FUNDAMENTOS DE LAS TELECOMUNICACIONES

UNIDAD 1 SISTEMA DE COMUNICACIN

1.1 IMPACTO DE LAS TELECOMUNICACIONES
1.2 COMPONENTES : (EMISOR, RECEPTOR, MEDIOS, CODIGOS Y
PROTOCOLOS)
1.3 SEALES Y SU CLASIFICACION : ANALOGICAS, DIGITALES,
ELECTRICAS Y OPTICAS.
1.4 ANALISIS MATEMATICOS DE SEALES (ANALISIS DE
FOURIER)
IMPACTO DE LAS TELECOMUNICACIONES
Una empresa sin una buena utilizacin de las tecnolo!as de in"ormacin #
comunicaciones$ o telecomunicaciones$ aun cuando pueda tener una e%celente
l!nea de estrateia propia$ representada en un buen producto o una buena
presencia en el mercado$ camina de modo e&u!'oco # su (orizonte es obscuro$ a
pesar del prometedor presente de &ue pueda disponer)
Las tecnolo!as TIC$ en las &ue las telecomunicaciones *uean el papel conductor
son$ en todo caso$ (erramientas #$ como tales$ medios # aplicaciones para uso del
usuario) Las tecnolo!as suridas son (erramientas puestas para cubrir
necesidades # enerar nue'as perspecti'as$ potenciando el desarrollo de las
empresas$ sus entornos$ enerando nue'os mercados # e'olucionando a nue'os
neocios)
Es e'idente &ue los campos de acti'idad$ para las telecomunicaciones$ son
innumerables e incluso podr!amos decir$ sin nin+n rieso a e&ui'ocarnos$ &ue no
e%iste campo en donde las tecnolo!as &ue nos ocupan no sean determinantes en
la acti'idad) Esto representa$ sin duda$ ma#or implantacin de tecnolo!as)
Las telecomunicaciones sini"ican$ para la empresa$ comunicacin$ actualizacin
#$ en de"initi'a$ proreso)
ACTIVIDAD (CREAR GRUPOS DE DISCUSION ACERCA DEL IMPACTO
SOCIAL, ECONOMICO Y TECNOLOGICO QUE SE HA TENIDO EN EL
ENTORNO LOCAL Y NACIONAL DE LAS TELECOMUNICACIONES)
ELABORAR UN BREVE RESUMEN DE LOS COMENTARIOS REALIZADOS EN
CLASES. ( 5% )
COMPONENTES : (EMISOR, RECEPTOR, MEDIOS, CODIGOS Y
PROTOCOLOS)
Elementos de un sistema de telecomunicaciones
Es e'idente &ue los campos de acti'idad$ para las telecomunicaciones$ son
innumerables e incluso podr!amos decir$ sin nin+n rieso a e&ui'ocarnos$ &ue no
e%iste campo en donde las tecnolo!as &ue nos ocupan no sean determinantes en
la acti'idad) Esto representa$ sin duda$ ma#or implantacin de tecnolo!as) Las
telecomunicaciones sini"ican$ para la empresa$ comunicacin$ actualizacin #$ en
de"initi'a$ proreso) La empresa se en"renta al reto de satis"acer # ailizar las
soluciones internas$ dentro de la propia empresa # satis"acer # ailizar las
soluciones e%ternas$ con sus clientes # pro'eedores$ dentro de unas nue'as
propuestas de comunicacin # ser'icios) Comienzan pues a sucederse la
aparicin de tecnolo!as &ue propicien la solucin a las necesidades$ internas #
e%ternas$ mencionadas) No se trata de implementar la me*or tecnolo!a$ sino la
m,s adecuada para los intereses de la aplicacin$ para solucionar las necesidades
e%istentes) Los elementos &ue interan un sistema de comunicacin son-
. Emisor
. /eceptor
. Lenua*e o protocolos de transmisin
. Mensa*e
. Canal o Medio
El Emiso- Es el su*eto &ue en'!a el mensa*e) Es el &ue prepara la in"ormacin
para &ue pueda ser en'iada por el canal$ tanto en calidad 0adecuacin a la
naturaleza del canal1 como en cantidad 0ampli"icando la se2al1 La transmisin
puede realizarse-
a) En banda base$ o sea$ en la banda de "recuencia propia de la se2al$ el
e*emplo m,s claro es el (abla)
!) Modulando$ es decir$ traspasando la in"ormacin de su "recuencia propia
a otra de rano distinto$ esto nos 'a a permitir adecuar la se2al a la
