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Mdulo I - Ficha 4
Para la sociedad, estos aos son los ms importantes de toda la vida. Hay
consolidacin de la identidad y comienzo de la realizacin del proyecto de vida.
Adaptacin a la vida social.
Desarrollo Social y Personalidad:
Los humanos cambian y crecen en muy diversos aspectos durante el perodo de
los 18 a los 40 aos. Durante estas 2 dcadas se toman muchas de las decisiones que han
de afectar al resto de la vida, con respecto a la salud, felicidad y el xito del individuo.
Se trata de una fase de importantes cambios sociales en los mbitos de la vida
profesional y familiar, cambios que se resumiran en la apropiacin de aquellos roles
requeridos para la ejecucin de una serie de tareas como la eleccin de un compaero/a,
comienzo de una ocupacin, aprendizaje en la convivencia marital, paternidad y
cuidado de los hijos, atencin del hogar, adquisicin de responsabilidades cvicas,
localizacin de un grupo de pertenencia, entre las principales.
Segn Erickson, el adulto joven se mueve entre la intimidad y el aislamiento, es
una etapa en que la persona est dispuesta a fundar su identidad con la de otros. Est
preparado para la intimidad, se tiene la capacidad de entregarse a afiliaciones y
asociaciones concretas y de desarrollar la fuerza necesaria para cumplir con tales
compromisos, an cuando impliquen sacrificios significativos. La afiliacin y el amor
son las virtudes o fortalezas que se asocian a esta etapa. Hay construccin y
establecimiento de un estilo de vida, se organiza la vida de forma prctica, se llevan a
cabo propsitos. Por otra parte, tambin hay mucha exploracin y aprendizaje (no todos
los roles que se asumen son definitivos).
Trabajo:
El trabajo est fuertemente ligado con todos los aspectos del desarrollo
intelectual, fsico social y emocional. En general, las diferencias de edad en el
desempeo parecen depender mucho de cmo se mide el desempeo y de las demandas
de una clase de trabajos especfico. Un empleo que requiere reflejos rpidos, por
ejemplo, tiene ms probabilidad de que sea desempeado mejor por una persona joven,
uno que depende de la madurez de juicio puede ser mejor ejecutado por una persona
mayor.
A la larga, los trabajadores jvenes (de menos de 35 aos), quienes estn en el
proceso de labrar su carrera, estn menos satisfechos con sus trabajos, en general, de lo
que estarn ms tarde. Son menos comprometidos con sus empleos, menos
comprometidos con sus empleadores y tienen ms probabilidad de cambiar empleo de la
que tendrn ms tarde en la vida. Con respecto a la satisfaccin y permanencia en el
trabajo, no hay diferencias claras de edad en aspectos especficos de la relacin de
trabajo, estos se encuentran asociados con la promocin, supervisin, compaeros de
trabajo y el salario.
Es posible que la relacin entre la edad y la satisfaccin en general con el
empleo puedan reflejar la naturaleza del empleo en s mismo. Cuanto ms tiempo
trabaja la gente en una ocupacin especfica, ms gratificante puede ser el trabajo y
mientras ms se conozcan las caractersticas positivas de la institucin empleadora, sus
principios, polticas, estructura y alcances, ms probablemente se infiltra un
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compromiso del trabajador con ella. Para llegar a estos alcances el joven adulto requiere
de tiempo. Las caractersticas propias del joven adulto puede llevarlo a mirar su empleo
con ojo ms crtico de lo que lo har cuando haga un compromiso ms serio. Los
trabajadores ms jvenes, por ejemplo, estn ms preocupados por el nivel de inters de
su trabajo, por las oportunidades de desarrollar sus habilidades y por las oportunidades
de progreso. Los trabajadores de ms edad se preocupan ms por supervisores y
compaeros de trabajo amistosos y por recibir ayuda en su trabajo.
Matrimonio:
Principalmente se da la tarea de la intimidad. La gran mayora, tanto hombres
como mujeres, se casa en este perodo (25-34 aos). Implica, adems, la posibilidad de
ser padres, el complementarse y completarse, diferentes tareas y necesidades
psicolgicas, interdependencia, necesidad de amor. Lo que se construye entre ambos es
un espacio psicolgico comn (con proyectos de pareja).
