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La Dialéctica
La Dialéctica
LOGICA DIALECTICA
PROFESOR:
Pablo Riske
ALUMNO:
Javier Pea
Jos Barreto
Seccin: 03GN
CI: 9.604.603
CI: 14.464.111
Introduccin
La investigacin es una tarea que aleja al hombre de la ignorancia o de un
conocimiento superficial, y abre nuevas interrogantes que requieren resolverse. El
hombre conoce pero ignora, y a medida que profundiza en el conocimiento
cientfico de la sociedad surgen nuevos aspectos y relaciones que son necesarios
investigar.
La realidad es, pues, infinita, algo que no tiene una estacin final, y lo mismo
sucede con la investigacin, que es alentada por las dudas que permiten al espritu
humano no detenerse en el proceso de conocimiento. La investigacin es duda y
conocimiento, es dialctica que se vive e impulsa al desarrollo y superacin de la
ciencia.
Para realizar la investigacin reconocemos la necesidad de contar con una gua en
la que indican los aspectos ms importantes a desarrollar en nuestro trabajo
cientfico. Es como un mapa en el que se seala la ruta que, en trminos generales,
debemos seguir parar llegar a nuestro destino.
Esta gua (que puede denominarse diseo de investigacin) se elabora una vez que
tenemos cierto conocimiento terico del tema y disponemos de material emprico
de la realidad que interesa investigar.
Las particularidades que asuma el diseo dependern de elementos objetivos. Por
ejemplo, las caractersticas del objeto de estudio, las necesidades concretas que
deben cubrirse con la investigacin, la existencia de conocimientos tericos y de
experiencias debidamente sistematizadas o de investigaciones e informacin
especfica sobre el asunto, etctera.
Tambin estarn presentes los aspectos subjetivos: capacidad de anlisis y sntesis,
presencia de elementos ideolgicos, caractersticas de la formacin profesional del
individuo, etc.
Importa subrayar que los elementos objetivos se subjetivizan al ser comprendidos y
utilizados por el individuo, y los elementos subjetivos emanan de la realidad
objetiva, del desarrollo histrico de la humanidad y de la ciencia en particular, de
las relaciones sociales en donde el cientfico surge a la escena de la historia. Ntese
que aqu est presente la dialctica de lo objetivo-subjetivo, de tal manera que lo
que parar algunos es objetivo para otros es subjetivo: aqul se vuelve subjetivo y
ste se materializa, es decir, adquiere una realidad objetiva en cierto momento y
bajo determinadas circunstancias.
La dialctica de Hegel
El acto mismo del conocimiento es la introduccin de la contradiccin. El principio
del tercero excluido, algo o es A o no es A, es la proposicin que quiere rechazar la
contradiccin y al hacerlo incurre precisamente en contradiccin: A debe ser +A
-A, con lo cual ya queda introducido el tercer trmino, A que no es ni + ni - y por
lo mismo es +A y -A. Una cosa es ella misma y no es ella, porque en realidad toda
cosa cambia y se transforma ella misma en otra cosa. Esto significa la superacin
de la lgica formal y el establecimiento de la lgica dialctica.
Todas las cosas son contradictorias en s mismas y ello es profundo y plenamente
esencial. La identidad es la determinacin de lo simple inmediato y esttico,
mientras que la contradiccin es la raz de todo movimiento y vitalidad, el
principio de todo auto movimiento y solamente aquello que encierra una
contradiccin se mueve.
La imaginacin corriente capta la identidad, la diferencia y la contradiccin, pero
no la transicin de lo uno a lo otro, que es lo ms importante, cmo lo uno se
convierte en lo otro.
