Fines del programa

Buenas prcticas o buenos hechos

relacionados
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE MONITORAS ACADMICAS - TABLA GUA
ii. Fortalecer los procesos de
formacin y la prctica pedaggica e
investigativa
2. Los monitores disean y/o administran
espacios o aulas virtuales para trabajar con
los estudiantes .
4. Los monitores realizan trabajo
acadmico con los estudiantes en los
espacios planeados para tal fin.
i. Propiciar el trabajo en equipo, la
solidaridad y la comunicacin entre
profesores y estudiantes
1. El Departamento planea
adecuadamente el trabajo que se realizar
en las monitoras asignadas.
3. Los monitores elaboran y/o consiguen
material de apoyo para el trabajo
acadmico demandado en los espacios
objeto (bibliografa, software, hardware,
etc)
7. Los monitores mejoran su rendimiento
acadmico por efecto de su participacin
en el PMA
ii. Fortalecer los procesos de
formacin y la prctica pedaggica e
investigativa
iii. Mejorar el desempeo acadmico
4. Los monitores realizan trabajo
acadmico con los estudiantes en los
espacios planeados para tal fin.
5. Los monitores realizan trabajo
acadmico con los profesor(es)
responsables de los espacios objeto,
orientado a pensar las acciones el curso y
las sesiones de monitora a realizar.
6. Los estudiantes que realizaron trabajo
acadmico con los monitores mejoran su
rendimiento acadmico por efecto de la
realizacin de dicho trabajo
Preguntas que la evaluacin de
impacto responder
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE MONITORAS ACADMICAS - TABLA GUA
Han creado los monitores o han participado
en la creacin de un espacio virtual
destinado a apoyar a los estudiantes de sus
espacios objeto?
Han realizado los estudiantes trabajo
acadmico con el monitor en los espacios
presenciales dispuestos en la monitora para
realizar trabajo acadmico?
Han elaboraron o conseguido los monitores
material de apoyo para el trabajo acadmico
demandado en el espacio objeto de
monitora?
Han administrado los monitores ese espacio
virtual?
Las prcticas de monitora han sido
adecuadamente planeadas?
Mejoraron su rendimiento acadmico los
estudiantes que fueron monitores por efecto
de su participacin en el PMA?
Han realizado los estudiantes trabajo
acadmico con el monitor en los espacios
presenciales dispuestos en la monitora para
realizar trabajo acadmico?
Han realizado los estudiantes trabajo
acadmico con el monitor en los espacios
virtuales dispuestos en la monitora para
realizar trabajo acadmico?
Mejoraron su rendimiento acadmico los
estudiantes que realizaron trabajo
acadmico con los monitores, por efecto de
la realizacin de dicho trabajo?
Han realizaron los monitores trabajo
acadmico con los profesores responsables
del espacio objeto orientado a fortalecer las
prcticas pedaggicas e investigativas
realizadas en el curso?
Indicadores
Informacin/Documentaci
n base requerida para la
evaluacin
Las monitoras han sido planeadas de tal modo que se busque su
contribucin al logro de metas trazadas en los planes de
mejoramiento de la calidad acadmica elaborados por la Unidad
Documentos del plan de
mejoramiento de la calidad
acadmica
Existen indicadores con los cuales medir los logros de las
monitoras en el marco del plan de mejoramiento de la calidad
acadmica de la unidad.
Documentos del plan de
mejoramiento de la calidad
acadmica
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE MONITORAS ACADMICAS - TABLA GUA
Los monitores han creado o han participado en la creacin de
escenarios virtuales orientados a hacer posible trabajo acadmico
colaborativo entre estudiantes, monitores y profesores de los
espacios acadmico objeto de monitora
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los estudiantes han realizado trabajo acadmico con los
monitores en los espacios presenciales dispuestos en la monitora
para tal fin.