Constituir una pareja exige el establecimiento de un compromiso con el otro (se
renuncia a otras alternativas de pareja, tambin se renuncia a otras relaciones que
compitan con la relacin de pareja); para hacer el proyecto hay que negociar; hay una
construccin de la identidad de pareja que pasa por el proyecto comn, su realizacin;
hay una fusin de identidades (no slo para satisfacer al otro, sino para lograr una
identidad comn). Para esto, deben predominar los sentimientos amorosos por sobre los
agresivos. La pareja se hace cargo de sus propios conflictos y no los ventila con los
dems.
Existe la capacidad de entablar relaciones duraderas, donde hay una apreciacin
de la pareja y no hay una tendencia explotadora (dominado-dominador), sino
cooperacin. Se debe tener una escala de valores compartida por ambos, asumiendo la
responsabilidad tica del compromiso que se establece con el otro. Se fortalece el
vnculo amoroso, se reconoce y respeta al otro conjuntamente y se busca la felicidad en
la sexualidad.
Ser Padres:
Los nuevos padres tienen una serie de expectativas acerca de cmo sern como
padres, las que se van modificando con la experiencia, para volverse ms realistas estas
expectativas. Ser padre ofrece la posibilidad de ver, ms ntimamente, cmo se
desarrolla alguien del sexo opuesto. Posibilita una mejor comprensin de la pareja al
vivir juntos la experiencia de la paternidad y maternidad. No obstante, el embarazo en la
mujer puede generar ansiedad, pero lograrlo da seguridad. Concebir un hijo otorga
inseguridad sobre el cuidado del mismo y su crianza, pero tambin proporciona mucha
seguridad, ya que es un estmulo para la integracin y elaboracin de la sexualidad.
Despus de tener hijos se vive mejor la sexualidad, se vive sin culpa. Mayor
capacidad de goce, aceptacin de la sexualidad como una cualidad, un espacio de
entrega. Aunque esto es relativo segn la cultura familiar o las creencias religiosas,
La Soltera:
Existen alternativas al matrimonio, como por ejemplo, la soltera. Los solteros forman
un grupo heterogneo, ya que pueden haber elegido esta opcin por diferentes razones:
Adultez Media
Desde los 30/40 hasta los 45/65 aos aprox.
En esta etapa las personas participan plenamente en las actividades sociales. Se ingresa
en la vida profesional. Las principales preocupaciones son encontrar un trabajo
permanente y encontrar cnyuge para formar un hogar. Se consolidan los roles sociales
y profesionales.
Caractersticas:
Descenso de habilidades sensoriales y capacidad fsica.
Periodo fructfero del trabajo profesional y creativo.
Tensiones del trabajo afectan bienestar fsico y emocional.
Se encuentran atrapados entre cuidado de adolescentes y ser padres ancianos.
Se da una relativa estabilidad a nivel material y en el campo de las relaciones
sociales.
Con la experiencia se logra una mayor integracin del conocimiento. La eficiencia se
relaciona con la experiencia.
Integracin de la personalidad: se es menos vulnerable a las presiones externas, se
saben manejar mejor.
Despus de los 30 empieza un ligero declive de las funciones fsicas. Se
mantienen en esta etapa los roles sociales y profesionales. Es un perodo especialmente
propenso para echar la vista atrs y ver que ha sido de los sueos, ilusiones y proyectos
anteriores. Se trata tambin de una etapa de gran productividad, especialmente en la
esfera intelectual y artstica, y es en definitiva el perodo en el que se consigue la plena
autorrealizacin.
Cambios Fsicos:
En la Mujer:
En el Hombre:
Todos estos cambios generan mucha angustia y duelo por el cuerpo joven.