Causa y efecto son momentos de la dependencia recproca universal, de la
conexin y concatenacin recproca de los acontecimientos, eslabones en la cadena
del desarrollo de la materia y la sociedad: la misma cosa se presenta primero como
causa y luego como efecto. Es necesario hacer conciencia de la intercausalidad, de
las leyes de conexin universal objetiva, de la lucha y la unidad de los contrarios y
de las transiciones y las transformaciones de la naturaleza y la sociedad. La
totalidad, de todos los aspectos del fenmeno, de la realidad, de los fenmenos y
de sus relaciones recprocas, de eso est compuesta la verdad.
La realidad es la unidad de la esencia y la existencia. La esencia no est detrs o
ms all del fenmeno, sino que por lo mismo que la esencia existe, la esencia se
concreta en el fenmeno. La existencia es la unidad inmediata del ser y la
reflexin. Posibilidad y accidentalidad son momentos de la realidad puestos como
formas que constituyen la exterioridad de lo real y por tanto son cuestin que
afecta el contenido, porque en la realidad se rene esta exterioridad con la
tomada como una posicin, o sea como una tesis. Como ninguna cosa ni idea es
completa y perfecta, frente a esa posicin surge una que se le opone, la oposicin,
o sea la anttesis. De la confrontacin o el encuentro entre estos dos opuestos surge
la composicin, o sea la sntesis, que supera ambas posiciones anteriores y alcanza
una nueva ms completa y perfecta que las incluye a las dos, pero que est abierta
a su vez a una nueva oposicin, con lo que la evolucin de la realidad, del mundo,
de la historia, de lo que sea, nunca se detiene.
Un corolario una consecuencia de esta evolucin lgica es el famoso enunciado
"Todo lo real es racional" (todo tiene una razn lgica para ser real), "y todo lo
racional es real". Esto ltimo es mucho ms importante en sus consecuencias,
porque significa que todo lo que el intelecto pueda llegar a concebir puede tambin
hacerse real, y en cierto sentido debe hacerse real, de modo que va a surgir
inevitablemente aunque no lo conciba la razn humana, porque por encima de
nuestro espritu est el Espritu Absoluto, que se piensa a s mismo y nos piensa a
nosotros y al mundo. Como consecuencia, la historia no es algo que el hombre
pueda modificar, sino que es la manifestacin en el mundo del Espritu Absoluto,
que a travs de ella se autoconoce.
Cuando se aplica la dialctica a las relaciones sociales y personales, aparece otro
famoso enunciado de Hegel: "La dialctica del amo y del esclavo". Este es otro
corolario consecuencia del planteo de la realidad como un proceso de tesisanttesis-sntesis. En este caso y aqu aparecen las relaciones de poder que son el
tema de su estudio significa que en toda organizacin humana, en toda institucin
o an en cada parte de una institucin por ejemplo, la enfermera dentro de la
estructura de un hospital aparece la tendencia de algunas personas o grupos a
afirmarse como tesis y ejercer el poder sobre los dems, que pasan a ser la anttesis
de su posicin. Ya sea a travs del dilogo y la colaboracin, o de la resistencia y la
lucha ms o menos solapadas, con todos sus condimentos de murmuraciones,
mentiras, injurias, calumnias, hostilidades, actitudes deshonestas, etc., lo cierto es
que un sector tiene el ltigo en sus manos el amo y el otro recibe los latigazos
el esclavo.
Lo ms importante es que el hecho de estar sometido al poder de los jefes,
autoridades, superiores no convierte necesariamente al esclavo en una buena
persona que slo sufre y despierta nuestra compasin y simpata, sino que el
individuo o el grupo dominado la anttesis de la tesis representada por el
individuo o el grupo dominante trata de encontrar la manera de hacerse a su vez
con el poder, con el ltigo, no slo por un comprensible deseo de venganza o
revancha, sino por exigirlo as la dialctica de los acontecimientos, que no est en
manos de los amos ni de los esclavos, sino que es una consecuencia inevitable de
la dialctica del espritu absoluto que se piensa a s mismo a travs de ellos. Esta
superposicin del esclavo sobre el amo, se logra debido a que el esclavo trabaja, y
al trabajar logra su realizacin; mientras que el amo cae en una dependencia
absoluta de su subyugado. No debe confundirse los trminos amo y esclavo con los
trminos seor y siervo, pues al hablar de seor y siervo se produce una relacin
dialctica diferente a la que produce el amo en oposicin al esclavo.