naturaleza del canal # adem,s nos posibilita el multiple%ar el canal$ con lo
cual 'arios usuarios podr,n usarlo a la 'ez)
El Rece"to: Es la entidad a la cual el mensa*e est, destinado$ puede ser una
persona$ rupo de personas$ un dispositi'o arti"icial$ etc)
Len#ua$e o "otocolos de tansmisi%n: Son el con*unto de cdios$ s!mbolos #
relas &ue obiernan la transmisin de la in"ormacin) Por e*emplo$ en la
transmisin oral entre personas se puede usar el espa2ol$ el inl3s)
El mensa$e- Es la in"ormacin &ue tratamos de transmitir$ puede ser analica o
diital) Lo importante es &ue lleue intero # con "idelidad)
El Medio: Es el elemento a tra'3s del cual se en'!a la in"ormacin del emisor al
receptor) Desraciadamente el medio tiene obst,culos &ue impiden o merman la
comunicacin # en este curso se con'endr, en &ue tales obst,culos son-
. La inter"erencia- Todos a&uellos "enmenos e%ternos al medio &ue pro'ocan
merma en la comunicacin)
. /uido- Todos a&uellos "enmenos in(erentes al medio mismo &ue merman la
comunicacin)
Alunas caracter!sticas importantes del medio # de la se2al son-
a1&elocidad de tansmisi%n- Se mide en bits o baudios por seundo # el emisor #
el receptor deben estar usando la misma 'elocidad para sincronizarse #
entenderse)
b1'nc(o de !anda- Es el rano de "recuencias en la &ue opera la se2al) Por
e*emplo si se obser'a la car,tula del aparato de radio de su auto se dar, cuenta
&ue las estaciones traba*an en ranos predeterminados de "recuencias$ por decir$
de los 4566 a los 4576 8ilo(ertz$ esto es$ su anc(o de banda es de 76 8ilo(ertz) El
anc(o de banda se obtiene al restar de la "recuencia ma#or de transmisin la
"recuencia menor)
c1Potencia de la se)al- Se mide t!picamente en la unidad conocida como
9decibelios: d;) Para darse una idea$ una se2al de <6 decibelios permite a una
persona dormir razonablemente$ mientras &ue una se2al de 4=6 es insoportable)
El modelo simple de comunicacin en las telecomunicaciones se puede 'isualizar
en la "iura 4 >Modelo Simple de Comunicaciones ?)
En el modelo e%isten estos elementos con sus respecti'as "unciones-
Emis!"Entidad &ue produce datos o in"ormacin$ la cual idealmente est,
codi"icada pors#m$%s&ue tanto el emisor como el receptor entienden)
R&'&()!"Entidad &ue recibe los datos o in"ormacin a tra'3s de un canal &ue
idealmente permite la emisin # recepcin de manera !ntera)
C*+*% o Medio- Medio "!sico por el cual los datos o in"ormacin 'ia*a del emisor al
receptor)
El proceso de la comunicacin inclu#e$ en la 'ida real$ $s),'-%s en el medio o
canal &ue se oponen en ma#or o menor medida a &ue los datos o in"ormacin
'ia*en del emisor al receptor) Los obst,culos$ para simplicidad del marco de
re"erencia$ se 'an a di'idir en dos cateor!as- ruido e inter"erencia-
4) Los $s),'-%s i+.&!&+)&s al medio mismo de comunicacin$ se
denominan !-i/) Por e*emplo$ si una persona al (ablar no pronuncia bien
aluna letra o consonante de "orma "recuente$ le a2ade 9ruido: a la
comunicacin)
@) Los $s),'-%s &0)&!+s al medio mismo se denominan i+)&!1&!&+'i*$
esto es$ cual&uier obst,culo &ue pro'iene del e%terior # mella la
comunicacin inter"iere con la misma) Por e*emplo$ si dos personas est,n
con'ersando # comienzan a escuc(arse ra#os # truenos$ 3stos inter"ieren o
mellan la comunicacin)
Al modelo anterior$ 'amos a arearle alunas de las ideas #Ao principios de
Ferdinand de Saussure.