Refuerzan la conciencia de la vejez y la muerte prxima, para esto se debe generar un
proceso de aceptacin de la nueva imagen fsica, y que los cambios sean integrados a la
personalidad.
las relaciones con los padres (si todava estn vivos), los hijos y la pareja, evaluacin de
los planes que se proyectaron desde la adolescencia , reconocimiento de que queda poco
por vivir, lo que genera cuestionamientos acerca de lo que se ha hecho y lo que queda
por hacer.
Factores Psicosociales:
El logro de la estabilidad, ms los cambios fsicos propios de esta etapa, generan
una fase de introversin que se relaciona con el proceso de individuacin(descrito por
Jung). Al haber dominado las presiones externas se puede dedicar la energa al
conocimiento de s mismo. Debido a esto, se espera que el adulto medio se conozca
ms, que el s mismo se vuelva ms autntico, en el sentido de que se tiene una visin
ms realista de la vida. Se viven procesos de duelo (cmo era antes, cmo soy ahora,
qu me queda por vivir). Las relaciones con el mundo externo se hacen ms selectivas.
Las personas adultas son ms conscientes de sus limitaciones, tienen miedo al fracaso.
En esto juegan un papel muy importante la experiencia anterior, los xitos y fracasos.
Existe una mayor tolerancia a la frustracin. Valoracin ms alta de la paciencia. Las
funciones del yo se vuelven ms eficientes, pues se puede vivir estados emocionales sin
desbordarse ni perjudicar a otros. Los cambios ponen a prueba la madurez de la
personalidad.
Aprendizaje y Motivacin:
La capacidad de aprendizaje depende de la motivacin y de los intereses de las
personas ms que de su inteligencia. Las personas adultas, en general, tienen menos
curiosidad para aprender cosas nuevas. Aprenden porque quieren, libre y
voluntariamente, en la medida en que estn motivadas para ello.
Motivaciones Extrnsecas:
Motivaciones Intrnsecas:
La satisfaccin personal y aumentar el sentido de autoestima.
Abrirse nuevos caminos en la rutina diaria, para desarrollar una vida ms plena.
Mayor seguridad en el medio personal tanto familiar como profesional.
Adaptarse a los cambios sociales.
El Trabajo:
Se perciben limitaciones de los proyectos personales hacia atrs y hacia el futuro
(queda poco tiempo). Se teme a la competencia de las generaciones nuevas. Es una
fase de consolidacin de la carrera (3 etapas):
1. Al hacer la revisin, el adulto medio toma conciencia de cules son las metas.
2. Cuales se realizaron y cules no.
3. Qu proyectos me gustara realizar.
Lleva a cabo planes y proyectos. Se trata de reorientar creativamente la energa.
Se desarrolla la sensacin de continuidad del propio proyecto. Se asume el rol de tutor,
ms liderazgo respecto a las generaciones nuevas. Posibilita desarrollar diferentes
aspectos de s mismo, tanto al tutor como al tutoreado. Esto permite que el tutor se
sienta valorado en lo profesional. Posibilita la sublimacin de aspectos agresivos frente
a los ms jvenes. El rol de tutor supone la capacidad de identificarse con los logros de
las personas ms jvenes, fortalece sus habilidades, lo apoya, gua y aconseja,
facilitando el desarrollo general. Sirve como modelo en distintos mbitos.
Pareja:
Se requiere un reordenamiento de la vida matrimonial, por el fenmeno del nido
vaco. Ahora se pueden abordar temticas que antes no se poda por dedicacin a los
hijos. Surgen conflictos que estaban latentes a lo largo de la vida de la pareja que no se
haban resuelto por alguna razn. Pasar ms tiempo juntos produce dificultades en la
relacin diaria, se requiere un sistema diferente que permita un acomodo real. Dentro de
la revisin de la crisis se concluye que la pareja comparte todo un pasado comn que
permite la proyeccin de la vejez en conjunto, lo que da tranquilidad a la pareja. Estos
signos cambian la perspectiva del tiempo, aparece la conciencia de la muerte personal.