Hasta aqu estamos todava en el plano de los fundamentos tericos, pero con esta
herramienta conceptual es posible analizar las circunstancias concretas que se dan,
por ejemplo, en la administracin y la organizacin de un servicio de enfermera
constituido por un grupo que fatalmente se enfrenta con los otros grupos o las
dificultades que debe enfrentar una enfermera en su relacin con los mdicos, o
incluso con un solo mdico los amos o el nico amo.
Dialctica materialista
La ms simple e influyente formulacin del materialismo dialctico se halla en
Engels, que crey con ello no desviarse de Marx o, en todo caso, crey completar a
Marx. La formulacin de Engels se ha incorporado al marxismo. Esto no quiere
decir que slo los marxistas sean materialistas dialcticos. Ello puede ocurrir de
varios modos, entre los cuales sobresalen dos: como un intento de suplementar y
sistematizar el marxismo en forma distinta del conglomerado hoy tradicional
Marx-Engels-Lenin, o marxismo-leninismo; o bien como una posibilidad para
el futuro, cuando se haya absorbido por completo la razn analtica y positiva
que se supone caracteriza an las ciencias y stas puedan constituirse
dialcticamente, o materialstica-dialcticamente.
Engels desarroll el materialismo dialctico en la obra "La transformacin de las
ciencias por el Sr. Dhring" (Herrn Dhring Umwlzung der Wissenschaften,
1878; publicada como una serie de artculos en Vorwrts, 1877), conocida con el
nombre de Anti-Dhring, y tambin en una serie de 2148 manuscritos procedentes
de 1873-1883 y publicados por vez primera en 1925 con el nombre Dialektik der
Natur (hay posteriores ediciones, ms fidedignas; trad. esp. con introduccin por
Manuel Sacristn). Aunque Engels se opuso al idealismo, incluyendo el idealismo
de Hegel, encontr en este autor apoyo para una filosofa de la Naturaleza que
descartara y superara el materialismo mecanicista, caracterstico de gran parte de la
fsica (mecnica) moderna y en particular de las interpretaciones filosficas de la
ciencia moderna que proliferaron en el siglo XIX por obra de Ludwig Bchner y
otros autores. Este materialismo es, segn Engels, superficial y no tiene en cuenta
que los modelos mecnicos no se aplican a nuevos desarrollos cientficos, tales
como los habidos en qumica y en biologa, y especialmente tal como se
manifiestan en la teora de la evolucin de las especies. El materialismo vulgar
mecanicista no tiene tampoco en cuenta el carcter prctico del conocimiento y el
hecho de que las ciencias no son independientes de las condiciones sociales y de
las posibilidades de revolucionar la sociedad.
Mientras el materialismo mecanicista se apoya en la idea de que el mundo est
compuesto de cosas y, en ltimo trmino, de partculas materiales que se combinan
entre s de un modo inerte, el materialismo dialctico afirma que los fenmenos
materiales son procesos. Hegel tuvo razn en insistir en el carcter global y
dialctico de los cambios en los procesos naturales, pero err en hacer de estos
cambios manifestaciones del Espritu. Hay que invertir la idea hegeliana y
colocar en la base la materia en cuanto que se desarrolla dialcticamente. La
dialctica de la Naturaleza procede segn las tres grandes leyes dialcticas:
Negar que hay contradicciones en la Naturaleza es, segn Engels, mantener una
posicin metafsica; lo cierto es que el movimiento mismo est lleno de
contradicciones. Son contradicciones objetivas y tambin subjetivas. Sin la
constante lucha de los opuestos no pueden explicarse los cambios.