En cuanto al lenua*e$ Saussure a"irma &ue est, con"ormado de cdios # los
cdios est,n "ormados de s!mbolos) Todo s!mbolo tiene$ como una moneda$ un
sini"icado # un sini"icante)
El sini"icante es a&uello &ue 'emos$ o!mos$ olemos$ tocamos o sentimos$ es decir
a&uello &ue se percibe por aluno de nuestros sentidos) El sini"icado es a&uello
en &ue (emos con'enido &ue el sini"icante representa$ por e*emplo$ < puntos
dibu*ados en "orma de tri,nulo para un matem,tico puede sini"icar &ue se 'a a
llear a una conclusin$ mientras &ue para ciertos rupos esot3ricos puede
sini"icar la membres!a o pertenencia a un rupo de 3lite)
Adem,s$ Saussure a"irma &ue (a# = principios en la comunicacin-
Pinci"io de a!itaiedad- No (a# nin+n '!nculo natural$ lico o racional
entre el sini"icante # el sini"icado$ el '!nculo normalmente es arti"icial #
arbitrario)
Pinci"io de linealidad: Este principio no es mu# interesante para este
traba*o$ pero a"irma &ue en cada cultura los sini"icantes tienen una sola
dimensin- la l!nea # &ue oblia a las personas a escribir de iz&uierda a
derec(a$ de arriba aba*o$ o de derec(a a iz&uierda)
Pinci"io de inmuta!ilidad (sinconicidad1- A"irma &ue en un sistema
linB!stico$ todos sus s!mbolos se mantienen estables durante un periodo
de tiempo$ es decir$ el '!nculo entre sini"icante # sini"icado est,
sincronizado # es el mismo para todos los &ue comparten el sistema)
Pinci"io de muta!ilidad- A"irma &ue los s!mbolos de un sistema
linB!stico su"ren mutaciones en el '!nculo de sini"icado?sini"icante a lo
laro del tiempo$ debido a &ue las personas no se cuestionan por &u3 dicen
lo &ue dicen con las palabras &ue usan # no con otras$ # &ue por costumbre
# masi"icacin los '!nculos 'an cambiando$ de manera &ue es imposible
&ue el sistema se mantena sin cambio eternamente)
E%&m&+)s 1#si's &+ %*s )&%&'m-+i'*'i+&s 2 %*s 'm-+i'*'i+&s &+ !&/&s
/& /*)s
Para aclarar &u3 elementos "!sicos cumplen las "unciones respecti'as del modelo
de comunicaciones 'isto en los p,rra"os anteriores$ se 'er,n o enlistar,n
entidades$ dispositi'os # aparatos &ue cumplen ese rol en las telecomunicaciones
# en las redes de datos)
Emiso: El emisor puede ser una persona en la parte donde se oriinan los datos
o la in"ormacin 0por e*emplo$ un comentarista de un e'ento deporti'o1) Para &ue
esta se2al oriinal sea en'iada a laras distancias su 'oz # las im,enes del
e'ento deporti'o deben ser con'ertidas a un "ormato de transmisin 0por e*emplo$
a una representacin diital binaria1 por medio de codi"icadores 0una c,mara de
'ideo &ue capta la imaen del medio analico # la con'ierte a diital1) Lueo
estas se2ales se pueden en'iar a una antena montada en una torre de
telecomunicaciones por medio de una antena parablica (acia una torre terrestre
retransmisora o (acia un sat3lite) Tambi3n se puede considerar la posibilidad de
&ue la se2al se en'!e por "ibra ptica a un luar distante$ en este caso el emisor
ser, una tar*eta o circuito &ue emita un ra#o de luz 0l,ser por e*emplo1) Se puede
considerar &ue el emisor es la persona$ la antena #Ao el emisor l,ser) Para una red
de datos de ,rea local$ se puede a"irmar &ue el emisor es la tar*eta de red de la
computadora de escritorio o laptop)
Rece"to:El receptor en una in"raestructura de telecomunicaciones puede ser un