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los monitores han elaborado o conseguido material de apoyo
para el trabajo acadmico demandado en el espacio objeto de
monitora
Los monitores han administrado dicho escenario virtual
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
El plan de trabajo de cada monitora ha sido concebido de manera
consistente con el programa de trabajo del espacio acadmico al
que se asign la monitora, y en forma tal que las actividades
planeadas apoyan el trabajo realizado por los estudiantes
Documentos con los programas de
trabajo de los espacios acadmicos
a los que se asign monitoras
(Slabos y PDA para los casos en los
que el espacio sea un curso de una
asignatura de un plan de estudios) /
Planes de trabajo de las monitoras
asignadas a esos espacios
Los monitores mejoran su rendimiento acadmico por
efecto de su participacin en el PMA
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los estudiantes han realizado trabajo acadmico con los
monitores en los espacios presenciales dispuestos en la monitora
para tal fin.
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los estudiantes que realizaron trabajo acadmico con los
monitores mejoran su rendimiento acadmico por efecto de
la realizacin de dicho trabajo
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los monitores han realizaron trabajo acadmico con los
profesores responsables del espacio objeto, orientado a
fortalecer las prcticas pedaggicas e investigativas
realizadas en el curso
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Informe de seguimiento y
evaluacin de las monitoras
asignadas a cada Departamento
Los estudiantes realizaron trabajo acadmico con los monitores
en los espacios virtuales dispuestos en la monitora para tal fin.
Fuente de la
informacin/evalua
cin base
Instrumentos utilizados para la recoleccin
de la informacin
Unidades Acadmicas
Unidades Acadmicas
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato Slabos y PDA
Formatos existentes de otros espacios acadmicos
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato de asistencia a sesiones presenciales
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE MONITORAS ACADMICAS - TABLA GUA
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Unidades Acadmicas
Formato de seguimiento a sesiones presenciales
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
estudiante
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato de asistencia sesiones virtuales
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
estudiante
Formato Plan de trabajo e Informe de actividades de la
monitora
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
profesor
Formato evaluacin de la prctica de monitora por el
monitor
Formato de asistencia a sesiones presenciales
Formato de asistencia sesiones virtuales
Formato Notas Universitas XXI
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Por definir
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Comits de Carrera o
Departamento /
Secretara Acadmica de
la Facultad
Lnea base
NO HACE PARTE DE LA EVALUACIN DE IMPACTO PERO SE DEBE VERIFICAR SU CUMPLIMIENTO: Los planes de
mejoramiento de la calidad de la educacin en cada departamento se estn elaborando actualmente. En
general, las monitoras no son planeadas de tal como que se las tenga en cuenta en los planes de mejoramiento
de la calidad de los programas de pregrado, con la excepcin de matemticas y lenguas.
NO HACE PARTE DE LA EVALUACIN DE IMPACTO PERO SE DEBE VERIFICAR SU CUMPLIMIENTO: En
correspondencia con lo anterior, no existen indicadores al interior de los planes de mejoramiento con los cuales
medir los logros de las monitoras, con excepcin de Matemticas.
EVALUACIN DE IMPACTO DEL PROGRAMA DE MONITORAS ACADMICAS - TABLA GUA
Las monitoras acadmicas cuentan con un plan de trabajo que en general ha sido diseado de acuerdo con un
plan de trabajo de los cursos a los que son asignadas; sin embargo, muchos de estos cursos no cuentan an con
un PDA debidamente desarrollado. / Hay que establecer por Departamentos cuntas monitoras tienen un plan
de monitoras ajustado a un PDA debidamente elaborado o al documento ejecutivo correspondiente (caso
semilleros).
Censar los espacios virtuales diseados por el monitor o en colaboracin con l, en el marco de las prcticas de
monitora, durante este perodo
Censar los espacios virtuales administrados por el monitor o en colaboracin con l, en el marco de las prcticas
de monitoras durante este perodo
Censar los materiales /herramientas elaborados por los monitores as como la bibliografa conseguida por ellos
durante este perodo
Estadstica de asistencias a sesiones presenciales, por departamento.
Por establecer
Por establecer
Por establecer. El hipervnculo conduce a una propuesta elaborada por Sandra Pastrn y Cesar Serna en el 2009.
Estadstica de asistencias a sesiones presenciales, por departamento.
En el primer perodo del 2012 debera trazarse la lnea base para este indicador, con la herramienta Formato de
asistencias a sesiones virtuales.
