctricas rotativas elementales. Campos magnticos. Fuerzas electromotrices. Pares.
Acoplamiento maquina electrica rotativa - carga.
563
2010-2011
U.D. 4: MQUINA ASNCRONA

Principio de funcionamiento. Aspectos generales constructivos. Esquema del circuito
equivalente completo. Balance de potencias. rendimiento. Caractersticas del motor de
induccin. Par desarrollado en un motor de induccin. Determinacin de los parmetros del
circuito equivalente. El generador asncrono. Arranque del motor de induccin. Frenado del
motor de induccion. Variacin de velocidad del motor de induccin. Motor monofsico.
U.D. 5: MQUINA SNCRONA
Sistema de potencia elctrica. Principio de funcionamiento. Aspectos generales constructivos.
Funcionamiento del alternador en vaco y en carga. Diagramas vectoriales y curvas
caractersticas. Regulacin de tensin. Balance de potencias. rendimiento. Acoplamiento a una
red de potencia infinita. La mquina sncrona como motor. Curvas en v del motor sncrono.
Aplicaciones del motor snncrono.
U.D. 6: MAQUINA DE CORRIENTE CONTINUA
Principio de funcionamiento. Aspectos generales constructivos. Funcionamiento como
generador. Funcionamiento como motor. Caractersticas de los motores de c.c. Arranque de los
motores de c.c. Control de la velocidad del motor de c.c. Aplicacin de los motores de c.c.
La evaluacin ser continua, a travs de controles y ejercicios. En los exmenes extraordinarios
(septiembre y diciembre-febrero), los alumnos deben examinarse de toda la asignatura. Los
exmenes constarn de una parte terica y una parte prctica. La parte terica consistir en
responder de forma clara, concisa y razonada a una serie de cuestiones o en la realizacin de un
test. La parte prctica consistir en resolver unos problemas. El peso en la calificacin global es:
teora 50 %, problemas 30% y laboratorio 20%. La nota del examen se obtendr de la suma de
las calificaciones de la parte de teora, problemas y laboratorio, y deber ser superior al 50%
para aprobar. En cualquier caso, se requerir una calificacin mnima del 25 % en teora y del 15
% en problemas. Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las
prcticas de laboratorio y superar el examen de laboratorio sobre los contenidos de las prcticas
realizadas a lo largo del curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
SANZ FEITO, J. Mquinas Elctricas. Ed. Prentice-Hall, 2002.
CHAPMAN, S.J. Mquinas Elctricas. Ed. McGraw-Hill, 1993.
FRAILE MORA, J. Mquinas Elctricas. Ed. Servicio de publicaciones C. I.C.C. Y P., 1993 .
CORTES CHERTA, M. Curso moderno de mquinas elctricas rotativas (Tomos: I, II, III y
IV). Ed. ETA, Barcelona, 1970.
RAS, E. Transformadores de potencia, medida y proteccin. Ed. Marcombo, 1991.
BARRIOS, J. La mquina elctrica en problemas. Ed. Ediciones UPM, 1993.
564
2010-2011
CENTRALES ELECTRICAS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8744
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-208-POWSTA1-8744
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
https://www.aulanet.uniovi.es/portal/index.jsp
PROFESORES
FERNANDEZ ORO, JESUS MANUEL (Prcticas de Laboratorio)
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Prcticas de Laboratorio)
BARRIO PEROTTI, RAUL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS ESPECFICAS
- Manejar correctamente y con soltura la terminologa y sistemas de unidades de aplicacin a la
asignatura.
- Disear, calcular y analizar instalaciones de fluidos utilizadas en el campo de la generacin de
energa elctrica.
- Clasificar, caracterizar y comparar los sistemas de generacin de energa elctrica.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS GENRICAS
- Elaborar correctamente informes tcnicos en el campo de la ingeniera de fluidos.
- Exponer y defender pblicamente los resultados de trabajos en el campo de la ingeniera de
fluidos.
- Incorporar el enfoque social y medioambiental a cualquier trabajo realizado en el campo de la
asignatura.
CONTENIDOS
Unidad didctica 1. Fundamentos de Ingeniera de Fluidos
Unidad didctica 2. Fundamentos de Turbomquinas
Unidad didctica 3. Introduccin a la generacin de energa elctrica
METODOLOGA
Para la consecucin de los objetivos planteados se utilizarn diferentes mtodos:
- Tcnica expositiva.
- Presentacin de materiales audiovisuales.
- Resolucin asistida de cuestionarios, ejercicios y pequeos proyectos en el aula por parte de
los alumnos.
- Exposicin en el aula de trabajos realizados por los alumnos en pequeos grupos.
- Debates dirigidos por el profesor sobre temas de actualidad relacionados con la asignatura.
- Cuestionarios on-line individuales sobre la materia impartida, a travs del Campus Virtual.
- Prcticas de laboratorio.
- Exmenes escritos en horario de clase
EVALUACIN
El alumno puede optar entre dos tipos de evaluacin: continua a lo largo del cuatrimestre, o en
565
2010-2011
forma de un nico examen final. En el caso de la evaluacin continua se tendrn en cuenta los
siguientes apartados:
1. PRCTICAS DE LABORATORIO (15%)
En este apartado debe tenerse en cuenta lo siguiente:
- Toda la informacin referente a las prcticas de laboratorio se entregar en forma de apuntes a
los alumnos con la suficiente antelacin, y tambin se explicarn en una clase terica los
conceptos fundamentales. Es obligatorio el estudio de la informacin referente a cada prctica
antes de la asistencia a la misma.
- Los alumnos dispondrn de una programacin con los horarios y lugares en que se realizarn
las prcticas de laboratorio. Tambin tendrn a su disposicin una aplicacin para apuntarse en
un grupo de prcticas. Cada alumno elegir un solo grupo y pertenecer a l durante todo el
curso.
- Tras la realizacin de cada prctica de laboratorio, el alumno deber entregar un informe
siguiendo las indicaciones recogidas en los apartados de Exposicin de resultados de los
apuntes. Con objeto de evitar en lo posible fraudes y trampasinformticas, el informe estar
redactado obligatoriamente de puo y letra por el alumno. La puntuacin total de las prcticas
se asignar tras la correccin de los informes entregados a lo largo del curso. Se dedicar la
ltima sesin de laboratorio a la entrega de los informes. En esa sesin alumnos del grupo
elegidos aleatoriamente expondrn los resultados obtenidos y contestarn a las preguntas
planteadas por el profesor. Advertencia importante: la sola asistencia al laboratorio no dar
lugar a ninguna puntuacin si no se entregan y exponen los informes en la sesin establecida
para ello.
2. ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL AULA Y EN EL CAMPUS VIRTUAL (15%)
- Los alumnos debern acudir a todas las clases provistos del material necesario: material de
escritura, calculadora y apuntes.
- Se valorar la entrega de las tareas propuestas por el profesor, resueltas correctamente, en los
plazos sealados y ajustndose a las formas indicadas.
- Quienes no puedan/no quieran asistir a las clases presenciales podrn consultar las tareas
propuestas a travs del Campus Virtual y realizarlas por su cuenta.
3. TRABAJO MONOGRFICO EN EQUIPO (20%)
- Se formarn grupos de 3 4 alumnos y el profesor les asignar un tema correspondiente a la
Unidad Didctica 3 de la asignatura. Los alumnos debern elaborar un trabajo original sobre el
tema asignado y presentarlo en el aula en sesin pblica con sus compaeros y el profesor.
- El profesor asignar tambin la forma concreta de presentacin de cada trabajo: exposicin
con diapositivas, mesa redonda (en este caso con equipos de 8 alumnos), reportaje periodstico,
etc.
- La presentacin pblica del trabajo es obligatoria: no se valorar la entrega de trabajos escritos
sin presentacin en el aula.
566
2010-2011
- Se valorarn los siguientes aspectos: originalidad, capacidad de captar la atencin del pblico,
correccin cientfica de los argumentos presentados, correccin en la expresin oral, adecuada
utilizacin de los medios tcnicos en la presentacin y capacidad de respuesta a las preguntas
planteadas por el profesor y los compaeros.
4. EXMENES ESCRITOS (50%)
- Se realizarn dos exmenes parciales en horario de clase, que versarn sobre la materia terica
y prctica impartida.
- Adems de los conocimientos sobre la asignatura, se valorar la brevedad y redaccin correcta
de las respuestas, la ortografa y una buena presentacin. No se corregirn exmenes ilegibles,
escritos a lpiz o en tinta roja.
- Se valorarn negativamente los disparates y los resultados imposibles fsicamente.
- Antes de larealizacin de cada examen se comunicar a los alumnos el material auxiliar que
pueden utilizar. La posesin y/o utilizacin de cualquier material no autorizado supondr la
expulsin inmediata del examen del alumno infractor.
NORMAS GENERALES SOBRE LA EVALUACIN
- Para superar la asignatura mediante evaluacin continua debe obtenerse una calificacin de al
menos 4 puntos sobre 10, tanto en los exmenes escritos como en el resto de actividades. Si se
cumple esta condicin, la calificacin final ser la suma ponderada de las calificaciones
obtenidas en cada actividad.
- Los alumnos que lo deseen tendrn derecho a realizar solamente un examen final escrito sobre
la totalidad de las materias tericas y prcticas impartidas. En ese caso, la nota de la asignatura
ser la obtenida en el examen final al 100%, sin ponderar otras contribuciones.
- En caso de acudir nicamente al examen final, debe obtenerse en el mismo un mnimo de 5
puntos sobre 10.
- En cualquiera de los apartados de la evaluacin se exigir el trabajo individual y original del
alumno. Cualquier intento de copia, plagio o fraude que se detecte se considerar una falta muy
grave, que se pondr en conocimiento de las autoridades acadmicas y se penalizar de forma
rigurosa, pudiendo conllevar la exclusin del alumno de la evaluacin continua o incluso la
calificacin de Suspenso en la asignatura completa.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa obligatoria
- Materiales tericos y prcticos elaborados por los profesores, accesibles a travs del Campus
Virtual de la Universidad de Oviedo, Aulanet
Bibliografa de consulta
- White, F.M., 'Mecnica de Fluidos', Ed. McGraw-Hill
- engel, Y.A., Cimbala, J.M, 'Mecnica de Fluidos. Fundamentos y aplicaciones', Ed. McGrawHill
- Blanco E., Velarde, S., Fernndez, J., 'Sistemas de bombeo', Ed. Delegacin de Alumnos de la
EPSIG
- Gonzlez, J., Argelles, K.M., Ballesteros, R., Barrio, R., Fernndez, J.M., 'Principios de
Mecnica de Fluidos', Ed., Universidad de Oviedo
567
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8747
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-205-STDENG-8747
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://bellman.ciencias.uniovi.es/couso/apuntes/peritos.html
PROFESORES
DIAZ VAZQUEZ, SUSANA (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos tericos
y prcticos necesarios de los
mtodos estadsticos para su aplicacin en su vida laboral.
CONTENIDOS
MTODOS DESCRIPTIVOS.
REGRESIN Y CORRELACIN.
INTRODUCCIN AL CLCULO DE PROBABILIDADES.
VARIABLES ALEATORIAS: ALGUNAS DISTRIBUCIONES.
INTRODUCCIN A LA INFERENCIA.
APLICACIONES DE LA ESTADSTICA A LA INGENIERA.
La calificacin se calcular a partir de las notas obtenidas en el examen escrito y en las prcticas
de laboratorio. Las mximas
puntuaciones que se podrn obtener en cada parte sern las siguientes: 9 puntos en el examen
escrito y 1 punto en las
prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
-De la Horra Navarro, J. Estadstica Aplicada. Daz de Santos, 1995.
-Pea Snchez de Rivera, D. Estadstica. Modelos y Mtodos I. Fundamentos. Alianza
Universidad, 1991.
-Walpole, R., Myers, R.H. & Myers, S. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Prentice Hall
1999
568
2010-2011
REGULACION AUTOMATICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8748
Cdigo ECTS E-LSUD-2-TENG-206-AUTREG-8748
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
FERNANDEZ SARASOLA, ARMANDO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Dar al alumno una slida formacin bsica sobre tratamiento de seales.Obtener modelos
lineales de sistemas fsicos, fundamentalmente electromecnicos.Asimilar conceptos relativos a
la dinmica de sistemas.Comprender el significado fsico del anlisis frecuencial y su relacin
con el anlisis temporal de sistemas.Conocer las herramientas tradicionales de anlisis y diseo
de sistemas de control.Disear esquemas de control y ajustar los parmetros de los reguladores
utilizando herramientas de simulacin.Adquirir nociones bsicas de sistemas digitales y
muestreo de seales.
CONTENIDOS
Sistemas. Modelo Matemtico de Sistemas. Funcin de transferencia. Diagramas de bloques
Transformadas de Laplace. Funciones de Transferencia de Sistemas Electromecnicos.
Linealizacin. Anlisis dinmico de sistemas. Mtodos temporales. Anlisis del rgimen
estacionario. Sensibilidad. Sistemas Realimentados. Anlisis Esttico y Dinmico. Acciones P, I,
DHerramientas de estudio de sistemas realimentados. Lugar de las Races. Diseo de
reguladores en el dominio del tiempo. Anlisis en el dominio de la frecuencia. Bode. Anlisis de
estabilidad. Introduccin al control de procesos por computadora. Introduccin al muestreo y
la reconstruccin de seales
Expositiva.
Se realizarn los exmenes oficiales.
Para aprobar la asignatura es requisito imprescindible haber realizado todas las prcticas de
laboratorio y haber entregado la memoria correspondiente a cada una de ellas.
El examen tiene una nota parcial del 80%. Las notas de prcticas tienen una nota parcial del
20%.
Nota final: una vez obtenida la nota parcial (examen + prcticas de laboratorio) se tiene en
cuenta las actuaciones del alumno durante el curso en las clases tericas y prcticas de tablero,
pudiendo elevar dicha nota hasta en un punto la nota parcial.
BIBLIOGRAFA BSICA
(BARRIENTOS-96) A. Barrientos et al., Control de sistemas continuos. Problemas resueltos .
McGraw-Hill, Madrid, 1996 (DORF-89) R.C. Dorf, Sistemas Modernos de Control , AddisonWesley Iberoamericana, 1989. (MATLAB-95) The student edition of Matlab , Prentice-Hall,
1995 (OGATA-93) K. Ogata,
Ingeniera de Control Moderna , Prentice Hall
Hispanoamericana, 1993 (OGATA-96) K. Ogata, Sistemas de Control en Tiempo Discreto ,
Prentice Hall, 1996(SIMULINK-95) The student edition of Simulink , Prentice-Hall, 1995
569
2010-2011
4.7.2
Asignaturas del Tercer Curso.
OFICINA TECNICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8733
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-301-TECOFF-8733
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
2,4
Prcticos 3,6
PROFESORES
CUETO GONZALEZ, JOSE EUGENIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Identificar la oficina tcnica como una entidad de servicios de ingeniera.
Describir el proyecto industrial: metodologa, organizacin, gestin, etc.
Estudiar, disear, calcular y documentar proyectos de ingeniera elctrica, utilizando los
conocimientos adquiridos en otras asignaturas de la carrera.
Dominar las tcnicas y herramientas que facilitan la actividad proyectual del ingeniero tcnico
industrial.
Desarrollar habilidades para mejorar la comunicacin oral y escrita, con objeto de lograr
transmitir con eficacia conocimientos, ideas, proyectos, etc.
CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA I: INGENIERIA DE PROYECTOS
La ingeniera. Las empresas de ingeniera. Deontologa profesional. El proyecto industrial. La
oferta de ingeniera. El contrato de ingeniera. Estudios previos. Evaluacin de Impacto
Ambiental. Ingeniera bsica. Ingeniera de detalle. Documentos del proyecto industrial.
Gestin de compras de materiales y equipos. Gestin de contratacin de construccin y
montaje. Supervisin de construccin y montaje. Puesta en servicio del proyecto.
UNIDAD DIDACTICA II: GESTION DE PROYECTOS
Aspectos legales de la actividad proyectual. Direccin de proyectos. Planificacin, programacin
y control de proyectos. Optimizacin de tiempos, costes y recursos. Documentos utilizados en
la gestin de proyectos. Presentacin de proyectos.
Trabajos en equipo con realizacin presencial.
Prcticas individuales a realizar en el aula de informtica.
Trabajos en equipo con realizacin no presencial.
Proyecto tcnico en equipo con realizacin no presencial y su posterior defensa pblica.
Una vez que el alumno haya realizado todos los trabajos propuestos, la calificacin final del
mismo ser igual a la suma de las notas correspondientes a dichos trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Alvarez Martnez, Flix. Presupuestos para la Construccin. Ediciones CEAC. Barcelona. 1994.
Cano, Juan Luis. Estudio de Proyectos. ETSII de Madrid. 1989.
Cos Castillo, Manuel de. Direccin de Proyectos. Editorial Sntesis. Madrid. 1996.
Cos Castillo, Manuel de. Ingeniera de Proyectos. Editorial Sntesis. Madrid. 1996.
Couto Manuel. Cmo hablar bien en pblico. Ediciones Gestin 2000. Barcelona. 1996.
De Heredia Scaso, Rafael. Direccin Integrada de Proyectos. Alianza Editorial. Madrid. 1985.
570
2010-2011
Escol Gil, Rafael. Deontologa para Ingenieros. Ediciones Universidad de Navarra. 1987.
Fanjul Surez, J.L. y otros. Anlisis de Proyectos. Universidad de Len. 1991.
Gmez Garca, Jose Francisco y otros. Gestin de Proyectos. FC Editorial. Madrid. 2000.
Gmez Orea, Domingo. Evaluacin de Impacto Ambiental. Editorial Agrcola Espaola.
Madrid.
Gmez Pompa, Pedro y otros. Oficina Tcnica.Proyectos, Direccin y Control de Obras.
Universidad de Extremadura. 1994.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Introduccin al Proyecto. UP de Valencia. 1988.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. El Proceso Proyectual. UP de Valencia. 1988.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Las Fases del Proyecto y su Metodologa. UPV. 1992.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Introduccin a la Ingeniera. UP de Valencia. 1994.
Lozano Apolo, Gernimo. Preparacin de Documentos y Memorias Tcnicas. Gijn. 1994.
Mateos Perera, Jesus. La Programacin en la Construccin. Editorial Bellisco. Madrid. 1990.
Merchn Gabaldn, Faustino. Manual para la Direccin de Obras. CIE Inversiones EditorialesDOSSAT 2000. Madrid. 1999.
Merchn Gabaldn, Faustino. Manual para la Direccin Integrada de Proyectos y Obras. CIE
Inversiones Editoriales-DOSSAT 2000. Madrid. 1999.
Manchester Open Learning. Cmo hacer presentaciones eficaces. Ediciones Gestin 2000.
Barcelona. 1995.
Ordez, Jose Luis. Planificacin de Obras. Ediciones CEAC. Barcelona. 1992.
Portales i Pons, Agust. El Oficio de Jefe de Obra. UP de Catalua. Barcelona.. 2007.
Preciado Barrera, Cndido. Oficina Tcnica. Universidad de Extremadura. 1995.
Rubio Gonzlez, Alfredo. Manual de Gestin de las Obras de Contratacin Pblica. Madrid.
Sanz Pinyol, Gloria y otros. Manual de Comunicaciones Escritas en la Empresa. Editorial
Interactiva. Barcelona. 1998.
Sentana Cremades, Eloy. Proyectos y Documentos Tcnicos en la Ingeniera. Alicante. 1995.
Valderrama, Fernando. Mediciones y Presupuestos. Editorial Revert. Barcelona. 2007.
571
2010-2011
CENTRALES ELECTRICAS II
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8735
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-302-POWSTA2-8735
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
CORRIONERO SALINERO, QUINTIN (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Analizar la estructura del sistema elctrico espaol.Conocer los distintos tipos de centrales
utilizadas para la produccin de energa elctrica..Conocer el funcionamiento y sistemas de
automatizacin y control empleados en las centrales.Conocer los equipos elctricos empleados
en las centrales y subestaciones. Conocer el fundamento, estructura y funcionamiento de las
centrales nucleares de utilizacin ms frecuente
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO:
Generalidades sobre la estructura del Sistema Elctrico espaol, tipos de centrales y su
situacin.Caractersticas de los generadores elctricos utilizados en las centrales. Sistemas de
regulacin de tensin y estabilidad de tensiones. Transformadores de medida. Sistemas de
proteccin utilizados en centrales y subestaciones. Automatizacin de procesos en las centrales.
Sistemas de servicios auxiliares. Subestaciones: introduccin, componentes y sistemas de puesta
a tierra. Centrales nucleares: Fundamentos de fsica nuclear y neutrnica. Tipos de reactores.
Arquitectura y funcionamiento de los tipos de centrales nucleares ms comunes. Combustibles
nucleares.-Peligrosidad de las radiaciones.
Simulacin de estudios de estabilidad de gran perturbacin. Simulacin de protecciones.
VISITAS : Con vistas a estudiar los equipos elctricos dados en clase de teora se visitarn las
centrales hidrulicas de Miranda, La Barca y La Florida , la subestacin de Pumarn.
Al final se har un examen de laboratorio.
Al terminar el curso se realiza un control consistente en una prueba con preguntas de respuesta
breve y preguntas de mltiple eleccin de respuesta. La puntuacin de estos controles es parte
de la nota del examen final. Para aprobar la asignatura ser necesario haber realizado las
prcticas de laboratorio y las visitas programadas.
BIBLIOGRAFA BSICA
RAMIREZ VAZQUEZ, JOS. Centrales elctricas. CEAC. 1982. SANTOS POTESS,
Centrales elctricas. Ed. Gustavo Gili. Barcelona 1971.ZOPPETTI JUDEZ, GAUDENCIO.
Centrales hidrulicas. Ed. Gustavo Gili. Barcelona 1972.ZOPPETTI JUDEZ, GAUDENCIO.
Estaciones transformadoras. E. Gustavo Gili, Barcelona 1972.Centrales hidrulicas (I y II)
Grupo de formacin de Empresas Elctricas, Zamora 1987.Coleccin de ASINEL (Asociacin
de Investigacin Industrial Elctrica) sobre centrales Fundamentos de Operacin del Reactor
PWR. Tecnatom. Madrid 1979.Tratamiento y Gestin de Residuos Radiactivos. Iltre. Colegio
Oficial de Fsicos. Madril 1991. GLASSTONE S. Y SESONSKE A. Ingeniera de Reactores
Nucleares. Ed. Revert. Barcelona 1975.CONNOLY, THOMAS J. Fundamentos de Ingeniera
Nuclear. Ed. Limusa. Mxico, 1983.
572
2010-2011
TRANSPORTE DE ENERGIA ELECTRICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8737
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-303-PWTRNSP-8737
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
PROFESORES
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
QUINTANA LOCHE, EDUARDO VICENTE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulacinProporcionar a los alumnos los conocimientos bsicos sobre el funcionamiento y gestin de
sistemas de transporte y distribucin de energa elctrica.-Conocer los aspectos fundamentales
de las lneas elctricas, sus parmetros de funcionamiento y caractersticas ms importantes.Comprender las herramientas bsicas para el anlisis de flujos de potencia en las redes
elctricas-.-Obtener una slida formacin sobre el anlisis de cortocircuitos en las redes
elctricas y sus sistemas de proteccin. -Conocer y comprender los mecanismos que rigen la
estabilidad y el control en los sistemas elctricos.-Proporcionar conocimientos bsicos sobre el
diseo y construccin de lneas elctricas de alta tensin.-Conocer y manejar las herramientas
informticas bsicas de anlisis de las redes elctricas
CONTENIDOS
Conductores y lneas .-Flujos de cargas.- Estudio de cortocircuitos.- Protecciones
.-Diseo de lneas elctricas areas
Clases magistrales. Prcticas de laboratorio
Evaluacin: Evaluacin continua. Examen escrito. Las prcticas de laboratorio sern
imprescindibles para aprobar la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
(COTO ALADRO, Jos) 'Anlisis de Sistemas de Energa Elctrica'. Servicio de publicaciones
de la Universidad de Oviedo. (CHECA L. M.) 'Lneas de Transporte de Energa'. Marcombo,
1993.
(Enciclopedia CEAC de electricidad)'Estaciones de transformacin y distribucin'
573
2010-2011
LUMINOTECNIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8749
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-304-LGHENG-8749
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ CABANAS, ANGEL MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
01. Conocer los fundamentos fsicos, magnitudes, unidades y leyes de la Luminotecnia, as
como los aparatos que se emplean para su medida
02. Conocer como se realizan las representaciones grficas, cmo se efecta el control de la luz.
03. Conocer los fundamentos fisiolgicos de la Luminotecnia.
04. Conocer las capacidades visuales, la percepcin del color y de las formas plsticas.
05. Conocer los principios en los que estn basados las lmparas elctricas y los distintos tipos
que existen.
06. Conocer los diferentes tipos de aparatos de alumbrado.
07. Conocer y aplicar los sistemas de regulacin y control de alumbrado de interiores y
exteriores.
08. Conocer y aplicar los diferentes sistemas de ahorro energtico en iluminacin.
09. Establecer programas de mantenimiento.
10. Realizar proyectos de iluminacin de interiores y exteriores.
11. Manejar programas de ordenador para elclculo de alumbrados.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO:
01. Fundamentos. Magnitudes. Unidades luminosas y su medida. (3 horas)
02. Relaciones y leyes fundamentales de la Luminotecnia. (1 hora)
03. Control de la luz y representaciones grficas. (4 horas)
04. Fundamentos fisiolgicos de la Luminotecnia. (5 horas)
05. Lmparas elctricas. Conceptos generales. (2 horas)
06. Radiacin por incandescencia y lmparas incandescentes. Constitucin, funcionamiento,
caractersticas y tipos. (6 horas)
07. Radiacin luminiscente. Descarga elctrica en gases y vapores metlicos. (3 horas)
08. Lmparas de descarga en gas y vapores metlicos. Constitucin, funcionamiento,
09. Lmparas basadas en diodos emisores de luz (LEDs). (2 horas)
10. Iluminacin y ahorro de energa. (2 horas)
11. Sistemas de iluminacin. (1 horas)
12. Proyectos de iluminacin. (4 horas)
Prcticas a realizar en el Laboratorio:
Las prcticas consistirn en el conocimiento fsico de los diferentes tipos de lmparas elctricas,
balastos y equipos de control, as como en el conocimiento y manejo de informaciones
facilitadas por los fabricantes tanto de lmparas como de aparatos de alumbrado. Tambin se
realizarn, correspondiendo con la ltima parte de la asignatura, proyectos de iluminacin
basados en programas de clculo por ordenador comerciales o cedidos por diferentes
574
2010-2011
fabricantes de equipos de alumbrado

Clases magistrales con utilizacin de material audiovisual, procurando una participacin activa
del alumno y facilitando el planteamiento de preguntas.
La evaluacin consiste en un examen parcial a mitad del cuatrimestre, que libera materia, y otro
examen al final.
Ambos exmenes podrn constar de preguntas tericas preguntas tipo test y en el que se
podrn incluir problemas sencillos, indicndose la puntuacin y tiempos asignados, para cada
parte, en el propio examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
01. (CABANAS) Angel G. Cabanas. Apuntes de la Asignatura
02. (INDALUX-02) Luminotecnia 2002 Edicin de Indalux
03. (M. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo. Introduccin al Alumbrado , Ediciones Philips
Iberica, S.A., 2003
04. (SALAZAR-93) F. Salazar y J. de Landa, Tcnicas y Aplicaciones de la Iluminacin ,
McGraw-Hill, 1993
05. (JIMENEZ-97) Carlos Jimnez, Luz, lmparas y luminarias , Ediciones Ceac, 1997
06.(PHILIPS-09) Catlogo de lmparas y equipos - Profesional , PHILIPS, 2009
07.(PHILIPS-10) Tarifas de lmparas y equipos , PHILIS, Marzo 2010
08.(PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias , PHILIS, Marzo 2010
09.(OSRAM-09) Catlogo general de luz 2009/2010 , OSRAM, 2009
08. (PHILIPS-83) N. V. PHILIPS, Manual de Alumbrado , Paraninfo, 1983
09. ( KEITZ-74) H. A. E. Keitz, Clculos y Medidas en Luminotecnia , Paraninfo, 1974
10. (URRACA-88) J. Ignacio Uraca Pieiro, Tratado de Alumbrado Pblico , Edit.
Donostiarra, 1988
11. (CUADERNOS CIE-96) C.I.E., Cuadernos de Eficiencia Energtica en Iluminacin 5
Tomos, IDAE, 1996
575
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8775
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-305-PROJECT-8775
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
4,8
Tericos
0,0
Prcticos 4,8
PROFESORES
ARGUELLES GARCIA, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
CATALAN GOI, ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio)
ROMERO DOMINGUEZ, PLACIDO (Practicas en el Laboratorio)
MARTIN RAMOS, JUAN ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
RIBA LOPEZ, JULIO ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
ALVAREZ MANTARAS, DANIEL (Practicas en el Laboratorio)
CAMPO RODRIGUEZ, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
BRIO GONZALEZ, JESUS ANGEL DEL (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ QUIROS, JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
JOSE PRIETO, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
COTO ALADRO, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
LUQUE RODRIGUEZ, PABLO (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO ORCAJO, GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio)
CALLEJA RODRIGUEZ, ANTONIO JAVIER (Practicas en el Laboratorio)
SIRGO BLANCO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
COZ DIAZ, JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio)
PEREZ GARCIA, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
MARTINEZ ESTEBAN, JUAN ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
RIO GARCIA, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)
ALONSO GONZALEZ, JORGE (Practicas en el Laboratorio)
SERRANO LOPEZ, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio)
AZA CONEJO, GLORIA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
DIEZ GONZALEZ, ALBERTO BENJAMIN (Practicas en el Laboratorio)
DIAZ CARRIL, ROBERTO (Practicas en el Laboratorio)
QUINTANA LOCHE, EDUARDO VICENTE (Practicas en el Laboratorio)
AYALAESPINA, JULIA MARIA (Practicas en el Laboratorio)
CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Practicas en el Laboratorio)
GARCIA COQUE, MARIA PURIFICACION (Practicas en el Laboratorio)
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
576
2010-2011
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
577
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
4.7.3
Asignaturas Optativas.
CONTROL Y PROTECCION DE MAQUINAS ELECTRICAS

(I.M.E.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8752
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-311-C&PMCH-8752
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
BARBON ALVAREZ, NICOLAS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Facilitar a los alumnos-as la adquisicin de conocimientos terico-prcticos sobre las diferentes
formas de control de las Mquinas Elctricas. As como la constitucin de los autmatas
programables, preaccionadores, captadores; su principio de funcionamiento y aplicacin.
Conocer los diferentes incidentes que pueden afectar al correcto funcionamiento de las
Mquinas Elctricas, as como los detectores y protecciones existentes en el mercado. Aprender
a elegir y en su caso calcular la proteccin ms adecuada para las diferentes Mquinas Elctricas.
En funcin de su potencia, ubicacin el tipo de incidentes y las circunstancias que rodeen a una
instalacin industrial
CONTENIDOS
Control de mquinas elctricas
Protecciones
Proteccin de transformadores
Proteccin de generadores sncronos
Proteccin de motores asncronos
La evaluacin contempla tanto aspectos tericos como prcticos. Es necesario aprobar ambas
partes para superar la asignatura.
Los aspectos tericos se evalan mediante una prueba mixta que consiste en:
a) Prueba de respuestas breves.
b) Prueba objetiva de eleccin de respuesta nica.
c) Resolucin de problemas.
La evaluacin de los aspectos prcticos se realiza mediante un examen de laboratorio sobre los
contenidos de las prcticas realizadas a lo largo del curso.
Es imprescindible para aprobar la asignatura la realizacin de la totalidad de las prcticas de
laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
CEAC. Maniobra, mando y control elctrico. Ed. Coleccin CEAC, 1977.
CREUS, A. Instrumentacin Industrial. Ed. Marcombo, 1982.
SIEMENS. Seleccin y aplicacin de motores elctricos, Ed. Siemens,1989.
SIEMENS. Manual de baja tensin. Ed. Siemens, 1982.
SPRECHER+SCHUH. Manual Tcnico. Ed. Sprecher+schuh,1986.
SIMON, A. Autmatas programables. Ed. Marcombo, 1988.
578
2010-2011
579
2010-2011
REGIMENES TRANSITORIOS Y MAQUINAS ESPECIALES

(I.M.E.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8753
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-312-TRSPMCH-8753
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
PARDELLAS MARIO, ALBERTO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
580
2010-2011
TECNICAS AVANZADAS DE MANTENIMIENTO EN

MAQUINAS EL. (I.M.E.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8754
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-313-ADVELTMCH-87
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
PEDRAYES GONZALEZ, JOAQUIN FRANCISCO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
1. Introducir al alumno en los procedimientos industriales para el mantenimiento predictivo y
diagnstico de mquinas elctricas
2. Permitir que el alumno conozca los principales instrumentos electrnicos y tcnicas de
procesamiento de seales aplicables al diagnstico de mquinas elctricas.
ensayos para el diagnstico de fallos electromecnicos en mquinas elctricas.
ensayos para el diagnstico de fallos en el sistema aislante de mquinas elctricas.
5. Permitir que todos los alumnos realicen de forma prctica los ensayos antes citados.
CONTENIDOS
Conjunto de tcnicas, ensayos y procedimientos para el diagnstico precoz de todo tipo de
fallos en mquinas elctricas rotativas. Aplicacin real de los ensayos disponibles hoy en da en
la industria utilizando las ms modernas tcnicas e instrumentos de anlisis. Asignatura de
carcter eminentemente prctico e industrial.
Se combinarn clases prcticas con prcticas de laboratorio. La evaluacin tendr en cuenta las
prcticas de laboratorio y un examen que contendr preguntas de test y breves cuestiones
prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tcnicas para el mantenimiento y diagnstico de mquinas elctricas rotativas. Ed. Marcombo.
Autores: Mans F. Cabanas, Manuel G. Melero, Gonzalo A. Orcajo, Jos M. Cano, J. Solares
581
2010-2011
ACCIONAMIENTOS ELECTRICOS A VELOCIDAD VARIABLE

(I.M.E.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8755
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-314-ELTDRI-8755
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA MELERO, MANUEL EMILIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo de esta asignatura es que el alumno sea capaz de:
1. Valorar las ventajas que supone la utilizacin de un accionamiento elctrico a velocidad
variable dentro de un proceso productivo.
2. Diferenciar los distintos tipos de accionamiento electrnico para mquinas elctricas rotativas
y describir su principio de funcionamiento y estructura.
3. Plantear las principales estrategias de control utilizadas en accionamientos a velocidad
variable para mquinas elctricas rotativas.
4. Describir las propiedades de las principales estrategias de control y su repercusin en el
comportamiento dinmico del accionamiento.
5. Describir y valorar los efectos adversos relacionados con el uso de accionamientos para
mquinas elctricas rotativas en lo referente a compatibilidad electromagntica,
sobresolicitacin de aislamientos, etc.
6. Seleccionar el accionamiento adecuado para una aplicacin industrial concreta.
CONTENIDOS
Habida cuenta de la importancia creciente que los accionamientos elctricos a velocidad variable
tienen en las instalaciones industriales, a esta asignatura se le da una orientacin eminentemente
prctica e industrial. Mediante este enfoque se pretende que el alumno, en su futuro profesional,
se encuentre familiarizado con las caractersticas, ventajas e inconvenientes de los distintos tipos
de accionamientos as como con la forma de realizar su seleccin.
Bsicamente, los contenidos del curso sern los siguientes. Accionamientos a velocidad variable
para mquinas elctricas rotativas: convertidores para el control de motores de corriente
continua y alterna, principales estrategias de control y accionamientos industriales.
Las clases de teora se impartirn siguiendo el mtodo de la leccin magistral y promoviendo la
participacin del alumno. En las exposiciones que se realicen en estas clases, se utilizarn
diapositivas y animaciones realizadas con ordenador que estarn a disposicin del alumno en la
pgina web de la asignatura (Campus Virtual de la Universidad de Oviedo).
Las actividades prcticas de la asignatura sern de tres tipos:
- Realizacin de prcticas en el laboratorio con instalaciones y equipos industriales para el
control de velocidad.
- Prcticas de simulacin mediante ordenador en las que el alumno trabajar con esquemas y
bucles de control de aplicaciones reales.
- Visitas a instalaciones industriales.
582
2010-2011
El procedimiento de evaluacin ser el siguiente:

- Realizacin de las prcticas de laboratorio y del trabajo individual que se proponga para cada
una de ellas. (30% de la nota final).
- Realizacin de un examen escrito con cuestiones breves acerca de los contenidos tratados en
la asignatura (70% de la nota final).
Para superar la asignatura, el alumno deber aprobar tanto las prcticas como el examen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Mquinas Elctricas: Jess Fraile Mora. 2008, ISBN: 978-84-481-6112-5, McGraw-Hill.
2. Power Electronic Control of AC motors, J. M. D. Murphy, F. G. Turnbull. 1988, ISBN: 008-022683-3, Editorial Pergamon Press.
3. Power electronics and variable frequency drives; technology and applications: Bimal K Bose,
IEEE Press 1977.
583
2010-2011
FUNDAMENTOS QUIMICOS DE LA INGENIERIA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8756
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-315-CHMENG-8756
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.uniovi.es/QFAnalitica/quimica_fisica/FQIEuitig/index.html
PROFESORES
DOMINGUEZ BOTRAN, ARGIMIRO (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos conceptos y metodologas bsicas de la Qumica. Apreciar y
estudiar los aspectos qumicos de problemas de inters tecnolgico y ambiental. Introducir al
alumno en la electroqumica.
CONTENIDOS
Conceptos bsicos en Qumica. Fuentes de energa: convencional y qumica. La qumica de las
disoluciones acuosas. Procesos qumicos de oxidacin-reduccin: Electroqumica.
Los alumnos dispondrn de apuntes con espacios para resolver ejercicios en el aula.
La evaluacin es continua, realizando examenes al final de cada leccin (80%). Tambin se
resolvern ejercicios en clase, sin previo aviso (entregables9 que supondrn el 20% de la nota
final.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Quimica: La Ciencia Central, 7a Edicion, Brown, LeMay y Bursten,Prentice Hall, 1998.
- Chemistry in Context. Applying Chemistry to Society, 3nd Edition, Stanitski, Pryde,
MIddlecamp y Stratton. McGraw-Hill 2000.
- The New Chemistry, Hall, Cambridge University Press, Cambridge, 2000.
- QuimCom (Qumica en la comunidad), Escalona, Ferrer, Addison Wesley Longman, 1998.
- Qumica y reactividad qumica, 5a Edicin, Kotz, Treichel, Ed. Thomson/paraninfo , 2003.
584
2010-2011
TOPOGRAFIA Y CONSTRUCCION (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8757
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-316-TP&CNST-8757
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
585
2010-2011
INSTALACIONES ELECTRICAS DE ENERGIAS ALTERNATIVAS

(I.C,)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8758
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-317-ALTERPW-8758
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
ALONSO ORCAJO, GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer y valorar las distintas energas alternativas. Valorar la energa fotovoltaica de un
emplazamiento. Conocer la estructura y funcionamiento de los sistemas fotovoltaicos. Disear
un sistema fotovoltaico. Valorar la energa elica de un emplazamiento. Conocer la estructura y
funcionamiento de un sistema
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO 1.-INTRODUCCIN A LAS ENERGAS ALTERNATIVAS:;
Energas renovables frente a convencionales; Escenario energtico mundial; Retos del sector y
sus soluciones 2- INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS; Sistemas fotovoltaicos conectados
a la red; Sistemas fotovoltaicos aislados; El sol como fuente primaria de energa; La clula solar.
El generador fotovoltaico; La batera en sistemas fotovoltaicos aislados; El inversor; El
regulador de carga de la batera; Dimensionado de un sistema fotovoltaico aislado;
Dimensionado de un sistema fotovoltaico conectado a la red. 3. INSTALACIONES DE
ENERGA ELICA; Energa elica; Principio de funcionamiento; El viento como fuente
primaria de energa; Aerogeneradores; Palas del rotor: distribucin de fuerzas y velocidades;
Aspectos constructivos del aerogenerador; El generador de induccin: esquemas de conexin;
El generador sncrono:esquemas de conexin; Centro de transformacin: sistema elctrico de
distribucin
4.- FUNDAMENTOS DE OTROS SISTEMAS DE ENERGA RENOVABLE: Sistema de
aprovechamiento de la biomasa . .- Sistemas de aprovechamiento de resduos. .- Sistemas
mareomotrices, geotrmicos y de aprovechamiento de la energa de las olas.
PROGRAMA DE PRCTICAS1.-Diseo de un sistema fotovoltaico aislado 2.-Diseo de un
sistema fotovoltaico conectado a la red 3.-Obtencin de caracterstica de panel fotovoltaico4.Montaje de instalacin fotovoltaica.5.-Estudio de parmetros de los componentes de un sistema
fotovoltaicoV isitas:Para el estudio de instalaciones reales se realizarn las visitas siguientes:
Parque elico Estacin de tratamiento de residuos
Habr un examen al final del cuatrimestre, compuesto de distintos apartados: a.- Conjunto de
preguntas breves, mltiple eleccin de respuesta o verdadero-falso. b.- Temas a desarrollar. c.Ejercicios de diseo de una instalacin. d.- Esquemas de instalaciones.
BIBLIOGRAFA BSICA
Apuntes de la asignatura disponibles en aulanet
Fotovoltaica para profesionales (Diseo, instalacin y comercializacin de plantas solares
fotovoltaicas) 2006. F. Antony, C. Drschner, K. Remmers. Censolar
Sistemas elicos de produccin de energa elctrica. Editorial Rueda S.L. 2003. J.L. Rodrguez
Amenedo, J.C. Burgos Daz, S. Arnalte Gmez
586
2010-2011
Cuadernos de Energas Renovables. IDAE. Madrid, 1992.Centrales elctricas.Unesa.La electricidad en Espaa 313 preguntas y respuestas.- UNESA 2003
587
2010-2011
GESTION Y OPTIMIZACION DEL TRANSPORTE DE ENERGIA

EL.(I.C.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8759
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-318-OPTPWTRSP-87
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
COTO ALADRO, JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Comprender la importancia de los contenidos de la asignatura en el contexto de la titulacin
Conocer las caractersticas generales del sistema elctrico espaol y comprender los mecnismos
que rigen el mercado elctrico y su influencia en el funcionamiento de la red de transporte.
Recordar los conocimientos bsicos sobre el funcionamiento del sistema de transporte de
energa elctrica.
Comprender los mecanismos que definen el despacho econmico de los generadores
conectados a las redes elctricas.
Conocer y comprender los mecanismos que rigen la estabilidad y el control en los sistemas
elctricos.
Conocer y manejar las herramientas informticas bsicas de anlisis de las redes elctricas.
CONTENIDOS
El sistema elctrico espaol
Control de frecuencia y tensiones en las redes elctricas.
Operacin del sistema de generacin.
Operacin del sistema de transporte.
Incidentes en las redes: Estabilidad. Colapso de tensiones.
Clases tericas expositivas con abundante material multimedia. Tcnicas de indagacin basadas
en el planteamiento y estudio de casos prcticos. Clases prcticas centradas en la utilizacin de
herramientas de simulacin de los procesos estudiados.
EVALUACION:
Examen final en Junio y Septiembre. El examen constar de una primera parte terica, de
conceptos bsicos o mnimos indispensables, y una segunda parte de cuestiones de aplicacin
de los conocimientos adquiridos y problemas prcticos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Anlisis de sistemas de energa Elctrica . Jos Coto Aladro, Universidad de Oviedo 2002.
Anlisis y operacin de sistemas de energa elctrica . Antonio Gmez Exposito, McGraw Hill
2002.
Sistemas de Energa Elctrica , Fermn Barrero, Thomson Editores 2004.
'Procedimientos de Operacin de Red Elctrica de Espaa', www.ree.es, 2004
588
2010-2011
INSTALACIONES ELECTRICAS ESPECIALES (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8760
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-319-SPCINST-8760
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
MAYO BAYON, RICARDO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer el estado actual de la gestin tcnica de las instalaciones y su posible evolucin.
Conocer distintos sistemas de gestin tcnica de instalaciones de seguridad, ahorro energtico,
confort y comunicaciones, aplicadas a las viviendas y los edificios.
CONTENIDOS
Principios bsicos en las instalaciones. Partes de una instalacin. Reglamento sobre instalaciones
especiales. La Domtica. Evolucin .reas de gestin. Sistemas bsicos de control. Tecnologas.
Estudio de los diferentes sistemas actuales.
TEMA 1. PRINCIPIOS BSICOS EN INSTALACIONES
1.1.
1.2.
La instalacin bsica. Generalidades.

Reglamento electrotcnico de BT. Instruccin IT 052.
TEMA 2. LA DOMTICA.
Leccin 2.1.-Evolucin Histrica.
2.1.1. Automatizacin de edificios y viviendas. Evolucin histrica.
2.1.2. Caractersticas de un edificio automatizado.
2.1.3. Caractersticas de una red domestica.
2.1.4. Topologa y tipos de redes.
2.1.5. Servicios y aplicaciones de una vivienda automatizada.
2.1.6. Estado actual.
Leccin 2.2.-reas de gestin de la Domtica.
2.2.1. La domtica como gestin de las instalaciones de un edificio.
2.2.2. Objetivos de la domtica.
2.2.3. Gestin de la energa
2.2.3.1.Prioridades.
2.2.3.2.Tarifa nocturna.
2.2.4. Gestin del confort.
2.2.4.1. Control de iluminacin.
2.2.4.2. Control de calefaccin.
2.2.4.3. Control de persianas y toldos.
2.2.5. Gestin de la seguridad.
2.2.5.1. Seguridad tcnica.
2.2.5.2. Seguridad bsica.
2.2.6. Gestin de las comunicaciones.
2.2.6.1. Comunicaciones exteriores va telfono, Internet.
2.2.6.2. Control de cmaras y CTV, Videoconferencias.
589
2010-2011
Leccin 2.3.- Sistemas Bsicos de Control.

2.3.1. Definicin de un sistema de control. Automatizacin.
2.3.2. Partes de un sistema de automatizacin.
2.3.3. Sensores y actuadores. Tipos.
2.3.4. Medios y soporte fsico.
2.3.5. Elementos de control. Accesorios.
2.3.6. Tipos de sistemas domticos. Arquitecturas centralizadas, centralizadas y distribuidas.
2.3.7. Protocolos de comunicacin. Tipos.
TEMA 3. TECNOLOGAS.nLeccin 3.1.- Tipos de Sistemas.
3.1.1. Sistemas tipo Bus.
3.1.1.1. Bus EIB.
3.1.1.2. Bus LON.
3.1.1.3. Batbus.
3.1.1.3. Otros buses.
3.1.2. Sistemas por ondas portadora sobre red elctricca. 5
3.1.3. Sistemas basados en el empleo de PLC s
3.1.4. Sistemas propietarios.
3.1.5. Otras tecnologas.
3.1.6. La domtica y otras disciplinas.
3.1.7. Criterios de convergencia. Estandarizacin.
3.1.7. Conclusiones. Ventas. Costes. Mercado.
3.1.8. Normativa. Emplazamientos
3.1.9. Alimentacin de sensores y actuadores.
3.1.10. Mantenimiento.
Leccin 3.2.- Sistemas basados en PLC s. Simtica.
3.2.1. Autmatas programables. Aplicaciones en la domtica.
3.2.2. Simatic S7-200. Caractersticas, configuracin y programacin.
3.2.3. Desarrollo de un proyecto domtico basado en PLSs.
3.2.4. SIMATICA. Caractersticas generales.
3.2.5. Instalacin del software. Proyecto Simatica: Componentes.
3.2.6. Arquitectura centralizada y descentralizada As-i.
3.2.7. Configuracin de funciones domticas. Tabla de E/S.
3.2.8. Generacin del programa de control. Transferencia.
6.9. Manejo del visualizador de textos TD-200.
6.10. Gestin de comunicaciones va mdem.
6.11. Instalacin del sistema domtico. Informes y presupuestos.
Leccin 3.3.- Sistema Simn Vis-Vox.
3.3.1. Introduccin.
3.3.2. Caractersticas generales del sistema VIS.
3.3.3. Topologa del sistema VIS.
3.3.4. Componentes del sistema VIS. Mtodos de conexionado.
3.3.5. Herramienta informtica TermVIS.
3.3.6. Mens, funciones y aplicaciones con el sistema VIS..
3.3.7. Caractersticas del sistema VOX
3.3.8. Elementos del sistema VOX.
Leccin 3.4.- Sistema por bus Batibus. Sistema Amigo.
3.4.1. Introduccin.
3.4.2. Caractersticas del sistema Amigo.
590
2010-2011
3.4.3. Topologa del sistema.