Se genera una adaptacin en la proyeccin de metas, haciendo un anlisis de los
proyectos pasados y futuros. Esto se plantea como una crisis normativa. Se da una mejor
comprensin en todos los mbitos por la inversin de roles. Esta crisis favorece la
integracin, pues la pareja constituye una fuente de aceptacin de los cambios
corporales. Se plantea el segundo proceso de individuacin donde se aceptan mayores
aspectos de la personalidad y, por otra parte, se prepara para la muerte.
El Adulto Inmaduro:
Estilo de Vida:
Durante el desarrollo de la vida los adultos en sus diferentes etapas,
considerando la variabilidad e individualidad de cada persona, establecen su propio
estilo de vida, el cual est ntimamente relacionado con la salud, las relaciones sociales,
el trabajo, la vida sexual y otros, influenciados tambin por los diferentes factores que
intervienen en su crecimiento. Este estilo no se elige de una lista de alternativas que
presenta la vida, tampoco esta supeditada al destino azaroso. El estilo de vida se va
conformando desde los primeros aos de la vida y se fortalece cuando se llega a la edad
adulta (de hecho, una de las caractersticas que distinguen al adulto es la adjudicacin
de una responsabilidad reconocida por la sociedad). Sin embargo, es posible modificar
parcial o totalmente este estilo cuando se llega a la adultez intermedia.
Los cambios son posibles cuando se cuenta con un acervo de habilidades y
conocimientos para afrontar los siguientes retos que presentar la vida. Dnde se
obtienen estos recursos? Entre otros, la educacin juega un papel muy importante en
este proceso ya que, para incursionar en estudios especializados o en algn trabajo
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PAPALIA D. (2009) Psicologa del desarrollo - Editorial Mc Graw Hill Interamericana de Mxico - Mxico
BUENDIA J. (2010) El impacto psicolgico del desempleo - Editorial Universidad de Murcia - Espaa
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Por ltimo, respecto al tercer punto, habra que ver que tanto es responsabilidad
de los ancianos y que tanto es responsabilidad de la sociedad, el hecho de que se
presente este fenmeno de encerrarse en s mismos, y de adoptar una actitud pasiva a su
entorno, no es en todos los ancianos, pero si lo es en muchos, adems esto se considera
como un aislamiento y esto si puede ser riesgoso para la productividad y la salud del
anciano.
Pero el desapego no es algo natural ni inevitable, y cuando ocurre es por la falta
de oportunidades que la sociedad brinda a los viejos para que puedan seguir ejerciendo
sus roles sociales con un grado de compromiso. Si se comienzan a acabar los prejuicios
y estereotipos acerca de la vejez no existira el desapego, por lo tanto, depende de la
misma sociedad el que esta caracterstica se retire de nuestros ancianos y de nosotros
mismos en un futuro.
La imagen de los ancianos se acenta negativamente entre grupos de jvenes: es
aqu donde se muestra una discrepancia ms intensa del comportamiento real de los
viejos. En realidad son los jvenes o las generaciones de estos los que cargan los
estereotipos y prejuicios por lo que es necesario hacer o generar una mayor conciencia
de la situacin real del anciano. Lograr este cambio de actitud tiene una gran
importancia debido a que la imagen del anciano se internaliza desde edades muy
tempranas y posteriormente cuando los jvenes llegan a esta edad se comienzan a
autopercibir tal y como perciban a los "viejos" cuando ellos eran jvenes.
En relacin con lo anterior tenemos tambin los prejuicios que se encuentran en
la sociedad occidental, que de muchas formas afectan los estilos de vida de las personas
de edad, es decir, que al influir estos prejuicios en la autopercepcin, autoconcepto y
autoimagen las personas de edad modifican todas sus formas de vida al llegar a una
determinada edad, de la misma forma la sociedad los comienza a tratar en base a estos
prejuicios, logrando con ello que los ancianos se comporten como unos intiles an
cuando sean capaces de hacer muchas cosas, y de ser autosuficientes.