Espacio acadmico objeto de monitora: Monitor/a asignado:
Unidad Acadmica responsable Cdigo del monitor
Perodo acadmico de la asignacin: Correo electrnico del monitor:
Telfono del Monitor
Cdigo: Docente responsable:
Grupo: Correo electrnico del profesor
Propsito de la monitora en el espacio acadmico
al que fue asignada:
Item Actividades programadas
Informe de Actividades Primer
Corte
Informe de Actividades
Segundo Corte
Actividades de trabajo con los estudiantes
fuera de las sesiones formales del espacio
acadmico al que se asign la monitora:
Actividades de trabajo con los estudiantes
durante las sesiones formales del espacio
acadmico al que se asign la monitora:
Actividades de seguimiento acadmico a
estudiantes:
Actividades de trabajo con el profesor:
Otras actividades
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Datos de Identificacin de la Monitora Acadmica
Plan de Trabajo - Programa de Monitoras Acadmicas Informe de actividades por cortes
Plan de Trabajo e Informe de Actividades - Programa de Monitoras Acadmicas
Slo para monitoras asignadas a grupos de asignaturas o a asignaturas
Volver a Tabla Gua
Informe de Actividades Tercer
Corte
Datos de Identificacin de la Monitora Acadmica
Informe de actividades por cortes
Plan de Trabajo e Informe de Actividades - Programa de Monitoras Acadmicas
No APELLIDOS NOMBRES CODIGO C1 C2 C3 DF S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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22
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29
30
31
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Asistencias a sesiones de monitora - Primer Periodo Acadmico del 2012
Espacio acadmico:
Profesor a cargo:
Monitor: Cdigo del monitor:
Cdigo de la asignatura: Nmero del Grupo:
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
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TA
Asistencias a sesiones de monitora - Primer Periodo Acadmico del 2012
Cdigo del monitor:
Nmero del Grupo:
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
APELLIDOS NOMBRES CDIGO MOTIVO DE LA ASESORA TRABAJO REALIZADO
TIEMPO
DEDICADO
FECHA DE LA
ASESORA
Formato de Seguimiento - Programa de Monitoras - Primer Perodo Acadmico 2012
Espacio acadmico:
Monitor: Cdigo del monitor:
Profesor a cargo:
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
Cdigo de la asignatura: Nmero del Grupo:
Volver a Tabla Gua
Volver a Tabla Gua
FIRMA DEL ESTUDIANTE ASESORADO
Formato de Seguimiento - Programa de Monitoras - Primer Perodo Acadmico 2012
Cdigo del monitor:
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
Nmero del Grupo:
No APELLIDOS NOMBRES CODIGO C1 C2 C3 DF S1 S2 S3 S4 S5 S6
1
2
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4
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15
16
17
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Tipo de actividad
del estudiante en el
sitio web
Marcar en el
formato con
Informacin I
Explicacin E
Discusin sobre
algn tpico del
curso
D
Discusin sobre
trabajo realizado
por un estudiante
R
Asistencias a sesiones virtuales de monitora - Primer Periodo Acadmico del 2012
Espacio acadmico:
Profesor a cargo:
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
Cdigo de la asignatura:
Monitor: Cdigo del monitor:
Sitio virtual:
Direccin URL del sitio virtual:
Explicacin del tipo de actividad
Cuando la actividad del estudiante se limita a consulta o a descarga de informacin o documentacin ubicada en el sitio
web.
Cuando hay una interaccin entre el estudiante y el monitor que se reduce al ofrecimiento por parte del monitor de
explicaciones al estudiante, tiles para el desarrollo del trabajo acadmico demandado en el curso
Cuando hay una interaccin entre el estudiante y el monitor en la que ambos discuten y evalan alternativas de accin
frente a un problema planteado en el espacio acadmico
Cuando hay interaccin entre el estudiante y el monitor en la que ambos discuten y evalan las alternativas de
desarrollo de algn trabajo acadmico que viene siendo elaborado por el estudiante.
Volver a Tabla Gua
S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 TA
Asistencias a sesiones virtuales de monitora - Primer Periodo Acadmico del 2012
Slo para espacios acadmicos que sean asignaturas o grupos de asignaturas
Cdigo de la asignatura: Nmero del Grupo:
Cdigo del monitor:
Sitio virtual:
Direccin URL del sitio virtual:
Explicacin del tipo de actividad
Cuando la actividad del estudiante se limita a consulta o a descarga de informacin o documentacin ubicada en el sitio
web.