sat3lite$ una antena terrestre o$ en una instalacin de "ibra$ un "otodiodo &ue
detecta la lleada de la luz) Para una red de datos$ el receptor puede ser una
tar*eta de red alambrada o inal,mbrica)
Medio: El medio de transmisin puede ser el aire entre estaciones terrestres$ el
'ac!o en sat3lites eoestacionarios$ la "ibra ptica$ el cobre en medios met,licos)
Tambi3n se debe considerar como medio a los pulsos o radiacin
electroman3tica$ #a &ue sobre ella se codi"ica la in"ormacin &ue se en'!a # 'ia*a
en el aire o en el 'ac!o) En las redes de datos e%isten dispositi'os intermedios
entre el emisor oriinal # el receptor "inal de la in"ormacin) Alunos de estos
dispositi'os son-
Los switches
Los routers
Los mdems
Los transceivers
Los bridges
Los firewalls
Los repeaters
Los gateways
ACTIVIDAD ( ELABORAR UNA LISTA DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN UTILIZADOS EN LA ACTUALIDAD CON SUS
RESPECTIVAS CARACTERISTICAS, VENTAJAS Y DESVENTAJAS)
CODIGOS Y PROTOCOLOS DE COM*NIC'CI+N,
C%di#os: acuerdo pre'io sobre un con*unto de sini"icados &ue de"inen una serie
de s!mbolos # caracteres) Toda combinacin de bits representa un car,cter dentro
de la tabla de cdios)
Potocolos:Losprotocolos de comunicacin en las telecomunicaciones # en las
redes de datos permiten # reulan el en'!o de la in"ormacin entre dos entidades$
de"iniendo su 'elocidad$ codi"icacin$ tama2o$ tipo de emisor$ receptor$ medio) Los
protocolos de comunicacin en las telecomunicaciones # las redes de datos
cumplen la misma "uncin &ue el lenguaje humano en el modelo de comunicacin
entre las personas)
-.u/ es un "otocolo, ealmente0
Es so"tCare &ue reside en la memoria de una computadora o en la memoria de un
dispositi'o de transmisin$ como una tar*eta de red) Cuando los datos est,n listos
para transmitirse$ este so"tCare es e*ecutado) EL so"tCare prepara los datos para
la transmisin # con"iura la transmisin en mo'imiento) En la parte receptora$ el
so"tCare toma los datos # los prepara para la computadora$ desec(ando toda la
in"ormacin areada$ # tomando slo la in"ormacin +til)
E%isten un montn de protocolos$ # con "recuencia esto nos con"unde m,s) Una
red tipo No'ell se comunica a tra'3s de sus propias relas 0su propio protocolo
llamado IPDASPD1$ Microso"t lo (ace a su manera 0Net;EUI1$ DEC tambi3n lo (ace
a su manera 0DECnet1$ as! como I;M 0Net;IOS1 # as! cada sistema de cmputo
tiene sus propios protocolos # sus propias relas para comunicarse) Debido a &ue
el transmisor # el receptor tienen &ue E(ablarE el mismo protocolo$ estos cuatro
sistemas no pueden (ablarse ni entenderse uno al otro)
-.u/ es un "otocolo est1nda0
Un protocolo est,ndar es un con*unto de relas &ue (an sido ampliamente usados
e implementados por di'ersos "abricantes$ usuarios$ # oranismos o"iciales 0e))
IEEE$ ISO$ ITU1) Idealmente$ un protocolo est,ndar debe permitir a las
computadoras o dispositi'os comunicarse entre s!$ a+n cuando estos sean de
di"erentes "abricantes) Las computadoras o dispositi'os no tienen &ue usar un
protocolo est,ndar para comunicarse$ pero si estos utilizan un protocolo
propietario entonces ellos pueden slo comunicarse con e&uipo de su mismo tipo)
E%isten muc(os protocolos est,ndares$ ninuno de ellos puede ser uni'ersal$ pero
los &ue son e%itosos se est,n mo'iendo para cumplir con el modelo de re"erencia