De esto surge la necesidad de mencionar un concepto que encierre este
fenmeno: el viejismo. Define el conjunto de prejuicios, estereotipos y discriminaciones
que se aplican a los viejos simplemente en funcin de su edad. En sus consecuencias
son comparables a los prejuicios que se sustentan contra las personas de distinto color,
raza o religin, o contra las mujeres en funcin de su sexo, es decir, que es un trmino
que se aplica a la marginacin que se realiza con las personas de edad, en cambio la
gerontofobia se refiere a una ms rara conducta de temor u odio irracional hacia los
viejos, de manera que es menos abarcativa y debe ser incluida dentro del viejismo y no
utilizarla como sinnimo.
El resultado de estos prejuicios es que se establece una fuerte sinonimia: viejo =
enfermo, que entraa un enorme riesgo, pues pasa a comportarse como una profeca
autopredictiva que termina por internalizarse an en los destinatarios del prejuicio, es
decir, en los propios viejos. Cada cultura produce su propio tipo de envejecimiento.
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Cambios fsicos:
Son muchas las diferencias individuales entre la cronologa y el alance de los
cambios durante la edad adulta tarda o vejez, as como en las capacidades de
percepcin y sensitivas. Las personas de edad avanzada experimentan un debilitamiento
general de la capacidad de respuesta y del procesamiento de informacin. Estos cambios
les exigen hacer ajustes en muchos aspectos de su vida.
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Cambios psicobiologicos:
Prdida de textura y elasticidad de la piel.
Adelgazamiento y encanecimiento del cabello.
Disminucin de la talla corporal.
Adelgazamiento de los huesos.
La prdida de dientes y los problemas de encas son comunes.
Problemas de visin.
Desaparicin progresiva de masa muscular, Atrofia de los msculos.
Se intensifican las arrugas.
Declinacin de las funciones sensoriales y perceptivas.
Propensin a la osteoporosis en las mujeres.
Prdida de la adaptacin al fro y al calor.
Disminucin de la fuerza y rapidez para realizar actividades fsicas.
Las paredes de las arterias se endurecen y se reduce su elasticidad.
Los mecanismos inmunolgicos que defienden de las infecciones pierden
eficiencia.
Los rganos sensitivos requieren un umbral de excitacin ms alto.
Durante esta etapa se presentan cambios fsicos que incrementan la posibilidad
de desarrollar enfermedades, esto debido a la fragilidad del organismo. Algunas de las
enfermedades que se asocian con la vejez son enfermedades crnicas que han sido
adquiridas aproximadamente a los treinta aos, como es el caso de la artritis, diabetes,
enfermedades cardiacas, reumatismo, lesiones ortopdicas, alteraciones mentales y
nerviosas.
El envejecimiento en s mismo no es una enfermedad, a diferencia de lo que se
suele pensar. La salud de la mayora de las personas de edad avanzada es favorable, un
pequeo porcentaje se encuentra en un estado de invalides o postracin y el resto tienen
ciertas enfermedades o limitaciones, pero siguen siendo autnomos. Si se mantiene un
estilo de vida sano, incorporando ejercicio, alimentacin apropiada, evitando el
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cigarrillo y el alcohol, pueden ayudar a las personas a ampliar la parte activa de su vida
y a que sean ms resistentes a enfermedades crnicas, que pueden llegar a ser fatales.
La mayora tienen buena salud mental, conservando un grado importante de sus
capacidades cognitivas y psquicas, enfermedades como la demencia o el deterioro
intelectual, afecta a la minora de ellos. Algunas formas de demencia, como las
ocasionadas por sobremedicacin y depresin, pueden revertirse mediante tratamiento
apropiado; otras, como las producidas por el Alzheimer o por ataques de apopleja, son
irreversibles.
Personalidad y Desarrollo Social:
Segn Erickson en la vejez la persona pasa por la crisis final de integridad vs.
desesperacin, la cual finaliza con la virtud de la sabidura. Constituye la culminacin
de la resolucin triunfante de las siete crisis previas. Implica la aceptacin de los
propios progenitores como personas que hicieron lo mejor que pudieron, hacindose
merecedoras de amor, an cuando no fueron perfectas. Tambin consiste en la
aceptacin de la cercana de la propia muerte como fin inevitable de la existencia de la
vida. Los ancianos necesitan aceptar sus vidas y su proximidad a la muerte; si fracasan,
se sentirn abrumados al comprender que el tiempo es demasiado corto para comenzar
otra vida y, por tanto, sern incapaces de aceptar la muerte. Aquellos que han trabajado
toda su vida y tienen la oportunidad, deben aceptar su retiro del campo laboral al
jubilarse.
