METODOLOGA

INTEGRADA
PARA LA
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
EL PROCESO DE
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
PLANIFICACIN
ESTRATGICA COMO
PROCESO Y COMO
INSTRUMENTO
PLANIFICACIN
ESTRATGICA EN
EDUCACIN
Es un proceso dinmico que desarrolla la capacidad de
lasorganizaciones para fijarse un objetivo en forma
conjunta y observar, analizar y anticiparse a los
desafos y oportunidades que se presentan, tanto con
relacin a la realidad interna como a las condiciones
externas de la organizacin, para lograr dicho objetivo.

Como proceso establece los objetivos
de la organizacin ydefine los
procedimientos adecuados para
alcanzarlos, constituye la orientacin
o gua para que la organizacin
obtenga y aplique los recursos para
lograr los objetivos.


El enfoque de las actividades de planificacin se
diferencia de acuerdo a la naturaleza de la
organizacin; en el caso del Sector Educacin, por ser
un sector social, sin fines de lucro, tiende a enfocarse
ms en las polticas de desarrollo, la administracin
de servicios y el financiamiento de los programas.
Componente participativo en la
construccin de los diferentes proyectos,
con una participacin real y no simblica
de los principales actores.
Componente de creatividad e
inventiva, propio del proyecto, de deseos,
sueos y utopa.
Componente de accin y organizacin
necesarias para construir ese futuro
posible y deseable.


Debe ser entendida como un proceso
participativo, que requiere respetar determinadas
fases, as como una metodologa propia; sin
embargo ello no implica que existan recetas o
mtodos infalibles.

Como instrumento,
constituye un marco
conceptual o referente, que
orienta a la gestin
institucional de la
organizacin con el objeto de
llegar realizar la Visin y
Misin, la cual se plasma en
un Plan Estratgico.

Como proceso constituye un
esfuerzo organizacional sistemtico,
bien definido y disciplinado, que
apunta a la total especificacin de los
objetivos y estrategias de una
organizacin, as como la asignacin
de responsabilidades para su
ejecucin, con el involucramiento de
los miembros de la organizacin.






















PLANES Y PROYECTOS
EN EDUCACIN
El Plan Estratgico Sectorial Multianual del Sector Educacin (PESEM
Educacin) es un instrumento de gestin que incorpora los lineamientos,
orientaciones y prioridades sectoriales formulados por los sectores
institucionales del nivel de Gobierno Nacional para orientar la ejecucin de
los recursos al cumplimiento de las funciones primordiales del

Por definicin, la Misin establece la
razn de ser de una organizacin;
enuncia el -propsito de la
organizacin as como el grado
requerido de excelencia para alcanzar
una posicin de liderazgo competitivo.

FASES DEL PROCESO
DE PLANIFICACIN
ESTRATGICA
PLAN ESTRATGICO
SECTORIAL
MULTIANUAL PESEM4
PLAN ESTRATGICO
INSTITUCIONAL PEI6
PLAN DE
DESARROLLO
CONCERTADO PDC
El Plan Estratgico Institucional PEI, es un instrumento orientador de la gestin
oquehacer institucional del Gobierno Regional o Local, formulado desde una
perspectiva multianual; el proceso de formulacin corresponde a los Sectores
Institucionales y a losGobiernos Regionales y Locales, es responsabilidad del
Titular del Pliego o de la mximaautoridad de cada Institucin.
Los Planes de Desarrollo Concertado constituyen el principal instrumento de
gestin de los Gobiernos, son instrumentos de base territorial y de carcter
integral, orientadores del desarrollo regional o local y del proceso del
presupuesto participativo, que contienen los acuerdos sobre la Visin de
Desarrollo y Objetivos Estratgicos de mediano y largo plazo de la comunidad
en concordancia con los planes sectoriales y nacionales.
FASES DEL
PROCESO DE
PLANIFICACIN
ESTRATGICA
QU ES EL PESEM?

QU ES EL PEI?
QU ES EL PDC?

La Misin define el
quehacer de la
organizacin, establece su
sentido trascendental y
los objetivos, y articula
adems sus principales
valores filosficos.

El propsito principal de la
Misin es establecer el
enfoque y la direccin de la
organizacin; adems,
constituye la primera seal de
la forma en que una
institucin visualiza las
exigencias que enfrenta de
parte de sus grupos de inters.