OSI) Los est,ndares # protocolos asociados con el modelo de re"erencia OSI
est,n ba*o el concepto de Sistemas Abiertos para enlzar literalmente a decenas de
computadoras distintas encontradas en o"icinas a tra'3s del mundo)
2unciones !1sicas de un "otocolo
CONTROL DE LL'M'D'
Establecimiento de cone%in entre "uente # destino$ esta "uncin lle'a a cabo el
mantenimiento # monitoreo de la cone%in # los procedimientos de cone%in #
descone%in de una llamada$ trans"erencia de datos$ 'ideocon"erencia$ etc)
CONTROL DE ERROR
Feri"icacin # control de errores durante la transmisin a tra'3s de aloritmos de
'eri"icacin # control de error tales F/C$ L/C$ C(ecGsum$ C/C$ etc)
CONTROL DE 2L*3O
H Mane*o de contencin de blo&ues
H /eulacin del tr,"ico
H /etransmisin de blo&ues
H Con'enciones para direccionamiento
H Control por pasos # de e%tremo a e%tremo 0el error puede 'eri"icarse en cada
paso o al "inal del enlace depende del aloritmo de control de error1
Cmo "unciona un protocolo
-C+MO 2*NCION' *N PROTOCOLO0
En la "iura anterior se muestra una comunicacin entre dos entidades
ITransmisor0T%1 # receptor 0/%1J) En el paso 4 $ el T% en'ia un blo&ue de datos 0A1
(acia /%) /% recibe el blo&ue de datos correctamente # en'ia un AC8
0AcGnoClede$ reconocimiento1 indicandole &ue se recibio con 3%ito el pa&uete de
in"ormacin I'er paso @ J) T% recibe el AC8 # en'!a el siuiente blo&ue de datos
I paso < J) /% recibe el blo&ue de datos # detecta un error) /% en'ia un NAC8 0No
AcGnCledee$ No reconocimiento1 a T% indic,ndole &ue e%isti un error # &ue
'uel'a a transmitir el pa&uete I paso = J) T% retransmite el blo&ue de datos
nue'amente a /% I paso 7 J) /% recibe el blo&ue de datos retransmitido$ # en esta
ocasin no detecta error # le en'ia a T% un AC8 diciendole &ue recibio el pa&uete
con 3%ito Ipaso 5 J)
Antes del paso 4$ tanto T% como /% se pusieron de acuerdo antes de en'iar
in"ormacin +til) Despu3s del paso 5 T% deber, indicarle a /% &ue termin de
transmitir los blo&ues$ # asi terminar con la comunicacin Icontrol de llamadaJ)
4)< SEKALES L SU CLASIMICACION)
Se)ales 'nal%#icas, Di#itales, el/cticas 4 o"ticas
Ti"os de se)ales
Las se)ales son "etu!aciones del medio utilizado por el canal) Dependiendo
de cmo se produzca la 'ariacin de las se2ales$ estas pueden ser anal%#icas o
di#itales) El t3rmino telecomunicacin 0pro'eniente del pre"i*o rieo tele$
9distancia:1$ alude a la comunicacin entre luares distantes)
Se)ales anal%#icas u ondas
Son perturbaciones &ue se propaan a tra'3s del espacio # a lo laro del tiempo #
son representables por una "uncin matem,tica continua en la &ue es 'ariable su
am"litud # "eiodo en "uncin del tiempo)
E*emplos de se2ales analicas pueden ser la 'ariacin del 'olumen de un
sonido$ de la intensidad luminosa o del 'olta*e e intensidad el3ctricaN tambi3n
pueden ser (id1ulicas como la presin$ t/micas como la temperatura$
mec1nicas 0ondas &ue necesitan de un medio material para propaarse como las
del sonido1$ etc) L las m,s importantes para nuestro estudio$ las ondas capaces de
propaarse$ no slo si e%iste un medio material para (acerlo$ sino &ue tambi3n se
propaan a tra'3s del 5ac6o: son las ondas electoma#n/ticas (EM))
Elementos de una onda
7, El desplazamiento m,%imo de una onda se denomina am"litud 0A1)