La Jubilacin:
La transicin del trabajo a la jubilacin es un cambio muy importante en el que
la persona puede esperar sentir estrs, para algunos supone la prdida de ingresos,
identidad profesional, estatus social, compaeros y estructura cotidiana del tiempo y
actividades. Una clave para superar los efectos de la jubilacin en la satisfaccin de la
vida es si la experiencia aporta algn elemento nuevo a la vida. La jubilacin conlleva a
nuevas exigencias: preocupaciones sobre el dinero, desacuerdos sobre trasladarse a una
casa o apartamento ms pequeo o problemas de salud.
El evento ms significativo en muchos matrimonios de personas mayores es la
jubilacin del hombre, encontrarse sin su trabajo y apartado de sus contactos diarios con
sus compaeros, sin embargo, ansan ms la jubilacin que su esposa. Las que no
trabajan fuera de sus hogares, han de adaptarse a que sus maridos estn en casa todo el
da. En el caso de la mujer que trabaja fuera de la casa, la idea de la jubilacin implica
prdida de independencia, ms si inician en la edad media su profesin. Sin embargo,
algunas parejas pueden adaptarse al cambio de roles sin problemas cuando llega la etapa
de jubilacin.
La preferencia al jubilarse es permanecer en las casas donde educaron a sus
hijos, que la mayora poseen. La casa est llena de recuerdos, al conocerla bien les
otorga un sentido de competencia y el ser propietarios confiere estatus a la persona
mayor. Son menos propensos a traslados o emigraciones, pero cuando lo hacen es por
diversin. Son bastante sanos y suelen tener suficientes ingresos, pero a medida que se
acercan a edades mayores, la emigracin es para estar cerca de los hijos u otros
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Duelo:
El duelo es uno evento doloroso en la vida de cada persona, ya que esto es parte
de ella y tarde y temprano se debe enfrentar a un sinnmero de prdidas (amigos,
familiares, colegas). Adems deben superar el cambio de status laboral y la decada de
la salud fsica y de las habilidades.
Cuando uno de los cnyuges fallece, el que queda atraviesa un largo periodo de
shock, protesta, desesperacin y recuperacin. El proceso de recuperacin implica
desarrollar una explicacin satisfactoria de la razn por la que ha muerto el otro,
neutralizar los recuerdos y asociaciones, y crear una nueva imagen de uno mismo. Las
mujeres parecen adaptarse a la vida en solitario mucho mejor que los hombres. En
comparacin con las mujeres, los hombres tienen peor salud, mayor aislamiento
emocional, unos vnculos ms dbiles con la familia y no es tan probable que tengan
una persona de confianza. Durante el primer ao de condolencia, el cnyuge puede estar
deprimido, angustiado y hasta tener reacciones fbicas. An despus de la recuperacin
el dolor contina.
Despus de un duelo comienza el proceso de revisin de la vida, donde se inicia
la reflexin sobre el pasado, rememorar acontecimientos para prepararse a la muerte.
Mediante esta revisin los ancianos pueden sentirse angustiados, culpables, deprimidos
o desesperados, pero cuando los conflictos pueden superar la desesperacin, puede
surgir la integridad, habiendo descubierto el sentido de la vida. Al parecer no todas las
personas mayores revisan su vida y las que lo hacen no siempre reestructuran el pasado
de modo que aumente su integridad. No obstante, a medida que los adultos llegan a ser
mayores, el declive fsico y las prdidas de las capacidades hacen que aparezca la idea
de la muerte, las personas empiezan a prepararse para sta. As, cuando la muerte se
acerca, las personas entran en la trayectoria de la muerte, el cual es el intervalo de
tiempo que necesitan para darse cuenta de que sta es inminente, sus reacciones suele
ser variable dependiendo de las creencias religiosas o cultura.