3.4.4. Componentes del sistema Amigo.
3.4.5. Configuracin de los mdulos del sistema.
3.4.6. Programa simulador.
Leccin 3.5.- Sistema por bus Lon.
3.5.1. Introduccin
3.5.2. Caractersticas del Bus LON
3.5.3. Arquitectura del sistema LON.
3.5.4. Nodos de accin y de control.
3.5.5. Nodos de acceso y de comunicaciones
3.5.6. Soluciones con el bus Lon. Sistema TAC.
3.5.6. Otras soluciones.
Leccin 3.6.- Sistema de Corrientes Portadoras.
3.6.1. Introduccin.
3.6.2. Tcnicas para el envo de informacin en la red elctrica
3.6.3. Codificacin de los elementos.
3.6.4. Estructura general del sistema.
3.6.5. Elementos del sistema. Mtodos de instalacin y de conexionado.
3.6.6. Desarrollo de la herramienta ActiveHome.
Leccin 3.7.- Sistema de bus de instalacin EIB.
3.7.1. Introduccin
3.7.2. Tecnologa y topologa.
3.7.3. Telegrama.
3.7.4. Componentes Bus.
3.7.5. Portadoras sobre red elctrica y Radiofrecuencia en EIB.
3.7.6. Software ETS2.
Leccin 3.8.- Otros sistemas y tecnologas. Inmtica.
3.8.1. Introduccin.
3.8.2. Sistemas propietarios.
3.8.3. Otras tecnologas.
3.8.4. La gestin en la edificacin en grandes edificios. Inmtica.
3.8.5. Conclusiones.
PROGRAMA PRCTICAS:
Prctica N 1. Sistema basado en autmatas programables. Software SIMATICA
Prctica N 2. Sistema basado en autmatas programables. Realizacin practica de un
proyecto.
Prctica N 3. Sistema basado en bus Batibus, Sistema AMIGO
Prctica N 4. Sistema por ondas portadoras sobre red elctrica. Sistema X-10.
Prctica N 5. Sistema de bus instalacin EIB. Software ETS
Prctica N 6. Sistema de bus instalacin EIB. Desarrollo de un proyecto.
Prctica N 7. Sistema de bus instalacin EIB. Puesta en marcha de un proyecto.
Los contenidos tericos son expuestos con ayuda del ordenador y can para diapositivas,
desarrollando en la pizarra algunos de los conceptos puntuales que recogen las diapositivas.
591
2010-2011
EVALUACION:
de conocimiento tipo test o desarrollo de un tema.
Tambin puede plantearse la realizacin de un determinado trabajo sustitutorio del examen.
Para poder superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prcticas de
laboratorio y entregar la memoria correspondiente a cada una de ellas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Domtica. Edificios Inteligentes. Huidobro, J.M; Milln, R.J. Creaciones Copyright.
ISBN 84-933336-9-7
Domtica y Hogar Digital. Junestrand, S; Passaret, X; Vzquez, D. Thomson
Paraninfo ISBN 84-283-2891-9
Instalaciones automatizadas en Viviendas y edificios. Molina, L; Ruiz, J. Mc- GrawHill.
ISBN 84-481-2224-0
El Hogar Digital. Fernndez, V; Ruz E. Creaciones Copyright. ISBN 84-96300-07-2
Reglamento Electrotcnico de Baja Tensin e Instrucciones Tcnicas Complementarias.
Creaciones Copyright. ISBN 84-933336-1-1
Software de automatizacin virtual. LAV-Domtica. Universidad de Oviedo.
Software Simatica. Siemens. Domtica con S7-200
Software de desarrollo de instalaciones con el sistema EIB. EIBA, 'ETS2 v1.2, versin
Demo'.
592
2010-2011
COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8761
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-320-AAPPMTH-8761
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
MATEOS ALBERDI, MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El clculo numrico constituye hoy en da, gracias a los ordenadores, una de las herramientas
ms potentes y econmicas con las que cuenta el ingeniero para procesar datos o realizar
simulaciones de procesos que de otra manera seran imposibles de llevar a cabo o altamente
costosos.
En la asignatura Fundamentos de Matemticas se realiza una breve introduccin al clculo
numrico que, si bien puede valer como referencia general, se antoja un poco corta para la
formacin del ingeniero. Esperamos con esta asignatura dar una visin un poco ms amplia de
las tcnicas y posibilidades del cculo numrico.
Esperamos tambin que sirva como base a aquellos alumnos interesados en continuar con el
segundo ciclo, ya que all el clculo numrico es obligatorio y la asignatura es detallada y
profunda.
Adems, esta asignatura es adaptable directamente por la
asignatura Mtodos Numricos de losgrados de Ingeniera
Industrial de la Universidad de Oviedo.
La asignatura tendr un enfoque prctico, completndose las imprescindibles clases de teora
con prcticas de tablero y de laboratorio, en el que se manejar un programa especializado en el
clculo numrico.
CONTENIDOS
1. CLCULO NUMRICO vs. CLCULO SIMBLICO. El uso del ordenador en el clculo
numrico: Matlab
2. RESOLUCIN DE ECUACIONES NO LINEALES: Mtodos de punto fijo.
Convergencia, tipos. Mtodos de biseccin, secante, Newton. Aplicaciones
3. RESOLUCIN DE SISTEMAS. Mtodos iterativos para la resolucin de grandes sistemas
que aparecen en problemas de ingeniera.
4. INTERPOLACIN Y APROXIMACIN DE DATOS Y FUNCIONES: Interpolacin de
Lagrange y Hermite. Aproximacin por mnimos cuadrados. Splines.
5. DERIVACIN E INTEGRACIN NUMRICA: Mtodos de diferencias centradas,
progresivas y regresivas. Mtodos de Newton-Cotes y de Gauss-Kronrod. Integracin
adaptativa.
6. RESOLUCIN DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS. Mtodo de
Euler. Mtodos de Runge-Kutta. Mtodos implcitos.
593
2010-2011
METODOLOGA: En las clases de teora aprenderemos mtodos
numricos para la resolucin de distintos problemas matemticos
que aparecen en ingeniera. Dichos mtodos sern utilizados por
los alumnos para la realizacin de los ejercicios prcticos con
ordenador.
EVALUACIN: La evaluacin constar de dos partes: Teora (5 puntos)
y Prcticas de Laboratorio (5 puntos). Para aprobar la asignatura
es necesario obtener al menos 2 puntos en cada una de las partes por separado
y al menos 5 puntos en total.
Evaluacin ordinaria:
- Teora. Se harn 4 controles de 1 hora (1,25 puntos cada uno):
3 repartidos a lo largo del curso (en la primera hora de clase de
tres viernes que se anunciarn con la suficiente antelacin), y el ltimo en la fecha de
evaluacin oficial que determine el centro en el periodo
ordinario de exmenes de Enero de 2011. Para aprobar la asignatura en
la evaluacin ordinaria es necesario obtener al menos 0,25 puntos
en cada uno de los controles por separado y al menos 2 puntos entre todos
los controles de teora.
- Prcticas. Se evaluar cada prctica. Todas las prcticas tendrn
la misma puntuacin.
NOTA: Si un alumno no logra el aprobado mediante la evaluacin ordinaria,
podr guardar (durante todo el curso acadmico 2010-2011)
la nota de aquella parte en la que haya conseguido al menos 2 puntos
Evaluacin extraordinaria:
- Teora: Los alumnos con la asignatura suspensa
podrn presentarse a un examen de Teora en la fecha de evaluacin
extraordinaria que determine el centro en los periodos de Junio
y/o Julio de 2011.
- Prcticas: Aquellos alumnos con al menos 2 puntos sobre 5 en Teora
y la asignatura suspensa, podrn presentarse a un examen prctico posterior al
examen terico correspondiente a las convocatorias de Junioy/o Julio de 2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
J. H. Mathews y K. H. Fink.
Mtodos Numricos con Matlab.
Prentice-Hall., 1999.
R. D. Burden y J. D. Faires.
Numerical Analysis
PWS-Kent Publishing, Boston, 1998.
594
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8762
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-321-CMPDSG1-8762
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
http://aegi.epv.uniovi.es
PROFESORES
GALLEGO SANTOS, SILVINO RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Conocimiento de los fundamentos de los Sistemas de Diseo Asistido por Computador as
como de su integracin e interrelacin con los nuevos entornos de trabajo.Nociones bsicas de
personalizacin de los Sistemas CAD.Integracin del CAD con las Nuevas Tecnologas de la
Informacin y todo tipo de herramientas que potencien su valor aadido en la industria.
CONTENIDOS
Repaso de conceptos fundamentales.Tcnicas avanzadas de diseo bidimensional.Integracin
de los sistemas CAD en la industria.El CAD y las Nuevas Tecnologas de las
Informacin.Nociones de modelado tridimensional.
Evaluacin continua en base a:Trabajos en equipo propuestos y calificados en el Aulas.Prcticas
realizadas en el laboratorio de CAD.
BIBLIOGRAFA BSICA
PAGINA WEB DE LA ASIGNATURA: http://aegi.euitig.uniovi.esFundamentos del Diseo
Asistido por Ordenador.P.A. Pen; A. Bello; R.Garca; J.S.Quirs. Universidad de Oviedo.
Gijn 1998Manual de referencia de AutoCAD 14.AutoDesk Inc.AutoCAD 14. Prctico.Jordi
Cros i Ferrndiz. E: INFORBROOKS, S.L. Barcelona 1998.Guia del usuario AutoCAD.
Dibujo asistido por computador. J,L, Cogollor Gmez. E: RA-MA. Madrid, 1988.Computer
Graphics: Principles And Practice (VI edicin).J.D.Foley, J. Van Dam y otros. E: AddisonWesley Pub. CO. Washington, 1998.
595
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8763
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-322-CMPDSG2-8763
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 0,0
http://aegi.euitig.uniovi.es
PROFESORES
SUAREZ QUIROS, JAVIER (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GALLEGO SANTOS, SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio)
596
2010-2011
DIRECCION DE LA EMPRESA INDUSTRIAL

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8764
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-323-INDCMP-8764
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
COQUE MARTINEZ, JORGE (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
- Facilitar la insercin laboral del alumnado, por cuenta ajena o propia, con base en los
conocimientos adquiridos en el resto de materias de la carrera, centrando la asignatura en el
desarrollo de las competencias relacionadas con el emprendimiento en empresas de ingeniera.
- Descubrir los aspectos comerciales de las tecnologas propias de la titulacin de cada
alumno/a.
- Discutir e integrar esos aspectos en un diseo microempresarial completo y realista.
- Practicar la autogestin de trabajo en grupo.
- Descubrir o fomentar espritos emprendedores.
- Entrenar al alumnado en tcnicas de comunicacin empresarial.
CONTENIDOS
Tema 1: DE QU VA ESTA ASIGNATURA Y QU HAY QUE SABER DE
ANTEMANO?: Introduccin.
- Generalidades: objetivos, metodologa y plan de trabajo de la asignatura.
- El proceso de creacin de una empresa: estudio de mercado y plan de negocio.
- Mercados de consumo y mercados industriales.
- Productos: tipologa y gestin.
Tema 2: PARA QUIN VAMOS A TRABAJAR Y QU VAMOS A OFRECERLE?: El
estudio de mercado
- Estudio del entorno: planteamiento e instrumentos.
- Segmentacin de mercados.
- Estudio cualitativo del mercado.
- Estudio cuantitativo del mercado.
Tema 3: CMO VAMOS A VENDERLO?: El diseo del sistema comercial o las decisiones
de mrketing.
- El precio.
- El canal de distribucin.
- La comunicacin comercial.
Tema 4: CMO VAMOS A PRODUCIR Y CON QUIN?: Las decisiones de produccin y
de recursos humanos.
- Decisiones de produccin.
- Decisiones de recursos humanos.
597
2010-2011
Tema 5: CMO VAMOS A LEGALIZARLO?: Las decisiones jurdicas.

- La forma jurdica.
- Los trmites de constitucin.
- Los aspectos laborales.
- Los aspectos fiscales.
Tema 6: SALEN LAS CUENTAS?: Las decisiones financieras.
- Presupuesto de inversin y financiacin.
- Presupuesto de resultados (o de prdidas y ganancias).
- Presupuesto de tesorera o caja (de cobros y pagos).
- Ciclo contable: relacin entre los 3 tipos de presupuestos.
- Anlisis de proyectos de inversin.
- Anlisis de fuentes de financiacin.
- Anlisis de rentabilidad y solvencia.
EVALUACIN CONTINUA (Para quienes se integren en un grupo de trabajo en el plazo
establecido, y asistan al 100% de las prcticas de laboratorio y al menos al 75% del resto de
sesiones):
- Calidad de la participacin de cada persona en un proyecto prctico en grupo, consistente en
simular la creacin de una empresa basada en los conocimientos tecnolgicos de la carrera.
- Asistencia activa a clase.
(*) Quienes superen la asignatura mediante esta modalidad no tendrn que presentarse a
examen final.
EVALUACIN CONVENCIONAL (Para quienes no asistan regularmente o no participen en
un grupo de trabajo o suspendan mediante la modalidad de Evaluacin Continua):
- Examen final en las fechas oficiales, que incluir una serie de cuestiones breves sobre los
conceptos tericos vistos durante el cuatrimestre y un ejercicio prctico individual relacionado
con las partes de un proyecto de creacin de empresas.
BIBLIOGRAFA BSICA
URL:
www.unioviedo.es/creatuempresa
LIBROS:
AMAT, O. (1995): Contabilidad y finanzas para no financieros. Ed. Deusto, Bilbao.
de empresas de insercin social. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo,
Oviedo.
CUERVO GARCA, . (2000): Por qu no surgen ms proyectos empresariales? , La Nueva
Espaa, 28 de noviembre de 2000, 35.
FANJUL SUREZ, J.L. (1993): La decisin de crear una empresa, Edaem, Barcelona.
GONZLEZ DOMNGUEZ, F.J. (2002): Creacin de empresas. Gua para el desarrollo de
598
2010-2011
iniciativas empresariales. Pirmide, Madrid.

GOI GAZTELU, E. (1999): Se necesitan emprendedores. Tiene la Universidad algo que
ofrecer? La educacin basada en competencias como respuesta , Boletn de Estudios
Econmicos, 168, diciembre, 445-560.
Servicio de Publicaciones de la Universidade de Vigo, Vigo.
PORTOCARRERO, F.; GIRONELLA, N. (2001): La escritura rentable. La eficacia de la
palabra en la empresa. Ed. SM, Madrid.
SAFE (2000): Gua para la creacin de empresas. Servicio de Asesoramiento y Formacin de
Emprendedores, Gijn.
SAFE (1998): Manual de autorreflexin empresarial, Servicio de Asesoramiento y Formacin de
SEPLVEDA, P.H. (1992): Qu debo saber de finanzas para crear mi propia empresa? Ed.
Marcombo, Barcelona.
VECIANA VERGS, J.M. (1999): Creacin de empresas como programa de investigacin
cientfica , Revistaa Europea de Direccin y Economa de la Empresa, 8(3), 11-36.
WEMPEN, P. (1999): El libro de PowerPoint 2000. Anaya, Madrid.
599
2010-2011
ELECTROQUIMICA Y PILAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8766
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-325-BATT-8766
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.campusvirtual.uniovi.es/course/view.php?id=934
PROFESORES
GARCIA FERNANDEZ, VICTOR MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Slamente se indican objetivos reales (lo que la asignatura busca a da de hoy, no lo que nos
gustara buscar), factibles (alcanzables por un alumno medio), evaluables (como se indica ms
adelante, aunque no necesariamente calificables) y ligados a las competencias citadas
anteriormente.
Objetivos especficos ligados a competencias de conocimiento tcnico
Entendemos por tales los relativos al dominio de la teora fisicoqumica e ingenieril que explica
el funcionamiento de las bateras electroqumicas, incluyendo ejercicios de estimaciones
cuantitativas bsicas.
Al final del cuatrimestre los alumnos deberan ser capaces de:
1.
Traducir a lenguaje qumico (ecuaciones qumicas igualadas) la informacin qumica
cualitativa que describe la reaccin de la batera.
2.
Describir mediante sencillos esquemas los componentes de una batera electroqumica
comercial concreta y los procesos qumicos y fsicos que pueden suceder cuando sta se
descarga o se carga.
3.
Generalizar los componentes y el funcionamiento de cualquier batera.
4.
Emplear un lenguaje electroqumico normalizado y razonado.
5.
Efectuar estimaciones cuantitativas de prdidas internas de voltaje en bateras.
6.
Calcular rendimientos de bateras electroqumicas y compararlos con los de otras
tecnologas de generacin de energa elctrica.
7.
Calcular exactamente caractersticas (capacidades, energas y densidades) ideales o
mximas de bateras comerciales y emplearlas como cotas para estimar caractersticas reales.
8.
Deducir caractersticas reales de bateras a partir del anlisis de curvas de descarga y
carga reales.
9.
Distinguir otras caractersticas reales de las bateras (autodescarga, descarga profunda,
sobrecarga y ciclaje).
10.
Explicar los problemas que pueden surgir sise hacen incorrectas combinaciones (serie,
paralelo o mixtas) de celdas y disear protecciones elctricas o electrnicas para evitarlos.
11.
Clasificar bateras y celdas de combustible comercialess de acuerdo a diversos criterios
(en especial, recargabilidad y tamao).
12.
Identificar los cdigos estandarizados de bateras comerciales.
13.
Comparar caractersticas de bateras comerciales.
14.
Seleccionar la batera comercial ptima para una determinada aplicacin (dispositivo,
aparato, sistema, equipo) elctrica.
600
2010-2011
Objetivos de competencias genricas, transversales o actitudinales:

Entendemos por objetivos de competencias transversales aquellos conocimientos, habilidades
y destrezas generales que se pueden y deben desarrollar entre varias asignaturas de la carrera.
Al final del cuatrimestre los alumnos deben ser capaces de:
15.
Discriminar la informacin relevante dela que no lo es (separar el polvo de la paja).
16.
Buscar e Interpretar adecuadamente la informacin tcnica sobre bateras suministrada
por los fabricantes para lograr respuestas a cuestiones como cunto durar una batera en
condiciones distintas a su uso habitual.
CONTENIDOS
Leccin 1: Principios de Electroqumica (Qumica y Fsica de Bateras electroqumicas)
1.
La Qumica de la produccin electroqumica de energa.
2.
Pilas electroqumicas en circuito abierto. Descripcin cualitativa. Perfil de potencial
elctrico. Voltaje de circuito abierto (fem). Escala normal de potenciales de electrodo. Efecto de
la temperatura y de las concentraciones de electrolitos.
3.
Pilas en circuito cerrado y rgimen de descarga (o galvnico) estacionario. Descripcin
cualitativa. Zonas de transferencia de carga, de difusin y de migracin inica. Sobrepotencial y
polarizacin de electrodo. Perfil de potencial elctrico. La caracterstica corriente-potencial
Vdescarga(I) de una pila galvnica.
4.
Pilas en circuito cerrado y rgimen de carga (o electroltico) estacionario. Descripcin
cualitativa. Perfil de potencial elctrico. La caracterstica corriente-potencial Vcarga(I) de una
pila electroltica. Reacciones laterales o competitivas de electrolisis.
5.
La produccin de potencia electroqumica.
6.
Las ventajas de la tecnologa electroqumica.
7.
Clculo de caractersticas ideales. Carga, voltaje, energa mxima y densidad de energa
mxima.
Leccin 2: Caractersticas no estacionarias de las pilas electroqumicas (Ingeniera de Bateras
electroqumicas)
1.
Curvas de descarga Vdescarga(t) a I constante y medida de caractersticas reales: tensin
y tiempo de corte, carga, energa, potencia, densidades de energa y potencia. Plot de Ragone.
2.
Autodescarga (vida de la batera).
3.
Descarga profunda.
4.
Curvas de carga Vcarga(t) a I constante: subcarga y sobrecarga, principio de
recombinacin de gases, eficacia del proceso de carga.
5.
Ciclos de carga-descarga: vida de ciclos.
6.
Otros modos de carga.
7.
Combinaciones serie y paralelo.
Leccin 3: Tipos de bateras electroqumicas.
1.
Componentes bsicos.
2.
Criterios de clasificacin: por recargabilidad, tamao o aplicaciones.
3.
Bateras primarias o no recargables. Diseos clsicos (Zn-MnO2 y variantes) y el
problema de no recargabilidad.
601
2010-2011
4.
Bateras secundarias o recargables. Diseos clsicos (acumulador de Pb-H2SO4-PbO2
y Ni-Cd ) y avanzados (Zn-aire, Ni-MH, bateras con Li).
5.
Pilas de combustible. Alcalinas, de cido fosfrico, de carbonato fundido y electrolito
polimrico slido.
6.
Comparacin de caractersticas. Curvas de Ragone de las densidades de potencia y
energa. Interpretacin de especificaciones.
Leccin 4: Aplicaciones de las bateras electroqumicas.
1.
Aplicaciones tradicionales: minibateras y bateras porttiles. Bateras de arranque,
traccin y estacionarias.
2.
Aplicaciones avanzadas: misiones espaciales, sistemas de alimentacin ininterrumpida y
de nivelacin de picos. Vehculos elctricos.
3.
Criterios de seleccin.
4.
Criterios de dimensionado.
5.
Datos de mercado.
6.
Normativa legal de seguridad.
7.
Perspectivas.
Metodologa: se proporciona previamente a los alumnos un guin de apuntes con espacio
destinado a la realizacin de ejercicios. Aproximadamente, cada media hora de exposicin del
profesor se acompaa con un tiempo para que el alumno resuelva in situ las cuestiones
relacionadas. Con menos de diez alumnos se puede corregir el ejercicio individualmente sin
excesivo empleo de tiempo. El mtodo ha dado excelentes resultados.
Evaluacin: 55% de evaluacin continua (asistencia activa, entregables, trabajo individual de
confeccionar una linkoteca y trabajo por parejas sobre un tema de un conjunto seleccionado) y
45% de un examen escrito relacionado con el tipo de ejercicios efectuados durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica
1.
Apuntes de la asignatura.
Dada la escasez, si no ausencia, de textos de electroqumica aplicada a la Ingeniera Elctrica, el
autor se ha visto en la necesidad de elaborarlos a partir de gran parte de la bibliografa
complementaria citada ms abajo, adaptando contenidos, nivel y estilo a los alumnos a los que
va dirigido.
Se pueden obtener en la fotocopiadora o descargarlos en color de la pqina web. Contienen
todas las exposiciones tericas efectuadas por el profesor y las preguntas y ejercicios numricos
que deben realizar los estudiantes. Su completitud, estilo y formato facilitan el estudio
autnomo por parte del alumno.
En la pgina web de la asignatura:
http://www.uniovi.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroPilas/ElectroPilas.htm
pueden encontrarse, adems, las presentaciones .pps y .html de las exposiciones realizadas en
clase mediante PowerPoint.
Bibliografa complementaria
2.
Handbook of Batteries (3rd Edition), Linden, D.; Reddy, T.B., McGraw-Hill, 2001.
602
2010-2011
La ms completa y autorizada referencia actual en el campo de las bateras.

3.
Acumuladores Electroqumicos. Fundamentos, nuevos desarrollos y aplicaciones,
Fullea, J., Mc Graw-Hill (Madrid), 1994.
Algo impreciso en los conceptos y anticuado en los sistemas tratados, pero una de las primeras
y pocas referencias en castellano.
4.
Bateras recargables. Manual de aplicaciones, Equipo Tcnico de Marketing de Gates
Energy Products, Paraninfo, 1999.
nfasis sobre acumuladores de plomo y NiCad. Datos completsimos especficos del fabricante.
Excelente organizacin y rigor para tratarse de un texto de manual de producto.
5.
Electrochemistry, Hamann, C.H., Hamnet,A., Vielstich,W., Wiley-VCH (Wenheim,
RFA), 1998.
Si hubiera que resumir todo el conocimiento electroqumico actual (cientfico y aplicado) sta es
la mejor fuente. Contiene un captulo entero sobre bateras y celdas de combustible.
6.
Aprovechamiento electroqumico de la energa, Acosta Rubio, J., MMorales Marina, J.,
Esparza Ferrera, P., Servicio de publicaciones de la Universidad de La Laguna, 2001.
Similar al texto 3.
7.
Industrial Electrochemistry, Pletcher, D., Walsh, F., Chapman&Hall (Cambridge),
1990.
Similar al texto 5, pero hincapi en la Ingeniera Electroqumica. Tambin contiene un captulo
sobre bateras.
8.
Modern Electrochemistry, Vols 1-2A-2B, 2 Ed., Bockris, J.O M., Reddy, A.K.N.,
Gamboa-Aldeco, M., Kluwer Academic. Plenum Publishers, (NY), 2000.
La obra mejor escrita, con mejor estilo qumico fsico y didctico, sobre Electroqumica. El
volumen 2B trata aplicaciones, incluido un captulo de bateras, celdas y condensadores
electroqumicos.
9.
Bateras Avanzadas, Lavela Cabello, P., Tirado Coello, J.L., Servicio de publicaciones
de la Universidad de Crdoba, 1999.
Indicado slamente si existe inters en las propiedades qumicas de los materiales para emplear
en bateras. Escasa ingeniera y electroqumica, pero abundante y puntera informacin de
qumica inorgnica.
603
2010-2011
INGLES TECNICO ELECTRICO I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8767
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-327-ELTENG1-8767
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (laboratorio)
FUERTES OTERO, MARIA CANDELAS (Teoria, laboratorio)
OBJETIVOS
Dotar a los estudiantes de las estrategias necesarias para comprender textos tcnicos
relacionados con la Ingeniera Elctrica. El tratamiento de estos textos se efectuar, partiendo
de una base de ingls general, mediante el reconocimiento y la utilizacin de recursos
gramaticales que faciliten y contribuyan a su comprensin.
Se har hincapi en el vocabulario especializado y se llevar a cabo trabajo especfico de
traduccin y comprensin de terminologa tcnica.
CONTENIDOS
1.- El motor elctrico.
Aproximacin global a un texto
Formas de unir ideas: conectores
Descripcin de funcin.
Verbos que indican mtodos de conexin.
Descripcin de componentes y sus funciones.
2.- El generador elctrico
Lectura de diagramas
Revisin de tiempos verbales. El uso de la pasiva en descripciones tcnicas.
Compuestos nominales.
Descripcin de un proceso (secuenciacin y posicin)
3.- Coches hbridos y elctricos
Prediccin utilizando partes de un texto.
Expresin de certeza y estructuras de prediccin.
Prefijos y sufijos.
Extraccin de los puntos principales de un texto para elaborar un resumen.
4.- Mquinas elctricas
Tren de levitacin magntica.
Lectura crtica. Encuentro con palabras desconocidas en un texto.
Utilizacin de estructuras de prediccin.
Uso de modalidad en Ingls tcnico.
Conexiones de causa y efecto en la composicin de pasospara formar una explicacin.
Elaboracin de textos con estructura problema-solucin.
5.- Materiales de Ingeniera
Sus propiedades y usos
604
2010-2011
Lectura rpida para localizar informacin especfica en cuadros y tablas.

Oraciones de relativo.
Definiciones, utilizando oraciones de relativo explicativas.
Conectores de deduccin y resultado.
Aadir informacin a un texto utilizando oraciones de relativo especificativas.
6.- Robtica
Revisin de diversas destrezas de lectura.
Transferencia de informacin de un texto a una tabla.
Expresin de concesin.
La evaluacin ser continua siempre y cuando el nmero de alumnos lo permita. De no ser as,
se efectuar mediante un examen final escrito, que supondr el 80% de la nota total.
Las prcticas de laboratorio proporcionarn el 20% restante.
BIBLIOGRAFA BSICA
GLENDINING, E.H. (1995) Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering.
O.U.P.
Se utilizarn asimismo textos extrados de libros, red, manuales especializados, etc.
Gramticas:
AGUADO PIERO, R. et alt. (1995). English in Technical Engineering. Prensas Universitarias
de Zaragoza
MURPHY, R. (1997) English Grammar in Use. C.U.P.
SWAN, M. (1998) Practical English Usage. O.U.P.
Diccionarios Tcnicos:
BEIGBEDER ATIENZA, F (1988) Nuevo Diccionario Politcnico de las Lenguas Espaola e
Inglesa( Espaol-Ingls). Madrid:Ediciones Daz de Santos
BEIGBDER ATIENZA, F. (1997). Nuevo Diccionario Politcnico de las Lenguas Espaola e
Inglesa (Ingls-Espaol). Madrid: Ediciones Daz de Santos.
FRANCO IBEAS, F. (1989) Diccionario Tecnolgico. Ingls-Espaol. Madrid: Alhambra
MALGORN, G. (1991) Diccionario Tcnico (Ingls-Espaol; Espaol Ingls). Paraninfo
PARKER, S.P. (1991) Diccionario McGraw-Hill de Ingeniera Elctrica y Electrnica (EspaolIngls; Ingls-Espaol). Mxico: McGraw-Hill
SMITH, C. (1993) Collins Diccionario Ingls (Espaol-Ingls, Ingls-Espaol).United
Kingdom: Harper Collins Publishers.
SINCLAIR, J. (Ed.) (1995). Collins Cobuild Dictionary. University of Birmingham: Harper
Collins Publisher.
WELLS, J.C. (1990) Longman Pronunciation Dictionary. United Kingdom: Longman.
605
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8769
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-328-ELCINST-8769
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ VEGA, MANUELA (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en el campo de la instrumentacin electrnica, dotndole de los
conocimientos bsicos para:
a) Seleccionar los sensores ms adecuados para una determinada aplicacin industrial.
b) Determinar el sistema de medida ms apropiado: empleo de mdulos de acondicionamiento
y/o sistemas de adquisicin de datos.
c) Disear y montar placas de circuito impreso.
d) Manejar programas de ordenador especficos para el diseo de sistemas de medida y control
de aplicacin en la industria.
CONTENIDOS
1. Caractersticas de los sistemas de medida/actuacin.
2. Sensores: Criterios de seleccin.
3. Introduccin al acondicionamiento de seal: Interferencias electromagnticas (cableado y
apantallado).
4. Sistemas de adquisicin de datos: tarjetas de adquisicin de datos, instrumentos de
adquisicin y buses de campo.
5. Software de instrumentacin: Diseo de instrumentos virtuales.
6. Introduccin a la transmisin de seal: Sistemas de telemedida.
7. Seguridad en los sistemas de transmisin.
La evaluacin ser continua, valorndose la realizacin a lo largo del cuatrimestre de trabajos
individuales y en equipo que implican 'el diseo terico con componentes reales de un sistema
de medida para una aplicacin industrial , 'el diseo y montaje final en placa de circuito impreso
de un circuito electrnico y el diseo de un instrumento virtual mediante software de
instrumentacin .
BIBLIOGRAFA BSICA
Instrumentacin Electrnica , M.A. Prez, J.C. lvarez, J.C. Campo, Ed. Thomson
Sensores y acondicionadores de seal , R. Palls Areny, Ed. Marcombo
606
2010-2011
NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8772
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-331-NWMATELT-877
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
FERNANDEZ PARIENTE, INES (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Que el alumno sea capaz de conocer los materiales que se estn utilizando en la actualidad en la
elaboracin de productos de gran importancia en ingeniera elctrica, sus procesos completos de
fabricacin y los posibles problemas de deterioro y degradacin que pueden sufrir en el curso
de su servicio normal.
CONTENIDOS
Con esta asignatura se pretende acercar al alumno los conocimientos bsicos sobre los
materiales de uso general en la Industria Elctrica: materiales conductores utilizados para la
transmisin elctrica, resistencias elctricas y resistencias calefactoras, materiales dielctricos
cermicos y polimricos, materiales para la fabricacin de semiconductores y materiales
magnticos duros y blandos. Se detallarn las caractersticas generales de todos estos productos
y los procedimientos generales utilizados para su fabricacin industrial.
Contenidos prcticos: Visitas a empresas de la regin.
Examen final y/o evaluacin continua de los trabajos desarrollados en clase (asistencia
obligatoria).
BIBLIOGRAFA BSICA
Askeland D.R., Ciencia e ingeniera de los materiales, Pergamon Press, Oxford, 1986
ASM Metals Handbook, Vol.2, Non-ferrous alloys and special-purpose materials, ASM
International, USA, 1990.
Belzunce F.J., Nuevos materiales para la industria elctrica, Delegacin de alumnos, campus
universitario, Gijn, 2004.
Flinn R.A. y Trojan P.K., Engineering materials, Houghton Mifflin Co., USA, 1990.
Tillar Shugg W., Handbook of electrical and electronic insulating materials, IEEE Press, USA,
1995.
607
2010-2011
TASACIONES PERICIALES DE BIENES INDUSTRIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8773
Cdigo ECTS E-LSUD-3-TENG-332-EXPTVALN-877
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ROMERO DOMINGUEZ, PLACIDO (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura es la formacin de los alumnos en conocimientos y prcticas
profesionales del campo de la valoracin de bienes y derechos utilizados en la prestacin de una
actividad empresarial
CONTENIDOS
Tema 1.- Introduccin al valor de los elementos patrimoniales.
Tema 2.- Criterios y mtodos de valoracin.
Tema 3.- La valoracin de inmuebles sujetos a explotacin econmica.
Tema 4.- La valoracin de maquinaria y equipos industriales.
Tema 5.- Valoracin de la propiedad industrial.
Tema 6.- La confeccin de informes, certificaciones, dictmenes, peritaciones y valoraciones.
Tema 7.- El Ingeniero Tcnico forense.
Clases magistrales, resolucin de casos y prcticas de campo.
Existen dos formas de superar la asignatura:
- Examen final escrito.
- Evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tasaciones mercantiles, hipotecarias, catastrales y de mercado. Silvn Martnez, Luis. Ed.
Munilla-Lera. Madrid 1997.
Manual de valoraciones inmobiliarias. Roca Cladera Josep. Ed. Ariel. Barcelona 1989.
Valoracin de instalaciones industriales. Harston A, Winthey R. y Hempstead J.C. Ed. Hispano
Europea. Barcelona 1969.
608
2010-2011
4.8
4.8.1
Ing. Tec. Industrial Esp. en Electrnica Industrial (2000)

TECNOLOGIA ELECTRONICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8672
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-207-ELCTCH-8672
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
3,6
Prcticos 3,6
http://www.uniovi.es/ate/majopri/docencia/euiti/tecnelec.htm
PROFESORES
MARTIN RAMOS, JUAN ANTONIO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
CARDESIN MIRANDA, JESUS (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Obtener una slida formacin bsica sobre formas de fabricacin y propiedades de
componentes pasivos en circuitos electrnicos, lo que comprende:
a) Conocer valores, tamaos y caractersticas funcionales y constructivas
de los componentes pasivos actualmente en el mercado.
b) Identificar, en un circuito electrnico, la tecnologa con la que deber
fabricarse cada componente pasivo, en atencin a sus caractersticas
de funcionamiento.
c) Calcular las dimensiones y materiales, as como especificar detalles
constructivos, para la fabricacin de inductancias y transformadores.
d) Ser capaz de dimensionar disipadores para componentes electrnicos.
2. Introducirse en las tecnologas actuales de fabricacin de circuitos, con la asimilacin de
procesos y maquinaria que conllevan, y capacitndose para efectuar anlisis de ventajas y
desventajas de cada una en cada situacin particular.
3. Familiarizarse con la estrecha relacin que existe entre la tecnologa de fabricacin y los
diversos parmetros del producto resultante: tamao, coste de desarrollo, coste de fabricacin,
fiabilidad, peso...
4. Dominar las herramientas informticas para edicin de esquemas electrnicos, simulacin de
circuitos y diseo de placas de circuito impreso.
CONTENIDOS
I. INTRODUCCIN A LA FABRICACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS.
1. Materializacin de un Circuito Electrnico
2. Herramientas de CAE
II. COMPONENTES PASIVOS.
3. Resistencias
4. Condensadores
5. Inductancias y Transformadores
609
2010-2011
6. Otros Componentes
III. CIRCUITOS IMPRESOS.
7. Introduccin al Diseo de Circuitos Impresos
IV. CIRCUITOS HBRIDOS.
8. Circuitos Hbridos
V. CIRCUITOS INTEGRADOS MONOLTICOS.
9. Fabricacin de Circuitos Integrados Monolticos
10. Diseo de Circuitos Integrados
VI. FIABILIDAD DE LOS SISTEMAS ELECTRNICOS.
11. Fiabilidad de los Sistemas Electrnicos
VII. HERRAMIENTAS CAE.
A desarrollar durante las clases prcticas
Para superar la asignatura el alumno deber someterse a una prueba terica y a otra prctica, y
tener xito en ambas dentro de la misma convocatoria oficial.
PARTE TERICA
Al concluir la asignatura, en Junio, se realizar un nico examen final que se evaluar sobre un
mximo de 7 puntos, siendo preciso alcanzar una calificacin mnima de 3,5 puntos para poder
aprobar la asignatura. Este examen se prev estructurado en dos partes: un cuestionario tipo
test y uno o varios problemas.
PARTE PRCTICA
Adems del examen terico, el alumno deber ser evaluado de la parte prctica de la
asignatura. Para ello, los alumnos sern convocados a una prueba presencial en la que se
resolvern problemas de diseo electrnico mediante la aplicacin de las correspondientes
herramientas informticas. Esta prueba contribuir con hasta 3 puntos a la nota final, siendo
obligatorio obtener al menos0,5 puntos para aprobar la asignatura.
Alternativamente, aquellos alumnos que no deseen efectuar un examen presencial pueden
presentar un trabajo personal asignado por el profesor que deber ser entregado antes de la
fecha del examen terico y en el que se recogern todos los pasos precisos para la consecucin
de un circuito electrnico: desde la captura de su esquema hasta el diseo de la PCB en que se
va a implementar, pasando por la simulacin de su comportamiento y la generacin de los
smbolos y footprints necesarios. Este trabajo slo ser corregido tras haber aprobado la parte
terica de la asignatura y tendr el mismo peso en la nota final que la prueba presencial.
OTROS
Todo el material necesario para el seguimiento de la asignatura puede conseguirse a travs de
la asignatura virtual 'Tecnologa Electrnica' disponible en AulNet.
El alumno deber acceder peridicamente a la cuenta de correo que le facilita la Universidad
de Oviedo, ya que se har uso de este servicio para enviar comunicados de inters como
cambios de horarios, publicacin de resultadoss de examen, peticin de trabajos, etc. Esta
cuenta ser la nica que el profesor de la asignatura utilizar para enviar mensajes de correo
610
2010-2011
electrnico a los alumnos de la asignatura.

BIBLIOGRAFA BSICA
1. Siemens; Componentes Electrnicos , Marcombo, 1987.
2. R. lvarez Santos; Materiales y Componentes Electrnicos Pasivos , Editesa
3. Hojas de caractersticas de los fabricantes de componentes.
4. Manuales de OrCAD 10.
5. M. A. Recasens Bellver, J. Gonzlez Calabuig; Diseo de Circuitos Impresos con OrCAD
Capture y Layout v. 9.2 , Thomson Paraninfo.
6. Roy W. Goody, OrCAD PSpice para Windows vol. I y II , Prentice Hall
611
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8675
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-203-STDENG-8675
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
MONTENEGRO HERMIDA, MANUEL FRANCISCO (Tablero, Teora)
TORRES MANZANERA, EMILIO (Prcticas de Laboratorio)
LOPEZ GARCIA, HORTENSIA (Tablero)
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES DE COMPETENCIAS:
Al final del cuatrimestre deberas ser capaz de:
1.
Buscar informacin por diferentes medios. Gestionar la misma.
2.
Tomar decisiones.
3.
Planificar, organizar y plantear estrategias.
4.
Estimar y programar el trabajo.
5.
Asumir la necesidad y utilidad de la Estadstica como herramienta en tu futuro ejercicio
profesional.
6.
Ser consciente del grado de subjetividad que indican las interpretaciones de los
resultados estadsticos.
7.
Analizar el riesgo de las decisiones basadas en los resultados estadsticos.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS ESPECFICOS:
Al final del cuatrimestre deberas ser competente para:
1.
Manejar las distintas escalas de medida y posibilidades de las mismas en el anlisis
estadstico.
2.
Discriminar entre los objetivos de un anlisis estadstico: descriptivo e inferencial.
3.
Distinguir entre una poblacin estadstica y una muestra de la misma.
4.
Comprender la informacin proporcionada por una tabla estadstica que ordena los
datos de una muestra.
5.
Resumir la informacin de una muestra mediante medidas de centralizacin, dispersin
y posicin.
6.
Comparar la informacin obtenida de muestras diferentes.
7.
Reconocer el grado de dependencia existente entre diferentes caractersticas de una
muestra.
8.
Modelizar mediante una funcin (lineal o no lineal) la dependencia existente entre las
distintas caractersticas de la muestra. Utilizar el modelo para la prediccin. Fiabilidad de la
misma.
9.
Conocer la base probabilstica de la Inferencia Estadstica.
612
2010-2011
10.
Asignar a distintos comportamientos de la vida real modelos estadsticos. Identificar las
distintas distribuciones.
11.
Utilizar tcnicas descriptivas de clasificacin y obtencin de informacin a travs de
parmetros caractersticosde la muestra o poblacin analizada.
12.
Estimar parmetros desconocidos de una poblacin a partir de una muestra.
13.
Manejar principios y aplicaciones de los contrastes de hiptesis estadsticos. 14.
Comparar dos poblaciones a partir de parmetros caractersticos y desconocidos de las
mismas.
15.
Formular problemas reales en trminos estadsticos (estimacin de parmetros,
contraste de hiptesis, ) y aplicar la Inferencia Estadstica a su resolucin.
16.
Poseer destreza en el manejo de tablas, calculadoras y paquetes estadsticos.
17.
Asumir la necesidad y utilidad de la Estadstica, como herramienta, en tu ejercicio
profesional.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Al final del cuatrimestre deberas haber desarrollado la capacidad de:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Mostrar actitud crtica y responsable.

Valorar el aprendizaje autnomo.
Mostrar inters en la ampliacin de conocimientos y en la bsqueda de informacin.
Valorar la importancia del trabajo en equipo.
Analizar y sintetizar la informacin.
Organizarte y planificarte.
Razonar crticamente.
Aplicar los conocimientos en la prctica.
CONTENIDOS
MDULO 1: ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
TEMA 1: INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA. Introduccin histrica. Etapas
fundamentales. Qu es la estadstica: estadstica descriptiva, clculo de probabilidades e
inferencia estadstica. Poblacin y muestra. Experimentos aleatorios. Nocin de variable
estadstica.
TEMA 2:
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIONES
GRFICAS. Recogida y organizacin de datos cuantitativos. Distribuciones de frecuencias:
frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Representaciones grficas.
TEMA 3: MEDIDAS DE CENTRALIZACIN, DISPERSIN Y POSICIN. Nocin de
tendencia central. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda. Medidas de posicin:
cuartiles, percentiles. Nocin de variabilidad. Medidas de dispersin: varianza, desviacin tpica.
Coeficiente de variacin. Valores tipificados.
TEMA
4:
DISTRIBUCIONES
BIDIMENSIONALES.
REGRESIN
Y
CORRELACIN.Distribucin conjunta de frecuencias. Distribuciones marginales.
Distribuciones condicionadas. Variables estadsticas independientes. Covarianza. El problema
de la regresin. Recta de regresin lineal mnimo-cuadrtica. Coeficiente de correlacin de
Pearson. Regresin no lineal. Aplicaciones a la Ingeniera.
613
2010-2011
MDULO 2: CLCULO DE PROBABILIDADES.

TEMA 5: CLCULO DE PROBABILIDADES. Modelo matemtico asociado a un
experimento aleatorio: espacio muestral, sucesos, probabilidad. Probabilidad condicionada.
Independencia de sucesos. Algunos resultados relacionados con la probabilidad condicionada:
Frmulas de la probabilidad compuesta, probabilidad total y Bayes.
TEMA 6: DISTRIBUCIONES MS USUALES EN ESTADSTICA. Variable aleatoria.
Tipos de variables aleatorias. Distribucin de una variable aleatoria. Caractersticas. Distribucin
de Bernoulli. Distribucin binomial. Distribucin dePoisson.
Distribucin Normal.
Distribucin Gamma. Distribucin Weibull. Aplicaciones a la Ingeniera.
TEMA 7: TEOREMAS DE LMITE. DISTRIBUCIONES USUALES EN EL MUESTREO.
Teorema central del lmite.. Aplicaciones a la determinacin del tamao de muestra ptimo y a
la aproximacin de distribuciones. Conceptos bsicos de muestreo en poblaciones: Muestra
aleatoria y realizacin muestral. Estadstico. Distribuciones ms importantes en el muestreo de
poblaciones normales: distribuciones ji-dos de Pearson, t de Student, F de Snedecor.
MDULO 3: INFERENCIA ESTADSTICA.
TEMA 8: INTRODUCCIN A LA INFERENCIA. La nocin de inferencia estadstica.
Estimacin. Estimacin puntual. Estimacin por intervalo: concepto de intervalo de confianza
y coeficiente de confianza. Algunos ejemplos relevantes de estimacin puntual y por intervalo.
TEMA 9: CONTRASTES DE HIPTESIS ESTADSTICAS. Hiptesisnula y alternativa,
tipos de errores, regin crtica, nivel de significacin, potencia del contraste y nivel crtico.
Relacin entre intervalos de confianza y contrastes de hiptesis. Algunos ejemplos relevantes.
METODOLOGA
La metodologa de trabajo la clasificamos en tres apartados diferentes:
1.- El aprendizaje en grupo con el profesor.
Utilizaremos el modelo de leccin magistral sobre todo en las clases terico-prcticas, dado que
este modelo ofrece al profesor la posibilidad de incidir en las ideas ms importantes de cada
tema, discriminando lo fundamental de lo ms accesorio, y presentar una determinada forma de
trabajar y estudiar la asignatura. La exposicin se acompaa, en todo momento, de ejemplos
que te ayuden a comprender las aplicaciones de la materia.
Si el tamao de los grupos terico-prcticos lo permitiese (resulta imposible de aplicar en las
condiciones actuales con un nmero que oscila entre 80 y ms de 100 alumnos,
aproximadamente), tambin se utilizar el modelo participativo en algunos temas tericos y
sobre todo en las clases prcticas, en las que pretendemos primarla comunicacin entre
vosotros y entre t y el profesor.
Nuestra intencin es hacer una experiencia piloto consistente en que la clase lleve aparejada,
previamente, una preparacin de la materia por tu parte (trabajo planificado y planteado
previamente por el profesor), de forma que en las horas presenciales se debatan las dudas
conceptuales que t o tus compaeros tengis, de esta forma puede dedicarse ms tiempo a
resolver los ejercicios planteados en las hojas de problemas. Tambin el profesor, en base a su
experiencia destacar aquellos conceptos que, habitualmente, te pueden producir una mayor
dificultad en su manejo.
614
2010-2011
Evaluaremos, pasado un tiempo razonable desde el comienzo del curso, esta experiencia con el
fin de decidir su continuacin a lo largo de toda la asignatura o la vuelta a la clase magistral a
partir de ese momento, si la calificacin de la misma es negativa.
Si fuese posible crear una pgina web de la asignatura, sera deseable la participacin del grupo
en foros de debate que permitan aclarar cuestiones generales y formales de la asignatura.
En las prcticas de laboratorio, por tener un nmero ms reducido de alumnos, se utilizar un
modelo ms participativo, evalundose las mismas durante el desarrollo de las clases.
2.- El estudio individual.
Tratamos de dirigirte en actividades orientadas al aprendizaje. El modelo a aplicar es el
investigador, de forma que tu actividad se centre en la investigacin, localizacin, anlisis,
manipulacin, elaboracin y retorno de la informacin.
3.- La Tutora.
Las tutoras se realizan individualmente para resolver aquellas dudas que no hayas solucionado
por tu cuenta. Cuando exista alguna cuestin que provoque dudas en un grupo amplio del
alumnado, intentaremos realizar tutoras en grupo, aunque consideramos que el planteamiento
de los problemas es distinto segn la persona. No obstante, la aplicacin de la experiencia piloto
sealada en el punto 1 (El aprendizaje en grupo con el profesor) permitir extender esta tutora
en grupo al horario lectivo de la asignatura.
Tambin habr tutoras mediante el correo electrnico. De todas formas, aquellas preguntas
generales que reciba el profesor, as como la respuesta de ste, sera deseable que se expusieran
en algn foro pblico (a ser posible en una pgina web de la asignatura) para evitar la reiteracin
de las cuestiones.
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

La evaluacin consta de dos partes:
La primera parte consiste en una evaluacin continua de las prcticas de laboratorio mediante
exmenes. Tendrn lugar durante la realizacin de las mismas. As, en la tercera sesin de
prcticas de laboratorio se te evaluar de los contenidos de las prcticas 1 y 2, mientras en la
cuarta sesin se te evaluar de las prcticas 3 y 4 (el peso de cada una de estas evaluaciones es
2/3 1/3 respectivamente). El peso total de las prcticas es el 10% en la nota final.
La segunda parte consiste en un examen final terico-prctico que tendr lugar al final del
cuatrimestre en la que se realizarn entre 20 y 25 preguntas, una parte es de carcter objetivo
(tipo test) sobre la materia del programa y la otra es de carcter no objetivo (sin opciones). El
peso total del mismo es el 90% de la nota final.
No obstante, puedes, voluntariamente, adscribirte a la evaluacin continua , como alternativa
(no excluyente) al examen que se realiza al final del cuatrimestre.
La evaluacin continua consta de cuatro ejercicios-control divididos en dos partes:
Los ejercicios-control pretenden servirte de autoevaluacin sobre la materia de laasignatura a
medida que se avanza en el curso. El ejercicio-control 1 se realiza al final del tema 4
615
2010-2011
(MDULO I) y el control 2 comprender el MDULO I ms el tema 5. El Ejercicio-control 3

se realizar a mediados del MDULO II, mientras que el cuarto comprende los temas de los
MDULOS II y III. Constan de 10 a 15 preguntas, una parte tipo test con 4 respuestas
alternativas, y otra parte de preguntas no objetivas. Los controles 1 y 2 configuran la llamada
PRIMERA PARTE de la asignatura y los controles 3 y 4 la SEGUNDA PARTE.
Al principio de curso, te informaremos del horario de realizacin de los ejercicios-control en el
curso 2010-2011, una vez que se hagan definitivos los horarios de la titulacin. Las fechas
concretas sern anunciadas con antelacin tanto en clase como a travs del correo electrnico,
medios por los que tambin se te informar si, excepcionalmente, fuese necesario modificar el
horario que se fije.
El peso total de la evaluacin continua ser del 90%.
Para poder aprobar la asignatura hay que conseguir al menos 5 puntos al sumar la puntuacin
de las clases de prcticas de laboratorio y el examen final. La puntuacin correspondiente a ste
podr sustituirse, si cumples los requisitos sealados en el programa, por la valoracin de la
evaluacin continua, si se hubiera realizado.
Para sustituir el examen final por la evaluacin continua, la nota media, en cada una de las dos
partes de la asignatura sealadas ms arriba, debe ser al menos igual a 5. Adems, las notas de
cada uno de los controles debe ser superior a 3.5.
Para que la evaluacin continua pueda sustituir al examen final, este curso no se te va a exigir un
mnimo de asistencia pero s el compromiso, si asistes, de participar en las clases dado que, en
caso contrario, y tal como seseala al final de este apartado, puedes perder la posibilidad de la
evaluacin continua.
Si no superas la asignatura por evaluacin continua, puedes realizar el examen final. Si realizas la
evaluacin continua y, no obstante, tienes que ir al examen final, podremos tener en cuenta,
para la valoracin final de la asignatura, la informacin positiva que podamos haber obtenido
sobre ti durante el desarrollo de la misma.
En funcin de la asistencia a las clases terico-prcticas (ponderada), la puntuacin
correspondiente a la evaluacin continua puede llegar a una sobrevaloracin del 10%.
En base a la experiencia en aos previos, se te recomienda que:
Fijes, sobre todo, los conceptos (teniendo muy claro los significados e interpretaciones
de cada una de las definiciones, adems de las propiedades de las mismas). Es ms importante
saber por qu y para qu se utilizan los conceptos que conocer slo la forma de clculo.
Tengas presente que las preguntas en las distintas evaluaciones (excepto las de
laboratorio) pueden ser tericas o terico-prcticas. Estas ltimas estn basadas en un ejercicio
similar a los estudiados en clase.
Leas las 4 opciones posibles. No basta encontrar una respuesta que se adecua al
resultado encontrado. Muchas veces, leyendo todas las opciones se pueden detectar errores
cometidos en el planteamiento o resolucin de cada ejercicio.
La evaluacin debe considerarse como un continuo. A pesar de lo expuesto anteriormente, no
centraremos la evaluacin slo en el aspecto meramente numrico que, por supuesto, ser muy
616
2010-2011
importante. Pero tienes que tener presente que vas a ser evaluado por todo el trabajo realizado,
de forma que una mala nota en una parte de la materia puede ser compensada con otros
ejercicios realizados sobre la misma (aproximadamente, cada parte acaba tocndose 2 veces a lo
largo del cuatrimestre), teniendo en cuenta, tambin, el inters demostrado en clase.
Tienes que tener presente que la filosofa de este mtodo de evaluacin tiene dos principios:

Una persona puede tener un mal da. Por eso no queremos que sea una nica
nota la que valore el trabajo de todo un cuatrimestre.