Cuando hay una interaccin entre el estudiante y el monitor que se reduce al ofrecimiento por parte del monitor de
explicaciones al estudiante, tiles para el desarrollo del trabajo acadmico demandado en el curso
Cuando hay una interaccin entre el estudiante y el monitor en la que ambos discuten y evalan alternativas de accin
frente a un problema planteado en el espacio acadmico
Cuando hay interaccin entre el estudiante y el monitor en la que ambos discuten y evalan las alternativas de
desarrollo de algn trabajo acadmico que viene siendo elaborado por el estudiante.
Espacio Acadmico:
Profesor:
Monitor:
# Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
Volver a Tabla Gua
Evaluacin de la prctica de monitora por el profesor a cargo del espacio acadmico
A travs de la monitora, obtuvo usted informacin til para tomar decisiones sobre lo que deba
hacerse en el curso?
Ofreci el monitor bibliografa adicional o brind orientacin acerca de dnde conseguir bibliografa
pertinente para el desarrollo del curso?
Aport el monitor ideas que enriquecieron el programa de trabajo previsto inicialmente por usted?
Aport el monitor ideas acerca de lo que deba hacerse en la monitora?
Dise el monitor un espacio virtual orientado a apoyar el trabajo acadmico de los estudiantes o
particip en su diseo?
Administr el monitor un espacio virtual orientado a apoyar el trabajo acadmico de los estudiantes?
Elabor el monitor material de trabajo (talleres, guas, herramientas) utl en la formacin de los
estudiantes?
si no
Evaluacin de la prctica de monitora por el profesor a cargo del espacio acadmico
A travs de la monitora, obtuvo usted informacin til para tomar decisiones sobre lo que deba
hacerse en el curso?
Ofreci el monitor bibliografa adicional o brind orientacin acerca de dnde conseguir bibliografa
pertinente para el desarrollo del curso?
Aport el monitor ideas que enriquecieron el programa de trabajo previsto inicialmente por usted?
Aport el monitor ideas acerca de lo que deba hacerse en la monitora?
Dise el monitor un espacio virtual orientado a apoyar el trabajo acadmico de los estudiantes o
particip en su diseo?
Administr el monitor un espacio virtual orientado a apoyar el trabajo acadmico de los estudiantes?
Elabor el monitor material de trabajo (talleres, guas, herramientas) utl en la formacin de los
estudiantes?
Comentario
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Evaluacin de la prctica de monitora por el profesor a cargo del espacio acadmico
Volver a Tabla Gua
Espacio Acadmico:
Profesor:
Monitor:
#
Pregunta si no
1
2
3
Volver a Tabla Gua
Mediante la monitora, gan usted mayor dominio de los conceptos y las
prcticas trabajas en el espacio acadmico objeto de la monitora?
Mediante la monitora cambi usted su forma de entender el trabajo
universitario y los procesos educativos?
Cambiara usted algo del programa de trabajo del espacio acadmico al que se
asign la monitora?
Evaluacin de la prctica de monitora por elmonitor
Comentario
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En caso afirmativo, qu cambiara y por qu?:
Evaluacin de la prctica de monitora por elmonitor
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Espacio Acadmico:
Profesor:
Monitor:
# si no
1
2
3
4
5
6
7
Volver a Tabla Gua
Ofreci el monitor material o herramientas adicionales tiles para
desarrollar los trabajos del curso?
Ofreci el monitor bibliografa adicional o brind orientacin acerca de
dnde conseguir bibliografa pertinente para el desarrollo del curso?
Pregunta
Evaluacin de la prctica de monitora por el estudiante
Ha asistido usted a sesiones presenciales en las que haya trabajado con el
monitor, durante la clase o fuera de ella?
Ha intercambiado con el monitor a travs de medios virtuales (aula virtual,
correo electrnico, etc)?
Le aport el monitor ideas acerca de cmo realizar los trabajos solicitados en
el curso?
El monitor le hizo a usted comentarios sobre los trabajos que usted elabor
en el curso?
Dirigi el monitor sesiones en las que se complement el trabajo
desarrollado durante las sesiones regulares de clase?
Comentario
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Evaluacin de la prctica de monitora por el estudiante
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