LECTURA CRTICA Y COMUNICACIN ESCRITA

PSICOLOGA CLNICA
EJERCICIOS DE CLASES: ASESORIA 2



NOMBRE:. SEDE:

PROCESOS BSICOS Y ESQUEMAS DE ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO

Prctica 1: Identifica el esquema o patrn de organizacin de los siguientes textos. En
cada caso identifica el esquema que corresponda al proceso de mayor nivel.


Textos

1.- Para frer un huevo se siguen los siguientes pasos:
primero, se enciende el fuego;
segundo, se coloca la sartn en el fuego;
tercero, se echa el aceite en la sartn;
cuarto, se deja calentar el aceite;
quinto, se rompe la cscara del huevo;
sexto, se coloca el huevo en el aceite caliente;
sptimo, se fre hasta que est listo (de acuerdo con el gusto) y
octavo, se saca y se sirve en un plato

ESQUEMA DE PATRN INTERNO DE ORGANIZACIN



























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2.- Un cuerpo puede describirse en funcin de uno o ms de los siguientes aspectos:
peso,
longitud,
rea,
volumen,
forma,
color y
composicin.

ESQUEMA DE PATRN INTERNO DE ORGANIZACIN








3.- Los objetos del mundo pueden agruparse en tres grandes reinos:
animal,
vegetal y
Mineral
ESQUEMA DE PATRN INTERNO DE ORGANIZACIN








4.- La biblioteca de la escuela est dividida en libros de:
matemticas, de lengua, de ciencias naturales y de
sociales.
A su vez los libros de ciencias naturales estn subdivididos en:
fsica, qumica y biologa,
Los de sociales en
historia y geografa.

ESQUEMA DE PATRN INTERNO DE ORGANIZACIN










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Practica 2: Elabora un pequeo escrito o enunciado, donde apliques algunas de las palabras
claves ms conocidas para iniciar cada uno de los patrones o esquemas de organizacin que se
mencionan a continuacin.

Patrn de organizacin

1. Caractersticas
Escrito




2. Enumeracin de aspectos




3. Comparacin: semejanzas



4. Ordenamiento: Tamao













APLICACIN DE LOS MAPAS DE CONOCIMIENTO A LA LECTURA

Prctica 1: Lee el escrito y contesta las preguntas.

Un espejo es un tipo o clase de objeto que proporciona imgenes; pueden ser
de bordes biselados y sin biselar, de mano y de pared y se utilizan para
reproducir la imagen de objetos, sujetos o situaciones. Tambin hay espejos
grandes y pequeos.
Cules son las caractersticas de un espejo?
..

Cmo podemos representar la informacin que acabas de apuntar?



Se tienen varias posibilidades. Puedes realizar un diagrama o esquema de caractersticas; el
concepto principal lo colocas en el centro y en cada lnea se apunta una variable.

DIAGRAMA













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Prctica 2: Lee el escrito y contesta las preguntas.

Gaby decidi arreglar su estante de libros. Para ello los separ por materias
matemticas, ciencias, historia, arte y novelas. En el primer grupo incluye
libros de lgebra y geometra; en el segundo, libros de fsica, biologa y
qumica, en el tercero, historia ecuatoriana e historia universal; en el cuarto
libros de pintura y escultura; y en el quinto, novelas populares y clsicas de l a
literatura universal.

Qu proceso te sugieren las palabras claves de este escrito?
...
Por dnde comienzas para elaborar el esquema de organizacin?
..

Elabora un ESQUEMA de organizacin de los libros.













COMPRENSIN LITERAL DE LA LECTURA. EJERCICIO DE CONSOLIDACIN

Por qu la ballena es un mamfero?

La ballena vive en el agua, tienen forma de pez carecen de patas. Estas caractersticas la
hacen aparecer un pez, pero no lo es; es un mamfero y se comporta como tal. Al igual
que los dems mamferos, la ballena crece dentro del cuerpo de la madre, nace ya
formada, se alimenta durante los primeros meses de la leche de su madre, respiran aire
por los pulmones, tienen la sangre caliente, carecen de escamas y tienen poco pelo. En
cambio, los peces suelen criarse en huevos, no toman leche materna, respiran en el agua
mediante branquias, son de sangre fra y por, lo general tienen escamas.