La mejor forma de asimilar una materia es mediante el trabajo diario de la
misma. Por eso, proponemos ejercicios sobre las distintas partes que comprenden el programa.
Tambin queremos sealar que aunque el mtodo de realizacin de exmenes es tipo test, el
aprobado en la asignatura no puede quedarse en la suerte debida al azar . Para ello, en cada
ejercicio, debes escribir la justificacin de tus respuestas, dado que en cualquier momento,
podemos decidir una revisin en profundidad de tu examen para comprobar que la nota sea
adecuada a tu manejo de la asignatura. Todas las hojas utilizadas en cada uno de los exmenes
deben sernos entregadas al final de los mismos.
Por el volumen de alumnado y la cantidad de exmenes manejados durante el curso se har un
control de calidad en cada una de las pruebas para comprobar que las respuestas realizadas al
azar no producen una distorsin en los resultados (es decir, que las puntuaciones del azar
tengan una media aproximada de 0 puntos). Si consideramos que en el examen no se producen
situaciones anmalas, estadsticamente hablando, se da por vlida la correccin a travs de la
plantilla. En caso contrario, decidiremos la correccin del examen de cada alumno,
comprobando los ejercicios realizados y su relacin con las respuestas sealadas.
Finalmente, debes entregar, antes de la realizacin del primer ejercicio-control, una ficha de la
asignatura (que se te dar en clase o puedes recogerla en el Departamento) debidamente
cumplimentada con tus datos personales y fotografa. La informacin sobre las pruebas
realizadas est supeditada a esta norma.
Por otro lado, la puesta en marcha de la experiencia piloto descrita en el apartado VIII.
METODOLOGA (1.- El aprendizaje en grupo con el profesor), abre la va de recogida de
informacin individualizada al margen de los exmenes. El trabajo habitual y positivo del
alumno en clase puede ser valorado para modificar la nota final de la asignatura mejorando la
misma. De forma anloga, la negativa reiterada de un alumno a participar en la clase, no
colaborando al buen desarrollo de la misma (bien sea por negarse a realizar ningn ejercicio
bien sea por no preparar reiteradamente la materia sealada con anticipacin) puede significar,
si el profesorado as lo considera, la prdida dela posibilidad de evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Arnaldos, F. Daz, M.T., Faura, U., Molera, L., Parra, I. - (2003): 'Estadstica Descriptiva
para economa y Administracin de empresas'. Thomson.
2.- Canavos, G.C. (1988): Probabilidad y estadstica. Aplicaciones y mtodos . Mc Graw Hill.
3.- Mendenhall, W. - Sincich, T. (1997): Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias .
Prentice Hall.
4.- Pea, D. (1991): Estadstica. Modelos y mtodos . Alianza Universidad.
5.- Pea, D. (2001): Fundamentos de Estadstica . Alianza editorial.
6.- Prez, C. (2002): Estadstica aplicada a travs de Excel . Prentice Hall.
617
2010-2011
7.- Scheaffer - McClave. (1993): Probabilidad y estadstica para ingeniera . Grupo Editorial
Iberoamrica.
8.- Walpole - Myers - Myers. (1998): Probabilidad y estadstica para ingenieros . Pearson
Educacin.
618
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8678
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-201-AUTREG-8678
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
https://www.campusvirtual.uniovi.es/course/view.php?id=335
PROFESORES
LOPEZ RODRIGUEZ, ANTONIO MIGUEL (Prcticas de Laboratorio)
SIRGO BLANCO, JOSE ANGEL (Prcticas de Laboratorio)
DIEZ GONZALEZ, ALBERTO BENJAMIN (Teora)
ENGUITA GONZALEZ, JOSE MARIA (Prcticas de Laboratorio)
GARCIA FERNANDEZ, PABLO (Tablero, Teora)
CUADRADO VEGA, ABEL ALBERTO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
RENDUELES VIGIL, JOSE LUIS (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
El Ingeniero Tcnico se encuentra en la industria con mltiples sistemas sobre los que tiene que
efectuar acciones de control. Por ello
es necesario dotar al alumno de conocimientos que le permitan realizar con xito las funciones
demandas con las siguientes
capacidades:
Conocer la utilidad del control automtico de sistemas y cules son sus aplicaciones
industriales y en productos de consumo.
Entender los conceptos de estabilidad, realimentacin y control.
Saber utilizar las herramientas analticas necesarias para:
- El modelado matemtico de sistemas fsicos.
- El anlisis dinmico de sistemas en el dominio del tiempo y de la frecuencia.
- El diseo de sistemas de control continuos.
Seleccionar los elementos actuadores, sensores, reguladores, etc. que intervienen en la
implementacin prctica de un sistema de
control.
Tomar decisiones sobre la estructura de control ms adecuada a implantar.
CONTENIDOS
1.
Modelado de sistemas dinmicos.
2.
Anlisis dinmico de sistemas: dominio temporal y frecuencial.
3.
Anlisis de los sistemas de control realimentados: dominio temporal y frecuencial.
4.
Diseo de reguladores.
5.
Implementacin de sistemas electrnicos de control.
La asignatura consta de una parte terica, desarrollada mediante clases magistrales participativas,
y una parte prctica, desarrollada
619
2010-2011
mediante simulaciones por computador y trabajos de laboratorio. Se complementa con una

parte de prcticas de tablero en la cual se
abordar la resolucin cooperativa de casos prcticos de aplicacin de los conceptos tratados en
la asignatura.
La parte terica se evaluar mediante exmenes escritos. Se realizar un examen parcial
eliminatorio coincidiendo con la convocatoria
extraordinaria de Enero y un examen final en Mayo de la materia restante, o de toda la materia
para los que no superen el examen
parcial en Enero. Los parciales sern compensables siempre que la nota sea igual o superior a 4
puntos. Se conservarn slo las
notas de los parciales aprobados para las convocatorias de Julio y Enero.
La parte prctica constar de varias prcticas que tendrn carcter voluntario, consistiendo en la
realizacin de tareas de simulacin y
tareas de laboratorio. Las prcticas se evaluarn mediante un examen de prcticas (se realizar
uno en cada convocatoria oficial), en
el que se plantear al alumno la resolucin de problemas de control mediante el uso de
computador, y/o el montaje y anlisis de
sistemas de control realizados en el laboratorio. La nota obtenida en un examen prctico tendr
validez hasta la convocatoria
extraordinaria de Enero correspondiente.
La nota final de la asignatura considerar tanto la nota de la parte terica (80%) como la de
prcticas (20%). Se exigir una nota
mnima tanto en la parte terica como en la parte prctica para poder superar la asignatura.
Sern compensables siempre que la nota
sea igual o superior a 4 puntos.
BIBLIOGRAFA BSICA
K. Ogata, Ingeniera de Control Moderna , Prentice Hall Hispanoamericana. 2 edicin
1993.
Richard C. Dorf et al. 'Sistemas de Control Moderno'. Prentice Hall. 2005
E.A. Puente Regulacin Automtica' (Tomos I y II), Seccin de Publicaciones de la U.P. de
Madrid. 1980.
A. Barrientos et al. Control de Sistemas Contnuos. Problemas resueltos , McGraw-Hill,
Madrid 1996.
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
620
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8681
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-205-ANELC-8681
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
BLANCO VIEJO, CECILIO JOSE (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
CARDESIN MIRANDA, JESUS (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Principios de funcionamiento de los dispositivos de semiconductor
Conocimiento y aplicacin de dispositivos de semiconductor y de C.I. analgicos
Conversin A/D y D/A
Diseo e implementacin de circuitos analgicos bsicos
Diseo e implementacin de una fuente de alimentacin regulada
Conocimiento y manejo de instrumentos de laboratorio
Interpretacin de hojas de caractersticas
CONTENIDOS
1: Diodo semiconductor
2: Transistor Bipolar (BJT)
3: Transistor de efecto de campo (FET)
4: Otros dispositivos semiconductores
5: Amplificador Operacional
6: Caractersticas no ideales del operacional
7: Amplificadores de potencia
8: Fuentes reguladas
Clases magistrales clsicas y/o apoyadas con animaciones por ordenador y can
Clases prcticas de laboratorio con componentes reales y equipo especfico
La evaluacin tiene dos partes:
prctica (laboratorio), condicin imprescindible para aprobar
examen (aula) con ejercicios y cuestiones hasta un total de 10 puntos sobre 10
Para la parte de laboratorio se valorar la realizacin con xito por el alumno de las prcticas
realizadas durante el curso.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- 'Circuitos Microelectrnicos. Anlisis y diseo'. M.H.Rashid. Thomson.
2.- 'Electrnica'. A.R.Hambley. Pearson
3.- 'Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados Lineales'. J.M.Fiore. Thomson
4.- 'Principios de Electrnica'. A.P.Malvino. McGraw-Hill
5.- 'Electrnica:Teora de Circuitos'. R.L.Boylestad-L.Nashelsky. Pearson
6.- 'Electrnica Analgica. Problemas y cuestiones'. J. Esp-G.Camps-J.Muoz. Pearson
7.- 'Problemas de Electrnica'. S. Garca y otros. Marcombo
8.- 'Problemas resueltos de Electrnica Bsica'. C. lvarez Pea y otros. Universidad de Oviedo
621
2010-2011
SISTEMAS MECANICOS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8683
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-208-MCHSYS-8683
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
CADENAS FERNANDEZ, MODESTO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Familiarizar a los estudiantes de la especialidad Electrnica con las bases del funcionamiento de
algunos mecanismos de uso frecuente en la industria y proporcionarles unos conocimientos a
nivel de iniciacin sobre su anlisis cinemtico y dinmico.
CONTENIDOS
Tema 1: Introduccin a la teora de mecanismos
1.2.- Mecanismos
1.3.- Terminologa
1.4.- Algunos Mecanismos bsicos
Tema 2: Velocidad y aceleracin en el movimiento plano
2.1.- Movimiento de traslacin
2.2.- Movimiento de rotacin
2.3.- Movimiento general
2.5.- Estudio de la rodadura
Tema 3: Mecanismos para transmitir rotacin
3.1.- Correa y polea
3.2.- Ruedas de fricccin
3.3.- Engranajes
3.3.1.- Ley del engrane
3.3.2.- Perfil de evolvente
3.3.3.- Parmetros caractersticos de una rueda dentada
3.3.4.- Engranajes normalizados
3.3.5.- Clasificacin de los engranajes
Tema 4: Trenes de engranajes
4.1.- Trenes de ejes fijos
4.2.- Ruedas parsitas
4.3.- Eleccin del nmero de dientes
4.4.- Trenes epicicloidales
4.5.- Frmula de Willis
Tema 5: Mecanismos articulados planos
5.1.- Conceptos generales
5.2.1.- Descripcin y tipos
5.2.2.- Ley de Grashof
5.2.3.- Puntos muertos
622
2010-2011
5.2.4.- Anlisis cinemtico

5.3.- Mecanismo de manivela-corredera
5.3.1.- Descripcin y aplicaciones
5.3.2.- Puntos muertos
5.3.3.- Anlisis cinemtico
5.4.- Mecanismos de retorno rpido
Tema 6: Fuerzas en equilibrio
6.1.1.- Fuerza
6.1.2.- Momento
6.1.3.- Par de fuerzas
6.2.- Ecuaciones de equilibrio en elplano
6.3.- Clasificacin de las fuerzas
6.4.- Miembros de 2 y 3 fuerzas
Tema 7: Fuerzas en los engranajes
7.1.- Engranajes cillndrico-rectos
7.2.- Reacciones en los cojinetes
7.3.- Engranajes cilndrico-helicoidales
7.4.- Engranajes cnico-rectos
Tema 8: Rozamiento en las mquinas
8.1.- Coeficientes de rozamiento esttico y dinmico
8.2.- Angulo de rozamiento
8.3.- Tornillos de potencia
8.4.- Cojinetes de friccin
8.5.- Rozamiento en discos
8.6.- Rozamiento entre correas y poleas
8.7.- Resistencia a la rodadura
8.8.- Lubricacin
Tema 9: Fuerzas dinmicas
9.1.- Momento de inercia y radio de giro
9.2.- Ecuaciones de la dinmica del movimiento plano
9.3.- Fuerzas y pares de inercia: principio de Dlambert
9.3.1.- Movimiento de traslacin
9.3.2.- Movimiento de rotacin
9.3.3.- Movimiento general
Tema 10: Trabajo, energa y potencia
10.1.- Aplicacin del teorema de las fuerzas vivas al anlisis dinmico
10.1.1.- Perodo de arranque
10.1.2.- Perodo de rgimen
10.1.3.- Perodo de parada
10.2.- Rendimiento de los mecanismos
10.3.- Potencia
10.4.- Fluctuaciones de energa y velocidad
La evaluacin se realizar mediante examen escrito, que comprender preguntas tericas de
carcter conceptual y resolucin de problemas; la realizacin de las prcticas de laboratorio es
obligatoria y la evaluacin de sus resultados podr contribuir a la calificacin final con una nota
623
2010-2011
mxima de 1 punto.
BIBLIOGRAFA BSICA
Beer, F.P. y Johnston, E.R. 'Mecnica Vectorial para Ingenieros'. Mateos, J. y Cadenas, M.
'Anlisis cinemtico y dinmico de mecanismos'. Calero, R. y Carta, J.A. 'Fundamentos de
Mecanismos y Mquinas para Ingenieros'. Mateos, J. 'Mecnica Tcnica'. Mateos, J. y Cuetos,
J.M. 'Problemas de Mecnica Tcnica'
624
2010-2011
INFORMATICA INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8686
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-202-INDCMP-8686
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
10,5 Tericos
6,0
Prcticos 4,5
8,4
Tericos
4,8
Prcticos 3,6
http://isa.uniovi.es/~fernando/Programa_II_EUITI.htm
PROFESORES
BRIZ DEL BLANCO, FERNANDO (Teora)
ALVAREZ PRIETO, DIEGO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
GARCIA FERNANDEZ, PABLO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar al alumno los conocimientos suficientes sobre: Las arquitecturas de procesadores
digitales y su programacin, para la implementacin sobre ellos de algoritmos de control. Los
elementos perifricos necesarios para la implementacin prctica e industrial de sistemas de
control. Proporcionar al alumno herramientas necesarias para: El modelado matemtico de
sistemas discretos monovariables, en bucle abierto y bucle cerrado, y su anlisis dinmico
basado en la FdT. Apoyo prctico mediante herramientas de simulacin asistidas por
computadora. Concepto de estabilidad de un sistema discreto. El diseo de reguladores
monovariables basados en la discretizacin de reguladores continuos. Concepto de la
computadora como elemento de control y acciones de control discreto. Apoyo con la
simulacin prctica asistida por computadora de sistemas de control discretos.
CONTENIDOS
I.- El computador como elemento de control y supervisin de procesos, II.- Procesadores
digitales: Arquitectura y prestaciones, III.- Microcontroladores dsPIC30F601X., IV.Microcontrolador dsPIC30F601X: Modos de direccionamiento e instrucciones, V.Microcontrolador dsPIC30F601X: Perifricos, VI.- Microcontrolador dsPIC30F601X:
Programacin en C, VII.- Interfaz con el proceso: sensores y actuadores, VIII.- Muestreo de
seales continuas, IX- Representacin de sistemas discretos, X.- Sistemas de control discretos,
XI.-Tratamiento frecuencial de seal, XII. Diseo de filtros discretos: Filtros de respuesta finita
e infinita, XIII.- Aspectos de implementacin de los sistemas discretos.
Se realizarn dos exmenes parciales en Enero-Febrero y en Mayo-Junio, dichos exmenes
sern compensatorios siempre y cuando se obtenga una nota mnima superior a cuatro en
ambos, y la media de los dos sea mayor de cinco. Aquellos alumnos que no aprueben por curso
debern presentarse a los exmenes finales de toda la asignatura. Igualmente aquellos alumnos
aprobados por curso que deseen mejorar su nota final, podrn presentarse al examen final de
toda la asignatura.Los exmenes constarn de problemas y cuestiones de aplicacin.Para poder
superar la asignatura es requisito imprescindible realizar todas las prcticas de laboratorio
entregar la memoria en aquellas en las que se requiera.
BIBLIOGRAFA BSICA
K. Ogata, Ingeniera de Control Moderna , Prentice-Hall, 1998, B.C. Kuo Sistemas de Control
Automtico , McGraw-Hill.K.J., Astrm et al., Computer-Controlled Systems , Prentice Hall,
1997, Jos M. ngulo y otros, Microcontroladores avanzados dsPIC , Thomson, 2006, S. W.
Smith, The scientist and engineer s guide to digital signal processing , California Technical
Publishers, 1998.
625
2010-2011
626
2010-2011
MAQUINAS ELECTRICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8688
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-204-ELTMCH-8688
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
BARBON ALVAREZ, MANUEL ARSENIO (Prcticas de Laboratorio)
PARDELLAS MARIO, ALBERTO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
GOMEZ-ALEIXANDRE FERNANDEZ, JAVIER (Prcticas de Laboratorio)
BARBON ALVAREZ, NICOLAS (Prcticas de Laboratorio)
DIAZ REIGOSA, DAVID (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Dar al alumno una slida formacin sobre las mquinas elctricas.Que el alumno asimile los
parmetros bsicos de estudio de los circuitos elctrico y magnticos.Conocer la configuracin y
el funcionamiento de las distintas mquinas objeto del curso.Obtener modelos lineales para el
estudio y comprensin del comportamiento de las distintas maquinas estudiadasQue el alumno
conozca y sepa realizar los ensayos bsicos que permiten determinar los modelos y curvas de
anlisis de las mquinas elctricas
CONTENIDOS
Generalidades de las mquinas elctricas. Circuito magntico. Prdidas. Caractersticas
funcionales comunes. Transformadores. Estudio generalizado. Autotransformadores.
Transformadores de medida. Transf para audiofrecuencia. Clculo de pequeos
transformadores. Motores de induccin. Aspectos constructivos. Circuito Equivalente. Ensayos
Arranques. Regulacin de la velocidad. Frenados. Aplicaciones Motores sncronos. Aspectos
constructivos. Funcionamiento en carga. Condensadores sncronos. Motores de corriente
continua. Aspectos constructivos. Funcionamiento en carga. Arranque, frenado y regulacin de
la velocidad. Motores de potencia fraccionaria. Universales. Monofsicos. De cc con imanes
permanentes y sin escobillas. Paso a paso.
Se realizarn los exmenes oficiales correspondientes de Febrero y Septiembre.Se realizarn un
examen escrito y un examen prctico.El examen escrito constar de una parte terica
(desarrollo de explicaciones tericas de las cuestiones planteadas) y una parte de problemas
(resolucin matemtica de unos ejemplos de tipo prctico sobre el funcionamiento de las
mquinas), para aprobar el examen el alumno deber obtener una nota media de dichas partes
superior a 5 y como mnimo 4 puntos en una de las partes.El examen prctico consistir en el
montaje y anlisis de una de las prcticas realizadas a lo largo del curso.Para poder superar la
asignatura es requisito imprescindible asistir a las prcticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
Stephen J. Chapman, MAQUINAS ELECTRICAS, Ed. McGraw-Hill Jess Fraile Mora,
MAQUINAS ELECTRICAS, Servicio de Publicaciones ROP Enrique Ras,
TRANSFORMADORES, Ed. MarcomboManuel Cortes Cherta, CURSO MODERNO DE
MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS, ETALuis Martnez Barrios, LA MAQUINA
ELECTRICA EN PROBLEMAS, UPC Alberto Gordon Miz - Arsenio Barbn Alvarez,
PRACTICAS DE LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS
627
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8692
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-206-ELTINST-8692
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.uniovi.es/powerhttps://www.innova.uniovi.es/innova/aulanet/aulanet.
php
PROFESORES
DIAZ REIGOSA, DAVID (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
1. Conocer los elementos constitutivos de una instalacin elctrica. 2. Conocer como se realiza
una instalacin elctrica y los diferentes sistemas de distribucin de E. E. 3. Calcular las
intensidades y potencias de una instalacin elctrica. 4. Calcular las secciones de los
conductores de una instalacin elctrica 5. Elegir los elementos de maniobra y proteccin de
una instalacin elctrica 6. Conocer y calcular como se mejora el factor de potencia de una
instalacin elctrica. 7. Conocer como se realiza una instalacin elctrica y sus diferentes
sistemas de distribucin. 8. Calcular la red de puesta a tierra de una instalacin elctrica. 9.
Calcular la instalacin elctrica en edificios e industrias.10. Conocer como se tarifa la energa
elctrica en baja tensin.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO 1. Estructura del sistema de distribucin elctrico. (1 hora) 2.
Estudio y clculo de secciones de conductores. (4 horas) 3. Aparatos de maniobra y proteccin.
(4 horas) 4. Perturbaciones en las instalaciones: cortocircuitos y sobretensiones. (6 horas) 5.
Sistemas de distribucin segn la conexin del neutro. (4 horas) 6. Instalaciones de puesta a
tierra. (3 horas) 7. Instalaciones elctricas en edificios e industrias. (4 horas) 8. Mejora del
factor de potencia. (2 horas) 9. Tarifacin de la energa elctrica. (2 horas)PROGRAMA DE
PRACTICAS A. Prcticas de tablero:Las prcticas de tablero consistirn en la resolucin de
ejercicios y problemas que refuercen y afiancen las ideas bsicas de las clases tericas, detallen
ciertos procesos de clculo, fomenten la capacidad de anlisis y sntesis y den rdenes de
magnitud.B. Prcticas a realizar en el Laboratorio de Centrales y Redes de la EUITI:BLOQUE
1: Automatismos elctricos: Realizacin de diferentes tipos de arranques de motores.BLOQUE
2: Montaje y verificacin de instalaciones sobre panel simuladorBLOQUE 3: Montaje de un
cuadro de B. T.BLOQUE 4: Manejo de programas de clculo de secciones y corrientes de
cortocircuito.De cada una de las prcticas el alumno entregar una memoria del trabajo
realizado en ella.
La evaluacin consistir en un examen al final del cuatrimestre que constar de preguntas
tericas y/o preguntas tipo test y problemas, indicndose la puntuacin y tiempos asignados,
para cada parte, en el propio examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
(GUERRERO-92) Guerrero, Alberto. Instalaciones Elctricas en la Edificaciones. McGrawHill. 1992 (LAGUNAS-98) Lagunas Marqus, ngel. Instalaciones Elctricas en B. T.
Comerciales e industriales Paraninfo 1998.(TOLEDANO-97) Toledano Gasca, Jos y Martnez
Requena, Juan. Puesta a tierra en edificios y en instalaciones elctricas. Paraninfo
1997.(RAMIREZ-82) Ramrez Vzquez, Jos. Instalaciones de B. T. Clculo de Lneas
628
2010-2011
Elctricas CEAC 1982.(CORTS-89) Cots Cherta, Manuel Curso de Apamenta Elctrica

Merlin Gerin 1989.(LLORENTE-94) Lorente Antn, Manuel Cables Elctricos Aislados.
Descripcin y aplicaciones prcticas Paraninfo 1994(RBT-73) Reglamento Electrotcnico para
B. T, MIE 1990(TOLEDANO-97) Toledano Gasca, Jos y Otz Gonzlez Jos, Tarifas
elctricas. Legislacin y aplicaciones , McGraw-Hill 93.
629
2010-2011
TERMOFISICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8694
Cdigo ECTS E-LSUD-2-EENG-204-THPHYS-8694
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ MUOZ, MIGUEL ANGEL (Prcticas de Laboratorio)
GONZALEZ FERNANDEZ, CARLOS (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Adquirir un modelo de estructura de la materia consistente con sus propiedades trmicas y
electrnicas.
Aplicar el modelo anterior para interpretar la interaccin de la radiacin solar y la materia y
comprender el fundamento de la tecnologa fotovoltaica.
Profundizar en el conocimiento de los mecanismos de transmisin de calor con introduccin al
diseo de dispositivos de intercambio.
Conocer y comprender los principales ciclos simples de mquinas trmicas
CONTENIDOS
CLASES TERICAS Y PRCTICAS DE TABLERO
INTRODUCCIN Propiedades trmicas de la materia. Fundamentos de Fsica atmica.
Fotoelectrnica.
FLUJO DE CALOR. SUPERFICIES ADICIONALES Transferencia de calor por conduccin,
conveccin y radiacin. Transmisin compleja de calor. Aletas
ENERGA SOLAR La radiacin solar. Aprovechamiento de la energa solar.
CICLOS DE GASES Y VAPORES Gases y vapores. Ciclos de utilizacin termodinmica
CLASES PRCTICAS DE LABORATORIO
Conductividad calorfica. Pirmetro de radiacin. Aislamiento trmico. Mdulo fotovoltaico.
Generador fotovoltaico. Ley de Stefan Boltzmann.
a) De las clases tericas y prcticas de tablero: Prueba escrita. Para aprobar la parte a) es
necesario obtener una nota igual o mayor que el 50 % de la mxima.
b) De las prcticas de laboratorio: Asistencia e informe de prcticas. Para aprobar la parte b) es
necesario asistir a la totalidad de las prcticas y obtener la valoracin de apto en el informe.
El aprobado en la asignatura se obtiene superando las partes a) y b)
BIBLIOGRAFA BSICA
INCROPERA F. P. y DeWITT D. P. Fundamentos de la transferencia de calor (Prentice-Hall.
Mxico) 1999
LORENZO E. Radiacin solar y dispositivos fotovoltaicos volumen II (Progensa. Sevilla) 2006
MONTOTO L. Fundamentos fsicos de la informtica y las comunicaciones (ITES - Paraninfo.
Madrid) 2005
MORAN M. J. y SHAPIRO H. N. Fundamentos de termodinmica tcnica (Revert.
Barcelona) 1995
630
2010-2011
4.8.2
AUTOMATIZACION INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8673
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-301-INDAUT-8673
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
PROFESORES
ALONSO GONZALEZ, JORGE (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Que el alumno de esta Ingeniera una vez incorporado a la Industria, sea capaz de:
Interpretar y desarrollar esquemas de mando y fuerza para circuitos de las maniobras que le
son propias, como arranque y parada motores. Control y regulacin mediante arrancadores
electrnicos y altivares.
Conocer la sensrica asociadas con las necesidades anteriores, y saber como implantarla para la
comunicacin hombre_mquina adecuada al automatismo correspondiente.
Conocer y saber utilizar el Autmata Programable adecuado a cada demanda industrial.
Conocer y saber manejar los diferentes sistemas de programacin que la norma IEC 1131
propone.
Manejar sistemas de supervisin como los SCADA y similares.
Conocer los terminales de dialogo y su manejo en el mbito industrial.
Comunicacin de los autmatas entre s mediante redes.
CONTENIDOS
Componentes bsicos y maniobras en una automatizacin industrial: Control. Componentes
fundamentales de un sistema de control. Dispositivos de entrada. Deteccin de estado de la
lnea de proceso. Sealizacin y avisos. Rels. El contactor. Referencias de identificacin y
esquemas. Circuitos tpicos de arranque de motores asncronos trifsicos. Tensiones de la parte
de potencia y la de mando. Compatibilidad electromgnetica. Automatismos neumticos:
Generacin, uso y control de la energa neumtica. Actuadores. Automatizaciones neumticas.
Diseo de automatismos: Automatismos combinacionales. Automatismos secuenciales.
Grafcet. El autmata programable: El plc como componente de una automatizacin.
Arquitectura del automata. Conceptos bsicos de autmatas. Interfaces de entrada y salida.
Interfaces especficas. Norma IEC 61131. Conceptos bsicos de programacin. Instrucciones
de programacion. Edicin, visualizacion y modificacion de os programas. Interfaces hombre
mquina. Instalacin y mantenimiento de aps. Redes industriales. Clulas de fabricacin.
La asignatura, dividida en tres bloques, ser impartida en clases tericas y en prcticas de
laboratorio. En las clases tericas se exponen los conceptos bsicos de la misma. Las prcticas
de laboratorio se orientarn fundamentalmente hacia el conocimiento prctico de los
componentes, interpretacin y diseo de sistemas automatizados , y la realizacin de montajes y
su puesta en funcionamiento.
El alumno que asista regularmente a clase (80% de las clases) tendr derecho a una evaluacin
continua. Esto es, realizar examenes tericos y prcticos de cada parte de la asignatura y
631
2010-2011
presentar y defender los trabajos que se propongan.

Para superar la asignatura se deber sacar al menos 5 puntos, entre las siguientes partes:
Maniobras: 2 puntos (teora 1,5 puntos, laboratorio 0,5 puntos)
Automatismos neumticos: 2 puntos (teora 1,5 puntos, laboratorio 0,5 puntos)
Autmatas Programables 6 puntos (teora 4 puntos, laboratorio 2 puntos)
Cada parte se deber superar con al menos un 40% de su peso especfico.
Quien no apruebe por evaluacin continua, deber presentar y defender los trabajos propuestos
y realizar el examen final terico de toda la asignatura y prctico de cada una de las partes.
BIBLIOGRAFA BSICA
Telesquemario. Schneider Electrics, 1999.
Compatibilidad Electromagntica. Schneider Electrics, 2000.
Neumtica. SMC. International Training. Segunda Edicin. Ed. Paraninfo. 2002.
PL7 Pro. Manual de referencia. Telemecnica.
Manual de Baja Tensin. Siemens. Ed.Marcombo Boixerau Editores, 2000.
Clculo y construccin de circuitos con contactores. Roldn Viloria, Jos. Ed. Paraninfo, 1999.
Neumtica. Serrano Nicols, A. Ed. Thomson-Paraninfo. 5 edicin, 1996. ISBN: 84-2832275-9
Ingeniera de la Automatizacin Industrial. Piedrafita Moreno, Ramn. 2 Ed. ampliada. Ed.
RAMA. 2004.
Autmatas programables. Josep Balcells. Jose Luis Romeral. Ed. Marcombo, 1997.
632
2010-2011
ELECTRONICA DE POTENCIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8674
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-303-PWELC-8674
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
4,5
Prcticos 3,0
6,0
Tericos
3,6
Prcticos 2,4
PROFESORES
CALLEJA RODRIGUEZ, ANTONIO JAVIER (Tablero, Teoria)
CARDESIN MIRANDA, JESUS (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer dispositivos semiconductores utilizados en equipos de Potencia. Capacidad de
seleccin y de proteccin de los elementos necesarios en cada aplicacin concreta. Conocer los
tipos de conversin electrnica de energa y las diferentes configuraciones utilizadas. Capacidad
de diseo de convertidores de potencia.
CONTENIDOS
Tema I: Introduccin: fundamentos y herramientas de la electrnica de potencia
Tema II:
Convertidores alterna - continua
Tema III:
Convertidores alterna - alterna
Tema IV:
Convertidores continua - alterna
Tema V:
Convertidores continua - continua
Tema VI:
Interruptores estticos.
Tema VII:
Dispositivos semiconductores de potencia.
Tema VIII:
Proteccin de semiconductores.
Tema IX:
Aplicaciones y otros aspectos prcticos de los convertidores de potencia.
Las clases tericas estn basadas en el modelo magistral. Se emplearn transparencias como
soporte grfico de la materia desarrollada. Estas transparencias estarn a disposicin del
alumno.
Las clases de prcticas de tablero consistirn en la resolucin de problemas por parte del
alumno. En las clases de prcticas de laboratorio se tendr ocasin de montar y/o realizar
medidas en algunos de los circuitos comentados en teora. Sin embargo, previamente, y dada la
complejidad de los circuitos de electrnica de potencia, se debe acreditar la comprensin del
circuito con la resolucin de un problema. Tambin se podr utilizar herramientas informticas
para llevar a cabo simulaciones de funcionamiento de circuitos y dispositivos relacionados con
el temario.
EVALUACION:
Prcticas: Una prctica se considerar realizada cuando el alumno asista a la misma y adems
entregueuna memoria del trabajo realizado en la prctica. Las memorias de las prcticas podrn
ser evaluables.
Teora: Se evaluar mediante examen escrito.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Ttulo: Power Electronics. Converters, applications and design. Autor: Mohan, Undeland &
633
2010-2011
Robbins. Editor: John Wiley & Sons. 1995 ISBN0-471-58408-8

2.- Ttulo: Electrnica de Potencia.Autor: Daniel W. Hart. Editor: Prentice Hall, 2001 I.S.B.N.:
84-205-3179-0
3.- Ttulo: Electrnica Industrial. Tcnicas de potencia Autor:S.A. Gualda, S.Martnez, P.M.
Martnez. Editor:: Marcombo, 1992 I.S.B.N.: 84-267-0843-9
4.- Ttulo: Electrnica de potencia. Circuitos, dispositivos y aplicaciones Autor: M.H. Rashid.
Editor: Prentice-Hall, 1995 I.S.B.N.: 968-880-586-8
5.- Ttulo: Electrnica de potencia Autor: F.F. Mazda Editor: Paraninfo, 1995 I.S.B.N.: 84-2832168-X
634
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8677
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-302-ELCINST-8677
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
http://groups.yahoo.com/group/Instrumanager/
PROFESORES
PEREZ GARCIA, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
ESQUIROZ BACAICOA, LUIS MARIA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer las tcnicas bsicas de medida
Establecer los criterios para la seleccin de dispositivos y bloques en sistemas instrumentales
Adquirir una visin crtica sobre circuitos, sensores y sistemas de instrumetnacin electrnica
Ser capaz de evaluar las prestaciones de un determinado sistema de medida
CONTENIDOS
1. Introduccin a los sistemas de instrumentacin
2. Amplificacin
2.1 Introduccin a la amplificacin
2.2 Amplificadores operacionales reales
2.3 Amplificadores de instrumentacin y aislados
2.4 Otros tipos de amplificadores
3. Filtros
3.1 Definicin y especificacin de filtros
3.2 Filtros analgicos activos
3.3 Otros tipos de filtros
4. Sensores
4.1 Sensores no gneradores de seal (resistivos, capacitivos e inductivos)
4.2 Sensores generadores de seal (termopares, piezosensores, optosensores...)
4.3 Criterios para la elecccin de sensores
5. Sistemas de instrumentacin
5.1 Telemedida y transmisores
5.2 Ruido e interferencias
5.3 Minimizacin de los efectos de las interferencias
5.4 Normativa y seguridad
Las clases tericas se basarn en clases magistrales activas en las que se incentivar la
participacin de los alumnos. Los problemas basados en supuestos reales se plantearn en clase
y el alumno tratar de resolverlos. Las dificultades y dudas o la comprobacin de resultados se
llevar a cabo en las horas de clase o en las de tutora segn el caso.
Las clases prcticas dirigidas se encardinarn con las de teora para reforzar aquellos aspectos
ms importantes y sern de dos tipos:
- Prcticas en las que el alumno realizar medidas sobre bloques ya montados, verificando los
datos y validndolos y comprobando su concordancia con la teora, estableciendo en caso de
635
2010-2011
existir diferencias las causas.

- Prcticas en las que el alumno partir de una especificacin y disear, calcular y montar un
circuito sencillo cuyo funcionamiento verificar.
La evaluacin se realizar mediante trabajos, exmenes y la participacin activa en el proceso
educativo:
Primer parcial: Examen terico (40%) + 2 trabajos (40%) + Participacin activa (20%)
Segundo parcial: Examen terico (40%) + examen prctico (20%) + 1 trabajo (20%) +
Participacin activa (20%)
Para superar la asignatura en junio deber alcanzarse una media igual o mayor de 5 y que en los
dos parciales se hayan superado los 4 puntos.
En las convocatorias de septiembre y febrero se realizar un examen terico (70%) y un examen
prctico (30%)
Los modelos de examen del primer y segundo parcial se proporcionarn con antelacin al
alumnado.
La participacin activa se medir mediante la participacin en clase, asistencia a tutoras,
participacin en el foro en Internet de la asignatura y en las sesiones de chat y, en general, en
todas las actividades que contribuyan a mejorar el proceso eductivo del conjunto.
BIBLIOGRAFA BSICA
Miguel A. Prez et all. 'Instrumentacin electrnica', Thomson 2004.
Hojas de datos de fabricantes
636
2010-2011
OFICINA TECNICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8684
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-304-TCHOFF-8684
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
2,4
Prcticos 3,6
PROFESORES
CUETO GONZALEZ, JOSE EUGENIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Identificar la oficina tcnica como una entidad de servicios de ingeniera.
Describir el proyecto industrial: metodologa, organizacin, gestin, etc.
Estudiar, disear, calcular y documentar proyectos de ingeniera electrnica, utilizando los
conocimientos adquiridos en otras asignaturas de la carrera.
Dominar las tcnicas y herramientas que facilitan la actividad proyectual del ingeniero tcnico
industrial.
Desarrollar habilidades para mejorar la comunicacin oral y escrita, con objeto de lograr
transmitir con eficacia conocimientos, ideas, proyectos, etc.
CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA I: INGENIERIA DE PROYECTOS
La ingeniera. Las empresas de ingeniera. Deontologa profesional. El proyecto industrial. La
oferta de ingeniera. El contrato de ingeniera. Estudios previos. Evaluacin de Impacto
Ambiental. Ingeniera bsica. Ingeniera de detalle. Documentos del proyecto industrial.
Gestin de compras de materiales y equipos. Gestin de contratacin de construccin y
montaje. Supervisin de construccin y montaje. Puesta en servicio del proyecto.
UNIDAD DIDACTICA II: GESTION DE PROYECTOS
Aspectos legales de la actividad proyectual. Direccin de proyectos. Planificacin, programacin
y control de proyectos. Optimizacin de tiempos, costes y recursos. Documentos utilizados en
la gestin de proyectos. Presentacin de proyectos.
Trabajos en equipo con realizacin presencial.
Prcticas individuales a realizar en el aula de informtica.
Trabajos en equipo con realizacin no presencial.
Proyecto tcnico en equipo con realizacin no presencial y su posterior defensa pblica.
Una vez que el alumno haya realizado todos los trabajos propuestos, la calificacin final del
mismo ser igual a la suma de las notas correspondientes a dichos trabajos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Alvarez Martnez, Flix. Presupuestos para la Construccin. Ediciones CEAC. Barcelona. 1994.
Cano, Juan Luis. Estudio de Proyectos. ETSII de Madrid. 1989.
Cos Castillo, Manuel de. Direccin de Proyectos. Editorial Sntesis. Madrid. 1996.
Cos Castillo, Manuel de. Ingeniera de Proyectos. Editorial Sntesis. Madrid. 1996.
Couto Manuel. Cmo hablar bien en pblico. Ediciones Gestin 2000. Barcelona. 1996.
De Heredia Scaso, Rafael. Direccin Integrada de Proyectos. Alianza Editorial. Madrid. 1985.
Escol Gil, Rafael. Deontologa para Ingenieros. Ediciones Universidad de Navarra. 1987.
Fanjul Surez, J.L. y otros. Anlisis de Proyectos. Universidad de Len. 1991.
637
2010-2011
Gmez Garca, Jose Francisco y otros. Gestin de Proyectos. FC Editorial. Madrid. 2000.
Gmez Orea, Domingo. Evaluacin de Impacto Ambiental. Editorial Agrcola Espaola.
Madrid.
Gmez Pompa, Pedro y otros. Oficina Tcnica.Proyectos, Direccin y Control de Obras.
Universidad de Extremadura. 1994.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Introduccin al Proyecto. UP de Valencia. 1988.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. El Proceso Proyectual. UP de Valencia. 1988.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Las Fases del Proyecto y su Metodologa. UPV. 1992.
Gmez-Senent Martnez, Eliseo. Introduccin a la Ingeniera. UP de Valencia. 1994.
Lozano Apolo, Gernimo. Preparacin de Documentos y Memorias Tcnicas. Gijn. 1994.
Mateos Perera, Jesus. La Programacin en la Construccin. Editorial Bellisco. Madrid. 1990.
Merchn Gabaldn, Faustino. Manual para la Direccin de Obras. CIE Inversiones EditorialesDOSSAT 2000. Madrid. 1999.
Merchn Gabaldn, Faustino. Manual para la Direccin Integrada de Proyectos y Obras. CIE
Inversiones Editoriales-DOSSAT 2000. Madrid. 1999.
Manchester Open Learning. Cmo hacer presentaciones eficaces. Ediciones Gestin 2000.
Barcelona. 1995.
Ordez, Jose Luis. Planificacin de Obras. Ediciones CEAC. Barcelona. 1992.
Portales i Pons, Agust. El Oficio de Jefe de Obra. UP de Catalua. Barcelona.. 2007.
Preciado Barrera, Cndido. Oficina Tcnica. Universidad de Extremadura. 1995.
Rubio Gonzlez, Alfredo. Manual de Gestin de las Obras de Contratacin Pblica. Madrid.
Sanz Pinyol, Gloria y otros. Manual de Comunicaciones Escritas en la Empresa. Editorial
Interactiva. Barcelona. 1998.
Sentana Cremades, Eloy. Proyectos y Documentos Tcnicos en la Ingeniera. Alicante. 1995.
Valderrama, Fernando. Mediciones y Presupuestos. Editorial Revert. Barcelona. 2007.
638
2010-2011
ROBOTICA INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8690
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-305-INDRBT-8690
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://isa.uniovi.es/~jalvarez/robind/
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
- Conocer la utilidad de los robots, y cual es su empleo ms comn en la industria.
- Entender qu compone y cmo funciona un robot. Para ello se estudian los diferentes
subsistemas del robot: mecnico, sensorial y de control.
- Estudio de las herramientas matemticas y de los mtodos analticos disponibles para saber
modelizar la cinemtica y la dinmica de los manipuladores con el fin de comprender las
tcnicas de control.
- Estudio de los mtodos de programacin de robots. Seleccionar una herramienta y programar
con ella un manipulador industrial.
- Tomar decisiones con criterio sobre la implantacin de una automatizacin mediante robots.
Repaso de las tecnologas empleadas y de su integracin en sistemas de fabricacin industrial:
clulas de fabricacin.
CONTENIDOS
Robots Industriales: Qu son y para que se emplean robots en la industria. Desarrollo histrico
y perspectivas. Tipos y morfologas de robots: brazos manipuladores, robots mviles, robots
autnomos. Partes de un robot. Aplicaciones: manipulacin, fabricacin, ensamblado,
etc.Componentes de un manipulador industrial: Actuadores. Articulaciones. Elementos
terminales. Arquitectura de control. Interface con el mundo exterior.Anlisis del manipulador
industrial: Descripcin analtica del movimiento. Cinemtica. Dinmica. Controladores para
robots industriales.Programacin del brazo robot: Lenguajes de programacin orientados a
tarea. Comunicaciones, simuladores, supervisin.La incorporacin de sensores a los robots;
Robots con sensores: aplicaciones y problemtica. Sensores especficos por su tarea.
Introduccin a los sistemas con visin por computador. El tratamiento de la informacin.
Nuevas aplicaciones de la robtica. Clulas de fabricacin flexible: Control y programacin.
Clases tericas en el aula utilizando para su exposicin diapositivas, vdeos y pizarra. Al
comienzo del curso se proporciona a los alumnos la direccin de internet
(http://isa.uniovi.es/~alonsog/Robotica/Robotica.html) desde la cual podrn descargar todo
el material necesario para poder seguir las clases, as como el material que se vaya generando y
todas las informaciones necesarias para el alumno.
Clases de laboratorio, en grupos reducidos, para realizar las prcticas correspondientes.
Trabajos propuestos.
EVALUACION:
La evaluacin del alumno consistir en un exmen terico y otro prctico relativos a la materia
impartida a lo largo del curso, de modo que la nota final F ser:
639
2010-2011
F= 0,7 T+0,3 L (T: parte terica; L: laboratorio) debiendo ser la nota de cada una de las partes
mayor o igual al 40% del peso respectivo.
BIBLIOGRAFA BSICA
(Torr-02). Fernando Torres. Jorge Pomares. Pablo Gil. Santiago T. Puente. Rafael Aracil.
Robots y Sistemas Sensoriales. Ed. Prentice Hall, 2002. ISBN: 84-205-3574-5
(SMC- 00). SMC. International Training. Neumtica. Ed. Paraninfo. 2000. ISBN: 84-283-273-3
(Olle- 01). Anbal Ollero Baturone. Robtica. Manipuladores y robots mviles. Marcombo.
2001. ISBN: 84-481-0815-9
(Ferr-86). G. Ferrat y otros. Robtica Industrial. Ed. Marcombo, 1986. ISBN: 84-267-0609-6.
(Barr- 97). Antonio Barrientos. Luis Felipe Pein. Carlos Balaguer. Rafael Aracil. Fundamentos
de Robtic.a Ed. McGraw-Hill 1997. ISBN: 84-267-1313-0
640
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12231
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-306-PROJECT-1223
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
4,8
Tericos
0,0
Prcticos 4,8
PROFESORES
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Practicas en el Laboratorio)
641
2010-2011
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
642
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
4.8.3
BIOELECTRONICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8695
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-311-BIOELEC-8695
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ALVAREZ PEA, CONSTANTINA (Laboratorio, Teoria)
643
2010-2011
MICROELECTRONICA AVANZADA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8696
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-312-MICROELEC-86
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.uniovi.es/ate/majopri/docencia/euiti/micrav.htm
PROFESORES
JOSE PRIETO, MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
NUO GARCIA, FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Conocer el funcionamiento de los mdulos conversores A/D incluidos en los
microcontroladores.
2. Llevar a cabo diseos completos en los que se incluyan circuitos analgicos y digitales.
3. Explotar las posibilidades de otros perifricos incluidos en los microcontroladores (mdulos
de captura, buses de comunicacin, etc.)
4. Capacitar al alumno para llevar a cabo el anlisis, diseo y utilizacin de los sistemas
electrnicos mixtos que incluyan tanto circuitera analgica como digital.
5. Sealar la existencia de otros dispositivos programables (FPGAs, PLDs, ...) y el campo de
utilizacin de los mismos.
CONTENIDOS
I. MICROCONTROLADORES Y LENGUAJE C.
1. Fundamentos de Lenguaje C para PICs
II. MDULOS ELEMENTALES EN LOS PIC.
2. Puertos de Entrada/Salida
3. Interrupciones
4. Mdulos Temporizadores
III. DISPOSITIVOS DE E/S.
5. Perifricos de E/S
IV. MDULOS CCP.
6. Mdulos de Comparacin, Captura y Generacin de PWM
V. MDULO DE CONVERSIN A/D.
7. Circuitos de Conversin A/D y D/A
8. El Mdulo de Conversin A/D de los PIC
VI. MDULOS DE COMUNICACIN SERIE.
9. Comunicacin Serie Asncrona
10. Comunicacn Serie Sncrona I2C
644
2010-2011
VII. MISCELNEA.
11. Circuitos de Adaptacin de Niveles
12. Otros Dispositivos Lgicos Programables
Para superar la asignatura, el alumno deber entregar un trabajo prctico propuesto por el
profesor cuyo funcionamiento deber demostrar en el laboratorio. La calidad de este trabajo
determinar la nota final de la asignatura. Este trabajo podr desarrollarse en grupos de, como
mucho, cuatro personas, cada una de las cuales se encargar de una tarea especfica dentro del
trabajo total. El funcionamiento del bloque de que se encarga cada alumno, junto con el
resultado de una autoevaluacin realizada internamente permitir otorgar una calificacin
individualizada. Tambin se tendrn en cuenta otros aspectos como puede ser la participacin
en la asignatura a travs del Foro disponible en el Campus Virtual.
Por lo que se refiere a las sesiones prcticas distribuidas a lo largo del curso, la asistencia no es
obligatoria, como tampoco lo es realizar los trabajos que se pudieran proponenen las mismas.
De todos modos, se recomienda realizar estos ejercicios y hacrselos llegar al profesor de la
asignatura.
OTROS
El material necesario para el seguimiento de la asignatura estar disponible en la asignatura
virtual del mismo nombre creada en la plataforma de enseanza virtual de la Universidad
Oviedo (CAMPUS virtual).
El alumno deber acceder peridicamente a la cuenta de correo que le facilita la Universidad
de Oviedo, ya que se har uso de este servicio para enviar comunicados de inters como
cambios de horarios, publicacin de resultados de examen, peticin de trabajos, etc. Esta cuenta
ser la nica que el profesor de la asignatura utilizar para enviar mensajes de correo electrnico
a los alumnos de la asignatura.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. Hojas de Caractersticas de los Microcontroladores PIC , Microchip.
2. Manual de Referencia del Compilador C , Custom Computer Services, Inc.
3. John B. Peatman; Design with PIC Microcontrollers , Prentice-Hall, 1997.
4. Nigel Gardner, Peter Birnie; PIC Cookbook. Volume 1 , Bluebird Electronics, 1996.
5. Nigel Gardner, Peter Birnie; PIC Cookbook. Volume 2 , Bluebird Technical Press Limited,
1997.
6. J. M. Angulo, I. Angulo; Microcontroladores PIC. Diseo Prctico de Aplicaciones ,
Editorial McGraw-Hill.
7. Nigel Gardner; PIC C. An Introduction to Programming the Microchip PIC in C , Bluebird
Electronics, 1998.
8. E. Palacios, F. Remiro, L. J. Lpez; Microcontrolador PIC16F84. Desarrollo de proyectos ,
Editorial Ra-Ma.
9. Christian Tavernier; Circuitos Lgicos Programables , Editorial Paraninfo.
645
2010-2011
SISTEMAS ELECTRONICOS DE COMUNICACIONES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8697
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-313-COMMSYS-8697
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
MARTINEZ ESTEBAN, JUAN ANGEL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
RIBAS BUENO, JAVIER (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
La finalidad de la asignatura de Sistemas Electrnicos de Comunicaciones es la comprensin
por parte del alumnado del funcionamiento de los sistemas de modulacin tanto analgicos
como digitales, que conozca los distintos medios de transmisin, sepa analizar la problemtica
del ruido, interferencias y proteccin tanto de equipos como de personas en las instalaciones.
Finalmente se pretende que el alumno tenga una visin general de los actuales servicios de
telecomunicacin. En base a lo anterior, al finalizar el periodo lectivo, el alumno deber haber
adquirido una serie de conocimientos y/o aptitudes que podran resumirse en los siguientes
puntos:
1.
Entender las especificaciones y literatura tcnica sobre comunicaciones que nos
proporcionan los fabricantes de equipos y programas.
2.
Conocimiento de los fundamentos del funcionamiento de los diferentes sistemas de
modulacin tanto analgicos como digitales.
3.
Conocimiento de las estructuras bsicas de los sistemas de comunicaciones electrnicas.
4.
Capacidad de analizar la problemtica de las interferencias as como las tcnicas bsicas
de proteccin tanto de personas como de equipos.
5.
Tener unos conocimientos bsicos sobre lneas de transmisin y antenas.
6.
Conocer los sistemas de comunicaciones por fibra ptica.
7.
Tener un conocimiento de los servicios de telecomunicacin actuales.
8.
Capacitar al alumno para trabajar con instrumental de radiofrecuencia y la medicin de
seales en telecomunicaciones.
CONTENIDOS
1.
En la presentacin de la asignatura se indicarn los contenidos, la metodologa y plan de
trabajo; as mismo se dar al alumno una panormica de la disciplina de las comunicaciones y
los conceptos fundamentales de la misma.
2.
Se comenzar con el estudio de los conceptos bsicos de comunicaciones: modulacin,
representacin de seales, multiplexado, comunicaciones banda base, banda ancha, unidades en
comunicaciones, organismos normalizadores, etc. Tambin se introducir el estudio en el
dominio de la frecuencia de seales y sistemas, cuyo objetivo es proporcionar los
conocimientos necesarios para poder afrontar con el nivel suficiente y el soporte matemtico
adecuado, muchos de los temas que aparecern con posterioridad en la asignatura. Las
cuestiones tratadas en este tema presentan una aridez que no debe desorientar al alumno, por
ello se procurar en todo momento dar una interpretacin fsica a los conceptos introducidos,
principalmente dentro del campo de las comunicaciones, sin perder de vista el rigor matemtico
exigible. Se aplicarn todos los conceptos a las seales analgicas. Como consecuencia del
646
2010-2011
contexto en que se enmarca, la descripcin ser necesariamente breve, estando encaminada a

exponer conceptos y principios bsicos, sin profundizar en cuestiones ms de detalle.
3.
La modulacin de seales digitales es la continuacin lgica al apartado anterior. Si
existe un fenmeno que caracterice la evolucin de las comunicaciones en los ltimos aos, ste
es sin duda el de la digitalizacin. El objetivo es pues describir los conceptos bsicos
subyacentes en este tipo de comunicaciones y capacitar al alumno para enfrentarse con las
tcnicas, dispositivos y sistemas que, de seguro, encontrar en su desarrollo profesional. Se
expondrn las tcnicas de modulacin digital. El objetivo, al igual que en los temas anteriores,
es la presentacin de conceptos y principios bsicos.
4.
Descrita en los apartados precedentes la transmisin de datos, se intentar en este
punto hacer descender al mundo real de la comunicacin de informacin, describiendo
cualitativa y cuantitativamente las mltiples causas de alteracin de una transmisin de datos.
Con ello el alumno deber ser capaz de tomar conciencia de la importancia relativa de cada una
de ellas en distintos entornos y se le motiva para una posterior descripcin de las soluciones
tecnolgicas empleadas.
5.
En el tema de los medios de transmisin se presentarn los distintos medios
habitualmente usados para las comunicaciones. Se pretende que el alumno se familiarice con
ellos, establezca las diferencias entre unos y otros, y sepa evaluar cual es el mas adecuado en una
circunstancia dada.
6.
Como culminacin de los temas anteriores se pretende describir las caractersticas y
funciones de algunos sistemas actuales de comunicaciones.
La metodologa docente de la asignatura, perseguir utilizar el mtodo mas adecuado para la
transmisin de los conocimientos y su aplicacin. Se dividir en 4 apartados:
1.
Modelo de enseanza/aprendizaje
2.
Mtodo didctico
3.
Tcnicas y actividades didcticas
4.
Recursos y material didctico
1. Modelo de enseanza/aprendizaje
El modelo de Enseanza/Aprendizaje que se tratar de seguir en la docencia de la asignatura,
est basado en la Teora del aprendizaje significativo de Ausubel, que propone una organizacin
del conocimiento en estructuras que se van reestructurando debido a la interaccin con las
nuevas informaciones. El modelo constructivista nos permitir dotar al estudiante de los medios
para que pueda adquirir habilidades procedimentales que le lleven hacia un aprendizaje
autnomo. De esta forma el alumno ser capaz de construir modelos mentales cada vez ms
complejos, alcanzando un grado de abstraccin suficiente que le permita una rpida adaptacin
al mbito profesional.
2. Mtodo didctico
El mtodo didctico abarca todo el conjunto de mecanismos que conducen al aprendizaje hacia
los objetivos previamente determinados, de acuerdo con los fines que se persigan. Ser
coherente con el modelo constructivista de Enseanza /Aprendizaje escogido. Se seguir el
Mtodo pasivo de carcter expositivo-interrogativo, en los temas descriptivos, en el cual el
docente aportar al alumno toda la informacin segn su propio criterio formulndose
cuestiones y preguntas durante el desarrollo de la clase, para conseguir una alta participacin del
alumnado, y el Mtodo pasivo de carcter demostrativo, en los temas conceptuales, que
establece una comunicacin tal, que la naturaleza de la informacin recibida por el alumno slo
puede ser semejante a la emitida por el profesor. Los hechos se especificarn y conceptuarn,
no bastando solo con mostrar y comprender el por qu de las cosas. Se simultanear la
647
2010-2011
explicacin y la demostracin, asociando explicaciones, demostrraciones y grficos. El mtodo

didctico a seguir en las clases prcticas ser el Activo Inductivo, este mtodo heurstico
contempla al alumno como el protagonista principal del proceso de aprendizaje, siendo un
procesador de informacin y no un receptor pasivo, tomando el docente el papel de orientador,
incentivador, y no solo de transmisor de conocimientos. El alumno aprender mediante la
accin, haciendo, realizando.
3. Tcnicas y actividades didcticas
Dado el nmero de alumnos, la tcnica mas idnea es la leccin magistral, se utilizar en los
primeros temas hasta que el alumno adquiera unos conocimientos mnimos necesarios para
poder abordar el resto de las materias objeto de estudio. Una vez alcanzados estos
conocimientos aplicaremos la tcnica didctica denominada discusin dirigida que propicia la
participacin activa del alumno en el desarrollo de la clase.
Las actividades didcticas que se van a emplear en el desarrollo de la docencia son las siguientes:
1.
Las clases de teora permiten una exposicin sistemtica y ordenada de los diferentes
contenidos que componen la asignatura, as como un elevado aporte de informacin por parte
del profesor al alumno. El desarrollo de las clases de teora se basar en la leccin magistral y la
discusin dirigida.
2.
Las clases de problemas estn constituidas por ejercicios y problemas de aplicacin de
conceptos aprendidos en las clases de teora, que permitirn el desarrollo de la capacidad de
razonamiento del alumno, afianzar las ideas, resolver dudas y conocimientos adquiridos en la
teora, complementar los conceptos declases de teora, relacionar conceptos abstractos con
situaciones reales, permitirn tener valores reales de algunas magnitudes y familiarizar al
alumno con el uso de medios de frecuente utilizacin en la vida profesional. La resolucin de
ejercicios y problemas en general seguir un mtodo secuencial que responde a la siguiente
estructuracin: Propuesta, resolucin, correccin e informacin sobre metodologas. La
separacin de clases de teora y clases de problemas es solo formal y no real, no se conciben
teora y problemas como elementos separados, sino como un conjunto que permite resolver
problemas reales. La resolucin de ejercicios prcticos y problemas debe intercalarse en el
desarrollo de los conceptos tericos, cuando el avance del programa lo haga ms aconsejable,
proporcionando de este modo mayor flexibilidad y rompiendo la monotona de la exposicin
terica al conseguir clases ms amenas y atractivas para el alumno.
3.
Las clases prcticas de laboratorio permitirn la modificacin del comportamiento y
conducta del alumno mediante el conocimiento de las consecuencias de una accin. En
materias con un carcter tecnolgico, como la tratada, el contacto con la realidad en forma de
implementaciones prcticas de circuitos o sistemas es esencial. Las prcticas permitirn al
alumno adquirir soltura en el manejo de la instrumentacin electrnica moderna y familiarizarlo
con componentes y dispositivos electrnicos comerciales. As mismo, se tratara de crear en l
determinados hbitos, como son trabajar con orden, minuciosidad y desarrollar el espritu de
trabajo en equipo.
4.
Con los Trabajos/Seminarios se cumple otro importante objetivo que es formar al
alumno en las tareas de recopilacin de informacin, ordenacin de la misma y redaccin de
informes tcnicos,fomentando la actitud de anlisis de resultados y medidas. La tcnica
didctica aplicada ser la de argumentacin, discusin y debate, se persigue lograr una correcta
expresin del alumno, con su exposicin a los compaeros. Tiene como finalidad tratar de
temas que sean ampliacin de los conocimientos impartidos en clases de teora, o bien de
inters tecnolgico dado su carcter especfico, los temas se escogern adecuadamente con la
finalidad de ser lo suficientemente atractivos para el alumno. Con ellos se aumenta la
participacin del alumno, en los debates ste introducir juicios, crticas, puntos de vista, etc.,
que le aportan nuevas ideas.
648
2010-2011
5.
Otras actividades docentes: Visitas a empresas y ferias. Estas visitas se realizaran por
grupos, antes de las mismas, el profesor o alguien designado por la empresa, har a los alumnos
una introduccin del tipo de empresa que es, a que se dedica, que es lo que van a ver, a que
deberan prestar atencin, etc. Las visitas organizadas a ferias permiten al alumno conocer como
es una muestra de productos del sector industrial. Cuando el futuro Ingeniero Tcnico
desarrolle su labor profesional, puede que tenga la necesidad de acudir a eventos de este tipo en
busca de las ltimas soluciones tecnolgicas. As, el alumno puede conocer con sus propios ojos
los ltimos productos y equipos que han aparecido en el mercado. En las Escuelas de
Ingenieras se vienen realizando, en conjuncin con otras asignaturas.
4. Recursos y material didctico
Los recursos didcticos que se utilizarn y que constituirn el nexo de unin entre la
comunicacin verbal y el alumno sern:
Pizarra/Encerado. Se realizar sobre ella una exposicin clara y ordenada, con esquemas y
dibujos suficientemente claros del tema que se trate. Adems permitir establecer un ritmo
adecuado entre la exposicin y la capacidad de centrar la atencin del alumno. Adaptndose la
velocidad de la exposicin a la que el alumno toma apuntes, evitando que pierdan detalles de la
explicacin.
Transparencias. Con ellas se mostrarn los esquemas, circuitos, as como las formas de onda
ms representativas, caractersticas de los fabricantes, de una forma muy elegante. Permitiendo
establecer una relacin entre la informacin verbal y la imagen proyectada.
Can de proyeccin. Si el aula dispone de can de proyeccin, nos permitir realizar
presentaciones muy elaboradas con programas como el Power Point . Permitiendo atraer ms
la atencin del alumno que con las transparencias.
Otros recursos de tipo impreso, sern Revistas tcnicas, Catlogos, manuales, notas tcnicas, etc
EVALUACION:
En funcin del nmero de alumnos se har, preferentemente, una evaluacin continua. Para
aprobar la asignatura es necesario realizar todas las prcticas. Se considera importante la
capacidad de expresin y presentacin, tanto oral como escrita, de las ideas, conocimientos y
actividades de los alumnos dentro del contexto de la asignatura. Se evaluar en funcin de los
resultados obtenidos en los trabajos presentados, las memorias de prcticas de laboratorio y el
nivel de inters mostrado por el alumno a lo largo del curso.
Aquellos alumnos que no asistan de forma regular a las clases se evaluarn mediante un examen
en el que se plantearn cuestiones relativas a las clases tericas y a las actividades prcticas. El
nmero de estos exmenes ser el mismo que el de las convocatorias oficiales. Cada examen
constar de una parte de teora y/o problemas y de una parte de prcticas de laboratorio. Cada
una de estas partes se evaluar independientemente de 0 a 10. La nota final de la asignatura se
calcular ponderando los distintos factores: asignando un peso porcentual de un 85% a la parte
terica y el 15% restante a la parte de prcticas de laboratorio. El examen se considera
aprobado si se obtiene una nota igual o superior a 5.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1)M. Sierra, B. Galocha y J. de la Calle; Electrnica de Comunicaciones . Pearson
Prentice Hall. ISBN: 84-205-3674-1. Tambin, servicio de publicaciones de la ETSIT de la
UPM.
(2)W. Tomasi; Sistemas de Comunicaciones Electrnicas . Prentice Hall. ISBN: 970-260316-1
(3)M. M. Radmanesh; Radio Frequency and Microwave Electronics . Prentice Hall PTR.
ISBN: 0-13-027958-7
649
2010-2011
(4)C. W. Sayre; Complete Wireless Design . McGraw-Hill. ISBN: 0-07-137016-1