Desarrollo Intelectual:
Una controversia importante concierne el mantenimiento o declinacin de la
inteligencia en la edad adulta tarda. La inteligencia fluida, la capacidad para resolver
nuevos problemas, parece declinar; pero la inteligencia cristalizada, que esta basada en
el aprendizaje y la experiencia, tiende a mantenerse o incluso aumentar. El
funcionamiento intelectual en la edad adulta tarda est marcado por influencias
ambientales y culturales. Algunos aspectos de la inteligencia parecen aumentar con la
edad, la mecnica de la inteligencia declina a menudo, pero la pragmtica de la
inteligencia (pensamiento prctico, conocimiento y habilidades especializados, y
sabidura) continan creciendo. La vejez exitosa, involucra optimizacin selectiva con
compensacin (uso de capacidades especiales para compensar prdidas).
Aunque la memoria sensorial, los aspectos de la memoria de corto plazo, y la
memoria de largo plazo parecen ser tan eficientes en los adultos de mayor edad como en
las personas ms jvenes, la memoria de largo plazo para la informacin recin
aprendida es con frecuencia menos eficiente, segn parece a causa de problemas de
codificacin y recuperacin. La capacidad para recordar sucesos distintivos, la memoria
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burlen y le digan a la pareja de viejos que acten apropiado a su edad. El amor es una
emocin compleja y no deja de existir sencillamente porque hemos avanzado en edad.
Las personas viejas pueden, y sienten, tanta pasin y amor como cualquier persona de
otra edad.
La anatoma sexual se deteriora segn la persona se pone viejo/a. Este mito
resulta de confundir lo que es cambio con lo que es deterioro. Todo el cuerpo
cambia segn avanza la edad (se pierde el cabello, se engorda, se arruga la piel, entre
otros). Ninguno de estos cambios implica que se ha perdido la habilidad de funcionar
como seres humanos, por qu pensar que se ha perdido la habilidad de ser sexual? La
mayor parte de las personas se mantienen en buen estado de salud an pasado los
ochenta aos, especialmente esas personas que se han cuidado y se han mantenido
activas.
Lo nico que estos mitos contribuyen es a la angustia y culpabilidad que las
personas viejas van a sentir por querer expresar la sexualidad que naturalmente sienten.
Sin embargo, el pretender que el cuerpo es el mismo lleva a la persona a frustraciones y
desencantos. A pesar de todos los deterioros fsicos propios de la edad que pueden sufrir
las personas mayores, muchas enfrentan esta etapa con una actitud positiva y juvenil,
tienen una vida activa, rica en experiencias, en fin, muy satisfactoria. No parecen ni se
sienten como seniles, pues su envejecimiento biolgico es compensado con un estilo de
vida que los hace mantenerse en excelentes condiciones hasta muy avanzada edad. La
vejez no tiene por qu ser el punto ms bajo del ciclo de vida ya que el envejecimiento
satisfactorio es posible, siendo la sociedad quien debe descubrir los componentes de
ella, reorganizando nuestros pensamientos y estructuras sociales.
La principal tarea de las personas mayores es la de comprender y aceptar su
propia vida y utilizar su gran experiencia para hacer frente a los cambios personales o
prdidas. Las personas han de adaptarse a la disminucin de la fortaleza y salud fsica, a
la jubilacin y adaptarse a su propia muerte. A medida que tratan con estos temas, sus
motivaciones pueden variar. Una vejez plena de sentido es aquella en la que predomina
una actitud contemplativa y reflexiva, reconcilindose con sus logros y fracasos, y con
sus defectos. Se debe lograr la aceptacin de uno mismo y aprender a disfrutar de los
placeres que esta etapa brinda.
Bibliografa
ERIKSON, E.H. (1968). Identity: Youth and crisis. New York: Norton.
BUENDIA Jos (2010) El impacto psicolgico del desempleo Editorial Universidad de Murcia - Espaa
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