8, La distancia entre dos puntos consecuti'os de la onda &ue se encuentran
en el mismo estado de 'ibracin se llama lon#itud de onda La lonitud de
onda corresponde a la separacin e%istente entre dos 'alles # dos crestas
consecuti'as)
9, El tiempo &ue tarda la onda en recorrer una distancia iual a la lonitud de
onda se denomina "e6odo 0T1)
:, La manitud in'ersa del periodo recibe el nombre de ;ecuencia 0"1 # se
mide en (ertzios 0Oz1- " P 4AT ) La "recuencia representa el n+mero de
ondas &ue se propaan en un seundo)
<, La onda se propaa a una 5elocidad 0'1) Si consideramos &ue las ondas
se desplazan con 'elocidad constante$ resulta &ue la lonitud de onda A
es- A P ' T
El es"acio adioel/ctico o es"ecto electoma#n/tico
El con*unto de las ondas EM$ conocido como es"ecto$ es mu# amplio$ desde nos
pocos Oz (asta ondas de "recuencias superiores a 46@<Oz) El espectro se di'ide
en !andas$ a cada una de las cuales se le asina un nombre en "uncin de su
lonitud de ondas) Las bandas &ue se utilizan (abitualmente en las
telecomunicaciones son las ondas de radio$ las microondas$ in"rarro*os # luz
'isible) Pero e%isten otras bandas en el espectro$ sobretodo en las altas
"recuencias &ue cada 'ez se utilizan m,s en comunicaciones)
Se!e" #$%$&!e"
Las perturbaciones no son continuas$ es decir$ el 'alor &ue tienen un determinado
momento no tiene una relacin con el 'alor &ue ten!an en el momento anterior
0'alores discretos1) E*emplos de se2ales diitales pueden ser encender # apaar
una bombilla 0(a# luz? no (a# luz1 o abrir # cerrar un interruptor 0no (a# corriente?
(a# corriente1)
Las se)ales el/cticas t!picamente 'ia*an a tra'3s de un medio como alambre de
cobre o son caradas por el aire como la radio"recuencia)
Las se)ales %"ticas t!picamente 'ia*an a tra'3s de un medio como (ebras de
"ibras de 'idrio) Cuando una se2al alcanza su destino$ el dispositi'o en el receptor
con'ierte la se2al de 'uelta a un mensa*e comprensible$ como sonido sobre unas
im,enes tele"nicas de traslado$ en una tele'isin$ o palabras # cuadros en una
pantalla de la computadora)
7,: El an1lisis de 2ouie: una (eamienta matem1tica "aa el estudio de
se)ales 4 sistemas,
El an,lisis de Mourier se considera di"!cil por el ni'el de las matem,ticas
necesarias para e%plicarlo) Se usan medios r,"icos para ilustrar sus aspectos
"undamentales$ es decir$ la apro%imacin sucesi'a mediante la suma de
armnicos$ senos # cosenos$ a una "uncin dada$ por e*emplo$ un pulso cuadrado$
o en "orma de diente de sierra$ etc)
La suposicin de ondas armnicas continuas &ue se (an usado con
anterioridad$ no es realista$ #a &ue todos los mo'imientos ondulatorios est,n
limitados tanto espacial como temporalmente) Es posible$ usando el an,lisis de
Mourier # la trans"ormada de Mourier describir "ormas de ondas m,s comple*as
como las &ue producen los instrumentos musicales)
El an,lisis de Mourier suri a partir del intento de su autor por encontrar la
solucin a un problema pr,ctico de conduccin del calor en un anillo de (ierro)
Desde el punto de 'ista matem,tico$ se obtiene una "uncin discontinua a
partir de la combinacin de "unciones continuas) Esta "ue la atre'ida tesis
de"endida por Mourier ante la Academia Mrancesa$ &ue moti' se'eras ob*eciones
de los matem,ticos m,s importantes de su 3poca como Larane$ Laplace$ etc)
s 1