(5)Gary Miller y Jeffrey Beasley; Modern Electronic Communication . Pearson Education.
ISBN: 0-13-016762-2
(6)R. Gmez y D. J. Santos; Lecciones de Electrnica de Comunicaciones . Trculo
Edicins. ISBN: 84-89641-85-4
(7)D. B. Rutledge; 'The Electronics of Radio'. Cambridge University Press. ISBN: 0-52164645-6
(8)Reinhold Ludwig y Pavel Bretchko; RF Circuit Design . Pearson Education. ISBN: 0131-22475-1
(9)P.Dorta y otros; Laboratorio de Electrnica de Comunicaciones. Manual de prcticas
.ETSIT de la UPM. ISBN: 84-7402-268-1
(10)- J.Dunlop - D-G- Smith., Ingeniera de las Telecomunicaciones . Coleccin Ciencia
Electrnica- Gustavo Gili.
(11)- J.M. Hernando Rbanos, Teora de la comunicacin. Volumen 1 y 2. Servicio de
Publicaciones E.T.S.I.T de Madrid, 1999
(12)- J.M. Hernando Rbanos, Transmisin por radio. Volumen l y 2. Servicio de
Publicaciones E.T.S.I.T de Madrid, 1988
(13)- J.M. Hernando Rbanos, Transmisin por radio . Editorial Centro de Estudios Ramon
Areces S.A, 1993
(14)- Roy Blake Basic Electronic Communication . West Publishing Company
(15)- Paul H. Young Electronic Communication Techniques , Merrill - Macmillan
Publishing Company, 1994
(16)- Kamilo Fegher Wireless Digital Communications Modulation and Spread Spectrum
Applications , Prentice Hall
(17)- JosepBalcells et al., Interferencias electromagnticas en sistemas electrnicos ,
Marcombo,1992.
(18)- Belotserkovski, Fundamentos de antenas , Marcombo, 1983
(19)- Jess Garca Toms, 'Sistemas y Reddes Teleinformticas , Rama, 1990.
650
2010-2011
SISTEMAS DE PERCEPCION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8698
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-314-PERCSYS-8698
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los sistemas de percepcin permiten adquirir informacin compleja acerca del entorno y, en
cooperacin con otros sistemas (actuadores, robots, ) actuar sobre l y modificarlo de la manera
deseada.
Una de las principales aplicaciones es la inspeccin de bienes manufacturados (chips,
automviles, comida, medicinas, envases, ). El objetivo de estos sistemas es comprobar de
forma automatizada si los objetos inspeccionados tienen los niveles de calidad deseados.
Estos sistemas suelen aplicarse cuando es necesario hacer inspecciones a alta velocidad, 24
horas al da y/o se requiere una alta repetitibilidad en las mediciones efectuadas.
La creciente importancia de estos sistemas en la industria actual, hace que sea importante dotar
al futuro Ingeniero Tcnico de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes
capacidades:
Conocer qu son los sistemas de percepcin y cul es su empleo ms comn en la
industria.
Tomar decisiones razonadas sobre la implantacin de sistemas de percepcin en un
proceso industrial, gracias al conocimiento de las tecnologas empleadas en cada una de las
partes que lo forman.
Entender qu elementos componen un sistema de percepcin completo y cmo deben
acoplarse para lograr el objetivo final.
Saber configurar los distintos elementos del sistema de percepcin para resolver
problemas tpicos de su aplicacin en la industria.
CONTENIDOS
INTRODUCCION (4 horas):
Sistemas de inspeccin industrial. Tipos de tareas de inspeccin. Ejemplo introductorio.
Estructura de un sistema de inspeccin basado en visin.
ASPECTOS HARDWARE (4 horas):
Sensores. Camars: tipos y caractersticas. Comunicacin con el computador. Fundamentos
pticos. Sistemas de iluminacin. Sistemas integrados. Caractersticas de la progamacin.
Interfaz con el proceso.
PREPARACION DE LA INFORMACIN (6 horas):
Introduccin al procesamiento de seal. Transformaciones de la imagen. Aritmtica de
imgenes. Filtros lineales. Filtros Morfolgicos. Otros filtros no-lineales. Operaciones globales.
EXTRACCIN DE LA INFORMACIN (6 horas):
Regiones de Inters (ROIs). Definicin manual de ROIs. Posicionamiento. Creacin automtica
de ROIs: Segmentacin. Bsqueda de patrones. Identificacin de marcas. Clasificacin.
SISTEMAS DE MEDIDA (4 horas):
651
2010-2011
Tipos de mediciones. Mediciones bsicas. Mediciones complejas. Mediciones indirectas.

Calibracin. Precisin. Influencia del hardware y el software.
VERIFICACION DE PRESENCIA (4 horas):
Sistemas bsicos de verificacin de presencia. Verificacin para el montaje. Uso de
clasificadores. Descripcin de objetos. Identificacin.
EJEMPLOS DE APLICACION (2 horas):
Anlisis de sistemas completos de visin por computador.
Metodologa:
- Clases tericas: Descripcin de los conceptos bsicos de la asignatura, realizados en el aula con
el apoyo de transparencias y ejemplos con PC. Se coordinarn con la realizacin de ejemplos,
problemas y prcticas de laboratorio.
- Clases prcticas de laboratorio: Para realizar con xito las prcticas de laboratorio, el alumno
deber llevar al da los contenidos impartidos en las clases de teora, permitiendo as realizar una
evaluacin y seguimiento de los progresos del alumno. Se realizarn prcticas de dos horas de
duracin cada una, en el laboratorio de ordenadores. Una vez realizada la prctica, el alumno
deber entregar un informe con los resultados obtenidos en el plazo fijado en cada caso.
Evaluacin:
Se realizar un proyecto de curso, que deber ser entregado en el plazo fijado. Alternativamente,
o en el caso de tratarse de convocatorias extraordinarias, se realizar un examen final escrito que
puede estar compuesto por test, problemas y/o cuestiones terico-prcticas relativas a la
asignatura.
Ser obligatorio realizar las prcticas y entregar los correspondientes informes en los plazos
fijados.
La nota final del alumno estar compuesta en un 60% por la nota del proyecto/examen y otro
40% por las calificaciones de las prcticas. No se podr aprobar la asignatura si la nota de
alguno de los dos apartados es inferior a 4 puntos y no se guardarn notas de un curso para el
siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
(1) A. McAndrew, An introduction to digital image processing with MATLAB, 1st ed. Belmont,
CA: Brooks/Cole, 2004.
(2) C. Demant, B. Streicher-Abel, and P. Waszkewitz, Industrial image processing : visual
quality control in manufacturing. Berlin ; Springer, 1999.
652
2010-2011
DISEO DE SISTEMAS DE CONTROL POR COMPUTADOR

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8699
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-315-DSGCNTR-8699
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://isa.uniovi.es/docencia/dscc
PROFESORES
SIRGO BLANCO, JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo fundamental de la asignatura es capacitar al alumno para entender, disear e
implementar sistemas de control discreto mono y multivariables.
Por ello es necesario dotar al alumno de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes
capacidades:
Conocer los elementos necesarias para el diseo de sistemas de control por computador.
Entender el concepto de modelo de estado.
Saber utilizar las herramientas necesarias para:
- El modelado e identificacin de sistemas fsicos mono y multivariables.
- El diseo de sistemas de control discretos.
Implemetar de forma prctica un sistema de control por computador.
CONTENIDOS
1-Sistemas mono y multivariables
2-Descripcin de los modelos de estado
3-Identificacin de sistemas
4-Tipos de reguladores y clasificacin de los mtodos de diseo
5-Implementacin de reguladores discretos
6-Introduccin a la optimizacin
7-Diseo por sntesis directa
8-Diseo en el espacio de estados
9-Control Adaptativo
La metodologa docente se basar en la imparticin de clases tericas y clases prcticas. Las
clases tericas se dedicarn a fijar los conceptos bsicos necesarios para que el alumno
comprenda y pueda abordar los ejercicios y trabajos prcticos que tendr que realizar a lo largo
del curso. Las clases prcticas consistirn en el modelado, simulacin, identificacin y control
de sistemas en el aula de ordenadores y su implementacin sobre dispositivos reales en el
laboratorio. Ser obligatorio realizar las prcticas y entregarn los correspondientes informes
cuando sea necesario y en los plazos fijados.
653
2010-2011
Parte de la evaluacin se realizar de forma continua en base a los objetivos alcanzados por los
alumnos en los ejercicios propuestos en clase y las prcticas realizadas en los laboratorios. Se
completar con un examen final que puede estar compuesto por tests, cuestiones y/o
ejerciciosterico-prcticos relativos a la asignatura. El peso de la evaluacin continua (50%) y
del examen final (50%) ser el mismo en el clculo de la nota final del alumno. No se podr
aprobar la asignatura si la nota de alguno de los dos apartados es inferior a 4 puntos y no se
guardarn notas de un curso para el siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
Ogata, K., Ingeniera de Control Moderna . Prentice Hall Hispanoamericana. 2003.
Ljung, L., 'System Identification Toolbox User's Guide'. The Math Works, Inc. 2007.
Ogata, K., Problemas de Ingeniera de Control utilizando Matlab . Prentice Hall 1998
654
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8702
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-318-AAPPMTH-8702
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
costosos.
profunda.
clculo numrico.
CONTENIDOS
numrico: Matlab
adaptativa.
655
2010-2011
ordenador.
la misma puntuacin.
y/o Julio de 2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
Numerical Analysis
656
2010-2011
DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8703
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-319-CMPDSG1-8703
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
GALLEGO SANTOS, SILVINO RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Conocimiento de los fundamentos de los Sistemas de Diseo Asistido por Computador as
como de su integracin e interrelacin con los nuevos entornos de trabajo.Nociones bsicas de
personalizacin de los Sistemas CAD.Integracin del CAD con las Nuevas Tecnologas de la
Informacin y todo tipo de herramientas que potencien su valor aadido en la industria.
CONTENIDOS
Repaso de conceptos fundamentales.Tcnicas avanzadas de diseo bidimensional.Integracin
de los sistemas CAD en la industria.El CAD y las Nuevas Tecnologas de las
Informacin.Nociones de modelado tridimensional.
Evaluacin continua en base a:Trabajos en equipo propuestos y calificados en el Aulas.Prcticas
realizadas en el laboratorio de CAD.
BIBLIOGRAFA BSICA
PAGINA WEB DE LA ASIGNATURA: http://aegi.euitig.uniovi.esFundamentos del Diseo
Asistido por Ordenador.P.A. Pen; A. Bello; R.Garca; J.S.Quirs. Universidad de Oviedo.
Gijn 1998Manual de referencia de AutoCAD 14.AutoDesk Inc.AutoCAD 14. Prctico.Jordi
Cros i Ferrndiz. E: INFORBROOKS, S.L. Barcelona 1998.Guia del usuario AutoCAD.
Dibujo asistido por computador. J,L, Cogollor Gmez. E: RA-MA. Madrid, 1988.Computer
Graphics: Principles And Practice (VI edicin).J.D.Foley, J. Van Dam y otros. E: AddisonWesley Pub. CO. Washington, 1998.
657
2010-2011
DISEO ASISTIDO POR COMPUTADOR II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8704
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-322-CMPDSG-8704
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES
658
2010-2011
LUMINOTECNIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8707
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-323-LGHENG-8707
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
que existen.
exteriores.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO:
10. Iluminacin y ahorro de energa. (2 hora)
11. Sistemas de iluminacin de interiores. (1 hora)
12. Proyectos de iluminacin de interiores. (3 horas)
PROGRAMADE PRACTICAS:
facilitadas por los fabricantes tanto de lmparas como de aparatos de alumbrado.Tambin se
659
2010-2011
basados en programas de clculo por ordenador comerciales cedidos por diferentes

Clases magistrales con utilizacin de material audivisual, procurando una participacin activa del
alumno y facilitando el planteamiento de preguntas.
examen al final.
parte, en le propio examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
03. (M. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo. Introduccin al Alumbrado, Ediciones Philips
Iberica , S.A. , 2003
04. (SALAZAR-93) F. Salazar y J. de Landa, Tcnicas y aplicaciones de la iluminacin ,
McGraw-Hill, 1993
06. (PHILIPS-09) Catlogo de lmparas y equipos - Profesional , PHILIPS, 2009
07. (PHILIPS-10) Tarifas de lmparas y equipos , PHILIS, Marzo 2010
08. (PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias , PHILIS, Marzo 2010
09. (OSRAM-09) Catlogo general de luz 2009/2010 , OSRAM, 2009
10. (CUADERNOS CIE-96) C.I.E., Cuadernos de eficiencia energtica en iluminacin 5
Tomos, IDAE, 1996
660
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8708
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-324-CHMENG-8708
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
final.
BIBLIOGRAFA BSICA
661
2010-2011
NUEVOS MATERIALES PARA LA INDUSTRIA ELECTRONICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8710
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-326-NWMATELC-871
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA GARCIA, MARIA ANGELES (Teoria, laboratorio)
OBJETIVOS
A travs de esta asignatura se pretende acercar al alumno los conocimientos bsicos sobre los
materiales de uso general en la Industria Electrnica: materiales conductores, materiales
aislantes y dielctricos, materiales para semiconductores, materiales magnticos, materiales para
montajes electrnicos, etc... completndolos con un anlisis de las nuevas tendencias en este
tipo de materiales as como las tcnicas de inspeccin y control de materiales.Aprender a
determinar todos los criterios necesarios a tener en cuenta para realizar una adecuada seleccin
del material para una aplicacin determinada.
Tener contacto con la investigacin de vanguardia en el campo de los nuevos materiales
CONTENIDOS
BLOQUE PRIMERO: PROPIEDADES DE LOS MATERIALES
Tema 1: Introduccin.
Tema 2: Propiedades mecnicas: dureza, rigidez, resistencia mecnica, lmite elstico,
mdulo de elasticidad, resistencia a la fatiga, tenacidad.
Tema 3: Propiedades trmicas: conductividad trmica, coeficiente de expansin trmica,
temperatura mxima de servicio. Fluencia.
Tema 4: Propiedades generales y superficiales. Densidad, precio. Deterioro de los
materiales: oxidacin, corrosin y degradacin de polmeros.
Prctica 1:Traccin.
Prctica 2: Dureza.
Prctica 3: Resiliencia.
BLOQUE SEGUNDO: MATERIALES CONDUCTORES.
Tema 5: Introduccin. Conductividad en los metales. Movilidad electrnica.
Tema 6: Fabricacin de materiales conductores. Moldeo por fusin. Conformado por
deformacin plstica. Deformacin en fro y recristalizacin. Deformacin en caliente. Procesos
de conformado por deformacin plstica.
Tema 7: Metales y aleaciones conductoras. Cobre y sus aleaciones. Aluminio y sus
aleaciones.
Tema 8: Otros materiales conductores.
662
2010-2011
BLOQUE TERCERO: MATERIALES SEMICONDUCTORES.

Tema 9: Semiconduccin. Semiconductores intrnsecos. Semiconductores extrnsecos.
Tema 10: Fabricacin de dispositivos electrnicos. Procesamiento del silicio.
Procedimientos de formacin de capas. Encapsulado.
Tema 11: Dispositivos elementales.
BLOQUE CUARTO: MATERIALES DIELECTRICOS.
Tema 12: Constante dielctrica y polarizacin.
Tema 13: Otras propiedades dielctricas.
Tema 14: Materiales piezoelctricos.
Tema 15: Rigidez dielctrica. Factores de los que depende.
BLOQUE QUINTO: MATERIALES AISLANTES POLIMERICOS.
Tema 16: Polimerizacin. Estructuras de polmeros lineales. Familias principales de
polmeros. Cristalizacin y grado de cristalizacin. Vitrificacin y temperatura de transicin
vtrea.
Tema 17: Propiedades dielctricas de los polmeros.
Tema 18: Aceites dielctricos. Papeles dielctricos.
Tema 19: Conformado de plsticos. Moldeo por compresin. Moldeo por
transferencia. Extrusin. Soplado y moldeo rotacional. Moldeo por inyeccin.
Termoconformado. Calandrado. Conformado de materiales compuestos de matriz plstica.
BLOQUE SEXTO: MATERIALES AISLANTES CERAMICOS.
Tema 20: Estructuras de las cermicas. Estructuras cristalinas. Estructuras vtreas.
Tema 21: Propiedades mecnicas y trmicas de las cermicas.
Tema 22: Conformado de cermicas. Generalidades. Obtencin de polvos.
Compactacin. Otros mtodos de conformado de cermicas. Conformado plstico de
cermicas. Sinterizacin. Fabricacin de productos de vidrio.
BLOQUE SEPTIMO: MATERIALES MAGNETICOS.
Tema 23: Introduccin. Campo magntico.
Tema 24: Tipos de magnetismo: Diamagnetismo, Paramagnetismo. Ferromagnetismo.
Tema 25: Antiferromagnetismo y ferrimagnetismo.
Tema 26: Clasificacin de los materiales magnticos: materiales magnticos blandos y
materiales magnticos duros.
Tema 27: Dominios magnticos y ciclo de histresis.
Tema 28: Polvos magnticos y ferritas. Cermicos y vidrios magnticos.
Tema 29: Fabricacin de materiales magnticos. Materiales magnticos blandos. Aceros.
Aleaciones Fe-Ni. Vidrios metlicos. Materiales magnticos duros.
Prctica 4: Ensayos no destructivos.
663
2010-2011
BLOQUE OCTAVO: OTROS MATERIALES EN INGENIERA ELECTRNICA.

SUPERCONDUCTORES
Tema 30: Estructura. Caractersticas. Tipos. Aplicaciones
Prctica 5: Se realizarn visitas a industrias relacionadas.
Para la convocatoria de junio los alumnos pueden elegir entre dos modalidades:
1. Evaluacin continua de trabajos semanales, evaluacin de los trabajos de grupo, asistencia y
participacin en clase.
2. Evaluacin tradicional consistente en el examen final y asistencia a las prcticas de laboratorio
y entrega de su memoria.
Importante: Para acogerse al mtodo de evaluacin continua el alumno tendr que dirigirse al
profesor a travs de la tarea creada con este fin en el Campus Virtual. La fecha lmite para
acogerse a este sistema es la tercera semana desde el inicio del curso. Despus de esa fecha ya
no ser posible darse de alta en el sistema de evaluacin continua. Asimismo para seguir esta
modalidad de evaluacin se requiere una asistencia mnima a las clases del 80%
En el resto de convocatorias la evaluacin se realizar nicamente mediante examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.
Askeland, D.R.; Ciencia e Ingeniera de los Materiales . Ed. Thomson, 1993.
2.
Callister, W.D. y cols. Ciencia e Ingeniera de los Materiales . Ed. Revert, 1995.
3.
Cheng D. Applied Materials Science . CRC Press, 2001.
4.
Garca M.A. Nuevos Materiales en la Industria Electrnica . 2008.
5.
Shakelford, J.F.; Introduccin a la Ciencia de Materiales para Ingenieros . 4 ed.,
6.
Smith, W.F.; Fundamentos de Ciencia e Ingeniera de Materiales . Ed. Mc. Graw-Hill.
664
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8712
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-328-INDCMP-8712
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
alumno/a.
CONTENIDOS
estudio de mercado
de mrketing.
- El precio.
665
2010-2011

- La forma jurdica.
sesiones):
examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
URL:
LIBROS:
Oviedo.
666
2010-2011

667
2010-2011
INGLES TECNICO ELECTRONICO I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8714
Cdigo ECTS E-LSUD-3-EENG-330-ELCENG1-8714
EN ELECTRONICA
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
INDUSTRIAL (2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (Prcticas de Laboratorio)
FUERTES OTERO, MARIA CANDELAS (Teora)
OBJETIVOS
relacionados con la Ingeniera Electrnica. El tratamiento de estos textos se efectuar, partiendo
CONTENIDOS
1.- Sistemas electrnicos en el hogar
Lectura rpida para localizar informacin especfica en un texto. Completar una tabla basada en
un texto. Comprensin de diagramas.
Revisin de tiempos verbales. Voz pasiva.
Expresin de funcin.
Descripcin de diagramas bloque y circuitos.
2.- Sistemas de control remoto
Transferencia de informacin de un texto a un diagrama.
Expresin de funcin.
Conectores.
Utilizacin de oraciones temporales para mostrar el orden de actuaciones de un proceso.
Descripcin de un sistema.
3.- Instrumentos de prueba y reparacin
Lectura rpida para identificar el uso de instrumentos. Transferencia
diagrama a texto.
Expresin de causa y efecto.
Compuestos nominales
Tomar notas sobre un texto tcnico.
Explicar el uso de instrumentos electrnicos.
de informacin de
4.- Realidad virtual.

Aplicaciones
Lectura de un texto para extraer las ideas principales. Comprensin del contenido del texto.
Bsqueda de referencias en el texto.
Bsqueda de palabras o expresiones en el texto.
Encuentro con palabras desconocidas en un texto.
668
2010-2011
Prefijos y sufijos.
Componer un prrafo combinando informacin de fuentes distintas.
5.- Alarmas
Obtener informacin de un texto.
Modalidad.
Pares de palabras. Reconocimiento de 'collocations' en electrnica.
Elaborar breves explicaciones de circuitos electrnicos.
La evaluacin ser continua siempre y cuando el nmero de alumnos lo permita.De no ser as,
BIBLIOGRAFA BSICA
GLENDINING, E.H. (1995) Oxford English for Electronics. O.U.P.
Se utilizarn asimismo textos extrados de libros, red, revistas, manuales especializados, etc.
Gramticas:
AGUADO PIERO , R. et al.(1995) English in Technical Engineering. Prensas Universitarias
de Zaragoza
AMOS, S. W. (1993) Diccionario de Electrnica. (Espaol-Ingls; Ingls-Espaol) . Parninfo
Inglesa (Espaol-Ingls). Madrid:Ediciones Daz de Santos
MARKUS, J. (1983) VocabularioIngls-Espaol de Electrnica y Tcnica
Nuclear. Marcombo Boixareu Ed.
PARKER, S.P. (1991) Diccionario McGraw-Hill de Ingeniera Elctrica y Electrnica (EspaolIngls; Ingls-Espaol). Mxico: McGraw-Hill
Collins Publisher.
669
2010-2011
4.9
4.9.1
Ing. Tec. Industrial Esp. en Mecnica(2000)

MECANICA Y TEORIA DE MECANISMOS II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8792
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-203-MCMCNM2-8792
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
PEUELAS SANCHEZ, INES (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
GONZALEZ RODRIGUEZ, RUBEN (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Dotar a los alumnos de la especialidad mecnica de los conocimientos necesarios para que
puedan aplicar las leyes y principios de la Mecnica General al anlisis cinemtico y dinmico de
mecanismos planos, al tiempo que se les muestran las bases de su funcionamiento
CONTENIDOS
Tema 1: Introduccin a la teora de mquinas y mecanismos
1.2.- Mecanismos y mquinas
1.3.- Impulsores
1.4.- Transformaciones de movimiento
1.5.- Pares cinemticos
1.6.- Cadena cinemtica
1.7.- Esquematizacin de mecanismos
1.8.- Movilidad. Criterio de Gruebler/Kutzbach
Tema 2: Cinemtica del movimiento plano
2.2.- Ecuaciones cinemticas
2.3.- Aplicacin de las ecuaciones a dos puntos del mismo cuerpo
2.4.- Aplicacin a puntos en contacto de cuerpos distintos
2.6.- Teorema de los tres centros
2.7.- Mtodos grficos*
Tema 3: Mecanismos articulados planos
3.2.- Mecanismo de manivela corredera
3.3.- Mecanismos de retorno rpido
3.4.- Mecanismos de seis eslabones
Tema 4: Mecanismos para transmitir rotacin
4.1.- Poleas y correa
4.2.- Ruedas de friccin
4.3.-Ruedas dentadas
4.3.1.- Ley del engrane
670
2010-2011
4.3.2.- Circunferencias primitivas de funcionamiento

4.3.3.- Perfil de evolvente
4.3.4.- Parmetros caractersticos de una rueda dentada
4.3.5.- Cremallera
4.3.6.- Ruedas normalizadas
4.3.7.- Clasificacin de los engranajes
4.4.- Engranajes helicoidales
4.5.- Engranajes cnicos
Tema 5: Trenes de engranajes
5.1.- Trenes de ejes fijos
5.1.1.- Relacin de transmisin
5.1.2.- Ruedas parsitas
5.1.3.- Elecccin de los nmeros de dientes
5.2.- Trenes epicicloidales
5.2.1.- Frmula de Willis
Tema 6: Fuerzas estticas
6.2.- Reacciones en los pares cinnemticos
6.3.- Miembros de dos y tres fuerzas
6.4.- Equilibrio de mecanismos areticulados
6.5.- Fuerzas en los dientes de los engranajes
6.5.1.- Clculo de las reacciones en los cojinetes
Tema 7: Fuerzas dinmicas
7.1.- Momento de inercia msico
7.2.- Ecuaciones dinmicas del movimiento plano
7.3.- Fuerzas y pares de inercia. Principio de D'Alambert
7.3.1.- Traslacin
7.3.2.- Rotacin
7.3.3.- Movimiento general
7.4.- Fuerzas y pares de trepidacin
Tema 8: Mtodos energticos
8.1.- Aplicacin del teorema de las fuerzas vivas al anlisis dinmico
8.1.1.- Perodo de arranque
8.1.2.- Perodo de rgimen
8.1.3.- Perodo de parada
8.2.- Rendimiento de los mecanismos
8.3.- Potencia
8.4.- Fluctuaciones de energa y velocidad
Tema 9: Levas*
9.1.- Definiciones y clasificacin
9.2.- Condicionamientos al movimiento del seguidor. Diagramas de desplazamiento
9.3.- Diseo grfico del perfil de la leva
9.4.- Diseo analtico. Diagramas s-v-a-j
Tema 10: Equilibrado*
10.1.- Concepto de desequilibrio. Causas y efectos
10.2.- Desequilibrio esttico y dinmico
10.3.- Mtodos de correccin del desequilibrio
10.4.- Equilibrado de masas rotatorias
Nota: La imparticin de la materia sealada con * depender de la disponibilidad de tiempo.
671
2010-2011
carcter conceptual y resolucin de problemas; la realizacin de las prcticas de laboratorio es
obligatoria y la evaluacin de sus resultados podr contribuir a la calificacin final con una nota
mxima de 1 punto.
BIBLIOGRAFA BSICA
Shigley, J.E. 'Teora de mquinas y mecanismos'. Erdman, A.G. y Sandor, G.N. 'Diseo de
mecanismos'. Norton, R.L. 'Diseo de maquinaria'. Simn, A. et alt. 'Fundamentos de teora de
mquinas'. Calero, R. y Carta, J.A. 'Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros'.
Mateos, J. y Cadenas, M. 'Anlisis Cinemtico y Dinmico de Mecanismos Planos'
672
2010-2011
TECNOLOGIA MECANICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8796
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-204-MECTEC-8796
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
9,0
Tericos
4,5
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
3,6
Prcticos 3,6
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, CARLOS MANUEL (Tablero, Teora)
CUESTA GONZALEZ, EDUARDO (Prcticas de Laboratorio)
MATEOS DIAZ, SABINO (Tablero, Teora)
ALVAREZ ALVAREZ, BRAULIO JOSE (Prcticas de Laboratorio)
FERNANDEZ ALVAREZ, PEDRO (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
En la asignatura, se presentan los fundamentos de la ingeniera de fabricacin haciendo hincapi
en los procesos de produccin ms comunes en la industria. Los procesos se estudian tanto
desde el punto de vista analtico, como tecnolgico y econmico, y se analizarn las tecnologas
de automatizacin de los procesos de fabricacin. Como consecuencia de ello, el alumno
- ha de elegir el proceso de fabricacin ms adecuado en cada caso
- ha de conocer los parmetros fundamentales del proceso, siendo capaz de calcular los
requisitos para el mismo (esfuerzos, potencias, tiempos, etc.)
- ha de optmizar el proceso, desde un punto de viste tcnico y econmico
- ha de conocer y seleccionar los mtodos y equipos de medida adecuados para comprobar las
especificaciones de los planos de fabricacin.
CONTENIDOS
La asignatura se estructura en varios bloques temticos:
1- Normalizacion y Tolerancias
Tema 1:Tolerancias dimensionales. Ajustes. Operaciones con cotas y tolerancias (normas UNEEN 20286, UNE-EN 22768 y apuntes de clase)
Tema 2: Tolerancias de forma y posicin (norma UNE-EN-ISO 1101 )
Tema 3: Rugosidad (Normas UNE-EN-ISO 1302 y UNE-EN-ISO 4287)
2- Metrologia Dimensional
Tema 4: Errores de medida (Apuntes de clase)
Tema 5: Organizacin metrolgica. Trazabilidad y diseminacin (Apuntes de clase)
3- Procesos de conformado por Fundicion y Moldeo
Tema 6: Fundamentos (KALPAKJIAN, tema 10)
Tema 7: Procesos (KALPAKJIAN, tema 11)
4- Procesos de conformado por deformacin plstica
Tema 8:Laminacin (KALPAKJIAN, tema 13)
Tema 9: Forja (KALPAKJIAN, tema 14)
Tema 10: Extrusin y estirado (KALPAKJIAN, tema 15)
Tema 11: Conformado de chapa (KALPAKJIAN, tema 16)
5 Procesos de conformado de plsticos
Tema 12: Formado y moldeo de plsticos (KALPAKJIAN, tema19)
6- Procesos de conformado por arranque de material
Tema 13: Fundamentos del mecanizado por arranque de material (KALPAKJIAN, tema 21)
Tema 14: Herramientas y fluidos de corte (KALPAKJIAN, tema 22)
673
2010-2011
Tema 15: Torneado y mecanizado de agujeros (KALPAKJIAN, tema 23)

Tema 16: Fresado (KALPAKJIAN, tema 24)
6- Procesos de conformado por Union
Tema 17: Soldadura (KALPAKJIAN, tema 30)
7- Automatizacin y Control Numrico de Maquinas Herramienta
Tema 17: Control Numrico (KALPAKJIAN, tema 37)
8-Aseguramiento de la calidad
Tema 19: Aseguramiento de la calidad (KALPAKJIAN, tema 36)
A cada bloque temtico le correspondern tanto clases tericas como prcticas de tablero. Entre
parntesis, se indica la fuente bibliogrfica fundamental de cada tema.
Las prcticas de laboratorio de la asignatura son:
Prctica 1:Manejo de instrumentos de medida: calibre y micrmetro de exteriores
Prctica 2: Manejo de otros instrumentos de medida
Prctica 3: Errores en la medicin
Prctica 4: Seleccin de instrumentos de mmedida
Prctica 5: Mquinas herramienta por arranque de material. Tipos y movimientos principales
Prctica 6: Proceso de torneado
Prctica 7: Proceso de fresado
Prctica 8: Mecanizado de agujeros
Prctica 9: Mquinas herramienta de control numrico
Prctica 10: Elaboracin de planes de mecanizado
En general, la realizacin de una prctica ocupa una sesin de dos horas, salvo las prcticas 4 y
10, que sern ms largas e incluso supondrn la realizacin de un trabajo personal no presencial.
La asignatura se impartir con clases magistrales para la parte terica y prcticas para las clases
de tablero y de laboratorio (Taller). Habr un nico examen final en el que se evaluara toda la
materia impartida, tanto terica y prcticas de tablero (70% de la nota final) como prcticas de
laboratorio (30% de la nota final). Esta segunda parte del examen es opcional, pues el alumno
tiene una calificacin de las prcticas de laboratorio por la calificacin de los trabajos
correspondientes a las clases prcticas de laboratorio. El alumno se presentar a la parte del
examen correspondiente a las prcticas si desea mejorar su calificacin en este apartado. En
cualquier caso, la calificacin que tendr el alumno ser la ltima obtenida, y slo se mantiene
durante un curso acadmico. Adems de las clases y tutoras, se establece como mtodo de
comunicacin entre alumnos y profesores el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo. No
se podrn utilizar dispositivos capaces de almacenar informacin en los exmenes, salvo los
apuntes, libros o documentacin que proponga el profesor.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa fundamental:
S. Kalpakjian, S. R. Schmid Manufactura, ingeniera y Tecnologa . Quinta Edicin en
castellano. Ed. Pearson Educacin
Apuntes de clase y guiones de prcticas, que se publicarn al Campus Virtual
Bibliografa adicional:
Jess M. Prez 'Tecnologa mecnica I'. ETSII Madrid
Sandvik Coromant El mecanizado moderno. Manual prctico .
Giachino,J.W. Tcnica y prctica de la soldadura , Ed. Reverte.
J. Carro, Curso de Metrologa dimensional , ETSII Madrid.
Boothroyd G. 'Fundamentos del corte de metales y de las Mquinas-Herramienta' Ed. McGrawHill.
674
2010-2011
Gerling, H Alrededor de las mquinas-herramienta Ed. Reverte.

Jess del Ro: 'Conformacin plstica der materiales metlicos'. Ed. CIE Dossat
Chiles, Black, Lissaman, Martin 'Ingeniera de Manufactura'. Ed. CECSA
Se proporcionan apuntes de varios temas de la asignatura. Para las practicas estos apuntes
estaran disponibles en AulaNet.
675
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8797
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-206-STDENG-8797
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
MONTENEGRO HERMIDA, MANUEL FRANCISCO (Tablero, Teora)
LOPEZ GARCIA, HORTENSIA (Tablero, Teora)
CARLEOS ARTIME, CARLOS ENRIQUE (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES DE COMPETENCIAS:
Al final del cuatrimestre deberas ser capaz de:
1.
Buscar informacin por diferentes medios. Gestionar la misma.
2.
Tomar decisiones.
3.
Planificar, organizar y plantear estrategias.
4.
Estimar y programar el trabajo.
5.
Asumir la necesidad y utilidad de la Estadstica como herramienta en tu futuro ejercicio
profesional.
6.
Ser consciente del grado de subjetividad que indican las interpretaciones de los
resultados estadsticos.
7.
Analizar el riesgo de las decisiones basadas en los resultados estadsticos.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS ESPECFICOS:
Al final del cuatrimestre deberas ser competente para:
1.
Manejar las distintas escalas de medida y posibilidades de las mismas en el anlisis
estadstico.
2.
Discriminar entre los objetivos de un anlisis estadstico: descriptivo e inferencial.
3.
Distinguir entre una poblacin estadstica y una muestra de la misma.
4.
Comprender la informacin proporcionada por una tabla estadstica que ordena los
datos de una muestra.
5.
Resumir la informacin de una muestra mediante medidas de centralizacin, dispersin
y posicin.
6.
Comparar la informacin obtenida de muestras diferentes.
7.
Reconocer el grado de dependencia existente entre diferentes caractersticas de una
muestra.
8.
Modelizar mediante una funcin (lineal o no lineal) la dependencia existente entre las
distintas caractersticas de la muestra. Utilizar el modelo para la prediccin. Fiabilidad de la
misma.
9.
Conocer la base probabilstica de la Inferencia Estadstica.
10.
Asignar a distintos comportamientos de la vida real modelos estadsticos. Identificar las
676
2010-2011
distintas distribuciones.
11.
Utilizar tcnicas descriptivas de clasificacin y obtencin de informacin a travs de
parmetros caractersticosde la muestra o poblacin analizada.
12.
Estimar parmetros desconocidos de una poblacin a partir de una muestra.
13.
Manejar principios y aplicaciones de los contrastes de hiptesis estadsticos. 14.
Comparar dos poblaciones a partir de parmetros caractersticos y desconocidos de las
mismas.
15.
Formular problemas reales en trminos estadsticos (estimacin de parmetros,
contraste de hiptesis, ) y aplicar la Inferencia Estadstica a su resolucin.
16.
Poseer destreza en el manejo de tablas, calculadoras y paquetes estadsticos.
17.
Asumir la necesidad y utilidad de la Estadstica, como herramienta, en tu ejercicio
profesional.
OBJETIVOS DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
Al final del cuatrimestre deberas haber desarrollado la capacidad de:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Mostrar actitud crtica y responsable.

Valorar el aprendizaje autnomo.
Mostrar inters en la ampliacin de conocimientos y en la bsqueda de informacin.
Valorar la importancia del trabajo en equipo.
Analizar y sintetizar la informacin.
Organizarte y planificarte.
Razonar crticamente.
Aplicar los conocimientos en la prctica.
CONTENIDOS
MDULO 1: ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
TEMA 1: INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA. Introduccin histrica. Etapas
fundamentales. Qu es la estadstica: estadstica descriptiva, clculo de probabilidades e
inferencia estadstica. Poblacin y muestra. Experimentos aleatorios. Nocin de variable
estadstica.
TEMA 2:
DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Y REPRESENTACIONES
GRFICAS. Recogida y organizacin de datos cuantitativos. Distribuciones de frecuencias:
frecuencias absolutas, relativas y acumuladas. Representaciones grficas.
TEMA 3: MEDIDAS DE CENTRALIZACIN, DISPERSIN Y POSICIN. Nocin de
tendencia central. Medidas de tendencia central: media, mediana, moda. Medidas de posicin:
cuartiles, percentiles. Nocin de variabilidad. Medidas de dispersin: varianza, desviacin tpica.
Coeficiente de variacin. Valores tipificados.
TEMA
4:
DISTRIBUCIONES
BIDIMENSIONALES.
REGRESIN
Y
CORRELACIN.Distribucin conjunta de frecuencias. Distribuciones marginales.
Distribuciones condicionadas. Variables estadsticas independientes. Covarianza. El problema
de la regresin. Recta de regresin lineal mnimo-cuadrtica. Coeficiente de correlacin de
Pearson. Regresin no lineal. Aplicaciones a la Ingeniera.
MDULO 2: CLCULO DE PROBABILIDADES.
TEMA 5: CLCULO DE PROBABILIDADES. Modelo matemtico asociado a un
experimento aleatorio: espacio muestral, sucesos, probabilidad. Probabilidad condicionada.
677
2010-2011
Independencia de sucesos. Algunos resultados relacionados con la probabilidad condicionada:

Frmulas de la probabilidad compuesta, probabilidad total y Bayes.
TEMA 6: DISTRIBUCIONES MS USUALES EN ESTADSTICA. Variable aleatoria.
Tipos de variables aleatorias. Distribucin de una variable aleatoria. Caractersticas. Distribucin
de Bernoulli. Distribucin binomial. Distribucin dePoisson.
Distribucin Normal.
Distribucin Gamma. Distribucin Weibull. Aplicaciones a la Ingeniera.
TEMA 7: TEOREMAS DE LMITE. DISTRIBUCIONES USUALES EN EL MUESTREO.
Teorema central del lmite.. Aplicaciones a la determinacin del tamao de muestra ptimo y a
la aproximacin de distribuciones. Conceptos bsicos de muestreo en poblaciones: Muestra
aleatoria y realizacin muestral. Estadstico. Distribuciones ms importantes en el muestreo de
poblaciones normales: distribuciones ji-dos de Pearson, t de Student, F de Snedecor.
MDULO 3: INFERENCIA ESTADSTICA.
TEMA 8: INTRODUCCIN A LA INFERENCIA. La nocin de inferencia estadstica.
Estimacin. Estimacin puntual. Estimacin por intervalo: concepto de intervalo de confianza
y coeficiente de confianza. Algunos ejemplos relevantes de estimacin puntual y por intervalo.
TEMA 9: CONTRASTES DE HIPTESIS ESTADSTICAS. Hiptesisnula y alternativa,
tipos de errores, regin crtica, nivel de significacin, potencia del contraste y nivel crtico.
Relacin entre intervalos de confianza y contrastes de hiptesis. Algunos ejemplos relevantes.
METODOLOGA
La metodologa de trabajo la clasificamos en tres apartados diferentes:
1.- El aprendizaje en grupo con el profesor.
Utilizaremos el modelo de leccin magistral sobre todo en las clases terico-prcticas, dado que
este modelo ofrece al profesor la posibilidad de incidir en las ideas ms importantes de cada
tema, discriminando lo fundamental de lo ms accesorio, y presentar una determinada forma de
trabajar y estudiar la asignatura. La exposicin se acompaa, en todo momento, de ejemplos
que te ayuden a comprender las aplicaciones de la materia.
Si el tamao de los grupos terico-prcticos lo permitiese (resulta imposible de aplicar en las
condiciones actuales con un nmero que oscila entre 80 y ms de 100 alumnos,
aproximadamente), tambin se utilizar el modelo participativo en algunos temas tericos y
sobre todo en las clases prcticas, en las que pretendemos primarla comunicacin entre
vosotros y entre t y el profesor.
Nuestra intencin es hacer una experiencia piloto consistente en que la clase lleve aparejada,
previamente, una preparacin de la materia por tu parte (trabajo planificado y planteado
previamente por el profesor), de forma que en las horas presenciales se debatan las dudas
conceptuales que t o tus compaeros tengis, de esta forma puede dedicarse ms tiempo a
resolver los ejercicios planteados en las hojas de problemas. Tambin el profesor, en base a su
experiencia destacar aquellos conceptos que, habitualmente, te pueden producir una mayor
dificultad en su manejo.
Evaluaremos, pasado un tiempo razonable desde el comienzo del curso, esta experiencia con el
fin de decidir su continuacin a lo largo de toda la asignatura o la vuelta a la clase magistral a
partir de ese momento, si la calificacin de la misma es negativa.
Si fuese posible crear una pgina web de la asignatura, sera deseable la participacin del grupo
en foros de debate que permitan aclarar cuestiones generales y formales de la asignatura.
En las prcticas de laboratorio, por tener un nmero ms reducido de alumnos, se utilizar un
678
2010-2011
modelo ms participativo, evalundose las mismas durante el desarrollo de las clases.

2.- El estudio individual.
Tratamos de dirigiros en actividades orientadas al aprendizaje. El modelo a aplicar es el
investigador, de forma que vuestra actividad se centre en la investigacin, localizacin, anlisis,
manipulacin, elaboracin y retorno de la informacin.
3.- La Tutora.
Las tutoras se realizan individualmente para resolver aquellas dudas que no hayas solucionado
por tu cuenta. Cuando exista alguna cuestin que provoque dudas en un grupo amplio del
alumnado, intentaremos realizar tutoras en grupo, aunqueconsideramos que el planteamiento
de los problemas es distinto segn la persona. No obstante, la aplicacin de la experiencia piloto
sealada en el punto 1 (El aprendizaje en grupo con el profesor) permitir extender esta tutora
en grupo al horario lectivo de la asignatura.
Tambin habr tutoras mediante el correo electrnico. De todas formas, aquellas preguntas
generales que reciba el profesor, as como la respuesta de ste, sera deseable que se expusieran
en algn foro pblico (a ser posible en una pgina web de la asignatura) para evitar la reiteracin
de las cuestiones.
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
La evaluacin consta de dos partes:
La primera parte consiste en una evaluacin continua de las prcticas de laboratorio mediante
exmenes. Tendrn lugar durante la realizacin de las mismas. As, en la tercera sesin de
prcticas de laboratorio se te evaluar de los contenidos de las prcticas 1 y 2, mientras en la
cuarta sesin se te evaluar de las prcticas 3 y 4 (el peso de cada una de estas evaluaciones es
2/3 1/3 respectivamente). El peso total de las prcticas es el 10% en la nota final.
La segunda parte consiste en un examen final terico-prctico que tendr lugar al final del
cuatrimestre en la que se realizarn entre 20 y 25 preguntas, una parte es de carcter objetivo
(tipo test) sobre la materia del programa y la otra es de carcter no objetivo (sin opciones). El
peso total del mismo es el 90% de la nota final.
No obstante, puedes, voluntariamente, adscribirte a la evaluacin continua , como alternativa
(no excluyente) al examen que se realiza al final del cuatrimestre.
La evaluacin continua consta de cuatro ejercicios-control divididos en dos partes:
Los ejercicios-control pretenden servirte de autoevaluacin sobre la materia de la asignatura a
medida que se avanza en el curso. El ejercicio-control 1 se realiza al final del tema 4
(MDULO I) y el control 2 comprender el MDULO I ms el tema 5. El Ejercicio-control 3
se realizar a mediados del MDULO II, mientras que el cuarto comprende los temas de los
MDULOS II y III. Constan de 10 a 15 preguntas, una parte tipo test con 4 respuestas
alternativas, y otra parte de preguntas no objetivas. Los controles 1 y 2 configuran la llamada
PRIMERA PARTE de la asignatura y los controles 3 y 4 la SEGUNDA PARTE.
Al principio del segundo cuatrimestre, te informaremos del horario de realizacin de los
ejercicios-control en el curso 2010-2011, una vez que se hagan definitivos los horarios de la
titulacin. Las fechas concretas sern anunciadas con antelacin tanto en clase como a travs
del correo electrnico, medios por los que tambin se te informar si, excepcionalmente, fuese
679
2010-2011
necesario modificar el horario que se fije.

El peso total de la evaluacin continua ser del 90%.
Para poder aprobar la asignatura hay que conseguir al menos 5 puntos al sumar la puntuacin
de las clases de prcticas de laboratorio y el examen final. La puntuacin correspondiente a ste
podr sustituirse, si cumples los requisitos sealados en el programa, por la valoracin de la
evaluacin continua, si se hubiera realizado.
Para sustituir el examen final por la evaluacin continua, la nota media, en cada una de las dos
partes de la asignatura sealadas ms arriba, debe ser al menos igual a 5. Adems, las notas de
cada uno de los controles debe ser superior a 3.5.
Para que la evaluacin continua pueda sustituir al examen final, este curso no se te va a exigir un
mnimo de asistencia pero s el compromiso, si asistes, de participar en las clases dado que, en
caso contrario, y tal como se seala al final de este apartado, puedes perder la posibilidad de la
evaluacin continua.
Si no superas la asignatura por evaluacin continua, puedes realizar el examen final. Si realizas la
evaluacin continua y, no obstante, tienes que ir al examen final, podremos tener en cuenta,
para la valoracin final de la asignatura, la informacin positiva que podamos haber obtenido
sobre ti durante el desarrollo de la misma.
En funcin de la asistencia a las clases terico-prcticas (ponderada), la puntuacin
correspondiente a la evaluacin continua puede llegar a una sobrevaloracin del 10%.
En base a la experiencia en aos previos, se te recomienda que:
Fijes, sobre todo, los conceptos (teniendo muy claro los significados e interpretaciones
de cada una de las definiciones, adems de las propiedades de las mismas). Es ms importante
saber por qu y para qu seutilizan los conceptos que conocer slo la forma de clculo.
Tengas presente que las preguntas en las distintas evaluaciones (excepto las de
laboratorio) pueden ser tericas o terico-prcticas. Estas ltimas estn basadas en un ejercicio
similar a los estudiados en clase.
Leas las 4 opciones posibles. No basta encontrar una respuesta que se adecua al
resultado encontrado. Muchas veces, leyendo todas las opciones se pueden detectar errores
cometidos en el planteamiento o resolucin de cada ejercicio.
La evaluacin debe considerarse como un continuo. A pesar de lo expuesto anteriormente, no
centraremos la evaluacin slo en el aspecto meramente numrico que, por supuesto, ser muy
importante. Pero tienes que tener presente que vas a ser evaluado por todo el trabajo realizado,
de forma que una mala nota en una parte de la materia puede ser compensada con otros
ejercicios realizados sobre la misma (aproximadamente, cada parte acaba tocndose 2 veces a lo
largo del cuatrimestre), teniendo en cuenta, tambin, el inters demostrado en clase.
Tienes que tener presente que la filosofa de este mtodo de evaluacin tiene dos principios:

Una persona puede tener un mal da. Por eso no queremos que sea una nica
nota la que valore el trabajo de todo un cuatrimestre.