A qu se refiere el escrito?
..





5







Completa el diagrama que se presenta a continuacin:

COMPARACIN DE LAS BALLENAS Y LOS PECES



Caractersticas exclusivas caractersticas exclusivas
De las ballenas de los peces










Semejanzas entre las
Ballenas y los peces









Prctica 3: Sigue las instrucciones y contesta las preguntas.

La prctica durante el aprendizaje

Las personas aprenden contenidos y desarrollan habilidades intelectuales. El aprendizaje de contenidos
requiere conocer los conceptos, lograr la representacin mental de estos, y aplicar/os y hacerlos
conscientes; en cambio, el desarrollo de las habilidades de pensamiento amerita conocer los procesos y
los procedimientos para pensar y, luego, practicarlos hasta lograr el hbito de aplicarlos
espontneamente, es decir en forma natural. De lo dicho se deduce que tanto el aprendizaje de
conceptos como el de procesos en gran medida dependen de la prctica. Puede decirse que la
ejercitacin es la clave para el aprendizaje.

Lee todo el escrito, A qu se refiere el escrito?





6

Lee de nuevo la primera oracin y organiza la informacin en el siguiente diagrama.


Aprendizaje de las personas







Lee de nuevo el escrito desde "El aprendizaje de contenidos... hasta ...forma natural." Ahora completa
la segunda parte del diagrama.















Cul es la idea principal del escrito?
..

Elabora una sntesis del tipo resumen de lo ledo.

..


Prctica 4: Sigue las instrucciones y contesta las preguntas.

Las mariposas

Las mariposas son insectos pertenecientes al orden de los lepidpteros con a las escamosas.
Generalmente son de colores vistosos tienen formas diversas y pueden ser de vida diurna y nocturna.

Por ser insectos tienen el cuerpo dividido en tres secciones: cabeza, trax y abdomen; tienen seis patas y
un par de antenas. En la cabeza tienen dos grandes ojos que pueden captar la luz ultra violeta; las antenas
actan como rganos del olfato. Poseen adems un conducto alargado y enrollado como espiral que les
permite chupar el nctar de las flores y otros lquidos.

En el trax generalmente poseen dos pares de alas, las cuales necesitan alcanzar cierta temperatura para
empezar a volar. Para calentar sus alas las mariposas diurnas las exponen al sol y las nocturnas las hacen
vibrar.
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Despus de leer el escrito en forma general, de qu trata el escrito?

.

Lee el primer prrafo, completa el siguiente diagrama y luego contesta las preguntas que siguen.


De qu se habla en el escrito?


Qu tipos existen?




A qu familia pertenecen las mariposas?

.

Cuntas y cules secciones tiene el cuerpo de las mariposas?

.

Qu propiedad tienen sus ojos?

.

Qu caractersticas tiene su rgano del olfato?

.

Cmo y con qu se alimentan las mariposas?

.
Qu se requiere para que las mariposas puedan iniciar el vuelo?

.
Cmo se diferencian las mariposas nocturnas de las diurnas en la caracterstica a mencionada?

.












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Identifica en el siguiente dibujo las partes de una mariposa.



Haz una sntesis del tipo resumen de lo ledo acerca de las mariposas.

ELABORACIN DE ESCRITOS A PARTIR DE ESQUEMAS DE ORGANIZACIN

Prctica 1: Elabora un prrafo sobre Las Vacaciones de los Nios. Completa el esquema de organizacin
que se te propone, y luego completa los pasos del procedimiento

Firma:


LAS
VACACIONES
DE LOS
NIOS
Utilidad o
beneficio de
las vacaciones
Necesidad de
aprovechar el
perodo
vacacional
Actividades
durante las
vacaciones