UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

FACULTAD DE EDUCACIN
CARRERA PEDAGOGA EN EDUCACIN BSICA

PROGR AM A DE ASIGN ATUR A

NOMBRE

DIDCTICA DE LA ESCRITURA
5 semestre HRS.
SEMANALES
4 HORAS.
SEMESTRAL ANUAL
CARCTER
X

NIVEL DEL
PLAN
REGIMEN
PRE
REQUISITO(S)

TEOR
X

PRACT

LENGUA MATERNA; MORFOSINTAXIS Y PRODUCCIN DEL

DISCRUSO; LECTURA Y ESCRITURA INICIAL; DIDCTICA DEL
LENGUAJE Y LA COMUNICACIN

DESCRIPCIN
Asignatura terica-prctica, relacionada con los procedimientos de enseanza y
formacin de estudiantes productores de textos, capaces de comunicarse
coherentemente por escrito.
La asignatura permitir al futuro profesor lograr que los alumnos y alumnas sean
capaces de producir textos escritos de calidad, desarrollando en ellos conocimientos,
habilidades y una actitud positiva frente a la escritura. Para ello, se sustenta en su
conocimiento sobre los aspectos lingsticos, cognitivos, sociales y culturales
involucrados en la adquisicin, el desarrollo y la didctica de la escritura inicial
(Estndares orientadores para egresados de carreras de pedagoga en educacin
bsica, 2012).
OBJETIVO GENERAL
Proveer al futuro docente de los conocimientos sobre los procesos de enseanza, la
adquisicin y aprendizaje del proceso de produccin de textos escritos.
OBJETIVOS ESPECFICOS
El futuro docente conocer las estrategias didcticas para favorecer el desarrollo de la
produccin de textos escritos en los estudiantes
El futuro docente ser capaz de generar propuestas didcticas que atiendan a la
diversidad y favorezcan la inclusin e integracin de los estudiantes
UNIDADES
Didctica de la Escritura

CONTENIDOS
Bases neuropsicomotrices de la enseanza
de la lectura
Funciones psiconeurolgicas bsicas para
el aprendizaje de la escritura.

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Apresto y grafomotricidad.
Estrategias de produccin de textos
Mapas de Progreso de Escritura
Desarrollo de la Escritura

Dificultad en la Escritura

Etiologa neuropsicofisiolgica, afectiva y

cultural de la disgrafa.
Estrategias de enseanza para las
dificultades en la escritura.

Modalidades discursivas
Tipos de texto
Construccin del significado
Aspectos formales del lenguaje.

METODOLOGA
Presentaciones orales y escritas
Elaboracin de material pedaggico
Estudio de caso
Talleres grupales
Lectura socializada
EVALUACIN
Formativa
De proceso
Acumulativa
BIBLIOGRAFA
BSICA:
Cassany Daniel et al. Ensear Lengua. Grao, Espaa, 2008.
Camps, A. et al. Secuencias didcticas para aprender a escribir. Grao, Espaa, 2010.
Garca Parejo, Isabel. Escribir textos expositivos en el aula. Gra, Espaa, 2010
COMPLEMENTARIA:
Jolibert, J. et al.. Interrogar y producir textos autnticos: vivencias en el aula. Dolmen.
Santiago, 1998.
Ruiz Flores, Maite. Evaluacin De Lengua Escrita Y Dependencia De Lo Literal. Grao,
Espaa, 2009.
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CARRERA PEDAGOGA EN EDUCACIN BSICA

Ministerio de Educacin. Estndares Orientadores para Egresados de Carreras de

Pedagoga en Educacin Bsica. 2009. Santiago
MEDIOS ELECTRNICOS:
www.imaginaria.com.ar
www.letras.net.wal.es
www.cienciaficcion.com
www.rinconcastellano.com
www.naveguitos.com.ar
www.ciudadseva.com
www.lablaa.org
www.educarguia.com
www.llemeuncuento.com.ar
www.portaldepoesia.com
www.avantel.net
www.cuatrogatos.org

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