La mejor forma de asimilar una materia es mediante el trabajo diario de la
misma. Por eso, proponemos ejercicios sobre las distintas partes que comprenden el programa.
680
2010-2011
Tambin queremos sealar que aunque el mtodo de realizacin de exmenes es tipo test, el
aprobado en la asignatura no puede quedarse en la suerte debida al azar . Para ello, en cada
ejercicio, debes escribir la justificacin de tus respuestas, dado que en cualquier momento,
podemos decidir una revisin en profundidadde tu examen para comprobar que la nota sea
adecuada a tu manejo de la asignatura. Todas las hojas utilizadas en cada uno de los exmenes
deben sernos entregadas al final de los mismos.
Por el volumen de alumnado y la cantidad de exmenes manejados durante el curso se har un
control de calidad en cada una de las pruebas para comprobar que las respuestas realizadas al
azar no producen una distorsin en los resultados (es decir, que las puntuaciones del azar
tengan una media aproximada de 0 puntos). Si consideramos que en el examen no se producen
situaciones anmalas, estadsticamente hablando, se da por vlida la correccin a travs de la
plantilla. En caso contrario, decidiremos la correccin del examen de cada alumno,
comprobando los ejercicios realizados y su relacin con las respuestas sealadas.
Finalmente, debes entregar, antes de la realizacin del primer ejercicio-control,una ficha de la
asignatura (que se te dar en clase o puedes recogerla en el Departamento) debidamente
cumplimentada con tus datos personales y fotografa. La informacin sobre las pruebas
realizadas est supeditada a esta norma.
Por otro lado, la puesta en marcha de la experiencia piloto descrita en el apartado VIII.
METODOLOGA (1.- El aprendizaje en grupo con el profesor), abre la va de recogida de
informacin individualizada al margen de los exmenes. El trabajo habitual y positivo del
alumno en clase puede ser valorado para modificar la nota final de la asignatura mejorando la
misma. De forma anloga, la negativa reiterada de un alumno a participar en la clase, no
colaborando al buen desarrollo de la misma (bien sea por negarse a realizar ningn ejercicio
bien sea por no preparar reiteradamente la materia sealada con anticipacin) puede significar,
si el profesorado as lo considera, la prdida de la posibilidad de evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Arnaldos, F. Daz, M.T., Faura, U., Molera, L., Parra, I. - (2003): 'Estadstica Descriptiva
para economa y Administracin de empresas'. Thomson.
Prentice Hall.
5.- Pea, D. (2001): Fundamentos de Estadstica . Alianza editorial.
6.- Prez, C. (2002): Estadstica aplicada a travs de Excel . Prentice Hall.
Iberoamrica.
8.- Walpole - Myers - Myers. (1998): Probabilidad y estadstica para ingenieros . Pearson
Educacin.
681
2010-2011
INGENIERIA TERMICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8800
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-201-THENG-8800
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
9,0
Tericos
6,0
Prcticos 3,0
7,2
Tericos
4,8
Prcticos 2,4
PROFESORES
XIBERTA BERNAT, JORGE (Prcticas de Laboratorio)
GUERRERO CAMPELO, MARIA DEL ROSARIO (Prcticas de Laboratorio, Tablero,
Teora)
GUTIERREZ TRASHORRAS, ANTONIO JOSE (Prcticas de Laboratorio)
REY RONCO, MIGUEL ANGEL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
AGUILERA FOLGUEIRAS, JOSE ANTONIO (Prcticas de Laboratorio)
FERNANDEZ GARCIA, FRANCISCO JAVIER (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
BLOQUE I: FUNDAMENTOS TRMICOS Y TERMODINMICOS:
1. Conceptos bsicos y propiedades termodinmicas.
2. Primer Principio de la Termodinmica en sistemas cerrados.
3. Primer Principio en sistemas abiertos.
4. Segundo Principio de la Termodinmica.
5. Valoracin de la entropa
6. Propiedades de sustancias puras: sistemas gaseosos
7. Propiedades de sustancias puras: sistemas con cambio de fase.
8. Mezclas no reactivas: aire hmedo.
9. Mezclas reactivas: procesos de combustin
BLOQUE II: TRANSMISIN DE CALOR:
10. Mecanismos y Leyes bsicas de transmisin de calor.
11. Transmisin de calor combinada.
12. Intercambiadores de calor
BLOQUE III: GENERADORES Y MOTORES TRMICOS:
13. Introduccin general a generadores y motores trmicos.
14. Motores alternativos de combustin interna.
15. Instalaciones con turbinas de gas.
16. Instalaciones con turbinas de vapor.
17. Ciclos combinados y sistemas de cogeneracin.
BLOQUE IV. INSTALACIONES DE REFRIGERACIN:
18. Mquinas frigorficas reversibles
19. Sistemas de refrigeracin mecnica.
20. Otros sistemas de refrigeracin
682
2010-2011
CONTENIDOS
- Aplicar los principios de la Termodinmica Tcnica a diferentes tipos de sistemas y procesos
- Calcular balances de masa y de energa en distintos tipos de procesos e instalaciones
- Analizar diferentes tipos de prdidas energticas en procesos reales y cuantificar rendimientos
- Representar adecuadamente diagramas de procesos y utilizar diagramas de estado y tablas de
propiedades termodinmicas
- Identificar los mecanismos de transmisin de calor y aplicar las leyes que los gobiernan
- Calcular flujos calorficos en mecanismos simples y en transmisin combinada
- Describir caractersticas y principio de funcionamiento de generadores y motores trmicos
Para aprobar la asignatura es requisito previo ser declarado apto en Prcticas de Laboratorio.
Para ello es obligatorio asistir a prcticas y entregar informes cuya valoracin se har pblica
antes de la fecha del examen final.
El examen final incluir cuestiones tericas y resolucin de problemas en los que se especificar
la puntuacin relativa de cada ejercicio
Habr un examen parcial eliminatorio, o compensable con el segundo parcial, de la materia
impartida en el primer cuatrimestre coincidiendo con la fecha de la convocatoria de Febrero.
El segundo parcial coincidir con la fecha del examen final en la convocatoria de Junio.
La calificacin final ser la media aritmtica de los dos parciales o del examen final
BIBLIOGRAFA BSICA
AGERA SORIANO, J. Termodinmica Lgica y Motores Trmicos.
Ed. Ciencia 3 (1999)
ENGEL, Y.A.; BOLES, M.A. Termodinmica (Tomos I y II).
Ed. McGraw Hill (1996)
MORAN, M.J.; SHAPIRO, H.N. Fundamentos de Termodinmica Tcnica (Tomos I y II). Ed.
Revert (2004)
683
2010-2011
INGENIERIA FLUIDOMECANICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8804
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-207-FLDENG-8804
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
VELARDE SUAREZ, SANDRA (Prcticas de Laboratorio)
PARRONDO GAYO, JORGE LUIS (Prcticas de Laboratorio)
BALLESTEROS TAJADURA, RAFAEL (Prcticas de Laboratorio)
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Prcticas de Laboratorio, Tablero)
FERNANDEZ ORO, JESUS MANUEL (Teora)
ARGUELLES DIAZ, KATIA MARIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
BARRIO PEROTTI, RAUL (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Identificar las propiedades de los fluidos y sus unidades.
Utilizar la terminologa y sistemas de unidades de aplicacin a la asignatura.
Aplicar los principios de la esttica, la cinemtica y la dinmica a los fluidos.
Resolver aplicaciones prcticas de la Mecnica de Fluidos, identificando variables, diseando
mtodos de solucin e interpretando resultados.
CONTENIDOS
Fluidos: Definicin y propiedades.
Esttica de fluidos.
Dinmica de fluidos. Introduccin.
Anlisis integral.
Anlisis dimensional y semejanza.
Flujo externo.
Flujo viscoso en conductos.
Turbomquinas.
La evaluacin se efecta mediante la realizacin de un examen sobre los contenidos
tericos de la asignatura y la presentacin de los trabajos correspondientes a las
diferentes prcticas, con una ponderacin del 75% para el examen y del 25% para las
prcticas de laboratorio y de tablero (realizadas en el aula y a travs del Campus Virtual).
BIBLIOGRAFA BSICA
Gonzlez, J., Argelles, K.M., Ballesteros, R., Barrio, R., Fernndez, J.M., 'PRINCIPIOS DE
MECNICA
DE
FLUIDOS',
Ediuno
(http://www.uniovi.net/publicaciones/libro.php?id=904), 2010.
Gonzlez, J., Ballesteros, R., Velarde, S., Fernndez, J.M., 'Prcticas de MECNICA DE
FLUIDOS
en
la
EUITI
de
Gijn',
Ediuno
(http://www.uniovi.net/publicaciones/libro.php?id=868), 2009.
Agera J., 'Mecnica de Fluidos Incompresibles y Turbomquinas Hidrulicas', Ciencia 3, S.L.
engel Y.A.; Cimbala J.M., 'Mecnica de Fluidos. Fundamentos y Aplicaciones', McGraw-Hill.
Fernndez, J., Velarde, S., Gonzlez, J., Arribas, J.J.; 'Introduccin a la Mecnica de Fluidos',
684
2010-2011
Universidad de Oviedo.
Fox, R.; McDonald A.; Introduccin a la Mecnica de Fluidos , McGraw Hill.
Gerhart, P.; et al.; Fundamentos de Mecnica de Fluidos , Addison-Wesley.
Massey, ; Mecnica de Fluidos , C.E.C.S.A.
Potter, M. ; Wiggert D.; Mecanica de fluidos , Thompson.
Streeter, V.; Wylie, E.; Bedford, K.; Fluid Mechanics , McGraw-Hill.
Shames, I.; Mecnica de Fluidos , McGraw-Hill.
White F.; Mecnica de Fluidos , McGraw-Hill.
685
2010-2011
ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8806
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-202-ELSTMT-8806
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
12,0 Tericos
6,0
Prcticos 6,0
9,6
Tericos
4,8
Prcticos 4,8
PROFESORES
SERRANO LOPEZ, MIGUEL ANGEL (Prcticas de Laboratorio)
ZAPICO VALLE, JOSE LUIS (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
CASTRILLO CABELLO, MIGUEL NGEL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
GONZALEZ MARTINEZ, MARIA PLACERES (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Aplicar la Elasticidad elemental al anlisis de estados tensionales en slidos elsticos.Disear y
dimensionar elementos resistentes estructurales simples.Aplicar diferentes mtodos de anlisis
de deformaciones a elementos resistentes.
CONTENIDOS
Introduccin a la Elasticidad y Potencial Interno. Estudio general el comportamiento de
elementos resistentes bajo la accin de esfuerzos. Comportamiento de slidos reales. Teoremas
energticos.
Metodologa:
Clases Magistrales
Prcticas de Tablero. Resolucin prctica de ejercicios.
Prcticas de Laboratorio. Demostracin de los principios bsicos de Elasticidad y Resistencia de
Materiales
Evaluacin:
Se realizarn dos exmenes parciales, uno en cada cuatrimestre. Las notas obtenidas se
conservarn hasta el examen final de Julio.
BIBLIOGRAFA BSICA
ELASTICIDAD - Ortiz Berrocal, Luis; U.P. de Madrid 1985RESISTENCIA DE
MATERIALES Vazquez, Manuel; U.P. de Madrid 1986MANUAL DE RESISTENCIA DE
MATERIALES G.S. Pisarenko, A.P. Ykovlev, V.V. Matvev; Editorial Mir , Mosc 1985
M.A. Castrillo ; Universidad de Oviedo 2007.Formulario de Elasticidad y Resistencia de
Materiales.
686
2010-2011
DIBUJO INDUSTRIAL MECANICO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8810
Cdigo ECTS E-LSUD-2-MENG-205-MECDRW-8810
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
RUBIO GARCIA, RAMON (Prcticas de Laboratorio, Teora)
MARTIN GONZALEZ, SANTIAGO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
- Conocer los componentes ms habituales que intervienen en los mecanismos y su
representacin.
- Desarrollar la habilidad de dibujar mecanismos formados por varios componentes
ensamblados.
- Adquirir las competencias de trabajo en equipo y desarrollo de proyectos
- Realizar un proyecto de forma real
- Desarrollar la habilidad y destreza en el manejo de herramientas manuales e informticas de
dibujo.
CONTENIDOS
- Normativa bsica: Acotacin, Estados superficiales, Tolerancias y ajustes
- Dibujo de Taller: Elementos de sujecin roscados. Elementos de sujecin no roscados.
Resortes. Rodamientos. Elementos de transmisin: engranajes. Dibujos de conjunto y
despiece
- Diseo Industrial
- Evaluacin continua mediante la realizacin de prcticas y proyecto en grupo, utilizando
herramientas manuales e informticas.
- Examen final (si no se opta por la va de evaluacin continua).
BIBLIOGRAFA BSICA
Dibujo en Ingeniera y Comunicacin Grfica. Bertoline. Editorial McGRAW-HILL.
TECNICA DEL DIBUJO (VOLUMENES 3 Y 4). N. Larburu. Editorial Paraninfo. Madrid.
1986.
NORMALIZACION DEL DIBUJO INDUSTRIAL. F.J. Rodriguez de Abajo. Editorial
Donostiarra. 1993
DIBUJO INDUSTRIAL.Jess Flez y M Luisa Martnez. Editorial Sntesis. Madrid. 1996.
Dibujo Tcnico. Basilio Ramos Barbero y Esteban Garca Mat. AENOR. Madrid. 2000.
CONJUNTOS Y DESPIECES. Manuel Matute Royo. Editorial Donostiarra. San Sebastin.
1995.
CONJUNTOS Y DESPIECES. J. M. Auria y otros. Editorial Paraninfo. Madrid. 2000.
687
2010-2011
4.9.2
OFICINA TECNICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8791
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-301-TECOFF-8791
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
2,4
Prcticos 3,6
OBJETIVOS
Facilitar al alumno una guia que le permita organizar el trabajo de redaccin de proyectos, al
igual que la planificacion de las tareas de direccin, control y administracin de obras, dentro
del marco de sus futuras competencias y responsabilidades.
CONTENIDOS
TEMA 1.- LA FUNCION TECNICA
1.1. El concepto de funcin tcnica .
1.2. Departamento de diseo y de fabricacin.
1.3. Funciones de la Oficina Tcnica.
1.4. Estructura organizativa.
1.4.1. Oficina de Estudios y proyectos.
1.4.2. Oficina de Mtodos y tiempos.
1.4.3. Oficina de Utillaje.
1.4.4. Oficina de I+D
1.4.5. Oficina de Programas.
1.5. Relacin con otros Departamentos de la Empresa.
TEMA 2.- LA EMPRESA DE INGENIERIA
2.1. Organizacin y estructura.
2.1.1.- El Libre ejercicio de la profesin
2.1.2.Las
Macroingenierias
2.2. Diferencias respecto al trabajo en una Oficina Tcnica.
2.3. Sistemas de valoracin de costes ms usuales.
2.3.1. Costes histricos.
2.3.2. Coeficientacin de Centros de Coste.
2.3.3. Unidades base de trabajo
TEMA 3.- LA REDACCION DE INFORMES TECNICOS
3.1. Concepto y contenido del informe tcnico.
3.2. Estructura de informes tcnicos.
3.2.1. Lenguaje y estilo de redaccin.
3.2.2. Normativa de presentacin.
3.2.2.1. Captulos.
3.2.2.2. Sistema de unidades.
3.2.2.3. Referencias bibliogrficas.
3.3. Tipos de informes tcnicos.
3.3.1. Estudio de ofertas.
3.3.2. Dictmenes.
3.3.3. Informes periciales.
3.3.4. Valoraciones y tasaciones.
688
2010-2011
TEMA 4.- NORMAS Y REGLAMENTOS

4.1. Obligatoriedad de la normativa.
4.2. Jerarquia de las normas.
4.2.1. Normas Oficiales.
4.2.1. Ordenanzas.
4.2.1. Reglamentos.
4.3. Normativa que afecta a la industria en general.
4.2.1. Reglamento de Seguridad e higiene en el trabajo.
4.2.2. Reglamento de instalaciones e I.T.C.
4.2.3. Norma Tnolgica Espaola NTE.
4.2.4. Normas de Seguridad.
4.2.4.1. Evacuacin.
4.2.4.2. Proteccin contra incendios.
4.2.5.Reglamento de Actividades Molestas, Insalubres, Nocivas y
Peligrosas.
4.2.6. Normativa de proteccin medio ambiental.
TEMA 5.- EL PROYECTO INDUSTRIAL
5.1. Concepto clsico y actuual de proyecto.
5.2. Definicin de proyecto industrial.
5.3. Principales tipos de proyectos industriales.
5.4. Caracteristicas del proyecto industrial.
5.5. Concepto de la teora general del proyecto.
5.6. Clasificacin de proyectos.
5.7. Iniciativa privada e inversin pblica.
TEMA 6.- TEORIA GENERAL DEL PROYECTO
6.1. Alcance y fases.
6.2. Origen del proyecto.
6.2.1. Estudios previos.
6.2.2. Funcin de la Empresa Consultora.
16.3. Alternativas de ejecucin del proyecto.
6.3.1. La Empresa de Ingeniera.
6.4. Organizacin del proyecto.
6.4.1. Ingeniera bsica.
6.4.2. Ingeniera de desarrollo.
6.5. Planificacin, administracin y control.n
TEMA 7.- INGENIERIA BASICA
7.1. Definicin de ingeniera bsica.
7.2. Manejo de informacin en forma diagramtica.
7.2.1. Diagrama general de mdulos bsicos.
7.2.2. Diagramas de flujo.
7.2.3. Balance de materiales.
7.2.4. Balance de energa del proceso.
7.3. Actividades propias de la ingeniera bsica.
7.4. Alcance tcnico.
7.5. Presupuesto y planificacin.
7.6. Aprobacin de la ingeniera bsica.
TEMA 8.- INGENIERIA DE DETALLE
8.1. Objeto de la ingeniera de detalle.
8.2. Organizacin de la ingeniera de detalle.
689
2010-2011
8.3. Actividades de la ingeniera de detalle.

8.4. Coordinacin tcnica.
8.5. El equipo de proyecto.
8.5.1.Seleccin.
8.5.2. Distribucin del trabajo.
8.6. Informacin de suministradores y contratistas.
TEMA 9.- TEORIA CLASICA DE PROYECTOS
9.1. El proyecto tradicional.
9.2. Fases.
9.2.1. Anteproyecto.
9.2.2. Proyecto bsico.
9.2.3. Proyecto de Ejecucin.
9.3. La documentacin de proyecto.
9.4. Ejecucin de obra.
9.5. Direccin facultativa de obras.
9.5.1. Atribuciones.
9.6. Implicaciones legales en la firma de proyectos.
9.7. Responsabilidad en la direccin de obras.
TEMA 10.- ESTUDIOS PREVIOS
10.1. Estudios de viabilidad.
10.3. Tamao del proyecto.
10.3.1. Procesos aplicables.
10.3.2. Producciones.
10.4. Localizacin del emplazamiento.
10.4.1. Terrenos y poltica urbanstica.
10.4.2. Infraestructura industrial.
10.5. Evaluacin econmica de la inversin.
10.5.1. Financiacin.
10.5.2. Creditos y subvenciones.
10.6. Evaluacin de alternativas.
TEMA 11.- DISTRIBUCION EN PLANTA
11.1. Anlisis del concepto.
11.2. Modelos de fabricacin.
11.2.1. En contnuo.
11.2.2. Funcional.
11.3. Empleo del espacio disponible.
11.3.1. Procesos de recorrido.
11.3.2. Diagramas.
11.3.3. Elementos auxiliares.
11.3.4. Pasillos.
11.4. Movimiento de materiales.
11.4.1. El almacen.
11.4.2. El servicio a fabricacin.
TEMA 12.- LA DOCUMENTACION DEL PROYECTO
12.1. Concepto de proyecto como documento.
12.2. Partes que componen un proyecto.
12.2.1. Contenido.
12.2.2. Estructura.
690
2010-2011

12.3.1. Memoria.
12.3.2. Planos.
12.3.3. Pliego de condiciones.
12.3.4. Mediciones y presupuestos.
12.3.5. Anexos.
12.3. Normativa de ejecucin y presentacin.
12.4. Proyectos fin de carrera.
TEMA 13.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (I). MEMORIA.
13.1. Contenidos.
23.1.1. Antecedentes.
13.1.2. Objeto.
13.1.3. Descripcin sintetizada.
13.2. Descripcin de condicionantes.
13.2.1. Interrelaciones.
13.2.2. Alternativas.
13.3. Descripcin de la solucin adoptada.
13.4. Descripcin de las actividades a realizar.
13.4.1. Plan de obras.
13.4.2. Servicios afectados.
13.4.3. Expropiaciones.
13.5. Anejos a la memoria.
13.5.1. Estadisticos.
13.5.2. De calculos tcnicos.
13.5.3. Documentacin complementaria.
TEMA 14.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (II). PLANOS.
14.1. Consideraciones sobre la ejecucin de planos.
14.2. Planos fundamentales.
14.2.1. Situacin y emplazamiento.
14.2.2. Topografa del terreno.
13.2.2.1. Perfiles
14.2.3. Planta general y alzados.
14.2.4. Secciones.
14.2.5. Detalles constructivos.
14.3. Normas UNE.
TEMA 15.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (III). PLIEGO DE CONDICIONES.
15.1. Finalidad y contenidos.
15.2. Pliego de condiciones generales.
15.3. Pliego de condicionestcnicas.
15.3.1. Materiales.
15.4. Pliego de condiciones facultativas.
15.4.1. Direccin de obra.
15.5. Pliego de condiciones econmicas.
15.5.1. Medicin y abono.
15.5.1.1. Frmulas de revisin de precios.
15.5.1.2. Recepcin de las obras.
15.6. pliego de condiciones de indole legal.
15.6.1. Seguridad e higiene en el trabajo.
15.6.2. Rescisin de contrato.
691
2010-2011
15.6.3. Resolucin de conflictos.

TEMA 16.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (IV). MEDICIONES Y PRESUPUESTOS.
16.1. Contenidos.
16.2. Estado de mediciones.
16.3. Cuadros de formacin de precios.
16.3.1. Hojas de presupuesto
.
16.3.2. Precios descompuestos.
16.4. Presupuestos parciales.
16.5. Presupuestos generales.
16.6. Resumen general de presupuestos.
16.6.1. Importe de ejecucin material.
16.6.2. Importe de ejecucin por contrata.
16.7. Modelos informticos.
TEMA 17.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (V). ANEJOS.
17.1. Justificacin y contenido.
17.2. Datos estadisticos.
17.2.1. Climaticos.
17.2.2. Demogrficos y sociales.
17.3. Bases tcnicas de diseo.
17.3.1. Resultado de ensayos geolgicos y geotcnicos.
17.3.2. Resultados de clculo de estructuras.
17.3.3. Resultados del clculo de instalaciones.
17.4. Ensayos y pruebas realizados.
17.5. Estudios legales.
17.6. Medidas correctoras adoptadas.
TEMA 18.- ESTRUCTURAS INDUSTRIALES
18.1. Edificaciones industriales.
18.1.1. Servicios administrativos y de personal.
18.1.2. Talleres.
18.1.3. Almacenes.
18.2. Tipologa y soluciones constructivas.
18.3. Anlisis funcional y Lay-out del edificio industrial.
18.4. Condicionantes al diseo.
18.4.1. Terrenos.
18.4.2. Infraestructuras.
18.4.3. Otros condicionantes.
18.5. Solucin arquitectnica.
18.6. Solucin estructural.
TEMA 19.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (I)
19.1. Instalaciones bsicas en industrias y Polgonos industriales.
19.1.1. Abastecimiento de aguas.
19.1.2. Red de saneamiento.
19.1.3. Energa elctrica.
19.2. Instalaciones industriales.
19.2.1. Instalaciones de vapor.
19.2.2. Aire comprimido.
19.2.3. Almacenamiento de combustibles.
19.2.4. Climatizacin.
19.2.5. Proteccin contra incendios.
692
2010-2011
TEMA 20.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (II)

20.1. Instalaciones interiores de B.T.
20.1.1. Suministro.
20.1.2. Distribucin.
20.1.3. Cuadros de proteccin y maniobra.
20.2. Instalaciones especiales.
20.2.1. Antenas de T.V.
20.2.2. Porteros electrnicos.
20.2.3. Clulas fotoelctricas.
20.2.4. Telecomunicacin.
20.2.5. Telemando y telecontrol.
TEMA 21.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (III)
21.1. Instalaciones de elevacin.
31.1.1. Montacargas.
31.1.2. Gruas.
21.2. Cintas transportadoras.
21.3. Silos.
21.4. Almacenamiento de productos.
21.4.1. A granel.
21.4.2. Paletizado.
21.4.3. En depsitos.
21.5. Almacenamiento de combustibles.
TEMA 22.- PROTECCION MEDIO AMBIENTAL
22.1. Legislacin que afecta al Medio Ambiente.
22.1.1. Contaminacin industrial.
22.2. Diseo de proyecto de medidas correctoras.
22.3. Identificacin de impactos.
22.3.1. Suelo.
22.3.1. Aire.
22.3.2. Agua.
22.4. Evaluacin de impactos ambientales.
22.4.1. Mtodos.
22.4.2. Matriz de impactos.
22.5. Propuesta de medidas correctoras.
TEMA 23.- SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
23.1. Legislacin que afecta a la Seguridad e Higiene en el trabajo.
23.2. Las medidas correctoras.
23.3. El Estudio Bsico de Seguridad
23.3.1. Documentos que lo forman
23.4. El estudio o proyecto de Seguridad
23.5. La figura del Coordinador de Seguridad
TEMA 24.- PLANIFICACION Y PROGRAMACION DEL PROYECTO.
24.1. Necesidad de la planificacin.
24.2. Planificacin y direccin de proyectos.
24.3. Metodo de Gantt.
24.3.1. Fundamentos.
24.3.2. Grficos y empleo.
693
2010-2011
24.3.2.1. Grfico de carga de trabajo.

24.3.2.2. Grfico del trabajo de mquinas.
24.3.2.3. Grfico del Progreso del trabajo.
24.4. Metodo de PERT.
24.4.1. Concepto de suceso y actividad.
24.4.2. Tiempo concedido y holguras.
24.4.3. Camino crtico.
24.5. Empleo de medios informticos.
TEMA 25.- TRAMITACION DE PROYECTOS TECNICOS.
25.1. Encargo del proyecto.
25.2. Obligacin de visado del Colgio Profesional.
25.3. Tarifas y honorarios profesionales.
25.4. Tramitacin oficial de proyectos.
25.4.1. Normas generales.
25.4.2. Ayuntamientos.
25.4.3. Ministerio de Industria y Energa.
25.5. Industrias sujetas a reglamentos especiales.
25.6. Tramitacin de proyectos para obtencin de subvenciones.
25.6.1. Creditos a la inversin.
25.6.2. Subvenciones nacionales o CEE.
TEMA 26.- CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO
26.1. Necesidad del control de calidad..
26.2. Factores que afectan al control de calidad.
26.3. Control de la calidad.
26.4. Los crculos de control de calidad.
26.4.1. Grficos
26.4.1.1. Grficos de control.
26.4.1.2. Diagrama Causa-Efecto.
26.4.1.3. Diagrama de dispersin.
26.4.1.4. Diagrama de Pareto.
26.4.2. Sampling.
26.5. Organizacin de los Q.C.C.
Trabajo fin de curso
BIBLIOGRAFA BSICA
1. LA PREPARACION DE PROYECTOS E INFORMES TECNICOS
E. Santana Cremades
2. ESTUDIO DE PROYECTOS
Juan Luis Cano
E.T.S.I.I. Madrid
3. DISEO INDUSTRIAL
V. Collado Sanchez-Capuchino
E.T.S.I.I. Valencia
4. INGENIERIA DE PROYECTOS
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Madrid
5. PROYECTOS INDUSTRIALES
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Gijon
694
2010-2011
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Gijon
7. PROYECTOS
Hemann Blume
Manuales AJ
8. COMO PRESUPUESTAR UNA OBRA
J. M. Jansa
E. Tcnica Asociada
9. ANALISIS ECONOMICO DE PROYECTOS
L. Squire y H.C. Van Der Tak
Editorial Tcnos
10. PROYECTOS Y CONSTRUCCIONES
Walter Henn
Editorial Gustavo Gili, S.A.
11. ARQUITECTURA Y URBANISMO INDUSTRIAL
Rafael de Heredia Scasso
E.T.S.I.I. Madrid
12. INSTALACIONES TECNICAS EN EDIFICIOS
Tomos I y II
Konrad Sage
13. NTE INSTALACIONES
1 y 2 parte
Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo
14. DISTRIBUCION EN PLANTA
P. Michel
Deusto
15. ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA
Ernst Neufert
Gustavo Gili S.A.
16. LUMINOTECNIA
J.Ramirez Vazquez
CEAC
17. MANUAL DE CALEFACCION Y CLIMATIZACION
Recknagel y Sprenger
BLUME
18. ABASTECIMIENTO DE AGUAS Y ALCANTARILLADO
G. Rivas Mijares
Ediciones Vega
19. TECNICAS DE PROGRAMACION Y CONTROL DE PROYECTOS
C. Romero Lopez
E. Piramide
20. EL PERT. PLANIFICACION Y CONTROL DE PROYECTOS
D. C. Robertson
Iberico Europea de Ediciones
21. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO EN LA FASE DE PROYECTO
J. M. Ruiz Iturregui
C.O.I.I. Vizcaya
22. LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
695
2010-2011
S. Gonzalez, M. Aguilo y A. Ramos

Manuales AJ
696
2010-2011
DISEO DE MAQUINAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8795
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-302-MCHDGN-8795
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
FERNANDEZ RODRIGUEZ, MARIA DEL ROCIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero,
Teoria)
CORTIZO RODRIGUEZ, JOSE LUIS (Tablero, Teoria)
NORIEGA GONZALEZ, ALVARO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos fundamentales de diseo mecnico, atendiendo a la seleccin de
materiales, aplicacin de las distintas teoras de fallo esttico y por fatiga al clculo de elementos
y sistemas mecnicos, as como a la utilizacin del ordenador como herramienta fundamental de
diseo.
CONTENIDOS
FUNDAMENTOS DE DISEO MECNICO: Fundamentos de diseo mecnico.
Coeficiente de seguridad en el diseo de mquinas. Materiales en diseo mecnico. CLCULO
PRCTICO DE LA RESISTENCIA. FATIGA: Clculo por resistencia dinmica. Tensin
media nula. Clculo por resistencia dinmica. Tensin media no nula. Dao acumulado y
examen de roturas. RBOLES: Ejes y rboles. DISEO DE TRANSMISIONES RGIDAS
Introduccin a los engranajes. Trenes de engranajes (ordinarios y epicicloidales). Transmisin
de esfuerzos en los engranajes. Materiales utilizados en la fabricacin de engranajes. Mtodo
simplificado de clculo de engranajes. Mtodo general de clculo de engranajes a rotura.
Mtodo general de clculo de engranajes a desgaste. APOYOS, ACOPLAMIENTOS:
Acoplamientos. Cojinetes de rodadura. Rodamientos. TRANSMISIONES FLEXIBLES:
Transmisiones por correa. Transmisiones por cadena. Transmisiones por cable.
Examen conjunto de los contenidos tericos, de prcticas de tablero y de prcticas de
laboratorio: 100% de la nota.
BIBLIOGRAFA BSICA
Elementos de mquinas. Volumen I, G. Niemann. Ed. Labor, 1987.HENRIOT, G.; Trait
theorique et practique des engranages (Tomos I y II)1975 Ed. DunodDiseo de maquinaria.
Norton, R. L. McGraw-Hill. 1995.Problemas de diseo de mquinas. Pedrero Moya, Jos
Ignacio. Fuentes Aznar, Alfonso. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A
DISTANCIA, 1999.PROBLEMAS DE CLCULO CONSTRUCCIN Y ENSAYO DE
MQUINAS. Jos M. Sierra Velasco, Jos Esteban Fernndez Rico. Servicio de Publicaciones
de la Universidad de Oviedo - 1996
697
2010-2011
TEORIA DE ESTRUCTURAS I
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8798
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-303-STRTHE1-8798
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
GARCIA PRIETO, MARIA ANTONIA (Tablero, Teoria)
LOPEZ AENLLE, MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
FERNANDEZ FERNANDEZ, PELAYO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
1. Distinguir las diferentes tipologas estructurales, reconociendo los parmetros y las variables
significativas que intervienen en la respuesta esttica de los modelos de barras. 2. Modelizar
estructuras reales como sistemas de barras. 3. Relacionar los principios de equilibrio,
compatibilidad y ley de comportamiento del material. 4. Utilizar el principio de los trabajos
virtuales en el clculo clsico de estructuras en sus dos vertientes: Principio de los
desplazamientos virtuales y principio de las fuerzas virtuales. 5. Plantear y aplicar el clculo
esttico lineal de estructuras de barras. 6. Adquirir cierta intuicin fsica sobre el
comportamiento estructural, previendo los efectos de las acciones sobre estructuras de barras.
7.
Interpretar los resultados del clculo, evitando as errores, tanto en el planteamiento
como en las operaciones.
CONTENIDOS
1.Introduccin. Elementos estructurales. Clasificacin de estructuras. Estructuras de barras 2.
Principio de los trabajos virtuales. 3. Estructuras de nudos artculados. Clculo de esfuerzos y
desplazamientos. 4. Estructuras de nudos articulados hiperestticas. Mtodo de las fuerzas. 5.
Estructuras de nudos rgidos. Mtodo de los ngulos de giro en estructuras indesplazables.
Estructuras desplazables. Casos especiales. 6. Lneas de influencia.
Se realizar un examen al final del cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA BSICA
J.T. Celigeta. Curso de Anlisis Estructural. Eunsa, 1998, (Pamplona).
A. Fernndez Canteli. Problemas de Teora de Estructuras, E.T.S.I.I. 1995 ((Gijn)
E. Gordon. Estructuras o porqu las cosas no se caen. Celeste Ediciones (Madrid)
M. Lpez Aenlle, A. Fernndez Canteli. Fundamentos de estructuras. U. de Oviedo, 2004
M. Millais. Estructuras de Edificacin. Celeste Ediciones, 1997
C.H. Norris, J.B. Wilbur. Anlisis Elemental de Estructuras. McGraw-Hill, 1982 (Bogot)
E. Torroja. Razn y Ser de las Formas Estructurales. I.E.T., 1960 (Madrid)
698
2010-2011
INSTALACIONES INDUSTRIALES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8802
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-304-INDINST-8802
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
http://www.construccion.uniovi.es/
CONTENIDOS
Estudio de las aguas potables, sus generalidades y clculo. Instalaciones especiales de
abastecimiento de agua. Consumo de agua y redes de distribucin e instalacin. Tuberas,
clculo y dimensionado. Instalaciones de abastecimiento de agua caliente. Evacuacin de aguas
residuales. Clculo de las tuberas de evacuacin. Depuracin de aguas sucias. Instalaciones de
calefaccin. Normativa para la instalacin de calefaccin. Otras formas e sistemas de
calefaccin. Instalaciones de ventilacin y acondicionamiento de aire y su normativa.
Aislamientos. Chimeneas. Transporte de elevacin y almacenamiento. Escaleras mecnicas.
Conducciones de gas, vapor y aire comprimido.
699
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12311
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-305-PROJECT-1231
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
6,0
Tericos
1,2
Prcticos 4,8
http://www.uniovi.es/DCIF/MMContinuos/ariel/inicio.htm
PROFESORES
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Pract
HORARIO DE TUTORAS
700
2010-2011

PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
701
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
4.9.3
CONSTRUCCION Y TOPOGRAFIA (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8812
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-311-CONSTOP-8812
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
LOPEZ GAYARRE, FERNANDO (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Adquirir y asimilar conocimientos bsicos de Topografa y Construccin que se utilizan
habitualmente en la prctica constructiva. Formacin en las tcnicas de medida ms novedosas
utilizadas en Topografa incluyendo topografa asistida por computador.
CONTENIDOS
Topografa: Fundamentos de Planimetra, Altimetra, Taquimetra, Fotogrametra y GPS con
ejemplos prcticos aplicados a la construccin y a la elaboracin de planos
topogrficos.Construccin: Introduccin a la construccin, materiales de construccin,
cementos y hormigones. Mtodos de dosificacin de hormigones Planificacin y ejecucin de
edificaciones y construcciones industriales. Resolucin de problemas prcticos reales.Prcticas
de Topografa: Utilizacin de aparatos de ltima generacin (estaciones totales electrnicas).
Intercambio y procesamiento de datos entre la estacin y el computador. Clculo de libretas
electrnicas. Elaboracin de planos a travs de diseo asistido por computador
(CARTOMAP).Prcticas de construccin: Ensayos ms usuales sobre morteros y
hormigones.Visitas a empresas del sector relacionadas con la asignatura. Visita a una obra
singular en proceso de ejecucin y a una planta de hormigones
Continua (si el n de alumnos lo permite). En caso contrario examen prctico y cuestionario
tipo test.
BIBLIOGRAFA BSICA
Lpez Gayarre, Fernando. Elementos de Topografa y Construccin. Servicio de Publicaciones
de la Universidad de Oviedo
702
2010-2011
SOLDADURA EN LA CONSTRUCCION INDUSTRIAL (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8813
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-312-WEIND-8813
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA PRIETO, MARIA ANTONIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Disear y calcular uniones soldadas, atendiendo a la funcionalidad y resistencia de las
mismasAplicar programas informticos al diseo y clculo de unionesValorar la influencia de las
uniones sobre el comportamiento global de la estructura
CONTENIDOS
Introduccin a la tecnologa de la SoldaduraDiseo de uniones soldadas y preparacin de
bordesClculo de uniones soldadasCaracterizacin de uniones
Resolver situaciones de aplicacin, utilizando la documentacin aplicable
BIBLIOGRAFA BSICA
ENSIDESA. Manual para el clculo de estructuras metlicas. Tomo II
Grficas reunidas.
1977SERRANO LOPEZ, M.A. y CASTRILLO CABELLO, M.A.
SPEUITI Gijn,
1989QUINTERO MORENO, F. Estructuras metlicas. Uniones
Escuela de la edificacin.
UNED. Madrid 1988NORMA NBE EA 95
EUROCDIGO 3 UNE-ENV 1993-1-1
AENOR 1996
703
2010-2011
TEORIA DE ESTRUCTURAS II (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8814
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-313-STRTHE2-8814
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
VILLA GARCIA, LUIS MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Diseo y anlisis, esttico y dinmico de estructuras.
CONTENIDOS
BLOQUE TEMATICO I: CALCULO MATRICIAL
1. INTRODUCCIN.
2. SISTEMAS DE COORDENADAS. MATRICES ELEMENTALES.
3. EL MTODO DIRECTO DE LA RIGIDEZ
4. TRATAMIENTO DE ACCIONES EXTERIORES NO CONCENTRADAS EN LOS
NUDOS
5. CASOS PARTICULARES
BLOQUE TEMATICO II: CLCULO DINMICO
6.INTRODUCCIN.
7. SISTEMAS DE 1 GRADO DE LIBERTAD. INTRODUCCIN., VIBRACIONES
LIBRES. CARGA ARMNICA. CARGA IMPULSIVA. CARGA GENERAL.
8. SISTEMA DE N GRADOS DE LIBERTAD. FRECUENCIAS Y MODOS DE
VIBRACIN. MTODO DE SUPERPOSICIN MODAL.
BLOQUE TEMATICO
III: DISEO Y ANLISIS SISMORRESISTENTE DE
ESTRUCTURAS DE EDIFICACIN
9. Diseo Ssmico Conceptual de Estructuras Porticadas
10. Aplicacin de la Normativa de Construccin Sismorresistente NCSE-02
11. Analoga de las Normativas Sismorresistentes NCSE-02 y Eurocdigo 8
12. Aplicacin de la Futura Normativa de Construccin Sismorresistente Europea
Clases Magistrales
Prcticas aula
Prcticas computador
Trabajos
Examen final
BIBLIOGRAFA BSICA
F. Paris. Clculo matricial de estructuras, E.T.S.I.I. Universidad Politcnica de Madrid, 1980.
A. Fdez. Canteli. Problemas de Teora de Estructuras (Tomo 2), E.T.S.I.I. de Gijn, 1989.
M. Paz. Dinmica Estructural. Ed. revert, 1992.
L. M. Villa G. DISEO Y ANLISIS SISMORRESISTENTE DE ESTRUCTURAS DE
EDIFICACIN. Ed. Bellisco, 2004.
704
2010-2011
ESTRUCTURAS DE HORMIGON (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8815
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-314-CONSTR-8815
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
CATALAN GOI, ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio, Tablero, Teoria)
CONTENIDOS
Captulo I. Conceptos bsicos. Fundamentos bsicos en el H A. Fundamentos tecnolgicos
del hormign. Componentes. Propiedades del H fresco y endurecido. Fundamentos
tecnolgicos de las armaduras. El H A como material compuesto. Dosificaciones. Aspectos
constructivos importantes. El concepto de clculo del H A segn EHE (Estados Lmites y
Durabilidad).Captulo II. Resistencia a agotamiento y dimensionamiento. Flexin (ELU).
Conceptos generales de clculo. Bases de clculo. Dominios de deformacin. Flexin simple en
secciones rectangulares. Flexin con esfuerzo axial en secciones rectangulares. Flexin en
secciones no rectangulares.
Mtodos simplificados de clculo en flexocompresin.
Dimensionamientos y comprobaciones. Optimizacin seccional. Indice de Sobrerresistencia e
Indice de Sobreseguridad.Captulo III. Resistencia a agotamiento y dimensionamiento. Otros
tiposde solicitacin (ELU). El esfuerzo Cortante. Dimensionamiento y detalles constructivos.
Inestabilidad por Pandeo. Verificaciones. Armaduras simtricas. Torsin. Mnsulas cortas.
Vigas de gran canto. Placas o losas. Captulo IV. Anlisis de verificaciones en ELS (EHE).
Clculo de tensiones normales. Clculo de deformaciones. Clculo de fisuraciones y de
vibraciones. Aspectos constructivos.
BIBLIOGRAFA BSICA
Jimenez Montoya P., Garca A., Meseguer-Morn F. 'Hormigm Armado'. Ed. Gustavo Gili.
13 edicin, 1981.Pez A. 'Hormign Armado'. (2 tomos). Revert. 1986.AE- 88. 'Acciones en
la edificacin'. NBE. MOPU. 1988.Norma EHE. 'Instruccin de Hormign Estructural'.
Ministerio de Fomento. 1998.Rsh H., Jungwirth D. 'Hormign armado y hormign
pretensado'. CECSA. 1975.Calavera, J. 'Proyecto y clculo de estructuras de Hormign Armado
para edificios. T2. INTEMAC. 1985.Park R. Y Paulay T. 'Estructuras de Concreto reforzado'.
LIMUSA. 1979.Leonhardt F. 'Estructuras de hormign armado'. (5 tomos). El Ateneo. 1980.
705
2010-2011
EJECUCION DE CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8816
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-315-CONSEJEC-881
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
706
2010-2011
ESTRUCTURAS METALICAS (I.C.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8817
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-316-METSTR-8817
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
LOPEZ-COLINA PEREZ, CARLOS (Practicas en el Laboratorio, Tablero)
OBJETIVOS
Dotar al estudiante de los conocimientos bsicos y las destrezas necesarias para que pueda
afrontar con xito el proyecto de elementos o de estructuras de acero.
CONTENIDOS
TEORIA
1. Bases del proyecto en el mbito de los nuevos Cdigos de diseo
2. Acciones en la edificacin. Permanentes. Variables. Accidentales.
3. Materiales.
4. Anlisis estructural. Estabilidad global. Imperfecciones.
5. Estados Lmites ltimos. Resistencia de seccones. Resistencia de las piezas.
6. Estados Lmites de servicio.
7. Diseo de uniones atornilladas y uniones soldadas.
8. Diseo de elementos de acero a fatiga.
9. Aparatos de apoyo
10. Estudio de tipologas estructurales clsicas y modernas.
11. La seguridad de las estructuras de acero sometidas al fuego
PRACTICAS LABORATORIO
Descripcin y manejo de Generador de prticos (Cype Ingenieros).
Descripcin y manejo de Cypecad Metal 3D (Cype Ingenieros).
Propuestas de pequeos proyectos.
Se combinan las clases tericas y prcticas de tablero en el aula con las prcticas de laboratorio
en donde se abordar el proyecto prctico de estructuras reales.
En la evaluacin de la asignatura ponderar la nota obtenida en el examen al final del
cuatrimestre (75%), con la actitud (participacin, asistencia, inters, etc..) mostrada por el
alumno ante la asignatura a lo largo del curso (25%).
BIBLIOGRAFA BSICA
*Estructuras de acero. Tomos I y II. Ramn Argelles. Ed. Bellisco. Madrid 2001
*Estructuras metlicas. 3 Vl. F. Quintero y V. Cuds. Ed. Escuela Edificacin. Madrid
*Formulario-Prontuario de estructuras. Miguel A. Serrano et al. Ed. Bellisco. Madrid 2005;
*Problemas de estructuras metlicas. Miguel A. Serrano y Miguel A. Castrillo. Ed. Bellisco;
*NBE-EA95; NBE-AE88; Cdigo Tcnico de Edificacin; Instruccin EAE. Ministerio de
Fomento
*Eurocdigo 0; Eurocdigo 1; Eurocdigo 3; Eurocdigo 4; Aenor. CEN;
707
2010-2011

*Proyecto SSEDTA-2, Dep. Construccin, Universidad de Oviedo;
*Proyecto NFATEC. University of Sheffield and Dep. Construccin, Universidad de Oviedo;
*Apuntes de la asignatura. Miguel A. Serrano
*Apuntes de la asignatura. Ariel Cataln. EUITIG (1999-2002).
708
2010-2011
SELECCION DE MATERIALES EN DISEO MECANICO

(I.D.M.Y F.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8818
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-317-SELMAT-8818
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
SUAREZ PEA, BEATRIZ (Teoria)
FERNANDEZ PARIENTE, INES (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
- Conocer las principales propiedades que caracterizan a los materiales de ingeniera y su rango
de variacin
- Analizar los mtodos de fabricacin susceptibles de ser utilizados con las diferentes familias de
materiales
- Adquirir conocimientos bsicos a la hora de seleccionar los materiales y mtodos de
fabricacin ms idoneos para la realizacin de un componente concreto
CONTENIDOS
Bloque I: Principios Bsicos de la Seleccin de Materiales
1.1 Propiedades de los materiales
1.2 Materiales para ingeniera
Bloque II: Criterios de Seleccin de Materiales
2.1 El proceso de diseo
2.2 Los grficos de Ashby
2.3 Seleccin de materiales estructurales
Bloque III: Procesado de Materiales y Diseo
3.1 Conformado por moldeo
3.2 Conformado por deformacin plstica
3.3 Conformado a partir de polvos
3.4 Conformado de polmeros
Exmen terorico-prctico final sobre el temario del curso (70% de la calificacin final). Clases
prcticas (30% de la calificacin final)
BIBLIOGRAFA BSICA
Ashby M.F., Materials selection in mechanical design, Butterworth- Heinemann, Oxford, 1999.
Kalpakjian S y Schmid S.R., Manufactura, ingeniera y tecnologa. Pearson Educacun, Mxico,
2001
Groover M.P., Fundamentos de manufactura moderna, Prentice-Hall Hispanoamericana, 1997.
709
2010-2011
VIBRACIONES EN MAQUINAS (I.D.M. Y F.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8819
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-318-MCHVIBR-8819
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
SIERRA VELASCO, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
PEUELAS SANCHEZ, INES (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Desarrollar los conceptos y fundamentos de las vibraciones, su medida y aplicaciones en
diseo.Tcnicas de medida y aplicacin al mantenimiento
CONTENIDOS
Introduccin a las vibraciones mecnicas. Sistemas vibrantes de un grado de libertad. Sistemas
vibrantes de dos grados de libertad. Aplicaciones prcticas. Equilibrado de rotores. El anlisis
de vibraciones aplicado al mantenimiento predictivo. Ruido en Mquinas.
Un examen al final del cuatrimestre. Se tendr en cuenta las prcticas realizadas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Introduccin al estudio de las vibraciones mecnicas. Robert F. Steidel JOHN WILEY &
SONS, Inc. 1981.Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros. Roque Calero
Prez y Jos Antonio Carta Gonzlez, Mc Graw Hill, 1998El ruido en el lugar de trabajo.
Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. 1999.Construccin de mquinas si ruidos. Institut fr
Maschinenwesen TU Clausthal Dietz, Peter.
710
2010-2011
ELEMENTOS DE MAQUINAS (I.D.M. Y F.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8820
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-319-MCHCDSG-8820
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
SIERRA VELASCO, JOSE MANUEL (Tablero, Teoria)
CONTENIDOS
FUNDAMENTOS DE DISEO MECNICO II: Fiabilidad en el diseo mecnico. Anlisis
topolgico de mecanismos.SISTEMA MOTRIZ Y ELCTRICO: Potencia de accionamientos.
Motores elctricos. Motorreductores. Aparatos de elevacin y transporte.RESORTES:
Introduccin. Ecuaciones de esfuerzos y deformaciones. Resortes a traccin, a compresin, de
lminas(ballestas). Resortes de Torsin. Ejercicios.DISEO DE TRANSMISIONES
RGIDAS: Materiales utilizados en la fabricacin de engranajes. Mtodo general de clculo de
engranajes a rotura. Mtodo general de clculo de engranajes a desgaste.UNIONES: Uniones
soldadas y pegadas. Uniones atornilladas. Uniones de alta resistencia.TORNILLOS DE
TRANSMISIN DE POTENCIA : Tornillos de potencia.LUBRICACIN : Lubricantes.
Lubricacin y cojinetes, (estanqueidad, retenes).CALIDAD: Calidad en el diseo. Calidad en
componentes mecnicos. Seguridad en el diseo de mquinas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Elementos de mquinas. Volumen I, G. Niemann. Ed. Labor, 1987.HENRIOT, G.; Trait
theorique et practique des engranages (Tomos I y II)1975 Ed. DunodDiseo de maquinaria.
Norton, R. L. McGraw-Hill. 1995.Problemas de diseo de mquinas. Pedrero Moya, Jos
Ignacio. Fuentes Aznar, Alfonso. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A
DISTANCIA, 1999.PROBLEMAS DE CLCULO CONSTRUCCIN Y ENSAYO DE
MQUINAS. Jos M. Sierra Velasco, Jos Esteban Fernndez Rico. Servicio de Publicaciones
de la Universidad de Oviedo - 1996
711
2010-2011
AUTOMATIZACION DE MAQUINAS Y PROCESOS DE

