TP N4: TEORIA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS Y TEORIA CRITICA

Apellido y nombre
Mrquez Sabrina
Silva Marianela
Stampella Mariano

Observaciones

DEFINICION DE CONCEPTOS

Teoria de resolucin de problemas

Teoria critica

Teora de resolucin de problemas:

Toma todo como lo encuentra, mantiene las relaciones entre personas y las
instituciones en donde se efectan, es decir, mantiene ala organizacin tal cual se
encuentra actualmente. No cuestiona el estado actual de la sociedad. El objetivo
general es hacer que tales relaciones e instituciones operen sin dificultades, por
medio de la resolucin efectiva de problemas particulares. Acepta el orden actual
como su propio marco de referencia. Su perspectiva es no histrica, dado que
mantiene un presente estable. Su fortaleza, es su capacidad para delimitar un rea
de problemas y enunciar un problema usando un nmero limitado de variables, bajo
la presuncin ceteris paribus, es decir, todo lo dems se mantiene constante.
Teora Crtica:
A diferencia de la anterior, pone en duda dicho orden y se concentra en sus orgenes
y procesos de cambio, asumiendo el complejo social y poltico como un conjunto, del
cual la parte inicialmente considerada es solo un componente. Su en foque es
holista e histrico, no porque se interese por el pasado, sino por su inters en el
continuo proceso de cambio, el cual se basa en un ajuste continuo de sus conceptos
a los objetos cambiantes que trata de entender y explicar. Contiene teoras de
resolucin de problemas en la forma de ideologas identificables,pero aclara que no
las postula como guas para la accin, como s lo hace la teora de resolucin de
problemas con sus respectivas ideologas. Lo que realmente define al concepto de
teora crtica es el reflejo de la reflexin del proceso mismo de teorizar, es decir,
cuando se toma clara conciencia de la perspectiva que origina la teora y su relacin
con otras perspectivas para abrir la posibilidad de escoger una perspectiva vlida
diferente, desde la cual la problemtica desemboque en una oportunidad de crear un
mundo diferente

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Glosario de trminos:

criticidad
Knowhow
Conocimiento
Teora
Ceteris Paribus
Ideologa
Reflexividad

Criticidad: Supone la creatividad para generar teoras y metodologas propias,

actuando reflexivamente y respondiendo a las trayectorias histricas de nuestros
pueblos y al contexto multiescalar de la globalizacin.

Knowhow: Significa saber-hacer definido como las capacidades de una organizacin

o individuo para desarrollar habilidades tcnicas precisas, aplicadas a reas de
trabajo especficas, es decir, se basa en una perspectiva de resolucin de problemas
y no en una perspectiva crtica.
Conocimiento: Se relaciona a alguna manera de organizar la experiencia.
Teora: Pueden ser implcitas o explcitas y fundamentan los trabajos disciplinarios.
La teora es siempre para alguien y para algn propsito. Todas las teoras tienen
una perspectiva. Es decir, no hay teora desinteresada ni neutra.
Ceteris Paribus: Expresin latina que significa todo lo dems constante.Holismo
: (del griego (Holos) que significa Todo, entero, total) es una posicin
metodolgica y epistemolgica que postula que los sistemas (ya sean
fsicos,biolgicos, sociales, econmicos, mentales, lingsticos, etc.) y sus
propiedades, deben ser analizados en su conjunto y no a travs de las partes que
los componen,consideradas estas separadamente.
Ideologa: Se usa en el sentido de una doctrina diseada para producir una accin,
una interpretacin de la realidad que pretende ser una gua para la accin sobre ella.
Las ideologas pueden ser limitadas en su alcance.
Reflexividad: Est vinculada a las caractersticas de la persona que es reflexiva (es
decir, que suele reflexionar antes de hacer o decir algo).Reflexionar, por su parte,
consiste en analizar algo con detenimiento.

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APLICACION
Creemos que tanto en el desarrollo de nuestra carrera profesional como en la
gestin empresarial, as como tambin a nivel mas general en un ambiente laboral,
se pueden implementar la teora de resolucin de problemas y la teora crtica para
resolver problemas cotidianos o relacionales, ya sea manteniendo el orden o
cambindolo totalmente para lograr alternativas diferentes que sean mejores a las
existentes, con el objetivo de mejorar la organizacin. A nivel personal, nos permite
desarrollar cursos de accin tcticos y/o estratgicos para enfrentar problemas
cotidianos o acadmicos.

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