El carcter de lucha y oposicin de contrarios es, segn Engels, universal. Se
manifiesta no slo en la sociedad y en la Naturaleza, sino tambin en la
matemtica. La negacin de la negacin se manifiesta en que de un germen
procede una planta que florece y muere, produciendo otro germen que vuelve a
florecer. Tambin se manifiesta en que la negacin de una cantidad negativa da una
positiva. El materialismo dialctico no es, segn Engels, contrario a los resultados
de las ciencias; por el contrario, explica, justifica y sintetiza estos resultados.
En la Dialctica de la Naturaleza, Engels se manifest en desacuerdo con
considerar la necesidad o lo necesario como lo nico interesante desde el punto de
vista cientfico y el azar o lo casual como indiferente para la ciencia, pues as "cesa
toda ciencia, ya que sta debe precisamente investigar lo que no conocemos".
Consider que la metafsica est cautiva de la contraposicin que media entre
La crtica de Sartre
La Crtica de la razn dialctica, del filsofo francs Jean-Paul Sartre, fue
publicada en 1960 con el ttulo original de Critique de la raison dialectique
(prcd de Questions de mthode). En ella, Sartre se preguntaba cmo constituir
una antropologa estructural e histrica, que no sacrifique la concrecin del objeto
estudiado en un sistema fijo de conceptos. Subrayaba entonces que slo la
antropologa marxista puede servir para tal propsito, pero con la condicin de que
sta se fundamente en la comprensin de lo humano que supone el existencialismo,
la dialctica fenomenolgica del Ser y la Nada. No obstante, si el materialismo
histrico de Karl Marx es cierto, entonces la historia es dialctica, una totalizacin:
pero hay una razn dialctica? O bien la racionalidad positivista de las ciencias
es suficiente para estudiar al hombre y a la existencia humana? Estas son las
preguntas fundamentales planteadas por Sartre en Crtica de la razn dialctica.
Aunque el "ejercicio dialctico" entendido a la manera clsica, como aquello que
pertenece a un debate o controversia, no fue el objeto de su estudio, Sartre fue ante
todo un polemista y un defensor de la importancia de la confrontacin de opiniones
como condicin del conocimiento y de las transformaciones conscientes de la vida
y la sociedad.
Conclusin
La dialctica es un mtodo de razonamiento lgico, de cuestionamiento y de
interpretacin, que ha recibido distintos significados a lo largo de la historia de la
filosofa. En algunos casos funciona de esta forma, con la tesis, la anttesis, la
conclusin o sntesis, siendo la tesis lo contrario de la anttesis y viceversa siendo
esta una contradiccin que se aclara con la conclusin o sntesis y convirtindose
esta, o sea la conclusin o sntesis en una nueva tesis generando esto un circulo o
ilacin argumentativa ya que como funciona la dialctica en el sistema de los
contrarios para cada tesis hay su anttesis que funciona como contradiccin para la
cual se genera una conclusin o sntesis igual que en la anterior, llegando de esta
forma cada ves al centro o a la parte ms importante e inmersa conocida como
fuente o fundamento de la temtica tratada. Cabe aclarar que con este mtodo
nunca se llega a una conclusin final por la simple razn que toda sntesis se
convierte en tesis. La dialctica es un mtodo, corriente y forma de desarrollo
filosfico que funciona como la lucha de los contrarios. Aclarando con esto que
para cada punto o tema del que se parte en una teora hay un contra punto
generando entre estos dos una contra posicin que va a ocasionar una nueva teora.
Los fenmenos naturales, sociales, y del propio ser humano; deben ser analizados
desde diferentes perspectivas o enfoques epistemolgicos. Lo importante es
comprender los cuerpos de cada teora, y tratar de identificar y reconocer los datos
empricos del problema y as poder contrastarlos con los conceptos o categoras de
los diferentes cuerpos tericos, actividad que se logra con la prctica (Praxis) que
va adquiriendo el Investigador, cada vez que se enfrenta a Hechos o Fenmenos.