FABRICACION (I.D.M.
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8821
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-320-AUTPROC-8821
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.unioviedo.es/DCIF/IPFabricacion/IPFabricacion.htm
PROFESORES
ALVAREZ ALVAREZ, BRAULIO JOSE (Teoria)
OBJETIVOS
- Presentar mquinas y sistemas automticos utilizados en la fabricacin. Analizar sus
caractersticas constructivas y accesorios empleados en las diferentes operaciones y procesos.
- Examinar las caractersticas y elementos constructivos desde el punto de vista de utilizacin
y campo de aplicacin.
- Comparar las mquinas automticas con las convencionales. Valorar en el laboratorio el
producto elaborado por ambos tipos de mquinas. Medir cualidades dimensionales y
funcionales de mquinas en general.
- Resolver problemas tcnicos diversos.
- Analizar equipos, procesos y lenguajes empleados en la manipulacin automtica de robots,
mquinas y lneas de produccin.
- Analizar y plantear soluciones para procesos de manipulacin y montaje.
- Conocer los conceptos empleados en el Diseo para la Fabricacin y Montaje.
CONTENIDOS
Los contenidos se estructuran en los siguientes bloques temticos:
I. Arquitectura de las Mquinas-Herramienta automticas.
II. Robtica Industrial.
III. Procesos de montaje automtico.
IV. Diseo para la fabricacin y montaje.
Los contenidos prcticos guardarn relacin con los contenidos tericos.
Metodologa:
Primordialmente se basar en clases expositivas, aunque algunos temas el enfoque estar
orientado al Aprendizaje Basado en Problemas y al Aprendizaje Cooperativo. Se utilizar el
712
2010-2011
Campus Virtual como medio para poner los apuntes a disposicin de los alumnos y para
plantear diferentes ejercicios a realizar por el alumno. El peso de esta parte ser de un 60%
de la nota final.
Evaluacin:
La parte terica se evaluar por medio de un examen escrito al final del cuatrimestre.
Asimismo se valorarn los ejercicios propuestos en el Campus Virtual.
La parte prctica se evaluar mediante la asistencia y los trabajos planteados en las sesiones
de laboratorio, as como por otros trabajos alternativos que pueda plantear el profesor. La
realizacin de estos trabajos alternativos exigir una presentacin y una defensa de los
mismos en pblico. El peso de esta parte ser de un 40% de la nota final.
BIBLIOGRAFA BSICA
Ferrat, G. 'Robtica Industrial' Edit. Marcombo.
Ferr Masip, R. 'La fabrica flexible' Edit. Marcombo. 1988
Fu, K.S., Gonzlez, R.C. 'Robtica. Control, deteccin, visin e inteligencia' Edit. Mc Graw
Hill.
1988.
Kalpakjian, S. y Schmid, S. R. Manufactura, ingeniera y Tecnologa Edit. Pearson Educacin,
2002
- Boothroyd G., Poli Corrado, Murch L.E. 'Automatic Assembly' Marcel Dekker, Inc. 1982.
- Boothroyd G., Dewhurst P., Knight W. 'Product Design for manufacture and assembly'
Marcel
Dekker, Inc. 1994.
- Hesse, S. Serie 'Blue Digest on Automation', Festo, 2001.
713
2010-2011
FABRICACION AUTOMATIZADA (I.D.M. Y F.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8822
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-321-AUTMAN-8822
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
SUAREZ ALVAREZ, CARLOS MANUEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
MATEOS DIAZ, SABINO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
El alumno debe adquirir una serie de capacidades:
- redactar el proceso de fabricacin de una pieza
- redactar el priograma de control numrico para la fabrcacin de una pieza
- disear el utillaje de sujecin de la pieza
- proponer la estrategia de fabricacin ms conveniente
CONTENIDOS
- El contenido de la asignatura de estructura en las siguientes unidades temticas:
Planificacin de procesos
Mquinas herramienta de control numrico
Programacin manual de mquinas herramienta de control numrico
Programacin automtica de mquinas herramienta de control numrico
Diseo de utillajes
Estrategias de fabricacin
Esta es una asignatura de fuerte contenido prctico. Las prcticas a realizar buscan que el
alumno realice un trabajo, equiparable al cotidiano en un taller de mecanizado. Debido a la
distribucin de las clases, es imposible lograr las 30 h de prcticas presenciales para los alumnos,
por lo que la duracin de las mismas incluye trabajo no presencial
PRCTICA N 1. PLANIFICACIN DE PROCESOS (10h)
El alumno deber realizar la planificacin de un proceso de fabricacin por arranque de
material. Para ello, contar con informacin real de suministradores de herramienta y con
programas de ayuda para la seleccin de condiciones de corte.
PRCTICA N 2. MECANIZADO EN FRESADORA DE CONTROL NUMRICO (5h)
El alumno redactar el programa de control numrico para el mecanizado de una pieza en
fresadora. Si el nmero de alumnos lo permite, una vez revisado el programa, se ejecutar en la
mquina, obteniendo la pieza fsicamente. Si es nmero de alumnos es demasiado grande, se
limitar a la prueba en un simulador.
PRCTICA N 3. FABRICACIN ASISTIDA POR ORDENADOR (2h)
El alumno asistir a la creacin del programa de mecanizado de una pieza compleja con un
sistema CAM. En una segunda fase, presenciar el mecanizado de la misma en fresadora
PRACTICA N 4. MECANIZADO EN TORNO DE CONTROL NUMRICO (5h)
El alumno redactar el programa de control numrico para el mecanizado de una pieza de torno
PRCTICA N 5.DISEO DE UTILLAJES (8h)
Elalumno tiene que disear un utillaje de sujecin y posicionamiento para el mecanizado de una
pieza, en parte o en su totalidad.
714
2010-2011
Metodologa:
Parte de la asignatura se estructura en clases magistrales, en las que se exponen los fundamentos
de las tcnicas utilizadas en fabricacin. Otra parte consiste en la asistencia a las prcticas de
laboratorio y la elaboracin de los trabajos asociados a las mismas, y, si es conveniente, la
defensa de estos trabajos. Adems de las clases y tutoras, se establece como mtodo de
comunicacin entre alumnos y profesores el Campus Virtual de la Universidad de Oviedo.
Evaluacin
- Examen final de la asignatura (teora y prcticas): 60%
- Calificaciones de los trabajos de prcticas: 40%
Si un alumno no puede asistir a las sesiones de prcticas de laboratorio, se le asignarn trabajos
de prcticas individualizados.
En ningn caso el alumno puede utilizar en el examen calculadoras u otros dispositivos con
capacidad de almacenamiento de informacin. El profesor informar alos alumnos sobre los
materiales escritos (apuntes, libros, etc.) que pueden usar en los exmenes.
BIBLIOGRAFA BSICA
Ferr Masip, R. 'La fabrica flexible' Edit. Marcombo. 1988
Gonzlez Nez, J. 'El Control Numrico en las Mquinas Herramientas' Edit. CECSA, 1990.
Kalpakjian, S. y Schmid, S. R. Manufactura, Ingeniera y Tecnologa Edit. Pearson Education,
2002.
Rembold, U.; Nnaji, B.O; Storr, A. 'Computer Integrated Manufacturing and Engineering'
Edit. Addison Wesley, Inc., 1993.
Vizn A. 'Introduccin a las Mquinas-Herramientas con Control Numrico' ETSIIM. 1984.
- Rossi, M. 'Utillajes mecnicos y fabricaciones en serie'. Hoepli editirial cientfico-mdica, 1971
- 'El mecanizado moderno', Sandvik Coromant
- Manulaes de herramienta de corte
- Manuales de programacin de mquinas herramienta de control numrico
715
2010-2011
TRIBOLOGIA (I.D.M. Y F.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8823
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-322-TRIBGY-8823
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
PEUELAS SANCHEZ, INES (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en los problemas de rozamiento, desgaste y lubricacin, con lo que podrn
comprender algunos de los fenmenos que se presentan durante el funcionamiento de las
mquinas. Familiarizarse con tcnicas de gran aplicacin industrial para aumentar la resistencia
al desgaste, reduccin de la friccin, etc..Conocer la minimizacin de costes que supone para la
industria la reparacin, sustitucin u optimizacin de los elementos mecnicos deteriorados
como consecuencia de la friccin y el desgaste.
CONTENIDOS
1.- Introduccin a la tribologa
2.- Friccin al deslizamiento
3.- Guas en v. Cuas y chavetas
4.- Tornillos
5.- Friccin en pares cinemticos de rotacin sin lubricacin. Friccin en rodamientos
6.- Frenos y embragues de tambor
7.- Transmisiones por correa. Frenos de cinta
8.- Resistencia al pivotamiento. Embragues y frenos de disco
9.- Resistencia a la rodadura
10.- Desgaste. Mecanismos de desgaste
11.- Recubrimientos. Proyeccin trmica
12.- Teora general de la lubricacin
13.- Lubricantes: tipos y propiedades
14.- Cojinetes de deslizamiento lubricados
PRCTICAS:
PR1.- Recubrimientos realizados con lser
PR2.- Medida del desgaste y del coeficiente de friccin
PR3.- Lubricacin en cojinetes de deslizamiento
PR4.- Medida de rugosidad superficial
Clases tericas con prcticas de tablero para la resolucin de problemas tipo. En las prcticas
los alumnos deben realizar las tareas que se recogen en la ficha de trabajo para ser evaluadas por
el profesor.
Un examen final en Junio y otro en Septiembre para los no aprobados en Junio. En ambos la
nota final se compone en un 90% de la nota del examen y en un 10% de la nota de las prcticas.
BIBLIOGRAFA BSICA
-APUNTES DE LA ASIGNATURA
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2010-2011
-BEER, F. P.; JOHNSTON, E. R. Jr. Mecnica vectorial para ingenieros. Esttica. Ed. McGraw
Hill. 1990.
-SHIGLEY J.E. Diseo en ingeniera mecnica. Mc Graw Hill. 2002
-JUVINALL, R. C. Fundamentos de diseo para Ingeniera Mecnica Limusa. 1993
-BENLLOCH, J.. Los lubricantes. Caractersticas, propiedades, aplicaciones. Ed CEAC. 1990.
-HALLING, J.. Principles of tribology. Ed. MacMillan Press Ltd. 1983
-MATEOS, J.; CADENAS, M. Anlisis cinemtico y dinmico de mecanismos. Seccin de
publicaciones de la Universidad de Oviedo. 1998
-SARKAR, A. D. Desgaste de metales. Ed. Limusa. 1990.
-GRAINGER, S. editor. Engineering coatings. Design and application. Ed. Abington
publishing. 1989.
717
2010-2011
CIMENTACIONES
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8825
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-335-FOUNDTS-8825
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
CATALAN GOI, ARIEL CLAUDIO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
718
2010-2011
AMPLIACION DE RESISTENCIA DE MATERIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8826
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-325-ADSTRMAT-882
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ MARTINEZ, MARIA PLACERES (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Disear elementos simples con todo tipo de cargas y para todos los casos de secciones: tanto de
alma llena como de pared delgada, con o sin simetras. El alumno afianzar los conocimientos
de la Elasticidad y Resistencia de Materiales ampliando conocimientos en las partes
fundamentales de la asignatura.
IMPORTANTE: Los alumnos deben estar siguiendo la asignatura troncal: Elasticidad y
Resistencia de Materiales, ya que muchos conocimientos se apoyan en los ya vistos en ella.
CONTENIDOS
NDICE
1
INTRODUCCIN
Introduccin. Objeto y finalidad de la Resistencia de Materiales. Hiptesis y principios
generales. Slidos elsticos en RM. Cargas y sustentaciones. Grado de Hiperestaticidad. Diseo
en RM.
2
REPASO DE DIAGRAMAS DE ESFUERZOS
Introduccin. Concepto de esfuerzo y tipos. Convenio de Signos. Reglas de representacin.
3
FLEXIN GENERAL
Definicin. Flexin simple recta. Flexin desviada. Teora generalizada de la flexin pura. Vigas
de pared delgada. Concepto de centro de cortante. Teora general de esfuerzos cortantes.
4
ESFUERZOS COMBINADOS
Introduccin. Diagramas de esfuerzos y forma de anlisis. Caso de flexin y torsin. Ejes de
transmisin de potencia.
5
CLCULO ELASTO-PLSTICO
Introduccin. Esfuerzo normal. Flexin pura. Secciones circulares a torsin
Metodologa: Clases tericas en las que se expondr la materia en unos 20 minutos y se
realizarn a continuacin ejercicios con gran participacin de los alumnos. Prcticas voluntarias:
ordenador (mdSolids, VandM, Cespla).
Evaluacin: Evaluacin continua con 4 controles (hasta 10 puntos). Examen final para los que
no superen la evaluacin continua o para subir nota (hasta 10 puntos). Trabajo individual: 1
punto ms.
IMPORTANTE: Los alumnos deben estar siguiendo la asignatura troncal: Elasticidad y
Resistencia de Materiales, ya que muchos conocimientos se apoyan en los ya vistos en ella.
BIBLIOGRAFA BSICA
Craig, R. R. Mechanics of Materials. 2nd edition Ed. Wiley.
Ortiz Berrocal, L. Elasticidad. Ed. Litoprint.
Ortiz Berrocal, L. Resistencia de Materiales. 3 edicin Ed. Mc Graw Hill.
Gere, J. M. Timoshenko. Resistencia de Materiales. 5 edicin Ed. Thomson.
Feodosiev, V.I. Resistencia de Materiales. Ed. Mir.
719
2010-2011
METROTECNIA Y CALIDAD
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8829
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-328-METRQUAL-882
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
OBJETIVOS
- Revisar los conceptos generales con los que introducir la metrologa y estudiar el Sistema
Internacional de Unidades.
- Conocer los conceptos de normalizacin y de norma, revisando los principales organismos
nacionales e internacionales de normalizacin.
- Abordar y resolver problemas de interpretacin y tratamiento de tolerancias y ajustes.
- Utilizar de una forma precisa la terminologa sobre la metrologa dimensional.
- Reconocer los instrumentos ms importantes de la metrologa dimensional, as como conocer
sus usos, principios y procedimientos bsicos de medida.
- Realizar mediciones, verificaciones y calibraciones con instrumentos de medida directa e
indirecta de longitudes y de ngulos.
- Fomentar el espritu crtico en el anlisis y evaluacin de medidas.
- Comprender los diferentes aspectos que influyen y determinan la seleccin de los
instrumentos ms adecuados parallevar a cabo la verificacin geomtrica de piezas. De esta
forma, poder abordar los problemas de seleccin de instrumentos de medida.
-Introducir el concepto de incertidumbre, sus causas y los procedimientos internacionalmente
reconocidos para evaluar y expresar el resultado de una medicin
CONTENIDOS
1- Introduccin. Sistema Internacional de Unidades. 2- Normalizacin. 3- Tolerancias
dimensionales y ajustes 4- El laboratorio de metrologia 5- Incertidumbre en la medida. 6Calibracin. 7- Medida de longitudes, ngulos, formas, roscas y engranajes. 8- Calidad
superficial. 9- Mquinas de medir por coordenadas. 10- Calidad y gestin de la calidad. 11Grficos de control.
METODOLOGA
Clases de teora
Las clases tericas se imparten mediante clase magistral combinando el can de proyeccin y
la pizarra. El alumno dispone de las presentaciones en el Campus Virtual.
Prcticas
Las prcticas de la asignatura se realizan en los laboratorios del rea de Ingeniera de los
Procesos de Fabricacin y permiten al alumno conocer los distintos instrumentos de medida
EVALUACIN:
1. Parte terica: realizacin de ejercicios y trabajos propuestos a lo largo del curso, junto a al
examen escrito al final del cuatrimestre.
2. Parte prctica: realizacin de manera satisfactoria de la prctica y la documentacin asociada a
la prctica.
Para superar la asignatura hay que aprobar tanto la parte terica como la prctica. El examen
terico representa el 80% de la nota final y las prcticas el 20%.
720
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Normas UNE sobre Metrologa Dimensional; Carro J. 'Curso de Metrologa Dimensional'.
ETSIIM, 1978; Carro, J. Trazabilidad . ETSIIM, 2000; Centro Espaol de Metrologa.
Procedimientos para la calibracin. ; Juran, J.M.; Gryna, F.M.; Bingham, R.S. 'Manual de
Control de la Calidad'. Edit. Revert, 1990; Pola Maseda, Angel 'Aplicacin de la Estadstica al
Control de Calidad'. Edit. Marcombo, 1988; Pola Maseda, Angel 'Gestin de la Calidad'. Edit.
Marcombo, 1988; Snchez Prez, Angel M. Fundamentos de metrologa . ETSIIM, 1999.
721
2010-2011
HERRAMIENTAS DE CORTE
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8830
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-342-CUTTOOL-8830
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://web.uniovi.es/DCIF/IPFabricacion/Docencia.htm
OBJETIVOS
Muchos de los procesos de fabricacin industrial se realizan por mecanizado (arranque de
viruta) y hoy en da existe una continua evolucin de materiales, geometras y caractersticas de
la parte del proceso encargada de realizar el corte: la herramienta. Tampoco debe olvidarse la
enorme importancia que tienen los sistemas de sujecin de la misma, las condiciones de corte, la
maquina-herramienta, etc. para cumplir los requisitos y exigencias de precicion y acabado
superficial de las piezas fabricadas.
El objetivo de la asignatura es profundizar en todos estos temas, de forma terica (inicialmente)
y, sobre todo prctica. Haciendo hincapi en los ltimos modelos y desarrollos tecnolgicos que
se estn produciendo en este campo.
Para dar una visin lo ms completa posible es obligado tratar, al final de la asignatura, temas de
seleccin, gestin y costes que ataen directa o indirectamente a las herramientas de corte.
CONTENIDOS
PROGRAMA (TEMAS DE TEORIA):
1. Introduccin a los procesos de Mecanizado por arranque e viruta. Movimientos principales
2. Geometra bsica de la herramienta de corte. ngulos y otros parmetros.
3. Introduccin al proceso de corte. Teoras de corte. Condiciones de Corte
4. Desgaste de las herramientas de corte. Vida de Herramienta. Fluidos de Corte.
5. Materiales para Herramientas de Corte. Acero Rpido, Metal Duro, Cermicos, etc.
6. Procesos de Fabricacin de herramientas de Corte. PVD, CVD, Plasma, etc.
7. Seleccin de Condiciones de Corte. Calidades y Geometras Comerciales. Catalogos.
8. Herramientas de Corte para Torneado
9. Herramientas de Corte para Fresado
10. Herramientas de Corte para Mecanizado de Agujeros. Taladrado, Roscado, etc.
11. Otras Herramientas para Mecanizado. Limado, Cepillado, Mandrinado, Mortajado, etc.
12. Herramientas para el rectificado (Corte por abrasin): Muelas de rectificar
13. Sistemas y Utillajes de Sujecin. (Sist. de identificacin de herramientas)
14. Sistemas de Cambio Automtico de Herramientas. Sistemas Flexibles de Fabricacin.
15. Sistemas de Gestin de Herramientas.
16. Costes y relaciones econmicas con el proceso productivo
PRACTICAS:
1. Materiales de herramienta. Calidades y geometras
2. Anlisis de los mecanismos de Desgaste. Ejemplos
3. Herramientas para el torneado. (seleccin de herramienta y utillajes de sujecin)
4. Herramientas para fresado. (seleccin de herramienta y utillajes de sujecin)
5. Herramientas para procesos con velocidad de corte lineal: brochado, limado, etc.
6. Herramientas para mecanizado de agujeros: brocas, avellanadores, escariadores, machos de
722
2010-2011
roscar, ..
7. Seleccin de condiciones de corte (manual y por computador).
8. Control del desgaste en produccin. Prerreglaje de Herramientas
9. Software de gestin herramientas
Clases de teora:
Las clases tericas se imparten mediante clase magistral combinando el can de proyeccin y
la pizarra. El alumno dispone de las presentaciones en el Campus Virtual.
Prcticas:
Las prcticas de la asignatura se realizan en los laboratorios del rea de Ingeniera de los
Procesos de Fabricacin y permiten al alumno conocer las distintas herramientas de corte y la
seleccin de los parmetros para su utilizacin.
EVALUACIN:
1. Parte terica: realizacin de ejercicios y trabajos propuestos a lo largo del curso, junto a al
examen escrito al final del cuatrimestre.
2. Parte prctica: realizacin de manera satisfactoria de la prctica y la documentacin asociada a
la prctica.
Para superar la asignatura hay que aprobar tanto la parte terica como la prctica. El examen
terico representa el 80% de la nota final y las prcticas el 20%.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Armarego, E.J.A. y Brown, R.H. 'The Machining of Metals'. Edit. Prentice-Hall, Inc. 1969.
- Catalogos de herramientas. distintos fabricantes: Sandvik, Tungaloy, Hertel, Izar, etc.
- Gerling, H. 'Alrededor de las Mquinas-Herramienta'. Edit. Revert, 1982.
- Kaczmarek J. 'Principles of machining by cutting, abrasion and erosion' (Vol. I y II).
- Coca, P.; Rosique, J., Tecnologa Mecnica y Metrotecnia , 1993
- Sandvik, El mecanizado moderno. Manual prctico . Sandvik Coromant,1994.
- Shaw, Milton C. Metal Cutting Principles . Edit. Oxford Science Publications, 1984.
- SME Fundamentals of Tool Desing'. SME (Society of Manufacturing Engineers), 1984.
723
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8832
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-331-CMPDSG1-8832
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
RENDUELES MUIZ, JOSE LUIS MARCELINO (Practicas en el Laboratorio)
GALLEGO SANTOS, SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
* Conocer los fundamentos del Diseo Asistido por Computador, as como su integracin e
interrelacin con los nuevos entornos de trabajo, caracterizados por la progresiva implantacin
del concepto de Ingeniera Concurrente.
* Integrar el CAD con las Nuevas Tecnologas de la Informacin, insoslayables en el mbito de
la moderna Oficina Tcnica, y con todas aquellas herramientas que potencien su valor aadido
en la Industria.
* Adquirir las nociones bsicas que permitan personalizar adecuadamente el interface y la
funcionalidad de un sistema CAD a medida del usuario final.
CONTENIDOS
Bloque I: Repaso de conceptos fundamentales de diseo bidimensional
*Creacin de primitivas.
*Sistemas de coordenadas.
*Herramientas de visualizacin.
*Edicin de entidades.
Bloque II: Tcnicas avanzadas de diseo bidimensional
*Organizacin del diseo
*Bloques: Creacin y gestin.
*Referencias externas: Creacin y gestin.
*Libreras de smbolos tcnicos: Creacin y actualizacin.
*Aplicacin en la creacin de planos de instalaciones industriales.
*Acotacin: Fundamentos.
*Ordenes bsicas de acotacin.
*Acotacin semi-automtica.
*Edicin de cotas.
Bloque III: Integracin de los sistemas CAD en la industria
*Exportacin del diseo CAD
*Exportacin en formato digital: Tcnicas y formatos comunes.
*Vinculacin con herramientas de tratamiento de texto, maquetacin, retoque.
*Tcnicas OLE.
*Impresin en papel.
724
2010-2011
*Configuracin del dispositivo trazador.

*El ajuste de la escala.
*El CAD e Internet.
*Formatos compatibles.
*Herramientas de visualizacin del diseo a travs de la Red.
*Integracin de un dibujo CAD en la WEB.
*Recursos CAD en Internet: portales de informacin, software...
Bloque IV: Personalizacin de un entorno CAD
*Conceptos fundamentales.
*Adecuacin de la interface de usuario: Procedimientos.
*Tcnicas de script para la automatizacin del diseo.
Evaluacin Continua de la asignatura en base a:
* Prcticas individuales llevadas a cabo en el laboratorio de CAD
* Trabajos Finales en equipo de carcter integrador, planteados, realizados y calificados en el
Aula.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fundamentos del Diseo Asistido por Computador
P.A. Pen; A. Bello; R. P. Garca Daz; J. Surez Quirs
Grficos por Computador
Javier Surez Quirs
Manual de Referencia AutoCAD 2002
AutoDesk Inc.
AutoCAD 2002 Prctico
J. Cros Ferrndiz
Editorial Inforboks, Barcelona 2001
Domine AutoCAD 2002
J. L. Cogollor
Ed. RA-MA, Madrid 2002
Computer Graphics: Principles and Practice (VI Edition)
J. D. Foley; J. Van Dam y otros
Ed. Addison & Wesley Pub, Washington 1998
725
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8833
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-332-CMPDSG2-8833
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
OBJETIVOS
* Conocer los fundamentos de las tcnicas ms innovadoras del Modelado de Slidos por
Computador, incidiendo en aquellas ms empleadas en el mbito del Diseo Industrial.
* Adquirir una destreza bsica en el proceso global de modelado paramtrico de piezas y
mecanismos, poniendo especial nfasis en la secuencializacin de las operaciones necesarias.
* Potenciar los aspectos documentales del Diseo, haciendo hincapi en los recursos que las
Nuevas Tecnologas de la Informacin ponen a nuestra disposicin.
* Describir y Analizar las aplicaciones comerciales ms relevantes existentes en el mercado
actual.
CONTENIDOS
Tema I: Tcnicas Avanzadas de Diseo: Modelado Paramtrico
*Taxonoma de los Modelos Geomtricos de Representacin asistidos por Computador.
*Caractersticas del Modelado Paramtrico: Anlisis Comparativo.
*Implantacin en el Mercado: Aplicaciones comerciales existentes.
Tema II: El Entorno de Trabajo
*Interface comn de las aplicaciones de diseo paramtrico.
*Nuevas herramientas de visualizacin tridimensional.
*Ayudas al diseo: Puntos, Lneas y Planos de trabajo.
Tema III: Creacin de Bocetos Parametrizables
*Herramientas para el trazado de bocetos bidimensionales.
*Aplicacin de restricciones al boceto.
*Restricciones geomtricas.
*Restricciones dimensionales.
*Introduccin a las Variables de Diseo: Vinculacin con bases de datos externas.
Tema IV: Modelado Paramtrico de Slidos
*Algoritmos y herramientas fundamentales: Extrusiny Revolucin.
*Modelado por Caractersticas: Taxonoma y Descripcin.
*Herramientas avanzadas de modelado paramtrico.
*Jerarquizacin geomtrica en el modelado paramtrico: Aplicacin a la edicin de slidos.
726
2010-2011
Tema V: Generacin de Ensamblajes

*Conceptos fundamentales: Repaso de la normativa existente.
*Restricciones de ensamblaje: Clasificacin y propiedades.
*Edicin jerrquica de ensamblajes.
Tema VI: Documentacin del Diseo
*Creacin automatizada de vistas.
*Generacin automtica de planos individuales y de conjunto.
*Vinculacin automatizada de listas de despiece.
*Explosionado de escenas.
*Visualizacin fotorrealista del ensamblaje: Tcnicas existentes.
Tema VII: Conceptos Avanzados
*Tendencias actuales en el modelado de slidos por Computador.
*Anlisis de los Mdulos Externos especficos ms relevantes
*Matricera
*Conformado de Chapa
* Trabajos Finales de carcter integrador, planteados, realizados y calificados en el Aula.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tutorial en lnea de AutoDesk Inventor 5.3
AutoDesk Inc.
http://www.cadvisionsl.com/tutorial_inventor.php
Autodesk Inventor R5 Fundamentals
R. Myers; D. Schneider, J. Cargile
Ed. CrWare, 2001
Parametric Modeling with Autodesk Inventor R5
R. H. Shih
Ed. Schroff Development Corp. Publications, 2001
727
2010-2011
INFRAESTRUCTURA DEL TRANSPORTE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8834
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-333-TRNSINF-8834
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
ALVAREZ MANTARAS, DANIEL (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
LUQUE RODRIGUEZ, PABLO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
728
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8837
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-336-ELTINST-8837
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ CABANAS, ANGEL MANUEL (Teoria)
GONZALEZ NORNIELLA, JOAQUIN (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Se pretende que el alumno aborde el estudio y diseo de una instalacin elctrica real de baja
tensin, integrando en ese estudio no slo los modelos y mtodos de anlisis, sino las
caractersticas funcionales, constructivas y elctricas que presentan los elementos reales que
forman parte de esa instalacin y que hoy en da estn en el mercado.
El alumno deber sea capaz de:
1. Integrar dentro de los criterios de diseo de una instalacin elctrica de baja tensin la
reglamentacin y normativa existente, las condiciones permanentes de carga y las condiciones
de suministro de energa elctrica
2. Distinguir las caractersticas tcnicas y constructivas de un cable elctrico. Establecer criterios
para su seleccin
3. Identificar el principio de funcionamiento y las caractersticas tcnicas de los principales
elementos que constituyen la aparamenta de proteccin y maniobra de una instalacin.
Establecer criterios para su seleccin.
CONTENIDOS
Contenidos tericos:
1. Introduccin a las instalaciones elctricas de Baja Tensin.
2. Cables elctricos.
3. Clculo de corrientes de cortocircuito.
4. Aparamenta elctrica: Aparatos de maniobra.
5. Aparamenta elctrica: Aparatos de proteccin.
6. Choques elctricos en BT. Riesgos y protecciones
Contenidos prcticos:
Prctica 1: Aparamenta de Baja Tensin: Visita Centro de Transformacin ( 2 horas)
Prctica 2: Seleccin de cables mediante programa de diseo (2 horas)
Prctica 3: Diseo y construccin de un circuito de potencia controlado en lgica cableada ( 2
horas)
Prctica 4: Diseo instalacin elctrica de Baja Tensin.1. Utilizacin programa de diseo ( 2
horas)
Prctica 5: Diseo instalacin elctrica de Baja Tensin.2. Desarrollo y clculo de la instalacin(
2 horas)
Prctica 6: Diseo instalacin elctrica de Baja Tensin.3. Seleccin de componentes
comerciales( 2 horas)
Prctica 7: Medida de los parmetros caractersticos de una instalacin elctrica ( 2 horas)
729
2010-2011

La evaluacin consistir en un examen al final del cuatrimestre que constar de preguntas
tericas preguntas tipo test y en el que se podrn incluir problemas, indicndose la puntuacin
y tiempos asignados, para cada parte, en el propio examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
1. (Folch) Folch, J. R. , Guasp, M. R., Porta, C. R. Teologa elctrica . Ed. Sntesis.
2. (REBT) Reglamento Electrotcnico para Baja Tensin e Instrucciones Tcnicas
complementarias 2002 . Ministerio de Industria Comercio y Turismo.
3. (REBT) 'Guas Tcnicas de Aplicacn del REBT'. Ministerio de Industria Comercio y
Turismo.
4. (Llorente) Manuel Llorente Antn. 'Manual de Cables Elctricos Aislados'. Ed. Profepro.
5. (Siemens) Sturm Werner-Siemens. Manual de Baja Tensin. Criterios de seleccin de
aparatos de maniobra e indicaciones para el proyecto de instalaciones y distribucin .
Marcombo 2000.
4. (Schneider) Schneider electric, Notas de aplicacin. Biblioteca Tcnica en pgina web:
http://www.schneiderelectric.es/
5. (Campus Virtual). A. G. Cabanas. Contenidos tericos y prcticos de la Asignatura.
730
2010-2011
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8838
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-326-AUTMCTR-8838
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://isa.uniovi.es/docencia/rameuitig
PROFESORES
GONZALEZ DE LOS REYES, RAFAEL CORSINO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura est orientada a alumnos de la especialidad Mecnica que desean tener
conocimientos sobre los dispositivos de control y regulacin automtica presentes en distintas
mquinas y equipos industriales o de consumo.
Es una materia fundamental para aquellos alumnos que pretenden seguir sus estudios en el
segundo ciclo de la Ingeniera Industrial, cualquiera que sea la intensificacin que elijan, o para
la realizacin del Master en Mecatrnica de la Universidad de Oviedo. La importancia de esta
asignatura se refleja en que es materia obligatoria en todos los Ttulos de Grado de Ingeniera
Industrial que se estn elaborando para los planes de estudios del Espacio Europeo de
Enseanza Superior.
El Ingeniero Tcnico se encuentra en la industria mltiples sistemas sobre los que tiene que
aplicar estos conocimientos para efectuar sobre ellos acciones de control. Por ello es necesario
dotar al alumno de conocimientos que le permitan adquirir las siguientes capacidades:
Conocer la utilidad del control automtico de sistemas y cules son sus aplicaciones
industriales y en productos de consumo.
Entender los conceptos de estabilidad, realimentacin y control.
Saber utilizar las herramientas analticas necesarias para:
- El modelado matemtico de sistemas fsicos.
- El anlisis dinmico de sistemas en el dominio del tiempo y de la frecuencia.
- El diseo de sistemas de control continuos.
Seleccionar los elementos actuadores, sensores, reguladores, etc. que intervienen en la
implementacin prctica de un sistema de control.
1.
2.
3.
4.
5.
CONTENIDOS
Introduccin al anlisis y control de los sistemas
Descripcin analtica de los sistemas
Anlisis de la respuesta de un sistema en el dominio del tiempo
Anlisis de la respuesta de un sistema en el dominio de la frecuencia
Anlisis de los sistemas realimentados en el dominio del tiempo
731
2010-2011
6.
7.
Diseo de reguladores en el dominio del tiempo

Anlisis y Diseo en el dominio de la frecuencia
*Metodologa:
- Clases tericas: Descripcin de los conceptos bsicos de la asignatura y los dispositivos de
control industrial realizados en el aula con el apoyo de transparencias y simulaciones con PC. Se
coordinarn con la realizacin de ejemplos, problemas y prcticas de laboratorio.
- Clases prcticas de laboratorio: Para realizar con xito las prcticas de laboratorio, el alumno
deber llevar al da los contenidos impartidos en las clases de teora, permitiendo as realizar una
evaluacin y seguimiento de los progresos del alumno. Se realizarn prcticas de dos horas de
duracin cada una, sobre de sistemas de control reales y en el laboratorio de ordenadores. Una
vez realizada la prctica, el alumno deber entregar un informe con los resultados obtenidos en
el plazo fijado en cada caso.
*Evaluacin:
Se realizar un examen final escrito que puede estar compuesto por test, problemas y/o
cuestiones terico-prcticas relativas a la asignatura.
Ser obligatorio realizar las prcticas y entregarn los correspondientes informes cuando sea
necesario y en los plazos fijados.
La nota final del alumno estar compuesta en un 50% por la nota del examen y otro 50% por
las calificaciones de las prcticas. No se podr aprobar la asignatura si la nota de alguno de los
dos apartados es inferior a 4 puntos y no se guardarn notas de un curso para el siguiente.
BIBLIOGRAFA BSICA
K. Ogata, Ingeniera de Control Moderna , Prentice Hall Hispanoamericana. 2 edicin
1993.
A. Barrientos et al. Control de Sistemas Contnuos. Problemas resueltos , McGraw-Hill,
Madrid 1996.
732
2010-2011
AUTOMATICA NEUMATICA Y OLEODINAMICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8839
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-338-AUPNEOL-8839
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
SIRGO BLANCO, JOSE ANGEL (Laboratorio)
ALONSO GONZALEZ, JORGE (Teoria)
MACHON GONZALEZ, IVAN JOSE (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Los objetivos fundamentales de esta asignatura son los de estudiar los principios bsicos de
funcionamiento y control de los componentes de los sistemas automticos y oleodinmicos en
su aplicacin prctica. Dar a conocer al alumno los elementos bsicos de los diferentes
dispositivos existentes que forman parte de estos sistemas, las distinta configuraciones de los
circuitos que controlan automatismos, y el diseo de circuitos neumticos. Por ltimo, se
dedicar especial atencin a que el alumno aprenda a interpretar correctamente los esquemas,
sus elementos y el funcionamiento global del mismo.
CONTENIDOS
I LA NEUMATICA. PRINCIPIOS Y ELEMENTOS
- El aire comprimido. Principios fundamentales, produccin y distribucin del aire comprimido.
- Componentes neumticos. Cilindros, vlvulas, temporizadores y otros elementos bsicos.
- Inclusin de los dispositivos neumticos en automatismos secuenciales.
II MANDO NEUMTICO
- Instalaciones neumticas: Mando manual, semiautomtico y automtico.
- Mando y control de cilindros neumticos.
- Electroneumtica. Estudio del funcionamiento y control del las electrovlvulas.
- Planteamiento y solucin de casos prcticos de sistemas neumticos.
III OLEODINMICA
- Principios bsicos y magnitudes fsicas.
- Estudio bsico de los fluidos en oleodinmica. Viscosidad, caractersticas del aceite aditivos,
etc.
- Bombas hidrulicas. Tipos y principios de funcionamiento y control.
- Componentes bsicos de una instalacin hidrulica.
IV CIRCUITOS HIDRULICOS
- Tipos de mandos hidrulicos.
- La regulacin en los circuitos hidrulicos. Regulacin de velocidad en cilindros, regulacin de
caudal, presin, etc.
- Introduccin a la electrohidrulica..
La asignatura ser impartida en clases tericas y en prcticas de laboratorio. En las clases
tericas se exponen los conceptos bsicos de la misma. Al tratarse de una asignatura que maneja
conceptos ampliamente implantados en la industria, la exposicin de los diferentes temas se
realizar con presentacin de material descriptivo que refleje lo ms fielmente posible, los
733
2010-2011
dispositivos reales que forman parte de las aplicaciones industriales sobre neumtica y
oleodinmica. Se dar especial atencin al planteamiento, diseo e interpretacin de casos
prcticos de circuitos tanto neumticos como hidrulicos.
Las prcticas de laboratorio se orientarn fundamentalmente hacia el conocimiento prctico de
los componentes, interpretacin y diseo de circuitos , realizacin de montajes y puesta en
funcionamiento, etc.
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante un examen terico de toda la materia
impartida, y uno prctico, sobre las prcticas de laboratorio realizadas.
BIBLIOGRAFA BSICA
- Neumtica. S.M.C. Ed. Paraninfo
- Dispositivos neumticos. W. Deppert y K. Stoll. Ed. Marcombo.
- Aplicaciones de la neumtica. W. Deppert y K. Stool. Ed. Marcombo.
- Automatizacin. J. Pedro Romera y otros. Ed. Paraninfo.
- Componentes de automatismos neumticos. Catalogo de Schneider
- Los automatismos programables. Telemecanique.
- Oleohidrulica. E. Carnicer Royo y C. Mainar Hasta. Ed. Paraninfo.
734
2010-2011
LUMINOTECNIA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8841
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-324-LGHENG-8841
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
que existen.
exteriores.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO:
10. Iluminacin y ahorro de energa. (2 hora)
11. Sistemas de iluminacin de interiores. (1 hora)
11. Proyectos de iluminacin de interiores. (3 horas)
PROGRAMADE PRACTICAS:
facilitadas por los fabricantes tanto de lmparas como de aparatos de alumbrado. Tambin se
735
2010-2011
basados en programas de clculo por ordenador comerciales cedidos por diferentes

examen al final.
parte, en le propio examen.
BIBLIOGRAFA BSICA
03. (M. GANDOLFO-03) Mar Gandolfo. Introduccin al Alumbrado, Ediciones Philips
Iberica , S.A. , 2003
04. (SALAZAR-93) F. Salazar y J. de Landa, Tcnicas y aplicaciones de la iluminacin ,
McGraw-Hill, 1993
06. (PHILIPS-09) Catlogo de lmparas y equipos - Profesional , PHILIPS, 2009
07. (PHILIPS-10) Tarifas de lmparas y equipos , PHILIS, Marzo 2010
08. (PHILIPS-10) Tarifas de Luminarias , PHILIS, Marzo 2010
09. (OSRAM-09) Catlogo general de luz 2009/2010 , OSRAM, 2009
10. (CUADERNOS CIE-96) C.I.E., Cuadernos de eficiencia energtica en iluminacin 5
Tomos, IDAE, 1996
736
2010-2011
MATERIALES DE CONSTRUCCION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8843
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-340-CONSMAT-8843
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
Tericos
Prcticos
http://www.etsimo.uniovi.es/usr/fblanco/
PROFESORES
BLANCO ALVAREZ, FRANCISCO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
FERNANDEZ PARIENTE, INES (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Se pretende completar los conocimientos que sobre los Materiales de Ingeniera tiene el
alumno, y que han sido adquiridos a travs de la asignatura de Fundamentos de Ciencias de
Materiales.Estudiar los distintos mtodos de fabricacin o elaboracin de los materiales de
construccin, relacionando las interacciones entre procesado y propiedades, lo que nos
garantizar la calidad y mejora del material conociendo las variables que intervienen.Conocer y
valorar las propiedades que hay que exigir a los materiales para una determinada aplicacin,
analizando las ventajas e inconvenientes ante materiales similares , con lo que se estar en
condiciones de elegir el material ms apropiado para cada necesidad desde el punto de vista
tcnico, sin olvidar que tambin intervienen condicionantes econmicos y estticos.Conocer la
normativa y los ensayos adecuados para obtener la medida de las propiedades de los materiales
y as adoptar los usos apropiados a los que se pueden destinar los materiales.
CONTENIDOS
PROGRAMA TEORICO (3 CREDITOS + 0.75 CREDITOS).
Tema 1.- INTRODUCCIN A LOS MATERIALES.
Tipos de materiales. Conceptos generales. Elementos que constituyen una edificacin u obra
civil. Definicin de material de construccin. Clasificacin de los materiales de construccin
Tema 2.- PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES.
Materia, estados y estructura. Propiedades organolpticas. Propiedades fsicas e hidrofsicas.
Propiedades trmicas e higrotrmicas. Aislamiento trmico. Condensaciones. Comportamiento
ante el fuego de los materiales. Resistencia al fuego. Propiedades mecnicas. Propiedades
qumicas. Durabilidad. Propiedades acsticas. Aislamiento acstico.
Tema 3.- MATERIALES PETREOS NATURALES
Introduccin. Definicin y origen de las rocas. Minerales formadores de las rocas. Clasificacin
de las rocas. Propiedades de las rocas.
Rocas ornamentales. Definicin. Extraccin ypreparacin. Cantera. Labra. Forma y fbricas de
piedra natural. Tipos de acabado. Propiedades de la roca ornamental. Ensayos.
ridos: definicin y campos de aplicacin. Obtencin: canteras, graveras, ridos marinos.
ridos para hormigones. Granulometra. Propiedades y ensayos. ridos para carreteras.
Propiedades y ensayos.
Durabilidad de los materiales petreos naturales
Tema 4.- MATERIALES PTREOS ARTIFICIALES. CERMICOS.
737
2010-2011
Introduccin. Materias primas. Propiedades de las arcillas. Fabricacin. Productos cermicos en

la construccin. Tipologa de los productos cermicos. Propiedades y ensayos. Defectos de
piezas y obras cermicas.
Tema 5.- VIDRIO.
Introduccin. Definicin, composicin y clasificacin del vidrio. Estructura de los vidrios.
Materias primas. Sistemas de fabricacin. Propiedades generales de los vidrios.
Transformaciones de los vidrios. Tipos de vidrios en la construccin.
Tema 6.- YESOS Y ESCAYOLAS.
Introduccin. Materias primas Fabricacin del yeso. Productos de la deshidratacin del yeso.
Tipos de yesos. Hidratacin del yeso. Fraguado y endurecimientoo. Factores que influyen en la
velocidad de hidratacin. Caractersticas tecnolgicas. Ensayos de yesos y escayolas.
Aplicaciones de yesos y escayolas.
Tema 7.- CEMENTOS. MORTEROS.
Introduccin. Definicin de conglomerante. Hidraulicidad. Composicin qumica del cemento
portland y composicin potencial. Materias primas y procedimientos de fabricacin. Tipos de
cementos. Adiciones. Hidratacin del cemento. Estructura de la pasta de cemento endurecida.
Propiedades y ensayos.
Componentes del mortero. Dosificacin. Amasado. Propiedades de la pasta fresca. Propiedades
de la pasta endurecida. Tipos de morteros. Mortero seco. Aplicaciones del mortero.
Tema 8. HORMIGONES.
Introduccin. Generalidades. Componentes del hormign. Tipos de hormign. Propiedades del
hormign fresco y aditivos. Dosificacin de hormigones. Fabricacin: amasado, transporte y
puesta en obra. Juntas. Curado. Influencia de las condiciones atmosfricas en el hormigonado.
Propiedades del hormign endurecido. Retraccin. Resistencia. Fatiga. Cansancio. Diagrama
tensin-deformacin. Mdulos de deformacin. Fluencia. Ensayos. Agresiones al hormign.
Corrosin de armaduras. Durabilidad. Hormigones especiales: ligeros, pesados, con fibras, con
polmeros y de alta resistencia.
Tema 9.- PREFABRICADOS DE HORMIGON.
Introduccin. Ventajas de la prefabricacin. Prefabricacin ligera. Prefabricacin industrial.
Prefabricacin pesada del hormign. Construccin con grandes elementos prefabricados. Acero
en las armaduras de pretensado. Sistemas de realizacin del pretensado: pretensado por pre
tensin y por pos-tensin. Otros sistemas de pretensado.
Tema 10. MATERIALES METLICOS.
Introduccin. Acero: Generalidades. Armaduras. Barras lisas de acero ordinario. Barras
de
adherencia mejorada. Tipos de aceros de alta resistencia. Caractersticas. Comportamiento a la
fatiga de los aceros. Mallas metlicas electrosoldadas. Capacidades mecnicas de las armaduras.
Armaduras activas. Perfiles.
PROGRAMA DE PRCTICAS (0.75 CREDITOS).
PRACTICA1.- Rocas: Densidades. Porosidades
PRACTICA2.- Cementos: Principio Fraguado. Acelerantes
PRACTICA3.- ridos: Distribucin Granulomtrica
738
2010-2011
PRACTICA4.- Morteros y hormigones: Consistencia. Mesa de sacudidas. Cono ABRAMS

PRACTICA5.- ridos: Ensayo del Equivalente de arena
PRACTICA5.- Arcillas: Lmite liquido y plstico. Cuchara de Casagrande. Simulacin
conformado por extrusin
PRACTICA7.- Cermicos: Conformado por prensado. Ensayos de succin y eflorescencias
PRACTICA8.- Rocas y morteros: Resistencia mecnica. Compresin y flexin
Examen al finalizar el cuatrimestre.
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- MATERIALES DE CONSTRUCCION.Jos Miguel Salva Prez
Escuela Superior Politcnica de Alicante
2.- HORMIGON.Manuel Fernndez Canovs
E.T.S. Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid
3.-MANUAL DEL VIDRIO EN LA CONSTRUCCION.Joseph S. Amstock
Editorial McGraw-Hill.
4.- LA INDUSTRIA LADRILLERA.Pedro Revert
Editorial Revert, S.A.
5.- YESOS Y CALES.Francisco Arredondo y Verdu
6.- MATERIALES DE CONSTRUCCION. A. Camuas
Guadiana de Publicaciones, Madrid, 1974.
7.- MATERIALES BITUMINOSOS. Manuel Fernndez Canovs
8.-MANUAL DE ARIDOS.Editor Carlos Lpez Jimeno
LOEMCO. E.T.S Ingenieros de Minas. Madrid
9.- MANUAL DE ROCAS ORNAMENTALES. Editor Carlos Lpez Jimeno
LOEMCO. E.T.S Ingenieros de Minas .Madrid
10.- PROBLEMAS DE MATERIALES DE CONSTRUCCION.Ildefonso Lucea y Manuel
Rivas
11.- EL CEMENTO PORTLAND Y OTROS AGLOMERANTES. F. Gom
Editores Tcnicos Asociados, Barcelona, 1979
12.- MATERIALES DE CONSTRUCCION. TEORIA Y PROBLEMAS. Gerardo Mayor
Gonzlez
Ed. McGraw-Hill, 1977
13.- VIDRIO Y CERAMICA. Pedro Sez de Tejada Martn
Edita P.S.T.M., 1998
14.- Materiales Metlicos de Construccin. A. Alaman,
Servicio de Publicaciones R.O.P. E.T.S. Ingenieros de Caminos,Canales y Puertos.Madrid, 1990.
739
2010-2011
TASACIONES PERICIALES DE BIENES INDUSTRIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8844
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-334-EXPTVAL-8844
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
ROMERO DOMINGUEZ, PLACIDO (Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
El objetivo general de la asignatura es la formacin de los alumnos en conocimientos y prcticas
profesionales en el campo de la valoracin de bienes y derechos utilizados en la prestacin de
una actividad empresarial.
CONTENIDOS
Tema 1.- Intoduccin al valor de los elementos patrimoniales.
Tema 2.- Criterios y mtodos de valoracin.
Tema 3.- La valoracin de inmuebles sujetos a explotacin econmica.
Tema 4.- La valoracin de maquinaria y equipos industriales.
Tema 5.- Valoracin de la propiedad industrial.
Tema 6.- La confeccin de informes, certificaciones, dictmenes, peritaciones y valoraciones.
Tema 7.- El Ingeniero Tcnico forense.
Clases magistrales, resolucin de casos y prcticas de campo.
Existen dos formas de superar la asignatura:
- Examen final escrito.
- Evaluacin continua.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tasaciones mercantiles, hipotecarias, catastrales y de mercado. Silvn Martnez, Luis. Ed.
Munilla-Lera. Madrid 1997.
Manual de valoraciones inmobiliarias. Roca Cladera Josep. Ed. Ariel. Barcelona 1989.
Valoracuin de instalaciones industriales. Harston A., Winthey R y Hempstead J.C. Ed.
Hispanop Europea. Barceloa 1969.
740
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8845
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-327-INDCOMP-8845
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
alumno/a.
CONTENIDOS
estudio de mercado
de mrketing.
- El precio.
741
2010-2011

- La forma jurdica.
sesiones):
examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
URL:
LIBROS:
Oviedo.
742
2010-2011

743
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8847
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-329-AAPPMTH-8847
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
costosos.
profunda.
clculo numrico.
CONTENIDOS
numrico: Matlab
adaptativa.
744
2010-2011
ordenador.
la misma puntuacin.
y/o Julio de 2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
Numerical Analysis
745
2010-2011
ELECTROQUIMICA Y CORROSION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8848
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-337-ELECHCO-8848
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www.uniovi.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroCorro/ElectroCorro.htm
PROFESORES
GARCIA FERNANDEZ, VICTOR MANUEL (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Slamente se indican objetivos reales (lo que la asignatura busca a da de hoy, no lo que nos
gustara buscar), factibles (alcanzables por un alumno medio), evaluables (como se indica ms
adelante, aunque no necesariamente calificables) y ligados a las competencias citadas
anteriormente.
Objetivos especficos ligados a competencias de conocimiento tcnico: qu conocer?
Entendemos por tales los relativos al dominio de la teora fisicoqumica que explica el
fenmeno de la corrosin electroqumica de materiales metlicos, as como las estrategias
ingenieriles para minimizarla, prevenirla o controlarla. En estas teoras se incluyen los ejercicios
de estimaciones cuantitativas bsicas.
Al final del cuatrimestre los alumnos deberan ser capaces de:
1.
Identificar los costes econmicos (incluidos medioambientales y de riesgo laboral) de la
corrosin y justificar losmedios de lucha contra ella.
2.
Clasificar los fenmenos de corrosin electroqumica de acuerdo a criterios
morfolgicos (ingenieriles) o mecansticos (cientficos).
3.
Traducir a lenguaje qumico (ecuaciones qumicas igualadas) la informacin qumica
cualitativa que describe la corrosin electroqumica de un metal.
4.
Describir mediante sencillos esquemas los componentes de la celda electroqumica de
corrosin que se forma en una situacin concreta de corrosin.
5.
Generalizar los componentes y el funcionamiento espontneo de cualquier celda de
corrosin. Es decir, modelizar cualitativamente la corrosin electroqumica.
6.
Emplear un lenguaje electroqumico normalizado y razonado.
7.
Calcular predicciones termodinmicas de tendencia a la corrosin o interpretarlas en
diagramas de Pourbaix y explicar sus limitaciones.
8.
Modelizar pseudo-cuantitativamente la corrosin electroqumica mediante diagramas de
Evans y mencionar sus usos y limitaciones.
9.
Calcular velocidades de corrosin a partir de prdidas de peso y a partir de corrientes de
corrosin.
10.
Distinguir los commportamientos muchas veces opuestos de los metales pasivables y
no pasivables.
11.
Seleccionar el mejor mtodo de lucha ante un problema concreto de corrosin.
Objetivos especficos ligados a competencias en habilidades/destrezas: qu hacer?
746
2010-2011
Entendemos como tales los relacionados con las habilidades y destrezas concretas que se
pretenden alcanzar en esta y slo en esta asignatura.
12.
Realizar un experimento de anodizado para proteger aluminio.
Objetivos de competencias genricas, transversales o actitudinales:

Entendemos por objetivos de competencias transversales aquellos conocimientos, habilidades
y destrezas generales que se pueden y deben desarrollar entre varias asignaturas de la carrera.
Al final del cuatrimestre los alumnos deben ser capaces de:
13.
Trabajar en equipos pequeos. Buscar e Interpretar adecuadamente informacin tcnica
sobre corrosin. Analizar y sintetizar tal informacin en una memoria tcnica. Demostrar sus
capacidades de expresin escrita, oral y de argumentacin en una discusin tcnica.
CONTENIDOS
Leccin 1: Fundamentos cualitativos de corrosin electroqumica.
1. Introduccin: definicin e importancia tecnolgica de la corrosin.
2. Tipos de corrosin metlica: por morfologa y por mecanismo. Modelo de celda de corrosin
electroqumica.
3. La Qumica de las reacciones de corrosin.
4. Celdas electroqumicas en circuito abierto: descripcin cualitativa, densidad de corriente de
intercambio, polaridades naturales, fem, potenciales de equilibrio de electrodo, serie
electroqumica, ecuacin de Nernst para un electrodo, principio de aireacin diferencial.
5. Celdas en circuito cerrado y rgimen de descarga. Produccin de energa.
6. Celdas en circuito cerrado y rgimen de carga. Produccin de sustancias.
7. Celdas de corrosin: relacin con celdas en descarga, justificacin fsica del modelo de celda
de corrosin electroqumica local, identificacin de zonas daables, mecanismo Wagner-Traud
para corrosin uniforme.
Leccin 2: Ciencia e Ingeniera de la corrosin electroqumica.
1. Termodinmica de la corrosin: criterios sencillo y completo (Diagramas de Pourbaix).
Limitaciones.
2. Cintica de la corrosin: potenciales de electrodo en no equilibrio, curvas de polarizacin de
transferencia de carga en un electrodo, diagramas de Evans de celdas de corrosin, potencial y
corriente de corrosin, diferencias elctricas entre corrosin uniforme y localizada, medidas de
la velocidad de corrosin, curvas de polarizacin de concentracin, corriente lmite, factores
que afectan a la velocidad de corrosin.
3. Cintica de la corrosin en metales pasivables: mecanismos de pasivacin, curvas de
polarizacin y diagramas de Evans en metales pasivables, comparacin con los no pasivables.
4. Prevencin, inhibicin y control de la corrosin: clasificacin, seleccin de materiales, reglas
de diseo, eliminacin de especies y condiciones agresivas, inhibidores, recubrimientos,
proteccin catdica mediante nodos de sacrificio y mediante corriente externa, protecccin
andica inducida por aleacin y mediante corriente externa.
5. Medida de la velocidad de corrosin.
Leccin 3: Aspectos prcticos sobre corrosin localizada y corrosin seca.
747
2010-2011
1. Corrosin galvnica.
2. Corrosin en resquicio.
3. Corrosin por picaduras.
4. Corrosin intergranular.
5. Corrosin bajo tensin.
6. Corrosin fatiga.
7. Corrosin friccin, erosin y cavitacin.
8. Fragilizacin por hidrgeno.
9. Corrosin seca.
Metodologa: se proporciona previamente a los alumnos un guin de apuntes con espacio
destinado a la realizacin de ejercicios. Aproximadamente, cada media hora de exposicin del
profesor se acompaa con un tiempo para que el alumno resuelva in situ las cuestiones
relacionadas. Con menos de diez alumnos se puede corregir el ejercicio individualmente sin
excesivo empleo de tiempo.
Tambin es posible que alguno de los tpicos del curso (vg, el proceso de anodizacin) se
explique en el laboratorio.
Evaluacin: se realiza un examen escrito relacionado con el tipo de ejercicios efectuados
durante el curso (50%) y evaluacin continua (50%) con la opcin de (a) realizar y defender un
trabajo sobre una de las formas comunes de corrosin localizada, (b) valorar la asistencia activa
a las clases, (c) realizar entregables y (d) realizacin de una prctica de laboratorio.
BIBLIOGRAFA BSICA
Bibliografa bsica
1.Apuntes de la asignatura.
Existen multitud de textos, en castellano e ingls, que tratan la corrosin electroqumica de
metales. No obstante, tanto el reducido tamao de la asignatura, como la formacin inicial de
los alumnos que la siguen, con escasa presencia de la Qumica y nula de la Electroqumica, nos
indujeron a la elaboracin de un manual que permitiera el seguimiento activo durante las clases
y el trabajo autnomo fuera de ellas. Contiene todas las exposiciones tericas efectuadas por el
profesor y las preguntas y ejercicios numricos que deben realizar los estudiantes.
Se pueden obtener los apuntes en la fotocopiadora o descargarlos en color de la pqina web
http://www.uniovi.es/QFAnalitica/quimica_fisica/ElectroCorro/ElectroCorro.htm
2. Corrosin y degradacin de materiales, Otero Huerta, E.,Sntesis, 2001.
En muchas ocasiones el profesor recomienda esta obra para reforzar enfoques. Puede
utilizarse como fuente de partida para los trabajos en equipo que se mencionan en la evaluacin.
Es muy completa, pero no incluye captulo autnomo de lucha contra la corrosin, salvo la
seleccin de aleaciones resistentes.
Bibliografa complementaria
3. Uhlig's Corrosion Handbook, Revie,W.(ed), Wiley-Intersc.e;2nd ed 2000.
Se trata de uno de los ms completos compendios sobre la materia. Cada tema escrito por
expertos de prestigio. Incluye propiedades de corrosin de muchos materiales
748
2010-2011
4. Handbook of Corrosion Engineering, Roberge, P. R., McGraw Hill, 1999.

Se centra ms en la metodologa que en la descriptiva de los materiales. Un nico autor favorece
la unicidad de estilo.
5. Corrosion engineering (3 ed), Fontana, M.G., McGraw-Hill, 1988.
Excelente texto por su claridad, profundidad, organizacin y completitud.
6. Corrosiones metlicas, Evans, U.R., Revert, 1987.
Pensado por su autor como texto introductorio a una obra mayor. Demasiado descriptivo para
recomendarlo como texto de aprendizaje.
7. Curso tterico y prctico de introduccin a la corrosin metlica, Morales, Esparza,
Fernndez y Varela, Universidad de la Laguna, 2001.
Contiene interesantes prcticas de laboratorio. Algo escaso en la teora.
8. Metalurgia Qumica, Moore, J.J., Alhambra, 1987.
El captulo 8 es un excelente punto de introduccin para nuestra asignatura.
9. Industrial Electrochemistry, Pletcher, D., Walsh, F., Chapman&Hall (Cambridge) 1990.
Su captulo 10 tambin es una adecuada introduccin.
10. Electrochemistry, Hamann, C.H. , Hamnet, A. and Vielstich, W., Wiley-VCH, 1998.
Si hubiera que resumir todo el conocimiento electroqumico actual (cientfico y aplicado) sta es
la mejor fuente. Pero no contiene captulo autnomo sobre corrosin.
11. Modern
Electrochemistry.Vol. 1-2, Bockris, J. and
Reddy,A.K.N., Plenum
Press,1977.(Electroqumica Moderna, Vol. 1-2, Revert, 1980).
La obra mejor escrita, con mejor estilo qumico fsico y didctico, sobre Electroqumica. El
volumen 2B trata aplicaciones, incluido un captulo sobre corrosin.
749
2010-2011
INGLES TECNICO MECANICO I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8849
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-348-MECENG1-8849
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ POZUETA, ANA MARIA (Prcticas de Laboratorio)
FUERTES OTERO, MARIA CANDELAS (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
relacionados con la Ingeniera Mecnica. El tratamiento de estos textos se efectuar, partiendo
CONTENIDOS
1.- Mecanismos.
Leer un texto de manera rpida sobre los principios en que se basan los mecanismos.
Asociacin de trminos tcnicos y no tcnicos.
Los tiempos verbales.
Pasiva
Conectores
Descripcin de componentes de un diagrama.
2.- Tecnologa Mecnica
Lasers
Transferencia de informacin de un texto a una tabla.
Compuestos nominales
Descripcin de un proceso (secuenciacin y posicin).
3.- Sistemas de engranajes.
Bicicleta de carreras
Lectura mediante prediccin utilizando un extracto de un texto.
Descripcin de razones y contrastes.
Comprensin de los pares adjetivo y nombre para describir propiedades de materiales.
Prefijos y sufijos.
Dar explicaciones tcnicas.
750
2010-2011

5.- Planta tcnica.
Reciclado de residuos.
Uso de la modalidad en ingls tcnico.
Descripcin de un proceso (razn y mtodo)
6.- Hidrulica
Frenos de disco.
Combinacin de destrezas de lectura.
Verbos con preposiciones.
Explicacin de una operacin.
BIBLIOGRAFA BSICA
GLENDINING, E.H. (1995) Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering.
O.U.P.
Gramticas:
AGUADO PIERO, R. et alt.(1955) English in Technical Engineering. Prensas Universitarias
de Zaragoza.
MURPHY, R(1997) English Grammar in Use. C.U.P.
Inglesa (Espaol-Ingls). Madid:Ediciones Daz de Santos
MALGORN, G. (1991) Diccionario Tcnico (Ingls-Espaol; Espaol-Ingls). Paraninfo
PARKER, S.P.(1991) Diccionario McGraw-Hill de Ingeniera Mecnica y Diseo. McGrawHill
Collins Publisher.
751
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8851
Cdigo ECTS E-LSUD-3-MENG-350-CHMENG-8851
Centro
EN MECANICA (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
CONTENIDOS
final.
BIBLIOGRAFA BSICA
752
2010-2011
4.10 Ing. Tec. Industrial Esp. en Qumica Industrial (2000)

4.10.1
FUNDAMENTOS DE INFORMATICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8872
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-201-CMPPRN-8872
EN QUIMICA INDUSTRIAL
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
http://www.di.uniovi.es/~mrsuarez
PROFESORES
OTERO RODRIGUEZ, JOSE (Prcticas de Laboratorio)
ALONSO REQUEJO, MELCHOR (Prcticas de Laboratorio)
SUAREZ FERNANDEZ, MARIA DEL ROSARIO (Teora)
DIAZ FERNANDEZ, MARIA EUGENIA (Prcticas de Laboratorio)
FERNANDEZ DE ARRIBA, MARTA (Teora)
OBJETIVOS
Nociones bsicas de hardware y software.
Aprendizaje de una metodologa de programacin estructurada y de un lenguaje de
programacin de alto nivel (ANSI C).
Desarrollo e implementacin de programas en este lenguaje utilizando un entorno de
programacin.
CONTENIDOS
Introduccin:
1. Estructura de Computadores.
2. Sistemas Operativos.
3. Concepto de programa.
4. El Lenguaje C.
5. Estructura general de un programa en C.
6. Elementos de C.
Tipos de datos simples:
1. Concepto de variable.
2. Tipos de datos, declaracin de variables.
3. Operadores.
4. Entrada y Salida de datos.
Sentencias de control:
1. Operadores de comparacin.
2. Operadores lgicos.
3. La sentencia if.
4. La sentencia switch.
5. Bucle while.
6. Bucle do..while.
7. Bucle for.
8. Sentencias break y continue.
753
2010-2011
Programacin estructurada:
1. Concepto de bloque de programa. Programa principal y funciones.
2. Caractersticas de las funciones.
3. Paso de parmetros, paso por valor y paso por referencia.
4. mbito de las variables.
5. Libreras de funciones ms comunes.
Tipos de datos estructurados:
1. Vectores.
2. Matrices.
3.Estructuras.
4. Enumeraciones.
5. Tipos definidos por el usuario.
Ficheros:
1. Concepto de fichero.
2. Ficheros de texto y ficheros binarios.
3. Lectura y escritura de ficheros.
Para aprobar la asignatura es indispensable aprobar un examen escrito al final del curso, en el
que se evaluarn aspectos tericos y prcticos (tanto problemas enunciados en que se desarrolle
el cdigo que lo resuelva como la interpretacin del funcionamiento de determinados
programas).
La evaluacin de la parte prctica de la asignatura se realiza por medio de una evaluacin
continua que refleje la evolucin y nivel adquirido por el alumno.
BIBLIOGRAFA BSICA
* Programacin estructurada en C
Autores: James L. Antonakos, Kenneth C. Mansfield Jr.
Ed. Prentice Hall, 1998.
* Turbo C, Borland C++.
Autor: Arboles, S., Onsins, J.
ISBN 84-88323-05-0, 1993
* C manual de referencia
Autor: Schildt, Herbert.
Ed. Mac Graw-Hill, 2001
* Programacin en C
Autor: Gottfried, B.
* The C programming language
Autores: Kernighan, B.W. Ritchie, D.M.
Ed. Prentice-Hall, 1978
Traducido al espaol: Prentice-Hall Hispanoamericana, 1985.
* Organizacin de Computadoras
Autor/es: Hamacher, V. C. et al.
* Sistemas Operativos: conceptos fundamentales
Autor/es: Peterson, J.L. et al.
Edicin espaola: Ed. Revert, 1989
754
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8876
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-202-STDENG-8876
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
DIAZ VAZQUEZ, SUSANA (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Describir conjuntos de datos. Identificando sus principales caractersticas. Explicar su
comportamiento. Interpretar grficos y tablas de datos.
Comparar diferentes modelos de prediccin de variables. Explicar las relaciones entre variables.
Analizar situaciones de azar. Calcular las probabilidades asociadas. Conocer los modelos de
probabilidad ms habituales.
Estimar las principales caractersticas de una poblacin a partir de una muestra. Decidir sobre
los valores de dichas caractersticas.
CONTENIDOS
Tema 1: Estadstica descriptiva: Distribuciones de frecuencias. Representaciones grficas.
Medidas de centralizacin, dispersin y posicin. Distribuciones bidimensionales.
Tema 2: Regresin y correlacin: Ajustes mnimo-cuadrticos mediante funciones lineales y no
lineales. Medidas de fiabilidad y de error de los ajustes.
Tema 3: Clculo de Probabilidades: Sucesos. Definicin y propiedades de la probabilidad.
Probabilidad condicionada. Reglas de la probabilidad total y de Bayes.
Tema 4: Distribuciones de probabilidad ms usuales: Binomial, de Poisson, Normal,
Exponencial Gamma. Aproximaciones. Teoremas de lmite.
Tema 5: Inferencia estadstica: Muestra y poblacin. Estimacin puntual. Estimacin por
intervalo. Contraste de hiptesis paramtricas. Contraste de hiptesis no paramtricas.
METODOLOGA
Se presenta la materia a travs de clases magistrales donde se da la base terica del programa
siempre acompaada por ejemplos que ayuden a comprender la aplicacin que la misma tiene.
Adems, durante el desarrollo de cada tema se resolver una coleccin de ejercicios que, a
medida que avanza el curso, ganan en complejidad con el fin de que los alumnos aprendan a
manejar la materia, no en forma independiente, sino como un conjunto cada vez ms
relacionado. Tambin habr prcticas de laboratorio donde se ensear a los alumnos a
manejar, mediante un programa informtico, los conceptos estadsticos estudiados en la
asignatura.
EVALUACIN
La evaluacin ser llevada a cabo de forma continua y con un examen final.
Las prcticas de laboratorio sern evaluadas de forma continua a lo largo de las mismas y
aportar un mximo de un punto a la nota final (esta calificacin serdenotada por L)
Durante el curso se realizarn tres controles que puntuarn, cada uno, sobre 9. Si la nota en
755
2010-2011
cada uno de ellos es mayor o igual que 3 puntos se podr considerar la suma total de la
calificacin de los tres controles para formar parte de la calificacin final.
Todos los alumnos pueden presentarse a un examen final, que puntuar sobre 9 (siendo E la
calificacin obtenida en este examen).
La calificacin final (F) se obtendr de la siguiente forma:
Si el alumno obtiene notas mayores o iguales que tres en los tres controles entonces F= max
{E+L, (P1+P2+P3)/3+L} siendo P'i la nota del control i-esimo. Es decir, se puede renunciar
al examen final si se considera oportuno y, si no se renuncia, la nota final es la mayor obtenida.
Si el alumno no se presenta a alguno de los tres controles o la nota en alguno de ellos es inferior
a 3, entonces F=E+L (es decir, no tiene la opcin de utilizar la nota de los controles y debe
presentarse al examen final).
Adems de las calificaciones objetivas (P1, P2, P3, L, E), el valor final de F se podr matizar
mediante la valloracin subjetiva tanto la asistencia a todo tipo de clases, como de la actitud
positiva del alumno durante las mismas. As mismo, el profesor podr proponer otro tipo de
actividades complementarias (trabajos, problemas, etc) que pueden aportar puntuacin extra a
los alumnos.
Para superar la asignatura ser necesario que la nota final (F) sea mayor o igual que cinco.
En todas las pruebas de evaluacin el texto debe estar escrito en un correcto castellano,
cumpliendo las normas de ortogrfica y sintaxis. El inclumpimiento de estas normas podr ser
penalizado con una rebaja de hasta un 15% sobre la puntuacin total de la prueba.
BIBLIOGRAFA BSICA
0.- Material docente de la asignatura (apuntes, transparencias y hojas de problemas).
2.- Devore, J.L. (2001): 'Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias'. ThomsonParaninfo.
3.- Gonick, L y Smith, W. (2000): 'La Estadstica en Cmic'. Zendrera.
Prentice Hall.
6.- Pea, D. (2001): Fundamentos de Estadstica . Alianza Editorial.
7.- Prez, C. (2002). 'Estadstica aplicada a travs de Excel'. Prentice Hall
Iberoamrica.
9.- Walpole - Myers - Myers. (1998): Probabilidad y estadstica para ingenieros .
PearsonEducacin
756
2010-2011
OPERACIONES BASICAS
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8877
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-203-CHBASOP-887
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
PROFESORES
PAZOS MEDINA, MARIA DEL CARMEN LUISA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Conocimientos bsicos de flujo de fluidos. Diseo y operacin de equipos implicados en
operaciones mecnicas de separacin: mezcladores, filtros y sedimentadores. Diseo y
operacin de equipos para la transmisin de calor: cambiadores, condensadores, evaporadores,
regeneradores, etc. Operaciones de separacin de equilibrio. Diseo y operacin de columnas
de absorcin, destilacin, rectificacin, extraccin slido-lquido y extraccin lquido-lquido.
Diseo y operacin de sistemas de humidificacin, enfriamiento de aire con agua y secaderos.
CONTENIDOS
Flujo de fluidos: introduccin al flujo de fluidos. Equipo para el flujo de fluidos. Medida del
flujo. Agitacin y mezcla. Filtracin. Sedimentacin y Centrifugacin. Fluidizacin.
Transmisin de calor: introduccin a las operaciones de transmisin de calor. Cambiadores de
calor. Condensadores. Evaporadores.
Transferencia de materia: introduccin a las operaciones de transferencia de materia. Equipo
para el contacto entre fases. Absorcin. Destilacin. Rectificacin. Extraccin lquido-lquido.
Extraccin slido-lquido. Operaciones de contacto aire-agua. Secado.
Un examen final con dos partes diferenciadas: cuestiones tericas y problemas o cuestiones
prcticas. Cada parte supondr el 50% de la calificacin final. Uno o dos exmenes parciales
eliminatorios de materia. Se evaluar, tambin, el inters del alumno por la asignatura:
resolucin de problemas y trabajos propuestos; participacin activa en las clases, etc.
BIBLIOGRAFA BSICA
Calleja-Pardo, G. y otros. Introduccin a la Ingeniera Qumica. Ed. Sntesis (1999)
Coulson, J.M.; Richardson, J.F. Ingeniera Qumica. Ed. Revert (1962-1982)
Incropera, F.P.; DeWitt, D.P., Fundamentos de Transferencia de Calor. Ed. Prentice-Hall
(1999)
Levenspiel, O. Flujo de Fluidos y Transmisin de Calor. Ed. Revert (1992)
McCabe-Smith-Harriot. Operaciones Unitarias en Ingeniera Qumica. Ed. McGraw Hill
(2002)Perry-Chilton. Manual del Ingeniero Qumico. Ed. McGraw-Hill (2001)
Ocon, J.; Tojo, G. Problemas de Ingeniera Qumica. Ed. Aguilar (1968)
Treybal, R.E. Operaciones de Transferencia de Masa. Ed. Mc Graw-Hill (1988)
Valiente-Barderas, A. Problemas de Flujo de Fluidos. Ed. Limusa (1990)
757
2010-2011
INGENIERIA DE LA REACCION QUIMICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8880
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-207-CHMREAC-888
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
http://www.campusvirtual.uniovi.es/course/view.php?id=817
PROFESORES
ORDOEZ GARCIA, SALVADOR (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
El alumno que haya cursado la asignatura y asimilado sus contenidos deber haber adquirido las
siguientes habilidades:
a)
Interpretar y obtener ecuaciones cinticas, tanto correspondientes a reacciones
homognea como heterogneas (especialmente las de tipo cataltico), comprendiendo los
mecanismos bsicos de reaccin (CINTICA QUMICA APLICADA).
b)
Disear de forma rigurosa REACTORES IDEALES ISOTERMOS, tanto
discontinuos, continuos de tanque agitado y de flujo de pistn, siendo capaz de seleccionar y
optimizar el tipo de reactor adecuado en funcin de la cintica y de las condiciones de
operacin.
c)
Plantear los balances de energa en estos reactores ideales, aplicando unas nociones
bsicas de diseo de reactores no isotermos, as como del concepto de ESTABILIDAD
d)
Identificar fenmenos de no idealidad, y aplicar los mtodos bsicos de diseo de
REACTORES REALES.
e)
Conocer los tipos bsicos de reactores heterogneos (catalticos y no catalticos).
CONTENIDOS
Tema 1. Conceptos bsicos en Ingeniera de la Reaccin Qumica (2 horas)
Tema 2. Cintica Qumica Aplicada: Reacciones homogneas (6 horas )
Tema 3. Cintica Qumica Aplicada: RR. heterogneas no catalticas (4 horas)
Tema 4. Cintica Qumica Aplicada: RR. heterogneas catalticas (4 horas)
Tema 5. Reactores Ideales Isotermos: Sistemas de mezcla perfecta (6 horas)
Tema 6. Reactores Ideales Isotermos: Sistemas de flujo (4 horas)
Tema 7. Diseo de reactores ideales para reacciones complejas (4 horas)
Tema 8. Caracterizacin de reactores reales (6 horas)
Tema 9. Reactores ideales no isotermos: balance de energa (6 horas)
Tema 10. Diseo de reactores no isotermos. Estabilidad. (4 horas)
Tema 11. Introduccin al diseo de reactores heterogneos (5 horas)
Tema 12. Aspectos de operacin y seguridad en reactores industriales (3 horas)
Examen escrito en forma de cuestiones tericas y problemas de desarrollo numrico o ejercicios
terico-prcticos con un peso en conjunto de los aspectos tericos no superior al cincuenta por
ciento de la calificacin final.
758
2010-2011
BIBLIOGRAFA BSICA
Las copias del material usado en clase, tablas e informacin complementaria, se pondrn en el
portal de la asignatura en el CAMPUS VIRTUAL (AULANET).
FOGLER, H. S; Elementos de Ingeniera de las Reacciones Qumicas , 3a Ed. Prentice Hall
PTR, Mjico (2002)
GONZLEZ-VELASCO, J.R.; GONZLEZ-MARCOS, J.A.; GONZLEZ-MARCOS,
M.P., GUTIERREZ-ORTIZ, J.I., GUTIERREZ-ORTIZ, M.A.; Cintica Qumica Aplicada ,
Ed. Sntesis, Madrid (1999).
LEVENSPIEL, O.; Ingeniera de las Reacciones Qumica , 3a Ed., Limusa-Wiley, Mjico
(2004).
LEVENSPIEL, O.; 'El Omnilibro de los Reactores Qumicos', Ed. Revert, Barcelona (1986).
MISSEN, R.; MIMS, C.; y SAVILLE, B.; Introduction to Chemical Reaction Engineering and
Kinetics , Wiley, Chichester (1999).
SANTAMARA, J.M.; HERGUIDO, J.; MENNDEZ, M.A.; MONZN, J.I.; Ingeniera de
Reactores , Ed. Sntesis, Madrid (2002).
759
2010-2011
ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y ORGANIZACION DE LA

PRODUCCION
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8883
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-204-ADMNG-8883
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
BRIO GONZALEZ, JESUS ANGEL DEL (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
- Que los alumnos adquieran los conocimientos de la realidad de la empresa.
- Que los alumnos sepan analizar el entorno empresarial actual con sus amenazas y debilidades
- Que los alumnos que adquieran conocimientos de las herramientas para solucionar conflictos
que se dan en el seno de la empresa
- Que los alumnos puedan tener una aproximacin a la gestin integral de la empresa tanto en el
rea productiva, financiera y comercial.
CONTENIDOS
TEMA 1. INTRODUCCIN A LA ECONOMA
1.1
Qu es la economa?.
1.2
Microeconoma: mercado, oferta y demanda.
1.3
Macroeconoma: principales magnitudes.
1.4
Prcticas.
TEMA 2. CONFIGURACIN DE LA EMPRESA (PARTE I)
2.1
Introduccin a la empresa.
2.2
Tipos de empresas.
2.3
Los objetivos de la empresa: econmicos y sociales
2.4
Prcticas.
TEMA 3. CONFIGURACIN DE LA EMPRESA (PARTE II)
3.1
Anlisis del entorno.
3.2
Decisiones estratgicas de la empresa
3.3
Decisiones de recursos humanos
3.4
Prcticas.
TEMA 4. LA FUNCIN DE PRODUCCIN: PLANIFICACIN
4.1
Concepto de produccin.
4.2
Decisiones de produccin.
4.3
Tipos de sistemas productivos.
4.4
La cadena de suministro.
4.5
Prcticas.
TEMA 5. CONTROL DE LA FUNCIN DE PRODUCCIN
5.1
Productividad.
760
2010-2011
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
Anlisis de costes.
Punto muerto y apalancamiento.
Control de la calidad.
Control de inventario.
Prcticas
TEMA 6. LA FUNCIN COMERCIAL DE LA EMPRESA

6.1
La actividad comercial de la empresa.
6.2
La poltica de producto.
6.3
La poltica de precio.
6.4
La poltica de comunicacin.
6.5
La poltica de distribucin.
6.6
Prcticas.
TEMA 7. LA FUNCIN FINANCIERA DE LA EMPRESA
7.1
Las decisiones financieras de la empresa.
7.2
La decisin de inversin.
7.3
La decisin de financiacin.
7.4
El presupuesto.
7.5
Prcticas.
METODOLOGA: clase magistral, resolucin de prcticas y casos de empresas, seguimiento
personalizado a los alumnos que opten por la evaluacin continua, prcticas de laboratorio
EVALUACIN
Existen dos posibilidades para superar la asignatura.
1.
Aprobar por evaluacin continua superando las pruebas que se realizarn a lo largo del
curso.
2.
Aprobar el examen final.
Previamente, es obligatorio que los alumnos matriculados en la asignatura asistan a las cuatro
sesiones prcticas y superar un examen de esas prcticas. Dichas prcticas comenzarn la
PRIMERA SEMANA DE OCTUBRE.
SIN APROBAR LAS PRCTICAS NO SE SUPERAR LA ASIGNATURA.
MATERIAL
En la fotocopiadora del centro se dejar a los alumnos ejercicios, lecturas y material de
apoyo para preparar convenientemente cada tema.
Siempre que sea posible se facilitar material e informacin a los alumnos a travs de su cuenta
de correo electrnico.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA
Texto:
Fernndez, E.; Junquera, B. y Bro, J. A. (2008): Iniciacin a los negocios para ingenieros,
Paraninfo Cengage Learning, Madrid.
761
2010-2011
Libros de consulta:
Avella, L.; Fernndez, E. y Fernndez, M. (2006): Estrategia de produccin, McGraw Hill,
Madrid.
Brealey, R.; Myers, S. y Marcus, A.(1999): Principios de Direccin Financiera. McGraw Hill,
Espaa.
Cuervo, A. (dir) (2004): Introduccin a la Administracin de Empresas. Civitas, Madrid (5
edicin).
Donnelly, J. H.; Gibson, J. C. e Ivancevich, J. M. (1994): Direccin y Administracin de
Empresas. Addison-Wesley Iberoamericana, USA (8 edicin).
Fernndez, E. y Vzquez, C. (1994): Direccin De La Produccin II: Mtodos Cuantitativos.
Civitas. Madrid.
Mochn, F. (2000): Economa: Teora y Poltica, McGraw-Hill, Madrid (4 edicin).
Prez Gorostegui, E. (1996) Economa De La Empresa Aplicada. pirmide, Madrid.
Vzquez, R. y Trespalacios, J. (2002): Marketing: Estrategias y Aplicaciones Sectoriales, Civitas,
Madrid (3 edicin).
762
2010-2011
FUNDAMENTOS DE LOS PROCESOS QUIMICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8888
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-205-CHMPROC-888
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
PROFESORES
RENDUELES DE LA VEGA, MANUEL (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar una base terica que permita abordar estudios ms profundos sobre las
Operaciones Bsicas y Procesos con Reaccin que constituyen un Proceso Qumico Industrial
CONTENIDOS
TEMA 01. Los Procesos Qumicos
TEMA 02. Unidades
TEMA 03. Anlisis dimensional
TEMA 04. Fundamentos de las Operaciones de Separacin
TEMA 05. Balances de materia sin reaccin qumica
TEMA 06. Balances de materia en Operaciones de Separacin
TEMA 07. Balances de materia con reaccin
TEMA 08. Balances de energa sin reaccin
TEMA 09. Balances de energa en Operaciones de Separacin
TEMA 10. Balances de energa con reaccin
TEMA 11. Introduccin a los Fenmenos de Transporte
Los exmenes (parcial y final) constan de dos partes: cuestiones tericas (4 puntos) y problemas
(6 puntos). Se califica tambin la entrega semanal de problemas propuestos
BIBLIOGRAFA BSICA
Calleja, G. y otros, 'Introduccin a la Ingeniera Qumica'. Sntesis (1999)
Felder, R.M., Rousseau, R.W., 'Principios elementales de los procesos qumicos'. AddisonWesley (1991)
Himmelblau, D.H. Principios bsicos y clculos en Ingeniera Qumica . Prentice-Hall, 6 ed (
1997)
Smith, J.M., Van Ness, H.C., Abbott,M.M. 'Introduccin a la Termodinmica en Ingeniera
Qumica'. McGraw-Hill (1980)
Hougen, O.A., Watson, K.M., Ragatz, R.A., Principios de los Procesos Qumicos'. Revert
(1982)
Ocn, J., Tojo, G., 'Problemas de Ingeniera Qumica'. Aguilar (1974)
Costa Novella, E. et al. Ingeniera Qumica: 1. Conceptos Generales . Ed. Alhambra. Madrid.
1983.
Bird, R.B., W.E. Stewart & E.N. Lightfoot. Fenmenos de Transporte . Ed. Revert.
Barcelona. 1982
763
2010-2011
TERMODINAMICA APLICADA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8890
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-208-THERAPP-889
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
Se pretende proporcionar al estudiante un tratamiento de la Termodinmica desde el punto de
vista de la Ingeniera Qumica. Las aplicaciones desde ese punto de vista se encuentran en: la
estimacin y correlacin de propiedades, la determinacin de calor y trabajo en los procesos, la
determinacin de condiciones de equilibrio tanto en reacciones qumicas como en el transporte
de especies qumicas entre fases.
CONTENIDOS
Repaso a los principios de la Termodinmica. Propiedades volumtricas de los
fluidos.Propiedades termodinmicas de los fluidos. Propiedades termodinmicas de sistemas
multicomponentes. Equilibrio de fases en sistemas multicomponentes. Equilibrio en reacciones
qumicas.
Los exmenes constarn de una componente terica (cuestiones de razonamientos cortos) y
una componente prctica (resolucin de problemas numricos) con una distribucin,
generalmente, del 50% para cada componente.
BIBLIOGRAFA BSICA
Introduccin a la Termodinmica en Ingeniera Qumica. Smith, Van Ness y Abbot, 6 Ed.,
McGraw-Hill, 2002.Fisicoqumica. Levine, 4 Ed, (2 Vol.), McGraw-Hill, 1996.Termodinmica
Qumica. Rodrguez Renuncio, Ruiz Snchez y Urieta Navarro. Sntesis, 1998.The properties of
gases and liquids. Reid, Prausnitz y Poling, 4 Ed., McGraw-Hill, 1987.Termodinmica. Wark, 2
Ed., McGraw-Hill, 1991.Termodinmica. engel y Boles. McGraw-Hill, 2 Ed., (2 Vol.), 1996.
764
2010-2011
FUNDAMENTOS DE CIENCIAS DE LOS MATERIALES

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8891
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-206-STRMTPRN-88
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
6,0
Tericos
3,0
Prcticos 3,0
4,8
Tericos
2,4
Prcticos 2,4
PROFESORES
ALFONSO FERNANDEZ, ANGEL ALEJANDRO (Prcticas de Laboratorio)
RIBA LOPEZ, JULIO ANTONIO (Teora)
SUAREZ PEA, BEATRIZ (Prcticas de Laboratorio)
AYALA ESPINA, JULIA MARIA (Prcticas de Laboratorio)
GARCIA COQUE, MARIA PURIFICACION (Prcticas de Laboratorio)
FERNANDEZ PARIENTE, INES (Prcticas de Laboratorio)
OBJETIVOS
Conocer las principales estructuras cristalinade los dstintos tipos demateriales( metlicos,
cermicos..), sus propiedades y la relacin que existe entre stas y la correspondiente estructura.
Realizar ensayos normalizados ( Dureza, traccin....) y los tratamientos necesarios, para
conseguir un material adecuado a un determinado uso.
Conocer como se realiza la solidificacin de un material metlico.
Saber interpretar diagramas de fase binarios.
CONTENIDOS
Tema 1.- Introduccin a Ciencia de los Materiales.
1.1.- Introduccin y objetivos.
1.2.-Clasificacin de los materiales.
1.3.- Nuevas tendencias en el uso de los materiales.
Duracin del tema 1 hora
Tema 2.- Estructuras y enlaces atmicos.
2.1.- Estructura del tomo, configuracin atmica.
2.2.- Tipos de enlaces.
Duracin del tema 1 hora
Tema 3.- Estructura y geometra cristalina.
3.1.- Celdas unitarias o redes de Bravais. Sistemas cristalinos.
3.2.- Puntos, direcciones y planos cristalogrficos. Notacin de Bravais Miller.
3.3.- Estructuras cristalinas metlicas. Densidades.
3.4.- Huecos intersticiales.
3.5.- Estructuras cristalinas en cermicos y polmeros.
Duracin del tema 5 horas
Tema 4.- Imperfecciones cristalinas.
4.1.- Defectos puntuales.
4.2.- Soluciones slidas metlicas.
4.3.-Defectos lineales: dislocaciones.
4.4.- Defectos superficiales.
Tema 5.- Difusin atmica en slidos.
765
2010-2011
5.1.- Mecanismos de difusin.

5.2.- Difusin en estado estacionario. Primera ley de Fick.
5.3.- Segunda ley de Fick.
5.4.- Aplicaciones industriales de proceso de difusin.
Tema 6.- Propiedades mecnicas de los metales.
6.1- Ensayo de traccin. Curva tensin deformacin.
6.2.- Dureza y ensayos de dureza. Tratamientos de endurecimiento.
6.3.- Ensayo de resilencia.
6.4.- Fractura. Tipos de fractura.
6.5.- Tenacidad a la fractura. Determinacin de la tenacidad.
6.6.- Fatiga, tipos y ensayo de fatiga.
6.7.- Fluencia. Leyes experimentales de fluencia y ensayos.
Tema 7.- Propiedades trmicas.
7.1- Calor especfico y conductividad trmica.
Tema 8.-Propiedades qumicas.
8.1.- Corrosin y tipos de corrosin
8.2.- Leyesde la oxidacin.
Tema 9.- Solidificacin y diagramas de fase.
9.1.- Solidificacin y velocidad de solidificacin.
9.2-. Interpretacin de diagramas. Puntos invarianttes.
9.3.- Diagrama hierro-carbono.
9.4.- Tratamientos trmicos
PRCTICAS DE LABORATORIO.
1.- Ensayo de traccin de un material metlico
2.-Dureza Brinell, Vickers, Rocwell B y C de aceros.
3.- Ensayo de flexin por choque sobre probeta Charpa.
4.- Ensayo de flexin rotativa. Curva de fatiga o de Wohler.
5.-Videos de fabricacin del acero y de materiales polimricos
6.-Ensayos no destructivos.
7.-Prcticas de tablero sobre propiedades mecnicas.
8.-Corrosin de materiales metlicos.
9.- Preparacin de probetas metalogrficas. Microscopio.
10.- Construccin de diagramas de fase binarios.
11.-Templabilidad de aceros. Ensayo Jominy.
12.- Tratamientos Trmicos.
La calificacin final ser el resultado de la valoracin de los exmenes (Calendario de
exmenes), que consistirn en cuestiones tericas, terico-prcticas y ejercicios numricos, cuya
puntuacin se har constar en cada caso. Asimismo, se exigir una asistencia mnima a prcticas
de laboratorio, y la resolucin de cuestiones que sobre stas se hayan establecido.
BIBLIOGRAFA BSICA
Fundamentos de la ciencia e ingeniera de los materiales. William F. Smith. Ed. Mc Graw Hill
766
2010-2011
1993Introduccin a la ciencia e ingeniera de los materiales. William D. Callister, Jr. . Ed.

Revert 1995Ciencia de materiales para ingenieros. James F. Shackelford. Ed. Prentice Hall
Hisponoamericana, 1992Ciencia e ingeniera de materiales. Pero-Sanz, J.A. Ed Dossat 2000,
1996Fundamentos de la Prctica Metalogrfica. KholIntroductory Practical Metallography. A.R.
Bailey Metallurgical Services Laboratories Ltd. Betchworth. Surrey, England 1968
767
2010-2011
INGENIERIA MECANICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8892
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-209-MECENG-8892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
OBJETIVOS
Dotar a los estudiantes de la especialidad Qumica Industrial de conocimientos bsicos en
anlisis de fuerzas, velocidades y aceleraciones, as como en la determinacin de las tensiones
internas y deformaciones que se desarrollan en los elementos mecnicos de mquinas y
estructuras sometidos a los distintos tipos de solicitacin exterior.
CONTENIDOS
TEMA 1: Equilibrio
1.3.- Tipos de fuerzas ms frecuentes
1.4.- Miembros de 2 y 3 fuerzas
1.5.- Estructuras articuladas
1.6.- Rozamiento
TEMA 2: Propiedades geomtricas de las superficies planas
2.1.- Centroide
2.2.- Centroide de una figura compuesta
2.3.- Momento de inercia axial
2.4.- Momento de inercia polar
2.5.- Radio de giro
2.6.- Teorema de Steiner
2.7.- Momento de inercia de figuras compuestas
TEMA 3: Conceptos bsicos en Resistencia de Materiales
3.1.- Fuerzas internas
3.2.- Tipos de solicitacin
3.3.- Mtodo de las secciones
3.4.- Tensin
3.5.- Deformacin
3.6.- Propiedades mecnicas de los materiales
3.7.- Coeficiente de seguridad. Tensiones admisibles
TEMA 4: Elementos bajo carga axial y de cortadura
4.1.- Tensiones mximas en un elemento cargado axialmente
4.2.- Deformacin
4.3.- Clculo por compresin. Aplastamiento
4.4.- Tensiones de origen trmico
4.5.- Recipientes de pared delgada
4.6. Compresin de piezas esbeltas: pandeo
4.7.- Cortadura
768
2010-2011
TEMA 5: Flexin
5.1.- Vigas: conceptos generales
5.2.- Momento flector y fuerza cortante
5.3.- Tensiones debidas a flexin
5.4.- Ecuacin de resistencia
5.5.- Deformacin por flexin
TEMA 6: Torsin
6.2.- Tensiones debidas a torsin
6.3.- Ecuacin de resistencia
6.4.- Deformacin por torsin
TEMA 7: Tensiones combinadas
7.1.- Introduccin
7.2.- Flexin bajo cargas oblicuas
7.3.- Traccin y compresin por cargas excntricas
7.4.- Tensiones tangenciales y normales combinadas
TEMA 8: Movimiento plano del slido rgido
8.1.- Clasificacin de los movimientos de un slido rgido
8.2.- Traslacin
8.3.- Rotacin
8.4.- Movimiento general
TEMA 9: Engranajes
9.1.- Transmisin de rotacin entre ejes no alineados
9.2.- Ruedas dentadas
9.3.- Circunferencias primitivas
9.4.- Parmetros caractersticos
9.5.- Ruedas normalizadas
99.6.- Clasificacin de los engranajes
9.7.- Trenes de engranajes
9.8.- Empuje entre los dientes
9.9.- Reacciones en los cojinetes
carcter conceptual y resolucin de problemas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Beer, F.P. y Johnston, E.R. 'Mecnica vectorial para ingenieros'. Calero, R. y Carta, J.A.
'Fundamentos de mecanismos y mquinas para ingenieros'. Hibbeler, R.C. 'Mecnica de
materiales'. Mateos, J. 'Mecnica Tcnica'. Mateos, J. y Cuetos, J.M. 'Problemas de Mecnica
Tcnica'.
769
2010-2011
TECNOLOGIA ELECTRICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8893
Cdigo ECTS E-LSUD-2-CHENG-210-ELTTCH-8893
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
OBLIGAT.
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
1,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
GARCIA REDONDO, ALFONSO (Prcticas de Laboratorio, Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Conocer el funcionamiento de los componentes elctricos : resistencias, bobinas,
condensadores y fuentes.Conocer los mtodos y teoremas para la resolucin de circuitos.Saber
aplicar lo anterior a la resolucin de circuitos monofsicos y trifsicosComprender el
funcionamiento bsico de los transformadores y motores asncronos.Conocer los mtodos de
arranque y regulacin de velocidad de los motores asncronos trifsicos
CONTENIDOS
CONOCIMIENTOS BSICOSYELEMENTOS DE UN CIRCUITO. SISTEMAS
MONOFSICOS. COMPONENTES Y APLICACIONES. SISTEMAS TRIFSICOS.
TRANSFORMADORES. MOTOR ASNCRONO.
de conocimiento tipo test, problemas y cuestiones tericasPara poder superar la asignatura es
requisito imprescindible realizar las prcticas de laboratorio
BIBLIOGRAFA BSICA
Mller, W; Hoineman, E ; Hubscher, H. y otros Electrotecnia de potencia . Editorial Revert,
1985.Garca Trasancos, Jos. Electrotecnia . Editorial Paraninfo. 1996.Parra Prieto, V.M. ;
Ortega Jimnez, J. ; Pastor Gutirrez, A. ; Prez Coyto, A. Teora de circuitos. Tomos I y II .
Editorial U.N.E.D. Sptima edicin . 1991.Prez Surez, C. ; Cayn Garca, R. Electricidad
Industrial y Electrnica. Unidad didctica I: Generalidades . Biblioteca E.U.I.T.I. Gijn.
1998.Ministerio de Industria, Comercio y Turismo. Reglamento electotcnico de baja tensin .
Curso sobre el reglamento electrotcnico para baja tensin. Instalaciones de enlace . Editorial
Paraninfo. Duodcima edicin. 1996.Merlin Gerin. La distribucin en B.T. Proteccin de
personas . Editorial Centro de Formacin Merlin Gerin.Toledano Gasca, Jos C. ; Martinez
Requena, Juan J. Puesta a tierra en edificios y en instalaciones elctricas . Editorial Paraninfo.
1997.Angulo del Otero, Carlos; Muoz Robles, Aurelio; Pareja Garca, Jess. Prcticas de
electrnica I. Semiconductores bsicos: diodo y transistor . Editorial Mc Graw-Hill.
1995.Cuesta, L. ; Gil Padilla, A. ; Remiro, F. Electrnica digital . Editorial Mc Graw-Hill. 1994.
Catlogos de fabricantes de aparellaje elctrico.Catlogos de fabricantes de mquinas elctricas.
770
2010-2011
4.10.2
QUIMICA INDUSTRIAL
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8873
Cdigo ECTS
E-LSUD-3-CHENG-301-INDCHM-8873
ING. TEC. INDUSTRIAL: ESP. EN
Centro
QUIMICA INDUSTRIAL (2000)
INDUSTRIAL DE GIJON
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
12,0 Tericos
9,0
Prcticos 3,0
9,6
Tericos
7,2
Prcticos 2,4
PROFESORES
RENDUELES DE LA VEGA, MANUEL (Tablero, Teoria)
ORDOEZ GARCIA, SALVADOR (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Procesos industriales derivados de materias primas inorgnicas: aire, agua y sales. Procesos
industriales derivados de materias primas orgnicas: carbn, petrleo, biomasa, materias
animales y vegetales. Industria orgnica transformadora
CONTENIDOS
La Industria Qumica: Caractersticas de procesos y de la empresa. Materias primas (3 h); La
energa en la Industria Qumica (3 h); El agua en la Industria Qumica (3 h)Industria Qumica
Inorgnica: El aire como materia prima (4 h); Productos sdicos y potsicos (4 h); Industrias de
halgenos y derivados (4 h); Azufre, piritas y productos derivados (4 h); Amoniaco, cido
ntrico y derivados (4 h); Roca fosftica. Derivados del fsforo. Fertilizantes (4 h); Slice y vidrio
(4 h); Cal y yeso. Cementos (4 h); Productos cermicos y refractarios (4 h)Industria Qumica
Orgnica: Introduccin. Fuentes de materias primas de carcter orgnico ( 1h).; El carbn:
fuentes, extraccin, composicin, caracterizacin y preparacin (3 h); Pretratamiento del
carbn: trituracin, cribado y lavado (2 h); Aprovechamiento del carbn: combustin,
pirogenacin, gasificacin y licuefaccin (7 h); El petrleo: fuentes, extraccin, composicin,
caracterizacin y preparacin (4 h); La refinera de petrleo. Craqueo, reformado y alquilacin
(5 h); La industria petroqumica. Obtencin de parafinas, olefinas, acetileno y aromticos (3 h);
Fabricacin de intermedios petroqumicos. Plsticos, resinas, adhesivos, etc. (4 h);
Aprovechamiento de la madera. Fabricacin de pasta de papel y papel (3 h); Otros productos de
origen vegetal: aceites, azcares, bebidas, caucho, flora marina (4 h); Materias primas de origen
animal: leche, bebidas, carne, grasas, sangre y pieles (6 h); Otros productos de la qumica fina.
Idustria farmacutica y cosmtica (3 h)
BIBLIOGRAFA BSICA
Austin, G.T., Shreve's Chemical Process Industries, 5th Ed., McGraw-Hill, New York
(1984)Gary, J.H.; Handwerk, G.E., Petroleum Refinig. Technology and Economics, Marcel
Dekker Inc., New York (1994)Hucknall, D.J., Selective Oxidation of Hydrocarbons, Acedemic
Press, London (1974)Kent, J.A., Riegel's Handbook of Industrial Chemistry, Van Nostrand
Reinhold, New York (1992)Kirk, R.E.; Othmer, D.F., Kirk-Othmer Encyclopedia of Chemical
Technology, 4th Ed., John Wilwy and Sons, New York (1991)Meyers, R.A., Handbook of
Petroleum Refining Processes, McGraw Hill, New York (1986)Vian, A., Introduccin a la
Qumica Industrial, 2 Ed., Alhambra, Madrid (1998)Waddams, A.L., Chemical from Petroleum,
John Murray, London (1968)Weissermel, K.; Arpe, H.J., Qumica Orgnica Industrial, Revert,
Barcelona (1981)Wiseman, P., Petrochemicals, Ellis Horwood , Chichester (1986)
771
2010-2011
EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8875
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-302-CHMEXP-8875
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
Periodo Anual
12,0 Tericos
0,0
Prcticos 12,0
9,6
Tericos
0,0
Prcticos 9,6
PROFESORES
DIAZ FERNANDEZ, JOSE MARIO (Practicas en el Laboratorio)
GUTIERREZ LAVIN, ANTONIO (Practicas en el Laboratorio)
RENDUELES DE LA VEGA, MANUEL (Practicas en el Laboratorio)
PAZOS MEDINA, MARIA DEL CARMEN LUISA (Practicas en el Laboratorio)
OLAY LORENZO, MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio)
SUAREZ ESCANDON, LARA (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Conseguir que el alumno adquiera conocimientos prcticos en: Propiedades termodinmicas y
de transporte, Flujo de fluidos, Transmisin de calor, Transferencia de materia, Cintica
qumica, Reactores qumicos y Control.
CONTENIDOS
Prcticas primer cuatrimestre: Determinacin de viscosidades de lquidos. Determinacin de
coeficientes de difusin molecular en fase gaseosa. Determinacin de coeficientes de difusin
molecular en fase lquida. Experimento de Reynolds. Determinacin de datos de solubilidad y
equilibrio lquido-lquido. Determinacin de datos de equilibrio lquido-vapor. Determinacin
experimental de la temperatura hmeda. Destilacin diferencial. Estudio cintico de una
reaccin en fase lquida en un reactor discontinuo (BR). Anlisis cintico de reactores continuos
de tanque agitado (CSTR). Anlisis cintico de un reactor tubular continuo (PFR). Manejo del
simulador de procesos Hysys. Prctica de campo: visita industrial.
Prcticas segundo cuatrimestre: Flujo de fluidos: friccin en tuberas y accesorios.
Caracterizacin de una bomba centrfuga. Consumo de potencia en tanques agitados.
Sedimentacin de suspensiones de slidos. Cambiadores de calor. Evaporador de circulacin
natural. Rectificacin en una columna de platos. Destilacin discontinua en una columna de
relleno. Absorcin en una columna de relleno. Secado de productos qumicos en una torre de
atomizacin. Sintonizacin de controladores. Simulacin analgica de sistemas. Prctica de
campo: visita industrial.
La asignatura se divide en dos cuatrimestres. La nota de cada cuatrimestre consta de tres partes,
cuyo valor porcentual se indica entre parntesis: conocimientos y actitud en el laboratorio
(30%), memoria de prcticas (30%) y examen escrito (40%). En cada parte se debe obtener una
nota mnima de 4 sobre 10. La calificacin final corresponde a la media aritmtica de ambos
cuatrimestres.
BIBLIOGRAFA BSICA
Guin de Prcticas. Departamento de Ingeniera Qumica y Tecnologa del Medio Ambiente.
772
2010-2011
OFICINA TECNICA
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8879
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-303-TCHOFF-8879
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
7,5
Tericos
3,0
Prcticos 4,5
6,0
Tericos
2,4
Prcticos 3,6
OBJETIVOS
Facilitar al alumno una guia que le permita organizar el trabajo de redaccin de proyectos, al
igual que la planificacion de las tareas de direccin, control y administracin de obras, dentro
del marco de sus futuras competencias y responsabilidades.
CONTENIDOS
TEMA 1.- LA FUNCION TECNICA
1.1. El concepto de funcin tcnica .
1.2. Departamento de diseo y de fabricacin.
1.3. Funciones de la Oficina Tcnica.
1.4. Estructura organizativa.
1.4.1. Oficina de Estudios y proyectos.
1.4.2. Oficina de Mtodos y tiempos.
1.4.3. Oficina de Utillaje.
1.4.4. Oficina de I+D
1.4.5. Oficina de Programas.
1.5. Relacin con otros Departamentos de la Empresa.
TEMA 2.- LA EMPRESA DE INGENIERIA
2.1. Organizacin y estructura.
2.1.1.- El Libre ejercicio de la profesin
Macroingenierias
2.2. Diferencias respecto al trabajo en una Oficina Tcnica.
2.3. Sistemas de valoracin de costes ms usuales.
2.3.1. Costes histricos.
2.3.2. Coeficientacin de Centros de Coste.
2.3.3. Unidades base de trabajo
TEMA 3.- LA REDACCION DE INFORMES TECNICOS
3.1. Concepto y contenido del informe tcnico.
3.2. Estructura de informes tcnicos.
3.2.1. Lenguaje y estilo de redaccin.
3.2.2. Normativa de presentacin.
3.2.2.1. Captulos.
3.2.2.2. Sistema de unidades.
3.2.2.3. Referencias bibliogrficas.
3.3. Tipos de informes tcnicos.
3.3.1. Estudio de ofertas.
3.3.2. Dictmenes.
773
2.1.2.-
Las
2010-2011
3.3.3. Informes periciales.

3.3.4. Valoraciones y tasaciones.
TEMA 4.- NORMAS Y REGLAMENTOS
4.1. Obligatoriedad de la normativa.
4.2. Jerarquia de las normas.
4.2.1. Normas Oficiales.
4.2.1. Ordenanzas.
4.2.1. Reglamentos.
4.3. Normativa que afecta a la industria en general.
4.2.1. Reglamento de Seguridad e higiene en el trabajo.
4.2.2. Reglamento de instalaciones e I.T.C.
4.2.3. Norma Tnolgica Espaola NTE.
4.2.4. Normas de Seguridad.
4.2.4.1. Evacuacin.
4.2.4.2. Proteccin contra incendios.
4.2.5.Reglamento de Actividades Molestas, Insalubres, Nocivas y
Peligrosas.
4.2.6. Normativa de proteccin medio ambiental.
TEMA 5.- EL PROYECTO INDUSTRIAL
5.1. Concepto clsico y actuual de proyecto.
5.2. Definicin de proyecto industrial.
5.3. Principales tipos de proyectos industriales.
5.4. Caracteristicas del proyecto industrial.
5.5. Concepto de la teora general del proyecto.
5.6. Clasificacin de proyectos.
5.7. Iniciativa privada e inversin pblica.
TEMA 6.- TEORIA GENERAL DEL PROYECTO
6.1. Alcance y fases.
6.2. Origen del proyecto.
6.2.1. Estudios previos.
6.2.2. Funcin de la Empresa Consultora.
16.3. Alternativas de ejecucin del proyecto.
6.3.1. La Empresa de Ingeniera.
6.4. Organizacin del proyecto.
6.4.1. Ingeniera bsica.
6.4.2. Ingeniera de desarrollo.
6.5. Planificacin, administracin y control.n
TEMA 7.- INGENIERIA BASICA
7.1. Definicin de ingeniera bsica.
7.2. Manejo de informacin en forma diagramtica.
7.2.1. Diagrama general de mdulos bsicos.
7.2.2. Diagramas de flujo.
7.2.3. Balance de materiales.
7.2.4. Balance de energa del proceso.
7.3. Actividades propias de la ingeniera bsica.
774
2010-2011
7.4. Alcance tcnico.

7.5. Presupuesto y planificacin.
7.6. Aprobacin de la ingeniera bsica.
TEMA 8.- INGENIERIA DE DETALLE
8.1. Objeto de la ingeniera de detalle.
8.2. Organizacin de la ingeniera de detalle.
8.3. Actividades de la ingeniera de detalle.
8.4. Coordinacin tcnica.
8.5. El equipo de proyecto.
8.5.1.Seleccin.
8.5.2. Distribucin del trabajo.
8.6. Informacin de suministradores y contratistas.
TEMA 9.- TEORIA CLASICA DE PROYECTOS
9.1. El proyecto tradicional.
9.2. Fases.
9.2.1. Anteproyecto.
9.2.2. Proyecto bsico.
9.2.3. Proyecto de Ejecucin.
9.4. Ejecucin de obra.
9.5. Direccin facultativa de obras.
9.5.1. Atribuciones.
9.6. Implicaciones legales en la firma de proyectos.
9.7. Responsabilidad en la direccin de obras.
TEMA 10.- ESTUDIOS PREVIOS
10.1. Estudios de viabilidad.
10.3. Tamao del proyecto.
10.3.1. Procesos aplicables.
10.3.2. Producciones.
10.4. Localizacin del emplazamiento.
10.4.1. Terrenos y poltica urbanstica.
10.4.2. Infraestructura industrial.
10.5. Evaluacin econmica de la inversin.
10.5.1. Financiacin.
10.5.2. Creditos y subvenciones.
10.6. Evaluacin de alternativas.
TEMA 11.- DISTRIBUCION EN PLANTA
11.1. Anlisis del concepto.
11.2. Modelos de fabricacin.
11.2.1. En contnuo.
11.2.2. Funcional.
11.3. Empleo del espacio disponible.
11.3.1. Procesos de recorrido.
11.3.2. Diagramas.
775
2010-2011
11.3.3. Elementos auxiliares.

11.3.4. Pasillos.
11.4. Movimiento de materiales.
11.4.1. El almacen.
11.4.2. El servicio a fabricacin.
TEMA 12.- LA DOCUMENTACION DEL PROYECTO
12.1. Concepto de proyecto como documento.
12.2. Partes que componen un proyecto.
12.2.1. Contenido.
12.2.2. Estructura.
12.3.1. Memoria.
12.3.2. Planos.
12.3.3. Pliego de condiciones.
12.3.4. Mediciones y presupuestos.
12.3.5. Anexos.
12.3. Normativa de ejecucin y presentacin.
12.4. Proyectos fin de carrera.
TEMA 13.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (I). MEMORIA.
13.1. Contenidos.
23.1.1. Antecedentes.
13.1.2. Objeto.
13.1.3. Descripcin sintetizada.
13.2. Descripcin de condicionantes.
13.2.1. Interrelaciones.
13.2.2. Alternativas.
13.3. Descripcin de la solucin adoptada.
13.4. Descripcin de las actividades a realizar.
13.4.1. Plan de obras.
13.4.2. Servicios afectados.
13.4.3. Expropiaciones.
13.5. Anejos a la memoria.
13.5.1. Estadisticos.
13.5.2. De calculos tcnicos.
13.5.3. Documentacin complementaria.
TEMA 14.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (II). PLANOS.
14.1. Consideraciones sobre la ejecucin de planos.
14.2. Planos fundamentales.
14.2.1. Situacin y emplazamiento.
14.2.2. Topografa del terreno.
13.2.2.1. Perfiles
14.2.3. Planta general y alzados.
14.2.4. Secciones.
14.2.5. Detalles constructivos.
14.3. Normas UNE.
776
2010-2011
TEMA 15.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (III). PLIEGO DE CONDICIONES.

15.1. Finalidad y contenidos.
15.2. Pliego de condiciones generales.
15.3. Pliego de condicionestcnicas.
15.3.1. Materiales.
15.4. Pliego de condiciones facultativas.
15.4.1. Direccin de obra.
15.5. Pliego de condiciones econmicas.
15.5.1. Medicin y abono.
15.5.1.1. Frmulas de revisin de precios.
15.5.1.2. Recepcin de las obras.
15.6. pliego de condiciones de indole legal.
15.6.1. Seguridad e higiene en el trabajo.
15.6.2. Rescisin de contrato.
15.6.3. Resolucin de conflictos.
TEMA 16.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (IV). MEDICIONES Y PRESUPUESTOS.
16.1. Contenidos.
16.2. Estado de mediciones.
16.3. Cuadros de formacin de precios.
16.3.1. Hojas de presupuesto
.
16.3.2. Precios descompuestos.
16.4. Presupuestos parciales.
16.5. Presupuestos generales.
16.6. Resumen general de presupuestos.
16.6.1. Importe de ejecucin material.
16.6.2. Importe de ejecucin por contrata.
16.7. Modelos informticos.
TEMA 17.- EL PROYECTO INDUSTRIAL (V). ANEJOS.
17.1. Justificacin y contenido.
17.2. Datos estadisticos.
17.2.1. Climaticos.
17.2.2. Demogrficos y sociales.
17.3. Bases tcnicas de diseo.
17.3.1. Resultado de ensayos geolgicos y geotcnicos.
17.3.2. Resultados de clculo de estructuras.
17.3.3. Resultados del clculo de instalaciones.
17.4. Ensayos y pruebas realizados.
17.5. Estudios legales.
17.6. Medidas correctoras adoptadas.
TEMA 18.- ESTRUCTURAS INDUSTRIALES
18.1. Edificaciones industriales.
18.1.1. Servicios administrativos y de personal.
18.1.2. Talleres.
18.1.3. Almacenes.
18.2. Tipologa y soluciones constructivas.
18.3. Anlisis funcional y Lay-out del edificio industrial.
777
2010-2011
18.4. Condicionantes al diseo.

18.4.1. Terrenos.
18.4.2. Infraestructuras.
18.4.3. Otros condicionantes.
18.5. Solucin arquitectnica.
18.6. Solucin estructural.
TEMA 19.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (I)
19.1. Instalaciones bsicas en industrias y Polgonos industriales.
19.1.1. Abastecimiento de aguas.
19.1.2. Red de saneamiento.
19.1.3. Energa elctrica.
19.2. Instalaciones industriales.
19.2.1. Instalaciones de vapor.
19.2.2. Aire comprimido.
19.2.3. Almacenamiento de combustibles.
19.2.4. Climatizacin.
19.2.5. Proteccin contra incendios.
TEMA 20.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (II)
20.1. Instalaciones interiores de B.T.
20.1.1. Suministro.
20.1.2. Distribucin.
20.1.3. Cuadros de proteccin y maniobra.
20.2. Instalaciones especiales.
20.2.1. Antenas de T.V.
20.2.2. Porteros electrnicos.
20.2.3. Clulas fotoelctricas.
20.2.4. Telecomunicacin.
20.2.5. Telemando y telecontrol.
TEMA 21.- INSTALACIONES INDUSTRIALES (III)
21.1. Instalaciones de elevacin.
31.1.1. Montacargas.
31.1.2. Gruas.
21.2. Cintas transportadoras.
21.3. Silos.
21.4. Almacenamiento de productos.
21.4.1. A granel.
21.4.2. Paletizado.
21.4.3. En depsitos.
21.5. Almacenamiento de combustibles.
TEMA 22.- PROTECCION MEDIO AMBIENTAL
22.1. Legislacin que afecta al Medio Ambiente.
22.2. Diseo de proyecto de medidas correctoras.
22.3. Identificacin de impactos.
22.3.1. Suelo.
778
2010-2011
22.3.1. Aire.
22.3.2. Agua.
22.4. Evaluacin de impactos ambientales.
22.4.1. Mtodos.
22.4.2. Matriz de impactos.
22.5. Propuesta de medidas correctoras.
TEMA 23.- SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
23.1. Legislacin que afecta a la Seguridad e Higiene en el trabajo.
23.2. Las medidas correctoras.
23.3. El Estudio Bsico de Seguridad
23.4. El estudio o proyecto de Seguridad
23.5. La figura del Coordinador de Seguridad
TEMA 24.- PLANIFICACION Y PROGRAMACION DEL PROYECTO.
24.1. Necesidad de la planificacin.
24.2. Planificacin y direccin de proyectos.
24.3. Metodo de Gantt.
24.3.1. Fundamentos.
24.3.2. Grficos y empleo.
24.3.2.1. Grfico de carga de trabajo.
24.3.2.2. Grfico del trabajo de mquinas.
24.3.2.3. Grfico del Progreso del trabajo.
24.4. Metodo de PERT.
24.4.1. Concepto de suceso y actividad.
24.4.2. Tiempo concedido y holguras.
24.4.3. Camino crtico.
24.5. Empleo de medios informticos.
TEMA 25.- TRAMITACION DE PROYECTOS TECNICOS.
25.1. Encargo del proyecto.
25.2. Obligacin de visado del Colgio Profesional.
25.3. Tarifas y honorarios profesionales.
25.4. Tramitacin oficial de proyectos.
25.4.1. Normas generales.
25.4.2. Ayuntamientos.
25.4.3. Ministerio de Industria y Energa.
25.5. Industrias sujetas a reglamentos especiales.
25.6. Tramitacin de proyectos para obtencin de subvenciones.
25.6.1. Creditos a la inversin.
25.6.2. Subvenciones nacionales o CEE.
TEMA 26.- CONTROL DE CALIDAD DEL PROYECTO
26.1. Necesidad del control de calidad..
26.2. Factores que afectan al control de calidad.
26.3. Control de la calidad.
779
2010-2011
26.4. Los crculos de control de calidad.

26.4.1. Grficos
26.4.1.1. Grficos de control.
26.4.1.2. Diagrama Causa-Efecto.
26.4.1.3. Diagrama de dispersin.
26.4.1.4. Diagrama de Pareto.
26.4.2. Sampling.
26.5. Organizacin de los Q.C.C.
Trabajo fin de curso
BIBLIOGRAFA BSICA
1. LA PREPARACION DE PROYECTOS E INFORMES TECNICOS
E. Santana Cremades
2. ESTUDIO DE PROYECTOS
Juan Luis Cano
E.T.S.I.I. Madrid
3. DISEO INDUSTRIAL
V. Collado Sanchez-Capuchino
E.T.S.I.I. Valencia
4. INGENIERIA DE PROYECTOS
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Madrid
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Gijon
M. de Cos Castillo
E.T.S.I.I. Gijon
7. PROYECTOS
Hemann Blume
Manuales AJ
8. COMO PRESUPUESTAR UNA OBRA
J. M. Jansa
E. Tcnica Asociada
9. ANALISIS ECONOMICO DE PROYECTOS
L. Squire y H.C. Van Der Tak
Editorial Tcnos
10. PROYECTOS Y CONSTRUCCIONES
Walter Henn
Editorial Gustavo Gili, S.A.
11. ARQUITECTURA Y URBANISMO INDUSTRIAL
Rafael de Heredia Scasso
E.T.S.I.I. Madrid
12. INSTALACIONES TECNICAS EN EDIFICIOS
Tomos I y II
Konrad Sage
13. NTE INSTALACIONES
1 y 2 parte
780
2010-2011
Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo

14. DISTRIBUCION EN PLANTA
P. Michel
Deusto
15. ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA
Ernst Neufert
Gustavo Gili S.A.
16. LUMINOTECNIA
J.Ramirez Vazquez
CEAC
17. MANUAL DE CALEFACCION Y CLIMATIZACION
Recknagel y Sprenger
BLUME
18. ABASTECIMIENTO DE AGUAS Y ALCANTARILLADO
G. Rivas Mijares
Ediciones Vega
19. TECNICAS DE PROGRAMACION Y CONTROL DE PROYECTOS
C. Romero Lopez
E. Piramide
20. EL PERT. PLANIFICACION Y CONTROL DE PROYECTOS
D. C. Robertson
Iberico Europea de Ediciones
21. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO EN LA FASE DE PROYECTO
J. M. Ruiz Iturregui
C.O.I.I. Vizcaya
22. LA EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
S. Gonzalez, M. Aguilo y A. Ramos
Manuales AJ
781
2010-2011
CONTROL E INSTRUMENTACION DE PROCESOS QUIMICOS

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8882
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-304-CNTINST-888
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
4,5
Prcticos 1,5
4,8
Tericos
3,6
Prcticos 1,2
http://www.uniovi.es/Ingenieria_Quimica/control_ini_EUITI.htm
PROFESORES
VEGA GRANDA, AURELIO BALBINO (Practicas de Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Introducir al alumno en el anlisis y diseo de sistemas de control automtico para los procesos
qumicos, que le permitan plantear, disear y especificar correctamente estrategias sencillas de
control, as como analizar y entender estrategias ms complejas. Presentar los instrumentos
bsicos necesarios (sensores, transmisores y actuadores) para implementar las tcnicas de
control estudiadas.
CONTENIDOS
I. MODELIZACIN DINMICA Y ESTTICA DE PROCESOS QUMICOS
1. Modelizacin dinmica de procesos. Variables y ecuaciones de estado (3 h)
2. Descripcin de sistemas: funciones de transferencia (1 h)
II. ANLISIS DINMICO DE SISTEMAS EN BUCLE ABIERTO
3. Comportamiento dinmico de sistemas de primer orden (2 h)
4. Comportamiento dinmico de sistemas de segundo orden y rdenes superiores (4 h)
5. Identificacin de sistemas (2 h)
III. ANLISIS DINMICO Y ESTABILIDAD DE SISTEMAS EN BUCLE CERRADO
6. Sistemas de control con retroalimentacin (feedback) (1 h)
7. Comportamiento dinmico de sistemas de control con retroalimentacin (2 h)
8. Anlisis de estabilidad: criterio de Routh-Hurwitz (1 h); Anlisis del lugar de las races (3 h)
9. Anlisis de respuesta a la frecuencia: criterios de estabilidad de Bode y Nyquist (3 h)
10. Sintonizacin de controladores (3 h)
11. Anlisis y diseo de sistemas de control avanzado (2 h)
12. Clases y caractersticas de instrumentos. Diagramas y smbolos de instrumentacin (2 h)
IV. INSTRUMENTACIN DE PROCESOS QUMICOS
13. Medidores de temperatura y presin (5 h)
14. Medidores de caudal y nivel (5 h)
15. Vlvulas de control: dimensionado (4 h)
16. Transmisores y elementos de control final (2 h)
La calificacin final ser el resultado de la valoracin de los exmenes, que constarn de dos
partes: teora y problemas. La parte terica implica la respuesta de cuatro cuestiones tericas o
terico-prcticas. A continuacin, en la parte de problemas, se tendrn que resolver dos
problemas numricos. La nota final estar constituida por el 50 % de la puntuacin terica, y el
50 % de la puntuacin en problemas. Adems, se tendrn en cuenta las calificaciones de las
series de problemas semanales que se entregan a los alumnos para su resolucin.
BIBLIOGRAFA BSICA
Stephanopoulos, G., 'Chemical Process Control', Ed. Prentice-Hall (1984)
782
2010-2011
Luyben, W.L., 'Process Modeling, Simulation and Control for Chemical Engineers', McGrawHill, 2nd. Ed. (1989)
Considine, D.M., and Considine, G.D., 'Process Instruments and Control Handbook',
McGraw-Hill (1985)
Creus, A., 'Instrumentacin Industrial', Ed. Marcombo (1993)
Ollero, P., Fernndez, E., Control e Instrumentacin de Procesos Qumicos , Ed. Sntesis
(1997)
783
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
12312
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-305-PROJECT-123
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
TRONCAL
6,0
Tericos
0,0
Prcticos 6,0
4,8
Tericos
1,2
Prcticos 3,6
PROFESORES
GONZALEZ PEREZ, JOSE (Pract
784
2010-2011
HORARIO DE TUTORAS
PERIODO
HORARIO
DEL 01-10-2010 AL 30-01-2011
LUNES, MIERCOLES Y
JUEVES DE 10:00 A 12:00
785
EDIFICIO
OESTEMDULO 2
LUGAR
(2.1.12) Despacho
Profesor
2010-2011
4.10.3
TECNOLOGIA DEL MEDIO AMBIENTE

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8894
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-311-ENVTEC-8894
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
LACA PEREZ, ADRIANA (Tablero, Teora)
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos bsicos sobre los impactos que las actividades industriales
tienen en el medio ambiente, sobre las tecnologas para el tratamiento de efluentes y residuos
para minimizar los impactos y, asimismo, el conocimiento de las herramientas que se utilizan en
gestin ambiental en las industrias.
CONTENIDOS
Medio ambiente y contaminacin de la atmsfera, agua y suelos. Parmetros de contaminacin.
Tecnologas para la prevencin y correccin de la contaminacin del aire: Eliminacin de gases
contaminantes y partculas
Tecnologas de prevencin y correccin de la contaminacin de las aguas: Tratamientos fsicos,
qumicos y biolgicos.
Tecnologas de valorizacin y tratamiento de residuos: reciclaje, compostaje, biometanizacin,
inertizacin. Depsitos de seguridad.
Sistemas de gestin ambiental. Evaluaciones de impacto ambiental. Auditorias ambientales.
Se realizar mediante un examen escrito con cuestiones de carcter conceptual y resolucin de
problemas prcticos
BIBLIOGRAFA BSICA
Kiely, G. Ingeniera Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de gestin. Mc
Graw Hill (1999)
Bueno J.L., Sastre H. y Lavn A.G. Contaminacin e Ingeniera Ambiental. FICYT (1997)
Masters, G.M. 'Introduction to Environmental Science and Technology', Ed. Prentice-Hall,
(1998)
786
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8900
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-317-CMPDSG1-890
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
RENDUELES MUIZ, JOSE LUIS MARCELINO (Practicas en el Laboratorio)
GALLEGO SANTOS, SILVINO RAMON (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
* Conocer los fundamentos del Diseo Asistido por Computador, as como su integracin e
interrelacin con los nuevos entornos de trabajo, caracterizados por la progresiva implantacin
del concepto de Ingeniera Concurrente.
* Integrar el CAD con las Nuevas Tecnologas de la Informacin, insoslayables en el mbito de
la moderna Oficina Tcnica, y con todas aquellas herramientas que potencien su valor aadido
en la Industria.
* Adquirir las nociones bsicas que permitan personalizar adecuadamente el interface y la
funcionalidad de un sistema CAD a medida del usuario final.
CONTENIDOS
Bloque I: Repaso de conceptos fundamentales de diseo bidimensional
*Creacin de primitivas.
*Sistemas de coordenadas.
*Herramientas de visualizacin.
*Edicin de entidades.
Bloque II: Tcnicas avanzadas de diseo bidimensional
*Organizacin del diseo
*Bloques: Creacin y gestin.
*Referencias externas: Creacin y gestin.
*Libreras de smbolos tcnicos: Creacin y actualizacin.
*Aplicacin en la creacin de planos de instalaciones industriales.
*Acotacin: Fundamentos.
*Ordenes bsicas de acotacin.
*Acotacin semi-automtica.
*Edicin de cotas.
Bloque III: Integracin de los sistemas CAD en la industria
*Exportacin del diseo CAD
*Exportacin en formato digital: Tcnicas y formatos comunes.
*Vinculacin con herramientas de tratamiento de texto, maquetacin, retoque.
*Tcnicas OLE.
787
2010-2011
*Impresin en papel.
*Configuracin del dispositivo trazador.
*El ajuste de la escala.
*El CAD e Internet.
*Formatos compatibles.
*Herramientas de visualizacin del diseo a travs de la Red.
*Integracin de un dibujo CAD en la WEB.
*Recursos CAD en Internet: portales de informacin, software...
Bloque IV: Personalizacin de un entorno CAD
*Adecuacin de la interface de usuario: Procedimientos.
*Tcnicas de script para la automatizacin del diseo.
* Trabajos Finales en equipo de carcter integrador, planteados, realizados y calificados en el
Aula.
BIBLIOGRAFA BSICA
Grficos por Computador
Javier Surez Quirs
Manual de Referencia AutoCAD 2002
AutoDesk Inc.
AutoCAD 2002 Prctico
J. Cros Ferrndiz
Editorial Inforboks, Barcelona 2001
Domine AutoCAD 2002
J. L. Cogollor
Ed. RA-MA, Madrid 2002
788
2010-2011
DIBUJO INDUSTRIAL QUIMICO

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8901
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-312-CHINDRW-890
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
http://www.ingedix.com/docencia/
PROFESORES
ROCES GARCIA, JORGE (Laboratorio, Teoria)
789
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8909
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-326-INDCMP-8909
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
alumno/a.
CONTENIDOS
estudio de mercado
de mrketing.
- El precio.
790
2010-2011
- La forma jurdica.
sesiones):
examen final.
BIBLIOGRAFA BSICA
URL:
LIBROS:
Oviedo.
791
2010-2011

792
2010-2011

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8911
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-313-AAPPMTH-891
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
OBJETIVOS
costosos.
profunda.
clculo numrico.
CONTENIDOS
numrico: Matlab
adaptativa.
793
2010-2011
ordenador.
la misma puntuacin.
y/o Julio de 2011.
- Prcticas: Aquellos alumnos con al menos 2 puntos sobre 5 en Teora y la asignatura suspensa,
podrn presentarse a un examen prctico posterior al
examen terico correspondiente a las convocatorias de Junio y/o Julio de 2011.
BIBLIOGRAFA BSICA
Numerical Analysis
794
2010-2011
INGLES TECNICO QUIMICO I

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8912
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-329-CHMENG1-891
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
FUERTES OTERO, MARIA CANDELAS (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
relacionados con la Ingeniera Qumica. El tratamiento de estos textos se efectuar, partiendo
CONTENIDOS
1.- Comienzos de la Ciencia Qumica
Ingenieros Qumicos y su profesin
Aproximacin global a un texto
Transferencia de informacin a partir de smbolos y trminos especficos.
Asociacin de palabras.
Revisin de tiempos verbales. Voz pasiva
2.- Equipo de Ingeniera Qumica Industrial
Transporte de materiales, tuberas, bombas, etc.
Lectura rpida para localizar informacin especfica en el texto.
Comprensin de diagramas y prediccin de la informacin del texto.
Conectores de ejemplificacin, causalidad y consecuencia.
Formacin y uso de compuestos nominales.
4.- Tecnologa Qumica
Consideraciones Fundamentales.
Lectura mediante prediccin utilizando ttulos y partes de un texto.
Uso de la modalidad en Ingls tcnico.
5.-Produccin de cido sulfrico
795
2010-2011
Comprensin del contenido de un texto.

Orden de actuaciones en la descripcin de un proceso.
6.- Produccin de cido ntrico
Lectura crtica.
Formacin de palabras.
Sufijos y prefijos.
Deduccin de palabras desconocidas en un texto.
7.- Gases combustibles e industriales
Extraccin de los puntos principales de un texto para elaborar un resumen.
Descripcin de razones y contrastes.
Dar explicacines tcnicas.
ser mediante un examen final escrito, que supondr el 80% de la nota total.
BIBLIOGRAFA BSICA
PETERS, Max S. (1984). Elementary Chemical Engineering. McGraw Hill
Gramticas:
AGUADO PIERO, R. et alt.(1955) English in Technical Engineering. Prensas Universitarias
de Zaragoza.
SWAN, M. (1998) Practical English Usage. O.U.P
Inglesa (Espaol-Ingls). Madrid:Ediciones Daz de Santos
MALGORN, G. (1991) Diccionario Tcnico (Ingls-Espaol; Espaol-Ingls). Paraninfo
Collins Publisher.
796
2010-2011
ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8914
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-331-INSTANAL-89
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
9,0
Tericos
7,5
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
TUON BLANCO, PAULINO (Teoria)
RUIZ ENCINAR, JORGE (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende que, al final del curso, el estudiante:
PROGRAMA TERICO: Conozca los fundamentos, instrumentacin y aplicaciones de las
tcnicas instrumentales de anlisis con mayor relevancia en el campo industrial. Sea capaz de
seleccionar la tcnica y metodologa analtica (incluyendo las etapas previas a la medida analtica)
ms adecuadas a cada uno de los diferentes problemas analticos industriales.
PROGRAMA SEMINARIOS: Conozca los diferentes mtodos de calibracin instrumental as
como la importancia de la utilizacin de patrones.-Sea capaz de realizar los clculos numricos
necesarios para expresar adecuadamente los resultados analticos obtenidos de un anlisis
instrumental. Comprenda la importancia del muestreo para el aseguramiento de la
representatividad de la muestra y la necesidad de las etapas previas al anlisis. Conozca los
principales mtodos de preparacin de muestras ysu relacin-dependencia con la tcnica
analtica de medida seleccionada.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO: Introduccin a las tcnicas instrumentales de anlisis. Introduccin
a las tcnicas pticas de anlisis. Espectrofotometra de absorcin ultravioleta visible. Tcnicas
luminiscentes.
Espectroscopia atmica: absorcin.
Espectroscopia atmica: emisin.
Introduccin a las tcnicas electroanalticas.
Tcnicas potenciomtricas.
Tcnicas
voltamperomtricas. Introduccin a las tcnicas cromatogrficas. Cromatografa de gases.
Cromatografa de lquidos. Mtodos automticos de anlisis.
PROGRAMA SEMINARIOS: Medidas. Estadstica. Mtodos de calibrado. Parmetros de
calidad. Anlisis de muestras reales. Espectrometra. Electroqumica. Cromatografa.
El control del aprendizaje se efectuar mediante el seguimiento en el aula (resolucin de series
de problemas, controles al final de las lecciones, realizacin de trabajos tutorados por parte del
alumno, etc.). La evaluacin del rendimiento del alumno se realizar mediante una evaluacin
continua en el aula (para aquellos alumnos que asistan asiduamente y demuestren el
aprovechamiento de las clases) o la realizacin de un examen final (para aquellos alumnos que
no asistan asiduamente o no demuestren aprovechamiento de las clases).
BIBLIOGRAFA BSICA
1.- Fundamentos de Qumica Analtica. D.A. Skoog, D.M. West y F.J. Holler. Ed. Revert, 4
Edicin, 1997.
2.- Anlisis Qumico Cuantitativo. D.C. Harris. Ed. Revert, 2 Edicin, 2001.
3.- Anlisis Instrumental. K.A. Rubinson y J.F. Rubinson. Ed. Prentice Hall, 2000.
4.- Principios de Anlisis Instrumental. D.A. Skoog, F.J. Holler y T.A. Nieman. Ed. McGraw
797
2010-2011
Hill, 5 Edicin, 2001.

5.- Introduccin al anlisis instrumental. L. Hernndez Hernndez y C. Gonzlez Prez. Ariel
Ciencia, 1 edicin, 2002.
798
2010-2011
LABORATORIO DE ANALISIS INSTRUMENTAL (I. A.I.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8915
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHEG-322-INSTALAB-891
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
0,0
Prcticos 4,5
7,2
Tericos
6,0
Prcticos 1,2
PROFESORES
GONZALEZ ALVAREZ, MARIA JOSE (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Realizar prcticas de Anlisis Instrumental que permitan afianzar los conocimientos bsicos del
alumno en esta materia. Para ello, se manejarn distintas tcnicas que permitan el anlisis de
elementos y compuestos de inters industrial.
CONTENIDOS
0.-Organizacin, seguridad y calidad en los Laboratorios Analticos.
1.-Electrodos selectivos de iones: Aplicacin a la determinacin potenciomtrica de fluoruros
en aguas.
2.-Curvas de valoracin cido-base: Aplicacin al anlisis de mezclas.
3.-Determinacin espectrofotomtrica de hierro con o-fenantrolina en preparados
farmacuticos.
4.-Extraccin lquido-lquido de quelatos metlicos: Determinacin espectrofotomtrica de
hierro mediante extraccin con oxina.
5.-Determinacin de metales por espectroscopia de absorcin atmica.
6.-Espectroscopia de emisin en llama: Aplicacin a la determinacin de potasio en aguas.
7.-Separacin y determinacin de alcoholes por cromatografa de gases.
Evaluacin continua en base al trabajo realizado en el laboratorio y a los resultados obtenidos
(40%).
Examen individual sobre experiencias y cuestiones relacionadas con las prcticas realizadas
(40%).
Resolucin de Cuestionarios propuestos en AulaNet y/o
Exposicin oral sobre Experimentacin en Anlisis Instrumental (20%).
BIBLIOGRAFA BSICA
-D.A. SKOOG, F.J. HOLLER y T.A. NIEMAN, Principios de Anlisis Instrumental , 5 Ed.,
McGraw-Hill, Madrid, 2001.
- D.C. HARRIS, Anlisis Qumico Cuantitativo , 3 Ed., Revert, Barcelona, 2007.
- D. HARVEY, 'Qumica Analtica Moderna', McGraw-Hill, Madrid, 2002.
- D.A. SKOOG, D.M. WEST, F.J. HOLLER y S.R. CROUCH, 'Fundamentos de Qumica
Analtica', 8 Ed., Thomson, Madrid, 2005.
799
2010-2011
ANALISIS INDUSTRIAL Y MEDIOAMBIENTAL (I. A.I.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8916
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-316-ID&EANAL-89
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
MOLDOVAN FEIER, MARIELLA (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Se pretende que, al final del curso, el estudiante sea capaz de:
1. Conocer la importancia y las funciones de la Qumica Analtica en la industria y en el control
medioambiental.
2. Planificar la estrategia analtica a seguir en la resolucin de un problema analtico relacionado
con la industria y control medioambiental.
3. Describir las distintas etapas en el diseo de un plan de muestreo.
4. Disear estrategias de pretratamiento de muestras, en especial slidas.
5. Conocer los distintos procedimientos de tratamiento de muestra para el anlisis de analitos
orgnicos e inorgnicos. Comparar crticamente las diferencias y similitudes entre el tratamiento
de muestra para analitos inorgnicos y orgnicos.
6. Reconocer la importancia de la miniaturizacin y del empleo de sensores qumicos en el
control analtico en la industria y medioambiente. Conocer algunos de los sensores qumicos
ms utilizados.
7. Evaluar crticamente las caractersticas de los sistemas automticos de anlisis y de los
analizadores de procesos.
8. Conocer los fundamentos en los que se basan las principales tcnicas de anlisis de slidos en
el campo industrial y seleccionar adecuadamente la tcnica idnea para resolver problemas
concretos
9. Conocer y relacionar adecuadamente los distintos conceptos utilizados dentro del campo de
la calidad.
10. Planificar la acreditacin de una actividad de un laboratorio.
CONTENIDOS
PROGRAMA TERICO: El papel de la Qumica Analtica en la industria y en el
medioambiente. Planificacin de la estrategia analtica a seguir en la resolucin de un problema
analtico relacionado con la industria y el medioambiente. La problemtica de la toma de
muestras: etapas de un plan de muestreo. Tratamiento de muestras para la determinacin de
analitos inorgnicos y orgnicos en el anlisis de muestras de inters industrial y
medioambiental. Sensores (bio)qumicos en la industria y medioambiente. Qumica analtica de
procesos: automatizacin y miniaturizacin. Tcnicas de anlisis directo de slidos utilizadas en
industrias fabricantes de materiales. Introduccin a la calidad en los laboratorios de ensayos
qumicos.
PROGRAMA DE SEMINARIOS: Estadstica de muestreo. Anlisis de muestras reales.
Clculos de rendimientos en los procesos de tratamiento de muestras.
800
2010-2011
El control del aprendizaje se efectuar mediante el seguimiento en el aula (resolucin de series
de ejemplos terico-prcticos, controles cortos al final de cada uno de los tres bloques de
lecciones, realizacin de trabajos tutorados por parte del alumno, etc.)
La evaluacin del rendimiento del alumno se realizar siguiendo una de las dos opciones
siguientes:
a) mediante una evaluacin continua en el aula (para aquellos alumnos que opten por asistir
asiduamente y demuestren el aprovechamiento de las clases)
b) mediante la realizacin de un examen final (para aquellos alumnos que no asisten
asiduamente o que no demuestren aprovechamiento de las clases).
BIBLIOGRAFA BSICA
1. David Harvey 'Qumica Analtica Moderna'. McGraw-Hill. Madrid. 2002.
2. C. Cmara, P. Fernndez, A. Martn-Esteban, C. Prez-Conde, M. Vidal. Toma y tratamiento
de muestras . Editorial Sntesis (Biblioteca de Qumicas), 2002.
3. D.A. Skoog, F.J. Holler y T.A. Nieman. Principios de Anlisis Instrumental . Ed. McGraw
Hill, 5 edicin. 2001.
4. M. Valcrcel, M.S. Crdenas. Automatizacin y Miniaturizacin en Qumica Analtica .
Springer. Barcelona. 2000.
5. R. Compa Beltrn y A. Ros Castro. Garanta de la Calidad en los Laboratorios Analticos .
Editorial Sntesis (Biblioteca de Qumicas), 2002.
801
2010-2011
METALURGIA EXTRACTIVA (I.M.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8917
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-334-EXTMET-8917
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA COQUE, MARIA PURIFICACION (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
CONTENIDOS
Con esta asignatura se pretende acercar al alumno al conocimiento de los procesos de
obtencin de los metales ms importantes: acero, aluminio, zinc y cobre; todos ellos con
industrias asentadas en el cinturn industrial de Asturias. La asignatura se plantea desde un
punto de vista eminentemente prctico, por lo que los conocimientos sobre las operaciones y
procesos que permiten la obtencin de estos metales a partir de las materias primas y la
descripcin de las distintas metalurgias se completan con prcticas de laboratorio y visitas a las
instalaciones industriales de la regin.
802
2010-2011
MATERIALES METALICOS (I.M.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8918
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-335-METMAT-8918
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
2
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
AYALA ESPINA, JULIA MARIA (Prcticas de Laboratorio, Teora)
OBJETIVOS
Conocimiento de propiedades y criterios de utilizacin de materiales metlicos:Aceros,
aleaciones base Al, fundiciones frreas, aleaciones.
CONTENIDOS
Estructuracin de la cadena:Composicin
microestructura
propiedades
aplicaciones
modos de fallo.
Clases Magistrales, Trabajos de laboratorio
Exmenes parciales tericos escritos eliminatorios. Evaluacin prctica de ejercicios en clase. La
nota final ser la media de todas las notas obtenidas en los distintos ejercicios, teniendo en
cuenta que el mnimo exigido para eliminar materia es un 3.
BIBLIOGRAFA BSICA
Materiales Metlicos. J. A. Pero Sanz. Ed Dossat
Aceros, Metalurgia fsica, Selecci y Diseo. J. A. Pero Sanz. Ed Dossat 2004
Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales. W. Callister. Ed. Reverte 1995
Materiales para ingeniera. M. Ashby, D. Jones. Ed. Revert 2008
803
2010-2011
MATERIALES NO METALICOS (I.M.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8919
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-336-NOMETMAT-89
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
GARCIA GARCIA, MARIA ANGELES (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos los conocimientos necesarios para la comprensin de la estructura y
propiedades de estos materiales. Establecer los fundamentos bsicos de la ciencia de los
materiales cermicos, polimricos y compuestos y dar una visin general de las tcnicas de
obtencin y del comportamiento en servicio de dichos materiales. Aplicar criterios de seleccin
adecuados para la fabricacin y diseo con este tipo de materiales.
Como complemento se realizarn prcticas que consistirn en visitas a empresas de fabricacin
y ensayos de los distintos tipos de materiales, en horario a acordar entre profesor y alumnos, no
respetando el horario establecido para las prcticas de la asignatura.
CONTENIDOS
Bloque I: Tipos, propiedades y aplicaciones de los materiales no metlicos
Introduccin a los materiales no metlicos. Tipos de materiales no metlicos. Nuevos
desarrollos.
Bloque II: Materiales Cermicos y vidrios
Estructura. Procesos de obtencin. Transformacin y conformado. Propiedades Mecnicas.
Propiedades Trmicas. Aplicaciones.
Bloque III: Materiales Polimricos
Aspectos estructurales. Las molculas polimricas. Peso molecular. Estructura molecular: tipos
de polmeros. Configuraciones moleculares: isomera geomtrica y estereoisomera. Cristales
polimricos.
Propiedades, conformado y aplicaciones. Caractersticas mecnicas y termomecnicas. Fusin y
fenmeno de transicin vtrea. Polmeros termoplsticos y termoestables. Deformacin de
elastmeros. Fractura. Aplicaciones y conformado de los polmeros.
Bloque IV: Materiales Compuestos
Caractersticas generales. Materiales compuestos reforzados con partculas: hormign.
Materiales compuestos reforzados con fibras. Influencia de la longitud, concentracin y
orientacin de la fibra. Aplicaciones y conformado de materiales reforzados con fibras.
Materiales compuestos estructurales.
804
2010-2011
METODOLOGA:
- Clases magistrales en las que se orientarn los fundamentos, objetivos y metodologa de
trabajo para cada uno de los contenidos de la asignatura.
- Realizacin y presentacin de informes de laboratorio.
- Eleccin de un tema as como elaboracin y exposicin de un trabajo en grupo orientado por
el profesor de la asignatura.
Siguiendo las pautas marcadas por el Espacio Europeo de Educacin Superior se ofrece la
posibilidad de crditos no presenciales por lo que el alumnado tendr la oportunidad de
profundizar en los contenidos de la asignatura mediante lecturas complementarias y materiales
de apoyo.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:
El sistema de calificacin ser el siguiente:
El 40% de la nota final evaluacin continua
El 60% de la nota final la calificacin del examen
BIBLIOGRAFA BSICA
Materiales no Metlicos , Garca Garca, M.A., Via Olay, Jaime (2006). Depsito Legal n AS00850-2006
805
2010-2011
REFRACTARIOS Y HORNOS (I.M.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8920
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-318-RFT&FUR-892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
FERNANDEZ PARIENTE, INES (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Esta asignatura persigue que el alumno tomo conciencia del papel e importancia que tienen
estos materiales en los diferentes procesos y hornos de obtencin y afino de metales. Se trata
tambin de reconocer que la calidad de los productos est ntimamente ligada al papel y calidad
de los refractarios en los procesos.
CONTENIDOS
Introduccin a los materiales refractarios, materias primas, fabricacin de materiales refractarios
con forma, fabricacin de materiales refractarios en polvo o a granel, aislantes, control de
calidad y ensayos, refractarios en altos hornos, refractarios en Torres Cowper ( Estufas),
refractarios en convertidores, refractarios en hornos elctricos, refractarios en cucharas de
colada.
Examen final y/o evaluacin continua de trabajos en clase (asistencia obligatoria)
BIBLIOGRAFA BSICA
PARTE I.1.- MATERIALES REFRACTARIOS Y SUS CARACTERISTICAS. Ed. Didier Werke AG
ALEMANIA.3.- CURSO SOBRE REFRACTARIOS. Colegio Oficial de Qumicos,
OVIEDO,1985.
PARTE II.1.- PLASTICS ENGINEERING. R. J. Crawford,Pergamon Press.
1981.2.- PROCESAMIENTO DE PLSTICOS. D. H. Morton Jones . Limusa, 1999
806
2010-2011
CONTROL Y TRATAMIENTO DE EFLUENTES GASEOSOS

(I.T.M.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8921
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-338-GPOLCNT-892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
CASTRILLON PELAEZ, LEONOR (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Especficos:
Adquirir los conocimientos bsicos sobre los diferentes contaminantes que se pueden encontrar
en el medio areo, su caracterizacin as como los efectos que pueden producir y la normativa
en vigor. Conocer las diferentes tecnologas, existentes en el mercado que permiten minimizar
los impactos que estos efluentes contaminados puedan producir sobre el medio ambiente.
Realizar clculos para el diseo de equipos y procesos de la tecnologa usada en la lucha contra
la contaminacin atmosfrica
Genricos:
Desarrollar la capacidad de anlisis y sntesis; Adquirir la capacidad de trabajar en grupo
CONTENIDOS
BLOQUE 1. INTRODUCCIN
Tema 1. La atmsfera. Principios generales (1 hora)
BLOQUE 2. TIPOS DE CONTAMINANTES ATMOSFERICOS. TCNICAS DE
ANLISIS DE LA CONTAMINACIN. LEGISLACIN
Tema 2. Contaminacin atmosfrica: Tipos de contaminantes, fuentes y efectos de los
contaminantes (2 horas)
Tema 3. Medida de la contaminacin atmosfrica (3 horas)
Tema 4. Normativa sobre contaminacin atmosfrica: Derechos de emisin de gases efecto
invernadero (3 horas)
BLOQUE 3. TCNICAS DE CONTROL MEDIOAMBIENTAL
Tema 5. Reduccin de la contaminacin. Prevencin y Principios generales. Directiva IPPC (2
horas)
Tema 6. Dispersin de contaminantes en la atmsfera. Diseo de chimeneas (4 horas)
Tema 7. Control de la contaminacin atmosfrica: eliminacin de partculas (6 horas)
Tema 8. Control de la contaminacin atmosfrica: eliminacin de gases y vapores
contaminantes. Procesos de absorcin, adsorcin(4 horas)
Tema 9. Control de la contaminacin atmosfrica: Conversin trmica y cataltica de
contaminantes (3 horas)
Tema 10. Tcnicas especficas de eliminacin de gases contaminantes: Desulfuracin de gases;
Reduccin de xidos de nitrgeno (2 horas)
Se realizarn cuatro prcticas en el Laboratorio de Tecnologa del Medio Ambiente ubicado en
el Campus de Viesques, Edificio Este. Se complementarn con una visita a una industria y a una
807
2010-2011
estacin automtica de medida de la contaminacin ambiental. Los guiones de prcticas se

enviarn al alumno por e-mail.
Clases magistrales combinadas con otras tcnicas, resolucin de problemas, prcticas de
laboratorio, visita industrial, preparacin y presentacin oral de un trabajo en grupo.
La evaluacin se realizar mediante dos exmenes parciales (55% de la nota total). Aquellos
alumnos que no hayan superado estos exmenes se podrn presentar al examen final. Las
prcticas de laboratorio contabilizarn hasta el 15% de la nota total, otro 15% corresponder a
la realizacin, exposicin y defensa de un trabajo en grupo acerca de una instalacin industrial.
El portafolio que incluye todos los ejercicios y trabajos realizados por los alumnos a lo largo del
curso se valorar con un 5% de la nota final. Por ltimo, la asistencia a clase se valorar con un
10% de la nota final.
Nota. Para poder hacer media la nota mnima en el examen debe ser igual o superior a 2,25
puntos (sobre 5)
BIBLIOGRAFA BSICA
Brauer, H., Varma, Y., Air pollution Control Equipment , Springer-Verlag, Berlin, 1981.
De Nevers, N, Ingeniera de control de la contaminacin del aire . Ed. McGraw-Hill. Mxico,
1998.
Dulien, F. Introduction to gas cleaning , Ed Academic Press, San Diego, 1989.
G. Kiely, Ingeniera Ambiental. Fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de gestin
McGraw Hill, 1999.
Harry M. Freeman, 'Manual de prevencin de la contaminacin industrial', McGraw-Hill, 1998.
Liu, David H.F., LiptkBla G. Environmental EngineersHandbook (Second Edition)Lewis
Publisher, New York, 1997.
Maran, E., Mahamud, M. Castrilln, L., Sastre, H. Problemas de Ingeniera Ambiental ,
Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2002.
Wark, K., Warner, C.F., Contaminacin del aire. Origen y control , Ed. Limusa, Mxico, 2000.
Vicent Espert Alemany, P. Amparo Lpez Jimnez, Dispersin de contaminantes en la
atmsfera , Universidad Politcnica de Valencia, 2000.
Asimismo se ir indicando en clase al alumno otra bibliografa que resulte de inters para
determinados temas.
808
2010-2011
TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES E

INDUSTRIALES(I.T.M.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8922
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-339-WATTREAT-89
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
RODRIGUEZ IGLESIAS, JESUS AVELINO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
PIZARRO GARCIA, CONSUELO (Practicas en el Laboratorio)
OBJETIVOS
Proporcionar a los alumnos los conocimientos sobre las tecnologas y equipos existentes para el
tratamiento de aguas y capacitarles para que puedan elegir la mejor opcin de tratamiento y
realizar los clculos necesarios para el diseo, operacin y mantenimiento de plantas
depuradoras de agua.
CONTENIDOS
Usos y calidad de las aguas. Normativa sobre contaminacin y calidad de las aguas. Evacuacin
de vertidos lquidos. Tratamiento de aguas de abastecimiento y residuales. Estaciones
depuradoras. Reutilizacin de aguas residuales. Tratamiento y valorizacin de fangos de
depuradora. Gestin y operacin de plantas depuradoras: mantenimiento, conservacin y
explotacin. Simulacin de plantas de tratamiento.
Se realizar un examen de conceptos tericos y prcticos. Se realizarn dos exmenes parciales
compensables que representarn el 50 % de la calificacin final. El otro 50 % se corresponde
con evaluacin continua a travs de la realizacin de cuatro casos prcticos, prcticas de
laboratorio y un trabajo personal.
BIBLIOGRAFA BSICA
Metcalf y Eddy. Ingeniera de aguas residuales. Redes de alcantarillado y bombeo. McGraw
HillMetcalf y Eddy. Ingeniera de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilizacin.
McGraw HillHernndez Muoz A. Abastecimiento y distribucin de aguas. Ed.
ParaninfoHernndez Muoz A. Depuracin de aguas residuales. Ed. Paraninfo
(1994)Cheremisinoff P.N. Handbook of water and wastewater treatment technology. Marcel
Dekker (1995)
809
2010-2011
TRATAMIENTO DE RESIDUOS SOLIDOS E INDUSTRIALES

(I.T.M.)
Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8923
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-340-SOLWAST-892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
3,6
Tericos
2,4
Prcticos 1,2
PROFESORES
PIZARRO GARCIA, CONSUELO (Practicas en el Laboratorio, Teoria)
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos sobre los diferentes tipos de residuos, incluyendo suelos
contaminados, las tecnologas de tratamiento y las posibilidades de minimizacin, reciclaje y
valorizacin.
Capacitar al alumno para que pueda elegir la opcin ms viable para la gestin de los residuos y
suelos contaminados, en funcin de sus caractersticas y de la normativa aplicable, as como
para la realizacin de los clculos necesarios para el diseo de instalaciones de tratamiento
CONTENIDOS
Tipos de residuos y caractersiticas. Tratamientos biolgicos de residuos (compostaje,
biometanizacin y biorremediacin). Tratamientos fsico-qumicos. Tratamientos trmicos
(incineracin, pirlisis y gasificacin). Vertederos de RSU (explotacin y gestin de biogs y
lixiviados). Solidificacin-estabilizacin de residuos. Depsito de seguridad. Contaminacin de
suelos (casustica y tratamientos). Tecnologa del reciclaje.
La metodologa docente est basada en una combinacin de clases magistrales, resolucin
individual de porblemas en el aula, realizacin, presentacin y defensa de una trabajo en grupo,
complementado con la realizacin de prcticas de laboratorio y/o visitas industriales.
La evaluacin se realizar mediante 2 exmenes escritos con cuestiones tericas y prcticas
(60% de la nota final); la realizacin, exposicin y defensa de un trabajo en grupo (20%); la
resolucin individual de problemas y cuestiones prcticas en el aula (10%) y la asistencia y
participacin en clase, prcticas y/o visita (10% )
mismas.
BIBLIOGRAFA BSICA
Tchobanouglous G, Theisen H. y Vigil S.A. Gestin integral de residuos slidos. McGrawHill
(1992)
Lund H.F. Manual McGraw Hill del reciclaje. McGraw Hill (1992)
LaGrega M.D. Gestin de residuos txicos. Tratamiento, eliminacin y recuperacin de
suelos. McGrawHill.
Levin, M.; Gealt, M.A. Biotratamiento de residuos txicos y peligrosos , McGraw-Hill, 1997.
Maran, E. Residuos Industriales y suelos contaminados . Universidad de Oviedo, 2000.
MOPT, Residuos txicos y peligrosos. Tratamiento y eliminacin , Ministerio de Obras
Pblicas y Transportes, 1991
810
2010-2011
DISEO DE PROCESOS AMBIENTALES(I.T.M.)

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8924
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-315-ENVPDSG-892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
4,5
Tericos
3,0
Prcticos 1,5
PROFESORES
RODRIGUEZ IGLESIAS, JESUS AVELINO (Tablero, Teoria)
OBJETIVOS
Conocer los principios bsicos relacionados con la gestin pblica y privada del medio
ambiente, se estudiarn todos los instrumentos disponibles familiarizando al alumno con los
mismos. Se presta especial atencin a los Sistemas de Gestin Ambiental en la empresa: norma
UNE-EN-ISO 14001:2004 y Reglamento EMAS 761/2001. Prevencin y Control Integrado de
la Contaminacin, Anlisis del Ciclo de Vida y ecodiseo.
CONTENIDOS
1.Medio Ambiente y Gestin Medioambiental: desarrollo sostenible
2.Principios bsicos de Gestin Ambiental en la Empresa.
3.Norma ISO 14001:2004. Requisitos.
4.Norma ISO 14001:2004. Implantacin.
5.Reglamento Europeo de Ecogestin y Ecoauditora (Reglamento 761/2001)
6.Anlisis del Ciclo de Vida. Ecodiseo.
7.Prevencin y Control Integrado de la Contaminacin: Directiva 61/1997 y Ley 1996/61. La
Decisin EPER
8.Evaluacin de impacto ambiental. Procedimiento y valoracin cualitativa y cuantitativa,
programa de vigilancia e informe final.
9.Etiquetado ecolgico.
10.Auditora ambiental
Se realizar un examen de conceptos tericos y prcticos. Se realizarn dos exmenes parciales
compensables que representarn el 50 % de la calificacin final. El otro 50 % se corresponde
con evaluacin continua a travs de la realizacin de cuatro casos prcticos y un trabajo
personal.
BIBLIOGRAFA BSICA
Conesa, Vicente, Instrumentos de la gestin ambiental en la empresa Ed. Mundi-Prensa,
Madrid, 1997.
Lagrega, M.D. Buckingham, P.L.; Evans, J.C., Gestin de residuos txicos. Tratamiento,
eliminacin y recuperacin , Ed. Mc Graw-Hill/Interamericana de Espaa, Madrid, 1996.
Claver, Enrique ; Gestin de la calidad y gestin medioambiental 'Fundamentos, herramientas,
normas ISO y relaciones Ed. Pirmide 2004.
Baron, Valerie; ISO 14001 Practica de la gestin medioambiental Ed: Aenor. 1999.
Seonez, Mariano Manual de Gestion Medioambiental de la Empresa Editor: Mundi-Prensa
Libros. 1999.
Hunt, David; Sistemas de Gestin Medioambiental Ed: McGraw-Hill, 1996.
Woodside, Gayle, Auditoria de Sistemas de Gestion Medioambiental Introduccion a la Norma
Iso 14001' Ed: McGraw-Hill Ao: 2001.
811
2010-2011
DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR II

Cdigo
Plan de Estudios
Ciclo
Crditos
Crditos ECTS
Web
8925
Cdigo ECTS E-LSUD-3-CHENG-319-CMPDSG2-892
Centro
INDUSTRIAL DE GIJON
(2000)
1
Curso
3
Tipo
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
4,5
Tericos
1,5
Prcticos 3,0
PROFESORES

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2010-2011

INGENIERIA ENERGETICA ......................................................................... 152

SISTEMAS ELECTRONICOS II ...................................................................... 237

CAMPOS ELECTROMAGNETICOS II......................................................... 328

GESTION DE REDES DE COMUNICACION........................................... 411

INFORMATICA INDUSTRIAL ....................................................................... 519

COMPLEMENTOS DE MATEMATICA APLICADA ............................... 593

DIBUJO INDUSTRIAL MECANICO ............................................................. 687

TERMODINAMICA APLICADA .................................................................... 764

Asignaturas del Segundo Curso

Ingeniero Industrial (2001)

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

ELASTICIDAD Y RESISTENCIA DE MATERIALES

Asignaturas del Segundo Curso

METODOS ESTADISTICOS DE LA INGENIERIA

Asignaturas del Segundo Curso

Scheaffer & McClave: Probabilidad y Estadstica para Ingeniera. Grupo Editorial

Asignaturas del Segundo Curso

FUNDAMENTOS DE CIENCIA DE MATERIALES

Asignaturas del Segundo Curso

W.D. Callister, Introduccin a la Ciencia e Ingeniera de los Materiales, Ed. Revert.

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

conocimientos tericos adquiridos y cuya asistencia tendr un carcter totalmente

Asignaturas del Segundo Curso

ANALISIS DINAMICO DE SISTEMAS

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

METODOS CUANTITATIVOS DE ORGANIZACION DE

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

SHIGLEY J.E.- Diseo en ingeniera mecnica. Mc Graw Hill. 1985

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

TEMA V: ESTABILIDAD EN LA REALIMENTACIN. Realimentacin de amplificadores

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR

Asignaturas del Tercer Curso

La nota final deber ser igual o superior a 5 puntos.

Asignaturas del Tercer Curso

INTRODUCCION A LOS PROCESOS DE FABRICACION

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas del Tercer Curso

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

durante el curso y su participacin en clase.

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo

Asignaturas Optativas del Primer Ciclo